小孩的世界你不懂十篇

小孩的世界你不懂篇1

记得那是初夏时节，妈妈买回了一堆青苹果，说是好长时间没有吃水果了。

我拿起那又小又青的苹果，刚咬一口，就吐了出来，又酸又涩，快把我的牙都酸掉了！

“妈妈，这苹果又不好看又不好吃，买回来干吗？”

“这些苹果是没有到成熟期就被采摘下来的，卖得很便宜呀！”

真不理解妈妈的做法，不好吃不说，还浪费了钱。就这样，这堆青苹果放在角落里无人问津。我想，假如这是一堆香甜的红苹果，我早就把它消灭得一干二净了。

真巧，这天，班主任郭老师把我叫到办公室，问起青苹果红苹果的事情。

“你觉得世界上青涩的苹果好吃，还是红透了的苹果好吃？”

这个问题简单得就像十以内的加减法，我不假思索地回答：“当然是红苹果好吃。”

老师听了嘿嘿一笑，什么也没说。

妈妈和老师怎么都关心起青苹果红苹果的事来了呢？这和我有关系吗？他们想告诉我什么吗？一连串的问题使我丈二和尚摸不着头脑。我边走边琢磨着。

突然，一个熟悉的身影从我身旁走过，啊，是美术黄老师！忽然间，我想起藏在心底里的那些秘密。

在所有老师中，我最喜欢黄老师。他戴一副黑色边框眼镜，微卷的头发，稀疏的胡茬，透着艺术家的风范，像凡高、像塞尚或者是高更……一见到他，我心里就有一种莫明其妙的感觉，说不清道不明。每次看见他认真辅导别的女生画画时，我心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。

慢慢地，我终于明白了自己的感觉：一个小女孩想要得到大哥哥般的关爱与呵护，但不希望与别人分享。这种感觉一直被我压在心底，没有对任何人说，我怕别人说三道四，指指点点。但我无法控制这种感觉。于是，我很努力地学习画画，终于被选进美术小组。我高兴极了！那段时间，我每天都是笑眯眯的，幸福如影随形。

有一天，我照例去画画，他不在，有一个胖乎乎的男生在那儿管纪律。我找了个地方坐下来。不一会儿，我转过头向小张借了枝水彩笔，我对她笑了笑，回过头来继续画画。

打铃了，老师走进来，对那个男生点了点头，柔和地问：“有哪些同学讲话？”男生把手指向了我和小张，我俩赶紧站了起来，异口同声地说：“我们没有讲话！”

边框眼镜后的目光变得锐利坚硬，声音也冷冷的：“我相信班长！”说完，他瞪着眼一步步向我走来，打了我的手。虽然只是轻轻一下，我却感到犹如一声清脆的响声划破教室沉静的空气，心像被无数个尖锐的钉子扎下一个又一个大窟窿，飕飕地直漏风。换作别的老师小小地惩罚我一下，那倒没什么，可我那么在乎他，他却如此冷冷地对待我。我原以为他如我喜欢他一般地喜欢我……

我跑出美术室，感觉喉咙里堵得慌，泪水一阵阵往上涌，终于流了出来。我心里暗暗发誓：再也不理他，再也不去美术室。他几次找我去画画，我都像老鼠见到猫，拔腿就跑，避而不见。但我又总控制不住地窥视他，他在美术室，他认真地在同学们的作业上涂涂改改，边框眼镜后面的目光宁静而深邃。我心里顿时泛起一种憎恨的感觉，我觉出他心里没有我。

我好难过，原来，从一开始到现在，都是我一个人在演独角戏，一出无人知晓更无人喝彩的独角戏。

有一天，我在妈妈的手机旁发现了一本相册，相册被妈妈整理过，顺序不一样了。翻开第一面，是我们一家三口的全家福，那么幸福、甜蜜。照片反面有几行不曾见过、刚刚写上的字：亲爱的妍儿，爸爸妈妈好爱你，希望你快快长大，成为一个散发着香味的红苹果，你知道妈妈为什么买青苹果了吗？

看着妈妈清秀的字迹，回想起妈妈买回的那堆青苹果，还有郭老师的话，我顿时豁然开朗：原来他们早就知道我的秘密，他们悄无声息地关注着我，扶持着我，深深地爱着我啊！

再次被请进办公室时，郭老师语重心长地说：“我小时候，也有过你这种莫明其妙的感觉，这是人类最原始、最本能的情感。我们应该在合适的时间做合适的事情，就像合适的季节收获的红苹果，才是大家的最佳选择。”

