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四年学习计划范文10篇

时间：2023-03-20 17:17:50

四年学习计划

四年学习计划范文篇1

金果坪供电所二00五年至二00八年的工作计划；高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“艰苦奋斗，开拓进取”的精神，将按照县电力公司的总体要求，建立、建全、巩固、完善现代化企业管理，按照“规范管理，深化改革，加快发展，提高效益”的总体思路，以“抓管理，保安全，增效益”为奋斗目标，努力完成县电力公司和当地党委政府交办的一切工作任务。

一、奋斗目标，未来四年的主要经济指标

2、电力消售：150万元。

3、电费回收：100%

4、综合线损：16%

5、安全生产：100%

6、党建文明：100%

二、工作计划

1、市场营销。巩固和发展电力市场，是供电所今后的工作重点，巩固农村用电户，发展用电大户，要从优化结构，提高服务质量上做文章，发展状大电力市场。一是深化内部改革，巩固“三化”管理成果，把“三化”管理细质化，引向深入，调动职工们的极积性。二是工资挂勾考核，以台区为单位，定任务，定线损，定回收率，定管理，充分体现多劳多得的原则。三是全所员工都培植一个台区的“责任田”制定细则和标准。四是巩固农村用电市场，培植用电大户，做到四个到位。五是更进一步提高服务质量，真正做到用户有求必应。六是对用电大户给优惠政策，让他们多用电，定期调研。七是加强计量管理，台区的关口计量正付所长把关，定期验检，用电户计量车间主任把关，督办检查，严格控制线损。八是规范营抄人员的行为，确保电费回收，不准请社会技工代抄代收。九是加大用电稽查，严厉打击窃电行为，营造一个良好的供用电秩序，严格用户报装管理，把好入网验收关。

2、安全生产。要以“抓管理，保安全，增效益”为奋斗目标。一是以教肓宣传为主，年两次集中在全所范围内进行安且用电宣传，提高安全知识意识。二是制定安全管理员细则和工资挂勾考核细则，做到多下乡督办检查落实安全工作。三是加大反习惯性违章的处罚力度，杜绝习惯性违章现象。四是巩固完善三级电力设施保护工作。五是每年组织员工两次规程的学习和考试，并纳入年终考核条件，每年定学习计划，学习内客，落实学习措施。六是严格执行两票操作。七是认真组织开展每年春、秋季安全检查工作，并实行扣分赔款，纳入年终考核的主要条件。

3、提高队伍素质和专业技术水平。企业发展，企业增效，适应现代化管理水平，先要提高员工素质和技术水平。未来四年到二00八年员工要达到80%高级工职称，2至3人技师职称。一是组织职工自学和有条件的情况下送出去学习的办法相结合，增强技术水平，制定相应的学习计划，安排相应的学习时间，挤一些学习金费。二是对有技术职称的要给一些条件，使他们发挥自已的才于，为企业出谋献策，到二00八年达到一流的职工队伍，一流的企业管理水平，一流的服务态度，一流的技术水平。

5、基础建设。进一步巩固现状基础条件。一是完善35kv变电站的扫尾工作，对部分设备安装不规范的请公司生产技术部调改。二是绿化工程计划落实。三是加大设备设施网络的维护和管理工作的力度，对部分农网尾期的工程，每年挤出资金，所的把关质量，更换500至800根木电杆，制定出细则，完善网络，购置lgj--16导线2吨更换原旧导线，确保网络安全稳定运行。五是进一步巩固职工伙食堂，办好职工之家，为职工生活着想，不断提高职工生活水平。六是对各类档案的管理，分类存档。

6、党建文明工作。全面落实十六届三中全会精神，以三个代表重要思想为指导，抓好优质服务，做到抓学习，抓作风，抓廉政为重点。加大纪检工作力度，搞好反腐倡廉工作，继续推行党员责任区，创党员先峰岗活动。按季度召开民主生活会，认真总结经验，争创文明单位。

四年学习计划范文篇2

思想是行动的先导。文明机关创建工作只有在思想上高度重视，才能真正有效地付诸于行动，形成合力、克难求进。为此，我们首先从抓思想发动和学习宣传入手，把统一思想、增强意识、营造氛围、增强责任感、提高自觉性作为争创文明机关的首要任务常抓不懈。

