孝敬范文10篇

时间:2023-03-20 07:24:21

孝敬范文篇1

每周的孝敬实践活动记载,我总是认认真真地填写,而为了这一纸的记载,我做出了不懈地努力。能被评为孝敬之星,更是我美好的愿望。当然,评选不是目的,孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时,也感受到了快乐。让我明白了父母含辛茹苦地培养我长大真的不容易,孝敬父母长辈是我应该做的。

每次遇见老师、熟人或长辈,总能听到我甜甜的叫声,看到楼下的小妹妹,我总是开心地逗她玩玩。楼下老人没一个不夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩,吃剩的果皮纸屑,我总是认真地丢到垃圾桶中,附近没有垃圾桶的,我也从不乱丢;有好吃的,我总是爸爸一份,妈妈一份,再自己一份;有时,一起回家,看到爸爸妈妈拎的东西挺多的,我总是主动地帮爸爸妈妈拿东西;烧菜时少了什么油盐酱醋的,我也总是欣然前往……

孝敬长辈是我们中华民族的传统美德,我对爷爷,奶奶十分孝敬,有什么好吃的总是忘不了给他们,从来不顶撞他们,孝敬其实很简单,都在我们的日常生活中,比如:出门时和长辈说再见,放学回来和长辈打招呼,吃饭要等大人都坐下来再吃……孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做,而且要自觉孝敬,照顾长辈。我的爸爸,妈妈工作特别忙,但是他们还是经常抽时间陪陪在乡下的祖父,祖母,只要我放假他们也总会带我一起去,使我亲眼目睹了爸爸妈妈对爷爷奶奶的那份孝心。虽说平时爸爸,妈妈工作压力都很大,但在爷爷奶奶面前他们从不表现出来,我想那可能是不让两位(老人家为他们担心吧,那也是对父母的孝敬吧。在爸爸妈妈行为的潜移默化下,我也深深地懂得了孝敬长辈是多么光荣的事。

孝敬范文篇2

学会感恩的生活,宁静而祥和。

感恩之心看世界

女作家席慕蓉在去海边游玩时曾写下这样一段文字:“想一想要多少年的时光才能装满这一片波涛起伏的海洋?要多少年的时光才能把山石冲蚀成细柔的沙粒,并且均匀的铺在我们的脚下?要多少年的时光才能酝酿出这样一个清凉美丽的夜晚?要多少多少年的时光啊!这个世界才能等候到我们的来临?”

这样充满爱的心灵,这样充满感恩的心灵,常常让我无语良久。我想,拥有这样一种心境的人必定会用自己全部的热情,全部的生命去回报这社会,这美丽的自然界。

感恩之心看世界,就会用真纯的爱回报世界。

白天给了我们阳光,我们要抛开烦恼,尽情微笑,不然就辜负了这温暖,这明朗。夜晚给了我们月光,我们应该在宁静而幽远的月光中静静反思,我是否给他人带来了幸福?在清冷幽深的月光中,心灵的尘埃会被月亮之手拂去,混浊的眼睛会被月光之水洗得明亮。我们会懂得应该用什么回报无私的自然。

父母赐予我们生命,以深沉如大海的父爱,温暖如阳光的母爱哺育我们,我们在无言的感动中知道了“血浓于水”。朋友给了我们友谊,他们用信任抚平我们的伤痛,用理解融化心灵之冰,用真诚为我们带来一方明亮的天空,我们在友情的香气中知道了世上有一株永不凋零的花。

社会是个大家庭,我们在社会生活中经风雨,长才智。回报社会是每个人的天

职,青春、智慧、热血甚至生命是人生不息的咏叹,但当它们自私地躲藏在个体躯壳里的时候,却显得十分渺小而可悲。只有作为赤诚的礼物回报社会,才能焕发出灿烂夺目的光彩。关外牧羊的苏武,出塞和亲的王昭君,“中原北望气如山”的陆游,“踏破贺兰山阙”的岳飞,“我以我血荐轩辕”的鲁迅。他们多是苦难中的回报者,也是痛苦淋漓的回报者。他们名垂青史缘于一种山河梦、家国情,缘于一种义不容辞的豪迈,一种令人神往的激情,一种对父母之邦的感恩的情怀。

感恩之心看世界,我们会让父母欣慰,让朋友快乐。感恩之心看世界,我们会凭添几分信心,增长几分激情,热情回报社会。

雄鹰翱翔,回报蓝天以豪气;

巨浪翻卷,回报碧海以壮阔;

花朵绽放,回报花园以美丽;

青年奋发,回报社会以智慧。

让我们也像席慕蓉那样,问要多少年才能拥有我们所拥有的一切,让我们也微笑面对生命,轻轻地说,我懂得回报,我会让爱我的人因我而幸福。

永恒的瞬间

时光荏苒,白驹过隙。似水流年中的琐碎细节往往被我们遗落在记忆的角落。但是,给瞬间注入真善美,瞬间也能化作永恒,化作永不褪色的照片,定格于时间的长河,发出淡雅的清香和耀眼的光芒。

所有对真善美的选择,都是因为我们知道让美好站立,那是我们一生的雕琢。

因此便产生了这许多感人肺腑、亘古长存的瞬间。

缆车坠地的一瞬,年轻的父母一同托起年幼的孩子,像托着自己的希望一般,他们用自己的双肩托起了孩子重生的起点;

爱人坠崖的一瞬,深情的伴侣毅然松开绳索,用自己柔弱的双肩抱住爱人的肩头,他们相拥而坠,他们用两颗彼此挚爱的心筑就了坚不可摧的爱情长城;

登山绳索将断的一瞬,他毅然把手伸给朋友,两人手握着手一起落进了万丈深渊,他们用这生命之手,友谊之手浇开了不败的友情之花;

小鸟落地的一瞬,网球运动员扔下球拍,俯身跪地,双手合拢,又在胸前画了一个十字,以示忏悔,他用自己人性的闪光照亮了大自然昏暗的天空。

人生苦短,生命的俯仰之间,面对那瞬间的剧变,怎样的选择才让自己无怨无悔?跳出心灵的黑暗与漩涡,去选择每一次触动,去选择每一声欢笑,每一声放歌,那么,短短的瞬间,就将化作美丽的永恒。

所以,厄运降临的一瞬,亚里士多德选择冷静的对待,为全人类的利益奋斗到最后一刻;

死神降临的一瞬,布鲁诺选择无言的抗争,为真理放弃生的渴望;

机遇降临的一瞬,贝多芬选择了放弃,为了尊严他慨然陈词“公爵很多,贝多芬只有一个!”

财富降临的一瞬,子罕选择拒绝:“我以不贪为宝,尔以玉为宝------不若人有其宝!”

身为尘世之人,我亦向往那融融的亲情、绵绵的爱情、真挚的友情,我也向往为人类而奋斗,为真理而献身,为尊严而放弃,为高贵的心灵而拒绝面前的财富------所以,面对决定命运的一瞬,我将会选择与亲人共命运,与爱人同生存,与朋友共呼吸,我将会选择与真理为伍,与尊严共存,与高贵的心灵同生。

只要我们心怀真善美,面对那需要我们决定的瞬间,我们所做出的选择必将如高山之水,洗尽铅华,洗尽躁动,还生命一股清流,一眼甘泉,用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章,必将把每一个瞬间化为永恒,定格于历史的长河。

孝敬父母感恩演讲稿2

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。

我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨,我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时递上一张自制的卡片,在他们失落时奉上一句安慰的话语,他们为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心,去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人,是他们,磨练了你的意志。感恩鼓励你的人,是他们,让你信心十足。感恩授予你知识的人,是他们,照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人,是他们,让你丰衣足食。感恩帮助你的人,是他们,给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他们,激发了你的自尊。

你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!

孝敬父母感恩演讲稿3

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

”想必这句名言大家已经不陌生了。可见,亲情对 我们很重要。

假如这个世界没有阳光、水源,没有父母,没有亲情,那么世界会变成什么样子呢? 没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我们自己;没 有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理很浅显,但是生活中,我们在理所当 然地享受着这些的时候,却常常少了一颗感恩的心。

中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你”或“爸爸我爱你” ,然而,这不应 该是借口,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,不懂感恩就失去了爱的感情基础。所以,学会感 恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢朋友的帮助之恩,感恩一切善待帮助 自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。

我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街,一个四五岁的小男孩,从前面跑了 过来。因为已经是冬天,羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的,像个小皮球滚动了过来。他向我问 路,我指引给他之后,他高高兴兴的又跑开了。我和同学就又往前走,走出大约几十米远时, 听见小男孩在后面“姐姐——姐姐”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看着 他一脑门汗珠地跑我面前,就气喘吁吁地说:

“我刚才忘记给你说声谢谢了,妈妈让我来向你 说谢谢。

”我不会忘记那个孩子和那位母亲,他们让我学会永远不要忘记感恩,即便是陌生人 的微不足道的帮助。

然而父母养育了我们,给予我们的爱无微不至、关怀备至。俗话说:点滴之恩,当涌泉 相报,更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水” ,而是一片大海。父母就是上苍赐予 我们不需要任何修饰的心灵寄托。

当我们遇到困难时,能倾听我们烦恼的,是父母。

当我们受到委屈时,能倾听我们倾诉的,是父母。

当我们犯了错误时,能毫不犹豫原谅我们的,是父母。

当我们取得成功时,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。

亲情是什么也不能替代的,我们是从父母身上掉下来的肉,那是血浓于水的,是什么也 不能改变的。

生活并非想象中的那么完美,父母的辛劳是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生 活的艰辛,创业的艰难,但我们不要忘记忘记对父母说声“您歇会吧” 。我们也许会记得人生 道路上帮助我们的朋友,也许会记得辛勤培养我们的老师,但我们更应该记得父母,永远是 我们值得感谢的人。

感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

孝敬父母感恩演讲稿4

假如这个世界没有阳光、水源、没有父母,没有亲情友情和爱情,那么会变成什么样子呢?

