村官面试技巧十篇

村官面试技巧篇1

1.慷慨陈词，抑扬顿挫

无论是结构化面试还是无领导小组讨论，或者是其他的面试方式，考生可以像演讲一样阐述观点，注意语调的抑扬顿挫，声音洪亮、清晰，富有激情，充满自信，能引起考官的共鸣，让考官觉得该考生是一个能让别人从心底感动的人。

2.名言警句，画龙点睛

在面试回答问题或者无领导小组讨论时，适当地使用名言警句，可以起到画龙点睛的作用，使自己的观点和论证更具有说服力，让考官觉得考生知识渊博、思维严谨，以及具有较好的语言组织能力。但名言警句不可以使用泛滥，更不可误用，否则会适得其反。

3.肢体语言，合理运用

手势、表情等肢体语言可以适度地使用，能够起到无声胜有声的效果，使考生的回答更富有感染力。最好能与考官进行眼神交流，表现出对考官的尊重，获取考官的好感。应当注意的是，肢体语言不宜过多，动作也切忌夸张，否则会被认为是卖弄。

4.专业术语，巧妙穿插

国家要靠制度来依法治国和依法行政，作为大学生村官，要懂法、守法、用法，要关心国家政治大事，因此能用法律和政治术语来回答问题，能使考生的回答上升到一个高度，体现出考生法制观念强和政治素质过硬，具备从事大学生村官从政的基本要求。

5.结合实际，实事求是

作为人民的公仆，不能脱离现实、脱离群众、闭门造车，而应该密切联系群众，急群众之所急，想群众之所想，因此，考生要结合社会现实来回答问题，一切从实际出发，实事求是，会结合社会实际来分析问题、探析原因、提出对策，这就要求考生平时要多关注社会现实问题，尤其是民生问题，了解民生政策，会熟练运用民生政策来酝酿自己的答案。

6.选准角度，合乎身份

对于同一个事件，不同的人所处的立场不同、所站的角度不同，会有不同的观点和看法，但考生是作为准村官出现在考场上的，因此，考生要把自己当成是村官，站在村官的立场和角度，用村官的思维方式来回答问题，体现出一个大学生村官应当具备的权为民所用、情为民所系、利为民所谋的政治情操，以此打动考官，让考官觉得该考生就是这个职位的最佳人选。

大学生村官面试题目推荐

1、铁路部门今年三月到十二月出台政策，对五百多个卧铺车厢实行优惠票价，你怎么看?

2、拒绝盗版，政府和消费者哪个是重要角色，你觉得?

村官面试技巧篇2

在大学生村官考试面试中，如何从众多对手中杀出重围，脱颖而出，最终赢得考官的认可呢?很多学员曾经不止一次的问过我，这也是困扰大多数考生的问题，陕西大学生村官考试网的回答是：让你的答案变得有特色。因为只有这样，才能吸引住考官的注意力。能进面试的人，基础大抵上是差不多的，思维方式和答题要点也不会有太大的区别，尤其当你的面试排名比较靠后的话，同样的话，考官听过十几次甚至几十次，那将会是什么感觉。因此，对一个考生来说，突出自己的特色尤为重要。

首先，要突出自身的特色，就必须在一件事情的分析上，做到鞭辟入里，入木三分，我们都知道，一个事件的发生，原因一定是多方面的，有内在的深层次原因，也有外在的表面原因，而此时，对原因的分析，就体现了一个人看待事物是否够深入，比如前段时间有一个系列的漫画，叫做“杜甫很忙”，开始时是由于高中生在语文课本上对杜甫的画像进行创造性的描摹，出现了杜甫有时在送水，有时在自拍，有时在用电脑写诗等等画面，关于此事的原因分析，一方面是缺乏对古圣先贤应有的尊重，许多人都能想到这一点。另一方面，其实也凸显了我国应试教育体制和传统的教育模式下，学生缺乏学习的热情。由此，我们可以看出，深入分析原因是很重要的。当一件事发生的时候，我们能否找到深层次的原因，直接决定着我们的对策是否深入和行之有效。只有深入分析，才能让考官眼前一亮，打动考官的心。

其次，在我们基本把握了答题思维以后，经过一段时间的练习，最后发现只要是基础差不多的，最后答出来的答案全部是大同小异的，基本的点都有，只是表述不同，这样就很难区分档次，此时，要想脱颖而出，就要去在有限的语言内，细化你的对策，细化到让考官觉得你是充分考虑过的，并且这个对策可以拿来直接就能用，也就是我们说的要行之有效。例如对于食品安全问题，很多人都知道要加强监管，质检、工商部门等要对食品生产加工企业加强检测和监督，形成长效监管机制。但如果此时考生能够稍微细化一下会更好，比如要建立定期监测和不定期抽查两种监管方式， 对不符合标准的企业记录在案，并联系媒体曝光，让不法企业再无立足之地。这样来说，对策相对就比较具体，考官之前没有听过这样细化的答案，就会觉得对策切实可行。

