采风范文10篇

采风范文篇1

大家好！

“有朋自远方来，不亦乐乎”。在这阳光明媚的美好时刻，热烈欢迎新邵白云诗社的领导、朋友云集我校开展采风活动，宣传与推介新邵八中，颂歌新邵八中近几年所取得的丰硕的成果。这对于我校来说是一件千载难逢的大喜事，我们的欣喜兴奋之情自不待说。在此，请允许我代表新邵八中的全体师生对此次白云诗社新邵八中采风活动的顺利举行表示热烈的祝贺，对前来参加今天本次采风的各位领导、诗界的朋友表示崇高的敬意和热烈的欢迎。

新邵八中座落于县城风景秀丽的栗山之麓，资水之滨，交通便利，环境幽雅、布局合理、人文和谐、管理严谨、资源雄厚。被评定为邵阳市示范性普通高中。即将跻身湖南省示范性中学的行列。

近年来，我校大力改善办学条件，稳步提升队伍素质，不断深化内部改革，大力推进素质教育，在办学条件、师资队伍、学校管理和素质教育等方面取得了显著的进步，这些成绩的取得不仅是全体教职工不懈努力的结果，也是包括各位领导在内的社会各界人士大力支持的结果。此次白云诗社的大型采风活动选址在新邵八中，这既是对八中近年来所付出的努力的一种肯定，也是对我校今后搞好各项工作的一种鞭策。

诗歌是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。我校历来十分对诗歌创作群体的培育和对诗歌创作活动的支持，且取得了不俗成绩。近几年来，除举办多场诗歌创作培训班和诗歌交流活动外，还先后有50余名师生在国家、省、市各级报刊上发表大量优秀的诗歌作品。

白云诗社成立二十年来，紧紧跟上时代前进的步伐，以其独有平仄韵脚，抑扬顿挫的节拍，以浓烈的激情和悠扬婉转的曲调，或诗或词，或吟或诵，紧紧把握先进文化前进的方向，服务县委县政府工作大局，服务基层群众的文化生活，坚持正确的宣传导向，赞颂我国的改革开放、现代化建设，歌唱我县的经济建设和社会各项事业的发展，对宣传新邵，扩大新邵对外影响起了积极作用。

为此，我们希望通过此次活动，进一步加强社会各界对新邵八中的了解，加强交流，增进友情。共谋推动诗歌进校园的大计，共同推动我县诗歌创作事业再上新台阶。公务员之家

呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。祝各位新朋旧友乘兴而来，满意而归！预祝本次采风活动取得圆满成功。

采风范文篇2

摘要：艺术源于生活，故高校美术和设计专业的教学计划才安排“采风”这门基础实践性课程，这是教书育人、体验生活和学习社会的重要环节。一直以来，对这门课程的认识和重视程度各异，也较少见到对这方面教学的思考和研究。文章认为设计好学生的“采风”生活，对这门课程的教学、学生的专业学习和成长，将产生至关重要的作用。

关键词：艺术设计采风生活丰富多彩

一、“采风”的理解和认识

“采风”在高校艺术专业教学中既是一门基础课程，又是一门实践性课程，它兼顾着教学、体验生活和社会实践的多重任务和意义。从专业教学讲，一是提高学生动手表现能力和鉴别能力最有效的艺术实践，还可为创作设计收集素材；二是拜大自然为师，向社会学习，向民间学习；三是修炼自身，使其学习规范为人处世、团结友爱、礼貌待人的行为道德准则，树立公民意识；四是提高分析问题和解决问题的能力。这是课堂与课外、学校与社会的有机结合。

对于这门课程，一直以来都有不同的理解和认识：一种情况认为这门课程单纯好教，把学生带到一个地方，布置任务给学生，每天练习色彩多少张、速写多少张就可以。因此，学生画什么、怎样收集素材都较为盲目。另一种情况是当作旅游，认为可以游山玩水。学生对其有些误解可以理解，但作为老师那就是教学上的认识和责任心的问题了。还有一种情况就是对这门课程认识不足，重视不够，认为随便派一名老师带队和教学就行了。如果按上述思维去带学生“采风”和进行这门课程教学的话，不可能取得什么成果，学生也不可能有什么大的收益。

笔者多次带学生“采风”写生，对这门课程的教学与实践进行了较长时间的探索和研究，认为这是一门非常重要而且是较为艰辛、有一定难度的课程，要教好并取得一定的成果不是件容易的事。因为这不是课堂上的单纯教学，“采风”肩负着多项工作，责任重大，将会对学生产生深远的影响。因此，这就要选择专业水平高、责任心强，而且有一定经验、有所造诣的教师带队和教学方可。

二、生活对“采风”的影响和作用

笔者了解以往高校“采风”这门课程的教学，基本上是把学生安排到一个地方进行。单一的、枯燥的写生生活重复下来，学生的思维麻木了，灵感也找不到了，学生自然而然就会出现机械性的模式，不是画死就是死画，甚至还会产生厌倦情绪。故将直接影响这门课程的教学和对学生的培养。

新一代的大学生，尤其是学艺术的大学生，他们天真浪漫、激情豪放、求知欲望强、信息快捷，并怀有很多美好的梦……但他们又是幼稚的，对很多问题还是一知半解。他们要学的东西很多，也希望能多看一些东西。作为老师既要了解他们，同时也要理解和关爱他们。如果“采风”这门课程还是按以前那样的模式教学，肯定是没有什么效果的，而且不利于学生的成长和各方面工作的开展，也不可能很好地完成教学任务。因此，必须改革，改变以往老一套的教学模式，认真去作一些探索和研究。笔者经过多年的改革和实践认为，要使这门课程进行得有声有色、办得有成果，除了任课老师把正方向、教授辅导和学生自身的努力钻研外，给同学们制造轻松愉快的环境和氛围也至关重要。实践证明，设计安排丰富多彩的采风生活非常见效。那样可增长同学们的知识、调剂同学们的情感、减缓同学们的精神和学习上的压力、增强活力，触发他们的灵感，激发他们的写生表现欲望，有利于其潜能的最大发挥，有利于学生的成长和专业水平的提高。

三、设计丰富多彩的“采风”生活

设计丰富多彩的“采风”生活是一门学问，也是一门艺术，大有文章可做。

严格地说，设计家应该是一个“杂家”，故要了解懂得的知识是方方面面的，这样才能阅历丰富，见多识广。作为学生不说是周游“列国”，但起码也得让他们多去一些地方才行，单一的“采风”点，把学生带到一个地方是不可能见多识广的。要使“采风”生活内容丰富，同样取决于“采风”点的选择，不能单一，应选择多点采风，而且选择的每一个点都应有各自的个性特色。如民族人物风貌、民风民俗、文化渊源、自然景观、人文景观等等。这些任课教师要做到胸有成竹、有条不紊。笔者经过多年的实践，在“采风”这门课程教学当中，对如何设计“采风”生活方面作过一些尝试。

