英语面试的自我介绍十篇

英语面试的自我介绍篇1

你现在在一场重要的面试上，要求你快速做出反应。各种单词在脑中搅成一团，舌头就跟打了结一样，你只能咕哝地说些有决断力或者创新能力这样的词，并且你意识到自己已经汗流浃背。这时你会想，要是之前准备过就好了。你想要是早一点读到这篇文章就好了。

Here are 10 sentences that you could use when you are asked to describe yourself. Choose the ones that describe you the best.

以下10个句子可以帮助你更好地在面试中做自我介绍。选择最适合你的那些。

I am someone who:

我是一个......

1. can adapt to any situation. I thrive in a fluctuating environment and I transform unexpected obstacles into stepping stones for achievements.

1. 可以适应任何环境的人。我可以在变化不定的环境中茁壮成长，并且把那些意外的障碍变为成功的基石。

2. consistently innovates to create value. I find opportunities where other people see none: I turn ideas into projects, and projects into serial success.

2. 有创新能力的人。我可以在别人不在意的地方发现价值：我可以把想法转化成项目，把项目转化成一连串的成功。

3. leads people. I can unite people around a vision and motivate a team to excellence. I expect no more from the others than what I expect from myself.

3. 有领导能力的人。我可以让人们为了一个共同的目标而奋斗，并且激励一个团队取得成功。我对自己的要求比对别人更严格。

4. always has an eye on my target. I endeavour to deliver high-quality work on time, every time. Hiring me is the only real guarantee for results.

4. 专注于目标的人。每一次我都会及时地提供高质量的服务。雇佣我，你绝对不会后悔的。

5. knows this job inside and out. With many years of relevant experience, there is no question whether I will be efficient on the job. I can bring the best practices to the company.

5. 充分了解这份工作的人。拥有多年相关工作经验的我，毫无疑问将能胜任这份工作。我能为公司带来最好的效益。

6. has a high level of motivation to work here. I have studied the entire company history and observed its business strategies. Since I am also a long-time customer, I took the opportunity to write this report with some suggestions for how to improve your services.

6. 有很强动机在这儿工作的人。我认真研究过公司整个的发展历程，以及商业策略。由于我也是贵公司的忠实顾客，所以我做了这份报告，以期为提高公司的服务做出一份贡献。

7. has a pragmatic approach to things. I dont waste time talking about theory or the latest buzz words of the bullshit bingo. Only one question matters to me: Does it work or not?

7. 能实际解决问题的人。我不会花时间空谈理论或者讲些时髦的话。只有一件事情让我关心：这可行吗?

8. takes work ethics very seriously. I do what I am paid for, and I do it well.

8. 非常注重职业操守的人。我做雇主付钱让我做的事，并且做到最好。

9. can make decisions rapidly if needed. Everybody can make good decisions with sufficient time and information. The reality of our domain is different. Even with time pressure and high stakes, we need to move forward by taking charge and being decisive. I can do that.

9. 在需要的情况下，可以快速做决定的人。在给予充分的时间和信息的情况下，每个人都能做出好的决定。但现实世界却不是如此。即使是有压力和风险，我们也必须小心地权衡，做出向前的决定。我能做到。

英语面试的自我介绍篇2

介绍最忌面面俱到

尽管有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，也是有备无患。

如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。

回答语速切莫过快

很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？

自由讨论应当直白

英语面试的自我介绍篇3

英语面试一般包括三轮

chie介绍说，第一轮面试一般由公司人力资源部的人员担任考官，他们会从你的个人简历出发，询问一些有关个人的问题，比如请你用英语做一个自我介绍。有些公司也会有一部分英语笔试，主要考查应聘者基本的语言运用能力。

第二轮面试则由部门主管经理出面，这时候有关业务方面的问题成了面试的重点，所以英语面试也从个人情况转向了专业领域。比如应聘市场部，则应聘者通常会被要求谈一谈以往最成功的一个案例，或者自身的业务强项等。

如果前面都很顺利，那么，最后一轮面试一般就是和公司的总裁面对面了。外企的总裁一般是老外，当然面试就变成全英语的了。总裁询问的问题一般会和公司的精神、企业文化有关。

面试中最需要自信

普华永道人力资源部经理姜周红介绍说，一般在进行英语面试时，多是希望考查应聘者听说读写的实际操作能力。小组讨论是英语面试的重要一环，一般来说，小组讨论形式的面试其目的主要是要了解应聘者在团体中的工作反应。进一步说，面试官更多的是希望了解应聘者面对指责的态度。

姜周红说，在外企的面试中，除了笔试之外，面试中的英语部分以考查应用能力为主，所以应聘者在面试当中最需要的是自信、敢说。不妨尽量采用简短明了的词汇来表达自己的意思。另外，切忌在面试当中抬高自己贬低别人。回答问题尽量自然，并作为小组成员之一在自己的负责范围内答题，也不要重复其他应聘者的答案。说话要流利，思维要连贯，层次要清晰，不要夹杂中文，可以用“well”、“however”这样的过渡词来给自己停顿和思考，同时，也使得自己的表述显得口语化一些。

面试前了解一下企业文化

新橙英语培训中心专业商务面试课程教师chie建议说，学生的先期准备主要是个人情况和业务方面。专业英语的准备要充足，有时会被要求用英语解释一个专业术语或解答一个技术问题。所以，在面试前不妨去公司的英文网站了解一下企业文化，这对与老板面谈会有帮助的。

chie介绍说，英语面试目前的趋势是通常设在一个类似于接待室的地方，而非特别准备的会场，由2-3个人负责面试。

外国人作为考官进行面试时，由于他们与我们的思维方式、习惯以及文化有所差别，因此必须熟悉他们的理解方式和语言表达方式。不同公司对外语水平的要求不同，有的只具备用外语接听电话的水平即可，也有的要求用外语从事一般性工作。因此，应聘者必须准确了解应聘公司的外语使用程度和目的等信息后，再做出相应的对策。

英语面试实战指南

I：Interviewer(面试者)A：Applicant(求职者)

介绍教育背景：简明扼要，实话实说

尽管你在简历中对自己的教育背景作了介绍，但在面试时，面试官还有可能就此方面提问。还是事先做点准备吧。

①I?what is your major﹖

A?My major is Business Administration. I am especially interested in″Marketing″.

