计算机系范文10篇

计算机系范文篇1

实习内容

并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我语言表达能力。能够推销贩卖计算机。

并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解。

电脑交易的同时，能将具体的计算机知识应用到实际中。将自己的所学所想所感付诸实践。

比如安装系统，能够熟练掌握一定的计算机技巧。安装插线，识别型号，处理图形和flash等。

并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。能够与别人进行一定程度的计算机交流。

实习体会

对未来充满了美好的憧憬，经过实践和实习。未来的日子，将努力做到以下几点：

唯有把理论与实践相结合，职高生活让我对计算机理论知识有了一定的解。但实践出真知。才能更好地为社会服务。

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

计算机系范文篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先感谢大家的信任和支持，给我这个参加竞聘演讲、展示真实自我的机会。不管怎样，我都将以“胜固欣然，败亦安然”的心境，接受在座各位领导和老师的评判。

我叫×××，现年33岁，讲师。1994年毕业于×××数学系，2000年毕业于×××计算机系，获计算机应用本科文凭，工学学士学位。1994年参加工作，1995年开始从事计算机教学工作，现在是×××南院计算机教研室主任。

今天，我竞聘的职位是×××计算机系副主任，我认为自己主要有以下几方面的优势。

第一、有良好的政治思想素质，道德品格素养及良好的心理素养。能坚持正确的理想、信念；有较强的事业心和责任感；有谦让、容人的胸襟和诚实、豁达的性格；有不贪不占，淡泊名利的操守。

第二、有较为扎实的专业知识和较高的教育教学水平。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，我深知要作一个合格的对学生有所启迪的教师，就必须坚持勤读书，勤钻研。97年我考入×××计算机系，2000年通过了严格的学位考试，获得工学学士学位，在本届的计算机函授本科班中获学位的仅有2人。平时学习我也抓得很紧，在认真学习专业的同时，我还兼修了声乐专业，并在×××电视台进行过正规的普通话训练。今年，我又报考了×××计算机系的在职研究生。

从95年开始从事计算机教学工作，我先后承担过多门专业课程的教学，尤其在图形图像课的教学方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了广大师生的认可。在学校组织的每一次评教评学活动中，我都能拿到一、二等奖，两次被评为先进工作者，95年获学校的嘉奖，2002年代表学校参加了市教委组织的全市职业学校优质课评比，获二等奖。在2002年的暑期培训中，被评为“最受欢迎的老师”。蒙领导抬爱，被指定为计算机教学的指导老师，承担对新踏上讲台的年青教师的教学指导工作，通过共同的努力，经我指导的几位年青教师在教学上有长足的进步，教学水平明显提高。我也多次参与（或以我为主）制订计算机应用专业及相关专业的教学计划。2002年开始参与编写《×××》一书，现已投入到各院区使用，我除编写了其中整个WORD部分的章节外，还单独完成了操作过程演示的整个录制和封面设计工作。

第三、有较强的工作能力。主持计算机教研室的工作期间，带领一个团结进取的集体，使管理水平和教学水平跨上了一个台阶，我的工作成绩也得到了校、科两级领导的充分肯定。

今年院领导抽调我去×××帮助工作，我觉得，虽然是临时性的工作，但我是“×××人”，在某种意义上代表着×××的形象，因此我认真学，扎实干，很短时间内熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招办领导的好评，同时，也为×××领导提供了许多招生方面的相关信息，为我院招生工作尽了自己的绵薄之力。

如果我能够实现我的理想，有幸成为计算机系副主任，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。

第一、摆正位置，当好配角，甘当绿叶，做到到位不越位，参谋不主谋，服从不盲从，补台不拆台。

第二、锐意进取，协助正职，抓好学生管理工作。我深知，学生管理工作需要爱心、耐心，我保证本着一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的原则，认真积极，耐心细致地做好学生的思想政治工作，狠抓学生的常规管理，力争给学生提供一个优良的学习、生活环境。

第三、理想是一种责任，一种用奉献精神为动力的追求。我深知要作一个合格而且优秀的系副主任，对我而言是一项非常艰巨的任务，但我有信心和决心，我会不懈地努力学习专业知识、教学技能和管理科学，使自己逐步成为“名师”和合格的领导者。

