班级军训总结范文10篇

班级军训总结范文篇1

关键词：军训；高中；德育

组织学生军训，一方面有利于增强青少年学生的国防意识观念，另一方面有利于青少年学生的全面发展。根据新课改要求，就要把学生在军训中的表现，按学分纳入综合实践活动考核。可见，军训是高中生迈入高中生涯的第一堂课，更是高中重要的德育环节。那么，应该如何抓住这个德育的契机，让它成为高中德育的开门红呢？

一、深切认识军训是高中德育工作的初始重要环节

俗话说，万事开头难。然而，高一新生面对新环境，共同存在的心理问题就有很多，主要有四方面：（1）易产生“分离焦虑”；（2）原有问题会暴露；（3）易出现学习障碍；（4）人际交往问题易在住校中显露。面对这些问题，如果我们没有在学生入校的第一个教育环节———军训中得到有效解决，那么，这些问题就会埋藏堆积起来，总有一天会如火山般喷发。

二、要想抓住这个第一次的德育契机，就必须规范军训工作

通过参与我校的两次军训活动，调查我校的多次军训活动，探询别校的军训活动，查询军训活动的各种资料后，我在这里提出一些还不太成熟的军训活动规划。1.要制订出详细而又操作性强的军训计划在这方面要注意几点：（1）思政科和团委领导组织，有关部队要积极支持和配合，学校各科室要协调参与，年级部要管理，使教育活动的落实。（2）时间、活动要合理安排。（3）做好有关场地、设备、人员、资料的充分准备。2.军训活动的内容要贴合高中生的特点，并对今后的德育、学习、生活起到指导作用我校以前的军训大多是以队列操练国防教育为主，2015年的军训我们加入了紧密结合中学生学习、生活及性格特点的教育内容，尤其是与中学生德育相关的教育活动。例如，与上几届相比，学生迟到、旷课的少了，仪表问题少了，课堂纪律好了，大型集会纪律好了，卫生会打扫了，学生有礼貌了，班主任会做工作了……

三、军训活动要做到“三定、三练、三到”

“三定”就是定班、定时、定内容，定班。最好是军训时班级就分好，军训后又重新分班，会带来一些波动，对军训成果也有一些损害。定时，最好是上午主要进行队列操练和国防教育，下午主要进行学校和年级部的教育活动。定内容，最好是在计划中将内容细化，各部门间做好协调，年级部抓好落实。“三练”就是练毅力、练习惯、练精神。在对学生军训的全程跟进中，我深深地意识到军训不仅能使学生的心理品质得到锻炼，使学生的身体素质得到提高，更重要的是能使学生对军人的角色有更深刻的理解和认同。从这个意义上讲，军训是别开生面的高效的思想教育形式。“三到”就是思想到、管理到、效果到。我校领导对军训工作有充分的认识，并在实践中高度重视，把学生的军事训练工作纳入学校教育教学计划中，作为学校德育和素质教育的重要环节去落实，作为新生教育中最重要的工作来抓。在实践中，我们感到，除了制定规章制度外，还必须在落实上狠下工夫，加强监督和考核。为此，我们主要抓了以下两方面的工作：（1）抓班主任。做好军训工作单凭教官的力量是不够的，必须充分发挥班主任的作用。一方面，学校要求班主任全天候参与军训工作，深入学生军训的各个环节，努力做到身教重于言教，及时发现问题、解决问题。另一方面，学校通过检验班级军训成果对班主任进行考核。军训汇报表演结束后，召开总结表彰大会，宣布受表彰的先进班主任和先进班级。（2）抓学生。学生是军事训练的接受者，也是军训效果的直接体现者。军训前，要做好组织发动工作，引导学生明白军训的目的和意义，增强他们的自觉性和积极性。军训期间，严格执行考勤制度，做好学生表现记录，各种学习都要求写笔记和心得。军训结束后，对学生进行考核评比，并将军训成绩装入学生档案，成为综合实践活动学分评定的依据。

四、军训的意义重大，毋庸置疑，要将其成果落实并巩固才是关键

（1）年级部的管理要在军训中规范起来，并总结军训管理中的经验教训，在之后的管理工作中取长补短。尤其是班主任的培养和协作化的管理方案应在军训中有所体现。（2）学生的德育工作是一个长期的教育过程，我们借助军训培养起来的好习惯、优良的精神品质应注意保护和巩固，存在的问题应在今后逐个突破。（3）指导教学，军训时就应每天下午排出一些科目的课程，年级部大部分的教师应大体定位，在军训时就与学生熟悉和交流，并指导学生高中学习的方法，宣传新课改的理念和相关操作程序。军训是新生迈入高中的第一课，是实现初中生到高中生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。