(不仅回答了问题，还顺带一句介绍了自己较为感兴趣的方面，简明扼要。)

②I?Which university are you attending﹖

A?I am attending×××University.

③I?Have you received any degrees﹖

A?Yes. First?I received my Bachelor degree in English Literature?and then an MBA degree.

④I?What course did you like best﹖

A?Project Management. I was very interested in this course when I was a student. And I think it＇s very useful for my present work.

⑤I?Do you feel that you have received a good general training﹖

A?Yes?I have studied in an English train-ing program and a computer training program since I graduated from university. I am currently studying Finance at a training school. 介绍工作经验：显露实力，避免炫耀

①I?Have you ever been employed﹖

②I?Your resume says you have had one-year experience working in a foreign representative office in Shanghai?may I ask why you left﹖

A?I worked in a foreign rep.office for one year.However?I left there two years ago because the work they gave me was rather dull.I found another job that is more interesting.

③I?Have you done any work in this field﹖

④I?What qualifications do you have that make you feel you will be successful in your field﹖

⑤I?What have you learned from the jobs you have had﹖

英语面试的自我介绍篇4

面试题目

1.请用1分钟的时间用英语介绍一下自己

2.请用30秒的时间回答影响市场利率的三个主要利率

3.请用30秒的时间回答股份制改革对企业有什么样的影响

4.请用30庙的时间回答工商企业4种主要的营销方式面试经验

共2分30秒，就把我面完了。每一次我都被这样的话掐断：“时间到，请回打下一个问题。”妈的，我想掐死他，最恨人家用时间限制我回答问题了。只有一个年轻人一直在看我的表现，我回答完一个题他就很温和的冲我笑笑。我知道我回答得很差，那个营销题甚至完全不知道，但还是感谢他，他给了我很大的鼓励。

之后就是综合面试。在我前面面试的是一个复旦的气质美眉。复旦就是复旦，培养出来的人看起来都不一样哦，流口水，狂羡慕。

综合面试题如下：

1.请用1分钟的时间介绍一下自己

2.你认为一个刚毕业的大学生该怎样融入到新的工作中

3.假如工作中你和你的上司意见产生分歧，你会怎么办

回答得也不怎么样，没有任何出彩的地方。我完了，累了那么多天，全白忙活了。郁郁的。

建行：

专业面试是一些很常见的问题，没有理论推导。我被问到信用卡，银行业开放后建行遇到的机会和挑战，贸易融资（我是国际经济与贸易的，面试经济类），还有贷款证券化，信托（我简历提到过）。建议看一下与金融，尤其是银行的重大新闻，银行业改革等等。人民银行，银监会等等都有很多信息。

英语面试：提前准备是很有必要的。三部分：自我介绍、中译英和英译汉，第三部分就是随便交谈。与简历相关的英语资料要准备好，另外与银行业相关的英语准备一下也是有必要的。我被问到建设银行有什么优势，劣势。

综合面试：范围很广，注意说话的语速，不管面试官的表情如何，始终保持微笑，引导考官谈话的内容，展现自己的亮点。我都没自我介绍，直接被问到大学学到的什么？总之，自信是关键，记住，自己一定能成功

一大早，饿着肚子，第二个进去面的，觉得挺多要说的没说。

比较失败！面试技巧

坐中间我对面的是一个小眼睛的gg，不知道为什么总是看桌子下面；然后抬头问我问题？

还有我回答了问题，他们总是笑，看不出还好意的还是坏笑！

英文面试的jj很和蔼，最后我出门的时候想和在座的所有人打个招呼，只有她对我点头。

其它的，都没看我，不知道在看什么。

这是欧第一次正规的面试，所以“练兵”的成本挺高的。

要是多点面试的经验就好了。面试题目面试自我介绍

反正我觉得自己能有这个经历就不错了，而且一定多和身边的朋友交流，

他们会给你很好的帮助，宿舍的哥们就在睡觉前，帮我问问了问题，

用中文的，用英文的，给了我很大的鼓励！

1.四大商业银行总行（以中国建设银行总行为例）：

1）建设银行对于研究生没有设置笔试，直接到总行进行两轮面试。

2）第一轮是多对一形式，2.5分钟自我介绍，然后每人问点问题。最后一问是一个英语问题例如为什么来建行或介绍自己家乡。

3）第二轮是一个人事主管单独见每个人，提一些问题。

4）建总行签约要预交3千保证金（报到时退还），签约5年，违约金800*未完成月数。建行的待遇，科技部门作项目的，总收入可能在4-6k/m，还常有各种奖金。宿舍最好，位置就在西单，两室一厅两人住，能住三年（以后得自己买房），建行住房公积金1400/m。

2.政策性银行（以国家开发银行为例）：

1）笔试：开行笔试分两部分分开考试,都是中文。第一部分是类似公务员的综合试卷,有同义、近义、反义以及词语联想等选择，有错误句的判断，有类似gre的那种逻辑题等等。第二部分是心理测试题。例如问你觉得你在你朋友眼中会是什么样的人等等。

