党组织党员课程总结十篇

党组织党员课程总结篇1

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国全区高校党建工作会议精神，以科学发展观统领培训工作的全过程，以深入开展创先争优活动为契机，引导大学生选择正确的政治方向，帮助大学生了解党的基本知识和入党程序，积极向党组织靠拢，严格要求自己，在学习和工作中做出成绩和表率，争取早日加入党组织。

二、培训内容

中国共产党90年的光辉历程及宝贵经验，党的性质和指导思想，共产党员应具备的条件与当代大学生的现实追求，入党手续及入党常用文书写作，大学生素质与能力的培养，大学生诚信教育等。

三、培训方式

本期培训班采取以自学为主的培训方式，并与专题辅导、讨论交流、社会实践等形式相结合。

四、培训时间

培训时间：2011年10月17日—2011年11月6日，主要利用业余时间进行学习和培训，培训时间（包括自学、听课、讨论、社会实践、考查、总结等）不少于40学时。

五、组织管理要求

1. 培训班在学校党委的领导下，由党委组织部、党校办公室具体组织实施，各单位党总支、直属党支部指派专人组织落实。

2. 各单位党总支、直属党支部负责指派党员辅导教师，具体负责组织学员听课，做好学员出勤考核，维持课堂秩序，督促自学，组织讨论、学习总结，开展各项有益的主题实践活动等，以利于增强培训效果。

3. 各单位党总支、直属党支部领导要关心本单位学员参加培训的情况，安排时间参加学员的讨论活动，要注意考查学员在培训过程中的表现，将其表现作为入党积极分子是否能够入党的重要依据之一。

六、学员纪律及有关要求

1. 学员要提前15分钟到达上课地点，到学生组长处签到，学生组长下课后将考勤情况报到本单位辅导教师处。

2. 端正学习态度，自觉参加与培训有关的活动，认真学习规定的教材，深入思考问题。认真做好学习笔记，上课时不能使用手机、小灵通等通讯工具，不能听音乐或大声喧哗，不准携带与上课无关的书籍资料。

3. 严格遵守学习纪律。不迟到、不早退、不旷课，学员原则上不允许请假，如确实需要请假的，须书写请假条，经辅导教师签字、党总支审核盖章并报学校党校同意后方可准假。请假2次（含2次）以上或旷课一次，不准参加结业考试，迟到或早退2次当旷课一次处理。

4. 要求在培训期间，采访一位身边的共产党员，并撰写一份1500字左右的学习总结，总结要联系思想实际，写出自己的真实体会，在结业考试前交到辅导教师处。

七、管理人员的配备及要求

1. 管理人员主要有班主任、党校助理、辅导教师和学生组长，其中：班主任、党校助理由党校办公室从党员干部或优秀学生党员中选聘；辅导教师由各单位党总支（直属党支部）选派优秀的党员教师、学生党支部委员或学生党员担任，学生组长由辅导教师根据工作需要在学员中指定。

2. 班主任负责培训计划的实施，具体指导辅导教师、党校助理开展工作，确保培训班各项工作任务的顺利完成；培训工作结束后，认真撰写培训班工作总结并及时向分管领导汇报。

3. 辅导教师对培训工作实行全程管理，具体负责组织学员上课、考勤、专题讨论、观看录像、开展各项有益的主题实践活动，做好学员结业考试试卷评改、结业成绩评定、优秀学员评选和学习总结的收集、审阅、存档等工作，主动向党总支反馈学员的出勤、学习、讨论、开展活动等相关情况，并形成书面汇报材料于培训工作结束时上报所在党总支和学校党校，同时把电子文档发送至学校党校邮箱：

4. 学员上课，班主任、党校助理至少提前30分钟到场；辅导教师、学生组长至少提前20分钟到场，并在本单位座位区负责组织学员签到入座。

5. 班主任、党校助理、辅导教师与学员一起参加培训活动的全过程，不能早退，每次培训活动结束后，应到党校工作人员处签到后方可离开。

八、结业考试时间、地点及形式

1. 结业考试的时间、地点：另行通知。

2. 结业考试形式：开卷与闭卷相结合。

九、结业证书的颁发

学员必须同时符合以下条件方可取得学校党校统一颁发的结业证书：

1. 遵守党校教学秩序，按时出勤，认真做笔记，积极参加讨论，踊跃发言。

2. 积极参加学校党校及各基层党组织开展的各项有益活动。

3. 按时按质完成学习总结。

4. 请假不超过一次，无旷课现象。

5. 结业考试成绩达到合格及以上水平。

十、优秀学员的评选

优秀学员的评选名额为结业学员数的15%。学员现实表现好，积极向党组织靠拢，已递交了入党申请书，在培训期间没有缺勤现象，结业考试成绩优秀，可获得参评优秀学员的资格。具体评选工作由各党总支组织开展，优秀学员经学校党校审核批准后，由学校党校统一颁发优秀学员荣誉证书。

 

附：培训日程、座位安排表、学员名单 

党组织党员课程总结篇2

一、基本情况

到2012年底止，我们农水系统共有基层党组织15个，其中党总支部2个，党支部13个，共有党员163名，其中预备党员3名。今年的党内“双评”工作，我们切实按照萧委组〔2012〕99号文件精神，坚持“党要管党，从严治党”的方针，紧紧围绕“双评”工作的基本内容，扎实开展了“双评”工作。通过认真组织“双评”，局属15个基层党组织均为一类支部，163名党员均为合格党员。参评率达到了100％。全系统共评出先进党组织2个，党员积极分子18名。

二、主要做法

2012年度的党内“双评”工作，我们根据萧委组〔2012〕99号文件要求，切实按照“坚持标准、保证质量、注重实效、方法从简”的原则，采取了集中部署和分支部组织实施，整个“双评”工作主要抓了以下三方面工作。

1、认真部署，抓好落实。进入12月份，尽管我局的农机水利工作点多、面广、战线长、任务重，但我们切实做到“二手抓、二不误、二促进”，坚持把党内“双评”工作列入局党委的重要议事日程。特别是区委组织部《关于认真做好2012年度党内“双评”工作的意见》（萧委组〔2012〕99号）下发后，局党委一方面及时转发了文件；另一方面于2012年12月10日下午，局党委专题召开了局属基层站处党组织负责人会议，对2012年的党内“双评”工作作了部署和安排，局党委要求，局属各单位党组织必须坚持书记挂帅负总责，同时要结合党建目标责任制和党风廉政建设责任制考核，严格规范程序，坚持质量标准，实行统一领导、统一部署、统一时间、统一考核。并要求局属基层站处党组织在“双评”当中，要坚决克服“双评”工作年年搞，年年老一套的做法，要坚持有所创新、有所突破。重点要以党总支、党支部为单位，开展一次动员、上好一次党课、搞好一次总结，真正把今年的党内“双评”工作落到实处，真正把党员干部的思想认识统一到搞好2012年度党内“双评”工作上来。

