书记候选人考察材料十篇

书记候选人考察材料篇1

我们换届人选西汉片考察组，组长王炎霞，成员陈凯、杨晨、李娜、苗甜甜一行5人于2021年10月8日到西汉村进行了村（社区）党组织书记（副书记、委员）候选人初步人选考察工作，现将情况汇报如下：

一、闫建光同志考察情况

闫建光，男，汉族，1968年6月生，长子县石哲镇西汉村人，中专学历，2012年7月加入中国共产党。2009年1月任西汉村委主任；2011年7月开始任西汉村党组织书记、村委主任。2017年被评为省劳动竞赛二等奖；2018年5月被评为授予“五四奖章”；2021年被评为市优秀支部书记。

现实表现：思想政治觉悟高，具有大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识；工作能力强，认真负责，高瞻远瞩；群众基础牢固，带头雁，领头羊作用；作风廉洁，严于律己，处事稳重。

主要特点：一是敢于担当作为；二是真正为百姓办实事，立说立办，格局大，人脉广，带领百姓致富奔小康；三是作风过硬，爱岗敬业。

不足之处：一是心太软；二是工作中创新能力不足，难以再有大的突破。

通过考察，考察组认为闫建光同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

二、陈满红同志考察情况

陈满红，男，汉族，1966年1月生，长子县石哲镇西汉村人，高中学历，1998年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村两委委员。

现实表现：思想政治觉悟高，理论知识丰富，善于学习；工作上踏实细致认真负责；群众基础好，为群众办实事；作风廉洁，严于律己，处事稳重。

主要特点：一是个人素质高；二是好学习，勤专研；三是工作认真负责。

不足之处：一是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。二是创新意识不强。

通过考察，考察组认为陈满红同志符合村（社区）党组织副书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

三、杨晚根同志考察情况

杨晚根，男，汉族，1959年10月生，长子县石哲镇权家庄村人，初中学历，1980年7月加入中国共产党。2018年1月任权家庄村党组织书记。

现实表现：思想政治觉悟高，党性强；工作认真负责；群众基础牢固，口碑好，人缘好；作风廉洁，严于律己，宽以待人。

主要特点：一是工作严谨细致；二是作风正派，严于律己，宽以待人；三是任劳任怨，甘当老黄牛。

不足之处：一是政治理论学习不够,理论水平不高。二是对党员管理不够严格,党员组织生活比较少。

通过考察，考察组认为杨晚根同志符合村（社区）党组织副书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

四、陈红岩同志考察情况

陈红岩，男，汉族，1968年2月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，2012年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村支部委员和村委副主任。

现实表现：该同志积极拥护中国共产党的领导，立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的路线方针，始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，忠实践行科学发展观。不断加强业务知识的学习，提高工作能力，注重实践和积累。工作生活中廉洁自律，严格要求自己。

主要特点：一是为人忠厚本分；二是工作认真负责；三是时刻不忘为民服务。

不足之处：一是学习上缺乏＂挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。二是创新意识不强,工作方法简单。

通过考察，考察组认为陈红岩同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

五、曹建斌同志考察情况

曹建斌，男，汉族，1967年5月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，2011年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村支部委员和村委副主任。

现实表现：具有较高的政治理论基础,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,自觉抵制不良倾向,树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。踏实勤恳，爱岗敬业,待人诚恳、友善。工作作风扎实，具有很高的群众威信。

主要特点：一是具有较高的党性修养和政策理论水平。二是具有严谨认真的工作态度和强烈的敬业精神。三是工作中任劳任怨，踏实肯干。

不足之处：一是学习不深入、不系统，缺乏刻苦专研、深入思考的精神。二是缺乏开拓创新的精神，习惯性做法多，创意性的做法少。工作没有突破。

通过考察，考察组认为曹建斌同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

六、郭建华同志考察情况

郭建华，女，汉族，1953年5月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，1998年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村村委委员。

现实表现：认真学习党的会议精神和视察山西重要讲话精神，不断提高政策理论水平，工作主动积极,明确工作思路,以求真务实的精神,认真落实好各项工作。工作中经常深入群众、走家串户。坚持重实际、说实话、干事实、求实效,发扬求真务实、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。

主要特点：一是善于学习新的理论政策。二是政治觉悟比较高。三是能积极参加村委的各项会议。

不足之处：一是理论联系自己思想少。表现为缺乏开拓创新精神,争先意识不强,对自己工作标准要求的不高。二是联系群众不够。

通过考察，考察组认为郭建华同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

七、陈云峰同志考察情况

陈云峰，男，汉族，1980年1月生，长子县石哲镇西汉村人，初中学历，2020年7月加入中国共产党。2018年1月任西汉村村委委员。

现实表现：认真学习党的会议精神和视察山西重要讲话精神，不断提高政策理论水平，工作主动积极,明确工作思路,以求真务实的精神,认真落实好各项工作。工作中经常深入群众、走家串户。坚持重实际、说实话、干事实、求实效,发扬求真务实、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。

主要特点：一是日常工作态度认真。二是工作兢兢业业、任劳任怨，能按时完成各项工作任务。三是时刻不忘为民服务。

不足之处：一是学习上缺乏＂挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。二是创新意识不强,工作方法简单。

通过考察，考察组认为陈云峰同志符合村（社区）党组织书记任职资格条件，建议作为村（社区）党组织班子候选人预备人选。

书记候选人考察材料篇2

学校党支部换届选举方案一

一、指导思想

以 三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，着眼于加强基层民主政治建设，真正把政治素质高、群众基础好、工作作风实、办事能力强的优秀党员选拔进党支部领导班子中，努力把我校建成校园美、教师优、学生乐、质量高的一流示范学校。

二、领导与组织

1.服从教育党工委的领导;

2.具体工作由现支部书记主持、负责。

3.依靠工会、党组织等群众的支持。

三、基本原则

1、严格按章办事。严格按照上级组织的部署，贯彻党的民主集中制原则，切实维护选举工作的严肃性、公正性和权威性。

2、党内外公认原则。在广泛听取党员群众意见的基础上确定候选人，让党员在浓厚的民主气氛中按自己的一致履行选举的权利。

3、公开公正公平原则。整个选举过程要达到最大的公开性和透明度，要主动接受党员、群众的监督。

4、充分发扬民主原则。要认真贯彻执行《中国共产党党员权利保障条例》，充分尊重党员主体地位，保障党员民主权利，以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐，促进学校和谐。

四、选举方式

主要采取公推直选的选举办法，即学校党组织的书记、副书记、委员等领导班子的成员候选人，有党员和群众公开推荐和党组织推荐结合的办法产生，并由党员大会直接投票选举产生党组织领导班子。

五、具体程序

(一)动员准备阶段

1、组织动员

(1)召开党支部委员会会议：学习研究公推直选文件精神;讨论制定党支部公推直选方案。

(2)成立换届选举工作领导小组。在教育局党委的知道和监督下开展工作，负责本党组织换届选举工作的组织领导。

(2)按照先党内后党外原则，广泛宣传公推直选工作：举行党员组织生活，组织党员学习讨论并完善公推直选方案;召开教工大会，宣传公推直选的意义、方法及要求，让群众了解公推直选方案，并听取意见。

