新进范文10篇

新进范文篇1

这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍，然后总还特地讲了整合营销传播的内容，下午大家一起看了新员工入职培训视频，使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程，以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识，通过这次培训，让我们受益匪浅、深有体会。

这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益，公司的快速发展也是我们个人的发展。通过培训，我们了解了什么是职业化、什么是价值观、什么是整合营销传播、以及很多为人做事的原则与方法，从而和之前的自己进行对照，认识到自己的不足，及时改进，对以后的工作的开展以及个人的发展都是非常有好处的。

在职业化的态度方面，每个人都应该有一颗创业的心，首先我们要明确的是我们不是为公司打工、不是为老板打工，我们是为自己打工，要相信自己能做好，要有一颗很热的心，一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。作为在创意部的员工更是如此，一方面我们要不拘泥于一些东西，要善于突破、有创意的想法，同时又要以大局、团队为重，不能太过于个性。然后就是以后在做事的过程中要注意方法，这样才能让工作效率更高、减少无谓的加班，事情也会做的更好。

新进范文篇2

博观约取，厚积薄发，新教师的成长离不开坚持积累；博采众长，见贤思齐，更是新老师成长的必经之路。因此，我牢固树立“终身学习”理念，坚持每周做到“七个一”，专心聆听一堂好课，细心研读一篇论文，虚心听取一次辅导、留心记录一篇体会，用心观看一段视频，潜心研究一份教案、精心制作一份教具。

二、述职

（一）英语教学。以新课改思想为指导，课堂重激趣，关注学生课堂体验，向课堂45分钟要质量；课后抓务实，实施培优辅差”1+5”方案（即优生每日完成一篇阅读或完形，差生每日过关五个单词）。师徒间，实施问诊课堂帮扶活动，与兄弟学校进行英语联考；师生间，开展“我所喜欢的英语课”大讨论；生生间，开展“快乐英语，我最棒”系列活动，活动一“一帮一、结对子”，系列活动二“英语大赢家”口语大赛、系列活动三“我是单词记忆王”单词默写竞赛。

（二）班主任工作。班主任的身上有太多的影子，保姆、家长、朋友、修理工、保洁员，班主任不好当，留守儿童的班主任更不好当。我面对的是一群特殊的学生——留守儿童，他们在思想认识上无法享受父母的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，家长素质不高，监护不力，将教育的责任推给老师，学校教育和家庭教育根本无法形成合力。面对这种情形，我想一定要把缺失的爱还给孩子。然而我还不是一位母亲，对孩子的爱，我还没有深切的体会，为此，我经常回忆我的母亲，学着她的样子给孩子们温暖。我主要做了五件事，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寝、就餐管理，抓安全教育、关注学生健康生活。

三、述绩

工作不到半年，谈不上成绩，仅仅是一点思考。

（一）英语教学。一个现象，学生的英语学习热情高涨，不仅课堂对话表演乐此不疲，而且课外学习劲头十足。两篇心得，《农村英语教学现状之浅见》和《如何使人教版教材更符合农村学生特点研究》。十个百分点，期中测试及格率比学期初高出十个百分点。

新进范文篇3

看时光飞逝，我从2009年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。公务员之家

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

新进范文篇4

加入这个大集体中以来，我和园长同事融洽交往，真诚待人，乐于交友，同时我是一个乐于助人，活泼开朗，单纯可爱的就现在年龄最小的一个职员。

尽管只有短短的四个月但是是有意义的,有价值的,有收获的，在工作过程中我认真做好本职工作，坚持学习，与时俱进。在业务知识和工作水平方面都有一定程度的进步和提高。现将工作总结如下：

一、认真加强专业知识，不断的充实自己的知识含量

我将努力坚持：““向人学习，向书本学习”，一方面多向同事请教，学习她们的长处和优点。另一方面通过对工作的热情和积极性来规划自己的态度和课堂质量，每天进步一点点。

二、不足之处

这段时间我做出了一定的努力，在领导和同事的相互关心支持下也取得了一定的进步但距离领导和同事们的要求还有不少的差距：

1·在工作中多用心和同事交流学习，取长补短。

2·具体工作当中学习不够，知识面不广，应该还要还可以努力努力更努力。

新进范文篇5

近日，市局特巡警支队在市局领导的重视和关心下,在全体教官和参训学员的共同努力下,经过精心组织、扎实训练、严格考核，圆满完成为期8天的2010年度新进职工培训任务。