2）一面：作文+大组讨论。作文时间是1个小时；大组讨论：十二个人一组，抽号分配座位，围坐半圈，准备五分钟后开始自由发言。开行有六七人在别一边坐一排，不做任何评论只是不断地记录。

3）二面：多对一面试。

3.外资银行（以汇丰银行为例）：

1）笔试：类似kpmg的英文与数学（题相似甚至相同，但是英文的）你要考虑到大家几乎都做过，所以你的准确率必须很高才可以过关。

英语面试的自我介绍篇5

首先看看下面这两个人在面试时的自我介绍：

他们都是刚刚毕业的学生，A某和B某。学的都是英语专业，学习成绩都很突出，二人同时应聘一家独资公司的高级秘书职位。人事经理看了简历以后，难以取舍。于是通知两人面试，考官让她们分别做一个自我介绍。

A某说："我今年22岁，刚从某大学毕业，所学专业是英语。浙江人。父母均是高级工程师。我爱好音乐和旅游。我性格开朗，做事一丝不苟。很希望到贵公司工作。"

B某说："关于我的情况简历上都介绍得比较详细了。在这我强调两点：我的英语口语不错，曾利用假期在旅行社做过导游，带过欧美团。再者，我的文笔较好，曾在报刊上发表过6篇文章。如果您有兴趣可以过目。"

最后，人事主管录用了B某。

当你应聘时，你往往先被问到的就是"请先介绍介绍你自己"。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。回答这类问题，要掌握几点原则：

1.开门见山，简明扼要，一般最好不要超过三分钟。

2.实事求是，不可吹得天花乱坠。

3.突出长处，但也不隐瞒短处。

4.所突出的长处要与申请的职位有关。

5.善于用具体生动的实例来证明自已，说明问题，不要泛泛而谈。

6.说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。

为了表达更流畅，面试前应做些准备，这也是成功面试的关键。而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调整。

英语面试的自我介绍篇6

B：Yes.Ivecometoapplyforthepositionasanofficesecretary.是的我是来应聘办公室秘书一职的。

A：ImSmith,theclerkofHumanResourcesDepartment.Whatsyourname?我是史密斯，人力资源部秘书。你叫什么名字？

B：MynameisWangFang.Mr.Smith,howdoyoudo?我叫王芳，史密斯先生，您好。

A：Nicetomeetyou,MissWang.Wehavereceivedyourletterinanswertoouradvertisement.Iwouldliketotalkwithyouregardingyourqualificationforthisinterview.很高兴认识你王小姐。我们已经收到你的应聘信，我想和你谈谈关于你应聘的事情。

B：ImveryhappythatIamqualifiedforthisinterview.能有机会参加面试我感到很荣幸。

A：Now,talksomethingaboutyourself,please.哦，现在请谈谈你的个人情况吧。

B：Well,mynameisWangFang.W-a-n-gWangandF-a-n-gFang.IwasbornonMay17,1982.……好的。我叫王芳，W-a-n-g王，F-a-n-g芳。我出生于1982年5月17日。……

Words&Expressions:

interview:面试

resume:简历

officeclerk:办公室秘书，即文员

birthdayplace:出生地

graduated...from:毕业于

domicileplace:户口所在地

面试是一种经过精心设计，以交谈和观察为主要手段，以了解被试者素质及有关信息为目的的一种测评方式。

面试就是你与面试官面对面的一种交流，更是你施展才能与特点的好时机，即要让他们了解你，还要让他们相信你才是最理想的人选。与此同时，也是你认识，揣测与了解你面前的主考官的时候，而他很有可能就是你即将的上司或老板。

面试的总目标就是给对方一个好印象，那么你就要预先作好充分准备，通过各种方法去了解所面试公司单位的一些基本情况，猜测可能会被问到的问题，这样回答时思路就会比较清晰，有针对性。

文章第一讲就是这么简单，记住这些你会发现其实英语面试一点都不难，对吧。关于面试时的开场白我们还有很多例句和常用的句型，大家想了解的话请点击此处到论坛查看并发表评论。下一课我们会讲面试时如何进行自我介绍。

面试英语第二讲：面试自我介绍

上一课我们讲了面试英语中首先要进行的开场白(点击此处进入课堂学习)，那么接下来面试官就要听听你的自我介绍了。我们先来看一下下面的对话：

A：Goodmorning.ImLydiaShen,themanagerofthecompany.Whatsyournameplease?

B：Howdoyoudo,MissShen.MynameisPennyZhao.AndImcomingforyouradvertisementforatraineesalesperson.

A：Howdoyoudo,Penny?Well,forthisjob,weneedpeopletoworkhard.Doyouthinkyouresuibrforthiskindofjob?

B：Oh,yes,Ithinkso.

A：Ok.Pleasetalksomethingaboutyourselforintroduceyourself.

