不断创新十篇

不断创新篇1

一、教学创新，是培养创新型人才的关键

教学创新的具体工作是由教师来完成的，课程进度的掌握、教学目标的实现与教师的工作态度和工作方法密切相关。作为教师首先要有创新精神和创新观念，积极为教学工作创造良好的氛围，在总结已有教学成果的基础上，积极实施创新措施并将其运用到教学实践中。那么，教师的创新精神、独特的见解、行之有效的教学方法是完成任务的关键。同样，教师创造性的品质对学生创造潜能的开发、创造思维的培养具有潜移默化的作用。如果本身就具有创造性的意识，不断在教学活动和日常交流中表现出创造性的人文品格，那么这种品格的流露，将在无形中激发学生的创新意识，使学生的创新思维能力得以提高和发挥。教师的创造性品格往往是通过好奇心、自信心、挑战意识、幽默感等个性的表露而传达给学生的，而学生则在接受教育的过程中不知不觉地受到心灵上的感染。因此，作为一名教师，只有自身具备了创新精神，并在营造出创造性氛围的过程中开发和培养学生的创新意识，才能在自己的教学实践中最大限度地拓展具有创新理念的教学内容，从而使受教育者的创造潜力得以发挥。

二、教学创新，是提高自身素质和能力的保证

高度的责任心是教师从教的必要条件，强烈的创新精神是教师成功的保障。只有具备创新精神，才能在平时的教学工作中不断改进和提高。在创造性的教学过程中，教育者和受教育者往往在同一氛围中共同感受到许多能够激发想像力和创造性的课堂教学情趣，其实这正是创新教学活动的魅力所在，而创新型课堂教学情趣的培养，关键在于教师本身具有较高的人文素质。很难想像，一位观念陈旧、不善于启发学生发挥自身想像力的教师，能够营造出具有创新意识的教学氛围。因此，只有树立起了正确的教育观念，不断更新教师的知识结构和提高教学水平，使其善用各种教学手段和教学策略，并具备一定的课堂应变能力，才能实现教学创新的目标。创造型的学生往往具备独特的个性，要想发现并正确的指导这些具备创造潜能的学生，教师必须首先具备有创新的的能力，并在更高层次上理解创新带来的积极意义，从而尊重和引导学生发挥主体作用。从这层意义上讲，合理的知识结构、宽容的课堂氛围是培养创新意识的动力和保障。

三、教学创新，是知识重构和教研水平不断提升的结果

不断创新篇2

【关键词】创新 模仿 思想创新 内容创新 方法创新

创新要有一个民主的氛围作前提。没有自由的思想和人格精神，创新实质上等于一句空话。必须认识到，学生与老师都是课堂的主人。老师与学生之间可以切磋琢磨，可以质疑商榷，不同的观点尽可以争鸣。在科学面前没有师道尊严，没有绝对权威，真理面前人人平等。让学生做学习的主人，明确自己的学习目标，树立高远的人生志向，寻找和感悟学习中的幸福和快乐，真正领会“工作着是一种美丽”的道理，培养学生的责任感和忧患意识。

创新要从模仿借鉴开始。鲁迅先生曾说，城里的姑娘描了一下眉，农村的姑娘就把半个脸涂上锅底黑。这是现代版的东施效颦。其实创新都从模仿开始，鲁迅先生的《狂人日记》就是在借鉴模仿了俄国文豪果戈理的同题小说的基础上完成的。从这个意义上说，东施效颦未为不可；锅底黑之于农村姑娘，乃绿色纯天然之化妆品也。只要把握好度，学会画黑眉而不是画黑脸，不至于把自己弄得像张飞李逵似的，慢慢学会一点审美，懂得一点趣味，就是在进步，就是对美好生活的追求，就是对过去生活的不满和创新。即便是把半个脸涂上锅底黑也与他人与社会关涉不大，社会当以宽容的心态接纳之，允许她们在求新求美的道路上走一点弯路，受一点挫折，犯一点“错误”。小平同志不是说要“摸着石头过河”吗？追求美的生活与改造社会一样，创新都从尝试模仿开始，在探索中前进。

创新要从模仿开始，但不能止于模仿。这正如阿Q盘辫子一样，那不过是盲目趋时，并非真正意义上的革命，充其量是形式上的改良。因为阿Q并非从心里理解辛亥革命。他只是为赶时髦盲目模仿而已。

另外，创新无极限――“山外青山楼外楼”，即使走到了尽头，天外也还有天。创新其实永无止境。鲁迅的小说《伤逝》里涓生和子君上演的是一出从浪漫主义到现实主义的凄美而又无可奈何的爱情悲剧。“涓生的手迹”中有这样沉痛的悔悟：“爱情必须时时更新，生长，创造。”它告诉我们，所谓更新创造，就是指思想上的不断更新。古人云：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”爱情也如人生其他理想，若无追求或不再追求了，那么生活就是一潭死水，水波不兴，毫无生气，那结局自然是毁灭和死亡。

创新，从根本上说，还是思想的创新。创新就是“和你想的不一样”，就是“总有另一种说法”，就是“于不疑处有疑”，就是标新立异、卓尔不群；惟其如此，人类才能不断超越自我，社会才能不断进步。记得农业“八字宪法”刚刚提出之时，袁隆平学习后说：“‘八字宪法’很好，但却缺一‘时’字。”袁隆平的意思是说，农时也很重要，“人误地一时，地误人一年”啊。正因为袁隆平具有这种于别人不敢疑处我敢有疑的科学精神，具有这种发现真理而又勇于坚持真理的“虽九死其犹未悔”的气概，才会有后来享誉全球的“杂交水稻之父”的美称，也才会有从某种程度上解决了中国十三亿人口吃饭问题的杰出贡献和获得500万的中国科技最高奖的殊荣。

把创新教育落实在课堂上，实现教学的内容创新、方法创新，一是要进行教学内容的创新：改掉过去“考什么就教什么，学生也只能学什么”的传统模式，大胆取舍教材篇目，随机补充新鲜活泼、优美动人的诗词文章，变平面为立体，体现处处留心皆学问的大语文观；二是要进行教学环节上的创新，要突破“五大步骤”、“七大环节”之类的繁琐教条和清规戒律，实事求是，因势利导，设疑激趣，利用学生的好奇心激发学生的学习兴趣，精心设计每一堂课，设计好教学的每一个环节，想方设法扣住学生的心弦，使学生产生强烈的求知欲望；三是要进行教学方法的创新，变以教师为主的“满堂灌”为以学生为主的“课堂民主”，采取师生互动、多向交流、合作学习、自主探究、激发兴趣、发展个性、动手实践等思想方法，激励学生创新，鼓励学生成功；四是要进行教学手段创新，在课堂教学中，可适时借助电脑，把课堂教学和影视链接起来，从古典文学的四大名著到优美浪漫的唐诗宋词，假现代传媒之手，行素质教育之实，寓教于乐，让学生学会鉴赏，这样可以极大地调动学生学习的积极性，在赏心悦目的同时突破了知识难点，领会了学习要点，也培养了学生自主学习的兴趣和能力，提高了学生的认知水平。