计算机系范文篇3

一、早操

由于我院教学工作的改革，我系现实行了流动教室的试点。因此，每天早上的早操工作，是学生会工作中的重中之重。院学生会在本个学期，将不再对系部进行检查。同时，这也使得我们要更加树立积极向上的心态，努力的为我系早操工作做出更大贡献。

二、田径运动会

11月份将进行我院20*年秋季学期田径运动会。我们将在我系进行广泛宣传，号召各班级同学踊跃报名参赛。田径运动会前，系学生会体育部将联合各班级体育委员，进行运动员的选拔和训练。田径运动会期间，我们将承担起组织全系学生会体育部工作的职责，并且我们将与其他部门密切合作，保证期间各项工作的顺利进行，争取做到精益求精。

三、其他

除了以上大体的计划外，我们系体育部还将时刻与各系体育部密切沟通和联系，经常参与或观察各系部举办的各项体育文化活动。如电气与机械工程系承办的“班级乒乓球联赛”、建筑工程系承办的“建工杯”男子篮球赛和人文科学系承办的“班级女子篮球赛”等。同学们的文体活动不在乎大小，在乎的是能够真正的做到--“要即不能耽误同学们的学习时间、还要能活跃同学们的生活情趣、能够满足领导和老师的期望目的”。

以上是系学生会体育部20*年秋季学期（第五届学生会成员）的初步工作计划。在今后的工作中，我们系体育部将以高涨的热情和严谨的态度去做好每一件事。做好每一次的活动，就是为了给下一次活动积累经验。

计算机系范文篇4

您好！

感谢您阅读我的自荐材料。请恕打扰，我是荆楚理工学院计算机工程学院的一个大学生，即将面临毕业.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值。

以下是我的个人自我介绍：

作为一名计算机专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

我知道计算机和网络是将来的工具,我能熟悉掌Windows98/2000/xp/2003Server等系统,对Linux、Unix、有一定的了解。同时能较熟练操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等语言，同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。公务员之家

非常感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

计算机系范文篇5

您好！

感谢您阅读我的自荐材料。请恕打扰，我是荆楚理工学院计算机工程学院的一个大学生，即将面临毕业.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值。

以下是我的个人自我介绍：

作为一名计算机专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

我知道计算机和网络是将来的工具,我能熟悉掌Windows98/2000/xp/2003Server等系统,对Linux、Unix、有一定的了解。同时能较熟练操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等语言，同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。公务员之家:

非常感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

计算机系范文篇6

你们好！

首先，请允许我代表计算机系全体教师和辅导员，对各位同学圆满完成学业致以热烈的祝贺！对大家即将走向新的人生里程致以衷心的祝愿！

三年的大学生活给你们带来了知识和能力，也留下了许多美好的回忆。这1000多个难忘的日子，就像一本厚厚的书，原创：记载着同学们的成功与失败、欢笑与泪水，记载了同学们青春的身影和奋斗的足迹，也记载着师生共同书写的深情厚谊，这是一本需要时间来翻阅的书、是一本值得珍藏的书，是一笔宝贵的精神财富！

此时此刻，我的心情是复杂的，有喜悦，也有不舍，同时，我也感到了无比的幸福，年轻的你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。同学们，在临别的时刻，作为老师，我向你们提几点由衷的希望与祝福，作为你们毕业时的共勉！

第一，希望你们永远满怀自信，作好人生事业的长远规划。

在座固然有许多好学深思的同学,相信也有许多学得并不扎实的同学,应该要知道,毕业并不是学习的终点,毕业典礼的英文名commencement,是开端、开始、开工的意思,这说明大学毕业既是一个终点又是一个起点。同学们在学校学到的理论知识能否经得起社会实践的检验，还有另一份试卷在等待着大家去完成。每位毕业生应该继续不断充实自己。

