农业工程论文范文10篇

农业工程论文范文篇1

[关键词]围垦工程；水利工程；基塘工程；生态平衡

一、前言

珠江三角洲不象长江、黄河三角洲那样是单一河流冲积而成，而是由西、北、东江三条河流冲积形成的复合状态的三角洲。平原原为漏斗状的古海湾，珠江水系夹带着上游大量的泥沙，由于潮水的顶托作用在珠江口沉积下来，逐渐形成沙洲或沙坦。沉积方式有海湾回流处的淤积发育，沿河岸发育，沿岛屿台地发育，以及两主流之间发育等类型。最后形成平原上河水纵横交错、纠缠复杂的状态。清代珠江三角洲沙田开发的历史，就是当地人民与水争地的历史。他们运用围海工程改变了珠江平原自然冲积的状态，使沧海变成良田；为了与洪水、潮水作斗争，他们不断地修筑水利工程，捍卫民居田土；他们在长期的劳动实践中，创造了富有地方特色的基塘生产系统。

农业工程是对农业资源的开发与对农业环境的改变，它不是单家独户的农户行为，而是

有目的、有规模、有计划、有组织的农业生产活动。清代珠江三角洲的围垦活动，水利设施的兴建与维护，连片基塘区的出现都有这样的特征，可称之为三大类型的农业工程。

二、围垦工程

珠江三角洲地区将濒海及江边的滩涂开发而成的土地称为沙田。自然沉积过程分为：鱼游阶段，即水下浅滩形成，离水下两米仅见沙形，鱼群尚可活动；橹迫阶段，即泥沙沉积水深一二米，潮退时船难以行驶；鹤立阶段，即潮水退时可见坦形，鹤可立于其上。人工围垦阶段有二，称为草埗阶段及围田阶段。前者泥土成浆，尚未可种植，可在沙坦上种植“朗”（粤语朗，有草字头）“芦”一类耐咸、耐浸的植物加速其淤积速度及改良土壤；后者可在沙坦上修筑围基，泥土坚实就可种植耐咸水、耐浸的“虾稻”。围垦工程就是将平原的自然冲积变为运用人工力量的成田过程。因此必须修筑堤围，所以围垦工程的出现与水利事业的发达很有关系。

唐代本区尚未有关于大规模堤围修筑的记载。宋代南迁人口多定居于本区腹部地带，逐步开发地势较低的河滩地。沿着东、西、北江及部分支流修建多处堤围。其中以西江的桑园围、东江的防潮堤等。宋元时代的大堤，主要作用是防洪防潮，捍卫民居田土，不具备围垦工程的意义。一些建于支流及海滨的小堤围，用于捍卫冲积已久的沙田，高程较低，规模也小，堤围内沙田多采用潮田方式耕作。

明代的堤围，分布于西北干流及支流上，即甘竹滩和官涌以南江河两岸。明代堤围开始有人工围垦的意义。围垦以平原腹部江河两岸冲积地为主。围垦的堤围还向滨海河口的新生浮露沙坦推进，集中分布于从顺德至香山之间的平原、新会东南部一带，以及番禺南部、东莞西部。围垦不限于冲积已久的“已成之沙”，而且扩展到仅见坦形的“新成之沙”，是明代围垦的显著特点。在顺德平原上，嘉靖年间已有“种芦渍土成田也，数千亩可趼而待也”（1），以及“筑堰堤，种草朗，辄成沃壤”（2）的记载，即在仅见坦形的沙坦上修筑堤围，以及种植“芦”一类耐咸、耐浸的植物，加速沙坦成田速度。可见明代大规模的人工促淤工程已出现于珠江口门地区。

清代大规模的围垦工程普遍出现于珠江口门的出海水道及滨海地带。一方面，由于内河两岸的沙坦已开发得差不多；另一方面，珠江口门滨海地区有广阔水面可供开发。清代中期以后这—地区的围垦工程发展最为迅速。在口门滨海地区大规模修筑堤围开发未成之沙是这时期人工围垦的显著特点。道光年间有人描述这一状况是：“昔筑石坝以护沙，今筑石坝以聚沙，昔因河以为田，今且筑海为田”（3）。大规模的围垦工程，使珠江三角洲主要大沙田的基本轮廓在清代已经具备。平原的冲积大大加快，急速地改变了珠江口的自然地貌，使之按人类意志形成农业地貌。清代乾隆、嘉庆、道光年间的记载，使人强烈地感到这一巨大的变化。在珠江水道流经的顺德、香山、新会、番禺、东莞等地，以前的广阔水面上“石坝横截海中”（4），或“有靠河私设堤者，拦江私筑石坝者，海口不甚宽阔处圈田蓄沙，预图日后报垦者”（5）。

这一巨大变化的深层原因是清乾隆以后本区人口的急剧膨胀造成对土地的迫切需求。这一需求体现在本区宗族地主对珠江口滩涂水面的围垦活动中。宗族地主是人工围垦工程的策划者、组织者、出资者。他们通过“报税承垦”等繁复的合法手续以及用“占沙”、“冒名承报”等非法手段策划围垦活动。策划者掌握了冲积地淤积成坦的规律，普遍在沙坦未成形时即沙坦的“鱼游”阶段就开始规划。清代人龙廷槐的《敬学轩文集》记载了珠江水流与潮水顶托而形成的“水静流下”的静水环境，使“淤泥下坠，淤积日久，水势便浅”，围垦策划者便“规度可以成坦者，报官承垦”，此时泥坦虽未成形，但可以“视水势之缓、急、广、狭以定其纵、横、长、短之数”，着手进行围垦。围垦的规模，据《敬学轩文集》记载，“民之报垦者，每案或数人，或数十人，以至数百人不等，自数顷以至数十顷、百顷亦不等”（6）。这类大规模围垦工程的普遍出现是本区沙田开发史的重大转折，使珠江口水面上的围垦处于无规划的极度混乱状态。珠三角的冲积特点使围垦乱上加乱。沙田的特点是，围垦之后的沙坦称为“母沙”，若干年后可以在堤围之外潜生暗长“子沙”，或称为“沙裙”，可以长成百亩至数百亩的冲积地。所以，一次规模的围垦之后，围垦的策划者就已注意到了泥沙的淤积情况，并着手以后的沙田扩张。有的强宗大族在家谱中详列将要淤积的沙坦，告诫子孙勿失时机围垦。有的甚至在沙坦未成形时，就在广阔水面上布下铁牛等标志作为日后报税承垦的依据（7）。这样就形成沙田区一种奇特的景观，在水静流平水面上的围垦本来就处于一种无序状态，数年、十数年、或几十年甚至百年之后，旧堤围之外又再出现新堤围，沙田不断侵蚀水面，河流流向或被改变，河流干道或被束窄，水势的变动似乎永无止境。

清代人工围垦工程的无序状况，另一原因是清政府的政策行为所致，其鼓励垦荒，增加土地的政策对这种盲目的围垦活动过分纵容。清初迁海，广大沙田区成为无人耕作的荒芜之地。但自康熙二十二年“展界”，“广东沿海地亩招民耕种”，沙田区的复垦、围垦又迅速发展。雍正年间曾通过规定“沿海沙坦出水后方准具报承垦，每人不过一顷，多者分承协筑”。乾隆三年改为不得超过五顷，乾隆七年又改为每人不超过一顷（8）。这些政策都意图限制宗族地主势力的围垦以及土地兼并的趋势。而后者通过“诡名承耕”等手段，在合法报耕手续的掩盖下进行大规模的土地扩张。而由于沙田承垦以后的清丈、升科可以增加赋税，清政府对于这类围垦活动是睁只眼闭只眼，由此而缺乏对珠江水系围垦有力的宏观调控。

围垦工程的无序状态，还在于清政府对于危害水利的围垦活动约束不力。乾隆五十一年，两广总督兼广东巡抚富勒浑奏，提到前总督李侍尧曾上奏朝廷，以围垦“关系水道，禁民圈垦”，但后来的前广东巡抚孙士毅上奏，却认为围垦“无阻水道，请弛禁给垦，以杜盗争讼”。富勒浑的奏文认为孙的说法是可行的，于是他派人在南、顺、莞、香、番六县测得六百余顷滩涂，认为这些滩涂“均边海，距水口甚远，亦无圈筑阻水争地之势，请准民承垦，按例升科”，得旨允行（9）。实际上从此给疯狂的圈筑活动大开方便之门。虽然后来乾隆五十三年，嘉庆八年、二十三年以及道光、咸丰、同治年间均下旨严禁在内河道圈筑沙坦，实际上执行效果不大。到了道光年间，围垦石坝数量越来越多，水道阻塞造成水灾日渐加剧。道光九年、十年间，先后在番禺、东莞、香山、新会拆毁石坝七十二处（10）。但这并没阻吓违法围垦的出现，直到清末仍有人向朝廷建议拆毁这类工程建筑。

清代珠江口门地区大规模的人工围垦活动，大大加快了珠江三角洲的冲积与成田速度，沙田区的扩展使本区的土地资源迅速增加，清代沙田扩展面积比明代增加一倍以上。虽然清代本区沙田的增加面积难以统计出确切的数字，但可以肯定的是，沙田的扩展使本区成为广东耕地增加最快的地区，是清代全省耕地增加的重要原因。沙田区成为本区重要的粮食产区与经济作物区，为清代本区的农业发展起了重要作用。

三、水利工程

珠江三角洲的水利工程可分为以下几类：一是山地丘陵间蓄水灌溉用的陂塘工程，二是江河滨海地区用作防洪防潮的堤坝，三是濒河滨海地区用作围垦的堤围。围垦的石坝有抵御潮水风浪的作用，围垦区内还筑基、分窦、修渠，成为独立的水利系统。围垦工程对水利的影响是巨大的。围垦与河争地，与海争地，并限定河道，改变流向。上游河道的围垦，起到束水归槽的作用，河沙却淤积于下游河道加速堆积。而下游河道围垦，须修筑石坝，却顶托上游河水，使上游河道形成江心起沙，河道主流线偏折，折射冲基，造成基底被淘空险段，同时上游水流排泄不畅，水患加剧，则用于防水灾的堤围越修越多。围垦无规划，水利工程的兴建也无规划，各自为政，高低不一，或侵占河道，或造成彼岸冲刷。因此，清代的围垦工程与水利工程互为联系，互有影响，又存在难以协调，难以解决的矛盾。清代人对这一现象作了总结：“沙坦之承垦必筑石坝，石坝之争筑必碍下流，下流淤塞，决防之患在所难免。”（11）

清代是本区水灾最多的时期。过去，西江水患，只是南海、三水的三角洲顶部地区受灾最甚，顺德、香山地处出海口，水势易消。明清以来，顺德、香山之间的广阔海湾淤积成陆，出海水道加长，水势消退慢，顺、香平原受灾最甚。顺德的水灾以围垦高潮的乾隆年间至咸丰年间最为频繁，受灾程度最为严重，水利工程的兴建也以此时期最多。顺德县在咸丰年间境内遍筑堤围，至清末筑堤九十—处，长度十一万丈，占清代珠江三角洲堤围总长度的一半以上，南海县境堤围长度仅次于顺德（12）。东莞、番禺南部，新会南部沙田区因近出海口，水势宣泄快，堤围兴建均不及顺德、南海。

清政府对珠江水系的水利建设缺乏全面规划，但它作为水利建设的管理者、协调者、组织者，面对日益恶化的水利形势，对影响珠江三角洲水利全局特别是本区腹部的重要水利工程的管理还是比较重视的。清政府在清代前期采取的一些重大措施，对本区重要堤围的修建与维护有重要影响。对位于本区腹部桑园围的管理与维护就说明了这一点。

桑园围全长68.85公里，围内面积133.75平方公里，捍卫良田1500公顷，在清代被称为“粤东粮命最大之区”（13），是本区桑基鱼塘集中地。堤围依山岗、丘陵、台地而建，西临西江正干流，东临北江正干流，三面有堤，设计上利用西、北江洪峰向下流游降低的水文特征建成开口围。其经济地位重要，而行政上横跨南海、顺德两县，以及其设计上的特点也是其管理维护的难点，加上自乾隆以来南海、顺德水患频繁，如无协调、统一、完整的管理，桑园围很难起到应有的防洪作用，所以此围的管理维护引起清代广东地方政府一定程度的重视。