2、严格程序，抓好评议。主要抓了三个环节。一是上好党课。局属各基层站处党组织，在认真开展动员发动的基础上，都精心准备了一堂党课，在上党课过程中，各单位都及时组织全体党员认真学习了党的十七届五中全会精神、中央农村工作会议精神和区委组织部《关于认真做好2012年度党内“双评”工作的意见》（萧委组〔2012〕99号）等重要文献精神，认真统一了搞好党内“双评”工作的思想认识；二是搞好总结。局属基层站处每个党总支、党支部都紧紧围绕本单位职能工作目标和创先争优目标，对2012年党建工作、党风廉政建设以及抓党员学习教育和管理工作，分别进行了自查自评和全面的总结回顾，向全体党员认真报告了一年来的工作情况，广泛征求意见，切实做到肯定成绩、找出不足，提出了新一年的工作思路；三是开展评议。按照萧委组〔2012〕99号文件要求，坚持党内“双评”工作标准，组织全体党员、并邀请一定比例的非党群众参加支部扩大会、党小组会和党员大会，严格按照支部分三类、党员评两头的具体做法，认真开展了支部、党员的评议工作，并按10％的比例评出了党员积极分子。

3、加强指导，抓好考核。局党委在局属基层站处党组织基本完成党内“双评”工作的基础上，于2012年12月下旬及时组织考核小组，对局属2个党总支、4个党支部分别进行了考核和考评。在考核考评中，我们坚持把党内“双评”与党建目标责任制和党风廉政建设责任实行同步考核。考核组通过听汇报、查台帐、召开班子民主生活会等规定动作以后，又进行了综合汇总，提出反馈意见和建议。紧接着，局党委还将及时召开系统党组织负责人会议，汇报交流了各单位“双评”工作开展情况，同时要联评产生了局级先进党组织和党员积极分子，并进行表彰和奖励。

三、取得成效

党内“双评”工作尽管年年搞，方法也差不多，但经过多年的实践证明，这项工作是加强党员教育、管理和监督的一项基本制度，也是充分发扬党内民主，保障党员民利，广开言路，善纳忠言，广泛征求广大党员意见建议的重要渠道，更是落实先进性教育长效机制的重要举措，对于加强党组织和党员队伍建设，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，具有非常重要的作用。因此，通过党内“双评”工作，我们感到主要有以下三点收获。

1、“双评”工作的针对性比较强。党内“双评”工作的对象和重点是民主评议支部、民主评议每个党员。局属各基层站处党组织在今年的“双评”工作中，能切实按照区委组织部和局党委的要求，做到精心组织、认真准备，不走过场，主要在抓好“双评”工作的动员和党课教育上下功夫，尽可能取得良好的教育成效。在党课教育中，各单位都能结合贯彻党的十七届五中全会和中央农村工作会议精神、结合创先争优活动，结合党风廉政教育，在切实转变工作作风，提高服务质量，树好农水形象，提高办事效率上下功夫。如有的基层站处，支部书记亲自授课，有的组织观看党风廉政教育的电教片。大家感到学习内容丰富、安排紧凑，针对性较强，学习效果较好。同时，通过党员民主生活会，不管是总支、支部班子成员，还是普通党员，都主动谈工作、亮思想、找差距，是一次比较系统、比较全面的自我反思的过程。通过开展民主评议、民主测评和批评与自我批评等手段，从而使每个党员既肯定了成绩、查找了问题，也进一步落实了整改措施，有效提高了全体党员的思想政治素质，进一步增强了党性观念、组织观念和服务意识。

党组织党员课程总结篇3

一、系党课的工作

（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉加强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党组织。

（二）培训情况

1、政法系分党校自成立以来已成功地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委组织部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）潘荣新副书记主讲中国共产党的发展简史及组织机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）吴进委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委组织部的萧炽成老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及管理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的萧炽成老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于2009年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；于2009年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.

二、院党课的工作

(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。严格按照院党委组织下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》

(二)根据院党委组织部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。

(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。

三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：

(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.

(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。

(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委组织部。

(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员组织关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。专升本学生党员共有7名。

四、政法系党员队伍状况*级新生共有党员2名，占*级新生比例为1.1；09级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；09级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。

五、政法系团总支日常党务生活政法系团总支党务工作接受系党总支的领导，积极配合上级党组织工作。除了做好系党课入党积极分子的培训工作、院党课发展对象的培训工作，以及发展党员工作之外，还完成了以下工作：

(一)本年度，完成了两批政法系学生党员党费的收缴工作，上交院党委

(二)完成了2009年10月份的党日活动，内容为参观东江纵队纪念馆，做好宣传备案工作。同时，通过墙报、征文和党团知识竞赛等形式，积极宣传党的理论知识，使更多的同学接受党的教育，提高党性，努力向党组织靠拢。

(三)做好政法系党总支的量化考评工作，党务材料的保存、整理备案。

党组织党员课程总结篇4

一、夯实党建知识

组织员是各级党组织专门从事党员发展、党员教育管理、协调和处理上下级党组织关系、指导下级党组织开展组织工作的党务工作者。培训课程《践行新时代党的组织路线》让我认识到了践行新时代党的组织路线的重要性和紧迫性。《如何做好高校基层组织员工作》和《不忘初心，做一个有情怀的组织员》使我切实学习到了作为组织员协助党总支抓作风建设、科学管理上的办法。党建工作实务部分的课程让我对党员发展和管理的各个环节和规章制度有了更深的了解。作为党员发展和管理的执行者，组织员必须对相关规章制度的修、改、废等最新动态有着积极的关注和了解，使我深入、系统地掌握了的组织工作的新变化、新要求，对强化责任、狠抓落实、实践应用的创新和办法有了深入的了解。

二、拓宽工作视野

通过《抓党的建设，推动二级学院综合改革》《高校教师党支部建设思考及实践》《党课教育的主要内容和基本要求》使得我了解其他高校开展党建工作的方式方法，拓宽了视野，找到了自身在党建工作中存在的不足，为下步开展党建工作理清了工作思路。《如何做好高校基层组织员工作》为组织员下一步工作该做什么，怎么抓明确了工作方向和工作目标。各个专题讲座与党建工作紧密相关，针对高校支部建设的专题也很丰富，让我感到了党建工作要与其他工作紧密结合，要不断加强学习，拓宽自己的知识面，优化知识结构，才能更好开展好党建工作。

三、下一步工作思路

扎实做好党建常规工作。做好党员发展和管理工作。要严格按照党员发展"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的十六字方针，优化党员年龄和知识结构，认真进行考察、教育和培训，严把入口关。

加强党员干部学习管理。督导各党支部开展好“三会一课”制度。超前谋划党的群众路线教育活动。推进党的基层组织建设、党员队伍建设和密切党群、干群关系的重要活动。

党组织党员课程总结篇5

本年度我校党支部以学习宣传和贯彻党的精神为主线，以落实学校三年规划、推进达旗教育局党委督导整改目标为抓手，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党支部、党员的能力建设。

二、完成的主要工作

（一）组织学习宣传，深化精神理解

党支部把学习贯彻党的精神作为本学期的首要政治任务来加以学习、贯彻，党支部结合高头窑小学的工作实际，结合教职工学习、党支部专题以及校本培训等形式，深入领会“教育均衡化”精神的要求，学习推进学校内涵发展的“新优质学校创建方案”，学习推进师资队伍建设的“课例研究”计划与设想。

全教会上，党支部书记宣传党中央年初发表的密切联系群众的八项规定，学习达旗教育局的相关规定，把工作落实到细处，贯彻到学校的工作去，切实将教工的思想统一到了精神上来。

