测试年终总结范文10篇

测试年终总结范文篇1

总结是一门大学问。总结写的好，短处变长处，总结写不好，优点也会变成缺点。套用一句广告词，工作干的好，不如总结写的好。

单位领导的述职报告会在富丽堂皇的报告厅举行。领导历数了自己一年来的业绩，把单位的形势概括为八个字：“心齐、气顺、风正、劲足”。当然最后，领导也忘不了谈谈自己的缺点和不足。“缺点之一：有时候为了工作，对下属要求过为严格，工作方法不够和风细雨；缺点之二：整天忙于工作，忽视了对先进科学技术尤其是网络新技术的学习；缺点之三：一年来为大局操劳太多，在某些具体事务上没有事必亲躬……”我在下面听着，心里嘀咕：咳！这哪里是什么缺点？分明都是优点和长处嘛。严格要求下属说明领导雷厉风行，没掌握网络技术，说明领导上班时间没有QQ，没有事必亲躬正是运筹帷幄的体现......这样的领导，连缺点都这么闪光，我等群众怎能不"一百个满意、一千个放心"呢？

普通员工的年终总结，篇幅没有领导的长，成绩没有领导的多，缺点也没有领导的有创意。但是在格式上却跟领导的述职报告没什么两样。先谈思想认识，再谈工作成绩，最后说说缺点和不足。百分之八十的总结都是这样写的：“本人思想认识端正，勤勤恳恳，任劳任怨，经常加班加点，从不计较个人得失。在工作中取得了以下成绩：……。但是也存在着一些不足，主要表现在，只注意认真做好自己的工作，为领导分忧不够，对同事帮助不足。”看到这样的总结报告，领导还有什么可说的？只有大笔一挥，在总结上批示：“望再接再厉，更上层楼！”

员工的思想究竟端正不端正？靠现在的科学手段，还测试不出来，只能听任他自己说吧。日常工作大家倒是有目共睹，但一个事实，可以有不同的说法。比如，一个人业务能力差，别人一个小时能干完的活，他吭哧吭哧一天还干不完，实际上是“效率低下”，但也可以总结成“勤勤恳恳”。所谓“经常加班加点”，往往是两种情况造成的：上级管理无方，布置给下属的工作太重；下属自己太笨或太懒，该在上班时间完成的工作没有完成。从管理学的角度看，这都不是什么成绩和优点。至于是不是“从不计较个人得失”，停发他的年终奖试试便知。至于辅佐上级、帮助同事，那不在他的职责范围之内，他不越俎代庖是对的，这算是什么缺点啊！

年终总结类文体，反映出汉语的多面性和欺骗性，而我们在不知不觉中，已被这样的文体蒙骗了许多年。

测试年终总结范文篇2

一、考核工作原则

考核遵循客观公正、民主公开的原则。量化目标、细化责任、突出实绩、奖勤罚懒，工作成绩与绩效工资挂钩。

二、考核内容

一是用户发展、收视维护费收缴等任务指标完成情况；

二是传输站规范化建设，包括队伍管理、制度落实等情况；

三是用户服务、故障维修情况；

四是基础网络建设与维护情况；

五是财务材料管理情况；

六是网络办公应用及微机用户档案管理等方面情况。

三、考核方式及效益工资发放

考核分月考、半年考和年终综合考。

传输站每月结合工作质量和任务目标完成情况进行考核。各站以月度工作计划完成情况和日常表现为依据，综合评价职工月工作情况。

台分别于半年、年终或不定期对各站半年、全年或某一阶段性工作进行考评。考评指标一是硬性指标，如：用户发展数量，初装费、收视维护费的收缴比例。二是财务管理、网络维护、用户服务以及网络办公系统应用和用户微机档案管理。考评的方式是综合检查和日常督（抽）查。

兑现效益工资。每月以站月度考核及台督查情况为依据考评兑现；六月份以台和站半年考核情况为依据兑现；12月份根据年终考核情况兑现。

四、考核指标与配分

考核指标共分八大项，每项分若干小项并适当配分，考核合格得满分，出现问题的视情节轻重扣分，直至扣完本项配分。

（一）安全生产与内部管理（8分）

1.安全生产。重视安全教育，严格操作规程，不发生重大责任和人身伤害事故，得3分；出现问题扣1至3分，发生重大安全事故不得分，并取消单位当年评先树优资格。

2.制度纪律。执行制度严格，日常管理正规，职工无违规违纪问题，得3分；单位职工出现造谣生事、拉帮结派闹不团结，影响工作的，扣0.5至2分，纪律涣散发生违法乱纪问题扣1至3分，情节严重的不得分，并取消单位当年评先树优资格。

3.重视职工思想政治教育和业务学习培训，每周要组织召开全体职工会议或组织集中学习，有记录得2分，单位无例会记录、职工无学习笔记的，扣0.5分。

（二）用户发展（22分）

1.完成农村用户发展任务分配指标，得22分，完不成任务每少1%扣0.5分。超额完成任务给予奖励，每多发展10%奖励0.5分。

城市用户发展主要在开发区、站，城市户不分配任务，按照工作量每完成100户奖0.2分。上述六站，除农村和村居改造回迁的为农村户外其他均为城市户。其他站如有类似情况参照实行。

2.按照规定使用《市有线电视业务办理申请表》办理用户装机手续并存档（须与用户发展数量相等）。未经规定手续办理装机的按照私自办理处理，造成投诉等一经查出每户、次扣0.5分。

（三）收视维护费收缴（18分）

1.辖区用户收视维护费（按规定享受免费的用户除外）平均收缴率达到99%，得18分。收缴率每减少1%扣2分，每超1%奖2分。

2.当月经营收入不在本站积压，月底报账前全部上缴，违反规定的视情扣1至3分。

3.收费管理员必须签订代收收视维护费合同，并加强日常收费指导和监督管理。未签合同的或者已签订合同但疏于监督管理出现收费问题的，扣1至3分。

（四）用户服务（16分）

1.认真执行《用户服务工作规范》，恪守职业道德，及时妥善办理用户申报业务，用户满意得8分。因工作处理不当等原因造成用户投诉的，每次扣0.5分，出现越级到台投诉上访的，每次扣1分，出现越级到市级以上机构投诉上访的，每次扣2分，本项扣分累计计入年底综合情况考核。

2.热情接待用户，耐心解答用户咨询，积极做好相关业务工作得8分。服务时同用户讲条件，或出语粗俗形象邋遢不文明，或态度生硬不耐心不热情，或接受用户招待（包括吸烟、喝茶、吃饭）等，被群众反映情况属实的，每次视情扣0.5至2分；在施工中损坏用户物品被举报属实的除相应赔偿外，视情扣0.5至2分；

（五）网络建设与维护（16分）

网络建设与管理主要考核网络工程建设、网络（包括干线、管道）日常管理与省、市环网干线管理维护情况。

1.网络建设施工工艺符合《有线电视系统工程技术规范》，得3分；不符合规范要求，或日常维护不及时，出现歪杆、设备缺少防护、脱挂钩、掉线等问题，每处扣0.2分。

2.做好辖区内省、市及台至各站光缆主干线的巡查维护并做好记录，发现问题及时处理并上报，得2分。疏于巡查维护发生问题的，每处扣0.5分，造成严重不良后果的，视情扣1至2分。

3.对计划整修网络（包括每季度每人整修一个村网）或特殊工程时限内安排实施，得3分，组织不力延误施工或出现不良后果的，扣0.5至3分。

4.重视技术资料的积累，档案齐全（包括工程施工图纸、村内网络用户信息示意图、机房及主干线传输信号测试数据等）得2分；无技术档案，或资料不全、测试记录不规范，或资料保管不当的，扣0.5至2分。

