环保教育在化学教学的运用

一、更新环保观念，重视环保教育

在初中阶段对学生渗透环保意识，对下一代人树立环保意识非常有利。学生进一步掌握和了解环保知识，日后才能为环境保护作贡献。

二、认清污染物对环境的危害，从中插入环保教育

大气污染是环境污染的重要表现之一，它主要由废气和粉尘组成，使得空气污浊、降低能见度。这些环境问题带给人们许多的危害，它使得生态平衡和人类的健康受到了严重的威胁，社会与经济的可持续发展受到了严重的制约。当今的化学教材中，学生首先接触的就是空气的学习，适时插入环保教育，就能够使学生更加明确环保的重要性。

三、将环保教育与教材内容充分联系

1.空气污染

教材中列举了空气污染的危害和类型，这时如果给学生提出大量的资料和例子对学生进行教育不仅能够使学生受到应有的环保教育，还能使他们见识到污染带来的危害，进而树立应有的环保意识。

2.水污染

初中生已经有了相当的观察和明辨是非的能力。如果现在及时对学生进行引导，教导学生不乱倒垃圾废水；做实验时节约药品，减少药品污染；在发现别人有污染环境的行为时，及时出面制止等，将有利于培养学生的环保意识。

3.有毒气体污染

煤在燃烧时，会产生许多有毒气体，例如，人体中CO含量超标时，会产生中毒现象；空气中CO2含量超标时，就会导致“温室效应”，致使全球的气温升高，如果任其发展，就很有可能导致冰川融化，淹没农田和城市；如果SO被大量排到空气中，就会导致酸雨的形成。这时，学生就应该想办法参加到环保大军中。教师还要运用多媒体教学手段，拓宽学生视野，增强学生的求知欲和责任感。

在初中化学教学中应增强学生的环保意识，进而呼吁学生参与到环保中来，学会保护环境，做一个爱护环境、爱护家园的环保小卫士。争取将地球这个美好的大家园永远的保护起来，让人类与自然永远和谐相处。

本文作者:杨作向工作单位:河北省滦南县宋道口镇中心学校