（一）向民间文化学习

每到一处采风点，我们首先要做的就是请当地的文化名人座谈。谈当地的文化历史变迁、民间艺术的发展与流传、民居特色与典故、古村落风水与名人辈出、地沿风貌与民俗民风等等。使学生对采风点的概况有个初步的了解。随后就是熟悉当地的环境，参观名胜古迹、民俗风貌、名山大川等。这样可以让学生更深入地了解每个采风点的文化渊源、风貌特点和民居特色，留意写生地点、取景角度和应收集的素材内容。从而激发学生对其表现的欲望和认识采风的意义，做到心中有数。

（二）向民间艺术学习

民间艺术在我们国家不仅丰富，而且根基厚实，影响深远，可以说是取之不尽，从古到今在民间广为流传，深受百姓们的欢迎和喜爱。这就为我们提供了学习的极好机会，我们应抓住“采风”的机遇，发掘当地的民间艺术，尽可能地让学生多看一些东西，多了解一些东西，来拓宽他们的视野，使他们增长见识，从中汲取营养并运用于今后的设计和艺术创作当中。

例如：福建省龙岩市连城县的培田古民居村，文化气息浓、底蕴厚。这个村子有一个完整的看戏古建筑庭院，除有古戏台外，中间庭院的两边和戏台对面还有看戏的厢房和厅堂，非常有规模和气派。笔者几次停留于此，总觉有什么在吸引似的，后突发奇想：如在此处看一场当地民间土戏该有多美。经询问，村里确有一民间木偶艺术团，在报酬很低的情况下可为我们演出一场。演出当晚，村民们还为我们准备了桌凳、茶水，木偶表演向老师和同学们敬酒，还表演了书法和古装戏，非常精彩。精湛的技艺让同学们陶醉，同学们一边欣赏，一边不时地用相机拍照收集资料，演出结束后还和木偶、民间艺人交谈合影。这的确值得他们激动和高兴，因为这是一个非常难得的观摩学习机会，也许一辈子也就这么一次。

（三）关心学生从细节入手

“过生日”在当今高校是大学生们的生活点缀，也是缓解学习压力的一种形式，普遍较为流行。

笔者每次带学生采风都要悄悄记下每位学生的出生日期，几十个学生当中总有一两人在采风这段时间内过生日的。当然这些都是不动声色，到时精心安排，秘密进行。当有同学生日的那天，写生照常进行，老师就抽空去墟镇或县城定做生日蛋糕，晚餐给同学们多加几道菜等等。到晚餐时同学们发现桌上多了几道菜和饮品时，惊喜、新鲜，却不知道是怎么回事。待老师宣布祝某某同学生日快乐时，大家才恍然大悟，顿时大家一片欢腾，举杯同贺，笑声、碰杯声好不热闹。吃过长寿面后是欢歌起舞的联欢会，同学们有的唱歌跳舞，有的为生日蛋糕插蜡烛。齐唱生日歌后，过生日的同学合掌许愿吹熄蜡烛，在一片掌声中分切蛋糕。同学们非常激动和感慨，过生日的同学更是禁不住流下激动的热泪：“想不到远离家乡，老师却想得如此周到，规模之大、活动之丰富在家也没有这么隆重过，谢谢老师。”虽然这是一桩小事，却体现了学校对学生的关心爱护，凝聚着老师对学生情感的倾注和关爱，必将产生无穷的动力。

（四）体验炊事生活，轮流值班做饭

做饭本是一件很平常的事，但放在当今的大学生身上就不那么简单了，尤其要做几十个人的饭菜就更不容易。虽说这些学生大部分来自乡镇农舍，由于独生子女大多娇生惯养，有些在家就根本没有做过，出此策也完全是为了锻炼他们，让他们深知父母操持家务的辛劳。没想到，同学们对此热情非常高，当然并不是每个采风点都有这个条件，而是选择一个乡村点让同学们自由组合，男女搭配两三人一组，轮流值班负责一天三餐二十多人吃的饭菜。每天每人最低标准定额，早餐稀饭点心，中、晚餐各五菜一汤，由值班小组负责采购主理，不能超支，也不准请人帮忙。私下他们结伴商讨做什么菜，并写下菜单可谓是神神秘秘，还不让别人知道，在家没做过的同学还急着打电话回家向母亲询问做菜的秘笈。一轮下来，同学们是暗中较劲、各出奇招，还真有点比试的架势，结果还像模像样，色、香、味俱全，同学们津津乐道，还互相点评。虽然一天下来既紧张又辛苦，但对他们来讲既是一种体验也是一次学习，而且是一种锻炼，受益匪浅，意义深远。当然，老师要以身作则带头主理一天。

（五）走进乡村学堂

采风都是选择一些有特色的地方，主要从两大块去考虑：一块是自然风光和人文景观；一块是人物。有特色的人物汉族当中除了陕北的农民、福建的惠安女外，就都应是少数民族了。而少数民族居住地经济都比较落后，生活较为贫困，电视里经常有山区孩子上不起学的报道。为此，我们安排了把美术送进山区学校的活动，让同学们亲身体验一下山村教师的职责和艰苦，了解贫困山区孩子上学的艰苦与困惑。几天下来，同学们和孩子建立了深厚的感情，不仅送他们一些绘画用品，并发动全体同学为上不起学的贫困孩子捐款。虽然说钱不算多，却体现了同学们的一份情感、一份爱心。同时也是对同学们的一次极好的品行教育，触动很大，意义深远。

（六）欢歌笑语的篝火晚会

篝火晚会安排在“采风”的最后一个点，选择采风结束的前两天进行。篝火是庆祝丰收的烈火，是青春的火焰。为了庆贺采风的圆满结束，为了庆贺同学们取得的成果，笔者每次带学生都要安排篝火晚会。大家围着篝火而坐，有的同学唱歌跳舞，有的同学畅谈采风心得，有的同学交流学习经验，有的同学乐着品尝当地百姓酿的米酒，痴迷地欣赏同学们的表演。大家无拘无束，自由自在，欢歌笑语……这是一个美好开心的夜晚，这是一个让人陶醉的夜晚，这是一个让人做梦的夜晚，这是一个让人留恋的夜晚……

四、结语

采风范文篇3

一、艺术采风是高职高专艺术教育中理论技术水平与民族文化美育相结合的一种行之有效的手段。

艺术工作者为了创作艺术，往往要进行一系列艰苦的艺术素材搜集工作，这就要求开展艺术采风实践活动，同时它也被誉为艺术创作的源泉。近年，艺术采风作为培养各类高职高专院校艺术专业人才的技能实践课，用于完善其艺术教育技术与民族文化美育相融合的重要教学环节；为提高高职高专音乐教育专业学生理论、实践相结合的一种行之有效的手段。它通常指除学生在学校课堂教学活动以外，走出校门，参与有计划、有组织的深入到考察对象锁处的环境中去。它能让学生开阔视野、体验自然、认知传统、了解社会；激发学生艺术学习兴趣的同时增强综合素质能力。不但填补了学生在专业理论知识上的空缺、还在传统文化、民族意识、爱国情怀等情感方面都起到积极重要的作用。

