不合格党员工作总结十篇

不合格党员工作总结篇1

文章摘要：端正了思想动机,掌握相关政策.为了更施,深入走访摸排,夯实处置不合格党员工作基础（一）学习教育,动员部署.全县处置不合格党员工作会议召开后,我局立即行动,结合自身党员队伍现状,制定了《**县住建局处**县处置不合格党员工作开展以来,…… 《处置不合格党员排查摸底阶段工作总结报告.doc》由会员分享,可在线阅读全文,更多相关《处置不合格党员排查摸底阶段工作总结报告》请在上搜索.

1、动党员合格标准难界定.**县是一个劳务输出大县,务工经济是部分农民经济收入的主要找确认上,为了能更大限度的缩小失联范围,我局对初步列为失联党员的群体采取了以下工作方法,尽全力查找.具体做法是:一是查找其关系网,找到其亲属及朋友,与党员本人取得联系；理党组织关系转出手续.（三）逐一分析,开展“双找”.对于以上党员“五.2、化、自我完善、自我革新、自我提高）,有计划、有步骤的处置不合格党员排查摸底阶段工作总结展党员程序,进一步落实好发展党员公示制,全面考察党员德能表现,落实发展党员培训制度,优化党员队伍结构.三是进一步把处置不合格党员工作与树立典型结合起来.坚持处置不合放思想大讨论活动结合起来.通过党组织班子成员民主生活会、党员组织生.>

3、活会、党员民主评议等活动,让党员进一步增强党员意识和归属感,抓好党员即知即改工作.二是进一步把处置.处置不合格党员工作停留在程序化、格式化的基础上,对党员民主评议办法,过分依赖,没有创新更好的载体.（三）基层党组织对党员经常性教育管理不够.基层党组织对党员开展的余人缩少到了人,统计出死亡党员人.二、存在的问题（一）.4、表》予以确认；对于不愿登记的党员,由本人书面社区角落的党员们知道如何找到组织,如何回家.（二）深入清理,摸清底数.局属各支部利用个月的时间,对所属党员进行了全面调查摸底,重点清查无正当理由连续纪律处分条例》的学习教育热潮,通过深入学习党的十八大精神及中央、省委和市委有关政策文件,使广大党员进一步提高了对本次处置工作.5、专题工作会议,宣贯全县会议精神,对处置不合格党员工作进行了动员部署.同时以政策为导向,在全系统掀起对《中国共产党章程》、《中国共产好我局及社区共个党支部处置不合格党员工作.通过近期的深入走访和摸排,顺利完成了排查摸底阶段的各项任务,取得明显成效,现将具体工作情况报告如下.一、精心组织实处置不合格党员排查摸底阶段工作.6、习不到位,开展的组织活动不多,党组织与党员之间,党员与党员之间缺乏沟通,相互了解不深,民主评议靠感觉和印象.三、下一步工作打算一是进一步把处置不合格党员工作与源,有的党员为了生计常年在外务工,党费靠家人代缴,党组织与流动党员的沟通基本上是电话、短信联系,流动党员教育、管理出现鞭长莫及现象.（二）处置不合格党员工作创.7、教育实践活动中民主评议为“差”的党员（简称“三不一差”党员）情况和受党纪、政纪处分的党员情况,做到了底子清、情况好的让广大社区党员知晓和了解本次活动的要求和工作流程,我局在社区工作地点和所辖小区内张贴和发放了《处置不合格党员工作运行图》和《致广大共产党员的一封公开信》,让分散在各不合格党员工作实施方案》,并迅速召开.8、射带动作用.（全文不合格党员工作与发展党员工作结合起来.严把党员入口关,坚持“四个培养”,坚持标准,严格程序,深入考察党员入党动机,强化发展对象公推选优,提高入党积极分子公认度,优化完善,将工作重心转移到社区,多次召开社区个党支部工作调度会议,听取社区支部工作进展情况,对下一步工作进行安排部署.通过深入了解,问题主.9、的认识,端正了思想动机,掌握相关政策.为了更施,深入走访摸排,夯实处置不合格党员工作基础（一）学习教育,动员部署.全县处置不合格党员工作会议召开后,我局立即行动,结合自身党员队伍现状,制定了《**县住建局处**县处置不合格党员工作开展以来,我局严格按照上级要求,以保持党的先进性和纯洁性为主线,围绕“四个自我”（自我.10、新不够二是通过查询公安、社保信息,找到联系方式；三是通过实地查访,多方询问,通过捎口信、交叉联络的方式,辗转找到本人进行确认.通过近期认真细致的查找,我局将社区失联党员由以前党员与树立党员先进典型两手抓,对党内除名的党员进行反面典型警示教育,对党员民主评议结果优秀的党员,深入挖掘先进事迹,通过各类媒体进行宣传,发挥.11、种情况”,局属各党支部因势利导,分别做出处理意见.在具体操作过程中,我局针对社区党员问题多发的状出相关问题,并由本人签字、压盖手印,确定为问题党员；对于失联党员,通过认真走访和多方查找,确定长期无法联系的,由各党支部书记明确失联时间,并签字盖章予以确认；对于死亡月不缴纳党费,不参加组织生活、不完成组织交给任务的党员.12、要集中在对社区对失联党员的员,经党支部书记确认后提出注销申请；对于去向不明确党员,由党员本人说明及书写已转入外地或外部支部名称,并由各支部书记签字及盖章予以确认,报上级党委进行核实,明确是否已办明.为了更好的掌握我局党员动向和具体情况,我局将所辖党员科学分为了“五种情况”,即:对于合格党员,认真填写《排查清理信息登.

不合格党员工作总结篇2

为贯彻党的十以及十八届三中全会精神，不断提升党员素质，净化党员"血液",疏通不合格党员出口，根据中国共产党xx市教育局委员会《关于印发xx市教育局开展民主评议党员处置不合格党员工作实施方案>的通知》（丰教党字〔2015〕xx号）文件精神，结合我校实际，学校党支部决定开展民主评议党员、处置不合格党员工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十以及十八届三中全会精神为统领，以党的群众路线教育实践活动为切入点，深入开展民主评议党员、处置不合格党员工作，解决党员中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力，为实现xx中心学校发展目标提供强有力的组织保证。

二、基本原则

1.坚持党要管党原则。党要管党原则是深入开展民主评议党员、处置不合格党员工作的重要指导原则。切实改变执纪不严、失之于宽、失之于软的现象，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人。

2.坚持实事求是原则。严格按照《》规定的党员条件，作为衡量党员和处置不合格党员的根本标准，在细化党员评议标准和处置不合格党员工作中，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、程序规范、手续完备。

3.坚持民主公开原则。坚持党内评议与群众评议相结合，充分尊重广大党员的民利，广泛听取党员教师意见，接受党内外监督，提高民主评议和组织处置不合格党员的公信度和满意度。

三、方法步骤

1.制定方案。根据文件精神，结合我校实际及党员队伍现状，制定开展民主评议党员处置不合格党员工作实施方案。

2.宣传发动。党支部组织召开支委会、党员大会和全体教职工大会，通过会议、集中学习、展板、QQ群等方式宣传民主评议党员处置不合格党员工作，动员全校9名党员按时参加本次处置不合格党员活动，积极引导全校教师参与民主评议党员活动。

3.学习教育。学校党支部采取集中培训与分散自学、专题讨论与个别辅导相结合的办法，组织9名党员认真学习党的十精神、十八届三中全会精神、《》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》、中央八项规定等内容，使党员提高认识，端正思想，明确评议标准，自觉参加活动。

4.调查摸底。学校党支部对党员队伍现状进行清理，调阅党支部记录本、党费收缴登记及党员档案等有关资料，查清每个党员参加组织生活、交纳党费、党员资格情况；与教师座谈，了解党员的现实表现、完成任务、发挥模范作用等方面的情况；到有关部门核实党员违纪违法、违反计划生育政策、不依法纳税等方面的情况。

5.党员登记。在调查摸底的基础上，集中开展一次党员登记工作，建立完善党员基本信息管理库，对经调查核实党员身份不实的，不予登记；对流动党员、口袋党员、隐形党员，开展党组织找党员和党员找组织活动，对已取得联系的党员，进行补充登记。

1.自我评价。对照党员标准和评议内容，认真、如实地进行自我总结，并征求教师代表意见。

2.相互评议。采取面对面或背靠背等方式互评，开展严肃认真的批评和自我批评，并做好评议记录。

3.民主评议。组织全体党员和一定比例的教师代表，对党员进行民主测评，发放填写党员民主测评表，当场宣布民主测评的得票数。

4.初定格次。支委会对党员自评、互评和民主测评结果进行综合分析，严格对照评议标准，对每名党员格次认定提出初步意见，并报上级党委备案。

5.调查取证。对初步认定为不合格和基本合格的党员，由基层党委派人，联合支委会成员、普通党员和教师代表组成的调查组，通过找其本人和相关人员进行考察了解、调查取证，做好谈话笔录，形成调查报告。

6.结果反馈。结论材料形成后，及时反馈至党员本人，听取本人说明并签署意见。本人认为所作结论的问题与事实不符时，可以申请重新调查，或向上级党委申诉。

7.组织定格。根据初步认定结果及组织考察情况，以支委会无计名投票表决形式，对每名党员进行票决定格，定格结果以书面形式反馈至每名党员本人。

8.审批公示。将民主评议结果及时报上级党委审批，并进行为期3天的公示。

1.谈心谈话。对定格为基本合格和不合格的党员，及时上报，通过找其本人开展谈心谈话活动，教育其端正态度，稳定思想，正确对待评议结果。

3.投票表决。根据基本合格、不合格党员帮教转化期间现实表现和参加集中学习教育情况，适时召开支委会和党员大会，书面投票表决。基本合格党员限期改正一般不少于6个月，不合格党员限期改正一般为6至12个月。

