防范意识范文10篇

防范意识范文篇1

大家好！

今天我国旗下演讲题目是《安全，防患于未然》。

安全，这是个万古常青话题。尽管“安全第一”、“安全重于泰山”口号多年前就已在耳边响起，但是由于忽视安全而带来悲剧却时有发生。据了解，我国每年约有1.6万名中小非正常死亡；中小因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡，全国平均每天就有40多人。个触目惊心数字，个血泪交织悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，更对我们敲响了安全警钟。

安全，涉及到我们生活方方面面：例如食品安全，不吃过期变质食品，严防“毒”从口入；运动安全，运动前要充分做好准备活动，运动时避免碰撞而受伤；教室安全，离开教室要关好门窗，不给小偷有可乘之机；养成文明上下楼梯好习惯，上下楼梯时，靠右慢行；交通安全，要严格遵守交通规则，做到过马路走斑马线，红灯停，绿灯行；寝室安全，严禁室内用火玩火，杜绝火种进寝室；实验课安全，上实验课前要认真听讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做，此外，还有旅游安全、网络交友安全等等。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”。安全事故发生往往只是一瞬间，却可能摧毁我们最宝贵生命，与其等悲剧发生后再痛定思痛，不如在事情发生就提早防范。但是，有些同学安全意识却依然十分淡薄，表现出对提早防范无知和麻木。例如：楼梯上，仍常见飞奔身影；横穿马路后，还洋洋自得；运动场上，因激烈碰撞而使身体受伤等等，这些情形在同学们中间仍时有发生。这样单薄安全意识怎能不叫人揪心？公务员之家

防范意识范文篇2

关键词：护士法律与服务意识护理纠纷

1认清形势，提高自我保护意识

1.1强化服务意识现在的护患纠纷往往是非技术方面的，而是产生于服务态度。临床护士每天都要与患者打交道，与病人及家属的沟通就显得非常重要，这也是引起护患关系的矛盾焦点。对于新上岗、年资低的护理人员，缺乏与病人以及家属的沟通技巧，应由工作经验丰富、处理护患关系有技巧的老护士带教，以自己亲身工作体验，讲解良好的服务态度在护理工作中的重要性，言传身教与病人及家属沟通的技巧，使他们从思想上、观念上和行动上做到处处为病人着想。再通过角色转换的教育，使护士能够从病人及病人家属的切身利益出发，体会病人及其家属就诊时焦急的心理和迫切得到诊治的心情，从而变被动服务为主动服务，自觉地为病人提供护理服务。因此，建立良好的护患关系是减少护患冲突、防范护理纠纷的重要环节。

1.2强化风险意识医疗行为面对的是病情复杂多变、生命垂危、年龄不一的各种疾病人群，其病情变化中交织着多种因素。而医疗行为又是具有超过各种服务之上的高科技行为的组合活动，具有高风险性[3]。对医疗活动中承担着这种高风险的义务，应使每一位护士有明确认识。同时对一些高风险的护理活动，加强风险管理，制订相应措施，如对危重卧床者，预防褥疮管理、安全的管理，对躁动病人约束时肢体安全的管理等。使全体护士强化风险意识，自觉做好每个环节工作，将医疗护理活动中高风险因素降至最低限度。

1.3强化法制意识护理人员一直处于医疗服务的主要地位，因此，在实践中，护士更多考虑的是如何尽快解决影响病人健康的根本问题，而忽视了潜在的法律问题[4]，特别是面对新形势下的“举证责任倒置”，护士感悟不深极易引起法律纠纷。这就要求护理人员需要认真学习有关法律知识，懂得在工作中如何应用法律条文保护病人及自我保护。为此，我们组织全科护士认真学习《医疗事故处理条理》、《护士管理办法》。参加了院内举办的防范医疗纠纷和法律知识专题讲座，通过学习，使大家增强了法律意识，丰富了法律知识，时刻牢记法律就在我们身边，小心谨慎，尽职尽责地为病人服务，确保护理安全。

1.4服务措施到位病人就医过程是由多环节组成，而护理措施到位是保证病人最终得到治疗目的的重要手段。护理措施落实的好坏，也是易引起纠纷的因素之一。目前来就医者中，大多数病人及家属对分级护理比以前要求更高，认为交了等级护理费用，就应享有相应的护理措施，如有疏漏或病人病情变化时，往往会引起护理纠纷。在护理措施落实的过程中，按规范操作，特别是一些常规的基础的操作不能疏忽。我们在工作中要求各岗护士严格按照医院下达的护理工作制度、护理操作规范进行工作。要求护士时刻以病人家属的身份陪伴病人，热情接待，耐心解释，使病人消除紧张情绪，达到积极配合治疗护理的目的。

1.5管理工作到位管理者要善于分析在医疗活动中与护理相关纠纷产生的原因，追究其根源，制定可行性的防范对策。并以纠纷实例及时教育全科护士，举一反三，吸取教训，这对防止类似纠纷的再发生很有益处。同时，严格护士执业注册资格，杜绝无证上岗。合理配备护理人员班次，避免超负荷工作。

2提高工作能力，防范护理纠纷

2.1改善服务方式针对科内住院病人来势急、愈后不良、病人及家属心理准备不够、易产生护患矛盾的特点，护士必须要有主动与病人沟通的意识，要掌握一定的语言沟通技巧和方法。在分析医疗纠纷所涉及到的护理问题中发现，很多时候是因为病人缺少有关疾病知识、不了解治疗和护理方法、对病情变化不理解而造成的，如脑出血病人住院3天出现发热，家属指责是因为护理人员翻身造成的。针对类似的现象，我们除了强调主动与病人及其家属沟通外，还强调了做耐心细致解释工作的重要性，要求做每一项治疗、护理操作前，都应给病人讲清治疗的目的、药物的作用以及可能出现的问题，使病人对自己疾病治疗、护理过程有一个明确的了解，有思想准备。掌握正确的服务方法，不仅取得病人家属的配合、理解，并能使之产生安全与依赖感。

2.2加强急救物品器材管理急救物品器材每日应处于备用状态，随时可用。但在日常急救器材使用中，因管理不当，也可酿成医疗纠纷。如抢救病人时，吸引器压力不足、氧气装置漏气，均能耽误抢救时间造成纠纷。为了保证急救器材随时处于备用状态，我们建立了完善的管理制度，做到“四定一保持”，即定位放置：专柜放置，标签明显；定人保管：护士班班清点药品器材、天天清洁、充电仪器；定期消毒；定期检查；保持完好。对损坏的器材及时报修，及时补充消耗的药品以保证抢救工作顺利进行。

2.3加强业务基础培训发生的护理纠纷中，有些是因为护士操作技术不过硬，或业务知识缺乏，对病人病情观察缺乏预见性所造成的。我们首先教育全体护士认识到，在病人对医疗需求不断提高的今天，如果没有过硬的业务技术水平，仅靠服务态度好，也无法满足病人的要求。科内根据不同年资的护士制订业务培训计划，加强年轻护士18项护理技术操作及考核工作，组织急救仪器的操作考核及新进仪器的使用培训。通过业务培训，提高了整体的技术水平，减少了因业务技术问题引发的护理纠纷。

2.4加强护理病例的管理护理病历是指根据卫生部有关文件的规定，患者入院后所建立的包括体温单、医嘱单、危重患者的记录、一般患者的记录、手术护理记录单等文件的记录。《医疗事故处理条例》明确规定：体温单、医嘱单、手术麻醉记录单、护理记录可作为病人随时可复印的客观记录，是进行技术鉴定的重要依据[5]。其中医生的病程记录作为主观资料，不能随意复印。而护理记录则是病人随时可复印的客观资料，使护理记录可能成为病人直接拥有的证据。护理记录是具有法律意义的原始依据，特别是涉及到医疗纠纷案件时，它是支持医院、医生、护士公正的评价事实最关键的证据。如护理记录字迹不清、陈述不清、随意涂改、回顾性记录、记录内容与医嘱不符、与医疗记录不符、护理措施和过程不全面[6]、虚填观测结果、重抄护理记录、随意签名、代签名等，都使护理记录失去真实性、完整性，一旦出现医疗纠纷势必造成举证困难甚至举证失败。也就是说，虽然护士在护理活动中无过失，但是由于护理记录的缺陷，破坏了护理记录的法律凭证作用，在医疗纠纷中护士同样会承担不该承担的责任。