二、艺术采风为高职高专音乐教育专业学生的民族文化美育培养起着不可替代的作用。

文化美育是审美和教育相互交融的产物。西方早在古希腊时期，在城邦保卫者的教育中就有艺术教育的内容；而我国春秋时期更是十分重视“诗教”与“乐教”。中国西周的学校把“乐”作为“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之一,“乐”更是以诗歌、音乐、舞蹈作为三位一体的美育课程。但把“美育”作为独立研究的理论，则是由德国的伟大诗人和美学家席勒于18世纪末首先提出和建立的。席勒在他的《美育书简》中提出：“为了在经验中解决政治问题，就必须通过美育的途径，因为正是通过美，人们才可以达到自由。”我国近代著名教育家蔡元培也说过：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”1912年，蔡元培就任南京临时政府教育总长时，教育部公布的教育宗旨是：“注重道德教育以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”，而特别强调美育的作用。现今，作为高职高专音乐教育专业的学生,应在注重专业技术能力培养的同时更要提高自身文化的艺术鉴赏和审美心理。艺术采风活动作为各大高校艺术类专业的技能实践课，被广泛推广。它让学生走出校园、探访民间，通过对我国民族民间文化、艺术作品的亲身接触、了解、鉴赏、从而获得审美的体验,并更好地推动再创造的想象能力，这样才能把前人留下的民族文化艺术精华传承给下一代。同时艺术采风不仅对艺术创造起着深远的影响,对民族文化美育的培养也起着不可替代的作用。

三、深入广西少数民族聚居地区进行艺术采风，让高职高专音乐教育专业学生感受其民族民间艺术精髓，增强民族文化意识。

广西是我国少数民族最为集中的地区之一，这里生息繁衍着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、水、回、京、仡佬、彝等12个世居民族同胞，另有25个少数民族。广大少数民族同胞在长期的社会劳动生活中创造了丰富异常的民族文化艺术。今年是我校建立艺术系以来，为开阔学生艺术视野，丰富学生民间传统文化底蕴，在实践教育课程中实施艺术采风活动的第三年。为了使学生能更好地了解广西少数民族地区的原始自然生活状态，考察、学习和体验当地民族民间音乐，我作为柳州师专艺术系音乐教育08级的实践指导教师，于2010年11月16日带领我系08级音乐教育专业学生在广西阳朔进行为期三天的艺术采风。这次采风使我校音乐教育专业的大学生从历史、艺术文化、科学价值等方面身临其境的体验广西少数民族地区民族民间艺术创作和人们自然生活之美，这不仅对我国少数民族地域风土人情、自然风光，弘扬广西民族文化有了深远意义，还能使学生通过这次活动增强爱国主义意识及民族责任感。

（一）艺术采风让学生亲临其境感受艺术魅力随着信息化社会的到来,数字技术飞速发展,人们不必亲身行万里路就知天下事，但是,任何高科技的产生都替代不了人们的亲身感受,如摄影与绘画、录音与现场音乐会一样。在课堂上我们无论借助哪种高科技手段来教学，还是不能达到让学生有身临其境的感觉。在桂林阳朔艺术采风的实践中,大学生们真正地步入民族艺术殿堂,俯仰四顾,艺术品比比皆是,他们与当地居民一起劳动、生活、载歌载舞，通过亲身经历、亲自观察后得到的体会、感悟到了平时在课堂和屏幕中看到的文字和影像都无法描绘的真实生活。

（二）艺术采风使学生了解艺术创作中需要协作精神和集体凝聚力在这次艺术采风中学生观看了大型桂林山水实景演出《印象•刘三姐》。它是阳朔“锦绣漓江•刘三姐”歌圩景区的核心工程，由著名导演张艺谋执导，国家一级编剧梅帅元任总策划、制作，及两位年轻导演——王潮歌、樊跃加盟；经历五年零五个月，十易其稿，两百多位艺术家、六百多名演职人员参加演出，经过一百零九次修改演示方案，努力制作而成；2003年10月1日至7日首演，之后被100多家海内外媒体报道。《印象•刘三姐》集漓江山水风情、汇集了广西少数民族文化及中国精英艺术家创作之大成，是全世界第一部全新概念的山水实景演出。整场演出着重突出“印象”二字，可能观众不一定能看清具体道具、人物表情，但在一连串的印象中看到源于这座山水之间人与自然的和谐关系；以春、夏、秋、冬四季和晨、曦、雨、雾等不同的自然气候，创造出神奇魅力；这部实景歌舞将广西少数民族风情、经典山歌、漓江渔火等元素融入自然，让人觉得身临其境,俯仰四顾,感受艺术比比皆是,体会自身被艺术立体式包围。

采风范文篇4

【关键词】写生；创造性思维；艺术生

1国内外本项目的研究状况

国内：1）中国近代关于写生采风的研究文献很少，从在中国具有代表性的国画研究起。早期在绘画中的写生采风，有记载的是从隋朝开始的。展子虔的代表作品《游春图》对自然进行真实的描绘，表现了丰富多彩的自然美，属于早期写生采风的艺术作品，唐朝自然风景也为绘画的重要对象。五代的山水画稳固了在绘画界的地位。宋代绘画代表作品有《清明上河图》。元代是中国画历史进程中得到突出发展的。王蒙《青卞隐居图》,黄公望《天池石壁图》这些作品都是间接描绘现实的方式。2）在当代研究中，有两篇文章谈到了在写生采风中对学生能力培养，它们是:《水彩写生采风在教学过程中的能力培养》和《与自然对话一论在油画写生采风教学中对学生艺术修养的提升》。研究成果:文中指出培养学生的创造力是水彩教学的目标，没有进行更深入的研究，只是提出了一个教学观点，没有提及创造性思维。就这些材料来言，目前我们还没有深入的研究艺术写生和学生创造性思维方式与当代相交融的典范，国外：1）西方写生采风的历史。写生采风的历史也就是风景画的发展。最早的风景画是作为人物画的背景而出现的，米勒代表作《拾麦穗》写生劳作绘画。印象派在创作主张自然与生活，追求光影与色彩的变化。毕沙罗他的绘画简洁、自由、别具一格，构图层次鲜明。在艺术作品中表达情感与主观世界。塞尚主张能《圣维克多山》整幅画面展现出了高山的雄壮与巍峨,又吸收印象派的颜色和光影特点。2）进入二十世纪，西方的绘画逐步摆脱对自然的依赖对自然的依赖减弱之后，绘画风格在很大程度上从写实转向抽象，因此，自然景物的影像慢慢淡化，风景画到了此时，已经处于尴尬的处境。

2对于艺术写生与学生创造性思维的影响

目前阶段，对于写生对艺术生影响方面，主要集中体现在问题的提出。研究创造性思维的角度很多，但是很少有从写生采风的角度来谈创造性思维的培养。因此，“写生采风与创造性思维能力培养”就成为一个值得研究并且非常重要的课题。这也是本论文的创新点所在，很少有人发现写生采风与创造性思维的关系，深入的研究，并以体验理论为基础，提出了全新的写生采风的课程设置与教学方式，目的是利用好写生采风课程培养学生的创造性思维能力。在写生采风中艺术思维的运用在一定程度上是能提升创造性思维能力，加强学生的创新能力，对艺术创作的影响和思维开发有这很大的帮助，学生用不同的角度去学习，老师用不同的方法去引导。