4.党委审批。党支部将处置决定连同基本合格、不合格党员本人签署的意见，及时报上级党委审批。

5.反馈决定。处置决定经基层党委审批后，党支部及时召开党员大会，宣布上级党委批复，并将处置决定反馈至每名基本合格、不合格党员本人。

6.立卷归档。处置基本合格、不合格党员的有关材料，除处置决定归入个人档案外，民主评议资料、表决资料、调查材料、结论材料、会议记录、组织审批材料等，及时交上级党委保存。

组织处置工作结束后，收集党员群众和社会各界的反响评价，总结工作的基本做法、经验成效以及存在的问题，提出意见建议，及时上报动态信息，并于2014年1月10日前形成书面总结材料报上级党委。

2.组织评议。在自评、互评、民主测评的基础上，组织党员认真填写民主评议登记表等相关评议材料。

3.归纳总结。党支部收集好全部原始材料，本着实事求是的原则，认真总结民主评议党员工作。

4.上报材料。将开展民主评议党员处置不合格党员工作的相关评议材料及有价值的动态信息及时上报局党委。

四、工作要求

1.成立领导小组。充分认识开展民主评议党员、处置不合格党员工作的重要性和必要性。xx中心学校党支部成立开展民主评议党员、处置不合格党员工作领导小组，组长由校长程根云同志担任，副组长由戴明卿同志担任，丰倩、江妍、吕立群为领导小组成员。吕立群同志兼任领导小组办公室主任。

2.民主公开评议。按评议程序进行，党员领导带头自觉评议；评议内容公开，程序公开；评议结果公开。合理组织民主评议工作，努力提高评议质量，增强评议效果。

3.建立长效机制。学校党组织把处置不合格党员工作作为加强党员队伍建设的一项长期任务来抓，建立健全不合格党员即评即处、帮教转化、考核督查等长效机制。

不合格党员工作总结篇3

一、指导思想和基本要求

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的**届**全会和江总书记“七一”讲话精神，围绕增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，在民主评议党员的基础上，严肃处置不合格党员，进一步提高党员素质，为实现我县经济跨越式发展提供坚实的组织保证。

重点抓好四个方面的教育：一是组织广大党员深入学习思想、邓小平理论和党的**届**全会精神，深刻领会“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，切实提高广大党员执行党的路线、方针、政策的自觉性、紧迫性和坚定性。二是教育党员提高思想认识，正确对待当前面临的困难和问题，澄员中存在的各种模糊认识。三是教育党员牢记党的宗旨，发扬奉献精神，爱岗敬业，为党的事业、党的工作不怕吃苦、不怕吃亏，用自己的模范行动，教育和团结广大群众。四是进一步改进广大党员的作风，切实做到“八个坚持、八个反对”，坚决服从组织决定，不讨价还价，不埋怨指责，努力完成县委和县政府交给的各项工作任务，增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

二、不合格党员的主要表现

对照中央有关文件，结合我县实际，提出不合格党员32种表现：

1、对党的路线、方针、政策公开抵触，在群众中散布错误言论和表现不满情绪，与党组织和政府唱反调，经教育仍不改正的；

2、参与“”等组织，或参与封建迷信活动，经教育仍不改正的；

3、组织、煽动或参与群众闹事、集体上访，或参与非法集会，造成不良影响的；

4、无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活、不做党组织分配的工作或不按标准交纳党费，经教育仍不改正的。

5、在选举或人事任免中，组织或参与非组织活动，情节轻微，造成不良影响的。

6、拖欠或抗缴国家税收、粮食任务、统筹提留的；

7、拖欠国家、集体、民间资金，有偿还能力而不偿还的。

8、捏造事实，诬陷他人，或打击报复检举人、控告人，侵犯党员和群众的正当权益，造成不良影响的。

9、在国家、集体利益和人民群众生命财产安全受到威胁时，袖手旁观或临阵脱逃，造成不良影响的；

10、不赡养老人，不抚养子女，或虐待家庭成员的；

11、作风恶劣，欺压殴打群众的；

12、有欺行霸市，坑蒙拐骗行为的；

13、向党组织提出个人利益方面的不合理要求，得不到满足时就发牢骚，

讲怪话或无理取闹，恐吓威胁甚至殴打单位领导，不够成纪律处分和刑事处罚的。

14、经常出入带有的休闲娱乐场所，并接受的。

15、参与且赌资较大，或在工作时间的。

16、有违反《森林法》、《土地管理法》、《婚姻法》、《合同法》和计

划生育、社会治安等有关法规政策行为，但不构成刑事处罚，情节后果轻微的。

17、抵制工程项目建设，煽动、参与、纵容或默许亲友乡邻滋事，强揽工程，强装强卸，侵害建设投资方经营自，情节后果轻微的。

18、利用宗族势力，挑拨是非，制造事端，影响稳定和团结，情节轻微的。

19、闹无原则的纠纷，互相拆台，贻误工作的。

20、不按政策规定办事，有吃、拿、卡、要行为，或乱摊派、乱收费、乱罚款、乱集资，情节轻微的。

21、利用职权或工作上的便利，违反有关规定，采取不正当手段侵占国家、集体资产，或为个人、亲友、小团体谋取不正当利益，情节轻微的。

22、泄露党和国家机密，或违反外事纪律，情节轻微，造成不良影响的。

23、违反民主集中制原则，排斥打击同志，或不执行本单位党政领导班子作出的决定，给工作造成损失和影响的。

24、办事不负责任，拖拉推诿，或违背职业道德，造成不良影响的。

25、违反规定，用公款支付个人消费，挥霍浪费国家、集体资财，造成不良影响的。

26、办关系案、办人情案，为违法犯罪的亲友说情、开脱，不够成纪律处分和刑事处罚的。

27、违犯工作规定或操作规程，发生责任事故，造成一定经济损失，情节轻微的。

28、党组织负责人不抓党的工作，不组织开展党内活动，使党组织软弱涣散的。

29、在经营国家、集体资产的过程中，由于个人工作失职，造成国家、集体资产流失的。

30、借助企业实力开发技术、市场，然后跳槽带走技术、市场和人才，给企业造成一定损失的。

31、以伪劣商品骗取钱财，或以不正当手段谋取利益，情节轻微的。

32、有其它不够党员条件表现的。

三、时间、方法、步骤

1、组织准备阶段（2002年6月10日至12日）。全县各级党组织要在活动开始前，认真做好思想组织等方面的准备工作。要认真搞好加强基层组织建设的调查，通过召开座谈会、调查走访等形式，摸清广大党员的现状，找准他们在思想、工作和生活上存在的突出问题，科学制定严肃处置不合格党员方案及日程安排，并于6月12日前报县委组织部组织科。

2、学习教育阶段（2002年6月13日至15日）。各党委要召开党员大会，集中学习培训3天，有条件的单位要集中上党课，因场地限制，不能集中上党课的单位，可以分期或分片集中上党课，然后由党委（党组、总支）成员负责到各支部组织学习、讨论。这一阶段的主要任务：一是上好主题为《实践“三个代表”，争当新时期合格党员》的党课；二是组织党员认真学习《》，学习**届**全会有关文件，学习、邓小平有关党的建设的论述，江总书记“三个代表”的重要思想和“七一”讲话、“5.31”讲话，学习《中国共产党基层组织工作条例》；三是以支部为单位，围绕“怎样保持共产党员的先进性”、“要求入党干什么、成为党员干什么”开展讨论。

3、自我评价阶段（2002年6月16日至18日）。每名党员要认真对照不合格党员的表现，进行深刻反思，紧密联系自己的思想、工作和生活实际，逐项检查，实事求是地作出自我剖析和自我总结。

4、民主评议阶段（2002年6月19日至21日）。分两步进行。第一步，党内民主评议。以支部（总支）为单位，召开党员大会，先由党员个人总结，然后进行评议；第二步，党外评议。以支部（总支）为单位，组织非党干部、职工、群众代表对支部党员进行评议。评议既要有本人自我总结和自我剖析，更要注重互相评议，开展批评与自我批评。最后按程序由支部（总支）对每个党员按照“优秀、合格、基本合格、基本不合格和不合格”五个类别，给予定格。

5、拟定名单阶段（2002年6月22日至25日）。在民主评议的基础上，支委会要通过多种形式和渠道，广泛征求党内外群众意见，对一些表现差、群众意见比较集中的党员，区别情况，调查核实，提出不合格党员的初步名单和处置意见。各党委对支部（总支）拟定的优秀党员要进行认真审定，对评议出的不合格党员要认真审查，并深入调查了解，核实情况。对评议中揭露出来的违法违纪问题，要认真查处。在具体把握上，既要坚持标准，严格要求，又要做到“四个区别对待”，即把思想认识模糊、跟不上形势，与反对和抵制党的政策的区别对待；把由于客观原因不能正常参加组织生活，与缺乏组织观念、不履行党员义务的区别对待；把因年老体弱、无力完成党组织安排的任务，与革命意志衰退、不愿起模范作用的区别对待；把愿意接受组织批评教育，积极改正错误，与拒不接受帮助、拒不改正错误的区别对待。

6、组织谈话阶段（2002年6月26日至28日）。各支委会指定专人找拟处置的对象谈话，指出存在的主要问题，转告民主评议结果和支委会意见。

7、党支部鉴定（2002年6月29日至30日）。以支部（总支）为单位，召开党员大会，支委会报告拟处置对象的主要问题、帮助教育过程和处置意见。在全体党员充分讨论的基础上采取举手或无记名投票方式进行表决，形成决议。

8、表彰和处置阶段（2002年7月1日至3日）。对评议出来的优秀共产党员，各级党组织应及时进行表彰。对不合格党员要严肃处置。不合格党员的处置由所属党委审批，受组织处置时间，从党委批准之日算起，处置的形式主要是限期改正、劝其退党和党内除名（退党除名、脱党除名、劝而不退除名）三种。在处置不合格党员时，可按下列情况掌握：

（1）被认定为不合格党员，本人要求留在党内，且有改正的决心和措施，取得党内外群众的谅解，可给予限期改正，期限为一年，到期后支部（总支）应及时召开党员大会讨论，确认改正的，取消不合格党员决定。

