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外语教育研究杂志(订阅)

外语教育研究基本信息:

刊名:外语教育研究

Foreign Language Education & Research

主办单位:大连理工大学

周期:季刊

出版地:辽宁省大连市 

语种:中文;

开本:16开

ISSN:2095-722X

CN:21-9203/G4

创刊时间:2013

外语教育研究期刊收录:

国家新闻出版总署收录 知网数据库收录

外语教育研究主要栏目:

研究报告、文献综述、简报、专题研究

外语教育研究杂志信息:

以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

外语教育研究杂志稿件要求:

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日,作者也可来电查询,以免影响正常发表。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志2册。

外语教育研究常见范例:

人称与“敬语”的实质

杰拉尔德·布伦斯研究述评

劳伦斯作品中男人异化的解读

文化语境顺应与《南柯记》英译

英语多项选择阅读测试研究综述

英语定语从句的图式认知机制研究

《鹿鼎记》英译本的编译策略初探

输入多模态、输入增显与词汇附带习得

大学英语听力自主学习研究的审视与思考

伪满电影《迎春花》中的文化渗透与文化侵略

TED模式大学生英语演讲课程任务设计与实践

一项英语词汇知识与语言能力的关系的实证研究

基于文字与视频语料库的日语连贯动作句对比研究

论修辞论辩的力量——以奥巴马访华上海演讲为例

人称代词“我们”在研究论文中语篇功能的学科差异

艾丽斯·默多克《大海啊,大海》的美德伦理学研究

论奈保尔《自由国度》和萨特《恶心》中的存在主义

人生选择与生存意志——《赵氏孤儿》的叙事内驱力

“外语学习动机三层次说”观照下的课堂沉默对策研究

非理性中的理性与秩序:《墙上的斑点》中的创作技巧

芥川龙之介文学中的自然环境——《大川之水》等浅析

基于量化模型的幽默语言翻译研究:以小说《围城》为例

OCPA模式下英语专业研究生研究能力发展的个案分析

近代都市空间的视线文化解读——试评田山花袋《少女病》

意识形态对杨宪益翻译的操控——以《聊斋志异》英译本为例

解读爱伦·坡《失窃的信》——从西方叙事学和心理同构的角度

从肯尼斯·伯克的新修辞学理论来看外宣翻译中“同一”的作用

历时性生命进程中的真与美——探析《希腊古瓮颂》中的生命与死亡意象

从日汉对照的观点看/s/象声词的音象征意义——以视觉意义“直线性”为中心

读-听-写-演一体化教学模式的构建:互载、互为、互动——“小说阅读与戏剧表演”实践课教学的经典案例

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