3艺术写生对学生创造性思维的意义

意义一：在当代的写生采风课程中，教学方式大致沿袭传统课堂的教学方式，教师传授学生接收的教学方式，没有符合写生采风特殊要求的教学方式。然而，写生采风具有一般课程所不具有的特殊性，学生不是单一的接收某一方面的固定信息，而是多纬度，多角度的进行学习。原有的教学方式已经满足不了写生采风课程及学生的需求，需要一种新的并适应写生采风的教学方式。现代高等美术教育培养的人才多数是应试教育下出来的艺术模仿者，缺少创新意识和和勇于挑战权威的精神。因此，以创造性思维为出发点，在写生采风中培养创造性思维。在艺术创作中有了创造性思维，这样才能为艺术领域提供创新型人才。意义二：中国的美术教育没有随着时间社会的进步而产生变化，还存在着很多的局限性如:注重技能训练，不注重全方面素质训练。缺少对传统知识的挑战精神。创造性思维得不到训练和培根据对当代美术教育的考察。所以，我们的教育思想也应该有新的发展。在西方的美术教育中，更注重学生个性的发展，鼓励学生进行创造。通过写生从自然中吸取营养，提高审美水平和形象思维能力，获得真切感受通过写生采风课程，学生才能走进自然中去体验，才能把古今结合起来。

4总结

采风范文篇5

一、交流实践采风活动基本情况

本次交流实践采风活动行程大约一周，除去在火车上的时间，在大约呆了4天。这期间的交流实践采风活动主要有四项。一是参观交流。参观了巴里坤县，体验当地民族风情，与巴里坤县县长、书记进行交流，和巴里坤中学的同学举行座谈，通过参观交流，我加深了对的了解，真正感到地大物博，是一个多民族聚居的美丽、可爱家园。二是参观了木卡姆博物馆，在里面观看了木卡姆表演，进一步了解了的历史情况和当地民族风情。三是在草原上与少数民族进行联欢，体验少数民族生活，感受少数民族的淳朴风情。四是与巴里坤县哈萨克族舞蹈团进行交流，与巴里坤县哈萨克族舞蹈团穿插演出，演出分为舞蹈、器乐、声乐三部分，有3个舞蹈节目、2个器乐节目和3个声乐节目，我参加了其中的舞蹈跟声乐演出。

二、对的印象

是的东大门，是连接内地的交通要道，自古就是丝绸之路上的重镇，素有“西域襟喉”、“门户”之称。辖市、巴里坤哈萨克自治县和伊吾县，总面积15.3万平方公里，总人口56.78万人。有汉、维、哈、回、蒙等36个民族，少数民族人口占31.8%，城镇人口占58.3%。辖区内有生产建设兵团农十三师。是典型的温带大陆性干旱气候，昼夜温差大，“早穿皮袄午穿纱，晚间围着火炉吃西瓜”是气候的真实写照。盛产闻名于世的瓜，煤铁和油气资源丰富，具有良好的经济发展前景。各族人民热情好客，能歌善舞，让每一个来到的人感到深情厚意，难以忘怀，沉浸在浓厚的文化氛围中。

三、交流实践采风活动的收获和体会

（一）了解，体验民族文化

我未来之前，仅从书本和影视中对有所感性了解。这次亲临交流实践采风，使我初步了解了真实的。不仅地域辽阔、风景美丽、资源丰富，有着良好的经济发展前景，而且民族文化悠久、源远流长，是中国文化中的一朵奇芭。与巴里坤县哈萨克族舞蹈团穿插演出，使我真正体验了哈萨克族的传统文化，感到兴奋激动，具有无限的魅力，愿做哈萨克族传统文化的学习者与传播者，进一步弘扬祖国优秀文化，为建设强大、幸福祖国做出自己的努力与贡献。

（二）加强团结，促进祖国边疆发展

前段时间出现了一些分裂事件，影响了的稳定。我在期间看到形势稳定、社会和谐、生产生活正常，人民欢乐和睦，就感到了民族团结的重要性。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。作为一定要按照党的要求和国家政策，加强民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一。只有这样，才能保持的长期稳定，才能建设美好，促进的繁荣兴旺，给我们大学生来交流实践采风带来便利，使我们大学生进一步加深对的了解，对的发展作出贡献。

（三）勤奋学习，立志成长成才

这次来交流实践采风，我在增长知识见闻的同时，也感到自己知识的不够，增强了自己要勤奋学习的决心。在当前祖国建设蓬勃发展，需要大批高素质人才的形势下，我们当代大学生的学习任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。我们一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，把知识真正学到手，掌握起真本领，只有这样，我们才能够担负起自己的责任，有知识、有能力、有经验完成祖国和人民赋予我们的工作任务，既做到成长成才，又为国家建设作出贡献。

（四）勇于实践，提升工作本领

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部门职责：

1对内宣传：以学院及学生会编辑部为平台，及时宣传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。

2对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时告知学校广大同学及有关领导。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。

4记者站的管理：记者站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对记者站实行有效管理，通过多种形式全面提高小记者综合素质及记者站工作效率。

5部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。

6服务广大同学：利用各种宣传手段，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。更加体现学院的以人为本。

去年工作总结：

从进入学生会的激动到参加各种活动的激情；从跟稿的繁忙到编排系刊的充实；从对纳新的期盼到从事工作的坦然，还有那些为了工作忙碌奔波的场景，点点滴滴都让我在不经意间涌起丝丝感动。虽然我们部在上个月的工作中取得了一定的成绩，但是在以后的日子里我们面临的机遇与挑战并存，所以，我们不仅要总结经验，汲取教训，而且要做出周密的计划并且提高效率，这样才能让我们部门取得不断的进步。

工作计划：

新学期伊始，编辑部的工作也正式步入轨道，为了更好的展开工作及时的配合其他各部门的工作，针对上学期宣传工作中重大题材把握部到位，具有重大影响事件曝光率不足的编辑部的工作计划如下：

一．总体计划

1.定期召开例会，每周两次（特殊情况灵活变动）。成员相互交流系刊的编辑、排版，营造好的部门文化气氛；通知部员近期的活动安排，组织编辑部的工作。

2.出版书籍《大学生科技》。目前计划在本学期前半年征稿，组织同学广泛参与，大量投稿，在部里进行筛选，预计十二月份出版发行。

3.我部各成员将更加团结一致，积极进取，从而能够把学校的新闻、亮点等及时、准确的报道出去，使院领导和其他院系能够更好的了解我系的发展、成长，从而促进我系与其他院系之间的交流和学习。

