教研竞职演说范文10篇

教研竞职演说范文篇1

大家好！

首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会。此刻，站在这个竞聘的讲台，我以平常、诚恳的心态接受大家的检阅，向大家汇报自己的工作，阐述自己的理想。希望带给大家的是一个真诚、坚毅、稳重和成熟的我。

我叫李学钦，男，汉族，现年34岁，中共党员，五合乡腾朗村人，**年7月保山师范学校毕业分配到五合乡从事教育教学工作，后云南师范大学文史专科毕业，现正在攻读云南师范大学中文本科学历，中教二级教师，现任五合乡中心学校教导主任。今天我要竞聘的是五合乡中心学校校长岗位。我之所以有勇气、有信心竞聘五合乡中心学校校长缘于五个理由：

第一、我有充分的激情和自信。

今年34岁的我，不仅有健全的体魄、充沛的精力，而且有年轻人特有的朝气；不仅有多做少说的性格、雷厉风行的作风，而且有无私无畏的风骨和敢抓敢管的魄力。同时，我是一个农村孩子，特别能吃苦、特别能耐劳，具有朴实无华的品格。还有重要的一点，就是我家庭稳定，负担较轻，妻子及家人全力支持我的工作，使我能够摆脱家庭事务的纠缠，全身心地投入我热爱的教育事业。这些，都使我对工作充满了激情与自信、对未来充满了憧憬和希望。

第二、我有丰富的成长历程。

我出身农村，家境贫寒，能够上了师范学校又回到家乡工作，可谓幸之又甚。所以从师范学校毕业参加教育工作的那天起，我便深深地爱上了教师这个崇高的职业。之后，无论工作岗位如何变换，我都干一行、爱一行、专一行、精一行。我先后在五合乡官田完小、花寨完小、整顶完小、五合中学任教，在七年的小学教育教学工作中，我先后担任班主任、教导主任、完小校长；在四年的初中教育教学工作中，我曾经担任过班主任、年级组长、办公室主任；20*年8月至今任中心学校教导主任，前后有14年多的基层业务工作经历和管理经验。我既在全乡最边沿的官田完小当过普通教师，也在全乡最大的整顶完小任过校长；我既有小学教育教学工作和管理的经验，又有初级中学教育教学工作和管理的能力。能够从边沿校点一步步走向教育的中心，这个过程客观上就是一个成长和成功的过程，对我来说受益匪浅、终身难忘。我常常这样想，是党的政策、组织的培养、领导的关爱以及同事们的关心与帮助使我一步步走到了今天。我只有将心中这份感念之情化为工作的动力，长存于心，不懈地追求、努力地工作，才能报答多年来领导和同事们的教育、培养和关爱。

第三，具有明确的办学思路

在新时期党的教育方针“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”指引下，在教育改革的浪潮中，我明确了教育观念的转变是教育改革与发展的关键，是教育改革发展的先导，是时展的必然，是提高教师素质的核心；明确了凡是与客观实际吻合，能促进社会发展和个人发展的教育观念是正确和先进的，其作为一种社会意识形态必然反映一定社会与时代的特点与需要，因此我们在教育观念问题上，必须重新审视自己，重新认识自己，对教育观念问题有一个全面的认识，摒弃陈旧、落后的教育观念，重新构建教育观念的新体系。既要善于继承，更要不断地开拓创新，树立符合现代教育的观念。坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，为五合造就一大批高素质劳动者、高技术的专门人才和一大批创新人才夯实基础。

第四、我有较强的专业实践能力，教育教学工作业绩突出。

或许是执着追求、情有独钟的缘故，近十五年的教育教学、教研工作实践，使我积累了一定的专业优势。**年7月，命运之帆将我从广阔的天地载回了家乡，开始了我的教书生涯。我服从分配，满怀青春的激情和对教育事业的忠诚走上讲台。在五合的最边远的官田完小一教就是三年，依次任一、二、六年级班主任，所教班级的成绩都在我乡同级组前五名，连续三年被评为乡级优秀教师，用我们校长当时的话说：“我们官田完小分来了一个专教前五名的小伙子。”也就是第三年，**年4月，我受乡教育办公室的指派参加了腾冲县第四期小学校长培训，并取得上岗合格证。由于我的突出表现，**年9月，又到花寨完小任副校长，先后担任四、五年级班主任，年终成绩分别获乡同级组二名、三名。更有意义的是我在老党员校长的影响下，接受了党的知识教育，沐浴到了党的阳光雨露，对党有了深入地了解。**年光荣地加入了中国共产党。由于工作的需要，**年7月中旬调到整顶完小任校长。此时，面对重重困难，我深感肩上的担子的沉重，任务的艰巨，然而我并没有退缩，因为我已经是一名光荣的共产党员，有着党的理论指导，有着校长合格的上岗证，有着满腔的教育教学热情，有着对人民教育事业的赤胆忠心和不畏艰难的奋斗精神。作为当时五合最年轻的完小校长，我一手抓教学管理，一手抓学校建设，用我年轻的双肩担着整顶完小向前迈进，经过两年的努力，整顶完小发生了翻天覆地的变化，校容校貌有了改观，校纪校风有了新的变化，形成了良好的学习氛围，年终素质水平测试各年级均处于全乡同级组前列。

由于我在整顶完小工作的出色表现，**年9月我被调入五合乡民族中学任教，担任99级级组长、118班班主任。随着环境的变化，激烈的竞争，加上自身条件的种种不足，我又想把工作做好，我感觉非常劳累。但随着时间的推移，我逐渐在艰辛繁重的工作后面，找到了欢乐，找到了欣慰，找到了人生的位置；在这块生机勃勃的土地上，我用储满青春的激情，默默地耕耘，抛洒着汗水，播种着希望，重复着一次又一次的成功。“教师——太阳底下最光辉的职业”已锻铸了我终生从事教育的志向和理想。热爱教育，热爱孩子，使我无悔地在教育岗位上奉献着自己的一切。为了提高素质教育的要求，我不断省悟自身，发现了自身的许多不足，发现了空有满腔热血尚且不够，发现了我自身的知识远远不能适应中学教育，要适应中学教育，必须不断地进行自我提高，丰富自己的知识。于是，我鼓起勇气，面对来自各方面的挑战，不断地学习新的知识，学处人处事的方法，以填补人生的先天不足。经过不懈地努力，两次参加成人高考，两次过关，专科已经修完，现在正在刻苦攻读本科。

20*年，五合中学的中考成绩再创辉煌。中考上一中线34人，其中600分以上6人，有5人在县同级前五十名。那年，我担任初三级组长，我站在巨人厚实的双肩上，已经采撷到胜利的果实。我们118班，上一中线4人，600分以上1人，我们班语文单科也特别优秀。全级组语文上100分的共有4人，我们班占3人，同时，我也被学校推荐为市级优秀教师，所在级组被评为优秀级组，我也被上级组织破格提升为办公室主任。

由于我在中学工作的突出表现，通过组织严格考察，20*年8月，我被任命为五合乡中心学校教导主任，负责全乡的教研、师训和少先队工作。我深感我肩上的担子更重了，任务更艰巨了。我已做好了充分的思想准备，付出更多的时间和精力，为家乡的教育事业发光放热。首先，明确了“教育大计，教师为本”的教育宗旨。高质量的教育必须有高质量的教师。建设一支师德高尚、结构优化、素质精良、业务精湛、创新力强、充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本大计，把教师培训工作视为提高全乡教学质量的起点。为了提高五合乡中小学教师整体素质，建立了教师培训体系，与县教师进修学校联合对全乡中小学教师进行各种教育教学技能的培训，全乡性校本培训，利用暑假间与新潮电脑培训中心联合对教师进行计算机应用基础培训，四年来，先后培训教师900多人次，全方位、多渠道加强了教师队伍建设，为教育教学质量的提高提供了基础的教师保障。

其次，除正常的材料、数据统计上报，文件下达，督促检查外，我更重视教学的研究。教学研究是教师提高自我素养的活力。我更尽心研究素质教育与提高教育教学质量的关系，明确只有教育教学质量的提高，学生的素质才会提高，才可谈素质教育。所以，从教研工作入手带领五合乡全体教师狠抓教育教学质量的提高。从教学实际入手，在往年的教学实践基础上，摸索出了一套加强教学质量监控的体系，并在全乡推广实施，扩大了师生、班级、学校、成绩的横向比较和纵向比较，比出师生、班级、学校办学水平的优劣、长短，让师生们在对比中发现自我，避免了工作的盲目性，明确了奋斗的方向，收到了较好的效果。在此基础上不断深化和总结，并使其上升为教育理论，发表在部级刊物《教师报》上。总之，通过不懈的努力，我乡的教研工作已在巨人的肩膀上又高出一头，全乡中小学教育教学成绩已跻身于全县中小学教育的水平的前列。

在少先队活动中，我积极安排、组织全乡性少先队活动及村完小少先队活动。四年来，组织了乡级规模最大的两次少先队活动，20*年的首届少先队检阅，20*年的首届小学生冬季运动会，都取得了预期和超常的效果。从整体上推动了五合乡文化、体育事业的发展。

在考务工作中，中小学密切配合，精心组织安排，严肃考纪考风，深信真实成绩是提高教育教学质量的不竭动力。杜绝了部分教师工作中的投机取巧，避免了部分教师的不劳而获，给时时刻刻辛勤耕耘在教育一线上的教师一个满意的回报。

工作中，利用一切可用的时间，深入到教学第一线。与师生们一起探讨读书、学习，紧紧抓住教学上的第一手材料，确定了正确的教研方向，目前成果喜人。

第五，多年的综合管理岗位健全了我的品格，增强了我的宏观驾驭能力。

在实践历练中，我深知作为一名合格的教育管理工作者，不仅要有较强的政治素质，过硬的业务工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的精神和品格。做事必须先学会做人，处理好现代人际关系。现代人际关系是搞好工作，实现自我价值的一个重要因素。如果人际关系不好，那么工作就难以得到别人的支持，就不可能做好工作；另外，如果人际关系不好，自己的心情肯定也不可能好，就会给自己带来烦恼，不利于自己的健康成长。参加工作后，我时常告诫自己：对党对教育要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋，我是这样说的，也是这样做的。我真切的感受到教育管理工作确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。同时，扪心自问，我也清楚地看到，我也存在一些不足之处。一是工作的预见性还不够。二是创新能力还不是很强。三是在加强联系方面还做得比较欠缺。这些虽然不是原则性问题，但也是想干事、干好事的一股阻力，有待于自己在以后的工作中加以克服和解决。

各位领导、各位专家，“中心学校校长”是一种责任的代名词，敢竞聘中心学校校长就是勇于面对责任的一种表现，也是人生的一次自我挑战。竞职竞聘重在参与，站在今天的讲台上，我已经成功地实现了参与！

我知道中心学校校长工作十分清苦，是个苦差、杂差。但我认为只要你细心耕耘，精心谱曲，照样能苦中取乐，弹奏出精彩的乐章，并实现自身的人生价值！如果我这次能够竞聘成功，我的工作目标就是：以为争位、以位促为，真正使中心学校的工作在全乡、在全县有为有位，在教育改革与发展中做出自己的贡献。为实现这一目标，在依法治教的前提下，我将从以下几方面开展工作：

第一、找准定位，以为争位。

我想作为一名中心学校校长关键要找准自己的定位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿。要善于和敢于承担责任，推动工作。在教育局和乡党委政府的领导下当好“管家”，管理好一方教育的全面健康和谐发展。用全新的教育理念，脚踏实地的工作热情，忠于、勤于党的教育事业，着力打造教育事业的“五合品牌”，真正让教育局和乡党委政府领导放心，使全体教师工作称心、生活顺心。用自己对事业的热爱和忠诚以及出色的表现，来赢得领导与同事的信任、来提升教育的地位。

第二，转换角色，以位促为。

我将在教育局和乡党委政府的直接领导下，尽快转换工作角色，抓紧抓好以下三个方面工作：一是抓好学校安全工作，把学校安全工作视为中心学校工作的重中之重，并在校长会上多讲勤布置，平时多督查，多询问，抓落实，及时排除安全隐患。二是抓好学校校舍维修工作，实事求是地做好一师一校点的撤并工作，加强学校硬件建设，整合利用教育资源。三是狠抓教育教学质量，确保我乡中小学教学质量稳中有升。

第三，勤奋工作，有为有位。

我将身先士卒，率先垂范。努力做到“三勤”：一是腿勤。无论是教育局布置的任务，还是乡政府中心工作，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花力气，舍得下大劲，把工作做实做细、做在前面。二是脑勤。勤学苦思，注重研究剖析矛盾，解决工作中存在的难点、热点问题。三是嘴勤。多向教育局领导、乡政府领导汇报工作情况，加强上下沟通，密切左右配合，取得各单位和村“两委”的极力支持，切实提高办事效率，保证学校的健康、和谐、高效运行。

铸魂工作艰苦而细致，展望未来，更觉得任重而道远！

教研竞职演说范文篇2

大家好！

首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会。此刻，站在这个竞聘的讲台，我以平常、诚恳的心态接受大家的检阅，向大家汇报自己的工作，阐述自己的理想。希望带给大家的是一个真诚、坚毅、稳重和成熟的我。

我叫李学钦，男，汉族，现年34岁，中共党员，五合乡腾朗村人，**年7月保山师范学校毕业分配到五合乡从事教育教学工作，后云南师范大学文史专科毕业，现正在攻读云南师范大学中文本科学历，中教二级教师，现任五合乡中心学校教导主任。今天我要竞聘的是五合乡中心学校校长岗位。我之所以有勇气、有信心竞聘五合乡中心学校校长缘于五个理由：

第一、我有充分的激情和自信。

今年34岁的我，不仅有健全的体魄、充沛的精力，而且有年轻人特有的朝气；不仅有多做少说的性格、雷厉风行的作风，而且有无私无畏的风骨和敢抓敢管的魄力。同时，我是一个农村孩子，特别能吃苦、特别能耐劳，具有朴实无华的品格。还有重要的一点，就是我家庭稳定，负担较轻，妻子及家人全力支持我的工作，使我能够摆脱家庭事务的纠缠，全身心地投入我热爱的教育事业。这些，都使我对工作充满了激情与自信、对未来充满了憧憬和希望。

第二、我有丰富的成长历程。

我出身农村，家境贫寒，能够上了师范学校又回到家乡工作，可谓幸之又甚。所以从师范学校毕业参加教育工作的那天起，我便深深地爱上了教师这个崇高的职业。之后，无论工作岗位如何变换，我都干一行、爱一行、专一行、精一行。我先后在五合乡官田完小、花寨完小、整顶完小、五合中学任教，在七年的小学教育教学工作中，我先后担任班主任、教导主任、完小校长；在四年的初中教育教学工作中，我曾经担任过班主任、年级组长、办公室主任；20*年8月至今任中心学校教导主任，前后有14年多的基层业务工作经历和管理经验。我既在全乡最边沿的官田完小当过普通教师，也在全乡最大的整顶完小任过校长；我既有小学教育教学工作和管理的经验，又有初级中学教育教学工作和管理的能力。能够从边沿校点一步步走向教育的中心，这个过程客观上就是一个成长和成功的过程，对我来说受益匪浅、终身难忘。我常常这样想，是党的政策、组织的培养、领导的关爱以及同事们的关心与帮助使我一步步走到了今天。我只有将心中这份感念之情化为工作的动力，长存于心，不懈地追求、努力地工作，才能报答多年来领导和同事们的教育、培养和关爱。