一、精心准备，严密组织，保证了教学训练任务的圆满完成。为切实搞好新进职工训练工作，市局党委领导高度重视，召开专题会议认真研究制定训练方案和教学计划，精心筹备，扎扎实实抓好新训各项准备工作。一是培训要求明确，组织机构健全。开训前，市局党委副书记、常务副局长符立均对培训工作作了专门的部署安排。局党委委员、政治部部主任马驰专门到训练基地查看培训工作准备情况，对本期培训场地、教官配备、课程设置、授课方法和后勤保障作出了具体要求。市局成立了培训大队，下设3个中队及管理、教学、保障三个职能小组，按照市局要求研究制定了训练方案和教学计划，建立健全了教学训练应急保障措施，为高质量完成培训任务提供了有力的组织保障。二是选强配齐教官，师资力量到位。为了保证新进职工训练人员、时间、内容和效果的落实，切实提高教学训练质量，市局专门选调兼职教官进行警察职业意识、公安业务知识、接处警基本常识等理论授课。特巡警支队结合业务工作需求，根据近年来新进职工的情况，抽调5名管理能力强，警务技能好，并有一定培训经验的同志担任警务技能教官及管理人员，为培训工作的顺利开展打牢了基础。三是科学设置课程，教学准备充分。针对本次培训时间紧、任务重的特点，在总结以往培训取得成功经验的基础上，本着训为战的思想，在课程设置上以基本警务技战术动作、警械使用、防暴器材使用、防暴队形推演、车辆盘查等科目为主，结合群体性事件处置、接处警方法、基本法律知识等理论课程，以理论强化技能，技能充实理论。

二、科学施训，严格管理，确保了教学训练工作安全顺畅。全面按照“战训合一”培训模式，始终贯彻“以练促战、以战促练、战训合一”的思想，既对学员进行业务知识、技能训练，又将培训队作为备勤、处突、救急抢险的机动力量。一是贴近实战，科学施教。警务技能训练突出安全理念、处置方法和战术意识培养。理论课注重角色意识转变、公安职业道德、基本法律知识等的教育，突出了实用性、实战性。教学方法注重启发式、互动式、体验式教学，组织学员相互交流，谈参加培训感受，总结培训得失，写心得体会，强化了学员自觉练兵意识和集体荣誉感。二是严格制度，规范养成。培训期间严格按照《德阳市公安局2010年度新进职工培训大队管理制度》和《德阳市公安局2010年度新进职工培训大队管理考评细则》，对学员进行操行考核。从学员日常训练生活每一个环节抓起，严肃培训纪律，培养了新学员遵章守纪、令行禁止的优良作风。三是以人为本，和谐管理。坚持把“制度管理，科学管理，和谐管理”的理念贯穿于整个培训过程之中。开训后，陈正权副市长对培训高度关注，通过多种途径了解学员们的表现情况。培训期间，市局党委委员、政治部主任马驰等领导深入培训大队详细了解学员训练、学习、生活等有关情况，与学员亲切交流，了解掌握学员的思想动态。

三、统筹协调，保障到位，推动了培训工作的有序开展。市局政治部、装财处、特巡警支队为本次培训班的顺利举办，做了大量基础性准备工作，做到了“四个到位”。一是生活用品到位。开训前，市局装财处为学员准备了日常生活用品和常用药品，为后期的严格管理，统一内务标准打好了基础。二是学习用具到位。集训大队为每一名学员购制了学习用具，制作了宣传橱窗，并及时协调武警教导队备齐了多媒体教学设施。三是膳食搭配到位。针对气候变化和训练强度加大等情况，积极改善伙食，保证食品营养卫生。四是训练器材到位。市局特警支队调用了盾牌、警棍用于新进职工培训，并专门抽调2辆汽车用于教学训练和做好处置突发事件及夜间学员突发性疾病抢救运输准备。公务员之家

四、严格考试、考核，确保培训实效。本着培训讲效果、考核见成绩的原则，对各培训科目进行严格考核。考试成绩由基本知识（笔试）、警务技能和操行考核三部分构成。设置了100米短跑、50米蛙跳、3000米长跑、警务技能、理论等考试科目。理论考试一律实行闭卷，由培训管理人员和教官共同实施；警务技能则实行多人评分、当场公布，达到了以考促练的目的；操行评定更是严格按照规定进行，操行考核不及格的，视为训练不合格，并将各科成绩准确记录在案，确保了培训质量。

新进范文篇6

关键词：新进护士；规范化培训；护士培训；培训方案

随着医学科学的进步、护理学科的发展，护理专业的内涵和外延发生了巨大的变化，加之几年来我国医院的不断发展，新进年轻护士在医院占据了很大一部分比例且承担着护理学科发展的重要责任，《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中明确指出要加强新护士培训，实行岗前培训和岗位规范化培训制度［1］。国内较发达省份的一些护士规范化培训已有初步成效：北京多家医院的规范化培训在提高护士核心能力方面上取得了明显效果［2］；安贞医院的轮转培训显著提高了护士的护理教学管理方面的能力，使其能在今后护理教学及科研方面成为科室中坚力量［3］；山东大学附属医院的规范化培训考核有效提高了护士的职业能力，促进学校教育与临床护理工作有效链接［4］。相较于医师规范化培训的全国统一化及系统化，护士规范化培训仍不完善，且在起步阶段需要在各方面引起重视，不同的地方在培训时间、培训目标及培训内容与方式上有着很大的差异性，没有统一的综合量化考评体系，且没有严格的监督体系，在激励与竞争淘汰机制上也处于缺乏状态。

