党校出纳工作总结十篇

党校出纳工作总结篇1

一、领导队伍建设

校支部共有党员教师21人，其中在职教师14人，退休7人，按照原始台拱镇各支部领导班子的配备要求。本支部设有支部书记1人（原任支部书记邰永平同志，现已调到城关三小，现推选9月份调到南省小学任校长的王知辉同志担任支部书记，但还未有得到上级党委的批复）、副支部书记1人（欧德章）、组织委员1人（万金城）、宣传委员1人（龙秀远）、纪检委员1人（王树培现已借调到城关三小任教）。在职党员占全校教职工的38.9%，在支部队伍中，我们责任分工明确，在工作中做到既分工又协作，保持团结协作的工作作风，在党员队伍建设中，做好率先模范作用，增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。

二、加强支部队伍的政治理论学习

学校支部是学校工作的领导核心，加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法执教、依法治校，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工投身教育事业的积极性，是支部工作的前提条件，为了让广大党员和全体教师对党有深刻的认识，我们组织学习了《中国共产党》、《新时期教师职业道德规范》、《台江县教育局党建工作手册》、《教育愚公刘恩和》、《教师法》、《xx在教师节表彰会上的讲话》等理论知识。结合本支部实际拟定了《南省小学支部2012年党建工作计划》，使支部党建工作有序进行。

三、认真开展支部活动

按照学校支部工作计划，每月至少召开一次支部会议（或组织一次支部活动）的要求。今年一月份认真拟定并通过了支部工作计划；二月份组织在职教师对退休教师进行春节慰问；三月份，落实支部党建目标，工作措施；四月份，理顺支部党员名单；五月份，开展批评与自我批评；六月份，选举代表参加教育局党委第一次代表大会，推选优秀党员；七月份，党员民主生活会；八月份，讨论预备党员发展对象；九月份，收集社会各界对学校的意见和建议；十月份，搞好党员活动室的布局，资料的整理；十一月份，政治理论学习；十二月份，党建工作总结。在活动的过程中，针对各校出现的新问题，我们规定哪一个学校存在问题我们就把支部会放在哪个学校召开，及时正确地把问题清除在萌芽状态。学校支部积极配合学校工会搞好教师的思想工作，对有困难的教师进行慰问和帮助，使教师们体会到集体大家庭的温暖。

四、注意发展壮大支部队伍

我支部在平时工作注意发展、壮大支部队伍，在支部党员中按“一帮一”认真吸收、积极要求上进的教师加入党的队伍。今年本片区有8位教师向党组织递交入党申请书，经支部会讨论交镇党委审核，同意5位教师列为党员发展对象，目前正处于考查阶段，这是我支部工作的一大突破，我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有更多的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

五、按时缴纳党费

党费收缴，按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按照规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中，利用支部会议经常督促党员教师按时缴纳党费，除退休教师外（正在积极做好退休教师列为学校支部的思想工作）在职党员教师均为已缴纳党费，其中第一季度缴纳党费889.50元、第二季度缴纳309.00元、第三季度缴纳290.00元、为四川灾区缴纳“特殊党费”320.00元，第四季度正在收缴准备上交。

六、关爱他人

（1） （2）

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七、存在的问题

1、由于本支部人员变动大，支部人员也随之变动，使党的组织活动没有按计划认真完成。

2、在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。

3、以后的支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。

4、多开展民主生活会，开展批评与自我批评，努力改进工作方法。

八、整改措施

1、加强领导班子的队伍建设，责任分工明确，加强教师间的团结协作。

2、认真听取群众意见，改进工作方法。

党校出纳工作总结篇2

二、加强支部队伍的政治理论学习

学校支部是学校工作的领导核心，加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法执教、依法治校，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工投身教育事业的积极性，是支部工作的前提条件，为了让广大党员和全体教师对党有深刻的认识，我们组织学习了《中国共产党党章》、《新时期教师职业道德规范》、《台江县教育局党建工作手册》、《教育愚公刘恩和》、《教师法》、《xx在教师节表彰会上的讲话》等理论知识。结合本支部实际拟定了《xx小学支部xx年党建工作计划》，使支部党建工作有序进行。

三、认真开展支部活动

按照学校支部工作计划，每月至少召开一次支部会议（或组织一次支部活动）的要求。今年一月份认真拟定并通过了支部工作计划；二月份组织在职教师对退休教师进行春节慰问；三月份，落实支部党建目标，工作措施；四月份，理顺支部党员名单；五月份，开展批评与自我批评；六月份，选举代表参加教育局党委第一次代表大会，推选优秀党员；七月份，党员民主生活会；八月份，讨论预备党员发展对象；九月份，收集社会各界对学校的意见和建议；十月份，搞好党员活动室的布局，资料的整理；十一月份，政治理论学习；十二月份，党建工作总结。在活动的过程中，针对各校出现的新问题，我们规定哪一个学校存在问题我们就把支部会放在哪个学校召开，及时正确地把问题清除在萌芽状态。学校支部积极配合学校工会搞好教师的思想工作，对有困难的教师进行慰问和帮助，使教师们体会到集体大家庭的温暖。

四、注意发展壮大支部队伍

我支部在平时工作注意发展、壮大支部队伍，在支部党员中按“一帮一”认真吸收、积极要求上进的教师加入党的队伍。今年本片区有8位教师向党组织递交入党申请书，经支部会讨论交镇党委审核，同意5位教师列为党员发展对象，目前正处于考查阶段，这是我支部工作的一大突破，我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

五、按时缴纳党费

党费收缴，按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按照党章规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中，利用支部会议经常督促党员教师按时缴纳党费，除退休教师外在职党员教师均为已缴纳党费，其中第一季度缴纳党费889.50元、第二季度缴纳309.00元、第三季度缴纳290.00元、为四川灾区缴纳“特殊党费”320.00元，第四季度正在收缴准备上交。

六、关爱他人

今年“5.12”大地震，给四川灾区人民带来巨大的人员和经济的损失，我校积极响应党的号召，本着一方有难八方支援的人道主义精神，在学校党支部的牵头下，全校师生共为灾区捐献了2282.80元人民币，为灾区受难儿童献出自己的一片爱心。10月份我xx村七组发生火灾，受灾户有3名儿童在本校就读，父亲于当年到广东打工不幸去世，这天灾人祸一时降临到这个不幸的家庭，知道情况后，学校党支部在全校发出倡议，让大家伸出援助之手，救救这个不幸的家庭，短短两天，全校师生共捐献802.40元，当我们将捐款交到这个学生家长时，她激动得流下感激的泪水。

我校目前有住校生40多人，在校用餐教师20人，由于无学校食堂给师生的生活带来很大的困难，也给师生的工作、学习带来很大的影响，为了解决这一问题。由学校党支部，校务会研究决定修建师生简易食堂。工程于 xx年9月28日动工，10月6日竣工，10月9日正式启用，解决了师生的生活困难问题。

七、存在的问题

1、由于本支部人员变动大，支部人员也随之变动，使党的组织活动没有按计划认真完成。

2、在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。

3、以后的支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。

4、多开展民主生活会，开展批评与自我批评，努力改进工作方法。

八、整改措施

1、加强领导班子的队伍建设，责任分工明确，加强教师间的团结协作。

党校出纳工作总结篇3

党员党费自查报告范文(一)

中共XX县教育局党委：

根据县委组织部《关于中国共产党党费收缴和管理的规定》，结合我校实际，现对城关中学近年来党费收缴自查情况作以简单的汇报。

一、党费收缴的基本情况

我校共有党员 32 名，年应收党费 1501.10 元，实收1501.10 元。所收党费均全部及时上缴县委组织部或教育局党委，单位或个人绝没有截留党费或挪作他用等类似的事情发生。

二、党费收缴的具体做法

多年来，我校在党费的收缴、管理过程中，主要抓了以下几方面工作：

一是建立健全党费收缴管理制度，做好党费的收缴工作。首先是建立了《党费收缴制度》，明确了《》中的党费对党员管理的要求、党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间等;其次是指定党支部副书记李旭清同志专人负责党费管理，有力的保证了党费收缴的准确性和严肃性;三是严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部收缴党费有花名册和收据;四是实行了党费收缴通报制，党支部对党员交纳党费的情况定期进行了通报。