第三，具有明确的办学思路

在新时期党的教育方针“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”指引下，在教育改革的浪潮中，我明确了教育观念的转变是教育改革与发展的关键，是教育改革发展的先导，是时展的必然，是提高教师素质的核心；明确了凡是与客观实际吻合，能促进社会发展和个人发展的教育观念是正确和先进的，其作为一种社会意识形态必然反映一定社会与时代的特点与需要，因此我们在教育观念问题上，必须重新审视自己，重新认识自己，对教育观念问题有一个全面的认识，摒弃陈旧、落后的教育观念，重新构建教育观念的新体系。既要善于继承，更要不断地开拓创新，树立符合现代教育的观念。坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，为五合造就一大批高素质劳动者、高技术的专门人才和一大批创新人才夯实基础。

第四、我有较强的专业实践能力，教育教学工作业绩突出。

或许是执着追求、情有独钟的缘故，近十五年的教育教学、教研工作实践，使我积累了一定的专业优势。**年7月，命运之帆将我从广阔的天地载回了家乡，开始了我的教书生涯。我服从分配，满怀青春的激情和对教育事业的忠诚走上讲台。在五合的最边远的官田完小一教就是三年，依次任一、二、六年级班主任，所教班级的成绩都在我乡同级组前五名，连续三年被评为乡级优秀教师，用我们校长当时的话说：“我们官田完小分来了一个专教前五名的小伙子。”也就是第三年，**年4月，我受乡教育办公室的指派参加了腾冲县第四期小学校长培训，并取得上岗合格证。由于我的突出表现，**年9月，又到花寨完小任副校长，先后担任四、五年级班主任，年终成绩分别获乡同级组二名、三名。更有意义的是我在老党员校长的影响下，接受了党的知识教育，沐浴到了党的阳光雨露，对党有了深入地了解。**年光荣地加入了中国共产党。由于工作的需要，**年7月中旬调到整顶完小任校长。此时，面对重重困难，我深感肩上的担子的沉重，任务的艰巨，然而我并没有退缩，因为我已经是一名光荣的共产党员，有着党的理论指导，有着校长合格的上岗证，有着满腔的教育教学热情，有着对人民教育事业的赤胆忠心和不畏艰难的奋斗精神。作为当时五合最年轻的完小校长，我一手抓教学管理，一手抓学校建设，用我年轻的双肩担着整顶完小向前迈进，经过两年的努力，整顶完小发生了翻天覆地的变化，校容校貌有了改观，校纪校风有了新的变化，形成了良好的学习氛围，年终素质水平测试各年级均处于全乡同级组前列。

由于我在整顶完小工作的出色表现，**年9月我被调入五合乡民族中学任教，担任99级级组长、118班班主任。随着环境的变化，激烈的竞争，加上自身条件的种种不足，我又想把工作做好，我感觉非常劳累。但随着时间的推移，我逐渐在艰辛繁重的工作后面，找到了欢乐，找到了欣慰，找到了人生的位置；在这块生机勃勃的土地上，我用储满青春的激情，默默地耕耘，抛洒着汗水，播种着希望，重复着一次又一次的成功。“教师——太阳底下最光辉的职业”已锻铸了我终生从事教育的志向和理想。热爱教育，热爱孩子，使我无悔地在教育岗位上奉献着自己的一切。为了提高素质教育的要求，我不断省悟自身，发现了自身的许多不足，发现了空有满腔热血尚且不够，发现了我自身的知识远远不能适应中学教育，要适应中学教育，必须不断地进行自我提高，丰富自己的知识。于是，我鼓起勇气，面对来自各方面的挑战，不断地学习新的知识，学处人处事的方法，以填补人生的先天不足。经过不懈地努力，两次参加成人高考，两次过关，专科已经修完，现在正在刻苦攻读本科。

20*年，五合中学的中考成绩再创辉煌。中考上一中线34人，其中600分以上6人，有5人在县同级前五十名。那年，我担任初三级组长，我站在巨人厚实的双肩上，已经采撷到胜利的果实。我们118班，上一中线4人，600分以上1人，我们班语文单科也特别优秀。全级组语文上100分的共有4人，我们班占3人，同时，我也被学校推荐为市级优秀教师，所在级组被评为优秀级组，我也被上级组织破格提升为办公室主任。

由于我在中学工作的突出表现，通过组织严格考察，20*年8月，我被任命为五合乡中心学校教导主任，负责全乡的教研、师训和少先队工作。我深感我肩上的担子更重了，任务更艰巨了。我已做好了充分的思想准备，付出更多的时间和精力，为家乡的教育事业发光放热。首先，明确了“教育大计，教师为本”的教育宗旨。高质量的教育必须有高质量的教师。建设一支师德高尚、结构优化、素质精良、业务精湛、创新力强、充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本大计，把教师培训工作视为提高全乡教学质量的起点。为了提高五合乡中小学教师整体素质，建立了教师培训体系，与县教师进修学校联合对全乡中小学教师进行各种教育教学技能的培训，全乡性校本培训，利用暑假间与新潮电脑培训中心联合对教师进行计算机应用基础培训，四年来，先后培训教师900多人次，全方位、多渠道加强了教师队伍建设，为教育教学质量的提高提供了基础的教师保障。

其次，除正常的材料、数据统计上报，文件下达，督促检查外，我更重视教学的研究。教学研究是教师提高自我素养的活力。我更尽心研究素质教育与提高教育教学质量的关系，明确只有教育教学质量的提高，学生的素质才会提高，才可谈素质教育。所以，从教研工作入手带领五合乡全体教师狠抓教育教学质量的提高。从教学实际入手，在往年的教学实践基础上，摸索出了一套加强教学质量监控的体系，并在全乡推广实施，扩大了师生、班级、学校、成绩的横向比较和纵向比较，比出师生、班级、学校办学水平的优劣、长短，让师生们在对比中发现自我，避免了工作的盲目性，明确了奋斗的方向，收到了较好的效果。在此基础上不断深化和总结，并使其上升为教育理论，发表在部级刊物《教师报》上。总之，通过不懈的努力，我乡的教研工作已在巨人的肩膀上又高出一头，全乡中小学教育教学成绩已跻身于全县中小学教育的水平的前列。

在少先队活动中，我积极安排、组织全乡性少先队活动及村完小少先队活动。四年来，组织了乡级规模最大的两次少先队活动，20*年的首届少先队检阅，20*年的首届小学生冬季运动会，都取得了预期和超常的效果。从整体上推动了五合乡文化、体育事业的发展。

在考务工作中，中小学密切配合，精心组织安排，严肃考纪考风，深信真实成绩是提高教育教学质量的不竭动力。杜绝了部分教师工作中的投机取巧，避免了部分教师的不劳而获，给时时刻刻辛勤耕耘在教育一线上的教师一个满意的回报。

工作中，利用一切可用的时间，深入到教学第一线。与师生们一起探讨读书、学习，紧紧抓住教学上的第一手材料，确定了正确的教研方向，目前成果喜人。

第五，多年的综合管理岗位健全了我的品格，增强了我的宏观驾驭能力。

在实践历练中，我深知作为一名合格的教育管理工作者，不仅要有较强的政治素质，过硬的业务工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的精神和品格。做事必须先学会做人，处理好现代人际关系。现代人际关系是搞好工作，实现自我价值的一个重要因素。如果人际关系不好，那么工作就难以得到别人的支持，就不可能做好工作；另外，如果人际关系不好，自己的心情肯定也不可能好，就会给自己带来烦恼，不利于自己的健康成长。参加工作后，我时常告诫自己：对党对教育要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋，我是这样说的，也是这样做的。我真切的感受到教育管理工作确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。同时，扪心自问，我也清楚地看到，我也存在一些不足之处。一是工作的预见性还不够。二是创新能力还不是很强。三是在加强联系方面还做得比较欠缺。这些虽然不是原则性问题，但也是想干事、干好事的一股阻力，有待于自己在以后的工作中加以克服和解决。

各位领导、各位专家，“中心学校校长”是一种责任的代名词，敢竞聘中心学校校长就是勇于面对责任的一种表现，也是人生的一次自我挑战。竞职竞聘重在参与，站在今天的讲台上，我已经成功地实现了参与！

我知道中心学校校长工作十分清苦，是个苦差、杂差。但我认为只要你细心耕耘，精心谱曲，照样能苦中取乐，弹奏出精彩的乐章，并实现自身的人生价值！如果我这次能够竞聘成功，我的工作目标就是：以为争位、以位促为，真正使中心学校的工作在全乡、在全县有为有位，在教育改革与发展中做出自己的贡献。为实现这一目标，在依法治教的前提下，我将从以下几方面开展工作：

第一、找准定位，以为争位。

我想作为一名中心学校校长关键要找准自己的定位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿。要善于和敢于承担责任，推动工作。在教育局和乡党委政府的领导下当好“管家”，管理好一方教育的全面健康和谐发展。用全新的教育理念，脚踏实地的工作热情，忠于、勤于党的教育事业，着力打造教育事业的“五合品牌”，真正让教育局和乡党委政府领导放心，使全体教师工作称心、生活顺心。用自己对事业的热爱和忠诚以及出色的表现，来赢得领导与同事的信任、来提升教育的地位。

第二，转换角色，以位促为。

我将在教育局和乡党委政府的直接领导下，尽快转换工作角色，抓紧抓好以下三个方面工作：一是抓好学校安全工作，把学校安全工作视为中心学校工作的重中之重，并在校长会上多讲勤布置，平时多督查，多询问，抓落实，及时排除安全隐患。二是抓好学校校舍维修工作，实事求是地做好一师一校点的撤并工作，加强学校硬件建设，整合利用教育资源。三是狠抓教育教学质量，确保我乡中小学教学质量稳中有升。

第三，勤奋工作，有为有位。

我将身先士卒，率先垂范。努力做到“三勤”：一是腿勤。无论是教育局布置的任务，还是乡政府中心工作，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花力气，舍得下大劲，把工作做实做细、做在前面。二是脑勤。勤学苦思，注重研究剖析矛盾，解决工作中存在的难点、热点问题。三是嘴勤。多向教育局领导、乡政府领导汇报工作情况，加强上下沟通，密切左右配合，取得各单位和村“两委”的极力支持，切实提高办事效率，保证学校的健康、和谐、高效运行。

铸魂工作艰苦而细致，展望未来，更觉得任重而道远！

教研竞职演说范文篇3

大家好！

首先，感谢校领导及各位在坐的老师，给了我这么一个竞职演说的机会。今天，我演讲的题目是《给我一对翅膀，我会努力飞翔》

请允许我做一个简单的自我介绍：我叫虞华生，九三年毕业于怀宁师范，屈指算来从教已十四年了。在初中就读期间，我就梦想着当一名教师，这或许受我初中陈双言和胡启胜两位老师的影响，是他们燃点了我对教师这个职业渴望的火花。很幸运的是，九零年我如愿以偿，走进了怀师的殿堂。三年来，我如饥似渴的吮吸着知识的甘醇，梦想着有一天能站在三尺见方的神圣讲台上，一展教学的风采。九三年，我被分配到油塘小学，后因工作的需要被借调到杨林中学任教，六年的中学教学丰富了我的知识。九九年，我回到了村小，在华林小学任教，教了三年，这三年是我从事小学教学辉煌的转折点，也是我小学教学水平日渐丰盈的三年。三年来，我倾心于教学，且工作成绩斐然，得到了华林村小许多家长的肯认。零三年，我被调至前进小学，工作了年半，因学校布局调整，我来到了陈祠高小，又工作了半年，尔后又被调到太白小学，从事教务工作，且担任六年级班主任，教授语文学科。在太白小学期间，我工作勤恳，严格要求自己，从未有半点松懈。一年后，因布局重整，六年级集中在赤湖小学，我也随军而行。担任六年级班主任，及教授数学学科。在赤湖小学教学期间，我一直探讨数学课堂的走向，也提出了一些自己的设想，诸如：快乐教学，诗意的数学课堂等，并取得了较好的成绩。一路风雨，我来到了中心，这块教学一线的基地，在这里我学到许多知识。纵观我从教的经历，我只是想说，我对教育教学的热爱，无论哪个地方，只要需要，我就会毫不犹豫背起行囊，去实现我的梦想。七易其地，而不敢其志，足以看出我对教育教学这片热土的执着，这也是我此次竞聘的目的。我想作为一名村小校长，如果对教育不抱有热忱，何来杨林小学教育之辉煌？对此我无悔于我的选择。

“给学生一杯水，教师要有长流水。”我始终坚信这一点，为此，我并不满足我现有的知识水平。工作以来，我自学了大专，后又用两年半的时间取得了本科文凭。不为别的，只是想拓展自己的知识视野，为了孩子那渴求的日益丰盈的目光。而仅提高本身的文化修养永远是不够的，现在的教学正在发生着日新月异的变化，新教材，新课程标准，更须我们与时俱进。我们能就此囿于我们那点可怜的教学经验吗？我想大家此刻的回答应该是和我一样：“不能！决不能！”，是啊，我们要变，要用创新的理念武装我们自己。基于此，我在教学之余，努力饕餮着一本本教育的专著。魏书生，窦桂梅老师，关于课堂教学的书籍，我更是爱不释手。并在课堂教学之中，努力实践着，也取得了一些成绩：零五年，我被评为县级骨干教师。本年度，我又被中心学校评为校级教坛新星。在老年教师观摩课上，我所授的《赠汪伦》一课的课堂教学得到了全体教师的赞许，同时也得到了县教研室韩老师的认可。作为村小校长，面对新时代教学格局，更应该有求思求变的思想，更应该掌握一些创新理念，并模范地运用于课堂教学，从这方面来说，我自认为堪当村小校长的职责，当然，这离不开大家的支持。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”我始终坚信着，老教师是我们学习的榜样（当然，年轻教师也不例外）。老教师几十年丰沛的教学经历，在现今的农村课堂教学中，仍然发挥着不可低估的作用，而且有些还收到立竿见影的效果。他们几十年风雨奔波，对教学无怨无悔，仍不言其累，这对于处在现今经济浪潮中摇摆不定的年轻一代教师，不能不说是一种精神的鼓舞。从某种意义上说，我们年轻的教师对教育的热情有一半是他们潜意识点燃的。但老年教师的知识也比较陈旧，有的已经老化，并且对新课程的一些理念，还不能很好地吃透，课堂教学中有些教法已不适应现今的教育对象，这是一个无法回避的现实。为此，就需要具有新思想新理念的年轻一代教师去引领他们，去激活他们那颗老当益壮的雄心。我甘愿俯身做这样年轻一代中的一员。

“爱是世界上最美的音符。”教育其实就是爱的教育，特别是小学教育。作为村小校长，不仅要尊爱我们的老教师，也应关心爱护比自己年轻的教师，更应该呵护，关爱我们的学生。新时代的教育对象，已不同于往日，现今的教育对象中，留守孩子较多，这部分孩子缺少母爱，假如学校不能营造一个良好的爱的环境，孩子的厌学情绪就会与日俱增，到那时教育教学就会成为空中楼阁。作为村小校长应有一颗爱心，随时关注学生的成长，关爱学生的生命，用一颗容纳百川的心去爱护每一个学生，给学生创造一个温馨的花园，果如此，我相信我们杨林小学的教育一定会有一个美好的明天。我甘愿成为着花园中荷锄的弄花侍者，也期待着校领导及各位在坐的老师给予我这次机会。

“虚竹空心，为他人捧出一颗

落花无存，作嫁衣奉献两片”

