扶贫办干部范文10篇

2014年，我办以纳入罗霄山片区县为契机，抢抓赣南苏区振兴发展及国务院扶贫办对口支援的大好机遇，积极贯彻落实中央、省、市扶贫开发会议精神，坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以强有力的工作举措，开拓创新的工作精神，苦干实干的工作干劲，扎实推进扶贫开发工作，并取得显著成效，继2014年再次被评为全省扶贫开发工作绩效考评A级县。

一、顾全大局，团结协作，塑造了领导班子新风貌

在班子建设方面，始终把“团结、奋进、务实、创新”和廉洁自律作为领导班子建设的总要求，强化理论政策学习，提高政治素养。坚持集体领导、分工负责，班子成员之间相互协调、相互配合、相互支持、相互监督，围绕中心，步调一致推进工作。认真贯彻民主集中制，严格执行“三重一大”事项集体决策制度。严格遵守中央“八项规定”和党风廉政纪律，落实“一岗双责”，做到依法行政、廉洁从政，形成了干事创业的良好局面，领导班子凝聚力和向心力得到明显增强和提升。

二、开拓创新，主动作为，开创了扶贫工作新局面

（一）扶贫资金投入明显增加。2014年，我办抢抓机遇，主动作为，加快“跑部进厅”步伐，密切加强与上级相关部门的联系沟通，争资争项工作取得大力突破，全年共争取专项扶贫资金3761万元，与去年同比净增993万元。

（二）农村贫困人口明显减少。通过产业扶贫、技能培训、引农进城等工作举措，全县农民人均收入水平大幅提升，贫困对象明显减少。据统计部门初步测算，2014年农民人均纯收入预计可达4338元，与去年同比增长22%；农村贫困人口减少15379人，脱贫率达18.8%。

按照突出践行科学发展观学教活动的要求，本人就分管的重点村“一村一名中专生”培养计划实施情况开展了专题调研，现将我市重点村“一村一名中专生”培养个案剖析如下：

一、个案情况

我市重点村“一村一名中专生”培养计划自2005年开始实施。三年以来，市扶贫办委托××××职业中等专业学校共招收录取贫困家庭学生1510名，其中2005年招收录取“一村一名”中专生244名、招收录取自费生186人；2006年招收录取“一村一名”中专生562名；2007年招收录取“一村一名”中专生509名、招收录取自费生9名。2005级学生已经毕业并走上了工作岗位，2006级学生分别在××××电子中等专业学校、××市工业行业培训中心、××服装学校、××今日××职业技能培训学校实习或半工半读，2007级学生也正在××市工业行业培训中心、××今日××职业技能培训学校半工半读和即将送往××××电子中等专业学校进入第二年的学习。

二、个案分析

三年多来，在市委、市政府的领导下，由于市、县扶贫部门的高度重视和大力支持配合，通过××××职业中等专业学校和各联办学校的共同努力，计划招收培养各项工作进展顺利，并取得较好成效。实践证明，我市三年以来实施重点村“一村一名中专生”计划招收培养工作的观念和各项做法符合科学发展观的要求。

工作开展之初，在观念上我们认为，重点村“一村一名中专生”计划招收培养工作,是市扶贫办实施农民知识化工程、建设社会主义新农村、促进农村贫困劳动力转移的具体体现，也是帮助农村贫困家庭增加收入、摆脱贫困、实现致富的有力举措，更是“智力扶贫”、“教育扶贫”的有益探索。特别是市第三次党代会明确指出：要继续实施好“一村一名中专生”招收培养工作，并确保“十一五”期间在全市571个扶贫工作重点村全面推行“一村一名中专生”培养计划。这是一项光荣而艰巨的政治任务，我们一定要以贯彻落实科学发展观的要求，克服各种困难，努力完成好市委、市政府下达的工作任务。

根据县委统一安排部署，按照扶贫办学习科学发展观教育活动实施方案要求，通过集中学习与讨论，个人自学与思考，深刻感受到开展这次教育活动,是加强党的执政能力的必然要求，是构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变、提升工作效能的重要保证，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。为确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，在认真学习的基础上，对照“十查十找十看”总体要求，结合自身的工作岗位职责，对照自己平时的学习状况、实际工作及思想动态，深刻反思自身在学习、思想、工作、作风等方面存在的问题，并进行了深层次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和党性锻炼。