5.工程结束及时上报验收得2分；工作拖邋造成不能及时验收结算或固定资产登记的，扣0.5至1分。

6.认真搞好网络用户管理，及时处理信号停断业务，查处私拉乱接有线电视，得4分，在检查中发现有私拉乱接有线电视的，每户扣0.5分，报停户未断信号的，每户扣1分。

（六）财务材料管理工作（8分）

1.传输站财务材料登记账目清楚，报表及时，符合台有关管理规定得5分；登记管理不善，账目混乱不清的，扣0.5至3分。

2.领用票据登记管理规范，每月按时上交核销得3分，出现漏核、丢票或不及时核销问题的，扣0.5至2分。

3.单位疏于管理，出现个人代收费不缴，或贪污挪用用户委托代缴的初装费、收视维护费等严重财务违规违纪问题的不得分，同时取消该站单位及个人当年评先树优资格。

（七）网络办公应用及微机用户档案管理（7分）

1.应用有线网络办公管理系统及时办理故障维修、派单回复及其他网上交办事宜，提高工作效率得4分，漏收漏办或不及时办理文件传递延误工作的，视情扣0.5至1分。

2.健全用户微机档案，及时更新用户信息、村内用户网络信息图，资料完整准确得3分；实际情况与微机登记不符出现错漏的，每户扣0.5分，不及时办理用户增减变更登记，影响正常统计的扣0.5-3分。

（八）其他（5分）

1.积极争取当地党委、政府支持，把有线电视发展列入镇（区）村级两个文明建设考核（不含城区三站）得2分，未能列入考核的不得分。

2.车辆管理制度落实，使用规范得3分。擅自外借车辆、维修、购油或超越服务区范围行驶，或发生交通违章事故的根据车辆管理规定扣分。

五、奖励与扣罚

1.被台列为有线电视建设示范站的在年度考核中奖1分，被市局以上单位表彰的奖2分。按本条获得多次奖分的只按最高奖分加记。

2.在3月31日前收缴收视维护费达到全年应收数90%以上的，年底考核奖励3分；在6月30日前收缴收视维护费达到全年应收数90%以上的年底考核奖励2分，达到80%以上的年底考核奖励1分。本奖分以上缴台财务科款数为准核算，均为实分，不按比例计算递增。

六、其他问题

1.基层管理科为各传输站对口工作部门，具体负责对各站的日常管理、考核、监督、检查等事宜。

2.各站要根据站年度工作目标，将任务量化分解到月份（每周上报工作重点），责任到人，并参照本考核实施办法制定出具体的考核细则。基层管理科汇总后报台考核工作领导小组审查备案后实施。

3.各站每月底按本站的考核细则对工作人员进行考核。每月前2个工作日内，各站将当月的工作目标上报备案，同时将上月的工作考核报告送基层管理科初审后送分管领导签审，报台考核工作领导小组审查兑现效益工资。

4.各站查处的私拉乱接户，如补办安装手续的可计为发展户数。

5.各站按规定办理安装的五保户、低保户，计为发展户数。

6.台、网络中心对日常安排的工作或重点安排的工作随时抽检，未能按照要求办理或延误工作的将视情按阶段扣分，列入年底考核总评。

测试年终总结范文篇3

关键词：深度学习；数据挖掘；党校；模型构建；模型训练

1背景

党校是我国教育培训党员干部的主渠道和研究宣传马克思主义的主阵地。党校的职责是，通过一系列有计划地培训，来提高广大党员干部用马克思主义的立场、观点和方法来处理实际问题的能力[1]。党校系统的信息化建设，是我国干部教育事业发展的必然要求，也是新时代党员教育事业应对科技快速发展形势的必然选择[2]。近些年来，我国党校系统的信息化建设取得了跨越式发展，工作效率和教学能力都有了显著提高，但在基于党校需求方面的数据分析研究领域基本处于空白。目前，各党政机关使用的应用系统均缺乏对党务工作数据进行深层分析的功能，各党校的日常教学工作也是如此，制约了党校教学事业发展。当前，党校工作模式正由传统经验模式向以教学与科研有机融合为核心的模式转变，因此引入深度学习技术对于提升党校数据利用率、创新党校办学机制、优化党校师资资源、加强党校内涵建设、提高党校教学实效等方面具有积极的意义。

2深度学习介绍

深度学习（DeepLearning）这一概念是Hinton等人在2006年提出的，属于人工智能研究领域中的一个新的分支。深度学习可以通过各种深度神经网络模型来对现实世界中的不同问题进行建模，依托大数据对模型进行训练，从而进行数据间的相关性发现，以此来实现现实问题的预测分析和推理分析[3]。经过多年的发展，以深度学习为代表的人工智能技术，已经在很大程度颠覆了传统学科的研究方法。依托强大的感知能力、拟合能力和推理能力，深度学习能适用于很多的应用场景，例如：自然语言处理、计算机视觉、生物医疗、推荐系统等。鉴于深度学习在学术界和工业界的巨大影响力，2013年，深度学习技术被研究人员评为世界十大技术突破之首。深度学习从概念提出至今，15年的时间里经历了发展期、爆发期，中间新提出或衍生出了很多新的算法原理，这些算法在多项任务中都表现出色，典型的深度学习模型有：卷积神经网络(CNN)、循环神经网络(RNN)、深度神经网络(DNN)、自编码器(AE)等[4],其中CNN、RNN、DNN属于监督学习，AE属于无监督学习。目前，深度学习技术应用正逐渐渗透到我们生活的不同领域，我们日常使用的很多技术都融入了深度学习的相关技术，比如：图像识别、医疗数据分析、文字翻译、网络购物、广告推送等，且都取得了非常好的应用效果。特别是2016年3月，Deep⁃Mind公司开发的AlphaGo与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4比1的总比分获胜。

3应用基础

3.1需求基础。党校系统经过多年的发展，虽然形成了相对完善的教学制度和管理理念，但工作模式相对固化、传统思维掣肘，不利于党校事业的进一步发展。为贯彻落实关于党校工作的重要指示精神，提高党校的智能化管理水平，党校系统也需积极地探索大数据，迎接人工智能时代。虽然目前以深度学习为代表的人工智能技术在党校工作中的应用基本属于空白，但深度学习技术在党校领域应用潜力巨大，具有很强的可行性和实用性。在党校的教学培训、理论研究、日常管理等环节中，均可以利用深度学习技术进行党校数据的二次开发，提高管理服务水平。3.2数据基础。数据是数字时代的新“石油”，是深度学习三大核心要素之一，由于党校的正规化、信息化建设比较早，因此各党校在日常的教学、管理等过程中产生了大量的信息数据，包括结构化的数据和非结构的数据。结构化的数据指的是党校信息系统在使用过程中产生的系统数据，例如党校电子文案系统、党校人员管理系统、党校财务管理系统等；非结构化数据指的是课程教案、公文资料、任职通知、工作记录、年终总结、人事档案等纸质资料。这些数据非常珍贵，为深度学习在党校系统内的应用提供了非常好的数据基础。3.3技术基础。这些年，深度学习发展很快，新模型层出不穷，深度神经网络、卷积神经网络、深度信念网络、生成对抗网络、循环神经网络等模型在不同领域都取得了非常好的应用效果。其中，在图像分类方面，基于CNN的技术已经超过了人类的准确率[6]；在语音识别方面，基于DNN的技术达到了95%的准确率[7]；在机器翻译方面，基于DNN的技术已经和人类的平均翻译水平大致相当[8]。此外，面向深度学习的可用开源框架近些年也迎来了爆发式增长，例如：Tensorflow[9]、Caffe、MXNet、Theano、Torch和PyTorc等，这些为深度学习技术在党校数据挖掘中的应用提供了非常好的技术基础。