这是我在太白小学任教时，写给我的一名学生的嵌名联，我想以此来勉励自己，为杨林小学教育贡献自己绵薄之力。

教研竞职演说范文篇4

一、在和谐交往中培育师德情感

交往是群体中个体之间最基本的行为，是师德情感最显性的突现。以相对完善的制度和规范促进我们的师德情感建设，在交往中培育师德情感。我们从三个层面着手。1.以相对完善的制度建设促成班子成员间的师德情感建设（1）学校倡导并要求班子成员做到“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间要以坦诚和善相处，营造既有直率的批评与自我批评，又有信任与支持的和谐氛围，充分发挥各人所长，弥补个人之短，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。（2）在原则下面讲感情。每学期伊始，在民主生活会上对各处室确立责任、明确分工，完善了一系列学校规章制度。各处室发扬团结协作精神，做事有章可循，简化办事程序，在公平与公正、情感和谐的氛围中，增强竞争实力，整体提高学校效益。2.突出民主管理，加强教职工的“主人翁”师德情感建设为了增进教职工与学校领导之间理解、沟通，不定期地召开教代会，只要有需要，学校有决策、制度要修订，我们就会召开教代会，请教职工列席、听证，参与学校决策的制订，见证领导班子的日常工作。这样，既能消除校领导和老师之间的隔阂，又能增强学校的凝聚力和向心力，和谐的干群关系也得以建立。3.找准定位，建立和谐的师生关系我校要求老师要像热爱自己的子女一样热爱学生，并且要了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，学习每一个学生，友爱每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。同时，学校也要求学生像热爱自己的父母一样热爱老师，尊师重道，虚心求教，合力建立和谐、民主、平等的新型师生关系。

二、把竞争作为师德情感建设可持续发展的增长点

当今在优质教育的激烈竞争下，学校的声誉与形象直接关系到学校的兴衰存亡，学校的声誉与形象就是公众的口碑和社会的评价。声誉与形象对弘扬师德情感、打造和谐校园是至关重要的。本学期我校重视通过引入竞争机制，把“竞争”作为师德建设的一个新的“增长点”。以“竞争”促使系统内部教职工形成趋同的行为方式、价值观和师德规范。每年我们要对初一新生进行分班，对初三新生重新分班，分班的原则为“公平、公正、公开”，新的班级尽量做到各方面平均，实力均衡。

各班任课老师是最先确定好的，班主任在任课教师中产生，班级由班主任抽签确定，公示后有效。这种做法得到了全体老师的认可，教师在这个过程中能将个人的意愿融合到学校的共同目标之中，把学校的事业看成是自己的事业。这样就能充分发扬敬业精神、奉献精神、钻研精神、团队精神和创新精神，具有强烈的服务意识、质量意识和领先意识。大家只有一个愿望：就是争做优秀教师，实现自己的价值。而且，学校建立了较为科学的质量评价体系。

这些评价体系从不同方面对教师的教学工作、教学质量进行检测、评价。学校开辟教师风采展示宣传栏，让荣誉体现教师人生的价值，让箴言伴随教师走向教育理想的彼岸。学校还组织教师制订“教师成长规划”，使每个教师在公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，提升师德水平。本学期学校秉承“公开、公平、公正”的原则，以团委换届选举为契机，开学校团委书记职位竞聘之先河，不拘一格选人才。团委邀请了校领导、工会代表、教研组长、青年教师代表共16人组成评审团，对选手的学历、阅历、口才、对学校团工作的认识、组织协调能力、工作设想等方面进行综合评定。13名选手精彩的演说不时博得了阵阵掌声，现场气氛紧张、激烈、和谐，经过一个多小时的角逐，5位符合条件的青年才俊脱颖而出，成为新一届团委委员候选人（这一消息市报作了报道）。竞职演讲赛把竞争机制引入学校管理，为青年教师构建了一个新的成才和发展的平台，顺应了时代的要求，是学校人事制度改革的新尝试。学校还将在市委市政府的有关文件精神和教育局贯彻意见的指导下，进一步深化人事制度改革，竞聘产生新一届行政班子、班主任、班级任课教师队伍。提升总体师德水平，实现学校师德建设的可持续发展，为打造和谐校园打下扎实的基础。

三、培育高尚师德情感，浇灌学生和谐个性的“心灵之花”

“什么样的教师教出什么的学生，什么样的学校培养出什么样的人才。”这话有一定的道理，学生个性的全面和谐发展是教师高尚师德情感的一个重要体现。积极的师德情感，对学生有榜样和带动作用。爱因斯坦说过：只有伟大而纯洁的人物榜样，才能引导我们具有高尚的思想和行为。教师是学生最直接、最向往的榜样，高尚的师德情感是学生和谐个性发展的泉源。教师高尚师德情感来源于崇高的信仰。学校把以党建带团建、以团带队，推优入党、推优入团的“双带、双推”工作，作为培育高尚师德情感，促进学生和谐个性发展的重要抓手。“霍桑实验”表明，脑力劳动的比重越大，对精神、情感的需求就越重要。学校从师生的实际入手，引导师生树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信仰。每学年都要请优秀的共产党员代表作时事报告，坚持每学期开展“弘扬民族精神”主题教育活动。“双推”工作常抓不懈，成熟一个，发展一个，举办隆重的入团仪式，激励先进，鞭策后进。学校近两年发展了4名党员，有16位积极上进的教师向党组织递交了入党申请，更难能可贵的是其中年龄最大的45岁。至今，学校党员已有20名，占全校教师的36%，团员数量也得到了很大的增长。佩戴团徽的学生多了，校园内更和谐了。

四、培育师德情感从校园环境入手

环境育人，环境能使师德情感得到升华。我们重视在校园绿化、美化、净化工作中渗透人文理念。我们围绕“勤俭诚信”的办学理念，精心设计校园绿化，建起花坛，栽花种树，培植草坪，营造绿色走廊。真正使学校树成行，花作池（坛），草成片，绿为带。整个校园春有花，夏有阴，秋有果，冬有青，绿化覆盖率达30%以上。我们把优美的校园环境赋予了人性化、情感化的内涵，以境怡情，以情育境。通过环境建设，在师生群体中培养了“人人爱绿，人人护绿”的生态意识，全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。卫生和绿化造林工作在同类学校中率先达到上级规定的标准。校园环境和校园绿化受到了上级领导的一致好评。学校有两烟龄30多年的“烟民”前不久相约放弃了“嗜好”，年轻的教职工中抽香烟的更是寥寥无几。以往偶有发现的学生抽烟也已经绝迹。

我们深切地感受到，幽雅、舒适、安全、卫生的校园环境，能潜移默化地陶冶师生的情操，激发师生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐发展。

五、锤炼师德，家校相濡，和谐“双赢”

毋庸讳言，在社会转型期，学生家长总体素质提高了，但还是良莠不齐，对学校教育要求不一，不少家长期望过高。这对教师的师德素质提出了更为高的要求。我们深知家校和谐是学校发展的保障。要建立和谐的家校关系，学校就必须加强师德教育，“走出去，请进来”，加强家长和学校的沟通与联系，展示师德风貌。“走出去”，就是要求行政人员、班主任及任课老师每学期进行一定次数的家访，积极响应上级教育部门提出的“千名教师访万个家庭”的号召，展示自己的师德风貌，同时加强对家庭教育的指导，为青少年健康成长营造良好的家庭环境。“请进来”，就是成立行风监督小组，督促检查教职工校外师德情况，每个学期初和期末向他们汇报学校的一些决策、做法，不定期地请他们到学校来指导工作；成立家长委员会，邀请家长代表参加，让家长为学校的师德建设、长远发展出谋划策。

教研竞职演说范文篇5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

站在这里，我有说不出的激动，感觉很高兴，不仅为能参加这次竞选而荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。

我是高一(17)班现任班长，开学后加入了生活部，也在其他部门体验过工作，对于我来说，干工作没有最好，只有更好，在平常的工作中难免会遇到一些棘手的问题，对于某些同学的强横，我选择了沉着、冷静，并面带微笑地与他们交谈，也正是这种环境才让我真正明白了微笑的内涵，以前我的工作虽有些美中不足，但对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色，我深知过去的一切已成为历史，今天，我把这些成绩复述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。

在现在这个没有消烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强，必须要有一种合作的精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校干一份实事，所以我要竞选学生会主席一职。

如果我加入了主席团，我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，我不会下什么决心，只会在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务大家，锻炼自己。

哭过，笑过，彷徨过

输过，赢过，拼搏过

扬起嘴角，灿烂的执着

挥手告别，曾经的惘惑

铿锵的说

明天，主席团的名单上

有你，有我

谢谢!

竟岗发言材料（学生会主席竞职演讲）

尊敬的评委，老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

首先，对大家给我一次充分展示的机会，表示衷心的感谢。

我是来自经管(1)班的学生，名叫，今天来竞选的职位是我院学生会的把门人----主席。

在我担任学生干部以来，积极配合院学生会工作的同时，曾多次成功组织过院大型文艺活动，这培养了我较强的办事能力和组织协调能力，以及驾驶复杂局面和把握大局的应变能力，同时，勤学苦干，适宜性强的个性与广大同学间的友好关系，也正是我的优势所在，而所有这些正是造就一个出色的学生会主席所需要的，我深信，一切真知的产生都是来源于成功的实践，我所拥有的，正是学生会主席所需要的，学生会主席所需要的，正是我所拥有的。

另外，在我对本次竞选怀有热情，自信和希望的同时，我想，最现实，最实际的还是我个人对未来开展工作的几点想法：

首先，由于我院人数众多，居住分散，作为学生干部应深入群体，收集信息，反馈信息。及时把握学生的最近思想动态，确保学生安全，

第二，把握全局，加强学生会团队建设，树立一个良好的组织形象，接受广大同学的监督，处事做到团结一致，同舟共济。

第三，加强与兄弟院系，乃至与社会组织上的交流，以便探索社会活动新思想，新理念。营造一个最佳学习氛围，促进我院学生会工作的顺利开展。

最后，我以为，时代以奉献为荣，进步以参与为时尚，生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会。

谢谢大家。

竟岗发言材料（办公室主任竞聘稿）

大家好!我是，我来自铃木店，现任铃木店出纳员岗位。据本人的小道调查显示：我是本次竞聘会中年龄最大的一个、学历最低的一个、专业年限最少的一个，而且还是专业最不对口的一个。那么，我为什么会站在这里呢?因为我自信——因为年龄最大，所以我更沉稳;因为学历最低，所以我更勤奋;因为专业年限最少，所以我更肯干;因为专业最不对口，所以我更能给行政工作注入新鲜的动力。

今天，站在这里，我很荣幸，也有点紧张。首先，我要感谢集团、感谢人力资源部给我们提供了这样一个试飞的平台，也要感谢在座各位领导的热情与支持。

我认为，能否当好领导的助手、参谋，能否做到承上启下、安内调外是行政工作的灵魂。

行政工作的优劣，以及能否开创新的局面，关键取决于是否有一个坚定不移地贯彻了集团的方针、政策，勇于改革、创新，具有较强的组织能力和良好的素质修养，善于博采众长，带领大家团结一致、万众一心、协调工作的领导集体。行政办主任则是这个集休的核心。行政工作广而说之就是：积极参与政务，认真办理事务，热心搞好服务。细而说之，大到参与领导班子对重大问题的讨论和决策，为领导决策提供重要情况和科学依据;小到大量日常琐碎的事务，包括人事档案的管理、人员的岗位培训，安全、卫生、保卫工作，做好防火、防盗、保证正常的工作秩序和工作环境，办公设施及用品的管理，协调各部门及外部的关系等等。一句话，吃、喝、拉、撒、睡，无所不管，无所不包。所以有人风趣的说办公室主任是“上管天，下管地，中间管大气”，还有人说，办公室主任要“一马当先，两袖清风，三更半夜，四肢勤快”。总之，办公室主任的职责十分繁杂，既要事事处理妥帖，又要处处带头实干。

进入21世纪，随着世贸大门向中国的敞开，越来越多新的战役在一片不见硝烟的战场上展开。21世纪的企业该如何应对这已经发生的和尚未发生的战火呢?科技的研发、资金的累积、渠道的拓展，这一切的一切，掌控这场战役的是优秀的人才。现代的成功企业无不重视人才的开发与培育。因此，在今天这个试飞的平台上，如果我这只铃木飞来的小小鸟真的展翅高飞了，我想我要做的便是为提升大众集团、万众公司的企业文化尽一份绵薄之力。

曾经读过时尚集团关于企业文化的一篇文稿，让我至今难忘的是其中提到要把企业办得像一所学校，企业的所有员工都将是这所学校里的学生——不停的学习、无间断的进修，员工自身素质及劳动技能的提高不是恰恰推动了企业的提升吗?!要把企业办得像个军队，企业的所有员工都将是这个军队里的战士——平日的操练，练就一身过硬的本领，军号吹响就是一支能打且善打硬仗的军队。最重要的是要让企业像一个家，所有员工都是家庭的一员——为了家庭的富足、美满他们不懈的努力……

如果集团的各位领导对上述观点也给予与肯定及支持，那么为了这样一所学校、这样一支军队、这样一个家，我将在熟悉公司的日常运作后，根据公司的自身特色、员工的大众需求，在自己的职责、职权范围内开展一系列的活动，力争创造具有大众集团、万众公司鲜明特色的一所学校、一支军队、一个家。

每个人都有自身的价值，每个人都有成功的机会，每个人天生都会有所作为。感谢大家的聆听，也恳请给我一个机会——一个可以实现自身价值、一个能够有所作为的成功的机会!谢谢大家!

竟岗发言材料（公司主管竞聘演讲稿）

我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。我叫，今年34岁，大专文化，会计员。13年来在营业网点和储蓄事后监督工作岗位上，从事的都是储蓄会计工作。今天我本着锻炼自己，为建行服务的宗旨站到这里，竞聘蒙自建行天马分理处委派会计主管一职。营业网点会计工作具有专业性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，从委派会计主管应当具备的基本条件和业务素质要求看，就知道这一工件的艰巨性。刚才参加竟聘演讲的几位同志，每个人都有自己的优势。我要说，我的优势就在于三个方面：

一是有较为扎实的专业知识。自省财校毕业参加工作以来，我始终不忘学习专业知识，不断地丰富自己、提高自己。参加了我行组织的政治理论和市场经济、金融管理等知识的学习。又参加了省财院贷币银行学大专班(函授)的学习。使我的政治素养和业务水平不断提高。

二是有较为丰富的实践经验。七年的营业网点前台和六年后台事后监督工作经历，使我熟练掌握各项柜面业务操作流程和计算机前台操作技术及各项业务管理规定与操作规程，掌握银行经营管理、财务会计等基本理论知道。深知营业网点从业务办理到凭证整理归案，经营风险防范的主要在于是制度的执行与落实，知道委派会计主管工作的职责任务，明白做委派会计主管所必备的素质和要求。

三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的业务能力、工作作风、组织协调能力、判断分析能力、具体处理会计工作中实际能力都有了很大提高，能够胜任委派会计主管工作。假若我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面配合做好委派会计主管一职，提高委派会计拓展工作质效，树立委派会计主管优质的形象。我的目标是：我与委派会计主管共发展。

加强学习，全面提高自身素质。努力学习各种新知识，适应形势发展的需要。贯彻执行好国家有关财经法规和建设银行各项财务会计规章制度及操作规程。在思想上树立主人公的观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言，善言，将自己的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不当摆设。在工作中，维护支行形象，维护班子形象，讲团结顾大局，摆正位置，当好主角。做到“三个服从”，即个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不缺位，主动不偏位，融洽不空位。让领导放心，群众满意。

竟岗发言材料（银行副科长竞聘演讲稿）

各位领导：您们好!