我豁然开朗，原来我一直怀揣着一个青苹果，酸酸的、涩涩的。

从那天起，我看见他就主动跟他打招呼，对他笑，那种笑是天真无邪的、纯净透明的笑。他也对着我笑，在灿烂的阳光下，他特别像一个邻家的大哥哥，关心和帮助我。

我终于从矛盾的纠结中走了出来。我知道，我不爱青苹果，因为它还没有成熟；我还知道，青苹果只有不断汲取阳光，经过光合作用，才能成为散发着诱人香味的红苹果。

我希望，每个人的青苹果都能在成长中采集阳光，以便平安走过长长的夏季……

我们小孩的世界也有喜怒哀乐，正是因为如此才显得多姿多彩，小孩的世界你懂吗？

（易妍 湖北武汉小学生）

小孩的世界你不懂篇2

爱是什么？爱是父母的一句问候；爱是什么？爱是老师的那声鼓励；爱是什么？爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。

当10点多钟，我们都已经在梦乡中了，可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔，我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号，但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识；是老师救了地震中那害怕的孩子；是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗？你的亲生父母也很伟大！把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀，有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情，但是在我们小时候，妈妈每天都给我们洗脚，妈妈也从来没有抱怨过呀。因此，我们要孝顺父母，让这个世界的每一个地方都充满爱，同学们让我们加油吧！

爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱！在我们的生活中，我有很多很多的爱，有的孩子不孝顺自己的父母，那他们的父母有多么的伤心，有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗？有的孩子不愿意对父母说：“我爱你”，他们往往觉得不好意思，但是你们可曾想过在你们小的时候，妈妈每天都在你的身边说着：“我爱你”。难道你们都忘了吗？还有些孩子常常和父母顶嘴，但你们想过没有，妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣……同学们，让这个世界充满爱吧，让这个世界充满爱吧！

爱是一盒醇香的巧克力；爱是一句温暖的话语；爱是一滴滴泪水；让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱！

初二:温亚楠

小孩的世界你不懂篇3

关键词：耐心；倾听；表达；心声

倾听是人类的本能，通过倾听来接受外界的信息，通过倾听来了解这个世界。我们的受教育者是3～6岁的幼儿，最显著的特点是好动，注意力差，理解能力相对较弱，只有选择幼儿感兴趣、能理解的内容或活动形式，幼儿才有意志集中注意力倾听。通过倾听知道自己想表达什么，怎样去表达。因此，教师要做到很有耐心倾听孩子的心声，学会倾听幼儿说话，引导幼儿完整、丰富和准确地运用语言表达思想和情感。没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的幼儿；要想让幼儿学会倾听，教师首先要懂得倾听幼儿。有人说过：倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的声音，我们能读懂山林的呼唤；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友，是幼儿教师义不容辞的责任。

一、倾听孩子的心声

用心听。我们的孩子，因为智力问题，语言表达不完整，很难说清一件事情。但实际上，他们愿意与老师交流沟通，向老师问这问那，也会向老师讲述自己的经历，讲述自己见到的人、遇到的事。每个人都需要通过聊天进行情绪发泄，而我们的孩子也是如此。作为老师，孩子尊重、信任的人，有责任成为孩子的“发泄”对象，让孩子尽情地讲，讲出自己的快乐，讲出自己的悲伤。

用心理解。我们的孩子说话缺乏条理性，没有重点，经常缺少句子成分，让人听起来不易理解。但他们的话一定是最真实的，不掺杂任何目的性和利益性，是最纯洁、纯真的话语。其实很容易理解，只要是用心倾听，用心理解就能够听懂。

用心接受。我们的幼儿，他们每一个都有着不同的生活经验和性格爱好。孩子们除了和家人在一起，就是在幼儿园和老师同学在一起。因为听他们说话的人少，所以他们喜欢和老师、同学聊天。我们要用心接受孩子的生活方式、生活经验，从他们的角度考虑问题，与他们聊天。这样我们会离他们更近，他们会更亲近我们，更信任我们。

