工作策略范文10篇

工作策略范文篇1

【关键词】中职；班主任；工作策略

如何从中职学生的特点出发，提高职业学校德育工作的针对性、实效性，这需要德育工作者不懈努力和勤勉工作，更需要班主任不断地探索和研究，并形成自己的工作特色。

一、班主任开展德育工作的必要性

（一）班级是学校的基础单位，班主任的德育工作是学校德育工作的关键中职学校的班主任工作已不是停留在“不乱”、“不出事”层面上。新时期的德育工作要求班主任成为中坚力量，成为先头部队，用心去交流沟通，用心去温暖熨烫，用心去管理协调，这样才能把属于自己的基本单位管理好，才能提升学校德育工作整体水平。（二）职校生需要班主任走进他们的集体，走进他们的心灵随着社会发展，时代对职业技能人才提出更高的要求，不仅要求学生具备一定的专业知识，还要求其具有正确的价值导向、无私奉献的精神。因此中职学生需要班主任走进他们的集体，走进他们的心灵，切实做好他们的思想品德锻造工作。促使学生的思想品德有一个健康的提升状态，是当前中职学校教育工作的重中之重。

二、班主任德育工作的策略

（一）用“三心”为学生架起发展的桥梁。1.爱心是前提。如果说情是心灵的钥匙，那么爱则是教育的基础，也是教师最可贵的职业品质，更是班主任走近学生的重要法宝。只有细心关爱学生，贴近学生的心灵，在学生的学习上、生活上给予关心、帮助，才能正真的引起学生共鸣，达到较好的教育效果。笔者曾经接手过一个复杂的班级，由于种种原因该班纪律松弛，学生没有良好学习习惯和生活习惯，缺乏应有的责任感和凝聚力。尤其是班里三个特别调皮的学生更是令任课老师头疼，学习成绩不理想，还频繁打架。针对以上种种问题，我采取了以心换心、以心攻心的策略，和他们拉家常、交朋友，帮助他们解决生活中的困难，尽快走进他们的心里，及时把握学生的心态，掌握学生的思想脉搏，赢得了他们的信任和尊重。经过不懈地努力，班风班貌有了显著的变化，在全校的各项活动中取得了很好的成绩。2.耐心是关键。目前中职学校的学生综合素质整体不如意，许多班主任对其失去了说服教育的耐心，经常用校规来对调皮捣蛋的学生作强制性的要求。其实，我们有经验的班主任都知道处罚的教育效果最不理想，而且，过多的使用这一方法，只会让学生对校纪校规更加无所谓。十七八岁的学生自我约束能力还比较欠缺，在学校里犯错误其实也是在所难免的。如果我们班主任一味只是用校纪校规来处理这些学生，那么最终导致的坏结果肯能就是学生产生严重的抵触情绪。因此我们德育工作者应该允许学生在自我管理和自我约束的程度上有高低，并且，在工作过程中坚持对学生不偏倚、不歧视，公平地对待所有学生。同时，要看到这些学生的每一点进步，坚持正面教育，使他们有动力坚持下去，这样的教育效果可能比“处罚”要好得多。3.恒心是保证。有人认为，班主任上任伊始，大刀阔斧，雷厉风行，措施手段齐上，规章制度齐下，这样以后就天下太平，高枕无忧了。其实不然，教育是长期而复杂的系统工程，思想工作的反复性是众所皆知的，学生的成长不是一蹴而就、指日可待的，它不是木匠运斧，三下两下即可完工。它需要一个潜移默化的过程。因此，班主任的思想工作需要恒心，有些措施不是一个循环就能解决，其间还会有反复。没有持之以恒之心不可能产生理想的效果。（二）更新观念，转变德育工作方式。1.注重以身作则。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，班主任是和学生距离最近、接触最多，也是影响最大的教育者，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着学生。因此，作为一名班主任，必须时时处处做到以身作则。2.坚持防重于治。“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。”但许多班主任在开展班级工作时，总是习惯于班级问题暴露时，才开始重视，开始治理；习惯于学生犯错误后，才开始管教，开始处理；这样，我们在工作中始终处于应付的状态，这样的应付状态必然导致较差的教育效果。所以，我们新时代的班主任必须转变观念，变“以治为主”为“以防为主，防治结合”，有预见性地开展德育工作，因势利导，防患于未然，这样才能收到良好的效果。3.引导学生自我育德。德国教育家第斯多惠曾说过：“只有激发学生进行自我教育，才是真正的教育。”因此，在德育工作中，班主任要引导学生自觉的提升道德修养，进行自我教育，通过多种措施，诸如撰写周记、自我批评等方式，来进行自我管理、自我教育，从而不断的完善自己，提升自己。

总而言之，中职班主任要想做好德育工作，收到良好的育人效果，首先要从情感教育入手，以真情帮助学生，同时还要更新教育理念，从自身出发，注意自己的工作态度及管理方法，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理的能力，促使学生健康快乐地成长，进而成为既具备一定职业技能，更具备良好思想道德修养的高素质技能人才。

参考文献：

[1]卢品卫.《浅谈中职班主任德育工作的策略》.读与写(教育教学刊),2016年04期.

工作策略范文篇2

关键词：畜牧兽医；动物检疫；发展现状；优化措施

养殖动物的健康状况是影响畜牧业经济发展的主要因素，一旦养殖动物发生大规模疫病，其生长发育就会受到很大的负面影响，严重时还会出现大面积死亡的现象，造成巨大的经济损失。为了确保养殖动物健康生长，防止动物疫病蔓延扩散，需要开展科学的动物检疫工作。动物检疫工作是畜牧兽医的重要工作内容，主要是根据不同动物种类在不同时期易发的疫病进行检测，当检测到动物存在病毒、细菌或具有疫病发生的条件时，提前采取应对策略，防止动物疫病发生和扩散，对于畜牧养殖业具有关键作用。

1动物检疫工作的基本内容

对于畜牧兽医而言，动物检疫工作涉及的内容较多，检疫过程较为复杂。畜牧兽医动物检疫的主要工作内容有以下3项。1）养殖场环境检测。养殖场环境检测是动物检疫中的基础工作，兽医需要对养殖场的卫生情况、清洁情况、通风情况等进行全面检测，确定是否存在卫生不合格等问题，重点对环境中的细菌、病毒等进行检测，明确是否存在有利于细菌、病毒滋生的环境，如果存在问题，需要养殖场加强环境卫生工作。2）动物疫病检测。动物疫病检测是动物检疫工作的核心内容，主要是根据不同动物种类，对其易发的疾病采用不同的检测方法进行检查，明确当前动物体内是否存在病毒、细菌，并根据动物的身体状态、精神状态等判断动物当前存在疫病和可能发生的疫病。3）实验室检测。当初步检测完成后，兽医人员需要取得动物身体样本，在实验室内开展专业检测，借助专业的检验器材、试剂等确定当前动物是否存在疫病及疫病种类、感染程度等，从而采取更加科学的防治措施，有效防止动物疫病进一步蔓延和扩散［1］。