第三，由于面试的时间有限，不可能将所有的点都展开来说，要保证在有限的时间内，尽量角度全一些，同时精简语言，细化其中的一到两点对策，使对策变得切实可行。

总之，在回答综合分析现象类的问题时，分析问题和解决问题对一个大学生村官来说是同等重要的。在回答问题时，大家要灵活把握。

村官面试技巧篇3

对于这类题目，考生往往会觉得无从下手，不知如何准备，其实大可不必。考生在备考时，可以去了解一些常见的问题，有针对性地做足功课。

一、面试阻碍

心理因素

很多考生由于紧张、害怕等因素导致了在面试中思维不清晰、语言表达混乱等情况。

认识不到位

一部分考生对于言语理解与表达能力的认识不够到位，简单的认为言语理解与表达能力就是日常交流，因而在面试中语言的使用表达上不够正式规范，给考官留下不好的印象。

操作误区

有的考生不知道如何在面试中较好的体现出自己的言语理解与表达能力，会采取背诵历年真题、领导人讲话等，在面试中把从前背过的内容拿来直接使用，可能会出现词不达意、打官腔等问题。

那么作为考生，要如何避免自身出现这些常见问题呢?

理解面试中对言语理解与表达能力的考试要求，同时掌握一些实用的技巧。

二、面试技巧

1.针对性

考生在面试中，要结合实际的题目，在答题的内容和语言方式两个方面，有针对性的展现自己言语理解与表达能力。

2.条理性

村官面试要求考生能够将自己的思想条理清晰地表达出来。

三、经验分享

言语理解与表达能力是可以通过训练进行培养和提高的。能力好的人之所以会口齿伶俐，或者运用字句、语气得当，不是他们天生就有的，而是在实践中留意训练掌握得来的。同样的，如果考生的言语理解与表达能力平时不进行训练积累，临场发挥可能会不尽人意。

突破心理因素。良好的心理素质是取得成功的法宝。在考试前，考生可以通过高台演讲、大胆与陌生人交流、积极主动回答老师的问题等方式，克服自己紧张的心理，从而树立起一种舍我其谁的自信心。

村官面试技巧篇4

审题法

结构化面试的最大特点，就在于每道测试题都有针对性地考查考生的某种素质和能力。包括：综合分析能力、言语表达能力、应变能力、组织协调能力、人际交往能力、职位的匹配性等等。因此，要首先判断清楚，问什么？怎么问？问此题的目的？只有审好题回答才能有的放矢。

例如，2014年国家公务员考试真题：

题一：你新进一个单位，工作出色，领导赞扬，但听到同事议论，说对他们构成威胁，你怎么处理？该题考查考生人际交往的意识和技巧，着重考查其人际沟通能力以及能否正确对待名誉和荣誉的问题。

题二：猪年到了，很多农村妇女也要赶“金猪宝宝”的风潮，很有可能超生，从而违背国家计划生育政策。假如你是县计生局工作人员，领导让你组织一次活动，遏制这股风潮，你怎么做？有的同学没弄清此题要求，一味去分析农村生育观点的愚昧和落后，把一个考查组织能力的题答成了社会现象分析题，明显偏题了。

所以，考生只有审好题，正确地分析出题目的要求，明白题目考查的目的，论述时才能迎刃而解，保证不偏题。

审题时间：

在审题时间上，各地略有不同，大致有以下一些情况：

1.四川省，审题时间3分钟，有题本，考生审题完毕后考官问一题，学生答一题，或者学生按题目顺序答题。

2.福建省，审题时间5分钟，然后按题目顺序回答。

3.有的省没有单独审题时间，考官念一个题目，然后考生回答一个题目，回答每个题目前可以做短暂思考。

4.有时会出现这样一种情况：面试3个题目，但是题本只有2个题目让考生思考，第3题考官念出来再由考生作答。这种情况下第3题大都是属于突发事件类型，一般都是考查考生的应急应变能力。

审题具体方法：

1.充分运用好思考的那几分钟时间，快速拟出答题要点。

一是按“题型分类及答题思路”审题，拟定好答题提纲；二是在对待熟悉与生疏题目的问题上，思考时间应重点放在生疏题目答题要点的思考上，因为在面试中，任何一题不会答或答得不好都会全盘皆输；三是在顺序上，同等条件下，重点思考第一题，第一题答好了，首因效应佳，有旗开得胜的效果。

2.集中精力，认真听考官提问。沉着应对、短暂思考，不要急于答题，面试不是抢答题。考试中可能会出现加问、追问，这些问题题本中是没有的，要有思想准备。

角度法

从某种意义上讲，可把面试定位为言语申论。言语申论和文字申论有许多相同之处，都是把考生模拟为公务员。所以，考生在面试时，一定要站在公务员的立场、角度去认识问题、分析问题、解决问题，而不是站在老百姓的角度回答问题。比如，对腐败、消极现象的认识，就应该站在公务员角度表态。一般说来，考生可站在下列角度去答题：

1.普通公务员的角度。把自己虚拟成公务员身份，站在政府立场，公务员角度思考回答问题。

2.进入假定身份角度。有时候题目会给考生假定一个身份或角色。例如：“五四”青年节，你单位组织座谈会，领导委托你做个即兴发言，时间3分钟。这时你答题的身份就是青年职工，要在“五四”青年节讲话，讲话内容要弘扬“五四”运动“爱国、科学、民主”的精神，作为青年人要把它落实贯穿于平时工作中，在平凡的工作岗位上建功立业。如果把这个题目换一下：一所中学纪念“五四”青年节活动，你作为政府一名工作人员，校长请你做个讲话，时间3分钟。这时角度就发生了变化，你不再是青年职工，而是政府工作人员，你讲话的主题就应当是弘扬“五四”精神，努力构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。