目前发生的纠纷中，病人会首先提出查阅病历及医疗文书。护理文书记录在医疗文书的记录中，也起到不可忽视的作用。我们针对护理文书具有法律依据的重要性，规范了各种文书记录制度，如特护记录要如实准确,发生什么记录什么,做什么写什么，抢救病人时要求准确记录就诊时间、抢救时间、死亡时间，对病人的姓名、年龄、性别等都要准确记录，特别是抢救中生命体征记录尤为重要。监护病人每半小时记录1次生命体征,一般护理记录单住院前3天每天记录,相关的医学知识要告知病人,同时要求所有护理记录字迹要工整、清楚、整洁，记录详细、无遗漏，记录完毕后签署全名。护士长随时督促，使护理记录具有真实性。通过护理记录书写的过程管理,护士增强了自我保护的意识,明确了护理行为不但是一种社会责任,还必须受到法律的规范。

3小结

上述措施实施以来，我科无一例与护理相关的医疗纠纷发生，护理质量得以提高，获得病人及家属的好评。通过对护士加强法律和服务意识、预防医疗纠纷的教育，全体护士不断进行自我学习、自我教育，提高了主动为病人服务的意识，增强了法制观念，自觉地将文明礼仪服务落实在日常工作中，服务措施到位，业务水平不断提高。因此，只有加强法律和服务意识教育，才能做好各个环节的工作，减少护理纠纷的发生。

【参考文献】

[1]赵粉变，李拽枝.分析护理不安全因素,重新认识护理与法的关系[J].中国实用护理杂志，2004，20（1B）：72-73.

[2]张优琴，辛亚娟，钱萍萍，等.举证责任倒置后护士证据意识状况调查及分析[J].中华护理杂志，2004，39（3）：201-203.

[3]肖复兴，陈安银.处理医疗事故的难点及对策[J].中国医院管理,2000,7（20）：5.

[4]许慧，孙晓红.提高护士自律行为,防范护理纠纷[J].中国护理管理，2004，4（4）：46-47.

防范意识范文篇3

[关键词]经济法；大学生创业；创业风险；法律风险；防范思考

大学生自主创业既是学生就业的选择，又是万众创业的新尝试。针对大学生自主创业，各大高校都开设了创新创业教育，借助这一课程的教学提升大学生对创业知识的积累。但创业并不是一蹴而就的，各项实践都会影响创业的成功，并且大学生创业过程中法律风险存在的危害性也相对较大，诸多大学生创业失败都是因为没有做好对法律风险的规避。因此，需要在经济法视阈下深入分析和探索大学生创业的法律风险，然后提出相应的防范对策。

一、大学生创业教育开展的重要性

在现代化教育体系中，通常都是将选择权交给学生，已经改变了以往教师占据主导地位的教学模式。针对高校教育教学来讲，需要培养具有自主思考能力和具有创新创业能力的人才，这样才能全面缓解当前社会的就业压力。在新时代背景下，对大学生开展创业教育的作用和重要性有以下两点：其一有利于调动大学生的积极性与创新力[1]。现代教育全面优化了以往传统的教育观念，在高校创业教育中，大学生可以自由选择专业或教师，如果大学生没有创新思维，那么他们自然也不会有创新行为。所以，可以直接将权力交还给大学生，让其在实践探索中激发自身潜能，然后再引导大学生设定目标，这对于大学生创新素质的培养有着一定的帮助。其二即为可以促进学校办学质量的提高。在高校教育教学中，应实现科学经济发展与教学培养目标相融合，这也是现代教育发展的重要目标，之后再引导大学生选择自己感兴趣的专业，这样可以使大学生快速发展。这种创业教育模式可以培养出更多复合型人才，从而促进高校办学质量的提升。

二、经济法视阈下大学生创业的法律风险

其一为合同方面的法律风险。合同是保障企业稳定运营的重要因素，也是一种必然的发展形势，借助合同不仅可以约束当事人的行为，同时还能够达到所需的民事权利。在经济市场发展中，每一项活动的开展都建立在合同基础之上。诸多大学生在创业阶段没有充分了解相关法律法规，从而导致在合同履行过程中出现各种各样的问题，如对方违约或违反合同条件等，如果合同中没有包含相关条例，那么大学生就难以使用法律武器来保障自己的权益，这样就会出现经济损失。其二即为组织方面的法律风险。近年来，从企业法角度分析，诸多固定内容都适合大学生创业选择，但需要注意的是，不同组织形式需要承担不同的责任。例如有限公司组织形式，其股东对公司产生的债务责任有一定的限制。因此，大学生就需要依照自身创业的实际情况来科学选择组织形式，但目前诸多大学生在创业阶段并没有深入考虑这一内容，组织形式的选择存在随意现象，增加了创业的法律风险。其三为知识产权的法律风险。在新时期发展中，知识产权十分关键和重要，我国法律法规在知识产权方面的规定较为完善，全面拓展了对知识产权的保护，同时企业在发展中也认识到了这一要点的重要性[2]。但当前诸多大学生对知识产权知之甚少，甚至没有经过允许就使用他人的知识产权，在这一背景下就容易出现知识产权纠纷问题。

三、大学生创业存在法律风险的原因

（一）缺少法律风险防范意识

我国是一个法治国家，各行各业发展运行都需要严格遵守法律法规，一旦出现违法行为，势必会被严肃处理[3]。所以，企业经营者需要对法律法规进行全方位了解和掌握。而大学生在创业过程中因为缺少实践经验和社会阅历，同时存在急于求成的心理，导致创业过度重视如何获取更多的经济效益，忽略了法律风险的防范。

（二）创业相关法律制度不健全

从大学生创业经常发生的法律风险中可以了解到，目前相关政策虽然给大学生创业提供了一定的帮助，但在法律体系中，关于大学生创业的法律法规完善力度较差，诸多法律法规都存在模糊的现象，并且法律条文也存在不健全和笼统的现象。在这一背景下，就会降低大学生创业的积极性，同时在大学生创业阶段也难以快速找出与创业实际情况相符的法律法规来作为参考。

（三）大学阶段教育涉及法律内容较少

近年来，大部分高校都认识到了创业教育的重要性，同时也积极开展创新创业课程，积极鼓励学生创业，提高了学生创业的成功率。但高校在开展创新创业教育的过程中，基本上都是讲述一些创业理论知识，如企业管理模式或投资方式等，忽视了法律法规的讲解，在这一背景下，很多大学生都会轻视对创业法律的防范，从而导致创业法律风险问题的发生[4]。

四、经济法视阈下大学生创业的法律风险防范

（一）强化创业法律风险的防范意识

意识可以很好地引导行动，在经济法视域下，大学生创业只有具备较强的法律风险防范意识才能够保障顺利创业，并且借助有效的方式来规避法律风险。高校在开展创业教育的过程中，就应普及与创业有关的法律法规，以此来强化学生在创业阶段对法律法规的全面认识。国家相关管理部门也可以依照地区实际情况开设免费的创业法律培训，让大学生可以认识到创业遵循法律法规的重要性，并且了解和掌握与创业相关的法律条例，长此以往，就可以使大学生很好地提升自身创业法律风险的防范意识与能力。

（二）合同方面的法律风险防范措施

在大学生创业过程中，合同风险的防范十分关键和重要，特别是在经济法视阈下，高校创业教育应关注合同风险的防范，在过程中应注意以下几点：首先，当事人应具备完全民事行为能力；其次，在甲乙双方进行合同签订的过程中，需要注意双方是否为自愿和履行各项责任义务等；最后，如果合同涉及的金额较大，那么就需要有担保方。大学生创业可以选择最佳的担保模式，这样可以确定自身权益，如果出现债务纠纷问题，那么债务人所欠一切费用债权人都可以撤销，从而使自己的利益得到保障。例如某企业的法人是大学生的XXX销售有限公司，其在与李某签订劳动合同的过程中，直接任命李某为销售主管人员，但在六个月之后通过口头方式告知李某不需要再来单位上班[5]。李某申请仲裁，要求单位应赔偿自己经济损失肆万元整。而企业则表示该员工在工作期间玩忽职守，各项任务都没有完成，甚至无所事事，同时还使用自己的权利谋求私利，公司认为自己有权利与李某解除劳动合同。但仲裁部门认为劳动合同在解除时应有通知书，口头解除工作关系是一种违法行为，需要对李某赔偿五千元。针对这一案例，高校就应该告知大学生在创业教育中的合同法律法规，保障大学生在未来创业中可以通过法律法规来维护自身合法权益，同时这样也可以全面降低商业风险。此外，创业法律教育也可以利用合同制度的法律问题来促进大学生合同法律意识的提升。合同形式多种多样，大学生需要从中选择适合自己的方式来履行合同文本内容，确保双方都可以在有效承担自身责任的同时更好地完成各项工作。

