入职合同书范文

导语：如何才能写好一篇入职合同书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、录用通知书不是合同书，用人单位有权

撤销？

案例：王小姐原是某酒业公司的营销部推销员。2012年4月初，通过应聘，王小姐被该酒业集团公司录用。该公司以电子邮件形式发来《录用通知书》，告知她已被录用，以及职位、试用期、月薪待遇等，还指定了报到日期、时间、联系人。其中，报到须知中还温馨提示：“您若愿意接受本公司的聘用，希望您尽快办妥所有辞职手续，及时告知我公司！”王小姐很快向原公司递交了辞呈。可就在王小姐办理完解除劳动手续关系后，她却接到该酒业集团公司撤销录用的电话通知。王小姐立即找到该公司说明自己已经辞职了，如不被录用将面临失业，并要求公司接受录用她。公司却认为录用通知不是劳动合同书，公司有权根据实际情况撤销。

点评：该公司与王小姐虽然未签订劳动合同，录用通知书又不能等同于合同书，但是，录用通知书作为处于缔约阶段之合同关系书，具有同样的法律效力，如果随意违约撤销，不仅是一种违背《合同法》诚实信用原则行为，更应承担缔约过失责任。合同的成立要经过要约和承诺之程序。“要约”是希望和他人订立合同的意思表示；“承诺”是受要约人作出的同意表示。一方发出要约，一方表示同意后合同成立，对双方均产生约束力。本案，王小姐因基于合理信赖而与原单位解除合同，而该公司的违约，必然导致王小姐失业，该公司因违约应承担王小姐损失的赔偿责任，其赔偿额度通常为合同有效情况下当事人所享有的履行利益（有法院通常按3个月工资标准判赔）。

二、录用通知书和劳动合同不一致时，以哪个为标准？

案例：2012年6月18日，小赵毕业时，参加某信息咨询公司“程序技术员”一职招聘，经过笔试、实际技术操作和面试，小赵的总成绩排名第二，公司立即确定录用小赵，并向小赵发出了录用通知书。公司为吸引来小赵，除了在录用通知书中注明其职位、主要职责、入职要求、月薪及基本待遇等内容外，还允诺“凡在当年结束试用期的正式员工，将会获得公司发给的、相当于其2个月工资年度奖金。小赵按时上班并与公司签订劳动合同。三个试用期结束后，恰好是12月中旬。可公司发放工资时，小赵并未得到相当于2个月的奖金，小赵找人力资源管理部门，对方解释说：入职时双方所签订的劳动合同中并无此项内容，劳动合同书在录用通知书之后，应以合同为准。

点评：录用通知书中内容没有在劳动合同中出现，该以哪个为准？这种情况下，关键是看录用通知书在劳动合同签订后是否还有效。如果该公司与小赵签劳动合同时，并未说明录用通知书将在合同签订后失去效力，或者两者不一样时以劳动合同书准，那么，作为受《民法》保护具有要约承诺法律效力的录用通知书来说，其中关于奖金之内容在劳动合同签订后仍然有效，对用人单位与员工双方都具有法律效力。小赵要求支付相当于2个月工资的奖金要求，应当会得到法律的支持。

三、录用通知书后未签订合同，可否主张双工资补偿？

案例：2011年9月中旬，应届毕业生齐小姐应聘某传媒公司广告业务员的招聘，经过层层筛选，齐小姐终于如愿被录取。公司向齐小姐发出录用通知书，其中标注了她的工作岗位、职责、薪酬等。齐小姐按通知书规定的时间报到，经过3个月的试用期后转为正是职员。但这期间，公司一直未与齐小姐签订劳动合同。2012年8月下旬，公司因效益不佳开始经济性裁员，齐小姐被列入裁员名单。解除劳动合同时，齐小姐提出公司一直没有与她签订书面的劳动合同，应当支付在职期间的双倍工资。公司认为当初发的录用通知书中包括了劳动合同应当具备的所有条款，工资、福利、试用期、岗位等内容一应俱全，而且双方也一直按通知书中的内容履行各自的权利义务，齐小姐认可录用通知书的内容和效力并未提出过异议，既然录用通知书的内容涵盖了劳动合同所需的内容，其效力就可以等同于劳动合同，录用通知书与劳动合同具有同行效力。

点评：公司的说法与法律规定相悖，齐小姐可主张双倍工资补偿。录用通知书与劳动合同不能等同，更不能相互替代。录用通知书是用人单位想要建立劳动关系的单方意愿，而劳动合同是证明用人单位与劳动者建立劳动关系的法律文件。《劳动合同法》明确规定“劳动关系自用工之日起建立”。该法第十条规定：建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。上述规定明确了劳动关系建立之前的录用通知书不能替代劳动合同。那么，依据该法第八十二条规定：“用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。”

四、录用通知书约定试用期工资，不受法律调整？

案例：小李大学毕业前夕，经某食品销售公司网上招聘录取。公司向他发来的录用通知邮件文件明确了小李的工作职位、主要职责、入职要求及基本待遇等内容。其中，还特别规定试用期为3个月，每月只发给基本生活费600元。转正后月薪数额待签订劳动合同时确定。因急着有份工作，小李没多想就同意并按时上班开始了试用期工作。就在试用期结束的前半月，小李又接到了一家通讯公司的录用通知书，其工资待遇远远高于食品销售公司，小李决定辞职，公司只给付小李2个半月的试用期工资1500元。双方关于录用通知书约定的试用期工资有法律效力吗？

点评：该约定没有法律效力，小李可主张二项权益：一是在试用期2个半月期间，要求公司按“不得低于本单位相同岗位最低档工资”标准给付工资；二是因双方未签订劳动合同，可要求公司给付双倍工资。

尽管小李同意公司的“试用期为3个月，每月只发给基本生活费600元”之约定，但因该约定违法而无效。《劳动合同法》第二十条规定：“劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。”又因录用通知不能视为签订劳动合同，公司因“未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资”。