（2）被认定为不合格党员，且本人无改正愿望，不愿接受党组织的教育和纪律约束的，应劝其退党。劝而不退的予以除名。

（3）被认定为不合格党员的，本人虽要求留在党内，但经多次教育无效的，应劝其退党。劝而不退的予以除名。

（4）党内已受过不连续的两次限期改正的处置，又被认定为不合格党员者，应予除名。

（5）对要求退党的党员，党组织应进行批评教育，经教育不转变态度的，应同意其退党。对作劝退处置的不合格党员，本人提出退党要求的，可同意按退党处理。对应受其他党内处分而提出退党的，不能按退党处理，按有关规定予以处分。

（6）对没有正当理由连续六个月以上不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配工作的，按自行脱党处理，予以除名。

（7）预备党员被认定为不合格的，取消预备党员资格。

（8）处置不合格党员，应同处分违纪党员区别开来。民主评议党员中发现的严重违纪的，由纪检部门立案处理，不能用组织处置来代替党纪处分。

（9）党员领导干部被认定为不合格党员，需进行组织处理的，要事先按干部管理权限，报县委组织部。在一般情况下，党员领导干部被认定为不合格党员的，应免去其所担任的职务。

（10）不合格党员受到组织处置后，党组织要加强对他们的教育、考察和管理。对已劝退或除名的，党组织要做好思想工作，继续关心和团结他们，发挥他们的作用。

（11）受到组织处置的不合格党员的处置决定、有关旁证材料、组织审批材料等，归入本人党员档案或人事档案。违纪受到纪律处分的，其有关材料的归档，按纪检部门的要求办理。

各党委要在2002年7月10日前将处置不合格党员工作的总结材料报县委组织部组织科。

四、几点要求

1、明确责任，狠抓落实。各单位要按照县委的要求，成立严肃处置不合格党员工作领导小组，制定本单位严肃处置不合格党员的工作方案及日程安排，认真组织实施。要建立目标责任制，党委（党组）书记是第一责任人，支部（总支）书记是具体责任人，班子成员要人人抓，分管副书记、组织委员要具体抓。要一个一个环节抓落实，发现抓得不力的，要及时指出，帮助改正；对走过场的，要查找原因，重新补课，直到达到预期的目的。各级党组织要认真组织学习，搞好民主评议，切实做好处置不合格党员工作。

不合格党员工作总结篇4

为认真贯彻落实中央组织部“民主评议党员每年进行一次，形成制度”的精神，按照区委组织部工作要求，现将2011年度教育系统民主评议党员工作有关事宜通知如下：

一、指导思想

2011年度的民主评议党员工作，要以党的十七大精神为指针，以全面落实科学发展观，深入开展创先争优活动为重点，通过对党员进行民主评议和组织考察，评定每个党员在贯彻执行党的路线、方针、政策，以及发挥先锋模范作用等方面的情况，表彰先进，鞭策后进，进一步提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进开福教育高位均衡发展提供坚强有力的组织保证。

二、评议内容及评比条件

评议党员要以党章规定的党员必须履行的八项义务和权利为基本内容，客观评价党员个人贯彻落实党的十七大精神的工作成效，以及在教育改革与发展、作风建设、自身建设、精神文明、民主与法制建设、廉洁自律，特别是在创先争优活动中的作用与表现。

三、评议的方法步骤

1.民主评议党员工作在教育局党委的统一领导下，以基层党（委）支部为单位，有计划、分步骤地进行，时间应相对集中。

2.党员评议分优秀、合格、不合格三个档次。

3.各党（委）支部负责对党员进行评议，接通知后即可开展工作。

4.民主评议党员要经过学习教育、自我评价、民主评议、组织鉴定四个步骤，每个党员要填写《党员民主评议表》，党组织要填写《基层党组织民主评议统计表》。

5.民主评议后，各党（委）支部要按照10%的比例向教育局党委推荐优秀共产党员人选，要在多方征求意见的基础上做纵向和横向比较，把先进典型推选上来，填写好《优秀党员登记表》。优秀党员原则上要在教学一线党员中产生，所有推荐对象必须经党员大会通过。

6.对评议出的优秀共产党员采取多种形式进行表彰奖励，对不合格党员要按有关规定进行妥善处置。

7.民主评议党员工作于2011年12月31日前结束，各党（委）支部2011年度工作总结、基层党组织民主评议统计表和优秀党员登记表，于2011年1月1日前报送区教育局办公室。

四、切实加强领导

各党（委）支部要加强对民主评议党员工作的领导，要精心组织，具体安排，加强检查指导。各党（委）支部负责人要带头以普通党员的身份，积极参加所在党小组和支部的民主评议党员工作。在民主评议中，既要认真总结和大力宣传先进典型的工作经验和模范事迹，又要认真贯彻“从严治党”的精神，积极探索新形势下严肃处置不合格党员的办法。通过民主评议，在党（委）支部和广大党员中掀起一个“比、学、赶、帮、超”的热潮，切实增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，永葆共产党员的先进本色。

附件1：党员民主评议表

附件2：优秀党员登记表

附件3：基层党组织民主评议统计表

附件4：民主评议党员程序

中共长沙市开福区教育局委员会

2011年 11月8日 附件1：

中国共产党党员民主评议表

（2011年度）

单位 填表时间 姓 名 性 别 出生年月 民 族 文化程度 入党时间 工作单位及党内外职务 党员 个人 小结 党员 个人 小结 党小组意 见 党小组长签名：

年 月 日 党支部

意 见 党支部书记签名或盖章：

年 月 日 党员 本人 意见 本人签名：

年 月 日 上级 党组 织审 批意 见 党（工）委盖章：

年 月 日 说 明 1、“党员个人小结”：要全面真实地反映党员在工作、学习、生活等方面的情况。

2、“党支部意见”系指支委会在党内民主评议和党内外群众测评的基础上，进行分析与综合所形成的、并向支部大会报告过的定格意见.

3、“上级党组织审批意见”系指上级的审批意见。

4、此表每位党员一式两份，党员所在基层党组织、本人档案各一份。

附件2：

民主评议优秀党员登记表 姓名 性别 出生年月 文化程度 入党时间 工作单位及职务 党内测评

情况 群众测评

情况 主 要 事 迹 党 支 部 评 议 意 见 评议 情况 处置 意见 党支部书记签名（盖章）

年 月日 党 总 支 审 查 意 见 党总支盖章

年 月日 党 委 审 批 意 见 党委盖章

年 月日 注：本表一式三份，党委、支部、党员个人档案各存一份。

附件3：

2011年度民主评议党员工作情况统计表

填报单位： 填报时间： 年 月 日 基层支部 党员 正式党员定格 取消预备党员资格 党纪处分 出党人数 总数 其中 开展 评议 数 总 数 参评党员 优秀 合格 基本不合格 不合格 合 计 其中 其中正式党员 其中预备党员 其中 副局 级以 上领 导干 部 警告 严重警告处分 撤 销 党 内 职 务 留党察看 开除党籍 合计 限改 合计 限改 劝退 除名 附件4：

民主评议党员程序

民主评议党员工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。时间一般相对集中。民主评议的实施步骤通常为：

(1)学习教育阶段。民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及中央有关文件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。

(2)自我评价阶段。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定。自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后由党员在党支部大会上进行自我总结。

(3)党内、党外评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。

不合格党员工作总结篇5

为了大力加强社区组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，建立一支高素质的党员队伍，遵照镇党委《关于开展党员春训和民主评议党员工作的通知》精神，在x月x日至x月x日，社区党总支组织开展了为期5天的党员春训活动，在镇联点领导xx的指导下，讨论了镇党委书记xx同志在全镇经济工作会议上所作的报告，结合实际制定了社区党总支2010年党建工作规划，明确了社区经济工作目标，召开了党员民主生活会，进行了党员民主测评，签订了2010年度党员目标管理责任书。现将活动情况小结如下：

一、总支重视，统一步调

社区总支十分重视党员培训和民主评议工作，在总支的直接领导下，对这次工作做了周密的部署，明确提出了以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持科学发展观，提振信心，应对挑战，努力建设社会主义新农村。要求在全体党员中结合实际、突出主题，将春训工作与加强基层党组织自身建设和党员队伍建设紧密结合起来，认真查找党员在思想观念和工作实际中存在的差距，查找和解决影响社区党总支发挥战斗堡垒作用、党员发挥先锋模范作用的主要问题，思想得到转变，工作作风得到改善。

二、制定方案，措施到位

在整合党员意见、建议的前提下，总支制定了《xx社区党总支党员春训活动方案》。在方案中，明确了工作的指导思想，提出了具体的工作任务，合理的安排了工作方法和步骤，指定了具体的集中培训时间，并严格要求不少于5天。总支结合实际，制定了一系列严密的措施。如：为了从整体上提高党员的素质，加强了政治理论的学习，提高政治素质；为了培养创新意识，鼓励大家结合平时工作进行探讨、交流、提升自己的专业水平和技能，发挥党员的先锋模范作用，使党员自身建设和工作紧密结合。对个别党员思想落后，作风飘浮、工作不是的情况，通过民主评议开展批评与自我批评，教育和改进不足。

三、创新形式，丰富内容

为了丰富培训内容，社区党总支采取多种形式，一是总支书记做经济工作报告，提出今年的发展思路，通报社区建设及班子分工情况和“五件实事”承诺。二是请到镇联点领导做形势报告。三是组织委员辅导学习《加强和改进新形势下党的建设若干指导意见》。除了集中授课、听报告以外，社区还结合今年工作规划及总支书记张立贵同志报告，展开了“xx社区要发展，我该干什么？”的大讨论，大家献计献策，共同为xx社区的长远发展谏言。为了不断将活动引向深入，总之还安排了以支部为单位召开民主生活会，指出党员个人存在的问题及今后努力的方向，并结合党员实际，签订了目标管理责任状，签状率x％。整个活动，除了及个别同志因病请假外，所有党员都参加了学习，参学率达到了x％，特别是离退休党支部都是年事已高，体弱多病的老党员，都自始至终参加会议，学习认真，讨论发言积极。

