卫校第二学期个人总结十篇

卫校第二学期个人总结篇1

初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退学），共55人。联和、黄陂的人数比较多，而这两个地方的学生相对比较调皮，所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

班上有5名共青团员。上学期期末考试全班只有一名“三好学生”，男生。全班各科总平均分（语、数、英、政、物）244。5分，基础科各科平均分48。9分。全班平均分及格人数18人。班上成绩比较差，特别是男生。

班上的黑板报每月的评比都取得较好的名次；升旗仪式、广播体操等评分都不错；卫生评比反映较好；行为规范也扣分较少。上学期参加全校性的集体活动，班上夺得田径运动会初二级团体总分第四名；元旦文艺汇演个人表演一个第二名，一个优秀奖；数学竞赛一个第一……，班上各方面表现都一般，特别是体育和卫生等。

本期的目标是：1、全班“三好学生”4人以上。2、全班各基础科总平均分50分以上，全级排名第二，其中语文、物理、数学等要拿全级第一或第二。3、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年级前三名。5、力争成为全级进步最大的班。6、评上“文明班”、“先进班”。

二、本学期每月工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》和《一一七中学学生德育考核细则》。

严格实施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期把“文明班”的红旗夺过来。

具体安排：

二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。抓好年级篮球赛。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合“五。一”和“五。四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五。一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

三、学期各星期具体工作安排

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全（如不准骑摩托车等）、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法。考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五。一”长假。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。

每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。

第十八周：认真准备，考好期末考试。

卫校第二学期个人总结篇2

2009年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。

为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识，加深理解。在教学过程中，我们能很好地运用电化教育手段。把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理特点，分别组织男、女学生进行专题上课。通过学习，使女生懂得了“月经”是怎样产生的，以及经期的卫生保健等知识。男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的学习效果。另外，在开展青春期教育的同时我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

健康教育的开展，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达90％以上，基本健康行为形成率达80％以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。

三、完善制度，重过程看结果，

每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性，

积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操，要求做好班级卫生工作计划，通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的学习负担。然而，视力不良的防治是一个综合性的治理，学校每学期组织一次全校眼保健操比赛，每班抽查10人进行比赛，通过比赛目的是让学生懂的做眼保健操的重要性以及巩固正确做操的动作。六月份有对学生测试视力，正是前面做了一系列宣传教育，所以全校新发病率控制在1.98%。视力正常占80.7 %，视力不良占19.2 %。恢复率占39。8 %。龋齿也是学生的常见病之一，经过几年来的防治，我校学生的龋齿发病率逐年下降。三月份对一二年级的学生进行了窝沟封闭（63人，195颗）。其次是对一、二、三年级学生进行口腔健康教育，邀请三(1)的班主任一起与我上课，我们认真备课，上课前进行了调查，早晚都刷牙的占85%，牙刷平均二个月换一次占70%。根据以调查情况，教师在课中还进行认真的讲解。学生积极性很高，并建议学生使用保健牙刷和含氟牙膏，成效更加显著。其次是对一年级进行麻苗、白破和乙脑接种。近一年来，我们在上级主管部门的领导下，对学校的卫生预防保健上作了大量的工作，特别在预防水痘、流感方面受到了良好的效果。

四、以活动为契机，重点开展爱国月活动。

第十六个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。4月6日，老师卫生参加翠苑街道召开的第十六个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神. 下午在启明星电视台具体布置了全校的活动方案（启明星电视台宣传，黑板报评比、清除校园死角大行动、每月一评卫生免检班级活动等）；4月7日，参加街道组织的黑板报评比活动和宣传“世界卫生日”活动。今年的世界卫生日学校以 “道路安全，防患未然”为主题展开活动；4月8日大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理； 4月9日，卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力；知道哪“四害”等。让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的；4月9日，全校大扫除，重点检查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦洗。学校卫生室4月10日下午4：30分卫生大检查。检查情况是这样的，满分的班级有一（1）、一（2）、一（3）、二（1、）二（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2），良好的班级有四（1）、四（2），六年级三个班。并在全校公布检查结果；食堂里配备专人负责除“四害”活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。泔水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖；4月13日午谈，宣传“孩子身边的各种隐患”---摘自杭州日报（救命课，你给孩子上了没有）。通过教育让学生了解如何自我保护的一些简单方法以及措施。保证在校期间的安全；4月中下旬，积极配合街道爱卫办除“四害”活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，一至三年级教室内的所有桌子都保护的很好。桌面没有乱图乱画现象，很干净。并且思品组的陈蕾老师还结合爱国卫生月活动特地执教了一堂《巧手美化教室》，让教师和学生都深受启发。爱我校园从我做起。4月23日，总结爱国卫生活动月情况。认真填写西湖区爱国卫生工作台帐和健康教育工作档案。

五、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。翠苑街道爱卫会在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。这也为我校今年申报市级爱国卫生先进单位作好了积极的准备。今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好教学工作计划以及学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

卫校第二学期个人总结篇3

一、指导思想

学校总务工作以科学发展观为指导，围绕我校中、长期发展规划和宣州区委、区政府“公办化进程”的要求，牢固树立服务于教学、服务于师生、服务于学校发展的思想，坚持严格管理、勤俭节约、提高效能的原则，不断提高业务水平和服务质量。

二、工作目标

1、全体后勤工作人员必须确立为学校教育教学服务的宗旨，加强业务培训和政治学习，严格遵守学校各项规章制度、劳动纪律，不断提高服务质量。

2、落实岗位责任制，把制度内化为自己的自觉行动，使服务意识转化为自主的行为，进一步增强后勤教、职工的忧患意识和紧迫感，激励每个后勤工作人员爱校、爱岗、敬业、奉献。

3、围绕学校工作中心开展总务工作，抓好常规管理，保障教育教学和校际交流顺利进行，确保物品和各项工作及时到位，提高工作到位率和师生满意率。

5、加强对校舍设施的安全检查、提高防范意识。把师生的安全放在一切工作的首位，加强门卫人员的思想教育和岗位业务、纪律培训，提高认识严格岗位职责，严格实行外来人员进出校登记，排除各种安全隐患。