在课堂里完成学习任务，不搞疲劳战术，摈弃题海战术。以学生为中心，民主施教，让学生学会学习，敢于发表自己的见解。学习戏剧，让学生自导自演，领会和实践“心有多大，舞台就有多大”的哲理；学习小说，让学生分角色朗读，品味和想象文学艺术殿堂里的悲欢离合与情理之中意料之外的妙趣；学习诗歌散文，让学生鉴赏品味，先听名家朗诵，再来二度创作，最后引导学生练习写自己的人生感悟，以培养学生浪漫的诗情，进而追求诗化的人生。其实，生活如歌如诗，优美也忧伤；生活又似散文，形散神不散，一根求索的红线，贯穿生命的始终，人们都应笑对生活中的花开花落，静待命运里的顺逆浮沉。

不断创新篇3

为深入学习贯彻总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，8月10日，省人大常委会党组理论学习中心组在联系实际自学的基础上召开学习会，集中学习讨论贯彻总书记重要讲话精神。会议由省人大常委会党组书记、副主任聂文权主持。省人大常委会党组副书记、副主任刘润璞，副主任车秀兰、周化辰、王云岫出席会议。机关党组成员，各专门委员会、办事机构主要负责人等列席会议。

与会同志深刻领会总书记重要讲话精神实质，并结合深入学习贯彻落实省十次党代会精神，畅谈学习心得，交流学习体会。通过学习，大家对总书记重要讲话的重大意义有了更加深刻的理解，决心切实把思想和行动统一到讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到落实省十次党代会提出的总体要求和战略部署上，加强常委会及机关党的建设，进一步增强政治意识和大局意识，扎实做好当前各项工作，不断开创人大工作新局面，为推进“科学发展、加快振兴，努力让城乡居民生活得更加美好”而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十胜利召开。

聂文权在会议结束时做总结讲话。他指出，要深刻理解总书记重要讲话的重大意义。总书记的重要讲话从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度和宽广视野，精辟分析了我国面临的新形势和新任务，科学阐述了事关党和国家全局的一系列理论和实践问题，为党的十胜利召开奠定了政治思想和理论基础，对于团结动员全党全国各族人民解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，满怀信心地为全面建成小康社会而奋斗，具有重大意义。

聂文权强调，要全面把握总书记重要讲话的科学内涵。要通过学习讲话精神，继续坚持在中国特色社会主义伟大旗帜的引领下继续前进，更加坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度，深入贯彻落实科学发展观。必须坚定走科学发展之路的信心和决心，持之以恒地坚持下去；必须正确处理经济规模与经济结构、经济数量与经济质量、经济发展速度与经济效益和社会全面发展的关系，通过更有力、更有效的举措，不断提高推动科学发展的水平；必须加强顶层设计和制度保障，多做抓基层、打基础、管长远的工作，不断完善与科学发展观相适应的制度体系，为科学发展创造更加有利的条件。

聂文权要求，以讲话精神为指导做好当前人大工作。一要认真组织开展学习贯彻活动。按照中央和省委的要求，认真学习、深刻领会总书记的重要讲话精神，准确把握总书记重要讲话的丰富内涵和精神实质，指导人大工作深入发展。二要高标准、高质量完成今年的工作任务。按照常委会的年度工作安排，加强协调，抓好落实，高标准、高质量、高效率地完成好各项工作任务。三要认真做好省、市两级人大换届选举工作。要认真贯彻落实中央和省委的决策部署，坚持正确的政治方向，在省委的领导下，加强指导和协调，严肃纪律，确保换届选举工作风清气正、依法有序、顺利进行。

不断创新篇4

关键词：维权职能；组织建设；创新；活动载体

中图分类号：D412.6文献标识码： A 文章编号：

现以锦州采油厂工会委员会，把加强组织建设作为女职工工作关键点的例子，做如下阐述。

一、夯实女工组织基础建设，增强女工组织执行力，打牢女工工作基础

（一）建立健全两级女职工委员会,完善女工组织机构

按照工作要求和章程规定：“工会女职工委员会应与工会委员会同时建立”，从2000年起，锦州采油厂将新建工会女职工组织工作纳入工会组织大组建工作之中一并研究，实行女职工组织的组建工作与工会组织组建工作“同时筹备、同时选举、同时报批”，目前，全厂19家基层单位，女会员人数超过十人的有16家，均设立了女职工委员会，其余三家女会员人数不足十人的单位也均设立了女职工委员。

（二）依托工会建设发展女工组织,加强女工组织管理

积极推进基层组织建设，争取各级工会的支持，以工会组织建设带动工会女职工组织建设，做到工会女职工组织与工会组织“三同步”（即同步组组建、同步报批、同步换届），积极创建“六有”女职工组织，即：有班子、有人员、有制度、有档案、有经费、有活动，全面加强女职工工作规范化建设。

（三）将女职工组织建设纳入考核，有效落实责任

锦州采油厂将加强女职工组织的组织建设作为强化组织基础和工作基础的重要内容，坚持将女职工组织建设目标任务纳入全厂工会工作考核机制，今年还把签订女职工特殊保护专项集体合同、女职工安康保险及女职工帮扶等三项工作纳入全厂工会工作考核机制。主要领导常过问，发现问题亲自抓，分管领导主动抓，其他人员配合抓，从措施上强化了女职工组织的组织建设工作。

二、搭建服务女工有效载体，强化女工组织服务力，增强女工权益保障力度

（一）加强女工干部队伍建设，增强女工组织活力

按照工会条例规定，积极争取各级工会的重视支持，配齐配强女职工干部，注重吸收文化素质高、事业心强、思想政治素质高、思维敏捷、正直热情、懂法的女职工工作的积极分子。截止到目前，全厂女工干部队伍中有大专以上文化的有15人，占总人数的71.4%；党员12人，占总人数的57.1%。同时，积极为基层营造良好的环境和氛围，放手让她们创造性地开展工作。

（二）抓维权活动开展，促进基层组织作用发挥

建立健全维护女职工合法权益工作机制，坚持企业职代会中女职工代表的比例与女职工合法权益工作机制，坚持企业职代会中女职工代表的比例与女职工占职工总数的比例相适应，积极推行签订《女职工权益保护专项集体合同》工作，合同签订率达98%，女职工维权工作全面展开，基层女职工满意率达97%。2009年，厂女工委被评为油田公司“十佳女职工先进单位”；2010年，厂女工委被评为油田公司女职工工作先进集体。