二是把收缴党费作为增强党员党性观念的重要措施来抓。多年以来，党支部对党费收缴工作高度重视，坚持对党员进行自觉交纳党费的教育，通过组织党员学习《》及县委有关党费收缴和管理的通知精神。同时，把党费收缴工作同严格党的组织生活结合起来，同党员教育结合起来，同民主评议党员结合起来，同党员目标管理结合起来，对加强党的建设，发挥党员模范带头作用起到了积极影响。

三是认真做好党费收缴和管理情况的归档工作。在日常工作中，坚持把全校党员缴纳党费的数额标准、党费收缴的原始收据、登记册等重要内容，归档整理，以便长期备查。

三、存在的差距及改进意见

虽然我校在党费的收缴过程中取得了一定的成绩，但也存在着一些不容忽视的问题。主要表现在：个别党员对党费的收缴虽然认识比较明确，也没有拖欠党费的行为，但有时因为忙于业务工作，未能按时、主动上缴党费，还存在催缴的现象。

针对上述问题，我们将在今后的工作中加强党员的思想教育，提高党员缴纳党费的自觉性，并不断深化党费缴纳制度，将党费管理规范化、制度化、科学化。

以上报告妥否，请审议。

党员党费自查报告范文(二)

根据市委组织部的通知要求，我乡党委对党费收缴、发展党员工作情况进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、党费收缴情况

(一)党费收缴的基本情况

1、我乡党委下设25个支部，现有正式党员834名。党员每月以国家规定的标准为计算基数，并按规定比例准时交纳党费。党费每季度以现金交款单方式由各支部指定专人收缴，每半年上缴组织部一次。

(二)党费收缴的具体做法

1、各党支部对党费收缴工作高度重视，建立了党费收缴制度，按规定党费计算的依据及时调整党费缴纳的数额、党费交纳的时间等。

2、各支部设立专门的党费收缴登记薄，由专人负责管理。

3、在党费收缴管理中能做到党费证、党费收缴票据内容一致。

4、坚持对党员进行自觉交纳党费的教育，把党费收缴工作同严格党的组织生活结合起来，同党员教育结合起来，同创先争优结合起来，同党员目标管理结合起来，对加强党的建设，发挥党员作用起到了积极作用。

二、发展党员工作情况

在乡党委的带领下，我乡认真贯彻落实上级党委的工作部署，结合实际，制定年度工作计划，坚持发展党员的十六字方针，有计划，按程序落实发展党员。本年度各支部负责考察确定4人为入党积极分子，作为培养对象。入党联系人经常关心经常过问积极分子的成长状况，做到入党积极分子每季度一次思想汇报，半年填写一次考察鉴定，平时及时向支部反映他们学习、工作、表现的情况，同时注意倾听群众对他们的看法和反映，并及时反馈给支部，供支部研究发展对象时参考，使我们发展的人更有先进性，保证了发展的质量。我们把发展党员求质量不求数量作为一个原则。坚持发展对象的政审和公示制度，严把入口关。

三、存在的差距及改进意见

虽然我们在党费的收缴、发展党员工作中取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，主要表现在：个别党员未能按时、主动上缴党费，还存在催缴的现象。各支部对发展党员工作还做得不够深入，对入党积极分子的关心还不够，还有待做更细致的工作。针对上述问题，我们将在今后的工作中加强对党员的思想教育，提高党员缴纳党费的自觉性，并不断深化党费缴纳制度，将党费管理规范化、制度化、科学化。同时要克服工作经验不足的弱点，努力学习，认真完成上级党委布置的各项工作。

党员党费自查报告范文(三)

根据《关于对20**年党费收缴、管理、使用工作进行检查的通知》要求，总公司党委高度重视，立即要求党委办对总公司20**年党费的收缴、管理及使用情况进行自查，现就自查情况汇报如下：

一、党组织及党费收缴及支出的基本情况

1、党组织基本情况：总公司党委20**年共有党支部6个，其中在职党支部4个，离退休党支部2个;党员117人，其中在岗党员44人，下岗党员21人，离退休党员52人。

2、党费收缴的情况：20**年共收缴党费7552。4元，上缴总局党委组织部元，结余元。

二、主要做法

1、充分认识了党费收管用工作的重要性。党费是党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费。交纳党费是党员对党组织应尽的义务，是党员关心党的事业的一种表现。按照规定，党员向党组织交纳党费，是党员必须具备的起码条件。党费收缴、管理和使用，是总公司党委组织建设和党员队伍建设中的一项重要工作，是总公司党委的一项经常性任务，是加强党员教育管理的一项重要内容。

2、在党费的日常管理工作中，总公司党委进一步加强了对党费收缴、管理和使用工作的领导，党委书记负总责，各基层党支部书记为具体责任人，党委办设专人负责，责任和任务具体落实到人。党委书记多次过问党费收缴、管理和使用情况，督促少数个别党支部重视该项工作，并要求年度支部评先工作的一项重要标尺。负责此项工作的同志自始至终端正态度，充分认识党费的收缴、管理和使用工作的重要性，认真履行自己的职责，扎实做好这一工作。

3、认真遵守党费收管用工作的具体要求。总公司党委认真遵守中国共产党中央组织部《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》，进一步规范了党费的收缴、管理和使用工作。

(1)党费收缴严格按标准执行。

对在岗党员以国家规定的工资总额中相对固定的、经常性的工资收入为计算基数，离退休党员按领取的养老金总额按规定比例交纳党费。每年党委办都会从人事科核对在岗人员的工资总额及离退休人员的养老金并严格按比例造表计算好每个党员的交费标准发到各党支部收缴党费;要求各基层党支部将当年每个党员缴纳的党费情况详细登记，以便核对。广大党员能按规定比例及时、足额交纳党费，对于少数个别经常外出的党员也能积极督促其足额交纳党费，对一些身体条件不好，居住不在公司驻地的党员，党支部或党委办亲自到家里收取党费。

(2)党费管理严格按要求规范。

党费管理是一项十分严肃的工作，我局党委始终坚持严格管理，规范管理的原则，较好地做到了：

一是统一管理。各党支部收缴完党费后及时如数上交到党委办，党委办再集中上缴公司财务部，由财务单独做帐

二是专人负责。党费工作指定专人负责，并加强了对党费管理人员的培训，提高其政治素质和业务水平，党费管理人员变动时，严格按照党费管理的有关规定和财务制度办好交接手续，做到了党费管理人员先培训，后上岗;

三是建立会计专账，实行专账核算和管理，规范核算办法，实行会计、出纳分设。

四是建立健全管理制度，针对党费管理各个工作环节的实际情况，建立健全了相应的管理制度，明确了包括收缴、管理、使用审批等规定。

(3)党费使用严格按规定审批。

在单位规定留存的党费使用严格按照党费使用的有关规定，认真坚持统筹安排、量入为出、收支平衡、略有结余的原则，确保用于党的活动，主要作为党员教育经费的补充;严格审批权限，使用和下拨党费必须经党委会讨论决定，严格按照使用范围开支，由党委书记审批，所有开支实行一支笔的审批制度。20**年，用于购买党员教育资料和开展各种党员的活动经费主要从行政开支。从行政共划拨28848.20元。

党校出纳工作总结篇4

区委宣传部：

2020年以来，**区委党校牢固树立“意识形态工作是党的一项极其重要的工作”的思想，认真贯彻落实中央、省委、市委、区委的决策部署和要求，紧密结合工作实际，扎实做好意识形态工作。现将有关情况汇报如下：

一、强化组织领导，落实主体责任

为进一步加强和改进意识形态工作，我校成立了意识形态工作领导小组，由总支书记、常务副校长任组长，副校长任副组长，各股室负责人为成员，专门成立意识形态办公室具体负责日常工作协调,理清了各级工作责任和职责。