6、加强食堂的监督和管理，认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高安全卫生知识的知晓率。加强饮用水供应管理。

7、加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领物、审批手续。

8、做好本学期维修、设备和物品添置计划，确保新学期按时开学。

三、具体工作

二月：

1、认真做好新学期开学准备、添置教学办公用品、清洁卫生工具。要求各班对饮水机进行消毒、清洗。打扫校园环境卫生。

2、召集后勤工作人员会议，对后勤人员进行分工，明确后勤人员各项工作任务，落实责任，提高后勤服务意识。

3、督促会计室做好开学收费核查、核实工作。

4、加强食堂安全卫生、门卫和生活指导的岗位管理。

5、做好新添设备的申请和添置（含一卡通的升级和通道机的采购、安装、调试）等工作。

6、购置新学期所需要的办公用品、水电实验器材和教学用具等。

7、做好信息化管理的制度和台帐（准备）工作。

8、做好学校安排的其他工作。

三月

1、加强对食堂用餐与饮水的监督和管理，加强门卫及寝室各项安全工作。

2、协助做好各项验收及校园附属工程建设工作。

3、召开后勤工作例会，加强纪律意识，培养服务观念。

4、落实绿化承包制，协助做好绿色学校的创建工作。

5、加强校园文化氛围的布置和建设。

6、做好学校安排的其他工作。

四月

1、加强对校舍、器材和物品等方面的管理。对校内各类用房作一次安全检查及财物检查和通报（含期中）。

2、召开后勤工作例会，进行阶段性（期中）小结。

3、加强后勤常规服务工作的监督检查，确保教育教学各项活动顺利开展。

4、加强对食堂的监督和管理，加强门卫、寝室安全工作。

5、做好学校安排的其他工作。

五月

1、加强对食堂的监督和管理，加强门卫、寝室安全工作。

2、根据下学期班级设置，确定有关设施添置计划报校长审批。

3、召开后勤工作例会。

4、协助八年级部做好“青春红五月”后勤保障工作。

5、做好九年级“体育加试”和“理、化实验操作”后勤服务工作。

6、做好学校安排的其他工作。

六月

1、安排仓库及财物保管人员对仓库物品和校产进行检查核对。

2、做好高考、中考校园安全保卫、饮食卫生、物品供应和各项服务工作。

3、做好对后勤工作人员的考核（评优）工作。

4、做好办公室、班级教室的贵重物品等财产的回收、保管工作（清单）。

卫校第二学期个人总结篇4

关键词: 卫生类高职院新生UPI心理健康

高职院校是培养高级专业技术人才的摇篮,在人才素质培养的过程中,学生的心理素质直接关系到个人潜能的开发与利用,关系到学校人才培养的质量。卫生高职院为社会培养的是护理、药学等医疗卫生服务型人才,这些学生的心理健康状况将直接影响到我国医疗卫生服务的质量和医疗卫生事业的发展。为了解卫生高职院新生的心理健康状况,笔者于2008年10月上旬完成了对盐城卫生职业学院2008级全体新生的心理健康现状调查,以期为卫生高职院的心理健康教育工作提供科学的依据。

1.研究方法

1.1研究对象。

采用整群抽样的方法,以班级为单位进行问卷调查,共向盐城卫生职业技术学院2008级全体新生发放问卷1557份,回收问卷1557份,有效问卷为1557份。其中男生181人,女生1376人;护理系897人,药学系343人,影像系187人,医技系130人。

1.2研究工具。

采用大学生人格问卷UPI(University Personality Inventory)进行施测。它的主要功能是早期发现、早期治疗有心理问题的大学生。UPI主要以大学新生为对象,入学时作为精神卫生状况实态调查而使用,以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症,以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易问卷。国内高校普遍采用的筛选标准:满足下列条件之一者应归为第一类:(1)UPI总分在25分(包括25分)以上者;(2)第25题作肯定选择者;(3)辅助题中同时至少有两题作肯定选择者;(4)明确提出咨询要求者。满足下列条件之一者应归为第二类:(1)UPI总分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之间者;(2)第8、16、26题中有一题作肯定选择者;(3)辅助题中只有一题作肯定选择者。不属于第一类和第二类者应归为第三类。

1.3数据分析。

施测后所有收集的数据采用SPSS11.0进行统计分析。

2.结果

2.1卫生高职院新生心理健康总体状况。

根据UPI的记分与筛选评量标准,得到如下结果:第一类筛选率为16.9%,第二类筛选率为21.3%,第三类为61.8%,从各系的心理健康筛选来看,各系第一类、第二类筛选率都达到15%以上,第一类从高到低依次为:药学系、医技系、影像系、护理系,第二类从高到低依次为医技系、护理系、药学系、影像系(见表1、2)。

表12008级卫生高职院新生UPI调查筛选率

表208级各系三类心理健康水平

2.2主要项目检出情况。

UPI量表的64个项目几乎涵盖了大学生学习生活中的所有烦恼。为了进一步探究影响学生心理健康的主要因素,笔者将选择率在20%以上的项目进行比较(见表3)。

表3 主要心理症状选择率(%)比较

结果显示,“对脏很在乎”、“感到自卑”、“爱操心”、“在乎别人视线”均超过40%,“父母期望过高”、“思想不集中”、“缺乏自信心”、“缺乏耐力”、“总注意周围的人”、“过于担心将来的事情”等均超过30%。另外,29%的学生认为“情绪易被破坏”,22%的学生认为缺乏热情和积极性。

2.3 UPI评定结果性别、城乡比较。

男生与女生、城市新生与农村新生、独生子女与非独生子女的新生在UPI各因子得分与总分上都不存在显著差异(见表4)。

表4UPI的差异性比较(M±SD)

