党校干部范文10篇

党校干部范文篇1

一、到村任职的年轻干部做出了出色的成绩

第一、他们在加强组织建设方面做了大量工作。县的贫困村、后进村，首先表现在村级组织状况不容乐观。一是村“两委”班子成员年龄偏大、文化水平低、精神颓废、意志消沉，市场、竞争意识淡漠，且后继乏人，工作难以开展；二是党员队伍老化，新生力量不足，政治理论学习、思想政治工作跟不上，战斗力不强；三是有的村级组织处于涣散状态，缺少“领头雁”，形不成领导核心。这些是导致各村贫困、后进的首要因素。为改变这种状况，选派干部首先从思想政治工作入手抓整治理论学习。主要学习“三个代表”重要思想、党的十六大文件及党和国家相关方针政策，普及法律、公民道德和市场经济知识，提高村“两委”和广大党员的各方面素质。其次，以村“两委”换届为契机，通过培养、观察，及时将有事业心、年富力强、群众信任度高、“双带双强”好的党员选拔到村“两委”岗位上来；同时抓好后备干部的培养（被调查的10个村共培养后备干部23名）；特别是现在均已物色好继任书记人选。第三，注重发展新党员，培养入党积极分子。他们本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，经过培养，对那些符合党员条件的优秀者及时吸收入党。两年多来，10个村共发展党员56名（含正式、预备党员），培养入党积极分子38名，为各村党支部注入了新鲜血液。通过狠抓组织建设，各村以党支部为核心的村级组织呈现出崭新的精神面貌，焕发着勃勃生机，村“两委”整体战斗力明显增强，为村级经济和其他各项社会事业的发展提供了坚强的组织保证。

第二，他们在建章立制、完善制度方面做了大量工作。贫困村、后进村制度不完备，有的是空白。这是贫困村、后进村工作不正常、财务混乱的直接原因。无规矩不成方圆。选派干部把党和国家的有关方针政策、法律法规和各村里的具体实际结合起来，制定完善了一些规章制度，使村工作有章可循。选派干部还以身作则，带头执行制度，做到要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的，自己首先做到。各项财务能照章操作，规范运行。这样，改变了过去的混乱状况，工作局面逐步打开。选派干部陈家松说：“现在我即使不在村里，有任务有电话布置下去工作也能有效开展。”选派干部杨二红通过制度将责、权、利统一到村“两委”个人，并根据工作开展情况确定奖惩，年终工资、奖金、津贴差距在1200元至4700元之间。由于公开、公正、公平，大家不但没怨言，反而极大地调动了工作积极性、主动和创造性。

第三，他们在多方筹资、狠抓基建方面做了积极努力。贫困村一般基础设施落后。一是交通不方便；二是水利设施退化，用水、排涝困难；三是电网老化；四是广电网不健全；五是村组织没有办公场地。这些既是贫困村的显著标志，又是制约其发展的重要因素。选派干部知道，要发展经济，须从基础抓起，这是一块必啃的硬骨头。他们更明白，作为国家新一轮扶贫开发重点县，财力匮乏。他们没有向困难低头，而是到处求援，“八仙过海，各显神通”。两年多来，共筹资310.4万元，推土机1台，办公桌椅和课桌椅452套；修路9条，共长43.2公里；挖当家塘78口；小二型水库4个，筑水坝5个；打抗旱井29眼，饮水井27眼；村民服务中心新建为主外加修缮都齐全；电网、广电网维修为主外加新建均完善。现在的情况有了很大的好转，对此，群众称道:当家塘布局合理，抗旱井星罗棋布；服务中心为村民，灌溉照明用电欢；村村都通砂石路，户户听见广播响；可见，贫困村换了新颜。

第四，他们在调整农业结构方面做了尝试。贫困村大都是“一麦一稻”的小农产业结构，沿袭传统的作业方式，农民收入低。选派干部认为要使贫困村脱贫致富奔小康，必须转变作业方式。他们把结构调整的方针政策与各村实际紧密结合，走出了一条“立足农民增收，面向市场需求，改变小农业，拓展大市场，积极发展劳务输出”的结构调整思路。首先，抓概念转变做给群众看。他们一面进行宣传教育、组织外出参观；一面大胆地选择党员干部中愿干事、能干事的人作为结构调整的带头人，让他们做给群众看，有效地转变群众观念。其次，排忧解难带领群众干。他们一面和村民一起科学地选项目、够种苗；一面请专家作讲座、放录像等进行职业技术培训。最后，为解决后顾之忧，帮助群众找市场。他们千方百计疏通渠道，解决群众担心的销售问题，解决了小生产与大市场衔接难的问题。选派干部亢冬先后引进了3家公司到十井村建成“现代农业园”，成立了无公害蔬菜协会、龙虾协会和畜禽养殖协会，并以3家公司为龙头、以3个协会为依托，实现“一头连农户、一头连市场“。华联、红府超市、双岗菜市场都有他们的农产品摊位，形成了产业化的雏形，稳定地开拓了市场。总之，这些结构调整的有效作为，深得群众欢迎，唤起群众踊跃参与，使结构调整蔚然成风。截止本次调查统计，10个村共建成草莓大棚702个，其中竹棚672个，日光温室棚30个，用地164亩；水面立体养殖2492亩；经果林660亩。同时，积极组织劳务输出。贫困村劳动力大量剩余，且农田作业收入微薄。选派干部们积极带领群众走好外出务工富民之路，组织农民向京、沪、广、江、浙等地输出劳务，为农民增收广辟途径。两年来，10个村共输出劳动力3130人，人均年增收3260元。

第五，他们在发展集体经济方面做出了贡献。贫困村几乎没有集体经济，村里任何公益事业均难以启动兴办。长期这样下去，会形成恶性循环，导致贫困积累。为改变这种窘境，选派干部动脑筋、想办法，为创办集体经济出新招。一是加强管理，盘活存量资产，发展集体经济。十井村一个窑厂濒临破产，亢冬同志跑淮南请老板投资修缮救起来，并让他承包，他从美菱集团争取的一台推土机在完成本村基建任务后对外出租；左家国同志所在创新村，出租村里的加工厂；陈家松同志所在拐王村、闫丽丽所在周圩村和创新村都用集体水面向外承包。种种租金和承包收益均为集体增加了可观的收入。陈奎同志所在陈岗村、郭守全同志所在沛新村和创新村，都将抛荒地调整连片，或发展经果林，或出租为集体创收。二是利用发展资金，创办集体经济。亢冬将4万元资金投入“十里农业园”。并利用其品牌、技术和管理为集体创收。鲍宏伟所在李桥村，用4万元发展资金为基础，实行股份合作制向外募集资金，投资建起钱集有线电视站，4万元股份收益和管理费为集体所有。周圩村用部分发展资金建成日光温室大棚出租给村民为集体收取租金。三是招商引资，创办集体经济。杨道忠所在金瓦村引进润佳食品有限公司加工草莓等，每年村集体可获得稳定收益。杨二红所在夹道村，原集体经济是空白，现在固定资产在20万元以上。他采取两手解决问题。一手是借钱挖大塘（32亩），然后出租水面给投资者，用租金清偿债务后不仅得一口当家塘，还可继续租塘为集体创收。另一手是协调资金9万元，买下建在本村已闲置多年的水淮楼产权，后又卖出一半产权得7.5万元为集体收入，另一半二楼4间作为“村民服务中心”，一楼4间连带小院出租为集体创收。朱迎友在杨湾村建起“村土特产销售协会”，用所得中介收入发展集体经济。目前，村村集体经济都起步并呈现出稳定持续发展的态势。

