城市轨道交通职业英语教育探讨

时间:2022-04-24 14:56:36

城市轨道交通职业英语教育探讨

我国城市轨道交通行业突飞猛进,专业人才的培养水平也在不断提升,以适应行业发展对人才的需求。在城市轨道交通专业教育中,英语是绕不开的部分。扎实的专业英语教育,可以使学生有更充实的知识储备,更顺畅地开展涉外交流,从而提升城市轨道交通教育的质量。现阶段,在城市轨道交通职业英语教育与应用方面已有不少专著,其中《点击职业英语(职业英语模块轨道交通英语)》是就颇有特色。本书由韩晓华、丁新宇主编,是“十二五”职业教育国家规划教材,是针对城市轨道交通学科特点及行业发展趋势而编写的后续教程,也是职业英语学习的专业教材。该书围绕职业英语打造学习模块,基于专业人才培养的目标,提供专业学习的新思路,不仅有利于提升学生专业英语学习的成效,而且将语言学习与职业教育有机结合,突出了职业教育的要求,特色显著。本文将该书的特点归纳为以下几方面:

1注重学科融合与学生能力培养,系统性与全面性突出

本教材充分关注了轨道交通学科与英语学科的融合,吸收了两个学科的成果,突出了教材的系统性与全面性。在具体内容上,本书从地铁、高铁两个部分展开,共有八个单元,每个单元围绕一个行业知识与职场技能而展开,均由Lead-in,ProfessionZoomIn,CareerZoomIn和Real-LifePractice四个模块组成,从岗位职责及其任务与标准展开,在职业能力需求与发展等方面深入,形成了层层递进的专业英语学习路径。每一单元研究的主题、场景各有不同,在职业岗位职责与能力需求方面也都有不同的呈现。在框架体系设计上,充分体现出了职业教育中城市轨道交通学科学生知识学习的思路,也彰显了与学生未来职业应用与发展的融合。单元内容的选择,与城市轨道交通专业人才就业的方向一致,循序渐进地引导学生全面掌握城市轨道交通相关的专业英语知识,潜移默化地促进学生加深对城市轨道交通职业岗位要求的正确认识。在城市轨道交通领域的不同岗位中,都有对应的专业英语知识应用要求。因有了体系化的梳理,再加上与实践应用的结合,以本书为依托展开专业英语学习的过程中,学生可以体会行业岗位的职业特性,体现出了教材设计的全面性与系统性,使学生专业英语学习的成效有了可靠保障。

2立足学生学习现状与职业需求,专业性与实践性兼备

本书作为专业的轨道交通职业英语教材,在教学框架设计上,体现出了与高职学生实际学习需求的契合,也凸显了城市轨道交通行业未来发展的职业要求,兼具专业性与实践性。在专业方面,八个单元的研究内容涵盖了轨道交通方面的基础英语知识,以及轨道交通设备、票务、安全、列车运行、站台及列车服务等各个方面。内容选择上,本书遵循难易适中的基本原则,体现出“够用即可”的理念。在每一单元的专业英语汇总中,并没有太多高深的、艰涩的专业材料翻译,而是切实地从学生将来可能会用到的职场英语展开,消除了学生专业英语学习的障碍;融入职场的英语学习内容,简单易于理解,对于原本英语基础一般的职业院校学生而言尤为实用。为了与当前信息化教学模式相契合,本书还贴心地提供了数字化的配套设施,以拓展学生职业英语学习的资源,高效融入了相关课外知识,实现了课外资源与课内资源的无缝衔接。将数字化资源有机融入教师课堂教学内容之中,可增强学生专业英语学习的兴趣,也可以为学生提供自学的平台,使学生可以通过在线的方式学习并巩固专业英语知识。在实践层面,以职业特点为基础,以岗位技能为方向,用专业英语来表达,有了与职业实践结合的融入点,使学生产生对职业相关知识学习的兴趣。行业知识的普及,课外资源的融入,实践情景的模拟,细致深入的应用,则为学生全面展开城市轨道交通专业英语的学习提供了切实的帮助。与同类轨道交通专业英语教材相比,本书最大的特点便是关注学生职业能力的培养,以提升学生的综合职业素养为导向,使学生有了适应未来职场环境的专业英语素养,有了不同岗位要求下的英语应用能力。这一特点在当下专业英语教材追求高大上、面面俱到的整体环境中显得更为难能可贵,也集中体现了一线教师的专业素养,更契合了职业教育学生的实际需求。

