读书伴我成长范文

导语：如何才能写好一篇读书伴我成长，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

培根在《论读书》中曾这样写到：孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，知识可供装饰；处事行事时，知识意味着才干，才干意味着能谱写出属于自己的命运篇章。懂得事务因果的人是幸运的，有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。知识能提高个人的修养，反映个人的文化底蕴及内涵，塑造人格。读书，就是达到这种境界的最佳选择。

知识改变命运，读书改变生活，这是我们绝大多数贫穷人最实际，最直接的选择。就拿建筑工地上架模版来说吧。由于模板师傅他具备比较充分的关于架模板方面的知识，所以他可以把全部工程包下来，再去找那些略懂这方面知识的人（比如：木匠师傅）或一些什么知识也没有，只会卖苦力的临时工去替他打工。模板师傅他一天的工作就是看看图纸，计算什么地方应该用什么材料、应该用多大的尺寸、应该怎么做才好等等，相当于总指挥一个。他每天的收入一般在200元左右。木匠师傅，他们的工作是按模板师傅计算好的尺寸去拼模板，架模板，他一天的收入是70到100元之间；而那些临时工呢，他们的工作是搬模板、递材料、背水泥等等，他们一天流的汗最多、吃的苦最多、受的气最多，而工资一般也就50到70元。同样的三种人，为什么他们的命运会有如此大的差别呢？是他们工作时努力的程度不够吗?还是他们的智力不同呢？都不是的，这是因为他们所掌握的知识的多少所造成的。由此，我们可以看出：一个人所具备的知识的多少，意味着他们才干的高低，最终，将导致他们的收入的不同，生活质量的截然不同。多读书，无疑是一种很好的改变生活的方式。

[英]约翰.卢伯克爵士说过：书籍之于全人类，犹如记忆力之于个人。书籍记录了我们人类的历史，记录了我们新的发现，也记录了我们世世代代积累的知识和经验；书籍为我们描绘了自然界的奇观和美景；书籍帮助我们摆脱困境，在我们悲哀困苦的时候，给我们以安慰，在我们烦闷的时刻带来欢乐，给我们的头脑装进各种观念，使我们的脑海充满了美妙高尚的思想，从而使我们超越自我，高于自我。读书，改变了我的生活，改变了我。幼苗的成长离不开雨露，鸟儿的飞翔离不开一片属于自己的自由的天空；向日葵的成长离不开太阳……而我的成长离不开书籍，读书伴我成长，让我成熟，让我用心去倾听、感受周围的一切。

读书，让我的孩童生活变得丰富多彩，让我时刻充满着天真、活泼的气息，让我有一双小鸟般自由的梦想翅膀和一颗自由自在的心。随着年龄的增长，读书让我学会了如何控制，如何容忍，如何感恩，如何更好的生存；读书让我学会懂得珍惜现在所拥有的亲情、友情、爱情，以及周围的一切；读书教会了我如何争取，也教会了我在适当的时候要懂得放弃一些原本不应该属于自己的东西。其实，偶尔的放弃也是一种睿智的选择，是一种对自己心灵的释怀。

读书，就好比是在品一杯茶。当它被喝过几遍后，浓郁的香味变淡了，但是仍然有一股香味在散发--淡淡的，淡淡的，令人难以忘怀。我想，不管是现在，还是在将来，当我们喝着一杯茶的时候，望着湛蓝的天空，我们总能够想起这像茶一样的记忆——读书时的静心与清心。

篇2

小时候，爸爸买来许多书，每天都翻着读。我小小的心里不禁产生了许多疑问：那是什么东西呀，可以让爸爸那么着迷？于是，我也学着爸爸的样子，戴上眼镜，翻开一本厚厚的书，坐在书桌上装模作样地看起来。面对那一个个毫无生命力的方块字，我只觉得头晕眼花。妈妈见我这么爱读书，就给我买了几本带拼音的小人书。《猫和老鼠》、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》等等，都是在那时候读的。

随着年龄的增长，我认识的字也越来越多。我又不满足于一般的故事书了，我喜欢上了童话书。我读得快，记得也很牢。我才读了三遍《白雪公主》，就可以复述下来了。我为白雪公主遭到的不幸捏着一把汗，我羡慕七个小矮人那种无忧无虑的生活……我越讲越熟，越讲越顺，我姥爷称我为“神童”。读书时，我经常会记下优美的词句，背诵感人的段落。虽然那时候还很小，可是，我却读的有模有样，记得一本正经。