首先，由于清代广东地方政府的倡导，促进了桑园围岁修制度与管理机构的确立。清初期、北、东江水利分别由沿江州府专设官员管理。乾隆元年两广总督鄂弥达上疏言：“前经分设(西、北、东江)各属水利专员，动项岁修”。（14）可见三大河流重要堤围岁修制度大致始于清初康熙－乾隆年间。桑园围各基段自有基主，平时各堡、各甲自行维修。大修时施工总局机构扩充设总理、协理若干人，首事若干人。全围又分为7段，各设工程所，设知理或首事。大修时的施工总局机构庞大，组织严密，对工程规划、资金筹措与各基段管理，施工组织与管理，施工技术及工程验收，材料采买，堤围日常维护都逐渐形成一套严密的章程、制度。岁修制度确立以后，由围内各村、各堡落实堤围维护的分段负责制。道光十四年由广州知府核定的“章程”规定：“堤围巩固，全赖岁修，若非分段责成，必致岁修推诿。岁修废弛，则基患多而冲决易，分段经营，所以专责成而勤岁修”（15）。岁修制度的确立是桑园围安全的重要前提。如光绪十一年五月间，珠江水系汛期到，三江水齐涨，“沿江基围十决八、九”，独桑园围基段只是“间有颓塌”，当时人认为是“藉岁修之功”（16）。

第二，确立了堤围的官修与民修相结合的制度。清以前广东水利工程有民修，但民修使堤围维护无保证。乾隆元年鄂弥达建议改为官方出钱修围。乾隆七年中央政府认为官修负担过重，又要求广东政府仍改为民修。两广总督庆丰建议将“已建石工，与民修土工，一并交地方官，督率围民防护”，既不全为官修，也不完全为民修，地方官于“农隙时，督民培修”，如堤围冲决，小的缺口由围民“自行修补，永着为例”，若大的溃决，“民力不支”，由官方给予支持（17）。清代桑园围的民修得到地方政府的大力支持，使其民修也带有官修的色彩。如桑园围施工总局的管理人物由官府“发给首事戳记，以为凭信”。桑园围的管理制度由当地主持修围的士绅讨论拟订之后，报南海、顺德县署及广州、广东政府“核批施行”，由南海、顺德县令“出示晓谕”，刻文于碑石竖于围的东西两岸沿河基旁（18）。

第三，确立了修筑堤围的资金来源。虽在明代曾有民间“论粮助筑”的办法，但没有形成制度，资金来源不稳定，使堤围修筑无保障。乾隆元年鄂弥达改官修以后，“动支运库子盐羡余银两”，作为修筑费用。后来庆复建议改为：堤围小修时，民间自行出资，如堤围大决，“冲损过多，民力不支，即于生息项下，奏请拨用”(19)。从此官府出资成为桑园围大修时，或遇灾严重溃决时修围的重要资金渠道。嘉庆末年，由总督阮元奏准朝廷拨银八万两交给商人生息，每年有利息四千六百两作为修围费用。此外，大灾时修围，还由官员带头发动社会捐资，如乾隆五十九年桑园围决，广东布政司、广州知府、南海县令均捐俸资助，并协调动员南海、顺德两县围内、围外士绅、商人捐资修围。此外，庆复建议“民修需费，按田匀派”（20）的做法实行后，使民间出资修围成为固定的制度。桑园围在改为民修与官修相结合之后，“按田匀派”的规定或按工等筹资方法，保证了堤围维护的部分资金来源。

第四，倡导从土堤改为石堤，使用新的修围方法与材料。乾隆元年，鄂弥达上疏言，广东基围“俱系土筑，每年不过增高培厚，险要之地，水大常致冲坍，欲除大患，莫如建筑石堤”，建议将堤围“顶冲险要者，先筑石工，以资捍御。次冲者陆续兴建”。工部同意其所请，“将广州所属围基，责令广、南（雄）、韶、连道；肇庆所属围基，责令肇、高、廉、罗（定）道，督率水利各官，即行雇募工役，分别首险、次冲办理。”（21）但事实上，将土堤改为石堤的决定在推行中，各地情况不尽相同。以桑园围为例，至乾隆八年间，才始将土堤陆续改为石坝。顶冲险要段在嘉庆以后多改筑石堤、石护坡、石坝挑流。嘉庆二十四年进行了一次较大规模的石工工程，建石基九千余丈（22），使桑园围得到比较彻底的加固。从《桑园围志》的记载来看，土坝抵御洪水时常致冲坍的难题在修建石坝以后得到了解决。如石坝抵御激流，会造成水流折射产生冲力，淘空彼岸底基，“回旋之水暗蚀基身”，后来就将堤身落石处，“作坡陀形，不与水争地”（23），就是将堤坝修筑成回旋状，水流不会直接冲击堤身，减少了水流折射所产生的冲击力对堤坝的损害。

第五，禁止在内河道圈筑堤围建造影响水利全局的水利设施。虽然这一措施在实际执行中仍遇到阻力。但广东地方政府对在南海、顺德一带尤其是对影响桑园围的违法水利工程是采取严厉措施的。如康熙四十五年，九江人关龙私筑围基，闭塞水道；同治四年，顺德人马应楷私筑扬石坝，“将江面淹塞一半”，当地士绅民众劝阻无效，都是在政府干涉下其非法行为才得以遏止（24）。道光九年，十年间广东地方当局查处珠江口门的七十二处违法石坝建筑，其中与桑园围有关的就有十多处。

以桑园围为代表的清代堤围是珠江三角洲珍贵的水利遗产。当时确立的堤围管理制度与维护措施至今仍有借鉴作用，有相当部分仍为当地沿用。当时修筑堤围的技术代表了本地区技术的最高水平。而且有些技术措施在现代防洪、御洪斗争中仍被采用。明代起桑园围已从开口围向闭口围转变，到清代逐步从只具有单一防洪功能的水利设施向具有防洪、排灌的多功能水利系统转变，为连片基塘区的出现创造了条件。

四、基塘工程

基塘是珠江三角洲一种比较特殊的土地利用方式。粤语将有水的低洼地均称为塘，塘旁之地称为基。沙田开发的早期，地势较低，只能采用潮田方式耕作，潮水大进大出，只宜单季稻及挣蒿制。水利设施完善之后，堤围可控制潮水进出，单季稻的潮田或变为双季稻的围田，并由于渔业生产传统，在种植水稻之后还多养殖四大家鱼，形成稻鱼轮作的方式，还有的围田向基塘转变。南海、顺德的围田区成沙时间较早，用以保护民居田土的堤围兴建也较早，田土高程早已固定。而河床日渐淤高，形成水比田高的状况，堤围内土地越来越易受外浸内涝的威胁。经过历年的努力，堤围捍御洪水的能力不断加强的同时，人们也将围内低洼土地从围田向连片的基塘区演变，以减少内涝的威胁。随着蚕桑业的发展，本区腹部残存的稻鱼轮作方式逐步让位于桑基鱼塘。

基塘的作业方式从明代中期起就已相当普遍，分布地点遍及番禺、南海、顺德、东莞、新会等地，而以南海、顺德为最集中。随着清代珠江水利形势的日益恶化以及大型水利工程从单一防洪功能向防洪、排灌综合功能完善，连片基塘区逐渐成为珠江三角洲水利工程系统的子系统。连片基塘区非单家农户所能为，主要是合村、合乡的宗族力量配合村堡水利工程而建设起来的，所以连片基塘区具有“农业工程”的特征。尤其是清代乾隆至咸丰、同治年间，南海、顺德连片基塘区的出现，往往与乡围一村一堡的独立水利系统相联系。大堤的岁修、大修只能降低水灾的为害程度，还不能完全确保低洼地免受外浸内涝的威胁。于是围内村堡有自建水利系统——乡围的需求。珠江干流两旁沿山岗、丘陵、台地冲积地而建的村堡及围田可自筑基围，形成独立的水利系统。于是清后期，大围内自建小围，围内有围，或小围联成大围，土堤变成石堤，或加高培厚，纵横交错，堤田遍布南海、顺德境内，一个小小的九江乡内也是堤围重叠，“堤日多则潦日横，而无堤者尤被其害”（25）。修堤虽不能从根本上解决潦害，但有堤总比无堤为佳。但是乡围必须“多设窦闸，以时启闭”。光绪《重辑桑园围志》卷十三记载：乡围内有“窦、闸、渠、涌，所以通潮汐、防旱潦、便舟楫者也”。所以乡围实为具有防洪、排灌、航运功能的独立水利系统。纵横交错的大堤、小堤虽使“外潦久不为患，而稍洼之田（种植水稻）得应时播种者，犹十不二三”（26），于是清后期基塘区内残存的稻田，随着蚕桑业的兴起，就顺理成章地让位给基塘了。如民国《顺德县志》记载：“大墩围，仅障南便田亩，东北无围闸提束，每逢潦至，水从泾口逆入横流堡内，田禾尽没，基塘半空”。同治三年春，当地乡绅倡议在大墩围的东北口筑玉带围，修成之后，“洼田尽变沃壤，租息比旧倍增”（27）。很明显，大墩围，原也是开口围，玉带围与大墩围连接，成了闭口围，围内田地有了防御水患的独立水利系统，才有可能向连片基塘区转变。南海、顺德的淡水养殖业习惯要求池塘排灌便利。池塘价值高低也往往以此为标准。清末卢燮宸《粤中蚕桑刍言·养鱼事宜条例》记载：“鱼塘当涌近海，易于出水者，谓之头筒塘”，租价最高，如“先有塘阻其出水者，俟彼塘先行干底捉鱼上泥后，始可借其塘出水者，谓望天塘；有出水而未安窦塞者谓之野塘”，后二者租价最低。野塘还因其瘦，“只可种茨菇、菱藕之属”，而不能养鱼。受经济利益的驱动，早期南海、顺德的鱼塘在村堡水利系统未完善之前，多建于当涌近海之地的堤围附近，以抬高塘的租价。如桑园围的早期维护，多就近取土作堤围材料以降低修围费用，同时也有开挖鱼塘谋求出租，租金作日后维护堤围费用的意思（28）。堤围附近的桑园芋地也挖为鱼塘。还有业主竟在堤围外修子堤挖鱼塘。堤围附近池塘的过度发展，削弱了堤围防御洪水的能力。嘉庆年间这些做法都被严禁（29）。有人甚至认为要在堤围基脚附近填塘固基确保堤围安全，但因池塘过多难以实行，在嘉庆2年的《章程》就规定凡建于大堤旁边的鱼塘，在冬闲时节，必须“将基脚培筑高厚”，并将所有大堤旁的鱼塘造册登记存案，以便稽查，并不准在堤围旁建新鱼塘（30）；另一方面，村堡水利系统在清中叶以后逐步完善，鱼塘不一定当涌近海，只要有条件与村堡水利系统的排灌设施相连，就有可能建成租价较高的池塘。可见基塘工程与水利工程之间的关系是在形成过程中逐步协调的。

基塘工程除与水利工程有密切关系以外，基塘的工程技术还必须具有水利工程的功能，以适应基塘系统中所存在的水陆作用大循环的需要。据地理学家的研究，基塘特有的几项技术是影响基塘系统水陆作用大循环的主要因素（31）。清末《粤中蚕桑刍言》记载了以下几项基塘工程技术措施：1、基与塘保持适当比例。基塘比例不同，系统大循环的投入不同，产出就会产生差异。历史上年先后有八水二基，七水三基、四水六基、五水五基，甚至有水面宽、基面窄的瓦筒塘。到清代后期，经过南海农民的总结，普遍认为四水六基的比例最适度，《粤中桑刍言》记载：用池塘养鱼，“其法将四成为塘，六成为基”，这一比例保持池塘适当深度，基面适当高度，可免水浸作物；2、“培泥之法”。即将塘底泥戽上基面。于是每年有二、三次的“戽泥”作业，年末还排尽塘内之水捉尽杂鱼后，“即使挖泥上基面培桑也”，此时可以重新规划鱼塘深度与基面高度，使基塘保持合适比例；3、“鑲勘之法”，即用塘泥培护基脚，以防泥土倾卸入池塘，影响鱼塘的深度，这是保持基与塘之间比例的措施之一；4、“盘基之法”。将过高的基，“必须用锄盘低，可使之平挫如旧”。盘出之泥“就近倒于基内勘边”，以“镶阔基面”。上述的技术措施是基塘系统运行中重要环节，基与塘始终保持适当结构和比例，起到调节水、土、肥的作用，使基塘保持稳产高产，发挥水利功能。