(4)筹备相关材料。做好相关材料的准备工作。主要包括：上届党组织工作报告、有关通知、公告公示、会议材料等。

2、方案审批

(1)提出换届选举的请示。学校党支部以文件形式提出书面申请，请示中写清换届的根据、时间、下届委员的人数、结构、任职条件、换届选举方式、选举办法等。局党委对基层党组织提出的换届选举请示进行审批。

(2)换届选举工作方案审批。根据教育局党委关于基层党组织换届选举的通知要求，结合各自实际，制定具体的换届选举工作方案，报局党委审批。

3、学习宣传

在党员组织生活中，进一步组织党员学习换届选举工作相关文件，掌握换届选举有关知识;利用校园网络等阵地按党务公开的要求，及时公布公推直选进展情况。

(二)公开推荐阶段

1、公开推荐

(1)、公开任职条件，对新一届党支部成员人数、任职条件、候选人资格等，向全体党员和群众进行公布。

(2)、由龙岗区教育局党委推荐书记、副书记候选人的初步人选。学校向全体党员、群众党组织委员候选人的推荐公告，由群众公开推荐与党组织推荐相结合的办法产生党组织委员候选人初步人选。

(3)、进行资格审查。根据推荐结果，对初步候选人进行资格审查，并按照候选人差额不低于应选人数20%的比例确定候选人，报教育局党委审批。

2、确定候选人

(1)召开委员会议，在通过资格审查和满足班子结构需要的前提下，根据推荐得票情况，按不少于设定委员职数20%的差额比例确定候选人，列为考察对象。

(2)听取相关人选本人意见。

3、资格审查

按干部管理权限对委员候选人在学校党员、群众中进行德、能、勤、绩、廉方面的综合考察，考察合格者报龙岗区教育局党委审批。

(三)换届直选阶段

1、由上届党组织主持召开党员大会。

2、审议通过本届委员会的工作报告(草案)，党费(党员教育专项经费)收缴、使用及审查情况报告，工作报告决议(草案)等。

3、介绍新一届党支部候选人，并投票选举产生新一届委员会委员、书记。

(四)上报结果

1、党员大会选举结束后，召开新一届的党支部委员会会议。及时将选出的党支部书记、副书记名单和委员的分工情况，报请教育局党委审批。同事，做好换届选举工作所有文件资料的整理、归档和汇编工作。

4、公告教育党工委批复的新一届党支部委员、书记名单。(公告3天)

(五)工作总结阶段

1、可组织党员对公推直选工作进行满意度测评。

2、总结公推直选工作，填写上报公推直选情况统计表，新一届党支部委员进行分工，明确职责，研究下一阶段工作。

3、对选举材料进行整理归档。

学校党支部换届选举方案二

为贯彻落实党的十八大精神，积极推进党内民主建设，深入党内选举制度改革，探索扩大基层党组织民主的形式，切实加强和巩固党的基层组织建设，按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等有关规定，结合通河小学的实际情况，制订通河小学党支部换届选举工作方案。

一、 指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据十八精神要求，推进中共通河新村小学党支部的党内民主建设，尊重党员主体地位，增强党员主体意识，保障党员民主权利，以党内民主带动学校的民主进程，巩固党的群众基础，增强党的执政意识，巩固党的执政地位，提高广大教师对学校党组织的公认度，进一步增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、基本原则

(1)坚持党的领导的原则;

(3)坚持民主集中的原则;

(4)严格按章办事的原则;

(5)德才兼备择优的原则。

三、组织机构

1、成立学校换届选举工作的领导小组。

组长：黄 浩

组员：王琰萍 李美萍

负责学校换届选举工作全过程的实施，及时向上级党组织上报情况，收集和整理资料等工作。

2、成立学校换届选举工作的工作小组。

组长：俞 丽

组员：崔 静 韩晨霞

负责学校换届选举工作全过程中的资料发放、收集等事务性工作。

四、人员设置

学校党支部现有党员15名，正式党员15名。按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，新一届通河新村小学党支部委员会设委员3名，其中书记1名，副书记1名。

五、换届选举工作的基本办法和步骤

本党支部班子公推直选从20xx年9月24开始至20xx年11月中旬结束，中间分七个阶段。

(一)准备阶段(9月24日-9月30日)

1、成立公推选举领导小组。

2、召开支委会、党员大会和学校网页，通报学校党支部换届选举事议。做到人人知晓，使广大党员、群众了解并且积极支持和参与校党支部领导班子公推直选活动。

3、根据学校的具体情况制定好具体实施方案，报上级党组织审定。

4、根据学校的实际情况认真撰写通河新村小学党支部换届选举的选情分析报告。

5、召开全体教职工大会，宣布局党委关于学校党支部换届选举的批复、校党支部公推直选工作方案。

(二)公推阶段(10月8日-10月17日)

1、公布新一届委员会名额、结构、条件以及公推候选人办法。

(公示时间为7天)。

2、召开全体党员和全体教师大会。

(1)宣读本届支委会任期工作报告。民主评议本届支委会的工作。

(2)组织开展党员公推、群众建议工作。

①党员推荐。全体党员采取无记名投票的方式推荐委员人选。党员推荐按照40%左右的差额比例进行。党员推荐5名候选人

发放党员民主推荐表及有被选举权的全体党员名册及基本情况信息表

②群众建议。按有关规定，我校全体教职工38名党员15名，群众不满30名，故所有教师参予无记名投票，建议委员人选。群众建议按照40%左右的差额比例进行。群众建议5名候选人。

发放群众民主建议表及有被选举权的全体党员名册及基本情况信息表。

3、进行资格审查。由本党支部对党员和群众推荐的委员人选进行汇总，并进行初步审查后，遴选出5名推荐人选，报局党委进行资格审查。

4、产生候选人初步人选。上级党组织在对推荐人进行资格审查合格后，按40%左右的比例(5名)确定为候选人初步人选，列为考察对象。

5、对等额选举的书记和副书记，如果出现推荐人数不满70%的特殊情况进行选情分析。

(三)考察阶段(10月17日-10月22日)

1、组织考察。由上级党组织派考察小组通过访谈等形式，对新一届支部委员初步候选人进行考察和民主测评。

2、确定候选人预备人选。由党支部根据上级党组织考察和测评情况，组织召开委员会扩大会议研究，拟定候选人预备人选4人(按20%的差额比例确定)。报上级党组织。

(四)公示阶段(10月22日-10月28日)

上级党组织向本届党支部下发关于确定新一届支部委员、书记候选人预备人选名单的批复，并公示7天公示后再报上级党组织批准。

公示一：新一届支部委员、书记、副书记候选人预备人选名单。

公示二：委员正式候选人。

(五)、正式选举阶段(10月30日-11月1日)。

公示三：选举时间、地点、方式。

1、召开全体党员大会，邀请部分群众代表列席。

①宣读党委关于新一届党支部委员正式候选人名单批复。

②候选人表态发言或回答党员群众提问。

③宣读、通过选举办法。

④推荐监票人和唱票人名单。

⑤选举(采用一次选举)。

发放中共上海市宝山区通河新村小学支部委员会换届选举选票

2、由工作小组收集、汇总选举情况。将选举结果上报上级党组织审批。

公示四：选举产生新一届执委会委员、书记。

(六)后续工作(11月2日-11月5日)