有耕耘就有收获，选派干部通过卓有成效的工作，使贫困村、后进村的发展有了初步起色。亢冬所在十井村党支部被县里授予“十佳红旗党支部”的光荣称号。在经济上，脱贫致富迈开大步。十井村已步上经济和社会各项事业发展的快车道。原来该村的草房率40%（其中80%是危房），现在降至5%。杨湾村由于农民收入有提高，2002年就实施中心村建设，加上2003年灾后移民建房，现已全部消灭草危房。

二、选派工作的重要意义越来越被认可

通过调查，我们了解到省委省政府关于选派干部到村任职这一重大决策的积极意义被社会越来越认可，越来越受群众欢迎。

第一，遍认为选派干部到村任职是落实“三个代表”重要思想的有效途径之一。选派干部们围绕经济建设这个中心，进行村级组织建设，抓基本建设，调整结构，发展集体经济取得的积极成效，体现了“三个代表”重要思想的贯彻和实践。他们带领广大群众以脱贫致富奔小康为出发点和归宿而开展的一切工作，代表了广大群众的根本利益。2003年6月下旬至7月上旬，由于连降暴雨，陈家松组织抢险因数日雨水浸泡，腿部发生感染红肿，行走困难，村民们要他休息治疗，但他为了群众的安危，仍继续坚守岗位，和42户五保老人在村民服务中心同吃同住一个多月。群众被他的事迹所感动，由衷地发出感叹：“陈家松真是位好书记！在他身上，放射出‘三个代表’的光和热”。

第二，普遍认为选派干部到村任职是为民务实、密切联系党群关系的一个重要方法。选派的年轻干部们，他们大多数宗旨意识强，忧民其忧，乐民其乐。这不仅体现在前述卓有成效的工作上，还表现在其他一些群众关心的热点、难点问题的处理上。他们针对群众憎恶的吃喝风创立了“零招待”制度，不仅刹住了吃喝风，而且彻底堵住了借吃喝形成的村里财务上的跑、冒、滴、漏，深得民心。“拐王来了陈家松，彻底刹住吃喝风”，就是群众对这项得民心工程的由衷赞誉。他们深知扶贫要先扶智，因此很关心义务教育，当发现办学有困难，就主动尽力设法帮助。朱迎友看到杨湾小学教室是危房，且设备陈旧，他从自己所在单位争取资金35万元，盖起一座740平米的教学楼，并协调配备了课桌椅、电脑、投影仪、录音机等教学设施，使杨湾小学面貌一新。同时，他又联系有关单位资助7名特困生，其中1人已读中专。亢冬从市教委争取10台电脑为十井小学送去先进教学设备。陈奎从县教委争取资金5万元，为陈岗小学盖了4间教室，为张何小学修缮校舍；并从团县委协调资金解决12名特困生读小学所需经费。杨二红更是几经周折，协调课桌凳100套，解决了夹道小学学生读书座位拥挤的问题。鲍宏伟从市教委协调资金3万元，为受灾倒房五保老人盖起新房，五保老人深情地说：“共产党（员）好啊！”选派干部关心群众，群众更体贴选派干部，当发现他们工作辛苦吃不好时就争着请吃饭是常事，体现出党群之间的鱼水关系。

三、存在问题与对策

用一分为二的观点来分析选派干部的整体工作，仍存在不足之处。主要是：（一）有些村集体经济发展较慢；（二）少数村产业结构调整力度不够；（三）极少数选派干部的整体素质与工作要求有一定差距。下面就这三个方面谈谈具体情况和相应建议。

（一）对有些村集体经济发展较慢的原因分析及其建议。发展集体经济是选派工作的第一要务，也是检查选派工作成效的根本标准。而就调查看，目前10个选派村集体经济发展总体是初露锋芒，但有些村发展较慢。其表现为：一是相互之间差距较大。除十井村、李桥村、夹道村发展相对较好外，其余各村均处于起步阶段；二是与各级党组织对选派工作“第一要务”要求有较大差距，就其原因：首先是选派干部对发展集体经济认识不到位。我们所调查的选派村均为贫困村、后进村，问题多，困难大，有些选派书记认为应以主要精力、财力抓村级组织建设、制度建设、基础设施建设和进行产业结构调整，而集体经济只是在现有条件可能的情况下去发展。其次是有些选派书记没将4万元专项资金用于发展集体经济，而是借、贷给农户调整产业结构用，违背了专项资金的使用要求。再次是有些选派干部在发展集体经济方面办法不多。为此，我们建议：选派书记们因将发展集体经济充分摆上日程。将4万元专项资金完全用于发展集体经济。同时，要和村干部，包括一些经济能人深入研究，因地制宜，群策群力，通过各种办法来加快发展集体经济。

党校干部范文篇2

经过一个多月来的高级党校的学习，我受益匪浅，首先便是在思想和政治上变得更加成熟。我学会了更加理性和深刻的看待我们党的组织建设、思想理论、执政经验、群众路线等各方面的内容，以及客观的认识和把握我们学生预备党员这一特殊身份所应尽的职责和义务。预备党员既是党和人民群众赋予我们的一份崇高的荣誉，也是我们青年学生所应肩负的一份沉甸甸的责任。因为我们身上有党和人民所给予的殷切期望，更有时代的使命和民族复兴的重托。

中国共产党是一个伟大的政党，一个优秀的集体，从1921年成立至今已走过了半个多世纪的风雨历程。在这期间，中国共产党经历过硝烟战火，经历过白色恐怖，经历过生死抉择，经历过山河破碎，经历过各种各样的挫折和困难；但我们党最终还是领导全国人民赶走了侵略者，推翻了三种大山，实现了新民主主义革命的胜利和民族解放，并在执政后逐步探索完成了社会主义改造，建立健全了国家体制和工业基础，完成了推进改革开放、完善社会主义市场经济和形成中国特色社会主义道路的伟大壮举！

在中国这样历经半殖民地半封建社会，国内外形势极其复杂的情况下，也只有中国共产党才有这样的实力与魄力成为中国近现代史上的中流砥柱。正是由于中国共产党始终坚持先进的共产主义和马克思列宁主义哲学思想和世界观，并结合中国具体实际积极探索，努力奋斗，不怕流血，敢于牺牲，此有了今天中国经济、社会、文化等各项事业稳健发展欣欣向荣的大好局面。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这是优于中国历史上任何一个执政阶级的表现。只有符合了人民利益的政党才能得到人民的拥护，也才有能力和凝聚力团结各条战线上的人们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