珠江三角洲的基塘先后经历了果基鱼塘、桑基鱼塘、蔗基鱼塘等类型。清代中后期，由于桑丝业刺激蚕桑业的发展，以桑园围为中心的南海、顺德蚕桑区及毗邻的香山、高明、新会的部分地区先后变成桑基鱼塘占优势的基塘区。

桑塘鱼塘是清代基塘工程技术中最成熟的类型。基与塘是密切结合连成一体的农业生态系统。清末桑基鱼塘区还在种桑、养蚕、养鱼之外养猪，如清末的《岭南蚕桑要则》记载：顺德农家“皆仰给于人家之种桑、养蚕、养猪和养鱼…..鱼，猪、蚕、桑四者齐养。”养鱼、种桑、饲蚕、养猪的种群结构与食物链更趋合理，标志着清代基塘工程技术的进一步发展。还使桑基鱼塘成为最具经济效益的基塘类型。据记载，桑基鱼塘的收益“十倍禾稼”，在变田为塘之后，“租入自倍”。桑园围的维护与管理所需的巨额费用，除了部分来自官助、捐助以外，有相当一大部分来自对围内田地基塘的按粮、按税、按租摊派。从这一意义上说，基塘也是珠江三角洲水利工程不可缺少的一部分。

五、水患与珠江三角洲农业工程系统的关系

清代是珠江三角洲的水患最为严重的时期。以桑园围为例，明生水灾45次，决堤16次；清代也为45次，但决堤25次。民国时期水患频频发生，仅民国二年至七年，五年间年年决堤。清代的灾害程度也比明代严重。（31）珠江水系上游山区的滥行开垦以及河口地区的围垦工程的无规划发展，是珠江三角洲水灾逐步加剧的过程，也是本区的自然生态平衡不断遭到破坏的过程；而本区农业工程系统的三个子系统的完善过程，是本区人民不断修复与重建被破坏的生态系统的过程。这三类型的农业工程之间的关系，以及这三类型的农业工程与珠江患之间的关系，可以用以下的图表来表示：

上图说明，在控制被破坏的生态平衡与重建被破坏的生态系统的过程中，还存在各种发挥着不同作用的社会机制。这类社会机制的作用很值得研究。关于这一点需要专文论述，在此仅简述之。首先，最重要的是对农业工程系统进行宏观规划和宏观调控的机制。如缺乏这种宏观的规划与调控，势必加剧原有的自然生态环境内部平衡被破坏以后，新的农业生态系统内部平衡建立过程中的无序化倾向。清代对重要水利工程的管理力度最大，但由于缺乏对围垦工程的规模、数量、堤围布局缺乏宏观调控与整体布局，致使清代珠江口围垦工程的无序化与失控，加剧了珠江水系的水患。这就需要另一种社会机制对宏观规划与调控的机制进行督促或推动。这一社会机制，就是以士绅为代表的社会舆论，要求对珠江水系上游山区的滥行开垦以及河口地区的围垦工程的无规划发展进行约束。其中最有名的是咸丰同治年间著名学者陈澧的《大水叹》，简直就是一篇有关珠三角区域生态平衡的论文，他指出珠江水系的水患首先是由于“大庾岭上开山田，锄犁狼藉苍崖巅。剥削山皮剩山骨，草树铲尽胡能坚。山头大雨势如注,洗刷泥土填奔川.遂令江河日加浅，洲渚千百相钩连”，其次是由于“海门沙田日加广，家家筑垒洪波上，海潮怒挟泥沙来，入此长围千万丈，三年种得草青青，五年输租报官长。”造成的结果是出海水道加长，“海门日远路日纾，坐见沧溟成土壤”，“欲驱山海尽成田，反使田畴尽成海”（32）。类似的言论不可能不对清政府的决策行为产生影响；另一类社会机制，首先是以宗族为背景的农业社区对水利工程的管理、维护，以及社区水利工程管理和土地利用方式改变过程中士绅所发挥的作用。其次是本区社会下层群众对不合法的过度围垦的抗议活动。如在清后期顺德民众对豪绅私筑石坝的过激反应，几酿成变，引起清地方政府的重视。然后这几种社会机制在共同的社会利益的驱动下相互作用，形成一种合力，拆毁私筑堤坝与遏制过度围垦，以及通过修筑、维护水利工程，采用与低田农业相适应的基塘工程，逐步使被破坏的生态系统归于平衡。

上图还表明，在区域农业的可持续发展中，必须重视对农业工程的“价值评估”。当然，不可能苛求封建时代的政府做到这一点。但我们可以对此作一粗略的非量化的“价值评估”。围垦工程带来的是珠江三角洲最宝贵的土地资源；水利工程带来的是桑园围这一类具有显著防洪、灌溉综合功能的水利工程体系；基塘工程带来的是至今仍为生态学家津津乐道的生态农业模式。这三类农业工程的“当代收益”是巨大的。但其“当代成本”也是高昂的。如清代对广东山地植被地滥垦滥伐，落后条件下的过度垦荒，造成了山区严重的水土流失。泥沙堆积于河口地区，过度的围垦打乱了这个地区原有的生态平衡，从而引起水利、航运、渔业资源保护等一系列问题。如水患，此前已述，不赘；又如航运问题，淤沙石坝占据了深水航道，有碍船只通行与水流的宣泄，逐渐使航道淤浅船只改道，航运地理的改变使社会经济重新布局，清代道光以后，一些重要城镇如江门、佛山就是因为河道淤浅而使其贸易地位下降。又如渔业资源，珠江口的围垦，使咸淡水渔业资源受到损害，浮家泛宅以渔为生的蛋民顿失其业，被迫为沙田的业主承担筑坝围坦或从事耕作的艰苦劳动。当然，这三类型的农业工程的“代际受益”延续至今，但同时也付出了不菲的“代际成本”。

目前珠江口的生态平衡受到高度重视，并由于高科技手段的应用与大量的资金投入，珠江堤围的御灾能力远胜于以前任何时代。但我们也应看到，珠江口主航道近年采沙过度，对水利工程造成重大隐忧；珠江口抢滩围垦，一直没有停止过的土地扩张对航道造成严重影响。再其次基塘区由于非工业用地的扩张而日渐萎缩，残存的基塘区也由于淡水养殖业的比较利益高，基面被蚕食，使基与塘的比例又一次发生重大变化。不少池塘区甚至不见了“基”――只有窄窄的隔离池塘的土基，传统意义的基塘甚至消失了；今天农民多不采用传统的基塘技术措施，池塘日渐淤浅，其防内涝的功能大大减弱。这说明，现代珠江口的农业工程系统又经历着重大的变化。面对这一变化，如何在今后农业的可持续发展中，利用信息化的高科技手段，加强对农业工程的“价值评估”，将“当代受益”、与子孙后代享有的“代际受益”最大化，而将付出的“当代成本”与“代际成本”降至最低，是一个值得重视的大问题。

注释：

（1）嘉靖《广州志》卷15

（2）嘉靖《广东通志》卷20《风俗》

（3）（4）《曾君钊送郑云麓观察擢山东都转序》，光绪《重辑桑园圃志》卷15《艺文》。

（5）（10）朱士琦：《上粤中大府论西江水利书》，光绪《重辑桑园围志》卷15《艺文》。

(6)龙廷槐：《与湖中丞言粤东沙坦屯利弊书》、《敬学轩文集》卷1。

（7）谭棣华：《清代珠江三角洲的沙田》，81、85页，广东人民出版社，1993年。

（8）同注释（7），第36页

（9）《清实录广东史料》第3册，44页，广东省地图出版社。

（11）道光《新会县志》卷2《舆地·水利》。

（12）《珠江三角洲农业志》，第2册，3页。

（13）潘斯濂：《清设法筹还提用桑园围岁修本息银片》，(光绪)《重辑桑园围志》，卷1《奏议》。

（14）《清实录广东史料》，第1册，373页。

（15）（18）(光绪)《重辑桑园围志》卷11《章程》

(16)冯式宗：《光绪<重辑桑园围志•序》

（17）（19）（20）《清实录广东史料》，第1册，471页

（21）《清实录广东史料》，第1册，373页

（22）道光《广东通志》卷115{水利

（23）光绪《重辑桑园围志》卷16《杂录上》

（24）光绪《重辑桑园围志》卷12《防患》

（25）（27）民国《顺德县志》卷4《建置略》三《堤筑》

(26)光绪《重辑桑园围志》卷13《渠窦》.

（28）光绪：《重辑桑园围志》卷16《杂录上》：“堤工取土……远者，每土一方估钱三钱不等，取土之近者，每土一方亦估钱一钱四、五分不等”。故远近相差一倍或更多。

（29）（30）光绪《重辑桑园围志》卷11(章程)

（31）钟功甫等：《珠江三角洲基塘生态系统研究》，129页，科学出版社，1987年

农业工程论文范文篇2

关键词：农业院校；专业学位研究生；创新能力；培养模式

研究生教育是高层次人才培养的主要途径，是自主创新型人才培养的中坚力量。2009年起，我国大规模推行全日制专业学位研究生教育，近年来专硕数量显著增长。教育部公布的《2019年全国研究生招生数据调查报告》显示，2019年专硕招生数占研究生招生总数的58.5%[1-2]。专业学位研究生教育是为了培养兼具理论知识与实践能力的创新型人才，强化学生的工程实践能力与创新精神[3-4]。在专硕培养模式方面，谌炎辉等[5]提出依托地方产业背景，在人才培养方案、教学与实践体系、双导师合作指导机制以及研究生学位论文形式改革等方面完善专业学位研究生培养模式；李钢等[6]提出一条多元协同、内外整合、优势互补、学研融合的优质育人路径；孙付春等[7]提出以企业需求为导向，重点培养专业硕士的实践创新能力；席文奎等[8]对石油高等院校机械工程专业硕士培养综合改革思路与措施进行了阐述与分析；田勇[9]分析了国家大力发展专业硕士教育的必要性和面临的主要问题，提出了具体的发展思路；苏俊宏等[10]探索构建了以学生为中心的“项目牵引、科研赋能、课程改革”培养模式，指出科研反哺教学可以促进研究生创新能力培养；中国农业大学的张学敏等[11]分析了我国涉农工程类专业学位研究生培养的困境，提出“三位一体”的实践能力培养模式。然而，由于长期受学术学位研究生培养模式的影响，部分院校的专硕培养模式沿用学硕培养模式，没有突出实践性、应用性的专硕培养要求。农业院校学生创新的主动性不强、自信心不足，学校的创新氛围也不够浓厚。针对上述问题，笔者结合河南农业大学农业工程特色学科的特点和多种农业装备研发项目，围绕如何通过科研实践提升专业学位研究生创新能力开展了大量研究，形成四种特色案例，促进了专业学位研究生培养模式的精细化。

1农业院校科研实践特色案例探索

近年来，我国研究生招生规模不断扩大[12]，但农业院校研究生参与科研实践较少，对科研项目的研究过程缺乏了解。因此，亟须改革传统的研究生培养模式，探索更多的科研实践案例，扩展研究生培养模式。河南是农业大省，我们发挥农业院校工科技术优势，在各种科研实践的基础上形成了以下四种特色案例：

1.1针对农村市场需要，参与农业科技社会化服务体系建设，提高研究生创新积极性

在深入推行科技特派员制度的基础上，在一系列科研实践服务活动的推动下，河南农业大学让研究生参与社会服务、进行服务调研，形成针对农村市场需要的特色课题。比如，在农村生活垃圾处理方面，让研究生参与问题调研，对有关政策进行解读，使研究生意识到及时有效地处理农村生活废弃物是一项急需解决的问题。针对具体问题，带领研究生与环保公司深度合作，经过长达多年的“试验—探索—再试验”的过程，提出了农村生活垃圾“收集—分拣—无害化处理—资源化利用”模式，有效缓解了农村生活垃圾污染问题。在此过程中，研究生参与课题，主动发现问题、解决问题，大大提高了创新积极性。