2当前我国畜牧兽医工作中动物检疫工作现状

虽然我国畜牧业发展速度较快，但是我国当前畜牧兽医动物疫病检测工作中还存在着很大的不足，暴露出来了许多问题。

2.1动物检验重视程度不足

动物检疫需要花费一定的成本，虽然有政府的补贴，但是养殖场仍然需要承担一部分的费用支出，同时养殖场管理人员不具备科学的防疫知识，多种因素共同作用导致其对动物检疫工作的重视不足，部分养殖场开展检疫工作的意愿不强，不愿意花费额外的成本开展动物检疫工作，导致动物疫病频发，养殖经济效益下降。除此之外，导致动物检疫不受重视的一个主要因素是动物检疫方面的宣传工作没有做好，宣传力度不足，部分养殖户与检疫人员没有充分认识到动物检疫工作的重要性，将全部关注重点都放在了提高经济效益方面，导致动物检疫开展力度不足。

2.2动物检疫工作效率低

对我国部分养殖场进行实际调查发现，动物检疫效率较低是影响动物检疫工作开展的主要因素。虽然我国各省、市、县都设立了动物检疫部门，且配备了兽医人员，但是受到畜牧业发展水平和兽医检疫人员专业能力的影响，动物检疫工作整体效率过低，该问题在养殖规模较小的养殖场中尤为明显，各项动物检疫措施没有得到良好落实，对我国畜牧业健康发展和经济效益提高造成了很大的负面影响［2］。

2.3动物检疫技术较为落后

动物检疫工作需要一定的技术、设备、试剂及药物等作为支持，不能仅凭兽医检疫人员的观察和主观经验判断，否则会导致动物检疫结果不准确，动物检疫工作效率也会受到较大影响。但是我国当前动物检疫工作中采取的技术较为落后，检疫人员专业能力不足，缺乏专业知识，检疫设施达不到国家标准，严重制约了动物检疫工作的开展。此外，检疫部门在创新检疫技术、引进先进检疫设备方面的资金投入也十分欠缺，动物检疫工作质量不高。

2.4动物检疫相关监管体系不够完善

动物检疫工作是一项促进畜牧业经济发展的重要工作，需要得到完善的监督和管理，以确保动物检疫工作能够高效率、高质量开展。但是当前我国动物检疫相关法律体系不够健全，监督管理制度和模式不够完善，动物检疫工作开展效果不佳，动物疫病没有得到良好控制，对所养殖的动物、养殖人员及检疫人员的人身安全造成了威胁。

3畜牧兽医动物检疫工作的有效优化策略

针对动物检疫工作的基本工作内容和工作中存在的主要问题，政府、检疫人员及养殖场需要结合国家对于畜牧业动物检疫工作的具体规定，做好动物检疫工作，确保养殖动物不会发生大规模疫病感染、传播问题，从而确保畜牧业经济发展。

3.1加大宣传力度，落实各项动物检疫规定

政府和各地动物检疫部门需要做好动物检疫重要性的宣传工作，使检疫人员和养殖户能够充分认识到动物检疫工作的重要性，明确动物检疫对于养殖场经济发展的作用。政府需要联合各地动物检疫部门，做好日常宣传工作，定期组织养殖户开展集体学习会议，请专业检疫人员用专业知识和专业能力为养殖户做好养殖科学和动物检疫科学知识普及工作，还可以通过建立动物检疫宣传网络平台的方式，为广大养殖户解答动物疫病方面的专业知识，不断提高养殖户的疫病知识水平。此外，还可以在网络平台上传专业动物检疫相关书籍和信息，并及时动物检疫工作规划，使养殖户能够提前做好动物检疫工作，促进动物检疫工作顺利开展。

3.2提高动物检疫效率及兽医检疫人员的专业能力

为了解决当前动物检疫效率低下的问题，检疫部门需要加强对兽医检疫人的教育和培训工作，提高兽医检疫人员的专业能力，帮助兽医检疫人员建立完善的动物检疫知识结构体系。1）检疫部门需要加强兽医检疫人才的引进，提高人才的福利待遇和薪资水平，吸引更多专业检疫人才加入到检疫部门中，并聘请专家和学者开展培训、讲座等。2）检疫部门需要做好定期教育和培训工作，使兽医检疫人员掌握最先进的检疫技术和检疫知识，提高检疫人员的专业能力，同时需要定期开展思想教育培训工作，确保检疫人员能够秉承认真、负责的职业精神，提高动物检疫工作的效率和质量［3］。

3.3加大投入，创新动物检疫技术

除兽医检疫人员的专业能力之外，检疫技术、设备等也是影响动物检疫专业化的重要因素。当前，我国动物检疫技术水平较低，设备数量严重不足，因此需要政府和检疫部门加大相关投入。1）增加动物检疫技术科研工作的资金投入，确保科研人员有充足的资金开展科研工作，使科研人员的动物检疫研究、技术创新等能够得到良好保障。2）加大资金投入，帮助检疫部门引进更多的专业设备、试剂和药物等，为兽医人员开展动物检疫工作提供良好的支持。创新检疫技术、引进专业设备是保障动物检疫工作良好开展的重要方式，检疫部门需要做好相关工作［4］。

3.4完善法律法规，加强监督和管理

为了确保动物检疫工作规范化、体系化、科学化开展，国家需要不断健全动物检疫相关法律法规体系，结合动物检疫实际开展中存在的问题，从法律层面上对动物检疫工作开展作出规定，加大对违反动物检疫法律规定的检疫人员和养殖户的处罚力度，使其能够受到法律的约束，开展高效的动物检疫工作。政府和检疫部门需要做好动物检疫监督和管理工作，对养殖场接受动物检疫工作的情况以及兽医人员开展动物检疫工作的实际情况加强监督和管理，使其能够按照国家法律规定开展动物检疫工作，确保动物检疫工作发挥出实际作用［5］。

4结语

通过分析动物检疫基本工作内容和当前动物检疫工作现状，针对存在的主要问题提出有针对性的优化应对策略，以期对我国畜牧业发展起到一定借鉴作用。

参考文献：

［1］刘志安，刘志敏，韩青.畜牧兽医工作中动物检疫现状研究［J］.今日畜牧兽医，2020，36（12）：41.

［2］郭敏.畜牧兽医工作中动物检疫现状和策略研究［J］.兽医导刊，2020（04）：75.

［3］刘京栓.畜牧兽医工作中动物检疫现状分析［J］.吉林畜牧兽医，2020，41（05）：64.

［4］孟珍君.畜牧兽医工作中动物检疫的现状研究［J］.兽医导刊，2016（22）：37.

