公安警示教育心得体会十篇

公安警示教育心得体会篇1

随着XXX公安局警示教育的开展,根据市局的部署要求,我认真的观看了警示教育片《贪婪的人生》,并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:一、要不断加强对公安权力腐败的认识。一是增强对公安权力腐败的成因了解。公安权力腐败之所以令人深恶痛绝，是因为少数权势人物公然藐视、挑衅和侵犯公民平等的权利，破坏现有的法律法规，利用稀缺的公安行政权力资源牟取一己私利。从社会学的角度来看，公安机关在日常的工作面临着许多困难，而这些的实际困境就是公安权力腐败的一个基本诱因。公安工作经费匮乏、财政经费供给不足，公安民警待遇低下的现实，迫使有些公安机关和公安民警想方设法创收谋利，用紧缺的公安行政权力换取经济利益就成为效益最高的捷径。近年来的一个新特点，是整个社会环境发生了很大变化。市场经济迅速发展、贫富差距拉大、社会不公和腐败现象加剧的现实，不同程度地影响着公安机关的执法环境。社会腐败风气对公安机关和公安民警的侵蚀显而易见。二是增强对公安行政权力腐败危害性认识。公安行政权力腐败的恶果，就是严重地腐蚀、损害公安工作的开展的，它不仅败坏了公安工作作为社会公器的声誉，降低社会对公安工作的公信力，而且导致社会治安状况严重下降，人民生活水平降低，社会主义市场经济的秩序被打乱，致使全社会都将为之付出沉重代价。此外，公安行政权力的腐败还会严重异化公安工作的原有功能，会使得原有为全体人民服务的公安工作成为少数掌握权力人的筹码，形成公安工作只为少数人服务的局面。

二、要始终保持良好的学习习惯。学习是每一名公安民警的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。一些公安民警在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，公安民警必须以马列主义思想为指导，要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的公安民警，为公安事业做出自己的贡献。

三、要正确认识公安职业道德教育的重要性。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”公安的工作职能很广，涉及到公民日常生活的方方面面，公安民警的工作对象是全社会的公民，面对的是各种阶层各种职业的人，公安民警的道德表现能够影响到每一个公民。作为一名公安民警，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。公安民警作为社会治安的守护神，不仅要干好工作，还要在各方面都要成为社会道德的楷模。道德，是文化的深层内涵，也是一个民族在生产生活中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。公安道德建设是一项要全社会共同努力的系统工程，是公安工作为实现和协社会的前提之一。公安工作的实践证明，公安职业道德的影响是不可估量的。献身公安工作，重在实践公安职业道德。建设一支素质优良的公安队伍是实施公安正规化建设战略的关键，是提高广大公安的职业道德水平最根本的任务。公安工作在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强公安职业道德建设更具有重要性和紧迫性。事实表明，抓紧抓好公安职业道德建设，是公安战线落实“以德治国”方略的需要，是建立高素质公安队伍，促进教育现代化的需要，是有效预防公安行政权力腐败的良方

四、要筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以邓小平理论和党的十六大和十六届四中全会精神为指导以公安职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进公安正规化建设的需要，主动适应高素质公安队伍建设的需要，使自己更加热爱公安事业，具有高尚的职业道德，执法为公、执政为民，充分发挥自我在公安工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学和组织对公安系统的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好公安工作、特别是治安工作。努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。三是增强以民为本的意识，全面贯彻全心全意为人民服务的宗旨，摒弃官本位的思想。四是热爱人民群众，爱护群众、保护群众的责任意识，建立公安和人民群众的民主、平等、和谐的关系。爱护每个群众，特别是有轻微违法犯罪而且可以通过教育改造的人民群众，做群众的良师益友。五是尊重同志。能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的同志和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。“公安是事业，事业的意义在于献身；公安是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年公安民警，我会时/文秘站－您的专属 秘书，！/刻用这句话激励自己，在公安事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

公安警示教育心得体会篇2

根据《全区公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿实施方案》部署，为扎实推进“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，确保取得实效，现就教育整顿学习教育工作做如下部署：

一、工作目标

坚持以学习教育为先导，突出理论武装、纪律修养、警示教育、英模示范，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉，着力夯实高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，为履行党和人民赋予的职责使命提供坚强政治保障。

二、重点任务

（一）突出学理论，筑牢忠诚警魂。要把忠诚教育贯穿始终，坚持自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，做到思想上认同、行动上看齐。要持续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想特别是视察宁夏重要讲话和关于加强新时代公安工作的重要论述，持续深入学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》以及全国、全区公安工作会议精神,教育引导全体民警在学懂弄通做实上下功夫，做到学思用贯通、知信行合一，确保对党绝对忠诚。把学习《谈治国理政》第三卷作为重要内容，组织民警开展政治理论学习和“信仰与忠诚”党性教育，积极探索建立“不忘初心、牢记使命”经常性党性教育机制，认真组织党员干部开展重温入党誓词、重温革命烈士家书，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和公安史教育。打造体现部门和警种特色的党内政治文化品牌。用好红色资源教育党员干部传承红色基因、走好新时代长征路。

（二）突出学法纪，严明纪律作风。要深入学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《人民警察法》《公职人员政务处分法》《公安机关人民警察纪律条令》《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》等党纪党规、法律法规、警纪警规，教育引导全体民警知敬畏、懂规矩、存戒惧、守底线，切实增强法纪意识，提升拒腐防变能力。领导班子成员发生问题的，必须召开专题组织生活会，对照剖析检查，主动讲清问题，如实说明情况。要组织民警观看违纪违法典型案件专题警示教育片特别是《警钟》警示教育片，力求取得“人人观看讨论、人人受到教育、人人有所触动”的效果。要紧密结合本地近年来发生的违纪违法问题开展警示教育，通过举办现身说法、以案明纪的廉政讲座，编印警示录，用身边事教育身边人、用“里面”的人警示“外面”的人，以案明纪、以案促改，切实筑牢拒腐防变的思想防线。

（三）突出学英模，弘扬英模精神。要深入落实《公安部党委关于进一步激励广大公安民警新时代新担当新作为的意见》，要采取英模事迹报告会、英模风采摄影展、观看专题片和媒体报道等形式，激发广大公安民警崇尚荣誉、争先创优、比学赶超的热情，激励公安民警忠诚履职、为民服务、担当作为，在全社会展现公安队伍的时代楷模、时代正气、时代风采。

三、工作要求

（一）提高思想认识。学习教育是教育整顿的重要环节，是强化理论武装的重要手段，是提升能力素质的重要方法。要紧紧围绕筑牢忠诚警魂、纯洁干部队伍、整治顽瘴痼疾、激励担当作为四项重点任务，着力抓实教育整顿学习教育环节，将学习教育贯穿始终，通过学习教育达到固本培元、增强政治自觉的目的。

（二）积极开展动员。要精心组织，积极开展动员，在扎实开展学习教育的同时，全面动员问题民警转变思想观念，认清大局形势，破除侥幸心理和抵触情绪，放下包袱，轻装上阵，把握机会主动向组织说明问题。秉持“自查从宽，被查从严”的原则，对主动向组织说明问题的民警从轻处理。

公安警示教育心得体会篇3

[推荐]民警教育培训中心挂牌仪式上的讲话

各位领导、同志们：

为认真贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》，真正达到全面提高公安队伍整体素质的目的，自去年年中，我局党组就开始酝酿和积极筹备在后渚港区派出所内建设一个全局民警的教育培训中心。经过一段时间以来多方的努力，在区委、区政府和市公安局高度重视支持下，在分局政工科的牵头组织下，以及在后渚港区派出所的积极配合下，我局投入大量的人力、财力和物力，同时研究制定一系列配套的规章制度，如今，一个具有良好的教学训练和生活环境、拥有标准的射击训练场、软硬件兼备的规范的民警培训中心，终于初具规模，展示在大家面前。从此刻开始，“泉州市公安局丰泽分局民警教育培训中心”正式挂牌成立了！这标志着我局旨在提高民警素质的“塑警工程”和公安队伍正规化建设的“素质工程”，同时开始启动了；这是我局主动适应时代变化，坚持“向教育要素质，向素质要警力、战斗力”，建立针对性的民警培养训练机制的一项重大举措；这是我局落实“三个必训”，实行“民警轮训轮值”的教育训练模式，在推动民警教育培训工作迈向正规化、规范化的轨道上，树立起的一个新的里程碑。让我们共同以热烈的掌声对这一刻表示祝贺，同时向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！……