作者:杨晓霞 单位:兰州市第六十中学

班级军训总结范文篇2

军训工作是高中学校教育教学的一项重要内容，是国家人才培养和国家国防后备力量建设以及提高学生身体心理素质的重要措施，通过军训，使学生掌握基本军事技能和军事理论知识，增强国防观念，国家安全意识、加强组织性、纪律性、弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观，提高综合素质。

二、县教育局军训工作领导小组

三、三所高中要加强军训工作的领导

成立学校军训工作领导小组，把军训工作列入新学年工作计划的重点内容，并制定详细的军训工作方案。校长要对军训工作负总责，分管军训工作的领导负主要责任，政教主任、后勤主任、班主任、任课教师是各项工作的直接责任人，各责任人要明确责任，各负其责。

在军训工作中，学校要实行岗位目标责任制和责任追究制度。保证我县高中军训工作顺利进行。

四、严格组织实施，提高训练质量

学校要严格按照《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，加深对军训工作的认识，建立完善的军训教学管理制度，按计划严密组织实施军训工作。提高军训质量。

1．三所高中、职教中心必须组织实施2014年新生开展军训工作。军事技能训练不少于7天，军事理论知识讲座不少于10课时。

军训时间安排在8月20日至8月31日之间，各校可根据学校的具体情况作具体的安排。各校军训时间、地点、教官人数、着装安排如下：

2．军训内容：各学校要严格按照《高级中学学生军事训练教学大纲》的内容要求制定军训内容进行军事训练。

3．军训教官由学校与武装部，武警中队协商解决。

4．军训经费以文件为依据，不得任意提高收费标准或把军训费用挪作它用。

5．制定训练考核、评估制度。对学生每天的参训表现、态度等情况进行详细的纪录，通过不同形式评定学生的军训成绩，并将其成绩记入学生本人档案。

6．做好军训工作的档案资料的建档工作，在训练其间，注重原始资料的收集整理。对学校的军训工作计划、教学计划、管理制度、教案、安全防范措施、图片、影像、学生考核材料、学生成绩评定档案等有关资料进行归类整理，建立规范的军训工作档案。

五、安全工作

1．各学校要高度重视军训期间的安全工作，建立军训工作各项安全管理制度，加强食堂、商店、宿舍的卫生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切实可行的安全防范措施和各类突发事件应急预案。

2．加强安全教育，严格执行安全管理制度，做好高温中暑防范措施，防止一切意外事故的发生。

3.要切实做好高中新生身体状况的调查工作。对有严重生理缺陷、残疾或者特殊疾病的学生，有本人申请，学校批准，可以减免不适宜参加的军事技能训练科目。

六、督导奖励评估总结

1．军训期间，教育局组织督察组到各校进行督导检查工作，对军训工作成绩突出的学校，优秀教师进行表彰，并推荐参加上级先进单位和个人的评选。

2．各学校要认真做好班级、学生的考核、评估工作，要在军训结束前开展以班为单位的会操竞赛，要召开军训工作总结表彰会，对军训工作成绩突出的优秀班级、优秀学生、优秀教师进行表彰。通过竞赛表彰活动，增强师生的国防教育意识，促进团结，加强纪律性，增强学生爱国主义和集体主义精神。

七、宣传工作

1．各学校要认真做好学生军训的宣传动员工作，让学生明确军训的重要意义和基本要求，激发学生参加军训的热情。

2．军训期间，学校要充分利用校园广播、宣传栏等表扬军训中涌现出来的好人好事，营造积极向上，生动活泼、和谐关爱的军训氛围。

3．通过新闻媒体和教育信息网宣传军训中的典型事迹、先进经验、特色和成效，加大军训工作的宣传力度。

八、经费

本次军训费用由各校按相关文件规定收取，参训学生服装等费由学校根据实际需要收取，多退少补，不允许盈利行为和乱收费现象的发生。

九、上交材料

㈠2014年8月15日前所交材料

1．各校（三所高中、职教中心）军训工作计划（计划中须有军训工作领导小组、军训起止时间、地点、方式军训内容、教学日、课时安排）。

2．军训突发事件应急预案。

班级军训总结范文篇3

一、迎新工作

逐一核对信息，月初接到学校下发的新生名单后。按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各班级比例平均，以保证班级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，月－号为迎新的日子。因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑，办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。两天的报到时间里，共接待办理“绿色通道”同学及家长30余人，耐心热情地为他讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生情况后，学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。