工作策略范文篇3

关键词：小学生；德育工作；德育素养

21世纪，社会的发展对人的道德品质和心理素质有更高的要求。德育工作是小学生道德养成的重要举措。在新的社会形势下，作为小学教育教学中最重要的一环，德育工作产生了许多新的问题，如片面追求升学率，重智育轻德育等等。面对这些新问题，如何开展小学德育工作，值得进一步探究。

一、德育的概念

德国著名教育家、哲学家赫尔巴特这样理解德育和教学的关系：没有道德教育的教学，就是一种没有目的的手段；没有教学的道德教育，就是失去了手段的目的。笔者认为德育的基本概念，是以学校为主导，联合家庭、社区、社会等德育资源对小学生进行政治教育、思想教育、心理教育、法制教育，提高小学生思想道德水平，养成良好的公民素质及行为习惯的过程[1]。

二、小学德育工作的策略

（一）树立德育意识。德育意识包括三个方面：德育为先意识、德育责任意识、德育资源意识。首先改变过去“重智育轻德育”的教学理念，树立“德育为先”的观念。教师要充分重视学生品德的发展，走进学生的内心世界，真正做到关爱学生；其次，树立全员育人的教育观念，全体教师都是小学德育工作者，德育工作不只是班主任和政教处的事情，而是属于所有学校管理者、各学科教师的职责范围之内的；再次，要有挖掘学科德育资源的意识，各个学科具有不同的德育价值，教师要充分把握教材中的德育因素。比如，数学之严谨、理性；语文之伦理、正义；外语之尊重、国际理解[2]。另外，学校生活、社会生活中的人物事件也是不可忽视的德育资源，应积极地利用。（二）提高德育素养。教师首先应具备教师职业道德，这是从事教师职业的基本要求和规范。在此基础上，教师应学习和了解小学生的品德发展特点及规律，以及德育的目的、方法的采用、过程的展开、途径的实施、课程的选择等环节进行学习。教师还应增强在教育、教学过程中对学生行为变化的敏感度，在突发意外的情况下，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题。利用突发的事件，巧妙且不失时宜地进行德育。（三）运用多样德育方法。德育课程应遵循小学生成长的规律及心理特征，内容应贴近儿童的生活实际；教材应从教科书扩展到所有有利于小学生品德形成的题材；课堂应从教室扩展到家庭、社区，博物馆，展览馆等；时间可以在学校其他活动中穿插进行。教师教学方法多样化，避免灌输与说教，不同场合下适宜地运用不同的德育手段。比如，讨论、情景模拟与角色扮演、实践性活动、游戏等[3]。（四）改善育人环境。良好的环境，是小学生成长的坚实保障。当今社会转型期，浮现出一个突出的社会问题，即多元与混乱的价值观，导致了诚信危机与道德滑坡。而社会主义核心价值观恰逢其时的重塑了当今社会的道德标准，从国家、社会、个人层面提出了崭新的要求[4]。社会主义核心价值观的倡导有利于弘扬传统美德，培育民族精神。政策的导向、社会的舆论、学校的管理都应当积极奉行社会主义价值观地根本宗旨，为小学生的德育工作奠基。学校培育的是中国的公民，一个合格的公民无论处于何种社会意识形态下，其基本的公民素质要求都是有共性的。但是我国的价值观导向不应是中庸的，放之四海皆准的，应该具有针对性。比如，不守规则、不诚信、事不关己高高挂起，这样的品德缺陷，虽然每个国家都有这样的现象，我国这样的道德问题已经是普遍存在的了，并且造成了恶劣的国际影响[5]。所以，教师德育的首要目标应是把学生培养成人，而非人才。也就是把学生培养成一个有素质、合格的公民。这样的德育理念，一代一代地传承下去，整体的国民素质才会显著提高，营造良好的社会育人环境自然水到渠成。

三、结语

小学德育工作是现阶段我国素质教育中不可缺少的重要内容，应该得到全社会的重视，教师在实践过程中，要根据德育目标，把德育渗透到各学科教学及各项活动中，这样才能提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。

参考文献：

[1]程红艳.社会主义核心价值观分层化、课程化研究[J].中国德育,2015(1):23-27.

[2]宋思洁.为学科德育正名[J].中国德育,2013(19):20-22.

[3]应珏丽.源于生活归于生活:小学品德教学生活化策略的研究浅探[J].中国农村教育,2017(增刊1):115-117.

[4]中华人民共和国教育部.品德与生活课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

工作策略范文篇4

（一）教材方面原因

当前小学生的思想品德教材落后，虽然教育改革在不断进行，但是教材更新的步伐没有跟上，课本上的内容比较保守，缺乏新意，加上现在社会信息量这么大，教材的不合适显然对小学德育工作的开展是一种制约。

（二）教师方面原因

小学生虽说还小，但是由于当前社会发展的较快，还有电脑和网络的普及，小学生懂得也比较多，思想也比较活跃，这就需要教师的教学方法和方式有所改变，以适应当前小学生的个性特征。现在的孩子不像以前，你说什么就是什么，你说什么就听什么，现在的小学生需要教师耐下性子与其做朋友，以此方式去教学，这样的效果会比较好，如果一味的强制强压，或者是单调的在讲台上纯讲，小学生也没兴趣听，所以教师还要探寻新颖的教学方法，比如通过讲故事或者是小组合作等方式，尽量引导学生对思想品德这门课程产生兴趣，不要单一的灌输。

（三）学校方面原因

首先，学校在管理制度上存在缺陷，例如受各界压力，学校非常重视学生的学习成绩，也都能制定出细致的策略，可是对比德育教育，往往只是走走过场，没有量化任务，光口号喊的响亮，实际效果确实有待提高。另外，对于学生的差异性也要关注，做到因学生而异，努力把德育教育拓展到小学教育的各方面。其实从某种程度上说，德育教育更重要，教会学生做人，培养好学生的人生观和价值观总比只会知识要实用的多，也更符合当前社会发展需求。（四）社会方面原因现在社会发展较快，不只是好的方面，坏的方面也有，这就对小学德育教育教学产生影响，毕竟网络时代，信息传播较快。所谓好事不出门，坏事传千里，很多负面现象都会左右小学生的思想，例如腐败、、吸毒、暴力等等，有些现象甚至在小学生自己的家庭里也会出现，这更是会影响小学生在思想品德方面的塑造。以前教育小学生说帮助老人过马路，现在出现老人跌倒不敢扶的现象，以及家长对孩子的潜在影响，这些都或多或少阻止和破坏了小学生德育教育的顺利进行。

二、小学德育工作策略研究

（一）教师要改变观念和改善教育方法

教师作为跟学生接触较多的人，一定要以身作则，给学生树立好的榜样，让学生以师为荣。教师更应注重德育教育对小学生的影响，尤其对五六年级的学生，他们的思想开始变得更为活跃，有的甚至已经开始出现叛逆，对这样的学生要区别对待，一定不要用一刀切的教学模式，可以私下谈心，或者是给学生写鼓励信，引导学生的思想走向积极向上的方面。对于思想品德的教学，教师还应该多探索研究好的教学方法，为的是能吸引学生的兴趣，让学生见贤思齐。

（二）学校德育工作方面的制度要改善

学校是小学生一天当中呆的时间第二长的地方，其对学生的影响是最为直接的，也是学生全面学习的重要场所。第一，学校要高度重视德育教学工作，对教师要定期指导培训，让他们的专业教学技能更为提高，摆脱灌输式教育，把教学方式多元化，让学生喜欢主动去学。第二，学校可以多组织德育教育方面的比赛，比如爱国教育演讲方面的，或者是长大后理想是什么的演讲，也可以在学校橱窗和班级张贴好人好事榜，通过多种方式引导学生养成好的思想品德。第三，学校要和家庭互动，互相推进小学生德育教育工作的开展。在校教师负责，在家父母管教，建立微信群、QQ群方便及时联系，掌握学生的思想动态。