第二十次全国公安会议强调指出了教育训练工作在队伍建设中的重要地位。因为教育训练是提高民警素质的关键性环节，可以形象地比喻为公安队伍的“充电机”、“加油站”和“能量供给中心”。建立民警教育培训中心是我局民警培养教育工作发展的必然趋势。现在，我局的民警教育培训中心建起来了，我们队伍有了自己的充电机、加油站和能量供给中心，无疑是件可喜可贺的事。但是，我们应该看到的，作为我局的教育培训主阵地，要如何确保其经常性地、持续有效地充分发挥“充电机”、“加油站”和“能量供给中心”的作用，将我局建设成为一支终身学习、全警学习、与时俱进的学习型公安队伍，这是个更为关键的问题。在此代表分局党组，我相信，我们有信心、有决心、有能力在加强组织领导和保障机制上下真功、下实功，为教育培训中心的“充电”、“加油”和“能量供给”提供强有力的支持，确保教育培训中心各项工作顺利开展、取得预期成效。敬请上级机关和各位领导一如既往地支持我们为公安民警“充电”、“加油”和“供给能量”的事业，帮助我局开拓民警教育培训工作的新局面。同时，希望每位民警同志们把个人合法利益与公安工作整体利益有机结合，好好珍惜每一次宝贵的“充电”、“加油”和“能量供给”的机会，勤奋学习，刻苦训练，努力提高自身素质，实现个人全面发展，促进丰泽区公安事业各项工作的整体推进，也就是实现“双赢”——即民警个人全面发展期望值得到了满足，同时公安队伍的工作目标得到了实现。那么，这将不仅是件可喜可贺的事，而且是件令人皆大欢喜的大事，值得我们同心同志、团结一致地为之努力奋斗。

公安警示教育心得体会篇4

各位领导、同志们：

为认真贯彻落实《公安机关人民警察训练条令》，真正达到全面提高公安队伍整体素质的目的，自去年年中，我局党组就开始酝酿和积极筹备在后渚港区派出所内建设一个全局民警的教育培训中心。经过一段时间以来多方的努力，在区委、区政府和市公安局高度重视支持下，在分局政工科的牵头组织下，以及在后渚港区派出所的积极配合下，我局投入大量的人力、财力和物力，同时研究制定一系列配套的规章制度，如今，一个具有良好的教学训练和生活环境、拥有标准的射击训练场、软硬件兼备的规范的民警培训中心，终于初具规模，展示在大家面前。从此刻开始，“泉州市公安局丰泽分局民警教育培训中心”正式挂牌成立了！这标志着我局旨在提高民警素质的“塑警工程”和公安队伍正规化建设的“素质工程”，同时开始启动了；这是我局主动适应时代变化，坚持“向教育要素质，向素质要警力、战斗力”，建立针对性的民警培养训练机制的一项重大举措；这是我局落实“三个必训”，实行“民警轮训轮值”的教育训练模式，在推动民警教育培训工作迈向正规化、规范化的轨道上，树立起的一个新的里程碑。让我们共同以热烈的掌声对这一刻表示祝贺，同时向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！……

第二十次全国公安会议强调指出了教育训练工作在队伍建设中的重要地位。因为教育训练是提高民警素质的关键性环节，可以形象地比喻为公安队伍的“充电机”、“加油站”和“能量供给中心”。建立民警教育培训中心是我局民警培养教育工作发展的必然趋势。现在，我局的民警教育培训中心建起来了，我们队伍有了自己的充电机、加油站和能量供给中心，无疑是件可喜可贺的事。但是，我们应该看到的，作为我局的教育培训主阵地，要如何确保其经常性地、持续有效地充分发挥“充电机”、“加油站”和“能量供给中心”的作用，将我局建设成为一支终身学习、全警学习、与时俱进的学习型公安队伍，这是个更为关键的问题。在此代表分局党组，我相信，我们有信心、有决心、有能力在加强组织领导和保障机制上下真功、下实功，为教育培训中心的“充电”、“加油”和“能量供给”提供强有力的支持，确保教育培训中心各项工作顺利开展、取得预期成效。敬请上级机关和各位领导一如既往地支持我们为公安民警“充电”、“加油”和“供给能量”的事业，帮助我局开拓民警教育培训工作的新局面。同时，希望每位民警同志们把个人合法利益与公安工作整体利益有机结合，好好珍惜每一次宝贵的“充电”、“加油”和“能量供给”的机会，勤奋学习，刻苦训练，努力提高自身素质，实现个人全面发展，促进丰泽区公安事业各项工作的整体推进，也就是实现“双赢”——即民警个人全面发展期望值得到了满足，同时公安队伍的工作目标得到了实现。那么，这将不仅是件可喜可贺的事，而且是件令人皆大欢喜的大事，值得我们同心同志、团结一致地为之努力奋斗。

今年来，在上级领导和有关部门的重视和指导下，我局连续快侦快破了绑架、杀人、抢劫、涉枪、涉爆等一批的大案要案，体现了我局民警队伍的素质有了长足提高，战斗力有了明显增强。如今有了民警教育培训中心，只要再加上我们众志成城的共同努力，内强素质，外树形象，相信，我们明天会更好！

谢谢大家！

公安警示教育心得体会篇5

坚持精准发力，坚定扛起开展教育整顿的政治责任。紧扣主题主线、聚焦重点任务，强力推动教育整顿工作走深走实。加强组织领导、扎实有序开展，努力确保教育整顿工作取得实效。和大家分享的动员会“从严治警”个人心得感想资料，提供参考，欢迎参阅。

心得一

2020年7月8日中央政法委召开“坚持政治建警全面从严治警”动员部署会，按照中政委部署会议精神，公安部、省厅、市局随即召开专题会动员部署相关工作。按照“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作的总体要求，分局党委高度重视于8月14日召开分局“坚持政治建警全面从严治警”动员部署会，分局党委书记、局长***在动员部署会明确指出，全局每一位领导干部、民警、辅警都要自觉地把思想和行动统一到公安部、省公安厅、市公安局党委以及分局党委的部署要求上来，把开展教育整顿作为当前一项重大政治任务，牢牢把握“四句话、十六字”总要求，坚持政治建警、全面从严治警，深刻认识此次教育整顿的重大意义，切实增强使命感、责任感、紧迫感。

        作为一名基层公安民警，深知此次教育整顿是一场铁腕治警、正风肃纪的攻坚战，一场刀刃向内、刮骨疗毒式的自我革命。必须提高政治站位、强化责任担当，充分认识开展教育整顿的重大意义。把握总体要求、坚持精准发力，坚定扛起开展教育整顿的政治责任。紧扣主题主线、聚焦重点任务，强力推动教育整顿工作走深走实。加强组织领导、扎实有序开展，努力确保教育整顿工作取得实效。

我深刻认识到这次在全警开展政治建警全面从严治警教育整顿活动，是党在新时代的建警治警方针，开展教育整顿的现实紧迫性和极端重要性，并结合自身工作实际，围绕筑牢政治意识、迎接政治考验、鲜明政治态度这条主线。

一要在政治上牢牢把握对党绝对忠诚这一建警之魂，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉;要在纪律上切实增强搞好教育整顿的政治责任感和时代使命感，始终把纪律规矩挺在前，坚持学习先进、勇于担当，知敬畏、存戒惧、守底线，为本职工作安全忠诚履职，让党和人民放心。我要坚决把上级党委总体思路和指示精神落到实处，从严从实抓好个人思想整改，切实改进工作作风，努力培育担当意识，发扬实战精神，不断开创公安工作高质量发展新局面。

