三学三比范文10篇

三学三比范文篇1

一、城乡统筹，整合力量，有效促进渔农村妇女全面发展。

按照我市社会主义新渔农村建设的总体要求，全市各级协调小组要积极探索城乡统筹发展的工作机制和城市带动农村、社会各界支持新渔农村建设的参与机制，充分发挥各级协调小组的桥梁作用，整合社会各方力量，齐心协力共同促进渔农村妇女全面发展。

一是部门协调共同推进。全市各级协调小组成员单位要把“三学三比”活动纳入部门整体工作中，在制定政策、部署工作、配置资源时予以保障，努力构建培训平台、创业平台、协作平台，为妇女发展提供有效服务。今年将根据换届需要及时调整“三学三比”协调小组、海岛妇女创业大行动领导小组成员名单，还将召开协调小组会议，鼓励各部门充分发挥优势，加强协作，深入推进全市“三学三比”活动。市妇联将继续与市人事劳动社会保障局等部门单位联合举办全市人才劳动力交流大会暨女性劳动力专场招聘会。

二是岗村联创互相促进。要抓住新渔农村建设的有利时机，把握城乡妇女统筹发展契机，鼓励全市各行各业、各级“巾帼文明示范岗”充分发挥各自的资源优势面向渔农村、面向新社区，服务于新渔农村建设，开展“巾帼文明岗”与行政村、村妇代会结对，充分发挥“巾帼文明岗”的先进示范作用和在社会主义新渔农村建设中的辐射作用，探索“巾帼文明示范社区（村）”建设，初步形成以城带乡、以工促农、城乡互动的妇女工作新格局。

三是区域协作共同发展。根据“政府推动、企业主导、市场运作、互利双赢”的工作原则，继续实施区域结对工作。今年，市将继续加强与宁波市的交流合作，抓好区域结对项目对接实施工作，积极开展“科技牵手，项目牵手和资金牵手”活动，推动两地妇女共同发展。

四是上下联动形成合力。各级妇联在“三学三比”活动中，要充分发挥党和政府联系妇女群众的桥梁作用和纽带作用，努力把基层妇女组织建设成为带领渔农村妇女为新渔农村建设、海岛和谐社会建设做贡献的组织者、推动者和实践者。要不断创新渔农村基层妇女组织形式，大力发展“妇代会+协会”、外来妇女组织、新经济妇女组织和社区妇联组织等组织形式，继续强化妇女代表联系制度。要加强渔农村基层妇女干部培训工作，不断提高她们的综合素质，促使她们在发展生产、带头致富，组织妇女参加来料加工、转产转业等方面发挥更大作用。

二、扶持典型，强化宣传，充分发挥渔农村先进妇女的带头作用。

榜样的力量是无穷的，全市各级协调小组要注重发挥先进妇女

典型的带动作用，扶持、宣传一批创业妇女中的先进典型，引领更多的渔农村妇女积极投身到经济建设的大潮中。

一是努力培育三类新型渔农村妇女，即一批“科技型、创业型、环保型、节约型”女科技示范户和带头人，一批“懂市场、会经营、善管理”的女营销能手和女经纪人，一批“技能强、收入多”的妇女创业就业典型。今年将继续通过小额贴息贷款帮助妇女创业。

二是积极抓好渔农村妇女科技示范基地、“三八”绿化示范基地和女性领办的经济合作社建设，积极扶持“妇字号”龙头企业。今年将根据省妇联的指示对全市范围内的省“妇字号”龙头企业进行复查。

三是大力宣传创业妇女中的先进典型。运用报纸、网络、妇讯、论坛等宣传阵地和宣传形式，大力宣传一批渔农村创业妇女中的先进典型。今年市妇联将与日报合作推出创业兴家等栏目，还将依托女企业家协会举办一场女性创业论坛。

三、建立机制，强化培训，努力提高渔农村妇女的综合素质。

培训教育是提高妇女综合素质的重要手段，要坚持以提高妇女综合素质为重点，进一步激发广大渔农村妇女的创新热情、创造活力和创业潜能，以适应现代渔农业发展和社会经济发展的需要。

一要积极推行政府主导、妇联发动、面向市场、多元办学的社会化妇女教育培训机制。要充分利用“千万农村劳动力素质培训工程”、“阳光工程”等培训平台，充分利用妇女院校、妇女教育培训基地、妇女活动场所等平台，充分利用巾帼科技致富讲师团、女企业家协会等社会各界力量展开培训。今年，将充分利用好远程教育平台，积极组织开发制作有关妇女创业和维权的课件，同时继续组织市巾帼科技致富讲师团送科技下乡。

二要因地制宜抓好渔农村妇女培训工作，增强培训的针对性、实用性和有效性。一类是抓好“妇女转移就业”培训，以渔农村女性富余劳动力为培训对象，举办实用就业技能培训，促进渔农村女性富余劳动力转移到第二、第三产业就业；一类是抓好“新型女农民”的培育，以从事养殖业女农民、“渔（农）家乐”女带头人、女能手为主要对象，举办现代渔农业新技术、旅游、餐饮服务业务培训，让留在第一产业领域的妇女成为高素质的新型女农民；另外是抓好“创业女能人”的培育，对“妇字号”龙头企业女带头人、来料加工女经纪人、巾帼科技基地和渔农村专业合作社的妇女领办人进行针对性培训。今年，我们市妇联将举办一期女经纪人培训班，通过培训提高她们参与市场、发展企业的竞争力。

四、顺应形势，树立品牌，努力提升渔农村妇女创业层次。

现代渔农业的新目标是在发展效益渔农业的基础上，以发展高效生态渔农业为主攻方向。因此，全市渔农村“三学三比”活动也应把重点放在建立品牌、提升层次上，以此进一步调动广大渔农村妇女为新渔农村建设贡献智慧和力量的积极性，推动她们获得更大的发展。

一是打造妇女领办的专业合作社品牌。按照“加快发展一批、努力改造一批、迅速规范一批、着力提升一批”的发展思路，将在全市范围内重点扶持和培育一批科技含量高、区域优势明显、竞争力较强的妇女领办的专业合作社，提高渔农村妇女创业的组织化程度。

二是打造“三学三比”科技示范基地品牌。为适应现代生态渔农业发展需要，要继续深化“巾帼科技致富工程”，重点应放在培育和发展科技示范基地建设上，引领更多的渔农村妇女转到科技含量高的产业。

三学三比范文篇2

根据市委、市政府办《关于全市集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》（余办字〔2012〕2号）和市委办《关于在全市开展“服务发展、创先争优”活动的实施方案》（余办字〔2012〕13号）及市委“服务发展、创先争优”办《在全市开展“四零工作法”竞赛活动的实施方案》（余服务创先办〔2012〕1号）文件精神，为进一步加强党员干部的作风建设，提高单位的凝聚力和向心力，经党委研究，现就在两级机关党员干部中深入开展“三学三比”主题实践活动提出如下实施意见:

一、指导思想

紧紧围绕“服务发展、创先争优，奋发有位、进位赶超”这条主线，将“三学三比”主题实践活动与服务发展创先争优紧密结合起来，与整治干部作风突出问题紧密结合起来，与加强基层组织建设紧密结合起来，与“四零工作法”结合起来，创新活动载体，充分调动广大干部职工的工作积极性和主动性，内强素质、外树形象，为全面完成好年初确定的各项目标任务提供强大的思想组织保证。