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显,但是生活中,我们在理所应当的享有着这些的时候,却常常少了一颗感恩的心。

感恩是每个人应有的道德准则,很多人,很多事,其咎都源于不会,不愿感恩。的确,中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你;爸爸我爱你”。然而,这不应该是借口。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。所以,学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激朋友的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街,一个也就四五岁的小男孩,从前面跑了过来。因为已经是冬天,羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的,像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车,我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了,听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前,我问他有事吗,他气喘吁吁地说:“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了,妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲,他们让我永远不要忘记学会感谢,对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀,也不要忘记了感恩。

父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片大海。因为,父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。

当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。

当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。

当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。

而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们的,还是父母。

生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友,也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的,他们当然是我们要感谢的,可同时,我们更不应该忘记,父母,永远是我们最值得感谢的人!

感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

孝敬父母感恩演讲稿5

各位老师、同学们:

大家好!

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?我曾在班级中作了一个调查:假如今天是我们生命中的最后一天,你会做哪些事情?台下发言较为涌跃:有的就说,我们要好好地吃一顿,有的说要好好地玩,还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导:一位母亲陪同儿子参加高考,儿子在教室里考试,母亲在外面守侯。因为天气太热,气温过高,不久这位母亲便中暑倒在了地上,被路人送到了医院。在医院,母亲一直没有苏醒过来,令众多医生束手无策,最后还一个护士想到一个好点子,在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完,母亲便坐立起来,大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头,母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊,她永远把儿子放在了第一位,因为关心儿子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候,也同样会为你们付出的,因为你是她的孩子。他们爱你,她们关心你胜过自己的生命。

可是同学们,你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况,不记得自己父母的生日,有的连自己父母的工作单位在哪都不知道,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,扪心自问,你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话,那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难,又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话,社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界,那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处的,我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们,我想说,假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导,一位不识字的母亲劳作了大半辈子,买了一副银手镯,很是珍爱,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子,儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了,便问他母亲手镯去哪了,母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包,说:“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”,这回俺娃考大学可是有希望啦!”看着母亲充满笑意的脸,儿子感到很惊奇,这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?社会上的骗子这么多,该不会是上当受骗了吧?接过布包,层层打开,果然,那两本所谓的“天书”,不过是两本小学课本罢了。儿子一急,准备说出真相,希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候,儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实,柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲:“娘,你回去吧,我记下啦!一定考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影,儿子哭了,哭得很伤心,回去后,儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置,让它激励自己。半年后的高考,儿子获得了前所未有的成功,北京的一所重点大学录取了他,他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边,我们并不缺少爱,缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼,我都会庆幸,今天我还活着,活着是多么地美好,世界上每天发生那么多的灾难和不幸,却没有一件落在我的头上,我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民,突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障,我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑,这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公,仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着,那么拥有健全的肢体,聪明大脑的我们,又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候,爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况,我感到很庆幸,庆幸的是我身在强大的中国,而非伊拉克或是南联盟,我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害,我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候,我会感到特别地亲切,因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁,让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧,同学们,为了我们国家的更加繁荣和富强,为了我们的母亲的强健和安康,努力吧!我相信,只要我们都能够尽我们的全力了,即便不能取得成功,我们也将无悔!

孝敬父母感恩演讲稿6

古人云:百善孝为先。什么是孝?我认为,简而言之,孝就是爱,就是要用真心去爱自己的父母。

今天,孝的表现形式可以是多种多样的。孝可以是像新闻媒体曾报道的山东汉子田世国那样,捐出自己一个健康的肾给身患尿毒症的母亲,也可以是为病榻上父亲喂上一碗可口的肉汤;可以是送给父母一套宽敞的住宅,也可以是为父母添置一件御寒的冬衣;可以是日日夜夜陪伴着年事已高的父母,也可以是远离家乡时经常用电话给父母送去问候,等等。可以说,为人儿女的你,能够经常为年迈的父母盛饭,添菜,洗衣,为行动不便的父母洗脚,系鞋带,穿衣服,给远在家乡的父母打电话嘘寒问暖。。。。这些都是爱,都是孝。羊有跪乳之恩,鸦有返哺之义;大地乃万物之源,父母是生命之本。人生一世长于世,源于父母,人们大都是在父母的细心关怀,百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的,每个儿女都应懂得知恩,感恩,报恩,尽孝。

感恩父母,孝敬父母,天经地义,是做人的最基本的美德。曾读过这么一则新闻:湖南省岳阳县三中学生陶星,14岁时身患癌症的父亲去世,留下一个患有羊角风病、只有婴儿般智力的聋哑母亲和两万元的债务.然而,这位坚强、乐观的“90后”少年却不畏艰难,开始了带着母亲求学的生活。几年来,他除了安排母亲的一日三餐外,还给母亲洗脚、洗衣服、擦洗身子。陶星担心母亲晚上睡觉踢被子和发病,便一直守着妈妈睡;晚上妈妈一抽搐,他就会从睡梦中惊醒,起身给她喂药;冬夜,他怕妈妈睡觉受冻,便把她的双脚紧紧搂在自己的怀里……自从父亲去世后,凡是一个家长该为一个两岁孩子做的事,陶星都为母亲做了。陶星说:“在家里,妈妈是‘孩子’,我是‘大人’。”他在作文中写道:“妈妈啊,这一辈子,无论在什么地方,无论在什么时候,我都不会丢下您!”陶星对母亲知恩、感恩、报恩,可以说,他是现代孝敬父母的典范,是值得每一个为人儿女者学习的楷模。

但在现实生活中,在我们的身边,一些人却将“孝”字抛到了脑后,有的人对子女疼爱有加,却很少关心父母;有的人钱挣得多,却很少孝敬父母;有的人对上级极尽溜须拍马之能事,却很少顾及父母的所想所需所盼。于是乎,“空巢老人”越来越多,有的人借口工作忙,一年难得回家一次看望年迈的父母。更有少数人丧失良知,他们将生活无法自理的父母视为累赘,有的甚至把老人赶出家门……他们的所作所为与“90后”的陶星相比,有天壤之别。试想,一个对给予自己生命,并辛勤哺育自己长大的父母都不知报答、不知孝敬的人,又怎么会是一个富有爱心、富有责任感的人呢?又怎么能指望他去爱人民、爱集体、爱社会、爱祖国呢?

有位作家说:“孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。孝是一失足成千古恨的往事,孝是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接。”看了陶星带着痴呆母亲求学的感人故事,我们是否真正理解了什么是孝、什么是爱、什么是报恩?如果理解了,那我们就应该好好地孝敬自己的父母、报答自己的父母,以免留下遗憾,留下愧疚,甚至留下千夫所指的骂名。

诚然,我们在孝敬父母的同时,还要感谢师长的教诲,感谢祖国的培育,感谢大自然的恩赐。自然,我们的孝敬,我们的感恩,不能只停留于口头,更重要的是应付诸行动。如此,我们的生活必然会更加美好,我们的社会必然会更加和谐。

孝敬父母感恩演讲稿7

俗话说“百善孝为先”。孝敬父母自古以来就是我们民族的优良传统和美德。古代二十四孝的故事,在民间一直流传至今。其中如卖身葬父的董永、哭竹生笋的孟宗、卧冰求鲤的王祥,被视为古代孝子的典范,几乎家喻户晓,人人皆知。

随着社会文明的进步,这种美德和传统,按理应该得到进一步完善和宏扬。可在商品经济不断发展的今天,“孝”这个传统道德,却被某些人践踏得鲜血淋漓!一位生育了六个儿女、劳苦一生的老妈妈,到了古稀之年,竟没有一个儿女肯赡养她,这位可怜的老人只好拖着病痛之身去沿门乞讨,聊以度日;一位老父亲,他一辈子含辛茹苦将三个儿子拉扯大。如今儿子们致富了住上了高楼大屋,过起了舒适的生活,自己却被赶到一间报废了的被扔在野外的拖拉机车蓬里居住,遭受着风吹雨打、日晒夜露、饥寒交迫的熬煎,连村民们也看不过去。难怪有人嘲讽地说,“爹亲娘亲不如钱亲!”为了钱,有的人连禽兽也不如,他们可以任意打骂父母,甚至杀父杀母。这样的人连起码的道德也没有,更何能谈“孝”!呜呼,人性何在!天理良心何在!人人都要老,人人都要生儿育女,你现在不尊敬父母,你将来老了病了,你的儿女又会对你怎么样呢?!

“可怜天下父母心!”在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩比天高,比海深!吮着母亲的乳汁享受着温暖的襁褓长大;牵着父母的心迈开人生的第一步;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书升学费去父母多少心血;立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。我们有什么理由不孝敬父母,我们有什么理由不去回报父母的养育之恩!

古训:“百善孝为先”。在中国人的眼里,一个人是好人还是恶人,就看其有没有孝心。与其交朋友,也会以此为准绳。如果这个人连父母都不孝顺,与其交朋友更何尝谈得上真心。尽“孝”,就是尽做儿女的反哺之责,报父母养育之恩。《常回家看看》歌曲中唱得好:“老人不图儿女为家做多大贡献”,只求个“平平安安”、“团团圆圆”。但歌中的爸爸、妈妈,我想可能都是退休了的老人,他(她)们的物质生活是有保障的,需要补充的是精神生活方面的不足。然而,在农村、在不少贫困地区、即便在城镇,那些至今还没享受到退休金的老人们,更迫切的是解决物质生活的问题。他(她)们但求老有所养,病有所医。

父母们都渐渐老了,在世上时间也越来越短了,做儿女的应抓紧时间尽点孝心。有些人父母在世时不怎么在意,死后却不惜花重金大张旗鼓大吹大擂办丧事,有的唱几天几夜的戏,有的做几天几夜的道场。其实,真要尽孝也大可不必这么铺张浪费。因为死了的人他(她)是永远看不到听不到这个热闹的。真孝子就应该在父母在世时,多给老人们一些物质上和精神上的享受,死后开个简简单单的追悼会也就够了。

还有的儿女们为了父母的赡养问题,总是斤斤计较,生怕多付出了一点。往往为了一斤粮食、一元钱争得面红耳赤,甚至大打出手反目成仇。诸不知钱财用了还可再挣,父母没了却是终生的的遗憾!