二要始终保持清醒头脑，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识到开展教育整顿是贯彻落实党在新时代的建警治警方针、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措，是锻造“四个铁一般”公安铁军、履行好新时代使命任务的高度，从履行好新时代公安机关使命任务的角度，从解决好公安队伍顽瘴痼疾的维度，充分认识这次教育整顿的重要意义，筑牢忠诚警魂，强化党的领导，优化政治生态，严明纪律作风，确保教育整顿收到实效。三要坚持政治建警全面从严治警，强化忠诚教育，严守党的政治纪律、政治规矩，把牢理想信念“总开关”，让初心使命在内心深处筑牢、在思想深处扎根，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻让党信得过、靠得住、能放心。全面加强政治建警锻造过硬公安队伍专项教育整顿，锻造对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的过硬公安队伍。

心得二

20xx年5月，全国公安工作会议上，发表重要讲话，按照“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，加强政治建警，完成灵魂铸造，全面严治警，确定底线要求。按照局公安局处党委的部署及推进方案，我积极开展刑警六大队“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动，多次组织大队全体民警认真学习了《人民警察法》、《人民警察内务条令》、“三项纪律”和“五个严禁”。

公安姓党，政治建警;从严治警，警钟长鸣。作为刑侦大队一把手，首先自己提升政治站位，提高思想认识。要求全体民警充分认识开展教育整顿的重要性必要性紧迫性，明确重点任务、强化责任落实，结合刑侦工作实际深入开展教育整顿。其次，组织民警政治理论学习，践行“两个维护”忠诚教育贯穿教育整顿，认真学习《谈治国理政》第三卷、《论坚持党对一切工作的领导》等书籍，激发干部民警争先创优的热情。最后健全完善廉政风险防控措施，举一反三、堵塞漏洞。以“刀刃向内”的勇气查找分析存在问题，对照上级通报问题查找自身不足，细化改进措施，进一步转变工作作风，以实际行动做好示范效果，直面问题，警钟长鸣，防患于未然。

在今后学习工作中，我要将教育整顿活动与当前维护安全稳定工作有机结合，并以此为契机，统筹推进，以饱满的工作热情、忘我的工作态度全力投入到“命案攻坚专项行动”、“2020xx行动”，以优异战绩向教育整顿工作献礼。

心得三

“没有规矩不成方圆”，坚持政治建警，全面从严治警就是要将“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”贯彻到实处，就是要熟知规矩，守住规矩。如果一支队伍没有了规矩，就会形如散沙;如果一项工作没有了规矩，就无法顺利开展;如果一个人没有了规矩，就会变得散漫，甚至失去底线。

作为xx民警，守规矩是最基本的要求，我们一定要牢牢守住政治规矩的底线，在思想政治行动上，坚定同以为核心的党中央保持高度一致;在工作上，坚持自觉按原则按规矩办事;在生活上牢牢守住最基本、最朴素的做人做事道德底线，清清白白做人，规规矩矩做事。

作为xx民警，在任何时候任何情况下，都要牢记党的宗旨，想群众所想，急群众所急，帮群众所需，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，做到位为民正，权为民用，利为民谋，欲为民节，情为民系，真心实意为群众谋实利，只有这样才能把亿万群众凝聚到建设有中国特色社会主义的伟大事业上来。

做为基层一线的刑侦人员，执法公正，纪律严明是我们履职的最基本要求，将始终把公平正义视为“命根子”，把纪律作风作为生命线，提高案件侦破本领，真正做到让犯罪分子怕，让人民爱。

通过此次教育整顿，每位党员、领导干部要用刮骨疗毒的狠劲，把制度和规矩刻于心中，融于血液。支部成员要充分展示政治党性和能力担当，做好表率。同时加强组织，通过学习“7.30”部局、“8.6”局、“8.7”处视频会议精神，教育整顿的指导思想、总体要求和任务措施已十分明确，关键是推动下步工作，要按照处、支队、大队方案要求完成。进一步强化各项措施，认真贯彻落实“第一议题”制度，学习做到全覆盖，重点突出。在学习的基础上反思，查摆问题，全面彻底排查队伍中存在的风险和问题，梳理归类、整改，确保教育整顿实现预期目标。

下一步，我们要立足刑侦岗位，主动攻坚克难，严厉打击危害xx安全、侵害旅客财产的违法犯罪。为安全运输、旅客安全努力。

心得四

坚持政治建警全面从严治警是我国新时期公安队伍建设的一项基本方针，全面落实从严治警，就是要毫不动摇地坚持政治建警，全面从严治警方针，扎实推进反腐倡廉和政风行风建设，履行好党和人民赋予的职责使命，确保加强反腐倡廉建设的各项措施落到实处。

作为维护社会稳定的重要组成部分，公安队伍应当始终践行司法为民的宗旨，确保严格执法、公正司法。从总体上说，公安队伍是好的，无论是从信念、责任、纪律、能力、作风，公安队伍都是一支积极能打胜仗，切实保障人民群众安居乐业的中坚力量，是一支党和人民完全可以信赖的队伍。但是个别公安民警出现了为谋取私利泄露国家机密，滥用吸食毒品，充当黑恶势力保护伞，失职渎职，这不仅侵蚀了公安机关的公信力，同时也给自己和家庭带来了极大的影响，还甚至让公众失去了对法律的信任。

为此作出重要指示“出现问题不可怕，可怕的是发现问题后却不解决。”公安部党委也三令五申，要求各地公安机关毫不动摇地坚持全面从严治警，并通过观看《警钟》警示片对全体公安干警进行警示，充分说明从严治警是要动真格硬碰硬的，也向社会释放出了坚决清除害群之马的决心。

公安警示教育心得体会篇6

【关键词】警校大学生 诚信教育 心理健康教育 共动模式 实证研究

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）12C-0057-03

21世纪对人才的素质提出了更高的要求，而良好的心理素质是人才成长的前提和基础。警校大学生作为未来国家公共安全秩序的守护者，其未来职业的“三高”特性，即“高压力、高对抗、高应激”，使得警校大学生不仅要有过硬的业务素质、身体素质，还要有过硬的政治素质和心理素质。警校大学生是当代大学生的特殊群体，其心理更易受到波动，产生更多的心理危机，主要是因为这时期的警校大学生正处于人生重要的变革期和转折期，加之其职业教育的特殊性，外界环境又让他们一时无法适应。心理学家把他们所处的这一时期称为“急风暴雨式的动荡期”。本文拟通过对警校大学生诚信教育和心理健康教育共动模式的构建，采用问卷调查的方式对诚信与心理健康之间的相关关系进行实证分析，从而为有针对性地开展学生的心理健康教育工作提供基本依据。

一、诚信教育与心理健康教育共动模式的构建

（一）用诚信教育指引心理健康教育

诚信自古以来就是我国具有普遍意义的伦理道德规范，孔子的《论语》共20 篇，其中16篇谈到了诚信问题，所谓“人无信而不立”、“信者，行之基也”，可见诚信是我国公民德育的重要组成部分。诚信教育的目的是使教育对象树立诚信的世界观、人生观、道德观和价值观，并使之具有与诚信相对应的认知、情感、意志、行为等心理素质。以诚信之德与人相处，做事光明磊落，能协调与控制情绪，保持心境的平衡与和谐，进而有利于心理健康，即所谓“心底无私天地宽”。反之，不讲诚信，有悖于社会道德准则的人，在日常工作和生活中，总会处心积虑地编造种种借口以掩饰自己的不诚信行为，容易产生压抑、紧张、恐怖、内疚等种种心态，甚至寝食不安而惶惶不可终日，即所谓“君子坦荡荡，小人长戚戚”，进而有碍于心理健康。因此，从这个层面上的意义来说，应用诚信教育指引心理健康教育。

