市学校大课间体育活动意见

一、目的意义

“大课间”体育活动是指中小学校在每天上午第二节课后安排25—30分钟的时间，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统课间操活动的改革完善，改变了学校课间操长期固守的单一模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来，充分调动学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。

二、活动内容

围绕素质教育的总体要求，根据学校体育教学工作的任务、学生的心理、生理发展规律和特点、学校场地设施建设和体育器材配备以及季节、气候的变化科学安排大课间体育活动。

主要内容包括：一是教育部决定从20*年9月1日新学年起在全国推行实施的《第三套全国中小学生系列广播体操》和眼保健操，并在一个时期内做为重点内容。二是各种球类活动、集体跑步、校园集体舞、跳绳、踢毽、跳皮筋、体育游戏、传统养身健体运动、队列练习等。三是根据实际情况和本县区、本校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。如：校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等，农村学校也可以编一些体现农村乡土风情的活动操或者舞蹈。要充分发挥师生的主动性和创造性，挖掘创编一批富有学校特色的学生体育活动项目。

三、活动形式

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能做到统一领导，督促检查，相互促进。

分组活动是指以班级、体育小俱乐部、体育兴趣小组等形式。分组活动规模小、人数少、地点可以分散，方式灵活便于组织和区别不同情况，并能发挥体育骨干的作用。

四、活动要求

学校要高度重视大课间体育活动，制定详细工作计划，有组织、有步骤地开展大课间活动，广泛宣传其意义和作用，要认真组织、体现特色、确保安全。学校要将大课间体育活动排入作息时间表，科学安排作息时间，安排对大课间活动的专项检查，要不断改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。

为推动、普及大课间体育活动，市教育局将在每年10月进行专项检查，并开展大课间群体活动展示评比。