3.分析与讨论

本研究结果表明,卫生高职院新生的心理健康状况不容乐观,必须引起关注。有39.9%的学生可能存在不同程度的心理问题,各个系的可能存在心理问题的学生筛选率,第一类和第二类均达到15%以上,这与现有文献调查结果相比,相对较高[1]。卫生高职院新生的心理问题主要集中在:(1)缺乏自信,对未来担忧。笔者在调查中发现,“感到自卑”、“缺乏自信心”、“过于担心将来的事情”分别排在第2、7、10位;同时,新生也表现出一定程度的强迫问题,笔者认为这与缺乏自信存在很大联系。新生刚刚经历过一次相对失败的高考,而高职院校无论是从录取分数、办学规模还是社会评价上,与本科院校都存在一定的差距,很多学生认为是高考失败了才进入高职院校的,这势必会带来他们对未来的不迷茫,对自身的不自信。(2)人际关系问题等环境适应问题。新生进入新的环境,需要有一段适应的过程。从“在乎别人的视线”、“思想不集中”、“总注意周围的人”等可以看出,新生在人际关系的适应性方面存在一定的困扰。(3)家庭教育问题。随着人们对教育重视程度的日益提高,家长望子成龙,给孩子带来很大的压力。在调查中,“父母期望过高”排在第5位,这一点,应该引起教育者的反思。

从调查中笔者发现,卫生高职院新生的心理健康不存在性别、城乡、独生与非独生的差异,这与以往有关大学生的研究不一致[1][2],笔者认为,这主要是由于调查研究的群体不同所致。

通过本次调查,笔者认为卫生高职院新生心理健康教育有其必要性,应该从以下几方面着手:(1)做好入学环境适应的相关辅导。针对新生普遍存在的困扰,可通过讲座、团体辅导、发放宣传材料、开展丰富多彩的课外活动等方式,帮助新生尽快适应环境。在新生入校时,学校应对其做好专业指导工作,帮助学生了解本专业的发展情况及就业前景,帮助学生积极进行职业生涯规划,提高学习本专业的兴趣和自信。(2)加强心理健康教育队伍建设,建立三级心理健康教育网络组织。配备一支专职的心理咨询队伍,由具备一定心理咨询理论与实践知识的心理咨询师组成,同时,发挥辅导员、班主任、班级心理委员的作用,及时发现学生中存在的问题,及时寻求解决途径。(3)学校教育与家庭教育相结合。学校可通过向家长发放宣传材料,与家长沟通等途径,帮助家长形成正确的育人观念,关注学生身心全面发展。

新生入学的适应情况将关系到学生整个大学阶段乃至今后人生的发展,卫生高职院要高度重视并积极探索新生心理健康教育的有效措施和途径,有针对性地对其进行心理健康辅导,促进学生良好心理品质的形成,使其成为具备良好身心素质的人才。

参考文献:

[1]郭志峰等.应用UPI对07级大学新生心理健康状况的调查研究[J].辽宁科技学院学报,2008,(2):17-18.

[2]冯俊等.4年大学新生的UPI人格测评结果分析[J].保健医学研究与实践,2008,(3):14-16.

卫校第二学期个人总结篇5

按照《教育部学科门类、一级学科、二级学科目录》，公共卫生与预防医学的二级学科为:流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、军事预防医学等。笔者对2006年－2010年间我国部分地区高校公共卫生与预防医学二级学科科技论文统计与分析的文献简要评述如下。

目前，国内外对于2006年－2010年期间，我国高校公共卫生与预防医学二级学科的科技论的统计与分析比较少，仅有山西医科大学孔瑞珍的学位论文《高等院校公共卫生与预防医学科技论文产出的综合评价》对筛选出的27所高校在2003年—2007年间产出的科技论文，经秩和比法逐年统计分析后得知，北京大学、四川大学、复旦大学、华中科技大学等高校具有较高的论文产出能力，提示这些高校在公共卫生与预防医学学科方面具有较强的科研能力，成绩突出。对27所高校预防医学下属二级学科的科技论文产出数量运用秩和比法统计评价后，得出了在各二级学科方面各大学的科研情况以及优势所在:流行病与卫生统计学以第四军医大学和复旦大学为优，劳动卫生与环境卫生学方面复旦大学和华中科技大学表现突出，营养与食品卫生学是第三军医大学和中山大学名列前茅，儿少卫生和妇幼保健学以华中科技大学和安徽医科大学最强，卫生毒理学突出的是第三军医大学和吉林大学［1］。在进行横向比较后发现，各高校5年间每年的论文产出数量相对起伏不大，但高校在各学科的论文产出能力并不均衡，需要发挥所长，弥补不足，既要全面发展，也应重点突出。

其他文献主要是对以某地区的卫生机构或某一高校的公共卫生与预防医学进行研究，例如:温州医学院图书馆赵丽红的《2002－2007年温州医学院医药卫生科技论文产出的计量分析》一文中应用文献计量学的科学方法，对2002－2007年温州医学院(温医)教师在国内生物医药期刊上发表学术论文及SCIE收录国际论文进行定量研究，提供各项指标的统计数据和测评结果。文中利用中国生物医学文献数据库和美国《科学引文索引》按照论文机构分布、论文作者分布、载文期刊分布、基金资助项目产出论文情况统计分析等，得出2002－2007年间，温州医学院国内发文和SCIE论文量均呈现出显著增长的趋势，在数量上和质量上均有很大程度的提高，但就目前而言，与国内一流医学院校尚存在一定的差距［2］。浙江省医学情报所的舒畅和《移植杂志》编辑部的沈敏共同完成的《浙江省各地区医学科技论文计量分析》一文中用中国生物医学文献光盘数据库(CBMdisc)对浙江省11个省辖市在2002－2007年发表的生物医学文献进行统计，按照11个省辖市的总量、省辖市在核心期刊上发表的文献量、11个省辖市排名前五位的学科等进行统计，根据统计结果对浙江省各地区的生物医学水平进行分析，发现浙江省生物医学水平有长足的进步，但地区发展不均衡的现象十分明显，尤其是省属单位占居了主导地位，市级医疗单位难以与他们竞争，该文对以后这些地区的发展提出了建议。