B：……

A：早上好。我是LydiaShen,这个公司的经理。你叫什么名字。

B：你好，沈小姐。我叫Penny。我是来应聘见习推销员的。

A：你好，Penny。对于这个工作，我们需要刻苦能干的人，你觉得你能适应这样的工作吗？

B：恩，我想我能。

A：好吧。那就说说你的情况吧，或者介绍一下自己。

B：……

该介绍自己了，那么在面试中怎么做自我介绍呢？先来看一些背景知识：

面试时需要做自我介绍，这个时候不要细致地谈自己的生活情况或者工作经验，而是要想方设法地让面试官对你有所了解，告诉他一些事情，这些事情应该使你在招聘过程中具有优势。或许你想选取一些有人情味的故事讲给他听，但这么做，你要有把握与面试官的想法吻合。或者可以概述一下最近你干的工作和你正在申请的工作有什么联系，有怎样的帮助，以及你为什么要到这家公司工作等等。特别值得提的是，要举例子，这样你的回答才更具真实性，更容易被接受，才能给对方留下深刻的印象。

或者当面试官让你做自我介绍的时候，你可以主动问一下对方想知道自己哪方面的情况，这样也便于你的回答更加有针对性。但是这种做法的前提是你对面前的这个面试官有一定的把握，确信这样追问不会引起对方的反感才行。

有了这些背景知识，我们再掌握一些基本的单词和常用的句型来帮助我们理解对方的话和组织语言表达清楚自己的意思就足够了：

Words&Expressions:

part-timejob:兼职工作

full-time:全职

position/vacancy:职位，空缺

manager:经理

director:主任

president:董事长，总经理

GeneralManager:总经理

saleperson:推销员

engineer:工程师

accountant:会计

degree:学位

introduce:（动词）介绍introduction:（名词）介绍

Letmeintroducemyself./Letmedosomeintroduction.让我来介绍一下自己。

英语面试的自我介绍篇7

关键词：船员面试 课堂教学 技能培养 面试策略

Abstract： From the view of Chinese seafarer industrial’s current situation， the features and actual situation of the higher vocational English education， this thesis takes the classroom teaching as the example to illustrate the English skill-developing and related interview strategies in seafarer interview.

Keywords： seafarer interview， classroom teaching， skill-developing， interview strategy

随着国际航运业的发展，优秀外派船员的需求量与日俱增。在招聘船员时，各公司也更加看重其英语口语能力。英语面试正是检验船员英语能力与专业知识的重要手段。因此，高职院校注重培养学生英语面试能力既体现了高职英语教学过程的职业性和实践性， 也符合高职教育以提高学生综合职业素质为基础，以突出培养学生职业能力为核心的特点。某种程度上来说，英语水平的高低直接决定船员收入的多少。 船员面试尽管涉及专业性很强的术语，但是基本口语能力和听懂考官的问题更关键。 面试中所用到的英语是很有限和很常见的，所以日常用语的流利表达更能使得面试成功，令面试官满意。笔者作为高职院校轮机专业英语一线教师，旨在通过本文谈谈从教学中对船员英语面试技能的渗透培养和船员面试常见应对策略。[1]

一、 面试技能培养

1.激发轮机专业学生英语学习兴趣

提高学生学习兴趣是高职英语老师面临的一个重要的课题。笔者会通过图片和视频，展示往届毕业生异国他乡的海员生活场景。让学生了解世界各地的风景名胜风土人情，船上工作的环境和外国同事愉快相处的情景。在教学中合理发挥多媒体的辅助作用，设置恰当的场景，通常都会充分激发学生的学习热情，使其积极配合课堂活动。

2.采用任务型教学法在课堂中培养船员英语面试技能

本着学以致用的原则，笔者经常在教学过程中设计简单而实用的英语模拟面试场景让学生演练，并让学生点评表演者的表现。让学生在一定的场景中进行活动很重要，此时给出一些参考词汇和句子，以便于学生能够很好地准备，完成教学任务。 [2]

以轮机工程系大三学生开设的《面试英语》课程为例，笔者让学生按照课本要求从形象准备，语言准备，知识准备几个方面进行一次模拟面试。学生以小组为单位讨论如何提问以及如何回答，并在教室里将整个面试过程表演出来。小组成员为5人左右，分别扮演某知名船公司的各位面试官和应聘三管轮职位的毕业生们。面试官要搜集自己所代表公司的详细资料并设计针对性的10个问题。应聘人员要准备好英文简历以及英文自我介绍。应聘者要按照真实面试要求穿着得体，回答问题时必须充满自信，谈吐清晰，并提前了解模拟面试公司的基本情况，充分展示自己对工作的热情。然后全班同学和老师一起对本小组的表现进行评价，并指出需要改进的地方。这样使学生既熟悉了面试流程，又切实应用了所学的面试技巧，而且调动了大部分学生的积极性。

通过模拟来营造真实的面试场景，从而提高学生的面试技能，语言的综合运用能力以及临场发挥技能。它不仅仅可以培养学生的口语表达能力和水平，更重要的是强调面试技能的发挥。通过模拟真实面试场景，能够促使学生学以致用，从而更有信心应对未来的各类口语面试。

3.注意难度的把握

考虑到高职学生的英语基础较差，模拟面试活动所设计的问题和选词都需要符合该专业学生的水平，否则会弄巧成拙，打消学生的学习积极性。老师要对参与模拟面试活动的学生给予鼓励和平时成绩奖励。在执行中以学生为中心，充分让其发挥创造性，不要过多在意句型，用词和语法错误。完成表演后的点评也要以表扬和鼓励为主。

二、船员面试常见问题应对策略

1.The “tell me about yourself” question

如同其他专业的招聘一样，船员面试的第一个问题通常也是自我介绍。所以面试前，不能仅满足于填写好个人简历，最好能为自己准备一段自我介绍并且熟记。在陈述时，应聘者一定要注意语速和逻辑，自我介绍的目的是传递考官想了解的信息，切忌内容混乱，条理不清。

完整的自我介绍通常包括以下几个方面的内容：A， personal information and education background. 即个人信息，教育背景。包括国籍或家乡，家庭成员，婚姻状况，个人品质，性格特点，最高学历，所学专业，所学课程等等。其中介绍自己的优点可以采用第三人称陈述，显得更加可信。例如：My teacher/classmate say I am a reliable person.