4.我部将更加主动地协助其他部举办的各种活动，将我部的特色与活力展现出来，并进行积极报道。

5.我部将更好地和其他各部融合在一起，积极和兄弟部门合作组织知识竞赛，从而更好地促进各部之间的协作，更好地完成各项任务。

6.我部将更加虚心地向其他部、他人学习，以更好地作好本部的发展工作，从而使我部更加成熟。

7.我部将会努力捕捉我校的亮点加以报道，以期更好地把我校展现出来。

8.我部针对每次工作都将确保以最高的效率、第一时间把我校的新闻、动态发展报道出去。

9.做好采访工作，将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老师、学生会干部等，指导大学生形成正确的人生观、价值观。

二．重点工作计划

1.采风内容。我部将安排采风的计划采风内容应贴近同学，服务于同学。采风生于校园，也应该立足于校园。因此应该把采风的内容做成读者关注的校园相关问题，吸引读者关心校园局部现象，进而培养同学对采风的兴趣和关心。至于了解同学们所关心的问题，最快捷的方式是去学校的贴吧看一看！同时建议在原有板块基础上添加每期一个学校人物的报道，对一些系领导、老师、学生干部、学习优秀生、或运动健儿进行有目的性地采访。（如果被采纳，招新时可以在编辑部下设一个3—4人的记者团，专门从事采访工作）。

2.采风的分配。一个高效率、健全的编辑队伍应该有明确的责任和分工。因为我们能力和时间的局限，不可能按照专业的稿件采集统计、稿件选择、文字处理和图像处理、终审机构、发行机构等来分配任务。根据编辑部的具体情况一个编辑带领自己的干事负责一个板块，最后把板块和在一起。这样一来采风的格式和风格就必须严加统一。

3.采风的标准。“采风标准”从读者的角度看来是保证采风整体一致的度量，也是采风成功的标准之一。文字编辑中要有统一的模板规定格式，包括字体、版面风格、插图定性、字距段距等细节。另外采风的色调和风格的统一，同样重要，这样才为被读者所喜爱。因此，针对“采风标准”编辑部的成员应保证部内成员的信息交流，协调、分工合作。把握好这个标准就可以减少反复的修改和无止境的重复，浪费人力物力。

以上为我部本学期的初步计划，我们将会在以后的工作学习中完善我们的工作，找出不足和缺点加以改正，使我部能够成为我校向外界展现风采的得力助手。

采风范文篇7

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，十七大报告吹响了推动社会主义文化大发展大繁荣的号角。总书记总书记在报告中指出：当今时代。丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮…

肩负着推动社会主义文化大发展大繁荣的历史使命。经济欠发达地区基层文联工作的艰难现状，文联是社会主义先进文化的生产者和传播者。发展社会主义文艺事业进程中急需破解的一道难题。近三年来，市文联抓住国家致力推动社会主义文化大发展、大繁荣，大力提高国家文化软实力的战略机遇，利用文联自身优势，通过搭好文艺活动和文艺报刊两个平台，努力改变基层文联工作的困境，走出了一条发展和繁荣地方文艺事业的新路子。

调动社会力量

一、发挥自身优势。开创文联工作新局面；

其会员分布各行各业，文联作为广泛联系社会的人民团体。具有联系面广，人才荟萃的优势。

发挥自身优势，市文联在财政经费十分有限的情况下。充分调动社会各方面的力量，与乡镇一起联办文艺采风活动，与企业一起举办文艺展览，与各行政企事业单位联办文艺刊物，与厂矿、街道和文化部门联办社区文化活动，与学校一起进行学术交流…文艺活动开展得有声有色。

与纪检部门一起开展廉政文化活动，与铁路部门一起举办迎春书画影展，与乡镇联办巴拉河旅游风情摄影展，与施秉县文联、县旅游局在凯联办旅游风光图片展，为老艺术家王健举办剪纸版画个展，为书法家潘星金举办个展暨春节书画影展,三年来市文联举办的文艺活动有：改革开放30年图片书画展、省书法家精品巡回展、省整脏治乱漫画展、一会一节一展摄影大赛（展区）迎春书画影展、多彩旅游形象大赛及歌唱大赛、中国国际芦笙节（艺术节）歌舞节目、揭密神秘西家文艺采风活动、探访清平古镇文艺采风活动、深秋到苗寨去采风活动及“探访巴拉河大峡谷”揭秘明朝古窑”定格舟溪万亩油菜花”相约仰阿莎湖”等大型文艺采风和笔会等活动；组织举办了巴拉河金秋笔会、仰阿莎笔会；与企业一起联办文学社。举办吴吉斌、阳书新摄影作品展；组织市作协、民协和美协等有关会员担任全市旅游商品设计及能工巧匠大赛评委，撰写“两赛一会”解说词；组织文艺家到民族村寨、旅游景点进行文艺采风创作，撰写景点解说词，策划文化包装方案，创作出一大批散文、诗歌、民歌词曲及摄影、美术作品，对民族村寨和旅游景点作了文化包装，提升了景点景区的软实力，提高了旅游竞争力。每年新春都组织书法家到龙场镇石龙寨为群众义务书写春联，为石龙寨图书室的成立送去《苗岭》杂志，组织音乐家为石龙寨创作歌曲，为石龙寨社会主义新农村建设提供文艺支持；以文艺新闻联谊采风的形式，组织中央电视台记者、电视台记者、农民日报》记者、知音》杂志社编辑等新闻媒体和省书法家协会、美术家协会、作家协会领导及艺术家到市民族村寨采风创作，为宣传民族文化，推介我市丰富的旅游资源作出了努力。

苗岭》全市培养文学爱好者的主阵地，文艺刊物《苗岭》及其网络版正常运行。三年来《苗岭》共出春季刊、夏季刊、秋冬季合刊12期，总共收录作品数百篇200多万字。苗岭》网络版读者群继续扩大，目前网络版已成为宣传、展示黔东南的一个良好平台，成为凝聚黔东南籍在外人员的一个精神家园。并且，进一步推出了苗岭网站及聚焦黔东南摄影网站，为宣传黔东南、宣传作出了积极贡献。

与飞龙雨实业公司共同组建成立了飞龙雨文学社，市文联积极探索文艺与企业联姻的发展道路。由企业出资办文艺，开展文学沙龙、文艺采风、联办报刊等活动，同时也提升了企业文化竞争力，达到双赢的目的由市文联主管的飞龙雨文学报》企业的支持下顺利创刊，为地区文学爱好者提供了又一个文艺阵地。

市文联逐步摆脱了基层文联所面临的困境，通过搭好文艺活动和文艺刊物这两个平台。业务工作取得了显著成效，得到各级领导和社会各界的肯定。

市文联在市委、市政府的关心支持下，以来。机关自身建设得到长足发展，配置了5台办公电脑、3台打印机、2部数码相机，1部摄像机，1辆公务用车等办公设备，更新了办公设施，对办公场所进行绿化、美化，改善了办公环境，改变了过去一穷二白的局面，树立了文联新形象，走出了一条发展和繁荣地方文艺事业的新路子。