不要说自己的文凭不够、不要说自己的学历太低！因为文凭不等于水平，学历不等于能力。人生是一场持久的马拉松，暂时跑在后面的，千万不要浮燥，更不要气馁，后面要跑的路还很长很长。据我了解，已经有一些学生收到了本科院校的录取通知书，而且是高分录取，相当一部分学生表示今后会继续深造，还有许多人凭借着自己的努力，在工作岗位上取得了很好的成绩，他们都是人生长跑中优秀的马拉松选手，都是在暂时落后中奋起的、凭着恒心，毅力和汗水获得成功的我们的好榜样。因此，只要充满自信并付出足够的努力，都会有如日中天的辉煌。所以，我的第一个祝福也就是：祝福大家永远自信、永远充满青春的活力！

第二，希望同学们继续完善自我，做一个积极向上，脚踏实地的人。

一个人要获得成功，必须具备高尚的人格魅力，我希望同学们在今后的工作、学习和生活中，继续以一个求学者的心态，从小事做起，遵守法律法规，遵守工作单位的规章制度、诚信礼让、关爱他人、勤奋好学，乐于奉献，进一步完善、健全自己的人格，与同事团结合作，与人和谐相处，为自己的工作、学习和生活打下良好的基础，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才！

有人说，关系是泥饭碗，是会碎的；文凭是铁饭碗，是会生锈的；本事是金饭碗，是会升值的。所以，还是凭本事为好。本事是砺炼出来的，来不得投机取巧，也不可能一蹴而就。真正的英雄必然是经得起砺炼的人。今年的就业形势严峻，能够在异常压力下负重前行，能够通过竞争被企业录用，能够通过专升本继续深造，固然令人刮目相看；但能够勇敢自己创业，那也是当代有志青年的卧薪尝胆。所以，我的第二个祝福就是：祝福大家工作顺利、炼就一身好本领！

第三，希望同学们继续关注和支持母校的发展。

英语有句谚语：“树是由其果子而得名的”。我们学院是××××先进集体、示范性高职建设单位，最近又以较好的成绩通过了人才培养水平评估，这棵大树结出的果实是否名副其实，就要看我们在座每一位毕业生的表现，能否实现自身的社会价值，能否为母校增光添彩。大家要深深理解：母校荣，我们荣；母校衰，我们耻！认同和夸赞自己的学校，就等于提升自己的价值！原创：相反地，不思进取，埋怨学校，就等于贬低自己的价值，我想，任何一个用人单位都不会重用一个不懂得感恩的人！母校现在正在发展时期，也希望同学们毕业后能继续关注母校，支持母校的发展，有机会常回母校看看。因此，我的第三个祝福就是：祝福大家事业有成、早日成为社会之栋梁！

同学们即将从这里扬帆起航，走向各个地区和各条战线，我深信，同学们一定会无愧于老师的辛勤培养，无愧于母校的期盼，在各自的岗位上兢兢业业，艰苦奋斗、努力拼搏、创造出辉煌的业绩！“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，勇敢的海燕，青春飞扬的学子，胜利属于你们，未来属于你们！

最后，真诚祝福同学们在新的人生征途上拥有顺心的事业、幸福的生活、甜蜜的爱情！

计算机系范文篇7

回首过去一年我们第届学生会圆满地完成了系领导，老师及全体同学赋于我们的重任。这也将成为计算机系的历史。今天，我们将选举产生新一届学生会成员，他们将会踏着往届学生会的步伐，为老师，为同学们服务。

作为学生会干部，将同学们好的意见与建议加以汇总，并及时反映给系领导，让老师能更真实深入了解同学们的心声，更好地起到师生间桥梁与纽带的作用，我们本着严肃，认真，团结，进取的宗旨，以饱满的热情，高度负责的主人翁意识，积极组织同学完成院系交给的各项任务，认真贯彻院党委的方针政策和我系的一系列措施，提高同学自我教育，自我管理，自我服务的水平。在工作学习，作中及时发现，解决问题，协助学校搞好校风，校训等各方面的建设，努力为师生创造一个良好的工生活环境。

回顾一年来的工作情况，学生会的全体成员在院团委，系党支部，系团总支的指导下开展各项工作，促进同学们德，智，体，美，劳全面发展。我们本着"全心全意为同学服务"的态度，通过自己的努力，尽职尽责，任劳任怨的工作作风，使学生会工作开展的井井有条，繁而不锁，多而不乱，并得到了广大师生的认可。