二、在游戏中倾听

做到全神贯注倾听孩子讲话的一个关键是要以积极的方式做出反应。通过确保孩子在游戏中担任强有力的角色来体现出你期望了解他的想法和感受。开始做“游戏式倾听”时要注意是什么让孩子发笑，以便能做更多令他发笑的事。要扮演一个毫无威胁性但又很有趣的弱者。比如，如果孩子要你追赶他，不要以为你该装妖怪去追他，你只管弄出点追人的声势，但不要让自己追上他。可以让自己偶尔揪住他的后衣襟，或抱住他，但最后总让他逃脱。游戏以孩子为主，教师的作用是通过笑声培养孩子的自信心和开朗性格。游戏的要点是亲昵、活泼地与孩子接触，保证不伤害孩子的自尊心。我把这种游戏叫做游戏中的倾听。孩子会认为这是最奇妙的一种游戏。你的任务是让孩子在游戏中占上风，让他平平安安地主持游戏，同时你要时时留心他的倡议及反应。在不改变他所选择的游戏的前提下，你要想办法让他尽情地笑，尽情地说。

三、在活动领域中学会倾听

好的教学活动能激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，促进学习知识技能的发展和情感的熏陶。“教”与“学”不应该只是分别站在透过主动、积极、互惠的交流，“教”是为了加强“学”。在活动领域中，要做到“小题大做”，这就来源于尊重和幼儿有关的每一件事。

科学活动在我们看来，燕子不是红色，对孩子而言红色是世界上最美丽的颜色，他希望世界万物都是红色。我们教师应以欣赏、发展的目光看待幼儿，引导幼儿说出自己的意见和想法，教师要放下“架子”把自己看成是教学活动中的一员，认真倾听幼儿的讨论，真正成为科学活动的组织者、引领者。

在语言活动中进行看图说话训练：教师问图上有什么？幼儿回答“图片上有小鸟。”老师应答应：“图片上有一只美丽的小鸟在天空中快乐地飞翔。”同样让孩子按老师说的重复一遍。这样，既维持了孩子原来的意思，又引导了孩子，时间长了，孩子便能学会讲完整的话。

小孩的世界你不懂篇4

其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西太过于容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要固执自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。

你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的能有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般妩媚。你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，而悲剧能丰富你的心灵。

希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂荡之下。在形式上我们无法与既定的世俗争斗，而在内心我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩脸而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，不然你会因此无所适从，人云亦云。

小孩的世界你不懂篇5

当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。

孩子，不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。

在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。

不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。

其次，孩子，我希望你是一个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。

如果你是一个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚浮；如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。

记住，每个人的能力有限，我们活在世上做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。

你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴你在身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。

要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般妩媚。你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。

希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具之下看到真。

世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少，而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂荡之下。在形式上，我们无法与既定的世俗争斗，而在内心，我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将羞愧地掩脸而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。

在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要骄气十足。你每天至少拿出两小时来读书，不要想着别人为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。

借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠，要记住，别人的东西，再好也是别人的，自己的东西，再差也是自己的。

还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强、比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。你一定要正视它，不要躲避，要一点一点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直，勇敢，独立。我希望你是一个优秀的人。

[送你一杯茶]

这篇文章并不是时新之作，而且找不到原作者的名字，应该是一位外国作者写给孩子的人生指南。而我多么希望，在物欲横流的当今社会里，能有一位父亲这样告诉孩子，希望他自始至终都是一个理想主义者。在我们的教育氛围里，不管是来自家庭，还是社会，都希望孩子长大了成为一个有“出息”的人，世俗翻译过来，便是做一个有钱又有地位的人，在这样追求物质利益的一元化教育思维里，孩子的精神世界该是多么荒芜，而一个人，如果他不懂得精神的享受，不知道高尚的情趣，不珍重优秀的品质，那他的人生又有几多价值呢？

生命的意义不仅在于精神内质，也在于它的独特和精彩——

选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。

不要为某种潮流而放弃自己的信念。

小孩的世界你不懂篇6

您好!收到您的QQ礼物草莓生日蛋糕，非常高兴!您真是一个可爱的精灵，你说你爸爸像个蓝精灵，我觉得你比蓝精灵更可爱! 从第一天见到你就非常喜欢您啦。

你有幸来到这个世界上并非你所愿，但的确是上帝赐给你父母的一个礼物，无论他们承认与否，珍惜与否。愿上帝保佑你!但愿没有人给你喂三鹿奶粉之类的垃圾食品，幼儿园的老师也不会揪你耳朵，小朋友也不会掐你脸蛋，躲过种种磨难健康成长!