五、录用前培训未“达标”，用人单位可不承担

费用？

篇2

1、邮政编码要正确填写。

2、收件地址及单位名称书写要完整、规范，但字数最好控制在20字以内。因为，填写字数过多，可能会导致地址显示不完整。地址过长的话只写主要的部分。

3、一定要准确填写收件人或代收人姓名，联系电话。

4、越具体的地址越要详细、准确。城镇居民，生活区名称、楼号一定要详细准确。农村居民，要写清村庄名称，门牌号。

（来源：文章屋网 ）

篇3

教师控制数合同到期后，可以终止合同也可以续签合同，学校有权确定是否续签。

用人单位与使用聘用教师控制数人员可依法解除、续签或终止聘用合同。自聘用合同依法解除、终止之日起，用人单位与被解除、终止聘用人员的人事关系终止。

使用聘用教师控制数招聘的人员，不办理入编手续，名单需报同级机构编制、财政、人社部门备案。在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。

《教师法》第十七条作了如下阐述：教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。

（来源：文章屋网 ）

篇4

关键词：建筑业；统计报表；数据质量

中图分类号： TS958 文献标识码： A

一、引言

随着市场竞争的日益激烈，倡导所有的建筑企业应“以用户为中心、以市场为导向、以效益为目标”，但是根据目前情况，建筑企业的发展都面临着前所未有的挑战，要想在竞争中立于不败之地，就有必要不断增强企业的精确化管理。统计报表广泛应用于各行各业，不仅是整理和分析数据的有效手段之一，也是建筑企业单位决策的重要依据，在建筑企业单位中有着重要的地位，也是信息化的最重要的组成部分。但是由于建筑企业统计报表的种类繁多、形式复杂多变，难免会出现数据质量问题，因此，为掌控市场形势，实现精益运营，提高建筑业统计报表数据的质量势在必行。

二、建筑业统计报表质量的评判方法

1.要注意报表的逻辑关系是否平衡

建筑企业的每套报表中罗列着许多指标，很多指标之间存在着一定的逻辑关系。其中，建筑业总产值=自行完成施工产值+从建设单位以外承揽工程完成的产值，是统计指标体系中最重要的等式。而建筑业总产值又是建筑工程产值、安装工程产值、其他产值之和，所以可以推导出：自行完成施工产值+从建设单位以外承揽工程完成的产值=建筑工程产值+安装工程产值+其他产值。如果建筑企业的报表不能满足最基础的逻辑关系，则说明这张报表的数据质量不高。这种错误多是统计人员工作不负责任所导致的。

2.要注意相关指标的变化趋势是否一致

建筑企业报表的指标设置具有很高的相关性。如《建筑业法人单位财务状况》表中反映建筑企业经营成果的营业收入、营业利润指标，一般情况下营业利润随着营业收入的增大而增大，随其减少而减少。银行贷款余额和财务费用之间，营业利润和应交所得税之间，更是呈现出明显的正相关关系：银行贷款余额乘以相应的贷款利率为企业应支付的财务费用，营业利润乘以所得税率为应交所得税(税收减免和弥补以前年度亏损的除外)。这在报表中也比较容易发现问题。一套高质量的报表中，两个相关指标之间的变化趋势应该是一致的，如果发现指标数据异常变动，就要及时查找原因，核实数据的正确性。

3.要从整体角度关注数据是否可靠

评判数据的质量，不仅要从相关指标分析它的变动趋势，更要从整体角度来评判数据的可靠性。面对建筑企业各种类型的数据报表，如果孤立地看每种类型的报表数据，很难发现它本身所存在的问题以及它与其他类型有关数据是否一致。

三、提高建筑业统计报表质量的建议

1.重视统计制度的学习

统计制度的学习非常重要，是一切填报工作的前提，尤如万丈高楼的地基，基础打不好，坚实牢固的大楼不会得到实现。许多统计人员在拿到一份统计报表后并不去看相应的统计制度，而是凭着自已的理解去填报里面的各项指标，结果填出来的数据不够准确。例如《建筑业法人单位生产经营情况》表中，“签订的合同额”是指建筑业企业在报告期直接同建设单位签订合同的总价款和以前年度同建设单位签订合同的未完工程跨入本年度继续施工工程合同的总价款余额，不仅包括本年度签订的合同额，还应包括结转合同额；又如《从业人员及工资总额》表中，“单位负责人”是指在单位及其职能部门中担任领导职务并具有决策、管理权的人员，不仅指单位主要负责人，还应包括单位内的一级部门或内设机构的负责人。因此，重视统计制度，养成先学习制度的习惯，充分理解统计指标的含义和统计口径，才能准确的收集到需要的数据，填报出高质量的统计报表。

2.基础工作完备

做好统计基础工作，建立健全统计台帐，保留所收集的原始资料。坚持数出有据、统计台帐与统计报表相一致的原则。统计台帐能将分散记载在原始记录上的资料进行分组、归纳、计算、汇总，形成全面、系统的资料，建立统计台帐可以对多种统计指标一目了然，反映出指标运行的动态并及时发现问题，为及时、正确编制统计报表建立了有力的保障，在统计过程中起到了不可替代的作用。坚持做好统计台帐，对当期异常的指标进行原因分析并予以记录和说明，在企业内形成基础工作完备的良好工作传统，即使遇上人员更换也能很好的接续统计工作。

3.必须掌握专业知识

从事统计工作应该具备从业资格，掌握统计专业知识并结合企业的实际将其运用到统计工作去。什么是时点指标、时期指标，什么是指数，如何正确计算平均数等等，这些都是开展统计工作应具备的最基础的知识，也是统计报表质量最基本的保证。统计人员应定期参加统计继续教育，充实和更新统计专业知识，只有不断提高业务水平才能适应统计事业的发展。此外，由于一些统计报表和大型调查会涉及到财务指标，统计人员需要学习一定的财务知识，了解会计核算方法和会计科目的核算内容，才能正确的填报相关指标。