记得刚上三年级的时候，妈妈给我买了一套《平凡的世界》，是这部书，让我感受到了人世间的酸甜苦辣；是这部书，激励着我奋发向上。刚开始读时，感觉枯燥无味，但是越读越吸引我。不到半个月，一整套三本书我就读完了。我再一次对书产生了浓厚的兴趣。读《穆斯林葬礼》，我为新月的早逝、为她与老师凄美的爱情而感到惋惜；我敬佩老姑妈的中心耿耿；我为韩子奇的敬业之心而感动……《神秘岛》、《海底两万里》更是丰富了我的知识，充实了我的生活，提高了我的素质，也增强了我的理解力。

篇3

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩

瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

篇4

昨日的天空，晴朗的令人感觉昏昏欲睡。夜幕降临，却淅淅沥沥的下起了小雨，清凉的空气刺激着我们的感官。一下子清醒了起来，似乎，连苍天也还记得这个不幸的日子。

昨天，是5月12日，是“5.12”汶川地震的周年。

今天，阴霾散去，云消天霁，又再见太阳的笑颜。

同样，“5.12”的阴霾似乎也已在人们心中消散，似乎灾难不曾降临。

诚然，人们不该沉浸在悲痛中不能自拔，错过人生的诸多美好。但同样，我们也不应将这不幸忘记，将灾难淡忘。也许我们该时常这样去庆幸灾难没有降临到我们身上，那我们是否就更应该去感谢这些带我们这些幸存者受过的不幸者？或许，这个理由太过牵强，不足以说服人。没有人希望被遗忘，所有人都希望被铭记，如你，如我，如逝者。逝者当安息，我们的缅怀将送他们最后一程，同时，也是在向他们传达，他们不会被遗忘。

樱空释是小说《幻城》中的人物，也是我很欣赏的一个人物。只是，他不是本文的主角。

这是一份寄予逝者的文字。

谨以此文，纪念“5.12”。

樱

我从未见过樱花，至少没有在现场看过。仅有的印象也都只是从电视或电影中得到的残缺片段。照理说，我没有对樱花的发言权。可是，我是真的被樱花绽放的那一幕绚烂所震撼。当清风拂过，行道旁的樱花随风而起，漫空而舞，纷纷扬扬，经久不衰。就像韩愈那一首《晚春》所写：“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”

好一句”惟解漫天作雪飞”!只是此情此景，既非榆荚亦非桃花，而是这充满异国情调的樱花，何不叫人心生感慨？

也许，我今生没有机会去亲眼目睹真正的樱花林，那远在异国的风景。

但是，我依旧向往着。

试想一下，站立在一片漫天花雨中，周遭一切在身侧迷离。然后，心中油然而生一股对自然的敬畏，感觉在这片樱海中的自我，是多么渺小。再想想自我的得失成败，虚名食禄，算得了什么？生老病死，又算什么？哪怕这一刹樱花落尽，待来年，繁樱又会缀满枝头，再现樱飞满天。这一切，不过自然的循环罢了。

古人有所谓的“红白喜事”。第一次听到这个词时，我懵了。怎么会有人把死人这么不幸的事当成喜事呢？我想，是因为古人很早就把生死看透了吧。

死，可以是一种解脱，可以不再过问世事，可以轻松了。

故，逝者，请安息。不必为活着的人们担心，我们能坚强地照顾自己，坚强地走下去。

只是，在青山深处的亡者，常年的孤寂，你们能否承受？

倘若可以，我希望用记忆中的樱花白，来点缀你们灰暗的墓冢，送上，生者心间的思念。

空

“死去元知万事空。”不知，这份空寂，至何等程度？

没有人对这有发言权。有发言权的，已不能再说话了。

我们不会知道，那个世界会怎样。在生与死的界限间，我们已无法触及。

生与死，太遥远了。

人，也只是恃强凌弱的小辈，在自然前，是那么得不堪一击。

但人总不会去换位思考，唯有在自然面前，人方才臣服，继而吸取教训。

难道真的唯有死伤方可唤醒良知？唯有流血方能止息干戈？为什么在灾难过后才会想到补救？难道不能事先预防吗？这难道就是人的缺陷么？

也许，人真的该好好反思一下了。

释

该释怀了。

“亡羊补牢，犹未晚也”这个道理，我们都懂。只是，我们不希望再见悲剧。

虽然，现实告诉我，这只能是美好的愿望，不会是现实。

篇5

读书伴我成长，梦想与我同行书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。它敞开的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。梦想，伴我随着我们每一个人。梦想是美丽的，梦想是从不言弃，梦想也是努力拼搏的精神支柱。