弹指一挥间，一年的时光匆匆而过，系学生会在院党委奉献下，在全系广大学生的热情参与和大力支持下，已经取领导下，在团委的具体指导下，在历届学生会干部的辛勤工作和无私得了可喜的成绩。昨天，学生会走向成熟；今天，学生会努力发展；明天，学生会更加辉煌！我们相信，她不管是在过去，还是在未来，都会发挥自己的作用。

学生会共分为五部，各部都在其部长带领下各尽其责，认真完成学校交给的各项工作，并积极开展各种有意义的活动，受到老师，同学的好评。

现将各部工作情况向大家做一汇报：

一，学习部

学习部日常工作就是协助系办公室及相关教研室完成各项和学习有关的工作，并成功举办了"勇者无惧，智者无敌"首届大专生辩论赛，积极配合系基础教研室开展首届组装与维护大赛，并在上学期未组织各班学生进行"迎，讲文明，树新风"知识竞赛系内选拔赛，带领我系张凤等三位同学参加院团委举办的"知识竞赛"，并取得了团体第三的好成绩。

二，生活卫生心里健康部

在新生报到时协助系学管办安排新生的住宿问题，积极协助各寝室财产损坏问题并上报院总务处，及时解决了同学们的生活问题，积极协助系学管办搞好助学贷款，奖学金，助学金的发放等。同时在月份开展了生活艺术展活动，丰富了同学们的课余生活，在本学期初对同学们提出的针对食堂问题进行上报积极配合学院开展的心理健康教育活动如心理知识讲座，心理委员培训等，组织开展了一次"文明寝室卫生评比"活动等，但也存在少许不足。

三，纪检治保部

面对出现的问题，纪检部认真组织各班级纪检委员互相讨论，对某些班级纪律存在的问题，初步提出解决方案，重点控制长假前后旷课情况，对各班级进行常规考勤记录上传系网站，同时积极配合其他部门组织的大型活动的考勤和治保。

四，文艺部

主抓系里的文艺活动，在过去的一学年文艺部成功举办了"庆国庆，迎新生"的文艺晚会，"创校园风采"主持人大赛和"青春，梦想，远航"欢送届毕业生晚会等活动，把系里的文艺活动搞的有声有色，让同学们有机会展现自己的才华，同时组织我系多位同学参加院团委举办的大合唱比赛，并取得了团体第三的成绩，在常规性工作中也取得了很大突破，例如每周五播放电影活动，但由于种种原因，此活动在月份被取消。

五，体育部

主抓系里的体育活动，如运动会，篮球赛以及院系组织的各项比赛，在我院年运动会中取得了第一和第二名的好成绩，成功组织了系第一届拔河比赛得到了好评，并带领我系学生在院举行的篮球赛和"迎，讲文明，树新风"排球赛，乒乓球赛和羽毛球赛中取得了优异的成绩，这和你们的付出是分不开的在一次又一次的活动中，体育部渐走向完善和成熟，但同样存在着问题需要我们解决。

一年多来学生会也积累了一些经验，现总结如下：

1，必须始终自觉地接受系党总支的领导和团总支的指导，把握我院和我系学生工作的基本方向，紧随我系的发展步伐和不同时期工作的重点，做到工作有的放矢，符合各个时期的主旋律；

2，必须始终坚持以全心全意为同学服务的宗旨，学生会不应该成为利益集团，也不该单纯的成为少数学生干部自我表现的舞台；更要始终清楚的认识到学生干部能力的提高，不是职位造就的，而是一点一滴基础性事件的总和铸造的！

3，要紧密联系各班对口班干，发挥班委会的作用，做到群策群力；

4，在实践中摸索提高，在活动中不断创新，使活动具有生命力和持久力；

5，强化内部管理，在学生会的工作和发展步骤上必须要有自己的战略部署！必须采用科学的工作方法，提高工作效率。开展每项活动之前作好计划，过程当中加强督促，活动之后作好总结，做到"早计划，中督促，后总结"的工作习惯。规范各项活动的组织，避免出现因计划不周，总结不当出现的一系列失误。

6，要提高同学们的学习热情，团结和引导同学勤奋学习，勇于实践，要多给同学们创造锻炼自己的机会，在不断提高同学们的科学文化素质的同时，要注重同学们思想道德修养水平的提高，成为现代社会发展需要的人才。