许多人都说“钱财为身外之物”。人们有了钱可以去大花大用,特别是为了自己的儿女不惜挥金如土。可一旦需要花在父母身上,就会惜水如油,甚至一毛不拔。常怪一些享受了退休金(不论多少)的老人们不无感慨地说:“真的要搭帮党搭帮政府每月给了我们几百块钱退休金啊,我们这个晚年还算过得比较安逸。要是光依赖儿女的话,恐怕是有了上餐无下餐啦!”此话也不是全无道理。

当然,好的儿女还是多数,如湖北孝感市孝昌县周巷镇云华村的刘青枝一女养八老的事迹在全省乃至全国广为流传。她先后被评为“孝感市第二届十大孝子”和“荆楚十大敬老好儿女”。还有背着妈妈打工求学的张尚昀,也被评为河南省的敬老楷模。此类典型不胜枚举,都是我们学习和效彷的榜样。

其实要尽孝道,也不一定要你作番惊天动地的大事。可以从小事做起,从自己做起,从内心做起,从实实在在做起,从平凡的生活中做起。但有一点,要持之以以衡,锲而不舍。

老人们啊,多期望见到这样的儿女!

孝敬父母感恩演讲稿8

各位朋友:

大家好!

还记得我们曾经看过的那则公益广告么?一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后,还为婆婆打好洗脚水,为婆婆洗脚,当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时,自己也打好了洗脚水,一簸一簸的端到妈妈的面前说:“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动,也让人深省,我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不足到的事,却表现这我们是否对父母有一份孝心。

说起来也真够惭愧的,以上的问题,我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少,母亲节,父亲节,父母的生日早已被各种各样的洋节,众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作,已经很累了,回到家难道不想休息吗?想,但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着,做着我们喜欢吃的饭菜,每年的生日爸爸妈妈都为我们过,但是我们长这么大有几次是为父母过生日。

但是还有些更可悲的,有的老人养育了一辈子的儿女,到头来只是孤零零的一个人,每个周末,儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望,每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子,装上最好的家用电器,那就是对父母最好的报答。然而,父母们对那些高档的产品毫无兴趣,面对那些物质上的孝敬,父母们只能长叹:“都忙啊!”对于老年人来说,物质上的需求都是次要的,而精神上的满足才是最重要的。

孝敬范文篇3

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩,孝敬父母》。

开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?公务员之家版权所有

怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。

孝敬范文篇4

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩,孝敬父母》。

开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,原创:总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。

孝敬范文篇5

“爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向金色的彼岸……”我非常喜欢这首童谣,因为父母给了我无尽的爱。

父爱如山!爸爸是一家驾校的教练,工作压力非常大。但是为了让我能够幸福地生活,他每天都在努力地工作,还要不断地“充电”,不仅要开车很好,还要学会入库倒车。我心疼爸爸,劝爸爸不要熬夜,爸爸却轻轻地抚摸着我的头说:“不要紧,我的身体棒着呢!”爸爸生活很节俭,但每次送给我的礼物都很昂贵。

夜深了,人静了,窗外漆黑,别人早已进入梦乡,可妈妈仍在操劳。一觉醒来,看见灯光下工作的妈妈,我仿佛看见妈妈所经历的风霜和艰辛;仿佛看见我生病时,妈妈日夜守护着我的情景;仿佛看见无论刮风下雨,妈妈都在放学路上翘首等待我的情形……

我一阵心酸,泪水情不自禁地流了下来,而泪光中妈妈的白发是那样的耀眼!妈妈每天都要忙到深夜,第二天还要早起为我做饭。妈妈的精力是有限的,她是一个平凡的人,她也知道累,但决不停下来。“丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕”,是我催白了妈妈的黑发……

如今我长大了,懂得了孝敬父母。在爸爸四十岁生日那天,我冒着倾盆大雨,用自己多年积攒下来的钱买了一个松软甜美的大蛋糕送给爸爸。爸爸收到这份意外的惊喜,不禁心潮澎湃,激动地说:“女儿懂事了,知道孝敬父母了,这是我平生中收到的最珍贵的礼物!”

“三八”节那天,我亲手制作了一张贺卡送给妈妈,并对她深情地说了一句:“妈妈,我爱你!”礼轻情意重,妈妈瞬间留下了热泪。我知道,这是妈妈幸福的眼泪。

“谁言寸草心,报得三春晖。”为了父母,我会在漫漫求学路上去迎接挑战。我一定会报答他们,让他们永远健康、幸福!

孝敬父母小学生演讲稿2

自古以来,都流传着“百善孝为先”这句话。“孝”只是一个简单的词语,也许说起来很容易但做起来就难了。

不孝敬父母会对你的前途有影响,这是不得不孝敬父母的理由之一。现在大多数的公司都将孝敬父母作为面试的一部分,记得爸爸给我讲过一个人去某公司面试的事。这个人论才干,经验都是一流的,是个不可多得的人才,当他自信满满地坐到老板面前时,老板问他的第一个问题是:“你多长时间没有去看父母了?”

他疑惑地回答了俩个字:两年。当老板听到这样的回答时镇定地说:“不好意思,我不能录用你。”随即转头向门外喊了一句:“下一位!”他很不解地问老板原因,他得到的回答是:“你对父母都不能孝顺,又何况我这个外人呢?就算你是个人才可我要你又有什么用呢?。”可见不孝顺父母是件坏事,也许还会为你带来厄运。

孝敬父母还会为你带来好的人缘,这是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一个有博爱之心的人,在孝敬父母的同时,你便会不自觉地学会关心别人,爱别人。与此同时,你会在不知不觉中就多了很多朋友,有了很好的人际关系。当你遇到困难,陷入困境时,你才发现有很多双温暖的手向你伸来。由此可见,孝敬父母也能为你带来良好的人际关系。

孝敬父母是你走向成功之路的基础。自古以来孝顺的人都是人人称赞的。工作时领导对你有好印象愿意提拔你,同时也不会为此而心生嫉妒。没有这些,你要怎么成功?

当然,最最重要的还是因为父母把你带来这个五彩缤纷的世界并一手把你带大,辛辛苦苦为你创造良好的生活环境,有心栽培你,确是“有心栽花花不成”,你难道不觉得这样会让你的父母心寒吗?

总结上述几个理由,你难道还没有意识到父母是一定要孝敬的吗?而且孝敬父母既能为你带来好处又能让你身心愉快,你有何乐而不为啊?

孝敬父母小学生演讲稿3

孝敬父母是我们一辈子的责任

孝敬父母是我们一辈子的责任孝敬父母是我们一辈子的责任

从小到大,是谁养育了我们?是父母!是谁告诉我们做人的道理?是父母!

是谁在我们最困难,最纠结的时候,让我们矛塞顿开?还是父母……

孝敬父母,是我们每个人一辈子的责任啊!

父母是这个世界上对我们最好的人!他们的爱是无私奉献的,不求回报的。父母无时无刻不在细心地照顾着我们,呵护着我们,让我们健康、快乐地成长,不让我们受一点点的伤害。

自我们懂事以来,我们一直在学会“懂得”这个词。例如:懂得感恩、懂得乐于助人、懂得尊老爱幼……还有最重要的就是要懂得做人的道理。不过,我们却迟迟才学会懂得去好好地孝敬我的父母!

小时候,大概才5、6岁的样子吧。一天晚上,我突然全身抽筋,爸妈见了,赶快把我抱进了医院,进了医院,里面全都是小孩子。“看来要排队了呢…”爸爸看着水泄不通的医院走廊说道。“嗯,没事儿,等着吧!”妈妈表了态。我一直都躺在爸爸的怀里,身上裹着毯子,忽然,我抽搐了一下,爸爸立刻把毯子弄得紧了紧,妈妈也围上来,问我冷不冷。一股暖意涌上心头,我摇了摇头,说:“不冷。

”爸爸妈妈都松了口气。

从医院到家以后,已经是凌晨2点多了,把药喝了以后,妈妈给我掖了掖被子,又生气又心疼地说:“你看你,叫你多穿点衣服你不听,现在好了吧生病了,自己难受,我们也要跟着你遭罪!下次要听话!”我点了点头。

任何人生在这个世界上,长在这个世界上,都源于父母,是父母给予了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,需要我们一辈子来回报!

从现在开始,让我们每一个人都怀着一颗感恩的心去对待我们的父母吧!

孝敬父母小学生演讲稿4

今天很荣幸能站在这里,我演讲的题目是《孝敬父母,从小事做起》。

相信大家一定都看过这样一则公益广告:一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后,还为婆婆打好洗脚水,为婆婆洗脚,当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时,自己也打好了洗脚水,一簸一簸的端到妈妈的面前说:“妈妈,我也为你洗脚!”这一场景令人感动,也让人深省,我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母穿多大的鞋?这些看似很微不足道的事,却表现了我们是否对父母有一份孝心。

星期天,和妈妈去书店,突然发现马路两边出现了很多的宣传广告画,和以前看到的各类广告不一样的是,这些广告画上的人物都是我们身边从事各行各业的普普通通,平平凡凡的百姓,为什么这些叔叔阿姨,伯伯爷爷的照片被贴出来了呢?

