初三上学期化学总结范文

导语：如何才能写好一篇初三上学期化学总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

初三上学期班主任工作计划怎么写?抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。下面是小编为大家整理的关于初中初三班主任上学期工作总结范文，希望对您有所帮助。

初中初三班主任上学期工作总结范文1班级目标：

1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。

2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且帮助学生树立信心，不断追逐梦想。

3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。

4.缩写物理和语文与其他班级的差距，扎实的打好化学基础。

工作重点：

1.加强班级管理，抓学生行为日常规范，树立良好的班风，用好的班风促进好的学风的养成。

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。

具体措施：

①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

③培养班干部的自主管理能力，明确并深化值日班长的职责。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。

⑤加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。

⑥重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

初中初三班主任上学期工作总结范文2一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告。

4、树立典型，因教施人。

充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。

初中初三班主任上学期工作总结范文31。仍以安全为重。随着学习压力的加大，冬季的到来，学生生病的会多起来;随着年龄的增长，年级的增高，部分学困生开始无事生非，于是一些隐患开始暴露，所以要充分发挥大家和安全委员的作用，抓好全班学生的安全。

2。以学习为重。当学生明白升学在即，现在的付出决定着以后的道路的宽阔时，他们会主动以学习为重。初三又添了新的学科，结业了生物和地理，大家的名次会重新被刷新，所以为了同学们的明天——升学或就业，学习都是相当重要的。

3。充分利用学校举办的各种活动，让人人有施展才能的空间。从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高。

4。继续写组日记，让全班同学有畅所欲言的舞台，让他们的秘密不再是秘密，只有没有隐私，他们才会无私地尽情地学习。

5。加强师生沟通。利用口头和书面两种形式，进行沟通，让学生敢于给老师说，让学生也善于给老师说，把老师当朋友，当亲人。这必须建立在学生信任老师的基础上。

6。充分听取各任课老师的见议，让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长。

7。让学生每天办一期手抄报，规定好纸张和内容。用正能量来转移学生的注意力。

8。学习张香芹老师，写好班主任寄语，及时激励初三的孩子们。

初中初三班主任上学期工作总结范文4一、指导思想：

以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全及教育的问题，同时要求学生要搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能儿。

二、班级目标：

结合校德育目标，争创文明班集体。每天进步一点点。努力的营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

三、学期的具体工作：

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的_，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。

四、方法措施

根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

初中初三班主任上学期工作总结范文5承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，并且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不梦想，在学校组织的各项活动中成绩也不梦想。

当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，期望经过自我和其余任课教师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划

一、情景分析：

这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作本事参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，职责心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。

二、具体措施：

针对这些特点我想本学期的教育教学工作应当在增强学生职责感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

1.创设一个良好的班级文化氛围：

经过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取参与，提高本事，培养学生的团体意识。

2.建立一支有本事有职责心的干部队伍：

民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的职责心又提高了每位学生工作本事。

3.强化课堂学习纪律：

篇2

新学期初三学习计划【一】时间长为两个月的暑假即将结束，到现在为止，还有半个月，其他的学校早都在数日以前就已经开学了，进入了学习状态，幸运的是今年学校没有要求补课，才得以有那么长的假期。开学以后就没有现在这样懒散，毕竟是在xx的最后一年，每个老师都希望开学后看到同学们踌躇满志，跃跃欲试，精神状态不错的样子!

我们很快就要升入初三学习，这意味着我们即将进入初中学习的最后阶段，也将面临着中考的挑战和考验!这学期我们已经进入毕业班最后冲刺，明年我们就要走进高一年级学校的大门了。就像长跑比赛一样，每个人站在了冲刺的新起点上，人生路途中有许多的起点和终点，为了让每一个起点和终点，散发出美丽和芬芳，少留遗憾，我们得从现在开始做好一切准备。

回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。 这凝聚了我们每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道不远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗?

新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。

把假期的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于九年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，孝顺父母，团结友爱，互助互进。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧!

新学期初三学习计划【二】1、全面分析，正确认识自己

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：

(1)计划中的学习任务是否完成?

(2)是否基本按计划去做?

(3)学习效果如何?