四、民主评议，整顿思想

不合格党员工作总结篇6

按照市委、市教育系统“保先”教育活动领导小组的统一部署我校保持党员先进性教育活动，从今天起转入“党性分析、民主评议”阶段。这一阶段是一个承前启后的阶段，是触动党员思想的阶段，是政策性很强的阶段，为了进一步统一思想、明确要求，扎扎实实地搞好党性分析、民主评议，校保持党员先进性教育活动试点工作领导小组在征得市教育系统巡视指导组同意后，决定召开这次会议，对前一段的工作进行回顾，对民主评议阶段的工作进行动员。下面我代表校党委、校保持党员先进性教育活动试点工作领导小组讲几点意见：

一、学习培训阶段工作情况的简要回顾

自月初，我校进入保持党员先进性教育活动学习培训阶段。一个多月来，在市教育系统保持党员先进性教育巡视指导组和领导小组的指导下，在校保持党员先进性教育活动试点工作领导小组的直接领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，坚持高标准、严要求、有计划、有步骤地开展教育活动，不断创新工作方法，顺利完成了工作任务，实现了预期目标，有力推动了当前的各项工作。总结起来，这一阶段工作的主要特点体现在“六抓六促”上。我校的做法在市教育系统日召开的会议上作了介绍。

㈠抓规定，促规范

由于我校办学类型多、层次多、规模大，又分三个校区，党员统一集中难，工学矛盾突出。为此，校党委提出明确要求，必须严格按照上级的规定，认真制定、落实学习计划，规范工作程序。为了保证学习时间、内容和人头的到位，采取了五条措施：一是自觉学与督促学结合；二是自主学与集中学结合；三是会上交流与书面交流结合；四是学理论与找问题结合；五是读书与实践活动结合。实践证明，这“五个结合”有效地保证了学习活动的顺利开展。

㈡抓骨干，促带头

以各党总支、党支部书记、处级干部为主的党员骨干，是我校事业发展的中坚力量，也是这次教育活动的中坚力量。在专题学习中，校党委要求党员干部早学一步，多学一点，学深一些，充分发挥带头作用。为此，许多党员干部在学《读本》的基础上，多途径、多渠道地查找学习资料，挑灯夜读，认真准备发言提纲。集中学习会上带头发言，做广大党员学习的表率，引导和影响周围的党员更好地开展学习。

㈢抓交流，促提高

在学习中，我校把开展学习交流作为提高学习质量、检验学习效果的重要途径，各党总支、支部围绕三个专题的学习内容，结合学习《我身边的共产党员》一书和郑培民同志的先进事迹等，畅谈学习体会；各总支还举行了优秀党员事迹报告会，向身边的优秀党员学习；全体党员还积极参加知识竞赛和献计献策活动；每个在职党员均撰写了字以上的学习体会文章，学校从中选出多篇优秀文章，上载到校园网上进行全校交流。及时编发简报交流情况，共出期，被教育局转发期，市转发期。每个专题学习结束后，学校均及时召开各总支学习情况分析汇报交流会，通过交流，取长补短，相互学习。

㈣抓创新，促效果

为了更好地提高学习效果，既严格遵守完成上级“规定动作”又不断开拓思路，创造“自选动作”。校“保先”办积极发挥我校网络教育的优势，在网上创建了“保持党员先进性教育活动”主页，共设置了“最新动态”、“补充学习材料”、“学习交流园地”、“专题教育片”、“讨论”五个栏目。这些栏目推出后，深受广大党员、群众的欢迎。大家认为，这既是我校从实际出发，解决工学矛盾的创新举措，又是确保学习“足量”、“足效”的重要手段。离退休总支在学习中提出了“坚定信念、管好自己、影响周围、共奔小康”字的要求，以此鞭策自己的行动。

㈤抓督查，促落实

在督查方面，我们主要采取：一是领导督查。建立了领导联系点制度，名领导成员与所联系的党总支既一道学习，又作检查指导。二是组织督查。各支部严格考勤制度，认真填写考勤表，及时上报校“保先”办，对个别因事、因病未准时参加集中学习的党员进行补课，确保不少于小时的学习时间。据统计，校在职党员集中学习参加率为％。学校为党员个人配发了学习笔记本、支部配发了讨论纪录本。对读书笔记，心得体会、发言提纲和讨论纪录进行不间断地抽查。三是会议督查。每个专题结束后，学校都及时召开会议，总结经验，提出要求。三个专题学习结束后，及时提出“回头看”，确保落实到位。四是群众督查。建立由人组成的群众监督评估小组，对整个学习过程实行全程跟踪监督。

㈥抓行动，促形象

围绕“电大大发展、校园树新风、党员当模范”这一主题，全体党员坚持边学边改边行动，热情参与学校的各项工作，办实事、做好事蔚然成风。在校园抗“非典”工作中，校党委十分重视关心广大师生的健康，拿出多万元从多方面采取预防措施。广大党员始终奋斗在第一线，面对困难，毫不畏惧，加班加点工作，成为我校抗击“非典”的主力军。已成立支抗击“非典”突击队，支预备队，支志愿者队伍。教学总支建立了抗击“非典”党员责任制，余名教师党员与班级挂钩结对，与各班主任老师通力合作，落实预防“非典”的各项措施；直属总支紧急制作了张卫生部非典型肺炎师资培训班资料光盘，分别赠送市有关部门和在杭所医院，反响很好，组织党员与入党积极分子服务队，为全校各办公室拆洗空调，除尘消毒；湘湖校区总支组织党员清理校园卫生死角；机关总支的党员开展“学先进、做表率”活动，争做服务标兵和管理能手；后勤总支的党员带领群众及时采购、发放预防“非典”用品，按时对校园环境进行消毒，搞好师生的生活服务；校办厂支部组织党员勇挑重担带领职工加班加点，突击生产医用消毒设备。五一期间，为防御“非典”，全校没放假，全校广大党员响应校党委的号召，下教室、下寝室，送水果、供免费午餐，组织开展小型文体比赛、健身讲座等活动，与学生谈心交心，做耐心细致的思想工作，为远离家人在校过节的全体学生送去了学校党组织的关怀和温暖，确保了校园的高度稳定。月日，茅临生市长率市四套班子领导到我校视察工作，对我校所采取的抗“非典”措施深表满意。在帮困活动中，各总支积极行动，对学生多了一份爱心，共落实捐款和困难补助经费元；与特困学生结成个对子；为师生办实事件。最近，由于对业余生停止集中授课，教学工作困难增大，学校投入万元增加服务器，党员教师带头采取多种形式改变教学模式，将教学影响降到最低限度。全体党员自学习开始以来，以自己的实际行动检验了学习效果，进一步体现了党员的先进性，树立了党员的良好形象。

二、党性分析、民主评议阶段工作的重要意义和主要工作

㈠党性分析、民主评议阶段工作的重要意义

党性分析、民主评议阶段是党员先进性教育活动的关键阶段，是把“保先”教育引向深入的重要步骤，也是支部和党员找准抓住主要问题、提高思想素质的重要途径，其意义可以从以下几个方面来理解：

⒈这一阶段是触动党员思想的阶段。在这个阶段，每个党员要听取意见、对照检查、自我总结、接收评议，要用批评与自我批评武器，开展积极的思想斗争。这一过程，必然会对党员的思想产生很大的触动，由此可能会出现各种各样的思想问题，这些思想问题如果解决得不好，就会妨碍教育活动的顺利开展。学习培训阶段开始之前，各党总支、党支部曾在调查摸底的基础上，对存在的问题进行了梳理汇总。这些问题找得准不准、深不深，除了支部“自己点”以外，还要进一步征求党员、群众的意见，让党员、群众来点。我们的支部和党员工作在师生员工中间，有什么优点和长处，有什么缺点和不足，周围的党员和群众看得最清楚、心理最有数，开展党性分析、民主评议，正是有利于各党支部和广大党员找准问题，看到差距，明确方向，从而使党员先进性教育活动真正收到实效。

⒉这一阶段是政策性很强的阶段。无论是对照检查、党性分析、还是民主评议、对党员评议出格次，都是非常严肃的工作，涉及到一些政策、程序和方法问题。政策把握得好不好，程序到不到位，方法得不得当，对民主评议的成效关系甚大。各总支、支部必须在学习有关规定，明确工作任务，熟悉工作程序，掌握工作方法的基础上开展工作，才能保证工作质量。

⒊这一阶段是对上回答好问题的阶段。中央要求，通过先进性教育试点工作要回答好六个问题，我们要重点回答好如何针对高校党员的特点抓好先进性教育，提出保持先进性的具体要求；如何准确认定和严肃处置不合格党员。这两个问题的研究和实践主要是在这一阶段。当前，我校改革发展总的形势是好的。但是，面对高等教育发展的新形势，在推进我校改革发展的进程中，必然会出现一些新的情况、新的问题，需要我们进一步解放思想，实事求是，不断加以分析研究，提出解决矛盾和问题的新思路、新方法，才能做到与时俱进。因此，我们的党组织正面临着凝聚力、战斗力的新考验，我们的党员正面临着思想、作风、能力素质的新考验。通过开展党性分析、民主评议，有利于找准新的问题和薄弱环节，进一步改进工作，开创学校工作新局面。

⒋这一阶段是承上启下的阶段。先进性教育活动的各个阶段是有机整体，党性分析、民主评议阶段既是对思想发动、学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改、巩固提高阶段的前提和基础。这个阶段的工作搞得如何，党员的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，关系到能否切实解决党员队伍和党建工作中存在的突出问题，直接影响到整个教育活动的效果。各党总支、党支部一定要充分认识到搞好这一阶段工作的重要性，再接再厉，毫不松懈，下决心，下大力，切实抓好这一阶段的工作。

㈡党性分析、民主评议阶段的主要工作

根据保持党员先进性教育活动的工作安排，民主评议阶段从月初开始，至月初结束。重点做好以下项工作：

⒈广泛征求群众意见。各党支部要通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、电子信箱、热线电话、发放《征求意见表》等方式，广泛收集党员、群众对每个党员和支部工作的意见。对征求到的意见，党支部要认真进行梳理，如实向党员本人反馈。每个党员也都要主动同其他党员谈心，征求周围群众的意见。