卫校第二学期个人总结篇6

【新闻回顾】近期，个别地方发生了某些针对小学生、幼儿园儿童的恶性案件，造成严重后果，社会影响恶劣，引起党中央、国务院的高度重视。总书记、总理等中央领导同志高度重视，多次作出重要指示，要求依法严肃处理犯罪分子，精心治疗受伤人员，切实加强校园安全防范，严防类似案件再次发生，维护社会和谐稳定。各地区各部门各单位要充分认识加强校园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性，切实肩负起维护校园安全的政治责任。全国综治维稳工作电视电话会议5月3日上午召开，中共中央政治局常委、中央政法委书记、中央综治委主任出席会议并讲话。他强调，要以对人民生命安全高度负责的精神，切实履行维护稳定的第一责任，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的社会环境。

【面试考点】综合分析类

原因：

第一，由于我国正出于从传统型社会向现代型社会转型过程中，在这个现代化的过程中，必然会出现一个动荡期，造成社会安全的不稳定性，譬如社会存在不公平现象，一部分人心理问题严重。

第二，校园安全制度不健全，安全设施不充分，安全意识不强烈。首先，没有一部明确的校园安全立法，保护校园安全的主体和责任不明确。第二，鉴于保护校园安全的责任不明确，导致校园安保工作并没有落实到位，执行不力，校园安全设施不充分。第三，社会、学校及家庭的安全意识不强烈。

对策：

党中央、国务院对此高度重视，下令严肃处理犯罪分子，精心治疗受伤人员，并加强学校、幼儿园的安保工作，防治类似事件再次发生与升级。这体现了党和政府坚持以人为本、科学发展的理念，校园安全事关人民群众根本利益，事关社会和谐稳定，案件发生之后，中央领导同志第一时间做出反映，部署工作，提出要求，治疗伤员、严惩犯罪分子，以保护学生的安全为当务之急，加派警力进行巡逻，把维护校园安全当作一项政治任务，做到对人民生命安全高度负责，维护社会稳定与和谐。

第一，需要一部校园安全立法，整合散见于其它法律中的有关校园安全的内容，理清公安部门、教育部门和学校的责任。

第二，广大干部要深入街道社区、乡镇村组和单位、家庭，及时准确掌握社情民意，开展矛盾纠纷大排查活动，关心帮助困难群众，解决合理诉求，加强教育疏导，防止因矛盾积累激化酿成极端事件。

第三，开展对学校、幼儿园及周边治安秩序的专项整治行动，公安机关要加强校园周边治安巡逻，严厉打击各类违法犯罪活动，创造良好治安环境。

第四，卫生、民政等部门要加强对精神疾患人员的治疗救助管理。

第五，教育行政部门要加强组织协调、监督检查，切实解决校园安全管理工作中的实际问题。

第六，学校、幼儿园要严格落实校长、园长安全管理责任，建立健全门卫、值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，充实校园安全保卫力量，加强技防建设，防止不法分子进入校园制造事端。

卫校第二学期个人总结篇7

一、 综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、 做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、 健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、 近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗 ，控制近视率上升。

五、 牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、 学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、 传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、 健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。

九、 食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、 疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、 及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

九九学年度健康教育工作计划

健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：

一、 健康教育主要内容。

1、 中学生防近知识教育。

2、 学生口腔保健知识教育。

3、 学生营养与健康知识学习教育。

4、 针对季节性特点，开展防治传染病教育。

5、 学生生理卫生教育。

6、 关于青少年进行科学体育锻炼教育。

7、 上级安排其他教育任务。

二、 健康教育时间安排。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排3—4个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活多样方式进行。

1、 以卫生专栏板报进行宣传教育。

2、 以订阅“营养小报”形式扩大教育面，要求每班订报不少于4份，全校不少于100份。

3、 以讲座形式开展教育。每学年计划组织1—2次专题知识讲座。

4、 学校将卫生健康教育工作与文明班级考评有机结合起来，以调动全体师生的积极性和责任感，使健康教育成为全校师生的自觉行动。

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、 综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、 做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、 健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、 近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗 ，控制近视率上升。

五、 牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、 学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、 传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、 健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。

九、 食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、 疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、 及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

九九学年度健康教育工作计划

健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：

一、 健康教育主要内容。

1、 中学生防近知识教育。

2、 学生口腔保健知识教育。

3、 学生营养与健康知识学习教育。

4、 针对季节性特点，开展防治传染病教育。

5、 学生生理卫生教育。

6、 关于青少年进行科学体育锻炼教育。

7、 上级安排其他教育任务。

二、 健康教育时间安排。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排3—4个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活多样方式进行。

1、 以卫生专栏板报进行宣传教育。

2、 以订阅“营养小报”形式扩大教育面，要求每班订报不少于4份，全校不少于100份。

3、 以讲座形式开展教育。每学年计划组织1—2次专题知识讲座。

卫校第二学期个人总结篇8

[关键词]新桂系；学生；国防教育

[作者简介]李晓明，广西师范大学政治与行政学院博士研究生，贺州学院人文与管理系副主任、“桂东族群研究所”所长。法学硕士，高级政工师，广西桂林541004；贺瑛，贺州学院图书馆管理员，广西贺州542800

[中图分类号]E25　[文献标识码]A　[文章编号]1672―2728(2008)06―0120―03

一、新桂系中学国防教育的历史背景

“中国自甲午之役而后，蕃蓠尽失。门户洞开，沿海军事要地，概为列强侵夺。”为加强国防军事教育，培养国防意识和军事人才已成为各省有识之士的共识。从1896年至1904年，全国先后开办22所陆军学堂。

以李宗仁、白崇禧、黄绍为首的新桂系集团清醒地认识到：“中国无自卫能力，不自今日始。自鸦片战争以来，我国对外战争，每次都是失败，尤其‘九一八’事变以后，我国无自卫能力，更行暴露无余。”“立国的先决条件，须有自卫的力量。自卫力量的建立，必须全国皆兵。”新桂系对新的世界大战日益迫近的国际形势有清醒的认识。“第二次世界大战是不能幸免的。大战暴发时，中国必成为他们的战场。我们若没有自卫的力量，则中国的领土领海领空，都会被外国人占去。所以我们应该赶快设法自卫，以求生存。”