（二）以心理健康教育调节诚信教育

传统的诚信教育方法主要是以说服教育和灌输批评为主，方法简单，学生被动，教育者与被教育者双方地位不对等，学生容易产生抵触甚至逆反心理。而心理健康教育的方法则把心理治疗方法与教育方法相结合，产生了包括宣泄法、疏导法、角色扮演法、共同探讨解决问题法等在内的教育方式，同时，针对不同的对象个性采用不同的教育方式，与学生平等对话，学生更容易接受和袒露心声，使得教育者可以设身处地去感受学生的内心世界，从而对症下药。因此，心理健康教育中个体化教育方法的引入，有利于促进和提高诚信教育工作的实效性，对开展诚信教育具有调节功能。

（三）以健全人格的培养为切入点，实现诚信教育和心理健康教育的有机整合

健全人格的建构与培养是德育与心理健康教育的共同目标和整合基础。目前，我国学校德育主要有四部分构成：思想教育、政治教育、道德教育和心理教育。其中，思想教育、道德教育是先导，政治教育是核心，心理教育是基础。这四个方面既相互联系又相互制约，共同为培养“健全”的人作出贡献。而诚信教育又是我国公民德育的重要组成部分，因此，诚信教育在对培养学生道德品质的同时也有助于其心理健康；而心理健康教育则在促使学生人格不断健全的教育过程中，必然会促进学生行为的改善，使学生行为更符合社会规范和伦理道德。可见，健全人格是个体心理健康的核心内容，而诚信品质的形成过程实质上也是健全人格的形成过程。健全人格的培养是诚信教育和心理健康教育的有机整合切入点。

综上所述，诚信教育与心理健康教育有着紧密的联系，诚信是心理健康教育的标杆，心理健康教育扩充了诚信教育的方法和内容，故可构建出诚信教育与心理健康教育的共动模式（如图1所示）。

二、警校大学生诚信与心理健康状况之间的相关关系研究

为了对本文所构建的大学生诚信教育与心理健康教育共动模式进行实证分析，笔者以广西警官高等专科学校2010级学生为研究对象，将其分为公安专业组和非公安专业组，并对公安专业组的学生从其入学开始进行了为期一年多的诚信教育，于2011年12月采用问卷方式分别对公安专业组和非公安专业组的学生进行调查，以进一步探讨诚信教育对大学生心理健康水平的影响。

本研究所使用的诚信问卷借鉴了学者张倩学者的研究成果，并结合对广西警校大学生的访谈，根据实际情况对其中部分题项的表述进行了修改。调查问卷涉及广西警校大学生的学习诚信、经济诚信、生活诚信、择业诚信，以及对社会现象的诚信观念等五个方面共28个题项。各题项指标均采用Likert5点量表的评分记录方法，并分别赋值为1～5分。本研究结果视4～5分为诚信度评价高，小于4分为诚信度评价较低。此外，问卷中还设计了4道广西警校大学生心理健康状况的行为测试题项。本次研究共发放调查问卷684份。其中，公安专业学生发放问卷300份，非公安专业学生发放问卷384份。剔除数据缺失和固定反应问卷48份，共收回有效问卷636份，有效率为92.98%。从调查问卷的回收情况可以看出，警校学生纪律性较强，故调查问卷回收的有效率较高。本研究采用SPSS15.0对数据进行统计分析。

为了解诚信教育对警校大学生在诚信状况的影响，本研究采用t检验的统计分析方法，探讨公安专业学生与非公安专业学生在五个方面诚信状况的差异情况。统计结果如表1所示。结果显示，公安专业学生在学习活动、经济活动、与生活、择业相关的活动中，以及社会现象对大学生诚信观念的影响等五个方面所表现出的诚信状况水平均显著高于非公安专业。此外，公安专业学生在生活诚信、经济诚信和择业诚信等3个方面均表现出较高的诚信度。而非公安专业学生的诚信度侧重表现在经济诚信方面上。说明诚信教育对于提高警校大学生的诚信行为规范具有显著的影响作用。

为了进一步探讨诚信教育作为干预措施对警察院校大学生心理健康状况的影响，笔者采用Spearman分析法探讨二者之间的相关关系，若二者之间正相关的程度越高，说明诚信教育与心理健康教育之间的相互影响力越强。统计分析结果如表2所示。

结果显示，诚信教育与大学生心理健康状况之间的相关系数高达0.848，说明二者之间的相互影响力很强，即诚信教育对大学生心理健康状况具有显著的正向影响作用，而大学生心理健康状况水平的提高也有助于其对诚信道德规范的理解和行为实施。其中，在五个方面的诚信教育中，生活诚信、对社会现象的诚信观念和择业诚信这三个方面的诚信认知对大学生心理健康状况的影响最为显著，其相关系数分别为0.841、0.758和0.732，说明警校应加大对这三个方面诚信教育的引导，以增强大学生心理健康水平。

三、改进警校诚信教育和心理健康教育的措施建议

通过上述实证研究可以看出，诚信教育与心理健康教育之间存在着紧密的联系，诚信度越高的警校大学生其心理状况越健康，同时，具有健康心理状况的学生其接受诚信教育的效果越好。说明本文所构建的诚信教育与心理健康教育共动模式不仅在理论上有依据，在实证研究中也获得了验证。因此为了促进警校大学生健全人格的培养，基于本文所构建的诚信教育与心理健康教育共动模式，笔者提出如下的措施建议：

（一）构建警校大学生诚信档案

为强化和培养警校大学生的诚信自律性，可在警校建立大学生诚信档案。大学生诚信档案包括个人诚信记录和个人诚信评估两个部分组成。其中，个人诚信记录是记录大学生在学习和生活中的各种诚信表现和不诚信表现，从而使得警校大学生的诚信表现行为能做到有据可查；个人诚信评估是以个人诚信记录为基础，引进经济领域的信用评级指标体系，构建科学、合理的大学生诚信测评标准体系和方法，通过设立专门的大学生诚信度的评估部门，进一步预测大学生个人诚信道德的发展趋势。

此外，通过诚信档案记录大学生的诚信行为，并将诚信档案记录与评奖评优、助学贷款、就业推荐等直接挂钩。这既有利于在警校大学生中树立诚信评价标准和榜样，强化诚信作用力，也为学生就业向用人单位展示其信用形象提供了平台。而要构建警校学生诚信档案，关键点就在于构建科学、客观的大学生诚信度测评标准体系和测评方法。

（二）注重个体化差异，加强警校大学生的心理健康教育

心理素质是人才衡量的指标之一，而心理健康教育是对学生进行良好心理素质培养和心理诊断或塑造的重要途径和方法。心理健康教育在实施过程中强调注重学生个体的差异性和主体性，采用测量、疏导、强化、会谈、寻找个体内因等方式培育学生心理素质。因此，警校作为培养我国未来警务人才的基地，应认真做好心理健康教育工作。一是要建立健全警校心理健康工作组织网络。设立心理咨询机构、开设心理咨询热线电话或网站。二是做好大学生心理健康测评工作，建立大学生心理健康档案，了解大学生真实的个性状况和发展。三是通过开设成功心理教育、挫折心理教育等方面的心理健康教育课程和有关讲座，以及通过开展技能警训和社会实践等活动方式，鼓励学生塑造自信、进取、果敢、吃苦耐劳、抗压能力强的“自我意象”。四是加强心理健康教育师资队伍的建设。强调班级辅导员、任课教师等除了要提高自身心理健康教育的专业技能外，还要注重自身情操和学识的塑造，以便通过“学为人师、行为世范”的人格影响，强化警校大学生的心理健康教育的成效。五是构建学校、家庭和社会三位一体的育人网络。可通过成立“家长委员会”把学校教育和家庭教育进行有机结合，通过心理健康档案，让家长深入了解学生的心理成长和变化，从而改变不恰当的教育方法和不合理的期望，降低学生压力和心理负担，并有利于学生社会心理、职业心理适应能力的提高。