3.站在考官的角度。有的问题要站在考官角度思考才能得高分。如有这样一个题：最近几年公务员报考热，社会上一些培训机构举办收费上万元的天价培训班，请问你对此有何看法？你是否参加过面试培训？站在考官角度思考这个问题，在回答时你说参加了培训，如果现有水平是80分，考官会想，参加了培训才这个水平，没参加会更糟糕，80分不是你的真实水平，这样肯定会给你的得分造成影响。作为人事部门来讲，按照市场经济，公务员考试也是一种经济，没权力去制止，但是不提倡。所以，站在考官角度，在回答第二问时就应选择没参加辅导。

结构法

答题中要力求做到以下几点：

1.思路清楚、言之有序、层次分明。

2.抽丝剥茧、层层递进、逻辑严密。

3.遇到障碍、自然跳跃。

面试评分标准有这样的要求：考生思维清楚，逻辑清晰。所以，逻辑性、条理性是面试答题的生命力，只有结构完整、逻辑性强、条理清晰的答案才能拿到不错的分数。因此，回答问题最好采用点子式，如：第一，第二，第三，最后；首先、其次、再次，最后；一是、二是、三是。在形式和内容上都力求有条理、逻辑性强。

跳跃法

公务员考试可以说是考生一生中很重要的一个转折点，每个考生都十分重视，在考场里难免会紧张。紧张不完全是坏事，适度紧张会使自己兴奋，过度紧张会导致思维短路。比如，一道题考生在思考时想到四点，由于紧张，回答到第三点时怎么也想不起来了。这时候，一些没经验的考生就暂停在那里，努力回忆第三点，导致冷场，最后的分数自然不会很理想。而跳跃法就是在我们遗忘某点的时候要跳过去，如前面这个题目，考生完全可以直接说第四点，因为考官并不知道考生要说几点，这样才能保证考生取得好成绩。

以下几种情况考生可使用跳跃法：

1.思维短路。面试的题目是考生准备过的，例如腐败现象的题目，按照十方针公式认账、全面、危害、表扬、表态来回答，考生回答完“全面”那点后，发现“危害”那点忘记了，于是暂停，心里想，题都压中了一定要想出来。结果想了1分钟，总算把“危害”这点想出来了。但这样做明显得不偿失。正确做法是把这点跳过去，如果最后能想起来这点，可以把它变成最后一点。如果暂停1分钟把那点回答出来了，尽管内容全面，但在语言的流畅性上却失了分，给考官的总体印象会大打折扣。

村官面试技巧篇5

作为一种法律思维方式,法律实用主义首先在美国得到广泛流传。从霍姆斯大法官“法律的生命不是逻辑,而是经验”到波斯纳“克制的实用主义”, 这一漫长的历程显示了其作为一种思考方式在普通法国家的强大生命力。法律实用主义强调司法要关心后果,要求法官在判案的过程中应当充分地行使自由裁量权,在几种冲突的合法利益之间达成平衡,产生出近似最佳的决定。 法律实用主义的灵活性与主动性为英美法系的司法理论与实践注入了新鲜的血液与活力,并成为普通法国家法官判案最重要的思维方式之一。

法律实用主义对于普通法国家的魅力是不言而喻的,但大陆法国家则不同。大陆法国家更倾向于肯定法官的法条主义倾向,法官最大的职责是遵循法律和适用法律,实现规则之治。我国亦属于大陆法系国家,国家法律对法官的自由裁量权进行了严格的限制,如果法官在司法过程中以实用主义解决问题,反而容易因僭越法律规定而触犯法律。但尽管如此,在我国农村基层司法中,实用主义却仍然顽强的存在着。法官在处理儿子虐待母亲的案件时,会主动为那位母亲提出申请离婚的法子,以更实际地保护这位妇女的利益,并照顾其作为母亲的感受;在处理农村赡养案件时,法官会主动考虑到老人的居住、医疗费用、生活水平等一系列的问题,以更好地保护老人的利益。 可见,在农村,法官在纠纷解决的过程中,往往不愿意严格按照法律办事,而是运用各种地方性资源,融合“情、理、法”等其他社会控制力量以更好地解决纠纷。在这样的地方,在法官不假思索的“实用主义”思维方式的指导下,法律似乎被边缘化了,因而与我国法制建设的目标和法官行为规范存在着一定的冲突与矛盾。本文想要解决的问题是:实用主义这种思维方式在中国农村基层法院的地位到底如何?过分强调实用主义在基层司法的运用对我国法治建设有何危害?我们应当如何正确定位实用主义在中国农村基层司法中的位置?我国农村的基层法官在审判的过程中该如何克制实用主义的滥觞而保持法治的统一性?中国农村的基层法官该如何思考?

