会计面试技巧十篇

会计面试技巧篇1

如今是出入职场的人员找工作的紧张阶段。由于求职经验较少，不少会计人员在面临职场考官提问时不太注意技巧而导致求职失败。为此，他们应该寻求到一些会计面试技巧。

亲友团：不带为妙

在应聘面试时，亲友团还是不带为妙。千万不要以情侣档或父母陪同的方式求职，这样会让考官认为你依赖性太强、独立性太差，继而对你的能力产生怀疑。

微笑：始终如一

微笑应贯穿应聘全过程。应聘者进了公司，从跟前台打交道开始，就不妨以笑脸示人。见到面试官之后，不管对方是何种表情，都要微笑着与其握手、面试自我介绍。在面试过程中，也要始终注意，不要让面部表情过于僵硬，要适时保持微笑。

应聘自我介绍：两分钟秀自我

有一位公共关系学教授说过这样一句话：每个人都要向孔雀学习，两分钟就让整个世界记住自己的美。面试自我介绍也是一样，只要在短时间内让考官了解自己的能力、特长，就已经足矣，千万别干画蛇添足的蠢事。

倾听：聚精会神

面试时，应聘者的目光应正视对方，在考官讲话的过程中适时点头示意。因为这既是对对方的尊重，也可让对方感到你很有风度，诚恳、大气、不怯场。当考官介绍公司和职位情况时，更要适时给予反馈，表明你很重视他所说的内容，并且记在心里了。

应答：思考5秒钟

当面试官问及一个重要问题，尤其是有关工作业绩方面的，在回答之前，应适当停顿5秒钟，留出一段思考的时间。这样做，除了可以组织一下要表达的内容，重要的是告诉对方你正在认真回忆过去的经历，并可以给对方留下真实性的感觉。

语言：讲普通话

会计面试技巧篇2

(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：我能做好我要做的事情、我相信自己，我想得到这份工作。

2、为什么你想到这里来工作

(这应该是你喜爱的题目。)因为你在此前进行了大量的准备，你了解这家公司。组织几个原因，最好是简短而切合实际的。

3、这个职位最吸引你的是什么

(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。)回答应使考官确认你具备他要求的素质。

4、你是否喜欢你老板的职位

回答当然是YES，如你不满意，可补充：当我有这个评测能力时，或有这样一个空缺时吧。

5、你是否愿意去公司派你去的那个地方

如果你回答NO，你可能会因此而失掉这份工作，记住：你被雇用后你可以和公司就这个问题再行谈判。

6、谁曾经给你最大的影响

选一个名字即可，最好是你过去的老师等，再简短准备几句说明为什么。

7、你将在这家公司呆多久

回答这样的问题，你该持有一种明确的态度，即：能待多久待多久，尽可能长，我在这里继续学习和完善自己。

8、什么是你最大的成就

准备一两个成功的小故事。

9、你能提供一些参考证明吗

你该准备好一些相关的整洁的打印件，并有现在的电话和地址。

10、从现在开始算，未来的五年，你想自己成为什么样子?或者：告诉我，你事业的目标

回答一定要得体，根据你的能力和经历。

11、你有和这份工作相关的训练或品质吗

说明要短，举两三个最重要的品质，要有事实依据。

12、导致你成功的因素是什么

回答要短，让考官自己去探究，比如只一句话：我喜欢挑战性工作。

13、你最低的薪金要求是多少

(这是必不可少的问题，因为你和你的考官出于不同考虑都十分关心它。)你聪明的做法是：不做正面回答。强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作，避免讨论经济上的报酬，直到你被雇用为止。

14、你还有什么问题吗

你必须回答当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。

假如你笑笑说没有(心里想着终于结束了，长长吐了口气)，那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣;其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一下自己入围有几成希望?

这里有一些供你选择的问题：

1、为什么这个职位要公开招聘?

2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么?

3、公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话简要为我介绍一下?

4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素质?

5、决定雇用的时间大致期限要多久?

6、关于我的资格与能力问题，您还有什么问题?

会计审计类面试小技巧

专业知识该补就得补，一个是之前公司涉及的账务处理，一个是你要面试的这个公司可能涉及的账务处理。

02

准备一段英语自我介绍，如果你已经过了4、6级的话。

03

之前公司的部门结构(部门有几人，分工是怎样的)涉及的税种，税率，主要业务。

04

真是把注会书背下来你就可能不被问住了。

05

男面试官问有男朋友么一定说没有!

06

如果问你对加班怎么看，一定要毫不犹豫的展现你愿意鞠躬尽瘁的决心，对，一定要毫不犹豫的。

07

提前了解面试的企业，尤其是他的产品以及发展的潜力，面试的时候挑好话说。

08

准备两个面试最后可以拿来问面试官的问题，最好体现你对公司的了解及对未来工作的关心，越能展现你的深度及逼格的越好。

会计面试技巧篇3

包装简历

用人单位通常要求有会计经验的，如果是没有做账经历的，哪怕你是拥有各项会计资格证书，用人单位通常也是难以考虑的，所以在应聘简历中的工作经历需要做一些包装，但前提是自己能真正拿得下会计岗位工作，真正拥有了做账的能力。

发送简历

在前期，选择自己定位的总账会计岗位应广泛发送简历(暂不考虑一些距离或交通因素)，目的是争取多家类似岗位面试的机会，每个面试都是非常好的锻炼过程，面试失败是下一次的成功之母。如被录用了再考虑一些客观的因素，如距离或交通是否适合，不适合自己的也可不去，同样能增加下次面试的阅历及自信心!

面试准备

如发送简历后被通知面试了，首先通过网上或宣传资料了解面试单位的企业性质，企业可能涉及的收入类型、征税项目、税率等信息，然后再看应聘岗位需要什么样的人才，根据应聘岗位的需要加强自己有关方面的知识，如涉及往来核算，应该多去了解往来款的业务内容;如有税收方面的需要，可以多去了解目前税收的最新优惠政策。

面试问答侧重点

(一)人事部面试要点：偏于情况调查，专业性理论知识，人员素质测试。

(二)企业总经理或财务领导面试要点：偏于测试专业知识的岗位工作完成能力，工作任务的承受力，工作态度配合性。

(三)企业老板面试要点：偏于看重能否独立完成工作，可信任度，财务监控能力。

会计面试技巧：自我介绍(范文)

是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友U8财务软件以及ERP管理系统。

我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有 团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。

我是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友U8财务软件以及ERP管理系统。

我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有 团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。

会计面试技巧篇4

答案：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润

2，会计的3大报表是什么？

答案：资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表）

3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？

答案：资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计年度的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。

收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计年度相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。

区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润；反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润

4，固定资产折旧采用的方法有哪些？

答案：分为两类：直线法和加速折旧法

其中直线法包括：平均年限法和工作量法

加速折旧法包括：双倍余额递减法和年数总和法

5，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？

什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。

理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。

6，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？

二、新会计准则实施对企业的影响

(一)新会计准则对企业业绩的影响

(二)有利于提高企业的会计信息质量

(三)有利于提高企业整体管理水平

7，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？

企业所得税税率改革前，企业所得税率是33%，新的中华人民共和国所得税法规定一般企业所得税的税率为25%, 非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。税率为20%.