二、活动内容

1．学理论、比思想。

学：认真组织党员干部全面深入学习政治理论、市场经济知识、法律知识、科技知识和公路建管养业务知识，提高政策理论水平。

比：解放思想，更新观念，与时俱进，创新思路，提高理解力、执行力、操作力。看谁在工作中思想观念领先，思路开阔，破解难题办法多，创新意识、主动性和责任意识强，工作效率高。

2．学先进，比干劲。

学：深入开展向全国全省交通公路行业及市直机关的先进集体、先进个人学习活动，学习其先进事迹和典型经验，使大家学有榜样,赶有目标,营造学先进赶先进的浓厚氛围。

比：树立争先、率先、领先的“三先”意识，人人争先恐后，创一流业绩、一流单位，在全市全省乃至全国争先进、争排名，进位赶超。

3．学雷锋，比奉献。

学：深入开展向雷锋同志学习活动。学习了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。大力弘扬公路人“爱岗敬业，艰苦奋斗，无私奉献、敢于挑战，勇于拼搏，立足公路，服务社会”的行业精神，以行业精神塑造和锻炼干部职工，使学雷锋活动常做常新，不断焕发出生机与活力。

比：甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、无私奉献,看谁能积极主动忘我工作，做到“白加黑”、“5+2”，深入基层、深入实际、深入现场，为单位为基层和群众办实事,解难事,做好事,工作业绩明显。

三、实施步骤

第一阶段：动员部署阶段（7月底）。

召开动员大会，做好思想发动和舆论宣传工作，统一思想，提高认识，充分调动干部职工参与“三学三比”活动的积极性和主动性，努力营造浓厚的活动氛围。

第二阶段：组织实施阶段（8月初—10月31日）。

1．强化学习效果，采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与参观考察相结合、征文演讲与研讨交流相结合等形式，在党员干部特别是领导班子成员中结合理论学习日和中心学习组活动，开展好一周一学、一月一写的“两个一”学习活动，全年安排双休日专家专题讲座六次，分别为：节能减排财政示范项目运作专题；现阶段设区市公路事业发展若干重大问题专题；公路投融资机制及项目运作机制专题；创新基层组织建设专题；公路建设安全生产专题；创新社会管理暨综合治理工作专题。组织干部职工系统学习政治理论、法律法规、业务知识，并建立述学、评学、督学制度和学习考核奖励激励机制，把学习考勤与年度考核挂钩，把学习成果与评先评优挂钩。

2．采取培养、帮助、激励等办法，积极培树推广典型，提高先进典型的层次和影响力，宣传本单位先进典型，利用典型引路，推动全局“三学三比”主题实践活动的深入开展，及时帮助先进典型解决存在的问题和困难，着力打造先进群体。

3．从单位实际出发，将活动引向重点项目建设，以项目建设的质量、成本、进程及合同管理的实施到位情况，以工程建设的社会形象、保畅通服务地方经济社会发展情况为有效载体，深入推进公路文化建设，进一步创新工作方法，优化服务质量，营造良好的干事、创业、争做贡献的浓厚氛围。

第三阶段：考核评比阶段（11月1日—12月31日）。

“三学三比”活动结合对单位和科室进行考核，共性目标中对个人提出要求的，个人考核平均分为单位、科室得分，个性目标中对科室进行考核的，兼职科室考核平均分为现在岗科室得分。目标任务中的实践活动原则上不单独考核，结合年度（半年）检查一并进行，并按考核项目直接运用检查结果。年度（半年）检查中未有事项，由人事科负责安排相应部门组织考核。对活动取得实效，成绩显著的单位、科室进行表彰；对工作推进不明显，作风建设没得到根本转变，主要工作目标任务完成不到位，在同行业中处于落后位置的单位、科室进行批评。同时，各相关单位、科室要对活动的开展情况进行认真梳理，对活动中反映出来的问题与不足，要一步健全完善相关工作制度，形成长效机制，以取得更好的成效。

四、活动要求

1．提高认识，注重结合。“三学三比”活动，是公路部门内强素质、外树形象的基础性工程，要正确处理好学习实践活动与日常工作的关系，以“三学三比”活动的开展为契机，推进公路职工队伍素质的不断提升，推动公路建管养工作全面上台阶。

2．加强领导，健全组织。成立“三学三比”主题实践活动领导小组，党委书记龚成效任组长，党委副书记邓柯、副局长邱绍辉同志任副组长，成员为：胡小勇、蔡升、曾福庆，领导小组下设办公室，办公室设在人事科，党委副书记邓柯兼办公室主任，胡小勇为副主任，联络员简水珍，负责日常工作联系。

3．突出特色，强化实效。在“三学三比”活动中，既要紧密联系党员和干部职工的现实思想和工作实际，加强针对性，又要坚持工作创新，积极探索主题实践活动的新路子，运用新手段，丰富新载体，不断提升活动质量，丰富活动内涵，力求活动成果的最大化。各单位都要按照市局意见的要求，落实各自的工作方案，将“三学三比”活动引向深入，以实实在在的成效，取信于广大群众。

4．加强督导、考核。把考核评比分数作为各单位、各科室评先评优的基本依据，得分前三名的予以表彰奖励，得分后三名且总考核评比分低于60分的予以通报批评，并由单位主要负责人在全局干部大会上作检讨，最后一名的单位负责人同时扣除1个月奖金。各单位、科室总考核评比分超过基准分100分，每超过1分奖励100元，最高奖励不超过1500元。

第二篇

为贯彻落实全省交通运输系统纠风工作会议精神，按照《省交通运输厅关于2012年全省交通运输系统纠风工作的实施意见》要求，现就2012年全局纠风工作提出如下实施意见，请结合实际，认真贯彻落实。

一、总体要求

全面贯彻落实全省纠风工作会议和市纪委七届二次全会、全省公路系统廉政工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的要求，坚持标本兼治、纠建并举，着力解决损害群众利益的突出问题，为加快发展和谐公路事业提供有力保证。

二、主要工作任务

（一）继续深化公路“三乱”专项治理，巩固工作成果

1．深入开展收费公路专项治理。在2012年7月1日前如期撤销樟排线斯丽马公司经营性收费公路站点。

2．进一步保障“绿色通道”畅通。加强石镇线天工大桥板桥公路收费站监管，提高收费人员对“绿色通道”车辆判定的业务水平，缩短鲜活农产品运输车辆查验和通过收费站的时间，提高鲜活农产品通行效率。

3．规范路面执法管理，对鲜活农产品运输车辆轻微违法的，以教育为主。对严重违法的，严格依法处罚，努力为鲜活农产品运输创造安全畅通的道路交通环境。

4．继续加大治超工作力度，坚决打击非法超限行为。

5．严格执行非法超限运输处罚标准，加强非法超限运输车辆卸载监管，杜绝以罚代卸、以收费代监管等行为。

6．严格规范公路执法行为，加强对执法队伍的教育、管理和监督，增强执法人员的服务意识和纪律观念，严格规范和监督行政处罚自由裁量权，落实执法责任制。

7．加强监督和管理，严肃查处公路“三乱”行为，始终保持治理公路“三乱”高压态势，巩固工作成果。

（二）坚决纠正各类损害群众利益行为

1．加强对建设资金的监管，坚决纠正和查处截留、挪用、套取、贪污等行为。

2．加大公路建设领域农民工工资支付情况的监管力度，确保农民工工资按时、足额发放。对恶意拖欠和克扣农民工工资的施工企业，严格按照有关规定进行处罚。

3．开展“平安工地”建设活动，保证参建人员的人身安全，注重改善参建人员的生产生活条件，维护劳动者合法权益。

4．严厉查处货运转运企业的损害群众利益行为。加大对在治超站从事货运转运企业的监管力度，始终保持高度的警惕性，严厉打击卸货转运企业巧立名目自行设置收费项目和标准进行乱收费行为，整治超限超载货物转运后又将货物放回原车等违规行为。