⒉深刻进行党性分析。党支部要组织党员根据学校新时期新形势下的目标任务，按照“三个代表”重要思想的要求、规定、学校不同岗位党员保持先进性的具体要求和先进典型，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，查找自己存在的主要问题，并深入分析思想根源，明确努力方向，写出书面党性分析材料。年老体弱的党员可以以口头方式进行分析。党性分析材料写好后，由党支部书记负责审核把关。党性分析材料不存入本人档案。

⒊认真开好组织生活会。党支部要组织召开全体党员会议（支部人数较多的，也可召开党小组会）。每个党员以党性分析材料为基础，进行认真的自我总结。所有党员要以对党、对同志高度负责的精神，相互之间开展积极健康的批评帮助。党总支要派人参加党支部的组织生活会。

⒋切实搞好民主评议。民主评议采用自评、互评、群众评相结合的方法。支委会要对自评、互评、群众评的情况，进行实事求是的分析、综合，提出对每个党员的初步评议意见和评议格次，在征求党总支意见后，提请支部大会讨论通过。根据市委的决定，评议结果分为优秀、比较优秀、合格、基本合格、不合格个格次。评议会可以邀请群众代表、入党积极分子列席。评议结果要以适当方式向群众进行通报。

三、搞好“党性分析、民主评议”阶段工作的几点要求

民主评议阶段的工作量大，涉及面广，政策性强，时间紧，要求高，能否扎扎实实地搞好，关键在于各党总支、党支部的精心组织、具体落实。因此，我们一定要以饱满的政治热情，积极投入民主评议阶段的各项工作。

㈠切实加强领导和指导

能不能高标准、高质量地完成这一阶段的工作，达到预期的效果，关键在于加强领导，狠抓落实。校党委要对这一阶段的各项工作作出精心安排，制定周密细致的计划。校“先教”活动试点工作领导小组成员要深入到各自的联系点帮助指导工作。各党总支、党支部书记要切实履行好直接组织者的职责，带头征求意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头搞好整改，为搞好党性分析、民主评议工作起好表率作用。各党总支要加强对各党支部工作的检查督促，检查督促的重点是思想认识是否到位，征求意见是否广泛，主要问题是否找准，党性分析是否深刻，组织生活会是否认真开展了批评与自我批评，民主评议是否客观公正，边查边改是否落实。

㈡要坚持走群众路线

群众路线是我们党的优良传统和政治优势，是党的事业的生命线。因此，我们一定要坚持开门教育，充分依靠群众，相信群众，发动群众对党员开展测评，对支部工作提出意见和要求。要教育群众克服与己无关的思想，帮助群众消除思想疑虑，鼓励群众提出意见和建议。要引导党员虚心听取群众意见建议，一定要做到闻过则喜、知错必改，有则改之、无则加勉。与此同时，在反馈意见时，要注意方式方法，保护反映者的权益，涉及违法违纪问题的要及时向校纪委、监察室汇报。

㈢要坚持高标准严要求

在党性分析、民主评议的各个环节，都要体现从严治党的方针。所谓从严，就是认真按办事，认真按党的规定办事。要引导每个党员，对照党员标准，认真检查自己和评议别人在思想、言论、行动上的表现，衡量一下是否合格，是否起到了一个共产党员应起的作用。要引导党员，正视自身存在的问题，勇于敞开自己的内心世界，抓住重点，触及思想，认真做好党性分析、自我总结，做到“严、实、深”。即自我总结的总体思路要体现一个“严”字；查找问题要体现一个“实”字；分析原因要体现一个“深”字。不能就是论是，而是要就是论理，注重透过现象抓本质，着重从党性党风上分析，从世界观、人生观、价值观上挖根源，重在吸取教训。要引导党员认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免好人主义现象；要引导党员敞开胸怀，坦诚相见，不要会上不说，会下乱说；要引导党员严格要求自己，多看自己的不足，避免看别人的短处多，找自己的缺点少；看上面的问题多，找自己的问题少的现象发生。在民主评议中，各级党组织要坚持正面教育、自我教育为主，但对那些不符合标准的党员，该定为不合格的，就要定为不合格，达到教育党员，激励党员，整顿队伍的目的。

㈣正确地开展批评与自我批评

批评与自我批评是党的优良传统和一大法宝，是维护党的统一，坚持真理，修正错误，促进党员发扬优点、克服缺点、弥补不足、不断进步的锐利武器。因此，在组织生活会上，要严肃认真地开展批评与自我批评，做到讲真理，不讲面子；讲原则，不讲关系；讲党性，不讲私情。既要高标准、严要求进行自我批评，又要开展严肃认真的相互批评，不纠缠细枝末节。要勇于承认并纠正工作中的缺点错误，以达到解决问题，提高素质，促进工作的目的。

㈤要严格把握政策界限

在这一阶段，要对党员按照优秀、基本优秀、合格、基本合格、不合格个等次进行评议，群众的参与度广，政策性也很强。因此，我们在工作中，要区别不同情况，把握好政策界限。既要广泛发动群众，又不搞群众运动；既要严格要求、程序到位，又不搞人人过关；既要坚持共性标准，又要注意不同岗位、不同类型的个性特点。要坚持实事求是的原则，注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势，同丧失共产主义理想信念、反对抵制党的路线、方针和政策区别开来；把一时一事表现不好，同一贯表现不好、屡教不改区别开来；把由于经验不足、能力所限、方法不当，在工作中发生的失误，同思想品质不好、、、损害人民群众利益区别开来；把因长期患病、年老体弱及其他实际困难而不能参加党的组织生活或不能做党所分配的工作，同革命意志衰退、消极落后、不尽义务、不起作用区别开来；要把对党员领导干部的要求与对普通党员的要求区别开来。

㈥要做好深入细致的思想政治工作

党性分析、民主评议阶段是党员活思想比较多的一个阶段，有的党员怕问题找多了，否定了成绩，有损个人形象；有的党员担心找出的问题会装入档案，影响今后的发展；也有的党员怕有人借机发泄，乱提意见；还有的党员怕开展批评，伤了感情，等等。因此，我们必须要把做好耐心细致的思想政治工作贯穿这一阶段的全过程。校“保先”教育领导小组成员、各党总支书记、支部书记要深入到党员队伍中，了解掌握党员的思想动态，及时发现倾向性、苗头性的问题，通过谈心交心等方法，消除党员的一些疑虑，尤其是党支部书记要主动找党员谈心，有针对性地做好工作。同时，要发动支委成员，找每个党员谈心，沟通思想，交换看法。对个别平时表现不太好，在组织生活会上可能听到较多批评意见的党员，要重点进行谈心。对评议为“基本合格、不合格”的党员，要帮助他们正确对待评议，解除思想上的疙瘩，理顺情绪，制定好整改措施。

㈦要切实把整改贯穿始终

党性分析、民主评议的主要目的是解决好党员队伍中存在的突出问题，要立说立行，即知即改，不要等到整改阶段再来改。整改要坚持实事求是，从实际出发，从自己做起，从身边的事做起，设定有限目标，切忌口号喊得很响，目标定得很大，最后实现不了，变成了形式主义。要把教育活动的实效从每个阶段、每个环节体现出来，使广大群众真正看到实实在在的效果，这样，群众就会对教育活动充满信心。

当前，抗击非典的斗争是摆在我们面前的一项重大任务，事关广大师生员工的身体健康和生命安全，我们要以党员先进性教育活动来促进防治非典工作，在抗击非典斗争中检验教育活动的成效。各党总支、党支部必须把开展先进性教育活动与抗击“非典”工作紧密结合起来，组织广大党员在关键时刻挺身而出，用实际行动实践全心全意为人民服务的宗旨，体现共产党员的先进性，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

不合格党员工作总结篇7

注重发挥学习牵引作用，以学习促思考、以思考带实践、以实践悟真谛。下面是小编给大家带来的党总支2020年党建工作情况总结汇报。希望大家喜欢!

2020年，XX认真履行党建工作职责，严格落实机关党委有关要求，坚持把抓好党建作为建强队伍、凝聚合力、优化作风、推动工作的重要抓手，X呈现出党建工作生动活泼，业务工作扎实有效的良好局面。

一、2020年党建主要工作和成效

一年来，X党总支认真抓好党的各项制度落实，全体党员齐心协力，奋力进取，党建工作取得了显著成效。

(一)认真落实党建工作责任制。落实责任制是搞好党建工作的关键。党总支书记认真履行“一岗双责”，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的责任意识，始终坚持围绕中心、服务大局，坚持全面从严从实，把党建工作与X业务工作紧密结合，不断创新思路、拓展载体，始终把党建作为重要工作列入X议事日程，研究制定X党总支党建工作计划、制度和措施，精心安排部署年度工作任务。

严格落实党建工作责任制，制定了《X党总支关于落实党建工作责任 制的实施方案》，党总支与5个支部书记签订党建目标管理责任书，将党建责任层层分解，形成总支书记亲自抓，支部书记分工抓的责 任体系。做到了年初有工作部署、半年有督促检查、年终有考核总结。下大力气整改去年评议考核中发现的问题，目前，所有问题已整改完毕。一年来，党建工作取 得较好成效的同时，X的业务工作较往年也有明显进步。

截至目前，X全年共起草、修改重要文稿XX余篇，完成常委会会议记录XX万余字，印发会议纪要XX期，编发编报信息XX期，其中，上报信息XX期，下发信息XX期，信息专报XX期。全年共收发机要文件X余份，密码电报XX件次，归档文书档案X件，对XX件以市委、市委办公室名义发出的公文进行校核，印发领导批示XX期，落实领导各类批示XX余件，以文辅政能力显著提高。

(二)严肃规范党内政治生活。认真学习领会党的四中全会和省委、市委全会精神，严格落实深化全面从严治党的各项纪律要求。定期组织召开X党总支党员大会，党总支委员会和支部委员会，支部书记轮流为全体党员讲授党课，积极鼓励、锻炼一些有能力的青年党员为全体党员讲“微党课”，不断提高党员党性觉悟。坚持落实组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析、谈心谈话、党员领导干部参加双重组织生活等制度。