（一）统一思想认识，提高政治站位。党总支始终坚持把意识形态工作摆在极端重要位置，纳入重要议事日程，专题研究部署意识形态工作，不断提高对意识形态工作的认识，始终确保在思想上、行动上与以同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强抓意识形态工作的责任意识和使命担当。

（二）明确常务副校长是意识形态工作第一责任人。在工作中，认真履行班子集体意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，定期召开会议分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，与党校业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，并将班子成员意识形态工作责任制落实情况作为党建工作述职考评的重要内容，确保了意识形态工作责任的落实。

（三）要求班子成员协助党总支书记抓好意识形态工作。根据工作分工，按照“一岗双责”要求，协助做好校内意识形态工作，牵头制定贯彻落实中央和区委关于意识形态工作的具体意见，提出具体工作措施。

二、具体工作开展情况

（一）、强化理论武装，坚定理想信念。通过中心组学习、支部学习、学习强国等方式，系统地学习了新时代中国特色社会主义思想和党的精神和市委、区委部署的专题内容、有关部门要求的必学内容，推动学习往心里走、往深里走、往实里走。我校还明确每月第一个周的周一为“职工学习日”和“固定党日”，通过召开中心组学习（扩大）会、职工学习会和支部党员会，及时传达党中省市区各级党委的重大决策部署，传达学习治国理政新要求、新理念，将党性教育成为每名党员干部长期坚持的必修课，成为引领业务建设的灵魂。通过开展了机关互动讲堂，领导班子讲党课等活动，让每个人都有展示的自己平台和机会，效果非常明显。大家将学习到的领导最新讲话、法律法规、中央最新的改革成果、好书好文章等放到群里与大家共同分享，扎实推进了学习教育活动常态化制度化。

（二）、加强学习引导，做好“两个维护”。局党组自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着力建设“信念坚定、对党忠诚、敢于担当、风清气正”的党组班子。局机关支部加强了对党员的教育、管理、监督，严格落实主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。通过党员干部教育培训，提高党员干部言行的甄别能力、舆情的引导能力，坚决杜绝了党员干部发表和传播违背党的理论和路线方针政策等错误观点的行为。深入实施“党建领航工程”，充分发挥党建引领作用，贯彻落实《中国共产党支部工作条例》，抓党支部“五化”建设。

（三）注重舆论引导，维护网络意识形态安全。始终掌控网络意识形态主导权，把握正确舆论导向，做到主要负责人亲自抓网络意识形态安全。建立健全党务政务公开制度，定期召开工作会议，研究讨论网络热点和舆论风向，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管。

（四）坚持以人为本，深化精神文明建设活动。我校充分认识文明创建工作的重要性和必要性，始终把文明创建工作列入单位工作和建设的重要议事日程，做到有组织、有人员、有经费，有规划方案、有制度措施，有职责任务、有量化指标，有检查评比、有奖惩兑现，常抓不懈地深入开展文明单位创建工作。

（五）促进文化发展，提升规划干部综合素质。扎实开展机关党建、社会主义核心价值观、党风廉政建设文化进机关等活动，通过全方位多角度的文化活动，我校提升了整体文化水平，增进了解，增进团结，提高工作积极性。

三、存在的主要问题

综合近年我校意识形态领域工作情况，全局上下对意识形态工作的认识不断增强，意识形态领域总体保持稳定，未发生严重的意识形态领域问题，未出现负面清单上列举的问题。同时，也存在着一些问题和不足，主要表现为：

（一）党建宣传阵地建设亟待加强。阵地问题成为制约和影响意识形态工作阵地作用的重要问题。

（二）意识形态工作队伍建设有待加强。一是自身宣传意识缺乏，挖掘报道正能量信息不多。干部停留在来事做事的阶段，事后总结也仅仅是拍拍图片、写写日记，透过现象看本质的本领不强，升华到意识形态的能力更是薄弱。三是信息宣传力量不够，在界定宣传的内容时，过于谨慎，没有充分利用各类宣传平台。

（三）意识形态工作方式方法有待创新。宣传教育引导多以灌输式、平面式、阶段式为主，方式方法单一，渗透力、感染力、持久力有待进一步提高。（四）对干部职工的教育引导还不够。一是严格落实意识形态工作责任的意识不强，少数同志有“重业务轻思想”的想法，认为本职工作做好了，就是意识形态在实践中的具体体现，意识形态工作的敏锐性、主动性、积极性不高。二是对于相关文件精神还没有学深悟透，存在生搬硬套，之其然，而不知其所以然。三是意识形态工作开展得不够深入，导致部分干部职工思想上的一些不良苗头倾向难以及时发现和教育，不利于服务形象的树立。

四、下一步工作计划

针对上述问题，我校将进一步认真学习系列重要讲话精神，按照中央、省、 的决策部署，抓好意识形态各项工作，重点从以下四个方面努力：

（一）以“不忘初心、牢记使命”主题教育回头看为契机，学懂弄通悟实新时代中国特色社会主义思想，大力宣传党带领人民所创造的丰功伟绩，积极弘扬社会主义核心价值观，筑牢思想防线，唱响主旋律，进一步抓好意识形态工作学习教育，提振精气神，不断夯实做好意识形态工作的思想基础和理论基础。

（二）完善思想文化阵地建设。一是把宣传信息工作强起来。突出弘扬正能量这个重点，抓住关键环节如信息的、解决群众关切的问题等，大力弘扬工作中的先进形象，努力提高全局意识形态工作水平。

（三）加强意识形态工作常态化建设。一是丰富学习的方式方法。把意识形态学习纳入干部培训计划，结合党务工作培训、干部集中轮训，加强对党员领导干部的意识形态学习和宣传，增强做好意识形态工作的思想自觉、行动自觉，提高意识形态工作队伍的能力和水平，创新意识形态工作方式方法，营造良好的意识形态工作氛围，筑牢意识形态工作基础。二是进一步健全完善意识形态工作机制，压实意识形态工作责任，明确意识形态工作责任和要求，把意识形态工作纳入年终绩效考核范围，加大督查和考核力度。

党校出纳工作总结篇5

一、党费收缴与管理的基本情况

为了做好党费收缴与管理工作，孟家井寄宿制学校党支部非常重视，制定了相应的措施，指定学校支委委员辛奋勇同志专人负责党费收缴与管理工作，广大党员都能自觉、及时、足额地交纳党费，无少交、拖交等现象。

2020年，我支部共有党员22名（在职18名、退休3名），按月收缴党费，2019年合计收缴党费   元，全部登记在册。

所收党费已全部上缴迎泽区教育工委工委办，多年来校党支部无截留、挪用、贪污党费的现象。

二、党费收缴的具体做法

1.建立健全党费收缴管理制度，做好党费的收缴工作。

①建立了《党费收缴制度》，明确了《党章》中的党费对党员管理的要求、党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间等。

②指定专人负责党费收缴与管理工作，专人负责党费管理，选派素质高、责任心强的支委负责收缴党费，有力的保证了觉费收缴的准确性和严肃性。

③严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部上缴党费有收据。

④党费帐簿规范合理。

执行严格的交费登记程序，同时保存好上交党费的所有票据以便于随时核对和上级党组织检查。

2.收缴党费作为增强党员党性观念的重要措施来抓。

①加强常规教育，树牢组织观念。

一年来，党支部对党费收缴工作高度重视，坚持对党员进行自觉交纳党费的教育，通过组织党员学习《党章》，支部书记委贾友谊同志做了《交党费使每个党员应尽的义务》的主题党课，对党员进行有关党费收缴教育。

②规范党日活动，严格组织程序。

把党费收缴工作同主题党日活动结合起来，将重温誓词、诵读党章、缴纳党费等规定动作落实到位；同时与严格党的组织生活结合起来，同党员教育结合起来，同民主评议党员结合起来，同党员目标管理结合起来，对加强党的建设，发挥党员模范带头起到了积极推进作用。