部分干部职工认为只要工作搞好了，精神文明创建工作可以淡化一点、放松一点，这种错误思想的存在肯定会弱化我们的文明创建工作。为根除这种错误思想的不良影响，增强全体干部职工的文明创建意识，四年来，我们因势利导、合理安排工学时间，始终抓好三个层次的学习教育活动：一是抓好中心领导班子的学习教育活动；二是抓好党员和中层干部的学习教育活动；三是抓好全体干部职工的学习教育活动。学习内容主要以上级有关文明机关创建的文件为主，着力强化“内强素质、外树形象”教育，通过教育活动的开展，使每个职工在思想上牢固树立起创建意识并付诸于自觉行动，从而提高了全体干部职工争创文明机关的积极性和主动性。

四年来，我们结合单位实际，认真制定了学习计划，并定期组织进行学习心得交流，坚持自学和集中学习相结合，不断创新学习形式和方法，进一步提高学习的自觉性，真正把学习纳入了正常化、制度化、规范化的轨道。

今年开展先教活动以来，进一步加大了对干部职工的教育力度，重点开展了一系列学习教育活动，使干部职工始终同党中央保持思想上、政治上、行动上的高度一致，并进一步转变了单位工作作风、提高了服务水平。

通过学习教育活动，把理论学习同解放思想、与时俱进、开拓进取，提高效率结合起来，把理论学习同思想作风建设结合起来，提高了干部职工的思想政治素质，增强了遵纪守法、廉洁自律的自觉性和拒腐防变的能力，有力地推动各项工作的顺利开展。

（二）积极开展“创先争优”活动，增强服务意识与水平。

在近几年的“创先争优”活动中，中心两次被妇联评为“巾帼文明示范岗”，一位同志评为“优秀共产党员”，受到上级党组织表彰。单位职工在工作中积极完成组织交办的各项任务，切实克服工作中的错、漏现象，始终以财经法纪为准绳，以满腔的热情，扎实的作风和认真的态度搞好服务，同时把服务与监督有机地结合起来，寓监督于服务之中，为各单位理好财，为县委、政府把好关。

（三）切实加强党风廉政建设。

加强党风廉政建设，认真贯彻落实好党风廉政责任制度，是抓好文明机关创建工作的关键。为此，我们进一步强化了党风廉政责任制的贯彻落实，标本兼治、齐抓共管的工作格局。落实“抓住源头、重点突破、规范自我，整体推进”的党风廉政建设和反腐败工作的指导方针，抓好党纪党风的学习教育，加强领导干部的廉洁自律意识，教育广大党员干部贯彻执行党风廉政建设责任制，积极探索从源头上预防和治理腐败的办法，取得了显著的成效。促使干部职工自觉保持团结协作、勤政廉政的优良作风。

(一)层层动员，全面落实，深入开展学习活动。

（二）积极开展“创先争优”活动，增强服务意识与水平。

四年学习计划范文篇3

计划是大学生必须掌握的基本技能。学习计划的设计方法正是学习掌握计划制定技能的有效途径，同时也是提高学习、生活的效率，实现自身的人生价值，成就未来事业的根本保证。

学习计划的设计包括价值意义的认定、基本的设计方法和计划时间的安排三个方面的问题。

一、价值意义这属于意识形态上的问题，即：为什么要制定学习计划？有无学习计划对大学生的人生发展会有什么影响？第一个问题的答案是：为了实现自身的人生价值——具有广泛意义的人生理想目标。无论古今中外，对于人生有一个共同的度量标准：时间！任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计算的，这对于每一个人来说都是绝对公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。在智力正常的前提下，每个人的人生成就的大小，人生价值能否实现，在很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。所以，古往今来许多仁人志士往往感叹人生苦短，终生勤勉有加，才成就了记载青史的人生伟业。正是由于时间对于人生如此重要的价值意义，所以人们对于时间的哲理性思考才从未有停止过。如：“时间就是生命”，这是人生哲学的命题；“时间就是金钱”，这是经营哲学的命题；“时间决定着成败”，这是成功学和失败学的共同命题。有了第一个问题的答案，则第二个问题的答案也就涵盖于其中了。有无学习计划，能否严格地执行即定的学习计划，对于未来的人生发展显然具有决定性的影响。可以认为，确立正确的时间观念，掌握计划时间的基本方法，科学的利用和支配宝贵的时间，是我们必修的第一课！有一门新兴学科就叫做“时间学”，这必须认真地学习研读才是。