1.2瞄准地方产业背景，参与机械化装备创新项目研究，激发研究生原始创新能力

我们在进行小麦、玉米等大田作物常规机械化装备研制的同时，瞄准河南地方产业背景，进行经济作物机械化装备创新研制，让研究生更多地参与项目。比如，针对河南省烟草行业的需求，指导研究生对薄弱的机械化生产环节进行装备研究开发，与河南省烟草公司以及各地市烟草分公司合作进行烟草机械的创新设计与智能化研究，为提升烟草农机水平、实现烟草农业机械化探索途径、积累经验，从而达到增加作业效率、降低用工成本、绿色生产的目的。在装备设计和试验过程中，在教师指导下，在项目任务驱动下，研究生对遇到的问题进行思考和剖析，逐步破解难题，激发原始创新能力。

1.3征集企业需求，依托实验室，团队协同指导专硕，确保创新教育良性发展

农业工程学科依托农业农村部可再生能源新材料与装备重点实验室、部级农业工程训练中心以及其他省部级实验室，以企业问题为导向，签署合作项目，科研团队协同指导，以专业学位研究生为主力军，低年级研究生参与高年级研究生的部分研究工作，进行初步的科研素养训练。坚持组会制度，每周让研究生汇报个人工作，给予其适当压力，避免懈怠。确保研究生具备一定的科研基础后再进行科研工作和参与解决企业问题，使创新教育处于良性发展过程。

1.4依托农业工程特色学科建设，积极完成各项指标，提高研究生创新质量

在农业工程特色学科建设目标下，课题组优化组合，带领农机、机械、材料等专业研究生参与各种学术交流活动，比如异地调研、项目查新、项目中期汇报、项目结项，鼓励研究生参加各种学术会议和学科竞赛，开阔视野，提高学术能力，协作攻关，解决农业装备难题。教师将学科竞赛题目作为项目，引导学生进行应用创新。学生在论文撰写期间，需要在科研实验的基础上分析与处理数据，培养严谨的科研态度。在以上四种案例的基础上，形成以高校为主体、依托实验室的四种研究生培养闭环科研创新模式（图1）。在和企业合作的基础上，以装备产业为研究内容，四种科研实践案例形成了专业学位研究生创新性闭环培养。

2科研反哺教学，改革培养模式，促进研究生教育水平进一步提高

农业工程论文范文篇3

关键词：新工科；农业工程；毕业设计

“新工科”概念自2016年提出以来，教育部高度重视并迅速组织研讨，我国工程教育翻开了新工科建设的新篇章。农业高校是我国高等教育的重要组成部分，而农业工程类专业是工程科学技术、生物科学技术、经济与管理科学相互渗透的边缘性交叉学科。因此，农业工程类专业理所当然的成为“新工科”专业建设改革的排头兵。毕业设计是高校“新工科”建设实践教学环节的重要内容，是人才培养不可或缺的重要组成部分，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要保证，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。

一、毕业设计时间灵活化

目前，高校本科毕业设计的时间基本都在第四学年第二学期。对于农业工程类专业毕业设计题目，大部分为涉农领域，工程设计之后验证性实验是必不可少的。而农作物的生长、收获具有明显的季节性。毕业设计时间固定化，显然不能很好地满足农业工程类专业毕业设计的实际需求。应根据毕业设计所涉及的农作物生长、收获季节，适当调整毕业设计时间，以满足涉农类毕业设计的需求。另外，农业工程类专业第四学年第一学期较前三学年的课程学习任务偏少，对于本科毕业后直接就业的学生，完全可以利用大四第一学期的业余时间，做一些适合秋季或对季节性要求不高的毕业设计题目，第二学期在签约企业或相关企业集中进行毕业实习活动，进一步强化培养学生的工程实践能力，提高学生的就业竞争力。

二、毕业设计选题形式个性化

传统毕业设计（论文）选题方式大都是指导老师根据自己的研究方向，拟定选题，供学生选择，难以满足学生个性化需求。目前，农业工程类专业教师的研究方向大部分为涉农领域，对于热衷于科技实践的学生，这种方式属于被动接受，自主选择性较差，难以引起学生的兴趣。另外，对于已经考取硕士研究生的学生，也想做一些与硕士生导师相关的毕业设计题目。工程类专业知识涉及面较广，可由学生自主拟定题目，可以是涉农题目，也可以是非涉农题目。学生根据题目的相关性，自主选择指导老师。指导老师根据自己的知识经验以及文献查阅，着力把控毕业设计的大方向，这样既能满足学生的个性化需求，也能有效补充、完善指导教师的知识结构。

三、毕业设计团队配置科学化

目前，虽然毕业设计是“一人一题”，但部分选题相关性较大，指导老师一般都是根据选题组建不同的毕业设计团队，一个团队协同进行工程设计或实验。传统的团队配置方式，大多未考虑学生自身的学习成绩、实践能力、性格等。指导老师应遵循一定的原则：第一，学习成绩一般或较差的学生应安排与成绩好、态度认真的同学在一起组队。第二，实践能力一般或较差的学生应安排与实践能力较强的同学在一起组队。第三，性格内向的学生应安排与性格外向的同学在一起组队。这不仅有利于学生相互协作、共同进步，力所能及地完成毕业设计任务，还可以有效地保证毕业设计的质量，取得人才培养和工程研究的双丰收。

四、毕业设计内容现代化

目前，普遍存在的一个状况是，对于科研型教师来说，考虑到本科生的能力和水平有限，本科毕业设计时间较短，对科研项目的贡献度较低，索性将已成型的科研成果交由学生整理。而对于教学型教师来说，鉴于科研项目较少，故每年的毕业设计选题过于陈旧，创新度匮乏。学校层面应从政策上鼓励和支持这两类教师指导本科毕业设计，毕业设计内容应引入“新工科”的现代教育理念，面向战略新兴产业与引领性行业需求来培养人才，注重多学科交叉与行业融合，大力提高人才培养质量。

五、毕业设计过程检查可控化

毕业设计过程中有中期检查环节，侧重于检查毕业设计的进度和完成质量情况，目的是使下一阶段能更好地开展毕业设计工作。目前采用的方式大多和研究生一样，由教研室组成中期检查小组，学生汇报毕业设计进度以及毕业设计中遇到的各类问题，中期检查小组针对学生汇报情况进行提问，并提出意见和建议。本科毕业设计时间较短，就农业高校工程类专业特点来说，很多工程设计或实验成果在毕业设计后期才能获得，此种检查方法大多流于形式，导致毕业设计过程不可控。在注重多学科融合的“新工科”建设背景下，指导教师应定期（3～4周）召开毕业设计过程检查报告会，每次报告会邀请1～2名不同领域的老师参加，并提出意见和建议，从而实现毕业设计过程检查的可控性。

六、毕业设计答辩形式多样化

毕业设计答辩是毕业设计的重要环节。采用的方式是成立答辩委员会，听取学生关于毕业设计完成情况的PPT汇报，然后提问并提出意见和建议，最终由答辩委员会集体商议评定学生毕业设计答辩成绩。而大多数农业高校工程类专业毕业设计的成果无法很好地使用PPT展示，可以采取现场演示答辩、实验展示答辩、成果验证性答辩等多种形式，从而有效保障毕业设计质量。对于一次答辩不通过的学生，可组织进行二次答辩。

七、毕业设计实践与探索

（一）毕业设计分批实施。根据毕业课题特性、学生发展目标等，毕业设计工作分三批实施，尽量满足老师和学生的不同需求。1、第三学年第二学期末启动第一批毕业设计工作，主要针对季节性（暑期）要求比较严格的涉农题目，实行老师申请开题、学生自愿选题的原则。指导老师在学期末向学院提出开题申请，学院批准后选题公告，由学生根据自身情况自愿选题，毕业设计的实验环节主要在暑期进行。本批学生第四学年第一学期毕业设计的主要工作是实验数据汇总、整理、分析以及毕业论文撰写，第四学年其他时间的主要精力可放在考研或就业方面。2、第四学年第一学期初启动第二批毕业设计工作，主要针对本科毕业后直接就业的学生，实行学生自主命题和自愿选题相结合的原则。对于自主命题的学生，可由学生自行联系指导老师，亦可由学院根据命题涉及的技术领域，为学生配备指导老师。本批学生第四学年第二学期主要是工程实践能力培养，可在签约企业进行毕业实习，以便更早地熟悉工作岗位。3、第四学年第二学期初启动第三批毕业设计工作，主要针对第一学期备考研究生的学生，实行学生自愿选题和校外导师负责的原则。对于已经考取硕士研究生且已确定导师的学生，可申请在硕士研究生录取高校进行毕业设计，提前熟悉研究生导师的课题方向。学生的研究生导师可聘为校外指导老师，主要负责学生毕业设计的研究内容和研究方法，学院为学生指定校内指导老师，主要负责学生毕业设计的过程检查及答辩工作。（二）毕业设计过程管理。1、学生选题在自愿原则的基础上，增加科学合理调配环节。系部通过日常课程教学环节，一般对学生的学习成绩、实践能力等方面较为熟悉，而团委通过学生管理，一般对学生的性格、心理等方面较为熟悉，系部和团委相结合，对学生进行综合评价，科学、合理调配学生选题，倡导学生互帮互助、团队协作、共同进步，实现人才培养的目标。2、尝试毕业设计指导双师制，即为毕业生配备科研型教师和教学型教师，注重理论和实践相融合、多学科交叉与行业相融合，这样不仅有利于毕业设计融合新工科，提高课题的创新度和实施成效，而且有利于指导老师自身业务水平提高。3、摒弃形式，重在实质，加强毕业设计的过程检查。鉴于本科毕业设计时间较短以及不同类型选题实验节点时间不一，系部不再统一组织毕业设计的中期检查，由指导老师根据毕业设计进展情况，自行确定检查时间，并组织检查报告会。（三）毕业答辩。根据毕业设计的选题特性，由指导老师提出答辩形式申请、系部答辩小组研究确定，可以使用PPT现场演示答辩，也可以采用实验展示答辩、成果验证性答辩等多种形式。对于2020届毕业设计，学生若无法在答辩时间返校参加现场答辩，可采用网络视频答辩的形式进行，不具备网络视频答辩条件的学生亦可申请采用答辩小组综合评定的形式进行。毕业设计作为本科教学中的最后一个实践环节，是学生从学校走向工作单位的过渡。全面训练学生的工程能力、创新意识，重视该环节对于培养具有个人效能、知识能力、学术能力、技术能力和社会能力的“新工科”学生起着关键作用。加强毕业设计全过程管理，实现毕业设计时间灵活化、选题形式个性化、团队配置科学化、内容现代化、过程检查可控化、答辩形式多样化，可有效保障农业工程类专业本科毕业设计的质量。

参考文献：

[1]胡波,冯辉,韩伟力,等.加快新工科建设，推进工程教育改革创新[J].复旦教育论坛,2017(15).