二、实用主义在中国农村基层法院的地位与市场

有需求便有市场,实用主义在中国农村地区无疑存在着市场。中国自清末以来,国家所制定的法律大多是“几位熟悉法律理论或外国法律的学者、专家的设计和规划”的,强调正式法律制度,强调西式的纠纷处理办法。 然而此种具有普适性的、以“陌生人社会”为基础而设计的西方法律正义却与中国农村的地方性知识存在着有很多脱节的地方。刻下的中国农村从本质上来说仍然是一个“熟人社会”,人们在生产生活的过程中所形成各种规则和习惯依然统治着他们的生活,这种地方性的知识才是他们所认为的真理与正义,运用法律制度得来的正义与人们对法律的预期存在着较大的差距。 正因为司法产品在农村社会的“水土不服”,法官若想要彻底地终结纠纷,就必须重视和运用本土知识和实用主义方法解决问题,以保“一方平安”。可见,在目前的法律体制下,以实用主义解决纠纷在农村基层司法具有广阔的市场和重要的地位。甚至可以说,在国家法律与本土资源实现契合之前,只要存在纠纷解决的需要,就存在着实用主义的生存土壤。

三、何种法律实用主义存在于中国基层司法

要正确定位实用主义在中国基层司法的位置,首先便要正确认识中国基层法院的实用主义性质。波斯纳将实用主义区分为理智的实用主义和短视的实用主义,理智的实用主义必须同时关注纠纷解决的结果与长远影响,而短视的实用主义会因个案公正而看不到决定的长期后果,具有危害性。 那么,我国农村基层法院的法官所用的实用主义是短视的实用主义还是理智的实用主义?笔者认为短视的实用主义居多。其一,法官资格要求的单一性,导致法官素质偏低,容易导致“短视的实用主义”。在中国,成为法官最重要的资格便是通过国家司法考试,国家司法考试虽然可以控制司法人员的法律理论水平,但司法考试作为一个单一的知识能力检测,对理论知识的考察有限,更没有对经验和技术的考察。这就决定了我国法官的素质在理论上必定是参差不齐的,在实践上必定是缺乏经验的,农村基层法院则更是如此。而理性实用主义对法官的文化知识、实践经验都要求较高,因而我国法官的素质难以满足理性实用主义的要求。其次,实用主义要求严格筛选司法候选人员以压缩人格和意见的分布,从而创造一个稳定的、可以理解的格局。 而我国的法官招聘主要通过法检考试进行,先对考生的行政知识和专业知识进行检测,而后再通过复试确定最后人选。这样的一种筛选司法人员的方式太过于简单和任意, 也必将导致中国基层法院的法官在个人背景、气质、训练、经验上存在着很大的差异。基于法官在个人背景、气质、训练、经验等方面的差异,不同法官对案件后果的权衡也会不同,不同法官看到的后果也不同。 因而便容易造成司法过程中“同案不同判”的现象,从而无法为中国司法创造一个稳定的、可以理解的格局。最后,由于我国法院系统普遍存在着待遇低廉、薪金少的问题,也无法吸引更多的优秀法律人才,以促进实用主义在中国更好的发展。

由上可见,由于促使实用主义正常运作的法官制度并不完善,中国农村基层法院的实用主义大部分为“短视的实用主义”。而当一种“短视的实用主义”以“国家法律与地方性习惯不相适应”为托词而滥觞于我国农村的基层法院时,我们更应当理性地看待并矫正其位置。继续过分强调实用主义只会引发司法不公正和破坏法治统一性。

四、正确定位实用主义在中国农村基层法院的位置

鉴于目前我国农村基层司法中大部分为“短视的实用主义”,我们是否应当摈弃法律实用主义以更好地实现法治统一?在刻下中国追求法治统一的大司法环境下,中国农村基层法院法官到底应当如何正确对待实用主义?笔者认为,尽管实用主义在刻下中国的运作由于缺乏健全的配套机制而容易导致“短视”,但鉴于法律实用主义在农村地区存在着较大需求的客观现实,其作为一种追求正义的手段仍然是必要的。

在我国这样一个制定法国家,实用主义的正确位置应当是在法治统一原则下,为更好的实现纠纷解决的一种辅助手段。运用实用主义解决纠纷只能是法官在诉讼压力下所选择的一种权宜之计,“按照法律解决纠纷”——实现“规则之治”始终应当是基层司法的主流。其次,实用主义的应用范围也应当受到严格的限制,只有在法律出现空白、模糊不清,或者运用法律会出现明显不公正的情况下,方可谨慎地运用实用主义的思维方式来解决纠纷,即波斯纳所说的“克制的实用主义”。具体而言,当法官面对纠纷时,其第一项工作仍然是分析案件,寻找规则,确认规则。尽管在追寻规则的过程中可能要牺牲一些个案正义,但这应当被视为法治建设的必要代价。只有在法律出现空白,或者法律无法为纠纷带来妥善的解决方案时,才有了法官的第二项工作:填补那些或多或少地见之于每一个实在法中的空白。 当法律出现空白的情况时,赋予法官适度的自由裁量权,法官可以运用实用主义这一技巧来平衡各方利益并追求个案正义, 使司法的职能繁荣并坚持下来。当然,这种职能的适用范围必须受到严格限制。

五、制度保障——确保实用主义在我国农村基层法院的正确运用

确保法官有一个良好的生存和职业环境,是保证农村基层法官正确思考的必要条件。改善法官的职业环境有赖于一系列制度的完善,笔者主要从薪水保障、遴选制度、技术保障等三个方面来具体分析如何改善法官的职业环境。