1934年3月新桂系颁布《广西省建设纲领》确定建设方针为：“自治、自给、自卫”的“三自政策”和政治、经济、文化、军事“四大建设”。新桂系认为，军事建设是其他三项建设的根本保障，是建设的重心。自“九一八”事变后，日本霸占沈阳，侵略东三省，偷窥华北，欲灭亡我中国之心已昭然若揭。中华民族到了最危险的时刻。新桂系实行“寓兵于团、寓将于学”的方针，加强对中学生的国防教育和军事训练，力求“使广大民众到了外患紧迫时。个个都能够上战场，执干戈以卫社稷”。

二、新桂系中学国防教育的基本目标

(一)为国家战时总动员作准备。新桂系认为：“现代的战争，已由军队的战争变为国民的战争。现代的国防变为国民的国防。战争的目的是为整个国家民族求生存。护卫国家民族的责任，非少数的军队所能负担，应该由国民全体来共同负担才行。所以一遇战争，必须国家总动员。所谓国家总动员，就是不仅军队动员，国民全体都要动员；不独国民全体动员，就是一切物质上的事业也要动员。……国家总动员的意义。就是凡与军事有关的一切人马物质都要动员。”“我们处此大战将要暴发的前夜，在列强压迫之下，欲求国家民族的生存，除了全国准备总动员外，实在没有其它的好办法了。”因此，主张把全体国民组织起来，“平时加以训练，使有军事的常识和技能，遇有战事，才能应付裕如”。广西的国防教育和军事训练“便是要使全体总动员，要使同胞一致跑上战场的准备”。

(二)培养军事意识、军事技能和军事人才。新桂系认为：“一切的建设都要以军事为中心。因为有军事才能自卫，能自卫才能建设。如果离开军事而妄谈教育，离开自卫而妄谈建设，那是一种自杀政策。……使学生有军事技能，养成预备将校，培养其军事精神和民族意识，使全体青年纪律化集体化爱国化。”在教育上应把帝国主义的侵略告诉他们，唤起他们的革命意识。小孩子也要把爱国的思想灌输给他们，使他们从小到大到老，都爱护国家民族。

新桂系主张让各年级的学生都了解基本的军事常识，让每一个国民都具备基本的军事技能。“广西中等以上学校共有62所，有18000多名青年学生。照计划所定，由初中而高中而大学，每人受8年的军事训练，10年就可以养成6万的将校。以1500人为一团计算，300万壮丁可编为2000团。每团须将校100员，共须将校20万。有了20万将校，就能统率300万壮丁。这些受军训的学生，平时可以各本所学为社会服务。国家有难时，就可大家出来，统率300万健儿，为国效力。”

“对于学生，要实施军事训练，使学生既能够执笔，又能够执枪。遇国家有事时，能够挺身卫国，使敌人见而生畏。”而且，通过军事教育，“要养成民众尊重和援助军人的心理。一方面固要军人本身能够真正做到爱国爱民，一方面也要唤起民众对于爱国军人的认识和同情。”

新桂系在1935年公布的《广西中等以上学校军事训练规程》中对各级各类学校学生进行国防教育和军事训练的目的有明确规定：“军训之目的在使各学生修得军事学术，锻炼身心，养成坚强、刻苦耐劳、智仁勇廉、忠心爱国之青年。达成寓将于学的目的而增进国防实力。”

三、新桂系中学国防教育的途径和方法

(一)国民中学及简师的军事教育。1939年6月广西省政府重新编订《广西国民中学及师范学校青年军训教育纲领》，规定国民中学及简师青年必须参加军事训练。在训练要求上：第一，使学生了解现代军事常识，及修得新兵入伍的一般技能。第二，良好德性的养成。受训学生，在养成其强健体魄，忍苦耐劳，机敏活泼。沉毅、刚强、勇武等品格，使其具备‘寓将於学’之基本条件。在两年期的军事训练中，第一年侧重精神教育及纪律训练；第二年侧重技术训练。在训练内容上：第一学期，“学科”科目有步兵操典摘要、野外勤务摘要、青年军训要旨、陆军军队内务规则、夜间教育摘要、陆军礼节摘要、防空防毒及消防常识、兵制之沿革及兵役法；“术科”有基本教练、地形识别、方位判定、距离测量、夜间演习、敬礼演习、体操。第二学期，“学科”增加陆军惩罚令、夜间教育摘要、陆军礼节摘要、工作教范摘要、各兵种之性能、射击教育；术科加战斗教练、阵中勤务演习、土工作业、射击预行演习等。第三、四学期“学科”增加军队卫生及救急法；“术科”与第二学期同。

(二)高级中学及师范学校的军事教育。1939年5月，广西省政府颁发《广西高级中学及高中师范学校军事训练纲领》规定：为加强学生在校所修得之初步军官所应具备之技能，要懂得现代战争之趋势，养成健全之预备军官，而适应抗战之需要。高级中学及相当年级之学校学生国防教育及军事训练重点，以养成健全之预备军官为目的，第一、二年级侧重于班排战斗教练指挥法，第三年级侧重连级战斗教练指挥法，以期完成初级军官之技能与学术。

(三)中学女生集中军事看护训练。中学女生最初集中于省立南宁女中进行集中军事看护训练，后改在南宁军医学校训练，后又迁至田阳县，最后迁至柳州。1938年7月，广西省颁布《广西中学学

生集中军事看护教育班教育纲领》，规定各校女生在未集训前，受军事管理。为使全省高初中及同等学校之女生获得必要之学识与娴熟之技术，女生集中看护教育时，第一学期侧重于初级看护学识之灌输，第二学期则以高级看护学为主，分组作病院实习，俾于结业后得确有执行勤务之能力。

(四)初中生的军事教育。从(民国)二十年度起，广西省政府于中学组织规程内明白规定，凡初中学生一律参加童军训练，并于各中学设童军训练部，办理童军训练管理事宜。“依照军训章则之规定，初中或同等学校学生，自第一学期起，至第六学期止，每星期施行青年军训练三小时。学科训练之目标，在使学生获得军事常识；术科之目标，在使男生习军事基本诸制及战斗技能。女生获得看护技能。初中学生第六学期结束后，男生须集中至军训队受军事训练半年。在集训期内，每星期除以十二小时补受普通科，如国语、英文、数学、史地等外，其余时间完全授以军事学术科。集训之地点，初分桂林、桂平、柳州、武鸣、北流五处，每区编一军训大队。”后裁撤其他四处改设军训总队于武鸣，将所有应受军训之男生悉集中于武鸣受训。