4应用分析

4.1在个性化教学中的应用。个性化教学是近些年为了提高党校教学质量而提出的新方案，具体是针对不同类型的学员特点，在授课方式（讲授式教学、互动式教学、研讨式教学、体验式教学等）、授课内容（理论、案例、实操等）、授课时长等方面制定个性化的教学活动，具有针对性强、教学效果好的优点。在实施过程中，利用深度学习技术可以分析得出不同特征学员的特点和需求，以此来制定针对性的教学方案。例如，黄宏涛[10]基于BP神经网络提出了一种认知诊断方法，探讨该方法在个性化教学中的应用，结果表明：在小样本诊断中该方法能够为个性化补救教学提供依据；牛亚男[11]基于神经网络技术设计并实现了一个教学资源个性化推荐系统，应用效果良好。4.2探索教学质量因素方面的应用。采用深度学习技术，可以从历史的教学数据和教学结果之间的因素，分析教学管理中授课信息之间的隐藏关系，探索不同授课方式、不同授课对象等对教学质量的影响，为科学评估教学质量和教学管理提供决策支持。例如，温新[12]提出了一种基于改进遗传算法和BP神经网络的教学质量评价模型；于权[13]基于神经网络技术，结合军校教学工作的实际特点和部队教育发展对教学质量的要求开发了一种有效的军校教学质量评价系统。4.3在合理配置师资资源中的应用。党校教学资源有限，通过构建基于深度学习的教学资源优化模型，来合理地配置教师、教具、场地、财力、信息等资源，从而达到党校教学资源的最大化利用、最优化配置。例如，徐晓明[14]在分析任务需求的基础上，提出了一种基于SVM的仿真资源调度模型，取得了整体最优的调度结果；夏锋等[15]提出了一种基于神经网络的教学资源推荐方法，取得了较好的应用效果。

5应用过程

5.1数据准备和数据预处理。党校存储的丰富数据是深度学习在该领域应用的基础。数据从党校各个部门采集，包括结构化的电子数据和非结构化的纸质数据。不过为了满足深度学习数据分析处理的基本要求，需要提前对源数据进行数据预处理。对于以纸质文档形式留存的数据，比如：教学档案、满意度调查表、任职通知、工作记录、年终总结、人事档案等，需要进行数字化处理；对于系统内的数据库数据，主要包括以下操作：基于数据集成的数据抽取，基于数据审查的数据清洗，基于数据筛选的数据规约，基于数据序列化、归一化的数据转换，基于文本内容的关键词提取等等。5.2模型构建及数据训练。针对不同的应用场景，构建不同的深度学习模型，例如：在探索个性化教学中的应用时，考虑到授课时间长的因素，可以选用长短时间记忆网络。模型构建涉及：深度学习模型的选择和搭建以及参数的选择和调优等过程，相关参数包括输入序列、层数、层节点数、激活函数和损失函数等等。训练模型的过程中可以采用10折交叉验证（10-foldCrossValidation）与留一法（Leave-One-Out）、分层采样（Stratification）来测试模型的准确性。5.3功能实现及系统开发。模型在达到一定的精度之后即实现了相关功能，此时需要考虑基于该模型的软件系统的开发，系统在开发过程中需要与党校工作人员广泛交流，结合他们的工作经验，以期达到实用、科学的目的，最终实现拓展党校服务内涵，提高教学管理水平的目标。

6结束语

测试年终总结范文篇4

关键词：医院药学科技档案管理

1科技档案的概念

科技档案是记述和反映本单位科学研究、技术开发、生产技术等活动的，具有保存价值并按照一定的归档制度作为真实的历史记录，集中保管起来的原始科技信息资料，科技档案有多种信息载体，包括文字、数字、图纸、胶片、照片、录音带、录像带、缩徽等。

科技档案是本单位在科技活动形成的，是科技活动的真实记述。它具有永久或一定时期保存价值，是经过整理、加工，按照的格式和制度归档的信息资料。

科技档案具有科学性、专业性、成套性和服务性的特征。

2药学科技档案管理的重要性

药学科技档案是进行药学科研、技术开发和药品生产的重要依据；是成果鉴定、新药审批、申请专利、技术转让的依据；是药学科技成果转化为生产力的重要手段；是处理药物方面案件的法律凭证，是处理科技工作的和成果所有权纠纷的促裁凭证；是进行药学科技交汉；发报咨询、技术服务的重要工具。

随着我国经济体制和科学体改革的开展以及《药品管理法》的颁布实施，药学科技工作进入了新工发展阶段，新药开发和其他科技成果必然逐年增多，对药学科技管理的要求也更高。要求科研部门与科技档案部门合作，照完整、准确、系统的要求，及时将本单位本系统在科技活动全过程中形成的科技文件信息归档保存。

3药学科技档案的内容

药学科技研究活动的内容十分广泛而复杂，作为科技档案不可能过于繁杂琐碎。一般来说其内容包括：选题报告，课题研究计划书，工作方案论证，预研报告，同行评议意见，批准文件，科技合作协议书或合同；研究工作报告，年终总结报告；调查报告、实验、分析、试制、测试、观察的各种原即记录、数据、图纸；经过整理的数据、配方等；研究过程中产生的图表、照片、录像带、录音带、电影片等；原料标准，工艺技术规范。质量控制标准；技术说明；毒理；药理试验报告，临床试验报告；阶段性工作报告；最后部报告；科研论文，专著原稿及讨论记录；各种稀有实物、标本、样品等目录照片；成果鉴定书，推广使用报告，取得社会效益、经济效益的证明；成果奖励文件，包括申请书、评议书、证书等；研究项目或课题的修定或撤销等文件；经预算；有关来往文书。要写明每种材料的编号、名称、页数。

4药学科技档案管理

4.1机构和人员为了搞好档案管理工作，各级都设有档案管理机构和档案馆、室；各部委、各厅局也都建立有档案管理机构和档案馆。室。各企业事业单位逐步建立了档案室或配备专人负责。档案管理机构和档案馆。室票据其任务和发展逐步形成专业化档案机构。科技档案管理是档案和要组成部分，药学科技档案工作在药物研究单位、药品生产企业和高等院校，属于科研管理和组成部分。其中一部分按照规定由上级主管部门或有关部门归档保存，例如研制新药的文件资料，在通过批准，取得新药证书后,其档案由卫生部药政局收集、整理、交卫生档案馆保存。

4.2药学科技管理工作的内容药学科技档案的具体业务工作，包括了科技档案的收集、整理、鉴定、保管、统计和利用等五项工作。

科技档案的收集，就是把分散的具有保存和利用价值科技档案接收过来。集中保存在档案馆（室）或专业档案室，以利于有关人员利用。这是建立科技档案基础和起点。收集工作要严格科技文件材料归档范围、要求和手续进行。

档案的整理，这是把分散收集起来的科技档案分门别类，系统排列和科学编目，便于保管和利用。

档案的鉴定，是指鉴别科学、历史和现实价值。通过临床以确定不同的保管期限，对那些无须保存的科技档案，经过一定的批准手续，可以剔除和销毁。

测试年终总结范文篇5

关键词：医院；药学科技档案；管理

1.科技档案的概念

科技档案是记述和反映本单位科学研究、技术开发、生产技术等活动的，具有保存价值并按照一定的归档制度作为真实的历史记录，集中保管起来的原始科技信息资料，科技档案有多种信息载体，包括文字、数字、图纸、胶片、照片、录音带、录像带、缩徽等。

科技档案是本单位在科技活动形成的，是科技活动的真实记述。它具有永久或一定时期保存价值，是经过整理、加工，按照的格式和制度归档的信息资料。

科技档案具有科学性、专业性、成套性和服务性的特征。

2.药学科技档案管理的重要性。

药学科技档案是进行药学科研、技术开发和药品生产的重要依据；是成果鉴定、新药审批、申请专利、技术转让的依据；是药学科技成果转化为生产力的重要手段；是处理药物方面案件的法律凭证，是处理科技工作的和成果所有权纠纷的促裁凭证；是进行药学科技交汉；发报咨询、技术服务的重要工具。

随着我国经济体制和科学体改革的开展以及《药品管理法》的颁布实施，药学科技工作进入了新工发展阶段，新药开发和其他科技成果必然逐年增多，对药学科技管理的要求也更高。要求科研部门与科技档案部门合作，照完整、准确、系统的要求，及时将本单位本系统在科技活动全过程中形成的科技文件信息归档保存。

3.药学科技档案的内容

药学科技研究活动的内容十分广泛而复杂，作为科技档案不可能过于繁杂琐碎。一般来说其内容包括：选题报告，课题研究计划书，工作方案论证，预研报告，同行评议意见，批准文件，科技合作协议书或合同；研究工作报告，年终总结报告；调查报告、实验、分析、试制、测试、观察的各种原即记录、数据、图纸；经过整理的数据、配方等；研究过程中产生的图表、照片、录像带、录音带、电影片等；原料标准，工艺技术规范。质量控制标准；技术说明；毒理；药理试验报告，临床试验报告；阶段性工作报告；最后部报告；科研论文，专著原稿及讨论记录；各种稀有实物、标本、样品等目录照片；成果鉴定书，推广使用报告，取得社会效益、经济效益的证明；成果奖励文件，包括申请书、评议书、证书等；研究项目或课题的修定或撤销等文件；经预算；有关来往文书。要写明每种材料的编号、名称、页数。