符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。企业所得税率的降低对国内企业来说有一个很好的推动作用，使得企业的竞争环境更加公平和有利。

8，企业应该如何面对金融危机？

一、加大力度，催收货款。

二、减人增效，降低成本，保本经营。

三、稳定市场，站稳脚跟。。

四、降低库存，盘活资产。

9，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？

这个问题主管因素比较多。我的回答是：我会选择集体减薪，原因是我认为企业是一个集体，只有大家齐心协力，才能度过难关，企业发展的好，自然多得，既然企业现在处于危机之中，大家更应该团结在一起，待企业度过难关后，一起分享集体加薪的欣悦也不愧为一种优秀的企业文化。

10，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？ （58同城）

我选择职业前景，我始终坚信提高个人的专业素养和技能后，加薪和升职的机会只会多不会少。

【问题1】

我单位是国有独资企业，上级主管单位也是国企，最近上级单位要投资一个基建项目（生产企业）建设周期2-3年，我们单位代为建设，从而我单位抽调部分人员成立了该项目筹建处，并刻了筹建处财务专用章。这个项目建成试生产后要移交给上级单位经营管理。请高手赐教：该项目筹建处是否使用《基本建设会计制度还是》《国有建设单位会计制度》？

【解答】

1.根据你的介绍，筹建处应当使用《国有建设单位会计制度》或《企业会计准则》。

根据 《国有建设单位会计制度》规定，该制度适用范围为：实行独立核算的国有建设单位，包括当年虽未安排基本建设投资，但有维护费拨款、基本建设结余资金和在建工程的停、缓建单位。

凡是符合规定条件，并报主管财政机关审核批准，建设单位财务会计与生产企业财会会计已经合并的，不再执行本制度，应执行相应行业的企业会计制度。

2.独立核算是否取得独立法人资格，还是仅作为分支机构？如果是独立法人机构的，这笔款项在成立公司后应当转入实收资本，如果是分支机构的，应当作为其他应收款核算。

【问题2】

遇到这个几个面试问题，我该如何回答面考官，请老师焖帮我分析解答一下，谢谢老师们！

1.客户扣款（已开具发票）如何进行会计处理？需要附哪些原始单据？

2.一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？

3.年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？

4.财政年报和汇算清交报表口径有什么差异？

5.公司开办费如何进行会计核算？所得税清交时如何进行调整？

【解答】

1.要看什么原因的扣款，可以让对方到税务机关开个证明，然后开具红字发票作为原始凭证。

借：主营业务收入

应交税费应交增值税（销项税额）

贷：应收账款

2.一般有增值税专用发票、符合规定的运输发票、海关进口增值税缴款单、农产品的发票。纳税申报流程：每月先抄税、然后再报税。

3.将年终奖除以12，然后根据结果查找税率和速算扣除数。

当月工资高于2000的，年终奖应纳税额＝年终奖税率－速算扣除数。

当月的工资低于2000的，年终奖应纳税额＝〔年终奖－（2000-当月工资）〕税率－速算扣除数。

会计面试技巧篇5

应聘面试技巧方式一：直接式

如“你是什么大学毕业的”，回答“复旦”，“什么专业”，回答“物理”。不要太啰嗦。

应聘面试技巧方式二：选择式

“你愿意出差吗”，回答“愿意”或“不愿意”。“愿意加班吗？”，“愿意”，不要模糊，更不能回答“随便”。

应聘面试技巧方式三：自由式

问“你为什么想应聘我们公司，你怎么打听到我们公司要招人的。”这类问题没有明确答案，但逻辑推理要清晰。

应聘面试技巧方式四：因果式

前面问题的答案是后面问题的起因。问“你有什么缺点？”，“有时比较马虎”，“你的缺点对工作有什么危害？”，有的同学把优点说得很多，至于缺点，好像没有，这都是很糟糕的回答。不妨这样：最大的优点是工作很认真，最大的缺点是有时过分认真，巧妙又不失展示自己的特点。

应聘面试技巧方式五：测试式

明天要去旅游，机票已订好，公司突然要求你去加班，你怎么办？不少同学说，把飞机票退了，明天去加班。但最佳的答案应该是逼近真实值，可以这样回答：我可以先问一下，这个加班是不是非得我去，其他同事可不可以代替，或者等我旅游回来再去，如果两者都不可以，我只能将飞机票退了，去加班。如果回答，飞机票退了，赶快去加班，肯定不会被录用，这样的同学肯定不会被录用，口号叫得越响到时候跑得最快。

应聘面试技巧方式六：挑战式

主考官问，“我觉得你的经验很差，不太适合我们的位置。”其实这是个陷阱，如果他真的觉得你很差，还会面试你？如果对方在为难你，比如说，“你是民办学校的，平时读书肯定不太好。”此时，千万不要说，“我平时读书很好的，一不小心失误，掉进了民办。”，标准回答应该是：对的，我在这方面有很多欠缺，但是我想用我的勤奋弥补这方面的不足。

应聘面试技巧方式七：诱导式

会计面试技巧篇6

知识要点：1、根据生活需要，写日常应用文。2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词；更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

1、应用文的格式

应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。因此，写应用文必须遵从各种应用文惯用格式。以电报稿、通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和一般书信为例：

（1）关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余8种都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能语称呼语同一行。

（2）关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。

（3）关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。

“敬礼”必须另起一行顶格写。“敬礼”之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。

（4）关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。

只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。

2、应用文的结构

应用文的结构，要求完整严密，层次清楚，简单明了。一般说来，应用文的内容结构，有一个大致的格式，即由三部分构成--标题、正文和结尾。如：

（1）计划。由三部分构成。①标题：包括单位名称、计划内容和使用期等。②正文：一般包括前言、目的、任务、具体措施、实施步骤、时间安排、注意事项和检查办法等。③结尾：即落款部分，交代制定计划的单位名称和个人姓名，交代制定计划的日期等。

（2）总结。一般也是三个部分构成。①标题：与计划标题类似，包括单位名称，总结期限，总结内容等。②正文：包括基本情况；成绩和缺点；经验和教训；存在问题和今后意见。③结尾：和计划一样，要交总结的单位名称和写作日期。

（3）简报。一般有三部分。①报头：它是公文样式的标志，不是简报的题目，包括简报的名称、期数、编印单位、印发日期。②正文：正文之上一般有标题：正文一般以刊登一分材料为宜；正文末尾可注明供稿单位或撰稿人姓名。③结尾：写明发送单位和印发的份数。

（4）电报稿。电报稿没有固定的、统一的格式。在拍发时向邮局索取，按规定填写。电报全文由四部分组成。①电报头栏。由电报局营业员、值机员填写，与发报人无关。②收报人住址姓名。由发电报人填写，“收报地名”栏写??省（市）??（县）即可。至于更具体的地址如??区??街??号和收报人姓名，则写入“收报人住址和姓名”栏内的方格中，不可写入长行横格中（这里是值机员译写电码用的）。③电报内容和署名。由发报人填写。电文不必点标点，电文后要紧接着写上发报人的姓名，以便对方收到电报后能知道电报是谁发来的。电文和署名也要写在方格内。④发报人姓名、住址、电话。要按规定详细填写，这部分内容并不拍发，仅供邮电局参考。