（三）做好校园内和校园周边的环境建设

工作策略范文篇5

关键词：事业单位；会计监督；外部监督

一、事业单位会计监督概述

会计监督作为会计的重要职能，在当前事业单位会计监督工作中，包括的内容比较多，主要以内部监督和外部监督为主，通过监督会计单位经济业务和核算事项，实现财政资金的有效利用，确保事业单位各项工作有序开展。在当前事业单位“三公”经费透明化、规范化和公开化的发展过程中，事业单位会计监督发挥更重要的作用，为财政资金的合理分配及高效利用起到了积极作用。通过强化事业单位会计监督，可以提高事业单位会计信息的真实性和可靠性，更好地实现对事业单位资金流量的监管，提高财政资金的高效利用，有效杜绝贪污腐败行为的发生，促进事业单位健康、长远的发展。

二、加强事业单位会计监督的策略

1.树立正确的会计监督观念。当前，事业单位改革工作不断深入，这种情况下就更需要重视会计监督工作，加大对会计监督工作的宣传力度。通过强化会计监督，进一步规范事业单位的会计监督，保证财政资金的高效、合理使用。在事业单位会计监督工作开展过程中，各业务科室还要给予必要的配合和支持，全面增强事业单位全体人员的会计监督理念，保证财政资金安全，为事业单位各项工作的有序开展创造良好的条件。2.建立完善的会计监督制度体系。健全和完善事业单位的会计监督制度，需要各方人士的帮助和配合。不同类型的事业单位，开展的业务也不尽相同。因此，事业单位应该结合自身的实际情况，完善和健全会计监督制度，加大对国有资金的使用约束，将权利分化的同时，应注意不同部门之间对资金的相互监督。在资金使用过程中，行使相应的审批制度，不同的金额需要不同层次的管理者进行审批，杜绝随意开支行为的发生。此外，还要注意培养会计监督人员的职业道德和专业水平，明确职责。会计人员在工作中要以身作则，公平公正地对待各方利益，时刻按照会计制度的准则约束自己，将会计监督工作落到实处。3.完善外部监督机制。外部监督作为事业单位会计监督中非常重要的组成部分，事业单位强化会计监督过程中，需要与经济监管部门有效沟通和配合，充分借助于外部力量来进一步增强对事业单位内部经济活动的监督力度，全面提升事业单位财务信息的真实性和可靠性。在开展外部监督过程中，不仅要严格遵循相关的法律法规，还要遵循社会和市场的客观发展规律，充分运用各种监督方法，进一步建立健全外部监督机制，全面提升外部监督的质量。当前，由于会计监督人才缺乏，在事业单位会计监督工作中，可以采用委派分层的监督形式来实行外部监督，即针对事业单位的不同规律，选择不同层级的监督管理机构来履行外部监督职能，实现对社会监督资源的合理分配。另外，在当前事业单位会计监督工作中，还要建立完善的全过程会计统筹监管体系，即细化会计监督工作，由国家及财政监管部门负责事前准备阶段的监督工作，上级财务部门、国家财政、审计及税务部门执行过程管理及事后的监督工作。通过实施全过程的监督，加大对违法违规行为的惩处力度，从而全面提升事业单位会计监督工作的水平。4.建立评价反馈体系。为了更加完善的体现出会计监督工作的劳动成果，应该建立完善的评价反馈体系，对会计监督工作开展过程中以及事后状态进行综合评价，反馈评价结果。通过评价反馈体系的建立，能够全面掌控会计监督工作的成效以及会计监督工作开展过程中的不足，以便及时纠正，为以后工作的开展提供有利的依据。会计监督评价反馈体系的构建，是会计监督工作高效开展的重要环节，可以根据实际情况制定适宜的方案。5.提高事业单位会计人员的综合专业素养。内部监督在事业单位会计监督工作中占据重要位置，内部监督工作主要是由会计人员来完成，所以应该提高事业单位内部会计人员的综合专业素养，以便提高内部监督工作成效。首先，应该加强专业素养培训。熟练掌握事业单位会计工作流程以及规范要求，能够及时发现会计操作中存在的问题。其次，要加强职业道德培训。职业道德是会计监督人员的基本素养要求，直接关系监督工作的质量。所以，打造一支优秀的内部会计监督人员队伍，可以最大程度地保证纳税人的利益，维护事业单位的健康稳定发展。

三、结语

会计监督作为事业单位经济监督工作中的重要组成部分，应该不断提高会计监督工作效率和质量。创新监督理念，健全会计监督制度体系，完善会计监督形式，建立完善的评价反馈机制，全面推动会计监督工作的进一步发展。会计监督工作的高效开展，为事业单位各项经济活动的开展创造了良好的环境。

作者:刘廷国 单位:黑龙江省畜牧机械化研究所

参考文献：

[1]白云娜.论行政事业单位会计监督的问题[J].经济技术协作信息,2012(15).

工作策略范文篇6

关键词：微信公众号；中职；班主任；德育工作

2020年初，一场突如其来的疫情，打乱了学校原本正常的教育教学秩序，教育部发出了“停课不停学”的号召，老师们迫不得已开展线上教学，德育的主战场也由“线下”转移到了“线上”，面对看不见摸不着的学生，如何在保证德育效果的前提下，创新德育方式，提高德育水平，成了困扰德育工作者的头等大问题。凡事都有两面性，在疫情时期特殊环境下，也催生了新的德育形态，“互联网+德育”成了时展的必然选择，极大推动着德育方式方法的改革创新。2015年1月7日，教育部印发了《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的通知，指出要“遵循学生身心发展的特点和规律，按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。同时，还指出要“发挥社交网站、微博、微信等对学生的教育引导作用”。[1]相关报告数据显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到了93.1%。[2]作为伴随着互联网发展的一代信息化原住民，中职学生可以熟练使用各种移动电子设备，对微信、微博、QQ、抖音、快手、火山小视频等App更是如数家珍。因而，基于班级微信公众号创新开展德育工作，具备天然的德育优势，对学生来说是一种喜闻乐见的方式，对创新德育工作方式方法更具有重要的时代意义。

一、传统中职德育的现状与弊端

（一）重班主任轻学生

学校在开展德育工作时的惯常做法是自上而下地推动，由学生主管部门把德育任务布置给班主任，再由班主任把任务层层布置安排给学生。我们常说教学是由教师的教和学生的学共同组成，德育也是如此，如果单纯由班主任唱独角戏，学生被动接受，往往难以达到理想的效果。然而，目前中职学校的德育工作现状仍然是重班主任、轻学生，班主任在德育工作开展过程中具有主导地位，学生在德育过程中参与度低，主动性差，在班级德育建设过程中缺少话语权，处于被动接受的状态。

（二）重传统轻创新

思想政治的传统教学主要是以课堂、校园、社会等具象的空间平台为进行教学活动的场地。[3]在长久的德育实践过程中，大多数中职学校都形成了不少常态化的德育措施和活动，学校的德育工作者在每学年每学期初制定详细的德育工作计划，并按照德育计划按部就班地严格执行，从实施情况来看，德育活动大同小异，缺乏特色，德育方法较单一，形式较单调，学生参与热情度不高，创新性的德育新举措不足，德育效果不佳。在移动互联网时代，如何在保持传统德育优势的基础上，乘着互联网的新风，塑造出具有学校特色和班级特点的德育新品牌，需要德育工作者大胆探索，开拓创新。