综述所述，警校大学生的诚信教育与心理健康教育之间是相辅相成的，诚信教育可指引心理健康教育的方向，心理健康教育可完善和扩充诚信教育的方法，两者的共同目标都是为了培育未来警务人才的健全人格。大学生的心理健康能为诚信的实施创造有利的环境条件，而大学生诚信水平的提高又能为其心理健康提供有利的内在支撑，可见，诚信教育与心理健康教育之间存在着共动模式。警校应紧紧抓住育人这个中心，加强和改进大学生诚信教育和心理健康教育，把工作做深、做细、做实，为培养合格的国家警务人才力争早出成效。

【参考文献】

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[5]张倩.大学生诚信状况调查与诚信体制建构[D].济南：山东大学，2005

公安警示教育心得体会篇7

【关键词】公安院校 大学生 人民警察核心价值观 培育

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06C-

0078-03

公安院校作为公安机关的重要组成部分和公安队伍建设的重要环节，担负着为公安机关培养高素质公安专门人才的重任。公安院校大学生是公安机关的宝贵人才资源，是公安事业的希望和未来。公安院校要顺应时展的要求，结合公安院校培养目标，针对学生的年龄特点和接受习惯，积极培育人民警察核心价值观，这对培养高素质公安专门人才，加强公安队伍建设，推动公安工作科学发展，具有重要的理论意义和实践意义。

一、培育人民警察核心价值观的必要性

当代人民警察核心价值观是社会主义核心价值体系的重要内容，反映公安机关和广大公安民警的职业道德、职业精神和职业特点，对广大公安民警的价值取向和价值认知、价值情感、价值意志、价值行为具有引领作用。公安院校大学生培育人民警察核心价值观的必要性体现在以下方面：

（一）建设社会主义核心价值体系的需要。培育当代人民警察核心价值观，是建设社会主义核心价值体系的一项重要工程，是社会主义核心价值体系在公安系统的生动实践。公安院校是宣传、建设和实践社会主义核心价值体系的前沿阵地。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整时期，各种思想文化交流、交融、交锋日趋频繁，社会思潮多元、多样、多变的趋势更加明显。面对人民警察价值观建设的挑战和考验，公安院校应从公安队伍建设的源头和关键环节抓起，大力弘扬、培育当代人民警察核心价值观，突出人民警察价值观的本质特征，显示公安文化的灵魂，抓住公安机关建设社会主义核心价值体系的实质。只有创新载体形式，体现公安特色，把建设社会主义核心价值体系与人民警察的使命责任与公安院校的实际结合和培养目标起来，使之具体化方能取得成效。因此，公安机关应明确提炼和提出人民警察核心价值观，大力弘扬和培育当代人民警察核心价值观，准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和行业要求，带头践行社会主义核心价值体系，增强建设社会主义核心价值体系的自觉性、坚定性，为建设社会主义核心价值体系作出应有贡献。

（二）创新思想政治教育的需要。人民警察核心价值观是公安院校思想政治教育的核心、主题和主线，为公安院校创新思想政治工作指明方向和目标。公安院校培育人民警察核心价值观的实质是切实把人民警察核心价值观融入公安教育和精神文明建设全过程。培育当代人民警察核心价值观，不仅是公安院校大学生的铸魂工程，而且也是公安队伍建设的重要环节。公安院校以培育大学生人民警察核心价值观为切入点，既是新世纪新阶段公安工作对公安专门人才素质的理性诉求，也是公安院校思想政治教育科学发展的必然逻辑。面对新形势、新情况、新问题，公安院校应结合自身办学宗旨、办学定位、办学特色和培养目标，以人民警察核心价值观为切入点，加强理想信念教育、忠诚教育、宗旨教育、纪律教育和职业道德教育等，着力培养大学生政权意识、法治意识、警察意识、群众意识和大局意识，树立正确的理想信念和价值标准，引领他们从警的职业理想和坚定的价值追求，做党和人民的忠诚卫士。

（三）培养高素质公安人才的需要。公安院校培养出的人才是否坚持忠诚的政治本色、能否贡献，很大程度要受到核心价值观的制约，因为核心价值观就是他们总的行为导向、准则和动力。当代人民警察核心价值观是从当代人民警察的职业要求出发，提出了公安民警应该具有的精神境界、道德规范、行为规范，表明了当代人民警察的敬业意识、献身精神、责任心、使命感。公安院校应大力培人民警察核心价值观，引领大学生树立“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”的价值观念，培养大学生“合作、果敢、机智、顽强”的优良品格，使他们养成积极、向上、健康、负责的行为方式，塑造雷厉风行的精神作风和保持昂扬向上的精神状态，增强公安院校大学生的综合素养，夯实公安队伍建设的主体基础。因此，在新的历史条件下公安院校应大力培育当代人民警察核心价值观，抓住公安队伍建设的基础和关键，以培养和造就一批又一批党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。

（四）提升公安院校软实力的需要。公安院校软实力是公安院校在建设和发展过程中，在实现知识传播与生产、人才培养、科学研究、社会服务等功能时，通过教育理念、办学传统、办学特色、大学精神、发展战略、学术声誉、精神风貌、文化氛围、社会形象等要素综合表现出来的精神性力量，是一种特殊的大学文化，并以占地建设面积、教学实验楼、体育馆、图书馆、仪器设备、师资力量、科研成果、后勤保障、财政收入等要素为主的硬实力共同构成大学综合实力。人民警察核心价值观是人民警察在长期的警务实践中所形成的具有警察职业特色的价值关系的基本观点和理念，是警察组织生存和发展的动力和灵魂，也是警察文化的核心。公安院校大力培育人民警察核心价值观，能形成独具特色的校园文化、提升其办学特色、增强队伍凝聚力、形象传播力和吸引力，不断提高办学质量和核心竞争力，促进公安院校可持续发展。

二、人民警察核心价值观的科学内涵

公安院校大学生应培育忠诚、为民、公正、廉洁的人民警察核心价值观。具体如下：

（一）忠诚。忠诚是指道德主体在对道德客体理性选择的基础上形成的，对归属对象稳定的情感态度和持久的责任行为，是人与人、人与社会之间的基本伦理规范。这种忠诚是以认同作为理性基础，以服从作为实现条件，以奉献为价值取向的道德规范。公安机关的政治使命和人民警察的职业特性决定了忠诚是人民警察最基本、最重要的职业素质和道德标准，也是公安机关和人民警察的灵魂。根据忠诚对象来说，人民警察忠诚的更高价值主体是对党、国家、人民和法律的忠诚。忠诚于党是人民警察最重要的政治要求，忠诚于祖国是人民警察爱国主义的重要体现，忠诚于人民是人民警察的性质和宗旨的必然要求，忠诚于法律是人民警察最根本的履职要求。忠诚作为人民警察的政治本色，不仅仅是行为上对所在组织和上级领导的服从和尽责，更是精神上对党、国家、人民和法律的一种尊重、崇敬乃至信念。

（二）为民。公安机关和人民警察要时刻牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持立警为公、执法为民。这是由公安机关人民警察的性质所决定的。因此，公安机关和广大公安民警必须以维护最广大人民的公共安全利益为根本出发点和落脚点。新形势下，公安机关和公安民警必须坚持一切为了人民、一切依靠人民，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，把人民群众满意度和安全感作为衡量公安工作的根本标准，把维护社会稳定与服务人民群众有机结合起来，创造性地发挥专门工作与群众路线相结合的新优势，构建和谐警民关系，强化自身的社会管理和公共服务职能，自觉关注民生、服务民生、保障民生，做到各项工作便民利民惠民，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，公安成果由人民共享，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，保障人民安居乐业，努力提高人民群众的安全感和满意度，不断满足人民群众的新期待、新要求，不断巩固和扩大了公安工作的群众基础。