对已举行毕业会考的初中学生，不管他会考及格与否，都集中在一起，施行严格的军事训练。训练的要求就等于当兵一样，大家打赤脚，穿草鞋，每天在操场上操练，等到六个月期满，军训成绩及格后才准毕业，发给毕业文凭。在军训期间，派普通科学的教员教他们补习文化。省政府对他们在军事素质上的期望是至少要能当军士，“其实不只是能当军士，有些是可以当下级军官的”。六个学期的学习内容与上面提到的国民中学及简师的军事教育内容基本相同，只是要求较低一些。

四、新桂系学生国防教育的成效和存在的问题

新桂系在实施国防军事教育的过程中，除注重军事教育和训练外，特别注重对广西少数民族青少年实施爱国主义教育，给适龄儿童和成年人灌输保家卫国、抗战必胜的思想。使得过去最怕当兵、不关心山外事务的少数民族，纷纷转变观念，积极投身抗日卫国洪流。经过军事教育和训练，广大青年学生养成了良好的学风，提高了思想认识程度，了解国际形势、国内政治动向和民族危机，基本上实现了“明耻教战”的教育目标，为军队建设和乡村社会建设培养了大批干部和人才。卢沟桥事变爆发后，广西两个月内便装备了4个军48个团奔赴抗日前线，其动员之迅速居全国之冠。广西子弟兵在抗战中，几乎参加了所有正面战场的对日重大战役，其作战之顽强为世界所罕见。国民政府考试院院长戴季陶说：广西在这次抗战中所贡献的人力物力智力，差不多是各个战场的骨干。

卫校第二学期个人总结篇9

随着夏季的来临，我省肠道传染病和食物中毒进入了高发季节。近期，广州中医药大学第二食堂由于盛放熟食品的容器、分切熟食砧板及分餐人员带菌上岗造成食物广泛污染，导致206名学生发生肠炎沙门氏细菌性食物中毒，严重地影响了师生健康和学校正常的教学秩序。为加强学校卫生防疫与食品卫生安全，确保师生的健康与安全，特别是保障学生在中、高考期间的食品卫生安全，根据教育部和卫生部的有关要求，省教育厅与省卫生厅决定于5月底联合开展一次全省学校食堂卫生的专项检查，现将有关事宜通知如下：

一、检查内容

1、学校食堂和小卖部的卫生许可证持证经营情况，杜绝无证经营和超范围和超负荷经营。

2、餐饮从业员工的健康证和培训情况，《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》的执行情况；

3、学校主要领导认真履行食品卫生安全管理第一责任人的管理职责的情况，层层落实责任制的情况；

4、是否按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，建立健全各项规章制度，岗位责任制和责任追究制的落实情况，实行定点采购和索证制度，在食品留样、生熟严格分开、盛用具和餐具的清洗和消毒，消毒灯具的正确使用等方面规范操作等。

5、学校突发公共卫生事件报告人的落实情况等。

二、日程安排与抽查要求

5月22日至28日，各市教育局和卫生局组织力量，对辖区内学校食堂卫生情况进行督导检查，本次检查的重点是高考和中考考场学校的食堂、近2年发生食物中毒的学校食堂和存在食物中毒隐患需要整改的学校食堂。

5月29日至6月2日，省教育厅和省卫生厅组成联合检查组进行抽查。分3个小组进行抽查。

第一组：抽查潮州、惠州、河源市

第二组：抽查湛江、茂名、阳江市

第三组：抽查韶关、清远、肇庆市

抽查采取听汇报与查看现场相结合的方式进行，每个地级市抽查的学校不少于4所（高校或中职1所，中学2所，小学1所）。省检查组要及时向当地卫生、教育部门反馈抽查的信息，并由当地卫生监督部门跟踪落实整改情况。