1我国新护士规范化培训的现状

1.1培训对象。国内的相关文献显示，中专、大专及本科生使新进护士的培训对象［5-7］，极少数医院的新护士培训对象中涉及研究生［8］，但无文献报道对于已有外院护理工作经验的新进护士培训。1.2培训周期。一些护士规范化培训起步较早的省份现已逐步规范新护士规范化培训时间为2-3年，且包括岗前培训,护理部轮岗及专科轮岗等［2-5,7-9］；而一些护士规范化培训起步较晚的医院现培训周期参差不齐，且多为科室内完成［10］。1.3培训内容。在对新护士进行培训的过程中主要分为岗前培训及岗位培训，岗前培训的主要内容有以下几点：①相关制度及法规：学习相关的法律法规，明确并掌握医院的规章制度，了解并熟记护理部的相关制度［5,8］；②服务理念：向护士宣传医院的医德医风，掌握医院文化及服务理念［11］；③护士综合素质：主要指的是护士应该的掌握的一般礼仪及与患者及家属的沟通艺术［8］；④技能操作：主要包括科室内的基础操作以及相关的专科操作［1］。岗位培训的主要内容有护理基础理论知识及基础操作，掌握专科护理知识及操作技巧，能够独立进行整体护理操作，做好病历书写，能够配合重症抢救操作［2-4］。据比较各大医院护士规范化培训内容，更关注的是针对护士的岗位胜任能力方面的培训，以帮助新进护士能更快地适应岗位需求，及时填补医院护理岗位的空缺，而针对护士自身潜力的发掘及之后职业生涯的规划并未着重提及。1.4培训方式。在当前对于新进护士的培训方式是多种多样的。一般是在入科前对护士进行岗前培训，主要是进行知识的讲授，并采取示教、参观相结合的方式。同时向新护士发放岗前培训手册及护士长跟踪辅导［12，13］。岗位培训都是在科室进行的，且都是采取一对一的带教方式完成的，同时向护士发放规范化培训手册、导师制、流程图、契约学习、标准化患者等［14-17］。对比目前培训方式，多以帮助新护士尽快适应临床工作为目的，而并未针对不同护士的特点制定个体化的培训方式。1.5考核方式。对于新护士的培训结果需要采取一定的考核方式来了解其掌握情况，考核形式主要包括岗前培训考核，岗位培训中的出科考核、季度考核、阶段性考核、年度考核、培训结束后的结业考试［8，9］。岗前的培训考核是由护理部组织开展的，而护士长或是带教教师组织进行出科考核，季度考核、阶段性考核、年度考核、结业考试基本上由护理部或护士培训与考核委员会实施［6,18］。大多数医院对于新护士考核都有较为完整的体系，但考核的结果一般仅为合格与不合格之分，对于其中的分值差异如何体现并未做过多分析。

2我国新护士规范化培训存在的问题及思考

新进范文篇7

这十几个月的工作给我带来了巨大的收获，回顾我刚踏上工作岗位的这一年。成长的喜悦和欢欣之情不言而喻。

一名熟练掌握岗位技能和流程的内勤人员，从一个懵懂的新进大学生。公诉的成长踏踏实实，一步一个脚印。挂职锻炼期间，担任的公诉的内勤工作。日常事务方面，要做好各类通知、会议等的上传下达，做好会议记录，接受案件当事人、律师等的来电查询；每日按时收发法律文书，做好与公安，与法院的枢纽工作；每月按时保质完成市院公诉条线及本院的报表及统计工作，配合市院要求搞好统计分析工作；同时根据高检院及市院的要求，协助书记员做好中国刑事犯罪数据库的案件录入的辅助工作，保证案件及时准确地输入并送达市院；此外，处领导的指导下，完成多篇统计分析和调研，并根据处室工作情况撰写信息上报办公室；同时根据新区政府的要求，带教老师的带领下完成了5件刑事案件的审查起诉工作。忙碌而充实的公诉工作岗位上，不仅很快地融入到新的角色中去，并且很好地发挥了主观能动性，最短的时间内把工作衔接上，并且做到位。除了与我自身的努力分不开之外，还多亏了组织的关心以及各位老师、领导的指导与帮助，正是多方的关心和帮助才使我这个新人在短时期内熟悉了业务，步入了正轨。

为了让我新进检察人员尽快熟悉检察业务，过去的一段时间里。掌握岗位技能，市院和单位分别组织了多项与检察业务有关的培训与考核。从去年刚参加工作时市人事局组织的新进公务员培训，上海市检察院组织的全市检察系统新进公务员的专项业务培训，以及本院安排的书记员业务技能培训。接受了较为全面、系统的理论与实践相结合的培训后，使我对于检察业务有了全新的认识和理解。以往我总是狭隘地将检察院的主要业务理解为代表国家对刑事犯罪提起公诉；现在已经深谙检察院作为国家的法律监督机关，实质上是一种诉讼监督，即人民检察院通过参与刑事、民事、行政诉讼活动，依法对有关机关和人员的违法行为实行监督并予以纠正，其监督活动是全方位的深化了对业务的解，熟悉业务的流程，有助于我更好的开展工作。