第一,法官遴选制度的改革。我国的法官遴选制度是一种典型的职业制司法。基层法官的招聘主要是通过法检考试进行,检测的主要内容是考生的行政知识和专业知识和应变能力。但在基层法院法官理性的运用实用主义的过程中,法官的使命更多地便是在规则和习俗之间寻求妥协以解决纠纷,这在某种程度上更需要经验而非专业知识。 可见,中国的法官遴选制度无法满足理性实用主义对经验的需要,因而导致了短视实用主义在中国的滥觞。因此,我国法官遴选制度最需要的改革之处便是在法官的招聘中增加对经验的要求,如要求法官招聘条件为2年或5年以上的律师或法官经验等,以保证法官的分析技巧和经验,为中国的司法创造一个稳定的、可以理解的格局。

村官面试技巧篇6

作为一名村官，作为一名员，现在就把我一季度的思想汇报给党组织。担任某村的村官，对于刚走出学校进入社会的大学生来说，充满着挑战，更给了我学习的好机会。我的首要工作就是熟悉基层情。掌握了村里的基本情况，就为顺利开展工作做好了准备，才能真正的融入到本村，扎根到农村，设身处地的为村民办实事，办好事。

工作已经一年了，让我学到很多工作方法，懂得了为人处事的方式。其中有喜也有乐，值得思考的东西也是很多的，下面就是我的工作感悟。

一、 坚定信念，扎根农村有很多的人曾经问过我一个动机的问题：念了这么多年的书，终于大学毕业为何还要回到农村来工作这个问题我也曾不止一次问自己，在组织体检、岗前培训的时候也曾经在犹豫，国家一系列保障大学生村官的政策：确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动，解除了我的后顾之忧，带给给了我工作的动力。

我村现在是市扶贫村的建设试点村，给了我很多学习和实践的经验。与村两委一起参与修水泥路，挖水渠，安装路灯，栽种绿化树木等等，在硬件上我村的环境达到了很大的改善，这让我和村两委有很大的成就感， 体现着村民们对我的认可。在内心的深处，坚定了我为村民办实事，努力工作的信念，更坚定我扎根农村，在农村实现自身价值的信念。

二、服务群众，为民办实事在农村，对于村民来说无小事，在农村工作就要做好打硬仗的准备。曾经有村民为说过你刚来能干什么，这我不可否认，工作伊始我的工作内容是学习：了解本村的实际的基本情况，学习农村的处事方式，学习处理农村问题的方法等。充分发挥大学生学习快的优势，尽早的掌握在农村工作的一些技巧，才能服务村民，减少走弯路的可能。

去年年底开始村两委的换届选举工作，我每天都是骑着车很早就来到村里准备各项准备工作：登记选民、填写选民证、分发选民证、张贴每一个公告等。这是我第一次亲身经对农村、农民来说的意见大事——村两委成员的换届。它决定着谁会成为村民们的“大家长”，为民办实事的好村官，我不敢马虎。在投票的过程严格按照《选举法》操作，从早上5点一直到晚上9点这根弦一刻也不敢放松。妇代会换届选举，是我第一次走进那么多的农户家中，不仅接触到了农村的大多数妇女，而且让她们知道了我。

工作的时间不算长，也并不算短，这是我的村官生涯的三分之一。这其中有快乐笑声，有心酸的泪水，但这是我的选择，是实现我人生价值的过程，并不后悔！我希望自己在以后的大学生村官道路上再接再厉，描绘出自己的一片天空。

最近村正在创建“和谐新农村”的示范村，有很多工作是需要准备的。我拟定了本村的具体的创建章程和内容，并达到了村两委的认可。有丰富的娱乐生活。这才是符合时代的新农村建设，受农民们的新时代农村生活，在辛苦劳作了一天之后，简单的娱乐生活。

村官面试技巧篇7

选前重培养，不负大学生村官要求进步的期待，也不负群众对干部的期望。围绕建设服务型基层党组织的目标，采取个性化、差异化、多元化的培养模式，既让大学生村官主动进步，又让群众普遍满意。坚持“个性化”规划，建立大学生村官个性档案，规划设置“双强”型村干部、党政后备人才、专业技术人才、企业人才等四条成长路径，对其培养方向进行“二次评审”，确保人岗相适、人尽其才。坚持“差异化”培养，采取联系帮带、专题培训、异地挂职、创业扶持等办法，促进差异化成长。举办“我愿担当带头人”模拟竞选大赛，组织模拟竞选，邀请乡镇机关干部、村组干部和党员群众代表进行评分，不断提升大学生村官的工作胆识和实际工作能力。坚持“多元化”教育，实施“百时学习计划”，要求大学生村官每季度自学不少于100小时，并坚持每半年开展一次素质测试，重点查验农村政策法规、群众工作方法、公文写作等知识。