二、军训工作

大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分，军训是新生入校后的第一课。所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，训练科目中事事争先，培养学生在大学里积极上进，奋勇争先的进取心和团队意识；另一方面配合教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们共同努力，所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生交流，切实做好“抓两头”工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、学风建设

学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准，学习是学生的天职。同时也是评选优良学风班的重要尺度。学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法上的不同，1军训结束后。要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

时常走访男生宿舍，2为了避免学生沉迷网络。查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学，采用个别谈话的方式，帮助他认清自我认清形势，以免掉队。

组织专业教师及高年级学生代表与新生交流，3举办学习经验交流会。解答新生在经历过短期时间学习后，迫切需要解决的学习上存在疑问，为他专业学习指明方向，鼓励他树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况，4严格考勤制度和晚自习制度。辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报批评，从而起到很好的效果。

四、班风建设、日常管理

多渠道的加强学生间的交流，一个年级能不能做好班级建设。形成各个班级各具特色的班级文化，今后班级工作的基础，也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种情况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情”仲秋祝福活动，即在一食堂二楼包饺子；月日，组织同学观看90年国庆阅兵以及烟火晚会；组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动，从而为班级同学之间交流开辟了渠道，为班级同学之间的交往创造了条件。

为加强班级之间的交流形成自己的班级文化，与此同时。先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月至少组织一次团活，加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了积极活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，抓好学生的思想政治教育工作。讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的心理健康问题。班集体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他树立正确的人生观，价值观，正确认识自己的学习、思想水平及能力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。

五、贫困生工作

认真做好学生贷款和困难补助的发放；建立贫困生档案，做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作。经常和贫困生交流、沟通，使他卸下思想包袱，做到物质和思想的双解困”本学年，院共有140余人获得秋季物价补贴，2名新生获得临时困难补助，22人获得国家助学贷款，236人获得国家奖助学金。除学校的资助外，积极帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作，帮助他正确认识助学贷款以及国家奖助学金，鼓励学生通过自强自立完成学业。院学生中树立“团结友爱”意识，培养自强不息精神，克服自卑心理。

将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来，同时。促进和增强奖助工作的激励性。

学生工作日常事务、处理各种问题的经验上还有不足，刚刚参加工作的身上还存在很多缺点和不足。做事不够细致，方法有些单一，工作中与学生们交流还是不够深入。

班级军训总结范文篇4

大家好！

很高兴有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职，一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员，我感到责任重大。自从担任文理学院辅导员以来，根据学校以及学院的各项安排去做好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥班级特长，以勤补拙，使班级各项工作收到一定成效，但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下：

一、迎新工作

月初接到学校下发的新生名单后，逐一核对信息，按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各班级比例平均，以保证班级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

月5－6号为迎新的日子，在各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑，办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里，我们共接待办理“绿色通道”的同学及家长30余人，耐心热情地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生情况后，学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。

二、军训工作

军训是新生入校后的第一课，大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分，所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，在训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在训练科目中事事争先，培养学生在大学里积极上进，奋勇争先的进取心和团队意识；另一方面配合教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力，我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生交流，切实做好“抓两头”的工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、班风建设、日常管理

一个年级能不能做好班级建设，多渠道的加强学生间的交流，形成各个班级各具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种情况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情”仲秋祝福活动，即在一食堂二楼包饺子；10月1日，组织同学观看国庆阅兵以及烟火晚会；组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动，从而为班级同学之间交流开辟了渠道，为班级同学之间的交往创造了条件。

与此同时，为加强班级之间的交流形成自己的班级文化，先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月至少组织一次团活，加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了积极活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

抓好学生的思想政治教育工作，是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，正确认识自己的学习、思想水平及能力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。

四、学风建设

学习是学生的天职，学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准，同时也是评选优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

1、军训结束后，立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法上的不同，要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

2、为了避免学生沉迷网络，时常走访男生宿舍，查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学，采用个别谈话的方式，帮助他们认清自我、认清形势，以免掉队。

3、举办学习经验交流会，组织专业教师及高年级学生代表与新生交流，解答新生在经历过短期时间学习后，迫切需要解决的学习上存在的疑问，为他们的专业学习指明方向，鼓励他们树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