妈妈告诉我,他们都是绍兴市的首届道德模范,他们都是在平凡的岗位上,兢兢业业,奉献社会,善待他人的普通人。这些叔叔阿姨们对身边不熟悉的人甚至是陌生人,都能这么热情周到,我们对自己的父母能做些什么呢?有人可能会说,我们还是小学生,怎么能够成为孝老爱亲的模范?其实,我们只要从小事做起,哪怕是为我们的父母垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步;也算是尽到了一份孝心。

在父母疲劳时,为他们洗洗脚,捶捶背;在父母生日时,为他们送上自己亲手做的贺卡;当父母生病时,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语??我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光让他们开心,让他们骄傲。

同学们,让我们用一个个细小的进步,一天天的长大懂事,一次次的优异成绩来回报父母,感恩父母吧!感恩父母,希望天下父母一切都好!

孝敬父母小学生演讲稿5

各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩,孝敬父母》。

开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。

那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。

孝敬父母小学生演讲稿6

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

今天我演讲的题目是《孝敬父母,拥有一颗感恩的心》。

在演讲之前,我想问大家一个问题同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。在我们还不能清楚地表达自我时,父母们不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,父母们无微不至地为我们遮风挡雨;当我们还不能面对困难挫折时,父母们义不容辞地为我们排忧解难.为了给我们一个舒适的生活环境,父母们总是那么辛苦,那么努力,那么心甘情愿,乐在其中。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也习惯了父母的辛苦。

现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,去照顾父母,去孝敬父母。因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,感受生活的快乐,享受生活的幸福。是他们给了我生命,给了我温暖,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。因此,同学们,不管你的父母是在城市还是在乡村,是贫穷还是富有,是处在社会的上层还是处在社会的最底层,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

然而,同学们,扪心自问:你对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有一句话:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的父母一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德。黄香九岁能温席,花木兰代父从军。孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福和身体健康的关注,更可笑的是,有些竞连父母的工作都不清楚。

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”

亲爱的同学们,让我们拥有一颗感恩的心。对抚育你的父母心存感恩,因为他们使你体验生命,健康成长;对教育你的老师心存感恩,因为他们使你摆脱愚昧,充满智慧;对关爱你的朋友心存感恩,因为他们使你不再孤单,享受快乐;对帮助你的人们心存感恩,因为他们让你度过难关,跨越障碍;对接受你帮助的人心存感恩,因为他们让你领悟到生命存在的意义和价值……

生活中,感恩无边:一句话语,一个行动,一点情怀,都能表达感恩之心。生活中,感恩无痕:一份努力,一点进步,都能传达一份真情和心愿。拥有一颗感恩的心,我们的生活必将充满真情,充满爱心,充满阳光。

孝敬父母小学生演讲稿7

每一个人都有父母,动物也是如此。

父母是伟大的,没有父母就没有我们的今天,是父母给了我们生命。父母总是无微不至地关爱我们,每当我们过生日时,我们的父母总会给我们最大的快乐,可事实上,我们一过一次生日就等于父母老了一岁。父母在生活上总是给我们吃好、穿好,自己却很少吃一回、穿一会。

每当我们生病的时候,父母总会守护在我们的身边,寸步不离,生怕我们有什么事情发生。

在学习上,父母总怕我们的成绩退步了,就省吃俭用,给我们请老师来补课或报补习班,好让我们的学习成绩有所提高。

父母,一个多么伟大的名字啊!母爱如水那样纯净、那样甘甜,像水一样滋润着我们。让我们在这个父母节里对自己的妈妈说一声:“爸爸妈妈我爱您!”

孝敬父母小学生演讲稿8

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。

感恩需要你用心去体会,去报答。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

孝敬父母小学生演讲稿9

亲爱的同学们:下午好~今天我要演讲的题目是“爱无言”。

众所周知在中国这个古老的国度里,感恩是个恒久不变的主题。然而当前独生子女越来越多,父母爷爷奶奶关怀备至,宠爱有加,让他们衣来伸手,饭来张口。一些孩子慢慢地养成了只懂得索取不懂回报的习惯,感恩在他们的思想里也慢慢淡化了……

记得曾经有一份倡议书里写道:有一种感情,始终包围着你,以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情,永远呵护着你,以至于让你麻木了它的厚重。也许,朋友的嘘寒问暖让你感动;也许,陌生人的迷途指路让你感激;也许,师长的关爱之情让你感谢。可是,始终如一关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过?在这个世界上,惟有父母对孩子的爱是最真挚,最无私的可是,父母懂得爱,父母懂得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比珍贵的生命;是她在横风斜雨的人生路上,给了我前进的力量;在我遭遇挫折时,是她给了我自信;又是她,在我骄傲自满时教会了我谦虚。千言万语道不尽对妈妈的感激,岁月虽然带走了她的年轻,磨去了那青春的棱角,可她在我心目中永远无可替代。一句问候,一声呼唤,一丝感慨都是一种回报父母的方式……

然而,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是用等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。人的一生中,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,我们应该心存感恩,并用实际行动回报我们的爸爸妈妈。感谢生活,感谢父母,感谢一切给予过自己帮助的人,才会更加热爱生活珍惜生命,体味人生的真谛~!

孝敬父母小学生演讲稿10

从没有想过该用怎样的语言去赞美父母,直到大学;从没有思考该如何诠释父母百分之百的爱,直到大学。一切的一切,似乎冥冥中自有安排。那种名叫时间的东西,无情地侵蚀着我们。父母如一部大书,无论翻多少页,都不会到尽头。曾经的美好,昔日的呵护,像影片翻来覆去的播放。感恩,我们要懂得回报。走进陌生的城市,体验的是无助和悲伤,隔三差五的电话,成为唯一可以缓解疲惫的良药。任凭酸楚的泪水从脸颊滑落,体味别有一番情伤。独在异乡的日子有些凄凉,总让人想家;度日如年的季节似乎漫长,常使人难忘。脑海中没有一时停止思考,真想此刻就陪伴在父母身旁,聊天、捶背、给他们读报。

孝敬范文篇6

1.对中小学生进行孝敬父母教育是时展的需要和呼唤。在即将进入21世纪的今天,随着我国改革开放的不断深入,中外经济、文化交流日益频繁,其结果是一方面使国人大开了眼界,扩大了视野;另一方面也随之带来了一些负面影响,东西方不同的价值观的碰撞给人们的道德观念带来的困惑与行为矛盾,逐步在校园、家庭和社会中表现出来。面对这种挑战,如果我们一味地抵制外来文化,那只会造成封闭自守,与西方先进的科学技术和文化失之交臂,继续推迟我国社会主义现代化的进程。因此,我们应从正面弘扬中华民族优良的传统,对学生进行中国文化传统的教育,及时纠正学生中出现的道德偏差。我国提倡对中小学生进行孝敬父母的道德教育正是从这一时代前瞻出发,使学生能够以优良的素质迎接21世纪的挑战。

2.社会发展的现状要求中华民族传统美德的回归。党的十一届三中全会以后,我国经济得到迅猛发展,人民生活得到了根本的改善,由于计划生育这一国策的实施,我国目前已有5000多万独生子女,这一特殊历史条件产生的特殊群体,受到来自家庭的过分爱护与保护。越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”,过多地讲究孩子的营养、打扮、排常这些“过度”的爱,使大部分孩子变得骄奢任性,缺乏自理能力,缺少理解心、孝敬心和责任心,他们不知父母工作之艰辛,不知父母的养育之恩,有时父母行为稍不合孩子之意,就遭到孩子的斥责,甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应该的,饭来张口,衣来伸手也是顺理成章的孩子的这些言行。使我们惊呼:现在该是猛醒的时候了!

弘扬中华民族优秀的文化传统教育如果还不摆到议事日程,那么,我们现在在培养出来的学生将会在素质方面大打折扣,难以接受21世纪的挑战。

3.孝敬父母道德教育是中小学德育建设和家庭教育的一项重要内容。今天,我们倡导的“孝”是摒弃了封建主义糟粕之后并与社会主义精神文明和现代道德观念相适应的“孝敬父母”的道德观念,它具有传统美德的健康内核。我们提倡的孝敬父母强调亲爱父母之情,敬重父母之心,顺承父母之意,侍奉父母之行。

这些与我国社会主义精神文明建设的内容是相符的,也是目前中小学德育的重要组成部分,同时更是家庭教育的重要组成部分,这时改变目前家庭中存在的孩子专横、缺乏同情心等状况,有着积极的意义。搞好孝敬父母教育,父母本身应是其直接的参与者和受益者。学校开展孝敬父母教育活动只有通过家长积极配合才能取得成效。在家庭,如果家长对子女过分宠爱、关心,必将导致其忽视或放松对子女摆脱依赖、自理生活、学会关心、帮助父母等良好习惯的培养。家长倘若纵容孩子任性、专横而不以为憾,任何时候对孩子都百依百顺,必将导致学校的孝敬父母教育成为单方面的灌输,失去教育的针对性和实效性。因此,这种教育必须得到家长的支持,使之成为家教中经常和长久的内容。

4.对转变目前家教中的重养轻教、重智轻德的现状具有积极意义。一般来说,现在的家长都爱自己的孩子,都希望他们能成为祖国有用的人才,也知道必须教育自己的孩子。但是纵观现代家庭,由于家长的文化素养不同,教育观与方法自然也不相同。目前,对于教育孩子有两种类型的家长,一是放纵型的。这类家长,平时整天忙于挣钱或搓麻将、跳舞等,对孩子弃而不管,认为“树大自然直”。

二是严管型的。这类家长对孩子的教育虽抓的很紧,不过他们的目的却很狭隘,只不过是为了孩子将来念大学。能“出人头地”。于是家长们尽可能为孩子创造良好的物质生活条件,请家庭教师千方百计地帮助孩子提高学习成绩,这往往导致孩子在学业上不堪重负而对父母不满,有的产生逆反心理,甚至与父母顶撞起来,使父母感到自己的“好心”没有得到好报。这些家长在培养孩子某些技能时,忽视了对其进行良好思想品德教育、道德行为的培养,尤其是孝敬父母的教育与培养。