7，必须保持学生会的先进性和战斗力，打破常规的用人机制，让那些学习成绩好，道德水平高，工作能力强的同学及时加入到我们的学生会中来。

8，必须发扬"团结友爱，实事求是"的工作作风，加强各部的团结协作，提高学生会的凝聚力，认认真真的为同学们做实事，博采众长，推陈出新。

一年来学生会工作的历程，我们走得艰难而又充满喜悦。其中有荆，也有鲜花盛开之处。回顾过去，展望未来，我们意识到学生会只有充实自己提高自己，才能有辉煌的明天。在此希望新一届学生会成员将发扬吃若耐劳的精神，继承前届学生会的优点，精心组织，积极开展学习，文体等各种有意义的活动，周密计划，做到事前心中有数，并能定期检查各项工作，让全体成员以成为表率，大胆管理，严于律已，力争创造一个适应社会发展的竞争氛围，把学生会工作带到一个新的领域中去。

计算机系范文篇8

大家好！首先感谢大家的信任和支持，给我这个参加竞聘演讲、展示真实自我的机会。不管怎样，我都将以“胜固欣然，败亦安然”的心境，接受在座各位领导和老师的评判。

我叫×××，现年33岁，讲师。1994年毕业于×××数学系，2000年毕业于×××计算机系，获计算机应用本科文凭，工学学士学位。1994年参加工作，1995年开始从事计算机教学工作，现在是×××南院计算机教研室主任。

今天，我竞聘的职位是×××计算机系副主任，我认为自己主要有以下几方面的优势。

第一、有良好的政治思想素质，道德品格素养及良好的心理素养。能坚持正确的理想、信念；有较强的事业心和责任感；有谦让、容人的胸襟和诚实、豁达的性格；有不贪不占，淡泊名利的操守。

第二、有较为扎实的专业知识和较高的教育教学水平。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，我深知要作一个合格的对学生有所启迪的教师，就必须坚持勤读书，勤钻研。97年我考入×××计算机系，2000年通过了严格的学位考试，获得工学学士学位，在本届的计算机函授本科班中获学位的仅有2人。平时学习我也抓得很紧，在认真学习专业的同时，我还兼修了声乐专业，并在×××电视台进行过正规的普通话训练。今年，我又报考了×××计算机系的在职研究生。

从95年开始从事计算机教学工作，我先后承担过多门专业课程的教学，尤其在图形图像课的教学方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了广大师生的认可。在学校组织的每一次评教评学活动中，我都能拿到一、二等奖，两次被评为先进工作者，95年获学校的嘉奖，2002年代表学校参加了市教委组织的全市职业学校优质课评比，获二等奖。在2002年的暑期培训中，被评为“最受欢迎的老师”。

蒙领导抬爱，被指定为计算机教学的指导老师，承担对新踏上讲台的年青教师的教学指导工作，通过共同的努力，经我指导的几位年青教师在教学上有长足的进步，教学水平明显提高。

我也多次参与（或以我为主）制订计算机应用专业及相关专业的教学计划。2002年开始参与编写《×××》一书，现已投入到各院区使用，我除编写了其中整个WORD部分的章节外，还单独完成了操作过程演示的整个录制和封面设计工作。

第三、有较强的工作能力。主持计算机教研室的工作期间，带领一个团结进取的集体，使管理水平和教学水平跨上了一个台阶，我的工作成绩也得到了校、科两级领导的充分肯定。

今年院领导抽调我去×××帮助工作，我觉得，虽然是临时性的工作，但我是“×××人”，在某种意义上代表着×××的形象，因此我认真学，扎实干，很短时间内熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招办领导的好评，同时，也为×××领导提供了许多招生方面的相关信息，为我院招生工作尽了自己的绵薄之力。

如果我能够实现我的理想，有幸成为计算机系副主任，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。

第一、摆正位置，当好配角，甘当绿叶，做到到位不越位，参谋不主谋，服从不盲从，补台不拆台。

第二、锐意进取，协助正职，抓好学生管理工作。我深知，学生管理工作需要爱心、耐心，我保证本着一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的原则，认真积极，耐心细致地做好学生的思想政治工作，狠抓学生的常规管理，力争给学生提供一个优良的学习、生活环境。