直至今天，我国的改革开放经济建设取得了举世瞩目的成就，我们党依然把改善人民生活放在各项工作的首位。人民的利益高于一切，这是我们党在几十年的执政之路上所一直秉承的理念，我们党一直以来也是扎扎实实地做好这其中的每一项工作。沿着时间的轴线向前推移几年十几年甚至几十年，我们可以清楚地看到我国幅员辽阔的土地上，每一个地域所经历的每一个可喜的变化，每一个民族物质文化精神生活所发生的巨大改观，即使是在西部落后的边远山区或少数民主聚集地区，党和政府也正在投入越来越多的资金越来越多的精力区大力支持和发展这些地区的现状。我们党历来是一个办实事的集体，改善民生为人民服务的宗旨正在一步步的落实到具体行动中来。

中国共产党历来都不缺少甘于奉献和乐于奉献的的优秀党员；也正是有了这样一种朴素真实和高尚的氛围，才不断的吸引着一批又一批怀抱理想和信仰的人们加入到这个光荣的集体之中。革命年代无数英雄先烈的名字已经永载史册，激励着我们这些后辈不断前进，不懈奋斗；建国后无数平凡的建设者用他们的青春与汗水诠释了什么是真正的共产党员；今天，在这个物质文化交流冲击，各种思潮并生的时代，仍然有很多的人坚守最纯真的信仰，把自己的前途命运同党和国家的需要联系在一起，并默默为之奉献。这样的人是真正值得我们尊敬和学习的，这样的一种平凡却彰显着耀眼夺目的伟大。这个时代或许不需要英雄，但是这个时代需要一种平凡的伟大！

我们学生党员是党的希望，同时也是国家的希望。今天我们这一代人或许不需要像先烈那样抛头颅洒热血，因为我们处在一个相对稳定的国际环境，但这并不意味着我们可以高枕无忧，坐享其成，甚至放弃敢于牺牲勇于斗争的精神脊梁，我们始终应该牢记安思危的信条，在必要的时侯挺身而出为了国家和民族的利益不惜牺牲个人的一切。今天我们或许并不需要像前辈那样筚路蓝缕，艰苦创业，但我们依然要保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，依然要保持艰苦奋斗的激情，虽然国家形势一片大好，但全球化国际化的趋势正在加强，我们应该清醒的意识到我国在软实力上的巨大差距，警惕外界的一切诱惑，一切以民族大局利益为重，保持艰苦奋斗的品格。

我们学生党员一个首要的思想和政治素养就是要坚定共产主义信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观。只有这样，我们这些年青一代才会在走入社会之后抵挡住各种诱惑，才能行得端站得直，才能形成高尚和健全的品格，从而成为党的事业的合格接班人。我们也才有资格说自己是一个思想过硬、素质全面，能在群众中引起良好反响的人；也才有资格去做别人的榜样，去帮助别人进步。也许现在对我们来说掌握切实的为人民服务的本领这个条件还不具备，但从思想上矫正我们的不成熟和不理智是迫切而现实的。我们牢牢守住了自己的思想阵地，从而产生前进和斗争的动力，去充实和完善我们自己，去帮助和带动他人，去逐步消灭和革除社会上的各种不好的现象，为实现共产主义而奋斗。

党校干部范文篇3

经过一个月的学习和培训，**县“加强党性修养，锤炼思想作风”青年干部培训班今天就将结业了。这期青干班，在县委的高度重视下，在县委组织部的精心组织下，在市委党校的辛勤劳作下，在广大学员的共同努力下，取得了学习知识、拓宽眼界、结识朋友、增长本领的预期效果。在大家即将回到各自岗位的时候，我想，就加强年轻干部党性修养的问题，谈些体会和认识，与大家在今后工作中共勉。

年轻干部是全县干部队伍中不可缺少的重要力量，肩负着承上启下、继往开来的重要使命。年轻干部，大都学历层次较高，专业知识较好，思想活跃，视野开阔，充满干事激情，富有创新精神，给全县经济社会发展注入了新的生机和活力。同时，也应该看到，年轻干部缺乏扎实的马克思主义理论功底，缺乏严格的党内生活锻炼，缺乏艰苦复杂环境的考验。因此，加强年轻干部的党性修养，显得格外重要和极其紧迫，具有很强针对性和现实性。我认为，作为年轻干部，应当从以下五个方面加强党性修养。

一、加强政治修养，始终对党无限忠诚

政治修养是年轻干部政治素质、政治立场和政治态度的集中体现。作为党的年轻干部，加强政治修养，必须做到对党忠诚、政治坚定、时刻清醒。一是对党忠诚。对党忠诚，是衡量一个年轻干部政治上是否成熟的重要标志。对党忠诚，就是要做一个坚定的马克思主义者，用马克思主义的立场、观点和方法指导我们的行动；对党忠诚，就是要坚决拥护党的纲领和方针，始终听党的话，坚定跟党走；对党忠诚，就是要能够经得住风浪和诱惑的考验，始终与党中央保持高度一致。年轻干部应自觉把对党忠诚，作为一种信念来坚守，作为一种修养来锤炼，作为一种准则来恪守。二是政治坚定。年轻干部政治上坚定，关键是坚定理想信念。共产主义远大理想和中国特色社会主义信念是中国共产党人的崇高追求和强大精神支柱。如果丧失理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会失去精神支柱而自我瓦解。年轻干部要把共产主义远大理想同实现党在现阶段的历史任务结合起来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，自觉把满腔政治热情转化为做好本职工作的强大动力，努力为党和人民的事业奋斗终生。三是时刻清醒。当前，在党性修养上遇到一个突出的问题，就是少数干部言行不一，说的是马克思主义，干的是非马克思主义，导致了部分群众的信仰危机、信念动摇、信任下降、信心不足的现象。年轻干部应提高政治鉴别力和敏锐性，增强辨别是非的能力，在大是大非面前，始终保持政治上的清醒和坚定。政治上不成熟，就会犯大错误；政治上不坚定，就会出大问题；政治上不清醒，就会受大挫折。这些真理，年轻干部应当铭记。

二、加强理论修养，始终对知识不懈追求

理论修养是党性修养的基础，也是党性修养的内在需求。年轻干部提高理论修养，必须终生学习、用心思考，学用相长。一是终生学习。年轻干部应该强化终生学习的意识，把读书学习当作一种修养、一种责任、一种毕生的追求。学习中，既要学理论知识，也要学经济、社会、科技、文化和其它知识，博采众长，潜心钻研，不断提高理论水平和工作本领。年轻干部尤其要加强政治理论学习，弄懂弄通马克思主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在学习中坚定理想信念、提高理论素养。二是用心思考。年轻干部应该增强思考的意识，培养思考的习惯。学习和思考是密不可分的，思考是学习的更深层次。论语中说的，学而不思则罔，思而不学则殆，就阐明了学思结合的重要性。年轻干部在今后的学习和工作中，对于每一个题目或是每一项工作，都要善于思考，深入研究，提出各种问题，制定相应对策。无论是学习上遇到了难题，还是工作碰到了困难，决不能不懂装懂，一知半解，不思进取，半途而废。三是学用相长。年轻干部应该坚持理论和实践相统一，学以致用，学用相长。自觉把党的科学理论与发展实践结合起来，着眼于解决实际问题，创新发展理念，更新发展思路，转变发展模式，把学习成果转化成谋划发展的正确思路、推动发展的科学方法。年轻干部成长成才，还要向实践学习、向群众学习，积累经验、丰富阅历，经风雨、长见识，练就驾驭复杂局面、推动科学发展的过硬本领。