农业工程论文范文篇4

以CNKI《中国学术期刊网络出版总库》为检索源，在数据库期刊高级检索口选择检索条件为“主题”，检索词采用“降解地膜”，时间跨度不限，检索时间为2018年7月30日，导出文献格式自定义全选获取作者、机构、年份等信息，将检索结果导入Excel软件，在人工检查和纠错的基础上，剔除科普报道、人物传记及信息简讯等非论文型数据，获得降解地膜研究有效文献。采用文献计量的基本方法，利用Excel软件从文献年际数量、研究区域、载文期刊、研究作者、发文机构、研究关键词等方面对降解地膜研究文献进行整理与统计。

2结果与分析

2.1发文趋势分析。论文的发表量与年代分布情况可以反映该领域理论研究的历史发展轨迹[16]，一时期论文数量的增加速度和数量，在一定意义上说明了这一领域学术研究的理论水平和发展速度，也能在一定程度上反应研究者和实践者对该领域的重视程度[17]。从图1看出，1987—2018年32年期间，国内首次发表降解地膜领域的文献为1987年，次年为空白年份，随后年份年发文量在1~60篇之间波动，至2018年7月30日，共发表降解地膜研究文献389篇。根据其年份分布特点，大致可分为两个阶段：1987—2009年23年期间，检索到的文献只有109篇，占文献总量的28%，年均发文量为4.8篇。此期间降解地膜研究忽冷忽热，其中，1997、2004、2008年这3年降解地膜的研究分别达到一个小高峰，文章数量分别达到10、10、11篇，其余年份文献数量在0~8篇之间起伏不定。2005年是降解地膜研究的低谷期，仅出现了1篇论文。这一阶段，降解地膜开始进入人们的视野，相关研究比较零散，研究处于较低水平，可视为缓慢发展期。2010—2018年9年期间，降解地膜研究文献数量增长较快，2010年仅为13篇，2017年已达到60篇，检索到的文献数量达280篇，占文献总量的72%，可以说超过2/3的降解地膜论文都是近10年产出的。这一阶段，降解地膜研究开始引起国内学者的关注，可视为快速发展期。分析表明，国内降解地膜的文献数量总体偏少，但近年来呈上升趋势，随着国家对农业资源环境领域的重视，可以预测未来降解地膜将成为热点研究领域。2.2研究区域分布。第一研究机构按地区统计结果表明（表1），389篇降解地膜文献广泛分布在国内28个省市自治区，数量为1~62篇不等。新疆、甘肃、山东是降解地膜研究靠前的3个地区，文献量依次为62、38、1篇，分别占文献总量的15.94%、9.77%、7.97%。这些地区分别大面积种植棉花、玉米、花生等作物，对土壤水温的需求较强，地膜使用量、覆盖面积和使用强度在国内均排在前列，地膜残留量也较高，因而对应用降解地膜的需求也较为突出。云南、北京、广东是紧随其后的3个地区，文献量依次为29、29、20篇，分别占文献总量的7.46%、7.46%、5.14%。云南、广东分别种植烟草、甘蔗等作物，地膜使用较为广泛，对降解地膜的研究也较为迫切；北京在降解地膜研究方面占有一定优势，这可能是由于从事降解地膜的农业高等院校、农业科研机构及行政管理单位等比较集中于此的原因。2.3载文期刊分析。从统计情况看，检索到的389篇降解地膜文献分别刊载在175种期刊上，平均每种期刊发文2.22篇，国家期刊、高等院校、科研机构、地方杂志等均有刊载，说明降解地膜的情报源分布较为广泛，其研究已占有一定地位。根据布拉德福定律的区域分析方法[10]，将每种期刊刊载的降解地膜文献数量进行整理，按照核心区、相关区和离散区大致占所有文献总量1/3的原则来划分期刊。核心区为发文5篇及以上的期刊共20种，文献总数148篇；相关区为发文2~4篇的期刊共53种，文献总数139篇；离散区为发文1篇的期刊共102种，文献总数102篇，据此列出降解地膜研究文献离散状况（表2）。分析表明，核心区期刊种类占期刊种类总量的11.43%，载文量占文献总量的38.05%，这一结果与布拉德福定律描述的核心区期刊刊载的文献量要占论文总量的1/3大致靠近；相关区期刊种类占期刊种类总量的30.29%，载文量占文献总量的35.73%；离散区期刊种类占期刊种类总量的58.29%，载文量占文献总量的26.22%。核心区、相关区、离散区3个区发文密度依次为7.40、2.62、1种/篇，核心区发文密度明显集中。20种核心区期刊分析表明（表3），载文量10篇以上的期刊有2种，分别是《中国农学通报》17篇、《现代农业科技》13篇，其余20种期刊为《新疆农业科学》《农业环境科学学报》《塑料科技》《中国棉花》等，载文量在5~9篇之间不等，这些期刊可作为查阅降解地膜文献资料的主要信息源。期刊复合影响因子(IF)是衡量学术期刊影响力的一个重要指标[18]。20种核心区期刊的IF都较低，平均IF仅为0.732。IF≥1的期刊有4种，仅占核心区20种期刊数量的20%，分别是《农业工程学报》(IF=3.118)、《干旱地区农业研究》(IF=1.420)、《中国农业大学学报》(IF=1.367)、《农业环境科学学报》(IF=2.218)；这4种期刊载文量共计28篇，仅占核心区20种期刊的总载文量148篇的18.92%。分析表明，降解地膜研究文章水平总体较低，质量还有待进一步提高。2.4核心作者分析。从整理情况看，389篇文献按第一作者统计共有325人，其中发文1篇的作者281人，2~3篇的作者37人，4篇以上的作者7人，分别占总数的86.46%、11.39%和2.15%。核心作者是某研究领域的引导者和推动者，其研究水平和思想观点对该领域研究与发展具有重要影响，可从发文量来评价核心作者的重要性和影响力，核心作者以普赖斯定律来确定，如式(1)所示[19]。(1)m为核心作者的最低论文数，Nmax为统计年限中最高产作者的论文数。对检索到的文献按第一作者进行统计（表4），最多的作者是太原理工大学水利科学与工程学院的申丽霞，其发文量为5篇，即Nmax=5。将Nmax=5代入公式，得m=2.24，取m=3，即数在3篇及其以上的可列为核心作者。通过统计得出，该领域研究的核心作者共有12位，共44篇，占文献总量的11.31%，与核心作者发文量应占发文总量20%的下限相比，该比例明显偏低。分析表明，近年来降解地膜领域研究人员分布还比较分散，尚未形成一支较为稳定的研究群，且仅有个别作者对自己的研究主题进行了跟踪研究，核心作者不突出。2.5主要研究机构分析。研究机构是作者进行学术研究的依托，为学者研究提供了基本科研平台，尤其是核心研究机构及其动向更成为学者研究的风标[20]。从对第一研究机构降解地膜数量的排序情况（表5）可看出，发表4篇以上文献的机构主要集中在7家，分别是甘肃农业大学草业学院11篇(2.83%)、广州甘蔗糖业研究所10篇(2.57%)、中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所8篇(2.06%)、太原理工大学水利工程与工程学院7篇(1.80%)、内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院6篇(1.54%)、新疆农业科学院土壤肥料与农业节水研究所5篇(1.29%)、新疆农业资源与环境保护站4篇(1.02%)。这些机构的研究主要集中在不同降解地膜在玉米等粮食作物、棉花等经济作物、高粱等饲草作物上的应用效果，考察的大多是降解地膜应用后土壤环境的水热效应及对作物生长发育的影响，少量研究内容涉及到降解地膜的降解特性，个别研究涉及到降解地膜的一般理论综述。分析表明，农业高等院校和农业科研院所是从事降解地膜研究的2类主要机构，是降解地膜领域研究中的核心和中坚力量，且这些机构的研究主要集中在降解地膜的田间应用。此外，近年来降解地膜研究领域引起了政府部门的极大重视，作为农业面源污染防控相关政策的制定以及农业生态环境保护专项等项目的实施单位，也参与了降解地膜领域的研究，新疆农业资源与环境保护站作为政府农牧部门单位在文献数量排名靠前的第一研究机构中出现，也佐证了这一趋势，凸显了研发降解地膜旨在防控农业环境污染的初衷要义。在文献整理过程中还发现，从研究机构合作情况来看，降解地膜研究领域教学、科研与推广单位之间的合作较多，地膜生产企业参与的极少，仅有山东地区的山东天壮环保科技有限公司等个别企业参与了一些研究，这是今后需要投入研发力量和鼓励支持的领域。2.6高被引论文分析。引用频次反映文献的参考和应用价值等，被引用频次越多，说明本论文对学术研究及交流所起的影响就越大[21]。本文将被引次数在70次以上的论文视为高被引文章，共有9篇文章，总被引次数为841次（表6）。这9篇文献分布在《农业工程学报》等8种期刊上，均由核心期刊刊载。被引次数最高的论文是太原理工大学水利科学与工程学院申丽霞于2011年发表在《农业工程学报》上的论文《可降解地膜对土壤、温度水分及玉米生长发育的影响》，被引频次为119次；中国农业科学院麻类研究所吕江南于2007年发表在《中国麻业科学》上的论文《农用薄膜应用现状及可降解农膜研究进展》、西南科技大学材料学院黎先发于2004年发表在《塑料》上的论文《可降解地膜材料研究现状与进展》，被引频次均为112次，其余论文被引频次介于70~95次之间。由于文献的引用有滞后性，这9篇引用频次最高的文章都发表于2012年之前，这些文章具有一定的参考价值。2.7关键词词频分析。关键词是作者从高度概括的角度提出的一组反映文献核心内容的科技词汇，关键词统计分析的目的在于寻找科学研究趋势，帮助研究者快速掌握科研动态[22]。词频分析法是利用可以解释或表达文献核心内容的关键词或主题词，在某一研究领域文献中出现的频次高低，来确定该领域研究热点和发展趋势的文献计量方法[23]。统计数据表明，389篇降解地膜研究文献共出现关键词677个，出现频次1737次。剔除与检索主题重复的“可降解地膜”“降解膜”“崩坏地膜”等显而易见没有分析意义的关键词，列出词频出现在10次以上的高频关键词（图2）。由其分布图可看出，根据其研究角度，大致可分为降解地膜类型、降解地膜应用作物和降解地膜研究指标3大类研究热点。从降解地膜类型关键词看，“生物降解地膜”共在36篇文献中出现，“生物降解膜”“生物降解”“光降解”在19篇文献中出现，“光降解地膜”在11篇文献中出现，“双降解地膜”共在13篇文献中出现，可见降解地膜类型研究主要集中在生物型降解型、光降解型及双降解型，且以生物降解型为主；从应用作物关键词看，“玉米”共在60篇文献中出现，“棉花”共在32篇文献中出现，“烤烟”共在16篇文献中出现，“甘蔗”共在12篇文献中出现，“马铃薯”“花生”各在11篇文献中出现，可见降解地膜的主要应用作物为玉米、棉花、烤烟、甘蔗、马铃薯和花生；从研究指标看，“产量”共在61篇文献中出现，“土壤温度”共在37篇文献中出现，“土壤水分”共在25篇文献中出现，可见降解地膜研究指标主要集中在土壤温度、土壤水分及作物产量3个方面。从高频关键词的分布可以看出研究的热点，而低频关键词中则可能包括创新点[22-23]。限于篇幅，词频出现在10次以下的关键词没有列出，从其分布可知，“降解率”在8篇文献中出现，“降解性能”在7篇文献中出现，“环保”在4篇文献中出现，“降解产物”“工艺”各在2篇文献中出现，“安全期”“可控性”各在1篇文献中出现，这些关键词恰恰是评价某种降解地膜产品成熟与否的关键指标，应在今后研究中予以注重和加强。

3结论

1987年以来32年间降解地膜研究领域共发表文献389篇，前23年期间降解地膜研究忽冷忽热，可视为缓慢发展期。近10年来其速度和数量总体呈上升趋势，可视为快速发展期；全国各地对降解地膜均有一定研究，新疆、甘肃、山东等地膜应用广泛的地区是降解地膜田间应用研究靠前的3个地区，应用作物涉及玉米、马铃薯等粮食作物和棉花、甘蔗、烤烟等经济作物；降解地膜文献分别刊载在175种期刊上，《中国农学通报》《现代农业科技》等22种期刊是核心区期刊，降解地膜研究文献的水平总体还较低；甘肃农业大学草业学院、中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所等农业高等院校和农业科研院所是从事降解地膜研究的2类主要机构，研究主要集中在田间应用方面。教学、科研与推广单位之间的合作较多，地膜生产企业参与的极少；申丽霞、严昌荣等是降解地膜研究领域的核心作者，该领域的研究人员还比较分散，领军人物比较匮乏；降解地膜被引次数70次以上的9篇高被引文章分布在《农业工程学报》等8种期刊上，被引次数最高的论文是太原理工大学水利科学与工程学院申丽霞于2011年发表在《农业工程学报》上的论文《可降解地膜对土壤、温度水分及玉米生长发育的影响》；降解地膜类型研究、应用作物研究和水热变化、产量效益等指标研究是降解地膜研究的3类主要内容，分别涉及“生物降解”“玉米”“土壤水分”等关键词，而降解地膜制造工艺、环境评价等方面涉及的关键词，如“可控性”“安全性”等较少甚至缺乏。

农业工程论文范文篇5

关键词：新工科；农业工程；毕业设计

“新工科”概念自2016年提出以来，教育部高度重视并迅速组织研讨，我国工程教育翻开了新工科建设的新篇章。农业高校是我国高等教育的重要组成部分，而农业工程类专业是工程科学技术、生物科学技术、经济与管理科学相互渗透的边缘性交叉学科。因此，农业工程类专业理所当然的成为“新工科”专业建设改革的排头兵。毕业设计是高校“新工科”建设实践教学环节的重要内容，是人才培养不可或缺的重要组成部分，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要保证，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。

