信息化视角高校学生管理创新路径

近年来，在全球视域下信息技术逐步渗透到各个领域，多样化的数据信息为高校学生管理带来了深刻变革，打破了传统的教育教学方式与载体，高校学生的事务性工作面临新形势和新挑战。信息技术手段的实现与学生管理工作的有机融合，在学生教育管理工作中融入更多的信息化思维，高校学生管理的创新路径研究急需深入进行，这成为高校教育管理者值得深究的新课题。由姚丹、孙洪波编著，中国纺织出版社出版的《高校教育信息化管理与学生管理工作》一书，系统地分析了信息化视角下的高校学生管理工作，并创新性地提出了具体的方法策略和发展方向。该书共有八个章节，以信息化时代高校教育与管理工作所存在的问题为导向，提出了有针对性的对策方法，并展望高校学生教育管理工作的发展定位。

第一章具体阐释了教育信息化理论，解释了教育信息化的概念、特征，深入解析了多元的教育信息化日趋发展的影响与意义，探究了其发展趋势。第二章介绍了国内高校教育管理的建设现状，并从内涵价值、理念原则、过程方法、发展与创新等方面充分展示了国内高校教育管理。第三章为高校学生管理工作体系构建，讲述了目前大学生管理工作体系构建的意义与构建过程中所遇到的困难，并以国内高校为例分析高校管理工作新体系构建过程的实践。第四章以高校教育信息化管理中所遇到的挑战为契机，分析大数据时代信息化快速发展对高校教育管理的冲击。第五章重点阐释了信息化思维下高校学生管理面对的机遇与挑战。第六章将视角放在高校管理队伍建设上，信息化思维下队伍建设面临着新问题，深入探究了管理培养的措施与方法。第七章梳理了互联网信息时代对高校教育管理模式的影响，并对其发展趋势与创新模式进行了探究。第八章探索了互联网时代高校教育管理模式所作出的策略分析。可以看出，该书第五章至第八章为重点内容，作者探索高校信息化管理和学生管理的现状，对信息化发展冲击下高校教育管理的具体方法和发展方向的探究具有前瞻性，对当代高校学生教育管理工作有一定参考价值。基于高校学生管理工作，作者论述了信息化视角下的学生管理工作创新路径及创新高校信息管理与学生管理的拓展策略，也为今后相关领域的发展提供了借鉴。首先，面对快速更迭的信息化时代，高校教育管理工作进入新局面，诸多机遇和挑战并行，笔者从不同角度阐述高校学生管理工作现状，探索未来发展路径。

教育管理的思想理念需创新，高校教育的管理者需具有信息化思维，应打破传统信息管理壁垒，以实现教育管理的新方式，并利用信息化的复杂性、迅速性、多元性，做出高校学生管理方式的更新与改革。在大学生思政教育的过程中，信息化建设要日趋完善，学生管理工作的信息化有利于思政教育的深入开展。网络时代，应逐步创新学生思政教育的新途径，构建网络信息化思想政治教育平台；同时，现代化信息更迭速度快，新型技术方式与传播手段逐步升级，这也冲击着高校学生教育管理工作，要利用各类信息技术管理与引导学生，逐步提升育人能力。教育管理队伍建设有待升级，人才引进与队伍建设需要信息化技能的扶持，加强对学生教育管理者信息化技能的培训与培养，重视教育工作管理者的信息化意识普及和信息化能力的训练并进行深入渗透。其次，在信息化视角下，逐步创新高校学生教育管理工作，需在具体策略、发展定位上深入探究。

信息化时代，高校教育管理模式上的创新，笔者认为有以下几个方面：思想上开放融入学生教育管理的全过程，高校教育管理模式要逐步渗透信息化思维；学生教育管理工作的信息化，要坚持以学生为本，深入挖掘学生的真实信息化需求，逐步提升管理育人举措的实效性，构建新型信息化学生教育管理体系；教育信息化视角下，育人教育的服务意识面临着全新的形势与冲击，更新育人服务理念，优化育人服务能力；教育信息化的发展也推进着高校学生管理工作在管理方式上的创新，使教育管理工作更具效率，也更为准确和科学；信息化的发展与网络息息相关，在教育管理工作中要有效利用网络平台，提升高校学生管理工作的网络阵地作用。信息化视角下，网络技术的发展给高校学生管理工作带来前所未有的变革，《高校教育信息化管理与学生管理工作》一书，以教育信息化为背景，探索高校教育信息化的新局面和新发展，为高校学生教育管理工作的创新路径研究提供了参考。

作者：杨珊珊 单位：中国民用航空飞行学院空中交通管理学院