还在主诉检察官蔡老师的悉心带教下，挂职锻炼期间。学习如何审查起诉刑事案件。刑事案件的审查起诉工作，检察业务中很重要的一块内容。学习掌握审查起诉案件的技巧和方法，也是这次挂职锻炼的一个重要要求。以前在检察院实习的时候，办案组里做过书记员，对于提审、开庭应该也算不陌生了但是对于案件实体上的审查，还是未尝接触过。这次在蔡老师的指导和把关下，从简起步，由易到难，学了掌握了办案软件的使用，审查的事项与方法以及诉讼程序。从一开始的简易程序，后来的普通程序，不仅掌握开了建议程序的审查起诉，也掌握了普通程序的开庭环节的内容。可谓收益颇多。

但总结过去的工作，尽管我已经取得了一些进步与成绩。尚有许

这些都是今后工作中需要努力改进的方向。多不足之处。

政治理论学习亟待加强，一是政治意识有待提高。需要更及时、深刻地学习和领会有关党的重要思想和理论，用先进的思想来指导当前和

新进范文篇8

关键词：高校；新进教师；教学能力；快速提升

目前，我国的高校随着办学规模扩大需要扩充教师队伍，同时为了增强教师队伍的综合科研能力，每年都要引进大量的高层次人才[1]。新引进的高学历教师均具有良好的科研基础、灵敏的思维和科技前沿的开拓能力[2]，但是他们对教学工作认识浅显，缺乏教学经验，他们的教学能力亟待提高[3]。本文在对高校新进教师面临问题进行分析的基础上，提出了高校新进教师快速提升教学能力的对策。

1高校新进教师面临的问题及解决办法

1.1需要尽快适应角色转变和工作内容的改变。高校新进教师多数来源于高校应届毕业生，他们在进入高校工作之前是学生身份，在导师指导下从事学习和科研活动，处于从属地位[4]。进入高校工作以后，角色由学生转变为教师，由从属地位变为主导地位，由知识获取者变为知识传授者。这种身份的转变，是新进教师所面对的第一个挑战。随着这种角色的转变，工作内容和工作方式不再是学生时期单纯的学习或做试验，而是工作内容更加丰富和繁杂，思考的问题也更加广泛。所以，新进教师应当快速调整状态以适应这种角色和工作内容的变化。在人际关系方面，学生时期主要有同学关系和师生关系，但是教师的人际关系除了教师与学生关系外，还有上下级关系、同事关系、与合作单位的关系以及与社会人员的关系等，这也是新进教师角色转变过程中需要尽快适应的一个方面。良好的人际关系是做好工作的必要前提。1.2对教学工作的认识有待深化。新入职教师对教学工作的认识可能仅停留在老师讲课、学生听课这一浅层面上，对于教育及教学的重大意义并不能深刻理解。所以应当加强对教育工作者这一职业的认识，要充分认识到这一职业的神圣性，只有这样才能够产生对教师职业的敬畏。应当明确认识到教师身份的重要性，要以正确的人生观和价值观教育学生，把教书育人作为教师对教育事业的最高追求。1.3教学能力需要快速提升。教学能力是指教师应当具备的教学知识和技能，是教师是否能够担任教学工作的必要条件，也是高校对其教学工作进行考核的依据。教学能力包括知识内容的掌握程度、讲授表达能力、组织能力及科研能力（终身学习和反思）[5]，具有一定的教学能力是对一名合格教师的基本要求。新进教师一般在专业知识和科研能力方面具有较高水平，但是在教学能力方面还有所欠缺，特别是对教学方法及教学技巧等不够熟悉[6]。因此，为了保证教学质量，把知识高质量地传授给学生，使学生感兴趣地学习，并能够充分理解和掌握相关知识，就要求新进教师快速提升教学能力[7]。1.4各教学要素需要积极准备。良好的教学活动必须要以充分理解人才培养方案和贯彻课程教学大纲为前提，要有周密的教学计划和每节课的教学方案，要有精细的课件准备和板书规划设计，还要有具体教法的推敲与选择等。新进教师在上课前需要对这些教学要素积极准备，授课效果的成功与否与课前准备是否充分有着密切关系。很多高校对新进教师只进行了简单的岗前培训就立即安排授课任务，导致新进教师在还没有完全系统地掌握所授课程的内容体系及要点、难点时就授课，很难条理清晰、全面系统地讲授好课程[8]。新进教师在授课前应当从查看教学大纲、编写教学计划和教案入手，制作课件或对已有课件进行再加工修改，根据课程特点并结合学生实际情况，提前选择较为合适的教学方法。