二、学习计划的设计要点就是要解决好计划项与时间分配的问题。计划项是指我们需要时间耗费的学习、生活的内容确定与划分，，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。课业是支撑未来人生职业发展最基本的基础性知识、技能体系，由一系列的课程所组成。课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课之分，必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同，对大学生的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的，即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节,学习计划设计的基本要求就是，要根据学习的进度，对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间分配，不得有遗漏。否则，就必然会出现一系列影响课业学习成效的问题，如偏科、学习效率低下、学习成绩不理想甚至不及格等等课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是知识经济时代基本的学习形式之一，在我们的素质养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用，对于掌握科学的学习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。课外阅读的计划项范围包括：专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物及完善知识、技能结构的其他学科读物等。阅读有一个“量”的问题，即读多少为好？理论上讲是开卷有益、多多益善。但受时间的限制，所以不可能是无限量的。我觉得每学期至少要精读40本书，即平均每周要读两本书，寒暑假要按一个学期的阅读量安排阅读计划，其中不包括报刊杂志的阅读量。如此算来，四年本科相当于16个学期，可阅读640本书，加上教材和其他读物，相当于1000本左右的读书量。这就是大学学习期间必须完成的最基本的知识积累。当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的，如各种社团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，还有自行安排的各种社会实践、兼职活动等，可以使我们学到许多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的知识技能，对于完善我们的知识结构和素质技能结构，积累职业生涯的宝贵经验，具有不可替代的积极作用，教育界、学术界把课外活动称之为“第二课堂”，是很有见地的。所以，参加课外活动也应该列入学习的计划之中。如有有时间应积极参加院、系、班组织的各种集体活动；参加一两个影响较大或者自己非常感兴趣的社团组织，认真地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，努力进入其决策层，这样就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能，充分展示自己的抱负。此外，从二年级开始，从事些社会兼职活动，如做家教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情感和敬业精神；还可以通过社会兼职增加一些收入，改善自己的经济状况，缓解家庭的经济负担。课外活动可以为我们脱掉“学生装”成为“社会人”提供先期的磨练机会。进年来高等院校为大学生提供的此类相关服务越来越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必须由个人学习掌握的。所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习计划之中，认真对待，不可敷衍草率。否则，或影响个人的美好形象，或有害于个人的身体健康，都是父母师长乃至个人非常不愿意发生的结果。

三、计划时间的安排第一、按计划项的重要程度分配时间的原则。重要的计划项多分配些时间，反之则相对少分配些时间。第二、计划可支配的时间，忽略不可支配的时间。第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划之中。第四、不要忽视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思考问题等。我国古代先哲们在时间的利用上总结的“三上”即鞍上、枕上和厕上的著名经验，值得借鉴。第五、留有余地的原则，就是不要把所有的时间都计划的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理预想不到的某些事务，才能更有益于保证计划的实施。

四年学习计划范文篇4

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

四年学习计划范文篇5

我受政协*县第*委员会常务委员会的委托，向大会作工作报告，请予审议，并请列席会议的同志提出意见。

一、四年工作总结

四年来，县*政协常委会在中共*县委的领导下，坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻中共*以来的一系列重大决策和重要决定，高举爱国主义、社会主义伟大旗帜，弘扬团结、民主两大主题，紧紧依靠全体政协委员，广泛团结社会各界人士，围绕中心，服务大局，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为加快推进现代化生态岛区建设，构建社会主义和谐社会作出了积极贡献。

