统计调查报告范文10篇

时间:2024-05-07 17:13:41

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统计调查报告

企业物流统计调查报告

根据国家发展改革委《关于组织实施社会物流统计核算与报表制度的通知》(发改运行[20*]625号)文要求,20*年5月至20*年10月,中国物流与采购联合会对全国物流相关行业企业的经营情况和工业、流通业的企业物流状况进行了统计调查。其中:物流相关行业企业调查范围为20*年物流业务营业收入在亿元以上的独立法人企业,调查内容主要为20*年和20*年企业物流完成业务量、物流业务收入、物流业务成本等方面的情况;工业、批发贸易企业采取重点调查的方式,其中工业企业调查对象主要集中在煤炭、钢铁、石油、化学工业、机械、水泥等9个工业大类行业,按每个省市、每个行业选择2~3个企业调查。调查内容主要为20*年和20*年企业的销售、采购物流活动与费用支出方面的情况。本次调查共收到1744家重点企业的资料,有效报表1220份,报表有效率为69.95%。其中:物流相关行业企业经营情况表212份,占17.4%;企业物流状况表1008份,占82.6%。

一、调查企业的基本情况

(一)物流业务需求快速增长

调查的1008家工业和流通行业企业汇总数据显示,20*年销售收入合计为5426亿元,比上年增长22.3%,呈现快速增长的势头。其中,工业企业销售收入合计为5093亿元,比上年增长22.8%,流通行业企业销售收入合计为333亿元,比上年增长15.1%。

随着工业企业和流通企业生产经营业务规模的快速增长,物流业务需求出现了较快增长。调查的1008家企业,其中:20*年货运量合计为30*4万吨,比上年增长25.5%,平均货物储存量增长21.2%。此外,费用增长情况显示,配送、流通加工、包装、物流信息服务等业务需求,也均呈现出快速增长的势头。

(二)物流费用快速增长,运输费用增幅平稳

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中职教育统计学教育革新

中职教育是职业教育,也是就业教育。它是为学生将来从事特定职业岗位的需要进行相关知识、技能技巧的教育,培养面向生产、建设、管理服务第一线的技术应用人才。各中职学校都以中职教育这一培养目标为导向,把培养学生的职业技能和基本素质的目标贯穿于整个教育教学过程中。

统计学课程是经济、管理类专业学生必修的专业基础课,是经济、管理类各专业课程体系中建立经济知识平台的重要组成部分,它是研究关于如何搜集、整理和分析社会经济现象数据的学科。但该课程体系严密、内容丰富、概念抽象、计算复杂,大部分中职学生在学习中兴趣不大,觉得统计学是一门枯燥的课程。因此,在教学上,应根据专业培养目标的要求、侧重统计学基础理论和基本方法讲解,密切联系实际、立足于应用,使学生能应用所学统计知识,分析和处理有关经济问题。

一、统计学课程教学中存在的问题

1.教学目标过窄

随着经济体制改革的深入,社会上需要愈来愈多的综合素质好、业务能力强的应用型人才。培养出的学生既要具备一定的统计理论基础和专业知识,又要具备能够运用现代统计分析和解决实际问题的能力,才能适应市场经济的需要。而目前在统计学教学中,仍然不同程度地存在着重理论知识的传授,而忽视实践应用能力培养的现象,相当于老师在教室让学生想像着如何开机床的道理是一样的,以至于学生创造能力、应变能力、动手能力、分析能力都偏低。

2.统计教学方法和教学手段单一

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调查报告写作交流

什么是社会调查报告

社会调查报告是调查报告的一种,目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象,以引起公众和有关部门的重视,尽快得到及时妥善的处理、解决。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题,它注重真实、具体、典型的事例与数据,注重分析事情产生的背景、成因,意义或危害性,也可适当提出一些解决问题的合理建议。