（5）讲演稿。讲演稿的结构分开头、中间、结尾三部分。①开头。除对不同的听众要加上各种不同的称呼外，要开门见山，接触讲题，提出全文主要内容，说明演讲的意图，以便听众能抓住要领。②中间。要突出讲话的中心，把讲话的内容集中在主要三点上，反复申述，铺陈展开。讲话的内容若多，可以分项来谈，使层次清楚，便于听众掌握。③结尾。为了使听众对全部讲演内容有清晰、完整、深刻的印象，在讲演的结尾，一定要把主要内容加以概括，作个小结。

（6）说明书。说明书不论报刊登载或张贴，均以介绍商品的情况和属性为重点，写法不拘一格，文字要生动活泼，简明易懂，其结构由两部分组成。①总介绍。用概括的语言介绍商品名称、产地、规格、性质、特点、功用等。②说明重点。与商品有关的重点事项必须介绍清楚，同时提出使用产品应注意的问题，如易燃、怕晒、易碎、耐高温、有无毒性等。

3、应用文的语言

应用文的语言重在实用，一个字一句话往往至关重要，有人说“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲笔，笔下有毁誉忠奸。”为这不夸张地说出了应用文语言的重要性。应用文语言一般要求平实、得体、简洁。

（1）平实。即准确朴素，它只要求平直的叙述，恰当地议论，简洁地说明，准确通顺地把客观事实、作者的观点说清楚就行，既不能夸张渲染，也不需要描写抒情，那些华而不实的空话、大话更不能用。

（2）得体。应用文的语言是为特定的需要服务的，要受明确的写作目的、专门的读者对象、一定的实用场合等条件的制约，因此语言使用一定要得体。颁布政令要庄重严肃。请示、申请要委婉平和。批评表扬要持之有据、分寸恰当。广播稿的语言通俗化、口语化，要尽量使用短语，避免用长句，有些词语在书面语中可适用，在广播稿中却不适用。又如解说词是供群众听的，读起来要上口，听起来要顺耳，解说词是对实物和画面进行解说的，因此，要用形象的文学语言，描绘所解说的事物和形象，感情要充沛，还可使用记叙、描写、说明、议论、抒情等综合表达方式。另外要正确使用应用文的习惯语，切实弄清它们的含义和用法。如信函中的称谓、问候和致敬语要正确使用。

（3）精简。应用文的语言要做到言简意赅，尽量压缩文字，竭力将可有可无的字、词、句、段和空话、套话删去。

应用文往往使用某些文言词语，运用恰当，可收到精简的效果。

[19-1]按要求写一份电报。

北京长安街小学10岁学生张小华七月五日要从北京乘41次火车来西安姨妈家，她买到8车厢4号座票。出发前，小华父亲向西安发了一份电报，让小华姨妈接站。

要求：请写出这份电报的正文，做到文字简明，字数限在12个字内。

电文：□□□□□□□□□□□□

[19-2]根据以下内容，替实华中学学生会写一则通知。

实华中学学生会准备通知各班文艺委员明天（2002年4月30日）下午六时半到学校会议室开会，研究学校第十届“五月之花”文艺会演有关事宜，并要求各班文艺委员带上本班节目的名称和演出人员名单。

要求：①书写格式正确。②内容不得有遗漏。

[19-3]“七一”即将来临，中学正开展各种活动庆祝中国共产党成立70周年，但是只组织了非毕业班的同学参加。毕业班的同学对此有一些看法，希望能参加一些活动，同时改变目前“一切为了迎考”的状况。

请以初三（1）班部分同学的名义给学校领导写一封信，表达毕业班同学的这种心愿。

要求：①要有记叙，有议论。②措辞要掌握分寸。③符合书信的格式。④正文不少于600字。

[19-4]根据下面（1）、（2）提供的材料，写一则新闻。

（1）通知

为了进一步促进学校书法教学，提高学生书法水平，经研究决定于五月间举办“厦门市中学生硬笔书法比赛”，具体通知如下：

①比赛时间：5月21日上午9：00-10：30

②比赛地点：厦门一中振万楼

③参赛对象：全市各中学初、高中参赛选手

④奖励办法：设一、二、三等奖

厦门市教委、厦门教育学院

??年?月?日

（2）比赛情况介绍

①比赛如期举行，全市有20所中学68名选手踊跃参赛。

②比赛作品经评选，决出一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名。

③初中组：彭晶、吴清云获一等奖；高中组：吴得祥、李国文获一等奖。

要求与提示：①新闻稿必有标题、导语和主体三部分（主体部分要介绍比赛时间、地点、联办单位、参赛单位、选手及获奖情况）。②标题自拟，字数不得超过120字（不含标题）。③写稿人姓名、学校不得在文中出现。

[19-5]祝贺信是对集体或个人的事业上取得优异成绩、单位举行重要会议或庆祝活动时，单位或个人向对方表示祝贺的一种专用书信。

以武钢二小的郑晖、鄱阳街小学的张磊、华师一附中的胡晓君、市外语学校的马佳等四名小选手组成的武汉少年代表队，在第五届华罗庚数学金杯赛上经过激烈角逐，一举夺得“三金一银”的佳绩，并获团体总分第一名，捧回了华罗庚金杯。

读了以上材料后，请在6月10日这一天，以江城中学初三（1）班班委会的名义向郑晖等四位同学写一封祝贺信。

要求：①格式正确；②内容具体；③语言简洁，书写工整；④正文150字内。

会计面试技巧篇7

[关键词]音乐教学；管理 ； 专业技巧

[中图分类号]J60-4 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）11 — 0156 — 02

随着我国公共性音乐教育的发展， 人们逐渐认识到到音乐发展离不开社会的广泛参与，没有广大人民的参与，一个国家或民族就不能有称之为具有真正的音乐文明。他们将自己的注意力转向了国民音乐教育，认为音乐教育必须从集中在少数音乐人才的培养上转向提高全社会音乐生活的参与上来，在社会、经济、文化大发展的面前，国外六种教学法（奥尔夫、达尔克罗兹、柯达伊、综合音乐感、科思、铃木）被引进我国。从20世纪初引进的西方音乐教育为我国音乐教育提供了进一步发展的基础。