（一）认真组织理论学习，着力夯实思想基础。

四年来，县政协常委会坚持把组织开展学习活动放在政协工作的首位，广泛开展多种形式的学习活动，努力巩固政协委员和各界人士共同的思想基础。

1、切实把握学习重点。通过制订年度学习计划，明确学习要求，以中共*以来一系列重大理论创新以及统一战线和人民政协理论为主要内容，认真组织全体委员深入学习邓小平理论、“*”重要思想以及《文选》，学习科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想和最新理论成果，学习中共中央《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》和《关于加强人民政协工作的意见》，学书记在庆祝人民政协成立55周年大会上的重要讲话，学习政协章程，学习市委、县委政协工作会议精神，使全体委员进一步提高了思想认识和理论水平，进一步增强了做好政协工作的责任感和使命感。

2、不断拓展学习形式。在定期组织政协常委会、专门委员会和地区委员小组学习会的基础上，建立了县政协中心组学习制度，组织各派、工商联、人民团体负责人定期集中学习，开展座谈交流，努力形成共识，不断巩固团结合作的政治基础。适时组织专题学习，通过邀请有关专家学者分别就政协章程、台海形势、中日关系、生态环境保护等作专题报告，进一步加深了委员对热点问题的认识；通过《*政协》月刊和县政协门户网站专设“学习园地”，为委员学习政治理论、党的方针政策、统一战线和人民政协理论及其他知识提供了平台。

3、努力提高学习成效。坚持着眼于领会精神实质，着眼于对实际问题的理性思考，努力做到在解放思想中统一思想，在理论指导下开展工作，使全体委员充分认识到邓小平理论和“*”重要思想是推进改革开放和社会主义现代化建设的行动指南，政协工作必须坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导；充分认识到促进发展是人民政协履行职能的第一要务，政协工作必须坚持以科学发展观为统领；充分认识到坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重大意义，政协工作必须不断增强各界人士在共同政治基础上的大团结。内容丰富、形式多样的学习活动，使政协委员和各界人士的思想和行动更为统一，使工作思路和目标更为明确，使政协事业的发展始终保持了正确的政治方向。

（二）切实履行三大职能，努力提高工作成效。

四年来，县政协常委会紧紧围绕现代化生态岛区建设的大局，不断扩大政治协商的广度，加大民主监督的力度，拓展参政议政的深度，使履行政协职能的成效得到进一步体现。

四年学习计划范文篇6

（一）学习目标不明确，专业思想不稳定，学习动力不足

调查显示，49.6%的学生学习目标是近景的直接性目标，如为了正常毕业、找份好工作、报答父母或获得奖学金而学习，而报效祖国、为社会发展贡献力量等远景性的学习目标仅占4.4%，还有3.3%的学生没有学习目标。近景的学习目标稳定性和持久性相对较差，容易受情境因素的冲击，很难让学生产生真正的学习动力。另外，41.3%的学生表示对自己的专业满意度一般或不喜欢，65.3%的学生对自己的专业前景表示一般或暗淡。专业思想不稳定与对专业前景的不乐观，直接影响到学生的学习兴趣和学习投入。

（二）学习投入不足、学习效果较差

部分学生缺乏统筹安排时间的能力和主动学习的意识，学习计划的制定和执行能力差。只有11.4%的学生有课后复习习惯，大部分学生只在考试前夕集中突击。在课余时间的安排上，上网是最主要的安排方式。尽管大部分学生认为网络对自己学习的影响是利大于弊，但仍有23.7%的学生认为网络对自己的学习会产生负面影响。在学习方法和学习计划上，52.6%的学生以记忆为主，只有47.2%的学生以理解为主，45.1%的学生没有学习计划，或者即便有也形同虚设。学习精力投入明显不足导致学习效果较差。24.8%的学生出现了挂科现象。在分析挂科原因时，排名前三位的是：平时没有努力、对课程学习不感兴趣、因刚升入大学思想麻痹放松学习，这三个原因均是学生自身学习态度问题，占了挂科总原因的56.4%。