社会调查报告的内容

社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查,同时也为毕业论文的撰写作前期的调查与收集工作。

社会调查的方法

调查的方法可以采取实地观察、深入访问、开调查会以及问卷调查、统计核算和统计报表等一系列的方法。

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《统计学》实践教学探索

应用型本科经管类专业是为社会培养既有一定经济管理专业理论知识,又具有统计调查、整理数据及数据分析能力的人才。《统计学》是一门如何搜集、分析与探索统计数据的方法论学科,2002年被教育部列为经管类专业核心课程之一,其课堂和实践教学质量关系到后续专业课程的学习,也直接影响到学生的专业素质和就业能力。《统计学》实践教学不是一个独立设置的教学环节,它与理论教学相结合,包括课程实验、统计案例分析、统计调查、寒暑假社会实践和学年论文等环节,但在课程教学中,发现很多学生对实践教学课程没有引起足够的重视,加上实践教学过程的诸多问题,导致教学质量不高,影响应用型人才目标的实现。在巩固基本理论传授的基础上,重新构建统计学实践教学体系,合理设计实践教学内容,认真组织并指导学生实践,制定切实可行的实践教学评价指标,对提高经管类专业学生的统计实践能力具有十分重要的意义。

一、《统计学》实践教学体系的必要性

培养应用型经管类人才要求以人为本,把学生的发展作为中心,根据学生的实际情况,确定教学内容、方法和考核机制。但应用型本科院校多年来形成的重理论、轻实践的教育理论,严重制约学生的实践能力的发展,实践教学的必要性显而易见。

1.课程性质要求实践教学的开展。统计学是处理数据的方法论学科,社会和科技的发展产生了海量的大数据。同时,统计学与其他学科的交叉也越来越密切,统计思想和数据处理方法的掌握需在理论知识掌握的基础上通过实践教学来实现,例如,统计调查和数据收集可安排学生分组完成,参数估计、假设检验、回归分析和时间序列分析等教学内容需要借助软件在实验室完成。由于种种原因,虽然学校安排了一定课时的实践教学,但内容零星、分散和缺乏体系的实践教学环节,学生对应用流程没有系统的训练,教学过程不规范,只是提交几份实验报告而已。根据《统计学》课程实践性和应用性强的特点,实践教学以课堂案例教学和实验教学为主,校内外实训结合,教学课时占到30%左右,构建以课堂教学、实验室和社会实践结合的多元化实践教学体系。

2.实践教学的开展有利于提升人才质量。传统的《统计学》课堂教学,很多统计思想和理论都有较强的数理性,教学效果较差。但在教学过程中,注重实践教学,让学生成为教学环节的主体,自己参与问题的确定、问卷设计、问卷调查、数据的收集和处理,完成调研报告,他们是整个统计活动的设计者和参与者,学习的积极性得到提高,对理论不懂的地方,学生也会自主学习或寻求教师的指导,把学到的理论知识用于实际,从而为应用型本科院校提高人才培养质量提供良好的途径。

二、《统计学》实践教学过程的主要问题

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统计系统快速应急机制工作方案

为了有效防范一些重大事件对统计工作的影响,加强全区统计系统对重大事件的快速反应和应急处理能力,保障*区统计系统信息报送渠道的畅通,及时、准确地为区委区政府及各有关部门提供决策依据,为社会各界提供重要的统计信息,特制定本工作方案。

一、快速应急机制的适用范围

全区统计系统的快速应急机制是指在全区范围内发生的严重影响全区社会、经济和人民群众安全的特殊情况,如波及范围较大的地震、洪涝、急性传染病等自然灾害或重大经济突发性事件,并对国民经济和社会发展产生重大影响,地方党委政府急需了解和掌握这些事件的影响问题时,全区统计系统所采取的一种非常规的工作方式。

二、快速应急机制的组织构成及职责

*区统计局成立全区统计系统快速应急机制领导小组,组长由局长担任,副组长由分管领导担任,各科室负责人担任成员。在突发性事件发生时,由区统计系统快速应急机制领导小组决定批准启动快速应急机制。应急机制领导小组下设应急机制办公室,其主要职责是制定快速应急机制工作预案和应急统计调查方案;组织实施全区统计系统快速应急机制预案和应急统计调查方案;协调全区统计系统人力、物力、财力;在必要情况下,组织对发生突发事件的统计系统进行紧急支援。主要职责为:制定应急机制工作预案,做好物资、生活的保障和灾情信息的采集及上报工作,在必要情况下,组织对发生突发事件统计系统进行紧急支援,建立值班制度,确保区委、区政府政令的畅通,确保全区统计应急预案的快速启动等。统计业务工作组由综合科牵头,主要职责为:启动应急统计调查项目,组织灾区灾情统计分析等。各街道统计科也应成立相应的统计快速应急机制领导小组,结合本街道的实际情况,制定应急预案。各街道统计科应急机制小组的主要职责是:在全区统计系统快速应急机制办公室的指导下,贯彻执行街道统计系统快速应急机制工作预案和统计调查制度,统筹安排和组织本街道的快速应急统计工作。