一、毕业设计时间灵活化

目前，高校本科毕业设计的时间基本都在第四学年第二学期。对于农业工程类专业毕业设计题目，大部分为涉农领域，工程设计之后验证性实验是必不可少的。而农作物的生长、收获具有明显的季节性。毕业设计时间固定化，显然不能很好地满足农业工程类专业毕业设计的实际需求。应根据毕业设计所涉及的农作物生长、收获季节，适当调整毕业设计时间，以满足涉农类毕业设计的需求。另外，农业工程类专业第四学年第一学期较前三学年的课程学习任务偏少，对于本科毕业后直接就业的学生，完全可以利用大四第一学期的业余时间，做一些适合秋季或对季节性要求不高的毕业设计题目，第二学期在签约企业或相关企业集中进行毕业实习活动，进一步强化培养学生的工程实践能力，提高学生的就业竞争力。

二、毕业设计选题形式个性化

传统毕业设计（论文）选题方式大都是指导老师根据自己的研究方向，拟定选题，供学生选择，难以满足学生个性化需求。目前，农业工程类专业教师的研究方向大部分为涉农领域，对于热衷于科技实践的学生，这种方式属于被动接受，自主选择性较差，难以引起学生的兴趣。另外，对于已经考取硕士研究生的学生，也想做一些与硕士生导师相关的毕业设计题目。工程类专业知识涉及面较广，可由学生自主拟定题目，可以是涉农题目，也可以是非涉农题目。学生根据题目的相关性，自主选择指导老师。指导老师根据自己的知识经验以及文献查阅，着力把控毕业设计的大方向，这样既能满足学生的个性化需求，也能有效补充、完善指导教师的知识结构。

三、毕业设计团队配置科学化

目前，虽然毕业设计是“一人一题”，但部分选题相关性较大，指导老师一般都是根据选题组建不同的毕业设计团队，一个团队协同进行工程设计或实验。传统的团队配置方式，大多未考虑学生自身的学习成绩、实践能力、性格等。指导老师应遵循一定的原则：第一，学习成绩一般或较差的学生应安排与成绩好、态度认真的同学在一起组队。第二，实践能力一般或较差的学生应安排与实践能力较强的同学在一起组队。第三，性格内向的学生应安排与性格外向的同学在一起组队。这不仅有利于学生相互协作、共同进步，力所能及地完成毕业设计任务，还可以有效地保证毕业设计的质量，取得人才培养和工程研究的双丰收。

四、毕业设计内容现代化

目前，普遍存在的一个状况是，对于科研型教师来说，考虑到本科生的能力和水平有限，本科毕业设计时间较短，对科研项目的贡献度较低，索性将已成型的科研成果交由学生整理。而对于教学型教师来说，鉴于科研项目较少，故每年的毕业设计选题过于陈旧，创新度匮乏。学校层面应从政策上鼓励和支持这两类教师指导本科毕业设计，毕业设计内容应引入“新工科”的现代教育理念，面向战略新兴产业与引领性行业需求来培养人才，注重多学科交叉与行业融合，大力提高人才培养质量。

五、毕业设计过程检查可控化

毕业设计过程中有中期检查环节，侧重于检查毕业设计的进度和完成质量情况，目的是使下一阶段能更好地开展毕业设计工作。目前采用的方式大多和研究生一样，由教研室组成中期检查小组，学生汇报毕业设计进度以及毕业设计中遇到的各类问题，中期检查小组针对学生汇报情况进行提问，并提出意见和建议。本科毕业设计时间较短，就农业高校工程类专业特点来说，很多工程设计或实验成果在毕业设计后期才能获得，此种检查方法大多流于形式，导致毕业设计过程不可控。在注重多学科融合的“新工科”建设背景下，指导教师应定期（3～4周）召开毕业设计过程检查报告会，每次报告会邀请1～2名不同领域的老师参加，并提出意见和建议，从而实现毕业设计过程检查的可控性。

六、毕业设计答辩形式多样化

毕业设计答辩是毕业设计的重要环节。采用的方式是成立答辩委员会，听取学生关于毕业设计完成情况的PPT汇报，然后提问并提出意见和建议，最终由答辩委员会集体商议评定学生毕业设计答辩成绩。而大多数农业高校工程类专业毕业设计的成果无法很好地使用PPT展示，可以采取现场演示答辩、实验展示答辩、成果验证性答辩等多种形式，从而有效保障毕业设计质量。对于一次答辩不通过的学生，可组织进行二次答辩。

七、毕业设计实践与探索

（一）毕业设计分批实施。根据毕业课题特性、学生发展目标等，毕业设计工作分三批实施，尽量满足老师和学生的不同需求。1、第三学年第二学期末启动第一批毕业设计工作，主要针对季节性（暑期）要求比较严格的涉农题目，实行老师申请开题、学生自愿选题的原则。指导老师在学期末向学院提出开题申请，学院批准后选题公告，由学生根据自身情况自愿选题，毕业设计的实验环节主要在暑期进行。本批学生第四学年第一学期毕业设计的主要工作是实验数据汇总、整理、分析以及毕业论文撰写，第四学年其他时间的主要精力可放在考研或就业方面。2、第四学年第一学期初启动第二批毕业设计工作，主要针对本科毕业后直接就业的学生，实行学生自主命题和自愿选题相结合的原则。对于自主命题的学生，可由学生自行联系指导老师，亦可由学院根据命题涉及的技术领域，为学生配备指导老师。本批学生第四学年第二学期主要是工程实践能力培养，可在签约企业进行毕业实习，以便更早地熟悉工作岗位。3、第四学年第二学期初启动第三批毕业设计工作，主要针对第一学期备考研究生的学生，实行学生自愿选题和校外导师负责的原则。对于已经考取硕士研究生且已确定导师的学生，可申请在硕士研究生录取高校进行毕业设计，提前熟悉研究生导师的课题方向。学生的研究生导师可聘为校外指导老师，主要负责学生毕业设计的研究内容和研究方法，学院为学生指定校内指导老师，主要负责学生毕业设计的过程检查及答辩工作。（二）毕业设计过程管理。1、学生选题在自愿原则的基础上，增加科学合理调配环节。系部通过日常课程教学环节，一般对学生的学习成绩、实践能力等方面较为熟悉，而团委通过学生管理，一般对学生的性格、心理等方面较为熟悉，系部和团委相结合，对学生进行综合评价，科学、合理调配学生选题，倡导学生互帮互助、团队协作、共同进步，实现人才培养的目标。2、尝试毕业设计指导双师制，即为毕业生配备科研型教师和教学型教师，注重理论和实践相融合、多学科交叉与行业相融合，这样不仅有利于毕业设计融合新工科，提高课题的创新度和实施成效，而且有利于指导老师自身业务水平提高。3、摒弃形式，重在实质，加强毕业设计的过程检查。鉴于本科毕业设计时间较短以及不同类型选题实验节点时间不一，系部不再统一组织毕业设计的中期检查，由指导老师根据毕业设计进展情况，自行确定检查时间，并组织检查报告会。（三）毕业答辩。根据毕业设计的选题特性，由指导老师提出答辩形式申请、系部答辩小组研究确定，可以使用PPT现场演示答辩，也可以采用实验展示答辩、成果验证性答辩等多种形式。对于2020届毕业设计，学生若无法在答辩时间返校参加现场答辩，可采用网络视频答辩的形式进行，不具备网络视频答辩条件的学生亦可申请采用答辩小组综合评定的形式进行。毕业设计作为本科教学中的最后一个实践环节，是学生从学校走向工作单位的过渡。全面训练学生的工程能力、创新意识，重视该环节对于培养具有个人效能、知识能力、学术能力、技术能力和社会能力的“新工科”学生起着关键作用。加强毕业设计全过程管理，实现毕业设计时间灵活化、选题形式个性化、团队配置科学化、内容现代化、过程检查可控化、答辩形式多样化，可有效保障农业工程类专业本科毕业设计的质量。

参考文献：

[1]胡波,冯辉,韩伟力,等.加快新工科建设，推进工程教育改革创新[J].复旦教育论坛,2017(15).

农业工程论文范文篇6

一、学历条件

获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得高级职称(高级农艺师、高级农经师、高级畜牧师、高级兽医师、高级农业工程师、高级水产工程师)任职资格5年以上。

二、专业技术工作经历(能力)条件

取得高级职称任职资格后，具备下列条件中的二条：

(一)提出过有重要学术和实用意义的推广课题，在推广技术前沿进行开创性的工作;

(二)发表出版具有较大影响的论文、论著;

(三)负责指导过国家或省重大推广攻关项目的研究工程工作;

(四)主持或主要参与制定本地区本专业技术推广规划;

(五)举办过高层次、高水平的科学讲座，培养出合格的研究生或指导高级技术人员工作;

(六)解决过重大农业技术推广疑难问题;

(七)获得有较大价值或取得显著经济效益的本专业国家发明专利2项以上;

(八)主持或参加过本行业科研攻关项目，在科研前沿取得创新性成果。

三、论文、著作条件

只要满足论文著作上以下条件之一就可：

(一)出版本专业学术著作1部以上(独撰部分10万字以上);

农业工程论文范文篇7

主要栏目

农业科学：生物技术、土壤肥料、农业气象、农史研究、生态农业、贮藏与加工、农艺科学农业工程：农业科技、农业机械、设施农业、水利水电、工程建设、水土保持、信息与工程

林业科学：绿化建设、栽培育苗、林政管理、森林经营、病虫害防治

种植科学：蔬菜园艺、植保纵论、种业天地、农药科学、试验研究、育种栽培、土壤肥料畜牧科学：动物科学、疾病防治、养殖与增殖、饲养管理、畜产品加工、畜牧研究

水产科学：渔业研究、水产管理、水产养殖、渔业行政、饲料与营养园林园艺：果植栽培、品种资源、园艺研究、园林花卉、景观设计三农论坛：新农村建设、农产经济

交流园地：综述专题、科研管理、工作研究、经验交流征稿要求

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农业工程论文范文篇8

关键词：海峡两岸；农田水利；技术交流

1海峡两岸农田水利技术交流回顾

1996年，中国水利学会农村水利专业委员会和台湾农田水利会联合会首次会面，共同达成了海峡两岸农田水利技术交流意向，开启了海峡两岸农田水利技术交流的篇章。至今，海峡两岸已经先后共同举办了13届海峡两岸农田水利技术研讨会，组织了17次两岸农田水利技术考察、参访活动，两岸农田水利专家和工作人员1211人参加了海峡两岸农田水利技术交流。两岸交流有力地加强了海峡两岸农田水利技术事业发展，提升了两岸农田水利技术及农业生产，促进了两岸农田水利业务的相互了解，更增进了两岸同胞的相互了解和亲情融洽，共同推动了两岸农田水利的发展。