一、建构中国音乐教学体系，大力发展普及音乐教育

从19世纪的末叶到21世纪的初，我们一直在专心学习，模仿，传播西洋音乐，对中国凡千年来的音乐文化一直没有足够的重视。在20世纪初学堂乐歌和西洋音乐方面，一些词曲作家如黄自、刘天华等虽也尝试将传统与外来文化融合，但并没有完成继承和发展我国音乐文化的重任。建国后，全面引进前苏联音乐教育体制在我国音乐教育发展的同时，音乐文化的发展与继承的问题也越来越迫切地摆到我们面前。目前我国的音乐教育体系仍沿袭西方音乐教育体系，如我国的钢琴教材中，国内的、传统的曲目极少，只是作为点缀而演奏，西方完备的教材体系为钢琴教育提供了条件。不完善的中国民族音乐体系则无法为民族音乐提供生长和发展的条件。专业音乐院校培养出来的学生熟悉和喜爱外国音乐，善于演奏和演唱外国曲目，会写跟着外国潮流而中国人难以接受的作品对中国传统音乐文化却一知半解，面对我国五十六个民族的音乐文化传统却不能给予足够的重视，更谈不上继承和发展，一些民族音乐文化已濒临失传。而中国的孩子除了西方的音乐、钢琴、电子琴以外，可能更适应中国的京剧、川剧、黄梅戏等戏曲，曲艺中的“体态律动”和“锣鼓经”那些极富民族特色更贴近他们语言生活环境，极富情趣的地方音乐和少数民族活泼欢快、载歌载舞的表现。这一切都为中国传统音乐的学习，继承和发展带来了巨大的障碍。为迅速提高我国的音乐教育水平，需求建构中国传统音乐教学体系。

一是建立完善的中国音乐体系，加强对古文和占音乐的学习，利用现代科技尽快完善民族乐器研究与创作，以继承和发展我国优秀的传统文化和音乐。

二是发展民族音乐，并非排斥西方音乐，相反仍需学习吸收其精华。扩大视野建立全球意识，学习研究世界其他国家音乐并与本民族音乐相结合，开拓新的发展于方向，适应全球文化及音乐发展。

三是积极进行民族音乐理论探索，技术探索，培养能站在世界民族音乐发展前沿的民族音乐理论家、民族音乐演奏家和演唱家。

除了大力发展音乐师范的培养以外，还要对音乐专业的办学方向及课程设置进行调整和改革，使学生能胜任中小学的音乐教育工作。对师范院校的音乐专业的学生应加大思想教育，由于学生在学习期间缺乏接触中小学生的机会，毕业后从事音乐教育的思想不稳固，缺乏对学生的热爱、了解和理解，总想脱离教育岗位。对于音乐教师来说，教育思想准备、教师的一般修养、心理准备应当比专业学识更为重要，更应受到重视。

二、制定合理的专业技巧课课程表及专业技巧课管理方案

专业技巧课教学管理一直是音乐学院特别是综合性大学音乐学院教学方面最为复杂、最为繁琐的难题之一。音乐学院一般以技巧课为主，技巧课教学质量的好坏，必然直接影响到整个学院教学质量的优劣。本人多年从事音乐专业教学管理工作，同时结合佳木斯大学音乐学院实际，对专业技巧课的教学管理进行了深入研究并进行了相应的改革，经实践证明效果显著。

1.专业技巧课与理论课的区别

音乐学院专业技巧课一般指声乐、键盘、器乐专业技巧课，它与理论课教学有极大的不同，其主要表现在：

第一、上课课时不同。理论课周学时一般为2学时/周、3学时/周、4学时/周等，是集中上课，每小节课50分钟，2学时100分钟。而专业技巧课不同，音乐表演专业2学时/周，学生每周上二次课，一次课40分钟；音乐学专业0.5学时/周，学生每周上一次课，每节课20分钟。

第二、上课人数、地点、任课教师不同。理论课上课人数、地点、任课教师对同一个班的学生来讲是固定的。例如周二3、4节02级音乐表演专业配器课，主讲教师是王阳，地点在418教室，就是说02级音乐表演所有学生在同一时间、同一地点、听王平教师教师讲配器课。而专业技巧课不同，专业技巧课在上课人数、地点、任课教师相对来说是不固定的。例如02级音乐学专业学生的声乐课，不同的学生会在不同的时间上课，周一到周五都可能有02级音乐学专业的学生上课，不会固定在某一特定时间。即使在同一时间上课的学生，也不一定会是同一名教师，在同一个教室上课。例如：02音乐学某些学生周一上午上声乐技巧课，就会有不同的声乐教师，在不同的上课教室，给02音乐学专业分给自己的学生上课，一名教师在同一时间只能给一名学生上课。

第三、上课内容不同。理论课是针对所有学生在相同上课时间内讲授相同内容。而专业技巧课不同，不同的学生程度不同，上课的内容不同，教师要根据学生专业水平程度，不同的学生讲授不同的内容。例如键盘学生，同一年级程度好的学生，在大一就可以学习《车尔尼练习曲599》或《车尔尼练习曲849》；而程度不好的学生，在大一可能就只能学《哈农》或《拜厄》。

2.专业技巧课教学管理的特点

由于专业技巧课的特点，对于专业技巧课的教学管理也存在着以下几方面的特殊性。

第一、上课时间分散。同一年级、不同专业，甚至同一年级相同专业的学生，上课时间都是不相同的，不能像理论课，只要是同一年级，至少是同一专业的学生，在相同的时间上同一门课程，另外，教师连续上课时间相对较长，有些教师上课时间从周一8：00至晚上7：30，这给教学管理工作带来了很大的不便。

第二、上课地点分散。由于专业方向多，我们学院音乐表演就有声乐、器乐、键盘、舞蹈、作曲、指挥、戏剧表演与主持7个方向，因而任课教师也多，教师及学生上课地点分散、不集中，我们学院上课教室多达四十多个。

第三、任课教师工作量大。由于学生专业方向多，专业技巧课任课教师人数大大多于理论课教师人数，尽管如此，专业技巧课教师的周学时均达到20节以上，远远超过教师正常的工作量。

三、 结合音乐学院专业技巧课特点及规律采取相应的措施

（一）改革技巧课教案、授课计划。多年来，音乐学院专业技巧课使用的教案、授课计划同理论课的相同，这给专业技巧课任课教师带来了极大的不便，费时、费力效果不好。因为所有的教学授课计划、教案都是针对理论课设计的，它具有通用性，而专业技巧课针对于每一名学生，具有个性特色的特殊性，这样，授课计划及教案应用在专业技巧课上极为不便，也失去了它原有的意义。根据专业技巧课的特点，也根据专业技巧课教师上课的实际情况，我们对授课计划及技巧课教案进行了相应的改革，措施如下：

1.根据所教学生的实际专业水平制定不同的授课计划。专业技巧课教师要将自己的学生不分年级划分为几个等级，不同等级的学生具有不同的授课计划，这项工作在期初完成。

2.期初不用准备专业技巧课的教案。专业技巧课教案重新制定，专业技巧课教师要给每一名学生书写教案，教案的内容及格式如下：

（1）填写好学生入学前专业学习简历。其中包括指导教师情况、所学教材、学习时间、入学考试时演唱、演奏曲目、现有专业水平、存在问题等，此项内容主要是掌握学生专业水平及存在的问题。

（2）制定学生学期教学计划。其中包括基本练习、练习曲、中外乐曲等。这一项需要教研室主任、系主任、教学院长审核、检查。

（3）每周记录。其中包括出席情况、教学内容及步骤、小结、上课效果打分。此项根据学期开课的周数及周学时数，按每次上课内容填写。例如：声乐技巧课周学时是2学时，学期开课16周，那就需要记录32次。上课效果打分按学生上课情况给分，分值分别为：18、16、14、12、10、8，对应的等级分别为优秀、良好、中等、及格、不及格、较差。学期累计平均分为该名学生的平时成绩。