(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

新学期初三学习计划【三】一、制定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的练习和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间，认真安排好自己的时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的知识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉。

六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新的知识记牢。

一些比较容易有效的初三学习方法：

先把初一初二的内容都复习一遍，同时也要认真学好初三课程. 主要就是把书看一遍。上复习课的时候每门课都准备一本笔记本，把老师复习的概念，易错的题目记好，回家复习。用一本本子，把自己考试，做错的题目都记下来，快要中考的时候就看错题就行了。

总之，归纳下来，初三上学期做预备工作，就是学习，顺带复习一下原来的东西，.初三下学期开始，就是归纳，整理错题，至于作业，一定要独立完成，不要有侥幸心理，所有问题都认真对待. 关于时间安排既要保证学习时间又要保证休息时间，劳逸结合，效率第一。

新学期初三学习计划【四】金秋绽放，我们迈着梦想的步伐，踏入最后一个学年属于我们的一鸣中学。

到初三了，梦想的羽翼渐渐展开，等待着飞翔的那一天。你是画家吗?你有描绘你美丽而灿烂的未来吗?可是，实现梦想需要时间，需要过程，中考则是一个必须跨过去的门槛，它高不高，则看你的内心，心中所想，不一定实现，但心中不想，一定不会实现，所以心中要有一个目标;你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不一定成功，但不行动一定不会成功，所以一定要勤奋。

”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。在学习的路上注定不是平坦的，当你面对困难是迎难而上还是望而却步?过去的我虽没有望而却步，但也会半途放弃。没有恒心，没有毅力，我永远只会在原地踏步踏。

新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就问更是我路途中一个带有所的门，只有找到钥匙，我才能进入另一个新天地。

在平时学习生活中，没有绝对的天才，只有努力的普通人，我不是少见的天才，所以要用汗水换取更多的知识，用辛勤创造未来。我要坚强，不被磕磕绊绊给打倒，我要力求上进，怀着一颗对知识不满足的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用平凡来创造奇迹，那将被时间所控制，我要做时间的主人，让我的每一分每一秒都活得有意义，更精彩。

篇3

盛夏时节，螳螂川上，百亩向日葵如约绽放，金色盛景伴着水车吱吱旋转，涓涓小溪叮咚流淌。天上飞的是鸟儿和云朵，风里飘浮着花瓣和露水，空气中弥漫着从山岭远处传来的缕缕清香，还有一份惬意、恬静的乐趣。

这样的螳川你想来否？

一批又一批四方宾客呼朋引伴而至。一时间川上车水马龙，好不热闹，只为一睹迎着朝阳欣欣向荣的向日葵。人们发出这样的感叹：一种简单的植物，在匠心独运的能工巧匠的呵护、栽培、管理下，竟能创造出巧夺天工的景致。

然而，这个夏天，“螳川宝地”上比百亩向日葵还要曼妙的风景却在安宁中学。这里的工匠们又培育出了一朵朵绚丽多彩的“向日葵”，给众多学子带来清凉一夏，为莘莘学子展开了一幅幅人生最靓丽的画卷。

2016，对于安宁中学注定是个不平凡的年份。7月16日，当昆明市招生考试院向社会全市中考成绩的那一刻，整个春城沸腾了，特别是安宁这个有30万人口的县级市，街头巷陌，就连手推小车整日穿梭的卖炸洋芋的大妈们，也在谈论安宁中学学生夺得全昆明市头三甲的成绩。

“你咯听说了，安宁中学又出状元了，今年中考昆明市一、二、三名都在他们学校。”

“真的咯，太了不起咯！前年他们学校就出了全省高考状元和榜眼！这几年，越来越多的昆明人都想把子女送到安宁中学读书，我们的娃儿要是能进他们学校就好喽！”

建校短短11年创造了怎样的教育奇迹

想把自己的孩子送到安宁中学读书，这样的如意算盘，目前正是昆明许多家长如今正在努力的事。从昆明市区跑到安宁去“留学”，路途上的奔波实在劳心劳力，土生土长的昆明主城区家长和孩子需要有怎样的决心和勇气去放弃省城的“就近入学”？但家长们似乎乐此不疲，因为能进安宁中学读书在今天已成为家长和孩子心底的自豪与荣耀。

业内人士就比较清楚，近些年来，民办中学在我省如雨后春笋般兴起，人们潜意识里形成这样的共识，读初中就要选择教学水平较高的优质民办中学，认为孩子只要进了这些优质民办初中，学习成绩就有了保障。所以，在昆明主城区近些年来就存在这样的现象，每学年开学季，家长们总要想尽办法，不惜劳民伤财地送孩子进民办学校读书。

然而，今年的中考让无数的家长惊讶，就在安宁这个县级市，安宁中学用自己10余年持之以恒的耕耘改变了所有人的看法。

诞生于2005年，在短短11年发展历程中创造了云南教育史上一个又一个教育奇迹。继2014年周权、朱睿宇摘取云南省高考理科状元、榜眼之后，今年，安宁中学又一次用骄人的中考成绩证明了自己。