2高校新进教师快速提升教学能力的对策

2.1努力提高对教学工作的认识水平。教师是教书育人的职业，即“传道、授业、解惑”。因此，教师应当具备一定的职业道德素质和科学文化素质。教师应当以身作则，为人师表，循循善诱，诲人不倦。教师培养的人才是德智体美劳全面发展的祖国建设者和接班人，教育的成败关系着祖国未来的兴衰和社会的发展。高校新进教师只有充分认识到教师职业的崇高地位、教师的神圣使命及教育的重大意义，才能够正确对待自己的工作，端正工作态度，积极努力地工作，把教育教学工作当作毕生的事业来做。2.2虚心向教学经验丰富的教师学习。新进教师刚接触教学工作，对教学工作规律认识不足，向教学经验丰富的教师学习是快速提高自己教学能力的捷径。在工作态度上，学习优秀教师热爱人民教育事业、坚守教学工作岗位、自觉遵守教师职业道德规范和关心爱护学生的高尚情怀；在工作方法上，学习经验丰富的教师如何合理安排工作时间、如何做好课前准备，开展好各种教学活动和怎样提高工作效率，使自己在较短时间内高效完成每个教学环节的工作；在具体教学方法上，有的老师采用启发式教学法，有的老师采用案例教学法，有的老师采取线上线下相结合的教学法，有的老师在肺炎疫情影响下探索出“实例引导、项目跟进”模式下的“四阶段混合式”教学法，这些创新式教学方法，值得新进教师认真学习和借鉴。2.3认真做好上课前的准备。2.3.1充分认识所讲授课程在专业领域的地位。人才培养方案是进行专业人才培养的纲领性文件，方案中有明确的人才培养目标和毕业要求，有完整的课程体系。课程体系对毕业要求和培养目标形成完全支撑，而每门课程均对应着相应的支撑点。以《食品添加剂》课程为例，根据本校人才培养方案，这门课程属于食品质量与安全专业的专业核心课程，对食品生产与质量控制的知识技能具有强支撑作用。同时，对运用专业理论知识和技能解决食品质量与安全领域实际问题的能力，了解食品专业前沿知识也具有一定的支撑作用。教学大纲是从事课程教学活动的指导性文件，新进教师上课前首先要明确课程教学目标、主要知识点分布、各知识单元与教学目标的关系，以及本课程对毕业要求和人才培养目标的支撑关系等。《食品添加剂》教学大纲中规定学生应掌握的知识和技能是：掌握食品添加剂的研究基本方法及手段，掌握常用食品添加剂的化学性质、功能、生产方法、使用原则、毒理学评价以及质量标准等。本课程共13章，其中第5章和第11章是教学重点。新进教师授课前需要把握好各单元的知识点和重点，再根据实际课时情况合理制定教学计划。2.3.2在正式上课前下硬功夫。首先是选一本内容系统、涵盖本行业发展现状和最新研究成果，并与本专业课程匹配度较高的教材。将所选教材与教学大纲相结合，找出教学重点。其次是丰富自己的专业知识。针对所授课程，不仅要深入学习本课程知识，还要拓展学习与专业相关的知识。知识积累得丰富了，重点及难点的把握就更准确，授课更轻松，讲解更透彻。教师知识面的扩展，也有利于学生对知识的系统学习。再次是提高语言表达能力。教师语言表达水平决定着课堂教学效果[3]。语言表达是知识传播的重要途径，提高语言表达能力应注意三点：一要清晰准确；二要幽默生动，引人入胜；三要音量适中，声调优美。第四是写好教案。要准备好必要的教学文件，写出规范的教案。教案是每次教学活动的具体执行方案，有知识脉络和时间分配，还有适当教法的配合等。应当根据每次授课的知识特点合理分配时间，还要将案例教学法、问题教学法、启发式教学法、发现式教学法、互动式教学法和探究性学习法等灵活运用，在上课前做好充分的准备工作。2.4高标准对待每次授课。新进老师应当高标准对待每次授课，要把每次授课都当成一次重要的演讲认真对待。在授课过程中，可以利用教具吸引学生，演示与课程有关的实例，以激发学生的学习兴趣，使学生由被动听课转为主动探究学习。或者提出问题，让学生带着问题学习，使学习成为有的放矢的行为。在讲授课程的过程中，可以拓展知识领域，开拓学生的知识面。2.5积极接受教学督导，经常进行教学反思。新进教师刚上课时能够得到学校各级教学督导组的听课指导，也是快速提升教学能力的有效途径。在督导组听课时，新进教师努力及良好的表现本身就是对教学能力的促进，督导组的听课意见更能够使授课教师受益匪浅。新进教师要虚心听取督导组提出的意见和建议，特别是对存在的问题要认真对待、及时整改。要经常反思，对自己授课过程中存在的优缺点进行总结，随时调整改进。只有这样才能够快速提升教学水平，提高教学质量。