市文联大力开展帮扶工作，以文化帮扶为主。积极为帮扶村联系项目，借助社会力量联办“关爱农民健康行动”等公益活动，抗雪救灾期间为帮扶村联系了价值3万余元的救灾物资，联系隆平高科和热心人士为秋冬季农业生产提供智力和物资支持，为社会主义新农村建设做出了一定贡献。

市文联荣获贵省先进文联光荣称号，由于工作成绩突出。获全州文联系统目标考核一等奖、全市秋冬季农业生产目标考核二等奖，并获得市平安创建工作先进单位等荣誉。连续两年，陈德祥主席代表市出席全省基层文联经验交流会并在会上作了先进经验交流发言。

激活创作灵感

二、推进文化创新。涌现出大批优秀作品;

解放和发展文化生产力，时代的高起点上推动文化创新。繁荣文化的必由之路。

让文艺家们不断深入生活，市文联通过组织频繁的文艺采风活动。激活了文艺家的创作灵感，创作出一大批贴近实际、贴近生活、贴近群众的优秀文艺作品，丰富了人民群众的精神文化生活。

市文联委员杨秀刚创作的小说《责任》昨夜风雨》以及市作协会员姚瑶的散文《蝶舞》圭河静静地流淌》写作随想》姚仕威的诗歌《道班之夜》市摄协会员周湛华的摄影作品《苗乡彩云》欢乐之夜》等一批文艺作品荣获近两届省新长征职工文艺奖。

市美协会员杨贞皇创作的农民画《苗岭的花朵》荣获首届“中西杯”全国美术书法大奖赛提名奖，1月。作品参加赴法、德、澳、加等国巡回展出，并入编《中西书画名家精品集》一书。

市美协会员王健《剪纸版画》作品集入编《中国剪纸艺术家作品集》系列，5月。其中《王健剪纸版画》专集收集20世纪60年代以来王健个人创作的剪纸、版画作品100余幅，具有观赏和研究价值。同月，王健剪纸作品《苗家婚礼》和《欢乐的苗山》参加中国民间艺术家协会剪纸艺术家委员会和中国成都洛阳剪纸艺术中心举办的中国剪纸艺术精品展获银奖。

市作协副主席欧阳克俭撰写的随笔文集《边庐镜语》和市作协青年作家顾涛的短篇小说集《两河》分别由作家出版社出版发行。12月。

一批优秀的文艺作品获得各种文艺奖。青年作家姚遥出席了北京召开的全国青年作家创作会，市文联委员傅安辉主编的园丁风景》和欧阳克俭的六边”系列《边影行文》及莫屈创作的诗集《奔向自由》相继由作家出版社出版发行。得到中央领导李长春和中国作协主席铁凝的接见。

作协会员杨桂梅创作的辛运草》杨德的咏物抒怀》水若寒的沁园筝韵》等一大批文艺专著相继由作家出版社、中国文联出版社出版发行，市美协《钟应举工笔画精品集》出版。一批作品获得省新长征职工文艺奖、全国美术书法大奖、中国剪纸艺术精品展大奖、多彩摄影大赛金奖、银奖等各种文艺奖。

提高整体素质

三、加强学习交流。培养新时期文艺人材；

提升艺术水平的唯一途径。只有加强学习，学习是文艺家提高文化修养。才能激发创作灵感，增强发展活力，创作出更多反映人民主体地位和现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品。

市文联每年都订阅了人民日报》日报》求是杂志和一些文艺专业书报刊，文联是文艺家的大家庭。供各协会文艺家阅读学习。市文联还通过会议培训、理论研讨、文学笔会、文艺展览、文艺采风、学术交流、对外交流等多种形式组织文艺家进行学习，鼓励文艺家到高等院校深造，提高文艺家的理论水平和艺术修养。

组织本地文艺家到外地交流采风，市文联每年都组织国内知名文艺家到黔东南采风。为文艺家们提供相互交流学习的机会。著名画家刘文西、刘春华及彝族诗人吉狄玛加来到黔东南采风创作，为本地文艺家提供了观摩学习的机会。

市培养了一大批优秀的文艺人才，通过坚持不懈的学习。其中有部级文艺家近10名，省级文艺家数十名，并呈现出文艺新人不断涌现的良好局面。

加大宣传力度

四、借助强势媒体。树立文艺队伍新形象；

为了改变文艺疲软的窘境，以经济建设为中心的新形势下。市文联在抓好业务工作的同时，积极借助各种媒体，切实加大宣传力度。

市文联所举办的各种文艺活动，近两年来。都邀请中央、省、州驻地记者和本地新闻单位参加，高雅的文艺活动经过电视、报纸、网络等媒体宣传，既向社会倡导了一种和谐向上的文化氛围，又培育了文明新风。通过联办文艺新闻采风活动，既能加强文艺界和新闻界的协作关系，又能宣传文艺家昂扬向上的精神风貌，使社会文化生活更加丰富多彩，从而兴起社会主义文化建设新高潮。

拥抱巴拉河，市文联于月下旬举办的亲近大自然。探访明朝古窑”文艺新闻采风活动，对全国农业旅游示范带巴拉河景区进行了文化包装；月举办的揭开仰阿莎湖的神秘面纱”对仰阿莎湖作了宣传炒作，经新华网、金阳时讯、都市报、黔东南电视台、黔东南信息港等媒体报道后，为文化旅游的发展营造了舆论氛围，促进了当地旅游业的升温。

搞好文艺服务，

五、围绕中心工作。促进经济社会的发展；

要求文联要围绕党委、政府的中心工作提供积极有效的文艺支持。文艺为人民服务、为社会主义服务的方向。

市文联组织文艺家到民族村寨、旅游景点进行文艺采风创作，为了配合黔东南旅游兴州的战略决策。撰写景点解说词和旅游资源普查报告，创作出一大批散文、诗歌、民歌词曲及摄影、美术作品，对民族村寨和旅游景点作了文化包装，提升了景点景区的软实力，提高了旅游竞争力。

为“整脏治乱”和社会主义新农村建设等中心工作提供文艺支持，市文联还积极为多彩大赛、国际芦笙节和原生态民族文化旅游节提供文艺服务。得到党委、政府和社会各界的肯定。

组织文艺家对景点景区及新农村建设试点村进行文化包装，市文联启动了文化包装工程。拟定了文化包装方案，为市委、市政府决策提供依据。

大发展大繁荣，六、各级文联联动。共创大团结文艺格局。

为外地文艺家到黔东南采风创作提供方便，天下文联是一家。市文联积极配合省、州及外地文联举办展览、采风、创作、演出、交流等各种文艺活动。致力营造文艺大团结的良好局面。

市文联与剑河县文联联合组团举办了相约苗疆浴城畅游仰阿莎湖”文艺新闻大联谊采风活动。这次文艺新闻采风活动的成功举办，月至日。对于推介仰阿莎湖优美的湖光山色、沿岸多姿多彩的民族风情和底蕴深厚的民族民间文化，推动仰阿莎湖景区旅游业的升温，加快黔东南旅游大州的崛起将起到一定的促进作用。