二、中小学生孝敬父母道德行为的特征以及实施教育的内容

中小学阶段是少年儿童道德观念萌生与道德行为发展的重要时期。小学生的道德心理发展的特点是,道德行为的情感性强,道德意志尚处于发展阶段,不够坚定,道德认知与道德行为具有不一致性。而中学生正处生理上的青春期,个体的道德心理发展虽然情感性强,但道德意志已开始在成长发展中,随年龄的增加,正逐步走向坚强,道德认知与道德行为的一致水平要超过小学生。但是总的来说,中小学生的道德行为发展滞后于道德认知与道德情感的发展。

当前,中小学生孝敬父母道德行为发展主要表现为以下几个特征:

1.中小学生孝敬父母道德现状发展的整体水平与其年龄特点、理、生理特征基本相适应,同时,也出现了一些不良苗头,许多父母的溺爱并没能赢得孩子的敬重。从心理方面来看,学生各种道德品质(包括孝敬父母品质)均处于萌生和发展阶段,虽然父母子女间的亲缘情感是学生发展孝敬父母品德的天然基础与内驱力,但仍需要通过中小学长期系统的教育培养与实践以及家庭中潜移默化的作用才能稳定形成。影响学生孝敬父母道德品质发展的主要因素是学校教育与家庭陶冶,而社会环境对其影响较小。

2.中小学生孝敬父母的道德认识和情感水平总的来说优于道德行为,“知、情、意、行”发展不平衡,经常出现道德行为偏差。小学生的这种行为偏差主要有:不听从父母教导,常惹父母生气;在家庭生活、娱乐活动中喜欢独享独占,不会礼让父母;不能主动帮助父母做家务,减轻父母的家务负担。中学生这种行为偏差的主要表现有:时常顶撞父母,父母的言行稍有不随意之处,就撒娇顶撞、毫无礼让约束;对自己的事过分地“保密”,不愿让父母过问;缺少与父母的情感交流;我行我素,父母的话入耳则听,不入耳则不予理睬。

中小学生由于道德心理发展的过程中,情感色彩浓厚,其道德意志尚处于发展阶段,不够坚定,道德认知与道德行为具有不一致性。

因此,认知的一些道德,不一定就会去实施,而在行为实施过程中由于意志薄弱而难以维系,这就导致孩子道德行为发展滞后于道德认识与道德情感的发展。

3.学生的学业成绩、行为方面的差异与其孝敬父母道德水平差异不尽一致。

在平时,一般学习较好的学生,有时常发生对父母不孝敬的行为,而有的差生,却在孝敬父母方面常常有闪光之处,令人刮目相看。

中小学生孝敬父母道德发展的特征,为科学制定孝敬父母道德教育和内容提供了重要的事实依据。笔者认为,中小学生孝敬父母的基本内容应包括:了解父母、理解父母的道德认知教育;亲近父母、关心父母的道德情感教育;尊重父母,自己的事情自己做,不给父母添麻烦,承担力所能及的家务,减轻父母辛劳等的道德行为教育。但由于中小学生的心理发展特征不同,其孝敬父母的要求也应区别,其具体要求如下:小学生主要包括以下几方面内容:①听从父母的意见和教导,学会从小礼让父母;②帮助父母做些力所能及的家务;③养成良好的生活习惯,注意起居饮食,保持身体健康;④养成良好的学习习惯,用功学习,努力向上;⑤出门和回家时都要向父母有个交待,以免父母挂念;⑥要诚实,杜绝撒谎的行为,不在外面做违犯纪律的事。

中学生主要应包含以下几方面内容:①听从父母的教诲;②听取父母的意见,不要事事任性,尽量避免与父母有任何的隔阂,重要的事,要请父母发表意见;③帮助父母做家务,注意在家接人待物,为父母分忧;④养成良好的生活习惯,注意锻炼身体;⑤养成良好的学习习惯,用功学习,充实自己,争取学习不断有进步;⑥随时让父母知道自己的活动内容。有事在外必须向父母做好交待。

三、如何对中小学生进行孝敬父母道德教育

对中小学生进行孝敬父母道德教育,是一项实践性很强的教育活动,它不仅需要教师在学校付出辛勤的劳动,而且要家长的配合与参与。在实施这种教育时,应采取以下几个原则:一是科学性原则。这种教育过程,自始至终都应以心理学理论为指导,要符合少年儿童心理特征和行为现状,适时适度,防止成人化。二是实践性原则。孝敬父母道德教育是一项实践性很强的教育,这种教育活动要重在导行,要防止空洞的说教。对于中学生来说更是如此,空洞的说教只会导致教育的失败。三是渗透性原则。教育的方式重在渗透,除课堂讲授和专项训练活动外,应多形式、多渠道地在学校教学、家庭活动中进行渗透。四是学校和家庭相互配合原则。这项活动必须取得家长的配合与支持,必须开展家长工作,对家庭教育进行正确引导,防止学校孤军作战。

中小学生孝敬父母道德教育具有多重属性,它属于青少年儿童道德教育的范畴,是弘扬中华民族传统美德的重要内容,也是学生行为规范养成教育的组成部分,同时还是家庭教育、劳动教育、文明礼貌教育的重要内容。因此,应将中小学生孝敬父母教育纳入学校德育和家庭教育的整体规划之中统筹安排。

中小学生孝敬父母道德教育主要必须通过学校和家庭两个主渠道开展。在学校开展这种教育应形式多样、生动活泼。可以采取以下形式:

1.通过开设专门讲座与学科教学渗透相结合的方式进行。平时,通过上专门课,可以比较系统地帮助学生理解孝敬父母的通俗道德,激发学生孝敬父母的道德情感,引导学生自觉地在日常生活中规范自己孝敬父母的行为,使孝敬父母道德教育有序化。在学科教学中适时适度地渗透孝敬父母教育内容,这是德育的共性。学科教学中,教师应强化渗透意识,特别是在中学,由于学科较多,教材内容丰富,教师应该依据学科教材的特点,学生年龄特征和道德品质实际、挖掘教材中孝敬父母教育的内容,运用具体联想、展开想象、观察比较和系统归纳等多种方式进行渗透,并力戒牵强附会,做到适时适度。只有这样,才能引起学生情感共鸣,唤起学生对父母真挚而强烈的爱心。

2.在学校的德育活动中渗透孝敬父母的教育。将中小学孝敬父母教育渗透到学校德育活动中去,既是这项教育的原则之一,也是教育实施的主要途径。由于学校的德育活动具有鲜明的主题思想和针对性,有意识地在各种德育活动中渗透孝敬父母教育,能使德育活动收到综合性的效益。因为孝敬父母这一主题既是学校德育的重要内容,又可以成为学校道德教育的一个突破口,故只要我们选准目标,选择有利的时机,针对学生实际,通过生动活泼有趣的形式,就一定能使这一教育收到事半功倍的效果。

目前,学生家长普遍欢迎和支持对学生进行孝敬父母教育,但在具体操作时,家长的行动往往滞后,认为只要孩子学习好就算是孝敬父母了,更有的父母不懂得自己应如何与学校配合。因此,进行孝敬父母教育应加强家长工作,密切家庭与学校联系。目前,家庭工作主要从以下几方面进行:一是迅速改变家教观念,杜绝家长随意打骂训斥孩子和宠得过分、爱得过浓的行为。笔者认为,首先应使孩子消除独生子女在家庭中的优越感,把孩子放在与家庭成员平等的地位。要教育孩子懂得关心帮助家庭的其他成员,能主动承担一些力所能及的家务劳动,起码做到自己的事自己做、尽量不给父母添负担。父母要为孩子在家庭中创造一些锻炼意志品质的机会与环境,培养他们自强、自主、吃苦耐劳的精神。其次,父母应树立和气待人、文明礼貌、努力向上的好榜样。

父母作为孩子的第一任教师,对纯洁的孩子来说,没有什么力量比伴随其成长的言传身教更能把他们引向更高层次的人生境界。这样才是真正爱孩子的表现。

孝敬范文篇7

1.对中小学生进行孝敬父母教育是时展的需要和呼唤。在即将进入21世纪的今天,随着我国改革开放的不断深入,中外经济、文化交流日益频繁,其结果是一方面使国人大开了眼界,扩大了视野;另一方面也随之带来了一些负面影响,东西方不同的价值观的碰撞给人们的道德观念带来的困惑与行为矛盾,逐步在校园、家庭和社会中表现出来。面对这种挑战,如果我们一味地抵制外来文化,那只会造成封闭自守,与西方先进的科学技术和文化失之交臂,继续推迟我国社会主义现代化的进程。因此,我们应从正面弘扬中华民族优良的传统,对学生进行中国文化传统的教育,及时纠正学生中出现的道德偏差。我国提倡对中小学生进行孝敬父母的道德教育正是从这一时代前瞻出发,使学生能够以优良的素质迎接21世纪的挑战。

2.社会发展的现状要求中华民族传统美德的回归。党的十一届三中全会以后,我国经济得到迅猛发展,人民生活得到了根本的改善,由于计划生育这一国策的实施,我国目前已有5000多万独生子女,这一特殊历史条件产生的特殊群体,受到来自家庭的过分爱护与保护。越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”,过多地讲究孩子的营养、打扮、排常这些“过度”的爱,使大部分孩子变得骄奢任性,缺乏自理能力,缺少理解心、孝敬心和责任心,他们不知父母工作之艰辛,不知父母的养育之恩,有时父母行为稍不合孩子之意,就遭到孩子的斥责,甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应该的,饭来张口,衣来伸手也是顺理成章的孩子的这些言行。使我们惊呼:现在该是猛醒的时候了!