（三）重说教轻交流

在传统德育教育实践中，很多班主任习惯采用道德说教的形式进行德育输出，给学生灌输德育知识，在这个过程中，班主任和学生之间存在着身份上甚至是人格上的对立，班主任处于高高在上的“主体”地位，学生是被动接受的，扮演着无法决定自己人生价值取向的“客体”。从德育“四要素”（道德认识、道德情感、道德意志、道德行为）来看，通过这种传统的以师为权威进行德育的方法可能只能帮助学生到达道德认知这个层面，如何突破认知层面的藩篱，上升到道德行为，光依靠说教是远远不够的，需要师生平等交流，在价值澄清的过程中形成强烈的道德情感，进而养成正确的道德行为。

二、班级微信公众号具备的德育优势

（一）传播及时方便

有调查显示，目前，微信使用用户数量已超过11亿，是中国用户使用量最大的App，已然从一种通信工具转变成了现代人的一种生活方式。公众号是微信的主打功能之一，用户可以用来获取信息、表达观点、交流思想，具有传播速度及时和传播方式方便的特点。利用班级微信公众号，学生们可以随时随地获取最新的德育信息，及时了解和学习德育内容，引发对德育相关话题和社会热点问题的讨论和思考，班主任可以将微信公众号作为有效的德育抓手，摆脱时空桎梏，灵活有效地开展德育工作，及时了解学生们的思想动态，在公众号舆论传播的过程中渗透德育影响，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

（二）内容丰富多元

班级微信公众号不同于学校门户或者教学部门等官方平台，它完全伴随着班级建设而产生，与班级学生的学习成长息息相关，在公众号运行的过程中可以充分发挥学生的主观能动性和强化自我管理意识，一方面，它的推文由学生自己创作，能发挥学生自我教育、自我管理的功能；另一方面，其推文内容也取自于学生，用之于学生。这种由下而上“自给自足”的德育新方式摆脱了传统说教型德育的枯燥无味，学生更愿意主动深度参与进来，推文通过图片、文字、音频、视频、表情等内容呈现出来，内容更加丰富饱满，形式更加灵活多元，富有艺术性和趣味性，寓教于乐，在潜移默化中影响学生，带给学生的影响也是持续永久的。

（三）形式喜闻乐见

微信公众号具有开放度高、覆盖面广、人人可读的特点。虽然中职学校普遍开展了各种社团活动，如，升旗仪式、成人仪式、入党入团仪式等仪式活动，民族传统节日、纪念日等纪念活动，文明风采比赛、技能大赛、创新创业等赛事活动，爱国主题教育、劳动教育、法治教育、礼仪教育等教育活动，但家长、社会等外界对学校开展的德育活动知之甚少。通过班级微信公众号这种喜闻乐见的形式，可以更好地宣传学校教育教学的成果，强化家校互动，也可以在一定程度上提升职业教育的吸引力，提高学生的自信心。

（四）互动平等有效

微信与纸质媒体、网站等的一个重要区别就是互动性强，每一个微信公众号的社交互动都是基于信任机制。[4]微信公众号极大改变了传统的德育交流方式，“班主任中心”的德育理念被极大弱化，“去中心化”的德育功能更加凸显。它能够拉近班主任与学生的距离，使得师生的身份更加平等。利用班级微信公众号上面的“点赞”“在看”“转发”“留言”“投票”等功能以及后台的统计数据分析功能，可以帮助班主任清楚地了解学生们对推文内容的观点和想法，进而从背后折射出学生对待某些德育现象和问题的认知水平和情感态度。

三、班级微信公众号遵循的德育引导原则

（一）把握正向教育原则

在这个信息大爆炸时代，微信公众号质量良莠不齐，信息鱼龙混杂，真假莫测，中职学生年龄偏小，普遍心智不成熟，社会阅历不足，缺乏独立的思考能力和判断力，容易受网上不健康、不正确、虚假负面信息的误导，进而产生认知偏差。因此，作为班级名片的微信公众号，必须坚决把握正确的政治方向和育人导向，占领德育舆论的制高点，积极发挥正向教育功能和舆论引导作用，正面激励引导学生，其推文的主题应鲜明，立意高远，内容应积极健康，奋发进取，符合中职学生的认知规律，蕴含丰富的德育内涵和人生哲理，体现当代中职学生的青春风采和文化素养。

（二）贯彻“三贴近”原则

中职学生有着鲜明的性格特点，喜爱新鲜事物，自我意识强烈，追求平等，追求标新立异。一味地道德“灌输式”教育难以引起他们的兴趣，甚至容易使他们产生抵触心理。《中等职业学校德育大纲》倡导德育课堂要切实贯彻“三贴近”原则，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。[5]班级微信公众号要积极改变传统说教式的德育模式，坚持“三贴近”原则，遵循中职学生的身心发展规律，积极正视学生的德育实际发展水平，尊重学生的个性特点，站在学生的角度思考问题，贴近学生的现实需求，挖掘学生身边真实的德育因素，善用生活中生动的德育案例来启发教育学生，善用他们乐于接受的方式与他们沟通交流，倾听他们内心的真实想法，用真诚生动的语言打开他们的内心，引发学生们的情感共鸣，进而有效地开展德育教育。

（三）坚持“三全”原则

在班级微信公众号的建设过程中，应始终坚持“三全”原则，即全员参与、全程参与、全面参与。“全员参与”是指全班同学共同参与班级公众号推文制作，公众号的建设不是个人行为，而是组织行为，应将公众号的建设上升到班级层面，发动全班同学的智慧和力量，通过建设班级微信公众号来提高学生的班级主人翁意识和集体荣誉感。“全程参与”是指从学生一年级一进校开始创建班级微信公众号，一路伴随他们的成长成才，直至三年级毕业，公众号就是他们的成长手册，生动记录着学生们三年中职学习生活的心路历程，见证了学生们逐渐成长成熟的人生轨迹。“全面参与”是指将班级微信公众号渗透到班级建设的血液里，通过微信公众号这个窗口，能够全面了解中职学生心智发展的历程，让公众号成为班级文化输出的重要窗口和对外交流的重要渠道。