市文联与台江县文联联合组织两地文艺家到台江县红阳万亩草场经行采风创作，月日至日。对这一景区实施文艺包装。

市文联组团到岑巩、剑河进行文艺交流与采风活动，月日至日。兄弟文联以“文化大发展大繁荣，文艺活动助推旅游业发展”为主题，结合本县（市）实际情况进行讨论与交流，加强了兄弟文联之间的联谊与合作。

市文联积极配合省、州书法家协会、美术家协会，近两年来。成功举办了省书法家精品巡回展”省整脏治乱漫画展”一会一节一展摄影大赛（展区）市文联还与施秉县文联、县旅游局在凯联办旅游风光图片展，为宣传推介杉木河景区作出了努力。市文联承办了走进黔东南—中国著名画家采风团暨建州50大庆笔会”组织由中国美协顾问刘文西为团长、北京画院院长刘春华为顾问的采风团一行34人，深入苗乡侗寨进行采风创作，为宣传黔东南、宣传作出了贡献。

地区文艺事业逐渐呈现出一派繁荣景象。通过与各级、各地文联的互动。

乐中有苦，文联工作苦中有乐。苦在缺钱、缺人、少重视。作为基层文联，期待党委政府和上级部门在资金、政策、培训及协调地方等方面给予支持：

加强对基层文艺工作者的培训。1加大文学艺术经费投入。

与相邻地州比较，州各县市对文学艺术经费投入普遍较低。铜仁地区石迁县县财政收入仅为五千万元，但该县财政投入县文联《石迁文学》办刊经费就达六万元。当年，市财政收入超过了五个亿，石迁县财政收入的10倍，而市财政投入市文联《苗岭》杂志的办刊经费仅仅二万元（增加到四万元）为《石迁文学》办刊经费的三分之一。今年，黔东南州文联出台了对各县市文联的考核标准，要求各县市财政增拨文艺创作培训经费五万元并列入财政预算，市文联就此作了专题报告，但至今仍未落实。

采风范文篇8

一、明确工作任务，摆正工作态度和立场，认真学习研究任课教师的授课计划，并配合制订相应的工作计划

行政管理人员参与外出考察、写生课程，实际上已经进入了教师的课堂，已经或多或少地对其教学产生了干扰，同时其行政管理者的身份也容易使教师和学生有被监督感，产生抵触对抗情绪，所以在这个过程中，行政管理人员一定要及时表明自己进入课堂的目的，以谦逊学习的低姿态获得教师和学生的接纳；同时积极发挥能动性，真正配合任课教师解决外出期间面临的一切问题和困难。第一，认真学习研究任课教师的授课计划，明确参与的目的。第一，了解外出考察或写生流程；第二，体验学生外出考察采风的学习生活，了解学生外出使的精神状态规律；第三，掌握本次考察采风地点的写生优势、特点，为以后考察采风提供参考资料；第四，积极配合任课教师发挥学生管理工作者的作用。第二，积极主动地参与制订考察采风活动安排，与任课教师及学生建立良好的沟通关系。了解考察采风地点的具体情况，包括风俗、人情、环境特点、气候等会直接或间接影响考察采风期间学生生活、学习的情况，在此基础上为任课教师及学生在制订和安排具体的行程路线、食宿、注意事项等事宜时提供建设性的参考意见。第三，努力学习和掌握部分常用的急救知识和技能。绘画类学生采风写生的地点一般都是相对偏僻的地方，交通不便、资源匮乏。而且外出期间，学生由于对周围环境不熟悉，好奇心也比较重，容易发生各种意外事故，如摔伤，被狗、蛇咬，被黄蜂、蜈蚣蛰，被蚊子叮咬，或因接触到毛虫、花粉等引起过敏，因水土不服引起感冒、发烧、腹泻、呕吐，等等，带队人员必须掌握一定的急救知识和技能才能有效地保障队员的安全。

二、拓展管理视角，深入一线教学过程

行政管理人员由于在日常工作中不直接参与教学活动，所以与学生的互动较少，同时行政管理者的身份容易使学生对其产生抵触情绪，其与学生相处起来会比一般任课教师困难。所以在随同考察采风期间，行政管理人员可以利用吃、住、行，包括教学过程在内的与任课教师、学生在一起的契机，通过与教师、学生的密切接触，了解掌握他们外出的一般精神状态、行为习惯、学习规律，并对这些第一手的情况及时进行整理归纳。第一，尽快融入当地生活，掌握第一手资料。主动与当地人聊天，熟悉了解当地的生活习惯、民风民俗，与当地人建立起良好的互动，充分协助任课教师搞好人际关系，以便顺利开展写生活动。第二，具备家长意识，做好沟通与管理的工作，及时提醒和强调各项安全、纪律等注意事项。学生在校外，一般精神都会比较放松，相对会比较大意，纪律松散，部分学生缺乏危机意识，好奇心比较重，往往对于没接触过的动植物或地形非常感兴趣，什么都想摸摸、碰碰，甚至放到嘴里品尝。还有比较常见的现象就是部分学生深夜吵闹、喧哗，言行比较随意，容易忽略他人的生活习惯和感受。此时就需要带队人员及时提醒，并协调处理学生之间的关系。第三，注意培养学生的独立自主意识，在学生能处理的范围内尽量放手让学生自己处理个人事务。现在的大学生，绝大部分是独生子女，在家庭和学校中都是属于纯粹的被保护对象，自我意识比较强烈，但能主动为集体、团队考虑的不多，组织能力和独立处理事务的能力相对较弱。在外出考察采风实践教学活动中，教师应强调注重培养学生的独立自主能力及意识，所有关于他们外出期间的个人事务，包括经费问题、行走方式、行程路线、食宿标准、与当地人进行交流沟通等都必须由他们本人决定和处理，教师仅起建议引导作用，这能最大限度地培养学生独立处理事务的能力。根据这样一个原则，行政管理人员应慢慢切入管理，配合任课教师I导学生相对独立地，有计划、有组织地完成考察采风教学活动。第四，拓展教学实践内容，通过不同的教学设计安排，设定不同的外出写生和考察的路线，使学生不仅能掌握体验生活、收集素材的方法，为进入创作实践做技术性准备，而且也可以接触不同的社会环境、群体及他们的生活方式。行政管理人员可以结合外出写生和考察课程来安排学生进行社会实践，在以教学实践、专业考查为主要内容的实践教学外，引导学生深入开展社会调查，参与体验当地的生产劳动，利用专业特长参与当地学校教育活动、环境保护等内涵丰富的社会实践活动。这种社会实践方式不仅合理有效地利用了时间，使学生的参与面扩展到最广，而且还使学生深入到不同的地域和社会环境，从而丰富其对社会的了解。