一、学习情况及体会

按照扶贫办科学发展观实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观学习读本》《、邓小平、论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》，共写心得体会3篇，其中《重托---深入学习实践科学发展观观后感》一文在国家、省、市、县四级相关媒体分别采用，并利用业余时间撰写了《学习实践科学发展观

推动扶贫工作上水平》《搞好扶贫开发争当实践科学发展排头兵》《用科学发展观来审视和推进扶贫工作》《进村入户摸实情

科学规划促脱贫》《竹溪县“四联四帮”加快脱贫致富步伐

》《科学发展观指导下的整村推进扶贫开发》《新时期提高扶贫干部执政能力的几点思考》等6篇理论调研文章分别在国家、省、市、县四级相关媒体采用，其中《新时期提高扶贫干部执政能力的几点思考》一文获2009年度全国科学发展理论与社会实践优秀成果一等奖。按照规定动作，完成读书笔记近2万字,深刻的认识到了这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

根据县委统一安排部署，按照扶贫办学习科学发展观教育活动实施方案要求，通过集中学习与讨论，个人自学与思考，深刻感受到开展这次教育活动,是加强党的执政能力的必然要求，是构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变、提升工作效能的重要保证，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。为确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，在认真学习的基础上，对照“十查十找十看”总体要求，结合自身的工作岗位职责，对照自己平时的学习状况、实际工作及思想动态，深刻反思自身在学习、思想、工作、作风等方面存在的问题，并进行了深层次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和党性锻炼。

一、学习情况及体会

按照扶贫办科学发展观实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观学习读本》《、邓小平、论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》，共写心得体会3篇，其中《重托---深入学习实践科学发展观观后感》一文在国家、省、市、县四级相关媒体分别采用，并利用业余时间撰写了《学习实践科学发展观

推动扶贫工作上水平》《搞好扶贫开发争当实践科学发展排头兵》《用科学发展观来审视和推进扶贫工作》《进村入户摸实情

科学规划促脱贫》《竹溪县“四联四帮”加快脱贫致富步伐

》《科学发展观指导下的整村推进扶贫开发》《新时期提高扶贫干部执政能力的几点思考》等6篇理论调研文章分别在国家、省、市、县四级相关媒体采用，其中《新时期提高扶贫干部执政能力的几点思考》一文获2009年度全国科学发展理论与社会实践优秀成果一等奖。按照规定动作，完成读书笔记近2万字,深刻的认识到了这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

书籍是人类进步的阶梯，读书使人充实，给人力量，催人奋进，读书使人灵秀聪慧、识趣明礼。为规范学习行为，浓厚学习氛围，让干部职工养成读书学习的良好习惯，有力推动“学习型”机关建设进程，特制定本读书活动方案：

一、活动意义

通过开展读书活动，激发阅读兴趣和学习热情，开阔视野，增长知识，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素质。

二、活动形式

读书活动采取个人业余自学的形式进行，其读书感悟和书籍推介在每周一的学习例会上进行交流。

三、活动要求

2014年，县扶贫和移民办干部教育培训工作在县委的正确领导和县委组织部的悉心指导下，坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以深入贯彻落实中央《2010—2020年干部教育培训改革纲要》、《干部教育培训工作条例（试行）》为主线，紧紧围绕全县扶贫和移民办系统重点工作，制定培训计划，创新培训方法，依托省市扶贫和移民办培训机构资源，注重培训质量，全面落实“加大培训力度、提升队伍素质和教育兴社”的战略任务，全县扶贫和移民办干部教育培训工作呈现出良好的发展态势，取得了良好成效，为全县扶贫和移民办系统的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来干部教育培训工作情况总结如下。

一、基本情况

2014年，我们紧紧围绕县委县政府中心工作任务，以提高干部队伍整体素质、促进社会经济社会又好又快发展，努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍为目标，精心组织实施扶贫和移民办干部学习贯彻落实党的十八大精神、党章和扶贫和移民办系统业务知识教育培训。突出系统干部队伍、农产品经纪人、党员教育、财务会计等培训，全年共完成各类培训15期，550人（次）；其中：完成农产品经纪人培训1期80人（次），党员教育培训12期360人（次），会计业务培训4期60人（次），普法培训1期50人（次），完成和超额完成年初培训计划。