我叫，来自，我于1994年7月毕业于建筑工程职校，同年8月成为一名银行的员工，1999年9月参加省委党校大专班经济管理专业的学习，将于今年6月份毕业。为了提高自己的综合素质，适应市场竞争的需要，我于今年2月份报名参加了省委党校本科班经济管理专业的再教育，以再加强自身的素质修养，我今天竞聘的岗位-

是支行业务发展科副科长。

业务发展科是基层行的一个关键部门，肩负着业务拓展、资产营运、风险防范等重要职责，能否胜任业务发展科副科长的岗位对支行业务的健康发展也起着重要作用，我相信经过自己几年的工作积累，我能胜任该岗位的工作。

如果我是业务发展科副科长，我将从以下几个方面做好我的工作：

(一)、首先以一个合格的“客户经理”来严格要求自己，充分发挥自身的社会关系资源，积极开拓存款业务，壮大资金存量，发展优良客户，促进资产多元化。主要是加强对市场的研究与分析，增强预见性和洞察力，并定期对市场走势和客户需求进行分析和研究，瞄准存款增长点，掌握工作前瞻性，对现有客户要进一步挖掘潜力，同时积极寻找新的存款增长点;还必须带头完成各项任务指标，起表率作用，以带动科室全体员工完成行里下达的各项指标。

(二)、协助业务发展科科长加强内部管理及其他各项工作，确保各项内控措施落实到位。对现行科室各项规章制度进行必要地补充、修订等，确保每项业务与流程均控制在制度规范之内，并切实抓好各项制度的落实，及时发现漏洞和隐患，采取措施，立即整改。

(三)、严格办好信贷业务，把好风险关，确保支行信贷资产的效益性、安全性和流动性。本着积极主动负责的精神，发展优良客户，促进资产多元化。首先是做到把握新增贷款投向，积极发展三类客户：(1)自收自支能力较强的事业单位。如市医院的改建项目、广电局的基建项目等;(2)产品有销路，市场前景好，有外汇业务的中大型企业。如吴航钢铁、东宇不锈钢、恒益纺织等;(3)楼宇按揭。其次是大力发展票据业务，争取在票据业务方面有所作为。再次是扎实开展国际结算业务，要从我支行现有客户中寻找有国际结算的企业率先开展国际结算业务，逐渐摸索、取得经验，打好基础，力争在国际结算方面取得较大的发展。对拓展业务的过程中，对有关情况及时同支行领导反映，让行领导及时了解情况，为行领导的决策提供有价值的第一手资料，确保我支行各项业务的健康发展。

(四)积极协调好人际关系，确保业展科各项工作健康有序的进行。经常与同事们交流工作经验、管理客户的心得体会等，加深相互之间的了解，做到团结友爱、互助互敬。人的团结是工作能否顺利开展的决定性因素，只有团结了才能凝聚成一股兴业力量，才能共同发挥各自自身的资源，才能保证业务的健康发展。在结束我的竞岗演说时，我在这里深深地感谢分行给我这样一个公平竞争的机会，不管我能否竞得上这个岗位，我都将一如继往尽心尽责地工作，做一名合格的客户经理，做一名优秀的兴业人。谢谢!

竟岗发言材料（银行人事部副经理岗位竞聘演讲稿）

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!我竞聘演讲的题目是“学习无止境，进步是追求”。

今天我站在这里，心情非常复杂。在为能有这样一个机会感到庆幸的同时，也为自己的优势或实力感到底气不足。

在准备竞聘过程中，很多人告诉我说：你有很多优势，比如你正值而立年华，也具有本科学历，正好符合干部选拔的“硬件”;我认为与-

我岁数相当，学历相近者大有人在。也有人说：你能歌善舞，能主持会演讲，至今还活跃在全县各种大型活动的舞台上;我认为，这些都是业余的爱好，与优势关系不大。还有人告诉我说：你具有组织协调与管理能力，从中学到大学一直是班级和学校的学生干部，早在大学时期就因表现出众而光荣入党。不错，我的确组织、策划过许多的活动，有的还很有影响;也曾经担任过多年的学生“领导”，这些在我看来，都是一个积累能量的机会，一个能力提高的过程，一种综合素质的体现。如果算是优势的话，也很勉强。

其实，我的优势在于善于学习，爱岗敬业，追求进步，永不满足。

不论是小学、中学还是在金专就读，我始终保持着勤学好问，刻苦努力的良好学风，学习成绩始终名列前茅。特别是在金专三年，我不仅系统学习了金融理论和相关技能，还自学了当代法律、行政管理、德育教育、绘画书法等非专业知识。不仅专业成绩优秀，而且在德育、体育、艺术等方面得到了全面发展。当时全校4500多人，入党积极性都很高，加之吸收党员的名额有限，竞争十分激烈。由于我勤奋好学，争优创先，表现突出，成绩优秀，终于出类拔萃，脱颖而出，在毕业前夕实现了自己的愿望，光荣地加入了中国共产党。

参加工作后，面对新环境、新岗位和新挑战，我继续发扬肯学善学的好传统，继续追求新的进步。于是，向领导学，向同事学，向书本学，在学习中实践，在实践中提高，很快熟悉了新业务，适应了新岗位，掌握了新技能，也取得了新的进步。由我负责的教育管理专业不仅在全省居于领先，而且由我组织设计的人事教育软件在许多地市得到了推广，对促进全省人事教育的规范化、科学化管理做出了积极贡献。与此同时，我还通过自学获得了湖南财经学院金融专业本科学历，获得了经济师中级职称任职资格。

可以说，我今天之所以能勇敢地站在这里，接受各位领导的考验与评判，除了许多领导的关怀和同事们的鼓励等因素以外，对学无止境的认识和追求进步的信念是我最大的动力源泉。

对我来说，参加这次竞聘，既是接受检验的机会，更是强化学习的平台;可能是新的机遇，更意味着要迎接新的挑战。成功了，学习条件会更好，学习领域会更宽，承担的责任会更大，回报领导、同事多年关爱的机会也更多，当然是一种进步。失败了，看到了自己的不足，加强了学习的紧迫感，我认为也是一种进步。

尊敬的各位领导、各位同事，请大家相信我，年龄不是标准，经验不是问题，资历更不能成为障碍。如果给我一个机会，我做得一定会比说得好。

竟岗发言材料（车间班长竞职演讲稿）

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我叫，现在是一车间制丝线电工班的电工，我今天来竞聘一车间制丝班长一职。非常感谢厂部党委给了我展示自我、参与竞争的机会。我十分珍惜这样一个难得的机会，将客观地说明我所具备的应聘能力，全面地阐述我对于做好一车间制丝班长工作的总体思路和具体措施，心悦诚服地接受各位领导和评委的挑选。

我于1998年参加工作，本科学历，助理工程师，先后从事过卷接机挡车工、制丝线电工等工作。我的工作得到了在座许多领导、评委的亲切关怀和悉心指导,我不敢辜负领导们的殷切期望，几年来，我勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了很大的进步。因此，我今天是充满信心走上竞聘讲台。

我认为我竞聘一车间制丝班长有如下几个优势：

首先是有丰富的理论知识与实践经验。进厂七年来,我积累了丰富的理论知识，取得了英语等级证、计算机等级证，在思想上积极向党组织靠拢，递交了入党申请书。同时通过自学企业管理方面的书籍，掌握了企业管理的一些基本方法和手段，并且经过在工作中的不断积累，取得了一定的实践经验，具有了较强的组织协调能力，理解了同事之间相互协作的重要性，注重团队的协作精神，尽忠职守，能够灵活有效地规划、安排处理各种事务，使我在同事中享有很好的声誉。

其次是年龄优势：我今年26岁，精力充沛、喜爱忙忙碌碌的工作，思想活跃，接受新事物较快，工作中能发挥主观能动性，让我能够为新岗位工作的开展尽全心、出全力。

再就是有较强的公仆意识和自律能力。从进厂起我时刻严格要求自己，从自身做起、从细微做起，服务他人，快乐自己。使我具备了班长应具有的政治、管理、文化等基本素质，并树立了良好的竞争、质量、信息、法制观念。

制丝线是一车间至关重要的部门，它关系着整个车间生产的顺利进行，是车间生产的桥头堡。我深知，制丝班长的工作不是轻而易举能够做好的，我必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。如果我有幸担任制丝班长，我将迅速从以下几个方面开展工作。

在人员使用方面，我将合理利用人才，设立有效的奖惩制度，充分调动大家的工作积极性，尽量做到人尽其才。就如刘禹锡诗中所说“问君哪得清如许，为有源头活水来”，只有充分调动职工的积极性、创造性，增强他们的主人翁责任感，激发了职工的巨大潜能，才能为企业的建设发展贡献自己的巨大能量。

在质量措施方面，我将集思广益，狠抓提质降耗，节约挖潜，质量上做到只有零缺陷，不能有“下不为例”。

在工作创新方面，以严、细、实的工作态度，学习运用新技术，总结推广先进经验，开展合理化建议、发明创造、技术革新、技术改进活动，推动技术进步。

在现场管理方面，我将以定置管理为中心，以现场5S活动（整顿、整理、清洁、清扫、素养）为内容，对各场内的人流、物流、信息流进行有效合理的控制，营造高效、有序、舒适的生产和工作环境。

尊敬的领导、各位评委，诚恳待人、忠实正派是我的为人态度；勤奋务实、开拓创新是我的工作态度！如果组织上委以我制丝班长的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使制丝线的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。

竟岗发言材料（组织部副处长竞聘演讲稿）

尊敬的各位领导、各位同志:

首先,衷心感谢各位领导和同志们为我提供这次难得的竞争上岗的机会,同时,也感谢在座的各位同事听我的演讲汇报.

对于这次竞争上岗,我的态度是:坚决拥护、认真对待、积极参与、虚心学习.我叫,今年38岁.我竞争的职位是干部综合调配处副处长或干部三处副处长,主要竞争调配处副处长职位.我选择这一职位,原因有3点:

第一,我的经历和性格特点,适合做这项工作.

我于1979年考入工学院,在校期间,先后担任过副班长、团支部书记,1983年作为优秀学生干部分配到部队.在部队期间,历任排长、指导员、教员、组织干事、干部干事等职,1998年转业到部里在调配处工作至今.在我17年的工作经历中,有12年从事干部业务工作.先后在团、师、军和省级干部部门从事任免、调配、转业安置和科技干部管理等工作.回顾走过的路,我认为自己在学生时代受到了良好的教育,在部队院校接受了严格的训练,在部队基层经历了艰苦的磨炼,在机关工作得到了全而的锻炼.通过组织上的关心帮助和同志们的言传身教,4是培养了坚定的共产主义信念;二是有较强的敬业精冲;三是养成了令行禁止、雷厉风行的工作作风;四是具有良好的组织纪律观念.从我的性格来看,一是为人诚实、正直,能与同志和睦相处;二是做事认真、严谨,遵循原则,讲求方法.

第二,我热爱这项工作.

对于从事干部工作,我曾经"三出三进",这既体现了组织上对我的信任,同时也说明我自己对从事干部工作的炽热之情.调配处的业务涉及到干部工作的方方面面,综合性很强,很锻炼人,这将鞭策我不断加强自身素质,提高政策水平,增强综合协调处理各种复杂问题的能力,同时也对我个人的成长是大有好处的.

第三,我个人以为,能担当起这一岗位的责任.

一是较熟悉调配处工作业务,有从事这一业务工作的基础.干部综合调配处是组织部干部工作的综合职能部门:从业务性质看,主要从事的是基础性的、全局性的、服务性的窗口工作,政策性强,涉及面广,时间紧、任务雷、要求高,容不得出半点差错.我长期从事干部工作,有多项干部业务工作经历,积累了较厚实的干部工作经验,特别是自1998年到部里工作以后,得到了同志们的传、帮、带,在较短的时间内,较快地熟悉了调配处的业务,在处里我主要承担干部交流、干部任免、干部培训以及师职转业干部的安置等具体工作.

二是有一定的文字综合能力.到部里工作以后,在处领导的指导下,先后起草了《与互派干部挂职交流规划》、《干部交流合作的"九五"回顾和"十五"规划的思路与项目》和"为西部大开发提供组织人事保证工作座谈会"会前会后的汇报材料,撰写了1998年、1999年度师职转业干部安置的工作总结(报中组部),完成了今年的"云南省省级党政机关机构改革各部委办厅局领导干部配置方案"等各种文字综合材料约巧万字.此外,''''还参与处内日常文稿的起草、修改和整理工作.

三是有一定的组织协调能力.参加工作以来,在部队基层先后担任过排长、指导员,在不同的政治机关从事过干部工作,尽管岗位多次变换,但都是从事具体的计划、组织和管理工作.1998年到部里工作以后,主要负责联系我省与中央17个部委、和京津沪等地干部交流的组织协调工作,先后组织23批共212名县乡党政主要领导赴省外培训.此外,还协助部处领导圆满完成了十几批中组部及上海、北京等地的调研组和考察团赴滇调研考察的接待工作.在完成这些工作的同时,组织协调能力得到进一步提高.

四是有做好副职的思想素质和个人品质.作为一名副职,最重要的是摆正自己的位置,支持、协助正职做好工作.我曾是一名军人,服从命令是我的天职;我是一名党员,听从组织安排是我的职责.当然,摆正位置,不等于被动的服从和执行,而是在处长的带领下,在创新上思考,在务实上着力,卓有成效地开展工作.

一位哲学家说过,"倘若船帆遇不到风,充其量只是诀普通的帆布."正是人事制度改革的春风,使我鼓起匆气站在今天的演讲台上,接受组织和同志们的挑选.

假若自己能竞选上这一职位,主要围绕以下几个方面去努力.一是要讲学习,强化旗帜意识;二是讲政治,进今强化大局意识;三是讲正气,不断强化廉洁意识.

各位领导、同志们,在组织部我是一名新兵,论资历、沦学识、论水平比我好的比我强的还有许多,我虽然纤吐多个岗位的锻炼,但大多从事一些具体的事务性工日,缺乏领导经验和领导艺术,我深知从助理调研员到副处长,虽然只是岗位的变动,却是一种更大的责任和义务,因此,要求自己政治上更加成熟,理想信念更加坚定,作风更加端正,工作更加勤奋,更加自觉地向实践学习、向老同志和身边的同志学习,尽快适应岗位和职责的要求,做好服务工作."雄关漫道真如铁,而今迈步从头越."以上是我向齐位领导和同志们汇报的简要情况,能否胜任这一职位,伐亥诚地接受大家的评判,听从组织的安排.

谢谢大家!

竟岗发言材料（副科长竞争上岗演讲稿）

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!今天,再次走上这个讲台,我是带着初为人父的喜悦、带着初生婴儿的柔情上来的,心情既感慨又忐忑.首先,我衷心感谢大家这些天里对我和家人的祝福!

由于我们是"白加黑"、"5+2"一族,在座的部分同事可能还不了解我.我是雷校锋,29年前出生于潇湘之地—湖南,10年前在雾都重庆西南政法大学读书,4年前成为宝安法院的一员,2年前进入两办温暖大家庭.在本硕连读的七年时光里,我怀着对法律的信仰,培育了良好的法律思维能力.在法院的两年里,我学以致用,以正义之心,判世事长短、人生曲直.到"两办"工作的日子,我度过了有生以来最忙碌、最充实的时光.我始终虚心向领导学、向同事学,开阔了视野,锻炼了思维,深刻领会了忠诚、责任、严谨、细致的含义,培养了视小为大、视常为圣的处事风格,在较短时间内适应了办公室节奏,承担起科室主要任务,为自己、为集体赢得多项荣誉.这每一点进步,离不开各位领导无微不至的关怀、离不开各位同事毫无保留的爱护.借此机会,我真诚地对大家说声"谢谢"!