4.了解和熟悉企业基本情况

统计人员应该对建筑企业各方面的情况特别是统计对象有所了解，这样才能结合统计制度做好统计工作。例如在填报企业统计报表时，应了解本企业施工的哪些项目，整个项目的施工流程如何，是否有自产自用的中间制品，哪些应该计算到总产值，哪些不能计入总产值。统计人员应对企业的指标水平有一定的概念，如季节性生产的企业，淡、旺季时产值分别处于什么水平，用电量分别是多少。本企业的施工能力达到了怎么样的规模，全年消耗水平如何等等。只要脑子里形成了这些概念，就容易及时发现统计过程中出现的错误。

中国经济的飞速发展，使企业加快了改革的步伐，企业内部悄然起着变化。如企业改制上市，从原企业剥离出另一个独立单位，虽然仍在同一围墙内，但在统计过程中填报口径已经发生了变化。通过上述的例子可以看出，细心留意企业情况的变化，可以及时把握数据的统计口径，从而确保统计报表的质量。

5.做好统计的组织工作

现在的建筑企业很多都是通过合并、收购成立的，拥有不少产业活动单位，企业统计报表是通过汇总各单位的数据后统一对外报送的，因此必须做好统计的组织工作。组织下属单位学习统计业务知识，根据需要召开企业内部统计工作会议，统计人员之间多进行沟通等等，都是做好企业统计报表的必要工作。此外，平时注意协调好与各部门的关系，顺利得到相关部门的配合，也是统计数据质量的必要保证。

6.运用统计数字检查手段

为了保证统计数据质量，建筑企业各级统计部门应运用正确的方法，对已发生的统计数据质量定期进行检查，找出并纠正统计数字差错。一是对原始记录或实物进行检查。二是逻辑关系检查，即根据审查者掌握的实际情况和专业知识来判断数据的对误。三是相关数据对照检查，即从相关资料对比分析中判断信息的准确性。四是计算检查，即利用总计、小计、累计、平衡、乘除关系等检查有无差错，计算方法是否正确。五是抽样检查，从检查对象上，随机抽取一部分内容进行全面全过程检查。对于查出的问题要严格区分差错的性质，要及时纠正处理，并有整改措施，确保数据质量不断提高。

结语

总之，提高建筑企业统计报表质量，需要从各个细节着手，从每个微小之处做好基础工作。统计数据质量的高低是所有部门非常关心的问题。提高统计数据质量是统计工作人员最神圣的职责，各部门的相互理解、配合和支持是保证数据质量的关键，应从各方面保证上报数据的质量，为提高统计公信力尽最大的努力。

参考文献：

[1]何玉红.浅谈提高企业统计数据质量[J].太原城市职业技术学院学报,2009,09:68-69.

篇5

作者：华泽权 张力 鲍海宏 张斌 朱浩 朱辞名 吕大为

【摘要】 探讨颌下入路舌咽神经切断的手术方法，结合2例原发性舌咽神经痛病例，针对舌咽神经痛的临床特点、应用解剖、治疗手段进行讨论。认为:颌下进路行舌咽神经切断术切口隐蔽、暴露充分、手术安全、术后近期效果确实，实为手术治疗原发性舌咽神经痛的首选方法。

【关键词】 舌咽神经痛 诊断 手术治疗

我科近年收治2例舌咽神经痛患者，经各种保守治疗均不能缓解疼痛，我们采用颌下进路行舌咽神经的舌、咽支切断术，近期效果满意。结合病例，针对舌咽神经痛的临床应用解剖、诊断要点、手术进路等问题进行讨论。

1 材料与方法

1.1典型病例

曹××，男性，74岁，因阵发性左舌咽部、下颌角深面针刺、刀割样疼痛反复发作6个月入院。早期每次发作持续2—3秒钟，可自行缓解，疼痛间歇期无任何不适，吞咽、咳嗽、甚至讲话均可诱发。服用卡马西平能缓解疼痛。但随病程延长，疗效渐差，入院前已服至1.0/日仍不能完全控制疼痛发作。入院查体:一般状况好，心、肺、肝、脾无异常，面部感觉正常，悬雍垂居中，软腭运动正常，咽反射正常，发音、吞咽功能正常，舌后1/3味觉及一般感觉正常。疼痛范围为左侧舌根部及左下颌角深面。入我科前，曾在我院神经内科进行了全面的神经系统检查及头颅CT扫描，均无特异发现。诊断：原发性舌咽神经痛（左侧）。

韩××，男性，50岁，因阵发性左舌咽部、下颌角深面针刺、刀割样疼痛反复发作24个月入院。早期每次发作持续1—3秒钟，吞咽、咳嗽、甚至讲话均可诱发。服用卡马西平能缓解疼痛。入院查体:咽反射正常，发音、吞咽功能正常，舌后1/3味觉及一般感觉正常。疼痛范围为右侧舌根部及右扁桃体深面。诊断：原发性舌咽神经痛（右侧）。

1.2手术方法

全麻下行左舌咽神经舌、咽支切断术，于右颌下作约6厘米弧形切口，将颌下腺后极游离后向前下牵拉，沿其深面的二腹肌后腹、茎突舌骨肌、茎突舌肌向上分离至茎突，向后牵拉上述肌肉即可分离出茎突咽肌下份，在茎突咽肌表面很容易地找到舌咽神经舌、咽支，此处神经粗约1.0—1.2毫米，用神经拉钩游离该神经，近、远心端分别切断、结扎，切除神经长约3厘米。

2 结果

2例术后疼痛均消失，咽反射减弱，无饮水呛咳、声音嘶哑及吞咽困难，伤口愈合后出院。随访2年未见复发。

3 讨论

3.1舌咽神经痛的临床特点

继发性或症候性舌咽神经痛常发生于鼻咽部肿瘤、扁桃体肿瘤、咽鼓管肿瘤或淋巴结肿大的基础上，因肿瘤侵犯或压迫损伤舌咽神经，引起持续性疼痛或剧烈的阵痛，由于常伴有邻近颅神经的损害，故同时可发生食物反窜入鼻腔或误入气管等现象，发音也常嘶哑，舌咽神经分布区可出现感觉减退或消失。