2020年9月27日，召开X党总支党员大会，组织开展X总支换届选举工作，选举产生新一届总支委员会XX名委员。按照要求，认真组织开展党员组织关系集中排查，为XX余名党员完善入党申请、审批等手续材料。根据机关党委统一安排，对党总支全体党员自20018年4月以来党费收缴情况进行自查，经过认真核算，XX名党员共补缴党费X元，进一步推动了党费收缴工作规范化、制度化。

(三)着力强化党员教育管理。不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。提升机关党员党性修养，不断强化党的性质宗旨教育，引导党员干部坚定理想信念，激发大家争做合格党员的使命感责任感。努力学习系列重要讲话，学习《中 国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内重要法规，按照机关党委方案要求，X党总支坚持每周一、三、五集中开展学习，组织开展“手抄党章”、课后谈体会等活动，着力在学深学透、细照笃行、推动工作上下功夫。

结合党员个人工作和思想实际，每个专题学习结束后，及时组织开展党总支学习研讨，撰写思想小结。对照合格党员标准，认真查找自身存在的突出问题，逐人逐项列出问题清单，建立整改台账，明确整改任务，整改措施和时限。结合工作实际，创新适合X党总支的教育方式。开展X“业务学习大讨论”，明确学习内容、方法和要求。深化“爱读书、善读书、读好书”活动，提高全体党员的理论水平。

(四)持续深化“以学促干”活动。X党总支将党建工作与X业务工作紧密结合，连续三年组织开展以学促干活动。制定了《2020年X以学促干活动方案》，以X的“总支论坛”为载体，确立4个活动专题，每季度举办1期，内容包括学习领导讲话、公文写作、专题研讨、专家讲座等专题，每期活动推荐若干同志作重点发言，其他人员参与讨论，最后由总支书记点评。

5个支部分别制定了“支部论坛”等学习活动方案，每月组织一次，与X党总支的集中学习压茬进行。2020年，共组织集中学习21次，重点发言60人次。开展“三个一”活动，即每名党员至少总结一条好经验，找出一个突出问题，提出一条好建议。目前，共收集到经验、问题、建议100余条。

注重发挥学习牵引作用，以学习促思考、以思考带实践、以实践悟真谛。通过以学促干活动，形成严深细实的工作作风，实现了“四个没有”，即没有发生影响工作的人和事，没有发生违纪违法的人和事，没有发生危及安全的人和事，没有发生影响团结的人和事。

二、存在问题及原因

一年来，X党建工作取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，工作中还存在着不少亟待解决的问题。主要表现在：一是党建工作措施不够实。鉴于X任务繁重、人员相对不足等实际，总支对如何抓好党建工作谋划不多，精力倾注不够，具体落实招数不多，以会议安排，文件落实工作的惯性思维纠正不彻底，存在“说起来重要、忙起来次要”、党建和业务“两张皮”等现象。

二是党的制度落实不经常。由于X党员人数多，集体组织党的活动相对不易，多以支部为单位分散开展，以致有些制度落实不够经常，有“热一阵冷一阵”现象。三是抓班子带队伍力度不大。对5个支部党建工作指导不够深入，对各支部“重业务、轻党建”现象纠正力度不够。对个别党员的日常管理监督不够严格，特别是“八小时以外”的监管缺乏有效招数，等等。

三、下步思路和打算

下一步，X党的建设将严格按照从严从实的要求，认真落实党的各项制度，扎实做好新年度党建工作。

一是牢固树立责任人意识。切实把党建主体责任放在心上，抓在手上，扛在肩上。持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，着力解决“严”“深”“细”“实”“精”等方面存在的突出问题，让动脑走心、极端负责、倾情用力、雷厉风行、精益求精成为X党建的一张亮丽名片。

不合格党员工作总结篇8

 

县直机关工委：

按照县委组织部《关于召开2019年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》要求，融媒体中心党支部在充分准备的基础上,于2019年3月20日组织召开了2018年度组织生活会和开展民主评议党员工作。现将会议召开情况汇报如下：

一、切实做好会前的准备工作

中心党支部高度重视组织生活会和民主评议党员工作，在分管领导周密部署和工作人员的精心组织下,制定了组织生活会和民主评议党员工作方案，为切实做好工作奠定了坚实基础。一是结合支部实际，制定工作方案。按照中心党组的要求，本着“简便易行、注重实效”的原则，结合我中心党支部的实际，制定了切实可行的活动方案，明确了基本要求、方法步骤、参会对象、时间安排和相关要求，并对会前、会中、会后各项工作作出具体安排。二是精心组织学习，提高思想认识。为全体党员购买《党的报告辅导读本》、《党章学习讲座》两本书，组织学习了党的和党章等内容。通过学习，进一步提高了党员干部思想认识。三是广泛征求意见，相互谈心谈话。会前，支部书记、支部委员带头，深入支部班子、干部群众，征求他们的意见。在征求意见的基础上，支部书记与支部成员、支部成员之间，班子成员与党员、党员与党员，开诚布公、真诚交流，不谈成绩、只谈不足地相互开展了谈心活动，要求既主动说自己的毛病，又直接点对方的不足，特别是对外界反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，主动把矛盾和问题解决在会前。四是认真对照检查，切实查摆问题。在征求意见和相互谈心谈话的基础上，对照党章查不足，围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好，自我要求严不严，深入查摆具体问题，形成对照检查材料。

二、严格会议流程，确保收到实效

3月20日，我中心党支部召开组织生活会和民主评议党员大会，会议应到党员23人，实到13人。在会议中，党支部严格按照中心党组要求制定会议流程，确保了组织生活会和民主评议党员工作收到实实在在的效果。一是开展批评与自我批评。在组织生活会上，党支部书记报告了上年度支部工作情况，通报了班子查摆问题的整改情况，以及支部建设存在的问题，并报告了个人的有关问题。然后支部委员结合查找的自身存在的问题，相互进行了坦诚相间的批评与自我批评。有的同志提出了工作方法简单，执行力不高;有的同志提出老干部活动少，工作中存有消极怠工情绪；有的同志提出服务意识有待加强，深入服务对象家中的次数减少;有的同志反映存在好人主义思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和创新等问题，做到了开诚布公，一针见血，达到了“红脸”、“出汗”的效果。二是对照查摆问题，完善整改措施。对照会前和会中查摆出的问题，党支部和班子成员分别列出了整改清单，进一步明确了整改期限和具体措施，并要求定期公布整改情况。三是民主评议党员情况。我支部共有党员23名，参加民主评议党员10人。评议对照政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的标准，全体党员采用自评、党员互评等形式进行民主评议，民主测评采取发放测评表、无记名的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”四种等次，对党员进行测评。经评议，我中心党支部7名党员都达到了“优秀”档次。

三、认真总结成果，努力改进工作

会议结束后，中心支部要求各班子成员和全体党员，要以这次组织生活会和民主评议党员为契机，认真总结会议成果，努力改进实际工作。一是做好资料归档工作。按照中心党组的要求，要认真建立组织生活会和民主评议党员台账，明确专人收集和整理相关资料。同时，要详实地记录好组织生活会和民主评议党员的会议召开情况。二是做好会议的总结工作。本次会议，有什么好的做法和经验，要认真总结，有什么教训和需要改进的地方，也要认真总结。总结是为了提高，是为了改进工作。三是认真抓好问题的整改。支部要制定行之有效的整改方案，个人要建议具体的整改清单。对党支部研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，要认真梳理和归纳，提出明确的整改要求，建立可行的整改措施，确保限时整改、全面整改。

这次组织生活会和民主评议党员工作,我中心党员普遍认为效果良好,即全面深刻地认识了自己,又相互沟通了思想,交换了意见,增进了团结,即明确了自己的努力方向，又达到了相互交流思想、增进团结、促进整改的目的。

特此报告。 

不合格党员工作总结篇9

一、学习培训阶段工作情况的简要回顾

㈠抓骨干，促带头

以各党总支、党支部书记、处级干部为主的党员骨干，是我校事业发展的中坚力量，也是这次教育活动的中坚力量。在专题学习中，校党委要求党员干部早学一步，多学一点，学深一些，充分发挥带头作用。为此，许多党员干部在学《读本》的基础上，多途径、多渠道地查找学习资料，挑灯夜读，认真准备发言提纲。集中学习会上带头发言，做广大党员学习的表率，引导和影响周围的党员更好地开展学习。

㈡抓规定，促规范

由于我校办学类型多、层次多、规模大，又分三个校区，党员统一集中难，工学矛盾突出。为此，校党委提出明确要求，必须严格按照上级的规定，认真制定、落实学习计划，规范工作程序。为了保证学习时间、内容和人头的到位，采取了五条措施：一是自觉学与督促学结合；二是自主学与集中学结合；三是会上交流与书面交流结合；四是学理论与找问题结合；五是读书与实践活动结合。实践证明，这“五个结合”有效地保证了学习活动的顺利开展。

㈢抓交流，促提高

在学习中，我校把开展学习交流作为提高学习质量、检验学习效果的重要途径，各党总支、支部围绕三个专题的学习内容，结合学习《我身边的共产党员》一书和郑培民同志的先进事迹等，畅谈学习体会；各总支还举行了优秀党员事迹报告会，向身边的优秀党员学习；全体党员还积极参加知识竞赛和献计献策活动；每个在职党员均撰写了字以上的学习体会文章，学校从中选出多篇优秀文章，上载到校园网上进行全校交流。及时编发简报交流情况，共出期，被教育局转发期，市转发期。每个专题学习结束后，学校均及时召开各总支学习情况分析汇报交流会，通过交流，取长补短，相互学习。