B，career and life experience 即工作经历或相关社会经历。包括是否上过实习船（training vessel），去过哪些港口，在船上做过什么职位。对于刚毕业的学生，即使没有足够的工作经验，也不可胡乱编造前后矛盾，可以介绍自己的实习经历以及在学校参加过的社会实践活动等。[3]

C，accomplishment and personal interests 成就及个人兴趣。比如取得的证书，各种比赛获奖，或者曾经做过值得称赞的事情。关于业余爱好也可以谈谈自己喜欢的运动项目，或者和工作相关的兴趣爱好，也许考官会与你志趣相投。

D，Why you are here 这个部分可以充满热情的叙述对该公司的了解和企业文化的欣赏，以及自己最适合该职位的原因。

2. Did you drink and smoke？

喝酒和吸烟是很多船员都有的嗜好，这会给船舶安全造成隐患。但是一个人不可能因为工作而戒掉所有的爱好。所以面试时可以实事求是地告诉考官，即使自己有这种嗜好也不会耽误工作或违反船上的安全管理规定。可以这样回答：Well， I am a smoker， but I won’t smoke in the non-smoking areas. I drink only a little， but I know clearly the alcohol policy of the company， and I will never break the alcohol policy of the company.

3. How to maintain a good relationship with your senior officers and other crew？

绝大多数公司希望自己的员工谦虚谨慎，有很好的服从意识和协调能力，注重团队合作。所以这个问题可以参考以下几个方面回答：Well， I think I must be very obedient and cooperative when I am assigned jobs. Second， I must work as hard as possible to finish the jobs assigned to me. Third， I think I must show high respect to my superiors. To keep good relationship with my superiors and other crew， it is important for me to have the teamwork spirit. Besides， more tolerance should be offered to others. Lastly， be strict with myself.

4. Can you talk about your family？ How do you like your parents？ How often will you call back home？

这个问题看似简单，实际上却能让考官了解你以后是否会安心在船上工作，是否会因为太想家而无法专心工作。所以需要表现出家人对自己事业的支持。参考回答：My parents are very nice. They are ordinary people and support my career very much. Usually， I do not worry too much about my family. If I am not busy， I can use email to contact them or phone them when the vessel is in the port.

三、船员面试注意事项

1.应当预先熟记应聘岗位的职责，熟悉相关国际公约

轮机长和轮机员应掌握的知识包括： 1，船上实习的基本经历； 2，机舱值班内容；3，船舶维修保养与检验； 4，机舱管理和防污染； 5，主辅机的吊缸及检修注意； 6， PMS（Planned Maintenance System） 相关知识。例如遇到涉及三管轮职责的问题：As a Fourth Engineer， talk about your responsibilities. 船东会重点考察应试船员对本职工作的理解和相关的专业知识，回答这类问题需要熟悉职责范围内的工作或分管的设备。对自己上级的工作要尽力协助，对自己下一级的工作也需要了解，总之轮机员需要有全局安全意识。所以可以给出以下回答作为参考：As a fourth engineer， my main responsibilities are as follows： （1） Be responsible for watching at periods of 08：00-12：00 and 20：00-24：00； （2） Be responsible for the operation， maintenance and repair of boilers， fresh water generator， oily water separator， all kinds of pumps， deck machineries and so on； （3） Be responsible for the operations of ballasting and de-ballasting. （4） Be responsible for testing the emergency fire pump and life boat engine. Last but not the least， I will work hard to keep the engine room in a good order and coordinate the relationship on board.

船东很看重船员的合作意识和团队精神，善于协调人际关系的船员有利于整艘船的安全航行。

此外，面试前需要了解比较重要的公约内容。例如：ISM规则和STCW95公约已成为全球船东强制执行的船舶安全和船员管理的体系文件。 熟悉ISM、SMS体系文件和手册及STCW 95公约，就等于熟悉船上的管理。因此， 应聘者掌握相关规则和公约等重要英文内容， 对成功通过面试是非常有帮助的。

2. 注意面试礼仪，外在形象，保持良好的心态

面试时给人的第一印象非常重要。一个消极的第一印象，通常会留在人们脑海里长久难以抹去，这种现象叫做最初效应。所以，总的要求是：友善（Friendly）， 真诚（Sincere and faithful）， 不卑不亢（noble）， 谨慎（wary）and 幽默（humorous）. 礼貌、简洁、热情是面试的基本礼仪。进入面试房间后，应聘者应当主动问候。例如： “How do you do？”， “I am Jack， it is very glad to meet you here.” 回答问题时要注意调理清晰又简明扼要，对问题要考虑之后再回答。如果考官没有马上提问，可以简短进行英文自我介绍打破僵局。此时的介绍需要言简意赅，切忌长篇大论。面试结束， 一定要有进行道别和感谢。

另一方面，应试者同样要注重外在包装，最好穿西装（business suit），皮鞋，看上去干净、整洁。如果船员奇装异服，精神萎靡，熬夜酗酒，会让船东觉得此人在实际生活中大大咧咧，马虎粗心，或者身体不健康，这都是影响船舶安全运营的大敌。[4]

良好的心态是成功通过面试的另一重要因素。中国船员的业务能力和专业水平都很强，可是缺乏自信和英语沟通能力。因此，在面试前要努力让自己精神放松，认真做好专业知识准备和语言知识准备，克服紧张情绪，平常心态，成功的可能性反而会增加。