1.加强教工学习，宣传改革举措

党支部结合本学期高头窑小学的工作实际，努力通过规范的要求，制度的执行来进一步推进师生学习、理解、贯彻、落实精神的自觉性，引领教职工在本职岗位上取得新的成绩。

党支部结合德育、少先队的主题教育、活动，尝试“我们来说”、“我向习爷爷说句心里话”等形式来推进学习精神的开展。

党支部宣传“道德讲堂”的做法，并通过一次次的学习，不断推进对“道德讲堂”的理解，并在理解的基础上开展有关的准备，希望通过“道德讲堂”推进，结合学校校本培训的推进，组织专题加以落实，进一步深化学习的力度，推进教职工学习的深入。

本学期党支部在进一步关注教育教学的过程中，不断深入了解学校教育教学管理制度执行的情况，通过深入的调研，总结、梳理学校有效做法。学校在调研中，关注 “课程设置” 执行的做法，关注学校“快乐活动方案”的推进情况，关注“校本队伍建设计划”——新优质学校创建的构思与执行的要求与可能，关注学校德育工作的实施举措，关注“推进校园文化建设”的做法，关注学校“德育价值观活动系列”活动组织与成效。

2.多渠道组织学习，加强党员、行政及教研组组学习

党支部组织全体党员深入学习报告的新思想、新观点、新部署。开学初，党支部梳理了报告的亮点，组织全体党员、入党积极分子展开学习，进一步深化了大家对主题的认识。

党支部组织校园网上相关主题的学习与交流，以主题宣讲来推进精神的入耳入脑。

党支部从制定计划开始，要求党员、行政、骨干通过网上专题学习、交流来带领团员、青年学习精神。

3.组织参与“手机报”、诗歌朗诵系列活动

党支部组织参与了“手机报”的系列活动，进一步增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定跟党走的政治信念。

（二）梳理支部制度，提高党员知晓

党支部梳理了党建制度，并发给全体党员学习，不断提高知晓率。目前党支部的制度有：（1）党组织参与重大事项决策的实施细则。（2）高头窑小学党政班子议事决策制度与程序。（3）高头窑小学关于党风廉政建设责任制的实施办法。（4）高头窑小学党员组织生活会制度。

（三）加强作风建设，推进意识提升

本学期党支部认真贯彻执行并在实际工作中切实改进了党支部的工作作风。党支部和党员、干部带头执行相关规定，切实改进思想作风和工作作风。把增强服务意识和责任意识作为党员、干部强作风建设的重点。

（四）总结队伍建设，规划人才培养

教师队伍的素质是决定着学校教育质量的关键，其中干部和人才的培养更是重中之重。我校在推进《高头窑小学203年至2018年学校发展规划》中，学校重视师资队伍整体水平的提高。

1.加强学习讨论，提高责任意识。党支部切实贯彻“党管干部”的原则，通过测评党支部、测评党员等活动，挖掘教师中的经验、事迹、闪光点，树立典型，弘扬正气，激发全体教师教书育人的责任感和使命感，提升师德修养。学校组织开展师德标准、规范的讨论，学校与党员、与干部、与教职工签订师德承诺书。

2.推进校本培训，增强内驱动力。党支部以教师的发展为本，重视人才队伍的培养建设。组织开展贯彻落实教师职业道德专题学习，组织“打造书香校园，营造读书氛围”的活动，通过党员、干部、骨干“国旗下讲话”、“名书、名篇”的介绍，推进干部人才队伍身体力行，多读书，做表率的主题教育。

3.加强队伍培养，发挥人才作用。党支部继续鼓励、引导党员、干部贯彻“对内工作协调配合，对外工作领先要求”的作风。既注重民主的议事氛围，又鼓励各自钻研的提高与发展环境的建设。把组织好教师参与，特别是关注干部参与作为提升队伍建设的一个重要内容。

（五）关注内涵发展，加强学科研究

党支部围绕教育教学的中心工作，结合党支部的服务要求。以学习达旗教育局党委工作、教育局工作要点以及学期初小学教学工作会议布置的内容为要求，进一步加强对党员、教研组成员进行“推进学校新发展的思考”的实践，党员在完成党员台帐的过程中，对自己的工作要求，学习内容以及责任区、访谈对象的任务要求又一次进行总结、梳理，进一步推进了党员（包括入党考查对象、积极分子和写了入党申请）责任、意识的养成。

学校结合机制的转变，推进学校的研究力度。例如，开学初，语数英教研组认真组织，结合有效教学研究，组织教师研究教学，研究学生。例如语文学科，大家就目前我校语文课堂评价存在的问题以及对策展开讨论，总结出表扬泛滥、语言空洞，信口开河、回避错误，含糊不清、偏离文本，流于形式、主体单一等问题。同时寻找出评价语言失当的原因：缺失“对话能力”，漠视“学生主体”，曲解“尊重个性”，提出纠正课堂评价状况的策略，提高教师与时俱进的发展意识。数学学科由教研组长和备课组长带领，组织本组教师对小学阶段本学科的知识点进行梳理，形成序列。

（六）加强组织建设，推进队伍发展

1.发挥党支部的领导核心作用。党支部加强了对教育发展的思想领导和专业指导，例如，关注通过教师培训课程，发挥教研组、备课组活动应有的作用，努力提高老师的专业技术水平。例如，关注教学常规工作，参与从教学五环节入手，特别要加强备课、上课、评课、批改作业设计、批改，加强综合能力训练的讨论。例如，关注注重学习习惯的训练及培养，注重学习兴趣提高和学习方法的掌握。进行有序训练，提高学生素养。

党组织党员课程总结篇6

在广大党员干部中形成领导班子带头学，党员干部比着学，干部群众跟着学的良好的学习氛围，党员干部的思想政治建设不断加强。以下是小编为大家整理的党支部党员廉政作风培训总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

党支部党员廉政作风培训总结一

XX党委始终将抓好党员培训教育工作作为全面从严治党的重要任务，以服务大局、坚持继承创新、注重实效为原则，根据《20xx—2023年全国党员教育培训工作规划》要求，做到有规划、有部署、有监督、有落实，通过深入开展党的学习教育活动、对广大基层党员普遍进行教育培训，使广大党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，改革意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的生机活力。现将具体做法汇报如下：

一、加强宣传教育，营造学习氛围。

在公司网站主页开设学习贯彻党的精神专题网和“不忘初心、牢记使命”主题教育专题网，对新时代、新思想、新作为及时进行报道;在要闻栏目设置“聚焦主题教育”专题和 “思政之窗”专题网，充分利用宣传栏、多媒体信息平台、电子显示屏等传统媒体和官方微博、微信等新媒体，及时跟进报道各基层党组织贯彻落实重要讲话、重要指示批示精神和党中央决策部署的最新工作动态，营造了良好的学习氛围。

二、创新工作手段，强化学习教育。

一是用“硬”要求规范党员学习。规定每周二下午是党员学习时间，不安排任何课时或教学任务;在《XX基层党支部建设工作标准》中，明确支部学习制度，规定党员学习时间每年必须达到32个学时。二是用“多”主题增强学习实效性。各党支部按照学校要求，结合自身工作实际，开展丰富多彩的主题党日活动;开展“党的创新理论宣讲活动”引导广大党员把新时代中国特色社会主义思想作为主心骨、定盘星、度量衡，扎实推动党的创新理论成果入脑入心;组织开展“领导干部上讲台”活动，“马克思主义论坛”活动，“思想政治理论课大宣讲”活动，“宣传部长理论谈”等多种活动，累计宣讲X场，受教党员近X万人次;以“传承红色基因”为主题，结合红色教育基地、红色革命根据地和烈士纪念馆等对基层党组织书记进行集中教育培训。三是用“新”形式激发党员学习积极性。各级党组织在开好“三会一课”的基础上、通过邀请专家讲座、组织理论研讨、形势政策报告会、先进事迹报告会、组织收看优秀影视片、发放《党员应知应会》手册学习资料、参观反腐廉政教育基地等多种教育手段，吸引党员的学习参与度，提高党员的学习积极性。

