读书安排范文10篇

读书安排范文篇1

一、指导思想：

以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、读书安排：

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》

读书安排范文篇2

一、指导思想：

以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。公务员之家

四、读书安排：

读书安排范文篇3

一、我的读书目标：

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施：

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

读书安排范文篇4

以十八大精神为指导思想，通过开展读书活动，营造终身学习的良好氛围，不断提升广大党员干部的学习能力、理论素养、业务水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我区经济社会的发展提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

二、活动主题

通过组织系列读书、经典诵读活动，号召广大党员干部做到“日读1小时、月读1本书”，打造学习型集体。

三、活动内容

1、推荐优秀书目配合读书月活动，市新华书店推出系列优秀图书，引导广大党员干部诵读经典著作，增强读书意识。各单位要以推荐书目为参照范本，做好推荐学习书目工作，组织人员参加系列读书、经典诵读活动。

2、开展“好书伴我行”征文活动我区紧紧围绕读书月活动主题，统一组织开展读书征文活动，内容为书评、读后感或心得体会。参与者结合自身的思想、工作、学习等实际情况，表达自己对阅读、学习或者对某本优秀书籍的理解、感悟和体会。

3、开展读书演讲比赛活动我镇将组织党员干部参加读书演讲比赛活动，交流读书心得。比赛采取主题演讲的形式，由选手根据比赛主题自行拟定演讲内容和演讲题目，并邀请专业评委对演讲评分。要通过读书征文及演讲比赛的开展，在全区掀起读书学习活动的高潮，弘扬爱书、读书、用书的良好风气，把读书学习活动与自身业务相结合、与作风转变相结合、与我镇建设相结合，逐步在全区党员干部中形成读书、思考、工作、提高的良性循环和有效机制。

四、组织领导

1、高度重视。

各部门要深刻认识开展“干部读书月”活动的重大意义，加强对读书月活动的领导，认真做好组织工作，周密部署、精心安排，发动广大党员干部积极参与，将各项读书学习活动落到实处。

2、积极引导。

各部门要制定读书计划，积极组织引导，探索读书活动的有效方式，力争形成富有特色的新阵地、新平台。广大党员干部结合自身学习需求，制定适合自己的学习计划，明确学习内容、学习进度和学习目标。

读书安排范文篇5

一、指导思想：

以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。公务员之家

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

读书安排范文篇6

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以提升思想境界、坚定理想信念、增强履职本领和促进机关效能建设为目标，通过组织开展读书活动，引导广大干部职工逐步养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，在全社会营造浓厚的读书学习氛围，不断推动“创建学习型城市推进国际化大都市建设”活动深入开展，为经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力。

二、阅读内容

1、基本理论。哲学、政治经济学、党史等基础理论；中国特色社会主义理论；近年来中、省、市委的重大方针政策等。

2、市场经济知识。市场经济理论、贸易、投融资、城市经营与管理等。

3、科学知识。现代管理知识和信息技术，新型工业；企业员工的专业技术和企业管理知识；先进的农业科技知识和实用技术。

4、文明礼仪知识。《公民道德规范》和国际通用文明礼仪知识、生活常识和健康知识。

5、法律知识。《宪法》、《行政法》、《治安管理处罚条例》、《民事诉讼法》、《城市规划法》、《婚姻法》、《妇女儿童保护法》、《环境保护法》、《城市管理规定》及《信访工作条例》等。

6、优秀传统文化知识。传统经典历史文化著作，历史人文、诗词戏曲民俗、民间工艺等。

三、活动方式

1、每年年初，由市读书活动领导小组研究推荐干部阅读书籍目录，各县市区、市直各部门根据推荐书籍组织干部学习。学习采取周三集中学习和平时自学相结合的办法进行。同时，还可以采取集中辅导、专题报告会、心得交流等灵活多样的方式推动读书活动深入开展。

2、读书活动领导小组在《日报》开设读书专栏，对优秀读书体会文章或理论文章进行刊发。各县市区、市直各部门要踊跃投稿，经审核整理后，每季度在《日报》集中刊登一次。

3、适时举办读书活动电视知识竞赛。知识竞赛由县市区、市直部门组队参加，通过预赛和决赛两个阶段进行，决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖10名。