三、加强品行修养，始终对事业充满激情

干与不干是衡量党性的重要尺度，也是评价一个干部品行的主要标准。一个有品行修养的干部，一定是一个想干事、敢担当的干部。年轻干部加强品行修养，必须勇于负责、主动作为，奋力争先。一是勇于负责。勇于负责，就要敢担当。看一个年轻干部，最重要的是看他有没有事业心、责任感、原则性，归结起来，就是有没有担当精神。“为官避事平生耻”。作为年轻干部，就是要发挥特点，敢字当头。在难题面前，敢闯敢试、敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬；在风险面前，敢作敢为、敢担责任。二是主动作为。小平同志说过，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。干事难免会出错，但不干事百分之百地错。每一名年轻干部都应该把干事创业作为自己的天职，勤勤恳恳干工作，一丝不苟抓落实，努力创造出无愧于党和人民、经得起历史检验的业绩。三是奋力争先。年轻干部应当做创先争优的表率，在本职岗位上带头创先进争优秀。海尔集团有句名言，就是“做好每一件平凡的事就是不平凡，做好每一件简单的事就是不简单。”年轻干部应该从具体的事情做起、从身边的小事做起，干一行，爱一行，精一行，钻一行，成为本职岗位的行家里手，在本职岗位上发挥模范作用。

四、加强作风修养，始终对群众保持真心

作风养成是党性修养的外在表现，直接决定着领导干部个人素质和工作水平的高低。年轻干部加强作风修养，必须谦和而不自负，踏实而不飘浮，为民而不谋私。一是谦和而不自负。作为综合素质好、发展潜力大的年轻干部，在社会上大多都高看一眼，厚爱一份。我们不妨看低一点自己。记得春秋战国时期的一个故事，宋国的正考父在被任命为士时，低着头走路；被任命为大夫时，弯下腰走路；被任命为卿时，沿着墙边走路。史料虽有些夸张，但正考父的这种谦虚、低调值得每位干部学习。大家作为单位的后备干部，客观地讲，并不完全是因为自己的能力多大、素质多强、水平多高，而是靠党的培养、组织的信任。每一位年轻干部都应当谦和待人，低调处事，不自满自负，不沾沾自喜。为人处事，常留一份低调给自己；履职从政，多存一些谦和在心上。二是踏实而不飘浮。现在年轻干部都很忙。绝大多数同志在忙改革发展稳定的大事、实事，忙保障和改善民生的急事、难事。但也有一些同志在忙形式主义的会议，忙迎来送往的仪式，忙个人的事情。年轻干部都要把精力和心思用在每一件工作上，真干、实干、苦干、巧干。真干，就是不弄虚作假、不欺上瞒下，不做表面文章、不搞形式主义，真正诚心诚意、尽力尽责、一干到底。实干，就是坚持一切从实际出发，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，踏踏实实把每项工作做好、做精、做出品味。苦干，就是发扬艰苦奋斗的优良传统，知难而进，埋头苦干，把兢兢业业、吃苦耐劳的精神贯穿于各项工作之中。巧干，就是尊重客观规律，讲究工作方法，坚持改革创新，以科学精神和科学态度努力工作，力求取得事半功倍的成效。三是为民而不谋私。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。记得曾经说过，心在人民，原无论大事小事；利归天下，何必争多得少得。对党员干部来说，群众在我们心中有多少分量，我们在群众心中就有多少分量。作为年轻干部，一定要模范践行立党为公、执政为民，增进同群众的感情，心里装着群众，眼睛向着群众，脚步迈向群众。一定要自觉把服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，牢记群众利益无小事的道理，多为群众做好事、办实事、解难事。一定要坚持把群众的呼声作为第一信号，把群众的要求作为第一选择，把群众的满意作为第一标准，常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。

五、加强纪律修养，始终对自己严格要求

党校干部范文篇4

一是具体体现了党对老干部工作的重视与关怀，可以激发老干部党员的荣誉感、责任感和学习热情。

老干部党校地处环境优美的怀柔红螺寺风景区。学校组织机构健全，教学管理周密科学，各种软硬件设施齐备，而且服务非常到位。这就使老干部一到党校就有“宾至如归”的感觉。学习期间市老干部局的领导同志亲临现场，传达中央、市委的声音，做学习动员；各系统、各单位的老干部部门和工作人员亲自担任联络员，热情服务，及时解决学习、生活中遇到的实际问题，对年岁大、体弱的老同志还给予特殊的照顾。市纺织控股公司的主要领导，亲临党校看望大家，通报企业的有关工作情况，并深入学习小组听取发言，与老同志促膝谈心，征求老同志对学习的意见和建议，了解老同志在生活上的困难和要求。各级领导这种真诚务实的态度，周到热情的关怀，在老干部中引起强烈共鸣，极大地调动了老同志完成这次学习任务的积极性、自觉性。老干部们纷纷表示要珍惜荣誉、维护形象、与时俱进、发挥余热，做学习、宣传十六大精神的带头人。

二是在教学上能够较好地贯彻理论联系实际的原则，从实际出发，有的放矢，突出主题，确保学习效果。

培训前，党校领导调查了解各系统、各单位老干部在学习十六大报告中反映出来的热点、难点问题，加以汇总、整理交给报告人作为讲课依据；报告人是来自中央党校、市委党校、清华大学的资深教授，他们具有较高的思想水平和理论水平，知识面宽，掌握的有关资料也比较多，又有丰富的教学经验，因此他们的报告观点鲜明，条理清晰，据事说理，深入浅出，语言生动，通俗易懂，有很强的说服力、感染力。大家反映，这样的报告确实“入耳、入脑、入心”，“真解渴”。

三是在学习生活上能够适应老同志的生理特点，合理安排，劳逸适度，各种形式结合，可以保证老同志“坐得住、学得进”，能始终保持饱满的学习热情。

党校在学习内容和时间的安排上能针对老干部年岁大、体弱的实际情况，采取集中听报告与分组讨论交叉进行的方式。同时每次报告时间不超过3小时，这样不仅使大家在听报告中能够专心致志，又使老同志能够在讨论中进一步消化理解报告内容。

四是把学员作为桥梁、骨干，能够更好地发挥培训班的“辐射”作用，达到“培训一个人，带动一大片”，“一人提高，多人受益”的目的，把学习成果间接落实到每个老干部党员身上。

这次培训对象都是各系统、各单位党支部书记和理论骨干，他们在本系统、本单位具有一定的影响力。培训结束后，他们将组织本单位老干部党支部进行学习，通过个人谈收获、谈体会把中央、市委和各级领导的声音和学习成果带回去，广为传播，并发挥骨干和带头作用。这样不仅可以帮助大家加深对十六大报告精神实质和思想内涵的理解，又可以疏通关系，理顺情绪，增强党组织的“亲和力”、“凝聚力”。