（三）巩固深化清理规范庆典研讨会论坛活动、中介机构两项工作成果

1．继续深化清理庆典研讨会活动。严格报批程序，严禁举办已经取消的活动。经批准举办的控制规模和经费开支，将博览会、运动会纳入清理规范范围，严格控制领导出席博览会、运动会，坚决制止和取消增加基层负担、形式重于内容的活动。

2．继续深化清理行业协会和市场中介组织工作。规范中介机构从业人员执业行为，着力解决中介组织与主管部门脱钩不彻底、服务和收费行为不规范、损害企业和群众利益、内部管理混乱等突出问题。

（四）加强行业作风建设

1．结合集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，把政风行风建设融入业务管理之中，坚持从领导机关抓起，发挥表率作用，树立良好行业风气。加强政风行风的监管和指导，以基层单位为重点，大力推行公共服务标准化，提升服务质量，进一步推进行业作风建设。

2．深入推进民主评议政风行风活动。坚持“条块结合”，积极参与电台、电视台、报纸、网络等多种媒体联动的政风行风热线活动，不断拓宽群众表达诉求和民主监督的渠道，切实解决群众反映的问题。

三、工作要求

（一）严格落实纠风工作责任制。各单位要不断完善纠风工作领导体制和工作机制，把纠风工作列入重要议事日程。按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，细化任务，严格考核，确保任务落实。

（二）强化监督检查和案件查处。紧紧围绕重点领域专项治理工作，认真开展监督检查，把工作重心放在基层单位，及时发现和纠正违法行政、以权以业谋私、与民争利等反映强烈的突出问题。高度重视并支持新闻舆论和利益相关方的监督，对新闻媒体曝光和群众举报投诉的问题，快速反应、及时处理。对有令不行、有禁不止、顶风违纪的要严肃查处，典型案件要予以通报或曝光。

三学三比范文篇3

一、目标要求

开展“三学三创、三比三争”活动，就是要按照“围绕项目抓党建，抓好党建促项目”的总体思路，按照“123”工程发展战略要求，以“发展、稳定、富民”为主题，推进洪下“两区一带”建设，以加强党的基层组织建设为重要手段，推动洪下经济社会全面进位。

二、参加对象

全乡各级党组织及全体共产党员

三、载体内容

在全乡各级党组织中开展“三学三创”活动，即：学理论，创学习型领导班子；学本领，创高效服务型机关；学典型，创一流工作业绩，进一步提高各级领导班子的决策水平、领导能力、工作效率、服务质量，努力实现“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五个好”目标

在全乡党员中开展“三比三争”活动，即：比思想境界，争当群众贴心人；比工作水平，争当行业领头雁；比业绩奉献，争当项目建设排头兵，努力实现“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”要求。

四、活动安排

本项载体活动从年5月底开始至年底结束，重点围绕迎接建党周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，重点抓好以下环节工作：

1、各单位要按照本《实施方案》要求，结合实际，精心设计特色鲜明“三学三创、三比三争”的载体方案。

2、各级党组织要召开会议进行“三学三创、三比三争”宣传发动，通过宣传栏、宣传牌、宣传标语等多种形式营造浓厚氛围。

3、结合活动要求和工作实际组织学习“三学”要求的必学内容，创学习型领导班子、高效服务型机关、一流工作业绩。把“三学”与《湖生态经济规划》宣讲结合起来，使省委省政府建设湖生态经济区的重大战略决策家喻户晓。

4、开展“三比”竞赛活动，争当群众贴心人，争当行业领头雁，争当项目建设排头兵，每个党支部要有2个以上的典型，进行重点培养提升。

5、组织典型交流。乡活动领导小组办公室将通过座谈会等形式，组织先进典型进行交流。各单位也要根据实际情况，采取适当方法组织先进典型进行交流。

6、深入做好党员联系群众和服务群众工作。开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等，为群众办实事，注重办好改善生态经济环境的公益事业，帮助群众解决生产生活中的实际困难。

7、进一步加强基层党组织创新工作。选好配强基层党组织领导班子，扩大新经济组织和新社会组织党组织覆盖面，完善基层党建述职、考核、评议制度，健全党领导的基层民主自治制度，创建学习型、服务型、系民型党的基层组织。

8、公开承诺。在抓好学习实践活动整改方案落实、继续推进党务、村务公开的前提下，做好创先争优公开承诺工作。将学习实践活动整改落实、党务、村务重要事项、领导干部争创责任、党员干部职工争创打算向群众公开，公开承诺，接受群众监督。

9、群众评议。开展“千人评机关”活动，对各支部服务大局、工作质量、服务态度、干部作风等方面情况及党员干部、职工开展争创情况，组织党员、群众进行评议，并作为年度奖惩的依据。

10、总结表彰。乡党委分别在年、年“七一”期间表彰一批先进基层党组织和优秀共产党员，并将择优向市创先争优领导小组办公室推荐先进典型和表彰对象。各单位也要结合实际，开展表彰活动。同时大力推举典型，宣传典型，发挥典型的榜样和示范作用，形成比、学、帮、赶、超的浓厚氛围。

五、保障措施。

三学三比范文篇4

一、指导思想

开展维稳干部队伍“三学三比树形象”活动的指导思想是：坚持以科学发展观统领全局，全面贯彻落实十七大、十七届四中全会精神，以解放思想、更新观念、提高素质为主线，以群众满意为目标，以提高维稳干部工作能力为重点，通过“学理论，学业务，学先进，比能力，比实绩，比奉献”，树立维稳干部队伍“心系大局、廉洁高效、公正执法、勤政为民、文明服务”的良好形象，切实解决群众反映强烈的问题，全力提升维稳队伍整体素质，为加速全乡经济社会快速崛起、确保全乡社会稳定，提供坚强的组织保证和人才支撑。

二、总体目标

在乡党委、维稳工作小组的组织领导下，各相关部门共同参与，通过“三学三比树形象”活动，突出解决四个问题，实现四个提升：

一是解决少数干部大局意识、宗旨观念不强的问题，进一步提升服务理念和服务水平。教育引导广大干部始终坚持服从和服务于经济发展这个中心，找准维护稳定工作为大局服务的结合点与着力点，自觉把社会稳定工作融入到何坊跨越发展中，真正解决好“为谁执法、为谁服务“的问题。

二是解决理论和业务学习不够的问题，进一步提升维稳干部队伍整体素质。着力解决干部队伍思想观念不适应，责任心、事业心不够强，理论业务水平不够高、工作思路不够宽，开拓创新意识差、破解难题能力弱等问题，锻造一支业务精通、纪律严明、作风过硬、能打硬仗的维稳干部队伍。