（三）公正。公正是指社会公共事务管理者在处理社会公务、判断人间是非、决定功过赏罚、分配权利义务等活动中，忠实履行公务、严格按照有关行政法规和行政规章制度办事、不偏不倚、不徇私情。公安机关是国家重要的刑事司法和治安行政执法力量，公安民警是执法人员。严格、公正、文明执法是公安工作的生命线，是公安民警最基本的履职要求和价值所在。因此，公安机关和人民警察不仅要追求警察制度本身的正义，更要追求警察制度在实践过程中的正义。这要求公安机关和人民警察在执法时必须以宪法和法律为活动准则，把警察制度的实质正义与程序正义结合起来，把打击犯罪与保护人权、追求效率与实现公正、执法形式与执法目的有机结合起来，把强制管理与柔性关怀结合起来，把毫不手软地打击严重违法犯罪与更新思想观念、回应人民群众的新要求与新期待有机统一起来，主动听取人民群众对执法工作的意见、建议，做到办事公道，不徇私情，平等对待不同身份、民族、性别和不同的相对一方当事人，使执法过程和结果遵循体现公平与正义的原则，做到理性、平和、文明、规范地执法，提高执法工作透明度，进一步提高公安机关执法公信力。

（四）廉洁。廉洁是指党和国家各级机关及其工作人员在执行各项公务活动中，正确运用人民赋予的权力，遵纪守法，廉洁奉公，秉公尽职，艰苦奋斗，不，不贪污受贿，不损害公共利益。廉洁是人民警察核心价值观的基石，是公安工作的最基本要求，是公安民警的立身之本和职业道德底线，承载着人民群众对公安工作的深切关注和殷切期待。公安民警要始终牢记“立警为公，执法为民”的誓言，牢固树立反腐倡廉思想， 做到“慎独”、“慎行”、“慎初”，执法工作中不越线、不越位、不越权，本着对组织和自己负责的态度，克己奉公，清白做人，廉洁从警，坚守核心价值观的追求，拒腐防变，铸就警魂，自觉抵制不良的歪风邪气和腐朽思想的侵蚀。

三、培育人民警察核心价值观的基本途径

公安院校应紧扣时展，结合公安职业的特点，针对大学生接受规律和身心发展的特点，积极探索理论灌输、舆论引导、文化熏陶、典型示范、制度管理、实践养成“六位一体”的具有公安特色的核心价值观培育途径。

（一）注重理论灌输。理论灌输是指教育者有目的、有计划地向大学生进行人民警察核心价值观教育，引导他们逐步树立人民警察核心价值观的过程，主要包括理论讲授、理论学习、理论宣传、理论培训和理论研讨等具体形式。理论灌输是公安院校培育大学生人民警察核心价值观最常用、最基本的方法。公安院校要把培育大学生人民警察核心价值观摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要把人民警察核心价值观纳入公安院校教学目标体系和素质评价体系，把核心价值观教育作为基本教育固定下来，作为每年思想政治教育效果评价的重要内容；区分层次、逐级深化，形成2到3学期为一个教育周期，保证所有学生在校间至少接受一次系统的核心价值观教育。要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，把核心价值观教育作为基本教育固定下来，作为每年思想政治教育的基本内容，并分层次、逐级深化，形成教育周期。要深入挖掘各类课程的人民警察核心价值观教育资源，有效发挥各门课程的育人功能，使学生在学习科学文化知识过程中，把人民警察核心价值观教育渗透到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，自觉加强人民警察核心价值观教育，提高政治觉悟。

（二）注重舆论引导。正确的思想舆论导向是公安院校培育人民警察核心价值观、构建和谐校园的重要条件。公安院校要把大学生在认知核心价值观方面遇到的热点、难点问题梳理出来，作出正面的回答，既保持教育的引导力，又做到在包容、碰撞、吸纳中达成共识，实现用警察核心价值观引领多种社会思潮和多元价值价值观。要深入研究大学生的需要、构成、心理、行为等特点，考虑受众不同层次的认知水平，创新传播体制、传播手段，整合校园传媒资源，搭建舆论引导立体平台，充分发挥各种媒体的舆论引导作用，科学运用各种手段营造浓厚的舆论氛围，特别以手机短信、BBS论坛、网络视频、电子公告、个人博客、微博、网上投票、网上辩论、网上座谈、网上对话等形式激活大学生的对人民警察核心价值观的认知模式，注重以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，做到理论宣传形象化、理论话语生活化，理论旨趣现实化，切实为大学生学习、生活、工作提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间，使人民警察核心价值观真正为广大大学生所感知、认同、接受。

（三）注重文化熏陶。浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴，它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。培育具有鲜明公安特色的校园文化，培育人民警察核心价值观，全面促进公安大学生的素质提高，既是公安院校人才的培养目标，也是公安院校发展的内在要求，更是公安院校教育工作者的重要责任。公安院校要以人民警察核心价值观为内容，以精神文明建设为核心，以物质文化建设为基础，以制度文化建设为保障，以塑造提校园文化为关键，以特色创新和比较优势为借鉴，以培育优良校风、教风、学风为目标，组织开展高品位、宽覆盖、多形式的校园文化活动，丰富发展熔铸忠诚的政治文化、无私奉献的廉政文化、从严治校的管理文化、形式规范的礼仪文化、崇尚先进的荣誉文化、贴近实战的实践文化，在学习科学文化、弘扬公安文化、引导网络文化、构建廉政文化、营造安全文化的过程中创新形式、丰富载体，建设具有时代特征、地域特点、公安特色、职业特性的公安校园文化，营造适合公安人才素质养成的浓郁警营文化氛围和警察育人环境，以系统的文化知识培养人，以丰富的文化生活陶冶人，以先进的文化产品引导人，让大学生在耳濡目染、潜移默化中受到教育和启迪，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养党和人民的忠诚卫士提供强大的精神动力。

（四）注重典型示范。选树先进典型，是开展思想道德建设的重要方式，也是培育人民警察核心价值观的有力抓手。公安院校要完善发现典型、确定典型、宣传典型、学习典型的工作机制，以先进典型的可亲性感召大学生增进价值认同，以先进典型的可敬性激励他们增进价值认同，以先进典型的可信性吸引他们增进价值认同，以先进典型的可学性带动他们增进价值认同，并通过多种方式、采用多种手段，体现时代要求、反映人民警察核心价值观，全面展示先进典型的思想内涵和精神风采，更好地发挥先进典型在培育人民警察核心价值观中的教育激励和示范引导作用，更好地促进大学生形成共同价值取向和行为规范。

（五）注重制度管理。制度管理是指学校根据国家教育方针和法规，依据其工作任务和管理要求，建立一套行之有效的制度而形成的管理机制，使学校各项工作纳入科学规范的轨道，实现学校管理工作的良性循环，从而提高办学效益，促进学生的全面发展。学校的规章制度既是学校办学经验的结晶和反映，又是公安院校的价值导向。它对规范教育教学秩序，培育人民警察核心价值观，实现培养目标起着保障作用。公安院校要坚持“从严治警、从严治校”的方针，根据《公安院校警务化管理规定》和《公安机关人民警察内务条令》认真执行内务管理制度、落实一日生活制度、警容风纪制度、警务训练制度、教学管理制度、食堂就餐制度、荣誉制度等，做到严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律。要在警容风纪、举止礼仪、值班执勤、内务卫生、训练演练、请假销假等方面强化养成教育，使学生做到警容严整、举止端庄、动作标准、行为规范、纪律严明。在日常管理中，要根据警察职业特点，始终把培养政治意识、忠诚意识、警察意识、服务意识和奉献意识等作为重要内容，帮助学员树立立警为公、执法为民的价值观和英勇顽强、勇于献身的精神，塑造与核心价值观相适应的警察精神风貌。