（三）不良学习现象普遍存在

学习目标的不明确和学习动力不足，导致部分学生学习态度不够端正，引发了多种不良学习现象。调查显示，高校五种不良学习现象按照严重程度排序分别为：作业抄袭、迟到、旷课、早退和考试作弊。作业抄袭和迟到的均值均接近2.5（调查设五个频率维度），说明这两种现象在本科生的学习中普遍存在。早退和旷课的均值超过2，说明这两种现象在部分本科生身上存在。考试作弊的均值是最低的，但也达到了1.71的水平，不容小觑。对学生个体不良学习现象的调查得出，32.6%的学生的个人作业靠与他人合作或抄袭完成，35.8%的学生上课迟到，22.4%的学生有旷课或缺课现象。22%的学生有过考试作弊行为，27.8%的学生有作弊的想法，但没有付诸行动。在调查不良学习现象出现的原因时，发现迟到或者旷课的原因排序在前四位的分别是“偶尔有事”、“老师讲课调动不起学生兴趣”、“做比上课更有意义的事情”以及“晚上休息太迟、白天需要补睡眠”。源自学生自身方面的原因占了61%，源自教师方面的原因占了19.1%，还有10%的学生因对本专业不感兴趣而迟到或旷课。考察考试作弊的原因时发现，排在前四名的分别是：害怕不及格担心重修（34.6%），对所学专业不感兴趣，仅为应付考试（12.2%），周围作弊成功氛围的影响（11.2%）以及监考老师要求不严（10.1%）。

（四）学校整体学习气氛不浓厚

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，学习环境和学习氛围对学风的影响不可忽视。调查表明，高校高层次、高质量的科技竞赛、学术讲座和学术会议尚显不足，校园整体学术氛围不够浓郁。具体而言，班级氛围较好，但宿舍学习气氛不太理想。近一半的学生认为自己的宿舍氛围只能偶尔学习或者完全没有学习氛围。40.4%的学生认为学校课外科技文化活动开展得一般，无法满足同学们多样化的需求。

（五）年级、专业和群体对学风存在差异性影响

分析发现年级和专业对学生的学习状态有显著性影响。年级上的差异表现在学生对总体精神状态、学风总体评价、独立完成作业情况、学习计划执行、认真听课程度和学习受老师影响程度，这六个方面。以绝大多数专业的学习年限即四年作为考察范围，会发现二、三年级的学生学习状态最差，二年级尤甚。二、三年级对学风和学生精神面貌的总体评价最差，课后独立完成作业情况最差，课程考核挂科最严重。二年级是学习计划执行最差的年级，认真听课的程度也最差，老师的影响力在二年级学生身上发挥得最小。笔者将样本按专业分八个大类来分析，发现不同专业类别的学生，学习状态有明显差别。艺术类的学生无论是对学风总体评价和学生整体的精神状态评价，还是对专业的喜爱程度及对专业前景的乐观程度，亦或是学业受老师的影响程度等方面都远远超过其他专业。工科和医药类学生对学风和学生整体精神状态评价最差，对专业的喜爱度程度最低。政法类、文史哲类和理学类专业的学生对专业前景最不乐观。政法类、经管类和工科类的学生受老师影响程度最低。比较有趣的现象是在专业喜爱度两极的两个专业的学生也有共同之处，即艺术类和医药类的学生挂科现象都很严重。不同群体的学风差异同样明显。普通生、港澳台生、定向委培学生、国防生等四个群体学习风气迥异。普通学生和国防生群体循规蹈矩，学习按部就班，学习风气总体良好。台港澳学生由于学习基础或文化习惯等原因，学习普遍较为吃力，挂科比例达到74.2%，约为本科生总体挂科水平的三倍。84.6%的港澳台学生成绩处在班级排名的中后位置，是学风不良现象比较集中的一个群体。定向委培学生特别是西部地区的定向学生，则普遍存在前景迷茫感、学习动力不足的现象。

二、高校学风存在问题的原因分析

（一）学生自身因素导致学习兴趣下降

新入学时课业压力轻，很容易受社会上“大学六十分万岁”的思想影响，难以让学生从内心产生真正的学习动力。他们感觉真正的大学生活与怀有美好期望的憧憬之间存在较大落差，易使出现厌学情绪。特别是部分学生被调剂或招进较冷门的专业后，对自己的专业不感兴趣、学习动力不足、学习目标不明是影响学风建设的最主要因素。