③细化收缴程序，注重流程管理。

党费收缴严格执行中组部《关于进一步规范党费工作的通知》（组电明字[2017]5号）文件精神，进行党费核算和收缴；支委每年一月份核算当年每月收缴金额，每月公布收费明细，按月收费后，于每月26号将所收当月党费上交区教育工委办；新党员从上级党委批准为预备党员的当月，开始逐月缴纳党费；调走党员及时转出组织关系，并标明收缴党费截止日期；收缴党费支委辛奋勇同志及时填写党费缴纳账簿，并要求党员签字确认。

三、定期自我检查。

党校出纳工作总结篇6

党校培训廉洁教育诚信教育十七届中央纪委五次全会议指出：“要进一步加强反腐倡廉教育制度建设，加强和改进教育培训工作，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。”在高职院校中如何有效发挥党校的积极作用，有效加强学生廉洁诚信教育，成为加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，积极推进高职院校廉洁诚信文化建设必须面对和研究的问题。

一、党校培训在高职学生廉洁诚信教育中的作用

（一）从主要培训对象上看，党校培训是高职学生廉洁诚信教育的重要阵地之一

截止到2011年底，中国高等职业院校在校生达到958.85万人，高职院校培养的是高端技能型人才，他们是推动国民经济和社会发展的生力军的重要组成部分，而据统计，截止到2011年6月，普通高校在校生学生党员总数为305.8万人，占学生总数的13.2%。这充分说明了当代大学生在政治上要求进步，积极向党组织靠拢。对按照党的组织发展相关规定，发展对象入党前要经过短期集中培训。因此，在高职院校党校培训中加强廉洁诚信教育，就抓住了重点，使得大学生中的优秀分子受到较为系统的全面的廉洁诚信教育，必将对他们今后在工作中的言行举止产生深刻影响。

（二）从培训内容上看，将廉洁诚信教育纳入党校培训是高职院校党校培训的必然要求

2008年10月开始实施的《中国共产党党校工作条例》规定，围绕党校教育的目标要求，提高学员五个方面的素质和能力，其中就包括了“坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强立党为公、执政为民的意识，严于律己，言行一致，艰苦奋斗，清正廉洁。”同时，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出：“把反腐倡廉教育纳入党校、行政学院和其他干部培训机构的教学计划，编写教材，保证课时。”因此，高职院校党校必须将廉洁诚信教育纳入培训计划当中。

二、依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育的原则

（一）层次性原则

包括高职院校在内的高校开展廉洁诚信教育，其对象具有明显的层次性，具体包括学生、教师、管理人员、党政干部。根据对象层次的不同，高职院校廉洁诚信教育也应具有层次性，即在教育目标、教育方式方法、教育手段等方面各有特色。

（二）导向性原则

依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育，必须注重以对大学生应着重以社会主义核心价值体系教育和引领学生，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德教育，加强反腐败的方针政策和法律法规教育，引导学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理素质，逐步形成诚实守信、廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。

（三）激励性原则

依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育，要注重通过廉洁诚信的理念、目标、形象的持久刺激作用，使之在高职学生群体的行为心理中长期发挥作用，避免了其它方式的短期性弊端。具体实践中表现为，一方面，通过进行廉洁诚信教育和宣传，正面典型能使学生能够对自己的学业的社会价值和前景有充分地把握，从而激励起其强烈的内驱力，努力学习；另一方面，反面案例能使学生警钟长鸣，启发他们防微杜渐，主动改进，不断完善自我。

三、依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育的基本策略

（一）将学生廉洁诚信教育纳入党校培训计划

依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育就是要将党校培训和学生廉洁诚信教育紧密结合起来，将廉洁诚信教育有效纳入党校培训工作计划。要着重围绕学生对廉政知识、廉政法规的认知程度、学生对社会上和学校中发生的腐败现象了解程度以及对这些问题的态度等问题进行调研，找准大学生思想认识方面存在的误区，分层次采取不同的对策。要以社会主义核心价值体系为根本，抓住社会主义荣辱观这条主线，加强法制诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织高职学生学习党和国家关于党风廉政建设方面的方针政策和法律法规、当代社会的警示教育典型、社会主义市场经济条件下廉政建设的新要求等内容。引导他们树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。

（二）有效发挥高职院校纪委在学生廉洁诚信教育中的地位和作用

高职院校纪委作为高校开展廉政建设的专门机构，在组织协调开展学生廉洁诚信教育方面，具有其他职能部门难以替代的优势。高校纪委的职责是组织协调开展反腐倡廉教育，作为反腐倡廉的专职部门，高校纪委对反腐倡廉中的教育政策规律、方式方法等方面较熟悉了解，更专业，经验也更丰富。同时，高职院校纪委的地位和职能明确了组织协调开展大学生廉洁诚信教育是高校纪委的本职所在。

在依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育过程中积极发挥纪委作用，有利于将学生廉洁诚信教育纳入学校廉政文化建设的整体规划之中，把学校领导干部、教师、员工的廉洁诚信教育和学生廉洁诚信教育结合起来，施行自上而下的教育模式，更加有效地营造清正廉洁、公平正义、诚实守信的育人环境，让学生切实感受到清正廉洁、诚实守信的成绩和好处，增强大学生对廉洁诚信教育的可信度，提升学生接受廉洁诚信教育的兴趣，便于大学生廉洁诚信教育活动的开展。

（三）建立完善组织协调机制

依托党校培训加强高职学生廉洁诚信教育需要高职院校组织部、党校、纪委、纪检监察部门等多部门相互协调配合才能进行，因此，必须建立和完善学生廉洁诚信教育的组织协调机制，明确各个部门和组织对大学生进行廉洁诚信教育的职责任务，组织协调各方面的力量，形成机构健全、分工明确、运作合理的工作机制，为开展学生廉洁诚信教育提供便利条件。加强对学生廉洁诚信教育的监督，制定教育评价机制，对依托党校培训加强大学生廉洁诚信教育情况进行检查和考核评价，并且科学的运用考核结果实施奖、惩制度，加强各个部门和组织的联系和廉洁诚信教育情况的交流，及时研究解决存在的问题，推广成功经验。

参考文献：

[1]建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，人民出版社，2005.9.

[2]范春梅.提高大学生廉洁教育实效性思考.国家教育行政学院学报，2009，（3）.

党校出纳工作总结篇7

同志们：

今天，区教育局党委在这里召开学校党建工作会议。目的就是进一步提高我区教育党建工作水平、积极探求促进教育事业和谐发展的举措与途径。刚才，徐洪春同志代表局党委作了工作报告，对2009年党建工作进行了总结，对2010年党建工作作了部署，希望大家认真抓好贯彻落实。南洋中学、盐城小学、建军路小学、南苑小学等4个单位，从不同侧面分别作了很好的交流发言。下面，我就全区学校党建工作再讲几点意见：

一、认清形势，切实增强做好党建工作的责任感

近年来，通过各方面的共同努力，我区教育系统的党建工作整体水平有了较大的提高，学校领导班子的整体合力得到进一步增强，党组织的政治核心作用得到进一步地体现，不少学校的党建工作也形成了一整套特色鲜明、行之有效的程序和方法。所有这些，都为我们研究和谋划教育系统党建工作的新发展奠定了坚实的基础。在肯定成绩的同时，我们也应该看到，随着经济社会的发展，教育党建原有的一套工作程序和方法已不能很好地适应现实的需要，党建工作也面临着许多新情况和新问题。因此，我们要充分认识学校党建工作的重要意义，切实增强做好党建工作的责任感。

1、加强学校党建工作是贯彻落实科学发展观的必然要求。只有切实加强学校党建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，才能团结带领广大教职工党员根据时代赋予的责任不断提高教育质量，提高学校教书育人、管理育人、服务育人的水平；才能围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎样培养人”这两个教育的根本性问题不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平；才能按照学生的成长和成才规律，促进每一个学生全面、主动、活泼地发展。因此，加强学校党的建设对于贯彻落实科学发展观，保障学校的科学发展意义重大。