（三）科学选择适当的组织形式

组织形式的科学选择可以说是大学生创业法律风险防范的关键，因为不同的组织形式所需要承担的法律风险也不尽相同[6]。因此，针对个人独资企业这种组织形式来讲，大学生应将债务风险控制在可控范围内。针对合作方式的组织形式来讲，则可以借助构建规章制度或购买保险来控制债务风险。另外，如果企业在运行发展阶段出现风险问题，则会导致投资人因维护自己的利益而出现各种各样的问题，问题得不到及时解决就会影响到企业健康发展。所以，大学生创业应合理选择合伙人，保证问题出现时及时有效地进行沟通，确保问题快速解决，这样就可以促进企业的长远发展。同时，为确保大学生创业有效开展和计划的有序实施，在创业阶段应严格遵循人力资源或社会保障局的各项要求。此外，针对部分大学生选择进行个体经营与微小型企业创业，应在政策上给予足够的支持，如果学生创业符合条件，则需要依照相关规定来给予贷款支持。同时，我国政府也应发挥出自身作用，借助有效的宏观调控来平衡各方利益和关系，这种方式既可以规范大学生创业，又能够提升大学生创业的成功率。从学校角度分析，其在创业教育中应根据大学生的创业项目来为其组织形式的选择提供帮助，完善法律法规教育，强化大学生在创业实践中的法律风险防范意识，使其了解和掌握风险防范知识，并很好地运用到实践中，从而提升大学生创业的成功概率[7]。

（四）知识产权的法律防范思考

在科技快速发展的背景下，知识产权的重要性日益凸显。针对大学生创业教育来讲，在对大学生进行实践引导的基础上，还需要健全大学生的知识产权意识。另外，还应告知大学生重视注册商标和转让，如果发现其他人员或企业使用自己的专利，则需要通过法律法规来维护。知识产权主要源于社会，同时也能够回馈社会，在这一背景下，需要建立双创企业知识保护责任制度，借助知识产权保护工作的贯彻和落实来强化执法力度，使侵权者能够接受法律的制裁，从而保证大学生更好地保护自己的知识产权。高校需要发挥出自身作用，为学生创业发展提供帮助，建立知识产权维护中心，帮助学生解疑答惑[8]。例如某金融院校构建了知识产权维护中心，不仅有常规的教学，还会定期对师生进行教育培训，全面强化了教师的教学水平与教学能力，有效提升了大学生创业法律风险防范能力和意识。同时，在政策的引领下，各方管理部门也逐渐加强对大学生创业知识产权的教育，定期开展文化活动，让大学生在活动中进行沟通交流，整个过程不仅可以加强大学生们对知识产权的了解和认识，还可以培养出诸多复合型和高素质人才。

五、结语

当下，大众创业已经成为一种趋势，针对大学生创业来讲，在经济学视阈下，高校需要重视培养大学生创业法律风险的防范意识，因为大学生的社会经验相对较少，因法律意识不足而导致创业失败的案例较多，为更好地避免这一问题，应从多个方面来强化大学生创业法律风险防范意识和能力，以此调动学生创业的积极性与主动性，从而促进大学生就业率的提升。

参考文献：

[1]李礼.“双创”背景下经营管理类本科专业《经济法》课程改革研究[J].教育现代化,2019,6(28):53-55.

[2]蔡静.法律风险视域中的大学生创业保障机制构建[J].成都师范学院学报,2020（5）:1-7.

[3]徐海涛.依托“经济法”课程开展大学生创业法律教育的探索[J].教育观察,2019,8(10):3.

[4]尤昊越,郭艺伟.“双创时代”下大学生创业的法律风险及防范体系分析[J].中国商论,2020(6):2.

[5]钱彦多.“双创”背景下创新创业的法律保障问题探究——以大学生创业为切入点[J].法制博览,2019(21):1.

[6]房娇娇,李泊洋.大学生创业的法律意识自觉和法律风险防范研究[J].中外企业家,2020(10):1.

[7]雷搏,王小红,侯玉兰.高校学生创业法律风险防范的教育与指导研究[J].科教导刊,2019(7):3.

防范意识范文篇4

关键词：大学生；电信诈骗；防范意识；有效策略

近年来，随着互联网技术的快速发展和广泛应用，网络已经成为大学生不可或缺的一部分。根据2021年2月中国互联网络信息中心的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》结果显示，20～29岁网民占比17．8%，学生网民占比最多，高达21%［1］。一些不法分子开始利用网络监管的漏洞以及大学生安全意识薄弱等特点进行电信诈骗。近几年，大学生被骗的案件屡见不鲜，不仅造成大学生的钱财损失，还会给学生的精神和心理造成严重伤害，最终酿成徐某玉、宋某宁、蔡某妍等年轻生命悲剧［2］。如今，高校已然成为电信诈骗的“重灾区”，这为学校的安全教育工作提出了严峻的挑战。当前，学者对大学生遭受电信诈骗的研究主要集中在诈骗特点、受骗原因、预防对策的研究上。研究结果表明，电信诈骗呈现出以下新特点：诈骗手段不断升级，趋向科技化和多样化，具有较强隐蔽性；发展迅速，收益高，洗钱快；分工细，分布广等［3］。面对危害性重大的电信诈骗，高校教育手段仍存在形式主义；安全教育内容陈旧，跟不上诈骗手段的更新速度；安全教育的载体单一，缺乏灵活性等问题［4-5］。要构造多元防诈骗意识培养模式，需要集合学校、家庭、社会的力量来提高大学生电信诈骗防范意识［6-7］。然而，对于高校采用的教育形式是否能得到学生的认同和取得实质性的效果，并没有后续的评估和反馈。因此，总结出提高大学生防范电信诈骗意识培养的可接受、有效途径具有重要的意义。

一、调研对象与方法

本研究采用调查问卷和深度访谈相结合的方式进行调研，重点围绕对电信诈骗的认识、遭遇电信诈骗情况、接受预防电信诈骗教育情况、对教育活动的反馈及对教育活动的建议等方面进行调查，了解目前大学生对电信诈骗的了解程度、受骗类型、受骗原因、自我防范意识及有效预防电信诈骗教育途径等多方面的情况。本次研究随机访谈95名同学，线上线下共回收374份有效调查问卷，同时本次研究与警务室人员进行合作，掌握高校电信诈骗案件相关资料，并对调研结果进行分析，见表1。

二、调研结果分析

（一）大学生对电信诈骗的认识

在参与问卷调查的学生中，有31．28%的学生收到过1～3次电信诈骗信息，13．37%的学生一年当中收到7次以上诈骗信息，仅有21．39%的学生没有收到过诈骗信息。对于问题“您认为自己对电信诈骗的手段了解程度如何”，回答“非常了解”的学生占比24．33%，比较了解的占比46．26%，但仍有5．61%的学生不太了解。88．77%的学生参加过有关电信诈骗的讲座、班会，且67．91%的学生表示有认真地听讲。对于网络刷单、盗取QQ号码、中奖等常见诈骗手段，90%学生对此了解，但对于网恋诈骗、套取验证码等诈骗方式仍有三分之一学生不曾了解。