（六）注重实践养成。教育与生产劳动和社会实践相结合是思想政治教育的根本原则。作为课堂教学的延伸，社会实践是促进理论学习与实践运用的相结合的重要途径，也是公安院校促进大学生人民警察核心价值观“内化”与“外化”的中介和关键。社会实践是公安院校培育大学生人民警察核心价值观的重要环节，对于促进他们了解国情，体察民情，认识社情，熟悉警情，增长才干具有不可替代的作用。高校要围绕培养目标，把践行核心价值观、树立警察意识、提升职业能力形成具体目标，分解到每位学生、每个年度、每门课程，丰富价值实现的体验形式。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，创新大学生“三下乡”、红色旅游、社会调查、专业实习、顶岗锻炼、安全保卫、志愿服务、科技发明和勤工助学等载体，让他们在践行核心价值观过程中体验美感、在获得成绩中享受荣誉，从而提高社会实践活动的效果，增强大学生的劳动观念和道德观念，促进核心价值观为大学生认同、内化、追求、践行。

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公安警示教育心得体会篇8

山西省晋城市人民检察院针对预防工作中存在的上述问题，认真剖析其原因，决心从建基地、抓教育入手，进一步加强职务犯罪预防工作。并从整体设计上融入山西地理文化特征，展现预防职务犯罪的主题特点与展示方式的现代特色。

在建基地、抓教育上坚持“三高”

2010年初，晋城市人民检察院和晋煤集团决定在晋煤集团凤凰山矿“水上公园”，建设一个“省内一流、国内领先、十年不落后”的高标准预防职务犯罪警示教育暨党风廉政教育基地。一年多来，为了保证教育基地的顺利建成，晋城市人民检察院和晋煤集团曾多次召开专题会议，外出学习取经，研讨设计方案，落实建设资金，协调工程建设，从前期规划到具体施工，整个过程始终贯穿着“三高”原则。

高起点定位基地。认识到过去警示教育基地小而散、内容少、标准低等不足，晋城检察院决心打造一个内容全面、功能齐备、表现手法多样、现代技术支撑的“山西领先、全国一流、十年不落后”的大型预防职务犯罪警示教育基地。

为铸造这样一个高起点定位的警示教育基地，晋城检察院首先在全市范围内选址。晋煤集团凤凰山矿“水上公园”坐落于市区内，地处名山古寺白马寺山下。凤矿又是前国务院总理等领导多次视察过的先进单位。区位居中，环境基础好，非常适合建立集教育、休闲、旅游于一体的基地。

选址完成后，晋城检察院组织了专人赴重庆市廉政教育基地、石嘴山市公安局、检察院和山东省济宁市检察院预防职务犯罪警示教育基地学习取经。这些单位的经验做法，使晋城检察院的眼界变得开阔，标准也更为明确，心中有了样板，为基地建设的高起点定位和高标准规划设计奠定了坚实基础。

高标准规划和设计。凤凰山矿“水上公园”共占地160余亩，水域面积106亩，建有水上茶楼、湖心岛等。根据其地形特征和现有设施，晋城检察院本着勤俭建基地的原则，从增强思想性、欣赏性、教育性、警示性、有效性出发，坚持室内布展和室外空间展示相结合、传统手法与现代技术相结合、正面典型引导与反面案例教育相结合、示范性与警示性相结合、党纪国法制度约束与人文关怀道德感召相结合，融警示教育与休闲娱乐于一体。

基地整体设计体现山西地理文化特征，预防职务犯罪的主题特点、展示方式的现代特色。特别是在展品、展项的设置和展示手段上，要坚持直观类体现触动、体验类体现震撼、思考类体现感悟、借鉴类体现启发的原则，从人的心灵和感官入手，从正反两方面切入，将廉政理论教育、法纪教育、警示教育、示范教育、传统教育、现实教育融于一体，使整个基地充盈着浓厚的预防职务犯罪警示教育和廉政文化氛围，实现教育和警示的深层融合。经过历时半年多的认真筹划，精心设计，一个较为成熟和具有较高标准的规划设计方案终于出台。

高质量施工。施工中能否把设计思想充分体现出来对基地建设至关重要。因此，从施工队伍的选择到监理人员的确定，从材料选取到土建施工，从每个雕塑到每块展板，从每一个字句到每幅图表等，晋城检察院都精心选择，精心监理，精心施工。施工期间，正值盛夏，酷暑难耐。为按期按质完工，大家迎酷暑、战高温，加班加点，想方设法确保工程质量和进度。

在“三高”标准下，经过近两年的筹建，一个内容丰富、功能齐备、手段现代、环境优美的警示教育基地按时竣工并投入使用。它的建成不仅是加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争的一项重要举措，而且为宣传党和国家反腐败方针政策、为国家工作人员接受廉政勤政教育、依法廉洁用权提供了一个重要平台，为社会各界和广大人民群众了解、参与和关心、支持预防工作设立了一个重要窗口，在预防职务犯罪工作中将发挥重要作用。

发挥闲游中的基地作用

如何才能不断深化教育内容，丰富教育形式，延伸功能作用，增强教育的针对性、感染力和说服力，较好地防止把基地当“摆设”的问题，晋城市委、市职务犯罪领导组就此做了专题研究和安排：

把警示教育基地列为国家工作人员接受廉政勤政、预防职务犯罪警示教育的重要阵地。晋城市委决定组织全市国家机关干部、企事业单位干部职工分期分批到基地参观学习，接受教育。市委办公厅、市政府办公厅给各县（市、区）委、人民政府、市委各部委、市直各委、办、局，各人民团体、驻市各单位，市属及驻市企业下发通知，要求各单位集中人员和时间，认真安排，精心组织，切实把参观学习作为一次生动的法制教育和警示教育，一次生动的反腐倡廉教育。今后每年都要抽出一定时间，组织所属人员到基地参观学习。

警示教育基地应成为市县（区）委党校培训干部的一处重要课堂。市县（区）委党校在轮训干部时，都要把到基地参观学习作为重要一课，做到教学有计划，课时有安排，考试有内容，成绩有讲评，参观有保障，通过参观学习使广大党员干部切实从中受到教育。另外干部提拔任命前都要到基地参观学习，使之在关键时刻打深廉政、勤政的思想烙印。

在闲游中受教育，警示教育基地可以作为寓教于乐的重要场所。“水上公园”是晋城煤业集团拓展训练基地，全国各地的广大职工和青少年经常到基地开展拓展训练。“水上公园”位于旅游景区白马寺山下，绿树成荫，水波涛涛，环境优美，是广大干部职工和广大人民群众游玩休闲之处。晋城市文物旅游局已把基地列为旅游景点在全市全省推出。要充分利用这些有利条件，热烈欢迎大家光临参观学习，让人们在闲游中受教育，在娱乐中受启迪。

通过以上措施，给大家留下一个重要课堂、一批重要教材和生动教员。依托教育基地，广泛开展反腐倡廉宣传教育，充分调动全社会参与预防职务犯罪工作的积极性。并不断加强基地的运作机制建设和规范化管理，使警示教育基地的功能和作用得到不断延伸和充分发挥。

小贴士

整个基地以“为官当存敬畏心”为主题，分室外、室内两个展示空间。

室外展示空间，包含主题石、未然瀑、廉字路、明月廊、牧牛图、右玉林、步步升莲、养心岛、警言石壁、浮雕路、民意舟、三晋廉吏、沿湖灯饰等，载有以清廉故事、格言警句、文人楹联、领袖诗词等为主要内容的廉政文化主题区，以环境塑造、文化思辨、喻示互动、景观小品集中传达廉政文化的深刻内涵，重在激浊扬清，弘扬廉政文化。