4、组织不同层次的读书论坛。在领导干部、机关干部中，分别就如何立足本职，在建设学习城市中发挥更大作用举办报告会，进行座谈研讨。

5、开展读书笔记展评活动。以各机关、各单位为单位，进行读书笔记、心得体会交流与展评。

四、组织机构

市上成立以市委常委、宣传部长陈俊锋同志为组长，以市委宣传部副部长、市委理论讲师团团长聂周勇同志、市委党校常务副校长杨震同志为副组长，以宣传部、组织部、机关工委、党校、文化广电新闻出版局、妇联、团委、科协、社科联、《日报》社有关负责同志为成员的市读书活动工作领导小组。领导小组办公室设在市委宣传部，聂周勇同志兼任办公室主任，副主任由王云鹏、许治林、孔庆海担任。办公室具体负责读书活动的目录推荐、活动安排、指导督促等工作。

五、几点要求

1、统一认识，加强领导。开展机关干部读书活动是实践科学发展观和推动国际化大都市建设的有效载体，是构建社会主义核心价值体系的重要内容。各级各部门、各单位一定要高度重视这项活动，按照活动安排，成立组织机构，切实抓好这项活动。

2、周密安排，精心组织。各县市区、各部门要结合实际，认真制定活动方案，精心设计活动载体，有针对性地开展各种形式多样、内容丰富的读书活动，确保活动取得实效。

3、广泛宣传，注重实效。各级新闻媒体要加大宣传力度，开辟专栏，积极宣传读书活动对于建设国际化大都市的重要意义，宣传活动中涌现出来的突出典型和先进经验。要通过宣传，赢得全社会的理解、支持和参与，不断扩大各级机关读书的吸引力、影响力和覆盖面。

全市机关干部读书活动推荐书目

1、《社会主义核心价值体系学习读本中共中央宣传部编》学习出版社

2、《国学十六讲》章太炎陈柱编长城出版社

3、《文物秦汉史》中国国家博物馆中华书局

4、《中国为什么有前途》翟东升著机械工业出版社

5、《思路决定出路全集》郭韬编著中国戏剧出版社

读书安排范文篇7

一、指导思想

以邓小平实践和“三个代表”主要思想为指导，以具体落实科学发展观为统率，以坚持准确的世界观、人生观和价值观为内在，以“读好书、知廉事，勤考虑、重廉行”等活动为方式，提高党员干部的思想本质和品德程度，指导党员干部学廉、思廉、崇廉，使党员干部在学习进程中承受廉政文明思想陶冶和教育，增强清廉认识，弘扬清廉观念，进一步建筑拒腐防变的品德底线，营建“以廉为荣，以贪为耻”的优越气氛，为努力使我县城乡建设程度走在全省山区县市前列做奉献。

二、活动方式

1、推荐好书、廉书。各党支部、各二级单位在活动时期向党员干部推荐必读的好书、廉书，书的内容应该易懂、易学、易承受。发起党员干部相互推荐好书、廉书，坚持“廉政书角”，以此相互学习，推进“读书思廉”活动。推荐书目附后。

2、撰写读书笔记与心得。各党支部、各二级单位要召唤党员干部写读书笔记和读书心得，读书心得每人每年至少写两篇。要经过设立读书专栏、网上刊登等方式，对读书心得进行展现。要增强对学习状况的检查，局纪检组将不按期的对各党支部、各二级单位撰写读书笔记与心得状况进行抽查。抽查后果要进行通报。还，县纪委将不按期对副科级以上指导干部撰写读书笔记和心得领会状况进行抽查，并通报抽查后果。

3、召开“读书思廉”交流会。交流会要围绕学廉、思廉、崇廉、守廉等内容，畅谈读好书、读廉书的所思所想、所感所受。将组织开展一次“读书思廉”演讲竞赛活动，激起党员干部“读书思廉”的热情，交流读书经历领会，营建读好书、读廉书的优越气氛。