4.药学科技档案管理

4.1机构和人员为了搞好档案管理工作，各级都设有档案管理机构和档案馆、室；各部委、各厅局也都建立有档案管理机构和档案馆。室。各企业事业单位逐步建立了档案室或配备专人负责。档案管理机构和档案馆。室票据其任务和发展逐步形成专业化档案机构。科技档案管理是档案和要组成部分，药学科技档案工作在药物研究单位、药品生产企业和高等院校，属于科研管理和组成部分。其中一部分按照规定由上级主管部门或有关部门归档保存，例如研制新药的文件资料，在通过批准，取得新药证书后,其档案由卫生部药政局收集、整理、交卫生档案馆保存。

4.2药学科技管理工作的内容药学科技档案的具体业务工作，包括了科技档案的收集、整理、鉴定、保管、统计和利用等五项工作。

科技档案的收集，就是把分散的具有保存和利用价值科技档案接收过来。集中保存在档案馆（室）或专业档案室，以利于有关人员利用。这是建立科技档案基础和起点。收集工作要严格科技文件材料归档范围、要求和手续进行。

档案的整理，这是把分散收集起来的科技档案分门别类，系统排列和科学编目，便于保管和利用。

档案的鉴定，是指鉴别科学、历史和现实价值。通过临床以确定不同的保管期限，对那些无须保存的科技档案，经过一定的批准手续，可以剔除和销毁。

测试年终总结范文篇6

一、干部实绩考核工作存在的误区

1、重汇报，轻实效。在干部考察中，因时间紧、任务重等原因，只听数字汇报，注重产值、速度、利税等正面数据，忽视了投入、效率、损失等负面的数据，没有深入实地调查人民生活质量有多大的改善，干部的工作效率有多大的提高，社会生产可持续发展能力有多强等，造成“考核出数字，数字出政绩”的后果。

2、重眼前，轻长远。在干部考察中，只重视干部年度的实绩，忽视了经济发展是否具有连续性、长远性。导致有的干部挖空心思“突击”搞政绩；有的急功近利、寅吃卯粮；有的杀鸡取卵、竭泽而渔，结果是“一个人的成绩，几代人的包袱”，慷国家之慨，毁人民之财，吃祖宗饭，断子孙路，不仅严重损害了国家和人民的长远利益，而且破坏了可持续发展。

3、重显绩，轻隐绩。在干部考察中，只重视干部经济的、物质的、有产值等，认为“有据可查、有物可考”就行，而轻视了干部对精神文明建设、社会综合治理、组织建设等基础性工作，导致考核工作一手硬一手软，实一块虚一块。

同时，在考核方法上，偏重于查阅档案资料、听取个人汇报、个别访谈等形式；偏重于临时性、集中性的考察，缺少实地调查研究，造成考察工作流于形式。

二、改进干部实绩考核工作的对策

㈠积极改进和完善干部实绩考核工作

1、在考察内容上，推行全面与重点相结合。坚持全面考察与重点考察相结合的原则，既要看其在任内取得的成绩，又要看前任留下的基础和起点；既要看眼前看得见的实绩，又要看抓基础性长期性工作的力度；既要看平时的工作能力，又要看在重要工作和重大事件中的决断魄力和应付能力；既要看抓物质文明建设的实绩，又要看抓精神文明建设的成效；既要看那些实实在在的硬件显绩，也要察得出那些潜在的虚的软件隐绩。同时，在考察中处理好领导班子实绩与个人实绩的关系。

2、在考察方法上，推行干部实绩公议与实绩公示相结合。考核时，在实行干部实绩公议，即群众评议、领导评鉴、横向考核、组织鉴定等方法对干部实绩考核的基础上，积极推行干部实绩考核公示，即将每位干部年初签订的工作目标责任状中工作完成情况以及本年度中其它应承担工作的任务完成情况以书面形式逐一列出，在公开栏中进行公示，让广大干部群众发表意见和举报问题。这项措施一方面进一步扩大了征求意见范围、落实群众在干部考核工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，使考核工作更加公开透明；另一方面除了能直接了解到考核对象在一定阶段的工作实绩情况和工作能力外，还能了解其品德、观念、胆识、才能、工作态度等更多的情况和信息，同时反映出一个干部的“官品”的好坏，是实事求是、踏实正派的，还是漂浮不实、沽名钓誉的。

3、在考察方式上，推行日常考核与集中考核相结合。以往的考核工作，考核的范围过于陕窄，受考评者主观影响较大，难以保证考核的客观性和公正性。为客观、历史、全面地评价干部，一是必须要加大日常考核力度，及时收集新闻媒介、主管单位、信访等部门的信息和反映，有效地对干部的工作实绩情况进行了解和考核，为年终考核奠定良好的基础；二是实行领导干部季度实绩登记卡。由领导干部本人如实填写，每季度末由主管领导审核填写意见并存档，作为年终总结和定期考核的依据；三是提高干部群众的参与程度，扩大群众的参与范围，增强实绩考察过程的透明度。同时，还可以引入书面测试、现场答辩、量化分析和多媒体电脑等多种灵活有效地方法，体现现代意识和创新精神，实现干部工作实绩考察方式的多样化。

测试年终总结范文篇7

一、举办学术会议，组织学术交流，促进学会活动的繁荣

1、与全市化学教师共同探讨新课程和常规教学的结合点。

2、经常通过电子邮件和五区化学教研员交流工作情况和体会，尤其在课改、高考、中考等方面积极研讨，上下一盘棋，求大同存小异，共同学习、共同研讨、共同进步。

3、年举行《初、高中化学衔接》研讨会。

4、年举行《理综高考模式备考》培训。

二、积极开展学术研究，努力提高学术水平

1、学科建设。

（1）深入市直、五区高三级听课共338节，和化学教师一起研讨如何提高复习课的效益、资料的使用、学生的状况等问题，与一线教师共同研讨高考考纲、说明和备考策略以及课堂复习课的有效性，每年上学期均举行一次全市性第一轮复习下的有效课堂研讨课，下学期针对全市第一次检测学生的问题举行一次全市性第二轮复习下的有效课堂研讨课，提高全市各类学校的备考效益，从研究、关爱、发展学生的角度去提高和开发高考化学的教育教学质量。

（2）积极参与教育局组织的教学视导工作。

（3）每年暑假及时总结高考的得失和撰写新一年《市高考化学科备考指导意见》。

2、科研成果。

（1）国家规划重点课题《新基础课程教材开发的研究与实验》的子课题《以网络教学资源建设为突破口，促进市中学化学课程改革》；省重点课题《中学化学新课程实施》、《新课程促进学生发展的评价体系的研究》课题的研究；市《化学教学交互积件的开发与研究》和《开发基于化工生产的专题网站培养学生的自主探究学习能力》、《新课程背景下构建高中化学高效课堂的研究和实验》、《新课程背景下构建初中化学高效课堂的研究和实验》、《构建高中化学自主、合作、探究有效课堂的实践和研究》等重点课题取得阶段性成果。

（2）市2004-年高中阶段学校招生考试化学试卷连续八年分别被：①辽宁师范大学出版社《中考必备年中考试卷精选（化学）》②华东师范大学出版社《决胜中考必备05-09全国中考试题集》等精选其中。

（3）编辑出版2004-2008年《市教研（化学）》专刊。

3、获奖情况

（1）组织2006-2011全国初中化学奥林匹克竞赛工作，全市五年来共有662人获全国一等奖；组织2006-年全国高中化学奥林匹克竞赛的工作，全市共有93人获省一等奖。