四、总结

对于即将毕业进入国际航运业的高职学生们来说，英语面试是一个必须攻克的难关。英语是船员生活的重要工具，甚至决定了国际船员的职业提升空间，在高职英语课堂教学中渗透面试技能的培养，促使学生进行专业知识和语言知识的结合是必然趋势。只有让学生充分发挥主观能动性，配合课堂教学活动才能收到良好的学习效果，并且将学习到的技能运用到真正的英语面试场景和以后的人际交往当中。高职院校的船员英语面试教学仍然需要不断地探索，不断地创新。

参考文献：

[1]华洋海事中心，外派船员面试手册[M]。人民交通出版社，2006.8。

[2]张晓峰，船员应对船东面试指南[M]。大连海事大学出版社，1999。

[3]侯颖，模拟面试，提升学生求职能力的有效途径[J]。沧州师范专科学校学报，2010。

[4]王杜涛，英语教学策略[M]。外语教学研究出版社，2002。

英语面试的自我介绍篇8

比如自我介绍，这个是基本都会问的，但是也不要随便回答。自己事先写好，背熟，面试时候自然一点流利地讲出来，至少可以留下一半的好印象。

对于平时不用英语的人来说，如果有机会去外企面试，至少前一天要把自己的英文简历阅读几遍，找找感觉，象自我介绍这样的准备材料，也要熟读。不然真正面试的时候，一张嘴结结巴巴，单词发音也不准，句子也不连贯，那就功亏一篑了。

这里想说的是，除非你应聘翻译，或者一些中高层职位需要和外国人做工作交流的，一般的英语口语测试都很容易通过，不用紧张。不过HR都不喜欢这样的人：简历上写的是“英语听说读写流利”，结果面试的时候结结巴巴说不出来的。还有一些人一个劲强调，自己大学英语很不错，就是工作了没机会接触，现在生疏了，只有给自己一段时间，英语一定没问题。

与其说这些话的，早干什么了？早做准备，面试的时候才会一鼓作气、一气呵成，求职应聘好公司好职位的人多了，凭什么就给你锻炼的机会呢？

所以，不要奢望狗屎运经常会降临，要真想实现自己的目标，必要的付出还是要做的。英语口语，不是非要参加什么培训班或者背诵多少新概念才行，要应付外企的面试，有本不错的《面试英语》，其实也足够了。

另外有一个快速提高面试口语的办法，就是请留意那些外企招聘广告里，关于该职位的英语描述和任职资格要求。

英语面试的自我介绍篇9

1、第一次询问自己：

我有哪些优点和优势？

我有哪些背景和经历？

可以发动朋友同事家人一起来想，所有可能想到的，一一写在纸上。

2、总结完毕，再度询问自己：

在这些优点和优势中，我最大的优势是什么？

在这些背景和经历中，我最与众不同的地方是什么？

3、结合上述两轮的答案，第三次询问自己：

我对目标院校有什么利用价值？

自我介绍行文中，只有一条主线：我有一个理想，我缺乏一个平台。我用过去的经历和能力证明我有资格挤身于光华这个平台，实现自己的理想。这条主线一定是非常清晰和可行的，中间缺的只是“给我一个平台”这个环节。自我介绍的唯一任务就是要告诉面试官：你今天为什么一定要接收我！我们要做的是打动面试官，达到一个“你不接收我，你会后悔，会是你的遗憾”的效果。

另外，在行文中始终牢记一个原则：时刻考虑面试官的需要——我为什么要录取你，而不是其他的人！？

写自我介绍的过程中，权衡行文主线中的两个方面：目标院校要录取我，是我需要得到来目标院校来深造？还是我也值得他们选择我？很多学员在面试过程中，都是急切的表达自己急需读MBA深造。事实上，没有哪个参加考试不是急切需要深造的。我们在陈述理由的时候，需要展示的是个性化的东西。你在陈述自己的理想与人生职业目标时，牢记：所有的理想与目标都只有一个指向，那就是促使你选择 MBA。 而介绍的重点是应该放在“我值得目标院校选择我”。

你的过去经历是否与面试官选择你有关，与面试要选择你无关的辉煌经历，毫不犹豫的pass掉！

过去辉煌经历与风光故事中，只有既能证明你有资格进目标院校，也能证明你有潜质实现你的职业理想的才放在自我介绍中去。一定要狠心的删去没必要的辉煌与风光，而自我介绍中的经历与故事，都要和你的目标-----证明你有资格进入目标院校-----有清晰的逻辑关系。

行文中，要懂得如何变劣势为优势，比如有的学员因为自己的中专背景可能觉得难以启齿，但是如果能够做换位思考，我是中专生都这个厉害，你北大给我一个机会，我还能不龙行天下？所以这样的时刻一定要发挥自己强烈的自我意志，去影响面试官，让他感受到你无穷的潜力，而不是盯住你的weak教育背景。

三、行文后

1.至少做三次以上修改----好的文章永远都是改出来的！三次是最低底线！

2.自我介绍要反复模拟练习，并找不同背景的人提出修改意见，在陈述时，不能让人感觉在背稿纸，而应该是与朋友交流，语气中肯又不失激情。

3.要给面试官一碗水，自己要准备一桶水。做到胸有成竹，灵活应变

四、英语面试实战指南

I：Interviewer(面试者)

A：Applicant(求职者)

介绍教育背景：简明扼要，实话实说尽管你在简历中对自己的教育背景作了介绍，但在面试时，面试官还有可能就此方面提问。还是事先做点准备吧。

①I： what is your major﹖

A：My major is Business Administration. I am especially interested in marketing″. (不仅回答了问题，还顺带一句介绍了自己较为感兴趣的方面，简明扼要。)