4、开展读书征文活动。各党支部、各二级单位要发起党员干部特别是青年干部热情参加，积极积极参与县纪委举行的“读书思廉”征文活动。

三、工作要求

1、提高认识。要切实提高对“读书思廉”活动的认识，把“读书思廉”活动视为净化心灵、熏陶情操、标准操行、塑造形象的优越契机。作为深化推进机关廉政文明建设的主要载体，切实抓好，抓出成效。

读书安排范文篇8

为深入学习贯彻邓小平理论、“”重要思想和科学发展观，推进学习型机关建设，提高机关干部文化理论修养和综合能力素质，进一步奠定机关干部履行司法职能、促进工作创新、加强品质修养的知识基础，经局党委研究决定，继续在局机关干部中扎实开展读书活动。

一、读书重点。读书内容要以邓小平理论、“”重要思想和科学发展观为主线，围绕打造杨浦知识创新区对机关干部提出的文化知识要求，多读经济、科技、管理、历史、传记、道德、文化以及与司法工作相关的法律类书籍。为保证学习重点，增强学习效果，形成集体读书、深入研究、共同提高的互动效应，以两个月为一个周期，突出一个主题，精读一本书籍。具体安排是：

二、活动形式。今年的读书活动在读书方式和组织形式上，要体现“多”与“精”的特色，“多”就是要多读书，多利用业余时间读书，形成人数众多的读书群体，采取多种形式，营造浓厚的读书氛围；“精”就是要有重点地精选读物，精心读书，精于研究，防止泛泛而谈，流于形式走过场。为此，要采取个人读书与集中读书、深入思考与互动交流、自觉参加与严密组织相结合的方式。一是以个人研读为主体，每人要以本方案为依据，制订读书计划，拿出专门时间，认真参加读书活动。二是以灵活多样为驱动，采取开设网上评书论坛、组织读书演讲、开展读书征文、举办专题讲座等形式，增强读书活动的吸引力的生命力。三是以集体读书为保证，各科室每周要安排读书时间和内容，局每两个月要组织一次集体读书，重点围绕指定阅读书籍进行读书心得体会交流，定期检验读书成效，保证读书活动落到实处。

三、几点要求。一要培育良好态度。开展读书活动不仅仅是为了读几本书，更重要的目的，是在全局上下强化创建学习型机关的意识，形成讲学习的良好风尚，浓厚机关人员的读书兴趣，养成良好的读书习惯，增强学习能力。二要收到明显成效。围绕加强自身修养和提高工作能力两个重点，有的放矢读书，不断加深文化底蕴，拓宽知识面，扩展视野，增强理论功底；不断陶冶情操，培育纯洁的生活情趣和高尚的道德情操；不断提升能力，运用学到的知识，指导工作实践，解决疑难问题，创新工作方法，达到读一点书，有一点收获，得一点喜悦的目的。三要保持活动常态。从机关人员来讲，要把学习作为人生第一需要，一件快乐事情，一项不可或缺的工作来对待，经常读书，自觉读书。从组织、领导来讲，要把开展读书活动作为重要工作职责来抓，不但领导自己带头，而且要尽到领导责任，经常分析读书活动形势，经常研究布置读书重点，经常总结推广读书经验，经常宣传表彰先进典型，把读书活动开展情况，纳入机关科室绩效考核和公务员考核内容，实施必要的奖惩。

读书安排范文篇9

一、全员认识深刻到位

书是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。读书的重要意义不言而喻。这次专题读书活动，适逢第二批党的群众路线教育实践活动，我局把读书活动与党的群众路线教育理论学习有机结合，局领导高度重视，也得到了全体干部职工的大力支持，大家认为开展这次读书活动恰逢其时，在长期相对单一的业务工作中，开展一次读书活动，能起到提神醒脑、开阔视野、洗涤心灵、激发潜能、加油鼓劲的作用。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办读书活动，弘扬中华民族的灿烂文化，坚定干部职工的理想信念，提升大家政治思想和业务素质，改善干部职工的知识结构，营造勤学善思的良好氛围，激励干部职工多读书、读好书，全面提高自身综合素质，为实现伟大中国梦和自己的人生价值增添力量。