二、主要做法和成效

（一）坚持思想领路，树立创新型的干部教育培训理念。按照干部教育培训工作要在体现时代性、把握规律性、富于创造性上下功夫，紧密结合扶贫和移民办深化改革、服务“三农”、实现“二次创业”实际，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果的目标要求，从转变老思维、培树新理念做起，明确了干部教育培训的原则和方向。严格遵循以人为本、因人施教，干什么学什么、缺什么补什么的原则，坚持把每名干部职工、“两新”组织负责人都纳入干部教育培训范围。依托省市扶贫和移民办职教中心资源举办农产品经纪人、职业技能培训班等；采取以会代训方式按月举办党员学习培训班，县扶贫和移民办领导讲党课、中层干部讲授相关业务知识等形式进行培训；选调干部参与上级部门举办的培训班学习；有针对性的组织安排机关、企业中层干部外出考察学习。把干部培训的实效直接转化成了推动发展的能力。

（二）注重培训实效，创新多手段的干部教育培训方式。针对各类班次参训干部的职业特点、理论水平和业务能力差异，因材施教，分类指导，合理恰当设置课程和培训内容，不断增强了教育培训的针对性和实效性。

根据*县委《关于切实加强领导干部作风建设的实施意见》精神，为切实加强班子和干部队伍作风建设，树立新时期领导干部的良好形象，经本办党组会议决定，在本单位开展领导干部作风建设集中活动，并制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，大力加强领导干部作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决存在的突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变，理清思路，开拓创新，为全县经济和社会发展做出贡献。

二、目标要求

通过开展领导班子作风建设集中活动，紧密结合工作实际，查找作风方面存在的突出问题，落实整改措施。不断提高领导和干部队伍的责任意识和服务意识，全面提高领导班子执政能力和水平，以良好的干部作风，推动我县扶贫工作健康开展。

三、活动内容

为深入贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委八届六次全会、市委二届六次全会和区二届二次党代会精神，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，进一步解放思想、创新思路、凝聚力量、突出特色、争创优势，努力走出一条符合**实际的扶贫开发之路。根据《中共**市**区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的的实施意见》文件精神。结合扶贫办实际，认真、扎实地开展了第一阶段的学习教育活动。现将开展情况总结如下：

一、开展摸底调查

3月27日，根据《中共**市**区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，**区扶贫办开展了做好学习实践科学发展观的摸底调查工作，全面掌握了扶贫办党支部和党员队伍的基本状况。扶贫办共有11名职工，实职副科以上领导有两人，党员有9人，非党1人。主任要求全办干部职工都参加此次学习活动。

二、制定学习方案

在调查、广泛征求意见的基础上，为使学习教育活动做到有章可循，我办按照**区委的总体部署和要求，结合我办实际，制定了《**区扶贫办开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。实施方案从五个方面细化了我办在整个教育活动中的指导思想、目标要求、学习的主要内容、重点解决的问题及各阶段开展活动的具体事项。充分保证了《实施方案》的实际性和可操作性。

三、成立领导机构

为贯彻落实中央和省、市有关精神，切实加强制度建设，建立反“四风”的长效机制，特制订制度建设计划如下：

一、目标任务

围绕解决“四风”方面突出问题，通过认真梳理现有制度，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。

二、工作安排

1.修改完善《县扶贫办党支部民主生活会制度》。

责任领导：

为深入贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委八届六次全会、市委二届六次全会和区二届二次党代会精神，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，进一步解放思想、创新思路、凝聚力量、突出特色、争创优势，努力走出一条符合××实际的扶贫开发之路。根据《中共××市××区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的的实施意见》（古发[2009]7号）文件精神。结合扶贫办实际，认真、扎实地开展了第一阶段的学习教育活动。现将开展情况总结如下：

一、开展摸底调查

3月27日，根据《中共××市××区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，××区扶贫办开展了做好学习实践科学发展观的摸底调查工作，全面掌握了扶贫办党支部和党员队伍的基本状况。扶贫办共有11名职工，实职副科以上领导有两人，党员有9人，非党1人。主任要求全办干部职工都参加此次学习活动。

二、制定学习方案

在调查、广泛征求意见的基础上，为使学习教育活动做到有章可循，我办按照××区委的总体部署和要求，结合我办实际，制定了《××区扶贫办开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。实施方案从五个方面细化了我办在整个教育活动中的指导思想、目标要求、学习的主要内容、重点解决的问题及各阶段开展活动的具体事项。充分保证了《实施方案》的实际性和可操作性。

三、成立领导机构