3着眼人才英语素养与职业发展,交际性与应用性突出

在我国城市轨道交通行业快速发展的背景下,从业人员在最新专业知识学习、行业信息交互以及涉外工作的过程中,都需要运用到专业英语。本书并未要求学生按部就班地进行基础英语知识的学习,而是立足人才的职业发展,从行业工作实际需要入手,形成了颇具应用价值的语言教育内容及形式。在每个单元内容的设计上,都有知识导入、专业要求、事业发展、实践应用等不同的环节,以专业英语为依托,将知识学习与职场发展两条主线融汇起来,改变了以往专业英语学习以听说读写为脉络的教学方式,实现了英语知识传授与实践应用的有机结合。在教学框架设计上,集中训练学生语言综合运用能力和实际应用能力并重。不仅强调学生对专业英语知识的掌握,而且注重与应用需求的结合,突出学生实际英语能力的培养,更高效,更专业,也更实际。从结构到内容,再到形式,均体现出了专业英语学习的交际性与应用性。在结构上,入行与入职两条线同时展开;在内容上,行业知识和职业技能交织;在形式上,从输入到输出有序推进。知识的学习、实训的展开,使得学生不仅可以扎实专业英语的根基,而且可以灵活地运用到实践中,为将来进入职场后工作技能的提升提供支持。

4情境模拟强化专业英语应用能力,契合职业拓展需求

“工学结合、能力为本”是职业教育的基本理念。这一理念在该书专业英语的教育学习方面也体现得淋漓尽致。以往的轨道交通专业英语学习,多是从基础理论展开,以大量的专业英语词汇学习为基础,以听说读写的训练为辅助,着力提高学生专业英语的应用能力。虽然足够全面、高深,但往往与职场结合度不高,应用程度有限。该书在展开轨道交通专业英语的教学时,从微、从小展开,从实际出发,以应用为导向而推进。因此,在该书的内容上,可以看到许多轨道交通工作实践中具体应用的词汇表达,也能模拟工作场景中的对话,还可以学到一些实用的英语表达技巧。在这样的教学与练习模式下,学生可以在学校高效地进行轨道交通领域的专业英语训练,以后在工作实践中的应用也会十分自如。该书在轨道交通专业英语知识引入、讲解的同时,也提供了学生练习、强化的机会。以职场内日常工作活动的情景模拟,鼓励学生积极“开口”表达,不仅有利于促进学生口语表达能力的提高,也有利于提高学生的英语交际能力。在模拟练习的过程中,学生能够对轨道交通相关的工作岗位要求有所掌握,提前了解职场中运用英语的情形,并在持续的练习中,锻炼提高英语的表达能力。对轨道交通专业的学生而言,专业英语的学习必须要提升口语表达能力。该书在引入岗位相关英语词汇、语句的同时,重视学生情境模拟中的表达训练,充分体现出了与实践需求的贴合,实现了对学生英语应用能力的关注,也彰显了该书在行业英语教育方面的职业特征与教育价值。

5结语

综合来看,《点击职业英语(职业英语模块轨道交通英语)》一书以轨道交通行业职场需求为背景,以培养学生专业英语能力及实践英语能力为导向,摒弃了传统专业英语教材编写模式,构建了独具应用特色的框架体系。该书英语专业知识全面,遵循了职业教育的理念,融入了行业发展的前沿趋势,又增加了数字化的配套教学资源,专业性、实践性、应用性突出。对于轨道交通行业的从业人员以及轨道交通相关专业的师生而言,该书是不可多得的英语学习工具书,是专业英语知识的汇总融合,也是提升专业英语素养的可靠依托。

作者:张杨 单位:郑州工商学院