党校干部范文篇5

一、党委重视，创造政策环境，严格调训纪律根据全国大规模培训轮训干部的形势需求，州党委制定了《州年－年干部教育培训安排意见》，结合自治州干部教育工作实际，紧紧围绕自治州经济社会发展实际和干部队伍现状，以“增强执政意识、提高执政能力”为总体目标，将干部教育培训作为提高党的执政能力的切入点，高度重视，狠抓落实，保证了大规模教育培训工作的顺利开展。

一是有明确的培训目标和方向。州委组织部每年按照“突出重点对象，拓宽培训渠道，提高培训层次，保证培训质量”和“重点干部重点培训，优秀干部优先培训，年轻干部经常培训，紧抓人才抓紧培训”的原则，及时制定下发《州委党校主体班次和其它班次以及选派干部挂职锻炼计划》。这种具有前瞻性和充分体现时代需要的干部教育培训规划，真正实现了工作的制度化、规范化，避免了随意性和盲目性。

二是坚持点名调训制度，严肃调训纪律。根据计划州委组织部以红头文件的形式批转下发《关于州委党校招生工作的通知》，明确参训学员和有关要求，凡确定的调训名单，无特殊情况不得变动；凡参加培训的干部，不得安排学习以外的出差等等，并坚持派员跟班学习制度，在各主体班配备跟班管理人员，督促协调学员报到、参观考察、结业考核等事宜，有效提高了学员参训率，使学员按时报到率达到100%。

三是多方参与，齐抓共管。州党委分管副书记（党校校长）、组织部领导亲自参加开学典礼、军训会操、考察动员、结业典礼等重大活动，组织部分管副部长和有关科室全程跟踪管理，及时调查了解有关培训情况，既树立了调训权威，又追踪考察了干部。

二、全员管理，密切协作，集中力量抓好培训

学校领导高度重视教学和培训管理工作，积极发挥主动性和创造性。在干部教育培训的组织实施上坚持改革创新,突破封闭的教学模式和传统的管理模式，尝试运用实地考察、共同研讨、模拟答辩、案例教学等新的教学方式，在理论与实际的结合上下功夫。另外，坚持强化管理，在管理过程中强调始终贯穿“以人为本”的管理理念，一手抓教学，一手抓管理,在不断提高教学质量的同时，形成了全员抓管理，全校上下人人都是管理者，人人都是服务者的良好氛围。如在主体培训班中建立的跟班管理小组，由校领导亲自挂帅，各科科长参与管理，为处理好学员学习、生活、管理各方面问题提供了组织保障。尤其是在学习十七大精神、学习“三个代表”重要思想等大规模培训轮训工作中，培训任务急、人员多、层次高，从校长、科长到全体教师、一般工作人员，从教学一线到后勤保障，全员参与，严密组织，严格管理，创造了在短期内培训近千人、一期培训达400人的成功经验，整体培训成效明显，收获突出，受到了各方面的好评。

年州党校、州行政学校共举办各类培训班27期，培训学员2381人次。其中党校举办主体班8期，培训345人次；举办县处级干部兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮专题研讨班3期11个班，培训学员998人次。行政学校举办主体班次6个，培训386人次；举办公务员行为规范和依法行政轮训班7期，培训532人次。

年州党校、州行政学校共举办各类培训班、轮训班22个，共33期，培训学员3550人。其中州党校共举办主体班11个，培训437人；州党校主办和协办轮训班7个，共14期，轮训2509人；州行政学校共举办培训班4个，共8期，培训学员604人。

三、适应形势，开拓创新，积极探索规范化管理模式

近两年来，根据州党委统一安排的年度主体班次培训计划和人事部门下达的公务员培训工作计划，我们不断加强与组织、人事部门的联系与协调,加强了各类培训的计划性、规范性、严密性，形成了统一、协调、高效的大培训格局。并不断建立完善学员学习期间的各项管理制度，严肃校规校纪，培养学员良好的学风。

——培训计划的落实和执行规范化。严格落实和执行培训计划、教学计划，党校和行政学校各类培训班和轮训班适度集中，协调步骤，统一安排各类教育教学活动，不仅有效利用了教学资源，而且增加了各班次集中开展党团活动、文体活动的次数，增强了培训效果。

——入学教育规范化。狠抓入学教育，促使学员尽快实现“三个转变”。我们将各类管理制度汇编打印成《学员入学教育读本》，作为入学教育资料配发给每一个学员，并利用开学典礼、全校和班级不同层次入学教育、军训会操比赛、反腐倡廉教育等多种形式，扎实做好入学教育，为全面落实各项管理制度奠定基础。

——常规工作规范化、制度化。对于常规性的工作，明确要求，严格管理。

一是努力做到科学管理与热情服务相结合。在学员报到时针对每个班下发详细的《学员须知，服务指南》，明确了学员交费、领取教材、住宿等各个环节和有关制度要求。在社会调查、大会集中、活动组织等方面，尽力做到周密细致、不出差错。当学员在学习、生活方面遇到困难时，及时协调有关科室，主动帮助排忧解难，使他们能安心学习。

二是围绕学校提出的杜绝大课、小课来回走动和接打手机两大问题，我们通过学员“桌签制”、班级“一日一报”任课教师监督制、上大课进出签到制、会前提要求会后作总结等各种有效管理形式，对主体班学员来回走动打手机现象做出了大会点名批评、做书面检查等处理，提高了学员自觉遵纪守纪意识，在全校各班形成了上课接打手机是违纪现象的共识，维护了课堂教学的严肃性，保证了良好的教学环境。学员科通过每日两次考勤核查，利用宣传栏、大屏幕通报等制度，加强了学员出勤管理制度，严肃了调训纪律，主体班次到课率均达到了95%以上。

三是采取多种形式加强学员的党性锻炼,使之制度化、规范化。在主体班学员中通过组织社会调查，区、内外考察和开展军训、广播操比赛、文艺汇演、体育比赛等，培养良好的组织纪律观念、集体精神和班级荣誉感，增强了班级凝聚力。为改变班级活动就是大吃大喝，引导主体班举办师生茶话会、读书活动交流会、访贫问苦慰问活动、去劳改农场听案犯现身说法、接受反腐倡廉教育等活动，有意识探索了学员班集体开展活动的新方式。

四、量化考核，自我管理，创建科学化管理模式全面实施了“三级量化”考核管理办法，即《班主任工作量化考核管理办法》、《班级量化考核管理办法》和《学员量化考核管理办法》。班主任量化考核重点考核班主任为人师表、严格管理、全程跟班和管理业绩，在规范班主任工作规程、规范主体班学籍档案等各方面发挥作用；班级量化考核重点考核班级纪律作风、学风考风和日常规范，在规范班级党支部工作规程、严格班级党内生活、严肃校规校纪，发挥班级党支部作用，调动全体学员积极性，增强班集体的凝聚力和战斗力，争创优秀班级等各方面发挥作用；学员量化考核重点考核学员在理论武装、党性锻炼、能力建设各方面的学习成绩与收获，在增强学员理论素养、知识水平和综合能力上发挥积极作用。