（二）电信诈骗基本类型

根据警务人员提供的数据资料，当前针对大学生的诈骗方式主要集中于以下几种：电子邮件中奖诈骗、电话欠费、积分兑换诈骗、盗取聊天号码诈骗、利用低息贷款为诱饵诈骗、买卖游戏装备诈骗、等赌钱网站诈骗、冒充有关单位转账诈骗、兼职刷单、客服退款、裸聊敲诈等。以该高校所在大学城2020年9月～12月数据为例，网上兼职刷单、盗取聊天号码冒充熟人借钱和网上买卖东西这三种电信诈骗案件数量最多，见图1。

（三）受骗原因

访谈的95位同学中，有11位同学曾遭遇过电信诈骗，受骗比例高达11．58%，具体诈骗类型为：冒充客服、冒充学校老师、冒充家人朋友、网站投钱、伪装贫困人士、QQ游戏充钱、买卖游戏装备、冒充银行职员、盗取朋友微信、杀猪盘、兼职刷单。经过与学生深度访谈并查阅相关文献，从学生和高校角度出发，将学生受骗原因总结如下：1．网络时代，信息容易泄露在当今网络化时代，个人信息宛如“裸奔”，大学生在使用网购平台及社交平台时，不可避免地留下姓名、电话、身份证号码及支付账号等重要信息。日常生活中快递单、机票、车票随意丢弃、连接公共场合的免密WIFI等举动也会暴露个人重要信息，不法分子通过非法渠道获取信息后进行诈骗［8］。2．学生存在贪图小利和侥幸心理部分学生出于虚荣、攀比等心理，喜欢购买经济承受能力之外的物品，导致产生“快速赚钱”的想法。根据调研结果显示，高校诈骗案例中，网络兼职和无利息贷款诈骗案件所占比例较大，诈骗嫌疑人把握住了学生想要快速赚钱的迫切心理，导致学生在极其不理智和冲动的状态下落入骗子的圈套。3．大学生阅历尚浅，防诈骗意识欠缺如今电信网络诈骗犯罪手段纷繁复杂，花样不断翻新，而大学生涉世未深，社会经验较少，容易轻信他人，因此面对骗子的谎言时无法辨别真假。且部分学生因缺乏法律相关经验的知识，遭遇电信诈骗后不知道如何维权，及时止损和挽回损失。4．学生对于预防电信诈骗活动积极性不高2021年上半年全校各个学院举办过系列预防电信诈骗活动，但有部分同学因对活动不感兴趣而拒绝参加，或者参加活动过程中并未认真听讲。调研结果显示11．23%学生从未参加过预防电信诈骗教育活动，27．01%的学生在听讲座过程中玩手机，教育效果大大打了折扣。

（四）预防电信诈骗活动开展效果

根据警务人员提供资料，2021年3月和4月初为大学生电信诈骗高峰期，经过学校开展预防电信诈骗讲座、知识竞赛、观看影片、案例宣讲等一系列安全教育活动后，电信诈骗案件数量显著下降。该高校所在大学城（该大学城共10所高校）2021年上半年电信诈骗数量与2020年下半年相比下降了55．43%，该高校电信诈骗数量下降50．79%。经过学校的各项预防电信诈骗安全教育活动的开展，2021年5月和6月电信诈骗数量显著下降，该高校某学生数量为7000人的学院在6月份电信诈骗数量为0，以上数据说明高校的预防电信诈骗活动真正发挥了作用。

（五）学生对于预防电信诈骗活动反馈

对于本学期开展的预防电信诈骗活动反馈调查结果显示，被调查学生对案例分析与警示、警务人员召开主题讲座、知识讲堂、知识竞赛、主题班会等形式的安全教育活动认同度较高（见图2）。88%的学生认为系列安全教育活动的开展提高了预防电信诈骗意识，在接到类似电信诈骗消息时第一反应是“这有可能是电信诈骗”。50%以上学生提出希望学校今后可以增加有关预防电信诈骗的讲座，及时通报电信诈骗案件，并且在举办活动时有所创新，采用大学生喜闻乐见的方式宣传，提高大学生参与安全教育活动的积极性。图2学生对预防电信诈骗安全教育活动的认同度

三、提高大学生电信诈骗风险防范意识有效途径

（一）注重教育实效性，持续推进预防电信诈骗安全教育活动

预防电信诈骗任重而道远，不可能一蹴而就，要想真正提高大学生预防电信诈骗意识，高校就必须重视系列安全教育活动的实用性，切忌形式主义。当前高校安全教育活动集中在电信诈骗案件发生之后，滞后于诈骗分子手段更新和作案速度，因此高校应当把安全教育工作当成一项长期的任务，落实到日常工作中。第一，在大一新生入学之初，召集新生开展预防电信诈骗讲座，由警务人员进行案例宣讲和普法，为学生上好安全第一课。由于警务人员自身工作特点，可接触最真实最新的案例，给学生讲解会更加有说服力，让学生印象深刻，因此高校可邀请警务人员召开预防电信诈骗主题讲座，以案例现身说法，引导学生识别电信网络诈骗中诈骗分子的手法、套路，从而提高辨别能力；第二，在日常工作中，辅导员、班主任、任课教师也可利用班会、课间给学生普及电信诈骗的最新案件，更新诈骗手段，增强学生对电信诈骗的认识。

（二）扩大宣传覆盖面，线上线下创新教育形式

高校教育工作应秉持“学生在哪，工作做到哪”的原则，在互联网时代，学生活跃在班级交流群、微信公众号、微博、视频号、抖音等平台，因此高校做预防电信诈骗工作时，可结合小视频、趣图等大学生喜闻乐见的形式，通过新媒体进行宣传，将教育真正融入大学生的生活中，及时更新电信诈骗案件，从而使学生更加容易辨别骗子套路。在调研过程中，有学生表示当前的教育形式比较单一，内容枯燥，频繁举办活动，容易引起反感心理，导致活动参与率较低，达不到预期效果，因此高校在举办活动时应适当地对教育形式进行创新。

（三）调动学生积极性，将预防电信诈骗纳入学分体系

大学生缺乏应对诈骗和承担诈骗风险的心理素质，面对骗子的谎言往往无法冷静思考做出判断，遭遇电信诈骗后又会承受巨大心理压力，因此高校切实建立心理危机的提前预防与教育机制势在必行。大学生正处于“拔节孕穗期”，其思想尚未成熟，部分同学尚未意识到接受安全教育的重要性。经调研发现，部分同学接收到有关预防电信诈骗的通知、公众号文章时，并不会认真地去阅读和了解，这也导致教育效果不如人意。因此，高校可以将预防电信诈骗将预防电信诈骗教育纳入课程体系，并设置结课考试，保证每一位学生都花时间去了解电信诈骗知识，引起学生的重视，增强学生的积极性。目前已有一些高校采取这种方法，如2021年3月滁州学院在易班平台引入《互联网+大学生安全教育》——防电信诈骗专题教育，要求学生完成所有微课学习后，方可参加终结考试，学生考试成绩将作为安全教育学分认定的重要依据。四川电子机械职业技术学院组织学生进行防电信诈骗考试，旨在通过考试强化学生预防电信诈骗意识。

（四）增强人文关怀，完善心理危机干预机制

“理念决定方向，思想决定行动。”对于大学生教育工作来说，思想引领是教育的根本，学校应当引导学生增强规避电信诈骗风险的责任意识。第一，鼓励学生好好学习，积极参加学科竞赛，德智体美劳全面发展，将注意力放在提升自身才干之上；第二，给学生讲清楚资助政策，解决部分学生的生活困难，引导学生自立自强，树立正确的金钱观，切莫因为贪图小便宜而落入诈骗分子的圈套；第三，对于遭受电信诈骗的学生，心理中心应当及时干预，减轻学生思想负担，保证学生生命安全。

四、结语

本研究通过调查问卷和深度访谈发现，大学生对于电信诈骗的认识还不够全面，对学校举办的预防电信诈骗安全教育活动积极性有待加强，但整体来说，学校举办的安全教育活动提高了大学生的电信诈骗风险防范意识，电信诈骗案件数量显著下降。根据调研实际情况和查阅前人研究成果的基础上，得出提高大学生预防电信诈骗意识的有效策略，高校应当注重教育活动的实用性、覆盖面、创新性、人文关怀性，持续推进安全教育工作，融入学生日常生活，营造浓厚安全教育氛围，在专业科普宣传的基础上采用学生乐于接受的方式进行引导，警惕活动陷入教条化和形式主义。预防电信诈骗任重而道远，随着电信诈骗不断升级，现有的电信诈骗教育模式也需要灵活调整，进而为大学生的财产安全、生命安全和心理健康保驾护航。