四、利用班级微信公众号开展德育工作的具体策略

（一）加强团队专业化运营，促使学生成为德育建设主角

微信公众号推文作为展示班级建设成果和宣传班级形象的重要窗口以及家校积极沟通的有效通道，推文的质量直接决定了公众号的建设水平，而推文的制作离不开幕后团队的辛勤付出和团结协作。因此，在公众号建立之初，必须建设若干支思想素质过硬，综合能力强的专业化的公众号运营团队，在班主任的带领下，科学地制定出班级微信公众号的运营管理制度，规范运营流程和标准，明确学生的权利与义务，在运作的过程中，严格执行管理制度，落实各项管理细则。采用团队轮流制，每支团队制定专属自己的队名，设正副两名组长，主要负责统筹协调和组织管理，每位组员负责推文制作中的排版设计、文案撰写、素材收集、审查校稿等工作。由于微信公众号推文具有内容的开放性与互动性、传播的广泛性与及时性等特点，因而，这种隐形的外部推力大大提高了学生的参与度和成就感。前期，班主任积极动员学生全员参加微信公众号运营和推文编辑制作的相关培训，之后，班主任放权由学生自己操刀完成公众号推文的制作，班主任仅提供一些参考建议和发挥辅助作用。同时，为了避免推文成为少部分同学的“一家之言”，每一篇推文的诞生都遵循着先经过全班同学的讨论，进而确定推文主题，再根据主题搜集整理资料，最后根据这些资料制作成推文的流程，这样一来，推文内容覆盖的同学更多，影响面更广。

（二）注重推文质量和形式，创新制作高质量推文

班级微信公众号要落实立德树人根本任务，围绕学校德育总体框架，瞄准班级德育建设目标，结合中职学生身心发展特点，制定公众号推文制作计划，针对理想信念、思想政治、道德品行、法治知识、心理健康、职业生涯和职业精神等方面内容，坚持原创和创新，坚持以内容取胜，定期推送高质量的推文内容。除了内容外，还应注重推文的形式，在推文的制作过程中，大到谋篇布局、排版设计，中到图片处理、视频编辑，小到遣词造句、标点符号，都需经过认真推敲、反复琢磨、精心制作，以阅读者的视角为切入点，体现用户思维，确保用户阅读的可读性和美观性，提升推文的阅读美感，通过制作高质量的推文，培养学生的人文修养、审美能力、艺术表达能力、团结协作能力、沟通交流能力。每篇推文以后，根据其阅读量和分享量，评选出若干篇“最佳推文”，并邀请优秀团队分享创作经验，给予这些团队成员一定的物质和精神奖励，以进一步激发学生们的创作热情和创作动力。

（三）积极开发多元化功能，充分挖掘大数据价值

班级微信公众号的主要功能是分享推文，除此以外，公众号还有常见的投票、回复、关键词、插件等菜单功能，因此，可以利用公众号的菜单选项，开发出公众号的多元化功能，例如，可以就某一社会热点问题或者德育话题进行讨论，班主任在公众号后台收集学生们的观点和看法；可以由学生在公众号回复平台上向班主任留言提问，班主任进行答疑解难，并提供解决的办法；可以设置树洞功能，学生可以匿名吐露内心的想法，班主任给予一对一及时的帮助，增进师生情感交流；学生可以就班级德育建设畅谈想法，针对班级德育活动提出反馈意见，帮助班主任更好地总结反思。班主任应抓住机遇，努力提升信息素养，善于利用公众号的数据统计功能，挖掘大数据背后的价值。第一，利用“用户分析”功能，详细查看用户增长、用户属性（人口特征、地域归属、访问设备）、常读用户分析（性别、年龄、城市、终端），分析用户订阅公众号的数据，了解公众号的覆盖面和影响程度。第二，基于“内容分析”功能，分析学生阅读、留言、点赞、分享、收藏、搜索推文的数据，推断推文是否符合学生的兴趣，以及对推文内容的情感认知程度。第三，根据“菜单分析”数据，定期梳理学生经常提及的关键词，从而了解学生在某一阶段的关注重点，帮助班主任更好地改善公众号菜单功能。

（四）构建线上线下联动机制，提升合力育人成效

班级微信公众号是开展德育的主要方法和载体之一，但不是唯一的，因此，必须构建起以学生为中心的线上线下联动德育机制，发挥线上线下德育的各自优势，促进德育业态的虚实融合，从时间、目标、形式、内容等四个维度共同实现德育目标，丰富德育形式，施行德育内容。第一，从时间维度上，保证线上线下活动同步开展，同频共振，同时发力，但是不严格追求时间的主次。在具体实践中，可以先在班级公众号上造势，随后线下开展活动；也可以先线下开展活动，线上做总结回顾，提升共振效果，保证中职德育工作的时效性。第二，从目标维度上，围绕立德树人的根本任务，聚焦中职德育的根本问题，线上线下协同作战，共同实现德育目标，提高德育的实效性。第三，从形式维度上，两者应取长补短，充分发挥各自优势，线上线下协同配合形成合力,把德育贯穿于人才培养全过程。第四，从内容维度上，围绕思想政治、道德法治、心理健康、职业生涯规划等德育教育内容，有针对性地选择线上线下德育手段，将其有机融合成为承载德育内容的重要途径。

参考文献：

[1]教育部关于印发《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的通知[EB/OL].（2015-01-07）[2020-12-15].

[2]共青团中央维护青少年权益部.中国互联网络信息中心（CNNIC）联合《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》[EB/OL].（2020-05-13）[2020-12-15].

[3]李丹.微信公众平台在思想政治教育中的教学价值与实践[J].教学与管理，2017（9）：109.

[4]黄静.基于微信公众号的高校辅导员工作创新研究[J].思想理论教育，2015（11）：77.

工作策略范文篇7

一、施工企业职工思想政治工作的现状

（一）施工企业不够重视思想政治工作，特别是一些基层单位依然让思想政治工作流于形式，依然保持传统的“喊口号，没行动”的不良现象；有部分领导同志很主观的认为职工思想政治工作并不重要，因此在企业改革方面，通常都拿行政开导，逐步减少机构，导致岗位越来越少，打击了政工干部的工作信心，失去基本的积极性，导致企业思想政治工作的力量逐渐减弱，这些都是目前施工企业思想政治工作必须切实解决的问题。

（二）缺乏创新意识，施工企业思想政治工作需要在手段、内容、形势等方面进行改革。企业内部思想政治工作与社会实际情况存在一定的差异性，不能适应目前社会主义市场的经济体制，更谈不上与企业运行机制相协调，而且与个人争取目标成功的实践行动与心理不相适应。思想政治工作的内容不够针对性，大而化之；思想政治教育方法过于形式化，通常都是强制性、命令性、口号性、敷衍性等等工作局面；对于教育对象不够明确，没有掌握实际的情况，没有进行分类，上面来的文件依然是文件到文件，会议上面只是肤浅的当个“传声筒”，没有号召力、说服力、感染力，与目前的新形势、新任务严重脱节。

（三）缺乏机制，没有实质的效果。施工企业中职工思想政治工作没有明确的考核机制与激励机制，导致思想政治工作中关于理论知识的学习、基层生活会、思想交流会、后进员工与困难员工的帮教等相关制度统统流于形式，这些必然导致思想政治工作不能顺利开展。

二、创新管理机制，加强思想政治工作的有效措施

(一)狠抓实际创新要从实际出发，只有充分与企业的实际情况结合起来，才能顺利开展基层思想政治工作。在激烈的市场竞争中，公司上下与时俱进，开拓进取，对外勇争一流，打造精品，拼抢市场，积极构筑实施“大建筑、大经营”战略和“依托中心城市，项目滚动发展，区域辐射经营”的策略。因此，基层思想政治工作内容需要明确，必须要以企业核心工作要求为出发点。坚持经济建设的服务原则，保障企业基层思想政治工作为企业中心工作服务。由于企业以争取最大经济效益为目标，因此思想政治工作的形式在规模上也应该由小到大，需要更加重视效果，不断向生产经营环节中进行渗透，注意贴近员工生活实际，坚持走群众路线。因此，基层思想政治工作不能脱离实际，要与生产紧密结合。