（4）期末成绩。期末成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中平时成绩占20%，考试成绩占80%，期末时由学院统一组织考试，专业技巧课考试组教师（每组5名）打分，去掉一个最高分、再去掉一个最低分，最后取平均分就是该名学生的考试成绩。这一项还包括提高率、期末总结、假期作业。

通过对技巧课教案的改革，提高了课堂教学效果，由于针对每一名学生设置，使教师教学目的明确，真正做到因人而宜，从而大大提高了教学质量。

（二）制定专业技巧课课表及专业技巧课管理方案。

专业技巧课课课表可以清楚地看到教师上课的班级、人数、地点、学时，方便了教学管理方面的各项检查工作，期中包括教师上课迟到、早退、学生迟到、早退缺席的教学秩序的管理、教师调、串课管理、教师工作量计算等，一目了然，方便准确。（表略）根据专业的特殊性及个别学生行为松散的特点，制定了专业技巧课管理方案。内容如下：

1.连续无故旷课三次（含三次），取消本学期考试资格。每学期累计旷课五次，取消本学期考试资格。

2.学生迟到或早退10分钟以上（含10分钟），按旷课处理。

3.教师根据学生上课的具体表现，确定其平时成绩。

会计面试技巧篇8

关键词:美术；训练教学；调色技巧；茶叶包装；

构图着彩是美术作品中必不可少的重要组成成分之一，人们鉴赏一幅画作好坏的标准，除了看其绘画手法是否精妙以外，色彩的灵活使用也发挥着重要的作用。丰富的色调变化，既为画面增添了生命力，使画作更加生动活泼，同时又能协助绘画者充分抒发内心情感和心理活动，便于观众欣赏品鉴，激发其创造力和想象力。我国的茶企业经过较长时间的努力和变革后，茶叶包装进入了崭新的发展时期。一方面，体现在其设计风格的大胆创新；另一方面，则表现为茶叶包装构图着色上的丰富璀璨。

1美术中的色彩调试的基本原则

从事美术专业的人，色彩对于他们来说，是朝夕相处的伙伴，是游刃有余的工具，是情感灵魂的寄托……可以说，色彩在美术领域中是不可或缺，而又无法替代的，这一点在油画及水彩行业表现得更为直接和明显。绘画不同于一般的文学作品，它的意识和情感是难以用语言来描述清楚的，以画面的形式直接暴露在人们的视线中，对于其所蕴含的思想及感情的表达，色彩的调试变化及应用就显得尤为重要。通俗地讲，色彩可以看作是美术语言的代表，懂美术的人首先要学会参悟美术中色彩的调试。1.1美术绘画中的色彩调色技巧调色是一个美术初学者必练的一项基本功，画面看上去美而不乱、层次分明、起伏跌宕，让人回味无穷、赏心悦目，这才是色彩调色技巧达到纯熟境界的象征。从调色时颜料的构成成分角度分析，颜色可以分为纯色、清色和浊色三大类，绘画者在调色之前，先要明确自己所要调试的色彩种类。其中纯色的要求极高，纯色中不能含有黑色或者白色，调色前须保证画笔、颜料及调盘的干净整洁，否则调试出的颜色就会含有杂色，失去其该有的纯正而无法发挥相应的魅力；相比纯色的调配，清色及浊色就显得相对轻松和随意一些了。另外，调色时还要求调试者权衡好色彩纯度和明度之间的关系，做到既能改变色彩的明亮，还能尽量不破坏其纯度，以便发挥更好的视觉效果。美术绘画中调色技巧，除了以上两点理论性的知识外，关键还是需要勤加训练，理论与实践充分结合、熟能生巧，初学者只有经过大量的调色训练，才能熟知每种颜料的属性，把握好色彩调试变化的度，使得调色后每种色彩都能最大化地发挥效果。1.2色彩变调的艺术价值优秀的画家都擅长色彩的调试，调色技巧的出现，很好地化解了绘画者的这种尴尬情况，保证画家在绘画时占据主动地位，更有助于作者灵感的发挥和情感的展现；再者，色彩的可调性使得画面色彩更加柔和，不至过于夸张凸显，作者根据画面需要调试出最适合的色彩，保证了画面整体的协调统一性；同时，色彩的变调让作品的色彩与画面的主题更加贴切。这种兼容性，既保证了创作者思想的完整抒发，还有利于鉴赏者更好的融入作品，实现与作者情感上的共鸣，充分发挥作品的美术欣赏价值。1.3美术调色技巧教学实践学校美术教学的一个重要环节就是调色技巧的教学，老师在实践教学中也十分注重学生调色技巧的训练。调色技巧的广泛使用。其一，有助于激发学生的创造力，保证学生在绘画构图时处于主动一方，防止受外界环境变化的局限，使得艺术创作更加自由、无拘无束，加深学生对艺术的了解和热爱；其二，美术调色技巧教学，有助于学生绘画基本功的扎实训练，利于学生对画面整体色彩的把握，使得画面色彩与其思想及情感达到统一；最后，老师对学生调色技巧的大量训练，对学生的审美角度及艺术品位有了很大的提高和改善，从而为今后学生的创作之路打下坚实的基础。

2茶叶包装构图着色中调色技巧的体现

现如今，茶叶的包装设计已经成为产品包装设计中最具代表性的实践活动，大量富有创意性的茶叶包装设计涌向市场。茶叶包装在构图着色上做出了很大的改变和创新，不仅满足了广大群众的消费需求，同时还顺应了社会的审美要求，在社会上引起了加大的反响。茶叶包装构图着色中调色技巧的使用，为茶叶的商品形象和质量加分不少，促进了茶叶商品的市场销售，逐渐成为市场上各类产品常用的营销手段。另外，茶叶包装中蕴含的丰富调色技巧也对美术实践教学中，学生调色技巧的训练起到一定的指导作用。2.1茶叶包装中色彩的搭配在茶叶包装中大量使用色彩，主要是考虑到消费者的消费需求。色彩的正确使用，可以增加人们对茶叶产品的好感度，刺激消费者的购买欲望，为企业创造良好的经济效应；相反，若色彩处理不当，则会影响企业的整体销售情况，由此看来，茶叶包装中色彩的使用，与其说是一种销售手段，不如说是一种对人体审美心理的探求艺术。一般来说，红色象征着热情、喜庆和活泼，黑色更偏向于高贵、优雅，白色显得洁净、素雅，黄色更加温暖、活泼，由于不同颜色带给人的不同心理感受。因此，要求茶叶在包装设计的构图着色中善加利用各种色调，尽可能地发挥其产品促销效果。茶叶的包装构图都以素净淡雅的风格为主，虽然没有雍容华贵的装饰，却也不失端庄典雅之势，给人舒适轻松的感觉，近来，茶叶在包装构图着色上虽融入了流行元素，但是其基本色调仍沿袭传统习惯，喜绿色、红色和黄色包装，十分契合茶叶清新自然的属性。2.2茶叶包装构图中调色技巧的文化属性美术调色技巧在茶叶包装构图上的应用，除了要满足消费者的视觉欣赏要求，渲染商品本身的艺术感之外，更重要的是其中文化内涵的传播。我国茶叶已存有很长的一段历史，茶文化更是丰富多彩，享誉中外。我国传统文化在茶叶包装构图着色中要体现我国的地域特色文化。例如：安徽的谢裕大茶叶品牌，其包装是借用了传统徽派建筑的灰、黑色调，凸显出浓浓的地域特色和文化。一方面，可以表明茶叶产品的产地，形成品牌优势，占据市场竞争力；另一方面，实现了我国传统文化的传播和发扬，为产品增加一定的文化内涵。