宋柳狄、李冲赢、李思诚3名学生摘取昆明市中考头三名：宋柳狄588分；李冲赢587分；李思诚586分。全校考生中，580分以上6人，570分以上19人，560分以上50人，550分以上101人。8人列安宁市中考前10名，16人列安宁市中考前20名。

取得这样的成绩要在省城一些生源从全省、全市拔尖的学校，就顺理成章了。因为各个学校成绩最好基础最牢学习习惯最好的学生都被你择走了，你就赢在了起跑线。别的划片招生学校只能在你后面望你的项背，最终成绩也只能望尘莫及。但是，安宁中学却不同，他们取得了全省一流的成绩，却每年都在不可避免地承受生源无法择优的艰难现实。

局限在30万人口的县级市，按划片招生，还要接收中石油项目拆迁户子女，有的学生只懂本民族语言，进校时连语言交流都很困难。面对生源良莠不齐，安宁中学对新生采取的是一律按电脑分班，老师在正式上课前根本不知道学生入学成绩，无法择优。

省内教育权威人士也同样惊喜于安宁中学取得的办学成果，认为，“2016年，安宁中学中考的成绩是近些年来，我省公办初中学校在教学水平上的一次突破。社会各界反响强烈，继2014年之后，再次‘提振了县区教育的信心，产生了爆破式效应’。”

天道酬勤，蟾宫折桂。以安宁中学为首的公办初中学校终于可以在社会上抬起头了，真正的扬眉吐气！人们又一次真真切切地体会到，安宁中学初高中协调发展，办学实力确实非凡。

但是，安宁中学校长何明在欣慰的成绩面前一再感叹：“学校还在‘起步阶段’！是教师们辛勤的付出成就了一个又一个梦想！”

划片招生的公办初中为何能取得优异的成绩

神奇的学校总是散发着无穷尽的魅力，吸引着人们艳羡的目光。这时，你不禁会疑问，这到底是所什么样的中学呢？不一样的生源为何能取得全省一流的成绩？

坐落于安宁市新城区风景旖旎的宁湖之畔，距昆明市区30余千米，建筑宏大、硬件一流、风格别致、环境优美、质量上乘、人文气息浓郁，置身于高标准建设的现代化公办学校校园内，安宁中学给记者留下了全新的记忆。

安宁中学组建于2005年云南省教育综合改革的大潮中，是依托原昆钢四中，整合安宁四中组建而成。高中教师面向全国公开招聘，初中教师在安宁市内公开招考。

如今，安宁中学是云南省19所一级一等完全中学之一，隶属安宁市教育局，其初中部招生为安宁市域范围内划片招生。学校初中2016届共14个教学班（含嵩华校区4个班），800余名学生。

正如记者在教学楼前的风景石上见到的校训――“至真致远”4个醒目大字一样，每个安中教师从建校之日起就坚守着“珍惜来到我们身边的每一个学生”的信念，本着真诚做人、真心做事、真爱育人的原则，致力于学校发展，在狠抓教育教学质量的同时注重学生的全面发展，勤学善教，矢志创业，崇尚一流，追求卓越，以10年的发展历程比肩众多百年名校，跨入云南省一流学校行列，高考成绩多年稳居云南省高中前15强。

“以文化立校，着力塑造教师团队的核心价值观。学校走过了建章立制、培育校风、制定规划的第一阶段；走过了聚焦内部、校本研修、精雕细刻的第二阶段；目前正经历提炼深华、挖掘潜能、做优做强的第三阶段。”面对新组建的学校，何明校长从学校组建之始就展示出超强的胆识和魄力。

全力提高综合办学水平和核心竞争力。建设一个勤于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、率先垂范、无私奉献的学校领导班子，充分发挥学校党、政、工、团的作用，调动学生自主管理的积极性。建设一支师德高尚、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、结构合理、业务精良、素质优秀的教师队伍。建设一支有服务意识，特别能吃苦、特别能战斗，能确保学校安全、正常运转的教学和生活后勤服务队伍。激发全体教职工的主人翁意识、工作责任感、主动精神和创造意识；把职业当作事业来追求。通过与家庭和社区成员合作，对社会和家长多样化的利益与需求做出有效反应，与社区、企业和社会团体建立成功的合作模式。

这些就是何明的高招。

初中教育注重打基础。不设重点班，不分层编班。严格执行国家课程方案，不随意增减课程，开足开齐规定课程。不像有的学校，专门针对中考开课。开设了公民教育、研究性学习等课程。将学校建成思想先进，队伍精干，条件现代，管理科学，民主高效的学校. 完善课程结构，优化教学过程，以科研兴校，把教育科研与教师专业成长相结合；教育教学质量高，有自主发展功能，特色突出，各项事业均衡、和谐、持续发展；学生喜爱、家长放心、社会满意的省内一流的学习型的学校。“学校的每个角落都蕴涵着德育，教师的言行都包含着对每个学生命的影响，点燃学生的梦想就是对学生一生的影响”。