（三）关爱女性弱势群体，加强女工组织殊群体的权益保障力度

该厂现有大病员工家庭、病残孩家庭，及丈夫亡故后没有收入来源的家属遗属40多户，为了帮助她们解决日常生活困难，厂女工委率先开展“康乃馨”帮扶工程，以“每月一元钱，解决一家难，送上一份爱，真情一片天”为口号，层层发动奉献爱心。厂女工委根据每户家庭的月收入和实际情况，在母亲节、端午节等特殊节日期间，对贫困母亲实施A、B、C三类经济帮扶。四年来，“康乃馨”帮扶工程共募集善款12万余元，走访慰问贫困母亲230余人次，送去慰问金和慰问品近10万元。

三、开辟女工建功立业舞台，强化女工组织创新力，服务企业生产经营

引导和促进女工在企业发展中发挥作用，是女工组织的主要职能之一。多年来，锦州采油厂女工委不断创新各种活动载体，为广大女工提升素质、快速成长、建功立业搭建了广阔的舞台。

（一）搭建学习舞台，提高女工组织成员的综合素质

厂女工委与计生、企管法规科、教培中心等相关部门联合推出集形势任务教育、女性健康、法律、礼仪、子女教育、技术技能知识培训于一体的“金花讲堂”系列活动，采取名师授课与“厂、区、站三级培训”相结合的方式，让女工真正品尝到知识的甘甜，提高了女工综合素质。

（二）搭建发展舞台，为女工组织成员提供发展空间

厂女工委经常开展各种演讲比赛、才艺展示、辩论赛、厨艺赛等活动，如该厂在采油、热注、集输的一线女工中连续四年开展“三赛四十佳”竞赛活动，通过举办技能大赛、油水井分析比赛、班站“妙管家”答辩赛等三项比赛，评选出四十名优胜选手进行表彰。这项活动以赛促练，有效促进女工综合素质提升，先后涌现出技术能手、分析能手百余人，实现了自我发展。

（三）搭建创效舞台，发挥女工组织成员服务企业的重要作用

不断创新篇5

从产品到顾客再到人文精神，从4P、4C， 到4I for ROI，到关注完整的人、人文精神、普世价值，凤凰网的媒体与数字营销成长之旅是一个不断挑战自我、超越自我的历程：2007年了新域名，“三网融合，组合传播”，2008年提出要做一个“很凰很爆力”的成熟人群的主流门户，2009年提出4I for ROI实效营销理念，2010年提出要成为超越传统门户的网络媒体，成为影响时代的力量，再到2011年的营销3.0，强调价值驱动、人文精神、情感共鸣，共鸣是传播与营销的最高境界，是与受众最深度的互动，在2012年，将努力实践品效合一的新媒体、心营销 ――凤凰之鸣，锵锵于心！

“很凰很爆力”

2008年，我在凤凰网上海演示会上提出要打造“很凰很爆力”的凤凰网 。第一代门户已经提供了海量、快速的信息价值，而我们则要以前瞻性、全局观、穿透力为差异化，以探寻事件深层意义及寻求社会价值共识为制高点，做到很凤凰、很有爆发力、冲击力、影响力。

如何从凤凰卫视继承来的精英人群向主流人群突围、扩展？在2008年演示会上我进一步提出：“针对我们的目标人群，我们要注重发展两种类型内容：第一种是实用主义的，与人们现实的生存压力息息相关，例如财经类的、民生类的、职场类的、学习类的、情感类的、生活类的资讯；第二是娱乐精神的，因为在这样一种生存与成功压力下，在当今的价值与道德多元化的转型时期，人们需要趣味性、游戏性、消遣性、参与性、个性化的内容与产品。立足凤凰的品牌形象和目标人群，我们以独特的高度、角度、深度去提供和拓展实用主义和娱乐精神的内容产品，在这个价值多元甚至虚无的时代，在爆炸信息中和纷繁表象下，挖掘出新锐的观点与概念。

凤凰网时尚化妆品库就充分结合了实用主义与娱乐精神，汇集500个国内外知名化妆品牌共计5万款产品，集合国内外众多一线美容专家，每天有上万美容达人通过该平台分享使用心得，成为国内参与人数最多的化妆品使用心得在线分享平台，据IUserTracker数据显示，凤凰网时尚日均覆盖人数早已跃居时尚女性分类第二位。

4I for ROI

数字营销制胜的关键是要能提供可以衡量的营销效果，提升广告主市场营销的投资回报。在2009年南宁广告节上，结合凤凰网的核心营销价值，我们正式提出了4I for ROI实效营销理念，以精准力（Intended Target)、洞察力(Insight)、影响力(Influence)、整合力(Integration)提升营销ROI。

第一个I即 Intended Target，受众精准性与定向力是高效营销的前提，在总体网民超过5亿的今天，年龄、教育、职业、收入、地域等差别巨大的中国网民的内容需求已经出现了细分。凤凰网细分受众的针对性与消费力保障了目标受众匹配下的营销传播的精准性，相对于许多主要依赖规模优势的媒体，大大减少了无效传播及无效点击数，降低了真正有效的CPM、CPC及CPS，提升了营销ROI。

第二个I是 Insight，即洞察力，在信息过剩的时代，人们希望海量快速之外非同质化的高品质稀缺性内容，用户对媒体的需求已经从广度媒体向深度媒体转化。凤凰网以“中华情怀、全球视野、包容开放、进步力量”的媒体价值主张，引导社会多元意见的对话，以探寻事件深层意义、寻求社会价值共识为制高点，结合内容洞察、受众及消费者洞察、行业及广告主洞察，打造客户的品牌美誉度与用户忠诚度，提升营销ROI。

第三个I即 Integration，在整合力方面，凤凰网融合互联网、电视网、无线网三大网络，结合内容策划、互动应用、落地活动、公共关系、口碑营销、媒体合作，整合集团内外电视、平媒、电台、户外大屏、社区等多种资源平台，提供多层次的媒介接触点，打造跨媒体跨平台的整合营销解决方案，为营销提供了更佳的ROI。

最后一个I是 Influence，就是影响力，在媒体经济从注意力经济转向影响力和品牌力的时代，作为对高端网民最有影响力的综合门户，凤凰网以强大的媒体公信力与权威性，利用其受众与品牌影响力，影响有影响力的人，把脉时代、引领舆论、传播价值，强大的影响力保障了客户营销以及公关的ROI。

“影响时代的力量”

在提出4I for ROI之后，我们进一步认识到我们要努力超越海量信息快速的传统门户模式，成为社会多元意见的平衡者与对话组织者，洞察社会、把脉时代、关注内心、探索意义、传播价值，在做一个用户平台的同时，成为一个真正的网络媒体。凤凰网具有优秀的品牌和传媒基因，以差异化的内容，深刻的洞察力，最应也最能扮演起现代性社会中媒体应该所具有的角色， 我们要做“影响时代的力量”。