1．1海峡两岸农田水利技术研讨会

近20年来，海峡两岸农田水利技术交流的内容在不断丰富，涉及农田水利灌排与节水灌溉的规划、法规政策、建设管理、改革创新和工程运营，以及农田水利现代化和关键技术、农村生态环境等。1997年10月召开了第一届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的议题为农田水利管理、农田水利重点技术和农田水利发展趋势等。台湾农田水利会联合会以李总集为团长一行23人来大陆成都参加研讨会，会议共收集论文44篇。研讨会后，台湾考察团一行对四川都江堰、长江三峡、葛洲坝等著名水利工程进行了参访。1999年5月召开了第二届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的议题为农田水利组织及营运、农业灌溉制度与管理和节水灌溉技术等。大陆水利专家考察团以冯广志为团长一行15人赴台湾参加了研讨会，会议共收集论文30篇。研讨会后，大陆考察团一行对鹿野大圳、明德水库、乌头山水库进行了考察，同时对台湾台东农田水利会、苗栗农田水利会、嘉南农田水利会等水利会进行了参访。2000年11月召开了第三届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会主题为水稻节水灌溉技术、水稻灌溉管理、农村水利现代化和生态环境建设等。台湾农田水利会联合会以李总集为团长一行29人来广西桂林参加研讨会，会议共收集论文32篇。研讨会后，台湾考察团一行对广西桂林灌溉实验中心站、灵渠，云南大理洱海灌区的茈碧湖水库、石岭泵站，丽江县白沙乡节水增效灌溉示范项目，石林县黑龙潭水库、维则供水工程等进行了考察。2002年5月召开了第四届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的议题为用水者参与灌溉管理、农田水利设施现代化工程和如何加强农业水资源调配等。大陆水利专家考察团以姜开鹏为团长一行22人赴台湾南投参加了研讨会，会议共收集论文28篇。研讨会后，大陆考察团一行对乌头山水库、六甲工作站等工程进行了考察，同时对台湾高雄农田水利会、屏东农田水利会、嘉南农田水利会、桃园农田水利会、新竹农田水利会、台湾农田水利会联合会等水利会进行了参访。2004年6月召开了第五届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会主题为灌区管理组织体制与改革、农民用水户参与灌溉管理、灌区信息化建设与水管理等。台湾农田水利会联合会以李总集为团长一行26人来北京参加研讨会，会议共收集论文29篇。研讨会后，台湾考察团一行考察了北京怀柔节水灌溉工程、翠湖湿地公园建设，赴新疆兵团对石河子垦区、吕吉州三屯河节水灌溉工程、喀什市疏附县农民用水者协会、吐鲁番市坎儿井等工程进行了考察；赴甘肃省对景电灌区信息化建设进行了考察。2007年1月召开了第六届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的议题为农田水利管理体制、运行机制和农业水权转让等。大陆水利专家考察团以吴守信为团长一行19人赴台湾南投参加了研讨会，会议共收集论文24篇。研讨会后，大陆考察团一行对白冷圳倒虹吸工程、乌山头水库、渠道系统、设施农业等工程进行了考察，同时对新竹、嘉南、云林、台中、七星、塯公、桃园、宜兰8个农田水利会、农田水利会联合会、农田水利文物陈列馆、农业工程研究中心进行了参访。2007年12月召开了第七届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会议题有农村水利投入政策与管理方式、农村水利管理体制与运行机制改革、农田灌溉用水与水环境等。台湾农田水利会联合会以黄炳煌为团长一行22人来湖北武汉参加研讨会，会议共收集论文32篇。研讨会后，台湾考察团一行考察了湖北省水利厅节水灌溉示范基地、樊口泵站和福建省东张水库和水库供水厂、山美灌区等水利工程。2010年7月召开了第八届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的主题为节水灌溉与新农村建设。大陆水利专家考察团以王晓东为团长一行16人赴台湾参加了研讨会，会议共收集论文22篇。研讨会后，大陆考察团一行对台湾农田水利联合会、七星、花莲、台东、嘉南、新竹、瑠公、石门，台湾农业工程研究中心，及所辖的农田水利工程、渠道生态工程、喷微灌工程、渠道绿美化工程等进行了参访考察。2011年12月召开了第九届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会主题为农田水利现代化。台湾农田水利会联合会以杨明风为团长一行24人来北京参加研讨会，会议共收集论文27篇。研讨会后，台湾考察团一行对淮河水利委员会进行了参访，对茨淮新河灌区、蚌埠闸等工程进行考察，参观了中国水利博物馆。2013年3月召开了第十届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的主题为节水灌溉与信息化建设。大陆水利专家考察团以赵乐诗为团长一行10人赴台湾参加了研讨会，会议共收集论文10篇。研讨会后，大陆考察团先后拜访了嘉南、云林、南投、新竹、七星、桃园等6个农田水利会和台湾农田水利联合会、农业工程研究中心，以及相关水利会下属的基层工作站，实地考察了节水灌溉设施、水利会信息化建设、农村生态工程、水库等工程并进行了交流和座谈。2013年11月召开了第十一届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会主题为农村水利现代化。台湾农田水利会联合会以庄玉光为团长一行17人来广东广州参加研讨会，会议共收集论文36篇。研讨会后，台湾考察团赴广东、广西两省进行了为期7天的考察活动。考察团参观了广州市增城市小楼镇农田水利工程、东境村污水处理站、初溪拦河坝水利枢纽、增江画廊、挂绿湖等项目。2014年9月召开了第十二届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会的主题为高标准农田水利建设与管理。大陆水利专家考察团以邓少波为团长一行18人赴台湾参加了研讨会，会议共收集论文30篇。研讨会后，大陆农田水利代表团参访了台湾石门水库、乌山头水库、新竹农田水利会、七星农田水利会、石门农田水利会－干线工作站等9个机构，实地考察了多处农田水利工程，召开了5次座谈会。2015年9月召开了第十三届海峡两岸农田水利技术研讨会。此次研讨会主题为节水灌溉技术。台湾农田水利会联合会以林文瑞为团长一行17人来重庆参加研讨会，会议共收集论文38篇。研讨会后，台湾考察团参观了举世瞩目的三峡工程，参访了湖北省东风灌区东风三干渠农民用水者协会，与农民用水者协会进行了座谈。与湖南省水利厅、湖南省张家界市水利局进行了生态水利建设的座谈会。

1．2海峡两岸农田水利技术考察交流

近20年来，台湾水利同仁共计244人借助海峡两岸农田水利技术交流的平台，回到祖国怀抱，对祖国大陆16个省进行了参观学习。同样，大陆的水利专家们也多次赴台参访，足迹遍及台湾东西南北。1996年开展了海峡两岸农田水利技术交流商谈及座谈。4月30日，台湾农田水利会联合会首次来大陆在北京与中国水利学会农田水利专业委员会负责人会面，研讨、协商海峡两岸农田水利技术交流的有关事项，同年10月，大陆水利专家以顾斌杰为团长的考察团一行5人，首次赴台湾对台湾农田水利建设情况进行考察，并与台湾农田水利会联合会进一步商订海峡两岸农田水利技术交流活动方案细节，为海峡两岸农田水利技术交流奠定了基础。1999年9月台湾旱地节水灌溉技术考察团以蔡运煌为团长，一行25人，来祖国大陆考察了新疆、陕西和北京两省一市的节水灌溉工程情况并座谈。2001年6月大陆农田水利建设与投资管理考察团以中国水利学会副理事长高安泽为顾问，农田水利专业委员会主任委员冯广志司长为团长，财政部农业司张红兵副司长等7人组成的农田水利考察团，到台湾进行了考察。考察团先后拜访了宜兰、苗栗、新竹、桃园、花莲、高雄和嘉南等7个农田水利会及台湾农田水利会联合会，参观了水利安闸门制造公司、绿美化工程、雨水贮蓄设施、圳路（干渠）、抽水站、乌山头水库、农田水利会下属的基层工作站等多处水利工程。2001年12月台湾现行农田水利技术及管理制度考察团以花莲农田水利会会长蔡运煌为团长，一行25人，来祖国大陆考察了江苏、浙江和上海两省一市的农田水利现代化管理和农村现代化建设情况并座谈。2002年11月台湾农田水利会联合会赴大陆福建考察。以李总集会长为团长的台湾农田水利会联合会考察团一行23人对广东、福建两省的水利工程进行了考察并召开了座谈会。考察团先后考察了广东顺德北窖镇桂畔海水利排涝工程、堤防闸群自动化工程和福建泉州市的山美水库和金鸡拦河闸工程等。2003年2月大陆水利专家赴台交流考察。以水利部总工程师何文垣为顾问、中国水利学会农田水利专业委员会主任委员李代鑫为团长的农田水利考察团，考察团一行8人先后考察了台湾农田水利会联合会、桃园、新竹、嘉南、高雄、花莲、宜兰和台北瑠公、七星等8个农田水利会，听取了农田水利会的情况介绍，参观了水库、渠道、田间节水等设施。2005年1月大陆水利专家赴台交流考察。以水利部国科司高波司长为顾问，水利部农水司李仰斌副司长为团长，大陆水利专家考察团一行9人赴台湾交流访问。考察团先后拜访了新竹、台中、嘉南、台东、花莲、宜兰6个农田水利会以及台湾农田水利会联合会、农业工程研究中心，以及水利会下属的基层工作站；实地考察了渠道绿美化工程、雨水贮蓄设施、圳路（干渠）、抽水站、乌山头水库等灌溉工程、生态工程。2005年8月台湾农田水利会联合会赴大陆考察。台湾参访团一行16人对北京市、内蒙古自治区和山西省进行了为期11天的参访。考察大陆农田水利工程管理机制及营运，包括农田水利工程管理机制、工程建设与维护、灌区信息化、农民用水合作组织（农民用水者协会）的运行。拜访了中国灌溉排水发展中心、内蒙古河套灌区管理总局、山西省汾西灌区管理局以及夹马口引黄工程管理局等。2006年12月台湾农田水利会联合会赴大陆考察。台湾农田水利会联合会在张辉元团长的带领下，一行32人，对大陆四川省、重庆市、湖北省和江西省进行了为期10天的交流、参访。在四川都江堰管理局的都江堰博物馆和水利调度中心，团员们听取了都江堰管理局的情况介绍并对都江堰水利工程进行了实地考察；在湖北宜昌参观了提供宜昌市城区生产、生活用水的东风渠灌区官庄水库和著名的长江三峡水利工程；在江西参访了赣抚平原灌区进行访问考察，就灌区管理、工程设施建设与维护、灌区信息化管理和农民用水管理组织等内容进行交流。2008年12月台湾农田水利会联合会参访团以嘉南农田水利会会长徐金锡为团长一行23人来大陆安徽、浙江两省考察农田水利工程建设、灌区管理和灌区信息化等情况，参访团访问安徽省淠史杭灌区管理总局、安徽省灌排总站、青弋江灌区管理局和浙江省灌溉试验站试验基地、中国水利博物馆，进行农田水利技术交流。2009年1月大陆农田水利信息化技术赴台交流考察团以部农水司李远华副司长为团长，部政法司赵伟司长为顾问的农田水利信息化技术交流考察团一行10人赴台湾交流访问。考察团先后拜访了宜兰、花莲、台东、屏东、嘉南、云林、新竹、桃园等8个农田水利会和台湾农田水利会联合会、农业工程研究中心，以及有关水利会下属的基层工作站；实地考察了信息化建设、渠道绿美化工程、农村生态工程、节水灌溉设施、圳路（干渠）生态建设、抽水站、沉沙池、水库等工程，重点考察了新竹农田水利会地理信息系统的建设和应用情况，并进行了交流和座谈。2009年12月台湾农田水利会联合会2009年大陆参访团一行18人来大陆北京、天津、山东进行为期10天的技术交流和参访，考察团就农田水利管理机制、工程设施建设与维护、灌区信息化管理、农民用水管理等内容进行了技术交流。2010年12月台湾农田水利会联合会2010年大陆参访团以农田水利会联合会林文瑞为团长的一行22人在北京市、重庆市和湖北省进行了为期9天的交流、参访。参访团一行围绕灌区管理体制和管理运行机制、灌区信息化建设和应用情况等内容进行了座谈，并结合座谈内容进行实地考察。2011年6月大陆水利专家赴台参访考察团以水利部总规划师周学文为团长，淮河水利委员会主任钱敏为副团长，一行9人组成的2011年中国水利学会水利专家参访团赴台湾考察。考察团先后拜访了新竹、南投、嘉南、台东、台北瑠公等5个农田水利会和台湾农田水利会联合会、农业工程研究中心，以及有关水利会下属的基层工作站。实地考察了水利会信息化建设、农村生态工程、节水灌溉设施、圳路（干渠）生态建设、水库等工程并进行了交流和座谈。2012年10月，以屏东农田水利会会长黄信茗为团长的台湾农田水利会联合会大陆参访团一行18人，对河南省、陕西省的有关水利工程进行参观考察。台湾考察团考察了小浪底水利枢纽工程、陕西省交口抽渭灌溉管理局及交口泵站、泾惠渠管理局、李仪祉纪念馆及历代渠首等水利工程。2014年11月，以屏东农田水利会会长黄信茗为团长的台湾农田水利会联合会大陆参访团一行17人，赴大陆四川省，对都江堰管理局、青衣江乐山灌区管理局，以及绵阳地区的节水型社会建设、小型农田水利工程进行参访和实地考察。海峡两岸农田水利技术交流活动，为两岸农田水利工作者搭建了一个广泛接触、深入了解、沟通信息、共谋发展的平台，对于推进海峡两岸农田水利工作者的交流与合作，促进海峡两岸农田水利事业的共同发展与进步将起到积极的作用。