（二）社会不良因素的影响

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，极易受外部客观环境的影响。目前社会上投机取巧、功利主义、金钱至上、享乐主义给学生“三观”带来了巨大的冲击，间接影响了学生的学习风气。社会环境的复杂化和严峻的就业前景也让意志不坚定的部分学生面临很大的困惑或诱惑，有的学生质疑在“拼爹时代”努力学习的价值，从而失去对学习的兴趣。

（三）教师育人作用发挥不充分催化不良学风

教师的言行举止、工作态度对学生有着直接的示范作用，师德师风的优劣对学风有着最直接的影响。很多高校对教师的考核“重科研、轻教学”，影响了部分教师的教风。有些教师一心扑在科研上，疏于对学生的管理，纵容学生各种不良学习习惯。54.3%的学生认为教师对课堂秩序管理一般或宽松，23%的学生认为老师对监考不太严格，助长了同学们不良学习风气。部分教师课堂教学循规蹈矩、照本宣科，缺乏与学生的互动。因此，“老师讲课调动不起学习兴趣”这个因素仅次于“偶尔有事”，排在学生迟到或旷课原因排行榜的第二位。有些教师在“教书”时，很少对学生进行思想政治教育。此外，师生关系冷淡、老师对学生的影响力不强，也影响了优良学风的形成。本调查考察了五类老师（专业课老师、辅导员、本科生导师、班主任、公共课教师）与学生之间师生关系的亲疏度以及对学生学业影响的大小，结果表明，辅导员和专业课老师与学生关系最为密切，对学生学习能起到较大的影响作用。而本科生导师、班主任、公共课教师与学生的关系较为淡漠，与这三类老师的关系处于“没什么交往、淡漠和非常淡漠”状态的学生比例分别高达50.4%、58.9%、74%。

（四）课程设置及相关学习制度存在问题

在调查中，课程设置和成绩考核制度是同学们认为影响学习的重要因素。部分课程设置存在着理论与实践脱节、学期课程安排不均衡问题，对学习的系统性、连贯性造成影响。34.1%的学生认为老师的课程考核较看重期末考试成绩，无法兼顾平时学习表现，助长了考前突击而平时放松学习的不良风气。部分老师连续几年考试内容相同甚至考前划重点，挫伤了学生平时认真学习的积极性。高校有些如奖惩制度、退学警示制度、转专业制度、重修制度等在学风建设中发挥的作用没有达到理想效果。39.1%的学生认为奖惩制度对学生学习的激励引导作用不大。43.8%的学生认为退学警示制度执行力度不强，对学生的警示作用不大。转专业制度难以满足广大学生的转专业需求，课程重修制度可以提供重新学习和补救的机会，但是课程重修的再次考核无法与之前的考试水平相比，降低了学习要求，助长了后进生不良的学习习惯。

三、加强高校学风建设的建议和对策

（一）加强学风专项教育

学风问题，实际上是一个理想、事业心的问题。影响学生学风最主要的原因是学生缺乏远大理想和明确的学习目标，刻苦勤奋学习的动力先天不足，因此，加强学风建设的关键在于激发学生内在求学精神和动力。高校要根据大学生的心理特点有针对性地加以引导。一是加强理想信念教育。理想信念教育是加强学风建设的最基础性工作。高校要切实抓好学生的理想信念教育，启发大学生提高思想认识，努力培养学生的社会责任感，引导学生树立远大理想，从而明确学习目的，端正学习态度，继而转化为认真刻苦的学习行为。二是做好专业思想教育。加强专业思想教育是加强学风建设的关键环节。专业思想教育要贯穿在大学教育的各个阶段，通过多种形式让学生了解本专业的特点，消除对专业认识的误区，逐渐培养学习兴趣，激发学习积极性。同时加强对学生的职业生涯教育，帮助学生结合个人实际状况，做好职业生涯发展规划和大学四年分阶段发展规划，把职业理想与刻苦学习结合起来，增强学生学习动力。三是抓好学术诚信教育。高校要针对大学生的思想实际，有的放矢地进行诚信教育，帮助他们树立正确的是非观和荣辱观。要加强考试作弊等学术不诚信的违纪案例宣传，引导学生增强法纪观念、校规意识和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律和学术道德规范，提高学习诚信度。四是加强学习指导。高校应针对不同年级学生的不同特点，加强分类指导。对于刚入学的新生，应指导他们了解和掌握大学的学习方法，完成中学生向大学生的角色过渡，培养其自主学习的能力。对于学习各方面总体表现相对较差的大二、大三学生，应严格要求，进一步加强管理和教育，同时要加强指导他们树立专业信心，提高专业能力。对于已深入学习专业的大四、大五学生，应指导确定将来主攻的专业方向，加强就业能力培养。