三、勤记录，及时整理总结，建立外出考察写生课程资料库

由于专业特性和教学目标不同，每个专业所安排的外出考察写生的路线、时段、内容不同，所对应的地理环境、风俗人情不同，相应的每次需要准备的用品不同，学生学习思想状态及注意事项也会有所变化。行政管理人员在参与此环节的过程中，应积极发挥自身的文字整理归纳能力，细观察、勤交流、多记录，及时整理总结，形成资料库所需的文字资料。行政管理人员可以通过以下几个方面来记录整理形成调研报告：一是掌握每条考察路线的安排及特点，了解不同路线安排所需要配备的不同物品，所需要注意的不同事项；二是根据不同专业的教学目标要求搜集整理考察路线的特性，从环境、植被、入画点、素材、生活便利度、安全系数等角度着手，了解、掌握不同路线的不同教学价值；三是掌握学生的学习规律，发现及归纳学生外出考察期间的精神状态及学习情况，这有利于总结规律，有效安排教学进度。掌握这些资料对今后安排类似的外出考察写生课程有着重要的参考价值和借鉴意义，有利于根据所掌握的资料制订出最详细、最安全、最有教学价值的考察采风路线方案。

采风范文篇9

一、做好宣传月的实施方案。

为了切实有效的开展“志智双扶”宣传月活动，经过领导班子成员认真研究制定宣传月活动方案。我局从基层干部培训和摄影采风两项活动为抓手开展“志智双扶”宣传月活动。

二、开展“志智双扶”基层干部培训。

为强化党员意识、标杆意识，提高党员领导干部的政治素质和引领群众脱贫致富的本领，10月30日，我局对各基层司法所、局内各科室、局属各事业单位所有党员和基层干部开展“志智双扶”基层干部培训，针对《市“志智双扶”三年专项行动方案（2018-2020年）的通知》及《2018年市“志智双扶”活动月方案》精神的学习、党中央国务院脱贫攻坚决策部署和系列重要讲话。通过此次的培训，切实提高了党员及基层干部的标杆意识和引领群众脱贫致富的能力，提升了党员及基层干部的政治素质，为更好的开展脱贫攻坚工作、服务群众、帮助群众奠定了知识和能力基础。

三、开展“志智双扶”摄影采风活动。

拍摄记录农民秋收勤劳景象及贫困村蜕变美景，义务为贫困群众拍摄全家福、寿星照，用最直观的摄影手法展现农村美丽的自然风光，歌颂农民勤劳善良的美德，描绘新农村建设中呈现的新风貌、新气象、新成果，让群众在欢声笑语中掌握扶贫知识。10月25日-10月29日期间，我局通过小组走访的方式，深入群众家中，对包保村群众进行逐一走访，通过参加一次秋收、唠一次家常、吃一顿饭的“三个一”行动开展“志智双扶”摄影采风，通过本次摄影采风活动，深入领会到脱贫攻坚工作带给贫困户的真正实惠，通过摄影作品，清楚的展现了我县新农村建设的新风貌。

四、明确分工，责任到人。

采风范文篇10

经过近十年来对民族文化旅游资源的不断宣传与挖掘，不仅使古老纯朴的壮族文化内涵与奇特自然景观相结合使“世外桃源”坝美景区在极短的两三年内名闻全国，壮族三月花街节、壮乡礼乐等民族文化旅游资源也逐步成为我县对外宣传的亮丽品牌。

到今年，我县已逐步开发和向上级申报的民族文化特色生态旅游村共有：坝美镇村坝美村、八宝镇三腊村、旧莫乡昔板生态村、旧莫乡的板榔村、莲城镇的法棚村、莲城镇冷水沟村、者兔乡的西牙村等7个景点。坝美村特色以壮族古老的水车灌溉、牛耕、民族服饰织染加工、藤竹木石生活用具展示等劳作文化展示为主，三腊村特色以瀑布景观、古驿道马帮遗存文化和壮族传统文化为主，法棚村特色以传统的壮族山歌、岜夯鸡、千层粑、粽子等风味食品展示及农家乐为主，昔板村特色以壮族的杆栏建筑和秀丽田园风光为主，板榔特色村以河流、泉水、瀑布等山水风光和斗鸡、斗牛行等民俗活动体验为主，西牙村特色以原始壮族杆栏民居和传统的铜鼓舞、牛头舞、手巾舞等传统文化为主，冷水沟村特色以新型壮族民居风格、河流及泉水风光为主。

二、概述。

县委、县政府和县旅游局领导在进行旅游资源开发之初就充分认识到我县的铜鼓文化，壮族歌舞戏曲文化，苗、瑶、彝等民族风情等民族文化必将成为我县的主要优势旅游资源之一。结合我县实际，县委、县政府确立了“以开发奇特自然风光项目为支撑,挖掘、展示我县丰富多彩的原生态民族文化资源为灵魂”的旅游发展战略；确定了我县的民族文化生态旅游精品发展方向是：以莲城历史文化名城为中心，以“世外桃源”坝美景区为龙头，沿西西线、邱广线和县境内衡昆高速公路两则重点打造和开发部分具有特色的民族文化生态旅游村寨，为将来的三省五地州旅游联合开发和州内旅游线路联合开发奠定基础。

三、宣传促销措施。

我县利用举办各种节庆活动和全国公共长假期景区活动安排等机会，把它们推向更广阔的旅游市场，使它们在丰富我县旅游活动内容中实现保护与开发的良性发展。

一是在我县举办的七届“昆明国际旅游节××分会场”活动中，我们把有特色的各族歌舞艺术等集中在活动期间展示，或在“五一”、“国庆”、“春节”三个黄金周期间邀请民间文艺队到坝美景区进行展演。如壮族的跑马、放河灯、沙戏、手巾舞、龙牙歪（牛头舞）、纸马舞、兵器舞、铜鼓舞和民歌，苗族的芦笙舞、爬花杆、射驽、吹枪，彝族的铜鼓舞、弦子舞、长笙舞等，省内外的游客在短暂旅程中对我县的独特民间艺术有了较全面的了解，感到十分新奇和高兴。

二是把有特色的壮族三月三赶花街、四月接皇姑、七月半放河灯等民族节日向外界宣传，并灵活调整“昆明国际旅游节××分会场”的举办日期，使之与传统节日同时进行，维持民族节日的原生态性。

三是加大对优势民族文化旅游资源的提升与保护力度，提高我县民族文化在省内外的知名度。

主要措施有：1、新建铜鼓广场、民族博物馆和柯仲平纪念馆等人文景点，2、改建或扩建莲湖公园、皇姑庙和马蹄井等古迹，3、修复侬氏土司衙署、文庙、护国寺、万寿寺、昊天阁、都天阁等古迹，4、对原有的壮族民间洞经音乐进行编排、整理、创新，组建“壮乡礼乐演奏团”投入旅游市场，5、在部分重大节假日期间，组织我县最具特色的铜鼓舞、手巾舞等民间文艺队到××民族村壮族村进行展演，锻炼其市场适应能力。

四是在我县组织××支部生活摄影协会会员采风、华文作家笔会会员采风、国内百名记者“世外桃源”采风、全省道德研究会会员采风、全国稻作文化研究会员采风、“丽哉，孟僚”壮族文化专题片拍摄等活动，深度挖掘我县各民族的稻作、铜鼓、服饰、民歌、乐器、舞蹈等古老文化，使它们在国内外的知名度进一步提高。

四、取得的成效。