（2）认真总结了2006-年中考、高考和课改的情况。2007-年市高考化学平均分连续四年名列全省第一；2007-2009年连续三年全省高考化学科单科状元花落市。

4、师资队伍建设

(1)虚心学习，反思提升，通过走出去和请进来等形式，培养和打造一批优秀的中青年骨干教师。2007-2009年分别组织高三指导小组和骨干教师到部分地级市一流的学校：东山中学、一中、一中、一中、金山中学和林伟华中学等交流学习，2010-年分别邀请广州、珠海、中山、东莞、江门、肇庆、阳江、惠州、深圳、湛江等市与我市进行同课异构高效课堂交流和研讨，学习了他人的长处，找出自己的不足，取长补短，同时也培养和打造了我市一批优秀的中青年骨干教师，效果显著。

(2)2006—年我市教师参加全省新课程初、高中教师能力大赛共有80人次获一等奖；2008年我市教师参加全国高中现场作课一等奖1人、初中录像课一等奖2人。

（3）2009年举行市高中化学教师基本功——化学解题能力大赛。

5、社会服务

（1）有效地探索了市一中、一中和南海石门中学的教学资源整合和辐射。

(2)组织和评审2006、2008、2009、2010和年市化学教学论文、教学设计、学案、论文。

(3)组织、参与和统稿每年市高考化学模拟试题（一）和（二）的命题、考试的分析评价及高考考前预测。

（4）负责撰写2004-年市中考化学科研测试题命题、考试的分析评价等。

（5）《2004-年市中考化学科考试说明》的命题。

（6）协助教育局《提高教学质量》、《实验建设》等调研以及《教学工作会议》等报告的撰写。

三、组织青少年科技活动，培养国家未来的科技人才

1、配合市教研室，组织中学生化学竞赛

化学竞赛是化学教学水平和教学质量的重要标志之一，是发现和培养化学人才的重要途径。学会积极做好高中及初中全国化学竞赛。

2、加强学会自身建设，以利更好发挥学会作用。

学会在紧紧围绕开展学术研究、科普活动的同时，重视自身和组织建设和思想建设，自觉接受市教育局的领导，自觉接受上级学会的指导，本会无专职人员，无资金来源，为了使学会工作正常运转，秘书长主持日常工作，每年召开常务理事会议，通报上级指示，学习有关文件，研究工作计划和年终总结，并将会议精神传达到会员。

四、体会

作为群众性学术团体我们的工作必须服务于基层，必须依靠各位理事，要充分发挥各位理事的积极性。各位常务理事，要加强联系、密切配合、相互信任、相互支持，创造一个友好合作的气氛，这是搞好学会工作的保证。

学会的生命力在于学术研究，学术气氛越浓，生命力越强，越受到广大教师的欢迎和支持。

测试年终总结范文篇8

一、党建工作要结合企业实际去开展

1、今年上半年公司硫化车间有一位10多年的老职工，经常以各种理由刁难本车间一位新上任的车间主任，甚至发生口角，对生产带来不良影响。我们从侧面看这样的员工随时会有被“炒鱿鱼”后果，但作为企业中的党组织是有责任去做好这项工作，因为这位老职工毕竟有一技之长，对企业是有用之才，像这样有一技之长的员工被辞退的话，那么我们只看到了他暂时的部分缺陷，没有看到他的主体解决的可能，那就意味着放弃了自己的责任。所以党支部对这位老职工和那位新上任的车间主任分别进行调解和谈话，通过几次沟通使他俩都能互相理解，然后在党支部的主持下俩人言归于好，握手致歉。今年6月份这位老职工还向公司党支部提交了入党申请书，他决心积极配合车间主任好好工作，争取早日成为一名光荣的中国共产党党员。

2、为了合理利用成品仓库，能正确有效地逐步把公司成品仓库规范化，公司党支部在今年7月份连续二次组织全体党员、工会委员、团支部委员、妇代会委员和部分行政人员利用中午休息时间冒着高温酷暑整理成品仓库。公司党支部一班人全部参加，大家不怕苦和累、不怕脏和热，发扬连续作战的精神圆满完成了搬迁的预定任务。

二、发挥党员在生产技术中的作用是关键

1、今年7月，公司硫化车间有一台200t硫化液压机不断出现故障，难以投入正常生产。是另更换设备还是对原设备进行技术改造？如果重新更换设备，不仅要多花大量的费用，更重要的是还得延迟20天的投运时间。最后公司党支部会同生产和技术部门联合研究，成立技术攻关小组，由技术攻关小组2名成员在宁波厂方蹲点经过一个星期的加班加点，最终改造成功。这样既保证了液压机的正常生产，又节省了资金，缩短了时间。

2、今年7月中旬，友德公司配套的穿墙护套产品做淋雨试验时因严重漏水而导致不合格，如果我方跟不上合格件，要造成对方停线而承担巨额罚款，风险问题严重。因此，党支部当夜召集部分党员和技术骨干，在党支部一班人的带领下连夜进行突击测试、修边、装配至深夜12点多钟圆满完成任务，把产品空运到客户手中，避免了公司一次重大的经济损失。这次突击任务的圆满完成，体现了公司党支部强有力的号召力和凝聚力，同时也标志着共产党员“创先争优”活动的彰显，这就是“重要岗位有党员、困难面前有党员、突击攻关有党员”体现了我们景远公司党建工作的一大亮点。

3、公司成立“科技创新领导小组”，该小组当中有党员干部和入党积极分子等组成。党支部副书记任“科技创新领导小组”组长，技术部部长任副组长，今年7月初成立该小组后，就当月申报外观专利21项、实用新型专利4项，8月上旬申报宁波级新产品5件，下步该小组工作计划是争创宁波市知名商标和宁波市名牌产品，为不远的将来申报国家高新技术企业打下基础。

三、加强党支部自身建设是基础

为了加强党的宣传工作，进一步加大对党员和入党积极分子的教育、培养力度，我们景远公司党支部注重教育载体策划，今年6月份成立了企业党校，党支部书记亲任企业党校校长，并规定积极分子申请入党的前提条件，必须要取得企业党校的结业证书。

1、为纪念中国共产党成立周年，公司党支部在七一前夕组织公司全体员工进行了一次以“做好企业党建工作、促进企业稳步发展”为内容的企业党建工作全员培训。全体员工近200人参加了这次培训会，通过这次培训，使大家进一步认识到企业党建工作在企业中的重要性，认为非公企业中的党建工作只要紧紧围绕企业生产经营去做，这样才会赢得企业业主的支持和广大员工的赞赏。

2、为了贯彻落实经济开发区关于企业安全生产的有关指示精神，紧密结合公司安全生产实际情况，今年6月份公司制订了安全生产管理制度，成立了安全生产领导小组，同时党支部会同工会进行了一次安全生产、职业病防治全员培训，通过培训使广大员工对安全生产知识又有了新的了解。

3、今年7月份公司党支部重新划分了“党员责任区”，考评“党员先锋模范岗”6名，创办党支部宣传窗和景远简报。在这次党员“创先争优”活动中，党支部承诺书和党员承诺书全部公开上墙接受广大员工的监督。

4、今年7月份至8月上旬调整了工会班子和团支部班子，成立妇代会。健全了党、政、工、团、妇五套领导班子。

5、撰写企业党建工作论文一篇，题目是：“让党旗在非公企业中高高飘扬”已上交经济开发区党工委。

四、党支部下步工作

1、争创余姚市“卫生先进单位”的基础工作正在紧锣密鼓的进行之中，为今后争创宁波市“文明单位”打下基础。

2、在“创先争优”活动中，10月上旬将组织全体党团员、入党积极分子等进行企业党校成立后的第二期培训，届时将邀请开发区党工委领导给我们上课。党支部充分利用好这块企业党校的政治舞台，教育党团员、入党积极分子和广大职工来提高自己的综合素质，更好地为企业服务。