没有一艘非凡的战舰能像一本书把我们带到浩瀚的天地，也没有任何战舰和水雷能阻挡我遨游书的王国。我们中华上下五千年出了不少有气节的人物，他们从小就爱读书，对书都十分喜爱，莎士比亚也曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”生活中没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。我们要想获得精神上的生存就要多读书多增长见识，让我们的生命充满活力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。看那书中浩瀚的天地，看那书中蔚蓝的大海，看那遨游在天空的小鸟。书啊你如同一扇敞开的窗户，让我了解大千世界许多东西。读《安徒生童话》时，我对《海的女儿》情有独钟，读《三十六计》时，我对古时人们的计谋佩服有加。书啊，你是我们生命中多么重要的一员啊。书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂。书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂。书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向。书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想

有梦想才有动力，有梦想，才能让我们更加努力地追逐梦想，才有坚强的意志，才能努力地向前拼搏。梦想是阳光，它让我们彷徨的心变得镇定。梦想是星星，给我带来光亮，由黑暗走向了光明。梦想是、长开不败的春花如果每个人都拥有知识，拥有梦想，我们的世界将会更加美好，我们的祖国才会更加地强盛。众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。是啊有梦醒就是有了希望啊。

这一本本书籍，它们是多么有影响和感染力，它们可以让我们懂得生活、做人和成长，让我树立了人生的梦想。我想让美丽的梦想之花与我同行，并盛开在世界上每一个角落。正如题目所说：读书伴我成长，梦想与我同行。

五年级:吴思雨

篇6

书籍是人类进步的阶梯。读书可以增长知识，可以使生活愉快，可以使自己成为一个合格的人才，读书更是一种乐趣。书就像是我的亲人，是我亲爱的朋友，是一把智慧的钥匙，是我生活中必不可少的营养品。读书伴我快乐成长。

在我幼年的时候，书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如：卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度过了许多美好的日子。当我开始学拼音时，我就依着拼音读《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。我为孙悟空如醉如痴，我敬佩刘备的“三顾茅庐”和诸葛亮的“草船借箭”，为一百零八个梁山好汉而喝彩。我为书中的人物欢喜，为他们流泪，书就这样伴我成长，书就这样伴我快乐。

最叫我印象深刻的是一本名叫《礼物》的书。“人生最珍贵的礼物就是：把握此刻！”一个简短而又精美的开头使我更有兴趣地读了下去。这是一个追寻“礼物”的故事，也是一个年轻人的成长历程。从一位睿智的老人那里，年轻人听说了一份神秘的“礼物”，据说那是每个人能得到的最好的礼物——拥有它就会变得更快乐、更成功，但只能靠自己去找到它。年轻人用尽方法，四处探寻，但“礼物”始终没有出现。直到有一天，他突然领悟了“礼物”的寓意：使人生成功和快乐的礼物就是：如果你没有把握此刻，就无法看清正在发生的事情；如果你没有从过去的经历中学到东西，就无法计划将来；如果你对将来没有计划，你就会摇摆不定。当你得到这个礼物时，就等于得到了一把开起智慧大门的金钥匙。人应该怎样地活着才有意义呢？ 斯宾塞·约翰逊用行动回答了这一问题。他失业后，毫不灰心。他毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。虽然历经艰辛，他还是顽强学习，努力工作，并且创造了许多脍炙人口的文学作品。

今天，我也得到了这把金钥匙：时间虽然一直在延续，但我们能掌握的往往只有?在的那一瞬间，过去的已无法改变，未?碇荒芷诖?⒅荒芗苹?U?蛭?庋??颐歉?φ湎?衷冢??サ氖录?不嵊跋斓较衷诘慕?校?衷诘母?攀强?匚?淼幕?。??币苍谑构?ソ峁??篮谩N颐潜匦敫?玫陌盐沾丝蹋?湎?衷冢??Χ潦椋?丛烀篮玫奈蠢础

有这样一句话“读一本好书，就是和高尚的人对话”。在《礼物》这本书中我学会了怎样去爱、去珍惜现在，在《西游记》这本书中我学会了勇敢和坚强，在《三国演义》这本书中我学会了运筹帷幄。书就是这样启迪我的智慧，书就是这样教我明白事理。如今，书已经成为我形影不离的朋友。“读书之乐”已渐渐融入我的生活，我愿在书的王国里幸福的遨游和快乐的成长！

篇7

日照市五莲县实验小学一年级十班 郑翔元

小的时候，我还不识字，就缠着妈妈给我讲故事，我经常在妈妈的故事中不知不觉地睡着了，梦见自己变成了故事中英勇的奥特曼、可爱的小白兔……爸爸给我订阅了《儿童画报》，虽然我不认得几个字，但看着那一幅幅美丽的图画，常常是爱不释手。