(二)搞好管理机制搞好管理机制是针对制度建设与思想政治队伍的建设，这也是顺利开展基层思想政治工作的大前提。一是，改善管理观念，加大企业对思想政治工作的重要性。中国铁建全体员工需要紧紧依靠拼搏精神、依靠科学决策、依靠科技创新、依靠质量信誉、依靠安全生产，依靠职工群众搏击市场，引导广大员工树立“干一项工程，树一块丰碑，创一方信誉”的经营理念，靠诚信经营，靠精品创誉，占领市场份额，赢得了良好的社会信誉，实现了滚动发展，创造出一个又一个的辉煌。要落实职工思想政治工作，以人为本的观念，这样才能引导职工树立正确的思想，才能更好的抓住机遇，充分发挥自己的才能，培养吃苦耐劳的精神，敢于面对问题，为推动中国铁建的改革作出一定的贡献。二是，努力抓好政工队伍的建设。思想政治工作是需要人来开展的，因此思想政治队伍的素质是思想政治工作成败的重要因素。需要相关管理人员与干部具备一定的责任意识，同时需要注重理论知识的学习，坚持理论联系实际的原则，在实际工作中不断充实自己，基本要实现会业务、会管理、会沟通的目标。要重视团队的对实际问题解决的能力，并且不断提高团队的政治素养，将“一岗两责”的优势充分发挥出来，面对基层员工的思想问题与生活问题要敢于去解决，要善于去回答。不断加强思想政治工作的水平，构建一支完善的思想政治工作团队。

工作策略范文篇8

本文作者：张新发工作单位：陕西省商洛市总工会

一是个别地方工会组织对工会经费地税的认识还有待进一步提高。存在配合不力、政策不熟、宣传跟不上、底子不清楚、责任不明确、工作进展不平衡等问题。有个别地方一代了之，心中无数。二是工会经费收缴的覆盖面还有一定的差距，特别是一些非公企业、非税源单位还未覆盖。在个别地方还存在着抓大放小、约定定额问题。三是工会经费的收缴率还不高，一些企业还不能全额拨缴，国有、集体企业的收缴率只有67%，非公企业达不到30%，企业自留的60%在多数地方还未落实。四是在如何及时收缴、及时上解、合理划分收缴关系、收缴时间段、降低成本、实行规范化管理等方面还需要进一步做好工作。

进一步加强工会与地税部门的配合协作一是要建立部门联席会议制度。工会组织与地税部门至少应每半年召开一次部门联席会议，通报有关情况，商议研究工作中存在问题，提出进一步加强工作的意见和建议。二是要建立部门信息定期交换制度。工会组织与地税部门应每个季度交换一次相关信息，遇有紧急情况或特殊事项可随时进行协商，随时交换信息，确保部门间信息畅通。地税部门给工会组织传递的资料：1.全年工会经费征收计划；2.季度工会经费征收情况报表；3.年度缴费评估计划；4.有关工会经费征缴方面的文件；5.其他应传递的有关信息。工会组织给地税部门传递的资料：1.工会组织建立情况；2.年度经费征缴意见；3.有关工会经费征缴方面的文件；4.工会组织的重大活动信息；5.其他应传递的有关信息。三是建立部门间的联合工作机制，充分发挥部门联动作用。主要在以下几方面建立联合工作机制：1.联合开展费源数据调查；2.联合开展工作抽查或检查；3.联合督查基层任务完成情况及欠费清缴情况；4.联合开展经费征缴业务培训；5.联合开展缴费信用等级评定；6.联合开展缴费评估；7.联合开展政策宣传。要明确具体联系人员、联系平台及时间，确保机制完善，渠道畅通，高效运作。对近几年来在配合协作方面好的经验和做法要继续弘扬光大。鼓励在协作配合方面积极创新探索。特别是各级工会组织，要增强主动性。

要明确目标，落实措施，确保今年工会经费地税任务全面超额完成今年省上下达商洛市地税工会经费总的任务是330万元，较去年增长了11.1%。各县区总工会、地税局、市地税局直属税务分局经过认真协商，也上报了今年的征收计划。从上报的情况看，虽然有些缺口，但只要扎实工作，就能够全面超额完成征收任务。一是要全面摸清底子，及时更新有关基础数据，建立健全工会经费地税数据平台。要按照征收的范围、征收的标准和征收的法规、政策要求，发挥优势，利用成果，建好数据库。做到应收尽收，全额征收。特别是要重点抓好非公企业、建会筹备金及上划单位的清查摸底和征收工作。工作基础薄弱的地方要分析差距原因，迎头赶上；工作基础好的地方要出典型、出经验，作出更大的贡献。二是加大宣传力度。各地要采取有效措施，搞好政策宣传，搞好征收的经费使用效果宣传。要充分运用各种宣传媒体和手段，大力宣传中央关于工人阶级和工会组织的地位和作用，宣传地税工作的法律政策规定，宣传地税工作的重大意义，让社会各界充分理解地税工会经费的重要性，在社会上形成共识，为工作的顺利开展创造良好的外部环境。三是建立健全考核奖惩机制。要切实加强督导检查，及时了解工作推进情况。在一些存在突出问题的地方，要组织开展专项稽查，确保政策法规落实到位。要加强调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。要按照省里的统一安排，积极稳妥地开展2%全额征收试点工作。要继续加大对工作的表彰力度，建立超收奖励机制，充分调动基层工作的积极性和主动性。四是各级工会组织要为工会经费地税工作提供优质高效的服务。工会经费收缴是工会工作的一票否决指标，工会经费是工会的“血液”。各级工会的主要领导要切实负起责任，要积极主动上门联系、协商，积极协调解决存在的困难和问题。

工作策略范文篇9

【关键词】管理会计；高校附属医院；原则；措施

管理会计是通过对财务信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个综合体[1]。随着全国医疗体制和事业单位管理体制改革的逐步深入，一些大中型医院也开始相继设立了管理会计，那么作为事业单位的医院，其管理会计的主要职能究竟体现在哪些方面呢？笔者结合工作实际，提出一些不成熟的想法，以抛砖引玉，求教于同行。

一、医院管理会计的工作原则

管理会计的本质是一种全局性的经济管理活动。其总目标是促进加强经营管理，提高经济效益和社会效益[3]。从医院业务工作实际出发，医院管理会计的工作原则重点在以高质量、的准确信息服务于经营与管理决策上。

（一）服务性原则

与其它管理会计的职能一样，医院管理会计并直接实施管理，而是为医院领导加强管理、作出决策提供相关信息，这就要求在收集、加工和处理信息时，首先要力求全面系统，要从临床经营、科研和基础设施建设等多方面最大限度地满足医院领导和责任单位决策及协调的需要，要具有宏观战略特点；其次要注意可理解性，管理会计人员提供的会计信息不同于机械性、专业化、程式化的财务会计报表，既要以通俗易懂的语言进行表述，易于被决策者理解，既要以带有分析性、探讨研究性特点，还要立足实际，增强实用价值。