4、严格考勤制度和晚自习制度，院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况，辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报批评，从而起到很好的效果。

五、贫困生工作

做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作，认真做好学生贷款和困难补助的发放；建立贫困生档案，经常和贫困生交流、沟通，使他们卸下思想包袱，做到物质和思想的“双解困”。本学年，我院共有140余人获得秋季物价补贴，2名新生获得临时困难补助，22人获得国家助学贷款，236人获得国家奖助学金。除学校的资助外，积极帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作，帮助他们正确认识助学贷款以及国家奖助学金，鼓励学生通过自强自立完成学业。在我院学生中树立“团结友爱”的意识，培养自强不息精神，克服自卑心理。

同时，将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来，促进和增强奖助工作的激励性。

刚刚参加工作的我，身上还存在很多缺点和不足，在学生工作日常事务、处理各种问题的经验上还有不足，做事不够细致，方法有些单一，工作中与学生们的交流还是不够深入。

在今后的工作中，我将进一步加强理论学习，以学生发展为本，在紧密结合院校实际、学生实际、专业实际等方向上有效开展好各项工作，在进一步寻找工作本身与学生未来发展的结合点、进一步探索学生工作与职业生涯发展的结合点等问题上加强思考、踏踏实实地走下去。

班级军训总结范文篇5

关键词：高职酒店管理专业；班主任工作；策略

在酒店行业快速发展和高职院校扩招的背景下，我国高职院校酒店管理专业的招生规模也在逐步扩大，随之带来的是生源的多样复杂和班级管理的难度升级，这些都对高职酒店管理专业的班主任工作提出了更多的挑战。

一、高职酒店管理专业学生的特点分析

有别于本科院校的学生，高职的学生在个性上更加突出，学习态度和学习习惯上也更需要教师给予更多的指引和约束。酒店管理专业培养的学生需要具有专业的知识，更需要具有一定的职业素养例如团队精神、工匠精神等以适应酒店行业要求。但是现在高职院校00后的学生具有个性强和自我意识强的特点，学习上的自觉性和自控性都较弱，对网络的依赖性较强，心理承受能力也有待提高。这都离酒店专业的人才培养目标有一定的距离。因此高职酒店管理专业的班主任要从新时代学生的特点出发，找到合适的班级管理方法，有效地管理好班级。

二、高职酒店管理专业在班级管理时存在的问题

由于班主任大多还兼有较重的教学任务和科研任务，放在班级管理上的精力有限，而由于学生缺乏自律，高职学生的日常管理既繁重又繁琐，因此在实际的班级管理中班主任需要一个得力的助手来协助其较好地管理班级。扩招过后，酒店专业的学生普遍存在生源复杂的现象，带来了学生解决问题的能力较弱的问题，这就需要班助发挥其作用，帮助学生较快地适应大学生活。新生入学后的军训是学生管理中非常重要的时期，有经验的班主任会抓住这个时间有意识地培养学生的集体精神和团队意识，在教官的帮助下督促学生养成良好的作息和内务习惯，为接下来的正式上课打下良好的基础，也为将来学生成为一名合格的酒店人打下坚实的基础。但是没有经验的班主任往往会忽略掉这个重要的时期，特别军训一般安排在新学期开学，教师自己事务繁多，对军训的关注度会愈加减少。还有的教师觉得军训的主要负责人是教官，自己不好意思经常去军训场地上向教官询问本班学生的表现，从而错失了了解学生的最佳时期。高职生由于学习压力较小，自由的时间较多，对网络的依赖普遍过重，班主任在管理班级时为了保证学生的学习质量，往往会采取在教室中放置手机袋的做法，硬性规定学生课堂上或者晚自习的时候必须把手机交上来。这样当然在一定程度上可以减少学生上课玩手机的现象，但是治标不治本，且不说有的学生会多准备一个手机上课时偷偷用，学生课后沉迷手机的现象依然没有得到有效改善。这种一刀切的做法也不利于酒店专业在线课程的开展，不利于学生有效利用网络资源，不利于学生提升自己的综合能力。