它们凝结着何明的智慧。

学校一切管理效能好不好，最终会在学校的最基层单位――班级上得以体现。当然，走笔至此，相信读者最关心的是顶层设计的理念和措施的实施情况及效果。下面我们回到2016年的“状元班”，看看班上的老师教学和学生的学习情况。

每个学生都从这里点燃梦想

如果生命可以轮回，时间能够倒流，那么诸位，在你的学生时代你认为最幸运的事是什么？

要让我回答的话，我想说的是，在我们的求学路上，能够遇到一位可以开启我们生命明灯的老师最重要。如果你碰上这样的好老师，那么你三生有幸，请你一定珍惜。

安宁中学就有许多这样的好老师，初三（3）班班主任赵莲珍就是其中的一位。

她对班里的66个同学的情况一清二楚。“本届初中毕业生共有10个班，3年前，划片进来的学生层次不一，我们都平等对待。”针对每个学生的特点，赵莲珍有自己合适的教育方法。

在年级上赵莲珍主管德育。“我们在班上采取分层教学法，针对学生深入研究，因材施教，让尖者更尖，树立起班级学习的榜样，让成绩处于中间的孩子有较大的提高，让学习确实困难的学生健康成长，快乐的学习生活。”

她的得意门生宋柳狄，老家在黑龙江省大庆市，随父母工作调动来到了云南。在初二上学期刚开学时，宋柳狄转学进了安宁中学。“圆圆的眼睛、爱笑，性格非常开朗，很可爱。属于那种特别有上进心，对自己有要求，学习悟性强的学生。”这是赵莲珍对宋柳狄的深刻印象。

宋柳狄刚到班上时，由于地域文化差异较大，口音、学习方法等方面都不太适应。学习上遇到了不小的困难。

宋柳狄原先上学的北方学校使用人教版教材，而安宁中学是按照苏教版教材教学，一南一北上课节奏差异较大。但宋柳狄特别能钻研，她从同学那里借了笔记，重新给自己补课。“班里很关心她，我们安排了同学帮她，她的成绩很快就上来了，到初二下学期，她追入年级前五名，并且一直很稳定地保持着。”

还有一点值得肯定，她的父母也很配合学校教育。宋柳狄刚来云南时，身体有一点高原反应，体育测试分数只有25分，老师给她安排了训练课程，家长、老师分别陪跑陪练，有针对性的提高，最终她中考体育考了50分满分。

宋柳狄到安宁中学后还有一个地方变化比较大。“语文学科刚来时是她的弱科。刚来时，她的书写不太好，字扁宽扁宽的，不太清晰，我就特别的指导她，要把字写工整，她也在不断地改进。她的每次作文我都单独面批，每次都把需要改进的问题单独告诉她，我还把别的同学写得漂亮的样本拿来，让她从中找到差距，在书写和写作的提升上我们给予她大量的帮助，到中考时她在这方面有了质的飞跃。这次中考她的语文是110分，发挥不算好，在模拟考中她的语文考到了115分。”

虽有小憾但宋柳狄毕竟不是一般的学生，她是今年昆明市中考状元。600分的中考满分她考了588分，有4门学科考了满分，分别是数学、英语、化学和体育！

真正的学霸！

赵莲珍介绍，宋柳狄平时的学习有几个特征：首先她心理素质特别好。“中考前的几次模拟考试，宋柳狄发挥得不好，但是她并没有慌了阵脚，情绪也没有出现大起大落，整个人很淡定，就在大家都对她的模拟考感到很惋惜时，她却能控制情绪，静下心来找准薄弱的地方，查缺补漏。”

其次是她学习有计划性。平时的学习，别的同学可能会跟着学习任务走，但是她却很主动，有计划地安排好各科的学习时间。每次考试，她都会留出检查的时间，考试2小时，她肯定会提前做好，留出足够的时间去检查。”

第三个特点是爱提问。那么好的成绩还问什么？这就是宋柳狄与常人不一样的地方，她的问题很突然，不论课上课下，只要遇到不理解、弄不清的问题，就会打破砂锅问到底，从不会因害羞胆怯，留下问题留下遗憾。

赵莲珍引以为豪的学生李思诚，是中考第三名。“这个孩子是全才，他的钢琴过了10级，是我们学校民乐团的成员。他特别可爱，特别阳光。学校的篮球比赛，朗诵比赛，他都代表班级参加。班级合唱比赛他是钢琴伴奏。”