2011年沈阳广告节，我们非常有幸地发现营销大师科特勒所著的《营销革命3.0》一书的理念与凤凰网所进行的探索非常吻合－“营销3.0使我们从狭隘的关注利润、产品、消费者到深切地关注人与地球，关注那些人类千百年来所信仰的精神和普世价值。营销3.0描述了一个新的营销世界，他带领我们从“我”营销向“我们”营销转变，从“消费者”营销向“人”营销转变，它给我们提供了一个看待当今消费者的全新视角，它给我们指出了进入马斯洛人类需求模型最顶级“自我实现”的路径。”这恰恰是对凤凰营销实践的最好总结 － 价值驱动、人文精神、情感共鸣。以价值观来赢得用户最深刻的认同是我们一直以来追求的营销目标。

2011年我们的内容及活动的策划与报道都体现出这一特点，例如在资讯领域，凤凰网原创纪录片《911十周年―再看中国人的美国观》等，与网友一起探寻、一起拷问这个时代世界的变化、体制的演进、良心的位置、道德的底线。

营销3.0思想与 4I for ROI 理念的结合，使得凤凰网的营销真正成为品效合一的新媒体、心营销。

面向未来

在互联网广告领域，凤凰的收入份额与用户流量市场份额之间还存在相当的滞后，而新闻视频广告与无线广告将带来凤凰网广告营销第二波与第三波的高增长。

凤凰视频营销的挑战在于怎样把 “新闻视频的领军者”的业界定位更好地转化成用户的认可与口碑，及视频广告的收入。DCCI的《中国网络视频现状及发展趋势》研究报告显示，新闻视频观看需求在不断攀升，新闻视频将会成为网络视频的营销蓝海，凤凰新闻视频的独特优势将成为未来快速增长的基础。

不断创新篇6

关键词：团员;青年;思想

一、抓好学习教育，提高团员青年的政治业务素质

团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，为了增强团支部的团结、协作精神；增强集体凝聚力。1、我们团支部每月定期开展团支部会议，与团员青年进行交流，听取广大青年职工的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同开展好各项工作。2、强化业务学习，充分运用公司组织的技术比武、导师带徒和鼓励青年职工自学成才，培养出一批岗位技能过硬、供电服务出色的青工队伍在2011年集抄建设工程中，同德公司积极成立了“用电信息采集青年突击队”，并率先完成了2011年用电信息采集建设工作，得到上级领导的一致好评。3、结合青年特点，与时俱进，创新工作思路，形成合力，为推进工作提供有生力量。通过抓思想政治工作和强化业务学习，团员青年的思想素质和业务水平有了明显提高，大局意识，责任意识，服务意识和团队精神明显增强，工作热情空前高涨，有力地促进了各项工作的开展。工夫不负有心人，近年来，团员青年在学习和实践中迅速成长起来，有几位优秀团员青年先后走上了领导和管理岗位，在单位的年度评优的先进工作者中大多数属团员青年当选。由于该公司团支部成绩突出，1998年被共青团青海省委、共青团海南州委共同授予“青年文明号”称号，截止目前仍然保留。2010年被省公司团委评委“五四红旗团支部”称号。2011年被省公司团委评委“五四红旗团支部”称号。

二、积极开展组织活动，服务社会树形象

在上级团委的关心和支持下，我公司团支部将“一切为用户着想，一切让用户满意”的企业服务宗旨，贯穿于团支部工作中，认真兑现社会服务承诺，以“窗口”服务为重点，以让用户满意为突破口，紧紧围绕优质服务工作重点，主动开展便民、利民、为民服务。积极组织人员进行用电服务宣传活动，成立“高原雄鹰同德用电服务队”，为广大农牧民群众提供具有高原特色的“五心服务”，带给农牧区最实惠、最可靠的供电服务。并不定期的开展以“打造服务品牌、提升服务质量” 为主题的青年志愿服务活动，并以此带动和促进公司其他各项工作全面协调开展。通过我们自己的一份努力，给电力用户带去关爱、快乐和温暖。

三、开展健康向上的文体活动，丰富团员业余文化生活

以文体活动为载体抓精神文明创建。组织开展了羽毛球、乒乓球、篮球比赛等群众性文体活动，广大员工积极参与、热情高涨，不仅锻练了身体、强健了体魄、丰富了员工的业余文化生活，还促进了企业精神文明建设，营造了轻松向上的良好氛围，更增强了团组织的凝聚力和战斗力。

四、加强团的班子建设，形成坚强的战斗集体

我公司团支部始终把加强班子自身建设摆在突出的位置。一是抓好班子成员自身的学习。支部干部自觉坚持理论学习和业务学习，特别是团的知识学习。要求团员学习的，班子成员首先学习，争取多学一点，学深学透。二是坚持季度例会制度，公司团支部定期不定期召开会议，研究部署团的工作，及时把上级团委的工作要求及精神传达到位，并要求团员青年结合自身实际进行深入的学习体会，并展开讨论，不断加强团员的思想认识。三是坚持民主集中制原则进行决策，我公司团支部的每一位团员青年既有各自分工，各负其责，又做到分工不分家，互相支持，互相配合，对于工作部署，活动安排，均经集体研究决定，从不个人说了算，重大事项报公司党支部和领导批准，并听取团员个人意见。通过加强班子建设，班子成员的工作作风明显转变，驾驭工作的能力明显增强，工作效率明显提高。

五、认真完成上级团组织布置交办的各项工作

不断创新篇7

【关键词】创新能力；提升；作用；凸显

高新技术产业是利用高新技术从事生产经营活动单位的集合，具有知识、技术高度密集的特点，能够有效提升区域科技实力，带动区域综合经济实力的提高。近年来，漳州市积极实施“科教兴市”战略，全面推进技术创新，加快推动科技资源向现实生产力转化，不断提高科技对经济发展的贡献率，技术创新特别是企业的技术创新工作取得了良好成效。2011年，漳州市高新技术产业单位数355家，产值581亿元，比上年增长29.1%，高新技术产业创造增加值154亿元、主营业务收入567亿元，分别比上年增长28.9%、28.7%；实现利润总额62.63亿元，比上年增长26.8%；高新技术产业出口额125亿元、申请专利812件、其中发明专利228件，分别比上年增长10.7%、25.9%、68.9%，高新技术产业保持快速、健康发展趋势。

一、发展特点

1、高新技术产业不断发展壮大。一是产业规模逐步扩大。2011年，漳州市高新技术产业单位355家，比上年增长14.1%；实现总产值581亿元，比上年增长29.1%；创造增加值154亿元，比上年增长28.9%。二是就业队伍不断壮大。高新技术产业规模不断壮大，对劳动力的需求持续扩张，提供了大量就业岗位，就业队伍不断壮大。2011年，全市高新技术产业从业人员年平均人数74824人，比上年增长12.2%。高新技术产业从业人员占同期全市规模以上工业从业人员年平均人数和城镇以上从业人员比重分别达19.6%、16.0%。