三、高职酒店管理专业的班主任工作策略

笔者在班主任工作实践中探索并总结出了以下策略：

（一）重视班助的积极作用

班助，顾名思义，即为班主任助理，协助、分担班主任的学生管理工作，帮助大一新生尽快地适应大学生活。班助作为高职学生管理工作的有益补充，能够在班级管理中发挥较好的作用。尤其是新生入学后的第一个学期，各项事情繁多，班主任还兼有教学任务和科研任务，仅凭一人之力很难全面地做好学生管理工作，这是就需要依靠班助发挥其积极作用。为了将班助的作用最大化，班主任在布置班助工作时需要注意以下的地方：1、严格选择班助，挑选合适的人选。班助是新生入学后接触的第一批人，对其以后的发展起着极大的影响。因此，在班助的挑选上要本着品学兼优的原则，切实发挥班助的带领作用和榜样作用。2、在班助“上岗”前进行培训。尽管担任班助的同学平时表现都非常优秀，但是由于班助的特殊性，还是需要对这部分同学进行培训，以便避免不必要的麻烦，更好地开展班助工作。例如应对班助进行仪容仪表培训，避免出现穿着吊带背心或者拖鞋去接待新生的现象；应对班助进行接待礼仪培训，给新生留下较好的第一印象，因为新生对班助的第一印象往往决定了其对学校的第一印象；应对班助进行思政培训，因为只有领头的同学思想正确了，才能起到正确的带头作用；应对班助进行心理培训，告知其在和新生接触过程中可能遇到的问题，让班助对于接下来的工作有正确的预判和充分的准备。3、明确班级管理中班主任的主导作用。班主任在使用班助的过程中切勿因为工作繁忙而将工作全部安排给班助，让学生产生班助才是管理班级的主体的错觉，这将非常不利于接下来的班级管理。班助的作用再大，作为学生也是有一定的局限性的，班助决不能取代班主任，班级的管理工作必须由班主任来主导。

（二）重视军训的重要意义

军事训练作为高校国防教育的关键一环，有利于磨炼学生的意志品格和提高学生的爱国意识和集体意识，也是培养学生具有良好生活习惯和职业素养的重要途径。班主任要重视军训对于学生的重要作用，关心学生在军训中的表现，全方面地了解学生，为接下来的班委选举打下基础；及时向教官了解学生的情况，配合教官管理好本班级的学生，培养学生的集体意识；对于重点学生，比如生病的学生或者不配合的学生，要通过谈话等多种形式了解情况，让学生感受到来自教师的关心和关注，促进师生关系的融洽；对于确实态度上存在问题的同学要进行教育，要帮助这部分学生端正态度并跟上军训的要求；组织班级同学认真积极地参加军训期间的各项活动，例如叠被子比赛等，培养学生良好的生活习惯，为军训结束后的正式上课打下良好的基础；利用军训课程进行思政教育，通过军训磨炼学生的意志品格，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为接下来培养学生的职业能力打下坚实的基础。

（三）引导学生正确利用网络资源

在信息化的社会中，互联网是不可或缺的重要部分，为我们的学习生活提供了极大的便利。对于自控力不强的高职学生而言，网络也有其明显的弊端，容易占据学生的课后时间，分散学生的精力，导致时间利用率极低。因此，如何引导学生正确地利用网络，让网络成为学习上的得力助手，这是高职酒店专业班主任需要攻克的难题。班主任应当意识到，网络时代不仅会对教师的教学方法产生变革，同样也会对学生的学习方式产生变革。班主任可以利用班会课、学生谈话和下宿舍的时间，引导学生运用网络来获取丰富多样的学习资源；可以根据班级的实际情况，整合相关网络资源，布置相应的网络学习和打卡任务，例如酒店英语口语打卡，督促学生利用网络学习，同时也有利于提升班级的集体荣誉感；可以开展讲座、辩论等多形式的班级活动，来让学生正确认识网络，有效规范自己的行为；可以和班级任课老师一起给学生布置网络学习任务，让专业课程的学习效果也能通过网络得到进一步的提升。高职院校的班主任工作是一项有难度的系统工程，需要班主任具有较高的管理水平，尽职尽责地做好学生的教育工作。高职酒店管理专业的班主任在管理班级时要从学生的实际情况出发，多从学生的角度考虑问题，同时提升自己的管理水平与管理艺术，通过班主任工作全面提升学生的酒店知识和技能，提升学生的职业素养，努力将学生培养成为一名合格的酒店人才。当然，本文存在一定的局限性，仅从笔者认为的高职酒店管理专业班主任工作中最容易忽略的三个问题着手进行了策略分析，还不够全面。笔者将在今后的班主任工作实践中继续进行总结与提炼。

参考文献：

[1]姚银.基于00后特点下的高职院校班主任工作研究[J].广东职业技术教育与研究，2020（05）：160-162.