三、快速应急机制的主要内容

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大型活动考评指导方案

为切实加强我市大型活动的组织管理工作,不断提升大型活动的层次和水平,推动大型活动有序健康发展,根据《市大型活动管理暂行办法》等有关规定和市政府关于加强大型活动绩效管理的要求,结合我市实际,制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“北跃、南拓、中兴、强县”发展战略和市委、市政府中心工作,按照市政府加强大型活动绩效管理的要求,通过严密科学的绩效考评,进一步提高全市大型活动的谋划、组织、管理和创新水平,引导大型活动向专业化、品牌化、市场化方向发展,有效提升大型活动在促进我市经济社会好发展快发展大发展中的作用。

二、基本原则

(一)坚持客观、公正的原则。

(二)坚持群众评价、工作考评与专家评议相结合的原则。

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统计局全年工作汇报

2012年,在县委、县政府的正确领导和省、市统计局的具体指导下,我局紧紧围绕建设“特色农业大县、新型工业强县和生态文化旅游名县”发展战略,坚持“依法统计、科学统计、和谐统计”的工作理念,以提高统计数据质量为中心,以提升统计服务水平为重点,以统计制度方法改革为切入点,以强化“双基”建设为保障,以干部队伍建设为抓手,开拓进取,争优创先,为促进全县经济社会又好又快发展作出了应有的贡献,现总结如下:

一、2012年主要工作

(一)开拓创新,统计制度方法改革稳步推进

我局紧紧围绕上级要求,创新工作方法,以“四大”工程建设为核心,加强调研,完善机制,全县统计方法制度改革工作得到稳步推进。

1、创先工作方式,进一步推进企业一套表改革

一是严格按照国家、省市统计局关于加强企业一套表建设和联网直报工作的要求,在做好原有“三上”企业一套表工作的基础上,扩大范围,充实内容,先后将限额以上批发零售和住宿餐饮业中的大个体户、劳动工资、科技、固定资产投资统计等专业纳入一套表体系,将一套表改革推向深入。全县已有134家“三上企业”、157个固定资产投资项目纳入了企业一套表网上直报范围;二是以迎接国家统计局巡检为契机,切实夯实全县“三上”企业的基层基础工作,坚持两手抓,一手抓局内专业人员业务培训,一手抓企业统计人员培训,从而使统计整体业务素质得到提升。

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统计局创业服务年情况报告总结

根据市委办、市政府办《关于印发市开展创业服务年活动实施方案的通知》(余办字〔2010〕2号)文件精神,为巩固机关效能年活动成果,进一步转变机关作风,提升创业服务水平,我队开展了以完善科学民主决策机制、规范机关行政行为、深入推进队务公开、加强机关作风建设、建立服务和督查制度、开展绩效评议、推行行政问责为主要内容的创业服务年活动。现将活动有关情况报告如下:

一、强化领导,明确责任

为切实加强对创业服务年活动的组织领导,确保活动效果,我队成立了创业服务年活动领导小组,党组书记、队长任组长、其他党组成员任副组长、各科室负责人为成员。领导小组下设办公室,抽调了专门工作人员负责日常工作的开展、督促和检查。从我队实际出发,领导小组经过细致讨论,确定了以“完善科学民主决策机制、规范机关行政行为、深入推进队务公开、加强机关作风建设、建立服务和督查制度、开展绩效评议、推行行政问责”等七个方面为活动内容,制订并下发了《国家统计局调查队开展创业服务年活动实施方案》。

二、动员教育,统一思想

在活动学习动员阶段,我队召开了全队干部职工大会,认真传达了市委市政府有关创业服务年活动精神,强调了开展创业服务年活动的目的、意义、方法、步骤和要求,将活动工作任务细化,明确了完成时间和责任部门;组织全队干部学习了《市机关效能建设基本制度》、《关于印发<全市进一步优化创业环境实施方案>的通知》等文件,以“每日自学、每周导学、每月互学、每季讲学、每年评学,提高素质、提高效率、提高能力”为主要内容的“五学三提高”贯穿活动全过程,积极开展“效能建设和优化创业环境工作的认识和理解、优化创业环境工作与机关效能建设的关系、如何搞好优化创业环境工作”等主题讨论,将干部的思想认识统一到了市委市政府工作部署上来,为推动了我队优化创业环境工作奠定了思想基础。