原发性舌咽神经痛临床上少见，好发于中年以上患者，几乎全部患者疼痛均限于单侧。关于疼痛的部位，可发生在耳深部、扁桃体窝、咽、舌[1]。可累及两个或多个解剖部位，其中同时累及扁桃体窝和耳深部的最多[2]。

由于舌咽神经的咽支从主干分出后可与迷走神经的咽支和颈交感神经的颈上神经节分支共同形成咽神经丛，颈动脉窦支亦与迷走神经分支结合，形成神经丛。因此，原发性舌咽神经痛与迷走神经亦有极密切的关系。有不少文献报道了原发性舌咽神经痛发作时，常伴有患者意识模糊、昏厥以及心动过缓、心源性昏厥、甚至心脏停搏。

3.2原发性舌咽神经痛的治疗

由于病因不明确，目前尚缺乏特异性的对因治疗。卡马西平是保守治疗的首选药物，但长期服药后可出现眩晕、嗜睡、共济失调等副作用。由于舌咽神经解剖上的特殊性，一般不主张行局部神经干的酒精或其他硬化剂注射，以免损伤迷走神经及其深面的大血管。因此，对药物保守治疗失败的患者，进一步的治疗手段目前只有依赖手术，不易被患者接受。

我们在舌咽神经的临床应用解剖研究中发现，舌咽神经出颈静脉孔后，直径较粗，约1.2毫米左右，位于迷走神经和副神经的前外侧、颈内静脉的前内侧，然后斜向下前，走行于颈内动脉和颈内静脉之间，继经颈内动脉和颈外动脉之间，位于茎突和茎突诸肌之深面，其中在茎突咽肌下缘的表面走行相对恒定，且神经干较粗大，为舌咽神经舌、咽支的共干部分，术中易于辨认， 因此，在该处将舌咽神经切断，阻断发病时异常冲动的传入，是目前治疗原发性舌咽神经痛的一个简单、安全、有效的方法。

3.3颌下入路舌咽神经切断术的评价

该术式切口隐蔽、暴露充分、手术安全、术后近期效果确实[2]，但是，如果患者疼痛部位在耳深部，由于舌咽神经的鼓室支在颅内即已分出，故此类病例不能采用本术式，而只能行颅内手术。另外，本术式的术后长期疗效，仍有待进一步随访观察。

参 考 文 献

篇6

【关键词】数学；美；唤醒；求知欲

历史上许多学者、数学家对数学美从不同的侧面作过生动的阐述。普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”我国著名数学家华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的。”

作为科学的语言，数学具有一般语言文学与艺术共有的美的特征，但数学美又有其自身独特的含义。一个优美的图像，一个对称的式子，都能唤起数学之美感。对于美的事物，总可以激发人探求的欲望。

一、数学美在哪里？

1.简洁美。简洁性是数学美的一个基本特征，它反映出自然的简单性，是自然内在的属性，而不是人为的简单规定。数学的简洁性并不是指数学内容本身简单，而主要表现在数学的逻辑结构、方法和表达式的简单性。如勾股定理、正弦定理、余弦定理等这些定理形式简洁、内容深刻、作用很大。

2.对称美。对称性是数学美的主要形式之一。数学中的中心对称、轴对称和镜面对称，都给人以美感，这就是数学中的对称美。例如：几何中的许多图形，圆、球、圆柱、圆锥、长方体、圆锥曲线等都体现了对称美；代数中，偶函数的图像关于轴对称，奇函数的图像关于原点对称，反函数与原函数的图像关于直线对称，都给人以赏心悦目之感。

3.和谐美。数学的和谐性是指数学中部分与部分，部分与整体之间的和谐平衡与一致。通常表现为数学概念、规律、方法的统一，数学与其他学科的统一。例如：解析几何中，椭圆、双曲线、抛物线的定义可以简单地统一为圆锥曲线的第二定义；引入负数，有了相反数的概念后，有理数的加法和减法得到了统一，它们可以统一为代数和的形式。

教师通过精心设计，生动语言、精辟的分析、严密的推理、有机的联系，定能使学生在美的熏陶中，体会到数学美的力量，从“学习数学枯燥无味”中解脱出来，进入其乐无穷的境地。这种心理上得到满足，能不使学生喜爱数学吗？

二、怎样通过数学美来唤醒学生的求知欲

1.通过创设优美的问题情境。古人说：“学起于思，思源于疑。”学生的积极思维往往是从疑开始的。在教学中教师要围绕教学内容，创设一定的问题情境，来激发学生的求知欲望，唤起他们的学习兴趣。教师可以采取言语提示的方式，即由教师直接提出与教材有关的、需要解决的问题，借以引起学生学习的兴趣，使其抱着解决问题的态度进行学习。

2.通过教师生动、幽默的语言展现数学的美。数学语言的对象是学生，必须注意语言的生动、形象、赋予情趣，像磁铁一样吸引学生的注意力。教学语言要求做到声情并茂，妙语连珠，妙趣横生。数学教学语言必须具有灵活性，根据不同的对象，不同的情况，及时调节教学语言的速度、基调、音量、节奏、语气等。

3.通过动手实践，在具体的事物中寻找数学的美。数学源于生活，又高于生活，联系生活实践，让学生归纳、思考、总结，或由师生例举类似地实际背景资料。通过一些现实生活实践，把课堂变成一个学生探索知识的窗口，从而提高学生的学习兴趣，变平淡为神奇。

总之，数学总是美的，它美在简洁，美在对称，美在和谐。虽然数学的美不像艺术品那样让人一看就见，一摸就着，但是这个美存在于人的心里，只要用心去体会，它就存在。数学本身从形式到内容都充满了美，作为数学教师，应该用心去发现美，用美去感染学生，在教学中通过创设优美的问题情境，生动幽默的语言和学生自己的动手实践，充分挖掘和展示数学之美。