弘扬中华民族优秀的文化传统教育如果还不摆到议事日程,那么,我们现在在培养出来的学生将会在素质方面大打折扣,难以接受21世纪的挑战。

3.孝敬父母道德教育是中小学德育建设和家庭教育的一项重要内容。今天,我们倡导的“孝”是摒弃了封建主义糟粕之后并与社会主义精神文明和现代道德观念相适应的“孝敬父母”的道德观念,它具有传统美德的健康内核。我们提倡的孝敬父母强调亲爱父母之情,敬重父母之心,顺承父母之意,侍奉父母之行。

这些与我国社会主义精神文明建设的内容是相符的,也是目前中小学德育的重要组成部分,同时更是家庭教育的重要组成部分,这时改变目前家庭中存在的孩子专横、缺乏同情心等状况,有着积极的意义。搞好孝敬父母教育,父母本身应是其直接的参与者和受益者。学校开展孝敬父母教育活动只有通过家长积极配合才能取得成效。在家庭,如果家长对子女过分宠爱、关心,必将导致其忽视或放松对子女摆脱依赖、自理生活、学会关心、帮助父母等良好习惯的培养。家长倘若纵容孩子任性、专横而不以为憾,任何时候对孩子都百依百顺,必将导致学校的孝敬父母教育成为单方面的灌输,失去教育的针对性和实效性。因此,这种教育必须得到家长的支持,使之成为家教中经常和长久的内容。

4.对转变目前家教中的重养轻教、重智轻德的现状具有积极意义。一般来说,现在的家长都爱自己的孩子,都希望他们能成为祖国有用的人才,也知道必须教育自己的孩子。但是纵观现代家庭,由于家长的文化素养不同,教育观与方法自然也不相同。目前,对于教育孩子有两种类型的家长,一是放纵型的。这类家长,平时整天忙于挣钱或搓麻将、跳舞等,对孩子弃而不管,认为“树大自然直”。

二是严管型的。这类家长对孩子的教育虽抓的很紧,不过他们的目的却很狭隘,只不过是为了孩子将来念大学。能“出人头地”。于是家长们尽可能为孩子创造良好的物质生活条件,请家庭教师千方百计地帮助孩子提高学习成绩,这往往导致孩子在学业上不堪重负而对父母不满,有的产生逆反心理,甚至与父母顶撞起来,使父母感到自己的“好心”没有得到好报。这些家长在培养孩子某些技能时,忽视了对其进行良好思想品德教育、道德行为的培养,尤其是孝敬父母的教育与培养。

二、中小学生孝敬父母道德行为的特征以及实施教育的内容

中小学阶段是少年儿童道德观念萌生与道德行为发展的重要时期。小学生的道德心理发展的特点是,道德行为的情感性强,道德意志尚处于发展阶段,不够坚定,道德认知与道德行为具有不一致性。而中学生正处生理上的青春期,个体的道德心理发展虽然情感性强,但道德意志已开始在成长发展中,随年龄的增加,正逐步走向坚强,道德认知与道德行为的一致水平要超过小学生。但是总的来说,中小学生的道德行为发展滞后于道德认知与道德情感的发展。

当前,中小学生孝敬父母道德行为发展主要表现为以下几个特征:

1.中小学生孝敬父母道德现状发展的整体水平与其年龄特点、理、生理特征基本相适应,同时,也出现了一些不良苗头,许多父母的溺爱并没能赢得孩子的敬重。从心理方面来看,学生各种道德品质(包括孝敬父母品质)均处于萌生和发展阶段,虽然父母子女间的亲缘情感是学生发展孝敬父母品德的天然基础与内驱力,但仍需要通过中小学长期系统的教育培养与实践以及家庭中潜移默化的作用才能稳定形成。影响学生孝敬父母道德品质发展的主要因素是学校教育与家庭陶冶,而社会环境对其影响较小。

2.中小学生孝敬父母的道德认识和情感水平总的来说优于道德行为,“知、情、意、行”发展不平衡,经常出现道德行为偏差。小学生的这种行为偏差主要有:不听从父母教导,常惹父母生气;在家庭生活、娱乐活动中喜欢独享独占,不会礼让父母;不能主动帮助父母做家务,减轻父母的家务负担。中学生这种行为偏差的主要表现有:时常顶撞父母,父母的言行稍有不随意之处,就撒娇顶撞、毫无礼让约束;对自己的事过分地“保密”,不愿让父母过问;缺少与父母的情感交流;我行我素,父母的话入耳则听,不入耳则不予理睬。

中小学生由于道德心理发展的过程中,情感色彩浓厚,其道德意志尚处于发展阶段,不够坚定,道德认知与道德行为具有不一致性。

因此,认知的一些道德,不一定就会去实施,而在行为实施过程中由于意志薄弱而难以维系,这就导致孩子道德行为发展滞后于道德认识与道德情感的发展。

3.学生的学业成绩、行为方面的差异与其孝敬父母道德水平差异不尽一致。

在平时,一般学习较好的学生,有时常发生对父母不孝敬的行为,而有的差生,却在孝敬父母方面常常有闪光之处,令人刮目相看。

中小学生孝敬父母道德发展的特征,为科学制定孝敬父母道德教育和内容提供了重要的事实依据。笔者认为,中小学生孝敬父母的基本内容应包括:了解父母、理解父母的道德认知教育;亲近父母、关心父母的道德情感教育;尊重父母,自己的事情自己做,不给父母添麻烦,承担力所能及的家务,减轻父母辛劳等的道德行为教育。但由于中小学生的心理发展特征不同,其孝敬父母的要求也应区别,其具体要求如下:小学生主要包括以下几方面内容:①听从父母的意见和教导,学会从小礼让父母;②帮助父母做些力所能及的家务;③养成良好的生活习惯,注意起居饮食,保持身体健康;④养成良好的学习习惯,用功学习,努力向上;⑤出门和回家时都要向父母有个交待,以免父母挂念;⑥要诚实,杜绝撒谎的行为,不在外面做违犯纪律的事。

中学生主要应包含以下几方面内容:①听从父母的教诲;②听取父母的意见,不要事事任性,尽量避免与父母有任何的隔阂,重要的事,要请父母发表意见;③帮助父母做家务,注意在家接人待物,为父母分忧;④养成良好的生活习惯,注意锻炼身体;⑤养成良好的学习习惯,用功学习,充实自己,争取学习不断有进步;⑥随时让父母知道自己的活动内容。有事在外必须向父母做好交待。

三、如何对中小学生进行孝敬父母道德教育

对中小学生进行孝敬父母道德教育,是一项实践性很强的教育活动,它不仅需要教师在学校付出辛勤的劳动,而且要家长的配合与参与。在实施这种教育时,应采取以下几个原则:一是科学性原则。这种教育过程,自始至终都应以心理学理论为指导,要符合少年儿童心理特征和行为现状,适时适度,防止成人化。二是实践性原则。孝敬父母道德教育是一项实践性很强的教育,这种教育活动要重在导行,要防止空洞的说教。对于中学生来说更是如此,空洞的说教只会导致教育的失败。三是渗透性原则。教育的方式重在渗透,除课堂讲授和专项训练活动外,应多形式、多渠道地在学校教学、家庭活动中进行渗透。四是学校和家庭相互配合原则。这项活动必须取得家长的配合与支持,必须开展家长工作,对家庭教育进行正确引导,防止学校孤军作战。

中小学生孝敬父母道德教育具有多重属性,它属于青少年儿童道德教育的范畴,是弘扬中华民族传统美德的重要内容,也是学生行为规范养成教育的组成部分,同时还是家庭教育、劳动教育、文明礼貌教育的重要内容。因此,应将中小学生孝敬父母教育纳入学校德育和家庭教育的整体规划之中统筹安排。

中小学生孝敬父母道德教育主要必须通过学校和家庭两个主渠道开展。在学校开展这种教育应形式多样、生动活泼。可以采取以下形式:

1.通过开设专门讲座与学科教学渗透相结合的方式进行。平时,通过上专门课,可以比较系统地帮助学生理解孝敬父母的通俗道德,激发学生孝敬父母的道德情感,引导学生自觉地在日常生活中规范自己孝敬父母的行为,使孝敬父母道德教育有序化。在学科教学中适时适度地渗透孝敬父母教育内容,这是德育的共性。学科教学中,教师应强化渗透意识,特别是在中学,由于学科较多,教材内容丰富,教师应该依据学科教材的特点,学生年龄特征和道德品质实际、挖掘教材中孝敬父母教育的内容,运用具体联想、展开想象、观察比较和系统归纳等多种方式进行渗透,并力戒牵强附会,做到适时适度。只有这样,才能引起学生情感共鸣,唤起学生对父母真挚而强烈的爱心。

2.在学校的德育活动中渗透孝敬父母的教育。将中小学孝敬父母教育渗透到学校德育活动中去,既是这项教育的原则之一,也是教育实施的主要途径。由于学校的德育活动具有鲜明的主题思想和针对性,有意识地在各种德育活动中渗透孝敬父母教育,能使德育活动收到综合性的效益。因为孝敬父母这一主题既是学校德育的重要内容,又可以成为学校道德教育的一个突破口,故只要我们选准目标,选择有利的时机,针对学生实际,通过生动活泼有趣的形式,就一定能使这一教育收到事半功倍的效果。

目前,学生家长普遍欢迎和支持对学生进行孝敬父母教育,但在具体操作时,家长的行动往往滞后,认为只要孩子学习好就算是孝敬父母了,更有的父母不懂得自己应如何与学校配合。因此,进行孝敬父母教育应加强家长工作,密切家庭与学校联系。目前,家庭工作主要从以下几方面进行:一是迅速改变家教观念,杜绝家长随意打骂训斥孩子和宠得过分、爱得过浓的行为。笔者认为,首先应使孩子消除独生子女在家庭中的优越感,把孩子放在与家庭成员平等的地位。要教育孩子懂得关心帮助家庭的其他成员,能主动承担一些力所能及的家务劳动,起码做到自己的事自己做、尽量不给父母添负担。父母要为孩子在家庭中创造一些锻炼意志品质的机会与环境,培养他们自强、自主、吃苦耐劳的精神。其次,父母应树立和气待人、文明礼貌、努力向上的好榜样。

父母作为孩子的第一任教师,对纯洁的孩子来说,没有什么力量比伴随其成长的言传身教更能把他们引向更高层次的人生境界。这样才是真正爱孩子的表现。

孝敬范文篇8

尊敬的老师,同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我有责任孝敬父母》

俗话说:天下最无私的爱,就是父母对子女的爱。

当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。

当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。

当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。

我们在校学习,牵挂着我们的,依然是父母。因此,感恩父母、孝敬父母是我们义不容辞的责任。

被评为XX年全国十大中华孝亲敬老楷模,中国十大孝星”及浙江骄傲十大人物”称号的刘霆就是我们的榜样。他自小成绩优异,然而,母亲不幸患上了尿毒症,为了给母亲治病,家里不仅耗尽了所有积蓄,连房子也卖掉了,不堪重负的父亲也离家出走,但刘霆并没有放弃照顾母亲的责任,他边照顾母亲边发奋学习。XX年,刘霆以超过重点线的高考成绩考上了浙江林学院。为了既能上学,又能照顾母亲,他只好背着母亲上大学,每月靠着在学校勤工俭学的50元补贴过着艰难的生活。

当他的家庭发生变故、陷入困境时,他用稚嫩的双肩挑起重担;当的父母身患重病、需要照顾时,他用这样的孝举回报父母的恩情;当他面临求学和家庭的双重压力时,他做出这样感天动地的选择。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩父母,我们责无旁贷,孝敬父母,我们责无旁贷!

