基础教育研究

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基础教育研究杂志 省级期刊

简介:《基础教育研究》杂志是由广西教育学会主办的省级期刊,是一本具有一定知名度的半月刊。它的出版地区是广西,国际刊号:1002-3275,国内刊号:45-1094/G4。

  • 主管单位:广西教育学会
  • 国内刊号:45-1094/G4
  • 起订时间:
  • 主办单位:广西教育学会
  • 国际刊号:1002-3275
  • 发行地区:广西
  • 全年定价:¥379.20
  • 审核时间:1个月内
  • 业务类型:期刊征订
栏目设置:
  • 教育论坛
  • 德育纵横
  • 教学探新
  • 学校管理
  • 热点关注
  • 中考改革
  • 教研园地
  • 幼教天地
服务流程:
学术服务,安心快捷

杂志介绍

基础教育研究基本信息:

刊名:基础教育研究

主管单位:广西教育学会

主办单位:广西教育学会

主编:林红

周期:半月

出版地:广西壮族自治区南宁市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1002-3275

CN:45-1094/G4

创刊时间:1988

单价:3.60

定价:43.20

复合影响因子:0.087

综合影响因子:0.028

基础教育研究期刊收录:

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

基础教育研究主要栏目:

教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地

基础教育研究联系方式:

地址:广西南宁市建政路37号

邮政编码:530023

电话:0771-5620819;2269187

邮箱:gxjyxhmsc@

基础教育研究杂志信息:

《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

《基础教育研究》以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和。

基础教育研究杂志稿件要求:

1.稿件内容要齐全,按顺序包括:题目、作者姓名、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献。

2.在文末注明作者简介。项目包括:出生年份,工作单位及职务职称,学历,邮编,详细地址,联系电话,E-mail。

3.文章标题应简洁,明确反映论文核心内容,不超过20字,内文以2000~4000字为宜。

4.“摘要”应客观而简明地反映论文的主要观点,采用第三人称表述,一般不超过150字;“关键词”是反映论文主题内容的名词性术语,以3~5个为宜。

5.参考文献应准确、完整,序号用[1]、[2]……表示。书写格式:“序号作者.书名[M](期刊题名[J]论文集析出文章[A]报纸文章[N]).出版地:出版者(刊名),出版年(期号),页码.”;注释用①、②……表示。书写格式:作者:《题名》,《刊名》(专著《书名》),×年第×期(出版者及×年版),第×页。

6.本刊欢迎作者投交美术作品(包括指导学生的作品)、诗歌、百字随感等短文,刊于封页。

7.投稿须以电子稿件形式,来稿处理周期为1周。所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、文责自负,请勿一稿多投。

8.本刊已加入《中国学术期刊(光盘)》数据库和《万方数据数字化期刊群》等网络媒体,发表的文章可在网络查询。所刊登的论文著作使用费与本刊所付稿酬一次性付给作者,作者如不同意收录,请在来稿中向本刊声明。

基础教育研究常见范例:

如何指导小学生读、背古典诗文---马雪连

浅谈农村中小学作文教学的衔接---林宇海

《月球之谜》说课设计---陆雪珍

试论小学课堂教学中巡堂行为的运用---林宪隆

学名师学什么怎么学-听名师授课后之所感---伍爱富

中小学科学教材的衔接问题及对策---潘丽华曹明富

英语自主学习综述---梁舒安

挖掘资源启迪思维提高素养---谭学健

开放课堂快乐“说话”---张红娟

评价,谁能取代你---张淑云

高中阶段课程地位差异的社会学探析---张成林

论新课程视野下课堂教学评价原则及艺术---郭连锋

发展优势智能的课堂教学模式---梁全进

教师实践知识:涵义、意义及其建构途径---王录梅席琴

校长如何化解“叛徒”事件---陈少平

从“有效教学”走向“高效教学”对教师、校长的期望---沈黎明

如何改进中学生网络语言的道德教育---邱少明

多种措施并举,让家长不再谈“网”色变---梁志毅

我国农村留守儿童研究述评---冯维马雪梅

初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略---李业孔

对中学生英语学习中使用电子词典的思考---杨行胜

谈语文教学中渗透科学素养教育的五种策略---徐金凤

谈速读的教学及其训练---黄文辉

语文课堂的半句话艺术---郑婉丽

刍议文学的模糊性与学生想像力的培养---刘耀庭

对高中语文选修课教学的几点思考---李山林张秀娟

校本行动研究与小学英语教师专业可持续发展---莫海文

用简洁的语言培养深化的思维-谈谈文字题的教学---沈开峰

浅谈教学中的探究学习---龚爱民

顺应天性教育无痕-关于青春期情感教育的思考之二---王君

为校园文化打造“温馨底色”-山东省枣庄市中区实验小学创新校园文化建设---贾宪章

师生冲突的社会学探析---王君红

“把孩子看成孩子”-也谈小学生操行评语写作---黄立平

由“反家乐福”处置看学校德育的偏差---张志华

由“弃考”引发的思考---周红

农村特殊教育缺失的归因分析-对一位智力落后儿童的个案研究---白芳丽何枫

我国超常儿童教育存在的主要问题及对策---万绍娜冯维