篇7

关键词：变电站；自动化；数据通讯质量；光纤自愈环形以太网

中图分类号：TM764 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 04-0000-01

一、变电站自动化系统数据通讯的概述

变电站自动化系统是由不同的子系统构成的，主要目的是为了解决通信管理机和不同子系统之间的数据通讯和互相操作的问题。为了实现变电站自动化系统的工作需要，数据通讯问题始终贯穿于计算机的各项技术问题之间，因此如何有效地提升数据通讯质量是目前变电站自动化系统的关键问题之一。变电站具有高可靠性、高抗干扰性、高扩展性、工作灵活等特点，因此对通讯质量的优化要求也就随之更高，这不但关系到每一所变电站的优劣，也和整个电网的安全稳定息息相关。数据通讯网络作为变电站自动化系统中的重要组成部分，是变电站自动化系统中传输数据的主要通道，因此该网络的性能对自动化系统的整体性能有直接的影响。根据变电站自动化系统的特点和工作环境的要求，数据通讯应该具备实时响应能力快、可靠性高、电磁兼容性能优良、结构分层等要求。

二、变电站自动化系统数据通讯网络的现状

从变电站自动化系统中的通信特点和相关要求来看，数据通讯在自动化系统中所占的比例越来越大，因此数据通讯的质量也随之更加重要。目前随着电网规模的不断扩大，电网的结构也更加错综复杂。变电站的信息量也成倍增长，因此对于数据通讯各方面的质量要求也越来越多。

目前数据通讯的传输方式主要由三种，分别是串行数据通信技术、现场总线技术和以太网技术。串行数据通信技术存在通信接口协议少、通信速率地、实时性差、大数据包传输率低下、站点功能不易扩展等等诸多问题，而且由于只能设置一部主机，因此一旦主机故障，就可能导致整个通讯系统瘫痪。现场总线技术虽然存在相互操作性良好、数据共享性高、通信速率高、实时性好、组网灵活等特点，但是由于网络性能因为通信节点数量增多而下降、通信速率因为总线带宽的限制下降和互联性因为接口协议不具备统一标准而下降等问题，同样制约数据通讯质量的提升。以太网采用总线型拓扑结构，具有更高的可靠性和传输速率，而且可以在网内任意增加节点而不影响通讯质量，实时性强。以太网技术因为成本低、应用环境成熟、网络竞争机制完善、标准协议开发等特点，因此是提升自动化系统通讯质量的最佳选择。

三、通过传输介质提升变电站自动化系统数据通讯质量

传输介质主要是指从发送设备到接收设备之间信号传递所经过的媒介，是网络中双方的物理通路，也是在数据通讯中实际传送信息的载体。因此传输介质因具备较高的传输效率、连通性、抗干扰性和性价比。传输介质的好坏将直接影响变电站自动化系统中数据通讯质量的好坏，因此在进行传输介质的选择时，要格外慎重。针对变电站自动化系统中数据通讯的特点，通过不断的实践发现，光纤介质具有相对较高的通信速率和数据传输质量，因此现下绝大部分变电站自动化系统的数据通讯的传输介质都是采用光纤，这也是有效提高自动化系统中数据通讯质量的有力手段之一。

四、通过光纤自愈环形以太网结构提升数据通信质量

光纤自愈环形以太网结构因其在数据传输中体现出了较高的实时性、可靠性、高效性、长距离传输信息的高质量以及网络布线简介等优点，使得变电站自动化系统中的数据通讯网络具有较高的容错率和速度，并且符合了远距离传输的特点，并且在出现问题时能够在短时间内修复，为提升数据通讯质量作出巨大的贡献，也为今后变电站自动化系统数据通讯的发展指明了道路。

（一）光纤通讯。变电站一般需要进行长距离的数据通讯，而鉴于变电站所处的位置经常会有强电磁、射频、地电位差等多种因素的干扰，这些因素对通讯质量都会产生不利影响。而通过光纤通信则可以有效降低这些因素带来的干扰。光纤通信不但具有优良的电磁兼容性，也有较强的抗干扰能力，即使在高强度的电磁环境下运作，光纤传输的信息也不会受到明显的影响。因此，光纤数据通讯在变电站自动化系统的数据通讯总具有较高的优越性，是提升通讯质量的有效手段。

（二）容错网络。变电站的自动化系统一旦出现通信中断，如果无法在规定的时间内修复，就会造成严重的后果。在容错网络中，如果主要通信网络出现问题，备份的通信网络可以立刻发挥作用，隔离故障区域，不影响整体的运行。光纤自愈环型以太网以其典型的环网结构具备了高可靠性的通信模式，具有较高的容错功能，从而越来越多的被应用于变电站的自动化系统数据通讯中。

（三）光纤自愈环型以太网自愈功能的实现。光纤自愈环型以太网的自愈功能的原理是将所有的信息分布在信号流走向相反的两个环网上进行数据通讯，如图1。当主网环正常工作时，备网环处于待机备用状态，一旦主网环出现问题，与故障点最近的两个环网节点会通过改变数据的流向在主网环和备网环上自动环回，从而确保数据通信的流畅，这种自愈功能可以极大地提高数据通讯的质量。

（四）光纤自愈环型以太网的特点。光纤自愈环型以太网以其高可靠性、高网络监视能力、优良的灵活性和扩展性、安装工作方便等特点，在推动数据通讯质量的提高中有着显著的优势。通过光纤自愈环型以太网，可以有效地降低数据通讯维护的时间和精力，即便出现数据通讯问题，也可以在很短的时间内修复，从而确保数据通讯的质量。

五、结束语

数据通讯是变电站自动化系统的核心，对变电站的运行有着直接的影响，如果数据通讯的质量得不到保障，变电站的可靠性、抗干扰性等等性能也必然会受到影响，最终影响整个电网的安全。

参考文献：

[1]李凯.如何提升变电站综合自动化系统中数据通信质量[J].青海电力，2007（S1）：11-14+25.