上一年级了，在老师的帮助下，我学会了汉语拼音，认识了许许多多的汉字。我已经学会自己看书了，并且深深地喜欢上了读书。

我爱读书。书店是我最喜欢去的地方。每逢周末，我就让爸爸妈妈带我到新华书店看书，这里的书可真多呀，我挑选了自己喜欢的书，坐在地板上，津津有味地读起来。有时遇到一本好书，喜欢的不得了，爸爸妈妈就干脆给我买下来。现在，我的书架上满满的，我觉得自己真“富有”。

篇8

青林学校九（1）班 苏艳玲

人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信。

朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一个平常之人，无法如伟人般惊天地，举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行。

诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉屈尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光。

篇9

青林学校八（1）班 向丹丹

天使翅膀折了，洒落人间，成为我们的忧伤；诚信的背囊抛了，落到世上，成为撒旦的魔杖。

“人无信而不立。”这是我过去听到的一句话，可在当时，我并没有真正理解其中的含义。直到两个月前，在那世界上知识最为渊博的电脑“老师”面前，我看到了两段异样的文字才恍然大悟。

片段一

这是2008年的某一天。河北。这天乌云密布，而在这阴暗的天空下，矗立着一所颇为气派的医院。来来往往的大人很多，而且这些人怀里多数都抱着一个一两岁大的婴儿。他们急急忙忙地跑进医院，然后又失落地走出来。因为检查不出孩子的病情，父母们好不伤心和绝望。孩子到底得了什么病，令父母们如此伤心和绝望？经过多次检查才得知这些孩子的病原来是肾结石，而导致这些孩子患肾结石的元凶，就是曾经享誉全国的三鹿奶粉。

三鹿集团把诚信的背囊抛弃，在制造奶粉中添加三聚氰胺，使得这些初生的小天使们受到风霜般的严酷打击，而自己的声誉也毁于一旦。从此三鹿奶粉不再受到人们的青眯，三鹿集团也面临着倒闭的危机。2009年2月12日，三鹿集团正式破产。把诚信的背囊丢弃既害人又害己。

片段二

我继续滑动鼠标，看到另一段材料，这是2010年感动中国十大人物之一的故事。故事发生在2010年春节前夕，建筑商人，孙水林为兑现节前给农民工发放工钱的承诺。携26万元现金及全家连夜赶回武汉，不承想在途中遭遇重大车祸，一家五口全遇难。弟弟为替哥哥完成遗愿，忍着悲伤，再次上路，终于在除夕前一天，把薪水全部发放到60多名民工手里。这是一次让人心痛的诚信接力。于是“信义兄弟”的美名传扬天下，于是更多的工人愿意与他们携手并肩。

篇10

青林学校八（1）班 苏圣可

诚信比金钱更具有吸引力，比美德更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。

诚信，是立身做人的根本；诚信，是中华民族的传统美德，是社会的基本道德规范。

所谓成，就是诚实，真心实意，真诚对人，心口一致，不虚伪，不欺骗，不说谎；信，就是守信用，不食言，对答应承担的事认真地做，有责任心。诚实是守信的思想基础，守信是诚实的行为表现。与诚信相反便是虚假，如考试作弊，抄别人作业等，便是不诚信的表现。如果一个人不能诚实守信，那么他就得不到别人的信任，就无法与人交往，在社会上就会失去信誉。诚信更是一种对社会、对民族、对人类的责任，所以，我们从小就要养成诚信的美德。

鲁迅先生说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”美国开国总统华盛顿的父亲曾对华盛顿说：“诚实是一个人最起码的品德，只有诚实的人才能在社会上立足，才能取得别人的信任。”他告诫华盛顿：“诚信比一千棵樱桃树还重要。”历史上的种种事实已经证明：不讲诚信的人是没有前途的，不讲诚信的民族是堕落的民族，不讲诚信的社会是混乱的社会，不讲诚信的国家是没有希望的国家。

当今社会，“诚信”已经成为热门话题。曾经有人把“信用污染”、“权力污染”与“环境污染”并称为三大公害，足见问题的严重程度。假药、假酒、假合同、假账目、假集资、假证件、假护照、假增值税发票、假文凭、假档案、假广告、假名优、假新闻、假政绩等种种“假”，严重制约着中国社会的现代化进程。面对“诚信”危机。我们要正视它，下决心根治它，设法找回“诚信”。无论这有多难！