1、召开第一次委员会会议(待上级下达批复后)进行委员分工。

2、张贴新一届党支部委员名单的公告。

(七)总结归档(11月6日-11月10日)

1、做好整个换届选举工作的材料整理和归档工作。

2、新一届委员明确自己的责职，提出本届支部应该完成的总体任务和阶段目标。

五、候选人的条件

(一)党支部委员会成员候选人条件

1、思想素质较高，能坚定不移地贯彻落实党的路线方针政策，有一定的马克思主义理论和政策水平，自觉与党中央保持一致。

2、热心党建工作，熟悉学校业务工作情况，具有一定的学校教育教学管理工作经历，组织、协调和工作能力较强。

3、有强烈的事业心和责任感，有较好的敬业、奉献精神，能以身作则，起到模范带头作用。

4、坚持党性原则，清正廉洁，作风正派，秉公办事。有民主作风，密切联系群众，自觉接受党和群众的监督。

5、有3年以上党龄。

(一)党支部书记、副书记候选人条件

1、具有坚定的理想信念，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，带头贯彻落实科学发展观，坚决执行党的路线、方针、政策和国家法律法规，全面贯彻党的教育方针。

2、热爱党的工作，具有强烈的事业心和政治责任感，有较高的政策理论水平，有较强的组织领导能力;坚持原则，顾全大局，团结同志，作风民主，勤政廉洁，甘于奉献。

3、具有一定的学校教育教学管理工作经历，具有较丰富的党务工作经验，善于做思想政治工作，在党员和群众中有较高威信。

4、中学党组织书记应具有大学本科及以上学历，小学和幼教党组织书记应具有大学专科及以上学历。

5、有5年以上党龄。

六、工作要求

(一)加强领导，精心组织实施。试点单位的党组织要把这次换届选举作为推进学校民主进程、凝聚人心的一次机会，大力宣传发动党员和教职工积极参与。要认真研究制订换届选举的具体方案，方案要有针对性、可行性和操作性。严格程序，规范操作，始终做到公开、公平、公正。自觉吸收群众参与，真正把推荐权、选举权、监督权交给党员和群众。

书记候选人考察材料篇3

一、给幼儿创造探究的机会

在科学活动中，幼儿所接触的材料是向幼儿传递知识的桥梁，而幼儿本身是学习的主体，我们要在科学教育活动中，把幼儿与材料联系起来，让幼儿有一个探究的过程，这就需要老师给他们创造机会，可以运用实验、操作、观察等方法体验材料带给他们的快乐。但是，幼儿的科学的探究活动并不是一帆风顺的，而是会受到一定的因素的局限的，这就需要在活动中由教师对他们进行适时和有效的引导，把他们引入正确的探究方向，让他们真正有所收获。教师给幼儿创新更多的时间和条件，引导他们积极参与，让幼儿多观察，多思考，多动手，多动嘴。在幼儿对材料的兴趣点与关注点上进行引导，只有这样，才能把幼儿逐步引向深入，从而取得良好的效果。比如，有的幼儿问：“为什么落下的树叶是黄的？”对于这个问题，教师把幼儿带到校园中，让他们对树叶进行观察，摇晃一下树叶，看一看落下的树叶是什么颜色，告诉他们，这些树叶已经给树做出了贡献，又有了新的、绿色、水分多的叶子出来了。在教师的引导下，运用科学的方法给他们解答问题，教师会发现，幼儿的好奇心强了，更喜欢问教师一些奇怪的问题，他们对科学活动产生了兴趣，以后能自觉地进行科学探索。所以，给幼儿创造探究的机会非常重要，培养他们进行科学研究的兴趣，让他们敢于动手、敢于想，激发他们的创造兴趣。

二、制定合理的探究内容与方式

幼儿要探究就要有一定的内容，在上课时，如果没有丰富的内容，幼儿就无从探究，探究的内容不要多，也不要太容易，如果太多，则达不到良好的效果，如果太容易也没有探究的必要，还浪费了幼儿的学习时间。幼儿的思考不成熟，活动的时间也有限，不可能把所有的问题都探究清楚。所以，幼儿教师在设定探究内容时还要根据幼儿的这些特点而行，不要认为幼儿是万能的，要选择幼儿感兴趣的内容，由简到难进行引导。

在探究学习的运用上，教师们都已经熟悉了，但是在具体的运用时有点生搬硬套的感觉，主要表现在，只看结果，而忽视过程，只看到了表面，没有看本质，只是在演练而没有真正解决疑惑。所以，这样的探究是停留在表面的，而没从根本上去落实。而实际上，教师可以大胆地放手给小孩子们，把探究活动分成几个部分，可以让他们完成其中一部分、一个环节。也不能把探究当成课堂的法宝，不要一味地让幼儿什么提出问题，解决问题等，毕竟幼儿知识水平低，对教师的依赖较高，让幼儿探究有时候会没有收获。

三、提供有结构性的探究材料

材料与幼儿之间的互动，是知识传授的主要途径。在幼儿科学活动中，教师对材料的选择要有一定的研究，精心选择材料，选择一定难易程度的材料，让材料与幼儿之间建立一个适当的距离，让幼儿通过一定的努力而达到学习目标。根据本节课的内容与探究的难度，给幼儿选择上课要用到材料和工具，也可以让幼儿参与，与教师一起准备上课材料。比如，在做一个实验“沉浮”时，在第一次探究时，可以选择区别大的材料，比如，木块、铁块，这样，幼儿很容易就能识别这两种不同性质的材料。在操作中观察它们的沉浮，注重发展幼儿的观察能，并让幼儿说出看到了什么。第二次探究就可以运用同一种材料，而用不同的液体，比如，实验鸡蛋在不同浓度的液体中沉浮，可以选择与之匹配的材料，如，可以提供水、盐、糖，把不断变换液体的浓度，向水里加盐，等到了一定的程度，鸡蛋在盐水中浮起来，让幼儿知道为什么能浮起来，他们能知识浓度变大了。第三次探究，就可以把一块橡皮泥放入水中，让幼儿观察，发现下沉了，再把橡皮泥做成碗状，慢慢放在水中，这时它就能浮起来，同一块橡皮泥为什么一个沉一个浮呢，可以让幼儿自己动手试一试，幼儿在操作中自然就明白了其中的道理。

四、教师对幼儿指导的时机要准确

1.用适时的提问引导幼儿学习。对幼儿的指导用提问的方式能有效的指导他们的学习，引导他们渐渐进入佳境中去，但是，提问的时机要把握准确，过早则会让幼儿失去主动探索的机会，过迟则会让幼儿放弃探索，没有起到应有的效果。介入合适的时机，要看幼儿的需要，在探究、学习过程中，幼儿希望得到成人的认可或者帮助时，这时是最佳介入时机，比如，他可能遇到了困难，或者在讨论学习时和其他幼儿的观点不统一而发生纠纷，或者有幼儿可能要放弃学习。