㈣抓创新，促效果

为了更好地提高学习效果，既严格遵守完成上级“规定动作”又不断开拓思路，创造“自选动作”。校“保先”办积极发挥我校网络教育的优势，在网上创建了“保持党员先进性教育活动”主页，共设置了“最新动态”、“补充学习材料”、“学习交流园地”、“专题教育片”、“讨论”五个栏目。这些栏目推出后，深受广大党员、群众的欢迎。大家认为，这既是我校从实际出发，解决工学矛盾的创新举措，又是确保学习“足量”、“足效”的重要手段。离退休总支在学习中提出了“坚定信念、管好自己、影响周围、共奔小康”字的要求，以此鞭策自己的行动。

㈤抓督查，促落实

在督查方面，我们主要采取：一是领导督查。建立了领导联系点制度，名领导成员与所联系的党总支既一道学习，又作检查指导。二是组织督查。各支部严格考勤制度，认真填写考勤表，及时上报校“保先”办，对个别因事、因病未准时参加集中学习的党员进行补课，确保不少于小时的学习时间。据统计，校在职党员集中学习参加率为％。学校为党员个人配发了学习笔记本、支部配发了讨论纪录本。对读书笔记，心得体会、发言提纲和讨论纪录进行不间断地抽查。三是会议督查。每个专题结束后，学校都及时召开会议，总结经验，提出要求。三个专题学习结束后，及时提出“回头看”，确保落实到位。四是群众督查。建立由人组成的群众监督评估小组，对整个学习过程实行全程跟踪监督。

㈥抓行动，促形象

围绕“电大大发展、校园树新风、党员当模范”这一主题，全体党员坚持边学边改边行动，热情参与学校的各项工作，办实事、做好事蔚然成风。在校园抗“非典”工作中，校党委十分重视关心广大师生的健康，拿出多万元从多方面采取预防措施。广大党员始终奋斗在第一线，面对困难，毫不畏惧，加班加点工作，成为我校抗击“非典”的主力军。已成立支抗击“非典”突击队，支预备队，支志愿者队伍。教学总支建立了抗击“非典”党员责任制，余名教师党员与班级挂钩结对，与各班主任老师通力合作，

落实预防“非典”的各项措施；直属总支紧急制作了张卫生部非典型肺炎师资培训班资料光盘，分别赠送市有关部门和在杭所医院，反响很好，组织党员与入党积极分子服务队，为全校各办公室拆洗空调，除尘消毒；湘湖校区总支组织党员清理校园卫生死角；机关总支的党员开展“学先进、做表率”活动，争做服务标兵和管理能手；后勤总支的党员带领群众及时采购、发放预防“非典”用品，按时对校园环境进行消毒，搞好师生的生活服务；校办厂支部组织党员勇挑重担带领职工加班加点，突击生产医用消毒设备。五一期间，为防御“非典”，全校没放假，全校广大党员响应校党委的号召，下教室、下寝室，送水果、供免费午餐，组织开展小型文体比赛、健身讲座等活动，与学生谈心交心，做耐心细致的思想工作，为远离家人在校过节的全体学生送去了学校党组织的关怀和温暖，确保了校园的高度稳定。月日，茅临生市长率市四套班子领导到我校视察工作，对我校所采取的抗“非典”措施深表满意。在帮困活动中，各总支积极行动，对学生多了一份爱心，共落实捐款和困难补助经费元；与特困学生结成个对子；为师生办实事件。最近，由于对业余生停止集中授课，教学工作困难增大，学校投入万元增加服务器，党员教师带头采取多种形式改变教学模式，将教学影响降到最低限度。全体党员自学习开始以来，以自己的实际行动检验了学习效果，进一步体现了党员的先进性，树立了党员的良好形象。

二、党性分析、民主评议阶段工作的重要意义和主要工作

㈠党性分析、民主评议阶段工作的重要意义

党性分析、民主评议阶段是党员先进性教育活动的关键阶段，是把“保先”教育引向深入的重要步骤，也是支部和党员找准抓住主要问题、提高思想素质的重要途径，其意义可以从以下几个方面来理解：

⒈这一阶段是触动党员思想的阶段。在这个阶段，每个党员要听取意见、对照检查、自我总结、接收评议，要用批评与自我批评武器，开展积极的思想斗争。这一过程，必然会对党员的思想产生很大的触动，由此可能会出现各种各样的思想问题，这些思想问题如果解决得不好，就会妨碍教育活动的顺利开展。学习培训阶段开始之前，各党总支、党支部曾在调查摸底的基础上，对存在的问题进行了梳理汇总。这些问题找得准不准、深不深，除了支部“自己点”以外，还要进一步征求党员、群众的意见，让党员、群众来点。我们的支部和党员工作在师生员工中间，有什么优点和长处，有什么缺点和不足，周围的党员和群众看得最清楚、心理最有数，开展党性分析、民主评议，正是有利于各党支部和广大党员找准问题，看到差距，明确方向，从而使党员先进性教育活动真正收到实效。

⒉这一阶段是政策性很强的阶段。无论是对照检查、党性分析、还是民主评议、对党员评议出格次，都是非常严肃的工作，涉及到一些政策、程序和方法问题。政策把握得好不好，程序到不到位，方法得不得当，对民主评议的成效关系甚大。各总支、支部必须在学习有关规定，明确工作任务，熟悉工作程序，掌握工作方法的基础上开展工作，才能保证工作质量。

⒊这一阶段是对上回答好问题的阶段。中央要求，通过先进性教育试点工作要回答好六个问题，我们要重点回答好如何针对高校党员的特点抓好先进性教育，提出保持先进性的具体要求；如何准确认定和严肃处置不合格党员。这两个问题的研究和实践主要是在这一阶段。当前，我校改革发展总的形势是好的。但是，面对高等教育发展的新形势，在推进我校改革发展的进程中，必然会出现一些新的情况、新的问题，需要我们进一步解放思想，实事求是，不断加以分析研究，提出解决矛盾和问题的新思路、新方法，才能做到与时俱进。因此，我们的党组织正面临着凝聚力、战斗力的新考验，我们的党员正面临着思想、作风、能力素质的新考验。通过开展党性分析、民主评议，有利于找准新的问题和薄弱环节，进一步改进工作，开创学校工作新局面。

⒋这一阶段是承上启下的阶段。先进性教育活动的各个阶段是有机整体，党性分析、民主评议阶段既是对思想发动、学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改、巩固提高阶段的前提和基础。这个阶段的工作搞得如何，党员的问题找得准不准，原因分析得透不透，整改的方向明不明，关系到能否切实解决党员队伍和党建工作中存在的突出问题，直接影响到整个教育活动的效果。各党总支、党支部一定要充分认识到搞好这一阶段工作的重要性，再接再厉，毫不松懈，下决心，下大力，切实抓好这一阶段的工作。

㈡党性分析、民主评议阶段的主要工作

根据保持党员先进性教育活动的工作安排，民主评议阶段从月初开始，至月初结束。重点做好以下项工作：

⒈广泛征求群众意见。各党支部要通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、电子信箱、热线电话、发放《征求意见表》等方式，广泛收集党员、群众对每个党员和支部工作的意见。对征求到的意见，党支部要认真进行梳理，如实向党员本人反馈。每个党员也都要主动同其他党员谈心，征求周围群众的意见。

⒉深刻进行党性分析。党支部要组织党员根据学校新时期新形势下的目标任务，按照“三个代表”重要思想的要求、规定、学校不同岗位党员保持先进性的具体要求和先进典型，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，查找自己存在的主要问题，并深入分析思想根源，明确努力方向，写出书面党性分析材料。年老体弱的党员可以以口头方式进行分析。党性分析材料写好后，由党支部书记负责审核把关。党性分析材料不存入本人档案。

⒊认真开好组织生活会。党支部要组织召开全体党员会议（支部人数较多的，也可召开党小组会）。每个党员以党性分析材料为基础，进行认真的自我总结。所有党员要以对党、对同志高度负责的精神，相互之间开展积极健康的批评帮助。党总支要派人参加党支部的组织生活会。

⒋切实搞好民主评议。民主评议采用自评、互评、群众评相结合的方法。支委会要对自评、互评、群众评的情况，进行实事求是的分析、综合，提出对每个党员的初步评议意见和评议格次，在征求党总支意见后，提请支部大会讨论通过。根据市委的决定，评议结果分为优秀、比较优秀、合格、基本合格、不合格个格次。评议会可以邀请群众代表、入党积极分子列席。评议结果要以适当方式向群众进行通报。

三、搞好“党性分析、民主评议”阶段工作的几点要求

民主评议阶段的工作量大，涉及面广，政策性强，时间紧，要求高，能否扎扎实实地搞好，关键在于各党总支、党支部的精心组织、具体落实。因此，我们一定要以饱满的政治热情，积极投入民主评议阶段的各项工作。

㈠切实加强领导和指导

能不能高标准、高质量地完成这一阶段的工作，达到预期的效果，关键在于加强领导，狠抓落实。校党委要对这一阶段的各项工作作出精心安排，制定周密细致的计划。校“先教”活动试点工作领导小组成员要深入到各自的联系点帮助指导工作。各党总支、党支部书记要切实履行好直接组织者的职责，带头征求意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头搞好整改，为搞好党性分析、民主评议工作起好表率作用。各党总支要加强对各党支部工作的检查督促，检查督促的重点是思想认识是否到位，征求意见是否广泛，主要问题是否找准，党性分析是否深刻，组织生活会是否认真开展了批评与自我批评，民主评议是否客观公正，边查边改是否落实。

㈡要坚持走群众路线

群众路线是我们党的优良传统和政治优势，是党的事业的生命线。因此，我们一定要坚持开门教育，充分依靠群众，相信群众，发动群众对党员开展测评，对支部工作提出意见和要求。要教育群众克服与己无关的思想，帮助群众消除思想疑虑，鼓励群众提出意见和建议。要引导党员虚心听取群众意见建议，一定要做到闻过则喜、知错必改，有则改之、无则加勉。与此同时，在反馈意见时，要注意方式方法，保护反映者的权益，涉及违法违纪问题的要及时向校纪委、监察室汇报。

㈢要坚持高标准严要求

在党性分析、民主评议的各个环节，都要体现从严治党的方针。所谓从严，就是认真按办事，认真按党的规定办事。要引导每个党员，对照党员标准，认真检查自己和评议别人在思想、言论、行动上的表现，衡量一下是否合格，是否起到了一个共产党员应起的作用。要引导党员，正视自身存在的问题，勇于敞开自己的内心世界，抓住重点，触及思想，认真做好党性分析、自我总结，做到“严、实、深”。即自我总结的总体思路要体现一个“严”字；查找问题要体现一个“实”字；分析原因要体现一个“深”字。不能就是论是，而是要就是论理，注重透过现象抓本质，着重从党性党风上分析，从世界观、人生观、价值观上挖根源，重在吸取教训。要引导党员认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免好人主义现象；要引导党员敞开胸怀，坦诚相见，不要会上不说，会下乱说；要引导党员严格要求自己，多看自己的不足，避免看别人的短处多，找自己的缺点少；看上面的问题多，找自己的问题少的现象发生。在民主评议中，各级党组织要坚持正面教育、自我教育为主，但对那些不符合标准的党员，该定为不合格的，就要定为不合格，达到教育党员，激励党员，整顿队伍的目的。

㈣正确地开展批评与自我批评

批评与自我批评是党的优良传统和一大法宝，是维护党的统一，坚持真理，修正错误，促进党员发扬优点、克服缺点、弥补不足、不断进步的锐利武器。因此，在组织生活会上，要严肃认真地开展批评与自我批评，做到讲真理，不讲面子；讲原则，不讲关系；讲党性，不讲私情。既要高标准、严要求进行自我批评，又要开展严肃认真的相互批评，不纠缠细枝末节。要勇于承认并纠正工作中的缺点错误，以达到解决问题，提高素质，促进工作的目的。

㈤要严格把握政策界限

在这一阶段，要对党员按照优秀、基本优秀、合格、基本合格、不合格个等次进行评议，群众的参与度广，政策性也很强。因此，我们在工作中，要区别不同情况，把握好政策界限。既要广泛发动群众，又不搞群众运动；既要严格要求、程序到位，又不搞人人过关；既要坚持共性标准，又要注意不同岗位、不同类型的个性特点。要坚持实事求是的原则，注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势，同丧失共产主义理想信念、反对抵制党的路线、方针和政策区别开来；把一时一事表现不好，同一贯表现不好、屡教不改区别开来；把由于经验不足、能力所限、方法不当，在工作中发生的失误，同思想品质不好、、、损害人民群众利益区别开来；把因长期患病、年老体弱及其他实际困难而不能参加党的组织生活或不能做党所分配的工作，同革命意志衰退、消极落后、不尽义务、不起作用区别开来；要把对党员领导干部的要求与对普通党员的要求区别开来。

㈥要做好深入细致的思想政治工作

党性分析、民主评议阶段是党员活思想比较多的一个阶段，有的党员怕问题找多了，否定了成绩，有损个人形象；有的党员担心找出的问题会装入档案，影响今后的发展；也有的党员怕有人借机发泄，乱提意见；还有的党员怕开展批评，伤了感情，等等。因此，我们必须要把做好耐心细致的思想政治工作贯穿这一阶段的全过程。校“保先”教育领导小组成员、各党总支书记、支部书记要深入到党员队伍中，了解掌握党员的思想动态，及时发现倾向性、苗头性的问题，通过谈心交心等方法，消除党员的一些疑虑，尤其是党支部书记要主动找党员谈心，有针对性地做好工作。同时，要发动支委成员，找每个党员谈心，沟通思想，交换看法。对个别平时表现不太好，在组织生活会上可能听到较多批评意见的党员，要重点进行谈心。对评议为“基本合格、不合格”的党员，要帮助他们正确对待评议，解除思想上的疙瘩，理顺情绪，制定好整改措施。

㈦要切实把整改贯穿始终

党性分析、民主评议的主要目的是解决好党员队伍中存在的突出问题，要立说立行，即知即改，不要等到整改阶段再来改。整改要坚持实事求是，从实际出发，从自己做起，从身边的事做起，设定有限目标，切忌口号喊得很响，目标定得很大，最后实现不了，变成了形式主义。要把教育活动的实效从每个阶段、每个环节体现出来，使广大群众真正看到实实在在的效果，这样，群众就会对教育活动充满信心。

当前，抗击非典的斗争是摆在我们面前的一项重大任务，事关广大师生员工的身体健康和生命安全，我们要以党员先进性教育活动来促进防治非典工作，在抗击非典斗争中检验教育活动的成效。各党总支、党支部必须把开展先进性教育活动与抗击“非典”工作紧密结合起来，组织广大党员在关键时刻挺身而出，用实际行动实践全心全意为人民服务的宗旨，体现共产党员的先进性，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

不合格党员工作总结篇10

 

为全面贯彻落实党的十八届六中全会精神和关于加强基层党建系列重要讲话精神，不断提升党员素质和党组织的创造力、凝聚力，实现党员评议常态化，根据《中共凉州区教育局直属机关委员会关于组织开展2016年专题组织生活会和民主评议党员工作的通知》要求，学校党支部近期召开了专题组织生活会，认真开展了民主评议党员工作，现将有关情况汇报如下。

一、工作部署

1.加强组织领导。民主评议党员工作是坚持从严治党、严格党内生活、提高党员素质的重要举措。党支部高度重视，将组织生活会作为强党性、严党纪、转作风、促党建的一次大好时机，精心准备，认真组织，党支部书记切实担负起第一责任人的责任，亲力亲为、善始善终抓好此项工作。

2.严格标准程序。党支部要求党员领导干部要以普通党员身份主动参加组织生活会，积极开展批评与自我批评，为其他党员作出表率。将专题组织生活会和民主评议党员各环节工作做实做细，通过民主评议党员工作，充分肯定每个党员的成绩，发现并解决好党员队伍中存在的重要问题。

3.争取联系指导。党支部根据学校实际情况，认真做好召开组织生活会开展民主评议的详细日程安排，积极主动向区教育局指导人员汇报、沟通情况，按要求做好会议各项准备工作，坚持时间服从质量，邀请教育局徐兆春同志参会，确保广大党员经受一次严格的党内生活锻炼。

4.结合实际工作。民主评议党员工作是对党员全年各方面情况的综合评价，党支部将其与第四季度组织生活会相结合，与年底党支部书记向党员大会报告工作接受评议相结合，与学校年度工作考核相结合，做到任务明确，程序到位，组织有序，达到鼓干劲、促团结、激发内生动力的目的。

二、会前准备

1.制定工作方案。党支部根据区教育局党委2016年党员民主评议工作暨专题组织生活会实施方案要求，在吃透文件精神，明确民主评议工作目的、内容、方法、程序，对支部党员现实表现等情况进行全面了解的基础上，研究确定了召开专题组织生活会开展民主评议工作的时间、步骤、要求等内容，制定了民主评议工作实施方案，并向全体党员公布，报教育局党委备案。

2.抓好学习教育。组织党员对《党章》《准则》《条例》和关于加强基层党建系列重要讲话精神进行再学习，让广大党员切实增强思想自觉和行动自觉，切实搞清楚党员条件和标准、召开专题组织生活会和民主评议党员工作的目的和方法；教育引导党员以严肃认真的态度参与专题组织生活会和民主评议党员工作，积极开展批评与自我批评，进一步增强遵章守纪、发挥模范带头作用的自觉性。

3.深入查摆问题。广大党员对照《党章》《准则》，对照“四讲四有”要求，采取群众提、组织点、自己找、互相帮等方式，认真查摆自身存在的问题和不足。党支部认真汇总梳理征求到的意见建议，并召开支委会议集体会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。重点围绕履行党员义务、履行岗位职责、参加组织生活、完成党组织交给的任务以及工作、学习、社会生活中发挥作用情况等开展对照检查。

4.开展谈心谈话。全体党员通过各种方式和渠道，广泛征求身边党员、群众的意见建议，开展有效的谈心谈话活动。班子成员之间相互谈，党员之间相互谈，党员群众之间相互谈。谈心谈话既要开诚布公谈自己的不足，又要虚心接受批评意见，通过沟通思想，增进了解，消除隔阂，形成共识，促进工作，真正达到团结一批评一团结的目的。

5.撰写对照检查材料。每个党员按照上级要求，就个人理想信念、党性表现、遵章守纪、工作业绩、服务群众等情况进行了全面总结梳理，撰写了对照检查材料。支委成员在会前分头对党员个人的对照检查材料进行了认真的审核把关，提出了有针对性、建设性的改进意见，规范了书写格式和内容，为高标准、高质量开好组织生活会、搞好民主评议工作奠定了基础。

三、召开会议

1月8日下午，学校组织召开了民主测评会。全体党员24人（缺席1人）及非党教职工、服务对象（群众）代表（3人）计26人参加了测评。评议方式：发放《党员民主评议测评表》，参会人员按照“好、一般、差”三个等次对党员进行无记名投票测评。

1月8日下午，党支部召开了民主评议党员专题组织生活会。党支部书记首先向大会通报了本次组织生活会的筹备情况，提出了开好会议的要求，之后学习了《十八届六中全会公报》，在统一思想认识的基础上，分3个党小组分头开展了民主评议党员自评、互评工作。党员领导干部带头，每名党员均对照党员标准、对照“四讲四有”要求，联系个人思想和工作实际，实事求是地作出自我评价，开展自我批评，找准存在的问题及根源，明确努力方向；党员之间开诚布公地进行相互评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，不搞人身攻击，不搞阳奉阴违，达到了增进了解、消除隔阂、促进工作的目的。之后集中进行了民评情况汇总通报。

支委会根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，客观公正地对每名党员按“优秀、合格、基本合格、差”四个等次提出评定意见，并将评定意见提交党员大会通过，确定最终评议等次定格意见。支部共有24名党员，24名正式党员参加了评议，评议结果：优秀4人，占党员总数的16%；合格20人，占党员总数的84%；无“基本合格”和“差”等次的党员。

民主评议工作始终在严肃认真、严谨务实、畅所欲言的气氛中进行，广大党员态度端正，发言积极踊跃，评议客观公正，受到了严格的党性教育，达到了团结--批评--团结的目的。

三、会后工作