3、11月份党支部将会

同工会再次组织全体员工进行安全生产、劳动纪律培训。

4、10月份团支部将举办一次公司内部乒乓球比赛。

5、12月份党支部将首次评选公司十件大事。

测试年终总结范文篇9

报领导同意后由办公室统一购买，购置办公用品必须严格执行审批制度。日常办公用品由各室、股、队提出计划。部门领用登记。

根据《会计法》和上级有关加强财务管理的要求，<根据《会计法》和上级有关加强财务管理的要求。结合本单位实际，特制订本制度。

一、按上级规定设立兼职会计、出纳人员。做到依法立帐、正确核算、严格管理。

二、经费管理

1经费管理严格按照财经制度的有关政策规定执行。由局长“一支笔”审批。

2建立健全会议报表制度。

三、费用开支报销程序：开支计划请示—局长同意—经办人办理—办公室主任核实—分管领导审核—局长审批—出纳付款。

1旅差费：工作人员因公出差。差旅费报销实行每月按规定标准填报一次，办公室主任签字证明，分管领导审核，局长审批后方可报销，任何人不得虚报、谎报、否则，将按财经纪律从严查处。

2文印、复印费：由办公室统一管理。办公室主任证明，由分管领导审核，局长审批后列支。

3通讯费：按区委、政府的文件规定标准予以报销。办公室具体承办。

4招待费：各种接待。经同意后由办公室主任经手在标准内开支；标准由局长确定。凡不事前请示或超标开支的由经手人自负。

5小车修理费。小车修理由办公室主任会同驾驶员一同到修车单位修理。同意后方可修理。

6现金管理：工作人员因公出差需借用公款的须履行借款手续。公事办完后回单位5天内必须结清手续。出纳员要加强现金保管，严禁现金丢失和被盗，对现金不存银行、私自放在办公室而被盗，后果自负；出纳员不得挪用、贪污公款，不能“白条顶库”违者予以纪律处分。

7工作人员不准用单位资产等为他人或其它单位提供任何担保。

8票据管理。使用的票据一律使用财政局统一印制的专用据。不得白条收款。购买和使用票据必须建立台帐。每月结一次帐据，每年月底由办公室负责组织专项清查使用情况，并将结果上报局长。

9单位任何经费的开支。先斩后奏擅自决定发生的费用及白条报销费用，一律不予以审批报销做帐。购买办公物品和生活招待产生的费用原则上由两人以上经手。

10公共财物管理。财物分为固定财物和日常办公用品管理。固定财物有小车、办公桌椅、文件柜、保险柜、沙发、茶几、空调机、电话机、饮水机、电脑设施等；日常办公用品有纸、笔、墨水、文具、书籍、电脑打印机耗材等。

2.办事公开制度

第一条办事公开制度以规范透明服务为重点，按照有关规定，将机关办事依据、职责、内容、方式、程序、条件、时限、结果与纪律等向管理服务对象公开，接受管理服务对象监督的制度。在不违反国家有关保密法规和纪律的前提下，公开的重点为直接与管理服务对象利益相关的问题，公开的内容应简明易懂，便于落实与监督。

第二条公开的内容和要求：

1.政策公开。及时将新出台的规划建设管理政策法规通过网络、政务公开栏进行公开。对管理服务对象提出的政策咨询，有明确规定的立即予以答复，没有明确规定的要在三日内请示上级主管部门后给予明确答复。

2.审批项目和办理程序公开。对局承担的行政审批项目的审批依据、条件、程序、资料要求、办理时限、承办人、负责人、办事纪律、办事结果等在局网站、政务公开栏和市电子监察网公开，同时编印有关一次性告知资料，以备管理服务对象索取。

3.工作纪律公开。工作人员上班时间必须严格遵守工作纪律，持证挂牌上岗，文明服务，使用文明用语，管理服务对象可随时监督工作人员的工作情况。

4.岗位职责公开。设立含有单位领导及工作人员相片、姓名、职务、工作职责等内容的公示栏，工作人员必须认真履行岗位职责，自觉接受管理服务对象的监督。

5.收费标准公开。局行政事业性收费项目，按照市物价部门的要求制作公示栏公开公布。

6.处罚公开。对管理服务对象进行行政处罚，必须按相关法律法规的规定处罚，并公开处罚标准，让管理服务对象心服口服。

7.监督公开。效能监督机构设在局监察室，公开效能投诉电话：。

第三条对办事公开的内容，严格实行主管领导负责制，由领导负责把关和督促落实。

3.机关车辆管理制度

为进一步加强车辆管理，确保国家财产和驾乘人员安全，完善车辆使用、维修及车辆日常管理，现提出以下管理制度。

一、驾驶员岗位职责制

1、驾驶员认真遵守道路交通管理条例及相关法律法规，做到文明驾驶，礼貌行车；除特殊情况以外，若出现罚款自行承担。

2、自觉遵守机关管理制度，服从局领导及办公室的管理和调度，认真完成出车任务和其他交办的任务，做好出车日记。

3、驾驶员做好所驾车辆的日常保养、维护，确保车辆安全状况良好、运行正常，不开带病车。

4、安全驾驶车辆。驾驶员是行车安全的直接责任人，为确保驾乘人员及车辆的安全，不得酒后驾车，不得疲劳驾车。若有违章责任，其一切后果由直接责任人承担。

5、定期对所驾车辆进行维修、保养和年检；按时办理车辆保险，不能发生脱保现象，严格控制车辆安全风险。

6、在无出车任务时，驾驶员应听从办公室的统一安排，认真完成领导及办公室交办的其他工作任务。

二、车辆管理

1、车辆由办公室统一安排调度，在保证局领导用车的情况下，保证局内职工工作用车。

2、驾驶人员不得自行主张用车，不得将车辆借与他人驾驶。

3、各科室因工作用车，早上上班时给办公室申报，由办公室按事由轻重缓急综合平衡，统筹安排。如需派往绵竹以外，必须经局长同意，方可出车。

4、驾驶人员出车完毕，应将车辆停放在单位，不得随意停放。非特殊情况，不得将车辆开回居住地停放。

三、车辆维护、油料使用

1、车辆维修或需要保养时，由驾驶人员根据车况书面提出维修申请，载明维修的项目，并预报维修价格交分管领导初审后报局长审批同意，方可到指定厂家维修，不得先修后报。修后由驾驶员认定所修情况和价格并签字，交由机关出纳当即单次结帐，不发生累计结帐。

2、车辆的加油量应和出车里程相符；原则上实行时报时销，使用机打发票报销。车辆在外地加油时，需乘车人员在发票上签字认可。

4.机关领导干部读网规章制度

第一条为进一步做好网络问政工作，充分发挥网络在了解民意、信息的平台作用，提高领导干部网络执政能力，根据《国务院办公厅关于进一步加强政府网站管理工作的通知》等有关文件规定，制定本制度。

第二条网络已成为公众参与社会经济一个新平台，也为领导干部了解社情民意提供了一个新渠道。领导干部要把学习互联网知识作为一门必修课，要不断学习及时掌握现代网络知识和技术，要了解掌握互联网发展趋势和网络舆论生成规律、特点。

（一）领导干部要把读网作为提升素质、推动工作创新的重要手段，积极利用网络海量资源信息、强大搜索功能和便捷交流方式汲取营养、释疑解惑。

（二）领导干部要把读网作为日常生活的重要内容，将读网培养成为读书、看报、听广播、看电视之外的“第五习惯”，只要有机会就主动上网，看一看国内外重大新闻和时事动态，了解一下网民关注的热点问题。

（三）领导干部要借助网络了解民意、服务群众，密切党群干群关系，利用网络汇聚民智，推进科学决策、民主决策，达到化解矛盾、维护稳定、促进社会和谐的目的。

第三条领导干部读网要求：

（一）认真倾听，当好听众。领导干部和网民交流中要重视亲民思想，要抱着诚心和虚心的态度，认真倾听网民的声音，力争达到网络问政的最佳效果。

（二）释疑解惑，当好宣传员。领导干部接触的政策信息面更广，对涉及民生的重大问题和相关政策更有发言权。在不违反纪律的前提下，领导干部对网民关心和关注的社会热点问题，要有重点有依据的进行宣讲和答疑。对网民提出的意见建议，要依据自己的理解发表见解，对没有明显逻辑错误的，不能一口予以否定。对网民迫切需要了解的重大工作安排部署和进展，要有针对性的予以说明和解释。

（三）上传下达，当好监督员。领导干部在实施网络问政过程中，面对一些涉及具体人和事、棘手或者敏感问题，不宜当时予以明确回复处理意见、妄下结论。对本单位本部门权限内无法解决的问题，要积极向上级反映，寻求政策支持，及时反馈给网友；对本级职权范围之内的事，要责成相关职能部门调查核实，依据程序进行解决，并在掌握实情和调查处理的基础上，逐一回应；对短时间内无法解决的问题，要耐心解释，说明理由。