2.学习后的交流指导时机要准确。对幼儿学习材料的过程与结果进行评价是教学的一个环节，幼儿探索过程就是一个思考过程，也是学习过程，对幼儿学习的过程的评价是对他们思考的评价。此时，可以组织幼儿进行讨论与交流，比如，说一说自己是怎么做的，为什么这么做，与别人做的比较发现了什么。有时候，幼儿在讨论时只是停留在表面特征，而动态过程没有及时说出来，也没有发现，教师可以对他们进行指导。

总之，随着幼儿教育不断的发展，我们越来越发现，对幼儿的创新教育非常重要，我们要根据幼儿的实际，把材料与幼儿的特点结合起来，对他们的学习进行科学的指导，这样，才能发挥他们的潜力，才能培养出高素质的人才。

我读书，我快乐

福建省安溪县虎邱中心小学五年3班 林雅婷

古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我认为书是人类文明的“精神粮食”，是开启智慧大门的金钥匙。

歌德曾经说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人对话。”那读一万本书，就是与一万个高尚的人说话。划算啊！一位长者曾告诫我说：“一定要读书，不读书，生活等于零。”

我比较喜欢看闲书，一有空，我就拿起闲书读。记得三年级的时候，有一次老师在讲台上滔滔不绝地说作业，我没听见，回到家便开始看闲书，我的闲书真多啊：有《三国演义》、《绿野仙踪》、《西游记》……我都看。第二天，组长检查作业，我拿不出作业，赶快拼命地补作业，由于太急，所以字写得歪歪扭扭，错字连篇。幸好老师看在我是因为看闲书而没完成作业，赦免了我的皮肉之苦。

书记候选人考察材料篇4

2021年3月15日，十四考察组根据XXX镇党委关于党员代表大会人选考察工作的要求，严格按照中国共产党XXX镇十四次党员代表大会人选条件，对农林水畜党支部提出的代表候选人初步人选的现实表现惊险考察。出席中国共产党XXX第十四次党员代表大会代表候选人预备人选共9名，差额2名，现就有关考察情况报告如下：

一、开展公开选拔工作的现实背景

开展此次公开选拔工作主要基于以下考虑

（一）是适应全县经济社会发展的需要。

（二）是深化人事制度改革的需要。根据《中共XX省委办公厅关于印发<XXX省加强乡镇干部队伍建设的实施意见>的通知》（X办发【2014】28号）、省委、市委换届文件规定和省委组织部《关于认真做好乡镇人大政府换届有关工作的通知》（XXX组发【2016】82号）要求把加大竞争性干部工作力度以及推行差额选拔干部制度作为干部人事制度改革重点突破内容。领导干部公开选拔成为干部人事制度改革的重要目标和方向。

（三）是适应XXX县政府部门机构改革的需要。

二、工作开展情况

为了搞好这次公开选拔工作XXX党委成立了公开选拔领导干部工作领导小组，组长由XXX党委副书记XXX、XXX乡组织委员XXX当任。

1、公告。自接到文件起，电话通知已考到外县大学生村官，在政府党政办QQ群里面进行宣传，并召开相关宣传会议。

2、组织报名。这次公开选拔工作采取现场报名的方式

所有报名人员到马路乡政府党政办现场报名。

3、资格审查。XXXX选拔领导干部工作领导小组确定了最后符合选拔条件的3名人员。

4、按照有关规定对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考察。

三、资格初审结果：

资格初审时间为12月28日至12月30日，主要审查报考者的基本条件、资格条件和职位条件等。经资格审查，符合条件的报考者向乡组织办上报相关审核材料。包括身份证、学历学位证书、专业技术职称证书、任职文件等有关材料的原件。

书记候选人考察材料篇5

在学生进入初中以来，语文教学过程显得尤为重要，尤其是作文教学成为语文教学过程中的一个重要环节。作文教学的重中之重就是平时生活中作文素材的搜集，学生大脑中没有作文素材将无从进行作文写作，因此，在教学中指导学生如何搜集合理的素材，是学生写作成功的关键。

在语文写作教学中，学生往往缺乏写作素材，从而面对题目无从下手。常常东拼西凑，这里抄一句，那里写一段，写出的文章往往是搜集材料的累积和叠加。写出的作文没有新意，材料不会组织，前后逻辑不符合常规。面对这些问题，教师在批阅过程中也比较头痛，我认为要解决这些问题，就必须教给学生搜集作文素材的方法，从以下几方面做起。

一、要养成多读书，勤做笔记的好习惯

在语文学习的过程中，无论是在课内书本上还是在课外阅读中，我们都会遇到很多的名人名句、优美语句，比如，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等诗文，都是学生写作时极好的教材。此时你就要把它们抄写下来，抄写到一个专门的笔记本上，有必要的时候还可以写上你的感悟感想等等。这样不仅积累了一些写作中可以引用的素材，而且还锻炼了你的写作水平，日积月累，越来越多，为写作作好铺垫。

二、有灵感的时候，就要及时写下来

学生的生活经验比较少，对事物的发展规律不擅长总结，但是这并不表明他们对生活毫无感觉，有时候或许一次考试失败的经历都可以成为他们作文写作时的素材。因此，这就要求学生在学习生活中哪怕有一点点的感想、感悟都要及时写下来，抓住写作的灵感。如看到大红灯笼的时候就要想起春节的隆重气氛；看到金烂烂的麦浪时就要想到农民伯伯耕种时的繁忙景象??像宋代的欧阳修就曾经说过“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也”，一举多得。

三、学生要多读多背

有专家指出在准备考试作文时头脑中至少要装10篇范文，其实我认为要把背诵范文或名家名作的过程贯穿到整个语文学习过程中，而不仅仅是在准备考试的时候。语文的学习同英语的学习一样，也有语感问题。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，在语文学习的过程中，我们要多读多背，而不能成为“哑巴语文”的学习者。当有了我们平时语文学习中所背诵下来的文章积累时，在写作文的时候就会游刃有余，左右逢源了。

四、学生要学会观察生活，体验生活

任何事情只有自己亲身经历了，才会表达得更加真切感人。学生在生活学习的过程中要始终保持一颗敏感细腻的心，要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件

书记候选人考察材料篇6

针对小学高年级学生在习作选材中盲目选择材料，以至影响习作速度与质量这一问题，结合作文教学实践，运用经验总结法，从“课外主动观察，积累习作素材”、“课前通过回忆，罗列材料清单”、“课堂细化题目，选择习作材料”等三方面论述了指导学生选择典型而真实的习作材料的有效途径，化盲目为自觉，为写好习作奠定基础。

习作选材；主动观察；回忆；细化题目

写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。要想写好文章，选材是第一步。所以，我们要在指导学生选择材料方面花大功夫，避免选材时的盲目。