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【中图分类号】R47 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）01-0212-01

乳腺脓肿是哺乳期常见疾病，随着社会不断发展，该病的发生率逐渐上升。我科自2011年10月-2013年10月共收治乳腺脓肿患者38例，对所有患者均采用微创切开置管冲洗负压引流术，同时进行乳管疏通治疗，收到满意效果。现就护理工作中的体会报告如下：

1临床资料

本组38例患者，均为急性乳腺炎乳腺脓肿形成的哺乳期妇女，年龄21～38岁，平均26. 2 岁，初产妇29例，经产妇9例。产后15～190天，平均58天。左侧乳腺脓肿31 例，右侧乳腺脓肿7 例。其中单个脓肿26例，多发脓肿1例，多房脓肿11 例。脓腔大小3cm ×2cm～7 cm ×10cm ，平均3cm ×5、4 cm。全部病例均有乳腺局部红肿热痛表现，局部可扪及硬块，伴明显压痛。可触及波动感者32例。伴白细胞计数升高24例，中性粒细胞比例升高26例。脓液细菌培养12例（31、60%） ，金黄色葡萄球菌8例，化脓性链球菌3 例，厌氧菌1例。

2手术方法

2.1术前常规检查外，另做双侧彩超，了解乳腺脓肿的位置、深浅、脓腔大小、分布及数量。

2.2切开置管负压引流：用彩超探头找到脓腔低位并标记。麻醉满意后，常规消毒铺巾，沿标记位置在表面做1-1、5cm放射状切口切开皮肤、皮下组织，钝性分离进入脓腔，可见大量黄绿色脓掖流出，用手指打开多个脓腔间隔，并清除脓腔壁坏死组织，反复触摸检查，注入双氧水、甲硝唑、生理盐水反复冲洗，尽可能清除更多的坏死组织，至冲出的盐水较为清亮为止。自切口置入冲洗管、引流管（用输液器去除针头连接胶管做成冲洗管，引流管为一端修剪有多个侧孔的输液胶管）各一根，切口缝合固定。术后给予敏感抗生素静脉输液，暂停哺乳，每天两次做乳管疏通，其他时间出现奶胀可用吸奶器吸出即可。术后每两小时甲硝唑、生理盐水浸泡冲洗脓腔，同时轻轻按摩，然后自引流管放出。冲洗至引流掖较清亮时拔出冲洗管，引流管接负压吸引，吸引至引流液为少量淡黄色浆液或乳白色奶汁流出时拔出引流管，伤口愈合后拆除缝线。有乳瘘出现时，做乳管疏通时压住切口，经2-3次换药即可愈合。

3 护理要点

3.1术前心理疏导

患者入院后疼痛加上不能为小孩哺乳，一般心理表现为恐惧、焦躁。这时我们就要耐心的给患者做好解释工作，我们准备有解剖图、详细讲解乳腺脓肿的形成原因，准备做手术的方法，和原来手术对比的优缺点。有可能的话，让之前曾在我科住院的同类手术患者亲自和患者交谈，解除患者的恐惧、焦躁心态，使其能很好的配合治疗。

3.2术中因采用局麻患者在清洗脓腔时会感到十分疼痛，这时，我们巡回护士就会在切开进入脓腔时握住患者的手，给其加油鼓劲，转移其注意力。尽可能减轻患者的痛苦。

3.3术后在患者身下铺一次性中单，以免浸湿衣服。每两小时冲洗脓腔一次，在冲洗不通畅时要检查是否管道堵塞；如管道堵塞可用20毫升注射器抽吸排除堵塞物。

3.4改为负压吸引后，注意观察抽吸物为乳白色液体时，告知医生拔管。

3.5如果出现奶漏时，可用油纱覆盖，弹性绷带加压包扎。做按摩、喂奶时压住伤口，

3.6辅助乳管疏通：用拇指、食指撑开乳晕轻轻挤压刺激泌乳反射至乳汁流出，用一手扶住，另一只手手指并拢平伸用指腹寻找并按压奶窦，整个过程以患者不感觉明显疼痛为宜。在按压过程中如发现处有乳管出奶不畅，可消毒后用针头做乳管挑治疏通乳管。

4结果

微创置管负压引流组38例患者中除2例出现乳瘘，经局部加压包扎，换药2-3次伤口愈合外，其余患者均为I期愈合，瘢痕较小，病程6-11天，患者病程中换药方便，无痛苦。术后患者均继续哺乳。

5讨论

5.1乳管疏通可使乳管尽快恢复到排乳通畅状态，减轻水肿，尽可能排空乳汁可减少乳汁淤积再次形成脓肿的机会；同时排乳通畅还可冲洗乳管，排出脓液，缩短病程。乳管疏通保证了乳汁的分泌，保留了术后继续哺乳的可能性。

5.2脓腔置管缝合时缝线固定管道时尽可能贴近管道，缝合时较常规加密，这样可避免消肿后冲洗时漏水。

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冠心病介入诊断和治疗主要包括冠状动脉造影术、经皮冠状动脉成形术（PTCA）及冠状动脉内支架术，它具有诊断准确、疗效显著、创伤小、成功率高、并发症低、明显降低急性心肌梗死的死亡率等特点。随着冠心病介入治疗的发展，冠心病介入治疗术的护理已经形成了一套行之有效的方法。但是在行冠心病介入治疗术同时进行起搏器安置术并不常见。现将护理体会总结如下。

1 一般资料

我院2002～2007年共完成同时进行冠状动脉介入和起搏器安置术12例，其中男8例，女4例，年龄65～86，胸痛查因6例，疑诊心绞痛2例，陈旧性心肌梗死4例；病态窦房结综合征6例，三度房室传导阻滞5例，更换起搏器(电极或电池)1例。