公安警示教育心得体会篇9

全市交警172名党员民警全部佩戴共产党员标志上岗执勤，先后在服务窗口执勤岗亭建立党员示范岗8个，充分展示了党员民警的新形象。去年5月28日晚，一辆出租车行至皇冠灯党员示范岗，正巧赶上红灯亮，司机从车内探出头急切地喊：“交警同志，我的小孩吐白沫，快不行了，得马上送医院，否则时间来不及了……”。时间就是生命，正在岗亭执勤的共产党员民警李文平，立即开动警车为出租车开道，把小孩火速送到了医院，为抢救孩子赢得了宝贵时间，使小孩脱离了危险，在市民中传为佳话。直属大队党员民警任闻在住院期间，得知同病室的农民任德银因家庭贫困，无钱交住院费，靠老婆沿街乞讨为其治病，便主动拿出了3000元钱为任德银交了住院费，此举深深地感动了医院的全体职工，大家纷纷为任德银捐款捐物，帮助任德银尽快康复出院。此举在社会上产生了良好的社会反响，纷纷称赞：现在的遂宁交警执法更文明、更亲切、更富有人情味了！

公安交警是道路交通管理的执法部门，也是党和政府的“窗口”。因此，设立多层次、全覆盖的“窗口热线”显得特别重要，必须贴近社会群众的呼声。一是设立面向社会群众的固定窗口热线。交警支队、各交警大队分别设立群众接待室和群众救助电话、警风警纪投诉电话；在车管所、交通岗亭设置意见簿、意见投递箱等，及时了解社会群众对道路交通管理的意见和建议，发现问题及时处理。

“窗口热线”的设立，在人民群众中驾起了一座连心桥，也成为了人民群众危难求助的一条希望线。2003年2月8日上午，遂州北路发生一起交通事故，一老太婆被当场压死，肇事逃离现场。直属大队接警后立即展开严密的排查、搜捕。经过昼夜艰苦作战，在第二天下午将肇事逃逸嫌疑人从江油市抓捕归案。去年以来，全市交警破获肇事逃逸案件62件，特别是成功破获了1998年4月5日，发生在开发区明月路一起多人伤亡重大交通事故逃逸案。

为人民管理交通，必须让人民放心、让群众满意。为了全面掌握群众满意度，我们每一季度，都要深入服务部门和服务对象，调查测评满意情况，从人民群众不满意的地方改起，去年6月，我们了解到“党员先锋工程”实施以来，个别交警仍然存在“事难办、脸难看，说上两句喊罚款”的不良风气，于是，响亮提出了：“心中无群众不配当交警”的口号，要求党员民警首先带头摆正位置，躬下身子，做出样子，大力实施“社会满意服务行动”系列活动，真正把交警服务窗口建成便民利民的勤务站。

党员民警心系群众，想群众之所想，急群众之所急，努力实践“人民交警为人民”的宗旨，共同筑起了“警民一家”的保障线。一是结对帮扶进社区农村筑起了大交通大安全的保障线。在社区设立警务室，派驻交警随时掌握社区机动车辆和驾驶员动态，开展交通安全法规宣传。同时，党员民警还先后为希望社区、和平路社区解决排水难、行路难、活动阵地差等老大难问题。捐款2万余元，极大地改善了社区群众人居生活环境。

二是结对帮扶困难群众，筑起了社会群众生活的保障线。建立了下岗职工和贫优的大、中、小学生的扶贫救助线，对10户下岗职工、5名贫优生进行重点帮扶。每年为贫优生缴纳600―2000不等的学费，直至完成学业。建立了农村联系点，支队领导和各大队党支部和党员民警分别负责联系一户贫困户，帮助他们发展种、养殖业，引导他们共同致富奔小康。

通过实施“党员先锋工程”活动，不仅使我们找到了深入学习和实践“三个代表”重要思想，深入抓好党员教育的有效载体，而且也为我们不断解决队伍思想和纪律作风问题，保持党员先进性，塑造交警队伍文明执法，服务为民的良好形象，争创“三个一流”提供了新鲜经验和有益的启示：

（一）要敢于正视问题，夯实思想根基。思想是行为的先导，党员先进性差，队伍的纪律作风不正，根本问题还是思想基础不牢，实践“三个代表”重要思想的自觉性、主动性问题没有解决好。 党组织要敢于正视党员队伍的思想问题，围绕理论上的疑点、思想上的热点、学习上的难点解惑释疑，唱响主旋律，打好进攻仗，必须坚持不懈地扎实开展好理想信念、党风党纪和职业道德教育、才能有效地激活党员的内在动力，永葆党员民警队伍的先进性。

（二）要紧紧围绕业务工作实际，找准选好切入点。党员的先进性、交警的良好形象，最终必须体现在本职业务岗位上。党员以及整个队伍的教育管理，要真正落实到实处，取得实际成效，必须始终围绕交警工作的目标和任务要求来定位、来展开，以政治建警，素质强警为核心，以“公正执法，服务为民”为内容，以解决交警队伍存在的不适应方面和问题为重点，准确把握好教育管理活动切入点。要针对不同职责不同岗位的党员，分类分层次提出与实际业务工作紧密联系的目标要求，切实做到教育活动与业务工作有机统一，以活动促进业务工作，以业务工作检验活动成效，相互促进，相得益彰。

（三）要面向社会群众，自我加压增强动力。公安交警党员队伍的先进性如何、形象怎样？最终要靠社会群众来评价，要由群众说了算。因此，要敞开大门，面向社会群众抓教育，办实事，聚人心，做到自重、自省、自警、自励。同时要教育和引导党员民警坚持群众利益至上，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作，坚决维护人民群众的合法权益，从群众反映强烈的问题抓起，从社会群众最盼、最急的事做起，从社会群众最怨恨、最不满意的地方改起，充分体现好党员的先进性，展示好交警自身良好的社会形象。

公安警示教育心得体会篇10

一、活动时间

6月1日至6月30日。

二、活动内容

（一）召开警示教育大会。组织开展警示教育大会和岗位廉政教育活动，组织到警示教育基地参观，通过听讲解、读案例、感忏悔等活动，教育党员干部职工珍惜岗位、珍惜事业、珍惜家庭、珍惜个人奋斗历程，严格自律、主动接受监督，增强抵制各种腐朽思想和行为的能力，秉公用权，廉洁从政。

（二）开展讲廉政党课活动。局党组书记、局长结合单位实际，围绕“强信念、固党性”活动主题为干部职工上一堂廉政党课，以行律己，以己带人，增强党员干部接受教育的主动性，增强拒腐防变、爱岗敬业的自觉性。

（三）开展读反腐倡廉教材活动。通过召开专题学习会、集中学习日等形式，组织党员干部深入学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《廉洁从政教育读本》、《反腐倡廉警示教育读本》等反腐倡廉读本，开展学习讨论活动。领导干部要带头查找，带头撰写心得体会。

（四）观看警示教育片。组织干部职工收看《廉政中国》、《拒腐防变每月一课》等警示教育片，深刻剖析反面典型案件发生的过程和根源，从中汲取深刻教训，以案为鉴，警钟常鸣。切实做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。

（五）召开组织生活会。围绕活动主题和要求，召开党员干部组织生活会，交流学习经验和体会，深刻剖析自身存在的思想、作风、行为等方面不纯洁的问题，制定整改措施，完善制度机制，加强岗位廉政风险防控，切实规范权力运行。

三、工作要求

（一）加强领导，周密部署。开展警示教育活动，是廉政文化建设的重要组成部分；是加快推进惩防体系建设、推进反腐倡廉警示教育长效机制建立，提高党员干部拒腐防变能力的重要举措；是加强干部队伍建设，从政治上关心爱护党员干部，进一步培养良好风气的有效手段。要充分认识开展“警示教育月”活动的重要性，结合实际，周密部署，认真组织，切实将警示教育活动抓实、抓好，抓出成效。

（二）注重结合，统筹推进。要把教育活动与促进当前工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，把教育活动的成效体现在振奋精神、促进工作上。一是把教育活动与党风廉政建设各项工作任务结合起来，确保活动的开展扎实有效。二是把教育活动与“基层组织建设年”活动结合起来，进一步增强党员干部的廉政勤政意识、服务意识和大局意识。三是把教育活动与作风建设结合起来，着力塑造“为民、务实、清廉”的良好形象，以警示教育活动的良好成效促进廉政文化建设，促进党的纯洁，增强党的先进性。