3小结

高校新进教师存在快速提升教学能力的共性问题。要快速提升教学能力，首先要尽快适应角色转变和工作内容的改变，从对教育、教学的深刻理解上提高思想认识；其次要充分认识到教学能力快速提升的重要性和紧迫性，尽快行动起来；第三，要以实际行动认真准备各种教学要素，要虚心学习教学经验丰富教师的工作方法和教学技巧。上课前要充分把握教学大纲的目标和要求，下决心练好上课基本功。上课时要敬畏课堂，认真对待的资源和层次特点，在做好科研工作的基础上，高质量完成教学工作。只要新进教师努力进取、善于学习、勇于克服困难，就能够在较短时间内使自己的教学能力提高到新的水平。

参考文献：

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新进范文篇9

1.1对高校教师工作内容不熟悉

尽管高校新进青年教师一直在学校学习和生活，但是如果对高校教师工作内容没有关注和思考，刚刚进入高校工作，会存在着不知道从何开始的问题，不清楚教师教学任务，不清楚教学事故鉴定，开展科研工作难，以及职称评审条件等问题。

1.2教学质量不高

（1）新进教师一般都缺乏教学经验，影响了教学质量。新进教师即使参加了高校教师岗前培训或新进教师培训会等，但是由于这些培训周期短，偏重理论知识的学习，新进教师依然实战经验不足。例如，教学过程中不知道如何组织教学，把握不好重点、难点、知识点、讲解很难做到深入浅出，等等。

（2）教学基本功不到位，影响了教学质量。首先，青年教师一般都熟悉现代教学设备的应用，但是对于板书等传统教学方式驾驭能力低下。表现为教学过程中单一的使用多媒体设备，即使使用板书，板书字迹不够漂亮，板书排版不合理，书写速度慢等，影响教学效果。其次，“语言病”。语言表述过程中存在着口语化，不严谨，或缺乏专业化表述等问题。此外，还有一些教师存在着“教态病”。课堂上教姿、教态不优雅，或穿着不够得体大方等问题。

1.3科研工作很难开展

新进高校教师除了教学任务以外，每年需要完成一定的科研任务。科研工作的进行有利于改善和提高教学质量。在现行职称评审制度下，科研工作对于教师个人职称评定也有很大的影响。但是新进高校教师工作初期教学任务一般也比较繁重，没有足够的时间，精力进行科研工作，或者没有科研项目支撑，亦没有足够的经费进行科学研究。

1.4缺乏教育理念和教育思路

教师职业有其特殊性，除了需要具备教学能力，还需要具备教育能力，即知道育什么，知道如何育。但是高校新进教师初期，还没有形成自己的教育理念，用于指导教育实践的教育理念或思路少之又少，在一定程度上影响了高校人才培养。

1.5工作初期个人发展机会有限

提高新进教师素质影响着学校未来的发展。为此学校也制定了规章制度鼓励培养青年人进行培训、进修学习等提升自我。但是，在实际工作中由于教学任务要求，或者是培训学习名额有限，或者是机会需要按教师资历排队等候等原因，新进教师工作之初一般都很难有出去学习进修机会。这与新进高校教师渴望自我快速成长提高形成了矛盾，在一定程度上影响了新教师的积极性。

2新进高校青年教师自我解决问题的途径

2.1对教师工作内容不熟悉的解决途径

可以从以下几种途径解决高校教师对职业的认识：每所高校都会有教师工作手册，手册中会介绍教学工作规范，教学事故鉴定，监考人员守则等，认真研读教师工作手册会对教师的工作有清晰的认识；去学校主页下载相关文件进行学习和了解；可以去学校相关办公室进行咨询，例如想了解职称评定相关事宜，可以去学校与相关职称评定办公室进行咨询，了解对于发表文章数量和质量，以及项目的要求；加入学院或人事处的网络交流群及时掌握更新的信息；教师积极参加新进教师培训会，座谈交流会增加对教师责任的了解。

2.2教学质量不高的解决途径

（1）利用假期提前备课。新进教师本来教学经验欠缺，如果教学任务繁重，更应该给自己留有足够充裕的时间进行课前准备。备课过程首先要熟悉教学大纲。教学大纲是根据教学计划、教育目标、学科结构、学生情况而制订的指导文件，具有重要的参考价值。其次，认真研读教材。先对教材有整体认识，后对教材内容进行有机融合，适当调整顺序，制定课程教学进度表。针对每节课需要做好教学教案以及教学幻灯片，教案中要体现本节课程的依据专业不同而设立的教学难点、重点、知识点，课后思考题。以及准备如何导入课程内容，如何总结课程内容。在备课过程中，依据课程内容的需要可以纳入实用性知识，趣味性知识，以及一些新动态、新发展、新发明、新见解，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和对知识的理解与把握。

（2）利用多种教学方式和改善教学条件。在教学过程中不要一味的灌输知识，要注重引导学生思考，可以在课堂上适当的提问，或者以讨论或汇报的形式进行教学。对于一些不容易理解，抽象的东西可以使用视频教学、板书分步骤讲解等方式进行教学。考虑到教学效果，可以主动改善教学条件，例如幻灯翻页笔，或教学扩音器等现代设备的利用。