2、高新技术改造传统产业发展势头强劲。按行业分类，主要分布在高新技术改造传统产业、电子及通信设备制造业等五大行业。其中，高新技术改造传统产业产值458亿元，比上年增长29.1%；电子及通信设备制造业产值85亿元，比上年增长37.6%；医药制造业产值14亿元，比上年增长35.3%；医疗器械及仪器仪表制造业产值9.9亿元，比上年下降2.1%；电子计算机及办公设备产值9.7亿元，比上年增长59.9%。

3、科技创新能力稳步提高。一是高新技术企业不断增多，比上年增加了22家。二是企业知识产权保护意识不断增强，专利数量快速增长。2011年，漳州市高新技术产业专利申请数812件，其中发明专利228件，分别比上年增长25.9%和68.9%。三是企业科技创新产出快速增长。2011年漳州市高新技术产业总产值、增加值分别比上年增长29.1%和28.9%。企业在多个领域中实现技术创新、产品创新和工艺创新。

4、对经济的拉动作用凸显。高新技术产业是利用高新技术从事生产经营活动单位的集合，具有知识、技术高度密集的特点，能够有效提升区域科技实力，拉动地方综合经济的整体提升。2011年，漳州市高新技术产业实现总产值581亿元，占同期规模工业总产值的24.1%。全市高新技术产业创造的增加值对全市工业增加值、GDP贡献率分别为了26.7%、10.2%，拉动同期工业增加值、GDP增长6.4和2.4个百分点。高新技术产业的持续快速发展，有力地推动了全市工业产业结构和产品结构的优化升级，对全市工业乃至整个国民经济发展起到了重要的支撑作用。

二、存在不足

1、创新意识不强。部分企业存在小富即安的思想观念，满足于维持现状，面对不断变化的市场进行自主创新、实现技术储备的能力和危机感不够强，对技术创新上缺乏足够的重视，资金、科研力量等方面的投入相对不足。

2、行业发展不一。一是电子计算机及办公设备制造业增长强劲。2011年我市高新技术产业电子计算机及办公设备制造实现产值9.7亿元，同比增长59.9%，行业发展动力强劲。二是高新技术改造传统产业、电子及通信设备制造业、医药制造业三大行业平稳较快发展。2011年三个行业实现增加值分别为458、85、14亿元，分别增长27.9%、37.6%、35.3%，行业发展呈现平稳较快发展态势。三是医疗器械及仪器仪表制造业出现下降。2011年，漳州市医疗器械及仪器仪表制造业虽然在全市各行业中占有一席之地，但与去年同期相比，出现下降2.1%的不良趋势。四是仍有多个行业目前还处于空白状态。

3、县域间发展不平衡。2011年漳州市高新技术产业产值主要分布在芗城区、龙海市、南靖县三个县域，共实现产值438亿元，占全市75.4%，主体作用突出。其中芗城区、龙海市产值分别达到233亿元、138亿元。特别是芗城区的产值占到全市产值的40.2%，在漳州市高新技术产业发展中起到挑大梁的作用。高新技术产业产值最少的华安县仅1.4亿元，仅为芗城区的0.2%，相差231.6亿元。

4、研发经费投入不足。产业投入是产业发展的基础，尤其对于高新技术企业而言，显得更为重要。国际上通常用R&D活动的规模和强度指标来反映高新技术产业的科技实力。我国对高新技术企业的界定，要求企业R&D投入大于其主营业务收入的3%，而漳州市高新技术企业的R&D投入强度不足1%。2011年，全市高新技术产业研发经费投入占地区生产总值的比例为0.78%，远远低于目前世界发达国家的2.5～5.0%的水平。

5、人才供需矛盾突出。漳州市科技人才总量一直偏低，企业科研人才缺乏，特别是具有开拓型的高层次科研人才缺乏，在很大程度上成了制约漳州市高新技术企业创新能力和企业管理水平提高的瓶颈。一是企业科技人才短缺。2009年以来，全市各类专业技术人员占社会总人口的比例均在2%以下，通过计算，2009年、2010年、2011年占比都为1.2%，科技人才总量偏低。二是科技人才分布不够合理。从2011年漳州市高新技术产业R&D人员分布上看，分布在试验与发展领域和应用研究领域R&D人员折合全时单量分别为5063人和115人，占比分别为97.8%和2.2%，基础研究领域目前仍为空白。

三、对策建议

1、重视科普教育，提高思想认识。一是加强科技知识培训，在漳州市辖高校开设专门班、专业课，加强对新技术的培训，把科技人员培养成为科技研发的行家里手，更好地服务科技创新。二是宣传科技创新的重大意义，动员引导各级科研单位和企业牢固树立发展意识和敢闯敢干敢冒风险的意识，积极开展创新活动。

2、加快产业结构调整步伐，逐步形成全市高新技术产业集群发展。要以发展规划为引导，以结构调整为主线，将各种生产要素向新材料、生物医药、先进制造、电子信息等优势重点行业集中，将高新技术企业逐步向开发区和各种工业园集中，形成高新技术产业集群发展，努力提高经济效益和增强整体抗风险的能力，使之成为漳州市经济发展和结构调整的重要支撑。

3、发挥各级政府的引导作用，加快当地高新技术产业发展步伐。各级政府有关部门要鼓励企业积极创造条件，尽快成为省定高新技术企业，享受政府相关优惠政策，以加快企业发展。特别是高新技术产业发展较为落后的县（市、区）要加大推进高新技术化的进程。

4、强化政策扶持，进一步加大科技创新投入力度。一是进一步发挥财政投入政策的导向作用。制定出财政性科技投入稳定增长的政策，逐步增加财政对科技的投入。二是进一步发挥税收政策的激励作用。严格落实企业科技创新的税收优惠政策。如，落实企业研究开发费用扣除政策和高新技术企业税收优惠政策。三是进一步发挥商业金融政策的支持作用。深化银企合作，促进更多的银行制定出台支持科技创新的优惠政策，建立和完善支持创新型企业发展的信用担保体系，加快发展创业风险投资基金，切实支持企业加强科技创新能力建设。

5、优化人才建设，进一步为科技创新提供智力支持。一是加强宣传和引导，营造爱才惜才的浓厚氛围。把“招才引智”工作放到和招商引资工作同等重要的位置，进一步形成尊重人才、尊重创造的良好氛围。二是完善制度和机制，畅通科技人才引进渠道。加快建立人才选聘机制，为拔尖人才脱颖而出创造条件；制定相关优惠政策，提高科技创新人才的待遇，吸引科技创新人才到漳州发展，鼓励优秀人才进入企业和研发机构开展创新活动。三是注重培养和使用，确保人才的潜能得以充分发挥。通过课题攻关、项目转化、学术交流、外派培养等渠道，使科技人才不断发挥创新作用。

参与文献：

[1]郭善耘.福建省高新技术产业发展状况研究报告[J].海峡书籍，2011.