（二）准确性原则

管理会计信息虽不同于以数字为主构成的财务会计报表,要以表述性语言为主，但必须以真实性为生命，首先要准确，不说“过头话”，不作无根据的主观推测，其次要可靠、可核，与其它会计信息并无矛盾，只存在不同的分析判断角度，不存在不同的结果。再次是客观，就事论事，不掺杂着管理会计人员的个人兴趣和偏见[3]，更不以迎合领导和其它信息需要者的愿望去作片面分析和断章取义。

（三）实用性原则

管理会计提供的信息不是一种可有可无的参考消息和“参谋意见”，而是正确决策必不可少、必须采纳，有重大实用价值客观事实。这就要求：一是及时性:管理会计提供的信息应能够及时满足医院经营管理决策的需要，包括及时产生、及时处理和及时报送；二是全面。信息来源是多渠道的，既有来源于本院内部的财务会计资料及其他内部信息，也有来源于医院外部的诸如政策、环境、其它医院、本校其它部门的信息；三是稳健。管理会计人员在处理及提供信息时应保持必要的谨慎，除所提供的信息本身要求真实、客观外，还要充分估计可能发生的诸多因素，包括时间、政策、环境等因素可能发生的变化趋势。

二、管理会计产生效能的保障措施

（一）争取医院主要领导的重视

管理会计并不具有法律上的强制性，医院是否设立管理会计，取决于医院领导对管理会计的了解与认识，管理会计对医院经营管理能产生多大的促进促进作用也要看医院领导对管理会计信息的重视程度，否则，再好的信息也难以体现出真正的价值，要争取医院领导重视，管理会计必须通过比较，将其有优越性充分体现出来。因而，是否设立管理会计，则取决于单位领导和各级管理人员的观念更新，而管理会计信息是否有助于加强单位内部经营管理和提高单位经济效益要靠管理会计以各种方式充分展示其应有的价值，只有得到单位领导和各级管理人员的重视，才能够使管理会计得到有效的推广和普及应用。

（二）完善机构，加强制度化管理

为确保管理会计工作的规范化，必须在单位内部建立起与财务会计部门平行的管理会计部门。为防止机构繁多，便于协调工作，组建的医院管理会计科可与财务科合署办公，但管理会计科必须配备初具管理会计知识的干部和会计人员，并由院领导明确工作职责、任务，并建立健全相应的规章制度，以便考核评价单位管理会计师的工作业绩。

（三）明确工作重点

管理会计部门人员要经常列席部分院级工作讨论会，做好医院经营财务专题分析定期，按时提交分析报表、专题报告、项目预测分析、评价、建议等等。主要包括：（1）固定资产投资合理性分析。针对近几年基本建设项目进行回顾和再评价，对银行信贷投资效益进行分析，对今后医院基本建设立项进行评估论证。（2）医院经营管理中的成本控制。通过对各科室实际人员费用及材料消耗的统计分析并制订出合理的消耗指标。（3）物资采购预测和决策分析。医院每年的医疗设备和药品采购资金额巨大。（4）管理会计要事前做好预测分析工作，制订资金使用计划，有效地避免任何盲目的设备采购和药品库存积压等问题的发生。

（四）提高管理会计人员素质

会计人员对管理会计运用的影响，主要是通过会计人员素质高低来体现的。素质系指会计人员知识层次、知识结构、价值观和职业水准。它不仅要求会计人员掌握现代科学管理、数学、预测学和经济学方面的知识而且还应了解心理（下转第39页）（上接第26页）学、行为学等社会科学知识。提高管理会计人员素质，一是可以从医院现有财务人员中培训专业管理会计人员，通过参加相关培训，系统地掌握基本理论和专业知识；二是建立会计人员继续教育制度，逐步形成一支高素质的管理会计专业队伍，为推行医院管理会计打下坚实基础。

参考文献

[1]胡玉明.高级管理会计[M].厦门：厦门大学出版社，2005，（6）．

工作策略范文篇10

一是需要与可能的关系。

部队经费紧张、供需矛盾突出是客观存在的事实，当前和今后一个时期，经费供需矛盾仍然难以从根本上解决。正确处理需要与可能的关系，是经费管理的现实要求，也是一项长期任务。需要是不断增长的，可能是有限的，不断增长的需要必须服从有限的可能。当前部队需要用钱的地方很多，如果面面俱到，现有的经费远远不够。这就要求我们从部队建设的大局出发，从诸多矛盾中找出主要矛盾加以解决。在用财方面，要区分层次，处理好中心工作、重点工作与一般工作的关系。按照保障重点、兼顾一般的原则，集中主要财力保战备、保生活，保证军事斗争准备的需要。对次要方面和一般工作，要依据有多少钱办多少事的原则，科学适度，量力而行。在管财方面，要卡住不合理需求，纠正招待比档次、办公比豪华、生活比享受等不良风气，控制住行政消耗性开支，确保各项经费用于部队急需，确保经费收支综合平衡。

二是原则性与灵活性的关系。

辩证唯物主义认为，任何事物都是个性和共性的统一，解决任何具体问题都必须从实际出发。经费管理同样是个性与共性的统一，共性是原则性，个性是灵活性。我们讲原则性并不排除灵活性，讲灵活性也不能离开原则性。重要的是将二者辩证统一，做到既坚持原则性，又具有灵活性。按照全军统一的标准制度和政策规定办事，这就是原则性，也是对财务人员的基本要求。但由于部队类型不一、驻地不同，条件千差万别，加之有些标准制度制定时间较早，尚未把近年来出现的新情况包含进去。因此，需要我们在执行中予以具体补充。特别是在政策制度滞后或不明确的情况下，应该从是否有利于保障部队稳定和提高部队战斗力出发，实事求是地进行处理，在不违反财经纪律的情况下，把事情办得合情合理。对基层提出的实际困难，能办的尽力办好，不能办的解释清楚。做到讲原则不僵化教条，讲灵活不越轨出界。说得通俗点就是：原则不忘灵活，灵活不出原则。

三是财务部门与事业部门的关系。

财务部门是党委、首长理财的综合部门，负责各项经费的统筹安排，审核汇总各项经费的预决算。事业部门是分项经费的管理部门，负责分项经费的分配使用，编制本级的直接开支预算。一个主管部门，一个使用部门，两者既互相促进又互相制约。财务部门要实现综合理财、综合平衡的职能与目标，离不开对各项事业经费的统筹计划、调控制约。由于事业部门的经济活动受制于财务部门的监督，事业部门往往有一种“既应该接受监督又不愿意受到监督”的心理，财务部门若不注意工作方法，就容易产生矛盾。因此，在实际工作中，各级财务部门既要站在全局看待局部，又要把握全局照顾局部，在讲可能、讲标准、讲节约的基础上，尽力体谅事业部门的实际困难，照顾事业部门的实际需要。要增强协调意识和服务意识，靠主动协调和良好服务，赢得事业部门的理解、支持和配合，充分发挥他们“当家帮手、管家能手”的积极作用，形成管家理财的整体合力。