三、加强领导，认真组织

卫校第二学期个人总结篇10

学校体育卫生艺术工作总结 本学期在上级教育行政部门领导的关心和指导下，在局领导的直接支持下，在学校领导和广大教师的密切配合下，我们做了一些工作，基本完成了期初制订的##市学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将我市学校体育卫生艺术工作总结如下： 一、学校体育工作 1、积极组织全市中小学实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》，本学年起全市所有中小学生全面进行该实施工作，目前已全面进行动员，全市中小学积极准备实施。 2、加强体育教师队伍建设，努力提高体育教师的思想业务素质。 （1）本学期同里中心张美华和鲈乡实小陆建强老师被评为##市小学体育学科带头人，南麻范小平等7人被评为教学能手，谢建荣等15人被评为教坛新秀，目前我市体育教师有3名苏州市学科带头人，8名##市学科带头人，27名教学能手，41名教坛新秀。还推荐黎里二中宋耕老师为苏州市体育学科带头人。 （2）举行三年一次的##市中青年体育教师基本功比赛市级决赛，评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖11名。通过本次比赛发现了一批教学基本功较扎实的青年教师。 （3）参加苏州市体育教学能手比赛，黎里中心张明老师和市实小吴方明老师分别获小学组一等奖，南麻中学陈轶中和市高中赵芳老师分别获初中组和高中组三等奖。 （4）组织##市首届“A级优质课”评比活动，根据参赛条件和学校推荐共有8位中学教师和12位小学教师参加角逐，最后八名教师入选。 3、继续积极参加“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康课程标准》。 （1）因新华书店没有体育教师用书，为方便体育教师教学工作，翻印人民教育出版社的小学水平二的教师用书，做到小学体育教师人手1本，为教师的教学工作提供方便。 （2）以校级和片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育“课改”研讨活动，本学期共举行了8次活动。 （3）继续改革体育课学生成绩评价方法，积极落实学生自评，小组互评和教师评价的三结合评价方法，好多体育教师把体育课成绩评价作为课题研究，撰写了论文。 （4）选派教师去苏州和南京观摩省体育教学能手比赛，拓宽了体育教师视野，提高了教师的业务水平。 （5）抓好体育教师业务培训。本学期举行了新教师上岗培训、新课程培训、围棋教练员培训、门球教练员和裁判员培训。还组织教师参加苏州市第六期中小学体育科研培训、社会体育指导员培训、苏州乒乓球教练员、裁判员培训。 4、抓好学校体育业余训练工作 （1）鲈乡实验小学被国家体育总局命名为青少年体育俱乐部，这是苏州市县级市第一所学校获得此荣誉。 （2）松陵一中建立苏州市田径投掷项目训练基地，成为##第一所市队校办的学校，今年寒假将投入冬训。松陵一中还接待了苏州少体校女子篮球来校冬训，并举办四城市（上海、南京、宁波、苏州）五校初、高中女篮邀请赛。 （3）继续会同体育局抓好市小学生“三集中”训练工作和训练网络试点学校工作，期末对十四所试点校进行考核，分别评出了奖项，对学校发放了三万多元奖金。 5、加强体育传统项目学校和体育特色学校建设。 （1）松陵一中、鲈乡实小、盛泽中心和平望中心通过省级体育传统校检查验收，成为05—08年度的省级体育传统校；市实验初中等十所学校通过##市级体育传统校验收；鲈乡实小、平望中心还分别获得省体育传统项目学校一、二等奖；松陵一中、盛泽中心分别获苏州体育优秀传统校一、三等奖。年底与体育局联合召开体育传统项目学校工作会议，提出了明年办好传统项目学校，快出多出体育优秀苗子的意见。 （2）积极创建苏州市体育特色学校，本年度由七都中学、芦墟中学、七都中心、同里中心和盛泽二中心被评为苏州市第三批体育特色学校。 （3）盛泽中心成为由教育部、中国棋院和世纪华教教育研究院成立的全国中小学棋类教学实验总课题组的“全国中小学棋类教学实验基地”学校。 6、举办好##市级体育竞赛，积极参加苏州市比赛 （1）举办##市中学生运动会田径比赛，来自全市34所中学的26个初中代表队、13个高中代表队共231名运动员参加了四个组别51个单项比赛。经过运动员的努力拼搏，最后市实验初中获得初中组团体冠军，震泽中学蝉联高中组第一名。本次运动会较上届运动会成绩有所提高，共有22人次打破16项##市中学生运动会记录，2人次达国家二级运动员标准，69人次达国家三级运动员标准。 （2）与市围棋协会联合举办小学生围棋升段赛，共有11所小学和5所幼儿园152人参赛，最后有六名学生升入业余初段，很受家长欢迎。 （3）与市围棋协会联合举办##市“恒达杯”第二届小学生围棋锦标赛，共有25所小学156名学生参加。最后市实小获团体冠军，获2—6名的是鲈乡实小、同里二中心、盛泽中心、盛泽实小和同里中心。 （4）组队参加苏州市第十一届体育运动会（学生部）暨二四年苏州市中学生田径运动会。由盛泽二中、实验初中、南麻中学、松陵三中、震泽一中、松陵一中、横扇中学八校学生组成的##市初中队和由震泽中学，##中学、市高级中学、盛泽中学、松陵一中、黎里中学、市职中、二职中八校学生组成的##市高中队，经过教练员和运动员的奋力拼搏最后初中队以6金、4银和5铜的成绩获团体总分第三名；高中队以5金、5银和8铜的成绩获团体总分第二名。其中毛晓芳同学分别破铅球和铁饼苏州市初中女子纪录，还有震泽中学翁彬涛、吴晓芬，盛泽中学王斌、周家栋，实验初中宋少峰、王良，松陵一中陆顶浩、南麻中学钮娇凤、江中沈亮、二职中何军军十位同学达十一项国家二级运动员标准。 最后我市中学生体育代表团在苏州市十一届运动会上获金牌数第一名和总团体分第二名的好成绩。 （5）发动市实小、鲈乡实小、盛泽二中心三单位组队参加苏州市体育局和教育局举行的2008年苏州市“城市商报.光大阳光理财”杯迎春中小学生乒乓球比赛。鲈乡实小获男子团体第四、第六名和女子第六名；市实小获男子第七名、女子第八名；盛泽二中心获女子第四名。芦墟二中心和平望中心参加苏州市传统校足球比赛，平望中心获第二名，芦墟二中心获第五名。 7、积极开展学校体育教科研活动，提高我市体育教育的品位 （1）##市第五届中小学体育论文报告会论文征集和评审工作已经结束，本次共征集到论文168篇，选送17篇参加苏州市级评选。最后经过评审组认真评审，评出一等奖13篇、二等奖24篇、三等奖43篇。目前正在收集获奖论文，准备召开报告会。 （2）积极参加苏州市第十七届中小学体育论文报告会，本次报告会我市共录用17篇论文，获奖率100%，其中市实小马文英、盛泽二中俞建华、盛泽一中俞春明、市高中张根荣和黎里二中张震伟5位教师的论文获一等奖，还有7位教师的论文获二等奖和5位教师论文获三等奖。盛泽二中俞建华老师的《以校为本，构建课间体育活动新模式》论文在大会上进行交流，受到与会者的一致好评。 （3）积极参加中国体育科学学会的全国重点课题《二十一世纪中国学校体育发展研究》（简称“218课题”）活动。“218课题”从1997年至今历时八年，完成了第二阶段研究任务，课题组今年11月在苏州举行了“218课题先进单位表彰会暨第七届论文报告会”。在本次大会上我市高级中学被评为“体育科研明星学校”，盛泽二中、鲈乡实小和黎里中心三校被评为“优秀实验学校”，盛泽二中和松陵三中心获得第七届论文报告会“组织奖”。教育局易永华同志荣获“218课题”荣誉奖章。还有二十多位教师获本届论文报告会一、二、三等奖。 8、积极开展冬季三项体锻活动。在各校积极活动并举行竞赛的基础上，将筹备举行##市第四届中小学生跳绳、踢毽比赛。发动学校积极参加##市第五届“农行杯”迎新长跑比赛。南邮##学院、##中学、市高级中学、市职业中学、松陵一中、实验初中、南麻中学、盛泽中学、盛泽二中、同里中学、同里初中、菀坪中学等12所学校近1300名大、中学生参加了本次比赛。经过激烈角逐，最后南麻中学谈伟国、孙晓芳蝉联男、女组冠军，松陵一中陆顶浩和市职中谢小青分别获男、女组亚军。在男子组获前十名的有八位是学生，女子组获前十名的有六位是学生，获得名次的学校是市职中4人，南麻中学3人，松陵一中、市高中和南邮各2人，江中1人。 9、做好体育优秀苗子的培养和输送工作 各中小学在认真培养体育苗子的基础上积极向上输送优秀体育苗子。经我们学校培养输送后，今年进入国家队有2名（击剑、女柔各1人），进入省队2名（跳水、田径各1人），进入省少体校7名（自行车4人，篮球1人，举重2人），进入苏州少体校18名。 二、学校卫生工作 1、继续贯彻执行《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据开展好学校卫生工作。 2、积极做好##市国家卫生城市复查迎检工作，市区各中小学认真做好食堂、环境卫生的同时还加强健康教育资料台帐整理工作，其中实验初中、鲈乡实小在学校健康教育、食堂卫生和环境卫生方面的抽查受到了国家检查组的好评。 3、抓好学校健康教育，提高健康教育实效 （1）小学、初中的健康教育开课率达100%，同时做到“五个有”。积极开展好预防艾滋病健康教育，做到校校开展“六个一”活动，为让学校图书馆开辟“预防艾滋病的图书角”，教育局发放预防艾滋病科普读物150本。 （2）重视青春期健康教育，本学期与计生委、市科协联合召开青春期健康教育现场会，颁发了“关于进一步加强青少年青春健康知识教育工作的通知”文件。为了加强青春健康知识宣传，发动学校征订青春健康教育知识展版。还举办了以“生命.青春.阳光”为主题的中小学生青春健康教育征文活动。 （3）积极开展学校健康教育活动，其中梅堰实小和盛泽中心两校尤为突出，计划、总结齐全，月月有活动，活动内容丰富，全部资料上报教育局。在此同时学校踊跃参加省健康教育系列活动，在省健康教育知识竞赛活动中，我市有九所小学和三所中学参加，有二所小学的三位教师获教师征文二、三等奖；有12所学校的265名学生在知识竞赛中获奖，其中一等奖26人，二等奖80人，三等奖159人。市实初中还获得苏州市健康教育知识竞赛团体三等奖。分发省配送的健康教育宣传画800多套。 3、积极配合市卫生局做好我市“创建全国牙防先进县（市）”的活动，开展好牙防普查和学生问卷调查工作，举行“爱牙日”宣传活动，搞好一年级学生口腔健康教育工作，发送学生口腔卫生用品700多套。 4、重视学生健康监测工作，本学期会同市疾控中心对松陵地区的六所中学初一和高二年级共4190名学生进行了健康监测。 5、开展创建健康学校工作，现有小学19所、中学15所已申报健康学校，占全市学校53%。年终##市建设健康城市接受苏州市评估，实验初中的建设健康学校工作受到检查组的好评。 6、配合市疾控中心对市二高中、松陵三中等学校进行教育卫生监测。 7、开展校医培训活动，并派员参加苏州和省级培训。 8、积极开展防病治病工作，转发了省两厅的《关于切实加强学校和托幼机构流行性感冒等呼吸道传染病预防控制工作的通知》。 三、学校艺术工作 1、认真贯彻执行《江苏省学校艺术教育发展规划（2008——2010年）》，以《规划》要求开展好我市学校艺术教育工作。 2、积极实施《苏州市学校艺术教育工作评估办法》。在学校自评基础上，对松陵一中、鲈乡实小、震泽实小、平望中心、菀坪中心、松陵三中心、同二中心和铜罗中心等八所学校进行了市级评估。 3、积极开展创建艺术教育特色学校，松陵一中通过省教育厅的检查评估，成为省首批艺术教育特色学校。鲈实小等七所小学通过##市级初检，准备创##市级艺术特色学校。 4、举行##市中小学生歌曲独唱比赛，选报九名优秀学生参加苏州市第二届中小学生歌曲独唱比赛，最后市实小程曦获小学组一等奖第一名，这是实小花月瑜老师辅导的学生第二次获此荣誉。另外，震实小陈睿轩、盛二中王乐天和江中马芸芸分别获小学组、初中组和高中组一等奖，还有五名学生分别获一个二等奖和四个三等奖。 5、菀坪中心小学的艺术团代表市教育局参加苏州市庆祝二十个教师节校园文艺会演获优秀演出奖。 6、积极组织师生参加各级书画、摄影作品评选和展出。 （1）在中国紫云书院书画研究中心和中原硬笔书学院举办的第二十个教师节全国中小学师生汉字书法邀请赛上，教育局被评为组织奖，同里二小、盛泽中心、金家坝中心、震泽实小、市实小爱德分校、七都中心、金家坝中学、芦墟中心、铜罗中学、同里初中、震泽镇西小学等十一所学校被评为优胜奖单位。还有多名教师学生分别获金、银、铜奖。 （2）推荐鲈乡实小和盛泽实小参加由教育部关心下一代工作委员会、中央教育科学研究所主办，中央电视台、中国教育报协办的第四届全国校园春节联欢晚会优秀节目评选活动，最后教育局获优秀组织奖，还邀请我局领导出席颁奖活动，二所学校的节目均被评为二等奖。 （3）参加省“聚焦江苏文物摄影艺术大赛”活动，有十位学生获奖。 （4）参加苏州市第二届少儿艺术节书画、摄影、手工制品评比，有二名学生获一等奖、四名学校获二等奖，六名学生获入选证书。 （5）与市文广局、##日报联合举办“联通杯”##市庆祝建国55周年书法美术摄影大赛，最后学生获3个一等奖，6个二等奖，8个三等奖，46个选入奖。 （6）与教育工会联合举办“诚信教育”师生书画、摄影作品评选活动，最后教师作品评出一等奖12名、二等奖14名、三等奖9名、鼓励奖7名、佳作奖2名和入选奖1名；学生作品评出优秀奖38名、佳作奖30名、入选奖46名、提名奖209名。