不断创新篇8

从1954年第一届全国人民代表大会至今天，我国人民代表大会制度已走过了50个年头。50年对人而言是大半生，而对于一个决定国家政体的制度—人民代表大会制度而言，50年又是何其短暂。这其中有起步、有辉煌、也有停滞，有屈折、甚至有倒退，有破坏、有践踏。十一届三中全会后，中国共产党领导全国人民经过拨乱反正，扭转了过去不正常的国家政治生活制度，使全国人民代表大会制度从此走上了法制化的建设轨道。现如今它是一个紧跟时展步伐，不断与时俱进，不断开拓创新的制度，是一个充满活力、永无止尽的制度。

一、不断创新监督方式，使监督更显刚性

人大评议是近年来人大监督工作的重大创新，主要是各级常委会对各级部门进行的工作评议和对被任命人员的述职评议及由常委会组织的选民对代表的评议。这种监督方式目前已在全国各地展开。有的还要进行经济责任审计，所以很多被评议对象和部门被评得耳热心跳。目前，各种评议效果十分明显。各级领导和各级部门基本做到了事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事。

邀请公民旁听人大常委会会议，是人大监督方式向下的一种延伸，近年来，也逐步得到展开。对旁听公民所提出的建议和意见，人大要求“一府两院”予以答复或解决，则赋予了这种监督方式以实质内容，也由此密切了人大与人民群众的联系，有利于更好地了解社情民意，维护广大人民群众的根本利益。此外，如开展司法、个案监督，对工作报告进行无记名表决，建立“人大主任接待日”制度，评选人民好公仆、好法官、好检察官等监督方式也是人大监督工作的创新之举，人大监督的刚性化趋势日益明显。

二、不断创新表决方式，使表决程序实质化

近年来，各级人大纷纷改进表决方式，将人大表决程序赋予实质内容。如：人大机关派员参与组织部门组织的考察，了解拟任命人员的真实情况；进行任前法律知识考试，不及格的不予任命；任前向常委会会议汇报任职工作打算等等，把表决由形式推向实质化层面。在表决形式选择上已取消了举手表决、集体鼓掌通过方式，而以无记名投票表决为主。有的进行电子表决，使之更加快捷、准确，表决结果更加民主、透明。除对人事任命表决外，“一府两院”的工作报告也逐步纳入表决视线。如报载浙江省某县政府免去卫生局长一职未获人大通过。再如四川广安政府工作报告及法院工作报告未获人大通过，按要求下次常委会再次报告。

三、不断创新代表工作，使代表作用更加彰显

以前人们的普遍看法是人大是“橡皮图章”，作用不大。人大代表就是“代表代表，会完就了”。为了改变这种现状，各级人大通过举办培训班，让代表明白自己应尽的责任和义务；邀请代表参与视察、调查、执法检查、评议、列席常委会会议等，为代表履职创造条件。组织代表向选民述职，接受选民评议。通过这些创新之举，有的人大代表为民请命，被誉为“平民青天”；有的敢于动真碰硬，维护群众合法权益，有的克服重重困难，认真履行代表职责，在社会上产生了积极的影响，在人民群众中赢得了极高威望。正是有这样成千上万的各级人大代表，见证了人民代表大会制度不断创新与发展的足迹，推动了中国民主法制建设不断前进的步伐，抒写了“人大代表为人民”的新篇章。

四、不断创新“人民满意”内涵，使之成为法定荣誉

近年来，国家机关授予“人民满意”单位和个人屡见报端。如：获“人民满意司法所”、“人民满意派出所”、“人民满意公务员”、“人民满意检察官”、“人民满意法官”、“人民满意警察”、“人民满意司法干警”等等荣誉称号的单位和个人越来越多，这无疑是件好事。但是，按照法治的要求，这种行为必须要有法律上的根据。

“人民满意”顾名思义，满意的主体是人民。“人民”二字具有特定的含义和最高的权威性。因此，授予“人民满意”荣誉称号的主体也应该是人民群众或代行人民当家作主的各级人大及其常委会。地方组织法第四十四条明文规定，地方人大常委会授予的地方荣誉称号，特别是“人民满意”称号，是地方国家权力机关广泛征求各方意见，经过法定程序产生的，一般是以人大常委会决定的形式出现的，决定一经作出，即得到人民的认可。只有在这种基础上以人民满意不满意作为检验国家机关工作好坏的标准，才是真正意义上的法治，由此授予的“人民满意”称号才是其真正意义上的法定荣誉。

五、不断创新国际交流和合作，使我国国际地位更加提升

不断创新篇9

示范中心是一个复杂系统，示范中心建设是一项系统工程。要规划好、用好各种要素并处理好相互关系，使中心整体发挥出最大的效益。要准确定位，中心是培养学生创新实践能力的主战场，是学校整个教学、科研体系的一个子系统。中心是一个开放的、动态发展的系统，不是孤立的、不变的，要勇于创新、进取，不能故步自封、停滞不前。中心建设是一个长期的过程，既不能无所事事、碌碌无为，也不能奢求一步到位。要采取“科学定位、系统规划、逐次推进、不断完善”的思路，不断推进实验室建设，不断更新实验内容、改革实验教学方法与手段，不断提高实验教学质量。

山东科技大学电工电子实验教学中心（以下简称中心）于2002年正式组建，前身为成立于1958年的山东矿业学院矿电实验室。先后被评为省级双基一类实验室、省级高等学校基础课实验教学示范中心、中央与地方共建高校实验室、省级普通高等学校实验教学示范中心。2007年被批准为部级实验教学示范中心建设单位，2012年通过验收。中心下设18个实验室和2个实验基地，设备资产总额1 900余万元，面积3 660余平方米，仪器设备4 300余台套。现有教师69人，其中专职教师45人（博士22人，高级职称32人）。面向全校9个学院、42个专业开设20门理论课程、19门实验课程，实验项目255项。每年接纳5 300多名学生完成计划内实验人时数28万，指导学生科技创新活动和其他实践教学任务21万人机时。

创新实验教学理念，确立中心建设思路

山东科技大学是一所工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学，工科优势突出，具有鲜明的煤矿行业特色，是山东省重点建设的5所应用基础型人才培养特色名校之一。学校历来重视实践教学，长期以来“吃苦耐劳、动手能力强”是用人单位对该校毕业生的一致评价。