（二）狠抓师德师风建设，严格教务管理，深化教学改革

一是狠抓师德师风建设。高校应着重加强对师德师风建设，增强教师责任心，明确教师在学风建设中的重要职责，充分调动教师在学风建设中的积极性和创造性。改变教师“重科研，轻教学”的思想，加强教学质量监控与评价。特别要重视发挥班主任、本科生导师、公共课教师对学生的育人影响力。二是严格教务管理。高校要有针对性地加强管理，完善学风监管制度，形成学校、学院班级三级管理、监督、考评体系，加大对学生考试作弊行为的处理力度，形成良好考风。三是深化教学改革，积极拓展学生学习空间。高校应科学设置和合理安排课程，保持课程的科学性、系统性和稳定性。课程考核体系方面，应加大平时学习表现在最终考核中所占比重，改变“期末成绩决定一切”的评价方法，从注重结果学习转向注重过程学习。同时尝试对现有学习制度进行探索，拓展学生发展空间，教育者要把相对稳定的思想灌输到驾驭对象的大脑当中，让教育对象接受，分类施教。改善学生奖励机制，充分发挥评优评奖等奖励措施对学生学习的导向性作用。

（三）发挥学生骨干模范作用，营造良好的校园文化环境

四年学习计划范文篇7

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

四年学习计划范文篇8

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七大、十七届三中和四中全会精神为主线，围绕县委“三县并举”发展战略，全面推进“两区”建设，继续解放思想，勤于学习，善于思考，大胆实践，勇于创新，努力开创科学发展新局面。

二、重点学习内容

1、深入学习中国特色社会主义理论体系。只有全面掌握中国特色社会主义理论体系，具备较强的理论思维能力，才能站得高看得远，才能真正具有高度的政治敏锐性和政治鉴别力。坚持不懈地深入学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，不断加深对党的基本理论的领会和把握，不断提高运用理论解决实际问题的能力。

2、深入学习践行社会主义核心价值体系。要从历史与现实、理论与实践的结合上，深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，做到以身作则、率先垂范，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

3、深入学习党的十七届四中全会和中央工作会议精神。要认真研读总书记的重要讲话和全会通过的《决定》，并结合实际抓好落实，不断提升全县党建的科学化水平。深入学习中央经济工作会议精神。在经济工作中结合实际，坚定不移地走强势发展工业路子，努力实现工业经济新突破。

4、深入学习县委八届九次全会精神。县委八届九次全会明确提出了深入实施“三县并举”发展战略，继续解放思想，深化改革开放，把握“兴产业、聚人口”两大关键，把谋发展与惠民生、扩总量与调结构有机结合起来，全面推进“两区”建设，加快城乡统筹发展，努力推动经济社会平稳较快健康发展的工作要求，突出一个目标、把握两大关键、狠抓三项头等、开展四年活动。牢固树立科学发展的大局意识，将全会精神贯穿全年工作的始终。

5、深入学习做好工作所需要的新知识。面对国内国际形势的深刻变化，面对党和国家事业蓬勃发展的新局面，不仅要加强党的理论学习，还要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、管理、媒体运用等多方面的知识。学习与岗位职责相关的新知识，完善知识结构，努力成为本领域本行业的行家里手。善于在错综复杂的矛盾中抓住根本，在纷繁变幻的现象中揭示规律，在发展变化的形势中把握方向。

三、学习要求

1、突出学习主题。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕县委“三县并举”发展战略，全面推进“两区”建设。