2、加强学校党建工作是推进教育事业健康有序发展的根本保证。十七大报告中提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略决策，并对教育事业的科学发展作了总体部署，同时也规定了党在推进社会建设中的应有角色。如何适应和胜任这一重要的角色需求，作为老师，作为党员，作为学校的负责人，我们怎样去调整适应社会建设、教育事业发展的这个角色需求，应该是我们理所应当思考的问题和义不容辞的责任。党组织是学校发展的政治领导核心，只有核心强，教育事业健康有序发展才有保证。说到底，这事关我们为谁育人和育什么人的问题，来不得半点马虎。

3、加强学校党建工作是解决学校发展中各种客观问题的现实需求。新形势下，教育领域越来越成为倍受关注的焦点。教育工作再也不是一个简单地教书育人的工作，而是日益成为一个复杂的系统工程。在这个问题上，大家体会和感悟比我更清晰。我们所承担的各种有形的和无形的、内部的和外部的、传统的和现实的、精神的和利益的压力是前所未有的。在这种高压之下，如何处理好各方面的关系，真正办好“让党放心、让学生高兴、让家长满意”的教育，就必须以改革创新的精神加强党的建设，有效发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

总之，我们一定要统一思想，提高认识，站在党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，以科学发展观为统领，采取有力措施，全面加强和改进学校党建工作，推进我区教育事业持续健康发展。

二、积极探索，充分发挥教育系统党建工作的优势

作为具体从事党建工作实践的同志，平时在工作中，可能都会有这种体会，就是党建工作说起来很重要，但抓起来又比较虚。我敢说在座的很多同志都会有这样的感觉，认为党建工作是一种软任务，不是硬任务，但是真正落实起来，贯彻下去又感觉到无从下手。我认为，教育系统党建工作必须结合学校工作的特点，结合广大教职工的思想实际，结合新时期教育事业的整体要求，必须处理好三个方面的关系。

1、处理好党建工作与学校中心工作的关系。在我们这个国家，我们的党是执政党，我们所有工作都要依靠党的领导，要坚持党的领导，这是首要的政治原则。从教育的大局、全局来看，我们的中心工作是教育教学，我们所有的工作也必须服从和服务于教育教学这个中心工作，我们要坚定不移地围绕这个中心来开展教育党建工作和党的各项活动，否则教育党建工作就会成为无源之水，无本之木。目前，中小学实行的是校长负责制，处理好党建工作与中心工作的关系，关键要处理好党组织的领导与校长负责制的关系，把握好学校领导班子成为一个团结的整体、成为一盘好棋的问题。因此，“一肩挑”的领导，要增强党建工作责任人的意识，投入精力抓党建，在党建和教学工作之间没有厚此薄彼的思想和行为；党政分工的领导，要按照民主集中制的要求，处理好党政工作的关系，使“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的要求贯穿于党建工作的始终。

2、处理好党的领导与民主管理的关系。要坚持和完善党的领导制度。坚持党要管党、从严治党的原则，充分发挥好党组织“抓班子、带队伍、出主意、用干部、搞监督和把方向”这六个职能作用。要坚持和健全民主集中制度。要重点处理好民主基础上的集中和集中指导下的民主的关系，处理好集体领导和个人分工负责的关系，处理好党政之间、正职与副职之间的关系。班子的每位成员都要增强政治意识、大局意识和公仆意识，既不独断专行，又不软弱涣散，既不无端冲突，又不是非不清，要争创好班子，争做好班长，争当好助手。要改进党的领导方式，推进民主管理进程。学校党组织要充分调动学校和社会各方面的积极因素，建立并完善教职工代表大会等民主管理的机构，坚持校务公开、教职工议事等民主管理的制度。要充分发挥工青妇等群团组织的作用，处理好学校、教师、家长、学生的关系，保证教育的安全稳定，维护教育的良好形象。

3、处理好重点突破与全面推进的关系。今年教育党建工作要抓好四个方面的重点。一是进一步深化学习实践科学发展观活动成果，当前教育系统各学校学习实践科学发展观活动已进行到总结阶段，要广泛总结前一阶段的工作，尤其要深刻分析存在问题，剖析思想根源，狠抓整改措施的落实，真正把学习实践科学发展观活动的成效落实到推动全区教育事业发展上来。二是加强基层组织建设，要紧密结合新的教育管理体制下出现的新情况，在中小学党组织设置模式和运行方式等方面作大胆的探索和积极的尝试，使中小学党建工作特别是农村中小学党建工作更加富有针对性、主动性和实效性。三是强化宣传思想工作，要认真学习党的路线方针政策特别是关于教育的路线方针政策，建设学习型基层党组织。要全方位宣传我区教育新成就，展示我区教育的新变化和新风貌，扩大亭湖教育的知名度，通过舆论引导，让全区广大教职工实实在在地干事业。四是深化党风廉政建设，扎实开展“机关效能提升年”活动，进一步提高反腐防变、廉洁自律能力。同时，要抓好群团、老干部、等工作，真正做到既把握住重点，又兼顾到全面，不偏废任何一项工作，更好地实现党建工作的整体推进。

三、把握关键，全面提高党建工作整体水平

1、加强领导，落实责任。要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建就是不称职”的思想，要把学校党建工作纳入整体工作之中，与其他工作一同部署、一同检查、一同考核、一同总结，切实做到认识到位、措施到位、工作到位、服务到位。要把推动党建工作与做好当前工作紧密结合起来，按照区委、区政府关于教育工作的总体部署，按照今年教育工作目标，扎扎实实做好全年的各项工作，确保年度教育目标的顺利实现。

2、转变作风，提高效率。目前，第一季度即将过去，要圆满完成全年党建工作目标，时间紧，任务重。各级党务工作者要紧密结合教育工作实际，真抓实干、争先创优，以自己的实际行动推动党建工作整体水平快速提升。要树立“逢一必争、遇冠必夺”的信念，找准工作目标，努力在教育系统形成“一起布置的工作争速度，一个标准的工作比创新”的良好风气。通过大家的共同努力，真正把工作做出特色、做出成绩，确保做到重点工作在全市争先进，常规工作在全区争位次。

党校出纳工作总结篇8

【关键词】党校；主要问题；对策

一、党校设置情况

陕县党校新校区占地25亩，建筑面积达15000平方米，投资达2300万元。内设办公室、教务教研科、后勤科、培训科、信息中心5个科室。核定编制25人，现有教职工24人，其中参照公务员6人，教师18人。领导班子成员3人，其中总支书记、常务副校长1名，副校长2名。目前，新党校功能齐全、设施完备、环境优雅。有多媒体教室4个（可容纳120人2个，可容纳50人2个），电子阅览室（42台电脑）1个，会议室2个（可分别容纳30人、50人），多功能报告厅（可容纳300人）1个，拥有学员宾馆、餐厅、中央党校远程教育网站和室内外文体运动设施，可以同时容纳600人培训，150人就餐、住宿。

二、存在的主要问题

（1）思想认识不够到位。主要表现在统一协调不够，主渠道作用没有得到充分发挥；资源整合不力，运行不够规范；培训和任用脱节，学员缺乏应有的学习动力；作用没有得到很好的发挥。

（2）经费投入相对不足。由于各种原因，与相邻的其他经济条件较好的县级党校相比，陕县党校的经费较少，从而影响到了培训工作的正常开展。比如，村级干部的培训面很窄，每年只能对村支部书记培训一次，对其他村干部和基层党员的培训相对较少。

（3）师资队伍建设滞后。专职教师人数少，年龄结构不合理；学科专业单一、发展不平衡；待遇较低，吸引人才难。

三、原因分析

（一）思想认识不够到位问题。

1、外因的经济制约和部门的重视、支持较少，加之自身内在认识不够，导致教育培训的针对性和目的性不强，培训机制、培训格局不尽合理，培训效果也不明显，学员素质难以显著提高，最终党校“难作为”。党校“难作为”又必然导致领导和部门对党校有“看法”，恶性循环导致县级党校逐渐陷入发展困境。