参考文献

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［7］苗成元，王少青．5G时代大学生防范电信诈骗的意识养成与应对策略研究［J］．电脑知识与技术，2020，16（3）：41-42．

防范意识范文篇5

近年来，随着银行管理体制改革的不断深化，特别是随着资金投入力度的加大、安全设施建设步伐的加快、安全保卫职能机构的加强和规章制度的进一步完善，在相当程度上提高了银行的安全防范能力。但是，由于银行所处行业的特殊性，相应地就给安全保卫工作带来了较大的难度和压力。

通过对《前事不忘后事之师——近年来银行业金融机构典型案例评析》录像中各类案例的分析，结合实际，发现我们自身也存在的一些同样的问题和不足。针对这些不足，我们应积极采取措施，防范于未然。

一是各级领导应当把金融安全保卫工作摆到更加突出位置上，切实加强领导，作为一项系统工程，实行综合治理，常抓不懈。

二是要坚持抓业务和抓安全并重，主要负责人对保卫工作负总责，对本单位的安全保卫工作要经常进行检查，在人、财、物等方面予以保障；要密切和公安部门的关系，搞好和公安部门的配合，把公安部门提出的整改意见当成头等大事抓。

三是认真落实责任制，把各项工作落实到实处，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订目标责任书，把防范和违章立制紧密结合起来，认真落实人防、物防、技防等措施，增加抵御犯罪的能力；采取有效措施，教育、监督职工严格按照各项制度和操作规章营业、押运、守库，坚决杜绝违章作业现象。

作为银行的一名员工，我们也要加强对自身的要求。

一是始终坚持抓学习，不断为自己“充电”，重点加强政治理论学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种腐败思想的侵蚀。

二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

三是要进一步深化对各项规章制度的学习，真正把内控制度落到实处。

通过对近年来金融机构发生的一些典型案例的了解，使我们这些每天从事金融服务的一线员工感到自己所担负的责任仍然十分艰巨，面临的挑战还很多。在今后的工作中不仅仅是站好自己一班岗的问题。我们每天所面临的威胁仍然很复杂，有来自我们内部和社会上的不法分子的危害，在今后的工作中要做到防患于未然，不仅仅是写在纸上，挂在墙上，说在嘴上，一定要反复思考，认真总结，制定一整套行之有效的应对突发事件的长效机制，把好实际操作中的每个环节，不给犯罪分子可乘之机。

通过学习，我个人认为要做好我们的安全保卫工作，应该从以下几个方面抓起：

一，建立首席责任负责制

在我们整个银行系统内部，尤其是在高管阶层，要做到有人主抓安全，结合本地区本部门的实际状况，制定一系列的安全防范措施和行之有效的规章制度，并做好组织协调和落实。

二，加强硬件防控建设，确保金融安全

通过学来发生的金融机构典型案例，我们不难看出，有相当一部分案件是发生在那些安全设施不完善的营业网点，不是安全设施不堪一击，就是某些硬件不能正常使用。

三，加强员工素质教育，提高防范能力

在做好硬件防范的同时，我们还应该狠抓员工素质教育，不断加强员工应对突发事件的能力。在日常工作中，在搞好我们柜台业务的同时，还应该定期不定期组织员工进行各种应对突发事件的预案演练，避免一有突发事件工作人员手忙脚乱的现象。

四，建立内部监督长效机制

防范意识范文篇6

总理在2015年两会政府工作报告中指出，把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。此政策驱动下，激发了很多大学生的创业积极性，对实现创新型国家战略有很大帮助。然而，由于大学生创业经验不足、盲目前进，容易陷入社会骗局。为提高其警惕、风险防范能力及维权意识，让政府重视“大众创业，万众创新”这一惠民政策存在的问题，从而保护大学生劳动成果，实现创业创新强国之路。在双创时代驱动下，本文以广西高校大学生为例，对大学生创业风险和维权意识调查研究。

二、大学生创业的特点

近年来，大学生创业被社会公众关注，成为焦点。其创业整体呈现以下特点：（1）应届毕业生中，选择自主创业的占比低，绝大多数更偏向受雇于他人等风险较低的就业方式。选择创业的多为对收入有较高期待的人群，他们敢于冒险、勇于创新，愿意尝试不同的发展路线；（2）多数大学毕业生所选择的创业行业中，技术成分较低，多集中于销售、服务等行业。与其他就业者相比，创业者的组织管理和判断决策能力较强，有明确的长短期目标。

三、大学生在创业风险和维权意识方面的现状

（一）大学生创业存在的主要风险

1.创业政策风险。第一，创业政策指导体系尚不完善。就大学生创业活动而言，在政策上尚未形成完整的指导体系，对学生支持和帮助仍十分有限。创业者需来自各行各业的力量支持，然而当下除教育、劳保以及人事等系统外，其他诸如工商、财税、司法等系统，都并未提出相应的配套政策和具体方案，至于如何扶持大学生创业，在细节上也十分模糊。第二，创业政策宣传力度不足。针对政策了解度展开调查，表1表明，目前大学生对创业政策的认知程度仍不太理想。66.66%大学生主要通过在校期间的知识传授和新媒体渠道获取创业知识，这需政府运用好学校和新媒体两大途径，拓展与“双创”相关宣传渠道，扩大其对大学生创业的影响。第三，缺乏科学管理，政策执行力低。相关机构缺乏科学管理机制和先进管理手段，使政策执行效果偏低，未达到预期水平。虽然国家一再强调大力支持大学生创业，但部分地方政府及下级相关机构并未积极认真贯彻落实。大学生创业者的诉求得不到解决，相关部门办事效率低，严重挫伤了大学生创业的积极性。2.市场环境风险。第一，产权受侵严重。因现今的创意抄袭成本太过低廉，创业成果和产权被侵犯的案例屡屡发生。对产权人而言，如果自己的产权多次被侵犯，维权成本高昂，他们可能就会丧失创新的动力，长此以往，不利于推动创新创业的发展。这种对创意“高复制”的模式已严重影响了创业者的创新精神和积极性。第二，市场竞争激烈。很多创业的学生往往都会选择较为热门的领域，行业竞争异常激烈。因此，在企业初创时就很可能遭受来自同业的强烈排挤和打压。而一些实力雄厚的企业，为把小企业吞并或挤垮，一般会采用低价竞争的手段。所以，大学生在进入市场前，需要思量好如何应对市场的残酷竞争，为企业生存做好必要的准备。第三，网贷市场监管缺失。对创业学生而言，缺乏资金支持、筹款来源单一是普遍存在的问题（见图1）。据进一步调查，个人贷款方面大学生并不易达到银行贷款条件，除少数学生能获得银行商业贷款和政府贴息小额贷款外，部分贷款来自风靡高校的“校园贷”。大学生对资金的强烈需求，使这些网贷平台瞄准了大学生这一群体。“校园贷”打出“放款快”“利息低”等口号，吸引大批需求资金的大学生。虽然“校园贷”能一定程度上帮助大学生解决短期资金需求问题，但实际是“三无”平台——无准入门槛、无行业标准、无机构监管。更有甚者，某些放贷机构对逾期无法偿还贷款的学生采取恐吓、威胁等极恶劣手段催债。这不但严重影响学生的人身安全，也对高校正常教育乃至社会秩序造成了极其恶劣的影响。3.项目风险。目前，我国经济增速逐渐放缓，许多企业在经营上举步维艰。在这样的环境下，大学生创业也必然会受到一定程度的冲击。创业能否获得成功，很大程度上在于是否准确把握大众需求。然而，当问及大学生如何定位创业领域时，选择自身感兴趣的所占比例最高，达36.67%（见表2）。确定好创业领域，创业项目的选择也是一个至关重要的问题。当被问及“更看中市场风险还是回报率”时，56.67%的人选择回报率，这表明大学生初创业时很可能把眼光盯向高回报项目，他们容易看到项目的高收益而忽视项目的可操作性和风险的不确定性。这样的创业者缺乏对自身条件的分析和对现有资源的考量，他们没有明确的目标，也难以准确定位市场未来的发展方向，整体处于盲目发展状态。4.大学生自身创业能力不足的风险。第一，心理素质不强。大学生普遍具有青春活力、富有创新精神，对创业的期望值也很高。但由于长期置身于校园之中，社会经验有限，缺少相应的心理准备和抗压力。遭遇困难和挫折后，很容易一蹶不振，前功尽弃。第二，经营管理能力较弱。与社会人相比，没有工作阅历、缺乏经验是目前大学生普遍存在的问题。虽然一部分自主创业的学生受过相关培训，但很大部分源于书本，过于理想化，缺乏解决问题的能力。他们经营理念淡薄、管理方式落后、不善于组织市场运作、不懂团队管理以及无法及时解决遇到的问题。如何提高自身的知识水平和实践能力，把握市场形势，从而更好地适应社会，是大学生创业需要思考的问题。第三，准备不充分。近年来，创业教育和良好的创业机会激发了大学生渴望创业的积极性，但很多创业者却不在意自身项目和产品的市场调查。据调查，创业时会充分调查所选择领域的人仅36.67%，很少有人会十分了解相关的创业政策。要想在“双创”的浪潮中站稳脚跟，创业者就要在前期做好市场调研，在了解市场的基础上创业。