三、坚持分类培训，提高学习效果

党委把强化党员培训，尤其是党员干部培训、提升干部素能、推动工作作为一项重要工作来抓，针对不同领域，不同类型的党员，细化培训方案，务求达到实效。

一是抓好源头教育。每年定期举办两期入党积极分子培训班和发展对象培训班;各基层党组织通过组织入党积极分子和发展对象参加志愿者活动，列席党员大会、参加升国旗仪式、听形式政策课等方式，及早对他们进行教育熏陶，为党的队伍培养合格接班人。三年来共培养入党积极分子X余人次，发展对象X余人次。

二是重视“头雁效应”。注重发挥出各级基层党组织书记“班长”的带头示范作用，每年定期举办党支部书记培训班、二级党组织书记培训班，在接受党性教育的同时，注重提高他们基础党务知识，和党建工作能力，力求建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层服务型党支部带头人队伍。三年来分别赴大别山、梁家河、红旗渠、遵义等多个红色教育基地开展了十余次培训，

三是做细“分类指导”。一是每年定期举办处级干部培训班，赴国内一流高等院校进行党的和新时代中国特色社会主义思想理论学习和业务管理学习，开阔视野，通过多层面多角度的培训，不断提升广大干部的思想政治水平和工作能力，为努力打造一支“有视野、有担当、有胸怀、有能力、有操守”的“五个有”中层干部队伍;二是举办全体科级干部培训班，由校党委书记、副书记亲自授课，通过聘请外校专家进行理论宣讲，优秀科级干部经验介绍等方式，提升干部基层干部专业素养和理论水平，努力打造一支务实、敬业、高效和高素质的基层干部队伍;三是开展不同类别人员培训。2020年党员干部培训教育计划中，将组织干部、学工干部列入分别培训计划，对他们不同的工作内容有针对性的开展培训。三年来，学校共培训基层党支部书记X余人次，党组织书记X余人次，处级党员领导干部X余人次。

四是落实“专项专题培训”。每年根据中央省委不同要求，及时跟进调整培训内容，分别开展“意识形态专题培训”、“宗教知识专题培训”“廉政教育专题培训”，使培训教育紧跟中央决策和重大部署，更具时代性和实效性。

四、创新载体手段，提高培训现代化水平

学校党委积极探索利用互联网新载体，按照“党建+互联网”工作理念，在多次调研的基础上自主研发了“网上党建平台”，创新党员教育培训和组织管理新模式

一是搭建网络课堂，实现在线学习。通过建立党员电子信息，实现“一人一号”注册管理;遴选紧贴时代特点、内容丰富，形式多样的视频课程，适时推送“党务小知识”和可以下载的时政学习材料，充分满足党员不同的学习需求。目前已经上传视频课程X余部，打造“永不下课”的网络课堂。

        二是引入积分管理，激发关注兴趣。引入积分管理，直观显示党员在平台上的活跃指数，即时显示党员学习课时量，主页面“学习排行榜”即时生成排名，各基层党委、党总支之间，各支部之间也有积分排名，积分情况作为考评基层党建工作的一个重要依据。

       三是建立网上组织，实行分级管理。每名党员按照党组织隶属关系录入相应支部，每名支部书记可以修改和录入本支部党员信息，并随时了解本支部党员学习任务完成情况和积分情况;基层党委或党总支书记可以随时了解所属各个支部及每个党员的学习情况;党委组织部可以随时了解每一个支部和每一名党员的学习情况，实现网上组织电子化管理。

        四是探索监督管理新形态，落实“三会一课”制度化。设置“三会一课”管理板块，每个支部书记可以把“三会一课”的开展情况以文字或图片形式上传;建立“党支部工作台账”版块，每年年初，各基层党支部建立本年度工作责任台账，上传到平台，期间可将工作完成情况以文字、图片的形式上传相对应的任务栏里，基层党组织书记可随时了解所属支部任务完成情况，年底审核销号。

        五是实现大数据分析，提供党建决策依据。拥有后台数据库，可以随时统计各级基层党组织学习任务完成率、积分排名、每名党员在平台的活跃度;根据党员的性别、年龄、职称、职务等关键词，从不同角度了解党员的参与度、关注的视频内容和类型，为后期进行细化分类教育提供真实有效的数据依据。“XX平台”运行X年多来，已有XX余名党员进行了在线学习，XX余名入党积极分子和XX余名发展对象进行了在线培训,上传视频课程XX余部。本学期视频日播放量平均达XX小时，人均收看视频XX个课时。

五、加强制度建设，建立长效机制

出台系列规章制度，以建设标准化党支部为基础，将党员培训教育与党建工作相融合，保证了党员培训教育的常态化机制化。如出台了《中共XX委员会关于建立深入学习新时代中国特色社会主义思想长效机制的意见》《XX基层党支部建设工作标准》《XX关于严肃党内组织生活的意见》《XX基层党支部书记抓党建述职评议考核工作方案》《XX关于加强党支部工作考核的指导意见(试行)》《XX基层党组织建设专项评估工作实施方案》等文件，进一步严肃“三会一课”制度和支部学习制度，将党员学习教育纳入到党员民主评议，支部考核，和基层党组织书记述职评议考核中，使党员学习教育培训工作落实落细落小。

六、加大投入保障，强化阵地建设

以党员每人X元、职工每人X元的标准，为基层党组织设立党建专用经费;在每人每年X元工作经费中设立党建活动经费，并列入年度财务预算;每年上交省委工委后留存党费和清缴的党费按比例返还给各基层党组织，用于党支部活动经费;每年预算X万元，专门用于党员、干部培训工作;实现党员活动室在全校基层党组织全覆盖。

党支部党员廉政作风培训总结二

根据《20XX-20XX年全国党员教育培训工作规划》要求，西岗子镇党委认真贯彻落实，加强领导，制定方案，结合当地实际，根据需要，创新形式，丰富内容，以多种多样的形式开展教育培训活动。

一、重视要位，加强组织保障

组织领导到位。镇党委高度重视党员干部培训教育工作，研究制定了活动方案，成立了活动领导小组，广泛动员，确定专人抓落实，确保学习培训活动有计划、有步骤地扎实开展。建立镇办党校1个、党员活动场所11个，全面加强党员教育培训阵地建设。贯彻落实到位。由党群办牵头抓总，政府办、农技站、畜牧服务中心、财政所配合发挥职责，确保人员到位、责任到位、工作到位、经费到位。到2012年底我镇共有党员333名，从《规划》实施以来共培训党员2150人次。其中培训农村党员1350人次，机关党员430人，国有企事业单位党员320人次，“两新”组织党员50人次，发放党员教育辅助教材453册，共投入培训经费18800元。

二、多举并措，拓宽培训方式

在教育和引导党员干部积极开展自学的基础上，因村而异、因人而异，积极探索符合各村党员干部需求的培训方式，确保培训的效果。充分利用和发挥农业科普之冬下乡讲座和村级组织活动场所等主阵地作用，依托农村党员干部远程教育网，采取集中培训、座谈讨论、专题讲座等多种形式，有针对性地开展集中学习培训。