这一次,支撑我再次参加上岗竞争,除了能力的积累,更重要的还是心智的打磨、品质的锻炼.工作四年来,我始终以良好的心态、稳定的心理素质、坚强的毅力,迅速适应新岗位、新环境.我始终坚持做人的原则,保持良好的品格,用心做事,用心待人.

如果这次有幸竞争成功,我将做一名让领导放心、让科长省心、让同事贴心的副科长,用实际行动证明您正确的选择,绝不辜负大家的期望.我将以此为新起点,做到"三个一":第一个是冲在一线.前辈们常说,在"两办",吃亏是福.我将努力传承好"两办人"的风采,不惧辛劳,不厌加班,敏行讷言,无私奉献,哪里需要往哪里冲.第二个是一流标准.我将始终审视自己的处世境界、提高工作的标准,当科员就以副科以上的标准来要求,当副科就以科长以上的标准来要求.第三个是一清如水.我将用一生去践行"做事先做人"的理念,做一个诚挚、坦荡、感恩、善良的人.

有位诗人说过:"既然选择了远方,便只顾风雨兼程."今后,我将始终以在"两办"打拼为荣,以和大家共事为幸,不断完善自我,不断提升自我,实现人生价值!谢谢大家!

竟岗发言材料（工商管理系党总支书记竞聘演讲稿）

尊敬的各位领导、各位同事大家上午好!

我叫,来自培训中心,原任副主任.我竞聘的岗位是工商管理系党总支书记一职.

党的基层组织是贯彻党的教育方针,执行党委工作部署的重要基础,党总支书记通过依靠广大教工群众,调动广大党员、干部的工作积极性,来营造安定有序的教学环境,保证学校的教学活动正常进行.特别是在提高学生素质教育方面、反腐倡廉教育方面、校园文化建设方面肩负着重要使命.我选择这个岗位是要挑起这副重担,并以就业为突破口,缓解教师来自行政事务方面工作的压力,使他们能够腾出精力专研教学实务,提高教学质量和学生就业竞争力,从而促进招生与就业的良好循环.

那么如何才能承担如此重任?我的工作阅历将成为重要的卓证.

我从教26年,党龄23年,曾受训于中央党校函授学院经济管理专业,沈师范大学教育学专业.第一个工作单位市第二商业局干部学校,带的第一个班是厂长、经理班,可谓是高工作起点.我曾担任过团总支书记,教研室主任,工会主席,第二商业局劳动人事教育处干事,市商业人才交流中心主任,商学院院长办公室副主任,就业指导处处长兼培训处处长,党支部书记.

八年的专职商业人才交流和就业指导工作积累的丰富的工作经验,是我挑起这负重担的基础,另外我还有两门教学专长:正是该系的学科范围.一是市场学教学,二是珠算和珠心算教学,我是沈阳地区珠心算教育的拓荒者,世界珠心算网上获得珠心算教练师资格的第一人.我已成为辽宁省珠算心算30年大庆表彰的优秀教练员,省里已向中国珠算协会推荐.以上是我的资历条件.

如果学校能够给我这个机会,我将在政治上,不折不扣的执行党委的各项方针政策和决议,以高度的政治觉悟、组织观念、思想上组织上与党委保持高度一致,充分依靠群众,发挥党员的先锋模范作用,配合和支持行政工作,搞好团总支和教办的队伍建设工作.在相应的管理工作中,为学校交出一份满意的答卷.

在具体业务上,我将为该系带来三大变化:

就业工作由推销方式转化为营销方式;

配合教学加快财会、营销两个专业的职业化进程;

教研竞职演说范文篇6

一、规范化管理，人性化教育

(一)抓住两个重点，夯实德育过程

1、立师德、铸师魂。针对我校师资水平的现状，学校把教师专业成长和师德、师能的提高作为学校工作开展的重点、难点，采取优化管理，强化业务、高位引领的办法，促进教师快速成长、具体措施有：（1）加强师德教育。广泛开展“讲师德、守师纪、尽师责、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，持续落实“教师考核制”，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，保证德育队伍的纯洁性。（2）加强班主任技能培训。定期开设讲座，组织观看优秀班主任工作的相关录相，借此提高全体班主任的德育理论水平和工作技巧，加快班主任，特别是年轻班主任的成长成才。（3）编印《南方中学班主任工作手册》。介绍、指导班主任熟悉和落实的工作常规及工作程序，使班主任的德育工作更加规范化、系列化、制度化。（4）签订《新老班主任“传、帮、带”协议书》。通过“以老带新，以老帮新，以老带新”的方法，促进年轻班主任更早地熟悉各项工作业务，使之更快地成长，更有成效地开展工作。（5）注重交流和探讨。由于班主任工作中经常遇到各种困惑，为此，由学校组织，各班主任、科任老师共同参与，每周一次，对德育工作中所存在的一些问题进行反馈、交流、探讨，以寻求最佳的解决办法，努力使德育工作做到针对性、实效性。

2、抓养成，促规范。我校大部分学生来自市区及县区，一些家长文化水平比较低，不善于引导子女形成良好的行为习惯，还有一些家长常年外出打工或者常年做生意，无暇顾及孩子的教育，致使一些同学的言行、举止散慢粗俗。为此，学校重视抓好德育常规，加大学生养成教育的力度，促进学生文明成长。（1）健全常规管理制度。没有规矩，无以成方圆。在平时的管理过程中，我们发现，只有依靠规章制度，才能使其更加有效。为了做到德育工作有法可依，有章可循，我们首先请政治教研组细化与完善各项规章制度，然后召集学生代表讨论通过学生规章制度，再通过《晨曦》报发到每个学生家长手里，最后收集反馈意见，编订了《南方中学学生手册》，做到人手一册，作为学生日常行为的准则。（2）抓好新生入学训练。健全制度十分重要，但落实制度更为重要。好的开端是成功的一半。在落实制度这方面，我们狠抓了学生的起始教育。新生入学伊始，我们就大力地开展军训，举办礼仪教育，召开新生大会，进行《学生手册》知识竞赛，让新生尽快适应新环境，适应新生活，快速步入我校规范化的管理轨道。在每学期初，我们都要开展收心教育或养成教育，使学生迅速进入学习状态。（3）抓好新生的军训工作，训三大步伐，主要是培养学生严明的组织纪律性、吃苦耐劳的精神和顽强拼搏的作风；训内务整理，主要是培养良好的生活习惯；唱革命歌曲和进行实弹射击，主要是培养学生的革命乐观主义精神，同时激发学生对军训的兴趣，使学生受到革命传统教育和了解一些军事知识；军训汇操，除检阅军训成果外，主要是强化军训效果，培养学生的集体主义观念；与官兵开展活动，主要使学生体验军营生活，体会什么是军事化要求，什么是部队的优良传统和作风。（4）落实德育常规检查，构建和谐校园。学校安排值日行政、值日班主任、学生会干部每天进行全方位的德育常规检查，规范了学生的日常行为，促进了学校良好的班风、校风、学风的形成，保证了学校各项工作的有序开展，努力构建和谐校园。

（二）突出自我管理，搭建成长平台

1、完善学生的自治制度。学校学生会、团委会和年级学生分会实行竞选制，让学生成就自我。学生干部的竞选分公示职位、自荐报名、竞职演说、现场答辩、民主测评几个程序，公开竞选，平等竞争。这一做法受到了全体学生的热烈欢迎，得到了广大家长的大力支持。同时，也激发了学生们的参与意识、竞争意识，增强了学生的民主观念和自立能力。学生会设立学习部、纪律部、卫生部、文体部、宣传部等，学生干部全程参与学校德育常规教育的策划和管理。同时还成立网吧督察队、劝导队，监督、劝导同学远离虚拟世界，集中精神，专心读书；成立就餐文明督导队，帮助维持食堂的就餐秩序；成立交通协管队，协助值日教师在危险路段疏导同学，保证同学的安全往返。通过学生自我学习，自我管理，自我约束，自我养成，让学生在自主管理中学会做人。

2、改革国旗下讲话的模式。为鼓励学生关注校园生活、关心自己成长，抒写真情实感、所见所闻、所想所悟，给学生一个展示自我风采的舞台，我校的国旗下讲话采用学生“自撰自讲”的形式，主持升旗仪式的是学生干部，目的是培养胆量及组织能力，演讲的是学生为主，每周的主题都是根据学校的德育主题确定，都是学生先写好评选，再演讲，升旗的是我们的国旗班的同学。升旗仪式的形式丰富多彩，如感恩教育，除了常规演讲外，我们通过教唱《感恩的心》和手语，创设温馨、感人的场面。特别是我校每天的升降旗制度，已经成为我校的一大亮点，只要听到国歌声响起，我校的学生就会自动站好行注目礼。

3、组建各种类型的社团，开展丰富多彩的社团活动，如围棋社、摄影社、英语社等，都是由具有此种兴趣爱好的同学组成社，每个社团根据社团规章制度、有计划的开展活动，学校团委社团部宏观调控，并予以指导。这样既锻炼了学生的组织能力，发展了兴趣爱好，又可以活跃校园生活。

（三）改革评价方法，践行人文关怀

1、推行班主任量化考评制度。为提高德育工作的实效性，我校特制订了《南方中学班主任工作目标量化管理及考评细则》，实现了过程性和终结性评价的有机结合，并把班主任所得的量化分作为以后评优评先、任用的重要依据，进一步加强对班主任工作的常规管理。

2、操行评语改革。操行评语是班主任的一项重要工作，但长期以来常常被班主任忽视。老生常谈的话语，千人一面的格式，使学生的操行评语缺乏针对性和艺术性，缺乏新意，失去了应有的作用。为此，我校开展操行评语“三心”教育，即要求各位班主任要用“细心、耐心、爱心”来写操行评语，充分发挥评语的明理、激情和导行的功能，适应教育改革和发展的需要。

3、注重学生过程性评价。多一把尺子衡量学生，就多一个优秀的学生，学校高度重视每位学生的个性激励，对学生的评价不搞一刀切，只要学生的某个方面有闪光点，就及时给予肯定、表扬和奖励。

二、开展主题活动，引领学生成长

主题活动是学校培养学生个人素质的重要途径，是引领学生成长的主要平台。积极、认真开展形式多样，内容丰富的主题活动，为学生搭建一个表现自我，展示实力的大舞台，是我校开展德育工作的一项重要方式。

1、“手拉手”等爱心助学活动

自1998年开始，我校就坚持不懈的开展“手拉手”扶贫助学活动解决高中住宿学生部分生活费（每学期250元—500元）、长期开展“三个一”（即“一对一、一扶一、一帮一”）扶贫助学活动，解决了一部分高中农村困难学生的就学及生活问题。“三个一”行动即一个初中班的全体学生扶助一个贫困高中优秀学生的部分生活费、学校一个科室的老师扶助一个贫困高中优秀学生的部分生活费或学费、同时这个优秀学生帮助初中班学生的学习，做这个班的学习辅导员。我校每学期开学都将发起多年传统“手拉手”爱心捐助的活动，向全体师生发起爱的呼唤“让爱像柳絮般漫天飞扬”等口号的献爱心“手拉手”活动在全体师生的积极配合下成功开展，七年来扶助农村寒门学子三百多人，爱心捐助款额高达二十万元，被帮助的贫困学生现已有两百多人上了大学。不仅仅如此，我校为更好的做好“手拉手”爱心捐助的活动，开展了与其配套的“爱心互动”活动，为了那份爱心、为了感谢、为了一点心意，每学期我们将组织几十名寒门学子走进资助他们的班级，走进了那些充满爱的集体，为他们介绍学习上取得成就、生活上如何度过难关的经验，为他们解决学习上感到疑惑的问题，真正建立了资助者与被资助者的深厚感情，将“手拉手”爱心活动长期永久的延续下去，帮助更多的贫困学子走向成功。

除“手拉手”活动、爱心基金筹备助学资金外，我校还从学校财务拿出部分资金支助初高中贫困优秀住宿学生部分生活费（每学期150元）和部分优秀贫困学生的学费，学校领导积极支持、领导并参与救助贫困生工作，每年学校将拿出近三万多元的资金支助贫困学生的部分生活费和学费，享受学校补助生活费的学生，七年来共计一百多名，资金共计近九万多元；享受学校补助学费的学生，七年来共计二十多名，资金共计近十一万多元。这些受学校补助学费的学生都是家庭十分困难的孤儿、失去父亲或母亲的、或家中父母亲重病失去劳动力等的农村孩子，他们若没有学校支助，就只有一个选择——失学，为了让这些孩子安心学习，学校多方面关注他们，不仅给予学费补助，还给予一定的生活费用，解决了他们的心理负担，为他们提供了良好的学习环境和条件，为他们铺平了求学的道路，拯救了一批又一批的即将坠学的贫困学子，为社会减少了文盲、增添了精英。如：2001届毕业的陈理斌、罗军考上了南京大学；2002届的陈江波考上了中国科大；2003届的吴梦杰考上了中国科大，唐煌考上了南京大学；2004届的谭勤学考上了清华大学，张茂林、张吉财考上了浙江大学，2005年沈威考上北京大学等，这些优秀学生在我们的帮助下，都将成为国家的栋梁之材。

2、实施感恩教育。由于受社会风气和周边环境的影响，我校学生中曾出现贪玩厌学、欺骗家长、顶撞老师、损坏公物、迷恋网络等问题，德育工作面临严峻挑战。2006年春季，我校从人性教化着手，从最朴素、最本质的立身做人常理教育入手，对学生突出“感恩”教育。通过征文比赛、演讲比赛、感恩小标语、感恩留言板、“感恩家书”、生活体验、主题班会、、文学社编印感恩教育专刊等活动载体，开展“拿什么报答您——我的父母”、“保护环境，亲近自然”、“师恩在我心中”、“忘不了你——我的亲友”、“难忘啊——母校”、“让我说一声——谢谢”等六个主题活动，着重在教育学生感激父母、感激师恩、感激侨恩、感激学校四个方面下功夫，让学生体惜父母的辛劳，理解老师的良苦用心，培养学生的大家庭意识，激发起学生孝敬父母，崇尚师德，感悟侨恩、珍惜时光，和谐人际关系的思想品德，迈出了学校德育工作的新步伐。

3、加强心理疏导，健全学生人格。针对农村学生家长家庭教育水平相对较差，农村学生一有心理问题难以及时得到家长的疏导的现实，学校十分重视心理咨询工作的开展，专门设立了“知心屋”心理咨询室，配备了专职心理教师。心理咨询室主要做好如下几项工作：一是帮助学生正确分析自身情况，既看到不足，也看到长处，从而树立信心；二是正确处理压力与动力的关系，使学生明白没有压力便没有动力；光有压力而没有将其转化为动力，只会事与愿违，适得其反；三是教育学生正确对待考试，使他们明白考试不是目的，而是手段，每次考试可以帮助自己查找出问题，以利再战；四是教会学生化解压力，将压力落实到每一天充实的生活上，落实到每一课扎实的学习中；五是为学生提供心理咨询服务，开设心理讲座，帮助学生进行正确的心理自我调节；

4、激活《未完成》文学社、广播站、电视台的育人功能。近几年我校继续完善了文学社，开辟“校园之声”广播站、“南方中学电视台”两个活动平台。文学社围绕学校各学期的工作重心，开展各类活动，如文学讲座、文学采风、主题征文、演讲比赛、辩论赛等。文学社除开展常规性工作外，每月确定一个主题，开展征文活动，从中精选出优秀文章编印成专刊出版，并在广播站开设文学专栏播读优秀稿件，以上举措激发了广大学生的写作兴趣和创作热情。经过十几年的摸索与探讨，我校文学社工作已成为学校德育工作的生力军。广播站开辟了校园新闻栏目、而且根据每月的主题活动，配合音乐及故事宣传。电视台除了播放校园内外各种新闻之外，还有“名师名生访谈”、“放大镜”等栏目，成为学校宣传的德育阵地。