2海峡两岸农田水利技术交流成就

通过近20年的两岸技术交流活动，我们对台湾的自然环境、水土资源、农田水利工程现状、投入政策、法规保障、制度建设、工程建设体制与运行机制、信息化建设与运用等情况有了一定了解，尤其是台湾农田水利有效的组织管理方式、完备的农田水利工程体系、健全的法规制度体系、配套的政策支持体系、适用的信息管理系统、长效良性的运行机制等，都很值得我们认真学习和借鉴。

2．1深入了解两岸农田水利组织管理方式

台湾地区农田水利会是唯一具有“公法人”性质的地方农田水利事业管理组织，是农民参与灌溉排水工程的有效管理组织，属于农民自治的专业协作团体，民主选举及内部运行管理制度健全，农田水利工程建设与运行管护充分体现和表达了农民意愿，农民主体地位突出，农田水利会服务意识强，服务水平和质量高，工程运行维护好。虽然大陆目前正在加快探索和推进农田水利工程分级管理、分类管理、专业管理、群众管理模式及途径，但仍存在政府与农民责、权、利模糊，特别是农民直接受益的小型农田水利工程产权不清、建设管护主体缺位、管理薄弱等突出问题。建议借鉴台湾地区农田水利会组织管理方式与运行机制，主动适应农村经济社会结构的深刻变化，加快建立健全规划统筹、政府支持、民主决策、民办公助、社会参与的农田水利建设和管理新机制，明晰小型农田水利工程产权，落实管护主体、责任和经费；在足额落实灌区、泵站等公益性水利工程管理单位公益性人员基本支出和工程维修养护经费的同时，以乡镇（流域）水利站为主导、农民用水合作组织为基础、专业化服务队伍为支撑，加快建立健全职能明确、布局合理、队伍精干、服务到位的基层水利服务体系，提高农田水利工程建设水平和服务能力；加强用水计量设施建设，推进农业水价综合改革，积极探索建立水权有偿转换机制，切实落实财政对农业灌排工程运行管理费用补助政策，促进农业节约用水，降低农民水费支出，保障农田灌排工程良性运行。

2．2深入了解两岸农田水利工程投资政策

台湾地区对农田水利工程投入机制主要是“农民主体、公共财政支助、社会捐助、多种经营弥补”。台湾地区新建农田灌溉水源工程、农田灌排骨干工程等公益性工程投资全部由财政承担，且投资标准、补助比例以及地方配套资金到位率均高于大陆总体水平。其次，台湾地区节水灌溉、田间工程配套政府资金补助对象为非都市土地或都市土地农业区、保护区范围内，依法供农作使用土地的农户，农户可自愿申请，经审核列入计划后，所需经费49％由财政予以补助，另外51％由受益农户自筹，田间工程所有权归农民。再次台湾农田灌排工程运行维护费财政负担政策落实较好。出于保护弱势产业、减轻农民负担的考虑，20世纪90年代以后，财政单列预算代替农民缴纳农田水利会的会费，农业灌排工程设施运行维护费用基本上由政府财政负担。而大陆对农田水利工程投入机制主要是“公共财政投入主导、社会支持、农民参与”。建议大陆尽快建立健全以公共财政为主的多元化、化层次、多渠道的投入稳定增长机制；切实落实从土地出让收益中计提10％用于农田水利建设及中央和省级统筹政策；进一步扩大小型农田水利重点县建设范围，提高补助标准，依托县级农田水利建设规划，加大农田水利建设资金统筹整合力度；通过财政以奖代补及财政贴息、中长期政策贷款等方式，扩大农田水利使用金融资金规模；鼓励和引导民间资本投入农田水利建设。确保大中型灌区续建配套与节水改造以及新建、大型灌溉排水泵站更新改造和新增千亿斤粮食生产能力建设、节水灌溉、小型农田水利建设、牧区水利等规划实施资金需求，加快扭转农业靠天吃饭的不利局面。

2．3深入了解两岸农田水利相关法规制度体系

为了又好又快地推进农田水利事业发展，维系人与自然的生产、生活、生态和生存“四生”良好水环境，台湾地区先后出台了一系列从宏观管理到微观管理的法律法规及管理制度。继1942年公布《水利法》之后，陆续制定了《农业发展条例》、《农业发展条例施行细则》、《水利法实施细则》、《河川管理办法》、《水土保持法》、《水土保持法实施细则》、《地下水管制办法》、《排水管理办法》等法律和规章。同时，还建立健全了包括《农田水利会组织通则》、《农田水利会监督辅导办法》、《台湾省灌溉事业管理规则》、《推广省水管路灌溉执行作业要点》、《农田水利建设应用生态工法规划设计与监督管理作业要点》、《农田水利会灌溉排水管理要点》、《农田水利会灌溉水质监视作业规范》、《农田水利会联合会组织章程》、《农田水利会联合会办事细则》、《农田水利会组织规程》、《农田水利会人事管理规则》、《农田水利会会计制度》、《农田水利会财务处理办法》、《农田水利会统计规格》、《农田水利会会长遴选办法》、《农田水利会会务委员遴选办法》、《台湾省农田水利会会务委员会议事规则》、《农田水利会水利小组长选举办法》等在内的一系列管理制度，形成了涵盖农田水利事业发展、农田水利组织与管理、灌溉及排水管理、用水及水权登记管理、农田水利建筑物及设施管理、灾害应变处理、灌溉用水水污染防治、土壤与地下水污染防治等诸多方面的法律法规体系和管理制度框架。这就是台湾地区农田水利事业之所以能够可持续发展，特别是以农田水利会为桥梁和纽带，发动群众参与农业灌排工程的有效管理方式成为世界农田水利管理典范的一个重要原因。大陆仅停留在相关配套政策制定和具体项目建设管理制度建设层面，农田水利相关法律和规章尚处立法调研起草阶段。建议大陆借鉴台湾地区农田水利重视法规制度建设的经验，加快制订农田水利和节约用水方面的行政法规，逐步将农田水利建设与管理实践中行之有效的制度、做法和经验上升为法律制度。指导各地结合本地实际，在总结本地农田水利建设管理经验的基础上，制定地方性法规和规章。同时，健全适合农田水利工程特点的建设管理制度和技术标准体系，促进农田水利的法制化、规范化，切实做到有法可依、有章可循。

2．4深入了解两岸农田水利生态建设

台湾地区非常重视农田灌排设施建设管理与生态环境、社会生活、生产发展的有机结合，坚持共同发展、持续发展。一方面注重灌溉水水质监管。为保护农业及生态环境，防止工商业、都市化快速发展及畜牧业规模化生产等所排放废污水影响灌溉水水质，导致农产品达不到卫生安全标准以及土壤劣化和乡村水环境恶化。从1978年起，政府及其有关部门持续支助各农田水利会和农业工程研究中心开展灌溉水监测、污染防治工作，目前已建立了功能完善的灌溉水水质监测站网，设立各级监测站（点）3000多个，农田水利会和工作站严格按照《农业灌溉用水水质标准》，常态化开展灌溉水质监测工作，有效防治了废污水和重金属对灌溉水质的污染。另一方面，为维护农村居民生活和水田生态环境，在雨季积极利用水利设施，将多余河川径流引入灌溉田间，增加土壤渗透以补充地下水资源，据统计，每年通过灌溉补充地下水约20亿m3。同时，在引水、蓄水、渠道周边人性化地建设生态休闲场所，促进水土资源有效利用及人水和谐，确保水土资源可持续利用，维系农业可持续发展和生态环境良好。另外，台湾地区不仅基本实现了农田水利建设与管理、取用水情况、水污染防治等方面的信息化、自动化，特别是灌区管理具体到地块，实现了农田灌溉的精准化和实时化。同时，在农田水利实践中还妥善处理好与社会生活、生态环境、生产发展的关系，坚持走可持续之路。而大陆农村水系紊乱、河道堰塘淤积堵塞、水质污染恶化，以及地下水超采和生态用水被挤占等问题较为突出，直接威胁着广大农村居民的身体健康和生活质量，也制约了经济社会的可持续发展和生态文明建设。另外，大陆农田水利管理信息化、现代化尚处起步试点阶段。建议大力推进农田水利信息化和现代，特别是优先推进国家灌区监测系统和大中型灌区信息化和现代化建设，结合灌溉试验、推行灌溉用水总量控制和定额管理制度，提高灌区信息化、精准化管理水平和效益效率；将生态文明理念贯穿于灌区节水配套改造与新建的全过程，统筹做好水土资源开发利用和水生态保护与修复，水资源短缺和生态脆弱地区严禁超采地下水扩大灌溉面积，加强大规模渠道防渗及节水后区域生态环境影响、地膜覆盖薄膜回收和残留降解研究及监测工作，切实采取有效措施，切实将不利影响降到最低程度。依托农田水利建设，积极开展农村水环境综合整治，改善农村水环境和用水条件，建设美丽乡村。

3海峡两岸农田水利技术交流展望

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。每一次相见后依依不舍的分离，我们深深感受到两岸同种同根的亲情，感受到了台湾同胞对两岸关系向纵深发展的期盼。立足今日，我们胸有成竹，信心百倍。2015年，我们补充完善并正式签订了《海峡两岸农田水利技术交流协议》，并积极拓展台湾农田水利联合会与大陆省级农村水利专业委员会之间的经常性交流与协作，我们坚信海峡两岸农田水利技术交流会越办越好。展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。我们将充分利用两岸农田水利交流平台，加大交流频次，进一步深化、拓展两岸农田水利交流的领域和内容，加强两岸水利科研与技术推广合作，加深相互了解，增进情谊，增强台湾同胞对祖国认同和自豪感，为推进祖国和平进程发挥新的更大作用。

作者:李娜 许建中 单位:中国灌溉排水发展中心

参考文献：

农业工程论文范文篇9

学历、资历条件

获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得高级职称(高级农艺师、高级农经师、高级畜牧师、高级兽医师、高级农业工程师、高级水产工程师)任职资格5年以上。

专业技术工作经历(能力)条件

取得高级职称任职资格后，具备下列条件中的二条：

(一)提出过有重要学术和实用意义的推广课题，在推广技术前沿进行开创性的工作;

(二)发表出版具有较大影响的论文、论著;

(三)负责指导过国家或省重大推广攻关项目的研究工程工作;

(四)主持或主要参与制定本地区本专业技术推广规划;

(五)举办过高层次、高水平的科学讲座，培养出合格的研究生或指导高级技术人员工作;

(六)解决过重大农业技术推广疑难问题;

(七)获得有较大价值或取得显著经济效益的本专业国家发明专利2项以上;

(八)主持或参加过本行业科研攻关项目，在科研前沿取得创新性成果。

业绩成果条件

取得高级职称任职资格后，具备下列条件：

(一)具备下列条件之一：

1.完成部级科技计划项目的主要参加人员(以验收证书或鉴定证书主研人员名单为据);

2.获省(部)级以上科技奖二等奖1项以上或三等奖2项以上(以奖励证书为准，限额定人员);

3.获得省(部)级行业技术成果奖一等奖1项以上或二等奖2项以上或市(厅)级科技奖一等奖2项以上(以奖励证书为准，限额定人员);

(二)主持研制开发的实用技术2项以上，经省级以上业务主管部门鉴定通过，并在适宜区域内推广，取得明显的社会、经济效益(附省级以上业务主管部门证明)。

论文、著作条件

取得高级职称任职资格后，具备下列条件之一：

(一)出版本专业学术著作1部以上(独撰部分10万字以上);

(二)在核心期刊发表本专业学术论文2篇以上;

农业工程论文范文篇10

一、专业能力要求

在专业能力上一般要求：参加完成国家、省(部)级攻关项目或重点科研项目课题的研究或是有关作为主持或主要参加者，制定本部门或本地区范围内的农业生产、试验示范、技术推广等方面的规划4项以上等等这些事项要求。

二、工作业绩要求

早工作业绩上一般要求从事农经管理工作,对本专业有独到见解,提出有较高价值的建议,对全省农经工作有重大指导作用,产生显着经济效益和社会效益(附省级业务主管部门证明)或者是有关作为主持或主要参加者，完成推广农业新产品、新科技2项以上，取得显著的社会、经济和生态效益(市级以上业务主管部门鉴定)等等这些事项。