3茶叶包装构图着色与美术调色技巧训练教学的实例

3.1冷暖色彩的对比在美术专业领域，人们将颜色分为冷、暖色调两种。色彩中冷暖色调的存在，为茶叶的包装设计构图着色提供了一个很好的思路，利用冷暖色调的强烈对比，既可以简单直接的表现出茶叶本身的特性，又能引起消费者的注意，对产品的宣传推广起到了很大的推动作用。例如：鲜艳浓烈的大红色包装正是红茶的包装设计专属，率性热情的红色包装，恰如其分地将中国人热情好客、豪爽直接的性格表现出来，同时红色有喜庆、祝福之意，最适于佳节送礼。而信阳的毛尖茶，青葱欲滴、香气迷人。因此，在包装构图上选用翠绿、暗绿等冷色调相对更加适合。茶叶包装构图着色的技巧对美术调色技巧训练教学具有一定的启发作用，实践教学中，两种色调的合理搭配使用，便于绘画者更好地抒发内心情感，同时有助于引起观赏者身体及内心，产生一系列变化和反应，增添了画面的艺术感和对比性。3.2色彩变化的心理效应心理学上对色彩也有研究，由于色彩是人们视觉上接触最直接、最频繁的重要元素，其对人的内心活动和情绪变化会起到相当一部分的决定作用，这就要求绘画者在绘画创作时，把握好色彩变化的心理效应，熟练运用调色技巧，使得作品的色彩变化影响着欣赏者的情绪变化，成为整幅画作的亮点之一。就像茶叶的包装构图中，就充分利用了色彩对观众的心理效应，大量使用红色、黄色等欢快、轻松的色调，带给消费者愉悦的心情，刺激消费者的消费冲动，实现企业盈利的最终目的。3.3不同品种茶叶包装构图中的调色技巧美术专业中的调色技巧在茶叶的包装设计构图中获得了广泛地应用，其主要目的还是为了起到推动茶叶商品销售的目的。为实现上述目标，设计者在对茶叶的包装进行构图着色设计时，要充分考虑到茶叶的商品属性，保证外包装构图色调与内部茶叶商品的品质和格调协调一致，避免生搬硬套、金玉其外败絮其中。譬如最常见的绿茶包装，由于绿茶味甘微甜，香气清幽，茶汤以清澈碧绿为名，故而在大多数的绿茶产品包装设计中，都才用绿色作为主色调，给人眼前一亮的感觉，瞬间吸引消费者的眼球。与清淡绿茶不同的是，普洱茶的香气更加独特，味道也更为醇厚，绿色已不能表达出普洱所特有的属性，故而在有关普洱茶的包装着色上，更倾向于选择褐色、咖啡及暗红等中性色调，以彰显成熟、稳重之意。正所谓，适合的才是最好的，尽管各种调色技巧已经在茶叶的包装构图着色上大力推广使用，但是在具体实践过程中，还要以和谐、协调为基本设计准则，这样设计出来的茶叶包装才更加符合茶叶本身的特性，起到促销的效果。

4结论

调色技巧是每位从事美术行业的人们必须具备的基本功之一，灵活运用调色技巧是创作出优秀画作的前提保证，学校为大力培养学生的美术功底，提高绘画实力，因此特别注重学生调色技巧的训练，本文从茶叶包装构图着色中提炼出一些调色技巧，希望对学校美术教学的技巧训练有所帮助。

参考文献

[1]卢浩.茶叶包装设计中文字和色彩的运用[J].美术大观.2011(01):19-22.

会计面试技巧篇9

技巧一：自我介绍不超2分钟

“请你自我介绍一下”这道题90%以上的用人单位都会问，面试者事先最好以文字的形式写好背熟。其实面试者的基本情况用人单位已掌握，考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度。所以，面试者在自我介绍的内容要与个人简历相一致，表述方式上尽量采用口语化，注意内容简洁，切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。自我介绍不能超过2分钟，最好把握在1分钟左右。

技巧二：强调温馨和睦的家庭氛围

“谈谈你的家庭情况”此类问题70%的用人单位都会涉及，面试者应简单地介绍家人，一般只需介绍父母，如果亲属和应聘的行业有关系的也可介绍。回答时注意强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育方面的重视，各位家庭成员的良好状况，以及家庭成员对自己工作的支持和自己对家庭的责任感。

技巧三：用乐群性爱好点缀形象

“谈谈你的业余爱好”是合资企业、民企乐于问这道题，因为企业主要想通过此题了解面试者的性格是否开朗，是否具有团队精神。所以面试者千万不要说自己没有业余爱好，也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事，这样可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻，最好能有一些如篮球、羽毛球等，在户外和大家一起做的业余爱好来“点缀”自己的形象，突出面视者的乐群性和协作能力。

技巧四：不忘本令考官难忘

“你最崇拜谁?”是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时，不宜说自己谁都不崇拜，或者说崇拜自己，也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系，说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

技巧五：座右铭与应聘行业相关

通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭，也不应说那些太抽象的座右铭，更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质，或者和本专业、本行业相关的一句话，比如“只为成功找方法，不为失败找借口”。

技巧六：说与工作“无关紧要”的缺点

当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

技巧七：尽量回避待遇问题

考官问到“你为什么选择我们公司?”时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说太多待遇好等，可以说“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

技巧八：遇到提问陷阱采用迂回战术

“如果我录用你，你将怎样开展工作”这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

技巧九：回避回答对上级具体的希望

“你希望与什么样的上级共事?”通过面试者对上级的“希望”可以判断出面试者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。面试者要好好把握此机会，最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求，如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

会计面试技巧篇10

【关键词】基于程序谱的错误定位 巧合正确性 聚类分析 覆盖矩阵重建

在软件开发生命周期和过程中，软件调试对提高软件质量有着非常强大的作用。然而，调试通常需要花费大量的人力和时间，在调试的主要任务中，错误定位已被公认为最困难，最繁琐，以及最耗时的步骤。为了减少调试的成本，很多研究人员把注意力放到了基于程序谱的错误定位（SFL）技术，该技术具有简单、自动和高效率的优点。