第三、理想是一种责任，一种用奉献精神为动力的追求。我深知要作一个合格而且优秀的系副主任，对我而言是一项非常艰巨的任务，但我有信心和决心，我会不懈地努力学习专业知识、教学技能和管理科学，使自己逐步成为“名师”和合格的领导者。

计算机系范文篇9

一、提高认识，加强领导，落实作风建设责任制

1、加强对作风建设的组织领导。建立健全由系党政主要领导为作风建设第一责任人，总支委员、办公室主任、教研室主任、教学督导等参加的作风建设领导小组，主动接受广大师生的监督。

2、实行作风建设责任制，将计划、目标分解到系各职能部门，落实到每一个具体人，做到责任到人、追查到人。认真落实岗位责任制、承诺制和责任追究制，切实改变工作作风，提高办事效率。建立作风建设监督、检查制度，设立作风建设意见箱，实行作风建设大家评。

3、加强宣传教育，认真学习、宣传贯彻学习、邓小平、、等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述以及总书记关于干部作风建设的“八项要求”；认真学习《党章》《加强领导干部作风建设学习读本》等，牢固树立和落实科学发展观，联系工作实际，查找工作作风中存在的问题和不足，切实提高对作风建设的认识。

二、围绕中心，强化管理，力求作风建设出实效

作风建设要以班子作风建设为核心，以党风廉政建设为先导，以干部作风建设为关键，以系风、教风、学风作风建设为重点，不断推进工作创新，努力提高作风建设的满意度。

（一）加强班子作风建设，塑造务实清廉形象

1、坚持群众路线和民主作风。积极开展批评与自我批评，通过召开座谈会、系网站网上信箱等途径，疏通民主渠道，广纳群言，密切党群关系、干群关系。坚持系党政联席会议制度，贯彻民主集中制原则，坚持集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定。

2、坚持中心组学习制度。加强政治理论和科技文化知识学习，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，牢固树立和落实科学发展观，提高领导水平和科学决策能力。

（二）加强党风廉政建设，保持党员先进性

1、认真开展党风廉政教育。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》，组织开展“廉政文化进校园”等活动，利用正反两方面典型对党员干部进行廉政教育，增强教育的针对性。结合纪念建党86周年，组织开展各项活动，进一步打牢党员干部防腐倡廉的思想基础，强化清正廉洁、求真务实之风。

2、抓好党风廉政制度和廉洁自律规定的落实。深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、监督、制度并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》意见，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。各支部要加强思想政治工作，强化对党员的廉政监督，为作风建设提供有力的政治保证。要加强对群团组织的领导，积极开展形式多样、内容丰富的群众性文化体育活动，丰富教职工文化生活，增强凝聚力，推动工作作风的转变。

3、推行系务公开，坚持干部任前公示等一系列制度。规范经费使用，做好公费接待、用水、用电、电话、办公用品使用等方面的节约工作，努力建设节约型系部。

（三）以加强“三风”建设为契机，切实提高教育教学质量

以教风建设为主导，以《教师职业道德规范》为依据，大力宣传先进典型的先进事迹，强化师德教育，切实提高教师的师德水平。以争创全国示范为目标，激发广大教职工爱岗敬业的责任感和团结、务实、进取的敬业精神，增强教职工的岗位责任意识和服务意识。开展以创建优良的学风和班风为主题的“学风班风建设创新奖”评比活动，创新学生管理，以团学活动、校园文化活动为载体，以系网站、学生工作室为平台，努力提升系风、教风、学风。

（四）以提高办事效率和服务质量为重点，加强作风建设

1、坚持服务师生、服务教学的立场，系党政负责人要负起作风建设第一责任人责任，应主动深入教学第一线加强调查研究，与师生沟通信息、了解情况、解决问题。系各职能部门应明确工作职责、办事程序，方便师生员工和服务对象，各职能部门之间要相互沟通和协调，杜绝扯皮现象，提高工作效率。