4、开展并加强校园文化建设。校园文化生活丰富多彩。开展以爱国主义为中心的系列教育活动始终是我们的工作中心之一，我们结合鸦片战争、“一二·九”、“五四”运动等纪念日，举办了讲座、知识智力竞赛、征文、演讲、主题班会、参观访问、社会实践、卡拉OK大奖赛等专题鲜明，内容健康、形式多样的校园文化活动。每年坚持举办大型校园文化艺术节和科技节。校园文化建设，已初步形成了框架，目前，我校有舞蹈队、合唱队、“南方广播站”“南方中学电视台”、未完成文学社、校科技兴趣小组等，这些社团在推进校园文化建设中，起了生力军的作用，社团活动长盛不衰，“未完成”文学社已经成为我省很有影响的学生文学社团，社员之多，刊物之精，被评为湖南省优秀文学社。形式多样的教育活动，促进了校园文化建设和精神文明建设。

学校除了不断开展丰富多彩的文体活动。每年的重大节日纪念日，我校都精心策划，积极开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、趣味文体比赛、卡拉OK比赛、歌咏比赛、舞蹈文艺会演、“六一”游园活动、篮球联赛等活动，均获圆满成功。其中2005年纪念抗日战争胜利六十周年的演讲比赛；2006年纪念长征胜利六十周年等活动，都取得很大的反响。

宿舍文化建设。我校有多名寄宿生，管好学生宿舍，安排好寄宿生生活在我校显得非常重要。为了进一步提高寝室的管理水平，创造优美、整洁、舒适、安全的住宿环境，让家长放心，学生安心，我校积极开展宿舍文化建设。步骤是先规范宿舍的布置，然后发动各宿舍的同学团结协作，发挥集体智慧自主确定制作个性化的舍名、舍训，悬挂在宿舍的显眼位置。这些文雅、富含思想或哲理的舍名、舍训，是全体宿舍成员的共同创造和选择，其中凝聚着学生们的志向和情趣，体现着学生们的智慧、想象和灵性。舍名、舍训的讨论、选择、确定的过程，也就成了学生们思考的过程、认知的过程、学习的过程，既开阔了知识眼界，又美化了居室环境，陶冶了情操，同时又在不知不觉中受到了教育。舍名舍训的设计制作，极大地激发了学生自主管理自己宿舍的意识，有效地提升了我校学生宿舍的文化品位，成为学校一道亮丽的文化风景。

5、坚持举办青年党校

学校党团组织在加大对全体学生教育力度的同时，注意培养青少年学生骨干，提高他们的思想认识水平，加强党团共建工作，推进中学与高校思想教育的接轨，带动学校学风、校风的不断优化。我校青年学生业余党校从1996年开始，到现在已经是第十一期，培养了800多名优秀学员，以及将十几名青年党员。为高校输送了一批有理想、有道德、有能力的高素质人才。党校在教学方法、内容、方式上，努力做到了三个结合。一是授课方法与青年学生身心发展特点相结合。讲课中老师们打破传统的说教方式,紧紧抓住青年学生中的热点问题，采取由浅入深、循序渐进,用大量的事实，用感人的语言，把党的基础知识讲得生动活泼。有位学生在学习心得中曾动情地写道：“党校老师的每一堂课，都像是一次次感人肺腑的促膝长谈”。二是授课内容努力做到理论与实践相结合。党校的教学内容以《中国共产党章程》为基本教材，以《国情教育读本》为参考读物。在教学中，我们还针对学员的思想实际，安排了“高标准、严要求、做同学的典范”、“青年的理想与党的目标”、“新时期党的使命”等专题讲座，逐步提高学生的理论水平。我们组织学生观看《和他的儿子》、《吴运铎——把一切献给党》等爱国主义主旋律影片，并组织学员进行观后感交流。组织学员清明节到流芳园扫墓，了解株洲抗日革命史。我们还先后召开了学生党员宣誓大会，党校学员先进事迹报告会等。我们还精心安排每期培训班的开学典礼和结业仪式，力争使我们的每一个活动都在学生的成长过程中烙上深深的印记。三是在教学方式上，努力把教学与社会实践相结合。学生们通过党校的理论学习，基本上对党的历史、党的宗旨、党的奋斗目标、党员的标准以及党对青少年的期望等内容了一定的了解。但这种感性认识还没有成为学生的理性思考。同时，同学们对当前社会上存在的许多问题又有许多模糊认识。因此，在办学中，我们积极创造条件，让学生走出去参加社会实践活动。从而使学生澄清模糊认识，消除思想疑虑，理解党的各项方针、政策，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。几年来，我们组织学员参观了中日合资南雅公司，参观了革命根据地———井岗山，参观了故居———韶山，参观了在改革开放下富裕起的周边农村。与此同时，校团委每年还组织“十八岁成人教育系列活动”、“学雷锋志愿者服务活动”等，增强学员们的社会责任感。正如许多同学在结业总结中写到的“党校组织的各类社会实践活动，使我更深入地了解国情，更直接地感受到党实行改革开放政策以来的巨大成就。也使我的思想在思考中日趋成熟”。

办学成果：党校为学校培养了一批学生骨干。创办青年学生党校以来，共办培训班11期，有800多名青年学生参加了培训，他们中有90%以上成为学校的各级干部、直接参与学校管理，成为学生自我管理、自我教育的主力军。党校带动全校树立起好学风，好校风。吸收一名学员等于培养一个骨干，发展一名党员等于树起一面旗帜。学校每次发起的捐款助学、救灾，总是党校学员们带头捐款。学校每一项教学管理改革，也总是党校的学员们理解最快、执行最快。正如一名学员所说：“谁的名字要和党校学员联系在一起，谁就得在多方面去争取优秀”。学校培训的210多名学员，发展的四名学生党员，就是全体学生心中的典型。榜样的无声号召，又带动全校学生思想觉悟的明显提高，党校、团校、少年军校等校内“六校”成为我校办学的特色。党校为高等院校输送了一批优秀干部。学校发展的十几名学生党员，均成为所在重点大学的优秀学生干部。已毕业的九期党校学员80%地考上大学，经调查统计，已有40%在高校加入党组织，他们绝大多数成为所在院校系的学生干部，如：孙明同学已是湖南师大的校学生主席，刘滔同学是西北工业大学研究生院学生会主席。很多学员在高校学业优异，年年获得甲等奖学金，经常有喜报传到母校。随着学员们的毕业，走出校园、走出湖南。我们党校的名声也开始传向祖国的四面八方。

6、家长学校

三、直面挑战，探究对策

虽然我校德育工作取得了一些成绩，但我们也清楚地认识到离上级的要求以及同兄弟学校相比，我校仍存在不少差距，特别是面对今年九月份即将启动的高中新课改，学校德育工作又将面临新的问题、新的思考。

1、如何应对动态德育的挑战。现代社会飞速发展，新思想、新观念和新问题层出不穷，社会价值取向日趋多元化。当代学生处于一个多元、开放、变化的社会环境中，社会思潮的影响直接导致了学生思想的多元，个性差异越来越大，学校德育工作越来越难以预设，更多地呈现开放性和动态生成的特点，对学校德育工作提出了新的挑战。

2、如何建构新型的师生关系。在即将到来的新课程改革中，教师角色和学生的学习方式将发生转变，师生之间如何通过交往、互动，构建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，如何在新型的师生关系中，让学生会体验平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容，受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，如何建构新型的师生关系已经迫在眉睫。

3、如何搭建新型的教育平台。新德育倡导学生在群体的交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，在学习中学会合作，在合作中学会学习。在理解他人，欣赏他人的同时，也能更好的使自己得到他人的理解和欣赏。为此，我们的德育必须努力创设合作式的情境，为学生合作意识的养成与交往能力的发展搭建舞台。

教研竞职演说范文篇7

去年12月中旬和下旬，分别召开了全国和全省组织部长专题研究班，这两次会议的主题非常鲜明，都紧紧围绕**精神，坚持解放思想，突出改革创新，着眼解决问题。省委**书记对做好今年的组织工作提出了明确要求，*书记强调，要紧紧围绕中央、省委中心工作和大局开展组织工作，围绕提高领导科学发展能力抓好领导班子和干部队伍建设，围绕推进党内民主加强党的基层组织和党员队伍建设，围绕推进省委“两创”总战略加强人才队伍建设和人才工作。下面，我就贯彻落实以上这些精神和要求，围绕改革创新这一主题，讲三个问题。

一、深刻认识组织工作创新的重要意义，正确把握组织工作创新的内在规律和要求

改革创新是推动经济社会发展的必由之路，也是推进党的建设和组织工作的必由之路。没有创新，组织工作就跟不上时代的步伐，承担不起历史的使命。我们要正确认识组织工作创新的重要意义，深刻把握组织工作创新的内在要求，坚定不移地推进组织工作创新，努力使组织部门成为改革创新思维最活跃、改革创新动力最强劲、改革创新成果最显著的部门。

第一，要正确认识改革创新对组织工作的重要性和必要性

坚持改革创新，不仅是组织工作本身的需要，也是时代的需要，更是新时期党的建设伟大工程的需要。

首先，党的**要求组织工作必须不断的改革创新。党的**报告的灵魂和主线，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，并且提出的党建工作总的指导方针，就是“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。比如，面对中国特色社会主义“四位一体”的建设布局，要求组织工作必须改变传统观念，努力找准组织工作的科学定位，高度融入到“四个建设”中；再比如，组织工作要推动科学发展观的贯彻落实，本身也要符合科学发展观的要求，这要求我们创新组织工作的发展模式，跳出“就组织工作抓组织工作”的老思路，要整合资源、统筹兼顾、系统规划、全面提升，实现干部工作、组织工作、人才工作“三个轮子”一起转。

其次，走在前列的总要求和“两创”总战略，要求组织工作必须坚持改革创新。总书记对**工作提出“三个方面工作走在前列”的要求，省第十二次党代会提出的“创业富民、创新强省”总战略，市第十次党代会提出的“三次跨越”的总目标，要求我们要不断创新组织工作的思路和方法，以组织工作走在前列确保落实科学发展观走在前列、构建和谐社会走在前列、党的先进性建设走在前列，为实现战略目标提供坚强的组织保证和人才支持。比如说，把各级领导班子建设成为“两创”的坚强领导集体，把各级基层组织建设成为“两创”的坚强堡垒，把党员队伍建设成“两创”的先锋队。

再者，组织工作面临的新情况新问题，要求组织工作必须不断的改革创新。目前，组织工作中还存在着一些影响改革发展的重点问题、群众反映的热点问题、困扰组织工作发展的难点问题，比如，如何针对人民群众对民主的呼声日益高涨，进一步扩大党内民主；如何着眼于提高党的执政能力，有效整合领导班子和干部队伍资源，激励干部干事创业；如何着眼于激发创造活力，有效把各方面优秀人才集聚到党和国家的事业中来，形成一支适应经济社会发展需要的人才队伍；如何着眼于巩固党的执政基础，有效立足基层组织功能发挥，改进和完善基层党组织的设置方式，实现党建工作的有效覆盖。这些问题，都需要各地进行一次集中梳理分析，以改革创新的精神，集中力量进行攻关。

第二，要遵循组织工作创新的内在规律改革创新，还有一个方法论的问题。依照我的理解，所谓“改革创新”，就是针对组织工作中出现的新情况、新问题、新实践、新需求，对传统的思维理念、方式方法、相关制度以及机制方面进行变革、丰富和发展的过程。创新不能赶时髦，它不是抽象的，而是非常具体的。从创新的范畴来讲，我想至少可以派生出这么几个方面，像理论创新、方法创新、制度创新、机制创新，等等。比如，通过对基层实践的总结，科学提炼出一些重要理念，从而形成理论，用于指导实践，这就是理论创新；又比如，在贯彻落实上级精神时遇到一些实际问题，我们结合本地的情况，我们采取一些行之有效的具体措施，去解决这些重点和难点问题，这就是方法创新；又比如，把一些具体措施升华成经验，进而形成规范，这就是制度创新；再比如，对一些成熟的制度实行科学组合，形成一整套的机制，这就是机制创新。

从“几大创新”的内在关系看，理论创新是动力源泉。没有理论创新，方法、制度和机制就缺乏思想指导，就没有了灵魂和活力。比如，**报告中提出的“明确一条主线、突出五个重点”的党建总体布局和要求就是理论创新。这些理论创新是管总的，没有理论的指导，其他创新就无从谈起。方法创新是基本途径。要把中央的理论创新成果和上级的精神落到实处，就需要我们去研究如何贯彻落实，这个过程就需要进行方法创新。没有方法创新，上级的精神就落不了地。比如，中央和省委要求拓展远程教育“学用结合”功能，我们按照这一要求，结合农村需求的实际，在所有行政村开通远程教育视频互动系统，广泛应用于抗台救灾、群众信访、农业信息咨询等，各方面反响很好，这就是方法创新。制度创新、机制创新是根本保障。这几年，组织工作制度机制创新方面的成果很多。比如，干部人事制度改革方面，规范初始提名制度就是首创；又比如，农村基层党建方面，实施了“先锋工程”建设，有力地推动了“三级联创”活动；再比如，人才方面，我们推出了“党员人才工程”，等等。正是因为有了这些制度创新、机制创新的保证，把一些成熟的实践经验及时上升为规范，才使我们的组织工作得以不断深入、不断发展。

从内在关系看，这“几大创新”虽然是相互贯通、辩证统一的，但它们的着力点、侧重点各不相同。作为市、县两级组织部门来说，应该把着力点放在方法创新上。这是因为，理论创新跟中央大政方针有关，是以宏观层面为主的，应是中央和省级层面的研究重点。制度创新、机制创新有一个共同点，就是需要通过一定的实践面，被实践证明确实是行之有效的成功经验之后，才能逐步上升为规范，进而形成制度，机制，因此，在市级以下组织部门，制度创新、机制创新的空间相对会少些，而方法创新的空间相对就大一些。总的来说，我们需要有理论创新的勇气，但是应该把更多的精力放在如何把中央和省的理论创新成果和精神落到实处，在贯彻落实的方式方法上进行创新，比如根据中央“两个先锋队”和“社会主义和谐社会”等一系列重大理论成果，我们提出以“活力和谐企业”为总目标、总任务、总载体的非公党建工作思路，并且取得了显著成果。

对**来说，做好今年的组织工作，需要方法创新的“点”很多。比如，非公企业党建工作，如何贯彻落实好**书记重要批示精神，进一步创新举措，推动党建带工建、带团建，努力构建形成大党建的格局，形成党建工作的合力，提升党建工作水平；又比如，组织部门如何强化为广大党员、干部、人才和基层服务的意识，搭建平台，激发他们的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们在推进“两创”中的骨干作用；再比如，在促进党员先锋模范作用发挥方面，如何进一步推广和完善“双培双带”、党员承诺制、党员先锋岗等载体，在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，等等。做好这些工作，都必须以改革创新精神，以方法创新为重点，不断研究新情况、解决新问题，总结新经验。

