教育研究与评论
  • 创刊时间2009
  • 影响因子0.08
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

教育研究与评论杂志 省级期刊

主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司 主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

《教育研究与评论》是一本由江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2009年,出版周期月刊,影响因子为0.08。该期刊已被国家图书馆馆藏、知网收录(中)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、维普收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:江苏
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:32-1791/G4
国际刊号:1674-4632
邮发代号:28-401
全年订价:¥228.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

教育研究与评论杂志介绍

《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、江苏省教育厅哲学社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、湖南省哲学社会科学基金、江苏省高等教育教改立项研究课题、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、全国教育科学规划教育部重点课题、天津市教育科学规划重点课题、天津市哲学社会科学研究规划项目。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128)、天津市哲学社会科学研究规划项目(无)、国家社会科学基金(BHA120051)、国家社会科学基金(CIA080225)、博士后科研启动基金(XJNUBS1119)、教育部人文社会科学研究基金(09YJAZH093)、教育部人文社会科学研究基金(12YJAZH154)、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA120229)、全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA100187)、人才培养模式创新实验区项目(2012117)。

教育研究与评论杂志征稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日,作者也可来电查询,以免影响正常发表。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志2册。

教育研究与评论杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 68 数学;教育;教学;语文;教师
南通师范高等专科学校 44 教育;教师;师范;教学;课程
华东师范大学 40 教育;语文;数学;课程;教学
苏州大学 28 教育;新教;新教育;教学;课堂
南京大学 27 数学;教育;杂谈;数学教育;教育杂谈
南京师范大学附属中学 26 教学;教师;语文;文教;数学
学研究院 26 教育;研读;语文;英语;数学
浙江师范大学 26 教育;语文;文教;教学;文化
中国教育学会 24 教育;新教;新教育;数学;教育实验
江苏省教育学会 24 教育;数学;教学;课程;语文

教育研究与评论杂志文章选集

  • 立德树人一定要下功夫 成尚荣
  • 中小学阶段的家庭教育 朱富海
  • 让心灵睁开眼睛 朱永新
  • 百画人生 尹少淳
  • 培养日常美感的言说者——指向学生审美素养提升的美术课程的重构 陈铁梅
  • 为了实现儿童的审美启蒙——“百幅名画欣赏”课程研发主持人陈铁梅访谈 朱敬东
  • “微型课题导引”:以鉴赏家的姿态学习——“审美人生教育”下的美术鉴赏教学策略 周宏
  • 让美术欣赏成为“心灵按摩师”——“审美人生教育”的价值指向 丁惠
  • 从课程理解到教学主张课程化 薛海兵
  • 宋人尚意书风与现代平面设计 丁国凯
  • 幼儿园课程管理的情境化模式探索 邵敏
  • 浅谈学生社会责任素养的培养 时倩
  • 亲子教育五得 潘杨华
  • 儿童“偏差行为”,你读懂了吗? 王颖嫣
  • 在最美好的年龄,读最美丽的诗歌 郝彧

教育研究与评论杂志社联系方式

地址:南京市湖南路1号凤凰广场A座21层

邮编:210009

主编:朱凌燕

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