计算机系范文篇10

关键词：贯通式；实践教学；系统能力培养；实践平台

伴随着计算机技术的蓬勃发展，计算机技术在各行各业中的应用已经越来越广泛，由此衍生出了与计算机专业属性挂钩的电子类计算机专业。例如，软件工程专业、物联网专业等都属于此列。由于其他专业更具针对性，因此在就业环境中占据了良好的竞争环境。反而是计算机专业的毕业生，由于专业背景相对弱势、工程经验相对缺乏，专业目标也不够明确，因此面临着巨大的就业竞争压力。因此，如何提高计算机专业人才的核心竞争力成为了现阶段计算机培养的核心问题。

1计算机系统能力

国外计算机教育界普遍认为，应当加强对学生的能力培养，其中更强调学生对计算机的系统认知、分析、设计与实践能力的培养。例如，美国加州大学和麻神理工学院都先后推出了编号为CS61C和“2+X”的计算机培养系统，强调对计算机专业学生的系统综合能力的培养。然而，现阶段我国在计算机系统能力培养方面还存在一定的问题，例如课程连贯性、缺乏整体的实践课程、课程实验设备前后不一致以及实验设备的时空限制较大。因此，本研究认为，需要建设贯通式的实践课程体系与虚实结合的计算机系统实践平台。那么，首先需要了解计算机系统能力的相关知识。1.1计算机系统能力的内涵。系统能力是认知能力、分析能力、设计与实现能力以及优化与创新能力的综合，而在计算机专业领域中，计算机系统领域则专指针对计算机系统的认识、分析、设计、实现和优化能力，此外还包括针对计算机系统本身的优化能力和资源优化配置的能力。1.2计算机系统能力培养的步骤。计算机系统能力的培养需要延续一定的培养步骤方可实现，其中，首先需要培养基础能力，随后培养计算机的专业能力和综合能力，延续这样的脉络进行培养。其中，针对计算机系统能力的具体能力方面，以此培养认知能力、分析能力、实践能力与创新能力、系统综合能力。因此，综合能力是计算机系统能力培养的最高标准。