在党校学员中实行量化考核，是不断加强党员干部先进性教育、增强学员理论学习积极性和党性锻炼自觉性的需要，是保证教学计划有效实施和培训质量进一步提高的需要，是促进学员尽快实现“三个转变”、认真贯彻“三个自我”的需要。量化考核管理方式充分发挥了学员参与的主观能动性，在管理模式上突出了以下特点：首先创新方式，注重一个“活”字。量化考核坚持以学员党支部自我教育、自我管理、自我服务的“三自我”为途径，注重抓好学员入学教育、课堂纪律、组织生活、党性锻炼、考察考核、结业鉴定等各个环节，在严格党内生活，严肃校规校纪，进一步规范学员行为，激发学员奋发进取精神等方面都取得了明显成效。其次提高质量，落实一个“考”字。通过量化考核，把培训学习刚性化，防止走过场。对于一个月以内的班级实行综合考核（考勤、作业、考试或考查），一个月以上的班级实行综合考试和量化考核双百分制。这样，每个学员只有凭过硬的成绩才能结业，真正让每一个参训者不只是“认认人，串串门，养养神”。第三，量化考核工作把握一个“严”字。通过“一日一报”、“一周一公布一上墙”、汇总备案等环节，严格管理，以此达到量化考核目的。第四，端正学风，打造一个“实”字。通过量化考核加强和改进学习风气，使学员在校能够学有所得，学有所获。第五，激励作用，突出一个“比”字。通过量化考核，形成你追我赶，互学互帮互比的氛围，以此达到自我管理和自我教育的目的。

五、加强党性锻炼，增强培训效果

党性锻炼，是加强党的组织建设、思想建设和作风建设的重要内容。党校是党员领导干部培训的主阵地、主渠道，是党性锻炼的熔炉。加强党性锻炼，努力提高学员的党性修养是坚持党校姓“党”的要求，是贯彻“一个中心、四个方面”教学布局的要求，也是建设一支经得住风浪考验的领导干部队伍的客观需要。因此，我们坚持“两个贯穿”，即将学员党性锻炼贯穿于党校教育教学全过程、贯穿于党校学习生活各个方面，严格党内生活，积极探索党性锻炼的有效载体，开展了丰富多彩的党性锻炼活动。

第一、出台《学员党性锻炼及学员党支部工作意见》，围绕“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民“的培训根本要求，明确要求党性锻炼应同共产党员先进性要求结合起来，通过党性锻炼，使学员在坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流工作业绩；坚持遵守党的纪律、身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色方面都有新的收获和新的提高。

第二、明确党性锻炼的主要方向：一是坚持以“三观”为目标。即树立正确的世界观、人生观、价值观；二是坚持以“三基本”为主要内容。即马列主义基本问题、思想基本问题、邓小平理论基本问题；三是坚持以“三转变”为前提。即由工作岗位到党校学习、由领导干部到普通学员、由家庭生活到集体生活的转变；四是坚持以“三自我”为途径。即自我教育、自我管理、自我服务；五是坚持以“三代表”为目的。即中国先进社会生产力发展要求、中国先进文化前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表。

第三、制定学员班集体党性锻炼计划并每周细化打印公布，严格了学员党性锻炼和组织生活，设立了“大局观念自己谈”、“两个务必对照谈”、“公仆意识大家谈”、“学风状况认真谈”、“民主作风深入谈”等组织生活主题，使每周三下午的党团活动落到了实处，使党性锻炼有了载体。利用大会集中时间对各班党性锻炼情况及时总结，对存在问题分析，对后期工作做安排，增强了党性锻炼活动的计划性、连贯性。

党校干部范文篇6

一、我校老同志基本情况

目前，我校共有离（退）休老同志（职工）40人。其中，男性25人，女姓15人；80岁以上3人、占7.5%，70-79岁13人、占32.5%，60-69岁19人、占47.5%，50-59岁5人、占12.5%。此外，有老红军遗孀1人，年龄已高达90岁。老同志中，离休干部4人，长期居住在外地的5人，生活不能自理的5人，约有90%的老同志患有高血压等慢性病。

基于以上分析判断，我校已有三分之一的老同志步入“双高期”（高年龄一般是指70岁），我校老同志“双高期”时代已经到来。

二、“双高期”老同志管理服务面临的突出问题

其一，离休老同志人数逐步减少，且年高多病，处于“双高期”顶端；退休老同志范围逐渐扩大，且呈不断增长的趋势。离退休老同志管理服务工作的任务越来越重，压力越来越大。

其二，随着离退休老同志年龄的增大，身体机能的衰减，体力精力的下降，加之离新校区路途较远和交通不便等客观制约，致使不少老同志参加活动的积极性不高，由此阻塞了他们了解社会、了解党校、获得信息的渠道，久而久之导致思想钝化、心态老化。

其三，在对“双高期”老同志的管理服务工作中，由于我校老干部活动中心尚未建成，也在一定程度上制约了老干部活动的开展。目前，我校一般是每年2-3次集中组织老同志开展活动，尽管只是在近郊游乐，但已是殊为不易。

三、对做好“双高期”老同志管理服务工作的对策建议

（一）高度重视我校老干部“双高期”问题，切实做到对“双高期”老同志高看一眼、厚爱一份。一方面，我们应看到，老同志逐渐步入“双高期”是一种正常的生理现象，也是人类不可违背的客观规律；但另一方面，随着我校老同志“双高期”时代的到来，老同志的身心状况发生了很大变化，对老同志管理服务的工作方式方法也必然相应发生很大变化。对此，我们首先要从思想上引起高度重视。应当充分认识到，步入“双高期”的老同志是一相对特殊的群体。过去，他们曾经为我校的改革、发展乃至全市的干部教育培训事业奉献了自己的青春年华；现在，他们是党校的宝贵财富。关心好、照顾好他们，使其安享晚年是全体党校人共同的责任。我们要不断研究老同志“双高期”出现的新情况、新问题，坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，切实做到对“双高期”老同志高看一眼、厚爱一份，努力做好新时期我校老干部特别是“双高期”老同志的管理服务工作。

（二）坚持我校老干部工作近年来形成的好制度、好做法，加大对“双高期”老同志的管理服务力度。近年来，校委高度重视抓好我校老干部工作，采取多种行之有效的举措做好我校老干部工作，取得了“双满意”（老干部个人满意、老干部管理部门满意）的成效，并形成了一整套相关管理制度。今后，要加大制度的执行力度，尤其要加大制度运用于“双高期”老同志管理服务的力度。

一是落实领导制度。坚持老干部工作重大事项校委会研究制度，每年专题研究老干部工作不少于2次，重点研究解决有关老同志“双高期”重点、难点问题；切实履行老干部工作第一责任人的职责，常务副校长为我校老干部工作第一责任人，直接分管老干部工作并负责协调“双高期”老干部工作中遇到的重大问题；认真落实校委班子成员联系老干部工作制度，校委班子成员每年不少于2次专访“双高期”老同志。