（3）记录教学日志。记录教学日志这也是一种反思的行为。波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。大量实践证明，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深刻的反思，那么不管其教龄多长，经验多丰富，他的素质只会停留在新教师的水准上。所以新进教师每堂课后对自己的教学进行记录，并且分析教学效果及影响因素，总结哪些因素是值得肯定的，哪些教学行为是值得改进的，从而不断提高自己的教学水平。此外，还要把平时听到、看到、想到和教学有关的想法，意见和建议及时记录下来，反复进行思考，琢磨，消化，归纳总结出自己的教学方法和教学特色，再应用到实际教学过程中。相信经过这样的反复思考、实践、再思考、再实践，一定会对提高自身的教学能力起作用。

（4）多参加听课活动。新进教师要多听课。以谦虚，耐心和豁达的姿态向别人学习，有时间就去听优秀教师讲课。听课可以选择不同专业，或不同学院的教师，并且在听课过程中，主要关注优秀教师是如何组织语言导入本节内容，如何小结，如何将内容与内容之间联系起来，课程内容的逻辑表述。学习其讲课技巧，如何合理利用现代教学设备，以及如何利用传统教学手段，如何让利用身体语言。认真做听课记录，归纳总结，吸取精华为自己所用。

（5）加强教师基本功训练。新进教师要在业余时间加强教师基本功训练，例如提高普通话水平和加强语言表达能力。在条件允许的情况下，参加书法培训，提高板书书写和设计能力。也就是有意识的多说、多写。

2.3科研难开展的解决途径

新进青年教师来到新的环境，受到科研时间较为分散，人力、科研经费不足，科研方向不明确等问题的影响，一时很难开展科学研究。针对这些问题，新进教师首先要有科学研究分段进行的思路，科研常态化，要明白高校教师不可能像学生时代有整段的时间进行科学研究，需要自己找时间进行科研。其次，可以发现和培养一些对科学研究真正感兴趣的学生，参与到自己的科学研究中来。这样一方面锻炼了学生，另一方面也在一定程度上有利于科研的开展。针对科研经费不足，科研方向不明确等问题，新进教师也可以参与到优秀的科研团队，进行科学研究，同时不断探索自己的科研方向。

2.4缺乏教育理念和教育思路的解决途径

提高教师教育理论素养可以通过以下方式进行改善：

（1）开展教研活动。古今中外教育历史的发展证明，开展教研活动有利于教育理论的形成，教育家的培养。新进教师也需要有开展教研活动的意识，在条件允许的情况下，做好计划方案，将教研活动和自己平时教学工作结合起来。一个时期围绕一个专题开展研究，详细记录方案实施后教学效果的变化，经过长期积累，对资料进行整理，找出规律性的东西，然后上升到理论高度，或得出指导实践的科学结论。

（2）阅读名师、大师传记。新进教师要阅读名师大师传记，体会古今中外教育大师的教育思想、教育理念、体味他们的教育艺术人生。运用教育名家的思想理论解决和说服目前教育中存在的问题，使教师的理论学习与实践尝试有机结合起来。经过长时间的积累，会对青年教师的教育理念的培养起到潜移默化的作用。

（3）开座谈交流会。2个人如果相互交换苹果，那么每个人各自还是拥有1个苹果，但是如果2个人相互交换思想，那么每个人各自就有2种思想。交流会的目的就是就交换思想，互相进步，学习其他教师的先进教育理念，并且有意识的应用在自己的教学中，不断积累，最终形成自己的教育理念。

（4）经常和学生接触。很难想象一个不热爱学生的教师如何成为一个优秀的教育家，所以新进教师也要多接触学生、了解学生、热爱学生。热爱学生之后更有助于激发教师研究教育理念的热情。

2.5拓展个人发展机会的途径

（1）网络课程自我学习。对于一些培训，如果没有机会参加，可以通过网站自学的方式进行。

（2）对于不能网络自学课程，那就平时做好准备，等待或争取机会。例如，预准备申请公派出国的机会，平时就要加强外语的学习，参加相关外语考试；预准备参加一些学术会议，就要了解对参会者发表文章等的要求，提前做好准备。

3结语

新进范文篇10

去年底今年初，因商务工作需要，我厅面向全国公开招考6名年轻干部和面向全省基层遴选6名公务员到厅机关工作，加上近期我们选用的3名军队转业干部，总共新进了15名公务员。你们凭借良好的文化素质和较强的综合能力一路过关斩将，从众多的竞争者中脱颖而出。今天，你们来到我厅工作，这标志着你们已经正式进入商务工作战线，光荣地成为了商务干部队伍中的一员，标志着你们迈出了职业生涯的第一步，开始了人生的崭新历程！这里，我代表厅党组对你们的到来表示热烈的欢迎，相信你们的到来一定能为全省商务工作带来新气象，增添新活力！

