我爱生活范文

导语：如何才能写好一篇我爱生活，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一年一度的上海书展在这个炎热的酷暑举行了，尽管奥运赛事正在如火如荼地举行，尽管上海的天气高温不减，2008年上海书展依然迎来了大量的读书爱好者，设置了严格安保检查的上海世贸商城门口排成了长龙。

上海书展每年8月初举行，已成功举办了四届。由于门票价格仅10元，又有不少文化娱乐名人和作家亲临现场举办签名售书活动和读者见面会，上海书展迅速成为深受上海市民喜爱的“平民文化大餐”。今年书展策划的一系列活动都相当注重文化品位，以“我爱读书，我爱生活”为主题，旨在推动好书精品的出版，培育市民爱书、读书的良好氛围。今年书展图书品种共10万余种，近两年的新书品种6万余种，四月份以来的新书占20%，首发书30余种，包括学术文化类、经济类、健康体育类、教育类、休闲生活类共260余项，其中，改革开放30周年、抗震救灾、奥运成为三大重点展示主题，相关图书纷纷亮相。

改革开放三十年

这次书展展出了党的以来上海出版的一百多种精品图书，真实地再现了改革开放三十年上海出版发展的历程。这些图书大多是获得国家图书奖和“五个一”工程奖的，其中也有一些珍藏着当年特殊文化情感的图书。三十年前，全市只有10家专业出版社，一年出书仅2097种。三十年来，在上海市委、市政府和市委宣传部的领导下，在新闻出版总署的指导下，上海出版业发展迅速，2007年上海已有40家专业出版社，2007年出书16958种，增长709%。三十年来上海共出版图书100.5亿册，上海出版业的经济效益也逐年增加，1979年上海的出版利润总额只有0.74亿元，2007年达3.23亿元，增长336%。三十年前全市图书码洋只有1.9亿元，2007年达到37.6亿元，增长近20倍。这一切成果的取得都来自于改革开放。本次展览展示的图书可以说是三十年上海出版的缩影，把这些精品图书奉献给读者，旨在与大家一起呼唤心中的记忆，期盼上海出版业新的发展。

心香一瓣送灾区

本届上海书展组委会精心策划了以“抗震救灾，与爱同行”为主题的面向四川灾区的爱心奉献活动。在展馆一楼设图书捐赠专区，读者可以自愿选购自己心爱的图书，写上温馨的祝福话语，将之捐赠给灾区爱心书屋。所有读者捐赠的爱心图书将由上海书展组委会统一捐赠给四川都江堰市，送到灾区人民手中。书展全体工作人员也以爱心捐书的形式作为特殊的开馆方式。本次活动受到了广大读者的热烈响应，每天来捐书的读者络绎不绝，捐赠的书籍内容涵盖各个方面，适合不同年龄层次的读者阅读。

同时，书展四楼世纪馆，上海世纪出版股份有限公司向四川都江堰地区捐赠了4.25万册、价值82.5万元的图书。这些涉及各门类的图书，能够满足都江堰地区18所小学、16所初中、8所高中不同的阅读需求。

奥运就在身边

正值2008年奥运会在北京举行，奥运，自然也成了本届书展的一大热点。本届书展汇集了很多奥运元素：各种各样的奥运书自然是书展的主打项目，比如《要成功，更要成长：许戈辉对话奥运英雄》首发式及签售，《奥林匹克100个最伟大的瞬间》《图说奥运奇闻逸事》等；《原生态的奥林匹克运动》还登上了销售排行榜。全国馆大学出版区域内还设立了奥运图书专架，汇集从全国各出版社精选的奥运图书。

而由上海图书馆所属的上海科技文献出版社承办的“奥运图片展”展示了从1894年国际奥林匹克委员会成立一直到2008年北京奥运会举办的整个现代奥林匹克发展史，时间跨度持久，地域跨度广阔，展品极为丰富。对于北京奥运会，本次图片展还将重点强调“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的理念，充分体现“中国风格、人文风采、时代风貌和大众参与”的特色。

四楼版权区更是热闹，起点中文网在墙上贴出了一大棵祝福树，上面贴满了读者对北京奥运会的祝福卡片；上海动酷数码科技有限公司举办的奥运有奖问答，吸引了不少读者踊跃参加。有意思的是，到了中午休息、人流相对少的时候，场内的大屏幕开始播放北京奥运会开幕式DVD，展馆边上的餐厅里也不失时机地贴出了“有奥运直播”的告示……徜徉其中，时时能感受到：奥运就在身边。

“少一点星味儿，多一点文化味儿”

本届上海书展安徽是首个主宾省，他们全力准备，精心打造，重推徽风皖韵品牌。著名作家签名售书、富有地方特色曲艺表演等，带给上海读者焕然一新、活力迸发的安徽文化形象，徽文化在申城也散发出迷人芬芳。

从畅销榜看，文学和历史类图书重新成为书展观众的宠儿，而在去年，书展的畅销榜曾是李宇春、王啸坤和薛之谦等明星书的天下。今年书展“少一点星味儿，多一点文化味儿”的引导初见成效。同时，在书展前半程的畅销榜上，约有五分之三的新书来自外地出版社，今年书展的“全国性”正在成为现实。

篇2

每当看到那刚劲飘逸的字体时，我总会被那潇洒的笔迹所吸引。那一个个如小精灵似的毛笔字，使我深深地陶醉在其中：刚劲端庄的楷书;流畅的行书;凤舞龙翔的草书……都让我赞叹不已。于是，我便深深地爱上了毛笔字。从此，我便与毛笔字结下了不解之缘。

慢慢地，我便在六岁这个天真无邪的年龄里开始触摸着这毛茸茸、软乎乎的毛笔了。当时觉得很奇怪，怎么毛笔与铅笔如此不同?

我在刚开始学毛笔字时，早已习惯了铅笔那硬硬的手感，但那毛笔用力写出的字，就好似“黑洞”，尽情地“吞噬”着我的纸张。当然，结果就是一个好大的墨汁印，和老师那浑然天成、刚劲飘逸的字体相比，犹如“小巫见大巫——不自量力”，或者就是相形见绌。不过很奇怪，我的确与书法有“缘分”吧，其他小朋友一见地练习。就这样，每天的练习，让我的书法突飞猛进、日新月异，大大领先于和我一起练习的同学。不过，有时却十分辛苦，常常练得我满头大汗、腰酸背痛;练得我连手指都弯不下来，只能僵硬地直着;脖子也累得酸痛。但我从来也没叫过一声苦，道一声累，因为我乐在其中，因为我爱它，爱这门博大精深的艺术——书法，正如我热爱生活一样爱着它。最终，“功夫不负有心人”，获得了“区一等奖”。天道酬勤，这是付出最好的回报。

我想：任何一个有成就的艺术家，不管其天赋如何，都是像热爱生活那样热爱艺术，以及因为喜爱它，而对它作出的奉献，才是关键!

篇3

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯！同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了！

吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。

接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

篇4

本教学内容系教育科学出版社品德与生活二年级上册第四单元《我爱我生活的地方》中的第四个主题活动：《爱护我们的生活环境》。学生随着生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，他们知道社区、村庄、城镇是自己生活的地方。让儿童感受社区、村庄的自然美、感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自己家的基础上，进一步爱自己生活的地方，爱自己的家乡，并在此基础上愿意用实际行动来保护自己生活的环境，增强环保意识。

【活动目标】

1.热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。

2.能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。

3.能为保护自己生活环境做力所能及的事。

【教学重点】

能热爱自己生活的环境，有初步的环保意识。

【教学难点】

能自觉爱护我们生活的环境，为保护自己生活环境做力所能及的事。

【活动准备】

学生课前做环保方面的有关调查。

【活动过程】

一、启动环保计划――创设情景，激感

1.同学们，前几节课我们一起感受了我们生活的地方真美，真方便，真温暖。但老师前天却发现这么美的地方有几处不和谐的地方，我们一起来看看好吗？（多媒体出示有关破坏环境的图片）

（1）看了这些图片你有什么感受呢？（2）生谈感受。

2.师相机导入课题：是呀，我们生活的环境确实受到很大的污染和破坏，这节课我们就一起来学习《爱护我们的生活环境》这一课，看看应该怎样爱护我们生活的环境。

（设计意图：利用课件播放实地拍到的破坏环境的图片一下子就吸引了学生，学生在切身体验过程中热爱生活环境的情感油然而生，明白了爱护环境的重要性。）

二、考查环保知识――明辨是非，指导行为

1.通过书本中的图片让学生明辨是非。

（1）师：同学们，老师考考大家，看谁的眼睛最明亮，能说出图中的小朋友做得对不对？（先出示比较典型的图例――小朋友吐痰的图片）。（2）师：谁来说说这位小朋友做得对不对呀，他为什么要把痰吐在纸上？你平时是怎么做的呢？（3）师再次出示第一幅插图――（一个小朋友在二楼往楼下扔垃圾，下面一个同学在制止）。他们谁对谁错？再让学生明白对错的同时，相机鼓励学生要敢于制止错误的行为。（4）引导学生对另外的几幅插图进行辨析。

2.小结：同学们，刚才大家都说得很好，要保护环境就不能乱丢垃圾，不踩草坪，不在墙上乱画……（教师边说边板书）。

过渡：现在，老师要考考大家，看你们对环保知识掌握得怎么样？

3.环保知识竞赛：抢答题（答对一题得20分）

（1）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：

（a 踢到别人那里 b 捡到垃圾桶里 c 不管它）

（2）看到水龙头没关你的做法是：

（a 没看见 b 赶紧把水龙头关好 ）

（3）去商场买东西，你会选择什么购物袋：

（a 塑料袋 b 硬质包装袋 c 环保袋）

（4）你家的电池用完了，你会怎样处理？

（a 随便扔 b 放在专业回收垃圾 c 随便丢在垃圾桶里）

（5）放学回家的路上，我看见有个叔叔在我们学校的围墙上贴广告，我的做法是：（a 有礼貌地叫叔叔不能乱贴广告 b 视而不见）

4.小结：公布各组竞赛得分，并给予鼓励。同学们，今天我们只是借助几道竞赛题初步地了解了绿色环保知识，今后随着你们知识面的增长，对绿色环保知识的认识将会更加完整、丰富。

（设计意图：依据二年级学生的认知特点，将课程内容进行了有机的整合，通过图例的辨析使学生明确爱护环境的重要性以及如何爱护我们生活的环境，同时把有关的环保知识渗透于知识竞赛中，最大限度地调动了学生全员参与的积极性，环保知识也“润物细入声”地潜入孩子脑海里）。

三、开展环保调查――汇报交流，增强意识

1.汇报：老师很想知道我们身边的同学或邻居的环保意识是怎样的？课前，你们已经分成两个大组（垃圾处理，爱护花草树木，）对同学或邻居进行调查，下面请各组上台汇报。首先请垃圾处理小组：

组长汇报调查表。再请 “爱护花草树木”组介绍，提醒大家注意每个具体数据。

2.小结：看来各组都认真地开展了调查活动，收获真不小。但我们要记住在调查的过程中一定要注意文明礼貌。

（设计意图：通过组织学生课前到现场观察，使学生对所关注的问题能通过亲身体验，获得直观的印象和更加深入的了解。）

四、实施环保行动――回归生活，动手实践

刚才同学们都回答得很不错，现在请大家看看教室里有哪些地方还不够好，我们现在就把它整理好。

1.学生观察一番后，开始行动，当场整理教室。

2.小结：你刚才做了什么，是怎样做的？

（设计意图：品德与生活课重视儿童与周围环境积极的相互作用，而不是局限在书本上，为了让他们把这种认识转化为行为准则，我把教学内容与教室环境有机联系起来，让学生整理教室，真正体现了品德与生活课 “源于生活，回归生活”的主旨。）

五、展开环保畅想――拓展延伸，升华认识

1.同学们，为了让我们生活的环境更美丽、方便、温暖，我们还能做些什么？

2.大家的主意非常好，现在就开始动手做吧，可以自己做，也可以和小组的同学合作。

（设计意图：通过前面的学习，学生已经有初步的环保意识，拓展延伸意在让学生全面参与，建构属于自己的知识能力、行为能力，形成内化的道德品质，同时也培养了合作精神和创新意识，让学生认识到除了自己做好，还可以为爱护环境献一份力。）

六、总结

同学们，通过这节课的学习我们知道了要爱护环境，才能让我们生活的地方更美丽，更温暖。希望同学们能坚持从身边小事做起，从我做起爱护我们生活的环境。（板书：从身边小事做起，从我做起）

附： [板书设计]

不乱丢垃圾

不踩草坪 从身边小事做起

爱护我们生活的环境 不在墙上乱画

篇5

NO.1---快乐！

我们六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是这些“傻人”给了我们快乐。

有一次，我对上面座位的健波说：“你的同桌呢？”他脱口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地说：“嘉荣不是人吗？”不料健波说：“我们是“绿豆哥哥”和“红豆妹妹”啊！”我听了，笑得肚子都疼了，问：“你是“红豆”吗？”健波说：“当然---不是啦，你真笨，我是“绿豆”啊！”我听后，笑得更厉害了！

其实，我觉得这个“绿豆哥哥”更像电视剧中的“黄豆先生”。嘻嘻！

NO.2---关心！

关心，可以是无言的，也可以是搞笑的，我们班就是采用这种搞笑的关心！

在一次的数学课上，我因粗心大意而答错了问题。数学老师便骂了我一顿，我心里闷闷不乐的。下课后，朋友们见到我心情不好，便过来用搞笑式关心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同学的“光荣称号”有的很好笑。”“谁？”“就是***啊”“什么称号啊？”“”“啊！”一番惊讶后，我就大笑起来了……

篇6

也许是我的霸道，也许是小弟弟天生就很乖，他竟然忍受着我的欺负，还不生气，依然对我百依百顺，有时，我觉得他是装的，但是一件小事改变了我的看法。

有一天，我们全家一起在电视机前看电影，我们看的是《唐山大地震》当看到姐弟俩被掩埋，而且只能救一个的时候，我哭了，弟弟也哭了。我问弟弟∶“如果是我们两个，你会怎么办？”弟弟的话触到了我的心灵，他说∶“姐姐，如果是我们俩被埋的话，我一定对妈妈说，我已经快死了，姐姐还活得好好的。”那一刻，我震惊了，抱着小弟，有些不相信的问∶“真的？”他坚定的点了点头，他的眼神使我无法不相信他说的是真话，我把他搂在怀里，轻轻地说：“不可以，我怎么会让你那么做呢？”那天，是我第一次被他人的真挚所感动，我在心里一遍遍的问我自己，我有什么理由不对他好，有什么理由这么欺负他，他那么爱我。那天晚上，我一直抱着他到电影结束，他撒娇地对我说：“姐姐，被你抱着真舒服。”我的心里有些酸楚，作为他的亲姐姐，我居然没有抱过他一次，我对他说∶“宝贝乖，以后姐姐天天抱你，好不好？”“嗯。”他笑了，那么纯真，可我的泪水却再也制止不住了……

我实现了我的诺言，每晚看电视，我都会抱他一会，哪怕只是十几分钟。从此，我不在欺负他，而是时常用我的零花钱给他买些零食，小玩具。每每我把那些东西塞到他的小手里时，他都会说∶“姐姐，你真好！”他哪知道，我是在补偿他啊……

篇7

以前在家里，只有我最听话，爸爸妈妈最喜欢我了，从小到大都没打过我，只要我峡想要的东西，他们都会尽全力满足我，当时我觉得自己很幸福，因为爸妈都很爱我。直到友有一次我改变了这个想法。

那是一年的晚上，班里的几个女孩子约我出去玩，我兴致勃勃地走出了家门，因为太高兴了，一时玩过了头很晚才回家。一到家，妈妈劈头盖脑的一顿训：“你这个死丫头，又死到哪儿疯去了，这么晚才回来，害得我们满世界地找你，万一在外面出了事怎么办？以后晚上不许出去玩，在家好好呆着，看电视看书，听见没有。”我嘟起嘴“哦”了一声，便跑到房里去了，肚子里一肚子的火，差一点就要气炸了。人家不过出去玩回来玩了一点嘛，竟然把我说得那么惨，真是的！从那以后，我晚上只能呆在家里，无聊透顶，我简直恨死妈妈了，此时，我便认为妈妈并没有以前那么疼我了，我也不像以前一样爱妈，也很少和妈说话了。有时侯，妈妈和我说话我都不耐烦，爱理不理的样子，就是因为一个原因：她约束了我的自由。我喜欢像鸟儿一样在空中自由翱翔，无拘无束的生活，我讨厌被人束缚，而妈偏要和我唱反调，把我关入笼子里，让我对妈产生了厌恶的感觉。

可是，弟弟的一次经历使我从浑浊中清醒，理解了妈妈的苦心。

有一次，弟弟一回到家就对我们说，他和他的同学今天碰到擂肥的了，那些人找他们要钱，他们害怕极了，说身上没带钱，可是那些人不信，非要搜身不可，结果他同学身上找到了二十多元钱，那些不仅把钱拿走了还扇了他同学两巴掌，听了弟弟的讲述之后，我恍然大悟，她是为了不让我受到伤害——现在街上的流氓越来越多，晚上出去是很危险的事，而我却不理解妈妈，还憎恨她，我真是一个超级大笨蛋，我好想和妈说声“对不起”，但我始终开不了口。就让这件事深深埋入心底，这里面包含了妈妈对我无限的爱，我要把它保存起来，让它成为我永远不可磨灭的记忆。

亲人对你付出的爱，你或许能感受得到，那么辛勤教你们读书的老师对你的爱你感受得到吗？人人都爱听表扬，不爱听批评，表扬和批评都是你学习的动力。表扬是老师对你的鼓励与肯定，而批评总是成为一些人的误解。有的人就认为老师批评你是不喜欢你，故意找年碴，其实并不是这样，批评也是老师对你的关爱，看事情不能光看表面，要用心去感受内在的因素。

生活中像这样的事还很多，能不能感受得到别人对你的爱，就要看你有没有用心了，在生活当中的事我们不仅要眼观六路，耳听八方，还要带上我们这颗充满热情的心，这样你才能看到更没好的世界。

篇8

小时候，母亲就告诫我：“你做任何事都不要输给别人。”为了完成母亲的这所谓“望子成龙”的心愿。我苦战着。

三年级的期末考试，是母亲很注重的。我也盯住了这次考试，并向定下的第一名的目标迈进。

早晨，您早早的叫我起床，把书拿到我的面前让我开始工作。中午，当我回到家时，您已经把香喷喷的饭菜做好，你在我身旁不停的督促着我：“快点把饭吃完，然后去写作业。”我一直认真的履行着。下午，我回到家匆匆的吃完饭，立即往学校里赶，因为您在那帮我上了两个补习班，临走时，您又嘱咐我：“上课要用心。”我点点头，快步向学校走去。

长大了一些后，您对我的要求又发生了改变。要求我全面发展。给我选了许多的补习班。每天在忙完学习后，您开着车把我送到乐器行去，让我学习弹吉他。在两小时的吉他课中，我不断的练习着，想尽快练好它，做到让你满意，因此，我到手指在课后总是麻木的。

两个小时的吉他课熬了过去，您在乐器行门口等着我。我刚出门，您就把我拉上车，风风火火的赶到跆拳道馆，开始了我新的锻炼。因为我身体素质好，所以很快的便升到“蓝带，”可是您的要求不仅如此，要我继续训练，直到做到最好。

升到初中了，学习更加繁重，竞争力也增加了。在小学一直是第一的我，来到中学竟然只是一百多名。这极大的刺激了您，您要我做得更好。每天我上课直到晚上九点。回到家，不是您体贴的话语，而是您扑头盖脸的教训，“你的成绩怎么这么差！我在你身上花费了那么多的精力，你怎么对得起我？”

在您的叱责声中，我又拿起了那厚厚的书本，强忍着饥饿和疲惫，极力的撑起空乏的躯体，竭力睁开双眼，看着书上跳动的音符，充满了睡意。渐渐的，我伏倒在书上。

但刚倒下不久，背后‘啪’的一声巨响，身体麻木了一阵，我清新了许多，又开始与我的‘老友’台灯、书本、挂得高高的明月一起与黑夜相伴。

与此种种，就是您对我的无私的、深沉的爱。

篇9

身残志坚自强不息

1982年12月4日，尼克出生于澳大利亚墨尔本市。尼克是个非常不幸的人：他呱呱坠地时就没有胳膊，没有腿，仅有一小截萎缩的左下肢和2个脚趾头(尼克将其戏称为“小鸡腿儿”)。高度残缺的肢体似乎注定了尼克的人生要在绝望中度过。小时候，尼克曾一度失落孤独，甚至痛不欲生，但在父母悉心开导和教育下，他振作起来，走出孤独和自杀阴影，没有向悲惨的命运低头。

长大后，尼克经常受邀于一些学校、团体进行演讲。演讲中，尼克以生动的语言激励他的听众，尤其是那些身有残疾的人勇于面对生活中的种种不幸。

经过不懈的努力和长期的特殊训练，尼克学会了踢足球、打高尔夫、钓鱼、玩打击乐、滑滑板。他还擅长游泳和驾驶快艇。21岁时，尼克以优异成绩大学毕业，于2007年移居美国洛杉矶。如今27岁的尼克已在世界20多个国家做过1600多场演讲。他那直面人生的动人事例使无数人为之潸然落泪，心灵受到强烈的震撼。

真情告白撼人心魄

尼克在莫斯科对青少年的一次演讲制作成视频，在网站上反复播放。视频下方打出的字幕是尼克那著名的口头禅：N0 arms，No legs，No wornies(没胳膊，没腿，没烦恼)。他那诙谐幽默、掷地有声的话语再次深深地打动了每一个听众，也给人以永不气馁、乐观向上的勇气和力量。现将尼克演讲的主要内容摘译如下：

我没胳膊没腿，但我是个感恩的人，因为我有这“小鸡腿儿”。瞧，“小鸡腿儿”就在这儿。当人们第一次看见我这般模样时，他们都吓得目瞪口呆。

过去我常常沮丧地想“我不能做这”，或“我不能做那”。你总是想着你想要拥有的东西，或者总是想不在你身上发生的事情，但你恰恰忘记了你现在实际上拥有的是什么。

这辈子，我从来不说“我想有胳膊，有腿!”这是因为。意愿和幻想全都无用。我要老实对你们说，8岁时，我像是为自己这一生做结论似的，万念俱灰地想“我永远不能结婚，永远找不到工作，永远不能过有滋有味的生活。”既然我连老婆的手都不能去牵一下，我还能做什么丈夫!

我们这个世界总有人惯于以老套、世俗的目光去评判别人，可事实并不是他们所想象的那样。青少年朋友们，假如有人认为你不够棒――这是谎言：假如有人认为你一文不值――这是谎言，

生命中有些东西是我们不能控制和改变的，当你相信没有希望的时候，只是因为你没有看到希望。然而，并不因为你看不到，希望就不存在。

我没胳膊没腿，但我热爱生活。有很多人问我：“为什么你总是笑?”我回答他们说：“嗯，这可说采话长，但同时这又很简单。”知道吗?生活中有时是很难叫人笑的，因为要经之事，你事先既不知道，也不明白，更无把握你能否挺得过去。自己一生要经历无数风雨，而你却不知道这些风雨将会持续多久。

我没有胳膊，也许我不能与老婆牵手，但我坚信，有朝一日我定能牵她的心。牵老婆的心，我无需双手。

可怕的是。有多少人因为家庭琐事而拿生活撒气，还迁怒于他人。

篇10

毕业的时候，要分开了，我们抱头痛哭，只感觉前途迷茫，不知道以后等待我们的会是什么!

王宁是青岛人，高高的个子，宽宽的脸庞，轮廓分明的五官，是个典型的山东大汉。他的性格沉稳，生活中很少见到他喜形于色或者挑剔什么。在大多数人眼里，王宁和我“反差”太大了：一个高一个矮；一个好静，一个好动；一个说话惜字如金，一个话篓子。可是，正是有了这样的反差，生活中我们才有如此和谐的互补。

■“王科长”与“小不点儿”

“王科长”这个绰号是王宁在北京广播学院读书的时候同学们送他的。因为那时的王宁总是正儿八经的，一身中山装，不苟言笑，烫着个卷花儿头(自己用电夹子鼓捣的那种)，还总拿着个公文包。“小不点儿”是我同学冲我这身材，这长相，送给我的绰号。

我和王宁是北京广播学院播音系同班同学。王宁是先在青岛电视台工作，之后才考入广院的。当年他们青岛市招播音员，一心想当歌演员的王宁幸运地在一千多人中被选上了，名副其实的千里挑一。我读的是北京师范大学附属实验中学，本可以保送上北师大的，因为小时候有在少年电视演出队的经历，就选择了报考北京广播学院。开学了，来自全国电台、电视台的青年骨干组成了一叶、集体。我是班里唯一的“北京妞儿”，因当年配音有点儿名气，老师比较照顾我，而大两届的同学也很喜欢我，都把我当成小妹妹似的。我的性格很豪爽，喜欢踢足球，当时还是我们播音系女子足球队的“优秀女运动员”，人称“金左脚”。

■我当“月下老人”

别看当年我人小，还挺爱张罗事儿的。王宁虽然平时话不多，但在班里还是挺出色的，有位女同学一不留神掉进了感情的旋涡，想必也是到了“茶饭不思”的地步，连课也不上了。我知道后，虽然心里有些异样的感觉，但看到同学备受感情煎熬，我还是自告奋勇地充当起了“月下老人”。

一天晚自习后，我就把王宁给约了出来。我们在女生宿舍和男生宿舍交界的地方见面了。因为我性格开朗，所以和班上的男同学关系都不错，王宁看我约他，兴致很高，我们一路走，一路聊，我差点儿把来干什么都给忘了。王宁问：“咱们这是去哪儿呀?”我这才想起自己的使命来。话到嘴边儿，竟不知如何开口，我有点儿心虚，说话也支吾起来。王宁见我一副“鬼鬼祟祟”的样子，更奇怪了，就使劲儿刨根问底，我只好如实说：“班上有位女同学喜欢你……”话没说完，看到王宁突然露出“王科长的样子”(很严肃)，我就打住了。半天，他才说：“对不起，我在青岛已经有女朋友了。”

后来，我们俩真成为两口子的时候，我还在追问这个事儿。王宁只是随便地应付几句：“那只是个借口。我妈妈是医生，我就随口说了一句。”

心思被识破

介绍对象的事情很快过去了。奇怪的是，自从那个傍晚以后，一种不可名状的感情漫过了心堤。王宁成熟、真诚、稳重，像个可信赖的大哥哥，平时就觉得他挺不错的，如今王宁那种帅气、沉稳的身影总在眼前萦绕，我变得沉默了。鬼使神差，王宁宿舍的老大竟然看出了我心中的秘密，他张罗着让王宁来“安慰安慰”我。一天晚上，我在小课教室录作业，王宁和老大(王宁在他们宿舍排老六，我在我们宿舍也排老六)走了过来说：“不点儿，还没走呢?”随后从兜里掏出一瓶有红橡皮圈儿箍着的、胖胖的小葫芦瓶子装的酸奶，递给我，“我们见灯亮着，随便过来看看。干吗呢?噢，录音呢。”虽然看上去他一副很随意的样子，可我感觉那眼神还真有点儿不太对劲儿，我想说点儿什么，没说出口。

■方便面的故事

渐渐的，我和王宁走得比较近了，在班里也比较关注对方。

有一次学校组织春游，我因为临时有配音任务，就没有和同学一起去。早晨从男生宿舍经过的时候，看见王宁了。上午录音的时候，心里就一直惦记着他：“他怎么也没去呀?”快吃中午饭的时候，我回到宿舍准备煮方便面，忽然想起王宁还在宿舍呢，肯定也没吃饭，于是就带上了方便面、西红柿，还有用粮票换来的鸡蛋，跑到王宁他们宿舍去看看。一进宿舍，就发现王宁捂着胸口在上铺躺着呢。“王宁，你怎么了?”我关切地问道。“我上午到医务室看了一下，说是胸积水，有一点儿炎症，没事儿。”说完他就从上铺跳了下来。这时他才看见我手里拿着的东西，什么也没说，他就开始忙活起来。王宁很会做饭，一会儿，一杯香喷喷的西红柿鸡蛋面就做好了。我们一块儿吃，一块儿聊天儿，感觉比去春游有意思多了。吃完面我问他：“好点儿了吗?”王宁笑了笑回答：“别说，你这一来，还真好多了。”后来我想，那时他得的肯定是“心”病。

■一封特殊的信

我们的恋爱在毕业的时候面临着一场最严峻的考验。

那时候，学校有纪律规定，不允许学生谈恋爱。在恋爱这件事情上，家里也都持反对态度。一是因为年龄太小，再加上一个青岛，一个北京，将来分配、调动都是问题。妈妈坚决不同意我与王宁的这场恋爱，她不厌其烦地告诉我，要珍惜能回中央电视台工作的好机会，不能因为谈恋爱而耽误了将来的前途。毕业的时候，要分开了，我们抱头痛哭，只感觉前途迷茫，不知道以后等待我们的会是什么!王宁离开北京之前，我的父母邀请他来我家，就我俩的将来和我们进行了一次长谈，父母把以后我们所要面临的困难——分析给我们听。我边听边流泪，王宁本来话就不多，这时就更没话了。

回到青岛后不久，王宁给我妈妈写了一封信。

尊敬的伯母：

您好!很久以来，我一直想写信给您，却又不知该从何说起才好，故写了撕，撕了又写，反复几次不得成篇。从去年我在北京别您之后，至今已近五个月了，对我和小燕来说，这段时间就像过了五年一样，这话是一点不夸张的。共同的事业和追求，把我和小燕从千里之外连在了一起，我俩暗自庆幸，欢喜不已。但现在，我们一个在长城之巅，一个在东海之畔，遥遥相望，互道祝愿，苦盼着有一天乘上同一条开拓事业的船，扬起同一篷追求生活的帆。可怎样才能尽快地实现我们的愿望，解决我们心头的苦患啊?!这是使我俩朝思蓉想、寝食不安的揪心的问题，也是您和伯伯为我们操心的根源吧。

我和小燕相处已整整两年了，不在一起的时间占去了一半。我俩志同道合、趣味相投、互相帮助、情真意笃，虽几分几离，几经波折，我们的心却始终如磐石坚不可摧。将来有一天，我和小燕生活在一起了，我也就是您的儿子了，您愿意我和小燕结婚做您的“儿子”吗?希望您予以肯定的应允。

我父母对我和小燕的事是爱莫能助，常持缄默态度。他们很喜欢小燕，但更疼爱我。如果我到中央台工作，在北京安家，他们也能从我的事业、我的生活幸福等方面考虑。但他们总觉得他们最得意的儿子要远离他们了，心里有说不出的不痛快。因而对我们的事情也只是常常随便问问而已，但我肯定他们想的是很多很多的。我从小到大，成为青岛电视台首席播音员，我父母为我倾注了很多心血。他们怕我万一去不了中央台，在青岛台又搞个一团糟，结果两头不是人，而不知所措。到底我能不能去中央台，就连我自己心里也没数。我父母怎么会安心呢!所以，他们正拭目以待，以“车到山前必有路，柳暗花明又一村”的信念，在祝福着我走好运。能不能到中央台，我没法估计；万一去不了中央台，我和小燕将怎么办，我们也没仔细考虑，但有一点我俩都非常明确，我们的感情是永恒的!如有可能的话，我们希望早结婚。

在我和小燕的感情发展过程中，有些事情没有先与家长商量就自作主张，先斩后奏，这点双方家长都有意见，在此我想再申明一下，我们不足心里没有父母，而确实是事出有因，难以言表。请伯母您和伯伯能原谅我们，我们不能没有父母!

我和小燕的调动情况，我和小燕说得很清楚，(我)想她会告诉您的。我伯伯很忙，请他注意身体，并请代我向他问好!就先写到这里吧。

祝您健康、顺心!

想念您的小宁

87.4.22晚