三、突出重点,务求实效

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副市长在全市统计调查会讲话

同志们:

刚才,同志作了一个很好的工作报告,对今年的统计工作进行了具体布置,请大家认真抓好贯彻落实。下面,我简要讲几点意见:

一、统计调查工作在苏区振兴发展中发挥着重要作用,作出了重要贡献

2012年,是历史上具有里程碑意义的一年。《国务院关于支持等原中央苏区振兴发展的若干意见》出台,开启了发展的新纪元。为了《若干意见》的出台,各地、各部门做了大量艰苦细致工作,统计系统广大干部职工也为之付出了心血和汗水,为市委、市政府大量文稿提供了统计数据支撑,为撰写出高质量的《苏区经济社会发展情况调查报告》等文稿作出了重要贡献。《若干意见》出台后,全市上下埋头苦干,共促振兴,经济社会发展呈现“稳中趋好、好中趋快”的良好态势。2012年,全市主要经济指标增速快于全国、全省平均水平,排位在全省前移。全市实现生产总值1508亿元,增长11.9%,增幅列全省第4位,比2011年前移4位;固定资产投资1110.9亿元,增长35.5%,增幅列全省首位,比2011年前移5位;规模以上工业增加值566.97亿元,增长14.8%,列全省第5位,比2011年前移2位;社会消费品零售总额492.42亿元,增长15%,列全省第5位,比2011年前移5位。今年一季度,全市经济继续保持平稳较快增长,预计生产总值等主要指标增速排位同比有所前移。

这些成绩的取得,与大家的辛勤努力是分不开的。在过去的一年中,全市统计系统为促进我市经济社会展提供了一系列统计信息、统计分析和统计服务,特别是在领会省委常委、市委文清书记关于进一步加强统计工作的重要指示精神,建立务实、高效的统计工作机制,构建新的统计指标体系方面,想了很多办法,做了很多工作,取得了很好的效果。比如,我们建立了职责明确的部门统计协调联动机制,促进了部门统计专业化精细管理,进一步解决了统计数据衔接匹配难点问题;又如,我们建立了与全国同类城市主要指标类比制度、与赣粤闽湘四省毗邻八市分季度主要经济指标比较制度,这些制度为市委、市政府科学决策提供了数据依据。在大家的努力下,我市统计工作也得到了省统计局和国家统计局的充分肯定。在2012年全省统计工作评比中,我市统计工作获特等奖;赣县、上犹县、县、章贡区统计局被评为全省统计工作先进单位。赣县统计局还获得“全国统计系统先进集体”荣誉称号。这些成绩可喜可贺。在此,我谨代表市政府,对大家一年来的辛勤工作表示衷心感谢!

在看到成绩的同时,也要清醒地看到,我们的工作也还存在一些不足,主要表现在:一是统计数据的质量有待提高;二是对经济形势的预警性研究还不够,为党委、政府提供统计分析材料的层次和水平还有待提高;三是基层统计队伍建设有待加强,等等。对这些问题,我们要高度重视,采取有效措施,认真加以解决。

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电子商务评价论文

内容摘要:本文分析了国内外电子商务评价的现状,提出了构建我国区域电子商务评价指标体系的方法及政策建议。

关键词:电子商务指标评价

20世纪90年代以来,我国陆续开展了电子商务统计的探索与研究工作,并且进行了一些实践,但总体处于起步阶段。开展区域电子商务评价,采用定量方法测度区域电子商务发展水平,可以了解我国各地区电子商务发展的总体状况,为政府部门制定电子商务宏观政策提供重要参考,同时,也为我国统计部门工作提供有效的电子商务统计方法及分析手段。本文在分析国内外电子商务统计现状的基础上,以省、市、自治区为单位,提出我国区域电子商务评价的建议。

开展区域电子商务评价的意义

目前,世界上许多国家开展了电子商务统计工作,由于不同国家对电子商务的定义不一,再加上社会制度、统计方法千差万别,因此很难用类似统计GDP的方法来衡量一个国家的电子商务水平。我们只能从各国开展的电子商务统计中选择一定的指标进行相应的比较,如B2B销售额、互联网用户数等。即便如此,由于对电子商务定义、B2B的定义、互联网用户等的定义不同,在比较时还是要做适当调整,因此,很难精确衡量不同国家电子商务水平的差异,不过大致可以比较不同国家电子商务水平。

针对我国不同省份、不同区域进行电子商务评价,其意义至少有以下几个方面:

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