(一)镇办党校集中培训。镇党委按照《规划》要求，采用分散式集中，即集中一天时间由科级干部分别深入基层支部开展进站点讲党课活动，组织党员干部深入系统地学习党的路线、方针、政策，党史等内容，建立健全党员集中轮训制度和党员领导干部讲党课制度。这种培训形式即充分发挥村级组织活动场所的职能，又因地制宜地解决了人员多，地方小不利于全镇集中培训的现实问题。通过镇办党校每年举办一次新党员培训班和重点发展对象培训班，每两年举办一次入党积极分子培训班。从20XX年开始，共举办新党员和重点发展对象培训班4次，参加培训的新党员32人、重点发展对象45人;共举办入党积极份子培训班2次，参加培训90人次，加强新党员、重点发展对象和入党积极分子的培养教育力度。每年利用农闲时间以会带训、依托镇办党校对村党组织书记进行集中培训。20XX年在完成村级党组织换届选举工作以后，于2012年对村党支部书记，特别是新上任的村党支部书记，进行了一次专题培训，提升了基层党员干部队伍整体素质。

(二)邀请专家分类培训。镇党委组织部门与农业、科技、人力资源社会保障等部门密切配合，邀请专家来我镇深入村屯进行培训，培训根据不同党员不同需求，有针对性的开展所在地发展急需、干部急用的发展现代农业、家务服务、专业技术等方面的实用技能技术培训，特别是农民工、退伍转业军人党员的培训，满足党员干部多层次、专业化、多样化的学习需求，为党员创业就业搭建一个平台。从20XX年开始共组织4次培训，参加学习240人次，使他们掌握1门以上技术技能，切实提高创业就业本领。

(三)远程教育异地培训。利用党员干部现代远程教育网络以集中学习与自学相结合的方式在网上广泛参加学习活动，并积极参加党的十八大知识答题等网上答题活动。通过开展形式多样的学习活动，在广大党员干部中形成领导班子带头学，党员干部比着学，干部群众跟着学的良好的学习氛围，党员干部的思想政治建设不断加强。

三、取得的成效

一是有效提高了党员的思想素质。

二是切实增强了党员干部和群众的政策法律知识。

三是丰富了文化生活，开拓了农村党员干部的视野。

四是有力促进了经济的发展。

五是充分发挥了村级组织活动场所和现代远程教育站点的作用，农村党员干部的参与意识大大增强。

四、存在的问题

(一)农村党员文化程度普遍偏低，影响着党员整体素质的提高。

(二)年轻的、有文化的、有技术的人员大部分外出务工。

(三)部分农村党员思想认识不到位，认识不到党员教育培训工作的重要性，参加学习培训的积极性不高。

五、下一步工作打算

(一)进一步加强对农村党员教育工作的领导和指导，充分发挥党委书记、村党支部书记第一责任人和具体责任人的作用。

(二)加大党员教育培训重要性的宣传，在教育培训中做好服务，激发党员参加教育培训的主动性、积极性。

(三)因地制宜，因材施教，围绕广大党员最关心，最需要的进行培训。继续加强对党务工作者的业务培训，提高业务水平。

党支部党员廉政作风培训总结三

20XX年，市粮食局党委按照《20XX年全市党员教育培训工作重点任务安排》要求，以“两学一做”学习教育为抓手，以党性教育和理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，将党员教育抓在平常、融入经常，积极开展形式多样的教育培训活动，使全系统党员干部教育培训工作，取得了较好的效果，现将培训工作总结如下。

一、基本情况

市粮食局党委所属总支2个、支部7个，现有党员64名，其中女党员21名，在岗党员57名，离退休党员2名，其他党员5名。

今年以来，结合“两学一做”学习教育，局党委不断加大对党员的教育管理力度，在党员干部中相继开展了“学党章党规、学系列讲话，坚定理想信念和增强“四种意识”等主题活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部理论学习制度，并将党员的培训教育纳入党建目标责任制，使全局党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动粮食事业持续快速发展提供了坚强的组织保证。

二、主要做法

(一)领导重视，措施得力。局党委把加强党员的教育培训工作，当作加强干部队伍建设、提*部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。一是制定详细的教育培训计划。年初，针对全局的实际情况，以加强十八届三中、四中、五中、六中全会精神和系列重要讲话的学习为首要任务，着眼于党员的党性教育、能力培训和知识更新，制订了学习计划。在组织学习时结合工作实际对学习的内容、形式、时间等及时进行充实和调整，保证了党员的教育培训工作既落到实处又贴近党员的思想、工作实际。二是发挥党员领导干部带头作用。局党委主要负责人按要求参加了市委组织部举办的党委书记、党务工作者培训班，认真学习了系列重要讲话精神，党章、党的基本知识和党内有关纪律规定等党务知识，并及时对系统内党员进行了传达。6月份，结合“两学一做”学习教育，对所属7个支部的支部书记进行了专职培训。

(二)上好“党课”，增强党性意识。我们始终把提高党员的党性意识和政治素质、政治纪律作为党委的重要工作列入议事日程，纳入党建工作责任制。认真落实“三会一课”制度，把组织党员上党课作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，认真抓好落实。特别是“两学一做”学习教育以来，领导班子成员上专题党课和开展专题研讨的范围覆盖到全体党员，全年，组织全系统讲党课13次，听党课人数235人(次)。

(三)丰富学习内容，提高党员素质。为了保证党员的教育培训效果，培训党员的学习能力，提高党员的综合素质，市粮食局党委采取形式多样，内容丰富的学习教育活动。一是狠抓党委中心组学习，着力建设学习型党委。制定了《粮食局党委中心组2016年学习计划》，5名县级领导干部参加局党委中心组学习讨论11次，每次时间不少于2小时。二是狠抓中层党员干部的学习，把学习与促进粮食改革发展稳定紧密结合起来，与推动粮食工作紧密结合起来，增强了粮食系统各级领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领。三是狠抓基层党支部的学习，坚持周五学习制度，按照把全体党员干部变成学习型党员干部的具体目标，营造了自觉学习、刻苦学习、持续学习、终身学习的浓厚氛围，树立了真学、真懂、真信、真用的良好学风。全年组织集中学习101次，组织集中讨论24次。四是充分利用网络学习阵地，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织党员干部理论学习和网络在线学习，机关干部人均学习分数80分以上。五是组织开展了建党95周年的纪念活动，在全系统举办了“我是一名*员”主题演讲比赛，表彰了12名优秀党务工作者和优秀党员，重温了入党誓词，开展了党的知识竞答等活动，使党员接受了一次思想洗礼。

(四)落实党建责任，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象;二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

三、存在问题

党组织党员课程总结篇7

任丘市林业局党课教育实施方案 党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。为进一步加强我局的党建工作，使党课教育逐步实现规范化、制度化，结合我局实际，制定本实施办法：一、   指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高广大党员的政治素质、增强凝聚力为目标，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，扎实推进全市林业工作再上新台阶。二、   学习内容：重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路线和形势政策教育、市场经济理论、现代科技知识、林业法律法规等方面的内容。三、   时间安排及形式