2、参谋部、智囊团作用发挥不好。县党校“远离”党委、政府，不能参加县委、县政府重大会议及时了解、掌握党委、政府的工作思路，很多东西都是在文件发了，报纸登了，才知道情况，对其合理性、正确性的论证无从谈起，最多只能是为已经出台的政策、方案摇旗呐喊，从而削弱了党校为县委政府决策服务的功能。

（二）经费投入相对不足问题。

1、《中国共产党党校工作条例》第五十四条规定“党校工作所需经费，列入各级政府年度财政预算，并随着财政收入的增长而逐步增加，确保党校教学科研、学科建设和行政后勤等各方面工作的需要。”但由于受地方财政收入的制约影响，财政拨付和保障比较困难。党校不像国民教育，没有专项资金，只有地方财政拨款这一条路。 党校的财政拨款一般只能维持日常基本运转，而用于基础设施建设、教学设备更新、教师外出培训学习的资金很少，成为影响党校发展的经济瓶颈。

2、随着培训对象的学历层次越来越高，学员到更高层次学习培训机会的不断增加，对培训的要求也越来越高。加之现代信息传播快、途径多，而陕县党校受办学经费、教学条件、师资力量等方面因素的限制，比如图书资料陈旧，更新不及时，不能满足当前教学的需要，造成在党员干部培训的内容与形式上，沿用老套路，形成教学内容的吸引力、培训形式难以满足学员的新需求，普遍存在“四多四少”的现象，即理论教学多，问题研究少；专题讲述多，系统教学少；集中学习多，实际调研少；书本教学多，能力培养少。

（三）师资队伍建设相对滞后问题。

1、与其它基层党校一样，陕县党校在岗的18位教师既要从事教学科研工作，又要从事行政管理、教学管理、后勤管理等工作，专职教师几乎不存在。年龄结构也不合理， 18名教师中50岁以上的有9人，占教师总数的50%；38岁至48岁中间空缺，出现断层现象； 30岁以下教师2名。年龄跨度大，既有教学经验又年富力强的教师极其缺乏。

2、师资亟需培训提高。陕县党校教师没有专门到外地系统进修学习过，教学的水平很难提高。在校教师长期不能交流更新，优秀的中青年干部没有机会提拔使用、外派任职，大大挫伤工作积极性，久而久之自然安于现状，缺乏危机意识和竞争意识，造成了陕县党校师资队伍建设难的问题。从人才引进方面来看，因收入水平、福利待遇、发展空间相对于其他一些单位来说缺乏比较优势，县级党校社会招聘不易，多年累积，导致人才结构不合理，断层明显；党校的教师属于事业编制，一般的党校教师转到其它单位任公务员的机会较少，存在进得来出不去的现象，从而导致职业倦怠，工作效能受到影响。

四、对策建议

（1）提高思想认识。党校地位和作用只能加强，不可削弱，使其名副其实，发挥应有的作用。严格执行与党校工作相关的各项文件要求，高度重视党员干部教育培训工作和党校工作。要让党校教师充分参与地方经济社会发展重大事项的研讨活动，为当地党委政府决策提供参考依据，充分发挥党校的参谋作用和为地方经济社会发展献计献策的作用。

（2）整合培训资源。充分发挥好党校在党员、领导干部培训中的主渠道、主阵地作用，实施机构整合，实现资源共享。以党校为主体将一些其它部门的基层培训机构进行调整合并，成立培训中心，如将农广校、教师进修学校、劳动力就业办等具有一定培训职能的机构进行优化组合，实现资源共享，统筹协调好各类培训，可大幅度降低培训成本。

（3）创新内容形式。

1、要增强针对性。要针对乡科级干部、党组织书记如何提高自身领导能力，针对基层党员如何加强自身素质建设及如何发挥党员先锋模范作用展开培训。增加新形势下疑难问题化解处置的好办法、好措施及典型案例分析；适当增加一些廉政、基层财务管理方面的培训。

2、要加强沟通。充分利用好现有的培训资源，如远程教育，加强乡科级干部、基层党组织书记和基层党员之间的联系，取长补短，互通有无。

3、要联系实际。要坚持学以致用的原则，干什么就让他学什么，增加业务技能方面的教育内容，要把开展党员教育培训与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮助其解决实际困难。

参考文献：

党校出纳工作总结篇9

一、充分认识进一步加强少先队工作的重要意义

1、中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加强少先队工作,充分发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用,对于实施加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务具有极其重要的意义。

2、长期以来，少先队在党的领导和共青团的带领下，在教育部门和社会各界的大力支持下，坚持实践育人，坚持用正确的思想启迪少年儿童，用科学的知识充实少年儿童，用先进的典型激励少年儿童，为促进少年儿童综合素质的全面提高发挥了不可替代的作用。

二、进一步明确少先队在未成年人思想道德建设中发挥作用的总体要求和主要任务

3、少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分。少先队工作的总体要求是：以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以竭诚为少年儿童健康成长服务作为一切工作的出发点和落脚点，充分发挥少年儿童的主体作用，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的实践活动，不断加强自身建设，增强少先队组织的吸引力和凝聚力，充分利用社会资源，争取各方面支持，为少年儿童的成长进步营造良好的环境。

4、少先队在未成年人思想道德建设中的主要任务是：（1）教育引导少年儿童树立远大理想，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强和新疆的稳定发展紧密联系在一起，牢固树立起建设祖国、建设新疆、振兴中华的雄心壮志。（2）教育引导少年儿童养成优良品德，弘扬和培育民族精神，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义道德，牢固树立自觉维护祖国统一，反对民族分裂的思想，养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行。（3）从加强民族团结做起，强化“四个认同”教育，牢固树立“三个离不开”思想和互相信任、互相尊重、互相学习、互相关心、互相帮助的良好风尚。（4）教育引导少年儿童培养过硬本领，发愤学习，打好知识基础，积极参加形式多样的课外校外活动，不断培育创新精神，提高实践能力。（5）教育引导少年儿童锻炼强健体魄，养成良好的卫生习惯，磨练勇敢顽强的意志，以乐观向上、积极进取的精神状态学习生活。

三、把少先队工作纳入基础教育发展的总体格局

5、各级教育行政部门在规划本地区教育发展时，要将少先队工作作为重要内容统筹安排，把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门督导、评估的工作范畴，纳入学校德育工作评价体系。在学校德育工作评估检查的过程中，要吸收团委、少工委作为成员单位共同组织实施。各级教育行政部门的有关负责同志要参与同级少先队工作委员会的领导工作，每年集中听取、研究少先队工作不少于1次。教育行政部门要督促中小学校把少先队工作纳入学校工作的议事日程，并将少先队工作情况作为衡量学校办学质量的重要标准。

6、学校党组织和行政部门要把少先队工作列入重要议事日程，列入学校思想政治工作考核目标，经常听取汇报，定期进行研究，及时指导帮助。要大力支持少先队开展各种活动，保证每周至少2个课时的少先队活动时间，保证必要的活动经费。

7、少先队阵地教育是对少先队员进行组织教育、自我教育和实践教育的一种重要形式和有效手段。教育行政部门要大力支持学校少先队阵地建设。学校要将少先队阵地建设纳入学校整体建设规划之中，有计划、有步骤地建立和完善少先队组织教育阵地、宣传教育阵地、兴趣教育阵地、劳动实践教育阵地和综合教育阵地。学校少先队大队要按规定建立大队室、鼓号队、红领巾监督岗和红领巾广播站（电视台）；学校少先队中队要以班级为阵地设立中队室，设置雏鹰争章台、红领巾墙报和少先队队角。

8、各级教育行政部门和学校在开展综合实践活动、建立发展性评价体系、校本课程开发以及开展教学改革时，要充分发挥少先队的作用。要加强对少先队“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、民族团结教育、“手拉手”、少年军（警）校、主题队日、假期道德实践等活动的指导和支持，通过开展丰富多彩的实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和健康素质，培养创新精神和实践能力。