2、把握学习重点。围绕“两区”建设，通过学习调研,深入研究当前我县保持经济平稳较快发展的重大理论和现实问题，坚定发展信心，明确发展思路，保持全年经济平稳较快发展。

3、加强学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势、分析问题、指导工作，真正把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际能力。

4、改进学习方法。进一步加强对重大理论问题和现实问题的调查研究，不断提高个人自学和集体学习以及“论坛――县委理论学习中心组专题报告会”的质量，进一步提高学习的针对性和实效性。

四、学习时间

全年集中学习时间不少于12天。

五、学习形式

根据学习内容及实际情况，采取县委常委专题学习会、中心组学习交流会、县委专题读书会、“论坛--县委理论学习中心组专题报告会”、学习考察等形式。

六、学习制度

县委理论学习中心组组长审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习情况；中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率；中心组成员在积极参加集中学习的同时，要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展自学和调研活动。

四年学习计划范文篇9

xx单位成立以来，在县委、县人民政府的正确领导下，在县财政局的直接领导以及各纳入集中核算单位的积极配合下，我单位始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕发展这一执政兴国的第一要务，以加强机关作风建设和保持共产党员先进性教育活动为契机，立足“内强素质，外树形象”的指导思想，坚持“廉洁、公正、热情、高效”的服务理念，着力在提升干部职工的文明素质和强化机关作风建设上下苦功，扎实有效地开展了“文明机关”创建活动，着力提高机关工作效能和服务水平，树立了便民高效、公平公正、廉洁务实的单位形象，为我县会计集中核算与国库集中收付工作稳定、健康发展提供了强大的精神动力。

(一)层层动员，全面落实，深入开展创先争优学习活动。

部分干部职工认为只要工作搞好了，精神文明创建工作可以淡化一点、放松一点，这种错误思想的存在肯定会弱化我们的文明创建工作。为根除这种错误思想的不良影响，增强全体干部职工的文明创建意识，四年来，我们因势利导、合理安排工学时间，始终抓好三个层次的学习教育活动：一是抓好中心领导班子的学习教育活动;二是抓好党员和中层干部的学习教育活动;三是抓好全体干部职工的学习教育活动。学习内容主要以上级有关文明机关创建的文件为主，着力强化“内强素质、外树形象”教育，通过教育活动的开展，使每个职工在思想上牢固树立起创建意识并付诸于自觉行动，从而提高了全体干部职工争创文明机关的积极性和主动性。

(二)积极开展“创先争优”活动，增强服务意识与水平。

(三)切实加强党风廉政建设。

(四)强化环卫整治，抓好卫生工作。

俗话说：“文明不文明，首先看卫生”。两年来，我们以力创“优美环境”为目标，坚持“严管理、严要求、严考核”的原则，扎扎实实地搞好各项卫生工作。

狠抓各项卫生制度的落实到位，坚持环卫整治的长效管理。把卫生区域划分到每个部室，实行分片包干责任制，各部室负责人为卫生工作第一责任人，坚持每天一小扫，每周一大扫，将卫生工作纳入量化指标考核管理，对卫生工作实施长效管理，巩固创建成果，营造一个整洁、优美的良好工作环境。

(五)遵纪守法，依法行政。

一是严格执行计划生育国策，加强计划生育宣传教育工作，确保单位计划生育“四率”达标。

二是坚决贯彻上级的决定、指示，严格法律、规章制度和程序办事。严格执行保密法规及有关规定，无泄密事件发生。

三是严格管理，行为规范，文明言行，服务优质。

(六)重视教育、科技文化建设，大力提高干部职工业务素质。

为了适应信息时代和迎接知识经济的挑战，增强行业竞争实力，提高干部科技文化素质。一是根据专业岗位外送培训，组织干部参加市局组织的计算机、财务软件等培训;二是积极鼓励干部职工加强文化理论的深造学习。多数青年干部参加财会方面学历提升进修学习，有1位同志参加高级会计师学习考试，3位同志参加注册资产评估师学习考试，4名同志参加学习会计师学习考试，单位上下掀起了学科学、学文化、钻研业务、爱岗敬业的热潮，为促进两个文明建设奠定了坚实基础。