三是解决影响社会安全稳定的重点、难点问题，进一步提升化解矛盾、促进和谐的能力。深入排查当前影响我乡的不安定因素和问题，分析存在原因，制定工作措施，创新工作方法，结合乡党委确定的年社会稳定重点工作，切实解决一批疑难重点案件，确保社会和谐稳定。

四是解决机制不健全、管理不规范问题，进一步提升维稳工作的整体水平。着眼于健全完善各项维护稳定工作制度及工作机制，进一步明确各部门维稳职责，落实维稳责任，有效形成整体合力，从源头上和根本上预防和减少不稳定因素的产生。

三、活动内容和活动范围

1、学理论。认真学习党的十七大、十七届四中全会精神,学习党章和党的路线、方针、政策,不断提高理论素养，引导广大党员干部创新思维，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强抢抓机遇、迎难而上的主动性，在推动全乡经济跨越发展、加快发展上形成共识，在维护群众利益、构建和谐何坊上形成共识。

2、学业务。根据维稳工作实际,结合岗位特点,开展相关法律法规和业务学习，做到精通业务，胜任本职，提高专业水平和实际工作能力。

3、学先进。学习宣传乡内外维稳工作的先进人物和先进事迹，以“特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律”为标准，评选出政法维稳系统先进单位、模范人物，总结宣传先进典型,使大家学有榜样,赶有目标,营造学先进赶先进的浓烈氛围。

4、比能力。部门、科室、人员之间，比工作的主动性和责任心，比工作效率，比学习思考能力和决策谋划能力，比沟通协调能力和竞争超越能力，形成各单位比、学、赶、帮、超的氛围。

5、比实绩。结合岗位特点，对工作实际进行科学评价、量化考核，看谁办的案件多，看谁案件质量高，看谁化解的不稳定因素多，做到以实绩论英雄，凭实绩用干部。

6、比奉献。看谁爱岗敬业,无私奉献,真正为基层和群众办实事,解难事,做好事。

参加“三学三比树形象”活动的范围是：乡综治办、维稳办、司法所、派出所、信访办、安监站、国土所、民政办、城建办、乡镇维稳工作中心的全体人员及维稳相关部门。

四、方法步骤

“三学三比树形象”活动分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（3月20日—3月31日）。召开全乡“三学三比树形象”活动动员大会，印发《关于开展“三学三比树形象”活动的实施意见》，对活动开展做出全面部署。各有关部门要及时召开会议，传达、贯彻全县及全乡会议精神，并对活动的实施进行深入宣传发动，周密安排部署。要充分利用各种形式进行广泛宣传，使维稳各部门充分认识开展“三学三比树形象”活动的重要性、做法和基本要求，提高广大干部群众参与活动的积极性和自觉性，营造出全体动员、全员参与的浓厚氛围。

（二）学习调研阶段（4月1日—6月30日）。主要是围绕“三学三比树形象”活动，强化学习，提高认识，提升境界，转变观念，形成共识。重点抓好四个环节的工作：

1、组织政治理论学习和专业知识培训。深入学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习县委及乡党委工作会议精神，结合部门实际学习法律专业知识，使广大政法维稳干部更加准确地把握乡党委的战略部署，增强服务发展的主动性和积极性，提高专业知识水平。学习培训要做到“四个有”、“四个好”，即有计划、有笔记、有体会、有总结；听好专题讲座、记好学习笔记、写好心得、做好社会调研。学习阶段党员干部集中学习时间不少于20学时。学习培训中，要体会坚持“请进来、走出去”，通过邀请专家教授举办专题讲座和到先进地区参观学习、挂职锻炼等形式，传授知识，开阔视野，学习经验。

2、组织岗位大练兵。着眼于提高服务大局的能力、维护社会稳定的能力、承办案件的能力、综合协调的能力、写作公文的能力和办公设备的操作能力，加强对业务工作的研究，努力提高维稳干部的专业知识水平，开展维稳工作大练兵，并逐步使岗位练兵活动实现常态化。针对不同岗位对干部设定练兵内容，并重点围绕案件侦查、治安防范与管理、矛盾纠纷排查调解、群体性上访事件紧急处置、处置突发事件等重点工作开展业务竞赛和技能比武活动，用工作实绩检验练兵成果。活动期间，组织有关部门开展一次处置群体性事件实战演练，提高处突能力。

3、开展调查研究。开展一次“健全维稳工作机制，实现社会和谐发展”专题调研活动。乡维稳工作领导小组、各部门领导干部围绕维护稳定工作机制及其他方面存在的突出问题，深入到村居、农户、学校和企业，实地了解社会稳定工作运行情况及存在的突出问题，虚心听取基层干部和群众意见，摸清社会稳定工作面临的新形势、新情况、新问题，真正做到沉下身子，吃透下情。各有关部门要认真撰写调研报告，开展调研成果交流。

4、开展一次大讨论活动。紧密结合维稳工作和干部思想实际，深入开展“适应新形势，提升新水平，服务新跨越”大讨论，引导广大维稳干部进一步解放思想，开阔思路，切实把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，以更加昂扬的斗志、更加扎实的作风、更加宽广的胸怀，投身到社会稳定工作中来。

（三）查摆问题阶段（7月1日—7月31日）。主要是查找工作中问题及原因。要重点抓好三个环节的工作。

1、认真查摆问题。各单位召开一次班子民主生活会，对照要求，梳理、查摆本单位及自身思想、纪律、作风中存在的问题，研究制定解决措施。

2、坚持开门评议，开门纳谏。运用走访调查、召开座谈会、开通监督电话、发放征求意见表等多种形式，广泛征求社会各界对政法稳定部门的意见建议。

3、开展一次社会稳定情况民意调查。委托乡经管站开展一次社会稳定情况民意调查，倾听基层呼声，了解群众需求。

（四）整改提高阶段（8月1日—9月20日）。主要是制定和落实整改措施，建立健全相关体制机制。这一阶段要重点抓好五个环节工作：

1、制定整改落实方案。各部门要针对查摆出来的突出问题，按照轻重缓急，提出整改落实的具体方案。要把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确”，即：明确整改的目标、方式和时限、要求；明确整改落实的具体措施；明确分管人员的责任。同时，广泛开展“金点子”征集活动，针对群众反映的突出问题，通过意见箱、电话咨询、来访接待等形式，广泛征集社会各界解决问题的办法和措施。要重点整治机关中“懒”、“散”、“混”、“庸”、“浮”等五个方面的“机关常见病”，真正让躲事的迅速清醒，让混事的彻底觉醒，让坏事的立即警醒，让每个维稳干部都能立说立行，雷厉风行，以快节奏、高效率赢得大发展、大稳定。

2、集中解决突出问题。对于在活动中发现的突出问题，集中时间，集中力量，重点突破。要把为广大群众办看得见摸得着、促进科学发展的好事实事作为突破口，做到解决问题的办法管用，解决问题的力度加大，解决问题的效果明显。要组织一次“献爱心，送温暖”主题实践活动。组织维稳干部深入到村、企业，了解群众疾苦，倾听百姓呼声，解决实际问题，做几件实实在在的好事。

3、建章立制，完善机制。坚持标本兼治、重在治本的原则，把着力解决涉稳问题与建立健全维稳工作机制结合起来，从源头上减少不稳定因素。探索建立畅通有序的社会民意表达机制、矛盾排查化解机制、维稳责任机制、维稳保障机制、风险评估机制、群体性事件应急处置机制，同时继续完善落实好“一岗双责”、领导包案、“一把手”述职等制度，夯实筑牢农村民主议政日、每月16日、26日大接访基层维稳“三道防线”，通过建立健全工作机制，有效提升维稳工作的整体水平。