②I：Which university are you attending﹖

英语面试的自我介绍篇10

关键词：高职院校；第一堂课；教学艺术

近年来高职扩招，每年九月是迎来新生的时候，同时也迎来了一些年轻的代课老师，他们大多是研究生，能走上讲台专业知识是无可厚非的，但是教学经验不足，常常对新生上的第一堂课就忙于新课内容的教学。往往造成了先入为主的紧张气氛，让学生和老师错过了彼此了解的机会。由于学生对于教学内容、目的、方法、设计的不了解和不适应，往往会增加对老师的误解，更有的会对比于高中老师的优劣，因此印象分大打折扣，甚至减低学习兴趣。

高中学生进入高职由应试教育过渡到应用教育。因此第一堂课应该是转型的关键，也是合格英语教师应该迈出成功的第一步。清楚的了解第一课首要讲授的是课程的前景、目的、内容、教学中运用的方法、教学中应达到的目的、课堂教学的设计。

一 第一堂课需达到的教学目的

1.拉近老师与学生的距离。

学生与教师的初次见面，他内心深处都有一种新的期待，期待着有一个让他们喜欢的老师出现，期待着有一个能给他们带来意外惊喜老师出现。要发挥教师的魅力，应包括外在魅力和内在魅力两方面。第一印象是吸引学生的注意力，教师的服饰应该自然大方略显精神、赏心悦目会更好，颜色不要过于沉重、式样不要过时。首先给学生在外表上留下好印象，教态要和蔼可亲，教师的言行要潜移默化地影响学生。表情幽默风趣、开朗，但更重要的是学识渊博、英语口语流畅，层次清晰善于调动学生的积极性，这样才会产生"磁石"效应。

由于在第一堂课英语课老师流利的口语，打动学生的心灵，引导学生树立了信心，从而大大增强上英语课的兴趣，由厌学转化为愿学、爱学、乐学，结果让学生们在英语上都希望取得优秀的成绩。

2.开始建立良好的师生感情。

教师的开场白中的首先是自我介绍，一定要用全英文口语来考核学生，根据学生的眼神，来观察学生掌握的情况，当讲到幽默时，观察有多少学生笑了，多少学生茫然不知所措。通过学生的眼神，初步了解学生英语水平的程度。

自我介绍可以包括教育背景、所获证书，教师带队学生参赛获奖的业绩，个人兴趣等。最后留下联系方式如电话、QQ，说明老师愿意与学生交流帮助学生。进一步达到"磁石"效应 ，缩小师生的距离。

二 第一堂课必要的教学内容

1.介绍教学由应试到应用能力的培养。

首堂课要强调大学生的英语学习内容，由中学的注重培养knowledge（知识）型，转变为重视Practical型（实用能力）的培养，教学目的是贯彻国家以"应用为目的，实用为主，够用为度"的教育方针为前提，既要培养具备英语语言知识，又要根据不同专业，培养学生运用英语的工作能力。

着重说明高职英语侧重加大听说技能，特别是口语交际能力的训练。采用教学方法是以增强学生兴趣，上课多调动学生参与互动，如情景演练、角色扮演及课堂讨论等多种形式为主。可以多运用多媒体教室、情景教室、实训教室。课堂中可邀请学生参与小组活动，如为"host主持人"、"小老师"，教师将指导学生由浅入深，不断的渗入专业知识语言训练。

2.师生相互介绍。

开学新生第一堂课是教师展示自我风采、示范课程设计、让师生相互了解的时机，即展示情商与智商。以教师先"自我介绍"，然后师生 "相互介绍"，"课程导学"开场。诱发学生的好奇心，消除学生与教师的年龄代沟，增强学生对教师的教学风格的认同。激发学生的学习兴趣，还要"恩威并重"，即将"学术威慑力"和"教学亲和力"相结合。前者通过自己对本专业的权威性来表现，后者则通过表情、态度、言语、行为以及相应活动的精心设计来体现。

课件PPT设计的自我介绍活动有 "个人主页""我的家庭""我的故乡""我的爱好""学英语的好方法""任你问""往届学生的评价反馈""师生合影"等。学生的相互介绍活动包括"信息卡片""寻找同乡""家乡美""名片卡座""show爱好"等。这样的活动设计使课堂全然成为一个真实交流的场所，每个学生都能尽力展现自我风采，教师和学生的关系也成为交际伙伴关系。从教学效果来看，教师的第一堂课从一开始就进入了在真实语言情景中教学的状态。特别是对90后的学生来说，他们参与课堂的欲望高，更追求学习的趣味性，课堂上初步建立师生的沟通，学生"学习力"被挖掘的目的基本达到。根据班级的高职专业特色，组织一系列课堂活动引发他们对新学期学习的兴趣，并制定适合自己的学习计划。

3.课程的介绍。

第一堂课的"课程介绍（introduction）或"课程纲要（course syllabus）"，这一活动的目的是将这门课程的教学目的、内容、方法、要求、成绩评定标准（考核评价法）、自主学习渠道与方法以及自己作为任课教师的重要特征等信息告知学生。最重要的是，这些信息的告知形式应当生动活泼、有时代感、适合当代学生的年龄特征。这就需要教师进行精心设计，特别是在科学理念的指导下进行设计。

（1）教师要以自信而坚定的心态，向学生阐述本课程要学习些什么，分几个学期学完，最终要要达到大约是三级或是四级的水平，本学期的课程要到达的要求是什么。选择第一课，详细的讲述本单元需要多少课时，单元的构成分为听说读写，课文的重点和难点在那。让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，从而有效地激发学生的学习热情。