1、时间安排：每月第二个周五（如遇法定节日另作调整）的下午为集体学习，各科室每月根据自身特点不定期组织学习一次，要做到持之以恒。2、学习形式：主要以讲课辅导、进行正面灌输为主，并把课堂讲授与电化教育结合起来，与开展各种有意义的主题活动结合起来，与知识竞赛、报告会、演讲比赛结合起来。四、   学习考核 1、每位党员不得无故不参加集体学习。如确因公出差等不能参加学习者，要向学习召集人请假，并在集体学习记录上注明具体原因。   　 2、参加集体学习，以个人亲笔签到和学习记录为依据。3、领导小组用专门的记录本，详细记录时间、地点、主持人、参加人员等。以学习记录作为对每位党员学习的考核依据。4、每位党员每年上党课次数不少于10次，否则被取消年终评选优秀党员资格。五、   保障措施

1、加强制度建设。要逐步健全以下几项制度：一是党员“三会一课”制度。党支部全年讲课辅导12次，在“七一”或重大节日、活动期间上好特别党课。二是党课计划安排制度。每年年初，党总支和各支部要根据组织部和市直党委的有关精神，结合自身工作实际，制定切实可行的党课教育工作计划，保证全年党课教育做到内容、时间、人员三落实。三是教员培训制度。定期组织党课教员进行培训，组织教员集体备课、党课观摩、评教评学等活动。四是领导干部上党课制度。党总支、支部主要领导每年上党课不少于2次；每年党的生日，总支书记必须给党员上党课。2、抓好基础性建设。一是加大党员活动室的软、硬件建设力度，保证必要的经费，努力为党课教育创造物质条件。二是严格挑选党课教员。党总支、支部领导特别是“一把手”，是党课教育的“首席教员”，党课教员应在优秀党员中挑选。三是严格设计党课教案。内容包括教学题目、教学目的、教学要求、教学重点、教学过程、讨论思考等六项基本要求。四是严格挑选党课教材。主要有：主办的，《党建》、省委主办的《共产党员》、省委宣传部编印的《河北党员教育》、省委组织部主办的《干部党员人才》、省纪委主办的《河北党风》，以及省委宣传部、组织部、省纪委不定期编写的有关党员教育的培训教材和电教片。五是严格档案管理。包括党课教育计划和党课教育记录两大项。党课教育计划要有年度计划、季度计划和月计划；党课教育记录要有主讲教员、党课内容和形式、党课教案、参课情况、讨论记录、考试成绩等内容。档案要立项归档，并作长期保存。3、加强组织领导。为确保党课质量，特成立党课教育领导小组。陈平安任组长，任小桥任副组长，何宝林、王洪强、李振刚、张爱英为成员，明确分工，强化责任，党组书记要率先垂范讲党课，身体力行抓好党员教育。

党组织党员课程总结篇8

以往进行党员教育，总是各支部平时各忙各的，时不时上级再组织一次集中学习，这种单打一、打游击的形式，早已不能满足如今形势的需要了。为了有效改变党员教育缺乏常规化阵地的现状，佛山市在立足实际的基础上组织力量、统筹资源，以“阵地立体化”为标准，在全市建起了网格化、全方位、广覆盖的“1+3+N”基层培训新体系，培训阵地扎实下沉到了基层，让党员教育真正覆盖到每一名党员。

突出“1”的指导作用，让“1”成为把握全局的指挥中心。 “1”，指的是市委组织部。作为“1+3+N”的塔尖，市委组织部通过制定全市的党员教育培训规划和各项专题学习教育方案、分片分系统组建督导组及行业指导组、定期组织工作推进会、不定期巡查等方式，对全市基层党员教育培训进行宏观指导和居中协调督导，层层压实责任。仅去年1―10月就已开展了四轮集中督导，共检查了635个基层党组织。2016年6月中旬，市委组织部从市直机关工委、国资委等抽调精兵强将组成7个检查组，不打招呼、不提前通知，突击检查了138个不同类型的党组织，并将情况在全市通报，促进全市1.5万个基层党组织对标整改。

强化“3”的统筹作用，让“3”成为居中调度的中坚力量。 “3”，指的是协同市、区、镇（街）三级力量。市直机关工委、市国资委党工委、市“两新”组织党工委按各自分管领域制订计划，进行指导；各区委组织部统筹本区培训，做好组织实施；镇党委（街道工委）负责日常管理；三个层级齐抓共管、有效联动，将各项工作任务有效传导到每个村居和基层单位。目前已初步建成260多个“1+N+X”区域化党建平台。前不久，市直机关工委组织、开展了市、区两级机关党员干部结合机关在职党员进村居报到工作，送党课进村居8245次，覆盖党员7万多人，基层党员普遍反响良好。

筑牢“N”的实体作用，让“N”成为贴近基层的实效课堂。“N”指的就是基层党员干部培训基地以及现场培训点。在充分发挥市委党校主阵地主渠道作用的基础上，积极推进“基层党员干部培训基地”建设，打造“家门口办学”的党课学习阵地。目前正分批在全市32个镇街建立“基层党员干部培训基地”，分步骤在738个村居建立培训点，南庄镇、丹灶镇、陈村镇、明城镇、白坭镇等首批5个基地已先行挂牌投入使用。三水区充分利用党建示范点、古村、廉政教育基地等多种资源，打造不同类型的党员教育培训阵地。很多党员感慨道：“这样的教育离我们真的是零距离了。”

通常党员教育的授课人多是党校教师等专业人员，师资力量的单一导致培训效果总是难尽如人意。为了让党员教育的师资力量真正形成“又好又多”的局面，佛山市以满足基层实际需求为出发点，大力推动“师资本土化”建设，各方动员、多方协调，在全市组建了一支乡土化、接地气、多元化的师资队伍，讲述身边事、教育身边人，真正做到了让基层党员干部“见得真、听得进、信得实”。

全方位精挑细选，组建多层次的本土师资队伍。以市委党校、市内高校教师和佛山获评全国、全省“两优一先”先进模范等为主组建宣讲团，按照“全覆盖”的要求，深入各区、各镇街以及市直机关、国资、“两新”组织等系统开展集中巡回宣讲。截至目前，宣讲团已下设6个宣讲分团，每个分团由4～5名成员组成。全国优秀共产党员、“义工村官”潘柱升就多次到基层宣讲，由于他的理论强、感触深，成为了深受广大党员欢迎的模范宣讲员。

全程化动态管理，打造不断优化的师资库。注意结合不同阶段培训任务、不同培训对象的需要，及时对师资库进行资源整合与动态调配，将领导干部、党校教师、专业技术人才、村（居）书记主任、优秀党员、模范人物等纳入师资库，建立专兼职相结合的师资队伍。同时，对基层点课较少的师资实施动态调整，现已更新师资八十多人。顺德区利用信息库建立包括讲师团数据库、学员数据库、考勤数据库在内的党员培训“大数据”。讲师团数据库包括教师的学习工作经历、授课主题、授课特点、学员评价等内容，方便了基层根据培训需求选择老师。

个性化实践授课，保证教学效果落在实地。以立足基层实际、凸显本土特色为要求，讲师团设置56个课题，通过“菜单式”授课服务到村居、企业、学校、医院等不同领域基层党组织，开展全方位、多层次的分散宣讲，积极运用自身的政治理论、观点体会、实践经验、品格魅力，围绕基层党员干部所关心的“热点”“难点”“疑点”来把课程讲透，从而让基层党员教育培训真正“走心、入脑”。在具体授课中，佛山市充分利用驻点联系工作基础好、覆盖广、贴基层的优势，将驻点团队作为一线的重要授课力量，深入村居开展授课，受到了基层的广泛好评。