4、加强基层维稳队伍建设。加大维稳中心建设力度，制定我乡《乡镇维稳中心规范化建设实施意见》，确保做到人员、机构、设施、经费、制度“五统一、五到位”。在各单位、各村层层配齐配强维稳信息联络员，形成了乡、办事处、村三级维稳工作网络。加强后备干部队伍建设。重视做好维稳部门干部的推荐、选拔、培养工作。

5、选树典型，推广经验。活动中，挖掘、推出和宣传一批优秀典型，及时总结推广他们的经验和做法，激发广大干部干事创业的热情，把“三学三比树形象”活动引向深入。

五、组织保障

开展全乡维稳干部队伍“三学三比树形象”活动，既是学习实践科学发展观活动的延续，也是着眼全乡发展稳定大局，及时提高干部队伍整体素质的有效载体。各部门要高度重视，精心组织，切实把这项活动抓紧抓实抓好。

（一）精心组织，加强领导。要把开展“三学三比树形象”活动作为年社会稳定工作的一项重要内容，切实加强组织领导。乡党委成立由党委副书记万新同志任组长的领导小组。乡党委、乡维稳办要切实发挥好牵头作用，有关部门、单位要通力配合，各司其职、各负其责。各乡镇、单位要成立专门的领导和工作机构，按照领导小组的安排部署，扎扎实实组织好各项活动。

（二）分类指导，强化督查。乡党委成立“三学三比树形象”活动督导组。各督导组要认真履行职责，加强对活动的分类指导和督促检查，全面掌握进展情况，及时发现问题，督促协调解决，确保取得实效。

（三）强化宣传，营造氛围。充分利用今日何坊、广播等媒体和手段，大力宣传“三学三比树形象”活动中的典型事例，挖掘发现、总结推广活动中的好做法、好经验，积极营造良好的舆论氛围。适当的时候召开经验交流会，总结推广各部门各单位活动中的成功经验和做法，进一步激发各级科学发展的热情和干劲。

三学三比范文篇5

心理健康教育课程作为大学生心理健康教育的主渠道，担负着重要使命。为此，研究者进行了一系列的探讨和研究，主要有以下几个方面：①课程教学模式的初探与改革，例如体验式教学模式、教学与团体辅导相结合的模式、细化评估教学目标、教学方式和手段实施；②教学目标的拓展，例如积极心理学思想的运用、倡导积极人格的培养等。关于心理健康教育课程在大学生心中的定位，此前曾有人对此进行了诸如教学内容的需求等部分因素的调查。为了使学生在心理健康教育课程中获得更多的受益，使学生更直接地参与到心理健康教育课程建设中来，作者试图站在学生的角度，科学、系统地了解学生对于心理健康教育课程的态度及需求。

二、研究对象与方法

1.研究对象。武汉某高校大二和大三学生，共182人，收到有效问卷178份。其中，文科72人，理工科106人；大三94人，大二84人。（在所选学校的学生中，部分大三学生上过《大学生心理健康教育》选修课；大二学生全部上过《大学生心理健康教育》必修课。本研究选取了没有上过心理健康课的大三学生和已经上过课的大二学生进行对照分析）。

2.研究方法。本研究采用自编的《心理健康教育课程态度及需求调查表》，主要涉及三方面的内容：①对《大学生心理健康教育》这门课程的态度，根据重要性、有效性和受欢迎程度进行五级评分；②对《大学生心理健康教育》这门课程形式的理解，进行单项选择，统计各选项人数百分比；③对《大学生心理健康教育》这门课程的教学目标、内容及方法的需求，根据需求程度进行五级评分。问卷集体测试，当场回收，所得数据采用spss17.0进行数据处理和统计分析。

三、结果与讨论

1.学生对《大学生心理健康教育》这门课程的态度。调查发现，根据大学生对课程的重要性、有效性、受欢迎程度进行五级评分，结果所得均分都高于平均水平。这说明当代大学生对心理健康教育课程的认同度普遍较高。这与刘海燕等人（2010年）的研究是一致的。按照不同年级分类，结果发现大二学生在“课程有效性”和“课程受欢迎程度”上显著高于大三学生。大三学生是没上过心理健康课程的，可见上过心理健康课程的学生对其有着更高的认可和喜爱。按照不同专业分类，结果发现文科和理工科学生对心理健康课程的态度没有显著的差异。这一结果显示，不同的专业背景对心理健康课程的态度并没有实质性的影响。

2.学生对大学生心理健康教育课程形式的理解。①课程开设方式。学生对“心理健康课程以何种方式开设较为合适”进行单项选择。结果显示，93.8%的被调查者认为心理健康课程应该开设，其中37.4%的人认为应该以必修课的形式开设，16.4%的人认为应该以选修课的形式开设，40%的人认为应该以“必修课+选修课”的形式开设。②开课年级。根据调查结果发现，34.8%的学生认为应该在大一开设心理健康课程，12.4%的学生认为应该在大二开设，10.3%的支持在大三开设，希望各个年级都开设者占39%。这说明学生也意识到每个年级对心理健康教育的需求不同，所以每个阶段都需要心理健康教育的帮助。③开课人数。根据调查结果发现，26.7%的学生希望心理健康课程的班级人数控制在30人以下，45.6%的人希望控制在30~60人之间，21.5%的人希望在60~90人之间，仅有6.2%的人希望在90人以上，可见学生多数倾向于小班教学。④开课形式。根据调查结果发现，73.4%的学生认为心理健康课程应该以传统讲授、团体活动、案例分析、心理测试、多媒体辅助等方式进行教学。

3.学生对心理健康教育课程教学目标、内容及方法的需求。从对教学目标的认识和需求角度进行分析，“调节心态”和“探索自我”是大学生认为心理健康课程需要完成的首要目标。大二学生与大三学生相比，更倾向于选择“健全人格”和“适应社会”为心理健康课程的教学目标，大三学生与大二学生相比，更倾向于选择“解决问题”为心理健康课程的教学目标，差异具有显著性。由此可见，大三学生在选修心理健康课程时更多的是带着问题前来的，有一定的目的性，他们更希望通过这门课程解决自身的一些疑惑；而大二学生通过心理健康课程的学习，了解到心理健康课程不仅仅对他们当下的学习起作用，对于他们未来的发展也能够起到指引性的作用，所以他们更愿意将“健全人格”和“适应社会”这类长远性的作用作为心理健康课程的目标。理工科学生与文科学生相比，更倾向于选择“掌握知识”和“解决问题”作为心理健康课程的教学目标，差异具有显著性，而在其他的目标上二者没有显著差异。从对教学内容的需求来分析，大学生更倾向于选择的教学内容前四位分别是“认识自我”、“恋爱指导”、“人际交往”、“情绪调节”。大二学生与大三学生相比，更倾向于选择“学习能力”作为心理健康课程的内容，差异具有显著性。这可能是由于大二学生已经上过心理健康课程，普遍认可教师对“学习能力”这一版块内容的讲解，也认同这一部分内容的重要性。而大三学生对“学习能力”这一版块的内容更多的是出于自身的理解和猜测，认为可能很枯燥或者很理论化。文科生和理工科生相比，更倾向于选择“认识自我”和“生涯规划”作为心理健康课程的内容，理工科生和文科生相比，更倾向于选择“心理知识”和“学习能力”作为心理健康课程的内容，差异具有显著性。可见，针对不同专业、不同特点的学生，心理健康课程的内容应该有所区别，研究者在多年的教学过程中对此也深有体会。从对教学方法的需求来分析，学生更倾向于选择的教学方法前四位分别是“心理测试”、“视听教学”“、案例分析”和“团体辅导”。大三学生与大二学生相比，更倾向于选择心理测试；大二学生与大三学生相比，更倾向于团体辅导，差异具有显著性。这说明，通过心理健康课程的切身体会，学生对于团体辅导的教学方法比较认可。而没上过心理健康教育课程的学生出于自身的好奇，更希望通过心理测试这样直接的方式来了解和帮助自己。文科生与理工科生相比，更倾向于选择角色扮演、团体辅导和情境体验，而理工科生与文科生相比，更倾向于选择案例分析和心理测试。这可能是由于文科生更喜欢探索和体验的缘故，这也说明，针对不同专业、不同特点的学生，需要使用不同的教学方法，才能更好地吸引学生。