（二）大学生创业维权意识现状

1.大学生的维权意识相对提高，但维权结果不容乐观。调查对自身维权意识评价时，76.67%大学生处于一般水平，50%创业中遭遇过骗局；在运用法律手段维权问题上，66.67%表示有重大经济损失时才会考虑运用法律手段维权。大多数集中于事后维权，极少想到事先防范，是当今大学生维权意识的缺口。50.83%觉得法律对防范创业风险作用并不明显，70%表示遭遇骗局时，即使维权，最后也可能是不了了之。由此可见，大学生阅历不足，对相关法律规定及创业政策的认识不够全面，而且缺乏相应的社会支持。2.创业学生维权并未得到相应机构的保障。维权机构少且层次低是造成大学生权利得不到保障的重要因素。83.33%受访者认为，政府加强对大学生的维权帮助。政府是保证创业者权益的重要机构，应站在创业者的立场，为其提供多种适宜的政策，如落实优惠政策、降低贷款利率等。高达90%大学生希望各高校普及创业法律教育。随着普法教育工作开展，大学生的法律意识和素质相对提高，但目前各高校维权力量普遍较弱，需校内维权组织发挥应有作用，开展高层次维权活动，引起政府和社会各界的关注。

四、相关解决途径

（一）学生方面

1.培养自身综合能力，学会生存创业。大学生自主创业对自身的综合性要求相对较高。既要有自信、自强、自主、自立的态度，又要具备经营、协调等能力。培养综合能力可通过市场调查、创业实践等接触社会的方式，对创业者了解市场、磨练心志大有裨益。2.提高法律素质及风险意识，加强创业认知。通过浏览关于权益保护类的节目、报纸、法律书籍等，学习如何保护自身权益。同时，也可以多关注一些经济类、创新类媒体和专业知识网站来增强维权意识。这些不仅可以减少权益侵害，还可以使创业大学生陷入困难时能及时想到解决的途径。3.建立创业制度规范，防范创业风险。大学生对创业中的法律风险，可以通过制度的形式来对整个过程进行防御、控制和补救。（1）在创业初期应充分了解整个过程的法律程序，对创业项目实行全面的风险防控，并对计划做到了然于胸。（2）在合同管理中，签约前应调查对方的资信，谨慎签约，以免上当受骗。审查合同内容时，注重运用合同抗辩、保全等合法措施来保护自身权益。

（二）学校方面

1.培养大学生创业法律理念。各高校应根据大学生创业的现状及特点调整教学模式，更新人才培养理念，明确创业人才培养定位，加强法律观念教育，普及法令律例知识。可通过法律指导培训、法治讲座等多种方式，渐渐引导大学生树立依法创业、维护合法利益的意识，提高大学生创业者运用法律武器处理问题的能力。2.营造创业维权氛围。有效营造良好的创业维权氛围需师生双方共同的努力。（1）充分发挥师长科学向导作用，老师可通过课堂穿插讲解创业维权案例，将经验以更有效方式传递给学生。（2）重视在校大学生自身能力，全面提高其硬实力。鼓励其在校园生活中交流，在思维碰撞中加强对风险判别能力和维权重要性的认识，并开展校园创业情景模拟等活动，鼓励大学生在创业过程中主动维权。3.构建仿真创业实践平台。各高校应制定并完善相关制度，引导大学生自主创业。借助仿真大学生创业实践模拟系统评价，对具潜力创业者进行创业基金扶持、开拓项目、全面指导等。高校可联合建立创业风险防范与维权模拟实验中心，创设创业风险和侵权行为的情景模拟，有利于缩减创业者学习和适应性成本。

（三）政府及相关部门方面

1.健全高校大学生创业风险评估与权益保障机制。对高校大学生创业市场实行风险评估，做到有效预防。此外，设置专门机构提供创业服务便于创业大学生咨询。同时，健全大学生创业保障机制，并完善相关扶持政策。先试点，根据实施情况合理改善后再扩展至全区，由此能有指向性的拟定并完善大学生的优惠创业政策，并在体制与推广方面确保政策落地。2.通过保险大数法则分散风险。资金风险在众多风险中尤其突出，应当对大学生融资资金进行再保险。有关负责部门可搭建大学生创业备案与评估机制，由认准创业阶段进而着手构建广西高校大学生创业优质项目名单，支持金融机构对满足要求的创新创业项目实施保险服务和融资活动。3.借鉴国外经验。当局者可以借鉴西方发达国家的经验，取长补短，健全相关法例律令，促进大学生创业的法治化及大学生创业机制的系统化。

（四）社会方面

1.高精尖企业的支持。社会上的高精尖企业应尽可能扶持大学生创业团队，给予其一定程度上的资金优惠。通过专家及骨干成员的专业指导，提出不断完善大学生产业的宝贵建议与意见。2.风投行业的优质服务各大正规的投资企业、融资平台、创业基地应完善自身服务机制，提供多种优质安全的资金渠道供创业者使用。3.客观和谐的社会舆论氛围。媒体不应忽略客观事实，夸大其词，而应全面地报道大学生创业事迹，营造和谐的创业舆论环境和氛围，促使大学生从冲动型创业向理智型创业转变。

五、结语

当代社会发展迅速，社会上风潮暗涌，机遇与风险并存。大学生自主创业已成为这一时期最有力的号召。随着创业政策逐步完善，社会各界关注度持续提高，校园创业体系不断完备以及创业者自身竞争力的提升，大学生创业也将进入一个全新的发展阶段。

作者:张紫环 韦馨 梁琪 韦虹卉 杨子贤 单位:广西财经学院

参考文献：

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[3]沈永真,余彪.对大学生维权意识的调查与思考[J].消费导刊,2010(1):32-33.