[2]石小强．关于高职数控专业班级管理策略探索［J］．现代职业教育，2021（04）：200－201．

[3]刘月红．高职院校学习型班级的构建策略［J］．襄阳职业技术学院学报，2021（06）：24－27．

[4]张晓侠.高职院校新生班主任助理队伍建设研究：以浙江旅游职业学院为例[J].湖南工业职业技术学院学报，2018（02）：137-140.

班级军训总结范文篇6

8月10日早上，学校举行了庄重的军训动员大会，大会由学生工作部宋处主持。副校长校长、副校长、副校长和各班主任出席了大会。

大会在庄严的国歌声中开始。陈荣胜校长首先讲话，向军训教官致以崇高的敬意和衷心的感谢，向新生表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺。在讲话中，他还给学生提了三点希望：

一、要把握方向，明确目标。同学们必须明确三年的奋斗目标，并用实际行动去解答、对论证、去完成；

二、要严于律己，遵规守纪。希望同学们能遵守学校规章制度，注重良好行为习惯养成，从小事抓起，从讲文明，讲礼貌做起。公务员之家

三、要刻苦学习，勇于创新。要求同学们要加倍珍惜三年在校美好时光，积极探索科学的学习方法，培养学习的主动力和创新能力，尽快适应新学期学段的学习要求。

接着，教官代表发言，他代表全体教官决心严格遵照军训方案，切实搞好备课示教，发扬不怕苦、不怕累的精神，克服炎热天气带来的不良影响，确保训练效果，同时严防发生训练事故，确保安全。

武恩学副校长就军训工作向同学们提出了几点要求：

一、是要适应新环境，接受新挑战。同学们要克服困难、鼓足勇气准时参加训练。

二、是要发扬部队军人的优良传统和优秀品质，不怕苦不怕累，一切行动听指挥。

三、是要提高安全防范意识。希望同学们遵守学校规章制度及军训期间教官的要求、注意饮食卫生。

四、是要严守军训纪律。着装整齐，不迟到不早退，注意环境卫生，不乱丢垃圾。

五、是要增强集体观念，团结友爱，互相帮助，为班级争光，为学校争光。

在整个军训期间，教官们认真指导，同学们认真训练。

班级军训总结范文篇7

大家上午好！紧张、充实、愉快、难忘的两天军训、学习生活就要结束了。

代表学校领导组向严守工作岗位、时刻陪伴在同学们中间的各位领导、老师表示衷心的感谢！向为此次展示活动顺利进行而做出奉献的工作人员表示感谢！向同学们两天里的出色表现，首先。取得的优异成绩表示最热烈的祝贺！

对这次军训活动最好的总结。20个班队行整齐，刚刚举行的队列汇报展示。步伐矫健，口号响亮，精神饱满，展示出高尚的风貌和良好的素质；规范抽查考试结果，看出绝大多数同学已经掌握了作为一名李村一中学生应该具备的基本要求；20个班宿舍内务整理整齐划一、干净有序，反映出同学们良好的思想礼仪修养，这一切都充分证明我军训、学习活动是圆满的成功的。

时间短，今年的军训工作受各种条件限制。日程紧，任务重，容量大，人数多。2天来，教官、老师和同学们克服了很多困难，经受了酷暑的考验，接受了高强度的训练。严明的纪律，严格的要求，严整的队列，严谨的内务，让同学们懂得了什么叫严守纪律，什么叫一切行动听指挥。欣喜地看到无论是队列训练、还是规范学习，还是内务整理，卫生打扫，军人特有的姿态风度，同学们身上有了初步体现。

忘不了紧张严格的列队训练，短暂的军训生活给我留下了美好而难忘的回忆。忘不了教官们认真负责的态度，忘不了校园里回荡的嘹亮军歌。看见同学们精神饱满，看见了一中的希望！看见同学们教官的指导下，不畏艰难，认真操练，看见了一中的未来，这2天洋溢着团结紧张、严肃活泼气氛的军训学习生活，将成为我师生共同的回忆。

经受不了正常的训练；少部分同学纪律观念不是很强，但是2天来我也看到一些不足之处：个别同学身体素质较差。不能够严格听从教官指挥；一些同学习惯较差，水瓶子包装袋随手乱放乱扔，污水乱倒；从展示情况看班级之间发展不够平衡，部分同学队列转换、动作等还不到位、不规范，本次活动的要求还没有完全落实。