2 护理

2.1 术前护理

2.1.1 心理护理：大多数患者对手术抱有恐惧感，心理紧张，这类患者的心理压力较单纯进行冠脉介入治疗或起搏器安置术患者更大，恐惧感更重。护理人员应注意观察患者情绪，把握好交流的技巧和时机，积极与患者及家属沟通，及时了解患者的心理状态，获得信任，取得合作，向他们说明手术的意义，分析眼前利益和长远利益的关系，说明冠状动脉介入和起搏器安置术两者同时进行的目的、意义、方法及必要性，可以带来诸多益处，免除2次手术痛苦，并可以减轻经济压力，缩短住院时间，消除患者的心理负担与焦虑情绪，耐心解释病情、治疗及护理措施，令患者消除恐惧心理，运用成功病例现身说法增加患者战胜疾病的信心，提高患者的应对能力，消除患者不良心理、生理反应，使其能够以最佳的精神状态配合手术。

2.1.2 指导患者练习床上排尿方法及指导患者练习有效咳嗽和使用放松术。

2.2 术中护理：（1）术中操作：建立静脉和输氧通道，静脉通道一般选择左下肢，最好是在足背或踝关节周围，便于无菌操作和管理，有时根据病情需要，保持多条通道，同时根据病情调节输液速度，氧气通道必须保证畅通有效，且氧气储备必须充分。（2）术中监护：①术中严密观察患者神志、体温、脉搏、呼吸及血压，重点观察心律、心率、有无心室率增快、房颤、心室停搏等，发现异常立即向术者汇报，遵医嘱进行对症处理，并做好记录。②严格遵守无菌操作规程，尽可能减少手术间观看手术人数，避免不必要的走动，观察起搏器囊袋切口及静脉穿刺点有无出血，防止切口感染。③主动关心患者，与患者交谈，了解其感受，鼓励其自述不适，加强人文关怀，解释疼痛是手术引起的正常病理、生理反应，增强其信心，或指导使用放松技术，如提供轻音乐，嘱其深呼吸等。若疼痛不能耐受，适当应用镇痛止痛药物。

2.3 术后护理：（1）卧床休息24小时内保持平卧位或左侧卧位，24～48小时后患者可取半坐卧位，72小时后允许室内轻度活动。（2）术后30分钟内记录患者心电图，1周内每日1次，观察电极有无移位、起搏器起搏形式、阈值、电压、其他起搏参数、脉率与心率是否一致等。（3）保持切口处敷料干燥，术后第二日局部换药，观察切口有无红肿热痛及皮肤张力情况，3天内每4小时测体温1次并记录，常规应用抗生素静脉滴注5～7天。术后7天拆线。（4）预防起搏器囊袋积血、出血。手术部位如果出现红、肿、热、痛，一般多由感染及（或）囊袋出血引起，因感染及（或）血肿如不及时治疗，可能造成全身感染，切口不愈合等不得不取出起搏器的严重并发症，应高度重视，即时处理[1，2]。（5）穿刺部位用无菌纱布包扎，沙袋压迫止血8小时，观察创口有无渗液、渗血、红肿，保持敷料干燥，防止创口感染。出血较多者，可延长沙袋压迫时间及加压包扎。（6）加强饮食护理：给予高蛋白、高维生素、高纤维素饮食，促进伤口愈合，保持大便通畅，避免因用力大便而引起电极脱位。（7）健康指导：①教会患者自己测脉搏，出现脉搏明显改变或出现安装起搏器以前的症状时，应及时就诊。②装有起搏器一侧的上肢应避免过度用力或幅度较大的活动，以免影响起搏器功能或使电极脱落。避免接触、接近强磁场，不要带手机或收音机，以防干扰起搏器而导致意外。③定期随诊，测定起搏器功能，一般最初半年应每月随诊1次，以后每3～6个月随诊1次，当电池即将耗尽前应每周随诊1次。

2.4 生活护理： 要设法满足患者需要，为患者创造一个安静、舒适的环境。饮食方面予以低盐、低脂饮食，进食不可过饱、少食多餐，以免加重心脏负担。因卧床消化功能减退及不习惯床上排便等造成的排便困难，可反射影响心率和动脉血流量引起意外，因此排便困难者除应用缓泻剂外鼓励患者多吃水果、蔬菜，排便时观察床旁心电图及血压变化，确保安全。

3 结果

26例患者均顺利完成手术，创口愈合良好。确诊为冠心病21例，安装支架12例，建议行冠状动脉搭桥术3例，26例患者均安置永久性起搏器，术中生命指征平稳未发生参数异常。13例有轻微疼痛感，经主动与其交谈，转移注意力，症状明显缓解;9例对疼痛十分敏感，遵医嘱给予强痛定肌肉注射后症状缓解，均能顺利配合完成手术。18例患者术后胸闷症状消失或明显改善，复查24小时动态心电图亦无快速心室率发生，5例患者诉术后1周内自觉心前区有搏动感，但无其他明显不适，复查心电图起搏功能正常，2周后症状逐渐消失，22例患者诉术后活动耐力和体力较术前明显改善，社会活动增加，生活质量显著提高，4例患者诉活动耐力和体力无明显变化。

4 讨论

进行冠脉介入治疗的同时进行安装起搏器给患者带来了诸多益处，冠心病介入治疗因不用开刀，对人体损伤极小、痛苦小、手术时间短、疗效肯定，受到冠心病患者的广泛欢迎，已成为治疗冠心病的最主要方法。起搏器使心室按照起搏器设定的频率收缩，从而为患者提供稳定规则的心室率，是一种有效的治疗手段。两者同时进行患者症状会更加明显改善，但同时给护理工作增加了一定难度，护理冠脉介入治疗术同时要护理好安装起搏器术，在护理上应注意在术前对心功能进行评估,并给予相应的护理措施。手术的准备工作要充分，配合动作要利索，尽量缩短手术时间，术后重视穿刺部位、手术切口护理及心电监护，注意患者不适感及并发症发生，及时向医生报告处理，为患者减少手术痛苦。

参考文献：

[1] 韩曙光，王宪华.埋藏式心胜起搏器术后感染及治疗[J].临床荟萃，1998,13(20)：5.