选时重公认，给大学生村官更多成长机遇，也给群众更多参与机会。群众公认是选拔干部的重要标准。在换届时，为把大学生村官支部书记识准、选准，我们特别注重他们的群众公认度和工作能力，坚持“一把尺子量到底”，真正选优配强支部“领头雁”。注重推荐提名，采取个人自荐、党群联荐、组织推荐相结合的办法，先后提名推荐83名符合条件的优秀大学生村官参与村党支部书记竞选。注重资格考察，在考察参选者实绩的同时，采取入户调查、民意测评等方式，全面考察其政治品德、家庭美德、社会公德、职业道德和个人品行，切实掌握其德才表现，打牢选举基础。注重竞选指导，实行“3+1”结对指导制度，明确每名参选大学生村官由1名乡镇领导、1名有经验的老同志和1名在任村干部对口联系，重点帮助其制定任职目标、掌握竞选技巧，帮助他们赢得党员群众支持。

用时重实绩，让大学生村官心服，也让群众信服。为把大学生村官支部书记培养成新农村建设的生力军和党政干部的后备军，我们坚持让他们在实践中磨砺意志、砥砺品质、增长才干、赢得赞许，确保他们“下得去、待得住、干得好”。坚持对标履职，明确政策宣传、矛盾调处、民生服务等8项基本职责，规定村干部开展纠纷调解、应急处突、困难帮扶等工作时，他们必须到场、跟班实践。分批选派大学生村官顶岗支部书记、村主任3个月，既让其走到台前，同台“竞技”，又让优秀人才脱颖而出。推行进村服务，要求每名大学生村官支部书记联系群众30户，掌握联系对象基本情况、意见诉求和人脉关系，做到困难帮扶到位、诉求反馈到位、疑惑答复到位。建立实绩档案，编制《履职实绩登记卡》，采取个人填报、单位审查、集中公示等办法，全面收集大学生村官支部书记履职情况；同时，推行集中考评制度，每季度对他们的履职情况进行集中考评，记入个人档案，作为评先评优、培养使用的重要依据。

村官面试技巧篇8

我叫____，____年6月毕业于____农业大学，同年7月经省委组织部选聘，就任____县____回族乡____村村主任助理，由此进入“村官”行列。转眼间，“村官”生涯已过去两年多了，一路走来，基层让我学到了很多。在经历了磨练、坎坷后我慢慢地成熟起来，从刚工作时的那种激动与盲目到现在驾驭各类繁杂事务的从容不迫，身份也由团员转变成了中共正式党员，这一切的一切对我来说已经变成一种难以割舍的情感，这种情感促使我保持旺盛的激情和不歇的动力，从而使我做了很多富有挑战性且有意义的工作。虽然平凡但非常值得回忆，让我感触的同时也体味到了工作生活的意义。下面，是我工作中的几点体会，不妥之处，敬请各位领导同仁们批评指正。

从走出校门到走向社会，每个人都会经历一段心理上的适应期和角色转换的磨合期。村官先是村民而后才是村官，而当好村民，首要就是要融入。记得去____上班报到是骑摩托车去的，沿着颠簸的砂石路，一路走过看到的是矮小破旧的房屋和依稀的移民群众，半小时之后呈现在面前的就是“四合院”式的乡政府，顿时我的内心有些“凉”，因为它与周边的乡镇差距实在太大，超出了我的意料……上班后才知道，____回族乡是由农垦建设公司负责规划并实施的河西走廊疏勒河农业灌溉综合开发既移民安置项目区，于____1年开工建设，____8年10月27日正式移交____县管理，成立了____回族乡。工作一年后，渐渐的感觉到，其实凡事不能单看表面，只有你真正融入到了这里，才会发现这里每天都在发生着变化。在各种惠农政策和扶贫开发项目的扶持和乡党委、政府及村“两委”的共同努力下，移民群众的生活环境变化很快，矮小破旧的房屋变成了砖混结构的抗震安居房，颠簸的砂石路面也变成了柏油马路，油路两旁绿树成荫，居民点整齐划一，枸杞、甘草等特色种植业不断壮大，养殖业欣欣向荣，劳务输转方兴未艾。

态度决定一切，要学会调整好心态，虚心学习。一要加强对处事的学习。刚走出社会的我们要学习的东西还很多，基层琐碎的事情很多也很杂，常常会抱怨不公平，每当我遇到棘手事儿时，我都会告诉自己，存在即是合理，抱怨只会显示出自己的无能。在思想和行动上要有克服困难的决心，并且多向老同志学习、请教，不断研究农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、协调手段等知识，每件事情对自己都是一个考验，一个锻炼，一个经验的吸收。要不断把自己锤炼成为眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽境界”的好“村官”。二是对业务知识的学习。农村环境复杂，工作繁琐，要想在农村基层站稳脚跟，打开工作局面，与群众建立深厚的感情，就必须有过硬的本领，业务知识成为必需。学习发展党员的流程，学习计划生育办证的流程等。学习掌握新知识技能，这样方能更好的为人民服务。三是对理论知识的学习。不仅要向书本学习，更重要的是要学习党的各项方针政策，学习各类会议、文件精神，不仅要在思想上跟党走，在知识文化上也要跟党走。

村官面试技巧篇9

从来到这里，我就一直在问自己，我在**乡要干些什么？我在**村要干些什么？我应该怎么做？这三个问题常常在脑海中浮现，经过这三个月的工作，也更加坚定了我的选择与信心。我决心调整心态，在实际的工作中磨合自己不断去适应农村工作，在与村组干部及村民的广泛接触中，在自己在村里的工作中去逐渐熟悉了解**村的村情民意。