二是落实工作制度。每年初对新一年老干部工作提出计划，分季度作出具体安排，尤其要重点对“双高期”老同志的管理服务作出安排；将老干部工作特别是“双高期”老同志的管理服务作为我校岗位目标考核的重要内容，纳入相关处室考核指标体系，实行年度考核，严格兑现奖惩。

三是落实慰问制度。每年逢春节、“八一”建军节、老人节等重要节日，采取适当的形式对包括“双高期”老同志在内的全体老干部进行慰问并发放慰问金、寄送慰问信；每年为老干部发放一定金额的生日蛋糕慰问券，对“双高期”老同志实行送蛋糕上门；凡遇有老干部生病住院、丧偶等情况，校派员前往探望慰问，其中，对“双高期”老同志由校领导亲自看望；对“双高期”老同志，每月电话问询或上门走访不少于1次，对离休老干部或其遗孀实行特事特办、急事急办制度。

四是落实体检制度。每年组织包括“双高期”老同志在内的全体老干部健康检查1次，并建立个人健康档案和家庭情况档案，尤其要高度关注“双高期”老同志的身体状况。

（三）以我校即将落成的老干部活动中心为平台，大力开展适合“双高期”老同志身心特点的娱乐活动。我校老干部活动中心经过前期的精心筹办，即将于近期落成，不仅为我校老干部搭建了一个良好的交流、活动平台，也必将由此开创我校老干部工作的新局面。

一是举行落成典礼。本着欢畅、简约、朴实的原则，适时举行老干部活动中心落成典礼，藉此在全校上下进一步营造尊老、敬老、爱老的浓郁氛围。

党校干部范文篇7

确定了科学发展强阵地，干部培训提水平”实践主题，扎实有效地开展了深入学习实践科学发展观活动。开展深入学习实践科学发展观活动中,富蕴县委党校紧密结合干部培训工作的实际。

通过开展深入学习实践科学发展观活动，我们就如何做好新形势下的干部培训工作有以下几点：

1、加强培训需求调研。增强干部教育培训针对性和实效性的有效途径。结合我县经济社会发展的形势看，加强培训需求调研。一是县的经济社会发展进入了全面建设小康社会的关键阶段。如何围绕“打造矿业发展新高地、建设美好和谐新富蕴”实践主题，面对当前的金融危机带来的困难和压力，实现发展水平的新跨越；如何随着经济的增长更好地构筑社会事业支撑体系；如何在更高的起点上推进城乡一体化等等问题，都是增强干部培训实效性和针对性所面临的一个很大的难题；二是当前干部的年龄结构、知识结构都发生了很大变化。一大批年轻优秀人才通过选拔任用，不断充实到干部队伍中，学历高、接受知识欲望、能力强是当前培训对象的一大特点，同时又给培训工作带来很大压力。为了解决上述难题，制定了加强培训需求调研的长效机制，努力实现培训需求调研的经常化、制度化：一是建立和完善教学调研制度。二是开展学员个体的需求调研。从而在制定教学计划和教师讲课中做到有的放矢，切实增强干部培训的针对性和实效性。

2、科学设置教学内容。一方面，要根据培训类班次、轮训类班次的不同特点，实行分类培训、分层次教学，切实解决教学中存在的“上下一般粗、左右一个样”问题。另一方面，要大力推行差异化培训，根据富蕴经济社会发展实际、培训对象不同来设置教学内容。

党校干部范文篇8

1、举办一期全院处科级以上干部培训班。根据省委宣传部和省教育工委关于高校学习贯彻十七大精神要对处科级干部和哲学社会科学教学科研骨干进行培训的要求，经党委研究决定：由宣传部、组织部、党校联合举办学院处科级干部培训班，对全体处科级干部进行一次学习十七大精神的培训。培训时间4月8日至4月12日，培训时间为五天，培训内容为四个专题。

2、举办第三期处、科级干部培训班。对2002年竞聘后新上岗的中层干部和任职以来未参加过岗位培训的处、科级干部进行培训。通过十七大精神的深入学习，进一步深刻理解在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，充分认识三个代表重要思想作为指导思想的伟大历史意义；明确十七大提出的建设高素质干部队伍的要求，提高干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风，加强修养的自觉性；通过领导科学和领导艺术及职责、要求的学习，扩展视野，提高创新思维能力，进而提高干部领导能力、管理水平和综合能力，更好地履行岗位职责，发挥好领导作用，使学校工作整体上新台阶。

培训时间：4月8日至5月9日，每期40人，培训时间为一个月（上午自学，下午上课）讲授15个专题，共60个学时，培训形式采取学习与讨论相结合，课堂授课与社会考察相结合，使学员既提高理论知识又增强实际工作能力。学员利用自学时间阅读马列主义、思想、特别是邓小

平理论及原著，学员必须完成不少于3000字的专题调研报告，结业前交党校组织评阅，存入学员学习档案。

3、举办两期党员发展对象培训班。四月份、十月份举办两期党员发展对象培训班，计划培训党员700余人，培训采取集中上课、分组讨论加自学预习、复习的办法进行。其中集中上课九个专题，十八个学时；分组讨论九次，九个学时；晚上预习和复习党章及辅导材料九次，十八个学时；考试测验二学时。培训时间共计四十七学时。通过培训，使发展对象在入党前系统地了解党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线和基本经验，树立共产主义理想、中国特色社会主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。使之学生入党积极分子的政治觉悟和理论素养得到提高。

党校干部范文篇9

大家好！请首先允许我代表全体学员在今天热情洋溢的中央党校青年干部培训班毕业典礼上，向3个半月来给我们无微不至关怀的中央党校各位领导表示衷心的感谢！向辛勤教学、倾注真情的中央党校各位老师表示诚挚的敬意！向关心、栽培我们青年干部成长的集团公司领导表示深深的谢意！

大规模开展青年干部培训是推进我们集团公司发展再上新台阶的迫切需要，是建设学习型企业的迫切需要，是加强干部队伍建设的迫切需要。根据集团公司领导的安排，我们参加了中央党校青年干部培训班，对于能成为这一期青年干部培训班学员感到非常荣幸，十分感谢集团公司领导给我们一次难得的学习和培训机会，能够切实提高自己的政治思想觉悟与工作、管理能力。中央党校是我们党的最高学府，始终站在时代潮流的前列，为我国政治建设、经济建设和社会管理提出了许多建设性、创造性的真知灼见，促进了中国特色社会主义事业的全面发展。我们能够在中央党校这样良好的学习环境和浓厚的学习氛围中参加培训，感到自傲、感到高兴，增强了学习的自觉性、积极性与责任感。我们十分珍惜这次培训学习机会，做到严于律己，谦虚谨慎，努力学习，掌握知识，对老师们的博文广识、生动讲解、精彩演示留下了深刻的印象。短暂的3个半月培训学习，对我们青年干部开拓人生视野、提升思想思维、优化工作理念、充实工作经历、提高工作与管理能力帮助很大，深感受益匪浅。中央党校这次给我们青年干部提供学习机会，从老师配置、课程设置、学习条件上进行精心部署和妥然安排，使我们顺利完成学习培训任务，我们再一次向中央党校表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