班级军训总结范文篇8

我校初一新生军训胜利结束了。精彩的汇报表演中，同学们良好的精神风貌、矫健整齐的队列步伐充分展示了这次军训所取得的丰硕成果。这次军训获得圆满成功，是与部队领导的大力支持、全体教官的精心指导、老师们的认真负责、以及同学们自身的努力分不开的。在此，请允许我代表衡阳市十四中党支部、校长室向教官和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！向同学们表示热烈的祝贺！

总结今年新生军训工作，我认为主要有以下几点收获：

一是提高了同学们对军训重要性和必要性的认识，激发了同学们参加军训的自觉性和主动性，使大家受到了一次深刻的国防教育和爱国主义教育。

二是磨练了同学们的意志，锻炼了吃苦耐劳的顽强作风。训练中，同学们以教官为榜样，学习军人不怕苦、不怕累、顽强拼搏的精神，严格要求，刻苦训练。训练中，教官同志以身作则，嗓子喊哑了，仍然继续坚持指挥训练。同学头顶烈日，轻伤不下“火线”。经过紧张的训练，同学们受到了一次革命英雄主义和艰苦奋斗的教育。

三是提高和增强了同学们的组织纪律性和集体荣誉感，养成了服从命令、听从指挥、严守纪律的好习惯。训练中，同学们互相关心、互相爱护，树立了团结友爱的良好风尚。通过军训，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。我相信，这些都将有力地推动我校校风和学风建设。

班级军训总结范文篇9

蓦然回首，奋斗的汗水早已升华。在任职期间，我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，锻炼自己”的心态提醒自己，以至于我能够持之以恒的做好本职工作。在这期间我付出了很多，不论在工作上还是为人处事上，我都收获了不少宝贵经验，是自己个方面能力都有所提高。现我将近几个月来的各方面工作总结如下：

1、开学初：协助辅导员老师认真搞好迎新生工作(注册、安排宿舍等)，开展入学教育、主题班会等让新生真正的走进大学、了解大学、适应大学生活。

2、军训期间:给新生做军训思想工作，让他们了解军训。同时，抓住课余时间去连队了解新生的军训生活，了解新生的思想动态并且及时和辅导员老师联系取得解决办法，以使新生正常的参加军训。

3、军训结束后：⑴和辅导员老师密切联系，开展多项活动（如：中秋节晚会等。）加强新生与新生之间的沟通，老师与新生之间的沟通。并且与其他的辅导员助理进行沟通进行经验交流，互帮互助，避免班级之间出现不必要的分歧，同时，端正新生思想，及时了解新生的思想动向。⑵定期去宿舍了解新生的生活情况、学习情况，帮助新生解决困难，了解他们的思想动态并及时和辅导员老师协商处理以免发生不安全事故。⑶协助辅导员老师组建班、团干部，抓好班风、学风的建设。提高新生的整体素质。

4、保质保量的完成领导老师安排的任务。

5、不定期的去班级了解新生们的情况，并反馈给领导、老师。

经历了辅导员助理的洗礼，我真正的体会到了自身责任的重大，我们的表现时刻牵动的新生的思想动态，自己更要注意自身的表现，不断提到自身素质，为新生做好榜样。同时我也认识到自身还存在一些不足之处，但是我能够在任职期间及时改正，并且取得进步我也倍感高兴。

班级军训总结范文篇10

【关键词】技工学校;班级管理;凝聚力

班级管理一直是一个热门话题，如何增强班级的凝聚力也是每个班主任想突破的难题。为了突破这个难题，各位班主任使出自己浑身解数，但仍然会出现以下情况:学生埋怨班级不组织活动，可是一旦组织活动，大家的参与积极性不高，或者大部分同学不参与，这使得大多数班主任失去了工作的热情。我担任班主任多年，在班级管理的过程中我总结了以下经验。