防范意识范文篇7

一是领导重视，组织有力。局党组高度重视廉政风险防范管理工作，把开展廉政风险防范管理工作纳入工作的重要日程，进一步统一思想，提高认识，并由局党组精心组织，认真安排，确保工作落到实处，取得实效。同时，成立了以局党组书记、局长为组长，副局长为副组长，股室主要负责人和基层司法所司法助理员为成员的岗位廉政风险防控工作领导小组，形成了“一把手”总负责，分管领导具体抓，股室负责人亲自抓，上下联动，一级抓一级，一级对一级负责的责任网络。整合人力等资源，抽调2名得力干警组建了由局支部书记兼任办公室主任的岗位廉政风险防控办公室，制定出台具体的实施方案，为该项工作的开展奠定了坚实基础。

二是多方动员，认真排查。局党组通过召开动员大会、专题学习会、组织生活会、研讨培训会、专题讲座等形式，进一步增强了廉政风险防范意识，并积极教育引导广大党员干部积极参与廉政风险防范管理工作。

三是强化措施，认真评估。局廉政风险防范管理工作领导小组严格把关，制定落实有效防控措施。以开展个人自查、部门评查、交叉互查活动，彻查风险点及表现形式，确保各部门廉政风险点查找不遗漏。针对各部门查找出来的风险点，明确廉政风险排查的目标效果，实行责任追究制，有效地推进部门内控机制建设。

四是落实责任，加强防范。建立廉政风险防范责任制和逐级谈话制度，通过开展廉政教育活动和廉政承诺活动，进一步加强对廉政风险点的防范。同时，建立工作报告制度。将本单位廉政风险防范管理工作开展的如风险查找、风险评估、制定防范措施等情况，及时进行归档整理。

五是完善体系，制定措施。将工作职责、业务流程等内容对外公开，风险岗位公开监督电话，接受群众监督。对群众提出的问题、意见及建议，各部门要制定措施、明确责任人及办理时限，并及时公开办理结果。

廉政风险防范管理工作开展以来，取得了显著成效，主要表现在：一是广大党员干部对这项工作的认识进一步加强。广大党员干部纷纷表示，廉政风险防范管理工作是党风廉政建设在新阶段的新实践，是预防教育惩治并重的新途径，在今后工作中要时刻牢记，并付诸与行动。二是领导作风和机关工作效率进一步改善和提高。

二、存在问题

结合县司法局工作的实际，虽然廉政风险防范管理工作取得了一定成效，但仍然存在一些不足之处，主要表现在：

1、廉政风险防范管理工作的各项制度有待进一步完善。

2.部分党员干部在思想上对廉政风险防范管理工作的认识不够，存在着无所谓的态度。

3、个别同志认为该工作只是党员干部的事，思想上得不到正确认识。

三、下一步主要工作计划

一是做好内部管理与外部监督相结合。充分调动单位内部、社会舆论等监督管理的积极性，全面做好前期预防、中期监控、后期处置，始终把监督贯穿于业务工作的全过程，切实形成合力化解风险。

二是做好廉政建设和业务工作相结合。通过廉政风险防范管理工作，将监督管理关口前置，让广大党员干部从思想上增强“风险防范人人有责”的意识，努力形成全员参与廉政防范风险的良好氛围，营造良好的廉政勤政环境。

防范意识范文篇8

一、指导思想

以党的精神和新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持民意导向，紧紧围绕建设“平安”为目标，按照“防范为主，以打促防”的工作原则，充分发挥全镇各村（社区）、有关单位的职能优势，因情施策，开展多层次、多样式、多角度的网络电信诈骗犯罪防范宣传工作，使人民群众“提高防范意识，捂紧钱袋子”，大幅降低电信(网络)诈骗案件的发生，保护公民财产安全。

二、组织领导

成立由镇长为组长，政法委员、综治副书记，党委宣传委员，党委委员、派出所所长为副组长，其它相关分管领导及部门负责人为成员的镇防范网络电信诈骗犯罪宣传工作领小组，领导小组下设办公室(设在镇综治中心)，同志兼任办公室主任，负责好方案制定、工作指导、督导，确保防范宣传工作落地见效。

三、活动时间

（一）筹划准备阶段(2021年1月1日至3月15日)。镇平安办按照职责与任务分工，结合本单位实际，制定宣传方案。各村、相关站所和企事业单位积极落实措施，按计划开展防范电信网络诈骗宣传。

（二）集中宣传阶段(2021年3月15日至11月30日)。各村、相关职能办公室、有关单位根据方案和预案，持续开展防范电信网络诈骗宣传。

（三）评估考核阶段(2021年12月1日至12月31日)。为检验宣传成效，将对各村的宣传工作落实情况进行评估，评估结果直接纳入年终平安综治绩效考核.

四、职责与任务

（一）加强全方面宣传

1.落实媒体宣传。充分利用横幅、宣传标语、宣传单、LED显示屏、短信、微信公众号、微信朋友圈等多种方式、多渠道进行全方位宣传。要求各村、各单位扫码关注终结诈骗服务号和注册金钟罩小程序，成为终结诈骗保护人群、开启公安防骗提醒。

2.镇便民服务平台宣传。镇便民服务要充分利用群众来镇办事的契机，好在宣传公告栏上摆放“防诈”、“反诈”相关资料，便于办事群众浏览学习。

3.加强短信平台宣传。镇党政办发送防范电信(网络)骗犯罪相关宣传短信，开展短信提醒防范宣传。通过不断提醒，使群众绷紧防诈之弦，提高防诈意识。

4.加强村居居民宣传。镇平安办要发动网格员、志愿者等社会力量，深入各村（社区），通过张贴海报、挂横幅、刊发板报发放宣传单等多种方式，加强辖区农村的防范(通讯)网络诈骗宣传，做到镇不漏村、村不漏户，进一步增强人民群众的防范意识。

5.加强特定人群宣传。镇其它相关办公室要采用多种手段，加大对全镇部、中小企业从业人员、全镇“网购”群体等特定人群的“防诈”、“反诈”宣传，提高我镇广大干部群众防范意识和识别诈骗手我镇广大干部群众防范意识和识别诈骗手段的能力，预防相关案件的发生。

（二）各有关部门职责

1.党政办要组织落实对全镇党员干部的防范宣传，通过短信平台、公众号等形式向镇党政干部推送短信提醒和专业知识教育，提高“防诈”、“反诈”的意识。

2.镇平安办要协同派出所开展电信网络诈骗的防范打击宣传活动，利用真实电信诈骗案例为群众讲解电信诈骗惯用方法，开展电信网络诈骗排查，对电信网络诈骗行为进行严厉打击。

3.学校要向学生家长发送短信提醒，同时，还要采取校园广播、宣传板报、温馨提示、讲座等形式，将“防诈”“反诈”内容传达到每一位学生、家长。

4.银行要落实针对储户开展“防诈”、“反诈宣传，在向储户发送提醒短信的同时，还应在营业大厅、ATM取款区域的醒目位置设立提示、警示标识标语或采用语音提示，争取在银行汇款、转账环节阻止诈骗案件的发生。

五、工作要求

（一）高度重视，强化保障。防范电信网络诈骗宣传工作是贯彻党的精神“知行合一”的具体体现，是切实为老百姓谋幸福的民

防范意识范文篇9

各位领导、各位同志：

我于2010年*月由***派出所调入分局**处，任外勤民警，负责***科技园区**个企业单位。2010年在分局党委、**处领导的领导下，以加强基层基础工作，抓基层、大基础、苦练基本功为中心，认真履行职责，全面加强负责单位的治安管理和安全防范工作，以“执法为民、争创一流”的标准为指导，珍惜职业，把握人生，遵法守纪。努力学习，勤奋工作，严格坚持依规落实治安防范措施，严格坚持依法监督检查，严格坚持依法办理行政处罚案件。从而，促进了管辖单位的整体防范水平，较好的完成了组织和领导交给的工作。一年中能够认真遵守和执行公安民警和公安工作纪律，无违法违纪、群众和管辖单位投诉。下面从五个方面汇报如下：

一、狠抓基础工作，提高管理水平，落实治安保卫责任制。

2010年在对单位的管理和防范工作上，我把贯彻落实《条例》作为全年工作的主线，坚持依法管理，认真贯彻落实“单位负责，政府监管”的内保工作新机制，围绕以防为主，实现“双无”做了以下工作。

一是与单位签定治安目标责任书，落实治安目标管理责任制，强化单位部门领导和各层人员的治安管理防范意识和安全管理责任。做到了责任制的普遍签定。二是建立健全制定完善单位内部各项管理制度，落实管理责任。做到了制度建立与单位人、才、物管理相适应。三是强化单位人防、物防、技防措施落实，严密防范安全管理。做到了值班巡逻力量落实，重点部位“三铁一器”安装使用落实。**个单位安装了电视监控设施，**个单位安装了周界报警系统。四是加强档案建设，明确保卫重点，搞好重点部位安全防范。完成了**个单位保卫档案的建立。