2贯通式与虚实结合的计算机系统实践平台建设

本平台的建设目标是完成计算机系统能力的培养。整个系统由4个部分构成，分别为理论课程体系、实践体系、实验装置体系以及网络在线助学系统。2.1建立理论课程体系。结合东南大学梳理的计算机专业课程的体系，认为需要将“数据库原理”、“编程原理”、“操作系统”等理论课程进行分层，并梳理所有课程中的知识点，建立知识点之间的关联点，由此梳理出全新的相互联系的教学大纲。例如，在计算机组成原理课程中可以通过C语言程序的解析提升对计算机组织和架构的理解。同时，微型机与接口技术、C语言和汇编等课程应当也有交叉点。将现阶段各个理论课程之间的关联点进行梳理，完成后建立起覆盖计算机专业全理论的课程体系，为后续的实践平台建设搭建起理论学习的基础框架。2.2建立实践体系。根据梳理出来的计算机理论课程体系，考虑到计算机课程需要进行大量的实践环节，因此需要建立理论—实践之间的联系。在进行实践体系的设计时，认为应当环环相扣，在建立前期相对基础的实践课程的基础上，在技术难度和使用部件等层面逐步递增，依照学生年级的不同逐步增加实践课程的难度，最终形成较为全面的实践系统方案。具体来说，实践平台应当包括教师和学生所使用的资源。实践体系由实践任务和系统能力构成，例如基本电路、简单程序、基本数据结构等实践课程被纳入基础能力培养的框架中，由此划分出基础能力、专业能力和综合能力的培养框架。实践任务与实践课程进行关联，建立起基于实践能力开发的实践课程和平台。实践体系平台中，将各个课程具体为实践模块，实践模块包括课程讲义、实践子任务和实践大纲等内容，并按照不同的年级段进行课程板块的划分。值得一提的是，实践体系的中心应当为重点实践课程板块，例如整机硬件、编程原理设计、SRTP项目等都属于重点实践课程。重点课程板块和非重点课程板块应当进行交叉设计，例如，建议在大一阶段设计数字逻辑实验这一重点课程，同时增加C++课程设计这一非重点课程。通过难易搭配，建立起比较完善的实践体系。而大四阶段，实践课程应当将重要的毕业设计、课程设计纳入其中。值得一提的是，SRTP项目、教室项目和专业能力作为基本能力的范畴，应当从大二开始就进行学习，并持续延展到大四阶段，作为重点实践基础来进行持续夯实。2.3建立统一的实验装置体系。此前学生在进行计算机课程实验时，需要在每门课适应不同的实验环境，同时实验的内容和装置都相互脱节，无法环环相扣。因此，建议通过与企业进行合作，引入资本，帮助学校建立起贯通式的实践平台。所谓贯通式实践平台，就是根据计算机理论课程和实验体系的框架，建立起多门课程的综合计算机实践平台，并在此设备的基础上编写讲义，并最终形成课程的实验装置终端。这一装置终端可以带出实验室，考虑到装置的生产成本和安全问题，建议每个班级配置10台左右的实验装置终端，基于此实验装置终端建立起虚实结合的计算机系统实践平台。此时，学生只需在个人的电脑客户端登入实验装置终端，就可以通过US-JTAG下载和局域网服务连接到服务器群，在任何能够接入局域网的地方，如教室、宿舍和图书馆等都可以通过个人客户端将自己的计算机实践课程和设计进行上传。考虑到实验设计的安全性问题，应当附加具有专利效果的监控机制和通信机制，帮助客户端的实验推进更加顺利。通过实验装置终端，完成了实验装置的硬件构造，如果加入软件仿真技术，可以具有更加广泛的适用范围。例如不仅可以应用于计算机实践课程中，可以运用到一切需要实践内容的相关专业中。此外，通过实验装置终端的接入，能够解决实验环境和实验时间的局限性，能够在不受时空限制的情况下进行计算机课程实验。最后，通过实验装置终端可以将计算机系统能力培养的各个模板纳入其中，通过拓展实验装置的功能就可以完成学生在课堂外部的研究与学习。值得一提的是，所谓虚实结合的计算机实验装置，指的是在实验装置终端这一硬件装置的“真实”支持下，进行抽象与实验“模拟”的方法，从而拓展了学生实验的实验装置终端功能和不同型号的实验端口。通过实验系统与理论课程体系与实践体系的架构，这2种体系几乎能够涵盖跨年级的实践课程，并且由于是不换实验室和相关装备的基础上，因此更好地完成年级转化之间的贯通性和层次连续性，同时也为学生带来了更具开放性，更加不受时空限制的学习、研究和实验环境。最后，在资本引入层面，考虑到学校自身的经费问题，建议通过与国内大型的电子类、科技类企业进行合作。由本校和相关企业提供技术支持，企业提供费用的方式进行校企合作，同时还可也向相关企业定向输送人才和技术。通过这样的合作能够解决计算机系统实践平台建设的资金问题，同时也便于技术与市场实践接轨。2.4建立网络助学系统。通过借助实验装置终端能够让学生在远程的环境下进行计算机系统实践，但考虑到实践课程中可能会遇到较多的应用问题和理论难点，因此建议建立网络助学系统。例如网络在线答疑系统、作业系统和教学网站等相关系统，此外还可以将课程的讲义等纳入资料库中，进行在线的储存和分享。针对具体的课程，教师可以在网络助学系统中建立即时交流平台，例如在进行《数据库原理》的学习时，应当利用网络答疑系统进行课程答疑，同时利用作业系统发放相关的课程作业，并利用交互网站方便学生进行课程作业和设计上传。在这个过程中，网络助学系统实际上扮演了“人与人交流”的桥梁作用。因为实验装置体系是完成了人与机器的交流，但这样的交流缺乏及时反馈，不利于师生交流。而通过网络助学系统，增加了师生交流的沟通平台，完善了整个计算机系统时间平台建设的完整性。

3结语

通过建设贯通式与虚实结合的计算机系统时间平台，能够有效地完成学生的理论与实践教育，同时加强计算机专业的硬件使用，软件设计和系统开发能力，并且通过全方位多角度的系统培养，完成几乎全教学年龄段的教学人群覆盖，因此具有较为广泛的实践效果。值得一提的是，通过实践平台的建设，能够统筹实践方案、设备和教学方法之间的关联性，从而加强课程、实验之间的连贯性，完成课堂内外的交互与配合。

参考文献

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