我们青年干部在这次学习培训中，最大收获是感受中央党校理念，增强了科学发展意识，深刻地认识到：科学发展不仅是我国经济社会建设的必由途径与目标，更是我们集团公司所遵循的工作目标。作为集团公司的青年干部，要认真贯彻执行同志提出的：“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”的要求，牢固树立科学发展观，结合自身岗位实际，围绕集团公司改革发展与各项工作任务，把思想统一到集团公司对经济形势的准确判断和决策部署上来，增强做好工作的自觉性和坚定性，以“节奏要快、标准要高、工作要实、状态要好”的要求，主动作为，乘势而上，致力于各项工作的开展，力争取得新成绩。

这次培训，我们青年干部学习了三基本、五当代、现代企业管理理论与实务、对外关系、党建党史、领导科学能力、法律、经济学等课程。这些课程涵盖了我国政治、经济、社会等方方面面的最新知识与理论成果，对于经营企业、管理企业、发展企业起着重要的指导、借鉴作用，具有很大的实用效果，作为我们青年干部必须认真学习，深刻领会，牢固掌握。学习课程的目的，是为了掌握现代科学文化知识，切实提高自己工作与管理能力。我们青年干部要通过对这些课程的学习，提高自己的科学文化与理论水平，提高自己的工作与管理能力，要加深对学习重要性的认识，使自己今后能自觉加强学习，通过学习指导自己的工作，承担起集团公司所赋予我们的工作重任，完成各项工作任务，不辜负集团公司对我们的期望。

这次培训学习对我们感触很深，收获很大。总的来说，要达到培训学习的目的，必须提高我们青年干部的工作与管理能力，能够为集团公司发展奉献力量，做出贡献。我们要提高政治思想觉悟，认真学习党的理论，特别是学好邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为职工群众服务的思想，做到无私奉献。要养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，要坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，保证工作质量，为集团公司的发展作出自己的努力。我们要树立学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部。要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。我们要树立“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德精神，树立热情为职工群众服务的宗旨，把这次培训学习中掌握的知识具体运用到实际工作中，认真做好每一项工作，务必取得成功，为集团公司健康持续发展和创造良好经济效益做出自己的努力。

党校干部范文篇10

近年来，南京市玄武区党校根据干部培训的新形势、新任务和新要求，不断更新办学理念，确立了“三个转变”和“三个强化”的办学思路。“三个转变”就是：从过去以提高干部学历层次为主转变为以培训干部能力为主的办学方向；从过去侧重于培训的组织管理转变为集中精力抓教学质量的办学要求；从过去注重课堂讲授为主转变为突出社会实践、能力锻炼为主的办学形式。“三个强化”即：强化教学、强化调研、强化管理。真正让学员学有所思、学有所悟、学有所得、学有提高。

一是注重培训内容的针对性，把握因材施教。我们在举办主体培训之前，都要通过区委组织部以调查问卷和座谈会等形式，了解每位调训干部及其所在单位的培训需求，收集学员在工作中遇到的热点、难点问题，然后经过精心选择，筛选出“共性问题”，以此为基础制定培训计划、确定培训内容、选定培训形式。如区管副职干部上岗培训中，安排培训内容力求贴近领导干部急需解决的新问题、贴近政治文明建设的新课题、贴近提高执政能力的新要求，重点设置了“领导干部与公众传媒沟通的能力与技巧”、“突出事件的处理与防范”、“行政协调的理论与方法”、“行政主管常犯的毛病”等实用性强的课程。力求让每位干部听了有印象、学了有感受、遇到问题有办法。

二是强调培训方式的灵活性，缓解工学矛盾。工学矛盾和调训是干部培训中的突出问题，也是影响培训效果的主要因素。我们针对不同班次的各自特点采用了比较灵活的培训方式。例如：对于中青年干部培训班，按规定须培训三个月，这么长的时间对于区级党校来说，集中培训确有困难。我们采用了“三段”培训法：用一个月时间自学原著、做作业、搞调查；用一个月时间集中学习和研讨；另用一个月时间结合本职工作进行专题调研。每一阶段都有个体要求，并对学习效果进行检查；对于区管副职干部培训上岗培训班，我们采用了全封闭的培训方式，在远离市区的地方安排一个相对安定的学习生活环境，让学员能避免各种干扰，定下心来学习和研讨；对于公务员培训，由于时间紧、任务重、涉及面广、参加人数多、工作量大，我们则采取了集中上大课与分散搞研讨相结合的方式，同时采用人手一张培训卡的形式来提高学员到课率，收到了很好的效果。

三是突出教学方法的互动性，强化能力培养。在培训教学中，我们始终把能力的培养放在首位。如将培训班拉到军营，通过紧张艰苦的军训课程，培养学员的团队精神，增强组织纪律观念；让学员“扮演”不同的领导角色，通过情景模拟、案例处置，提高学员分析和处理实际问题的能力；以学员班组为单位组织两方对抗，通过辩论会和专题讨论会的方法要求学员即席发言，锻炼学员的语言表达能力；将学员组合成若干学习小组，指定与本职工相近的课题，通过学习研讨和社会调研展示学习成果，增强学员的调研能力。有些班次，我们还请区委、区政府的主要领导介绍区情和本区发展规划，解答学员的问题，把培训班作为区领导和中层干部双向互动交流的一个平台。这些互动教学方法突破了过去一味由老师授课，学生听讲的做法，提高了学员的参与意识和主角意识，活跃了课堂气氛。我们还强化了实践性环节，如组织学员到江苏软件园考察，与珠江路企业家对话；到雨花吧、梅园新村纪念馆对观，到井岗上、延安等革命圣地访问见学，向当地希望小学赠书、捐款，同时接革命传统教育；到预防职务犯罪基地南京监狱对观，让服刑人员现象说法……。从学员反馈的情况来看，印象深刻，效果好，受欢迎。

四是把握教学手段的多用性，转化教学成果。近几年来，我们在电化教学、模拟教学的基础逐步配套了“组工网”、“校域网”、“远程网”和《学习简报》、《调研报告集》等多种教学手段，以此加强学员与学员、学员与教师、学员与党校、党校与区领导、区党校与上党校之间的沟通和连线，努力实施教学成果的有机转化。在主体班的培训中编发《学习简报》，同时选择学员的优秀文章在相关的网站上公开发表，突破了过去教学成果仅限于培训期间交流的范围，让区领导能及时了解党校干部的动态与成效，同时也使学员的理论成果和思想火花在更大的范围内得以交流、传播。我们还将学员的调研成果结集成册。提供给区委、区政府领导及其有关部门做工作参考，使之成为可共享的资源，改变了过去把学员调研文章单纯作为考核内容，考核完毕便束之高阁的做法，促使学员在调研过程中力求做到理论联系实际，发现问题、分析问题、提出办法，真正为学员构架起出感性认识到理性认识的桥梁。