（四）总结疏理，为决策提供依据。领导干部读网，在解决具体问题的同时，更要注重吸纳有价值的观点、意见和建议。要学会通过网络获得其他人无法获得的有价值资料，总结疏理，在决策时作为参考依据，提高决策的科学性。

第四条领导干部在读网时若发现有涉及危害国家安全、散布影响社会稳定谣言以及黄色、等低俗内容的网站时，要依法及时向有关部门反映，共同维护和谐的网络环境。

第五条本制度若与有关法律、法规或上级部门相关文件要求不符的，以法律、法规或上级部门文件为准。

第六条本规定自之日起实施。

5.创市级卫生先进单位规章制度

为确保局机关环境卫生整洁优美，创造良好的工作环境，争创“市级卫生先进单位”，制定本制度。

一、建立组织。局成立局领导及各单位负责人参加的爱国卫会，组织领导全局的爱国卫生工作，各股室均要明确一名卫生工作负责人，具体负责本股室的卫生工作。

二、明确责任。局爱卫会将局机关办公场所划分成若干个卫生责任区，分别明确到股室，并明确第一责任人。各卫生责任区及各自的办公室内的卫生，由各股室用岗位的责任制的形式，明确到每个同志。不仅负责卫生，而且对责任区的卫和设施负责保管和维护，丢失或损坏近按原样予以赔偿。

三、卫生洁扫时间、范围。每天上午上班前为打扫室内外卫生时间，下午下班前为室内务整理时间，每周五下午为卫生大扫除时间。

四、卫生标准

1、办公室内外地面、门窗、玻璃、走廊、墙壁、墙裙、沙发、桌奇、柜上下、灯具、茶具等卫生清洁，无灰尘、无杂物；柜内、抽屉内干部整齐。室内外无随意张贴，悬挂现象存在。室内设施摆放有序，美观大方，符合局里统一的标准和要求。

2、卫生责任区内无垃圾，无瓜果皮核、无烟头纸屑、无杂物草、无污水；清洁桶、痰孟、烟灰缸同污物经常清理，桶、孟外干净、无损坏、无丢失、无移位。清洁工具摆放整齐、干净卫生。

3、卫生责任区的花木栽、剪、摆放整齐，无枯死；花木上下无枯枝败叶；花木适时适量浇水，花盆外观干净，爱护花木，无折枝摘花现象。

4、院内车辆在规定位置停放整齐，院内无卫生死角。

五、检查评比。检查评比采取不定时方法进行，每周检查一次，具体安排在周几检查，由主管局长临时确定，并通知有关单位，由局领导带队，采取分项打分制，按局统一制定的打分标准进行打分。每次检查评比结果张榜公布。凡本单位卫生区卫生在上午8点30分前尚未清扫的，每次扣5分，并责令其立即打扫干净。为确保我局办公环境清洁卫生，办公室应将每月不定时检查分数相加得出各单位本月的卫生分数，按名次排列予以公布，并记入卫生工作档案。

六、奖惩措施

1、设卫生工作流动红旗和黑旗。每次检查评比第一的单位挂红旗，每两个月累计分数最低的挂黑旗。

2、年终总评：按各股室原始分100分计算，几年内每获一次红旗单位加5分；每两个月得一次排名第一加10分；第得一次黑旗牌扣15分；年终累计总得分排名顺序第一名的加140分，以后每降一个名次较上一次一名减10分，最后根据全年加减分，综合计算年终卫生工作得分排名顺序。

3、卫生工作纳入年度评先考核条件，年内有二次以上（含二次）月份挂黑牌的单位。年终取消评先资格，单位第一责任人亦不得参与评先。各股室必须把卫生工作纳入岗位责任制进行管理，责任到人，因责任心不强，所负责的卫生区域经常造成在本单位卫生评比中扣分的，年终也得参与评先。对在上级爱卫会组织的卫生检查中因某项卫生不合格，造成质监局卫生工作不达标的，对该股室罚款500元。

七、组织领导。局爱卫会下设办公室，由局办公室兼管，具体组织全局的卫生工作，平时组织检查评比、公布登记、整理卫生工作档案。年终总结时，负责撰写卫生工作总结，并为全局年终评先提供全年卫生工作评比结果方面的依据。同时负责各级卫生工作先进单位的申报工作。

6.义务消防队组织管理制度

一、为加强我单位义务消防队组织建设，提高义务消防队的火灾处置能力，制定本规定。

二、各部门根据自身情况成立义务消防队。

三、义务消防队设队长1人，副队长1至2人，由部门负责人担任。

四、义务消防队队长应履行以下职责：

1、认真贯彻落实国家的消防法律、法规及单位有关消防管理规定，做好义务消防队的组织领导工作；

2、组织制定本单位灭火和应急疏散预案，定期组织本单位义务消防队员进行演练；

3、定期组织义务消防队员学习消防安全常识和技能；

4、组织义务消防队员检查、熟悉辖区的消防安全设施情况；

5、发生火灾后，组织义务消防队员进行火灾扑救，事后积极协助有关部门进行火灾调查。

五、义务消防队人数不应小于部门总人数的30%，重点部位义务消防队人数不应小于其总人数70%。

六、义务消防队应具备以下条件：

1、具有初中以上文体程度，身体素质良好，年龄一般在18周岁至50周岁之间；

2、热爱消防工作，忠于职守，具有较高的工作责任感；

3、思想觉悟高，有上进心，具备必要的消防安全知识和技能。

七、义务消防队员应履行以下职责：

1、认真贯彻执行单位消防管理制度；

2、向员工宣传消防安全知识，发现和消除火灾隐患；

3、认真学习消防知识，熟练掌握消防设施的性能和操作方法；

4、在扑救火灾中应服从指挥，坚守岗位。

7.思想品德课备课制度

备课是上好课提高教学质量的前提和基础，教师必须认真备好课。

1、学期备课，即教学计划。每学期开学前（寒暑假期间），教师应认真钻研教学大纲，通读教材，了解分析学生的现状，把握知识系统和结构，明确教学目的、要求和教学重点、难点，安排学期教学进度。主要包括学生情况分析、教材分析、学期教学目的和要求、教学内容、教学措施和教学时间安排，各单元所需的直观教具等。

学期备课应在教研组研究通过后，报教导处审批，一式两份，个人、教导处各存一份。

2、单元备课。以个人备课为主，在教师自备的基础上，备课组还要集体研讨，确定单元教学目标、教学重点、难点、关键、教材处理、课时划分、形成性测试题的选编等。其内容包括单元名称、单元教学目的要求、本单元知识结构、重难点、学生情况分析、课时划分、每节课解决的主要问题、教学方法、所需电教设备、教具等。同一年级应做到教学内容、进度、习题三统一。单元备课由教研组长检查审定，一式两份，个人、教研组各存一份备查。

3、课时备课。应超前一周备课，要求有备课本。教案要独立完成，不照抄他人及教学参考书，不用旧教案。教案必须有下列内容：本课时教学目标（目的）、教学重点、难点、课的类型、课前准备、教学过程、板书设计、师生双边活动安排及作业设计等。

4、所教学科一律书面备课，无教案不能上讲台。

5、备课要书写正规，眉目清楚。

8.中学工会管理制度

为充分发挥工会组织在维权、参与、建设、教育等方面的职能，达到共谋学校发展的目的，特制定本工作制度。

一、工会委员会实行集体领导和分工负责相结合的工作制度，重大问题集体讨论决定。

二、认真贯彻执行学校教职工代表大会的决议及上级工会的决定，负责主持学校工会的日常工作。

三、制定学校工会的各项工作计划，各种会议的组织实施及各类学习的安排，并做到有布置、有检查、有落实、有总结。

四、负责与学校行政就劳动关系等问题进行协调，并代表教职工就有关教职工的工资分配、劳动保护、社会保障、劳动争议等事项与学校进行平等协商、签定集体合同、工资协议。

五、围绕学校的建设和发展，组织教职工开展劳动竞赛、合理化建议、教育教学改革活动。

六、努力在校园中营造“教职工爱学校，学校爱职工”的良好氛围，建立稳定和谐的学校秩序。

七、积极开展有益于教职工身心健康的文艺、体育活动。

八、督促学校按比例正常、足额提取工会经费，管好、用好经费。

测试年终总结范文篇10

一、提高认识，明确责任。

良好的开端就是成功的一半，在三月三十日按照活动方案开展了第一阶段活动，即召开了课堂教学效益年活动启动仪式，启动仪式由隋校长主持，参加人员有中层以上领导、村小校长、市县级骨干教师、标兵、新秀、全镇教研组长，约有40余人。