二、宣传发动深入人心

为了使读书活动深入人心，取得预期效果，县档案局开展了充分的宣传，先后召开了局班子会议和干部职工会议，传达学习省、市档案局文件精神，制定了专门的活动方案，局党组书记、局长王可同志利用每周例会作强调、动员，要求全体干部职工坚持“工作学习化、学习工作化”，“每天读书一至两小时”，每月读一本好书，人人写一篇读书心得体会。干部职工积极响应，对读书活动形成了一致的认识和统一的思想。局机关专门开设了读书活动宣传专栏，更新了3期学习内容，为开展好读书活动营造了良好的氛围。

三、精心组织有序开展

我局根据实际，对开展读书活动做了精心安排，充分调动了干部职工参与读书活动的积极性和创造性，使读书活动有条不紊、有声有色地开展。

一是制定了开展读书活动的方案。本次读书活动从4月初开始，至9月底结束。活动分为三个阶段进行，每个阶段为期2个月，分别重点学习党章党史、政治理论，先辈先进、经典名著，档案法律法规及业务专著等。自读书方案印发后，各股室迅速行动起来，进行相应的活动安排，并逐项落实。

二是推荐了一批重点书目和先进典型事迹。重点学习《中国共产党章程》《中共党史简明读本》《十八大报告辅导读本》《系列重要讲话读本》《理论热点面对面》《通史》《中华人民共和国档案法》《省〈中华人民共和国档案法〉实施办法》《档案管理违法违纪行为处分规定》《档案工作文件选编》《农村档案人员工作手册》《细节决定成败》《谁动了我的奶酪》《成功之路》以及党的优秀干部焦裕禄、兰辉和档案干部楷模刘义权、刘乐华等先进典型事迹。

三是采取了灵活多样的读书方式。采取个人读书学习为主，通过书本阅读、电脑和手机在线阅读等方式进行读书学习，活动方式丰富多样，提高了干部职工参与度，增加了读书趣味性。

四是定期开展读书交流活动。全局17名干部职工人人积极参加读书活动，每名干部职工都自备了读书笔记本，认真撰写读书笔记和心得体会。先后开展了三次读书交流活动，在讨论交流中互勉互励、共同成长进步。

读书安排范文篇10

读书竞赛活动开展以来，办公室各科（室、办）迅速行动，精心组织，创新形式，健全制度，在全办掀起了读书学习的热潮，推进了学习型党组织和学习型干部队伍建设。通过开展读书竞赛活动，使全办广大干部职工在学风上有了新转变、观念上有了新突破、能力上有了新提高、工作上有了新成效。为进一步推动读书竞赛活动持续深入开展，现将有关事项通知如下：

一、活动范围

办公室全体干部职工。

二、活动内容

为了进一步认真贯彻市委组织部《关于深入推进全市领导干部读书竞赛“五个一”活动的通知》（郑组通〔2010〕26号）和县委组织部《关于深入推进领导干部读书竞赛活动的通知》（牟组〔2010〕54号）文件精神，经研究决定在以下七个方面推动我办领导干部读书竞赛活动向纵深处发展。

（一）每周至少集中学习一次。确定每星期六为全办干部职工“读书学习日”，提倡广大干部职工进行读书学习。全办干部要根据县委组织部推荐书目（见附件1），结合自身实际制定年度学习计划，统筹安排，明确进度。

（二）双月评阅一次学习笔记。每名干部职工每月读书笔记原则上不得少于3000字。建立读书笔记逐级调阅制度。办公室读书竞赛活动领导小组办公室每两个月调阅一次办公室各科（室、办）干部职工的读书笔记，作出书面评价，在一定范围内进行反馈。办公室主任定期调阅班子成员的读书笔记，班子成员定期调阅分管科室负责人的读书笔记，科室负责人定期调阅本科室干部职工的读书笔记，形成一级查一级、一级带一级的良好局面。

（三）每季度进行一次测试，每年进行一次大会考。建立领导干部理论会考制度，办公室科级干部参加县领导干部读书竞赛活动领导小组办公室组织的考试，其他干部职工的考试由办公室读书竞赛活动领导小组办公室组织，每季度出一套试题下发各科室，组织开卷考试，年终，办公室组织一次闭卷考试。