SFL通常会收集失败以及成功的测试用例的执行信息，用于构建程序谱。信息收集完毕后，SFL将可采用不同的统计公式来评估程序中代码的可疑程度并且按照可疑程度对程序代码进行排序。虽然SFL的有效性已得到证实，但仍然受到巧合正确性的影响，巧合正确是指在错误代码被执行时，程序仍然能产生正确的输出的情况。SFL技术之所以受到巧合正确性的影响，根源在于SFL的基本思想，即在程序内主要由错误测试运行所执行的代码比那些由成功测试运行所执行的代码要更有可能是包含错误。基于该理念，当出现大量巧合正确的测试用例时，错误代码的可疑性将可能会低于主要由失败测试运行执行的程序代码的可疑性，从而增加了发现错误的开销。因此，排除巧合正确测试用例能够安全地提高SFL的效率和准确性。然后，由于错误代码的位置无法预知，很难识别所有通过测试用例中的巧合正确的测试用例。同时，用于识别巧合正确测试用例的策略也可能会排除掉很多其他测试用例。

1 研究背景及动机

1.1 背景

基于程序谱的错误定位是错误定位方法中最受欢迎的方法之一，并且因其简便性及有效性受到了多方关注。该方法基于一个简单的常识经验：主要由失败测试运行用例执行的程序代码更可能包含错误，而主要由通过成功测试用例所执行的程序代码包含错误的可能性更小。在SFL中，测试用例的动态执行可以采用一个二进制序列进行表示，例如程序谱。在程序谱中每一比特对应一条程序代码，其中1表示该代码在本次运行中被执行，而0表示该代码未被执行。

以往研究表明：巧合正确性对SFL的准确度的影响很大，巧合正确是指当错误代码被执行而程序仍能够产生正确结果输出的情况。W.Masri等人已经证明了巧合正确性会降低SFL的安全性。SFL的效率和准确性可以通过清理巧合正确的测试用例得到改善。然而，由于我们无法预知错误地点，很难识别出巧合正确测试用例。X. Wang等人提出了提出了情景模式以帮助覆盖精细化，从而加强程序错误和错误语句的覆盖之间的联系。W. Masri等人主要专注于如何识别通过测试用例中更有可能包含有巧合性正确的子集。他们首先确定程序单元（cce）中有可能与巧合正确的测试用例相关的部分，然后将导致一些可疑cce为巧合正确的测试用例进行分类。Aritra通过比较测试用例之间的相似性来识别巧合正确的测试用例。为了削弱巧合正确性对SFL的影响，他对于那些与失败测试用例相似的通过测试用例采用了两种不同的策略―给予其低权重或将其排除。与Aritra的想法类似，Yi Miao等人同样认为巧合正确的测试用例肯定与失败测试用例有相似行为，他们将测试用例划分聚类，并且将与失败测试用例在同一聚类的通过测试用例加以标签，作为识别出的巧合正确的测试用例（Ticc）。为了降低巧合正确性的不利影响，采用以下两种方式来处理识别出的巧合正确的测试用例：将其删除或重贴标签。

1.2 研究动机

Yi Miao等人已说明在软件测试中，巧合正确性是很常见的，并且通过排除巧合正确的测试用例，错误定位的准确度会得到提高，同时SFL的有效性可以得到改善。然而，由于错误单元的位置不可预知，几乎不可能做到识别出所有巧合正确测试用例。在之前的研究中，排除巧合正确测试用例的策略可能会同时排除掉很大一部分其他成功测试用例。

在进行聚类分析后，具有相似程序谱的测试用例会被认为是具有相似行为，从而划分至相同聚类。若我们认为巧合性正确测试用例的行为彼此类似，则我们同样可以认为在所有聚类中包含巧合性正确测试用例的聚类在聚类中所占的百分比小于在所有测试用例中的巧合性正确测试用例所占的百分比。基于该假设，基于聚类的策略可以用于降低巧合正确性问题，并且能够提高SFL的有效性。

2 我们的方法

在本文中，我们提出了一种基于聚类的方法来削弱巧合正确性对错误定位技术的影响，该方法基于程序谱将测试用例进行聚类处理，使具有相似行为的测试用例被分组到同一聚类中，同时相互间差异很大的测试用例会被放置在不同的聚类中。我们的策略是：在使用SFL技术找寻程序错误时，开发人员可以采用以下步骤来提高SFL的有效性。

2.1 程序谱收集

在本文中，我们使用gcov来进行代码插装，并借此来收集代码覆盖信息。收集完成后，每个测试用例的执行信息将由其程序谱表示：pi = ，其中n表示给定程序中可执行语句的数量，ej=1表示第j条语句在第i个测试用例的运行中被执行，否则ei=0。

2.2 聚类分析

已收集测试用例的覆盖信息即程序谱将作为聚类的对象。对象的数量与测试用例的数量相同。距离函数使用N维欧几里得距离-因为其计算方便并且使用广泛。

由于程序中可能存在太多的可执行语句，测试用例的程序谱的维度可能会非常大，从而严重影响了聚类分析的时间。因此，我们使用动态基本块（DBB）来降低单个对象的维度。一个DDB是程序中若干代码的集合-这些代码被测试组件中相同的测试用例所覆盖，同一个DDB中的代码在覆盖矩阵中对应的行是完全相同的，因此，DDB的数量要远小于statements的数量。通过使用DBB，我们可以将程序谱pi=转化为新的程序谱pi’= ，其中DBBi=1表示第i个DBB中的代码全部被执行。通常，m要远远小于n，所以使用新的程序谱进行聚类分析可以节约大量的时间。

由于其简便和快速性，我们选择了简单K均值方式作为聚类算法。简单K均值算法需要事先输入聚类的数量作为参数。在本论文中，该参数是根据所选测试组中程序的DBB数量决定。假设n表示聚类的数量，则n = |DBB|*s，其中|DBB|指DBB的数量。

2.3 覆盖矩阵重建

在聚类之后，测试用例依据其程序谱被划分至不同的聚类。根据本文中提出的假设，我们将通过聚类的语句覆盖信息重建覆盖矩阵。根据聚类中包含测试用例的不同，我们将聚类划分为Cf与Cp两类，Cf是指包含失败测试用例的聚类，而Cp则仅包含成功用例。对于不同种类的聚类，我们采用不同的策略来收集聚类程序谱：

Cf中的聚类： 由于成功测试用例与失败测试用例一起被分类至Cf聚类中，将有很大可能是巧合正确的测试用例，我们将采用失败测试用例的程序谱来构建整个聚类的程序谱：对于Cf中的第m个聚类，我们使用聚类程序谱cm=，其中si= i表示执行第i个语句时cm中有i个失败测试用例。

Cp中的聚类： Cp中的测试用例是巧合正确的可能性很小。对于Cp中的第j个聚类，我们采用聚类程序谱cj=，其中si=1表示聚类中至少有一个测试用例执行第i个语句。