一、课外主动观察，积累习作素材

叶圣陶先生说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”《课标》在第三学段的课程目标中也指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”学生本身对世界就充满好奇，因而教师在平时的教学中要引导学生留心生活，接触社会，接触自然，调动多种感官功能，通过看、闻、听、触、尝与感受、体验等方式，通过观察周围的人、事、景物以及社会现象，利用电视、电脑等现代传媒系统，让学生捕捉素材，开启学生的写作源泉。当然，观察的方式多种多样，但我们特别要注重的是采用专题观察与平时观察相结合的方式。比如：人教版第十册第七单元习作――“写一个熟悉或陌生的人”，习作之前，在平时观察的基础上，再让学生有针对性地进行“人物”专题观察，并作记录，为写好人物做准备。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，学生的观察所得，如果不加整理，一个月后，只留下百分之二十一，如果久了，甚至会从记忆中抹去。因而，要让学生在写作时有素材可写，就得引导学生养成记日记的习惯。“加强对平时练笔的指导，提倡写日记。”我们引导学生在体验大自然的美丽、留意家庭日常生活、关注校园学习生活、参加各种实践活动的基础上，使用专门的笔记本，坚持记录当天接触的人、发生的事、参加的活动、欣赏过的美丽景色、独特的感受，每周定期收阅，发现好的素材，在班级交流，鼓励写成习作。

观察得多了，积累的素材多了，学生的选材过程就有可能化被动为主动，化盲目为自觉。

二、课前通过回忆，罗列材料清单

考察人教版小学高年级的语文教材，每个单元的习作题目，除了看图作文外，很大部分只是给定习作的范围。学生在选材过程中，既要“发散思维――从一个目标（写谁）出发，沿着不同途径寻求各种答案（写作材料）”；又要“聚合思维――把所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案（写作材料）。”这就涉及到思维过程中的“分析、综合、抽象、概括、具体化和系统化”的过程。而小学生的思维还正处于一个发展的阶段，很难有效地调动各种思维方式，所以如果单纯在课堂习作指导时，让学生进行无准备选材，对大多数学生来说，面对这样的“广阔空间”，表现出来的是无从下手，不知要写什么，陷入被动，以致盲目选材。因此，可以把习作课中的选材提前。比如，在以“给父母说说心里话”为主题的习作指导时（人民教育出版社第九册第六单元），课前安排学生回忆、采访与父母相处事例，感悟父母之爱，获得习作素材，表现浓浓亲情。

首先，从回忆中获得素材。在学生学习单元组课文时，布置他们课后回忆父母关爱自己的事例，用简要的语言列举五个例子，让他们从回忆中找到正面的写作素材。其次，从访谈中获取素材。安排学生采访父母，让家长谈谈自己对孩子付出的爱，并且要求学生边采访边记录五个事例。家长所列举的事例能较客观地展示为孩子“付出的爱”，从而让学生体会到更深层次的父母之爱，扩展学生的写作素材。第三，从“反”面与反思中寻找素材。一方面，让学生回忆“父母亲和自己相处过程中自己不理解或不满的事例”，并想想“他们的出发点会是什么”；另一方面，针对小学高年级学生已经出现了叛逆的苗头与具有一定主见的特点，引导学生记录与“你对你的父母做过什么让你后悔的事？说过什么伤害他们的话？他们面对你的伤害，是怎么处理的？”等问题相关的事例。这样做，让学生对父母之爱能有个立体式的感受，不仅在习作的选材上有新的突破，而且增进了家长与孩子之间的相互理解。

课前多方面的回忆，能获得较多的素材，再从中选择最有代表性的材料，从而有效地避免了选材的盲目性。

三、课堂细化题目，选择习作材料

一方面，教材没有明确的习作题目，加大了教师指导的难度。教师在具体指导习作的时候就没有太多的针对性，显得很盲目。另一方面，学生对局部的把握能力胜过对整体的把握，因而在学生对习作题目整体把握无所适从的时候，在习作指导课上，教师可以引导学生对题目进行细化，落实到某个点上，从细处着眼，选择材料。比如：人教版第十册第七单元习作，可以根据要求把所要写的人分成两类，一类是熟悉的人，一类是偶然见到的陌生人。对于学生来说，第一类人更容易写，于是对第一类人又进行分类：同学、老师、父母与其他亲人、邻居等。这时，还可以就“同学”这类人按品质、特点进行分类，比如可以试着给出具体的题目，如《（幽默）的（小东）》《我们班的（科学）迷》《班里有个他（她）》等。

书记候选人考察材料篇7

1、在党委任期届满之前(一般提前3一5个月)，召开党委常委会议(不设常委会的基层党委可召开党委会，下同)或召开书记办公会研究召开党代表大会进行换届选举的有关事宜，包括是否按期进行换届选举，提出换届选举筹备工作的初步意见等。(可责成组织部门根据这次会议精神提出具体意见)

2、召开党委常委会听取组织部门汇报，并对召开党代表大会的时间、指导思想、主要议程、代表名额、构成比例、分配原则、产生办法，党的委员会(纪律检查委员会)组成名额、常委和书记、副书记职数等提出原则性意见并向上级党组织沟通；研究党代表大会筹备工作有关事宜(一般可成立党代表大会筹备工作领导小组，负责党代表大会筹备工作的具体事宜。领导小组下可设代表选举工作小组、人事安排工作小组、文件起草工作小组、会务组、宣传组等工作机构)；责成组织部门根据这次会议精神起草《关于召开党代表大会的决议》(草案)及其说明。

3、召开党委常委会议讨论《关于召开党代表大会的决议》(草案)及其说明；研究召开党委全委会的有关事宜。(可责成组织部门起草向上级党组织的《关于召开中国共产党xxx第xx次党代表大会的请示》。

4、召开党的委员会全体会议，讨论《中国共产党xxx第x届委员会第x次会议关于召开中国共产党xxx第xx次代表大会的决议》及其说明，并表决通过《决议》。以党委名义向上级党组织呈报《关于召开中国共产党xxx第xx次党代表大会的请示》。

5、《关于召开中国共产党xxx第xx次党代表大会的请示》获得上级党组织批准后，召开代表选举工作会议。会议的主要内容是:研究确定代表名额分配方案，布置代表选举工作并提出要求，讨论关于党代表大会代表选举工作的通知(草案)。

会后，应及时下发关于党代表大会代表选举工作的通知(党的基层委员会应建立代表资格审查小组负责对代表资格的审查工作)。

6、指导选举单位做好选举代表的工作。主要是：指导选举单位按照分配的名额和规定的提名程序提出代表候选人初步人选；听取选举单位汇报候选人预备人选的酝酿提名和考察确定情况；审批选举单位报送的代表候选人预备人选；并指导选举单位选举产生代表。

7、党的委员会或代表资格审查小组对代表资格进行初步审查。审查内容主要是：代表的产生是否符合规定的程序；代表是否符合规定的条件；选举单位对群众来信来访所反映的有关代表选举工作和代表资格问题的查实情况。

代表资格经初步审查基本符合要求后，对选举单位的代表选举结果作出批复。

8、党委常委会组织推荐下届党的委员会、纪律检查委员会候选人初步人选(参与推荐人员的范围由党委常委会根据《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的有关规定决定)。

党委常委会在广泛听取意见的基础上，研究确定下届党的委员会、纪律检查委员会候选人初步人选，并组织考察组进行考察。

党委常委会根据考察情况研究确定下届党的委员会、纪律检查委员会候选人预备人选。其中党委常委会委员、书记、副书记，纪律检查委员会书记、副书记候选人预备人选确定后，应及时报请上级党委派人考察。