在此,祝愿天下所有的父母安康!快乐!!!!

感恩节孝敬父母精彩演讲稿2

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

今天我演讲的题目是《孝敬父母,拥有一颗感恩的心》。

在演讲之前,我想问大家一个问题同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。在我们还不能清楚地表达自我时,父母们不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,父母们无微不至地为我们遮风挡雨;当我们还不能面对困难挫折时,父母们义不容辞地为我们排忧解难.为了给我们一个舒适的生活环境,父母们总是那么辛苦,那么努力,那么心甘情愿,乐在其中。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也习惯了父母的辛苦。

现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,去照顾父母,去孝敬父母。因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,感受生活的快乐,享受生活的幸福。是他们给了我生命,给了我温暖,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。因此,同学们,不管你的父母是在城市还是在乡村,是贫穷还是富有,是处在社会的上层还是处在社会的最底层,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

然而,同学们,扪心自问:你对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有一句话:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的父母一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德。黄香九岁能温席,花木兰代父从军。孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福和身体健康的关注,更可笑的是,有些竞连父母的工作都不清楚。

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”

亲爱的同学们,让我们拥有一颗感恩的心。对抚育你的父母心存感恩,因为他们使你体验生命,健康成长;对教育你的老师心存感恩,因为他们使你摆脱愚昧,充满智慧;对关爱你的朋友心存感恩,因为他们使你不再孤单,享受快乐;对帮助你的人们心存感恩,因为他们让你度过难关,跨越障碍;对接受你帮助的人心存感恩,因为他们让你领悟到生命存在的意义和价值……

生活中,感恩无边:一句话语,一个行动,一点情怀,都能表达感恩之心。生活中,感恩无痕:一份努力,一点进步,都能传达一份真情和心愿。拥有一颗感恩的心,我们的生活必将充满真情,充满爱心,充满阳光。

感恩节孝敬父母精彩演讲稿3

老师们、同学们:

大家好!

今天我发言的题目是《孝敬父母》。尊敬母亲乃是中华民族的良好美德。从古到今有多少孝敬父母的故事?黄香9岁能为父母做饭,曾参挨了父母打也没有怨恨,而是宽为父母。

然而,在这先进的社会却有一些人抛弃了那良好的美德。近几天,道德观察栏目播放了这样一个小故事:一对年迈的老人,生活没有来源,常年吃药。他们有四个儿子两个女儿,当他们拿着医药单让孩子们给他俩缴医药费时,孩子们都把他们拒之门外。记者让他们上诉到法院,他们不肯,他们对记者说:“孩子嘛,总有犯错的时候,怎么还能上诉到法院,把事情弄大呢?”

父母对孩子如此宽容,他们把孩子始终视为孩子,把不赡养自己不尊重自己的大问题视为微不足道,难道我们不应该尊重他们吗?

古今中外的母亲都是一样的,从十月怀胎到一点一滴把我们拉扯大融进了她们多少心血多少爱啊!她们的爱是伟大的、是无私的。尊重父母,尊重我们的母亲吧!

谢谢大家,我的发言完毕!

感恩节孝敬父母精彩演讲稿4

家中因有爱而和睦,社会因有爱而和谐,我因有爱而孝敬父母

高高挺立的桅墙会如此坚守着自己的岗位是因为它懂得会孝敬父母它的父母,好让父母不受伤害;天真任性的我会如此拼命的学习知识是因为我会孝敬父母。

父母的情,但至少我们应怀着一颗爱之心去孝敬父母之邦,去爱我们的父母。

人之所以会和谐地在一起生活,是因为他们懂得用爱去孝敬父母,去关爱父母。我们早已在稚嫩的心中埋下了爱的种子,现在它们已发芽正值我们去爱浇灌它,等它长成一棵苍天大树时,爱的水早已使它继续发扬“用爱去孝敬父母”的精神。

老师们,同学们只要我们心中有爱,心中有父母,这个世间才会是我们所向往的世外桃园,是我们心中所理想的另一种温面美好的境界。

爱,好像那黑夜中的明灯,失去它你将寸步难行;爱好像那航船上的罗盘,失去它你将迷失方向;爱,好像那夏日的微风,失去它你将酷热难耐。

让我们从现在起,心存感恩,人生定会无限光彩!

感恩节孝敬父母精彩演讲稿5

父母之恩不能忘。

同学们,你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗?不多,世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福真不少。是呀,我们每个人的健康成长,都缺少不了父母的哺育,那么,父母的养育之恩我们怎能忘记呢?

亲爱的同学们,你们知道吗?在中华民族的道德史册上,孝敬父母占了极其重要的地位。今天,大多数人都把孝敬父母当做自己应该尽的义务和崇高的品德,然而,也有极少数的人,不愿这样做,把繁重的家务推给父母,把体弱多病的父母拒之门外,把没有经济来源的父母撵这赶那,兄弟间互相推脱,谁也不管,还有人恬不知耻地为此辩护说:“不做封建道德的孝子贤孙。”这不是暴露了他们的无知和荒谬吗?

亲爱的同学们,封建统治阶级宣言的“孝顺、孝道”,其实内容是要子女绝对服从父母,即使父母错了,作为小辈的也不能反驳和违抗,否则就是“大逆不道”。在他们看来,只有从小做到“父要子亡,子不得不亡”长大了才能做到“君让臣死,臣不得不死”。以便听任统治阶级的奴役驱使。这就是所谓的“孝子出忠臣。”你们觉得这种旧的道德观念是对的吗?

亲爱的同学们,你们想过吗?父母与我们朝夕相处。生活上,他们给予了我们无微不至的关怀,为了让我们吃好、穿好,他们自己省吃俭用。学习上,为了让我们有更充足的时间,他们包揽了所有的家务,放弃了娱乐的机会;为了让我们学习不受干扰,他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课在外面又下起大雨时。他们打着伞来接我们,为了不让我们淋雨,他们任凭雨水沿着鬓角流下;为了让我们茁壮成长,他们买来补品为我们补充营养,而他们的两鬓添上了几缕银丝……对这一切,我们读懂了多少?我们对父理解了多少呢?我觉得我们的父母是多么的伟大呀!

从古至今,有多少名人志士都有一颗孝敬的心。元帅为瘫痪在床的母亲洗尿裤浙江林学院的学生刘霆背母亲上大学……这不是孝敬父母的真实写照吗?

亲爱的同学们,孝敬父母是我们中华民族的传统的美德,我们要薪火相传,誓将迟到的报恩来奉献,用爱心写就美丽的故事,让孝心接力代代相传!

感恩节孝敬父母精彩演讲稿6

各位评委、各位领导:

大家好!

在我工作单位的对面,多少次,漫步在绿树成荫的小河边;多少次,徜徉在残阳如血的余晖下或清晨、或傍晚,我总能看到那一幅动人的场景:

一位年逾花甲的老大爷,用颤巍巍的手,牵着他的老伴儿,不紧不慢地在一片草坪上走过。步履蹒跚,但在他们的脸上,我看到了沧桑过后的淡定和坦然,繁华过后的平实和质朴。

就是这样一对相濡以沫的老人,他们的牵手,是多么地浪漫!

此情此景,叫我感动,令我神往然而,我又发现,每当我看到他们的时候,映入眼帘的总是他们俩,也仅仅是他们俩。我又随之转念,默默地问自己:万一他们不小心,摔了一跤,怎么办?他们的孩子呢?

哦,或许,他们的孩子还沉浸在甜蜜的梦乡;或许,他们的孩子还在焦头烂额于自己的工作;或许,他们的孩子在外地,偶尔地回家看看

我的眼睛湿润了:我们的祖国、我们的社会、我们的身边,有多少这样的老人。他们年轻的时候,把自己的青春毫无保留地献给了家庭,献给了孩子。到老来,只有两副单薄的身躯彼此依靠。陪伴他们的,只有他们一路走来,在身后留下的,一串串时而清晰、时而斑驳的背影。

全天下的儿女们哪!你们知道吗?他们——我们的父母,无时无刻不在牵挂着我们、惦念着我们、期盼着我们!