四、结论

三学三比范文篇6

区广电局召开“三学三创”活动动员大会

8月16日，区广电局召开“三学三创”活动动员大会，局领导班子成员、全体干部职工共70余人参加会议。会上传达了区委关于“三学三创”活动的通知、区委副书记苗兴华的讲话及《区广电局“三学三创”活动实施方案》。局长郭志刚同志在会上做了动员讲话。公务员之家版权所有

郭局长在讲话中指出：开展“三创”活动是根据市、区委深入开展解放思想大讨论和“三学三创”教育活动要求，结合我局实际开展的，主要目的是解放思想，更新观念，树立和落实科学的发展观，充分调动全体职工的积极性和主动性，加快我区广电事业的快速发展。

开展“三创”活动是新形势、新任务对我们提出的迫切要求，是我局站在新起点谋划广电事业新发展的重大举措，是解决我们当前存在的问题的有效途径。从总体上看，我局干部职工队伍的整体素质是比较高的，但与新形势、新任务的要求相比，与党和政府对我们的要求相比，我们在思想观念、精神状态、工作作风方面还存在许多不容忽视的问题。这些背离时代要求的思想观念和工作作风的存在，从根本上制约了我们的发展。开展“三创”活动就是要以创新的举措、创优公务员之家版权所有的观念，破除一切阻碍加快发展、科学发展的思想和问题，以新的精神面貌开创发展的新局面。

郭局长在讲话中要求：要本着对事业高度负责的精神，加强对活动的检查督导，务求实效，确保活动不走过场。要对活动开展情况进行考核评比，把评比结果纳入年终评先树优的考核内容。要在全局范围内开展一段时期的宣传活动，通过召开全体人员会议、党员会议，分层次座谈会等形式，形成强大的舆论声势。要通过开辟专栏、专题、出简报等多种形式，大力营造“三创”活动的浓厚氛围。要正确处理好开展“三创”活动与其它工作的关系，开展“三创”活动要与其它各项工作统一协调，有机结合，形成合力，要统筹兼顾、合理安排，切实做到两不误、两促进。真正把这项活动变成推动事业发展、促进工作的强大动力，把在活动中激发出来的积极性引导到促进事业发展上来。

三学三比范文篇7

一、深入开展“三学习”活动的重要意义

今年是中国共产党成立90周年、“十二五”开局之年、创先争优活动深化之年。在这样一个关键年，深入开展“三学习”活动，是进一步继承传统、弘扬正气、振奋精神、永葆先进的重要举措；是进一步深化作风建设，培养造就一支过硬党员干部队的政治保证；是凝聚发展力量，顺利实现“十二五”规划好局、起好步的迫切需要。深入开展“三学习”活动，有利于进一步巩固创先争优活动成果，充分激发基层党组织和党员创先争优的内在动力。

学党章，就是要求全体党员在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容，着力解决一些党组织规章制度不健全、组织生活不规范、监督管理不得力和部分党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，做党章的模范执行者。

学党史，就是让全体党员全面系统的学习党的历史，了解党的光辉历程，把握党的光辉历史和主流，深化对历史发展的规律性认识，着力解决部分党员干部工作作风不实，思想浮躁、工作浮漂，脱离群众、脱离实际，干事虎头蛇尾，热衷形式主义，讲排场、比阔气，挥霍浪费的问题。通过学习党史，更加坚定党的理想信念，更好的继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，牢记“两个务必”，密切党同群众的血肉联系，永葆党的先进性。

学先进，就是要求全体党员树立先进标杆，主动向先进学习、向先进看起、向先今迈进，形成学先进、比先进、争先进、赶先进的良好风尚，着力解决部分党员干部满足现状、小进则满，精品意识、一流意识、赶超意识不强的问题。通过学习先进，增强党员表率意识、一流意识、赶超意识不强的问题。通过学习先进，增强党员表率意识，弘扬敢为人先、是争一流、追求卓越、跨越赶超的精神，千方百计把工作做到最好、干到极致。

二、结合自身实际，我决心做到如下几点：

（一）统一思想，提高认识，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，解决影响工作效能的深层次问题为重点，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难，遇到困难不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

（二）立足本位，扎实工作，不断把“三提升”活动引向深入。

1、加强学习，提升综合素质。在工作实际中，要自觉学习，适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

三学三比范文篇8

在“三学三促”主题实践活动阶段的

讲话

同志们：

由于这段时间县局接待和培训工作较多，加之围绕上半年“双过半”，各项迎检工作也比较繁重，按照“三学三促”总的安排部署，月初就应该转入主题实践活动了。今天经局党委研究，决定召开交通系统“三学三促”转段工作动员会议，参加会议的为“三学三促”领导小组全体成员、原创：二级单位党政主要负责人、分管领导及政工股长、办公室主任。刚才，各单位按照简报要求对前一阶段学习情况进行了汇报，对下一步主题实践工作进行了谋划。根据平时掌握的内容和大家汇报的情况，我就“三学三促”工作讲三点意见：

一、肯定成绩，正视问题，进一步把学习抓深入

根据局党委“三学三促”活动的统一安排，六月份定为交通系统“三学三促”集中学习月，为了确保整个学习不流形式、不走过场，做到学有所得、学有所获，局“三学三促”领导小组和办公室多次对二级单位集中学习情况进行了督办检查，从各方面反馈的情况来看，集中学习阶段都能够按照预定程序，一步一个脚印地抓好落实，为下一阶段主题实践打下了坚实的基础。具体体现在“四有”：

一是有学习资料，确保学习不流形式。各单位均能按照《方案》要求，查找相关学习资料，并按要求进行组织学习，县公路段、县乡道所等单位结合实际，制定学习计划，确保支部学习不漏篇目。县公路段机关、养护等支部精心组织,整体动员,认真开展了“三学三促”活动。做到了学习计划、学习记录、讨论交流记录、考勤记录和心得体会专栏“五有”。养护支部坚持学习与交流相结合，专门召开学刚毅交流活动，分管养护的盛永荣说：“陈刚毅术后7次化疗，4次进藏，顶住病魔摧残，出色地完成工作任务。我们都是健康的人，在这么好的工作条件下，没有理由不把路桥养护管理搞好”。来自基层的卧伏站站长程奉连说：“学习完刚毅精神，我觉得当前的一点儿高温酷暑算不了什么，回去后，我要带领全站职工，勤勤恳恳、任劳任怨地把公路养护管理好”。

二是有学习工具，确保学习不走过场。各单位基本能够按“三学三促”活动的要求准备学习工具，交运公司、客运站等单位配齐了学习签到本、学习记录本、学习笔记本和心得体会簿等“三本一簿”，并按要求进行了记录。运管所利用电教等多种手段组织党员干部参加学习，确保学习形式多样，努力取得较好效果。

三是有学习计划，确保学习不漏篇目。机关、征稽、客运、汽运、交运、运管等单位都能按照“三学三促”的要求，按时上报日程安排和辅导人员，及时进行辅导，确保活动有组织有安排有落实。7月1日，局党委书记、局长杨辉同志参加了机关支部的学习，并结合实际，围绕“八荣八耻”做了精彩的辅导报告。他要求广大交通工作人员围绕“八荣八耻”，自觉做到“四个坚持，四个反对”，就是要坚持吃苦耐劳、艰苦奋斗，反对不劳而获、投机取巧；坚持文明执法、热情服务，反对飞扬跋扈、独断专行；坚持积极进取、不断创新，反对自甘无能、不求上进；坚持不贪不占、廉洁从政，反对沽名钓誉、以权谋私。要通过“三学三促”活动，努力在交通系统形成一个讲学习、讲奉献、讲工作的氛围，努力使单项工作出特色，整体工作有位次，从而实现交通工作提速创优又快又好地发展。7月8日，局党委副书记、纪委书记、监察室主任张光辉同志按照机关支部的安排，引导机关职工系统地学习了《党章》，并结合实际系统地作了《加强共产党员思想道德修养》的辅导。6月22日晚，局党委委员、副局长、征稽所所长江之忠同志对征稽所集中学习进行了专题辅导。各单位主要负责人也结合实际进行了辅导，通过学习辅导，提高了学习的质量，营造了浓厚地学习氛围。

四是有活动载体，确保学习卓有成效。汽运公司结合“三学三促”，围绕学生高考、中考，突出优质服务，开展了“党员放心车”活动，力求让接送学生的车辆稳一点、静一点、凉一点。县公路段结合“七一”，在全系统开展“立足岗位讲奉献”的演讲比赛和“好歌献给党”的歌咏比赛，进一步强化党员爱党护党意识。

从集中学习检查情况来看，虽然各单位采取了一些措施，取得了一定成绩，但是这些成绩与局党委的要求相比，与保持党员先进性的标准相比，还有不小差距，还存在不少问题。主要体现在：一是严重存在就学习抓学习的现象。不少单位就学习抓学习，没有把学习与工作相结合，没有在学习中进行讨论，没有通过学习讨论触及到思想、触及到灵魂；二是普遍存在学习疲于应付。把“三学三促”活动，当做是一项日常工作，搞人人过关，不求过得硬，只求过得去，单纯地把集中学习与整个活动割裂开来。有些单位集中学习明显的走过场，流于形式，主要体现在“五个对不住”：即集中学习的时间与方案安排对不住，集中学习日与日程安排对不住，学员与学员间集中学习时间对不住，学员记录与会议记录对不住，学习记录与签到本对不住，不知道是真正地集中学习了，还是分散学习做的集中笔记；三是领导认识不到位。错误地认为这次活动与原来有些活动一样走走过场，错误地认为这次活动只是党抓的事，错误地以为这次活动只是专班人员的事，主观上少过问，不过问。有些单位报来的日程安排8月份整个活动就结束了，有些单位未经局党委批准却安排到12月底，有些单位至今仍未上报日程安排表，造成检查督办困难。

针对检查督办的情况，局党委进一步采取了得力措施，就是对重点单位实行重点领导，对个别活动不积极的单位，局派专人全程进行辅导；对运管系统特别是交管站、航管、航运等单位，局“三学三促”领导小组对其进行了重点跟踪督办；对极少数单位主要负责人不支持此项工作的，局党委采取组织谈话的方式，进行个别谈话，确保了集中学习不流形式、不走过场，不漏一人。局三学三促”领导小组及办公室近期将组成专班以支部为单位对宣传发动和集中学习阶段进行检查，具体就是“十查一问”：1、查活动方案；2、查活动日程安排；3、查学习资料；4、查会议学习记录；5、查学习内容；6、查职工学习笔记；7、查学习心得体会；8、查交流体会记录；9、查学习培训记录；10、查档案音像资料。11、开展对“三学三促”职工满意度问卷调查。同时，局党委认为虽然集中学习阶段已经基本结束，但并不表示学习的结束，各单位要结合各单位实际，针对查摆整改暴露出来的突出问题，有针对性的组织选学篇目，进行集中学习，原则上每星期不少于一次，把整个学习贯彻活动的全过程。

二、广泛征求意见，认真查摆整改，在主题实践上抓突破

查摆整改和主题实践阶段是在宣传发动、集中学习两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决系统各单位和广大干部职工在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，抓落实、见实效的重要阶段，是决定交通系统“三学三促”活动是否走过场、是否取得成效的关键。交通系统各单位和广大干部职工一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，认真自觉地查找自身存在的突出问题，扎实搞好集中整改，并以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，积极参加主题实践活动，确保“三学三促”活动取得实效。

1、开展问卷调查，广泛交心谈心。找准备单位症结是确定主题实践活动的基石，只有发现问题，才能够想办法解决问题，这样才能有的放失的开展主题实践活动，才能真正实现“三促”的目的。也就是说搞好主题实践活动首先必须广开言路，广泛征求意见，具体做到“四个征求”，“八查八看”：一是要设立意见箱，及时征求意见。各单位都要在单位的显著位置设置意见箱，向单位职工和社会各届广泛征求意见；二是张贴公开信，及时征求意见。要在意见箱旁边，张贴公开信，对征求意见的形式、内容、要求、具体时间进行公开，鼓励群众积极参与，广泛收集合理化建议；三是要召开座谈会，广泛征求意见。座谈会参加人员应由人大代表、政协委员、服务或执法对象、一线普通职工参与，座谈会一般不得少于15人，要不设框框，广开言路；四是发放征求意见，及时征求意见。征求意见表可以以问卷和调查两种方式进行，具体围绕“八查八看”进行：一查机制，看单位是否存在规章制度不健全、组织生活不规范、党建措施不落实、制约监督不得力、核心作用不明显等方面的问题；二查理想信念，看能否始终坚定理想信念，能否把远大理想与脚踏实地干好本职工作结合起来；三查道德修养，看能否模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬正气，反对歪风邪气；四查组织纪律，看能否严格遵守党的政治、组织、财经纪律，对党老实忠诚，不搞阳奉阴违和阴奉阳违；五查先进性，看能否正确履行党员义务和行使党员权利，能否顾全大局，维护群众利益；六查作风，看能否做到令行禁止、雷厉风行；七查服务，看优质服务是否到位，有无投诉；八查执法，是否有吃拿卡要，是否作到文明执法。各单位应该结合单位实际，有针对性开展问卷调查，比如交、征、运管等单位应该重点突出文明执法，交、汽运等单位应该重点突出优质服务，公路段要围绕立足本职建功立业，车站要突出窗口形象。征求意见必须在7月底完成。

2、围绕热点难点，制定实践方案。通过征求意见，对征求的意见进行梳理归类，围绕突出问题，抓主要矛盾，科学合理地制定实践方案。实践方案应该包括单位存在的问题、解决问题的措施、整改领导及责任人，具体整改时限，提出意见的当事人要求公开公示的，原则上应予以公开公示，提出意见的当事人要求回复的，必须进行回复，直到当事人满意。制定方案必须在8月上旬结束，并报局“三学三促”办讨论通过，批复下发。

3、扎实抓好整改，全面提速创优。在制定实践活动方案，得到局“三学三促”活动批复后，要按照日程安排认真搞好主题实践活动。对整个查摆整改要坚决彻底，要坚持有则改之，无则加勉，惩前毖后，治病救人的原则，不整人，但必须人人受到教育，对明显存在的问题未查摆出来的，要广泛深入地发动群众，真正把问题查摆出来，整改到位，要采用组织帮助，以老带新等办法，促使极少数同志彻底改正错误。同时，还要按局党委的要求抓好以下三项主题实践活动。原创：一是在领导班子和领导干部中开展创“三优”（创优秀班子、优秀个人、优异政绩）活动，整顿班子作风、端正领导干部工作态度，整合人才资源，配齐、配强、配顺领导班子，振奋工作精神，增强班子整体活力。二是在党员干部中开展“双联双促”(单位联系党支部,党员干部联系贫困户,促进党的先进性建设,促进谷城和谐发展)活动，努力解决影响改革、发展、稳定的主要问题，解决群众最关心的具体问题。三是在职工中开展“学习刚毅精神、岗位争创一流”活动，努力做到“个人创一流业绩，单位创一流品牌，行业创一流环境”。要在工程技术人员中开展“学技术、勤钻研、建优质工程”活动，提高施工、养护、服务和管理水平,为社会提供“畅、洁、绿、美、安”的交通条件。要在服务窗口以“为人民服务，树行业新风”为主要内容，创建一批优美环境、优良秩序、优质服务文明示范窗口。要在执法管理队伍中开展“做人民满意公仆”活动，推进依法行政，提高工作效率，做负责任的政府部门、负责任的行业，着力打造“清正廉洁、为民务实、文明诚信、充满活力”行业新形象。

三、强化领导，加强督办，确保整个实践活动抓落实

各单位主要负责人要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓查摆整改和主题实践；领导班子其他成员在自觉整改自身存在问题的同时，要认真抓好分管部门、单位、工作人员的整改提高工作。对每项整改任务都要明确责任部门和完成时间，落实责任人，并认真进行督查。各单位在这一阶段要坚持高标准、严要求，确保不走过场，不出偏差，取得实效。具体强调四点：

1、对整个活动要切实加强督办。局“三学三促”办公室计划对整个实践活动进行三次大的督办，各总支、支部也要对下属单位活动开展情况进行跟踪督办，确保主题实践活动不走弯路，按时完成，对一时无法完成的，局党委研究后，给予适当延长。

2、对征求意见要突出行业重点。对通过发征求意见表、意见箱、召开座谈会等多种形式广泛征求的意见，要逐条梳理归类汇总，本着“言者无罪，闻者足戒”的原则向个人反馈。在此基础上，个人要对照党章、刚毅精神和“八荣八耻”的具体标准撰写个人整改方案，单位围绕提速创优针对问题不护短，周密制定整改方案，并对外公布落实整改时限。同时召开党员、职工代表会进行评议，直到所有问题整改完毕。

3、要结合全县正在开展的治理商业贿赂工作，按要求抓好交通系统商业贿赂专项治理工作。

4、整个查摆整改和主题实践阶段要将学习、宣传贯彻全过程。各单位要推荐上报1－2名在“三学三促”活动中表现突出的先进典型。

三学三比范文篇9

一、指导思想

以建党90周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。

3、加强领导，完善制度。

成立“三学习”领导小组：

组长：马校长，副组长：孙校长，成员：政教主任、教导主任。

建立健全各项制度，保证活动的顺利开展，为建党90周年活动做保障。

4、具体内容：一是学党章，学习《廉洁从政准则》、《教育规划纲要》和规范办学的规定；二是学党史，通过“”，学习两会精神，学习《教育改革和发展规划纲要》和十二五教育发展规划；三是学先进，开展多种形式的学习活动，争创四旗型党组织，争做五星级党员，学先进、赶先进、当先进。

三、具体方法和措施

（一）1、深入开展“三学习”活动必须准确把握党章原文、系统党史、先进典型，紧紧围绕办人民满意的教育、强化师德师风建设，提高党建水平。

2、围绕办人民满意的教育开展“三学习”，推进“双进”工程。抓好“双进”工程，即“学身边先进，向全市全省全国迈进”，做到“四个最好”：办最好的学校，做最好的校长，当最好的教师，创最好的成绩。

3、重点抓好义务教育，突出搞好学前教育，向桥东区学习义务教育的经验方法；向宣化区学习幼儿教育的管理经验。

4、通过对标定位，学习好的经验做法，形成比先进、学先进、赶先进、当先进的热潮。

（二）1、大力加强师德师风建设，开展“岗位大练兵、教学大比武”活动。

2、继续加强教师队伍培养，以及师德评价工作，真正当一名人民满意的教师。

（三）加强领导班子对标定位的指导工作，以思想政治建设和作风建设为重点，开展“六讲”教育活动，落实“四个严禁”规定，深化“四项治理”行动，提高教育管理水平。

（四）围绕建党90周年庆祝活动，大力推进“212145”工程，积极争取上报“两优一先”、“双十佳”、四旗型党组织、五星级党员的先进材料。结合建党90周年活动方案，开展各项有意义的活动。落实好“五个好”基层党组织的有效机制，争创“优质服务单位”“党员示范窗口”，为广大群众办实事好事。

三学三比范文篇10

一、指导思想

以建党周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。

3、加强领导，完善制度。

成立“三学习”领导小组：

组长：马校长，副组长：孙校长，成员：政教主任、教导主任。

建立健全各项制度，保证活动的顺利开展，为建党周年活动做保障。

4、具体内容：一是学党章，学习《廉洁从政准则》、《教育规划纲要》和规范办学的规定；二是学党史，通过“”，学习两会精神，学习《教育改革和发展规划纲要》和十二五教育发展规划；三是学先进，开展多种形式的学习活动，争创四旗型党组织，争做五星级党员，学先进、赶先进、当先进。

三、具体方法和措施

（一）1、深入开展“三学习”活动必须准确把握党章原文、系统党史、先进典型，紧紧围绕办人民满意的教育、强化师德师风建设，提高党建水平。

2、围绕办人民满意的教育开展“三学习”，推进“双进”工程。抓好“双进”工程，即“学身边先进，向全市全省全国迈进”，做到“四个最好”：办最好的学校，做最好的校长，当最好的教师，创最好的成绩。

3、重点抓好义务教育，突出搞好学前教育，向桥东区学习义务教育的经验方法；向宣化区学习幼儿教育的管理经验。

4、通过对标定位，学习好的经验做法，形成比先进、学先进、赶先进、当先进的热潮。

（二）大力加强师德师风建设，开展“岗位大练兵、教学大比武”活动。继续加强教师队伍培养，以及师德评价工作，真正当一名人民满意的教师。