二、狠抓安全防范，依法履行监督、检查职能，规范单位安全防范管理。在狠抓治安目标责任制落实的同时，我注意把规范单位治安防范管理，促进防范措施落实，作为责任单位管理的突破口，积极展开执法监督、检查，做到了依规、依法进行检查，把检查的过程作为宣传法规，增强安全防范意识，促进防范措施落实的重要手段，使单位治安防范管理迈上一个新台阶。全年保持经常深入管辖单位检查指导单位保卫工作，掌握单位动态，发现不稳定因素，及时处置和上报，注意搜集相关信息。全年搜集、编写上报信息**份;检查指导单位保卫工作***余天，填写安全检查记录***余份，填写限期改正和隐患整改通知**份。对管辖单位聘用保安进行了调查，清除了***个单位的非正规保安**人，规范了管辖单位保安使用聘用工作。

三、狠抓行政处罚，强化安全管理，落实防范措施。行政处罚是国家赋予公安机关履行行政管理职能，维护社会治安，保护单位及公民利益的有效手段，但这种职权并非警察个人所有，他应服务于国家和社会公众。作为警察，我对此保持清醒的认识，做到坚持利为民所谋，权为民所用。2010年办理行政处罚程序案件**起，罚款****元。占全处罚款总额的40.5%。为了强化管辖单位的管理与防范，今年对自己直接管辖的两个单位发生案件的单位进行了处罚，罚款****元。占罚款总额的25%。在办理处罚案件上，均能准确的试用法规，做到证据充分，裁量准确，程序合法，**起程序处罚案件卷上报内保局法制科未因存在问题被扣分。所办理的行政处罚案件得到了单位的理解和支持，处罚工作收到了良好的效果。

四、责任意识明确，工作主动自觉。责任单位能否作到防范到位，措施落实，不发生案件和事故，实现“双无”单位工作目标，关键在民警的责任意识。在此问题上我认为作为外勤民警应有着十分清楚的认识。对领导布置的工作，能够按时、按质完成，做到不拖、不推。在对分管的科技园区的**多个单位我能够作到尽职尽责，主动自觉的深入单位，逐单位的进行走访和检查。为了强化单位值班、巡逻人员的责任，我常利用值班进行夜间检查，发现巡防工作中存在的问题，及时与单位领导进行沟通，提出防范管理要求和意见。***年*月****厂有限公司保卫处**处长报告，单位巡逻人员发现有人夜间多次跳入厂内企图盗窃公司物品，报警后因没有直接证据，无法进行打击，经与**处长研究，部署公司保安蹲守，在*月*日凌晨3时10分将正在实施盗窃的犯罪分子抓获，经***所和刑警审查破获了一个作案**起的*人盗窃、抢劫、伤害团伙。

五、注意加强学习，提高自身素质，完成领导交办工作。

作为一名外勤经保民警，在社会变革，知识不断更新的年代，只有注意学习，不断更新知识，才能适应新时期公安工作的要求。因此，自己是注意自身的学习的，以新的知识武装自己。尊法守纪。今年注重加强了对**法律法规和**相关业务的学习，在**局组织的业务比赛考试中跃进标兵行列。在分局开展的“珍惜职业，把握人生”的主题教育活动中，能够积极参加学习，领会党委进行教育的用心和内涵,静心心思考检查自己。对待工作认真、严肃、细致。今年完成了领导交给的《2010年**处工作思路》、《出租房屋的治安管理现状与对策》、《企业贯彻落实条例典型》等材料的撰写，共*****余字。

防范意识范文篇10

一、加强领导，扎实开展风险教育周活动

我行认真学习《关于开展“百姓金融风险教育周”活动的通知》精神，提高了认识，统一了思想，充分认识到：当前我省发生的一些非法金融活动、金融诈骗和非理性投资与理财活动，既给人民群众造成财产损失，扰乱金融市场秩序，破坏金融生态环境，也威胁到金融机构的稳健运行，使金融稳定形势更加复杂。而非法金融活动、金融诈骗和非理性投资与理财活动之所以能够接二连三发生，百姓金融风险意识不强，风险防范技能缺失是其中的一个重要原因。作为一家股份制商业银行，我行有责任、有义务对百姓进行金融风险教育，切实开展风险教育周活动。为此，我行成立“百姓金融风险教育周”活动领导小组，由行领导和相关部门负责人组成，切实加强对风险教育周活动的领导。我行制定“百姓金融风险教育周”活动方案，明确活动目标和活动内容，确保“百姓金融风险教育周”活动顺利开展，取得风险教育周活动的实际成效，以营造良好的金融生态氛围。

二、认真学习，掌握百姓风险防范基本内容和知识

开展“百姓金融风险教育周”活动，向百姓宣传防范金融风险知识和技能，首先银行员工要掌握百姓风险防范基本内容和知识。自接到活动通知后，我行利用晨会和业务学习会组织全行员工认真学习《百姓风险防范手册》，要求每个员工掌握《百姓风险防范手册》的基本内容，重点掌握“如何识别假币”、“如何树立良好的信用意识”、“如何保护自己，远离洗钱活动”、“如何使用电子银行”、“如何正确选择银行理财产品”、“如何防范股票交易风险”和“如何识别非法金融”等内容，在“百姓金融风险教育周”活动中，能够正确向百姓开展宣传，指导百姓增强金融风险意识，防范受到非法金融侵害，造成财产损失。

三、加强教育，创建良好金融生态氛围

我行加强对全行员工的学习教育，使每个员工充分认识营造良好金融生态氛围，是贯彻落实党的十八大精神、建设和谐社会的需要，是维护我省社会稳定、促进科学发展的需要，要增强工作责任心和工作使命感，积极投入到“百姓金融风险教育周”活动中，努力取得优异成绩，为营造良好金融生态氛围贡献力量。要求每个员工进一步树立金融风险意识，强化社会责任意识和金融消费者权益保护意识，自觉承担责任，增强诚信意识，在销售金融产品和提供金融服务时，严禁销售欺诈和销售误导，要实事求是向客户充分揭示可能面临的风险，把可能存在的风险说明、提示清楚，让客户明白。要全面了解客户情况，帮助客户正确认识风险，有针对性地指导客户依据自己风险承受能力制定适当的投资计划和理财计划，使客户树立理性的投资观和理财观，避免造成财产损失。

四、精心准备，确保风险教育周活动顺利开展

我行根据“百姓金融风险教育周”活动精神，按照制定的“百姓金融风险教育周”活动方案，精心准备，认真部署，着重抓好五方面工作，确保风险教育周活动顺利开展。一是提炼宣传内容，把《百姓风险防范手册》八方面内容进行归纳提炼，减少文字，精练内容，便于向百姓进行宣传，使百姓能够记住，落实到日常生活中。二是在各网点门外悬挂“百姓金融风险教育周”活动宣传口号，营造风险教育周活动的浓厚氛围，使百姓提高认识，积极防范金融风险。三是在网点大厅设置宣传展板，摆放宣传资料，具体介绍开展“百姓金融风险教育周”活动的重要意义，让百姓懂得什么是金融风险，如何防范金融风险。四是设立咨询点，指定专人负责，详细解答百姓有关金融风险的咨询，使百姓增强金融风险意识，积极防范非法金融活动和金融诈骗，切实维护自己财产的安全。五是编制非法金融的典型案例，向百姓进行警示，使百姓提高警惕，增强防范意识，不受非法金融侵害，不让金融诈骗的当。

五、辛勤努力，确保风险教育周活动取得实效

在2015年1月6日至12日“百姓金融风险教育周”活动中，我行全体员工辛勤努力工作，全力投入到风险教育周活动中，对百姓进行认真、细致、耐心的金融风险教育，着重开展五方面的教育：一是教百姓如何通过“一看、二摸、三听”去识别假币，增强百姓对假币的识别能力，提高对假币危害性的认识，自觉树立“不收、不用假币”的意识，不给假币留有任何市场。二是教百姓正确使用银行卡，让百姓知道卡片就是装钱箱，密码等于保险锁，要切实保管好银行卡，防范银行卡丢失、被盗、被冒用或被他人伪造。三是教百姓使用自助设备输入密码时，尽量用手或身体进行遮挡，防止他人窥视，切实保护自己财产安全。四是教百姓正确识别非法金融机构和非法金融业务活动，告知百姓那些是非法金融机构，那些是非法金融业务活动，防范上当受骗。五是告知百姓什么是非法集资，非法集资的常见手段，使百姓远离非法集资，能够识破非法集资的手段，认识非法集资对社会稳定的危害。

六、真抓实干，取得风险教育周的良好成效