中心2007年被批准为部级实验教学示范中心建设单位。在建设过程中，中心系统地梳理了建设的方方面面，形成了“以培养学生工程实践能力和创新精神为目标，以高水平学科平台为依托，夯实基础，强化综合，倡导创新”的实验教学理念，注重“知识、实践、创新”的有机统一，实行理论教学与实验教学一体化，从根本上改变轻实验、重理论的传统教学观念。采取“科学定位、系统规划、逐次推进、不断完善”的建设思路，通过学校投资、教改项目立项、社会捐赠、自制仪器设备等方式不断推进实验室建设，把创新实践能力培养贯穿于实验教学各个环节，不断更新实验内容、改革实验教学方法与手段，提高实验教学质量。

积极研发实验教学仪器，解决教学难题

中心非常重视现有设备的维护和保养，提高设备使用率，使之最大限度地服务于教学及科研：（1）常态化、制度化管理。每学期末各实验室统一上报需要维修的设备清单，由中心统一联系厂家维修。对于小的故障，由实验室管理员或任课教师实时维护，所需耗材从中心运行经费中随时解决。（2）鼓励任课教师自制教学仪器。自制教学仪器的一大优势是便于维护，保证设备有较高的完好率和利用率。（3）建立实验教学信息管理系统，通过自动化、信息化管理提高设备管理水平。

为解决购置设备不能满足教学需求的难题，中心鼓励教师、学生积极参加教学仪器的改进和研制工作。近年来投入30万元用于教学仪器研制，开发了虚拟信号分析仪、DSP实验系统、模拟电子实验系统、数字电子实验系统、EDA实验系统、单片机实验系统等500多套实验仪器，其中虚拟信号分析仪获2010年全国高等学校电子技术研究会实验教学成果二等奖。本文推荐2种自制实验教学仪器。

（1）高性价比的便携虚拟信号分析仪

仪器设备是示范中心建设中的关键问题之一。目前我国高等学校电工电子类基础实验室中，所配置基础仪器通常是函数信号发生器、双路示波器、双路直流电源等。层次高一点的实验室虽然配备了少数频谱分析仪、数字存储示波器、任意波形信号发生器，但是由于台套数太少，大部分学生没有机会熟悉使用这些高端仪器。

针对这种情况，中心开发了一种具有很高性价比的便携虚拟信号分析仪。该仪器集信号源、示波器、记录仪、频谱分析仪、时频分析等多种功能于一体，成本低廉，体积小，重量轻。具有独立知识产权，硬件部分自行设计、制作，核心软件采用C#语言自行开发，拥有源代码，便于不断开发完善。

该仪器已在学校电子技术、DSP技术等课程实验以及学生科技创新活动中获得推广应用，对于提高实验教学水平起到了重要作用。图1a为虚拟信号分析仪电路板。图1b为PLAB仪器工具箱（PLAB意为个人实验室，即Personal Laboratory），包括虚拟信号分析仪、万用表、常用工具等。由于大部分学生拥有笔记本电脑，再加上一套这样的仪器工具箱就相当于拥有一个便于携带的小型个人电子实验室，在校园任何一个角落都可以开展实验活动。

（2）C55x DSP实验教学系统

数字信号处理器（DSP）具有强大的数据处理能力、丰富的片上资源和灵活的对外接口，在电子信息、通信、计算机、仪器设备、自动控制、医学、消费类电子、军事等领域获得越来越广泛的应用。因此，DSP技术已成为高校电气信息类学生必须掌握的一门重要技术，国内越来越多的高校陆续开设了DSP类课程。

中心教师选用TI公司的C5000系列C55x芯片为核心开发了一套功能强大的DSP实验教学系统（如图2所示）。考虑到DSP区别于其他各种嵌入式处理器的突出特点是具有高速实时信号处理能力，因此在主系统板设计中设置了4路高分辨率的模数转换器（ADC）和数模转换器（DAC），并配置了相应的4路模拟信号输入输出通道，以强化系统的信号采集和处理能力。同时为该系统配备了自制虚拟信号分析仪，为系统提供丰富的各种测试信号，对系统输出信号进行波形记录、频谱分析和时频分析。

另外，系统所配置的关键设备XDS100仿真器也由中心教师自行开发。中心是国内最早推出XDS100仿真器的单位之一，最早将该型仿真器进行开源，为国内DSP技术爱好者自制该型仿真器提供技术支持。

理论教学与实验教学一体化，培养高素质教师队伍

无论是实验室建设还是实验教学，教师队伍培养是关键，中心将其列为工作重点之一：

（1）实行理论教学与实验教学一体化。中心不但承担实验教学和实验室建设任务，同时还承担相应理论课程的教学和课程建设任务。要求教师必须参与实验教学和实验室建设工作，符合教师条件的实验人员可兼理论课，工作量计算与理论课教师相同；对教师进行实验教学研究给予经费支持，并实行奖励措施。

（2）中心建设与学科建设紧密融合。中心教师不但从事实验教学、理论教学工作，同时也参加科研和学科建设工作。吸引并稳定一大批优秀人才从事实验教学工作，不断把先进的科研成果转化为实验教学成果，使实验教学始终保持高、新水平。

（3）重视青年教师培养。对新进青年教师进行岗前规范化培训；安排教学经验丰富的老教师对青年教师进行传帮带；引导青年教师积极参加教学研究和教学改革实践；鼓励并指导青年教师参加学校讲课比赛；鼓励资助青年教师参与指导学生学科竞赛活动；资助教师参加国内外学术会议和发表高水平学术论文。

（4）重视学术交流和对外交往。除了积极主办、承办高层次学术会议之外，还派遣骨干教师赴美国、英国、德国的知名大学访问，邀请国内外知名专家来访。

突出创新特色，收获建设成果

中心在建设过程中呈现出三大特色：（1）形成了集“研究性、自主性、开放性”于一体的层次化创新性实验教学模式，使创新活动及早开展并连贯化，由原来面向少数学生的精英教育变为面向大部分学生的大众教育。（2）自制教学仪器层次高、批量大、应用效果好。（3）中心建设与学科建设紧密融合，吸引和稳定优秀人才从事实验教学工作。

在创新性实验方面中心做了以下工作。

（1）中心提出集“研究性、自主性、开放性”于一体的电工电子创新性实验教学理念。创新性实验必须具备3个基本属性，①研究性：具体实现方法多样性，得到的实验结果具有多样性，学生只要独立完成，出现雷同结果的概率极小；②自主性：学生根据总体题目要求，自拟具体的实验题目，自主提出实验方案、完成实验和实验报告，指导教师的任务主要是管理和提供基础支持；③开放性：通过实验室开放活动完成，指导教师要确保阶段性检查督促和对最终结果把关。

（2）开发了模拟电子、数字电子、EDA、DSP、单片机、虚拟信号分析仪等10种、500多台套新技术含量高、模块化的实验教学设备，学生可以方便地进行模块组合完成多样化的创新实验。

（3）分基础新技术综合三个层次开展创新性实验项目建设。其中，结合电路、模电、数电、单片机、EDA、电机与电力拖动、电力电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理等电工电子类专业基础课程建设了32个基础类创新性实验项目；结合DSP、PLC、PSOC、高端微控制器技术（ARM和MSP430等）、新型电子器件、传感器、图像处理、语音处理等新技术课程建设了30个新技术类创新性实验项目；结合学校科研特色，建设了12个综合类创新性实验项目。

（4）开设创新学分和创新性实验课程。创新性实验为选修课，在4至6学期每学期安排1次课。学生完成一个创新性实验可获得1创新学分。将创新性实验教学分为3个层次进行。第一为基础层，主要覆盖电路、模拟电子、数字电子、单片机、EDA、电机与电力拖动、电力电子技术、高频电子线路、数字信号处理等专业基础类课程。第二为新技术应用层，主要覆盖DSP、PLC、PSOC、高端微控制器技术、新型电子器件、传感器、图像处理、语音处理等新技术课程。第三为综合创新层。综合运用所学知识、技术，结合学校科研优势，面向实际问题提出新课题。通过3个层次的创新性实验教学活动，使学生在专业基础课学习阶段就参与创新活动。创新活动由浅入深，最终达到较高的水平。

获批部级双语教学示范课程、部级精品课程、部级教学团队、部级人才培养模式创新实验区各1个，获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项，全国行业协会教学成果二等奖以上6项。出版教材21部，其中实验教材6部。发表教学论文50余篇。学生在科技创新竞赛活动中获得全国三等奖以上17项，省级二等奖以上67项。学生获得专利47项，其中发明专利3项。

不断创新篇10

1 科技经费投入情况

1.1 政府引导扶持力度继续加强

2012年，我市各级政府以财政科技资金投入为杠杆，引导社会资金投向科技项目，全市R&D经费投入呈大幅增长的态势。全社会研发经费（R&D经费）支出为66.55亿元，居全省第六位，比上年增长27%，居全省第七位。从经费构成看，其中政府资金占9.1%，占比比上年提高2.9个百分点；企业自筹占87.9%，占比下降4.2个百分点。R&D经费投入强度（R&D经费与GDP之比）再创新高，达到2.22%，居全省第五位，比2011年提高了0.26个百分点，高于全省水平0.18个百分点。

1.2 我市科技活动以低端的试验形式为主

2012年全市各类研发机构用于基础研究的支出为20万元，比上年减少2384万元；用于应用研究的经费支出为7.82亿元，占全市R&D经费总支出的11.7%，比上年降低2.1个百分点；用于试验与发展的经费支出为58.7亿元，占全市R&D经费总支出的88.3%，比上年提高2.5个百分点。

1.3 规上工业企业研发占据主体

2012年在全社会研发经费总支出中，规上工业企业支出为61.8亿元，比上年增长33.4%，占全市R&D经费总支出的92.9%；非工业企业支出为3.1亿元，占4.7%；科研机构支出为1.2亿元，占全市R&D经费总支出的1.8%；高等院校支出142.6万元，占0.02%。

2 科研活动单位和人员稳步增长

2012年，全市有R&D活动的单位数为92个，比上年增长15%，其中规模以上工业企业有R&D活动的单位数为85个，比上年增长25%。截至2012年底，全市部级技术中心企业达到4家、省级以上技术中心企业增至39家，院士工作站10家、省级工程技术研究中心50家、市级科技型企业126家、全市高新技术企业达到84家，省级以上创新型（试点）企业24家、省级产业技术创新战略示范联盟6家。

全年我市共有研发（即研究与试验发展，也称R&D）人员14500人，比上年增加981人，折合R&D人员全时当量为10465.8人年。从活动类型看，基础研究R&D人员全时当量为8人年；应用研究为710.9人年，占6.8%；试验发展为9746.9人年。

从执行部门看，企业仍是全社会科研队伍稳步壮大的主要力量。2012年，我市工业企业共有R&D人员13566人，比上年增长30.5%，占全部R&D人员总量的93.6%。

从人员学历构成看，高素质人才占比稳中有升。2012年全部R&D人员中具有博士学历的有372人，占2.6，比上年降低4.4个百分点；具有硕士学历的有2094人，占14.4%，比上年降低3.7个百分点；具有本科学历的有7028人，占48.5%，比上年提高0.7个百分点。

3 科技产出规模不断扩大

2012年，我市申请专利1659件，比上年增长37.8%；其中发明专利为518件，增长28.9%，占比31.2%。发表科技论文1635篇，出版科技著作2种。截至2012年底，我市全社会拥有有效发明专利431件，比上年底增加了88件。

4 企业研发机构逐步壮大

2012年我市科技活动机构数达172个，增长10.3%；机构人员9081人，增长4.3%；机构经费支出34.7亿元，增长30%；科研用仪器设备原价41亿元，增长15.9%。其中：全市规模以上工业企业拥有科技活动机构74个，R&D人员13566人，R&D经费支出61.8亿元，占全部科技活动机构R&D经费的92.9%。

5 存在的问题

近年来，我市虽从财政上不断加大科技资金扶持力度，提高科技工作管理水平，鼓励企业加大研发投入，但全市科技自主创新工作还存在一些问题，与实施创新驱动发展战略和建设创新型城市的要求还存在一定差距。

5.1 基础研究和应用研究投入没有明显改善

企业科研资金主要用于技术开发与改造、技术引进与转化、技术合作与交流，财政科技资金绝大部分投入到产业化开发领域中，全市基础研究和应用研究活动投入明显不足。2012年全市基础研究和应用研究方面的人员投入所占比重为11.7%，尚没有明显改善。基础研究和应用研究能够解决知识的产生和全社会公用关键技术问题，但因投入周期长和没有直接经济效益，发展受到影响。从国外情况看，其资金来源基本都由政府财政投入和私人赞助。这一方面的投入低，从长远来看，势必影响企业技术创新水平持续提高和高技术产业长足发展。

5.2 企业的创新意识不强

主要表现在：产业结构偏重、产业层次偏低，大多数企业处于竞争弱势地位，惧怕创新风险，重视固定成本，不在意风险成本、机会成本、边际成本，导致内在的创新动力不足，其外在的表现为安于现状，小富即满，参与科技成果转化的主动性不强，对提升自主创新能力重视不够、信心不足，束缚了企业的发展和产业结构的优化升级。

6 建议和对策

6.1 进一步加大基础研究和应用研究投入力度

要高度重视基础研究，调整财政科技资金的投入结构，建立对基础研究与应用研究投入的稳定增长机制，研究制定适宜、可行、有效、长期的投入规划，增强各方面对加大科技投入的信心，带动企业重视原始创新，探索规律性问题，加强战略性、前瞻性研究，围绕行业前沿技术、核心技术、关键技术加大投入力度，同时积极争取国家、省有关科技计划支持，加强校企合作，吸引市外资金的战略投资。