（2）应使学生明白为什么要学本课程，尤其要让学生知道，本课程在自己专业中的地位与作用。具体说，最好是联系现实社会中的一些实际事例，向学生阐明所教学科在社会发展中的重要性，及其对学生将来自身的发展会带来什么样的影响，突出强调所教学科对学生素养提高的重要作用，让学生产生一种学好老师所教学科的冲动和神秘感，激发学生的求知欲望。这样就可以引导学生热爱老师所教的学科，激发他们的学习兴趣，鼓舞学生的士气。

4.谈英语学习兴趣的持续。

教师在一堂课除了高谈空洞的方法，一定要切实的为同学切实的解决一些学习上一直困扰的难题，如"有些单词为什么背不下来？"，"听力课文懂课一听就不明白？"， "口语为什么讲的慢？"诸多困扰学生的问题，就好像医生就诊一样要一一讲来，因人而异对症下药是方法的出了问题？还是学习没有坚持。鼓励学生每个学期有short-term goals（短期目标），因人而异有可以本学期参加英语三级B考试，基础弱的同学可以背诵多少单词，多少篇文章。 long-term goals（长期目标）可以制定一年或两年达到能进行一般的商务英语口语对话，通过英语四级考试等等。有的goals目标人就会有动力，学习就有方向，在教师的引导下，学生学习就有方向，有动力，信心。成功的路上有挫折才叫成长。当然通过听歌、看英文影片也对英语有辅助作用，第一堂课可以和学生探讨。用爱好英语学习的同学谈谈，来带动其他的同学。

三 第一堂课可以采用教学方法

新生中实施"任务-合作"教学法为主，大学不同于中学除了学习，更重要是学会与人合作，与人沟通交流，关键的第一步就在于对新生的lead in导学设计。教师利用PPT或网络教学引入设计了案例、描述、记叙、比较/对比、再让学生研讨、辩论、等分小组完成任务或活动，保证小组讨论的顺利进行教师不断给予，建议引导和鼓励和赞扬和评价。

1.对课程的宏观导学。

导学可以应用于任何一个单元，它可以是教师提出一个问题，即本章节的重点topic ，以问题引入，让同学展开讨论，形式可以是分组的任务型，也可以是个别提问，之后可以是学生总结，也可以是教师分析，或小组长总结形式不定。最后教师发表总结或个人见解。导入也可称为热身（Warm-up）或是lead in。锻炼了学生的思维分析英语语言沟通能力。 第一堂课可以尝试通过对英语课程的介绍，让新生了解高职教育的使命、大学的学习方法（与中学的本质区别）、培养人才的发展途径、大学英语课程的真正现实意义等，以有利培养激发、坚定学生们对英语学习的兴趣和信心。采用"热身/导入"问题法，向学生提问以下问题：

（1）What is "college student"？

（2）What is "college English"？

（3）What's the difference between "college English" and "High-school English"？

（4）What's the "student-centered" education？

在讨论问题的过程中， 可以在幻灯片中为新生展示往届学生的学习生活录像、视频图片，同时将往届学生书写的学习收获、体会、遗憾以及他们对新生师弟师妹的告诫、建议、提醒、期望等生动、真实的内容文字材料，概况性呈现给学生。此外，还可以还将往届学生的优秀英语作品展示给新生。这些具有说服力的作品会让学生体会到：他们能做到，我们也能做到。当学生的学习欲望被激发，要求他们在传统教学方法和现代教学方法中做出选择，并当场公布其选择结果以便决定教学方法取向。之后，我再向学生详细介绍"任务-合作"教学法的具体实施要求，然后分工到人，要求更多的让同学在课堂上说英语。

2.对课程的微观导学。

通过对教材的总体归纳，让学生了解本学期要完成的学习任务，包括各单元的主题、课文的主要观点、词汇的处理方法、各语境涵盖的语言功能、应用技能、交际法则等。教师在进行综述后要求学生自己去研习探究、寻找资源，并将学生的学习成果作为其"语言应用业绩（performance）"计入本学期的总成绩。

3.其他形式的教学活动。

教师设计创作的别具一格、引人入胜的"英文自我介绍""朗读英文短文""读英文绕口令""快乐学英语""水平预测""背诵单词游戏""认知游戏""竞赛""访谈"等活动，这些活动既可以激发学生的学习兴趣和动力，又可以使教师了解学生的需求和水平。第一堂课就是要让学生从一开始就不由自主地喜欢任课教师，从而喜欢这门课，在随后的学习过程和任课教师一起坚持不懈的学好英语。

四 总结

总而言之，教师教好课的第一要素。教师只有对学生充满爱心，才能对学生的"学习力"进行刺激、诱发、引导，这也是教师的最大吸引力与魅力所在。任何一门学科都有它的科学性和趣味性，都有其独特的魅力。第一堂课多为绪论课、引导课、综合性强是对课程的总体介绍，它涉及课程的性质地位、作用、科学基础、主要内容、知识结构、学习方法及应用前景等诸多方面，既能反映教师的综合水平，也能让学生对它产生兴趣。因此，教师的第一堂课必须将课程这些核心精要，艺术生动地介绍好，从而引导学生们对这门学科的爱好和期望，学生们的学习兴趣有了，一石激起千层浪，也就意味着你的第一堂课成功了。

参考文献

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[3] 黄文源.英语新课程教学模式与教学策略[M].上海教育出版社. 2004

[4] 李莉.大文章全凭起首--谈职业院校第一堂课教学艺术[J].承德民族职业技术学院学报2004 （4）