很久以前,就听过一首歌,歌名叫《常回家看看》,有几句歌词是这样写的:找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看看。带上笑容,带上祝福,陪同爱人,常回家看看。哪怕给妈妈刷刷筷子,洗洗碗,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个团团圆圆。常回家看看,回家看看,哪怕给爸爸捶捶后背,揉揉肩,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子总操心,就图个平平安安。

看吧,这是老人的心声,这就是父母的呼唤。老人就是一棵苍老的大树,有时,他们也想好好地静一静,美美地歇一歇,儿孙满堂,安度晚年;然而,岁月却更像一阵喜怒无常的狂风,肆无忌惮地扫过天际,将那一棵苍老的大树,无情地折断-古语有云:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。这样的悲剧,真希望它不要重演。

很多民族把乌鸦当做神鸟,无论他们自己的日子过得有多苦,只要有一碗吃的,就一定会把食物分一点给乌鸦。

这是为什么呢?因为乌鸦知道反哺,懂得感恩。它外形丑陋,叫声难听,很多人往往把它看做是一种不吉利的鸟,难登大雅之堂。水墨丹青与它无缘,妙作佳句与它无关。

但是,在我泱泱文明古国,“百善孝为先”,我们的祖先却给了它一个冠绝古今的“光环”——乌鸟私情。当母亲年老体衰,无法飞翔、不能觅食的时候,它的子女就四处寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。

我曾经看过一则报道,大意是这样的:从2000年到2007年,我国60岁以上的老年人口由1.26亿增长到1.53亿人,占总人口的比例从10.2%提高到11.6%,占全球老年人口的21.4%,相当于欧洲60岁以上老年人口的总和。人口老龄化年均增长率高达3.2%,约为总人口增长速度的5倍。预计2020年老年人口将达到2.4亿人,占总人口的17.17%;到2050年,老年人口总量将超过4亿,老龄化水平推进到30%以上。

中国老龄化的问题越来越严重,生育率低、人口结构老化、社保制度滞后,严重影响着我国的现代化之路,制约着美丽“中国梦”的实现。随着年龄的增长,生理功能的衰退,老人们对他人帮助的依赖性越来越高,心理上也越来越脆弱,对养老服务需求也日益迫切。

年轻的朋友们,全天下的儿女们,面对此情此景,你作何感想?

孤独、寂寞、无助,对于我们年轻人来说,那实在是一件寂寞难耐的事情,对于老年人来说,那更是一种心灵的折磨、灵魂的煎熬。人们常说“孤独,是人到晚年的最大杀手”,你还有理由让家里的老人——我们的父母,成天形影相吊、独坐空房,把儿女望眼欲穿吗?

也许,你会为自己寻找很多理由:我的工作很忙、压力太大了;我也有自己的孩子,正在嗷嗷待哺;等我把工作理顺了,家里忙定了,我再回去。届时我携着妻子,带着孩子,开着车子,带一大堆好吃的,去孝敬父母,我带着他们,满世界地晃悠

作为儿女,为事业、为家庭,奋力打拼,无可厚非。但是,别忘了,不管多忙、多累,你的身后总有一双渴望被关怀的眼睛。

“老小孩儿、老小孩儿”,多少年来,岁月的打磨已经压弯了老人曾经挺直的脊梁,风霜的侵蚀已经模糊了父母曾经清澈的双眸,他们的心已经变得简单、脆弱而敏感,他们只想多看看儿女,只想儿孙绕膝,说几句知心的贴己话。对他们而言,这就叫天伦之乐,这就叫晚年幸福,这就叫老有所依、老有所养、老有所乐。

咱们别唱那“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的高调,咱们就做些实实在在的事情,常回头望望,常回家看看,别让咱们的老人们发出“夕阳无限好,只是近黄昏”的感叹,别让咱们的父母“既空了巢,又伤了心”。有空的时候,陪老人说几句话、吃几顿饭,为父母揉一次肩,捶一次背。他们此生之愿——足矣。

最后,祝全天下的老人“福如东海”,祝全天下的父母“寿比南山”。

各位评委,我的演讲到此结束,谢谢各位。

感恩节孝敬父母精彩演讲稿7

学们,你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗?不多,世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福真不少。是呀,我们每个人的健康成长,都缺少不了父母的哺育,那么,父母的养育之恩我们怎能忘记呢?

亲爱的同学们,你们知道吗?在中华民族的道德史册上,孝敬父母占了极其重要的地位。今天,大多数人都把孝敬父母当做自己应该尽的义务和崇高的品德,然而,也有极少数的人,不愿这样做,把繁重的家务推给父母,把体弱多病的父母拒之门外,把没有经济来源的父母撵这赶那,兄弟间互相推脱,谁也不管,还有人恬不知耻地为此辩护说:“不做封建道德的孝子贤孙。”这不是暴露了他们的无知和荒谬吗?

亲爱的同学们,封建统治阶级宣言的“孝顺、孝道”,其实内容是要子女绝对服从父母,即使父母错了,作为小辈的也不能反驳和违抗,否则就是“大逆不道”。在他们看来,只有从小做到“父要子亡,子不得不亡”长大了才能做到“君让臣死,臣不得不死”。以便听任统治阶级的奴役驱使。这就是所谓的“孝子出忠臣。”你们觉得这种旧的道德观念是对的吗?

亲爱的同学们,你们想过吗?父母与我们朝夕相处。生活上,他们给予了我们无微不至的关怀,为了让我们吃好、穿好,他们自己省吃俭用。学习上,为了让我们有更充足的时间,他们包揽了所有的家务,放弃了娱乐的机会;为了让我们学习不受干扰,他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课在外面又下起大雨时。他们打着伞来接我们,为了不让我们淋雨,他们任凭雨水沿着鬓角流下;为了让我们茁壮成长,他们买来补品为我们补充营养,而他们的两鬓添上了几缕银丝……对这一切,我们读懂了多少?我们对父理解了多少呢?我觉得我们的父母是多么的伟大呀!

孝敬范文篇9

,男,出生于1980年5月,中专文化,县乡村委炉前组人。作为一个80后的农村人,他身上从小就有一股坚韧不屈的劲。

母亲袁之美早在七年前患有精神分裂症,后经南昌、吉安、本县等多家医院诊断为老年痴呆症,起居、穿衣、大小便等简单的生活都不能自理,还经常走失。

“百善孝为先”孝敬父母是中华民族的传统美德。尊敬长辈,孝敬父母,是做人的本分,是中华民族传统的美德,也是各种品德形成的前提。和妻子郭玉霞照顾母亲就像照料小孩一样,特别是近三年来连洗脸、穿衣都不会,每天早晚端水帮母亲洗脸、洗脚。晚上还要服侍她上床睡觉,为了怕母亲着凉半年还要半夜起床帮她盖被子。夫妻俩还要定期帮母亲洗澡、换衣,一日三餐端饭菜喂给母亲吃。每天把老人照顾得舒舒服服、干干净净、开开心心。八年来,他孝敬老人,用生活中的平凡事、点滴情向家人倾注了无微不至的爱,赢得了村里亲朋邻居的一致好评。

为了生计,夫妻除了照顾母亲还种植了20亩烤烟,地里农活很忙。每天从地里干完农活回来还要照顾母亲,几次母亲离家出走,不顾白天黑夜,骑着摩托车到处找母亲。因为母亲娘家是本乡娄屋得村东坑组人,她每次离家出走的方向就是往娄屋得村方向。因为峡水线路段改扩建,容易迷失方向。今年正月的一天,母亲又是离家出走,走到宋家就分错了路,夫妻俩在寻找母亲过程中听宋家有一村民说一位精神不正常的女人朝吴家老敬老院方向去了。全家人在路上一直找不到人,大家都很焦急,再加上天又下着小雨,大家都担心母亲会有危险,到快天黑时才发现母亲独自一人在树林里哭叫。此时的夫妻已经是全身湿透了,但是母亲找到了就是好的,夫妻俩把母亲带回家帮她洗澡,换好衣服,却一点也没有责备母亲。

像这样的儿子媳妇,我们这边几个村庄是少有的,连东坑的几个舅舅都夸真是个好外甥,没有他这么好的照顾母亲,他的姐姐就命不长久。但是面对亲朋好友的夸奖,只是淡淡的说句:我还会一如既往的照顾好我的母亲。正因为经历重重磨难,的孝心才显得如此惊心动魄。她所散发出来的人性的温暖与坚韧,才如此清晰而准确地击中了我们的神经。饮水思源,回报父母的养育之恩是中华儿女的美德,让老人安度晚年是每个子女的责任。

孝敬范文篇10

小学生思想品德课学习不良心态及对策

小学的思想品德课,是小学生精神文明建设的组成部分和重要阵地。但由于教师、学生的主客观不利因素的影响,造成学生逆反心理,产生了对思想品德课的不良学习心态;具本表现如下:

(1)消极型的学习心态。这些学生在学习中,存在态度定势,缺乏信心,心态过分紧张,处于一种被动的学习状态。他们学习积极性不高,不愿动脑筋;没有耐力,其情感、思维、求知欲等心理状态都处于薄弱状态;缺乏学习动力,学习目的不明确;学习成绩低劣。

(2)淡漠型的学习心态。这类学生表现为学习态度和学习动机不明确,学习兴趣不浓没有意志力,思维消极定势,缺乏灵活性;依赖教师支配,其心理状态陷于固定看法,情感淡漠;认识模糊。

(3)消遣型的学习心态。这类学生主要特征是兴奋好动。学习中不能认真思考课文中的观点,而是各个环节跳跃,活动过多,激奋冲动,注意短暂,思维无定势,缺乏意志力。

(4)沉闷型的学习心态。这些学生的特点是对学习思品课感到沉重而烦闷,没有积极参与的心理,对课文观点是似而非;由于感性经验缺乏,学习感到困难,其心理状态处于矛盾之中。

分析以上小学生不良学习心态的原因,主要是:

教师对思想品德课教学不重视;

教学方法单调呆板,不符合认识活动的规律;

传授知识单性,教学内容枯燥无味,缺少情感心理因素;

教师的能力低弱,对复杂多变的教学动态,不能应急驾驭;

(5)来自学生主观方面的问题,如学生受“应试教育”的影响,重视语文、教学等学科,而忽视思品学习等原因,造成学生被动学习和厌烦学习的心理态。

综上所述,我们采取的对策是: