科教工作意见范文10篇

科教工作意见范文篇1

2007年，我们要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神。以《无锡市南长区教育信息化建设工作意见》为指针，定目标，找差距，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识。坚持“电教科研为龙头，教育资源建设为核心，教育信息化为突破口”的基本工作思路，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，积极进取，开拓创新，努力使电教工作成为提升我校教育档次，促进教育改革，全面推进素质教育的有力支撑。主要工作：1完善本校创新教育网，网站准备进行较大的改版，在内容和智能化程度要有突破，实现网站管理智能化。2抓好教师现代教育技术第二模块的培训工作，今年力争第二模块参考通过率达到100%。3重视信息技术学科教学研究，积极组织教师参加市、区级各类信息技术应用比赛。具体实施：

一、以教育信息化带动教育现代化1、教育信息化硬件建设上，根据无锡市教育信息化工作会议精神和《南长区教育信息化建设工作意见》，逐步实现“教师办公自动化、备课无纸化、上课课件化、图书数字化、资源系统化”的教育现代化目标。2、完善“我校创新教育网”的建设，网站准备进行一次较大的改版，将加强安全管理，实行三级管理制度，部分栏目实现由校网管员、教师电子投稿，网站审核。3、组织教师积极参加6月份由区举办的教师个人特色网站制作评比，促进和提高教师信息技术的应用水平。

二、以师资培训推动素质教育1、提高教育质量和办学水平，关键在培养一支高素质的教师队伍。认真抓好教师现代教育技术第二模块的培训工作，总结前阶段培训工作经验，创设良好的教学环境，确保培训的课时和质量。力争第二模块考核通过率达到100%。2建设一支电教骨干教师队伍，成立校电教小组。

科教工作意见范文篇2

半年工作计划2009年，我们要以“”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大（提醒您：请根据实际修改）精神。以《无锡市南长区教育信息化建设工作意见》为指针，定目标，找差距，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识。坚持“电教科研为龙头，教育资源建设为核心，教育信息化为突破口”的基本工作思路，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，积极进取，开拓创新，努力使电教工作成为提升我校教育档次，促进教育改革，全面推进素质教育的有力支撑。主要工作：1完善本校创新教育网，准备进行较大的改版，在内容和智能化程度要有突破，实现智能化。2抓好教师现代教育技术第二模块的培训工作，今年力争第二模块参考通过率达到100%。3重视信息技术学科教学研究，积极组织教师参加市、区级各类信息技术应用比赛。具体实施：一、以教育信息化带动教育现代化1、教育信息化硬件建设上，根据无锡市教育信息化工作会议精神和《南长区教育信息化建设工作意见》，逐步实现“教师办公自动化、备课无纸化、上课课件化、图书数字化、资源化”的教育现代化目标。2、完善“我校创新教育网”的建设，准备进行一次较大的改版，将加强安全，实行三级制度，部分栏目实现由校网管员、教师电子投稿，审核。3、组织教师积极参加6月份由区举办的教师个人特色制作评比，促进和提高教师信息技术的应用水平。二、以师资培训推动素质教育1、提高教育质量和办学水平，关键在培养一支高素质的教师队伍。认真抓好教师现代教育技术第二模块的培训工作，总结前阶段培训工作，创设良好的教学环境，确保培训的课时和质量。力争第二模块考核通过率达到100%。2建设一支电教骨干教师队伍，成立校电教小组。三、以科研意识提高教育教学业务水平1、加强课改研究时间活动。根据实际情况研究信息技术环境下新型的教学模式和新型的学习方法，应用和推广现代教育技术中的新设备、新成果和新方法。2、加强现代教育理论学习和课改总结[1][2]下一页

>。学习课改的教育理论和教育理念。以课改实验和现代教育技术的结合为重点，撰写论文物化自己的科研成果，参加年底省、市、区电教论文评比。同时组织好教师参加区开展的“综合实践活动中信息技术教育之我见”为主题的论文评比；参加区举行的信息技术评优课活动。3、抓住网络环境下学与教研究的新机遇，配合新课程实施，结合各学科的教学研究活动，开发多媒体辅助教学网络课件，使我校在多媒体辅助教学方面有新突破、新长进、新作为。4、抓住普及信息技术教育的新机遇，完成培养学生素质的新任务。抓住信息学奥林匹克竞赛活动，组织学生积极参加。四、创新电教工作量化，提高电教水平1、认真做好区电教站下发的各项工作任务，积极配合上级做好各项工作。2、继续抓好电教教材征订和代办费收支，发挥其对电教教材建设的支持作用。认真做好学生英语录音带的配发工作。全身心、全方位服务学校，服务师生。《2009年电教半年工作计划》2009年电教半年工作计划

>。学习课改的教育理论和教育理念。以课改实验和现代教育技术的结合为重点，撰写论文物化自己的科研成果，参加年底省、市、区电教论文评比。同时组织好教师参加区开展的“综合实践活动中信息技术教育之我见”为主题的论文评比；参加区举行的信息技术评优课活动。3、抓住网络环境下学与教研究的新机遇，配合新课程实施，结合各学科的教学研究活动，开发多媒体辅助教学网络课件，使我校在多媒体辅助教学方面有新突破、新长进、新作为。4、抓住普及信息技术教育的新机遇，完成培养学生素质的新任务。抓住信息学奥林匹克竞赛活动，组织学生积极参加。四、创新电教工作量化，提高电教水平1、认真做好区电教站下发的各项工作任务，积极配合上级做好各项工作。2、继续抓好电教教材征订和代办费收支，发挥其对电教教材建设的支持作用。认真做好学生英语录音带的配发工作。全身心、全方位服务学校，服务师生。

科教工作意见范文篇3

一、召开全市教育工作会议。为认真贯彻全国、全省职教工作会议精神，经过较长时间的筹备，4月27日，市委、市政府召开了全市教育工作会议，重点研究和部署全市农村教育和职业教育工作。朱惠权副市长作了全面的工作报告，花建慧市长认真分析了“科教兴市、工业强市”战略对各类人才的需求，特别是急需高技能职业人才，要求各级各部门要强力推进职业教育的改革与发展，以市场为导向，主动与市场需求对接，围绕市场来办学，积极探索社会化办学、多元化投资的新路子，要优化职业教育结构布局，加快职业教育资源整合步伐。认真贯彻落实各项教育政策法规，确保落到实处，在全社会形成重视教育、共抓教育的格局。市政府印发了《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（蚌政[**]64号），从提高认识、切实落实职业教育的战略地位，巩固基础、建立和完善职业教育管理新体制，大力支持、深化职业教育办学体制改革，深化改革、努力提高职业教育质量和效益，联系实际、大力推进职业教育与劳动就业的紧密结合，突出重点、加快职业教育改革与发展步伐，优化环境、建立健全职业教育经费投入保障机制，加强领导、推动职业教育持续健康发展等八个方面，提出了我市职业教育改革与发展的目标任务、具体措施和保障机制，将对今后一个时期全市职业教育改革与发展起着巨大的推动作用。

二、认真做好职业教育调研工作。为做好全市职教资源整合工作，我们在去年市政协职教调研基础上，对全市各类中等职业学校（含职业高中、职业中专、成人中专、普通中专、技工学校）办学情况进行了专题调研，形成了全市中等职业学校资源整合方案，经局领导审阅后报送市政府分管市长。为学习先进地区职教工作经验，由市委、市人大、市政府分管领导带队，劳动、财政、农委、教育及三县分管负责同志赴山东进行了职业教育专题考察学习，这次考察活动规格高，调研的内容广泛，对如何发展我市的职业教育有很好的借鉴和启示，形成的考察报告提出了加快我市职业教育改革与发展的具体意见。省委、省政府对职业教育工作非常重视，6月2日-3日，省委副书记张平率省委政研室、省教育厅、省劳动社会保障厅负责同志到**进行职业教育专题调研，张平书记一行在实地考察我市部分职业学校、听取了4所职业学校工作情况汇报后充分肯定了我市职业教育工作取得的成绩。张平书记指出：大力发展职业教育是今年省委的重要工作之一。发展职业教育，培养造就一大批适应经济社会发展要求的高素质劳动者，是实现科教兴皖战略、加快富民强省步伐的重要内容，各级各部门一定要从战略高度充分认识到发展职业教育的重要意义，增强责任感和紧迫感。要加强职业教育发展战略的研究，制订完善发展规划。要积极探索体制创新，整合现有职业教育资源，努力实现投资主体多元化、办学模式多样化。要扎实推进农村劳动力培训，提高就业技能，促进农村劳动力向二、三产业转移。要大力实施就业资格市场准入制度，规范就业市场秩序，促进职业教育加速发展。

三、抓好职业学校招生宣传工作。按照省教育厅要求，今年全省职业学校招生要比去年增幅20%，由于我市去年招生力度大，职普比位居全省前列，因此，我市今年招生增幅任务重，困难大。为完成今年职业学校招生工作任务，在年初的职成教工作会议上，已将招生指标逐县、逐校分解。为保证今年职普比例协调，市教育局明确提出实行职教招生领导责任制和责任追究制，实行职教招生一票否决，印发了《**年**市初中升学考试工作意见》和《**年高中阶段招生工作意见》，对职业高中和职业中专招生提出了具体要求。为加强宏观调控，保证职普比例，今年普通高中录取最低控制线比去年提高了60分。各职业学校采取多种形式进行广泛的招生宣传，除在各种新闻媒体上招生广告外，各职业学校还组织力量深入到学校、班级、考点及农村初中进行招生宣传，职教中心等学校还发放了教育券，对农村学生到市区职业中学就读给予一定的经费补助。职成教科还与基教科合作，编写了**年**市高中阶段学校报考指南，市区所有职业学校都在指南中具体介绍了学校办学特色和招生计划。根据教育部加强数控技术基地建设的通知精神，在省教育厅的关心下，我市职教中心积极申报，市教育局就150万元匹配资金问题及时向市长、分管市长报告，从新增教育费附加中安排150万元专项经费并作出书面承诺。同时职教中心修改了校园规划，拟新建2000平方米的数控车间，已购置了价值70余万元的数控车床、铣床。

四、做好省“三重”建设项目申报工作。在市工艺美校“服装设计与制作”专业被国家教育部确定为部级重点建设的示范性骨干专业、市职教中心被确定为省级重点建设的骨干性示范学校、五河龙潭湖职中被确定为省级重点建设的种养实习实训基地的基础上，今年我们又遴选了部分项目申报省“三重”建设项目，经省专家组评审，固镇任桥职中机电、工艺美校服装、**二职高汽车驾驶与维修等三个专业被确定为省重点建设的骨干性示范专业，怀远马城职中“阳光生态园”被确定为省重点建设的示范性实习实训基地，截止目前，省“三重”建设我市均有项目。

五、做好**省普通高校对口招收中等职业学校毕业生招生考试工作。今年对口高考实行“3+X”改革，为适应改革的需求，我们及时转发了省教育厅《**年**省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试方案》，在毕业班老师认真学习的基础上，两次召开座谈会了解基层学校适应改革所采取的措施，进一步统一思想，明确方向。同时对市区毕业班学生进行了两次模拟考试，统一考试时间、统一命题、统一阅卷。为做好对口高考考务工作，严肃考风考纪，我们对监考教师进行了考前培训，印发了《**市**年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考务工作手册》，将考试工作各项内容编印成册，既使考务工作人员熟悉了考试的各项工作要求，也使考试工作步入规范化管理轨道。为做好县区考生的食宿和安全工作，我们在两个考点启用了学生宿舍，对600余名县区考生统一食宿，封闭管理。今年全市共有1088人达到建档分数线，其中本科达线79人，均超过全省平均比例。

六、做好职教优秀教研论文、教学课件和优质课评选工作。为进一步推动中等职业学校教育教学改革，总结职业教育教育教学改革经验，促进我市职教科研、教研水平向更宽领域、更深层次拓展，我们举办了**年**市中等职业学校优秀教研论文、教学课件和优质课评选活动，截止目前，已收到论文56篇，课件10个，优质课15节。目前正组织力量进行评比，并从中推荐优秀论文、课件和优质课赴省评选。推选17位骨干教师参加中国职教学会专业教学委员会。同时，注重职成教干部、职业学校教师自身素质的提高，选调11名专业课教师参加全省职业学校农学、机电、数控技术等专业培训。

七、做好民办教育机构管理工作。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》颁发施行后，我们按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，加强对民办教育的规范管理，从办学方向、办学条件、教学与行政管理、财产与财务管理、办学质量和效益等方面进行了检查评比，特别对财务、会计制度和资产管理制度进行了专项要求。各民办教育机构都委托会计师事务所对财务情况进行了审计，市教育局组织力量协同所在县、区教育局对民办学历教育学校进行了集中检查，检查结果经局长办公会研究批准后，对每所学历教育学校都印发了年检情况的通报，提出了学校今后努力和加强的方向。根据民办教育机构审批权限，我们将初中及以下的文化教育机构和培训机构下放给县、区教育行政部门管理，并移交了有关原始档案资料。依据《民办教育促进法》和《中外合作办学条例》，向省教育厅申报了私立行知高中联合办学材料。

八、认真做好人大代表建议、政协委员提案办理工作。今年我科共办理市人大代表、政协委员建议、提案6件，其中局领导领衔办理2件，市领导领衔办理1件。在办理过程中，我们坚持事先了解意图、办中征求意见、办后当面交流的办法，每一份建议、提案都与建议、提案人当面交谈，互相沟通，办理工作得到人大代表、政协委员的一致好评，均对办理结果表示满意。在办理马局长领衔的市十三届人大二次会议第69号《关于贯彻〈民办教育促进法〉，扶助我市民办教育事业发展》的建议时，我们两次与建议人取得联系，答复初稿经马局长审阅后，我们又当面征求建议人的意见，根据建议人的意见和建议，我们又对答复稿进行了修改和完善，办理工作受到建议人的好评。

九、认真做好市级目标任务督查督办工作。根据市政府和市教育局关于**年市级目标任务分解工作要求，我们把职成教科承担的农村实用技术培训和职业学校招生增幅10%的任务作为重点予以督查。职业学校招生在前一阶段工作的基础上，预计中考成绩公布后将迎来一个招生高潮。各县、乡镇、村在开展农村实用技术培训时，采取讲座、办培训班、播放影碟、广播宣传等多种形式，进行种植养殖、服装裁剪、电脑、园艺花卉、病虫害防治等专题系列培训，已完成培训22.2万人次，完成市级目标任务的111%。与市教育电视台合办的面向农村、面向农业、面向农民的专栏节目由于时效性、实用性、针对性强，在农村生产实用技术培训中发挥了良好的引导、示范作用，深受农民朋友的喜爱。

十、加强科室建设，认真履行职责，严格依法行政，提高工作效率。增强大局意识、服务意识、责任意识、问题意识、合作意识，不断提高科室工作人员思想道德修养、政策理论水平和依法行政能力。严格工作标准，严明工作要求、严肃工作纪律，组织科室人员认真学习《行政许可法》、《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》，严格执行机关工作纪律暂行规定。牢固树立服务意识，经常深入基层，了解基层工作情况，协调解决基层工作中存在的困难和问题。定期召开科务会，研究职成教工作现状及改革发展的措施，增强工作责任心和紧迫感。

下半年主要工作：

1、继续抓好职业学校招生工作，确保职业学校招生目标任务的完成。

2、开展职教优秀论文、课件和优质课评选工作，并从中遴选优秀作品赴省参评。

3、组织《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》宣传工作。

4、做好职业学校“三重建设”督查工作和职业学校学生技能鉴定工作。

5、开展职业学校毕业生就业工作调研。

6、举办职业学校学生技能竞赛。

7、开展民办教育机构年检工作。

8、组织成人高校函授站年检及成人中专、成人高中毕业验考。

科教工作意见范文篇4

2015年是全面贯彻党的十八届四中全会精神的重要一年，是努力达成“十二五”教育改革发展目标的收官之年，也是“六五”普法终期检查验收之年。全区教育系统教育法制工作总的要求是：紧紧围绕区委、区政府中心工作，以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，以“六五”普法终期考核为抓手，以依法治校示范校创建为突破，进一步完善制度、健全机制、夯实基础、推动落实，进一步提高教育系统领导干部和广大师生的法律素质，进一步提高教育系统依法行政、依法治教、依法治校水平，为我区教育事业科学发展营造良好的法制环境。

一、突出工作重点，大力提升依法行政水平

一是严格落实行政执法责任制度。进一步贯彻落实《关于推行行政执法责任制的若干意见》，健全权责统一、管理科学、程序严密、制约有效的管理制度。全面清理行政权力，公开“权力清单”和“责任清单”，严格行政审批内容、条件、程序、时限，减少自由裁量权，严控行政审批操作规程，增强行政审批透明度，切实提高审批效率和群众满意率。积极探索行政复议与信访工作衔接协作机制，加强信访化解力度，力求把矛盾解决在萌芽状态。依法进行行政决策，提高科学民主决策水平，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。及时研究处理教育行政复议、诉讼及执法中反映出来的突出问题，切实深化行政与司法的良性互动。

二是切实规范教育行政管理行为。不断巩固和深化行风评议成果，切实加强对日常教学管理、教育收费、教辅征订、资金管理、有偿家教、学生负担、后勤服务、校车接送等热点难点问题的专项调研与治理，广泛开展形式多样的专项评议与综合评估，注重宣传引导，落实明察暗访，强化监督考核，抓好问题整改。严肃查处违反教育法律法规、侵犯受教育者权益等行为，切实维护学校、学生、教职工的权益。依法加强对民办教育机构的审批、监管和服务，推动其规范办学、办出成效。深入实施教育系统权力运行监控机制建设方案，切实将机关部门的权力运行与加强各校（园）的依法办学有机结合。继续做好规范性文件报备，执法案卷自查与归档等工作。

三是深入推进政府信息公开工作。认真贯彻国家、省、市、区关于政府信息公开工作的部署要求，围绕人民群众普遍关心的教育热点、重点和难点问题，进一步加强教育网等平台建设，不断加大信息公开力度，积极畅通政民互动渠道，切实增强政府教育信息公开的主动性、权威性和实效性。同时，积极回应社会关切，有效拓宽舆情民意反映、收集、研判和回应途径，构建言路畅通、办理快捷、反馈及时的社会监督运转机制，努力从源头上预防和减少社会矛盾。

二、强化建章立制，全面提升依法治校水平

一是切实规范办学行为。不断增强校长依法办学、教师依法执教意识，进一步修改制定学校章程，实现“一校一章程”。抓紧完善以章程为基础的学校规章制度体系，切实建立健全教育管理、校园管理、财务管理、干部管理、档案管理等规章制度，不断构建完善的学校管理体系。着力营造法治精神浓郁的校园文化氛围，将平等自由意识、权利义务观念、规则意识、契约精神等理念，渗透到学生行为规则、日常教学要求当中，凝炼到学校办学传统、教育理念当中。

二是加快完善民主决策机制、民主治理机制和民主监督机制，形成以民主、法制为基础的现代学校内部治理结构。重点推进教代会、理事会、家委会制度建设，落实教育部《学校教职工代表大会规定》等规章，充分发挥广大教职员工、学生家长和社区代表的作用，进一步加快民主办学、开放办学步伐，推动以“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”为核心的现代学校制度建设。

三是加快完善教育督导评估制度。深入实施《区中小学素质教育督导评价方案(试行)》、《区中小学生基本素质达标计划》，加快健全教育部门、督导部门、学校、学生和社区代表共同参与的多元开放评价体系，不断扩大家长、社会的评价、监督渠道；进一步完善理事会测评学校、学校满意度测评和随机督查制度、评估公告制度、问责制度等；鼓励学校设立教师、学生调解委员会，努力健全依法治校的长效机制。

四是深入推进校务公开。不断创新公开方式，丰富公开内容，落实公开措施，保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权，重点公开经费使用、培养目标与课程设置、教育教学质量、招生、收费等社会关注的信息。要建立有效沟通互动渠道，落实“五个一”目标，使学生、家长以及教职工对学校的意见、建议能够及时反映给学校管理部门，并得到相应反馈。同时，深入推进办事公开，充分告知办事人办事项目有关信息，并为其提供优质、高效、便利的服务。

五是健全依法治校考核评价机制。局机关将把依法治校情况纳入学校综合评估之中，作为考核学校领导班子的重要指标；将健全考核评价机制，采取多种途径听取师生意见、公众反映，注重评估依法治校的教育效果与社会效果；将积极奖励在依法治校中做出突出成绩、形成先进经验的学校。

三、创新活动载体，切实提升宣传教育水平

一是着力推进领导干部学法用法工作。进一步完善中心组学法制度、领导干部法制讲座制度、学法培训制度、自学法律制度，重大事项决策法律咨询制度等，进一步加强《保密法》、《信息公开条例》等专业法的学习与理解，深入推动教育系统领导干部严格履行宪法和法律赋予的责任，增强依法履行职责的观念，掌握与本职工作相关的法律知识，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。

二是着力加强执法人员法制教育工作。进一步健全局机关执法人员学法教育培训制度，大力宣传以《宪法》为核心的社会主义法律体系。深入学习宣传宪法的主要原则、基本精神和基本内容，增强宪法意识，树立宪法权威。做好教育系统行政执法人员资格认证工作，组织行政执法人员学习宣传《行政许可法》、《行政复议法》、《政府信息公开条例》等法律法规，强化依法行政观念，完善依法行政体系，不断提升行政执法人员综合水平。

三是着力增强广大教师依法从教的责任。以“规范从教行为，树立师表形象”为目的，重点组织教师学习《校车安全管理条例》、《省实施<义务教育法>办法》、《省学前教育条例》、《教师申诉办法》、《全面推进依法治校实施纲要》等一批新颁布的教育法律法规规章，引导广大教师切实依法履行教育责任，践行职业道德，维护学生合法权益，严格、公正、文明地执教。

四是着力提高广大青少年学生法律素质。认真落实《区教育局关于加强中小学法制教育工作的指导意见》精神，推进法制教育“四落实”（有计划、有教材、有课时、有师资），充分发挥法制副校长（辅导员）及专兼职法制课教师的积极作用，坚持以“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生），以课堂教学为主阵地、法制教育与专题教育有机整合，积极搭建法制教育育人平台，进一步优化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育宣传格局。深入开展“关爱成长法制护航”主题读书系列活动，通过制作专业法普法动漫，利用学校电化教学网络开展普法宣传，努力夯实青少年法律素质根基。

第二篇:党委工作意见

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，切实加强党对教育工作的领导，深化作风建设、巩固和拓展教育实践活动成果，加强和规范区教育党的组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用，促进教育事业科学发展，现就2015年区教育局党委工作提出如下意见。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神和区委、区政府决策部署，践行党的群众路线，坚持党要管党、从严治党，全面推进教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，围绕教育改革发展中心工作，致力推进教育高位均衡发展，努力把我区教育系统各基层党组织建设成为坚决贯彻执行党的路线方针政策的组织者、推动者和实践者，成为推动教育改革发展的坚强政治核心和战斗堡垒。

二、主要工作

（一）紧扣中心，总结推进，巩固扩大教育实践活动成果

1．坚持以人为本，进一步加强理论武装和思想建设。学习贯彻好党的十八大、十八届三中、四中全会和系列讲话精神，坚持学在深处、谋在新处、干在实处，确立以科学发展观统领全局。进一步完善和落实中心组学习制度、机关集中学习制度、基层党组织统一活动日制度，抓好党员干部的教育和轮训工作。认真组织学习党章，通过形势报告会、读书活动、道德讲堂、网络自学、丰富完善手机党建专栏等形式，引导全体党员坚定思想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极践行弘扬社会主义核心价值观。

2．坚持着眼长远，进一步巩固教育实践活动成果。扎实做好第二批教育实践活动巩固和扩大成果并进行“回头看”工作，进一步完善整改方案整改措施，着眼长远，从实践上和制度上巩固教育实践活动成果。重点抓好增强党员意识、提高党员素质、促使党员履行义务，建立健全融党员教育、管理、监督和服务于一体的党员队伍建设工作机制。强化基层党组织功能，不断提高基层党组织解决自身问题的能力，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，围绕群众关注度高的择校、学生学业负担偏重、师德规范不到位、办学行为不规范等问题，在制订完善相关制度的基础上，加大整改力度，形成长效机制。

（二）抓好基层，夯实基础，切实加强基层党组织建设

1．加强领导班子建设，发挥组织堡垒作用。要按照“团结、廉洁、高效、开拓”好班子建设的要求，抓好领导班子建设，切实提高领导班子服务师生群众、推动科学发展的意识和能力。一是要加强思想政治建设。以强化理论武装、坚定理想信念为首要任务，以提高领导水平和管理能力为核心内容，以贯彻民主集中制为重点，加强领导班子思想政治建设，提高班子的创造力、凝聚力和战斗力。二是要优化校级领导班子组合。要进一步优化领导班子结构，通过选配、调整等方式，努力使班子结构达到职位设置健全、职务分工得当、年龄梯次适度、专业结构合理，实现领导班子要素的最佳组合。三是要健全校级领导班子考评机制。要通过年度测评、绩效考核、述职述廉等形式，客观、公正地评价校级领导班子的履行职责和廉洁自律情况，促使校级领导班子和个体素质的全面提升。

2．推进服务型党组织建设，发挥组织核心作用。以领导干部为重点，以提高科学发展能力为目标，推进服务型党组织和服务型领导班子建设。围绕“加快建设教育强区，率先全面实现教育现代化”教育发展目标，坚持“四个”导向、贯彻“五服务”要求、落实“六有”目标、实现“五个进一步”，将中央，省市区委的要求与教育实际相结合，分层分类开展为民服务主题实践活动，发挥党组织核心作用。局机关党组织以“三走进三服务”、“三方结对共建”为主要内容，推动各种服务群众活动载体有机融合、相互促进，形成上下贯通、各方联动的直接联系群众机制。各基层党组织引导党员干部立足岗位创先争优、服务群众，努力打造党员优质特色服务品牌；开展“扬师德，强师能，铸师魂”、“让党旗在课堂飘扬”等系列主题教育活动，引导党员教师带头树立崇高的职业理想和职业道德，并示范引领广大教师严谨治学、潜心育人；深入推进学科教研员蹲点薄弱学校教学、“千名教师访万家”等活动，推动联系群众常态化、规范化、长效化。

3．加强基层队伍建设，夯实基层组织基础。一是要加强干部队伍建设。坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定广大党员干部乐于奉献、追求卓越的价值取向，形成一支政治上靠得住、发展上有本事、民主法治意识强、群众信得过的高素质基层干部队伍。以提高学校领导干部引领学校科学发展的教育管理能力和依法办学水平为重点，通过开展至市外名校跟岗学习培训、至高校研修学习、到国外培训考察、推荐申报各类学术荣誉评选等活动，切实提高校长队伍的综合素质，努力建设一支结构合理、德厚能强的学校领导干部队伍。加强中层干部培训，鼓励年轻干部多岗位锻炼。加强后备干部队伍建设，以教育培养方式的创新提高年轻干部培养效益。加强群团组织干部队伍建设，坚持党建带工建、带团建、带妇建，全面提高党群干部组织、宣传、教育、服务的功能，建设一支高素质的党群干部队伍。二是要加强骨干教师队伍建设。认真总结三年来教师教育经验，做好教师继续教育先进集体与先进个人的评选表彰工作。建立区第二批名师工作室，举办骨干教师高层论坛活动和名师工作室成员示范教学活动，做好市、区教学骨干的推荐、评选和考核等工作，充分发挥高层次骨干教师在教育教学领域内的示范引领作用。

4．健全基层党建制度，提高党建工作水平。一是要认真落实党建工作责任制，强化党组织书记负总责，切实履行“第一责任人”职责，要结合实际制定党建工作计划，并做好分解落实工作。二是要加强党建工作运行机制建设，推行目标管理和过程管理，做到工作有目标、活动有布置、过程有检查、责任有追究、效果有体现，评议有方向，形成书记带头抓党建，一级抓一级、层层抓落实的工作运行机制。三是要完善党建工作考评机制，加强督促检查和绩效考核，依托群众民主评议、满意度测评等工作，加强党建工作责任制的考核落实。四是要健全民主监督制度，扩大党内基层民主。进一步落实和保障党员群众对党内事务的知情权、参与权、选举权和监督权，营造民主讨论、民主监督的良好环境。五是要完善党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员，坚持以人为本，探索党内关爱机制的有效途径和措施，推进“党内关爱工程”。

5．规范基层党务工作，保证党建工作质量。一是要加强党员教育管理，做好党员经常性的教育培训工作，在进一步提高党员素质、增强党员能力、发挥党员作用方面下功夫。二是要认真落实“”制度，定期开展党员统一日活动、民主生活会，积极推进党建工作信息化，充分利用现代信息传播手段，丰富活动内容，提高活动质量。三是规范做好党员发展工作，按照“坚持标准、严把关口、保证质量、慎重发展”的方针，坚持“成熟一个、发展一个”的原则，制定党员发展规划，做到有计划、有部署，讲程序、讲质量。

（三）提高效能，服务群众，全面推进教育行风建设

1．加强领导干部作风建设，树立务实进取的良好形象。一是要兴学风强素质。开展领导干部带头读书学习活动，以科学理论为学，加强领导干部学习，优化知识结构，全面提高素质，既要着重政治思想、政策法规方面的学习，又要深化教育专业领域的学习，还要加快知识更新，做到学习工作化、工作学习化、学习成果化，真正发挥导学、领学作用。二是要求创新促实效。加强学习是为了提高工作水平，提升工作实效，做到学以致用，务实创新。机关和学校领导干部要把抓落实、求创新作为改进作风的重点，敢于直面教育问题，破解教育难题，求真务实，创新管理，突破教育发展的高位瓶颈，满足人民群众对教育的高期望。三是要惠民生树形象。教育是民生工程，人民满意是教育的终极追求。领导干部要树立为民惠民意识，以身作则，率先垂范，主动下课堂，进家庭，找问题，听建议，办实事，确保在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众、目标上服务群众，不断提高服务群众的能力水平。

2．加强机关作风效能建设，树立优质高效的良好形象。机关作风建设状况决定着机关的整体工作水平。一是要继续开展“转作风、提效能、促发展”活动，加大学习型、服务型、廉洁型机关建设力度，教育和引导机关工作人员增强服务意识，加强和改进机关工作人员群众工作方式。二是要在行政权力公开运行和内控机制初步建立的基础上，拓展内控范围，完善服务承诺、首问负责、限时办结、失职追究等制度，制定科学的行政效能评估和目标考核办法，促进机关改进服务、提高效能。

3．加强教育行风建设，树立惠民利民的良好形象。一是要加大专项治理力度，围绕群众关心的入学入园、招生考试、规范收费、绩效考核、评优评先、教育公平等热点问题，开展专项治理，坚决制止和严肃查处有损教育形象和群众利益的各种不良从教行为，切实做到依法办学、依法治教。二是加强师德师风建设，通过师德师风建设项目化管理、师德师风问题研究与监督查处等手段，强化师德底线约束。启动区年度优秀教育工作者评选活动，组织劳动模范、师德标兵、敬业爱生好教师、区最美教师、市好教师等事迹宣讲活动，进一步弘扬优良师德，宣扬教育正能量。三是要强化监管评议，进一步畅通诉求渠道，通过局长信箱、在线咨询、家校互通、领导信访接待等有效措施，规范办理师生群众咨询、建议、投诉、举报的工作程序，健全诉求快速处理机制，回应师生群众关切。继续把民主评议行风政风工作摆上重要议事日程，完善教育行风民主监督、民主评议制度。继续开展“群众评议学校，学校评议机关”等活动，主动向教职工、家长学生、社会各界征求意见，通过多渠道综合评教，全面提升办学水平和教育满意度。

4．加强党风廉政建设，树立清正廉洁的良好形象。一是要全面落实中央、省市区委关于党风廉政建设“两个责任”的部署要求，切实推行“三个清单”的责任落实，不断强化责任担当。探索制定科学的目标考核和评价体系，对领导班子的工作业绩和廉政责任实行同步检查、同步考核。健全责任追究的经常性工作机制，加大责任追究力度，切实维护责任制的严肃性和权威性。二是要扎实推进惩防体系建设，贯彻落实《关于进一步加强惩治和预防腐败制度机制建设的意见》文件精神，深入开展“廉洁文化进机关、进校园”活动，加快推进反腐倡廉教育、权力运行监控和预防渎职失职等机制建设，建立健全教育特色惩防体系。三是要严格执行中央“八项规定”、省市区委“十项规定”，弘扬艰苦奋斗作风，机关和学校领导干部在履行职务、行使权力的过程中，要坚持厉行节约，精打细算，把有限的财力用到刀刃上，用到群众最需要、事业最需要、发展最需要的地方；要坚持求真务实、讲求实效，不搞虚荣作秀的“形象工程”；要坚持廉洁奉公、权为民用，利为民谋，杜绝滥用职权奢侈浪费现象，真正树立起公道正派、清正廉洁的良好形象。

第三篇:教育纪检监察工作意见

2015年是深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，全面推进依法治教、加快推进教育综合改革和现代化建设的重要一年。全区教育纪检监察工作的总要求是：深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真贯彻系列重要讲话精神，按照“三转”的工作要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，紧紧围绕办好人民满意教育，突出主业，强化监督，以创新体制机制凝聚改革正能量，以落实中央八项规定精神推进作风建设，以完善党风廉政建设责任制推进反腐倡廉建设，着力解决人民群众反映强烈的热难点问题，为教育事业改革发展提供坚强的纪律保证。

一、完善机制，深入推进惩防体系建设

1．认真落实党风廉政建设责任制。切实落实党风廉政建设党委的主体责任和纪委的监督责任。增强“一岗双责”意识，落实局机关和各直属学校党组织“一把手”的“第一责任人”责任，明确领导班子其他成员和各职能部门的责任，教育纪检监察部门切实承担监督责任。把党风廉政建设责任制的具体要求与教育教学工作一起部署、一起落实，层层签订责任书。建立责任倒查追究制度，加大责任追究力度。

2．不断完善廉政风险防控机制。以规范和制约权力为核心，着力在长效机制建设上下功夫，进一步健全工作流程，完善内控制度。进一步深化行政权力规范运行工作，完善廉政风险防控管理机制，调整防控措施，构建权力运行前期预防、中期监控、后期处置有机结合的廉政风险防控长效机制，加强风险预警、风险控制和动态管理，进一步提高防控工作的标准化、规范化水平。

3．着力推进党员干部队伍建设。加强日常教育和管理监督，确保教育系统广大党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，不断增强党员干部拒腐防变和抵御风险的能力。认真执行《廉政准则》，强化自我监督；严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话等制度，落实廉政谈话提醒和任前廉政谈话制度，强化巡视监督；完善党务公开、校务公开和各领域办事公开制度，大力推进权力运行公开化、规范化，加强民主决策和民主管理。

二、加强教育，营造反腐倡廉良好氛围

1．大力加强反腐倡廉教育。进一步加强全区教育系统党的作风建设，以社会主义核心价值体系为引领，针对领导干部、教职员工等不同对象，开展岗位教育、示范教育、预防职务犯罪教育和警示教育，筑牢廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业的思想防线。组织以收看廉政教育片、听取廉政讲座、参观警示教育基地为主要形式的廉政教育，加强党员干部廉洁自律教育。

2．重点突出干部廉政教育。以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，督促党员干部加强理论学习，注重实践锻炼，增强党性修养。落实结合工作定期谈、干部任职之前重点谈、干部考核之后普遍谈、发现问题苗头及时谈等四项廉政谈话制度。开展新任干部、重点部门、重点岗位有关人员和重大项目管理人员廉洁教育，增强廉政意识和责任意识。坚持开拓进取，教育督促党员干部敢于负责、勇于担当，更加奋发有为、兢兢业业地开展工作，着力整治庸、懒、散、奢等不良风气。

3．扎实推进廉政文化进校园。以省第九届校园廉洁文化进校园活动为契机，深入推进“廉洁文化进校园”活动，把廉洁教育融入学校课堂教育、学生管理和学生生活全过程，总结推广一批校园廉洁文化品牌，创建廉洁文化示范校。加快推进学校法律顾问制度建设，推进依法治校示范校建设，全面提升依法治校、依法治教能力和水平。

三、强化监督，保证政策纪律落到实处

1．加强对政治纪律执行情况的监督检查。要把严明党的政治纪律，作为贯彻党风廉政建设责任制的重要内容，组织多种形式学习活动，认真学习系列讲话精神、十八届三中、四中全会精神及省市县有关会议精神，进一步严明党员干部政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律，积极引导广大党员干部和教职工讲政治、顾大局、守纪律。完善监督检查工作机制，加强对政治纪律执行情况的监督检查，严肃查处违反政治纪律的行为。

2．加大对教育惠民政策执行情况的监督检查。加大对相关教育项目、改革项目、工作举措实施情况和教育经费使用情况的监督检查力度，加强对教育惠民政策实施情况的监督和检查。将近几年教育部、教育厅出台的关于治理义务教育阶段乱收费、规范公办中小学服务性和代收费管理等文件落实情况作为检查的重要内容。把学生资助资金、学校公用经费的使用等作为监督工作的重点，确保教育惠民政策落到实处。

3．加强对重大决策部署贯彻落实情况的监督检查。把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理考核，完善考核机制，加大监督检查力度，强化考核结果运用。把执行党风廉政建设责任制与领导干部问责制结合起来，加大对违反责任制行为的追究力度。加强对民主集中制落实情况、执行集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会等制度执行情况的监督检查，加强对学校贯彻落实区教育局相关决策部署情况的监督检查。

四、巩固深化，切实加强教育政风行风

1．紧盯“四风”的新形式、新动向。抓住元旦春节、清明五一、端午中秋、国庆等重要时间节点，加大教育管理、监督检查和追究问责力度，及时查处和通报在作风效能和管理服务群众方面的违纪违规行为，引导广大党员干部习惯在规矩约束下干事创业。把贯彻落实中央“八项规定”、省市区委“十项规定”精神等要求作为一项长期的、常态的重要工作，不折不扣抓落实，坚决查处公款吃喝、公车私用、旅游和送礼等问题。

2．解决热点问题，有效化解矛盾冲突。巩固深化群众路线教育实践活动成果，进一步深入开展民主评议政风行风工作，多下基层倾听群众、师生声音，了解一线实际困难，探究解决办法。关注人民群众、师生最关心、最直接、最现实的利益问题，强化招生、收费、考试、招聘、职称评聘等方面的监督，坚决纠正在办学、招生录取、教育收费、权力暗箱操作等方面存在的不正之风。严格执行中央八项规定、六项禁令和省市区委十项规定，组织开展明察暗访，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实改进工作作风，密切联系群众，着力解决党员干部“四风”方面存在的突出问题。加强校长队伍和教师队伍思想作风建设信访举报的处置力度，纠正有偿家教、体罚学生等不正之风。大力宣传学习最美教师、师德标兵优秀事迹，坚持典型引路，用榜样的力量鼓舞人、教育人、引领人。

五、正风肃纪，坚决惩处违纪违法行为

1．不断改进信访举报工作。进一步畅通、拓宽信访举报渠道，做到有访必接、有案必查、有查必果、有错必究。建立和完善工作机制，加大沟通联系力度，充分发挥职能作用，提高解决信访问题的工作能力，强化信访问题的预测预警及报告制度，完善网络舆情应对机制，健全涉纪涉腐舆情收集、研判和处置机制，努力把教育纪检监察信访举报工作提高到一个新的更高的水平。

2．切实加大案件查处力度。坚持“零容忍”查办案件，把查处损害师生、群众利益和腐败案件作为当前重要任务，完善线索集中管理、分级排查、逐件核实制度，及时掌握苗头性、倾向性问题，最大限度地把问题解决在基层、内部和萌芽状态。进一步加大查办案件力度，严格办案程序，严肃办案纪律，提高办案效率和质量。加强对重大典型案件的剖析研究，发挥查办案件的治本功能。建立健全调研机制，深入研究发展中的新情况、新问题，及时解决影响教育发展和改革中的各种腐败行为和不正之风，用调查研究成果指导实践。

六、提升素质，打造过硬纪检监察队伍

深化落实“转职能、转方式、转作风”要求，把更多力量用到监督、执纪、问责的主业上来，深入开展“三严三实”教育，不断加强我区教育纪检监察队伍建设。强化执纪监督问责功能，坚持依法依纪、安全文明办案。坚持把法治要求贯彻到监督执纪问责全过程，严守办案纪律、工作纪律、保密纪律、廉政纪律。敢于动真碰硬，坚决克服不想监督、不敢监督的问题，形成敢于担当、敢于监督、敢于负责的良好氛围。加大教育培训力度，提升纪检监察队伍素质和专业能力。加强办案研究，提高法规政策运用水平的案件办理质量，打造作风硬、专业强的纪检监察队伍，为教育事业健康发展、为维护群众正当合法权益执好纪、问好责、把好关。

第四篇:教育工会女工委工作意见

2015年教育工会女工委工作的主要目标是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，以践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬“三创三先”新精神和女性“四自”精神，进一步团结动员全区教育系统女教职工“共筑民族美好梦想、共建家乡美丽、共奏教育美的乐章”，为全力推进教育现代化建设，努力办好人民满意教育作出贡献。

一、重学习，明确肩负的时代重任

一是深入学习领会党的十八大、十八届三中、四中全会精神，把学习宣传会议精神与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，进一步统一女教职工思想，明确职责使命。二是引导学校妇女干部认清当前面临的发展机遇和重大挑战，增强做好妇女工作的责任感和使命感，明确肩负的时代重任，精心谋划和推进妇女工作，紧紧围绕为中国梦而奋斗的时代主题，使全力推进教育现代化建设、努力办好人民满意教育成为广大教师的共同目标和自觉行动。

二、重培养，做强岗位建功、岗位成才工作

一是做好岗位成才工作。通过师德提升、练兵比武、业务培训和技能竞赛等活动，为青年女教师成长搭建平台，为广大女教师成才创造条件，激励广大女教师积极投身教研教改，提升教育水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化女教师队伍。二是深入开展岗位建功活动，充分发挥文明岗、标兵等先进集体和个人的示范引领作用，形成拼搏奉献、创先争优的良好氛围。三是充分发挥人民教育家、名师工作室等的引领示范作用，促进团队建设，培养更多优秀骨干女教师和教师群体。

三、重引领，做精家庭文明创建工作

一是宣扬文明家庭事迹。宣扬评出的文明家庭优秀事迹，弘扬尊老爱幼和谐相处的人际关系，倡导文明向上的生活方式，以家庭文明推动社会文明。二是开展寻找“最美伉俪”活动，在全区教育系统寻找十对婚龄满20年的“最美伉俪”，展示其真挚而传统的爱情和家庭故事，引导年轻教师感悟婚姻和家庭的重要性。三是关注家庭教育，以区“云家教”服务平台为抓手，依托家长学校，推动建立学校、家庭、社会“三结合”的家庭教育指导网络。四是开展“文明礼仪进家庭”、儿童安全教育以及“共建书香家庭•培育合格父母”亲子共读等活动。

四、重奉献，做实志愿者服务工作

一是继续深入开展“爱生三走进—悦公益•悦美丽”志愿者服务活动，通过教师义工、校社联动、咨询服务、家校互动等形式，积极开展各类志愿社服务活动，重实干、不作秀，定点定人定时，深化活动内涵，打造活动品牌，实实在在使各类群体受益。二是开展“公益之花”摄影活动，记录开展志愿者服务活动的感人瞬间，做成电子展板，利用校园网、教育网进行宣传，扩大宣传覆盖面和影响力，将热心公益成为广大女教职员工一项自觉自愿的行为。

五、重实效，做透妇儿维权等工作

一是依法维护妇女儿童权益。把维权宣传纳入重点工作，大力宣传和推动实施新修订的《妇女权益保障法》，提高依法维护妇女权益的意识，进一步增强女教职工遵纪守法、依法维护自身权益的能力。

二是深化组织建设。认真规范女工组织的工作职责和制度，女工干部要加强学习，提高自身素质，创新开展工作，真正成为广大女教职工生活中的贴心人、活动中的带头人、学习中的领路人、工作中的创新人。

三是长效关注贫困女职工、女家属等的家庭困难问题，为贫困女教职工和困难儿童办好事、做实事、解难事。

第五篇:教育工会下半年工作意见

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会及系列重要讲话精神，增强坚定走中国特色工会道路的自觉性，以构建和谐奋进教育为主线，紧紧围绕抓好教职工队伍素质提升、维权机制建设和基层工会工作创新等工作重点，进一步凝聚正能量，抓深化、拓内涵、创特色、扩影响、见成效，在推进和谐校园建设中发挥工会组织教工、引导教工、服务教工和维护教工合法权益的作用。

二、主要工作

（一）扎实提升师德师能，树立良好教育行风

继续坚持“以正确的舆论引导人，以先进的典型激励人，以规范的制度约束人”的总体思路，深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，坚持用社会主义核心价值观引领教职工，营造和谐奋进的教育氛围。在第30个教师节期间，表彰区“最美教师”，依托“劳模精神进校园”、身边好人事迹宣讲等活动传递正能量，教育引导教师树立正确的价值追求、弘扬积极进取精神和规范自身教育行为；认真贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和市、区教育局“严禁在职教师有偿家教”的相关规定，践行师德承诺，抓实教育引导，加强法制宣传，开展自查自纠，强化底线约束，促进师德师风的不断优化和教育满意度的有效提升；进一步完善师德考评机制，广泛听取各界意见，不断规范教师的从教行为，增强师德教育的针对性、实效性。创新实施“青蓝工程”，务实开展学习培训、岗位练兵活动，提高职业技能，促进专业发展。

（二）充分发挥职能作用，推进学校民主建设

认真贯彻落实党的十八届三中全会关于基层民主政治建设和关于健全以职工代表大会为基本形式的民主管理制度、校务公开制度的要求，加强教代会规范化建设，保障教职工民主参与、民主管理、民主监督的权利。从对内强化民主管理、对外强化管理公开的要求出发，规范校务公开的程序和内容，从制度和政策层面上更好地保障教职工利益。结合“我思考，我参与”校园文化建设主题征文活动征集学校发展金点子，调动教职工参与学校建设的主动性、积极性。

（三）推进特色建家活动，促进和谐校园建设

围绕工会组织要成为职工群众信赖的“职工之家”、工会干部要成为职工群众信赖的“娘家人”的要求，以改革创新精神，加强工会自身建设。要组织学校工会干部认真学习《教育工会干部培训教程》，开展交流互学活动，提升工作能力；结合“深化特色建家活动，推进和谐校园建设”调研成果推进特色建家活动，重实干、讲实效，体现时代性、把握规律性、富于创造性，不断赋予建家新的内容，拓展新的领域，注入新的活力，优化2015年工会重点工作项目化管理，努力把“教工之家”建设成为教职工活动阵地、文化阵地和教育基地；牢固确立“以人为本、服务为先”的群众观念，组织健康知识讲座，开展多彩文体活动，为教工提供解忧愁、利发展、有实效的服务，全面关心教职工身心健康，引领健康生活风尚；充分发挥教职工行为主体的作用，把安全稳定责任分解至每个岗位、每位教工、每个细节，发挥好工会组织在安全监督检查方面的服务性、群众性作用；积极做好工会信息报道，扩大工会感召力和影响力。

第六篇:教育工会工作意见

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会及系列重要讲话精神，落实全总十六大精神，围绕中心，服务大局，依法管理，多办实事，引领教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，积极打造有思想、有目标、有绩效、有创新的“四有”学校工会，在推进和谐校园建设中发挥工会组织教工、引导教工、服务教工和维护教工合法权益的作用。

二、主要工作

（一）开展主题教育活动，带头践行核心价值观

把组织广大教职工和工会干部认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会、系列重要讲话和中国工会十六大精神作为工作主线，准确把握教育发展和教职工群众诉求的特点，找准服务教育大局的切入点和着力点，围绕政治信仰、道德情操、法制意识、教育观念、敬业精神、行为规范、心理健康等七个方面搞好专题教育，充分发挥工会文化教育、宣传阵地的导向作用，进一步振奋精神，鼓舞斗志，引领教职工带头践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师。

（二）加强师德师能建设，提升教师整体素质

1．加强师德师风建设。围绕四项重点工作，扎实开展师德师风建设，巩固师德师风建设专项整治成果，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。一是开展师德师风建设项目化管理，开展调查研究，广泛征求家长、学生、教师对师德师风建设的意见和建议，分析目前师德师风建设中比较突出问题的成因、解决办法，为完善师德师风评价机制提供依据和参考。二是强化学习培训，针对近年来师德师风建设方面存在的普遍性问题，认真梳理有关师德建设的政策文件、相关论述、现实案例等，引导广大教师学习反思，明确底线约束，规范从教行为，不断提升教师队伍整体素质。三是加强督查力度，形成“学校、教师、家长、学生”四位一体的师德师风监督网络，及时掌握师德动态，严肃查处师德师风存在的问题。四是开展评选区年度优秀教育工作者活动，同时组织近年师德标兵、敬业爱生好教师、区最美教师、市好老师、劳模等进入校园巡讲先进事迹，不断提升“劳模精神进校园”活动的品牌效应，进一步弘扬优良师德，增强广大教师教书育人的责任感、使命感，助推我区师德师风建设再上新台阶。拟会同区陶研会联合举办全区中青年教师“行知伴我行”演讲比赛。

2．促进教师专业化发展。深化“中国梦劳动美”主题宣传活动，紧紧围绕提高教学质量，开展“学陶师陶”、“青蓝工程”等活动，为青年教师成长搭建平台，为广大教师成才创造条件。通过练兵比武、业务培训和技能竞赛等活动激励广大教师积极投身教研教改，提升教育水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。拟组织区第14届教师教学技能大赛；以文明班组为基本团队，积极参与“工人先锋号”、“巾帼文明岗”、“巾帼标兵岗”等创建活动。

（三）抓住三项着力点，促进学校民主管理

1．认真贯彻落实十八届三中全会关于加强基层民主政治建设和关于健全以职工代表大会为基本形式的民主管理制度的要求，组织学习《省中小学校贯彻落实<学校教职工代表大会规定>实施意见》，全面贯彻落实《学校教职工代表大会规定》，用更高标准，推进学校教代会规范化建设，保障教职工民主参与、民主管理、民主监督权利。

2．进一步规范校务公开的程序和内容，加大监督和考核力度，使校务公开更具有实效性、针对性、真实性，做到“四心并举”（公开的前提是出于公心，公开的关键是要用真心，公开的重点是消除疑心，公开的目的是求得同心），让教职工知校情、参校政、督校事，让校务公开成为促进学校廉政建设、密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要途径，促进学校和谐发展。

3．组织开展“我为师德师风建设献一策”的“金点子”征集活动，进一步激发广大教职工的主人翁意识，汇聚集体智慧，大力推进学校师德师风建设。

（四）加强工会自身建设，增强工会工作活力

1．加强组织建设。贯彻重要指示精神，把2015年作为加强基层工会建设的“落实年”，认真落实全总《关于新形势下加强基层工会建设的意见》，以铸就一种精神、建立一套制度、搭建一个平台、建设一片阵地、培育一支队伍等“五个一”为主要内容，依法建会、依法管会、依法履职、依法破解新形势下工会工作中遇到的难题，提高工会组织决策、执行、监督的制度化水平，努力建设“六有”工会（即有依法选举的工会主席和心系教工、善于维权、开拓进取的骨干队伍，有独立健全的组织机构，有服务教工的活动载体，有健全完善的制度机制，有自主管理的工会经费，有会员满意的工作绩效）。

2．提升干部履职能力。按照“三严三实”的要求建设忠诚党的工运事业、竭诚服务教工群众的工会干部队伍，认真学习工会业务知识，全面提升服务科学发展、服务基层一线、服务教职工群众的本领，重实干、不作秀、敢作为、勇担当、甘奉献、保廉洁，以更务实的工作作风为教职工办实事、解难事、做好事，成为群众工作的行家里手。

3．深化“教工之家”建设。认真贯彻省总工会《关于在新形势下深化职工之家建设的意见》，深入开展“党政工共建一个家”活动，深化“建家”理念，明确“建家”主体，量化“建家”目标，分解“建家”任务，在创新工作载体、形成品牌特色、突出重点工作、提高整体水平上下功夫，努力把“教工之家”建成集中教职工智慧、推动事业发展的团结进步之家。开展工会自评和会员评家工作，进一步增强工会组织的吸引力和凝聚力。

4．开展多彩文体活动。不断创新活动载体和形式，广泛开展积极向上、健康高雅、富有特色的群众性文体活动，积极营造乐观向上、和谐稳定的良好校园人文环境。区教育工会将在上半年组织区第三届教职工羽毛球赛；下半年举办区第三届教工健身运动会；鼓励片区内学校联合举办文体活动。通过活动，营造全区教职工人人爱运动、人人齐参与、人人享健康的氛围。

5．关注教师身心健康。继续实施教师健康工程，组织教职工体检和先进教师疗休养活动，举办健康讲座，引领教职工健康工作、快乐生活。针对不同层面教师出现的情绪紧张、压力过大、职业倦怠、心理焦灼、婚姻家庭等问题，充分利用学校的心理辅导教师等资源，有针对性地开展健康保健、心理调适、服饰礼仪等专题讲座，通过座谈、咨询、服务等形式，进行有效疏导，进一步确立教师的职业认同感和生活幸福感。

6．长效关爱特殊群体。继续深入开展“面对面、心贴心、实打实”服务教职工在基层活动，做好困难教职工大病救助、助学结对、送温暖等困难帮扶和工会会员意外伤害、家财损失的保障工作，关心劳模和离退休教职工生活，努力使每一位需要帮助的教职工享受到组织的关怀。

7．维护女职工的特殊权益。认真做好女工委工作，积极开展主题鲜明、贴近女教职工实际、形式多样的读书沙龙、“巾帼建功”竞赛、健康讲座、文体活动等主题活动，关注和维护女教职工合法权益和特殊利益，切实帮助女教职工解决实际困难，充分发挥女教职工在教育改革和发展中的积极作用。

科教工作意见范文篇5

200*年即将结束，我校在邓小平关于教育的三个面向、“三个代表”重要思想和中央下发的《关于切实加强和改进未成人思想道德建设的的若干意见》的指导下，尤其是在《合江县教育局200*年学校德育工作意见》、《关于认真做好对淫秽色情“口袋本”、有害卡通画册和游戏软件专项治理工作的通知》、《关于转发泸州市教育局〈关于在全市教育系统开展加强和改进学校未成年人思想道德建设教育大讨论的通知〉的通知》、《合江县教育局关于转发〈合江县禁毒领导小组关于加强对外出务工人员贩毒问题专项整治实施方案〉、做好学校禁毒教育的通知》具体文件的指导下，我不断提高自己的思想道德素质，不断拓展我校新时期的德育工作内容，积极改进德育方法，为培养“有理想、有道德”的文明社会的开拓者和建设者打下了基础。我校根据多年来德育教育的实践经验，结合新世纪学生的心理特点，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。制订并完善了一系列的德育教育方案，通过榜样带人、情景育人，活动引人，爱心动人及科学的德育工作管理等多种途径，对学生进行德育教育，收到良好的效果，也使我校的德育工作又上了一个新台阶。因为我校是合江县的抗洪救灾先进单位，是合江县的常规管理合格学校，因而有着优良的德育传统。我校教师为普九和抗洪救灾捐款数额大而得到县政府的表扬，素质教育实施以来学校始终坚持“以人为本”全方位、多角度深入细致地进行思想政治工作，开创了学校德育工作的新局面，我校连续七年被评为县级文明单位、校风示范学校、卫生先进单位，连续两年被评为青年文明号及红旗大队等荣誉，我因此被学校评为德育先进个人和优秀教师。但是，新时期的学校德育工作也面临着诸多的问题，为了总结一年来德育工作中的经验，克服和改正过去存在的不足，为今后继续抓好德育工作打下良好的基础，特对我的德育工作总结如下：。

一、作为一名新世纪的德育工作者，必须努力提高自身的思想道德素质。为此我积极主动的学习党和国家的各项有关德育方面的文件，积极贯彻执行上级的德育工作意图

创建优美的校园环境，营造良好的德育教育氛围。

学校是培养人才的摇篮，必须紧紧围绕“教育的三个面向”，全面理解贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体全面发展的一代新人。这就要求我们教育工作者要从多角度，全方位对受教育者实施教育和影响。我校历来重视环境育人的作用，既重视校园物质环境的建设，又重视校园人文环境的渲染，这二者同属于校园文化。我们认为：审美道德是校园文化的精髓所在，它不仅在内容上要吸取传统的精华，而且要赋予时代新的内涵，构建起新时期的道德体系，更要以感性的形式渗透到校园的每个角落，以“随风潜入夜，润物细无声”的方式情感化、艺术化地融合到高品位的文化活动中，让学生在美的、愉悦的身心体验中实现人格修养的提升。

最近几年，学校投入150多万元，用于基本建设，教学办公一体大楼、学生寝室、教师宿舍、一流的学生食堂，建筑面积达5000平米。学校对校园进行科学规划，充分利用学校原有的地形、植被、等自然、人文条件，高标准、全方位绿化美化校园。学校采取不同形式增强校园的文化氛围，使校园的每一面墙壁都说话，让每一个标语都育人，把校魂“立志报效祖国”，校训“勤奋、守纪、开拓、创新”装饰于教学大楼上，激发热情，催人奋进。开展丰富多彩的班级文化，让学生自己美化生活空间，一句格言，一幅字画，与整齐划一的高标准内务整理相搭配，无不洋溢着浓郁的校园气息。同时还在学生中开展“我为校园贡献美”活动，提出“大家都来弯弯腰，让校园净化更美好。”栽花种草，植纪念树，使学生在课余饭后，不知不觉就能接受一种古朴文化的熏陶，在无形中使情感得以升华，心灵得到净化。

二、以各种活动为载体，使德育教育贯穿日常教学工作始终。

我校有着德育工作的优良传统，学校提出的“让学生既成人又成才”、“不求人人升学，但求个个成才”的德育观，一直鼓舞鞭策着马庙小学人，进入二十一世纪后，学校把以德治校作为学校的育人宗旨，坚持以道德行为规范教育为基础，以爱国主义教育为核心，以创优测评为抓手，以日常行为规范化、系列化为目标，全方位开展德育工作。

今年我们一是开展“让自信扎根心灵”系列活动，邀请我校上世纪八十年代培养出来的学生李吉昌来校做“自强不息，立志成才”的报告；开展了“我能行”演讲比赛，使学生坚信“成功是靠成功推动的”。二是坚持礼仪道德教育，提高学生的文明素质，把礼貌教育生活化，具体化和序列化，让学生有礼可循，有仪可效。在学生中出现了“同学如兄弟”的良好局面，学生间的团结是前所未有的。三是学校开展丰富多彩的活动，学校成立了书法、绘画、摄影小记者、野生动物保护等活动小组，并成立音、美、体的各种训练队，每周在周会上告诉学生中央电视台“一周要闻”、“焦点访谈”和“校园新闻”等，创办校园报纸--《校园快讯》，学生运用写、画、剪、贴等技法布置教室文化，使师生收到让心灵解放、让精神飞扬的效果。四是为了对学生进行禁教育，学校组织学生观看了相关的录像，并让三年级以上学生给在外务工的亲人写一封信，要求亲人远离，珍爱生命，让远在外地的亲人受到一次亲人的教育，为禁毒教育工作作出一点贡献。五认真对学生的书籍进行多次检查，没收了部分不健康的书籍、有害卡通画册和游戏软件等。

三、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程。

常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。学校每年都要为一大批贫困生减免学杂费，对家庭特殊困难的学生，除减免学杂费之外，学校还倡导师生共同伸出友爱之手，助其渡过难关。学生朱志江父母离异，与姑妈相依为命，随时有辍学的可能，古华良老师多次走访，与该生长谈树立信心，并先后为他垫付了数百元的学费，发动师生为其捐款，关爱换来了这个学生的刻苦努力，成绩突飞猛进。古华良主任对学生的关怀无微不至，陈艳艳同学在回家路上大脑不幸被撞伤，想方设法送她去合江县人民由医院及时医治。出院后为了让该学生有精力学习，他从三月份开始买鸡蛋，每天给学生煮好，按时送到学生餐桌，坚持至今。在马庙小学，师生情深意重的事迹随处可见：上课了有的学生怕老师嗓子哑了，悄悄为老师准备一杯开水；老师病了，学生自发地带一束鲜花慰问老师；有的老师辅导学生忘记了吃饭，学生就打两份饭和老师一块吃。

进一年来，在小学生中出现了“同学加兄弟”的良好局面，校园从未出现学生打架的现象，学生间的团结是前所未有的。

四、实施"凝聚工程"形成奋发向上，争创一流的合力。

教师是开启学生心灵之窗的钥匙，培养学生良好的德育情操，教师首先要注重自己的言谈举止，时时刻刻做学生的楷模，因此提高教师的师德修养水平也至关重要。

1、加强组织建设。

定期开党员学习会，充分发挥党员的模范带头作用，积极吸纳思想上进、表现突出的青年教工加入党组织，充实党组织队伍。学校工会根据青年教师活泼好动、热情奔放的特点，经常组织开展各种有意义的文体活动，例如：篮球对抗赛、卡拉ok比赛等，并定期组织他们进行师德培训，提高青年教师师德修养水平。工会还积极抓好各项工作的落实，经常举行“文明职工宿舍”、“文明宿舍单元”的评比。组织好教师节等活动、老人节的旅游活动等，密切关注与教职工生活相关的问题。学校每年都要进行学生会的竞选，强化学生的自我服务、自我管理意识，委派品学兼优的学生做为“校园文明使者”，负责学生的“三操”、领饭、自习纪律等方面的督导检查。每周一的升旗仪式，由班级轮流负责，自行组织。

2、发挥学校领导的模范带头作用。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学校领导始终严格要求自己，时时刻刻在群众中树立“领头雁”的形象，努力做到“向我看齐”始终坚持以自身的廉洁形象感染人，经常见到校长做好人好事的现象，古华良主任主动为高石村村级公路建设捐款800元，有力的支持了农村的公路建设，在学生中树立了榜样。以学校发展的蓝图鼓舞人，以宽松和谐的人际氛围维系人。为加强对班级的管理，学校实行了领导包班制，定期召开班导会，更直接更深入地了解学情，掌握第一手资料，切实解决学生思想、生活、学业上的疙瘩。

3、利用名师效应，抓好典型引路。

坚持每周一的教职工政治、业务学习。经常找一些多年任教，经验丰富的骨干教师，做典型交流，使一些教育教学班级管理工作中的创新作法，能够迅速在全校推广。也为青年教师迅速适应工作找到一条捷径。组织有经验的班主任老师在会上做典型交流，收到很好效果。充分利用舆论宣传阵地，在宣传栏开辟“名师专栏”树立学生心目中的名师形象。

4、关心职工生活，为教职工排忧解难。

段（更多精彩文章来自“秘书不求人”）校长常说：“为官一任，造福一方，教工的困难，就是领导的困难。职工生病，领导亲自联系医院，忙上忙下。工会也成立了“储金会”解决教职工短时间内的资金紧张问题。今年暑假李世连老师癌症复发，就是从储金中暂借5000元应急，极大方便了教职工的生活。

学校这种围绕师生利益开展的各项工作，极大的协调了干群关系，调动了教职工的工作积极性，使全校上下形成团结融洽、人心思上的大好局面，为我校实现争创县一流山完小的宏伟目标打下坚实的思想基础。

德育工作是学校的首位工作，是落实党的教育方针，培养“四有”新人的根本保证。为了落实“加强和改进未成年人思想道德建设”的要求，我们坚持以下原则开展德育工作：

1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。3、坚持知与行相统一的原则。

4、坚持教育与管理相结合的原则。调动一切可以调动的力量，采用一切正确、有效的措施，全方位、系列化、规范地开展好德育工作

5、健全德育机制，形成德育网络。充分风发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。

（1）校内树立德育典型。发挥教师的德育积极性、主动性和创造性，发挥教师方向上的主导作用，方法上的指导作用，家教上的辅导作用。

（2）建立家教委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心教育的家长、社区有关人员、与学校、家庭互通信息，协调一致地开展校外教育活动，建立德育活动基地。

（3）举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

2、认真贯彻中共中央《加强和改进未成年人思想道德建设》的精神和《合江县教育局200*年学校德育工作意见》，落实《学校德育工作条例》，坚持德育为首的原则，认真研究新时期青少年的思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以丰富多彩、行之有效、学生喜闻乐见的活动为载体，提高德育工作的针对性、实效性。充分发挥课堂教学主渠道作用，寓教育于各学科教学之中，做到既教书又育人。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系。少先队根据重大节日和重大事件，采取参观访问，社会实践、英模报告、法制讲座、国旗下演讲、科技活动、文艺演出、板报小报竞赛等不同形式，不同方法开展丰富的活动，对学生进行革命传统教育,理想、信念教育,伦理道德、文明习惯及养成教育,纪律、民主法制教育及心理健康教育,崇尚科学,反对迷信的科普教育,帮助和引导学生从小培养良好的道德品质，遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯，培养他们勇于探索，富于创新和勇于实践的精神，为今后形成科学的世界观、人生观、价值观奠定良好的基础。教导处、大队部今年制定了出全方位、立体化的德育工作方案，寓德育工作于各学科教学之中、各种活动之中，长期有效地开展德育工作，使德育工作制度化、系统化、规范化。

科教工作意见范文篇6

200*年即将结束，我校在邓小平关于教育的三个面向、“三个代表”重要思想和中央下发的《关于切实加强和改进未成人思想道德建设的的若干意见》的指导下，尤其是在《合江县教育局200*年学校德育工作意见》、《关于认真做好对淫秽色情“口袋本”、有害卡通画册和游戏软件专项治理工作的通知》、《关于转发泸州市教育局〈关于在全市教育系统开展加强和改进学校未成年人思想道德建设教育大讨论的通知〉的通知》、《合江县教育局关于转发〈合江县禁毒领导小组关于加强对外出务工人员贩毒问题专项整治实施方案〉、做好学校禁毒教育的通知》具体文件的指导下，我不断提高自己的思想道德素质，不断拓展我校新时期的德育工作内容，积极改进德育方法，为培养“有理想、有道德”的文明社会的开拓者和建设者打下了基础。我校根据多年来德育教育的实践经验，结合新世纪学生的心理特点，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。制订并完善了一系列的德育教育方案，通过榜样带人、情景育人，活动引人，爱心动人及科学的德育工作管理等多种途径，对学生进行德育教育，收到良好的效果，也使我校的德育工作又上了一个新台阶。因为我校是合江县的抗洪救灾先进单位，是合江县的常规管理合格学校，因而有着优良的德育传统。我校教师为普九和抗洪救灾捐款数额大而得到县政府的表扬，素质教育实施以来学校始终坚持“以人为本”全方位、多角度深入细致地进行思想政治工作，开创了学校德育工作的新局面，我校连续七年被评为县级文明单位、校风示范学校、卫生先进单位，连续两年被评为青年文明号及红旗大队等荣誉，我因此被学校评为德育先进个人和优秀教师。但是，新时期的学校德育工作也面临着诸多的问题，为了总结一年来德育工作中的经验，克服和改正过去存在的不足，为今后继续抓好德育工作打下良好的基础，特对我的德育工作总结如下：。

一、作为一名新世纪的德育工作者，必须努力提高自身的思想道德素质。为此我积极主动的学习党和国家的各项有关德育方面的文件，积极贯彻执行上级的德育工作意图

创建优美的校园环境，营造良好的德育教育氛围。

学校是培养人才的摇篮，必须紧紧围绕“教育的三个面向”，全面理解贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体全面发展的一代新人。这就要求我们教育工作者要从多角度，全方位对受教育者实施教育和影响。我校历来重视环境育人的作用，既重视校园物质环境的建设，又重视校园人文环境的渲染，这二者同属于校园文化。我们认为：审美道德是校园文化的精髓所在，它不仅在内容上要吸取传统的精华，而且要赋予时代新的内涵，构建起新时期的道德体系，更要以感性的形式渗透到校园的每个角落，以“随风潜入夜，润物细无声”的方式情感化、艺术化地融合到高品位的文化活动中，让学生在美的、愉悦的身心体验中实现人格修养的提升。公务员之家，全国公务员共同天地最近几年，学校投入150多万元，用于基本建设，教学办公一体大楼、学生寝室、教师宿舍、一流的学生食堂，建筑面积达5000平米。学校对校园进行科学规划，充分利用学校原有的地形、植被、等自然、人文条件，高标准、全方位绿化美化校园。学校采取不同形式增强校园的文化氛围，使校园的每一面墙壁都说话，让每一个标语都育人，把校魂“立志报效祖国”，校训“勤奋、守纪、开拓、创新”装饰于教学大楼上，激发热情，催人奋进。开展丰富多彩的班级文化，让学生自己美化生活空间，一句格言，一幅字画，与整齐划一的高标准内务整理相搭配，无不洋溢着浓郁的校园气息。同时还在学生中开展“我为校园贡献美”活动，提出“大家都来弯弯腰，让校园净化更美好。”栽花种草，植纪念树，使学生在课余饭后，不知不觉就能接受一种古朴文化的熏陶，在无形中使情感得以升华，心灵得到净化。

二、以各种活动为载体，使德育教育贯穿日常教学工作始终。

我校有着德育工作的优良传统，学校提出的“让学生既成人又成才”、“不求人人升学，但求个个成才”的德育观，一直鼓舞鞭策着马庙小学人，进入二十一世纪后，学校把以德治校作为学校的育人宗旨，坚持以道德行为规范教育为基础，以爱国主义教育为核心，以创优测评为抓手，以日常行为规范化、系列化为目标，全方位开展德育工作。

今年我们一是开展“让自信扎根心灵”系列活动，邀请我校上世纪八十年代培养出来的学生李吉昌来校做“自强不息，立志成才”的报告；开展了“我能行”演讲比赛，使学生坚信“成功是靠成功推动的”。二是坚持礼仪道德教育，提高学生的文明素质，把礼貌教育生活化，具体化和序列化，让学生有礼可循，有仪可效。在学生中出现了“同学如兄弟”的良好局面，学生间的团结是前所未有的。三是学校开展丰富多彩的活动，学校成立了书法、绘画、摄影小记者、野生动物保护等活动小组，并成立音、美、体的各种训练队，每周在周会上告诉学生中央电视台“一周要闻”、“焦点访谈”和“校园新闻”等，创办校园报纸--《校园快讯》，学生运用写、画、剪、贴等技法布置教室文化，使师生收到让心灵解放、让精神飞扬的效果。四是为了对学生进行禁教育，学校组织学生观看了相关的录像，并让三年级以上学生给在外务工的亲人写一封信，要求亲人远离，珍爱生命让远在外地的亲人受到一次亲人的教育，为禁毒教育工作作出一点贡献。五认真对学生的书籍进行多次检查，没收了部分不健康的书籍、有害卡通画册和游戏软件等。

三、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程。

常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。学校每年都要为一大批贫困生减免学杂费，对家庭特殊困难的学生，除减免学杂费之外，学校还倡导师生共同伸出友爱之手，助其渡过难关。学生朱志江父母离异，与姑妈相依为命，随时有辍学的可能，古华良老师多次走访，与该生长谈树立信心，并先后为他垫付了数百元的学费，发动师生为其捐款，关爱换来了这个学生的刻苦努力，成绩突飞猛进。古华良主任对学生的关怀无微不至，陈艳艳同学在回家路上大脑不幸被撞伤，想方设法送她去合江县人民由医院及时医治。出院后为了让该学生有精力学习，他从三月份开始买鸡蛋，每天给学生煮好，按时送到学生餐桌，坚持至今。在马庙小学，师生情深意重的事迹随处可见：上课了有的学生怕老师嗓子哑了，悄悄为老师准备一杯开水；老师病了，学生自发地带一束鲜花慰问老师；有的老师辅导学生忘记了吃饭，学生就打两份饭和老师一块吃。

进一年来，在小学生中出现了“同学加兄弟”的良好局面，校园从未出现学生打架的现象，学生间的团结是前所未有的。

四、实施"凝聚工程"形成奋发向上，争创一流的合力。

教师是开启学生心灵之窗的钥匙，培养学生良好的德育情操，教师首先要注重自己的言谈举止，时时刻刻做学生的楷模，因此提高教师的师德修养水平也至关重要。

1、加强组织建设。

定期开党员学习会，充分发挥党员的模范带头作用，积极吸纳思想上进、表现突出的青年教工加入党组织，充实党组织队伍。学校工会根据青年教师活泼好动、热情奔放的特点，经常组织开展各种有意义的文体活动，例如：篮球对抗赛、卡拉ok比赛等，并定期组织他们进行师德培训，提高青年教师师德修养水平。工会还积极抓好各项工作的落实，经常举行“文明职工宿舍”、“文明宿舍单元”的评比。组织好教师节等活动、老人节的旅游活动等，密切关注与教职工生活相关的问题。学校每年都要进行学生会的竞选，强化学生的自我服务、自我管理意识，委派品学兼优的学生做为“校园文明使者”，负责学生的“三操”、领饭、自习纪律等方面的督导检查。每周一的升旗仪式，由班级轮流负责，自行组织。

2、发挥学校领导的模范带头作用。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学校领导始终严格要求自己，时时刻刻在群众中树立“领头雁”的形象，努力做到“向我看齐”始终坚持以自身的廉洁形象感染人，经常见到校长做好人好事的现象，古华良主任主动为高石村村级公路建设捐款800元，有力的支持了农村的公路建设，在学生中树立了榜样。以学校发展的蓝图鼓舞人，以宽松和谐的人际氛围维系人。为加强对班级的管理，学校实行了领导包班制，定期召开班导会，更直接更深入地了解学情，掌握第一手资料，切实解决学生思想、生活、学业上的疙瘩。

3、利用名师效应，抓好典型引路。

坚持每周一的教职工政治、业务学习。经常找一些多年任教，经验丰富的骨干教师，做典型交流，使一些教育教学班级管理工作中的创新作法，能够迅速在全校推广。也为青年教师迅速适应工作找到一条捷径。组织有经验的班主任老师在会上做典型交流，收到很好效果。充分利用舆论宣传阵地，在宣传栏开辟“名师专栏”树立学生心目中的名师形象。

4、关心职工生活，为教职工排忧解难。

段校长常说：“为官一任，造福一方，教工的困难，就是领导的困难。职工生病，领导亲自联系医院，忙上忙下。工会也成立了“储金会”解决教职工短时间内的资金紧张问题。今年暑假李世连老师癌症复发，就是从储金中暂借5000元应急，极大方便了教职工的生活。

学校这种围绕师生利益开展的各项工作，极大的协调了干群关系，调动了教职工的工作积极性，使全校上下形成团结融洽、人心思上的大好局面，为我校实现争创县一流山完小的宏伟目标打下坚实的思想基础。

德育工作是学校的首位工作，是落实党的教育方针，培养“四有”新人的根本保证。为了落实“加强和改进未成年人思想道德建设”的要求，我们坚持以下原则开展德育工作：

1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。3、坚持知与行相统一的原则。

4、坚持教育与管理相结合的原则。调动一切可以调动的力量，采用一切正确、有效的措施，全方位、系列化、规范地开展好德育工作

5、健全德育机制，形成德育网络。充分风发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。

（1）校内树立德育典型。发挥教师的德育积极性、主动性和创造性，发挥教师方向上的主导作用，方法上的指导作用，家教上的辅导作用。

（2）建立家教委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心教育的家长、社区有关人员、与学校、家庭互通信息，协调一致地开展校外教育活动，建立德育活动基地。

（3）举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

2、认真贯彻中共中央《加强和改进未成年人思想道德建设》的精神和《合江县教育局200*年学校德育工作意见》，落实《学校德育工作条例》，坚持德育为首的原则，认真研究新时期青少年的思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以丰富多彩、行之有效、学生喜闻乐见的活动为载体，提高德育工作的针对性、实效性。充分发挥课堂教学主渠道作用，寓教育于各公务员之家，全国公务员共同天地学科教学之中，做到既教书又育人。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系。少先队根据重大节日和重大事件，采取参观访问，社会实践、英模报告、法制讲座、国旗下演讲、科技活动、文艺演出、板报小报竞赛等不同形式，不同方法开展丰富的活动，对学生进行革命传统教育,理想、信念教育,伦理道德、文明习惯及养成教育,纪律、民主法制教育及心理健康教育,崇尚科学,反对迷信的科普教育,帮助和引导学生从小培养良好的道德品质，遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯，培养他们勇于探索，富于创新和勇于实践的精神，为今后形成科学的世界观、人生观、价值观奠定良好的基础。教导处、大队部今年制定了出全方位、立体化的德育工作方案，寓德育工作于各学科教学之中、各种活动之中，长期有效地开展德育工作，使德育工作制度化、系统化、规范化。

科教工作意见范文篇7

一、落实教育重点工作

1.全面推进示范区建设。研究制订并深入贯彻落实《市推进义务教育优质均衡改革发展示范区建设实施办法》文件，完成示范区年度建设任务。坚持方针政策导向，明确总体发展目标，统筹优化全面提升。重点从入学机会、教育质量、师资队伍、管理水平、办学条件、保障能力等六个方面提升义务教育发展内涵。坚持全面推进，分类指导。建立推进义务教育优质均衡发展联席会议制度，完善齐抓共管的协调机制和高效的督导机制，对照示范区评估标准进行年度检查，中期自评。指导部分学校开展市现代化小学、初中创建工作。

2.加快推进校舍安全工程。多方筹措校安工程资金，扎实推进中小学校舍安全工程。完成48幢D级危房的停用拆除或停用封存工作，完成加固项目21个，加固校舍面积11411㎡，撤除重建项目6个，重建校舍面积15586㎡，新建项目3个，新建校舍面积41937㎡。布局调整撤并学校5所。加强工程管理，确保项目按规范和标准进行建设，确保工程质量、施工安全和工程进度。序时推进本年度重点工程建设。将职教园二期工程、界牌中心校、荆林学校（幼儿园）、导墅中心幼儿园和胡桥中心幼儿园易地新建工程五个项目作为重点进行推进，主动与镇（区）政府和相关部门进行协调，尽最大努力协调解决民房拆迁、土地征用、规划审批等问题。同时，指导学校做好规划设计、投入预算等工作，促进这些工程项目尽快开工建设。已开工或即将开工建设的少阳基地、亲子活动中心、开发区中心小学、横塘中心幼儿园、埤城中心幼儿园、大泊中心幼儿园六个项目，重点加强工程质量和施工安全管理。已完工的后巷九年一贯制学校工程，重点指导和协助学校做好工程竣工验收、建筑档案资料收集和整理工作。进一步修改主城区中小学（幼儿园）布局规划文本，力争年内定稿付印。

3．扎实推进区域教育品牌建设。要继续积极落实15个内涵提升创新项目，按序时进度有效推进。各级各类学校要狠抓“活力课堂”、打造“名师团队”、建设“特色项目”，探索符合校情的有效发展之路，扎实推进区域教育品牌建设。九月份开展特色学校建设工作调研，十月份举行共同体建设推进会，十一月份举行创新项目实施工作推进会。加强“教育网校”建设，下半年“教育网校”进入全面使用期，城区学校使用率要达到50%以上，农村学校使用率要力争达到20%。组建研发团队，开发系列学科资源。加强宣传、使用指导和考核工作，提升信息化应用水平。通过开展品牌建设活动，进一步扩大品牌学校数量，放大优质教育资源覆盖面，促进教育整体高位均衡发展。

二、深化教育内涵建设

4.推进学前教育加快发展。继续落实我市学前教育工作三年行动计划，整体提升我市幼教事业发展水平。建立和完善以亲子活动中心为基地的科学育儿指导服务体系。进一步提高3～6周岁幼儿入园率，全面推开0～3周岁婴幼儿和家长的教育活动，提高亲子教育活动率和亲子活动家长受教育率，九月份举行幼儿园一日保教管理现场会，出台保育员“一日保教常规要求”，十一月份开展“亲子活动”园园行活动，十一月份举行幼儿教育常规管理现场会。指导部分幼儿园开展省市优质园创建工作。

5.推进普通高中特色发展。积极促进高中特色发展，推进培养模式多样化，为学生自主发展、个性发展创造平台。要在面向全体学生的基础上科学分层，立足课堂求效益，突出重点求突破。九月份开展高三教学工作调研，十一月份举行普通高中特色建设推进会。指导高中学校积极争创“江苏省普通高中推进素质教育先进学校”。指导省丹中加强省级课程基地建设。

6.推进职业教育优化发展。积极整改落实省督导反馈意见，建立全市职业教育联席会议制度，完善学校教育教学质量评估监测制度，扩大职业技能鉴定项目。全面推进和完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。积极建设市高技能人才培训中心，着力于培养企业管理人员、技术人员和新上岗职工，服务于地方经济发展。办好江苏省联合职业技术学院办班点，提升我市职业教育的办学层次。指导、督促中等专业学校开展技能竞赛培训工作，争取在市技能大赛中取得好成绩。将技能训练与文化辅导有机结合，继续做好新一届对口单招工作。指导中等专业学校力争进入国家1000所重点示范校。

7.推进社区教育完善发展。完善学校教育资源进一步向社区开放的考核意见，发挥学校教育资源在社区教育中的优势，通过成立家长委员会、社区教育委员会以及与相关单位共建实践基地的形式，推进学校和社区教育资源的“共享共用、互利双赢”。指导延陵镇做好省级社区教育中心评估验收工作，指导开发区、司徒镇和陵口镇做好省级农科教结合示范基地复评工作。

三、深入推进素质教育

8.强化学校德育工作。整体规划德育工作，出台中小学德育工作整体规划的实施意见，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。加强德育队伍建设，继续贯彻实施《中小学班主任工作规定》。重视德育课程建设，加强学科教学德育渗透，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有机整合。贯彻落实《教育系统年生态市建设工作意见》，积极开展环境教育，创建各级“绿色学校”，实现中小学环境教育普及率100%，高质量完成市委市政府提出的目标任务。加强养成教育，推广学校学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好细节管理、常态管理和过程管理，促进各级各类学校学生管理精细化。研究制订《关于建立和完善学校家长委员会的工作意见》文件，密切家校联系，积极探索家长委员会参与学校管理、师生评价和行风建设的工作新路径。召开全市中小学德育工作会议，将举办德育工作成果展，汇编中小学德育工作相关案例，评选德育工作先进个人和学校。

9.深化课程教学改革。严格执行课程法规，落实课程计划。开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。严格执行省教育厅“五严规定”，严格控制学生在校集中学习时间，保证中小学生每天的睡眠时间。规范双休日、假期活动，严格执行国家课程计划和教学进度，落实“教学五认真”，进一步落实和强化高中教育教学常规，踩实过程管理、细节管理，达到减负与提质同步，面向全体与全面发展同行，不断深化素质教育。要坚守课堂教学核心阵地，以“活力课堂”为抓手，引导全市各级各类学校关注课堂，开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强基础知识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。加大“信息技术与课程整合”研究实施力度，下半年将举行全市“信息技术与课程整合”系列研究、观摩活动。

10.全面提升学生素质。开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。十月份举行全市中小学田径运动会，组织学校参加市高中生田径运动会和市县区中小学田径运动会。贯彻落实江苏省艺术教育规划，召开“2+1”项目现场推进会，出台“2+1”项目实施工作意见。举行全市中学生文艺会演，积极做好市小学生文艺调演工作，认真组织高中学生参加市高中艺术特长生比赛活动。继续贯彻落实江苏省学生体质健康促进行动计划，加强学生健康体质标准的监测、上报、汇总、分析和指导工作，全面实施学生体质健康监测和公告制度。认真做好传染病防控工作。指导学校积极开展省、市健康促进学校的创建活动。巩固提升小学书法考级工作。

11.加强教育质量监测评价。制订并出台《关于进一步加强和完善保障体系建设，全面提升基础教育质量的意见》，适时成立市基础教育教学指导委员会，搭建教育质量的研究、分析和指导平台，建立学业水平、学生素质、课程与教学、教师质量、学校质量管理等基本模块的指标，对学生学习、教师教学、学校管理等各个方面进行监测。改革幼儿教育评价方法，修订幼儿素质报告书。积极探索“成长档案袋、学分制”等评价方式，围绕“学生心理、知识水平、实践能力、健康状态”等模块进行发展性评价。

四、提升师资队伍水平

12.推进人事制度改革。按照省市文件的精神，下半年认真做好事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能人员岗位设置管理工作。贯彻落实《关于进一步加强中小学(幼儿园)教职工编制管理的意见》《关于中小学（幼儿园）年学年度教师跨校任教工作的意见》，妥善安排教师进编招考以及新、老合同教师和派遣教师考试、考核进编工作，严格有序地做好教师的调配工作。按照市政府要求，认真做好清理在编不在岗教师工作，规范编外用工规范，落实教师职称评聘和评先评优各项工作。将按照统一部署，稳步推进非义务教育学校绩效工资改革工作。

13.大力提升师德水平。贯彻落实省教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》文件精神，大力推进“践行师德、创先争优”活动，制定出台《市中小学“践行师德创先争优”主题实践活动实施方案》，通过组织教师节庆祝活动以及举办论坛、读书报告会、师德建设成果展示等形式，强化教师职业道德教育，使广大教师树立正确的教育观、质量观和学生观，进一步强化教书育人的责任感和使命感，以教师的高尚品德塑造广大学生的人格和品质。

14.加强教师专业培训。整合教育资源，成立市教育研究与培训中心，建立融教研、科研、培训于一体的管理服务体系，更好地为教师队伍专业化建设提供保障，争取创建为省级教师培训基地。利用现代教育信息技术和网络平台，实施“上课、评课、讲座式”、“视频展示式”、“菜单式”、“专题研讨式”“综合活动式”等培训，有效开展中小学教师全员培训活动。围绕突出问题，定位、定人、定时、有针对性地开展“面对面”培训。开展届新教师试用期培训和转岗培训，组建新一届小学语文、数学和幼儿教师骨干培训班，继续开展市第三届“特级教师后备人员培训班”培训活动。

15.推进校长领导力培养工程。制定出台《中小学校长领导力培养工程行动计划》，创新区域性校长培训新模式，构建我市中小学校长培训工作的新型组织网络，扎实开展以国家远程培训为基础、校长分层培训为主干、校长之家创建为重点的校长专业发展活动，寻求新形势下校长专业发展主要内容和有效路径，初步形成我市开放有序、富有活力、效果显著的中小学校长培训特色。校长（园长）要严格执行《关于校长（园长）深入教学一线的相关规定》文件精神，深入教学一线，履行兼课上课职责，认真参加听课评课活动，积极参加教研活动，切实把握学校工作的主动权。

五、完善教育保障机制

16.加大教育经费投入。积极争取财政对教育的投入，跟进财政追拨经费，切实提高教育发展经费。义务教育经费实行预算单列，生均公用经费向农村学校、薄弱学校、规模较小的学校倾斜。做好教育经费年度决算和下一年度预算工作。严格预算编制“二上二下”的程序，学校使用资金坚持先预算后使用、先审批后支出，确保全年收支基本平衡。完善教育结算中心管理制度，优化服务质量，提高教育经费的使用效益。加强对学校教育装备的招投标管理，理清教育装备的经营和管理职能，促进规范化运作。严格执行各项教育收费政策，继续对家庭经济困难学生进行资助。加大财务检查力度，统一规范要求。严格执行市政府出台的规范教育债务化解的有关规定，加大教育债务化解力度。下半年将对全市中学食堂财务进行普查，对学校的工会财务和部分学校的基建帐进行检查。

17.加强勤工俭学工作。以结构调整和方式转型为手段，以更好更快发展为目标，狠抓规模发展、质量提升和速度超越，实现工业生产总值30亿元、销售收入26亿元、利润1.5亿元、争取1家公司上市的全年工业经济目标任务，力争提前超额完成。大力推进劳动实践基地建设，积极开展学生劳动实践活动。

18.深化教育督导工作。下半年将以督查课程开设为抓手，进一步规范学校办学行为，加强对存在问题或有举报的学校跟踪督查。按照省市要求，认真开展规范办学行为“暑期百校行”活动。根据学校制定的学校三年发展规划，对各校（园）分学期计划的达成情况进行过程性评价。加强调研，初步形成“更高水平教育现代化的指标体系”。规范考核，努力使目标责任状的考核结果公正、客观。

19.强化教育装备管理。以接受教育装备省级督导回访为抓手，围绕“抓管理、促使用，彰显装备效益”的主线，持续保持对教育技术装备的投入，积极争取奥地利政府货款项目，努力改善我市教育技术装备水平。积极开展各类装备使用的比赛活动，不断加强专业教师队伍和制度建设，提升装备保障教学的质量、服务教学的水平和促进教学的能力，使教育装备真正成为教育教学的有机组成部分。

六、加强教育行风建设

20.加强岗位风险防范机制建设。围绕《关于建立校长（园长）岗位风险防范机制的工作意见》，强化对重点领域、重点环节、重点岗位和重点部门的监控。重大决策、重大项目、重大事项开展社会稳定风险评估。着力内控监督，在学校廉政建设、安全管理和维稳工作等方面监督到位、考核到位、整改到位，建立和完善体现针对性的防控机制。组织校长（园长）参观廉政教育基地。有针对性的开展廉政教育，继续开展“廉洁文化优质课”小学阶段评比活动。认真用好《安全教育知识读本》，做到有课时，有教师，有教案，有考核，师生安全知识知晓率达95%以上。进一步规范教育收费，开展开学收费大检查，配合对公办高中执行“三限”政策情况进行检查。进一步做好审计工作，切实发挥审计对学校财务工作的监督指导作用。继续深化党务校务公开工作。健全和完善学校教代会制度，切实行使教代会工作机构的职责，规范工作程序。

科教工作意见范文篇8

一、深入进行基础教育课程改革

加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动：1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验；3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。加强教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。

积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。

加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。

二、不断提高教学研究管理水平

加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。

加强对教学全过程的管理。按教育局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的《昆山市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期教师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。教师的平时“六认真”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。教导、副教导，除了负责一门或几门学科的教师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况，对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。

加强对起始年级国标课程教学实验的研究。课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容，必须予以重视。要牢固树立责任意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。一年级实验教师一要加强自身的学习，二要进行积极的探索，三要进行广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探索中寻方法、寻途径，在交流中求发展、求生存。以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地，以教法改变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改实验论文。其他年级教师应积极参与一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基础、作准备。

三、切实加强师资队伍建设

继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或其他县市、部级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。继续抓好青年教师“五个一”考评工作，认真实施青年教师“一二三培养工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节；进一步做好名教师的培养工作，根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。

精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中心组教研活动，中心教研组人员要积极参与，每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。

四、坚持依法治教

严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，严格执行新课程计划，各校要严格按《苏州市义务教育课程设置实验方案》排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一，教育局将不定期地进行专项督查。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。

认真落实《江苏省中小学常规管理基本要求》。认真学习常规管理的基本要求，人人知道28条，找准薄弱点，严格控制学生的在校时间，严格控制学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺利进行。

科教工作意见范文篇9

一、深入学习党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，努力办好人民满意的教育

1、加强理论学习，统一发展思想。认真学习党的十六大和十六届五中全会精神，牢固树立和全面贯彻科学发展观，遵循教育规律，结合省、市、县委工作会议精神的贯彻落实，深入研究事关教育发展的全局性、战略性重大问题，引导广大干部、教师树立大局观念，增强创新意识，进一步解放思想，干事创业，加快发展，创造性的开展各项工作，努力把教育做大、做活、做强，增强办好让人民满意教育的能力。

2、巩固先进性教育成果，加强基层党组织建设。深入开展党员先进性教育活动，建立党员先进性教育的长效机制。加强学校党的组织、思想、作风建设，组织好党内系列教育，丰富党员活动，加大党的基本知识等内容的宣传学习，加强教职工思想政治工作，注重吸收优秀知识分子入党。进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，永葆党员先进性、纯洁性。

二、加大投入，强化管理，全面提升基础教育办学水平

3、进一步完善“教职工工资保障机制、中小学公用经费保障机制、学校校舍维修、改造和建设保障机制、贫困生助学机制”。积极应对实行“一费制”带来的影响和挑战，争取各单位和全社会以更多的精力、更大的财力支持教育改革与发展，努力使教育经费实现“三个增长”，努力争取中小学生均公用经费拨付不低于省定标准，并力争逐年有所增长，保证中小学的正常运转。

4、进一步完善“普九”动态监控机制，不断巩固和提高“普九”水平。依法保障适龄童入学，加强中小学生学籍管理，逐步完善义务教育电子档案，搞好义务教育监测。进一步完善学生辍学报告制度、社会救助贫因生制度、合同书制度、督导评估制度、严格转学、休学、借读审批手续，依法制止中小学生辍学流失，努力把初中学生的辍学流失率降下来。

5、进一步加强对学前教育的管理和指导，促进学前教育健康发展。认真落实《金乡县人民政府办公室关于学前教育改革与发展的意见》，充分发挥公办园的示范作用，加大对民办学前教育的管理和规范力度。

三、积极推进“三教统筹”，大力发展职业教育，促进民办教育健康发展

6、深入贯彻落实国家、省、市职教工作会议精神，坚持“两为”、突出“两个面向”、重视“两个结合”，积极推进“三教统筹”，做好“农科教”相结合的文章，促进基础教育与职业教育协调发展。

7、努力发挥镇成教中心的作用，以服务“三农”为宗旨，开展多种形式的送科技下乡活动，针对农业生产中的实际问题，努力提高农村生产中的科技含量。

四、以新课程改革为突破口，突出教学中心，质量核心地位，加强管理，全面推进素质教育，万众一心提高教育教学质量

8、以新课改为突破口，深入学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，坚定教学中心、质量核心信念，坚持以人为本，在学好基础知识、基本能力和方法的前提下，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，竭尽全力抓好教育质量，同时广辟蹊径，全方位地深入探索新课标，不断总结经验，为新课程的顺利实施正确导航。

9、进一步完善校本教研机制，确立“以教师为中心，以学校为本”的教研思路，搞好校本教研。年内对各学段一、二年级的教师进行新课改培训。坚持“开门课改”，加大课改宣传力度，促进课改实验的交流与推广。3月份组织校本教研经验交流会。

10、筑建公平竞争平台，组织开展多种形式的擂台赛，校与校、教师与教师、学生与学生之间广泛开展各种竞赛活动，给每一位师生创设展示才能、张扬个性的机会。并以单位扶助、社会赞助等形式，设置奖项和奖金，颁发荣誉证书，以激励师生教与学的积极性，在全镇掀起奋勇拼搏抓质量的高潮。

11、严格教学管理，注重教学过程，重点抓好落实。各学校把主要精力用到教学工作上，紧紧抓牢教学质量这根生命线，加强对教学工作的领导，认真落实教学常规，建立分项负责、层层落实的有效管理机制。按照“严、细、实、恒”的要求，认真贯彻《初中教学工作意见》、《小学教学工作意见》和《幼儿教育管理意见》，并做好督促落实。

12、完善教研机构，狠抓思想建设和作风建设，不断提高教研队伍的业务能力。加强基层教研力量，注重学校教研组的建设，加强集体备课，发挥教研组在备课、教学和教研积极作用。

13、加大“科研兴校”的推广力度，加强素质教育和创新教育理论研究。加强信息技术与各学科教学的有机整合，使信息技术尽快成为提高教育教学质量的新手段。组织开展优秀论文、优质课评选、教师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动，全面提升学校教育教学水平。

14、抓好《中小学教师职业道德教育规范》的学习，深化“铸师魂、修师德、强师能”活动，教育、引导广大教师教书育人，为人师表，培养广大教师爱岗敬业和无私奉献精神。进一步加强师资培训，特别要加大现代教育技术培训和新课程实验培训力度，组织优秀教师高层次研修，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平。各校要进一步把师德建设与教师业务考核、职称评定、岗位聘任、奖惩紧密结合起来。各校要结合学年度考核开展“师德标兵”评选活动，促进尊师重教风气进一步形成。

15、加强和改进学校德育工作。全面落实中小学德育大纲，大力弘扬和培育民族精神，认真组织开展爱国主义读书教育活动，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育放在各项教育工作的首位。素质教育基地和德育基地要进一步发挥育人作用，各校要结合实际，采取多种形式，促进学校教育、社会教育和家庭教育有机结合。加强班主任队伍建设。5月份召开德育工作研讨会暨班主任工作经验交流会。10月份开展民族精神宣传月活动。

16、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。继续提高体育课和艺术教育课开课率和教学质量，确保开全课程，开足课时。认真组织实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，大力推进每天锻炼1小时活动。加强学生课外文体活动，举办全镇中小学运动会和全镇中小学生艺术展演活动。加强学生心理健康教育，广泛开展预防艾滋病和预防教育。加强国防教育，推动学生军训工作的规范化建设。

17、加强团队建设，适应创新教育、体验教育和新课程改革的要求，进一步完善“雏鹰争章”体系，加强团、队室建设，提高少先队辅导员技能，促进少先队工作再上新台阶。

18、加大对教学工作的管理力度，树立全方位为教学工作服务的思想。增加教学的投入，解决教学工作中的实际困难和问题，从人、财、物上，为教学、教研、教改提供强有力的支持和保障。

19、树立质量意识，强化质量监测，定期组织抽考，做好质量分析。确立与新课程相适应的素质教育教学观念，推动考试制度、评价制度和招生制度改革。

20、修订我镇督导评估方案，改革督导评估方法和手段，不断完善教育督导评估机制，加强对各学校办学水平和管理水平的督导评估；继续推进发展性教育督导评估，加强对学校实施素质教育情况调研，开展教育热点、难点问题的专项督查。用好量化评估结果，严格奖惩。加强督导队伍建设。2、3月份认真做好迎接省、市2005年度教育工作综合督导评估工作，年底进行全镇教育工作综合督导评估。

五、不断深化教育改革，努力促进教育创新

21、加强对教师的培训力度，要坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。加大对教研、电教等方面的资源整合，努力探索提升师训质量的新机制，逐步形成一个科学合理、效能发挥的教师培训体系。

22、搞好教师职称评聘工作。全面推行教师全员聘用制，积极推行岗位目标责任制和校内结构工资制，建立全面、合理、科学的岗位目标考核评价体系。强化位次管理，实行末位淘汰。

23、不断提高教师的地位和待遇。按照“按劳分配、效率优先、兼顾公平”分配原则，将教职工工资待遇与岗位职责、工作数量和工作绩效挂钩，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。

24、加强教育干部队伍建设。完善教育内部用人机制逐步建立能上能下的用人机制。进一步完善名学校、名校长、名教师培养和评选机制，打造出一批影响广泛和知名度高的名学校、名校长和名教师。做好今年的教师节庆祝活动。

25、继续实施信息技术教育工程，推动“校校通”工程实施，年内完成最后一批学校接入教育网任务，初步形成信息化教学环境推进教育现代化进程，实现教育资源共享，提高教学效率。年内实现公文传输、视频会议、电子图书和网上同步教学。

26、积极推进以计算机为核心的教育技术在中小学的普及和应用，普遍开设信息技术基础课，80％以上的学校建成符合标准要求的计算机网络教室。加快多媒体教室的配备步伐，实现多媒体教学。

27、加强合点并校力度，搞好学校布局结构调整。统筹全局，进一步调整中小学布局，逐步加大过渡小学的撤并工作，优化资源配置。继续实施中小学危房改造，加强校舍设施的维护工作，适时进行危改督查，确保校舍安全。努力完善学校校舍维修、改造和建设保障机制，确保完成2005年新增危房的改造任务。

六、坚持以人为本，切实解决人民群众关心的热点问题

28、标本兼治，进一步巩固治理教育乱收费的工作成果。继续完善财务管理体制，发挥财务集中核算中心的职能作用，依法加强对教育经费使用的监督管理，使学校收费和各项开支更加规范。强化审计功能，维护教育经费安全。坚决制止各种形式的违规收费，继续实行收费审批制度，加大对中小学乱收费的治理力度，彻底查处“小金库”，实行财务公开。3月份和9月份对全镇学校收费工作进行大检查。

29、加大对学校资产的维护和管理，建立好固定资产帐、表、卡，对具有一定价值的固定资产要进行财产登记，并将固定资产使用卡张贴在比较明显的位置，做到帐、卡、物相符，逐步实现固定资金的微机化管理。

30、完善义务教育贫困学生助学制度，认真落实“两免一补”政策，全力解决中小学自带课桌凳问题。

31、加强后勤管理，改善师生的学习和生活环境。严格伙食管理，提高饭菜质量，增强为师生服务的意识，提高服务质量。

32、完善学校安全管理机制，推进平安学校建设。深入开展平安学校活动，加强学校安全教育，认真落实《学生伤害事故处理办法》。加强对教职工和学生的安全知识教育，提高师生的防范意识。继续落实大型活动审批制度、重大伤亡事故报告制度、安全工作例行检查制度，做好校舍、消防、饮食、交通、用电安全及校园周边环境整治等工作。继续清理整顿不合格办学机构，加强对学校从业人员的资格审查，加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训。认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全工作。建立健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。实行责任追究制度，坚决杜绝在D级危房内上课。

33、加大教育“五五”普法力度，推进教育法制建设。积极开展“依法治校示范校”和“遵纪守法光荣校”创建活动，抓好教育行政执法、法制教师、法制副校长三支队伍建设，定期开展法制讲座，提高师生的法制意识，防止师生违纪，减少青少年犯罪，并依法加大对学校的管理，创造学校法制新局面。年内各学校开展法制教育报告不少于2次。

34、认真落实市教育局《关于加快发展勤工俭学校办产业的若干意见》，促进校办企业的有序发展，提高学生装的制作质量。加强图书、学具的发行和管理，提高使用效率；严禁乱订、私订各报刊杂志和学生装。继续搞好师生平安保险工作，为广大师生谋取医疗和人身保障。

35、加强教育系统党风廉政建设，维护和提升教育形象。全面贯彻党风廉政建设责任制，进一步提高领导干部廉政自律的自觉性，坚决查处违法违纪案件。

36、大力推行校务公开，推进教育行风建设。各学校要定期、定项目在校园内明显的地方把应公开的事项全部进行公开，接受群众监督。年内对校务公开进行督查。

37、加强学校领导班子思想政治建设和法制教育，不断提高领导干部的领导能力、管理能力和依法治教水平。坚持和完善学校党风组织领导下的校长负责制，大力推进“依法治校、规范管理、从严治教”。认真做好老干部工作、工会工作、老教协工作和关心下一代工作，加强对青年干部的培养。

38、加强精神文明建设，积极开展丰富多彩的活动，丰富校园生活，提升学校文化品质，形成各具特色的校园文化氛围，为师生提供适于学习、生活、成长的良好环境。

七、做好计划生育、社会治安综合治理、信访、文秘、档案和其它服务工作公务员之家

39、认真贯彻落实《山东省计划生育条例》，各中学和小学高年级分别开设人口教育、青春期教育课和预防艾滋病知识课。

科教工作意见范文篇10

学校德育工作要继续坚持以*理论和“*”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校德育工作，注重德育的规律性；深入贯彻落实中央8号文件精神，坚持以素质教育为主题，促进德育与智育、体育、美育的有效融合；坚持以社会主义核心价值观为根本，深入开展“两纲”教育；坚持创建和谐校园，引导学生生动活泼主动，全面健康发展；坚持以体验教育为基本途径，加强学生的思想道德建设。

二、工作目标及措施：

一、坚持立德树人，深化“两纲”教育

1、深入开展“文明、礼仪、感恩、诚信”的人格修身教育，提升文明素养。组织学生参加社会实践活动，在实践中感悟提升学生个性素质。

2、构建学科德育体系。根据学科的性质与特点，全面梳理各学段、各学科落实“两纲”的核心内容，组织学科教师学习解读好《*市中小学各学科教学进一步贯彻落实‘两纲’工作的实施意见》，把“两纲”教育融入到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标之中，充分挖掘学科内涵。

3、开展“两纲”教育的实践研究工作。开展“走近人物经典”的民族精神教育实践研究工作，开发德育校本教材。

4、以德育月活动为契机，开展“文明礼仪伴我行”主题系列活动，注重体验和感悟。

二、坚持基础道德教育，创建和谐校园

1、基础道德教育与培养民族精神教育有机结合，多渠道地学习宣传中华民族传统美德和民族精神，重点培养学生面向世界、面向未来的宽广胸怀，树立开拓创新、敢于竞争、勇于奉献、自强不息的精神品格。继续开展诚信教育，培养良好道德素质。

2、以行为规范教育与实践为重点，开展基础道德教育的实践活动。以《*县中学生行为规范教育实施手册》、《*中学生形象50条》和《*职校准军事化管理实施细则》为抓手，开展“学习身边的榜样，做文明可爱的竖职人”活动。积极引导学生利用社区资源，在不断的创新实践中开展自我教育，培养学生良好的礼仪礼貌素质和团结合作精神及关爱他人的能力。

3、继续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，实行准军事化管理。继续倡导“三别、四带、五无”活动（三别：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带：把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带向社会；五无：地面无痕迹、室内无纸屑、桌椅无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话），抓基础道德，规范学生行为。

4、在开展社会实践活动中加强行规的教育与训练活动。利用市县级德育教育基地的资源开展课外素质教育活动，引导学生勇于和善于建立遵守公共秩序、团结友善、互帮互助、明礼诚信、宽容待人的良好人际关系，构建和谐校园、和谐社会。

5、创建县行为规范示范校。根据上级指示精神，积极开展行为规范道德实践活动，重视学生的文明礼貌教育，推进长效机制建设。把学生的道德建设与“行规”示范校评比、市县优秀班集体建设紧密结合，努力提高学生道德建设的实效。

三、加强法制教育和对未成年人的保护，落实德育教育社会化的广度和深度。

1、呼吁社会力量共同探讨研究严重违纪和违法学生的教育转化工作，寻找教育良策。

2、研究法制教育渗透在各学科特别是德育课程和政治思想教育活动中的操作方法；要在普及基本法律知识的基础上，根据学生特点提高学生的权力义务意识、公民意识、公正平等、遵纪守法、依法办事等法律规则和守法技能；要把培养学生的道德品质与遵纪守法的习惯有机结合起来，提高学生的道德素质和法律意识。

3、深入开展“二法一例”的学习宣传活动，向广大师生和家长宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《*市青少年保护条例》，让青保法规深入人心。

4、认真开展禁毒教育，把这一工作纳入教学计划之中。

5、重视对行规偏常生的帮教工作。坚持党员、班主任、教师联系偏常生制度，采用结对、建卡、举办学习班等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作，严格控制学生的违法犯罪。

6、积极参与校园周边环境的整治工作。严厉打击侵害师生人事权力的各种违法犯罪活动；协助作好整治校门口乱停车问题，解决校园周边交通秩序和“游商”问题。配合文化稽查等部门共同做好违反国家规定，进入经营性互联网、电子游戏机厅等场所活动的学生的教育引导工作。

7、重视心理健康教育。加强对心理辅导教师专业化上岗培训。加强心理健康教育相关课程的综合性、渗透性与开发性研究。加强青春期教育、自尊自爱教育、生命教育。

四、坚持构建“两纲”教育课外活动体系，推进“温馨教室”建设

1、按照社会主义和谐文化建设的要求，根据市教委指示精神，积极开展“温馨教室”的创建与研究工作，以营造有利于学生身心发展的安全文明的校园环境，为学生心理和人格的健康成长、教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。学校把“温馨教室”建设和班集体建设紧密结合起来，完善班集体建设的评估标准，使之更科学化，提高班集体建设的实效性。

2、通过行、习、赏、唱、礼等多种形式，丰富学生的课外实践活动。积极参加以“扬青春旋律·创和谐校园”为主题的音乐活动，开展高雅艺术的欣赏活动，丰富学生的校园文化生活，培养学生良好的艺术修养和健康的审美情趣。

五、以创建星级班集体为重点，加强队伍建设和德育科研活动，重视德育工作的领导与管理，提高经营意识。

1、把班集体建设和安全文明校创建结合起来，重视过程管理，让学生主动参与，获得体验。积极参与县级的优秀班集体验收活动。

2、认真组织班主任开展班级工作的科学探索，增强德育科研工作意识。

3、加强班主任队伍建设，抓好培训工作，提高班主任自身和班级管理素质。

4、积极推进家庭教育研讨活动，举办家长学校，创建学习型家庭。抓好家庭教育指导教师的二级培训，提高家教指导能力。

5、加强校园文化建设，充分利用现代信息技术，加强德育信息管理。

6、协助抓好安全教育工作，防止伤害事故发生。严格执行《*市中小学生伤害事故处理条例》。

附：月工作要点：

二、三月份：起始教育、德育月系列活动

1、班主任会议，布置开学工作及德育月活动动员；检查寒假工作，完成有关评比。

2、开学典礼；“文明礼仪伴我行”德育月启动仪式。

3、检查各班学生报到、交费情况，统计学生人数，对流生进行家访。

4、制订德育月活动方案和德育工作计划。

5、学校、部分别召开住宿生、班团干部会议。

6、开展“礼仪、礼貌、礼节”教育活动，进一步强化“三别、四带、五无”教育

7、时政知识、文明礼仪知识竞赛活动等。

8、纪律教育、行规偏常生帮教活动；法制教育现场会。

9、课外素质教育活动（少教所参观）。

四月份：道德实践活动，法制教育、审美教育

1、班主任例会；德育月活动总结会

2、市级主题班会评选活动；高雅艺术欣赏活动

3、法制系列教育活动；高二学农劳动

4、学生安全文明测评；助理班主任考核

5、家庭教育研讨活动；青春期心理健康专题辅导

6“我身边的榜样”学习活动。

7、诚信教育、考风考纪教育；安全教育。

8、德育工作阶段总结及研讨活动。

五月份：爱国主义、创业教育

1、班主任例会；星级班集体申报、评估，县优秀班集体申报验收工作。

2、协助开展“红五月”系列活动，学生才艺展示。

3、青春期、自尊自爱、生命教育。

4、搜集名人资料，品读名人逸事，拜读名著活动。

5、协助创建“温馨教室、宿舍”活动

6、“走进人物经典”校本德育教材开发研讨活动

六月份：班主任考核、德育工作研讨、“班主任节”

1、心理卫生讲座；德育工作研讨会。

2、各部组织审核各班评语；“创建安全文明班级”工作测评。

3、班主任工作考核评定。

4、召开行规偏常生座谈会；

5、召开学期总结表彰会。

6、各部班主任工作总结及布置暑期工作，各班发放学生成绩单和学生暑期工作意见。

7、德育论文收集；班主任工作论坛

8、班主任节系列活动