9、向上级党组织呈报关于下届党的委员会、纪律检查委员会候选人预备人选的请示及有关材料。

10、起草党代表大会有关文件。主要是：起草党的委员会、纪律检查委员会工作报告(草案)及有关决议(草案)；起草关于党费收缴和使用情况的报告；起草代表资格审查报告(草案)；编制代表名册，提出代表编团(组)的意见；起草关于人事安排意见的说明；编制党的委员会、纪律检查委员会成员候选人预备名单和登记表；起草大会选举办法(草案)；起草大会及主席团会议的主持词和领导讲话；编制党代表大会日程(草案)，等等。

11、做好宣传教育工作。主要内容是：制定召开党代表大会宣传提纲；利用各种宣传教育工具和阵地，采取多种形式对党员进行宣传教育，包括召开党代表大会重要意义的教育、形势和任务的教育、党的基本知识的教育、党的优良传统和作风的教育、共产党员先锋模范作用的教育等。

12、党代表大会前夕，做好各项会务准备工作：提出大会会务实施方案；编制大会经费预算；安排代表食宿；制作各种证件、佩条；布置大会会场；准备票箱，购置大会用品、选举用具；确定代表团讨论地点；草拟大会文件保管、发放、收回的规定，制作有关表册；安排文娱活动和医务、保卫等工作。

13、党代表大会各项筹备工作基本就绪，收到上级党组织《关于xxx委、x纪委换届候选人预备人选的通知》后，即开党委常委会。会议内容是：听取各筹备工作小组工作情况的汇报；研究召开最后一次党委全委会工作有关事宜；研究以党委名义提交党代表大会预备会议通过的有关文件，包括:大会主席团、秘书长、代表资格审查委员会、大会秘书处机构和主要负责人等建议名单；研究列席人员、来宾提名原则及建议名单以及大会工作机构、任务、职责、工作人员名单等。

14、召开本届党委最后一次全委会。主要内容是:审议通过党的委员会、纪律检查委员会工作报告(草案)；党委负责同志作下届党委委员、候补委员、纪委委员候选人建议名单的说明；酝酿下届党的委员会、纪律检查委员会候选人预备名单。

会后，即可以党委名义下发关于召开党代表大会的通知。

(二)预备会议阶段的工作及其程序

15、召开各代表团(组)召集人会议。会议由党的委员会负责人主持。主要内容是：简要介绍大会的筹备工作情况；布置各代表团(组)推选代表团(组)的正副团(组)长、讨论大会议程、酝酿大会主席团和秘书长及代表资格审查委员会建议名单。

16、召开各代表团(组)会议。主要内容是：传达代表团(组)召集人会议的内容；推选代表团(组)正副团(组)长；酝酿讨论大会主席团、秘书长、代表资格审查委员会建议名单和大会议程。

17、召开大会预备会议。主要内容是：党委主要负责同志介绍大会筹备情况，说明大会的指导思想，主要任务，提出开好大会的要求；通过大会主席团和秘书长名单，通过大会议程和其它确认事项。

党的基层代表大会在预备会议上审议通过代表资格审查报告；党的地方各级代表大会在预备会议上通过代表资格审查委员会名单(也可以在预备会议上通过代表资格审查报告)。

18、召开大会主席团会议(第一次)。主要议题是：审议通过大会日程，大会执行主席分组名单，副秘书长、列席人员、来宾名单及其它需要确定的事项。

党的地方各级代表大会，在预备会议上没有通过代表资格审查报告的，要在主席团第一次会议上审议通过代表资格审查报告；需要设立主席团常务委员会的，要在主席团第一次会议上酝酿产生主席团常务委员会。

(三)正式会议阶段的工作及其程序

19、举行党代表大会开幕式。主要议程是：宣布大会开幕；奏《国际歌》；作党委工作报告。如时间允许，还可以作纪委工作报告和党费收缴使用情况报告。

20、召开代表团(组)会议。会议内容是:审议党的委员会、纪律检查委员会工作报告等，提出意见和建议。

21、召开大会主席团会议(设主席团常务委员会的，在每次主席团会议之前是否召开主席团常务委员会议，可根据实际情况确定。下同)。会议议题是：听取各代表团(组)审议党的委员会工作报告等情况汇报，研究修改意见；听取党的委员会关于下届党委委员、候补委员和纪委委员候选人预备名单的说明并讨论通过此名单；审议大会选举办法(草案)；布置推选监票人及其它有关事项。

22、召开代表团(组)会议。会议内容是:酝酿讨论下届党委委员、候补委员和纪委委员候选人建议名单；讨论大会选举办法(草案)；推选监票人；讨论主席团布置的其它有关事项。

23、召开大会主席团会议。主要议题是:审议通过大会选举办法(也可以提交大会通过)；根据多数选举人的意见，研究确定下届党的委员会和纪律检查委员会候选人名单或预选名单；确定总监票人、监票人名单(拟提交大会通过的可提出建议名单)；审议大会的决议(草案)。

24、选举或者预选党的委员会委员、候补委员和纪律检查委员会委员。选举或者预选党的委员会委员、候补委员，一般是分两次进行，先选举或者预选委员，再选举或者预选候补委员。委员候选人落选后，可以作候补委员候选人，参加候补委员的选举或预选。

25、采用预选办法的，被选举人得票情况由总监票人向大会主席团报告，大会主席团根据预选结果和有关规定，讨论确定党的委员会委员、候补委员、纪律检查委员会委员正式候选人名单，提交大会进行正式选举。

26、宣布当选人名单。正式选举计票结束后，由总监票人首先向大会主席团报告被选举人得票情况，由大会主席团根据选举办法确定当选人名单和新一届党委第一次全体会议、纪委第一次全体会议的主持人。主席团会议结束后，由总监票人向选举人报告被选举人得票情况，由会议主持人向选举人宣布当选人名单。

27、举行大会闭幕式。主要议程是：通过大会各项决议；奏《国际歌》；宣布党代表大会闭幕。

(四)党代表大会闭幕后的工作及其程序

28、召开纪律检查委员会第一次全体委员会议。主要议题是：先选举纪委常务委员会委员，再选举纪委书记、副书记。将选举产生的纪委常务委员会委员和书记、副书记报同级党的委员会第一次全体会议。

29、召开党的委员会第一次全体委员会议。主要议题是：上届党委主要负责同志作人事安排问题说明(此说明一般安排在纪委一次全会前，纪委委员列席党委一次全会)；先选举党委常务委员会委员，再选举党委书记、副书记；通过纪律检查委员会第一次全体委员会议选举结果的报告；领导讲话。

书记候选人考察材料篇8

关键词：历史复习；基础知识复习；方法指导

中图分类号：G633.51 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）11-0196-01

江苏新的高考方案已经实施一年了,在这种模式下六个选修达到A，高考总分就可以加10分，所以打好小高考这一仗就具有一定的重要性了，而历史这一科目给学生的印象就是考试之前记记背背就可以了，所以在学习时根本不用心基础很不牢。这就需要在小高考复习的时候历史教师要加强一些复习方法的指导，达到事半功倍积极备考取得好成绩为高考加油，那么采取什么方法才能取得一定的成效呢·这里提出几点建议和大家一起切磋。

1.指导学生复习基础知识

高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。复习的关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的，离开书本谈能力是不现实的。可以从以下三点指导学生复习基础知识:

1.1 记忆是很重要的：主要方法有， 比较记忆法：比如说将各个时期的统一战线进行比较。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。 浏览记忆法：平时没有事的时候多翻翻书，不去可以地记东西，只是随意翻翻。 联想记忆法：不看书，将某一章节的内容在大脑中过一遍，比如说它分为几大点，一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法：如背历史年代，并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的，要善于去选择，要去粗取精了。

1.2 理解是关键： 要敢于提出问题，思考问题.书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么问题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。例如：在复习商鞅变法的内容时我们可以提出这样的问题，这些内容之中那些是加强对人民统治的·哪些是打击奴隶主贵族的·哪些又是促进封建经济发展的·商鞅为什么要采取这些措施·这些措施对当时社会又分别带来了怎样的影响·这样我们就能发现历史现象背后的规律性的东西，才识真正理解历史，学习历史了。

1.3 归纳总结，形成体系：任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的，可以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来，组成一个体系。了解一历史事件，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想，形成一个知识线索。另外，读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。这样分析异同点也就很简单了。在有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。

2.做题当然也很重要，要指导学生做题的一些方法

做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。

对于问答题，则考察学生的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是曾经见过的，更不必费心让学生去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。关键是分析。老师在讲这部分内容时，尽量从更多的角度去分析这个问题。要求学生在答题时回忆老师讲的内容，，不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以要求学生尽可能地多想一些。

对于材料题，同样是考察学生对历史问题的分析归纳能力。包括选择题和问答题。对于这类题目首先要读懂材料，然后联系教材，得出正确答案。对于材料问答题往往答案就在材料中，需要从材料中细细分析归纳出答案。然而很多学生抛开材料单纯从教材出发整理答案，最终答非所问，不能得分。切记这类题目一定要根据题目要求从材料中寻找答案。还有很多学生犯了另外一个极端错误，就是照抄材料。这也是材料题难的一个表现，需要根据材料的意思用历史术语归纳答案。这一类型的题目是历史命题的趋势，所占分值很高。但又是学生最为薄弱的地方，需要教师加强这方面的训练。

3.指导学生进行书面表达

书记候选人考察材料篇9

根据《中国共产程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和万办发[20*]24号文件等有关规定，经研究决定，在枧头镇横路村、韶口乡中舍村、弹前乡上洛村、窑头镇鲁下村开展村党支部班子成员“公推直选”试点工作。现提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十七届三中全会精神，以改革创新精神，加强党的执政能力建设和先进性建设，通过开展“公推直选”试点，积极推进党内民主建设，拓展党的基层干部选拔任用渠道，真正把德才兼备的优秀党员选拔进村党支部领导班子，进一步提高广大党员和群众对党支部领导班子的公认度，进一步增强村党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

二、公推直选的主要内容

“公推”：即由党员和群众全额定向推荐村党支部书记、委员候选人；

“直选”：即由党员大会分别直接差额选举村党支部书记和支部委员。

三、选配原则和选配要求

（一）选配原则

村党支部领导班子的选配，要始终坚持以下四条原则：一是党管干部和群众公认的原则；二是德才兼备和优化结构的原则；三是依法办事和充分发扬民主的原则；四是公开、平等、竞争、择优的原则。

（二）选配要求

1、严格选人标准。要引导党员和群众把那些坚决执行党的路线方针政策和国家法律法规，政治坚定、作风民主、办事公道、廉洁奉公、年富力强、具有一定科学文化知识和开拓进取精神，有较强的组织领导能力和带领群众共同致富的觉悟与本领，热心为村民服务，能胜任村级工作的党员选进村党支部领导班子，特别要选好配强村党支部书记。新进村党支部领导班子成员原则上应具备高中以上文化程度，年龄45周岁以下。原则上留任的村党支部班子成员年龄男不超过60周岁、女不超过55周岁。

有下列情形之一的，不宜确定为村党支部领导班子成员正式候选人。（1）长期外出或身患疾病无法正常履行职责的；（2）近三年内有严重违法违纪行为（受到治安处罚或党内严重警告以上处分）或正在接受纪检、司法部门立案审查的；（3）无正当理由不做党组织所分配的工作和民主评议为不合格党员的；（4）拖欠集体公款长期不还，长期闹不团结的。

2、合理配置职数。按照精干高效的原则，4个试点村党支部均设委员职数3名，其中书记1名，委员2名。

3、优化班子结构。要切实提高村级班子的整体素质，优化班子结构。努力提高具有高中、大专以上学历的村党支部委员的比例。要注意班子成员年龄的梯次配备。正式候选人中有三代以内亲属关系的，不能同时列为村党支部领导班子成员候选人。

四、方法步骤

（一）准备阶段

1、成立领导小组和选举委员会。试点乡镇党委成立村党支部领导班子成员“公推直选”试点工作领导小组。成立村“公推直选”选举委员会（由5-7人组成），村“公推直选”选举委员会由乡镇党委副书记或组织员任主任，村党支部书记任副主任。

2、制定实施方案。开展“公推直选”试点工作的村党组织，根据试点工作的总体要求，结合本村实际，制定具体的实施方案，报乡镇党委审定。实施方案的主要内容包括：新一届村党支部领导班子成员的名额、条件、构成要求和推荐、选举办法、时间安排、工作要求等。

3、做好宣传发动。乡镇党委、试点村党支部要采取座谈、召开动员大会、张贴宣传标语、公告等多种形式，广泛宣传试点工作的意义和方法，充分调动党员和群众参与试点工作的积极性、主动性和创造性。

4、准备相关材料。试点村党支部要根据“公推直选”工作的有关要求，做好相关材料的准备工作。主要包括：村党支部工作报告、有关通知、会议材料等。

（二）公推阶段

1、公布“公推”候选人办法。试点村党支部将上级党组织审核通过的新一届村党支部领导班子成员的结构要求、任职条件、职数和候选人推荐的范围、办法等，在全体党员和群众中进行公布。公布时间为正式公推的前3天。

2、组织开展“公推”。试点村党支部组织党员和群众（村民代表会议代表、人大代表、政协委员、非党村组干部、群众代表等），采取无记名投票的方式，全额定向推荐书记、委员人选。根据得票（书记票可计入委员票数）多少，确定书记候选人预备人选2人（与最后一名得票相同者一并列入），委员候选人预备人选3人（与最后一名得票相同者一并列入），经村“公推直选”选举委员会审核后，报乡镇党委审定，书记候选人还须报县委组织部审批。

（三）考察阶段

乡镇党委对村“公推直选”选举委员会提出的候选人预备人选进行考察和审核。如考察和审核过程中发现有候选人不符合条件，则应取消其候选人资格，空缺名额根据“公推”得票多少依次递补。如考察和审核无异议，应及时向试点村党支部下发批复。

（四）公示阶段

乡镇党委对候选人名单批复后，试点村党支部要在全村范围内，对书记、委员候选人预备人选进行公示，公示时间一般为5天。公示不合格的，取消候选人资格，空缺名额，根据“公推”得票多少依次递补。