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关键词：语文教学；人文素养；培育

学校是一个重视人才教育的地方，那么什么是人才教育呢？人才教育不仅指的是学生必修课程的知识学习，更包括了人文素质的培养。现在许多学生心理健康素质普遍低，类似于复旦大学的马加爵事件，重庆某所高校学生为报复舍友进行偷窃事件，广西师范大学女生为情跳楼事件，成都某学院两个男生与人争执错手打死他人事件，从名牌大学到普通二本学校，无论两种类型的教学实力如何，在大学生的人文素质上的教育都是欠缺的。所以，当代对学生的培养更加要注意人文素质的培养。学生犯罪在近年来，屡见不鲜，层出不穷，归根究底是人文素养的缺陷。

一、语文教育中人文素养培育存有的不足

1.教学方式与教学理念存有出入

现在的许多学校，传授国学的老师都认为，只要简单的将书本知识都传授给学生，学生能够在考试中取得优异的成绩，他们的教学就是成功的。然而，这样做只是培养了一群只能纸上谈兵的学生，而不是真真正正懂得文学，懂得语言，懂得人文的学生。国学教师们没有把国学真正的趣味之处显示出来，试问，情感丰富、意气风发的学生，天之骄子，会愿意在背诵中消磨吗？还是更愿意在自己的黄金屋中畅游，欣赏自己的颜如玉呢？

2.考核评估形式单调，缺少人文常识

国内考核制的教育形式，导致许多学生追求分数以求获得荣誉，而不是真正的具备把学科上的知识运用到自身并与实际结合的能力。所以，为了得到更高的分数，大家都把多余的时间用在了能够提高分数并与考试相关的书籍上。甚至出现了学生在图书馆找不到中外名著及好的文学作品的情况。这种考核形式的单调，使学生没有渠道去培养自己的学科兴趣，也无法增加人文素养的培养。

3.学生缺乏民族精神

爱好和平，团结统一，勤劳勇敢，自强不息是我国的伟大的民族精神。我相信，这句话，每一个学生都耳濡目染，都能朗朗上口。可是，究竟有多少人懂得呢？民族精神是与自身的人文素养息息相关的，正是由于民族精神的缺陷，人文素养的培养才出现了难题。如果学生们自己有更好的追求，学会了勤劳，学会了自强不息，那么不用学校和他人主动提供资源，他们也会去寻找。因为，这已经融入了他们的生命，再也无法忍受缺席。

4.学生缺少基本的信仰追求

俗话说：“有志者，事竟成，苦心人，天不负，三千钺甲可吞吴”项羽之所以能够破釜沉舟，在于他有做天下霸主的雄心。而秦二世断送江山，也不过是自己的贪逸享乐，他自己根本不想做一个明君。诚然，这只是历史，但是，还有借鉴可取之处。如果我们的学生们能有更好的信仰和追求，不会不注重自己的素质，那么就不会抵触国学了。

二、语文教学中对学生人文素养培育的改进策略

1.变更语文材料及定位

国学不仅是教会学生学会赏鉴，写作，翻译文言，研究古文，创作诗歌，更是要求能够从中品味人生，提高心灵素养，人文情怀。所以，现代国学教材已经不能满足当代学生对人文素养的需求，改革材料势在必行。编者一定要注意结合时事，寻找以前的有着同样主题思想的文章，让学生阅读，赏析。然后，在授课中，引出时事。

2.变更传统教学形式，创新授课方式

传统教学是老师们自己写提纲，然后按照考试大纲，结合自己的提纲给学生讲课。讲的散乱，没有条理，只是一味地重复几个知识点。现在，应该让学生来写提纲，让他们相互授学，这样不仅因为新鲜感提高兴趣，更加因为不想出丑的想法而努力做好。这难道不是一举两得？除了改变传统你教我学的方式，还可以让课堂多元化，比如：根据书中内容进行角色扮演，主题思想演讲比赛，给课文写续文，再以抽签的方式选取出来朗诵并猜出作者。

3.变革创新和学生沟通的方式

二三十年前，学生与老师之间，只有学校的相处时间。而现在不同，微信，qq，微博，博客等多种交流工具使得老师与学生之间有更多的交流方式。脸皮薄的学生便可以采用这样的方式去沟通，去学习。老师们也应该去适应这样的交流方式，用上新型的聊天软件去和学生交流。

4.在阅读中培育人文素养

每个学生都是独特的个体，有着不一致的思想，性格。同一件事自然会有不同的情感体验，有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。学生在自己喜欢的世界里遨游，在书籍的咀嚼中唇齿留香。阅读不仅可以拓展视野，更可以丰富自己的情感体验，产生共鸣，进而形成自己独特的人文素养。

5.用写作培育学生的人文素质

每一个爱好国学的人，都会有一个美丽的梦想，那就是写出一个让自己，让他人为之称赞的作品。因为眼睛是心灵的窗户，而作品是就是只有一层薄薄的纱衣包裹的心。让学生平时练习写作不一定要布置为书面作业，也可以采用大家做游戏的方式。一轮确定一个主题，每到一个人，自己做一句诗。没做出的，要求讲个有意义的故事。

三、结语

语文教学需要注入新鲜活力，传统的教学目的、教学方式，以及教材已经不能满足当代对学生和授课教师的要求。积极改革，注意与实际相互结合，让学生既能发展兴趣，也能学好专业，更能增强对人文素养的培养。

参考文献：

[1]石雯丽.大学语文教学与大学生人文素质的培养[J].吉林省教育学院学报（中旬），2014，01（09）：12-13.

[2]王兴芬.对大学语文课程教学和考试方式的思考与探索[J].语文教学通讯・D刊（学术刊），2013，01（08）：09-10.