我所在的**村坐落在**乡的北部，东邻**厂，南邻**村，辖区面积约*平方公里，呈狭长状。该行政村由*村、*村、*三个自然村共计*个村民小组组成，全村共*户，共计*人。刚到岗时，为了尽快适应环境，熟悉工作，我一有机会就跟着工作区领导下村，知道了**乡北工作区里除*村外，*村，*村，*村都在哪儿，了解村容村貌以及村民。这段时间以来，除了在乡政府的工作以外，我积极地参与了村上的村务工作，十月份到十一月份主要是村委会换届工作，十二月份主要是村支部换届工作和迎接上级的各项检查比如计划生育工作检查、党风廉政建设工作检查工作，另外还有年底民政上和救济款物发放工作。这些工作的参与使我在实践中更加深刻领悟到建设新农村的必要性和关注三农问题的重要性。

特别是在对困难的党员及群众的生活情况核查的过程中，我做到了对困难户逐门逐户的入户走访，这样更是给了我一个零距离了解并接触农民的实际生活状况的机会。二、多看，多问，多干。

这段时间的工作使我更加深刻地认识到，对于我而言，农村工作是一个几乎完全陌生的工作领域，自己没有任何的工作经验和阅历可以借鉴，只有坚持多看、多问、多干，不断地摸索工作道路，不断地总结工作得失，才能够逐步成长为一名合格的大学生村官。

首先，多看。“村支书助理”是一名村委会工作人员。对于日常问题的处理，除了包村干部及村支书的“耳提面授”外，更多的需要自己用心观察。如：针对第六届村两委换届选举程序问题，应该怎样跟村民沟通，如何对村民进行解说，引用什么样的政策或者事例来说明。“多看”还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作

效率。

其次，多问。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们处理问题时不能简单的“就事论事”，要多问村支部书记、主任，多问村委会其他工作人员，尽量全面的了解相关背景关系资料，避免因为轻易下结论的工作作风而造成问题难以解决。

再次，多干。农村是最基层的组织，基层干部所做的也是最具体、最细致、最烦琐的工作。为了避免自己成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。不论干什么都是给自己干的，那将是自己最宝贵的经验和人生阅历。

我在村里任职，同时也参与了乡政府的一些工作，由于种种原因，在乡政府的时间居多，但是我还是要特别感谢领导和同事在下村工作的时候能带我，给了我许多见识新事物、学习的机会。我自己也经常跟村支书说，在我乡里面事情不忙的情况下，我保证随喊随到。我觉得只有在实际为村里做事的情况下，自己才是一名名副其实的大学生村官。三、认清不足，积极进取。

我在取得成绩的同时，也清醒的看到自己存在不足。我将弥补不足之处放在2009年工作计划之中，汇报如下：

一是认识不足。经过近四个月的工作，我反躬自省，认为自己没有在思想上高度重视村官工作。由于思想认识不够到位，个人信心不足，自我认识不清，在村里工作上等靠的思想比较严重，没有主动出击的意识。

二是政治理论水平欠缺。领导安排写一些关于农村的工作情况汇报等材料，总感觉自己的理论水平不够，我会在2009年加强学习，努力提高自己政治理论水平，做到运用起来游刃有余。

三是对农村方针、政策及法律法规的了解不够透彻。我是学法律的，但是以前学习时偏重刑事和民事类法律，对农村方针、政策及法律法规关注不够，比如今年村两委换届选举中相关的法律问题是我从来没有接触过的，所以在2009年我要加强农村方面的方针政策法律法规的学习，提高工作能力和业务能力。

四是解决农村纠纷还欠方法技巧经验。农村矛盾纠纷很多，尤其是在农忙时节，矛盾尤为突出，在处理一些农村矛盾时，感觉自己还欠缺一些方式、方法和技巧，还要向周围的同事和村上的干部学习，提高调解能力。

五是社会历练远远不够，不能充分发挥自己在村中的作用。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面，遇到事情考虑还不够全面，没有自己创造性的建议和工作方法，缺少工作亮点。每天平平庸庸地干一些琐事，没有学到太多实质性的东西。作为大学生村官。除开自己的人生规划外，更应该试着为农村解决一些实际问题，切切实实为农民做一些好事。

总之，以上的不足，我会进一步加强学习，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，虚心向身边的同事学习，提高农村工作的实际本领，努力为群众多办事、办好事，为加快刘屯村的新农村建设做出自己应有的贡献。

村官面试技巧篇10

 

我县严格按照《湖北省大学生村官选聘管理办法》的有关要求，进一步加强大学生村官的培训、管理、考核和使用工作，确保大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”。

一、基本情况

大悟县自2008年以来共选聘大学生村官68名，其中2008届10名，2009届9名，2010届19名，2011届3名，2012届14名，2013届8名，2014届5名。目前，共有在岗大学生村官14名。其中女生8名，党员5名；本科13名，硕士1名，毕业于教育部及中央部门直属院校的2名，毕业于省属公办本科学院的7名，毕业于独立学院的5名；2012届村官2名，2013届7名，2014届5名；14名大学生村官现都分别担任村书记、主任助理。