（五）选举阶段

由试点村党支部主持召开全体党员大会，进行差额选举。乡镇党委派人参加，并邀请部分村民代表列席。程序是：（1）清点到会党员人数，有选举权的到会人数超过应到会党员数的80%选举有效；（2）宣读乡镇党委关于试点村新一届村党支部书记、委员候选人预备人选的批复；（3）候选人进行竞职演说（演讲以姓氏笔划为序），并回答党员、村民代表的提问；（4）酝酿讨论，表决通过书记、委员正式候选人；（5）表决通过计票人、监票人；（6）组织投票。①差额选举新一届村党支部书记，并进行计票；②差额选举新一届村党支部委员（在书记差额选举中落选的人员一并列为委员候选人），并进行计票；（7）宣布选举结果。被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权的人数的一半，始得当选。当选人多于应选名额时，以得票多的当选。如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的被选举人重新投票。当选人少于应选名额时，缺额的可以另行选举。

（六）公告阶段

1、选举会议结束后，试点村党支部将会议召开情况、新选举出的村党支部书记和委员名单及得票情况上报乡镇党委（村党支部书记还须报县委组织部批复同意），乡镇党委及时行文批复。

2、乡镇党委批复后，试点村进行张榜公告。

3、乡镇、村进行资料整理归档。

五、工作要求

1、加强组织领导，明确工作职责。开展村党支部领导班子“公推直选”试点工作，是加强党内民主制度建设的积极实践，政治性、政策性很强。有关乡镇党委要把开展“公推直选”试点工作列入重要议事日程，投入足够的时间和精力，切实加强领导，确保“公推直选”试点工作顺利进行。试点村党支部要根据试点工作的总体要求，结合本村实际，制定具体实施方案，认真做好宣传发动，及时了解和掌握党员群众的思想动态，并严格按照有关规定，规范有序地开展“公推直选”试点工作。

书记候选人考察材料篇10

共***市民政局机关党委：

为不断推进军休所党组织建设和党内民主建设，按照北海市直属机关工作委员会【2012】20号文件精神和***市民政局机关党委要求，经研究决定，所党支部换届选举按照“公推直选”的方式进行。为确保“公推直选”工作规范、稳妥、有效开展，根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等相关规定，结合我所实际，特提出如下工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神和科学发展观，贯彻执行《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等相关规定，立足于扩大党内民主，尊重党员主体地位，落实党员群众的知情权、参与权、选择权和监督权，坚持民主、公开、竞争、择优和群众公认原则，真正把思想品德好、综合素质高、服务意识强、深受群众信赖的党员选进军休所党组织班子，不断增强军休所党组织在广大公休人员中的凝聚力、影响力和号召力，为构建和谐军休家园，实现***三年跨越提供坚强的组织保证。

二、工作内容

积极稳妥推行“公推直选”做法。公推直选在党支部领导下进行，由公推和直选两方面组成。公推，是指在组织推荐、党员推荐、群众推荐和个人自荐的基础上，通过扩大民主的方式产生候选人推荐人选，在多数人中选人；直选，是指通过召开党员大会直接差额选举产生书记、委员，由多数人选人，实现好中选优。

三、工作原则

1．党管干部原则。开展党支部换届“公推直选”工作是扩大党内民主、拓宽选人用人渠道的积极实践，必须坚持党管干部原则，确立党管干部的新理念，制定科学合理的民主推荐、选举任用规则。

2．民主、公开、竞争、择优原则。整个公推直选过程要体现公开性，增强透明度，公推直选的各个环节都要置于群众监督之下，推荐票和党员大会选举结果的统计，都要公开计票，公开结果。

3．依法按章办事原则。在“公推直选”工作中，既要充分调动党员群众的积极性和参与热情，又要符合《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的各项规定，严格按照党内法规有序进行。

   四、组织机构

    成立以现任党支部书记彭国齐为组长，副书记邓增宇为副组长，李建华、高学峰、谢东霞、唐纯仁、古德宇为组员的“公推直选”领导小组，主要负责所党支部换届选举“公推直选”工作的具体实施，及时向上级党组织报告工作进展情况，做好资料的收集和整理等具体工作。

五、公推直选军休所党组织委员职数设置及任职条件

（一）党组织委员职数

军休所党支部设委员7人，其中书记1人，副书记1人。

（二）党组织委员工休比例

按照工作人员党员委员与军休党员4：3的比例构成

（三）党组织委员应具备的基本条件

1．中共正式党员，原则上应为组织关系在本支部的党员。

2．文化程度原则上大专以上，身体健康，能坚持正常工作。

3．有一定的政策理论水平，政治立场坚定，大局意识较强，能认真贯彻党的路线方针政策和上级精神。

4．思想品德好，遵纪守法，办事公道，作风正派，真心实意为军休人员服务。

5．有一定的组织协调能力，善于做群众工作，有奉献精神，能胜任党组织的工作。

6．新提名党支部书记候选人原则上要求有3年以上党龄，其他候选人1年以上党龄，且具备一定的党务工作经验。离休退休党员候选人年龄在70岁以下。

7、无违纪违法行为。

六、方法步骤

      （一）宣传发动阶段（5月8日）

      所党支部结合实际，制定具体的实施方案，经领导小组、市民政局机关党委同意向全体党员公布。组织全体党员学习相关的党内选举条例、宣传“公推直选”的目的意义和程序办法，使广大党员积极参与“公推直选”工作。

      （二）组织推荐阶段（5月9日）

召开全体公休人员大会，按照党组织委员会的职数、结构和任职条件进行民主推荐和个人自荐。

      （三）资格审查阶段（5月10日）

本届党支部委员会按照正式候选人的人数乘以1.5确定初步人选名单，并报民政局机关党委审查。

      （四）对初步人选进行公示和民主测评阶段（5月11日～5月15日）

由本届党支部委员会民主推荐，按照新一届支委会职数，在资格审查合格的报名人员中进行全额定向推荐。民主推荐会议由本届支委会主持，全体党员和部分群众代表参加，会上提供经资格审查合格的报名人员名单、简历等资料。民主推荐采取无记名投票、当场计票的形式，候选人按照推荐得票数多少确定，得票数居前的确定为初步候选人。

      （五）组织考察阶段（5月16日～5月17日）

机关党委对初步候选人进行考察，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩和群众公认程度。根据考察结果，按不少于20%的差额比例确定新一届支委会委员、副书记、书记候选人预备人选并公布。书记、副书记候选人预备人选形不成差额的，可等额确定。

      （六）选举阶段（5月18日）

召开党员大会，按《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》，以无记名投票方式差额直接选举产生支部书记1名、副书记1名和委员5名。选举结果报局机关党委审批。

六、工作要求

1．加强领导，精心组织。实行党支部“公推直选”是新形势下进一步推进党内民主、提高群众对党组织信任度的积极探索，是全市党建工作创新的重点项目。我们一定合理部署，统筹安排，确保党支部“公推直选”工作顺利进行。

2．严肃纪律，规范操作。要严格选举纪律，采取有效措施防范干扰选举的人和事。

3．全程记录，认真总结。要认真做好全程组织、归档工作，要及时总结经验做法，分析存在问题，形成总结材料上报局机关党委。

 

 

 

中共***市军队离休退休干部党支部委员会

 

二〇一二年五月七日