启动仪式上完成了三项任务：

一是明确了活动目标“通过深入开展课堂教学效益年系列活动，全面认真分析学校的教学现状，狠抓教学的常规管理，加大教师的培训力度，完善教学评估体系，以课堂教学为突破口，努力实现教学过程的科学化，创新化，最优化，促进教师向学习型，科研型，反思型教师转变，提高全体教师的质量责任意识，力争让每位教师的课都能够达标，让大部分教师课堂教学水平和课堂效益都得到提高，从而全面提高教育教学质量”。

二是确定了活动步骤：分三个阶段（启动、实施、总结验收）。

三是进一步落实责任，以教导处为组织部门，教研组为活动单位，以教师个体为参与主角，形成人人参与的大格局，进而推动活动的深入开展。

通过学习方案与会人员达成了共识。

二、细化常规，落实要求。

三月份末按照《方案》我们进一步细化了常规教学要求。

首先对教师的教提出了六个方面的明确标准：即“554433”常规教学标准。“集体备课的五定”“编写教案的五清”“课堂教学的四个课型”“作业批改的四个统一”“课后辅导的抓两头带中间”“成绩测试的三考”。

第一方面，备课（集体备课），要求做到“五定”，定时间，中心校教师每周每组进行一次集体备课，村小全体教师每周集体备课一次。定人员，每次定中心发言人一人。定内容，确定重点、难点、知识点；确定课时；确定统一案例或模式；确定课内外作业和批改方式。定方法，集体研究教材特点，全面分析教材，研究知识点和学生的学习能力，研究教法和指导学生的学法。定总结，对上周的教学情况进行总结，提出整改意见。并形成集体备课记录。

第二方面，编写教案。要求“五清”，教案要标清教学目标和课时数。写清教学内容的简述分析。说清重点、难点和关键。讲清教学方法，教清学习方法。明清作业布置。还要写清教学反思，语文和专科每课写一次反思，数学每小节，写一次反思。同时加强对教材、教法、学法的研究，建立教学反思集。每位教师每学期结合教学实际，写8篇（每月两篇）反思文章，每学期有一篇教学反思报告。教学反思报告应鲜明体现本学期积累了哪些教学经验，发现了哪些教学问题，采取什么办法去解决的，解决的效果怎样，对提高课堂教学效益起到了什么样的作用。中层以上领导（含村小校长）每学期写两篇教学分析总结材料。

第三方面，认真上课。

重点探索和把握“四个课型”，即新授课、讲评课、复习课、自习课四种课型结构要求。

--新授课。提倡“先学后教，精讲精练”。课上有预习、点拨、解疑、练习等环节。

--讲评课。重点不在讲，而是在评。针对作文、作业、练习等内容的处理。

--复习课。即不能以做题代替教师主导下的复习，也不能教师一言堂，面面俱到，而是要引导学生自主学习、主动学习。

--自习课，要让学生自主学习。

第四方面，规范作业布置和批改。

完成“四个统一”,即统一本簿，统一作业量，统一模式，统一批改符号。

第五方面，抓好辅导。坚持抓“两头”促中间的辅导策略。

第六方面，抓好测试。“三考”有周考，月考，单元考。

其次，针对学生的学提出培养“四个习惯”

一是培养预习习惯。

要求学生能根据课本的相关要求和课后练习题，借助有效的资料，认真的仔细地阅读新课内容。预习时要读懂课文内容，理解其意义，掌握知识结构，学习课文内容的重点和难点，提出不理解的问题。预习时要边读边记，把相关问题写在预习本上，便于上课时进行研究。

二是培养课堂习惯。

要求学生能学生要提前进课堂，做好上课前的一切准备工作，按课堂常规严格要求自己。）课堂上要认真听、认真记、认真思考、认真探讨，大胆回答问题，遵守课堂纪律。课堂练习时，要按规定时间完成任务，并做好检查和自学，有困难时可向教师或同学请教。

三是培养自习习惯。

要求学生能养成良好的自学习惯，自学能力要强，向教师提出自学中的问题或与同学进行交流探讨。合理分配学习时间，不看与学习无关的书报或不认真学习。

四是培养作业习惯。

要求学生能认真完成作业。作业应在复习，弄懂的基础上进行，不能盲目的去完成作业，按标准完成作业。按要求完成作业，格式正确，条理清楚。不抄作业，不用他人替写作业。完成作业后，要认真检查修改。理解教师批语，及时分析作业中差错的原因。

三、以提高课堂效益为核心，全面开展教学系列活动。

根据学校教学工作计划和《方案》安排，截止目前为止，我们已经完成第二阶段（四月至十一月份）的大部分教学活动。

抓队伍建设不松懈，坚持理论学习，我们利用周三下午业务学习时间，组织本校教师学习校本培训计划中规定的内容。以及课堂教学技巧知识。利用每周三第七节为师生读书时间，开展“师生同读一本书活动”。

抓备课讲课不浮夸，目前我们有效组织了三次全镇集体备课（二月、五月、八月），同时，以“每周一节公开课”活动为载体，以校（组）为单位，每周组织一次集体备课。还保证了每学期每名教师都讲一节公开课。为了把这两项活动扎实有效的开展好，不走过场，我们规定讲课顺序为教学标兵、新秀、骨干教师、一般教师等。同时各校形成书面活动方案上交中心校，各校（组）活动时中心校业务领导参与其中。

结合集体备课，五月十五日举行了1—6年级优秀教案展评活动，评选出优秀教案12本，通报表彰了12人，通过展评活动促进了教师钻研教材，编写教案的积极性。

抓教学活动不走过场，四月份开展了“教学开放日”活动（九月活动因甲型H1N1流感取消）。通过活动推广了优质课，展示了课改成果。效果很好，中心校家长参与面达到90%以上。四月份召开了以《优化教学设计提高课堂教学效益》为主题的全镇性课堂教学研讨（九月教研活动因甲型H1N1流感推迟）。今年的课堂教学研讨会重点研究集体备课中反映出的问题，核心是提高教师研究水平，立足点是提高课堂教学效益，目标是构建课堂教学模式，达到了预期效果。

及时总结不断完善，在七月份我们进行了阶段性总结。对《方案》中不适应当前工作要求，不能开展的活动进行了补充和修改，为下学期更好的落实教育局关于开展课堂教学效益年活动的指导意见，做好了充分准备。

四、在上一阶段活动过程中存在的问题

1、部分教师不能积极参加“课堂教学效益年活动”，主要表现在备课不认真，课前准备不充分，没有将更多的精力用于钻研如何提高课堂教学效益上。

2、相关业务领导没有按要求及时进行检查和考核，即使发现了问题也没有进行通报并要求教师限期整改。

3、还没有很好的发挥教学能手、教学标兵、优秀班主任、教学新秀、优质课、各级骨干教师等示范带头作用，引领作用。

4、领导教师的听课，评课工作不深入。听课后沟通不够，交流不深。下一步要强化校级领导检查性听课，中层领导随机性听课，教研组定期听课，教师互相学习听课。继续作好评课工作，每听必评。

五、下一步要完成的工作

编筐捼篓重在收口，下一步重点是组织好第三阶段十二月份的总结验收工作。十月份开展优秀教学反思评比活动。

1、做好材料积累，对教学工作各种活动方案、过程材料、总结要装订成册。

2、各校要做好课堂教学效益年活动年终总结。

3、重中之重是落实好验收工作。教师的验收由中层领导、村小校长负责。各村小的验收由校级领导负责。