四、大力加强城市社区和农村少先队工作

9、要把少先队社区工作纳入创建文明城市、文明社区的重要组成部分，把社区少先队工作委员会建设作为社区党建带团建的重要内容，民政、教育、科技、文化等部门要与共青团和少先队密切协作，积极参与社区少工委的建设。社区少工委要有专人负责。要把少先队社区工作作为探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的重要内容，作为建立科学的学生思想道德行为综合考评制度的重要途径。要督促学校积极参与所在社区的少先队组织建设，动员广大少先队员到社区报到，参加少先队社区活动，鼓励教职员工在节假日担任少先队的社区志愿辅导员，创造条件在节假日向少先队社区组织开放校内活动设施。建立少先队图书室（角）、队室、宣传栏等，逐步建立少先队的社区读书屋、社区少年儿童素质培训点等。各级少年宫（家、站）等校外教育阵地要向社区少先队开放，鼓励社会各界结合自身实际，提供各种活动和实践基地。

10、要把农村少先队工作作为创建文明村镇的重要内容，充分发挥少先队在传播文明理念和生活方式上的独特作用。教育行政部门要适应农村城镇化发展和教育资源逐步整合的形势，支持农村乡镇中心校的少先队组织建设，发挥其示范作用。要按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强对农村少先队工作的督导和评估。发挥少先队在“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”的组织优势，支持少先队广泛开展“手拉手”互助活动。教育、农业、科技等部门在农村学校劳动实践活动和场所建设中要重视发挥少先队作用，支持少先队开展以“争当科技小能手”农业实用科技实践活动和“争当文明小使者”倡导现代文明新风活动。加强以接收进城务工就业农民子女为主学校的少先队工作，支持少先队组织面向农村“留守少年儿童”开展的各项工作。

五、努力建设高素质少先队辅导员队伍

11、要认真做好学校少先队辅导员的选拔、聘任工作。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。小学15个教学班以上、初中一、二年级8个教学班以上的学校要配备少先队大队辅导员，按学校中层干部进行管理，并报上级教育行政部门和团委备案。大队辅导员要参加校务会议。大队辅导员是党团员的，应吸收为学校团委委员。中学大队辅导员兼任中学团委副书记。中队辅导员一般由班主任兼任。地（州、市）、县（市、区）应按不低于同级团委或教育行政部门中层副职任职的标准在同级团委或教育行政部门设总辅导员，乡（镇）总辅导员可由中心校大队辅导员兼任，职称按照教师系列评聘。

12、要在政治、工作、学习、生活上关心学校少先队辅导员。重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作，优秀的大队辅导员应列入教育系统后备干部培养序列。对做出突出贡献的少先队辅导员，教育行政部门和共青团组织按照有关规定给予表彰和奖励。各类少先队奖励获得者的事迹和获奖情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据，与班主任享受同等待遇。学校辅导员从事少先队的工作量按以下办法执行：大队辅导员从事少先队工作折算课时按每周不低于10课时计算，中队辅导员从事少先队工作折算课时按每周不低于2课时计算。辅导员的职称评聘要纳入当地中小学教师专业技术系列进行，由当地教育行政部门统一管理。辅导员的表彰要与优秀教师一同纳入到各级政府的表彰范围之中。少先队辅导员培训要纳入继续教育培训体系，保证他们参加培训的时间和经费。

13、做好少先队志愿辅导员的招募、培训、使用、管理、考评和表彰等工作，纳入志愿者的整体管理体系。调动家长和社会各界人士的积极性，力争实现城市学校每个中队、农村学校每个大队和城市社区少先队组织都至少有1名志愿辅导员。充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范在少先队活动中的作用。鼓励优秀青年人才担任县（市）、乡（镇）和农村学校少先队志愿辅导员。

六、切实加强对少先队工作的领导和指导

14、要把少先队工作作为事关未成年人思想道德建设全局的重要任务，加强领导和指导。按照党委统一领导、党政群齐抓共管的要求，以少先队活动为重要载体，充分发挥少先队组织在学校、家庭、社会相结合的少年儿童思想道德教育体系中的作用。依据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，支持少先队维护少年儿童合法权益。

15、少先队工作委员会是少先队经常性工作的领导机构，由共青团和教育部门共同组成。县（市、区）以上都应成立少工委。要加强少先队工作部门的干部配备，不能把少先队工作机构等同于一般业务部门，更不能以任何理由随意撤消或合并。县（市、区）级少工委要在同级团委配备专职主任或副主任，享受同级团委副职待遇。地（州、市）要在同级团委设立专门工作机构，处理少先队日常工作。

党校出纳工作总结篇10

一、狠抓意识形态工作，履行党委主体责任

党委领导班子将对意识形态工作负主体责任。党委要把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入年度目标管理，与政治建设、文化建设、文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

党委书记是第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓好意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。各党委委员、支部书记、科室负责人根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

党委要结合教育工作特点，分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。

二、持续深化学习教育，夯实思想政治基础

（一）认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和对四川工作重要指示精神。一是扎实推进党委中心组集中学习制度。校党委成员将按照党委制定的《2019年理论学习计划》，坚持每月1次中心组集中学习，进一步落实党委学习制度和会前学法制度。坚持集中学习与个人自学相结合，通读原文与专题研讨相结合，力求做到学得多一点、钻得深一点，切实发挥“关键少数”的引领作用。二是党员领导干部带头学习。党员领导干部要带头学、带动学，党委书记、支部联系领导、支部书记每年要到所在支部或联系支部至少讲1次党课。三是强化支部学习。落实“5+N”（把重温入党誓词、交纳党费、学党章党规、学习重要讲话精神、党员过政治生日作为5项固定议程，再结合实际确定“N”个议程）“三会一课”模式。各党支部根据党委《2019年“三会一课”安排表》（附件1）制定年度计划，年底要总结“三会一课”落实情况。把学新时代中国特色社会主义思想和对四川工作重要指示精神作为当前和今后一个时期“三会一课”的重要议程，逢会必学，原原本本、反反复复学习，真正做到参悟透、领悟好。四是持续提升职工政治思想觉悟。各年级、各处室按照党委制定的《2019年思想政治学习安排表（上、下）》，根据自身情况安排每月2次集中学习，提高全校教职员工的思想政治觉悟。各支部要认真贯彻学习党的精神、党章党规党纪、系列讲话精神、时事政治理论及教改精神，同时要利用多种方式进行学习，寓学习于各种组织和活动之中。推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。

（二）推进“两学一做”学习教育常态化制度化系列活动。一是压紧压实党委主体责任，定期对“两学一做”学习教育进行专题研究部署，抓常抓长、落细落小，防止紧一阵松一阵、表面化形式化、“两张皮”等不良倾向。党委将按照中央统一部署，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。同时将“学”“做”结合，突出实践成效。一项一项抓落实、实实在在抓推动，着力提升党组织的组织力和政治功能。二是要突出政治学习和教育，引导党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致；要突出党性锻炼，进一步增强党内组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；要突出一定的仪式感，以相对固定的时间和仪式流程、鲜明的主题内容，体现组织生活的庄重感和自豪感。三是把开展党员教育作为落实全面从严治党的重要内容，作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，作为加强党员日常教育管理的重要手段，作为落实“三会一课”等党组织生活制度的重要措施，确保工作取得实效。各支部要创新学习形式、丰富学习载体，积极通过微信群、QQ群等渠道组织学习，尽可能方便全体党员参学，提高参学率。四是扎实开展支部主题党日活动。各支部每月相对固定一天开展主题党日活动，支部主题党日活动要贴近党员思想和工作实际，开展集中学习、民主议事、志愿服务、困难党员慰问、参观党员教育基地、现场警示教育、教学技能比拼、党的知识竞赛等内容丰富、形式多样、氛围庄重的活动，增强吸引力和感染力，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。五是严格按期组织安排“三会一课”。坚持支部党员大会每季度至少召开1次，全体党员参加；支部委员会每月至少召开1次，全体支部委员参加；党小组会每月召开1次，小组全体党员参加;支部党课每季度安排1次。六是创新丰富“三会一课”的载体形式。要灵活“三会一课”方式，推广“互联网+党建”、“智慧党建”等做法，广泛运用QQ、微信、手机短信等“指尖”平台，把“三会一课”开到“网上”，让党员能随时随地参与学习和交流讨论。要创新“三会一课”形式，增强党组织与党员之间的感情联结。