以往开展党员教育，常常是把中央和省里下发的文件给基层来个“无缝对接”，难以做到精准化和接地气。为了让党员教育真正与基层接轨，佛山市以“精准化”为导向，精准调研、精准分析、精准施策、精准培训，建成了个性化、贴实际、针对强的课件资源库，利用新媒体和多种手段让精品党课走进基层，使广大党员干部从“要我学”向“我要学”转变。

广泛征集需求，让课程向基层无限靠近。通过各种信息渠道，广泛搜集基层提出的课程需求，汇总分类，并结合当前基层党建工作重点以及经济社会发展热点，科学设置课程。目前已开发政治理论、经济建设、市情教育、基层治理、三旧改造、城市升级、社保政策、种养殖技术、创业就业、文化艺术等各类课程两千多个。南海区充分利用“党员e家”、QQ、微博、微信、短信等现代传播媒介，定期发送党课视频信息，及时为党员量身定制推送个性化学习资源，从而加强了与返乡党员、外出务工党员的紧密联系。

授课调研统筹，在授课中了解基层真实兴趣。采取“实地调研+授课培训”的方式，专门组织市委党校教师深入镇街、村居进行走访调研，把脉当前基层党员干部思想现状，在和基层党员的面对面接触中了解基层需要，开发具有基层特色的精品课程。2016年，佛山市围绕“两学一做”内容，精心挑选名家名师，录制了第一批8个课程共1.35万份光盘，发放至各个党支部观看学习。广大党员反映课程内容翔实、观点鲜明，既有理论高度又有实践深度，具有很强的指导性和操作性，观看学习后深受启发。

党组织党员课程总结篇9

一、指导思想

XX政法党支部坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的及一中、二中、三中、四中全会精神和系列讲话精神，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立“五大发展”理念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，开展“两学一做”常态化制度化教育及“不忘初心、牢记使命”专题教育及“双联双创”活动，切实加强支部思想、组织、作风、党风廉政和制度建设，不断增强党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力，使办公室“三服务”水平得到全面提升，为加快建设“平安杞县”提供强有力的组织保障。

二、具体内容

（一）按时开展“三会一课”活动。

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。

一是每季度召开一次支部党员大会。支部党员大会是“三会一课”中的一项重要会议，开好支部大会，对调动全体党员的工作积极性和增强党员意识，对落实“三会一课”制度和严肃党内政治生活都具有重要的意义。一般每季度召开一次，由党支部委员会召开，支部书记主持，根据需要也可以由支部书记委托支部副书记主持。支部委员会应提前确定会议议题，并将大会内容、目的、时间和要求通知全体党员同时严格按照会议议程进行。

二是每月召开一次支部委员会。支部委员会是由支部大会选举产生的基层党组织，是党支部的领导班子，在“三会一课”制度中不可或缺。其在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作，对支部党员大会负责。一般一个月召开一次，由支部书记召集并主持，根据需要也可以由支部书记委托支部副书记召集、主持。组织委员负责会议签到、记录、影像和资料归档工作。

三是每月召开一次党小组会。党小组会由党小组长主持、是党支部组织生活的一个重要组成部分。开好党小组会，有利于健全党的肌体、增强党的战斗力，是全面从严治党，严肃党内政治生活的必然要求。一般每月召开一次，由党小组长召集主持，会前党小组长要与党支部相关支委进行沟通，确定会议内容。会议要指定专人做好会议签到、记录、拍照工作。会后党小组长要收集会议相关资料，报送至组织委员处统一归档。

四是每季度上一次党课。党课是党组织以授课的形式定期对党员进行教育的一种方法，也是最经常、最基本的一种教育形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施，是每一位党员的必修课。党课应结合不同时期的形势和任务，结合本单位的实际情况和党员的思想状况有针对性的进行。一般每季度开展一次，由支部书记召集主持，每次党课要先制定计划，确定时间、授课人、内容，并提前告知全体党员。授课人要提前要做好充分准备，讲课时要联系实际，务求实效。

（二）认真开好支部专题组织生活会。（专题组织生活会，是落实“三会一课”制度的重要方式，是提高“三会一课”质量的成功经验。开好专题组织生活会，对于严肃党内政治生活，增强党组织生机和活力，加强党员教育管理，都具有十分重要的意义。它是一种以开展批评与自我批评、交流思想、总结经验教训为中心内容的组织生活制度。一般每年召开两次，每半年开展一次，由支部书记召集、主持。支委成员要积极与支部党员进行交流、沟通，深入征求党员意见，有组织地开展谈心谈话活动。会前要提前确定时间、地点、内容、要求，并告知全体党员。支部要认真汇总梳理征求到的意见建议，撰写对照检查材料，支委成员要坦诚友善的开展批评与自我批评，坚持实事求是，达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

（三）认真开展民主评议党员及党建述职工作。民主评议党员是加强党员队伍建设的重要举措，也是提高“三会一课”质量的重要制度。全面从严治党，严格党的组织生活，必须重视发挥民主评议党员制度的重要作用。一般每年至少召开一次，在第四季度开展。要按照党章规定的党员标准，通过对全体党员进行正面教育、自我教育和民主评议以及党组织考察等方式，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观评价，表彰先进，批评落后，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。活动由支部书记召集、主持。党建述职工作是贯彻落实全面从严治党讲话精神的有效方式。一般在年底开展，一年一次，由支部书记负责述职工作。党建述职内容要结合单位实际工作，融合党建、文明创建、实际业务、平安建设等方方面面。

（四）切实做好发展党员工作。

做好发展党员工作是党的基层组织的一项经常性的重要工作。党支部作为党的基层战斗堡垒，必须经常吸收新鲜血液，不断发展壮大党员队伍，这是保持党组织的生机与活力，提高党的战斗力的需要。要严格按照党员发展程序进行发展党员，坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，切实做好党员的培养教育和管理工作。组织委员和党小组长要严格按照职责分工做好党员培养发展和教育工作。

（五）按时收缴党费。党费收缴是党支部的一项重要工作，必须列入党支部工作日程。按期交纳党费，是每位党员对党应尽的责任和义务，是每位党员关心党的事业的具体体现。党费一般由本人亲自交纳，一月交纳一次。党员无正当理由连续6个月不交纳党费，视为自行脱党。党小组长负责每月的党费收缴工作，做好收缴记录，交至组织委员统一上交县直工委。

（六）做好党员干部学习教育、思想引导和素质提升工作。做好党员干部学习教育、思想引导和素质提升工作，增强党支部的战斗力和凝聚力，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用，是建设四个全面战略布局的需要，必须抓紧、抓牢、抓实。要结合时政、实际工作业务、“两学一做”常态化制度化学习教育及“三会一课”制度制定长期的学习教育计划，内容要丰富，形式要多样，宣传委员负责学习任务（内容、方式）制定工作，同时收集相关资料（签到、学习内容、映像资料等）交组织委员归档。

（七）认真开展“5+N”主题党日活动。主题党日活动是落实“三会一课”制度的有效形式，是党支部开展工作、党员参加党的活动的制度保证。党日是指党组织和党员开展党的活动相对固定的时间，一般每月固定一天时间开展。党支部要从本单位实际情况出发，规定党日活动的时间，上级党组织有要求的按照要求开展。

（七）切实做好党风廉政建设工作。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。它要求党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；要求党员必须参加党的组织生活，按期交纳党费等；要求党员要尊重和维护人民群众的正当权益，廉洁奉公，不搞以权谋私，不搞特殊化，不损害人民群众的利益。

