教育科学探索杂志

教育科学探索杂志介绍

《教育科学探索》杂志是一本专注于教育科学领域研究与应用的综合性学术期刊，杂志以“坚持正确舆论导向，宣传教育政策，探索教育理论与实践，服务高质量教育体系建设”为办刊宗旨，致力于全面深入推进教育科学研究和教育实践创新。主编由湖北大学师范学院（教育学院）院长程斯辉教授担任，确保了期刊的学术质量和专业水平。杂志还设有教育信息化研究、教育史研究、教育心理研究、德育研究、教育基本原理、教育全球化视野等多个栏目，以满足不同研究领域的需求。

杂志内容丰富，设有多个专业栏目，包括但不限于：教育热点：探讨当前教育领域的热点问题与前沿动态。教师教育研究：关注教师培养与发展，提升教师专业素质。教育政策法规研究：分析与解读教育政策与法律法规。教育管理研究：研究教育管理理论与实践，提高教育管理水平。课程与教学研究：探讨课程设计与教学方法，推动教学改革。教育实践与实验研究：分享教育实践与实验经验，促进教育创新。学位与研究生教育研究：关注研究生教育质量与培养模式。教育评价研究：研究教育评价体系与方法，提升教育评估科学性。职业教育研究：探讨职业教育发展与改革。继续教育研究：关注继续教育政策与实践，服务终身学习。

教育科学探索杂志征稿要求

1.论文必须论点明确、论据充分、论证合理；事实准确、数据准确、语言准确；内容丰富，文字简练，避免重复；条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应。

2.文章的摘要要反映文章的主要内容及其结论。公式中第一次出现的符号要给出其含义,符号必须分清大、小写,正、斜体;上、下脚标的位置高低应有明显区别,文中图表须用中文明确标注。来稿要用计算机排版,文稿用字规范,量和单位符号要符合国家标准。

3.作者简介需在文稿第一页页脚处注明第一作者和通信作者的简介，格式“姓名（出生年份一），性别，籍贯，学位，职称，研究方向。E-mail”。

4.参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。

5.注释对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。

6.需附400字左右的中、英文摘要，内容必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分，各部分冠以相应的标题。不分段，用第三人称撰写。

7.正文标题层次一级标题1，2，…，二级标题用1．1，1．2，…，三级标题用1．1．1，1．1．2，…，以此类推。标题层次一般不超过4级。

8.无特别约定情况下，一般均采用阿拉伯数字表示。年份一概用4位数字表示。小数的表示方法，一般情形下，小于1的数，需在小数点之前加0。

9.前言应交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需要解决的问题，重点阐述本研究创新点。

10.本刊实行文责自负的原则，对拟用稿件，在尊重作者意见的情况下，有权对文章的语言文字、内容层次和编辑规范进行修改，不同意修改者请声明。