第三，要正确把握组织工作创新的理念

思想是行动的先导，改革创新不仅有方法论问题，还要有正确的理念引导。无论从全市来说，还是从全省来看，这几年组织工作取得的成绩，就是坚持了改革创新这一基本要求。**市、县两级改革创新的氛围基本形成，今后要怎样进行改革创新，要围绕什么进行改革创新，我想首要强化四种理念。一要强化全局理念。组织工作是党的建设的重要组成部分，要增强政治意识、大局意识、责任意识，在推进组织工作创新过程中，紧紧围绕党的中心任务，找准组织工作与党的中心工作的结合点，高度对接，深度融合，从重点工作和特色工作中发掘创新的亮点，从难点问题和薄弱环节中找准创新的着力点，通过选准干部、配好班子、建强组织、用活人才，使组织工作始终紧密围绕党的中心任务、服务改革发展稳定大局。二要强化服务理念。树立以人为本的服务理念，强化组织工作为广大党员干部群众服务的意识，把促进人的全面发展和依靠人推动发展作为组织工作的出发点和落脚点，把理解人、尊重人、关心人和爱护人作为组织工作的重中之重，最大限度地调动党员、干部和各方面人才的积极性和创造性，为经济社会发展提供组织保证和人才支持。三要强化开放理念。要跳出就“组织工作抓组织工作”的传统思维模式，以开放的思维谋划和推进组织工作，整合社会资源，构建一个开放的组织工作新格局，使组织工作的各个方面充分体现民主、科学、开放的时代精神。比如，前段时间开展的“活力和谐企业”评选活动，指标有47项，涉及19个部门单位，在评选过程中，19个部门都来参与“活力和谐企业”创建工作，形成了不小声势，调动了各方面创建“活力和谐企业”的积极性。今后，组织部门要运用自身的影响力，尽可能地整合党委和政府部门的资源力量来推进组织工作。四要强化和谐理念。用和谐的思维谋划组织工作，用和谐的办法创新组织工作，紧紧围绕构建和谐社会的目标要求，努力实现组织工作与经济社会协调发展，使组织工作的成效最终体现到以党内和谐推动社会和谐上来。

二、锐意改革创新，认真落实新任务、新举措，开创组织工作新局面

20**年，全市各级组织部门在市委和各级党委的领导下，围绕市第十次党代会提出的“三次跨越”的战略目标，以“开好党代会、迎接**”为主线，突出做好市十次党代会有关工作、加强换届后领导班子和领导干部思想政治建设、以建设“活力和谐企业”为总目标加强非公有制企业党建三个重点，统筹兼顾、求真务实、开拓创新，组织工作呈现出良好的发展态势，取得了明显的成绩。

20**年，是贯彻落实党的**精神的开局之年、关键之年。党的**从党的建设的主线、重点、总要求和具体任务等方面，对加强党的建设和组织工作作出了全面的战略部署，提出了一系列的新任务和新举措。我们必须深刻领会党的**对党的建设和组织工作提出的新思想、新要求，认真落实新任务、新举措，坚持以改革创新精神，树立新理念，开辟新思路，探索新方法，推出新载体，努力开创组织工作新局面，真正做到让党满意、让人民满意。

20**年，我市组织工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，认真学习宣传贯彻落实党的**精神，坚持改革创新，大力加强领导班子和干部队伍建设，积极推进党内民主建设，扎实推进人才工作，全面加强基层党的建设，为我市实施“三次跨越”和“创业富民、创新强市”战略提供坚强的组织保证和人才支持。

这次会上将《20**年全市组织工作要点》提请大家讨论，征求大家的意见，修改后正式印发，请各地认真抓好贯彻落实。这里，我着重从以下六个方面，谈谈如何结合我市实际，认真落实党的**对党的建设和组织工作提出的新任务、新举措，开创我市组织工作新局面。

(一)着眼于用最新理论成果武装全党的新使命，加强领导干部思想理论建设。思想理论建设是党的根本建设，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。加强领导班子思想政治建设，第一位的任务就是要用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思想政治素质和领导水平。

一是要以学习贯彻党的**精神为重点，不断推进理论武装工作。按照中央和省、市委的要求，把学习、宣传、贯彻党的**精神作为当前和今后一段时期内的头等大事和首要的政治任务，全面掀起学习贯彻**精神热潮。这里有一项工作，接下来要重点去抓的，就是按照中央和省委的要求，分期分批对县处级领导干部进行一次学习贯彻党的**精神集中轮训。市一级将举办市直部门党组(党委)“一把手”读书会和县处级领导干部党的**精神轮训班，请各地各部门统筹做好人员的调训工作，做到工作和学习两不误、两促进。同时各县(市、区)委组织部要抓好县处级以下干部学习培训。

二是要深化和拓展主题实践活动成果，进一步加强领导班子和领导干部作风建设。根据省委统一部署，继续以推动科学发展观在**的实践作为根本立足点，围绕“抓作风建设、促创业创新”，组织开展“服务创业、再增感情”、“推动创新、再破难题”专项行动，推动作风建设持久深入开展。坚持和完善领导干部蹲点调研制度、“联乡、联村、联户、联项目”制度、破解难题责任制度、定期下访制度、重要工作承诺制等，引导各级领导干部深入群众、了解民情、化解矛盾、解决问题。加大对制度的监督落实力度，把制度的落实贯穿到对干部的日常管理和年度考核中。

三是统筹抓好领导班子思想政治建设，为开展深入学习实践科学发展观活动做好准备。按照“讲党性、重品行、作表率”要求，大力加强各级领导班子思想政治建设。深化和拓展市直企业领导班子“四好”创建活动，大力加强高校领导班子思想政治建设。按照中央和省委的部署，总结科学发展观在**生动实践的经验和启示，发掘和梳理先进典型，深入了解领导班子、干部队伍、基层组织和党员队伍中不适应不符合科学发展观的突出问题，为开展深入学习实践科学发展观活动做好准备。

(二)着眼于建设高素质领导班子的新要求，加强领导班子和干部队伍建设。以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，一个重要的任务是切实加强领导班子和干部队伍建设，着力建设高素质领导班子，大力提高各级领导班子领导科学发展、推进创业创新的能力。

一是突出大幅度提高干部素质要求，积极实施新一轮大规模干部培训。干部教育培训是提高领导干部执政能力、推动科学发展的重要途径。要按照中央和省委的要求，积极实施新一轮大规模干部培训。在培训班次的设置上，要围绕实施“三次跨越”和“创业富民、创新强市”战略，重点办好县处级领导干部进修班、中青年干部培训班等主体班次，举办各类专题研修班，推动破解经济社会发展的瓶颈问题。在培训的方式方法上，要坚持“请进来”与“走出去”相结合，整合培训资源，拓宽境内外培训渠道，加大境外培训力度。依托“**讲坛”，邀请高层领导和专家举办以**精神为重点的系列讲座。积极运用案例式教学、情景模拟等现代培训方法，推广法庭听审、农家农活体验等学习实践活动，采用参训人员学前课题调研等学习方法，增强培训的实际效果。在培训的基础建设上，要实施干部培训“名师工程”，开发干部培训“精品课程”，编写**特色的干部培训教材，抓好干部培训基础设施建设。同时，要加强县(市)委党校建设，发挥党校在干部培训中的主阵地作用。

二是突出提高干部解决实际问题的能力，开展较大规模的干部挂职锻炼工作。根据岗位需要和干部特点，多层次、多渠道、多方位、多批次地开展上挂、下派和外派工作，形成多层次、立体式的挂职交流网络。对从基层选拔上来的领导干部主要以选派到上级机关进行综合挂职锻炼为主；对缺乏基层工作经验的领导干部适时采取下派方式，丰富其基层实践经验；对从事业务性较强工作的领导干部，可根据其岗位特点，选派到发达地区开展对口挂职锻炼，进一步增强业务能力；对阅历一般、缺乏解决重大问题和矛盾能力的中青年干部选派到重点工程、重点项目指挥部挂职；对新提任的市直单位副县级领导干部，分批到市信访局担任信访督查专员。

三是突出解决领导班子建设长远规划问题，认真抓好后备干部队伍建设。在领导班子建设中有个长期规划、可持续性发展的问题。在领导班子换届后，这个问题显得尤为重要性和紧迫性。市里将准备组织编制《20**-2012年**市党政领导班子建设规划》，各县(市、区)也要组织编制各地的规划。在领导班子建设规划中，后备干部队伍建设是最为重要的，只有建成一支素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理、能够担当重任的后备干部队伍，领导班子建设才能后继有人。要把后备干部队伍建设作为领导班子建设的一个重点来抓，组织开展新一轮后备干部推荐选拔工作。要加大后备干部队伍培养力度，改进培养模式，实施“精兵强将”工程，择优确定一批优秀后备干部作为重点培养对象，确定培养方向,制定培养计划,落实培养措施。积极探索从基层选拔优秀干部充实各级党政领导机关的方法和途径，健全党政干部来自工农一线的培养链。要着眼于形成后备干部优胜劣汰的管理工作机制，对后备干部实行动态管理，建立后备干部档案，建立健全后备干部谈话、定期考察、信息即时反馈制度。

(三)着眼于拓宽党员和党组织参与党内事务的新渠道，加强党内民主建设。党的**对推进党内民主建设进行了新规划，比较系统地回答了为什么要推进党内民主建设和怎么样推进党内民主建设的根本问题，形成了中国特色的党内民主建设理论框架。我市一些地方前几年在党内民主方面尤其是基层党内民主方面也作了一些探索和实践，并取得了一定的成效。我们要按照**提出的要求，积极推进党内民主建设，拓宽党员和党组织参与党内事务的渠道，切实增强党的创新活力。

一是推进党务公开。实行党务公开，是党内民主建设的重要内容，是党员参与党内事务的前提和基础。现在党务公开工作，无论是内容形式，还是公开的范围和程序都不是很规范。从内容上看，现行党内法规和文件对党务公开内容都作了一些规定，如考察预告、干部任前公示、发展党员公示等等，但总的来说，还是显得比较分散，不利于党务公开工作的推进。从公开的形式和程序来看，也没有一个统一的规定。省委组织部将在全省基层党组织中全面推行党务公开，并明确了党务公开的内容，要求做到党组织重大决策、发展党员、干部选拔培养、党费收缴使用等内容，定期向党员公开。我市各级党组织下一步要创新党务公开的形式，扩大党务公开的范围，规范党务公开的程序，建立党务公开的规范化制度，进一步提高党务公开的质量，增强党组织工作的透明度，使党员更好地了解和参与党内事务。

二是完善党的代表大会制度。主要是两项任务。一项是要实行党的代表大会代表任期制。中组部和省委组织部都在研究制定具体意见和实施办法。我们要结合贯彻上级有关文件精神，制定出台实施意见，做好党代表活动制度等后续制度建设，积极探索有效发挥党代表作用的途径。重点是建立健全重要情况通报、重要决策和重要干部推荐征求意见、代表质询、代表视察、代表评议、代表联系群众、代表学习培训、代表述职和考核等党代表活动制度，以及基层党代表列席各级党委全委会制度。另外一项任务是要试行党代会常任制。省委的改革创新力度很大，准备在总结以往试点经验和做法的基础上，在全省县(市、区)普遍试行党代会常任制。省委组织部正在研究制定工作方案，在报请省委同意并经中组部批准后实施。党内民主建设是今年全省党建工作的重点，代表任期制和党代会常任制是党内民主的重点，因此，各地对这项工作一定要引起高度重视，对代表任职制的具体做法进行积极探索，抓紧开展调研，研究制定具体方案，根据省市委的统一部署，普遍试行。

三是发展和丰富基层党内民主实现方法。在基层党内民主建设中，有两种民主实现方法在实际的工作中比较行之有效，也是比较新颖的。一种是实行协商民主。协商民主有利于实现最广泛地参与，最大程度地包容和吸纳各种利益诉求，体现民主的真实性。这一民主形式，既是扩大党内基层民主的重要形式，也是党员干部听民声、知民情、察民意的重要渠道。因此，要进一步完善协商民主，推广听证会、咨询会、民主恳谈会等民主形式，健全和完善重大问题和重大事务征求意见制度。另外一种是利用大众传播媒体。众所周知，媒体在我们的民主政治建设进程中起到了重要的助推作用。基层党内民主完全可以应用大众传播媒体，发展和丰富实现形式。比如，利用党建网、党员博客、远程教育系统，引导党员和基层党组织积极参与党内事务，营造党内民主氛围；比如说，在组织系统探索建立新闻会或新闻发言人制度，每年对重点工作通报几次，主动让社会各界了解组织工作，等等。

四是改进党内选举制度。要健全和完善候选人推荐和提名方式，在村党组织换届中全面推行“两推一选”制度，适当扩大差额推荐和差额选举的范围和比例。要改进选举方式，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围，在条件成熟的村实行“公推直选”，提倡竞职演说和创业承诺。

(四)着眼于形成科学的干部选拔任用新机制，加强干部人事制度改革。干部人事制度改革是干部工作的重点和难点，更是干部群众对组织工作的焦点所在，也是提高选人用人公信度和对组织工作满意度的关键所在。干部人事制度改革根本所在就是如何在坚持党管干部原则的前提下，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。因此，20**年我们除了继续抓好中央出台的“一法、一纲要、三条例、一系列法规性文件”的贯彻落实，要在干部选拔任用的各个环节上有所突破。

一是在干部任用提名环节上有所突破。干部任用提名是干部选拔任用工作的首要环节，是干部工作流程的第一道关卡，往往能对干部选拔任用全过程产生较大的影响。但是《干部任用条例》等现有的干部选拔任用法规性文件，对此都没有明确的规定，成为干部选拔任用机制的一个空白。因此，要把规范干部任用提名工作作为干部人事制度改革的难点问题来攻克，要深化党委全委会成员民主推荐提名制度，进一步明确干部任用提名的主体、程序和责任，不断规范干部任用提名工作。今年，我们要在瑞安试点的基础上，继续下大功夫，集全市之合力，共同研究解决这个问题，力求有更大的突破，出更大的成果。

二是在民主推荐、民主测评环节上有所突破。实行民主推荐、民主测评，是扩大干部工作民主，落实群众“四权”的重要途径。我市在这个环节有自己的创新，前几年制定的民主推荐暂行办法，提出了二轮推荐的办法，从实际的运用来看，效果还是比较不错的，在一定程度上解决了党管干部原则和群众公认原则辨证统一的问题，解决了简单以票取人和扩大干部工作民主之间的矛盾，解决了信息不对称对干部推荐结果失真的问题。对这个办法要继续坚持和完善，从而进一步增强民主推荐、民主测评的科学性和真实性。

三是在干部综合考核评价环节上有所突破。完善体现科学发展观和正确政绩观要求的领导班子和领导干部综合考核评价体系，研究制定符合**实际的党政工作部门综合考核评价具体操作办法，探索建立国有企业、高校领导班子和领导干部综合考核评价办法。改进干部考察方式方法，深化干部考察员制度，不断提高干部考察工作质量。

四是在干部选拔任用的讨论决定环节上有所突破。全面推行干部任用票决制，研究探索差额票决，有重点地选择若干个经济强镇试行乡镇党委任用中层干部票决制。

五是在干部选拔任用的方式上有所突破。公开选拔、竞争上岗是党政领导干部选拔任用的方式之一，对于激发干部队伍活力起到重要作用，要继续坚持和完善。同时要试行中层干部跨部门、跨区域交流，多岗位培养锻炼干部，多渠道盘活干部资源。

六是在干部选拔任用的监督环节上有所突破。加强领导干部的日常管理和干部选拔任用工作全程监督，稳步推进党政领导干部选拔任用工作记实制度试点工作，试行《党政领导干部选拔任用工作监督报告制度》，深化“科学规范和有效监督县(市、区)委书记用人行为”试点工作，积极推行乡镇党政正职经济责任“捆绑审计”工作和领导干部离任交接监督制度。