（四）定期举办专家讲座。办公室根据广大干部职工的学习需求和工作需要，定期邀请知名专家、学者，针对重点书目，围绕党的建设、宏观经济政策、国际国内形势等全局性的内容举办专题辅导讲座。

（五）定期交流心得体会。办公室干部职工要根据读书情况，每月撰写一篇不低于1500字的心得体会或调研文章，每季度要上交一篇心得体会或调研文章。同时鼓励办公室干部职工向中央、省、市等媒体投递稿件。

（六）建设图书阅览室。为了营造良好的读书氛围，为干部提供良好的读书学习条件，我办专门建立了图书阅览室，阅览室设在412房间，安排专人负责图书的管理，建立专门的图书阅览制度，进一步丰富办公室干部群众的阅读内容。

（七）建设网络书吧。县委组织部为了方便干部学习，专门在组工网上建设了网络书吧，添加了电子书链接，办公室的全体干部职工可以登录组工网，下载或在线阅读各类书籍同时还可以在读书交流栏内发表自己的学习心得和意见建议。鼓励干部职工开设个人博客，发表自己的读书学习心得和理论文章，但不得在博客上反动言论和不健康内容。

三、督导考核

为了使读书竞赛活动取得实效，办公室将实行严格的督查考核制度，建立奖惩激励机制，通过严格督查引导学，严格奖惩激励学，使广大干部职工养成爱读书、爱学习、爱思考的良好习惯，推进“学习型机关”和“学习型干部队伍”建设。

（一）建立督促检查机制。督查采取自查和抽查相结合的方式进行。办公室读书竞赛活动领导小组办公室将定期和不定期对办公室全体干部职工读书竞赛活动推进情况进行督查。

（二）建立考核机制。建立并推行述学、评学、考学制度。办公室班子成员在年度考核述职时要专题述学，进行民主测评时要评学，考评时要考学。办公室读书竞赛活动领导小组将根据办公室的实际情况组织考试、考核，及时检验我办领导干部读书学习的成效。

（三）建立奖惩机制。每年开展一次“学习型干部”评选表彰活动，学习型干部评选的标准要达到“六个好”：笔记记录规范、心得体会深刻、理论文章被县委组织部推荐或是在市级以上主流媒体上发表、考试成绩优秀、参与读书竞赛活动积极、工作成效明显。

四、工作要求

（一）精心组织，加强领导。办公室各科（室、办）要把开展领导干部读书竞赛活动列入重要议事日程，保证读书时间、保证学习资料、保证学习质量，要把此项活动作为提升干部素质，推动全办各项工作的重要举措，抓紧抓细、抓实抓好。

（二）制定方案、扎实推进。办公室各科（室、办）要根据工作需求和实际情况，制定切实可行的实施方案。每名干部职工都要结合自身学习需求，制定年度学习计划，明确学习目标、学习内容和学习进度，增强学习的针对性、计划性和实效性。科级领导干部年度读书计划由办公室统一汇总后报县委组织部，其他干部职工的年度读书计划由办公室留存。

（三）注重方式，确保效果。实行“四统一”：统一购置学习用书；统一读书学习时间，确定每周六为“读书学习日”；统一建立学习档案；统一考试考核。办公室各科（室、办）要根据实际情况，除每周六“读书学习日”外，积极创造各种学习条件，组织干部职工进行读书学习，防止读书竞赛活动流于形式，确保学习实效。各科（室、办）在开展读书竞赛活动时，要做到“六结合”，即要和机关学习结合起来，要和中心组学习结合起来，要和干部教育培训结合起来，要和干部自学结合起来，要和“创先争优”活动结合起来，要和推动各项工作结合起来。

（四）统筹安排，促进工作。办公室各科（室、办）要坚持从工作实际出发，合理安排读书培训活动，处理好与日常工作的关系，要制定切实可行的活动方案，细化每周学习内容，做到工作学习两促进、两不误。要善于利用现有学习载体，进一步丰富内涵，提高活动的实际效果。