因此，通过连接所有聚类的程序谱，我们可以重建一个新的覆盖矩阵，用于表现不同种类行为的代码覆盖信息。

2.4 错误定位

在重建新的覆盖矩阵后，我们可以使用统计公式来计算程序代码为错误的可疑程度。

由于我们的目的不是与各种错误定位技术进行比较，而是为了提高错误定位技术的准确度，我们选择了 Ochiai、Jaccard、Hamming以及Optimalp这些参考文献与我们的策略一起来对缺陷进行定位。正如XiaoyuanXie等人在参考文献中所提到的，我们选择的SFL技术可以代表其他的SFL技术。因此，我们有理由相信，只要我们的策略能够提高上述5种技术的有效性，则其也将有益于其他SFL技术。

3 实验与评估

3.1 实验设置

在本论文中，我们选择西门子程序组以及Space作为测试程序。西门子的程序组件中包含7个C程序，并且所有的程序均包含正确的版本，一定数量包含单一错误的错误版本，以及一个相关的测试集。Space 是由欧洲航天局最初编写的，并且包含有38个错误版本。 所选择程序的详细信息见表1。 表格的第一列是程序的名称。第二列中列出了外面实验中所使用每个程序的错误版本数量。第三列说明了每个程序包含可执行语句的数量（代码行数）。第四列说明了每个程序中测试用例的数量。

此外，我们排除那些任何测试用例均不会检测到异常的错误版本，以及那些修改了头文件的错误版本，再忽略掉定义或声明类型的错误版本。最终，实验中使用了146种错误版本。

有两种错误需要特别注意。第一种是一个错误由多个语句共同组成，我们假设对这些语句的任意一个进行检查都能够定位该错误。另外一种是与缺少的代码相关的单一错误，我们假设开发者对缺少代码的前后语句进行检查均能发现缺少代码的错误。

我们使用gcov（GNU call-coverage profiler）来收集程序中的语句覆盖信息，然后通过Weka进行聚类分析。所有的实验均使用配置有2.20 GHz英特尔（R）酷睿（TM）2双核CPU、4 GB内存以及Ubuntu 10.04系统的电脑进行。

3.2 评估标准

SFL的准确度通常由在找到错误语句前所需检查的语句数量所占百分比来评估。我们也采用这一概念，通过对比原始的SFL与我们策略的错误定位精度（简称Acc）来对我们的策略性能进行评估。Acc值越低表明性能越好。

为了进行更详细的比较，我们使用相对改善（简称Imp）进行分析。Imp是对使用我们的策略与使用SFL找到所有的错误需要检查的总语句数量进行比较。Imp值越低表明性能越好。

3.3 结果及分析

3.3.1 聚类数量的影响

在我们的论文中，聚类的数量n是一个影响我们策略的重要因素。在之前的部分，我们假设n = |DBB|*s是聚类的数量。

图1呈现的是在不同s下我们的方法的Imp值。从图1中可以看出，我们的策略可以改善SFL的性能，并且当s > =1.2时达到最佳。

3.3.2 精度的提高

图2表明在我们选择的所有错误版本中SFL与我们方法的Acc的比较。x轴表示被检测可执行语句的百分比。y轴表示错误版本的百分比。图2中的任一点表示在检查了百分之几的代码后，能够找到百分之几的错误版本中的错误。

如图2所示，对于Optimalp公式，我们方法的曲线与其相关的SFL很接近。但是我们方法在采用其他SFL公式时，其曲线总是比只采用该公式的SFL技术曲线提升得更快，接近Optimalp’的曲线。这表明了我们的方法明显提高了所选类型SFL（不包括Optimalp’）的准确度。

为了进一步的详细比较，图3说明了在每个程序中我们所采用的基于聚类的策略对于每种类型SFL的Imp值。x轴表示程序的名称。y轴展现了特定种类SFL的Imp值。图3中的表格列出了每个程序Imp的具体数值。

如图3中所示，除了Optimalp，每个程序的Imp数值均小于100%。这表明我们的策略改善了所有程序SFL的有效性。以图5中的Ochiai为例，在程序print_tokens2中最低Imp为58%，在程序program replace中最高Imp为98%。这说明我们的策略对于基于Ochiai 的定位技术在程序print_tokens2中获得了最大的改善，在程序program replace中则改善得最少。此外，这还意味着在定位程序print_tokens2中的错误时，我们的方法需要检测Ochiai所需检测语句的58%，同时在定位程序program replace时，我们的方法需要检测基于Ochiai 的定位技术所需检测语句的98%。

然而，我们的策略也有失败的时候。表2中列出了基于Ochiai 的定位技术得到的Imp值小于，等于以及大于100%时失败版本的百分比。有10.9%的失败版本的Imp大于100%，这表明我们的策略在此情况下未能改善其有效性。但总体而言，我们的策略仍然是有效的。

3.3.3 与排除策略对比

在之前关于巧合正确性问题的研究中，研究人员通常对识别出的巧合性正确测试用例采用排除策略。为了验证我们的方法，将我们的方法与Masri的方法以及Yi Miao的方法进行比较。

Masri等人仅选择了18个错误版本作为其主体程序，他们使用安全性变化和精度变化作为其评估指标。表3说明了对于他们选择的18种错误版本，他们及我们方法的实验结果。正如表3所示，我们的方法能够更加有效的改善SFL的准确性。

图4是我们选择的119个错误版本（如图2所示）中Yi Miao的方法与Ochiai的方法，以及我们的方法与Ochiai的方法的ACC的比较。如图所示，我们方法的曲线始终要高于Yi Miao的方法。这表明了我们基于聚类的策略要优于Yi Miao的排除策略。

3.4 对实验有效性的影响

我们实验有效性的不足之处可以概括如下：

首先，我们使用西门子的程序组件作为我们主体程序，该程序均为小型C程序，并且所有的错误均为手动输入。为了降低这个不足之处，我们计划在将来将我们的技术应用于更加大型的程序。

此外，在我们的程序中使用gcov记录覆盖信息，同时使用数据挖掘工具Weka进行聚类分析。这两项方法均为成熟并且广泛使用的方法。同时，在我们的研究中，由于其简便和有效性，采用了简单的K均值作为聚类算法。然而，在对失败测试用例进行聚类时，过于集中或过于分散的情况，均会对结果产生不利影响。

4 结论及今后的工作

在本论文中，我们提出了一种基于聚类的策略以降低巧合正确性对SFL有效性的不利影响。为了提高SFL的有效性，为重建覆盖举证引入了两种策略，即选择Cf中的失败测试用例的程序谱，以及获取Cp中聚类的覆盖信息。为了评估所提出的方法，我们进行了一项实验。实验结果表明，该实验取得了预计理想情况结果相近似的结果。

在今后的工作中，我们准备进行更全面的实证研究，并探讨一下问题：

（1）通过更多程序评估我们基于聚类的策略。

（2）寻求更好的聚类算法以适应本文中的情况。在我们的方法中，失败的测试用例聚类要么过于集中，要么过于分散都会导致不好的结果。由于其简便性，在我们的实验中采用了K均值，事实上还有许多其他的聚类算法需要进行探讨。

（3）对于多错误如何对我们的方法的影响进行实证研究，并探讨如何应对此种情况以最小化其不利影响。

（4）探索我们策略失败的原因。

作者简介

蔡烨挺（1988-）男，国防科技大学计算机学院硕士。研究方向为软件工程。

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