大学生村官流动54名，其中18名进入公务员队伍 (2008届8名、2009届3名、2010届7名)，3名通过社会招聘进入事业单位（2010届2名，2013届1名），13名定向招录为事业单位人员（2009届3名、2010届2名、2011届1名、2012届7名），1名进入金融机构（2009届），16名进入非公企业、社会组织等单位（2008届2名、2009届2名、2010届7名、2011届2名、2012届3名），3名考取研究生（2010届1名、2012届2名）。流动的54名村官中，现有28名在大悟县各乡镇及县直部门任职。

二、主要做法

1.强化帮带关爱，促进角色转变。一是集中管理。我县高度重视大学生村官工作，县委组织部实行“两集中”，负责宏观管理：与大学生村官签订聘用合同，集中管理人事档案；将大学生村官纳入干部教育培训规划，落实专项培训经费，集中组织培训。二是多线沟通。采取电话、网络、书面“三联系”加强沟通：向在岗14名大学生村官提供热线电话，建立了QQ群，便于及时掌握他们的思想动态、工作生活和现实表现等情况，随时解决他们在村里遇到的特殊问题；建立了大学生村官信息管理库，有专人负责日常管理，经常过问他们的工作和生活情况，为他们开展工作提供指导和帮助。同时协调所在的乡镇党委、政府指导他们制定工作计划，搞好检查督导，督促所在村党组织、村委会为大学生村官提供必要的工作、生活条件，做好具体管理和服务工作。三是在岗帮带。包括在岗的2名村官、进入公务员队伍的4名村官、考取县直事业单位岗位的14名村官，共计20名往届村官通过县委组织部搭建交流平台，与2014届大学生村官在岗帮带。往届优秀大学生村官以自己的切身体会为村官答疑解惑，指导新一届村官调整状态，迅速适应工作环境，顺利开展工作。大家通过电话、网络等工具，利用集中培训、学习的机会，加强沟通，互相学习，共同进步。

2.强化教育培训，积累工作方法一是实行岗前培训。对大学生“村官”到任前，进行为期一周的集中培训，重点学习政治理论知识、农村政策法规、基层组织建设和农村工作方法，使大学生“村官”初步了解农村工作，填补从学校进入社会的理论空白，扫除由学生成为“村官”的思想盲区。二是强化岗位锻炼。岗前培训结束后，安排大学生“村官”到所选派乡镇机关进行为期一个月的适应性锻炼，通过在具体工作中的实际操作和摸索，进一步了解所选派村的基本情况、熟悉农村工作的基本方法，掌握处理公务的基本程序等，为其顺利进村开展工作奠定扎实的基础。

3.畅通多种渠道，促进有序流动。努力提供大学生村官发展的“多渠道”，我县支持服务期满的村官参加乡镇领导班子成员公开竞选和县直事业单位工作人员招录。2008届10名村官中，1名担任科长，1名担任副镇长，2名在县直事业单位工作，3名担任乡镇组织委员。在2008届工作基础上，我县进一步加强大学生村官职业生涯规划指导，提供信息服务，及时向符合条件的大学生村官湖北省邮政公司等企业的招聘信息。提高面向大学生村官招聘事业单位工作人员的比例，从县直事业单位中拿出一定岗位名额，向符合条件的大学生村官定向招聘，统一考试，择优录取。2013年7月份，共计13名大学生村官定向招录为事业单位人员，其中2009届3名、2010届2名、2011届1名、2012届7名。鼓励大学生村官继续学习深造，2012届2名大学生村官考取全日制研究生。继续健全组织引导、市场配置、双向选择的工作机制，引导大学生村官多样化发展，实现有序流动，有力地增强了优秀毕业生到贫困农村担任大学生村官的吸引力。

三、突出问题

1.思想上没有“扎根”。大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑。“村官”只是一种就业途径，而不是追求的事业。在担任一段时间“村官”后，一部分会通过考公务员、考研、提拔等途径，脱离农村基层。针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。

2.工作上不够“深入”。“大学生村官”一般缺乏组织管理经验、社会工作经验、人际沟通能力弱、难以及时适应农村复杂的环境和繁琐的工作，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。

3.能力上需要“提高”。大学生村官能力上的欠缺阻碍着他们在农村知识优势的发挥。他们大多刚刚离开学校，社会工作经验不足，缺乏足够的人际沟通能力，缺乏一定的组织管理能力，一时很难适应农村工作。并且农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，大学生村官自我激励能力有待提高。

四、意见建议

1.细化管理体系。制定出台管理办法，实行日常积分制管理，对突破性、创新性工作给予加分。建立健全考勤、定期交流、述职评议、考核奖惩等管理制度，还要继续做好大学生村官任期届满后的分流导向机制，确保各项优惠政策充分落实，保证大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。

2.营造良好环境。社会各界要对大学生村官给予更多、更加广泛的关注，通过营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。同时要建立科技、法律、投资等方面的数据库，设立大学生村官创业基金，实现资金、信息、技术的顺畅流通。

3.发挥个人特长。对大学生村官除要求他们完成自己本职工作外，还要让他们承担农业推广技术员、矛盾纠纷调解员、党建工作联络员、文明新风宣传员、远程教育管理员“五员”职责，在村头田埂基层一线提高他们处理具体复杂问题和矛盾的能力，在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。对不适应工作生活环境、不利于发挥本人特长且本人有要求的，要对其任职岗位进行适当调整。