（九）加强支部队伍建设。主要方式为依托支部各项组织活动，不断加强党员干部队伍建设，努力提高全体党员同志“三服务”的水平，持续增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，以政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格为标尺，使全体党员干部以更高的思想觉悟和自身修养履职尽责，打造一个真正合格的党员队伍。  

三、活动要求

一是高度重视，精心组织。支委、党小组长要高度重视，精心组织，尽职尽责，做好全体党员思想教育工作，鼓励和带动全体党员积极参与，努力提升业务水平和自身素养，不断巩固我办党支部的战斗堡垒阵地。  

党组织党员课程总结篇10

 

各党支部：

根据中央、省、市关于全面从严治党和深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，为切实加强党的建设工作，结合2018年市委第三巡察组对本局党组巡察情况的反馈意见建议，现就认真落实“三会一课”制度通知如下：

一、健全完善制度，推动“三会一课”规范化常态化

（一）落实“三会一课”要求

    1.支部党员大会。一般每季度召开一次，根据需要可随时召开。主要任务是：听取和审查支部委员会的工作报告，讨论、决定本支部的重大问题，传达贯彻上级党组织的决议、指示；选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员；接收新党员；提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。

2.支部委员会。一般每月召开一次，根据需要可随时召开。主要任务是：贯彻执行上级党组织指示、决定和支部党员大会的决议；讨论通过支部年度工作计划和工作总结；研究党的建设和党员教育管理工作；研究培养、发展新党员方面的问题；处理支部日常事务；完成上级党组织临时交办的其他任务等。

3.党小组会。一般每月召开一至两次。主要任务是：组织党员学习党的路线方针政策；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；党员汇报思想和工作情况；开展批评与自我批评等党务工作事项。

4.党课。一般每季度安排一次。重点是：宣传党的路线方针政策和学习系列重要讲话精神，进行党章党规、党性党纪和党的知识教育。党支部书记要带头讲党课，也可以邀请专家学者、先进模范或其他党员讲党课。党课可由党支部组织，也可由上级党组织统一组织。

（二）坚持党员活动日制度

要结合工作实际，合理安排时间组织党员开展“主题党日活动”。要围绕增强“四种意识”、提高党员素质等内容，设计党员集中活动日主题，确保每次活动都有实质性内容，可以根据各自业务特点，开展便民服务、义务劳动、扶贫帮困、警示教育等。支部党员大会、党小组会、党课和组织生活会，可安排在党员集中活动日进行，并要做好活动记录，不断总结改进，努力提高党员活动日质量。

二、强化党性锤炼，突出“三会一课”政治性严肃性

（一）突出“三会一课”的政治性。要紧紧围绕中心工作任务，围绕党支部自身建设，围绕充分发挥基层党组织和党员作用，突出政治性、思想性。组织党员认真学习党章党规，学习系列重要讲话精神，学习传达上级指示精神，引导党员做“四讲四有”合格党员。各党支部要根据本单位党建工作计划，制订“三会一课”年度计划，抓好组织实施。

（二）强化“三会一课”的严肃性。严格按照“三会一课”制度规定的工作流程和要求组织实施，认真做好“三会一课”工作记录，做到准确、完整、清晰，确保“三会一课”的时间、人员、内容和效果落到实处。要把党员参加“三会一课”情况纳入党员教育管理、民主评议的重要内容。坚持民主集中制原则，应当由支部党员大会讨论的事项，不得由支部委员会代替支部党员大会直接作出决定。严格执行请假制度，不得无故不参加党的组织生活。

（三）提升“三会一课”的实效性。在运用讲授辅导、交流讨论、现场观摩等方式的基础上，创新党内组织生活的载体、形式、手段。采取组织党员重温入党誓词、警示教育、联系群众等灵活多样的形式，开展组织生活，增强党员党性意识，激励和引导党员发挥先锋模范作用。

三、加强组织领导，确保“三会一课”制度落实到位

（一）压实工作责任。各党支部要从讲政治的高度，按照党要管党、从严治党的要求，认真抓好“三会一课”制度的落实。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度。党支部书记作为第一责任人，要切实担负起主体责任，认真抓好组织实施。

（二）强化督促检查。局党委将视情况派人列席参加基层党支部“三会一课”，加强工作指导，及时发现和解决倾向性和苗头性问题，督促“三会一课”等党内组织生活制度落实。对“三会一课”制度不健全、落实不到位的，将按照有关规定，对党支部书记进行约谈、责令限期整改。

（三）严格纪律要求。严格遵守中央八项规定和党风廉政建设各项规定，党支部执行“三会一课”不力、党内组织生活不正常的，党员无故不参加党内组织生活的，不得评为先进基层党组织和优秀共产党员。

 

附：“三会一课”制度

 

                        

                               2018年9月14日

 

 

附件：           

“三会一课”制度

“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

(一)支部党员大会制度

1.时间要求：支部党员大会一般每季度召开一次。

2.参会人员：会议由支部委员会召集，由党支部书记主持(书记不在时由副书记主持)，会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定，党员大会内容由支部委员会在会前通知党员，一般要有本支部三分之二以上的党员参加方为有效 (有选举任务的，需有五分之四以上的党员参加方为有效) 。大会决议必须经到会正式党员半数以上通过方能生效。根据会议内容的需要，可由非党干部或入党积极分子列席。

3.会议任务：传达学习党的路线、方针、政策，传达贯彻上级党组织的决议指示;讨论决定本支部的重大问题;选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员，选举出席上级党代会的代表;讨论接收新党员和接受预备党员转正;召开支部民主生活会;开展民主评议党员，提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内对党员的表彰和处分。党员大会有权修改或否定支部委员会作出的决定，支部委员会如发现党员大会的决议不符合党的路线方针政策和上级党组织的决议时，可请示上级党组织裁决或重新召开党员大会讨论决定。

4.议事规则：支部党员大会是发扬党内民主，保障党员权利的重要形式，要充分开展讨论，按照少数服从多数的原则作出决议，对于经过讨论暂不能统一认识的问题，不要急于作出决议，下次会议再议，必要时可以报告上级党组织。

(二)支部委员会制度

1.时间要求：支部委员会一般每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2.参会人员：半数以上的支部委员参加方可进行，必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3.会议任务：研究贯彻上级党组织和支部党员大会的决议和意见;讨论制定年度支部工作计划和工作总结;研究党的建设和党员教育管理方面的问题;研究入党积极分子的培养教育和发展新党员方面的问题。

4.议事规则：支部委员会研究讨论有关问题，既要防止在重大问题上个人意志代替集体决定的现象，也要防止事无巨细把应由个人分工处理的事都提交集体讨论的现象，支部委员会议要遵守规定的程序，事前让委员知晓会议议题，有所准备，对会议决议的执行情况要注意检查督促，决议必须有应到会半数以上的支部委员赞同方可有效。

(三)党小组会制度

l.时间要求：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2.参会人员：党小组全体党员参加，会议由党小组长主持。

3.会议任务：学习马列主义、毛泽东思想和社会主义理论体系，学习党的路线方针政策;围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组实际情况确定，每次解决一两个问题;组织党员业务学习;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党员汇报思想和工作情况;开展批评和自我批评;研究发展党员培养教育工作等党务工作事项。

4.议事规则：会前要与党支部沟通，确定内容方法，通知党员做好准备;会中要抓住中心内容讨论，力求统一思想，明确责任。

(四)党课制度

1.时间要求：每季度上一次党课。

2.参会人员：全体党员和入党积极分子。