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当代教育论坛.学科教育研究杂志(非官网)

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当代教育论坛.学科教育研究

刊名:当代教育论坛.学科教育研究ForumonContemporaryEducation

主办:湖南省教育科学研究院

周期:月刊

出版地:湖南省长沙市

语种:

中文开本:大16开

ISSN1671-8305

CN43-1391/G4

邮发代号43-306

创刊年:2007

级别:专核

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

《当代教育论坛》杂志主要栏目:

宏观教育研究:主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。该刊是各条战线的教育科研人员、研究生交流和传播学术思想的重要园地。

学科教育研究:主要是以学科改革、学科建设、学科教育、学科开发、学科试验和基础教育等研究为重点。该刊是各级各类学校一线教师交流治学治教经验的一个重要园地。

校长教育研究:主要是以推出校长新思想、宣传校长新理念、展示校长新学术、交流校长新经验、检阅校长新形象等研究为重点。该刊是校长决策参考、指导工作、对外联系、促进交流、拓宽视野、提升素质和总结办学经验的重要窗口。该刊欢迎全国各级各类学校校长积极投稿、积极订阅。也欢迎全国教育行政、科研人员、作家、记者、爱好写作的作者、广大教师积极研究校长,宣传校长,大书特书校长,以力促进校长在科教兴国中发挥更大的作用。论文、经验、通讯、报告文学不限。

《当代教育论坛》杂志信息:

《当代教育论坛》杂志(国内刊号:CN43-1391/G4国际刊号:ISSN1671-8305)由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。创刊以来,强势打造教育学术理论精品,重点展示教育研究实践成果,认真提升理论深度,已成为颇有特色的教育理论期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。

《当代教育论坛》杂志荣誉:

是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊,全国人文与社会引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊网与中国期刊网全文收录的重要期刊。杂志创刊四年,就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇,在全国1309种教育类杂志中排名第7位,在全国业界具有了一定的权威性和影响力。

《当代教育论坛》杂志稿件要求:

1、长文以不超过8000字为宜,短文以3000字为宜,文稿力求校对无误。

2、长文应有200字左右的文章摘要,3-5个关键词。摘要要求摘出主要观点,不必面面俱到,不要以介绍的口气叙述文章讲了哪几个方面,力避出现诸如“本文认为”、“作者认为”等字样。

3、提供作者简介,包括姓名、学位、工作单位、职称、通讯地址、联系电话等。

4、参考文献齐全,包括著作人、著作(论文)、出版地、出版社(期刊或报纸)、出版年(期刊出版期次或报纸出版年月日)、页码。

《当代教育论坛.学科教育研究》常见论文发表范例:

大学生思想政治教育模式探析---戴朝晖

从认知语言学角度研究英语一词多义现象---杨璐

浅谈对幼儿不良行为的纠正---梁慧

高职辅导员职业资格考评机制探析---李敏

新课程理念与高师英语实践教学改革---王晓宏

中学历史创新教学探析---赵广举

大学英语听力教学中的任务型教学法探究---李艺

网络时代如何纠正错别字---彭路

《大学计算机应用基础》课程教学模式改革---廖瑞华张燕丽李勇帆

浅谈数学学习材料的选择策略---宋莲芝

创新与超越:中小学生命与健康常识课程的构建与实施策略---黄超文严伯霓黄佑生

高中信息技术教学探讨---李顺桂

浅谈教师个性与师德素养的有机融合---曾俏

试析互联网对国际法双语教学的推动---龚微谭萍

朝鲜语专业课程建设的若干思考---卢锦淑

大学英语生活化教学---李叶

高职院校教师弹性管理制度建构---崔德明高连凤

研究性学习在高中英语教学中的实践与反思---李翠娥

外语学习策略研究的几个热点问题---唐炼李伯约

有效教学离不开总结与反思---黄桃文

浅谈物理教学中语言的形象性---段文峰

浅谈职校德育课中公民意识的培养---刘菊

试论高职涉外护理英语口语师资结构---廖亚辉

长沙市社区居民参与休闲体育活动的调查分析---曹晖曹国民

试述陶行知的德育原则思想---任晓燕

影响乡村学生数学问题提出能力的因素分析---赵取花

从革命领袖课文“零解读现象”谈课堂教学的有效性---戴连红汪兆义

有关我国当代情感教育的现实思考---宋翠利

推广普通话与语文现代化的关系及任务---王玲玲

想象力培养与初中语文阅读教学---雷光英

当代我国研究生教育创新的战略思考---李彦

我们的教育需要哲学吗?---张家

试论高职院校校园中的和谐心态建设---刘修洪

数学史与大学数学教育---王航

学校教育与学生信息素养培养---杨敏

浅谈表格在初中化学教学中的作用---汤闰宏

湖南省永州市六十年教育发展综述---唐三毛徐志高陈启田

对长沙发展体育职业教育的思考---魏华松

英汉凝固词词序的象似性分析---唐科

制约教师落实新课程目标的因素及其应对策略探析---刘东菊

高师声乐教学改革的理念---李京玉

论学校体育文化建设在构建和谐校园中的意义---樊伟

什么是教学改革---云聪

“五个一”寒暑假作业设计与实践---杨智慧

宁夏南部山区高中生学习策略调查研究---丁晓君

高职院校学生思想政治工作探析---陈绍金

中国新闻传播教育生态系统之“熵”——从学科理念到教学实践---常震波

如何激发职业院校学困生的学习积极性---佘跃明

浅谈项目教学法在大学外语教学中的应用---刘夏云孙锦

立足主打产业创新高职教育——浅谈高职高专院校应用电子专业课程设置及实施---胡连梅郭贵祥

语文学习管理:基于教师专业发展的选择---李健严艳

浅析英语多媒体教学存在的问题及其对策---朱玉梅

高专学前英语教育专业人才培养模式探析——以长沙师范学校为例---彭晋祁

有效对话让语文课堂精彩纷呈——以《我的信念》为教学案例---朱卫花

构建“关怀”型课堂——从诺丁斯的《学会关心》说起---史巍莎

生物医学工程专业《分子生物学》课程教学改革探讨---刘正春郭灿熊石龙

中美社会科课程标准的比较---艾琼

浅谈《食品营养与卫生》课程中的职业道德教育---肖少香

论孔子师生关系观及其现代意义---马云多

网络环境下的中学地理课堂探究式教学模式初探---安丰雪

培养学生法律思维角度下对商法教学方法的反思---王月

青年体育教师课堂教学的困惑及解决策略---吕晓军

试论独立学院英语专业特色建设的必要性——福建地区独立学院英语专业毕业生就业状况的调查报告---陈宏川

小学语文教学资源开发与应用例谈---刘茂银

创新中职语文教学培养学生终身语文学习意识---程佳

生本教育理念下的高师院校课程实施策略探索---张爱红

中小学体育后备人才培养的几点思考---毛志力凌文新

对初中生励志教育策略的探讨---伍贤文

标杆管理在高等院校教学管理中的运用---磨玉峰徐国芳

微观成长:研究型教师成长的一种策略---顾伟

浅谈高等学校教材供应管理---黄轶旻

《军人心理学》课程问题—领悟式教学模式的构建---唐春红

如何提高思想政治理论课社会实践教学的有效性---吴晓斐

现状与对策:基于高三英语讲评课的调研与思考---陆正荣

浅谈语文诗词教学方法---沈永兴

大学英语与中学英语听说教学衔接中的问题及对策---谢丹

数控机床的探究式教学法---相恒富张立军

试论网络环境下研究型教学的开展---易娅莎罗艺颖

数学“过程目标”的思考与实践---谭新飞

单片机课程改革探索---王利平王荣荣侯新刚

双语教学创新研究——以高校饭店管理专业为例---孙吉信

以科研促进高校教学改革---罗武胜杜列波鲁琴叶湘滨

学历·文凭·职业资格---李敏

如何使“导学”课堂更有效---陈巧凡

浅谈商务英语的词汇特点及其教学---耿协萍

高职两类英语学习者学习观念与策略比较---秦红梅

论教学与教育的同一---丁向阳蔡海清

关于中国古代文学课程研究式教学模式的思考---吴波

教师威信的内涵及其树立---吴学彪

浅谈中小学情感教育---熊小林

管理类专业运筹学课程教学研究---王莺

刍议大学新生入学教育---冉林

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