下面，我讲几点意见。

一、商务工作前景广阔，充满挑战，大有可为。

商务工作是经济工作的重要组成部分，在全球经济一体化的时代背景下，商务工作在国民经济发展中的重要地位日益突出。近年省委省政府对商务工作高度重视，对商务部门提出新要求，赋予新使命，全省商务系统干部职工满怀豪情，乘势而上，加快发展，扩大了应对国际金融危机冲击成果，开放型经济、商贸流通和服务业保持了较好发展，商务工作成绩斐然。但随着事业进步，商务工作也面临了复杂多变的国内外环境和来自多方面的重大挑战，这需要我们商务人充满信心，精诚团结，积极应对，开拓进取，在新的起点上奋发有为，努力开创商务工作新局面，提升新高度，取得新成绩！

二、厅党组关心重视干部成长，年轻干部当施展才华，大显身手。

近几年，我厅通过公招、基层遴选等方式，面向社会招考、选调了数十名年轻干部，他们都十分珍惜在省商务厅工作的机会，勤勉工作，施展才华，他们或善于外向组织协调，在重大经贸活动中独挡一面，或擅长分析研究，在文字工作中妙笔生花，或勤勤恳恳，在综合岗位上任劳任怨。虽然岗位不同，但相同的是，他们都取得较好的工作业绩，都树立了个人的良好形象，都赢得了全厅上下的认可！他们有的数次在年度考核中被评为“优秀”等次，有的在抗震救灾工作中被评为先进个人，还有同志被评为省级劳模，有的还在处级领导岗位竞争上岗中取得成功，担任了副处长等职务，实现了自我发展！可以这样说，这里是个充满活力、充满希望，充满挑战的地方，这里的年轻人都在你追我赶，奋发向上；这里有完善的管理体制、灵活的用人机制，将为你们提供干事创业的良好平台，给你们带来更多的机会，有助于你们脱颖而出！你们正值青春，有较高的学历和外语水平，有热情和干劲，有生机与活力，这是你们的优势所在。但你们要加快成长，充分显示出自己的实力，让身边的人耳目一新、刮目相看。厅党组也一向关心爱护年轻干部，这次还为大家解决了集体宿舍和交通通讯等问题，提供了良好的办公环境和基本的生活保障，这在以前是没有的，也是其他单位很难办到的，所以，大家更要珍惜机遇，以感恩之心去务实进取，去开创工作，这样，你们一定能在这块沃土上尽快成长，成为推动商务工作科学发展、长远发展的中流砥柱！

三、代表厅党组对大家提几点要求。

一直以来，厅党组倡导干部争做学习型、创新型、服务型、实干型、廉洁型“五型”干部，但对你们新进年轻人来说，我认为“五型”可以扩展成“四讲五有”，具体来说，四讲就是一讲学习。新工作会带来新要求，新挑战，要努力学习党的方针政策，学习商务工作法规政策，在实际工作中向身边的同事学习要努力，尽快掌握政策法规，熟悉业务知识，精通业务技能，力求做到“能说能写能干事”。第二，讲责任。省级部门公务员，行使一定的政策制定、业务指导和行政管理职权，所以肩负的责任重于泰山。组织上让你具体实施哪一方面的工作，就肩负有神圣的责任感和使命感，绝对不能丧失原则、丧失责任，造成不必要的损失。第三，讲奉献。人一定要有奉献精神。讲奉献就要求我们在自己的岗位上，乐于默默无闻，甘于寂寞做事。大家不要怕做老实人吃亏，最后你一定会有回报。要能正确面对荣辱得失，还要有能接受委屈的观念，人一辈子谁没有受过委屈，能不能承受委屈，是一个人成熟的标志。第四，讲服务。国家机关工作人员叫公务员，也就是公共服务人员。要在本职岗位上服务基层、服务企业、服务群众，经受住组织和社会的检验。

“五有”就是有精益求精的态度，有艰苦奋斗的作风，有开拓创新的精神，有清正廉洁的正气，有维护团结的思想。

一是要有精益求精的态度，在工作中和生活中，只有更好，没有最好，大家要“想的更远，做的更好”。任何时候，大家都要有一种冲劲和追求。生活可以平淡，但是对自己的工作永远都不能满足。

二是要有务实求真的作风。商务工作的历史就是一部奋斗史，商务工作的成绩就是一代代商务人艰苦奋斗取得的。你们要从事的工作可能很辛苦，可能要经常加班加点，你们就一定要能吃苦，不要被一些个别的不良现象蒙蔽，要摒弃浮华表面的东西，坚持职业操守，用实实在在的成绩来证明自己。

三是要有开拓创新的精神。创新是工作永恒的主题。商务工作本身就是新工作，没有固定模式可以照搬，没有经验可以沿用，要求我们工作更要有创新精神。多思考多总结多提炼，办法总比困难多，不断创新工作思路、创新工作方法，增强工作实效。

四是要有清正廉洁的正气。“公生明，廉生威。”我们在工作过程中，一定要出以公心，办事一定要公道，依法行政。现在诱惑很多，能不能经受诱惑，是对人从政的一个考验。经受住考验，保持一身正气，才会得到别人的尊重。真正为群众办事，群众才会从内心里认可你、支持你。