(五)着眼于构筑有利于引才、聚才、育才的新环境，加强人才工作。组织部门是党管人才的具体职能部门，在人才工作上承担着牵头抓总的重要职责，主要体现在管宏观、管政策、管协调、管服务上。要按照**的要求，进一步落实党管人才原则，统筹抓好各类人才队伍建设，扎实推进人才工作。目前我市正处在实施“三次跨越”和“创业富民、创新强市”战略的关键时期，如何进一步优化人才宏观环境，真正能引进人才、留住人才、培育好人才，为实施“三次跨越”和“创业富民、创新强市”战略提供坚强的人才和智力支持，是20**年人才工作的重点。

一是要着力完善人才政策体系，从政策层面上进一步优化人才宏观环境。把完善人才政策体系作为改善**人才宏观环境的重要抓手，着重在政策的针对性、可操作性和体现**特色上下功夫。我们在20**年已经对全市12类75项人才政策进行归类、整理和比较，20**年准备在此基础上，协调人才工作领导小组各成员单位对这些人才政策进行修改和重新制定，形成一个有利于引才、聚才和育才的完备的政策体系。重点是：根据产业发展的需要，制定各类人才队伍培养计划和措施；整合目前各项引才政策，对经费资助、创业优惠等措施进行优化，向创新型人才倾斜；研究制定加强**非公有制经济组织人才开发的意见，不断提高非公人才资源开发管理水平；根据中央的精神，制定加强农村实用人才队伍建设的意见。同时，对目前人才普遍关注而又难以解决的住房、子女就学等问题，牵头与职能部门共同研究相应落实政策，把有限的资源向高层次人才、创新型人才、产业急需紧缺人才倾斜。

二是要着力健全高效协调运行的人才工作机制，从机制上进一步优化人才宏观环境。继续落实人才工作联络员、工作例会、督促检查、重大事项报告等工作制度，进一步完善人才工作运行机制。根据《**市人才专项资金管理办法》的有关规定，充分发挥人才专项资金的导向作用，进一步健全人才工作绩效考核机制。积极拓展人才工作的参与面，探索建立社会力量广泛参与人才工作的有效机制。建立和健全市县联动和区域协调机制，加强县(市、区)党政领导科技进步和人才工作责任制考核，加大欠发达地区人才工作的扶持力度。

三是要着力提升人才工作服务水平，以优质的服务进一步优化人才宏观环境。要推进人才信息管理系统建设，建立开放共享的人才信息服务，逐步形成配套完善、反应灵敏、指导有效的人才监测系统。要发挥市场对人才资源配置的基础性作用，鼓励人才中介组织的发展壮大。要组织开展**市突出贡献人才和第六轮拔尖人才评选活动，做好高层次人才的服务。要加快推进“聚英家园”建设，研究制定使用管理办法。要加强**人才宣传服务，开展“温籍院士风采展”活动，大力营造“四个尊重”的良好氛围。要服务于**“三次跨越”开展人才工作，今年重点要围绕**的产业升级、推动企业上市上下功夫，抓紧为企业培养一批上市公司所需的董事会秘书和财务总监。

(六)着眼于把基层党组织建设成为创新创业的坚强堡垒的新实践，加强党的基层组织和党员队伍建设。**对基层党的建设作出了新的理论概括，对新形势下党员队伍、基层党组织建设分别提出了新的目标要求和新的工作内容。我们要按照**的要求，紧紧围绕巩固和发展党的先进性这一课题，不断加强党的基层组织建设和党员队伍建设，努力开创基层党的建设新局面。

一是坚持整体谋划、分类指导，统筹推进基层党的建设。要深入贯彻落实《关于健全地方党委、部门党组(党委)抓基层党建工作责任制的意见》，着眼于党的基层组织建设全局，既要整体谋划，又要分类指导，努力发挥党的基层组织整体效能，实现党的基层组织建设全面发展。今年，省委组织部提出了一个影响基层党建工作的重要举措，那就是地方党委书记向上级党委管党情况汇报制，我们只要把这个制度坚持好了，许多问题都可以迎刃而解了。省委组织部对基层党的建设作出了新的部署和整体规划，提出了要以“先锋工程”为总载体，全面推进基层党的建设。我们要认真总结五年来实施农村基层党建“先锋工程”的做法，以“领导班子好、党员队伍好、发展业绩好、群众反映好、工作机制好”为总体要求，根据各领域的特点，实行分类指导，统筹推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等基层党建工作。农村党建目标是创“五好”、建社会主义新农村；非公有制企业党建目标是创“五好”、建活力和谐企业；社区党建目标是创“五好”、建温馨和谐家园；机关党建目标是创“五好”、建廉洁高效机关。市里准备结合贯彻落实**精神和省委组织部的整体规划，在去年调研成果的基础上，研究制定加强基层党建的指导性意见和各个领域的实施意见(即“1+6文件”)，实行分类指导，统筹推进基层党的建设。

二是立足制度创新，建立推进与保证基层党建创新发展的新机制。**非常注重基层党建的制度建设，提出了建立健全一个体系、三个制度、四个机制的任务。我们要按照**的要求，切实加强基层党建的制度建设，努力形成系统配套、比较科学全面的“制度链”，以此推动基层党建的创新发展。首先是要构建党员联系和服务群众工作体系。在县(市、区)和乡镇、街道建立党员服务中心，拓展功能、延伸服务，延伸网络，组织开展党员承诺、党员为民服务日、设岗定责、结对帮扶和党员志愿者、党员义工等活动，打造“向我看齐”党员品牌，使之成为党的知识传播阵地、流动党员服务中心、关心帮助党员的温馨家园、联系服务群众的先锋阵地，促进区域化基层党建工作的开展。其次是建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制。以基层党组织为联系纽带，采取村企共建、部门共建、村村共建和驻外党组织结对等形式，完善农村工作指导员制度，更好地把组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力，共同建设社会主义新农村。再次是建立健全城乡一体党员动态管理机制。以进城务工、经商人员为重点对象，全面推行以“公安部门源头排查、组织部门分类建库、乡镇街道联络登记、编入支部教育管理、流动党员充分发挥作用”为主要内容的流动党员教育管理“五步工作法”。在外出流动党员相对集中的地方，推行由流出地党组织负责建立流动党员党组织的做法，加强日常教育管理。第四是建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员，健全村干部关怀激励机制，加大财政扶持力度，落实村干部报酬补助、定期体检等措施，扩大试行村干部综合养老保险制度，调动村干部工作积极性。

三是突出**特色，持续深化以建设“活力和谐企业”为总目标、总任务、总载体的非公有制企业党建工作。经过两年多的探索实践，以建设“活力和谐企业”为总目标的非公有制企业党建工作已经成为**党建品牌，得到了中央有关部门和省委的充分肯定。去年中央党校党建教研部和省委组织部相继在我市召开了**非公有制企业党建研讨会和全省非公有制企业党建工作现场推进会。在全省市委组织部长专题研究班上，省委组织部已经明确提出，非公有制企业党建目标是“创五好、建活力和谐企业”，前不久，省委书记**同志在20**年《**信息》《**以建设“活力和谐企业”为总抓手努力推动非公企业党建工作实现新突破》上作出重要批示：“在非公企业抓好党建工作是**党建工作的重要内容。**的做法很有些新意，要不断加以总结完善。”**书记的重要批示，充分肯定了我市非公有制企业党建工作取得的成绩，坚定了我们围绕“活力和谐企业”建设抓党建工作的信心，给予了我们极大的鼓舞和鞭策。我们要认真贯彻和落实**书记的批示精神，按照“双抓并重、更加突出作用发挥”的工作方针，坚持以建设“活力和谐企业”为总目标、总载体，充分发挥党组织的牵头抓总作用，切实提高非公有制企业党建工作整体水平，使这项工作继续走在前列。市里已经拟定《关于贯彻落实**同志重要批示精神，进一步加强“活力和谐企业”建设的意见》，各地要在文件下发后认真贯彻落实。首先是要深化“活力和谐企业”主题创建。继续走在前列全省，就要深化“活力和谐企业”创建，进一步丰富和深化“活力和谐企业”内涵，开展“五建五促”活动，即建设“创新型”企业，促进企业自主创新；建设“温馨型”企业，促进企业关爱职工；建设“平安型”企业，促进企业安全生产；建设“责任型”企业，促进企业反哺社会；建设“生态型”企业，促进企业节能减排。健全和完善“活力和谐企业”评价体系，实施“活力和谐企业”位次排名制度，定期组织开展**市“活力和谐企业”评选表彰活动，认真落实扶持“活力和谐企业”发展的优惠政策，对“活力和谐企业”要实施保护措施，尽量排除一些不必要的干扰，各种临时性、突击性的检查活动，应经部门主要领导同意。在经济强镇或开发区内选择若干个规模较大、地域相邻的企业，作为块状典型来培育，20**年要创建60家**市“活力和谐企业”，形成9个“活力和谐企业”党建示范片区。其次是强化非公有制企业党的组织基础建设。巩固和扩大党组织组建成果，不断扩大党的组织覆盖和工作覆盖，做好新组建党组织的巩固提高工作，各地新组建党组织的巩固率不低于95%。切实加大非公有制企业新党员的发展力度，加强党员的教育、管理和服务工作。切实加强以企业党组织书记为重点的党务工作者队伍建设，对新组建的企业党组织书记，要以县(市、区)为单位普遍进行上岗培训，并建立健全党组织书记定期教育培训制度、重点企业党组织书记例会制度、党组织书记激励机制，进一步完善企业党建工作指导员下派和管理制度。完善企业党建带群团建设的运行机制，实现组织网络一体化、活动载体一体化、工作制度一体化、职能发挥一体化，共同推进“活力和谐企业”创建工作。最后是健全落实非公有制企业党建保障机制。切实加强对企业主的教育培训，经常召开企业主的经验交流会，对积极支持党建工作、作出突出贡献的企业主加大激励引导，注重发挥党员业主的示范带头作用。建立健全企业党组织班子与管理层的双向互动机制，党组织班子成员原则上要与董事会、监事会、经理层中的党员实行“双向进入、交叉兼职”，督促落实党组织主要负责人列席董事会、经理会制度，并积极创造条件使企业党组织书记享有企业中层正职以上待遇。督促企业按照一般不低于职工年度工资总额千分之八的要求，落实党组织活动经费。加强党员活动场地建设，亮化一批党建工作形象窗口。

四是抓住当前重点，全力以赴做好村级组织换届选举工作。村级组织换届是农村党建今冬明春的重中之重，前段时间各地都在紧锣密鼓地开展试点，总的来看，进展还是比较顺利，做到了加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的有机统一。接下来，我们仍然还要坚持这个原则，并且要紧紧抓住春节前夕这个换届的有利时机，以内松外紧的口径，坚持先易后难，先党内后党外，先做基础性工作再选举的思路，确保圆满完成这次村级组织换届选举。首先是要牢牢掌握和控制村级组织换届工作的主动权。集中开展“清风行动”、“普法宣传”、“文化下乡”三大行动，着力营造风清气正的换届环境。把加强党的领导贯穿换届工作的全过程，召开换届选举分析会、开展专项督查行动、实行进度通报制度、建立村级换届突发性事件快速解决机制等，都是以往行之有效的办法，要继续坚持和完善。其次是要坚持“分类指导、一村一策”，因村制宜做好村级组织换届选举工作。严格选人标准，从严控制职数，提倡交叉兼职，优化班子结构。把握好村民选举委员会推选、村民代表推选、村民委员会选举办法、选民登记、村委会成员候选人提名、投票选举和计票等八个关键环节，认真做好村民委员会换届选举。最后是要做好村级组织换届选举的后续工作。加强对新当选的村两委干部和村民代表的岗位培训，关心和爱护离职离岗村干部。建立健全村级配套组织，健全村党组织领导下的村民自治运行机制，着力完善切合实际的民主决策、民主管理、民主监督制度和程序，严格落实《**省村级组织工作规则(试行)》，开展村级管理规范化建设。

五是突破工作难点，积极探索构建新型乡村关系。乡镇与村的关系，是加强农村党建的一个核心问题，也是工作中的一个难点问题。党的**报告提出，“深化乡镇机构改革，加强基层政权建设，完善政务公开、村务公开等制度，实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。”这为我们进一步构建新型乡村关系指明了方向，即从乡镇自身建设、村级组织建设和乡镇与村的关系三个方面着手，积极探索乡村治理模式，转变乡镇职能，培育新型乡、村关系的典型。六是力争走在前列，认真做好农村党员干部现代远程教育工作。认真落实中共中央办公厅《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》精神，加大创新力度，全面提升“学用”水平，力争使我市远程教育工作走在全省前列。首先是力争设备使用率走在前列。抓好直播课堂收视率和站点使用率，加强学用示范点建设，引导基层站点开展多层次、多方位、多形式的学用活动。其次是力争网络功能应用走在前列。进一步拓展网络系统功能，总结完善远程教育系统在抗台救灾工作中的经验做法，精心打造我市远程教育应急服务、“一县一品”、直播课堂、辅助网站等四大品牌，发挥远教系统在网络教学、网络交流、网络指挥、网络宣传、网络服务等方面的优势。再次是力争资源整合走在前列。探索建立“共建共用、资源共享、远教搭台、各方唱戏”的学用建设长效机制，提升课件制作水平，开发一批乡土教材，丰富教学资源库，建设综合型的农村教育平台。最后是力争制度建设走在前列。健全完善远程教育工作制度，建立市、县、乡、村四级考核管理机制，切实抓好以建点率、完好率、利用率、培训率为主要内容的日常考核，加强各级管理机构、管理队伍和专家人才队伍建设。

三、加强组织部门自身建设，提高组织工作创新水平

组织部门是党委的重要职能部门，肩负着管干部、管党员、管人才的重要职责，是推进组织工作创新的主体。要以提高创新能力为抓手，以让党满意、人民满意为价值取向，坚持不懈地加强组织部门自身建设，为组织工作创新注入强大动力。中组部将于今年在全国组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”树组工干部新形象学习实践活动。这项工作先在中组部机关开展，尔后在全国推开。我们要乘学习实践活动的东风，大力加强组工文化建设、深入开展“三学三比”活动、切实提高组工干部创新能力，使组织部门自身建设水平不断得到提升，为推进组织工作创新提供坚强的保证。

第一，要培育组工文化，增强创新动力。加强组工文化建设是组织部门自身建设的治本之策，也是推进组织工作创新的强大精神动力。要坚持继承与创新相结合，培育忠于事业、勤于奉献、追求卓越、勇创一流的价值文化，弘扬以公道正派为核心的形象文化，建设以和谐组工为重点的团队文化，塑造以让党满意、让人民满意的“双满意”为目标的品牌文化，进一步树立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉洁、甘于奉献的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。要把即将开展的“讲党性、重品行、作表率”树组工干部新形象学习实践活动与组工文化建设有机结合起来，通过开展学习实践活动，推进组工文化建设；通过组工文化建设，深化学习实践活动。省委组织部今年将把组工文化建设作为自身建设的重点，我们各地也要在组工文化建设上下功夫，积极培育具有**特色的组工文化。

第二，加强能力建设，提高创新水平。要把创新能力作为组工干部最基本、最重要的素质之一，作为能力建设的重中之重。通过学习培训、调查研究、实践锻炼、交流轮岗等多种途径和形式，着力提高组工干部政治鉴别、政策运用、知人善任、组工业务、拒腐防变能力，不断提高组工干部的综合素质和创新本领。以创新作为评判干部能力水平高低、工作好坏的一个重要标准，要积极营造组工干部积极进取、勇于创新的环境，引导组工干部开动脑筋，发挥潜能，善于创新。对创新意识强、各方面表现优秀的组工干部，在提拔使用上优先考虑，形成良好的导向，使广大组工干部真正成为创业创新的表率，使组织部门成为创新创业的先锋队。