一、巧抓时机

新生报到时，班主任会陆陆续续的迎来你班上的每个成员，班主任需要抓住这个机会单独和他们聊天，了解学生的一些简单情况，包括他的特长、喜好，更重要的是表扬他们的优点并鼓励他们来竞选班干部，让学生获得的信息是：在老师眼中我很优秀，我要敢于表现自己，争取能当上一名班干部。报到完毕之后就是一个星期的军训，军训是这些新生第一次离开温暖的家到这个艰苦、陌生的环境来锻炼他们的意志力。这个时候他们更能体会到老师的关心以及班集体的温暖，这个时候需要在班主任的指导下举行一些小活动。活动一:主题为寻找我的另一半第一步：用2分钟的时间制作一张个性名片。第二步：任意两名学生组成一个2人组，进行自我介绍（每人2分钟）。活动二:主题为对对碰第一步：刚才自我介绍的两个2人组合并，变成4人组，他人介绍。每位同学将刚刚认识的伙伴介绍给另外两个人。每人2分钟，然后4人交谈2分钟。第二步：两个4人组合并，8人围坐。从第一个人开始，每人用一句话介绍自己。这句话中需包括三个内容：姓名、来自哪里、自己与众不同的特征。第一个人说完后，第二个人需从第一个人开始讲起，以此类推，直到第八个人完成练习。第三步：两个8人组合并，16人围坐。重复第二步的内容。第四步：两个16人组围成同心圆。里圈面向外，外圈面向内，相对而立。每次交流1分钟，各自做自我介绍。然后指导者叫停，里圈不动，外圈向右挪动一位，坐下继续与新朋友交流，各自自我介绍。通过这两个简单的活动，可以使全班同学可以很快的认识到对方，整个班级就会有一个友好的气氛。军训期间班主任最好能全程陪同，仔细观察每个学生的表现，找出比较有领导才华且有责任的同学。

二、民主选取班干部

班干部是班集体的核心力量，是班级行为规范的示范者，是同学们行动的航标，所以选取班干部是一件比较重要的事情，班干部的产生要采取民主竞选制。经过一个星期的军训，班上的同学都相互有了一定的了解。在班干部竞选大会上，班主任只用强调民主选取班干部的意义并表示班上所有同学都是可以参加竞选，希望大家认真考虑后投票。

三、好习惯早养成

班委成立后，开展“好习惯早养成”主题班会。在主题班会上给全班学生仔细讲解班规，让学生的不良习惯扼杀在摇篮中。在开学的第一个月，班主任需要多花费一些精力在学生身上，来督促他们养成好的行为规范。比如：课前、课中、课后随时到教室去看看是否有学生逃课、迟到、上课玩手机以及教室的卫生情况等，并及时跟任课老师沟通了解班级的学风状况以及是否有些不良现象。班主任也要经常到宿舍去走访，看看卫生情况并了解学生的生活情况。遇到学生有学习或生活上的难题要及时帮助他们解决，成为学生的良师益友。

四、组织活动有讲究

活动是学生之间互相了解的纽带，是拉近是师生关系的桥梁。班主任在实施一个教活动前，在考虑教育效果的同时需要精心的设计。要选择学生愿意接受的东西，把握好学生的兴奋点，兴趣点，实时的开展活动。基于技工学校学生的特点，摆在每一个技工学校老师最迫切的问题就是让学生勇敢的抬头走路。首先，班主任可以组织戴高帽的活动，具体操作过程：将学生分成6个小组，并选出一名小组长来组织此小组的活动，每个小组成员写出4-5个他们组其他成员身上的一些积极和正向的特点。然后，每个成员记下别人给你的反馈，组长进行总结和发言。通过这个活动，让学生对自己有了新的认识并增强了他们的自信心。为了增强班级的凝聚力，班主任还可以组织“盲行”的活动：全体学员分为两组，一半作为拐杖，一半作为“盲人”，“盲人“带上眼罩在拐杖的帮助下走一段旅程（班主任设置很多的障碍），拐杖挽着盲人一只胳膊，不能说话，只能用动作示意。“盲人”不可随意摘下眼罩，直至活动结束。活动结束后找学生分享自己的感受，学生会谈到他们体会到了责任、信任以及合作的重要性。

管理班级是一个比较困难的事情，培养出一个优秀的班集体是一件难上加难的事情，需要我们花费很多的精力和心血。在班级管理中，除了需要掌握科学的管理方法外，还需要将班上的每个学生当作自己的小孩，默默的关心他们，当他们遇到困难时你能挺身而出，做他们的坚强后盾，学生犯错误时也要像为严父一样进行严厉的批评和正确的引导。在生活和学习上都要以身作则，给学生树立良好的榜样。

参考文献：

[1]张作岭,宋立华.班级管理[M].北京清华大学出版社,2011:12,134.

[2]李淑萍.班级工作的自主化管理[J].课外阅读,2012(18).