三、强化党风廉政教育，推进行风政风建设

（一）落实主体责任。全面贯彻落实“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的要求，把行风建设要求纳入总体规划，突出“学校、年级两级”行风建设主体责任，形成以职能部门牵头、各年级处室齐抓共管、各负其责的工作局面。落实主要领导行风建设“第一责任人”责任，领导班子其他成员对分管职责范围内的行风工作，各负其责、各尽其职，把行风建设的要求融入业务工作之中。确定目标，层层分解，细化措施。完善责任体系，与学校班子成员签订“党风廉政建设”责任清单、与各年级负责人签订“一岗双责”廉洁奉公责任书，真正把主体责任落实到位，形成上下贯通、层层负责的工作格局。同时学校纪检要加强对行风建设责任制落实情况的监督检查，严格履行监督职责，确保行风建设任务落到实处。

（二）健全工作机制。严格执行党委领导班子议事决策规则，实行“三重一大”决策全程记实;建立健全问责机制,坚持有责必问、问责必严。班子成员要过好双重组织生活,定期召开民主生活会，认真开展党内的批评与自我批评，搞好班子内部的团结与监督。进一步完善党建工作制度，定期召开党建工作会议，研究部署工作任务,形成党委书记亲自抓，分管领导具体抓，党务工作人员具体干的齐抓共管工作格局。

（三）统筹谋划部署。把党风廉政建设与反腐败工作纳入学校发展和党建总体布局，党委全年研究党风廉政建设相关工作不少于6次，其中专题研究党风廉政建设工作不少于2次。针对突出问题，组织集体“会诊”，及时解决。

（四）强化宣传教育。组织开展干部职工思想教育不少于6次，其中警示教育不少于2次；领导干部上廉政党课不少于2次。同时各支部、各年级结合自身实际，组织开展“九不准”的宣传教育活动，立足岗位，举一反三，强化对“九不准”宣传教育，学习教育的覆盖面要达到100％。切实加强理想信念教育、党性党风党纪教育和政治理论教育，践行社会主义核心价值体系。特别要强化新进人员、重点岗位、敏感岗位职业规范教育，着力解决思想认识问题，提高教师自律意识。注重学习先进个人和先进事迹，激发正能量，增强教师的职业荣誉感与责任感。

（五）严格组织生活。组织生活会要突出主题，紧密联系党员思想工作实际，认真开展批评与自我批评，达到统一思想、解决问题、增进团结、改进工作、共同提高的目的。民主评议党员要按照学习动员、谈心谈话、查找问题、自评、互评、组织评定、表彰表扬优秀党员和处理不合格党员等程序进行。要结合学校特点和党员岗位职责，把党员在完成各项重点工作中发挥先锋模范作用的情况，作为批评与自我批评、民主评议的重要内容。

（六）严肃组织纪律。党员参加党的组织活动，按要求佩戴党徽，彰显“三会一课”的庄重感。要严格执行“三会一课”请假制度。对无正当理由长期不参加“三会一课”的，要及时谈话提醒、批评教育；经教育仍无转变的，要按照不合格党员处置程序稳妥有序做好处置工作。对执行“三会一课”制度不力的党支部书记，要根据情况及时教育帮助、诫勉谈话、组织调整。对开展“三会一课”不经常、不认真、不严肃的党支部，要批评指正；情况严重的，要进行整顿。

（七）严格监督考核。开展党风廉政建设工作日常督促检查每季度1次，保障党风廉政建设责任与年度综合目标管理一并考核，建立完善好工作台账、问题台账、整改台账。党委主要负责人、班子其他成员根据分工，完成谈话提醒全覆盖。

（八）制定任务清单。校党委将严格对照教育局党委每月下发的党建工作《任务清单》，结合自身实际，每月制定学校党建工作任务清单，以“清单制”推动党建工作落实落地。

（九）加强考评管理。按照师德师风相关要求，加强对教职员工师德师风的考评工作，如实考核记录相关情况，不断健全师德档案管理办法，完善师德师风考核标准及办法，将考评结果作为聘任、晋职晋级、评优评先的重要条件。

四、加强干部队伍建设，助推学校高质发展

（一）加强干部管理。一是加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执纪监督，决不允许公开发表违背党中央、省委、市委和县委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的教师，应当依纪依法严肃处理。二是在全面从严治党进程中，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误同明知故犯的违纪违法行为区分开来，把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来，把为推动发展的无意过失同为谋取私利的违纪违法行为区分开来，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责、为改革创新者撑腰鼓劲，保护作风正派、清正廉洁又敢作敢为、锐意进取的干部，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性。

（二）巩固组织建设。各支部要认真执行“三会一课”制度，实行党员教育管理积分制，不断提高“三会一课”到会(课)率和活动质量。一是提高政治站位，发挥支部作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向。党支部是坚强的战斗堡垒，普通党员的教育、管理、监督都要落实在支部。二是树立正面典型，发挥示范作用。党委将在“七一”前后开展评优评先活动，对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党支部等进行评选、表彰。三是丰富学习形式，增强责任意识。在学习方式上，可采用集中学习、个人自学、集中讨论交流等方式进行。各支部要按照《支部工作手册》中的内容，抓好党员的教育和培训工作，努力提高支部党建工作水平。强化党员的身份意识，着力解决部分党员干部身份意识不强、组织观念淡漠、先锋模范作用发挥不明显等问题，维护党组织在群众中的形象。

（三）规范发展党员。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好发展党员工作。要努力建设一支数量充足，质量优秀的入党积极分子队伍。重视对党建积极分子的教育、培养、考察，把好“入口”关，成熟一个发展一个。特别要做好积极分子的培养发展工作，不断增强党的后备力量，充分发挥在教育教学工作中的骨干作用，造就一支积极向上的入党积极分子队伍。计划发展党员2—3名。

（四）选好用好干部。严格按规定程序选拔任用干部，在客观公正、科学严谨、严明纪律的前提下，做好干部的推荐和考核工作，增强工作的透明度，严防“带病提拔”干部等问题。开展干部任前廉政谈话全覆盖。新提拔干部在任职前，向党组织作出廉政承诺。实行新任干部党规党纪考试,考核合格后方可上岗。

五、着力推进专项活动，不断激发组织活力

（一）开展“不忘初心 牢记使命”主题教育。一是通过主题党日活动、过政治生日、知识竞赛等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性，趣味住和实效住，通过主题教育，达到增长党员干部的政治素质和业务技术，增强大家的组织协调能力、反应机变能力等。二是把“不忘机心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结台起来，将主题教育的成效更好地落到组织工作上来，落实到实际工作中去。

（二）继续开展“大学习、大讨论、大调研”活动。在前期形成的《乐至县吴仲良中学教师队伍建设和教育教学质量的提高研究》、《乐至县吴仲良中学艺体教学的发展现状和对策研究》、《如何进一步提升后勤服务质量，抓好管理育人、服务育人工作落实的研究》、《如何提高年级管理效能，整体提高教育教学质量的研究》4篇调研报告的基础上，进一步落实和提高相关工作。

（三）“精准扶贫”持续巩固提升。今年是打赢脱贫攻坚战三年行动的第二年，要全面把握打赢脱贫攻坚战三年行动的总体要求，确保到2020年结对帮扶的仁义寨村同全国一道进入全面小康社会，为实施乡村振兴战略打好基础，强化到村到户到人精准帮扶举措。

（四）开展“城乡党建结对共建”专项活动。各支部要切实履行职责，加强工作指导，注重痕迹管理，及时发现、总结、宣传先进典型和创新经验。各党支部与结对村党支部至少共同开展2次主题党日活动，结对党支部书记至少为结对村党支部上1次党课；到 “农民夜校”讲1次课。