瘦弱的你是多愁善感，聪明机灵，调皮捣蛋的小古怪，沉迷动漫，憧憬着有天能成为像李小龙一样的功夫明星，凭你的好身手打怪兽，保护地球。

那天跟你一起出门，你一直紧紧拉这我的手不放，我很奇怪，你却一脸认真的对我说，街上有坏人的，不拉大人的手会被坏人抓走。我失笑，傻瓜来的，你不是会功夫吗?还怕坏人?周末清晨的社区人行道，人车稀少，哪里来的坏人。看着你认真的样子，突然又很心酸，安全感来自内心的平静，为什么您总是一副患得患失的忧郁表情，这样的年龄应该是心满意足的戏耍，对世界充满好奇而不是戒备。

阿姨小的时候，天是蓝的，水是清的，爹妈是亲生的，大街上是没有坏人的，我们一群孩子放肆的在青石板路上飞奔，在横街窄巷玩捉迷藏，晚上在大榕树下摆上竹椅纳凉，听老人讲嫦娥奔月一类的故事，竹床放在趟栊门前一觉就到天朦亮。孩子是祖国的未来，幸福像花儿一样开放。

幸福是什么?你感觉到幸福吗?

为什么你总是半夜做恶梦，呼喊着妈妈，哭的满脸泪水?白天问你妈妈在哪里啊?您总一脸尴尬神情闪烁的说在加班。不可能白天黑夜，周末都要加班吧?不知道是小孩撒谎，还是大人编借口在骗小孩。在阿姨小的时候，撒谎是很可怕的一件事，晚上会睡不着觉，担心第二天长出个匹诺丘式大鼻子来。长大了也经常猜疑，也许鼻子大的人比较会撒谎吧。

为什么你不小心摔倒后，哭嚷着要杀掉爸爸云云，眼里却没有泪水。问你为什么，解释非常可笑，说是爸爸娶两个老婆所以要杀掉他。小小的孩子，小小的心思!然后爸爸一脸严肃的告诉你杀人是要偿命的哦，父母赚钱养你是很辛苦的应该感恩。

成人世界的事，小孩子懂吗?

成人世界的情爱!您未必懂!

幸福是松赞干布迎娶文成公主，周慧敏终于嫁给倪震。黄金荣在扫大街的时候，杜月笙长眠在孟小冬的怀里。爱是牺牲，是尊重，是信任，是宽容，是历经磨难后的不离不弃!

你还太小，不懂得经济危机跟你明天的早餐有什么关系，不懂得中国离婚率与房价为什么会相关，美国经济走势与离婚率为什么会重合.....阿姨小时候也不懂，唱着竹子开花咯喂，躺在妈妈的怀里数星星，星星啊星星多美丽，明天的早餐在哪里?还一脸天真的问老师，熊猫为什么担心明天的早餐呢?在您住的小房子里，抬头未必能看到星星呢?

在您这样的年纪应该也是天真无邪的吧。不需要懂那么多跟您年龄不相称的东西。

当有那么一天，您摔倒后，拍拍身上的灰，像只打不死的小强一样爬起来，勇敢面对人生时候，你就会懂的。

梦想很丰满，现实很骨感，你必须勇敢爬起来在都市丛林里闯出一条属于你的路。你来到这个世界不是你的选择，但你可以选择自己将来的生活的道路。选择坚强，忘记怨恨，学会感恩!幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。对于将来在入学、升学、就业、择偶过程中有可能遇到的歧视，要有心理准备，生活本来就是不公平的，不要抱怨命运。对于帮助过你的人，一定要学会感恩。人年纪越大，对你好的人只会越来越少。学会爱自己，原谅和宽恕别人，尤其是自己的亲人。

当您的心中没有了怨恨，充满了爱和信任的时候，幸福就在不远处向你招手!

小孩的世界你不懂篇7

当你年幼时，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你年少时，我们让你接触诗歌、绘画、音乐是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。

孩子，你听我说，不要为自己的外形担忧。理想会使人出众，理想能让你的气质纯洁。在那种貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利而放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它不能带给你尘世的享受。因此，你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。

孩子，你听我说，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，你很容易眼花缭乱而最终一事无成。记住，每个人的能力都有限，我们活在世上能做好一件事足矣——写好一本书或者做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件事太难，但也绝不能放弃。

孩子，你听我说，你要懂得和珍惜感情。你想一想，偌大的世界，能有缘结伴而行的有几人？你要明白，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾诉给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般妩媚。你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，因为悲剧能丰富你的内心。

希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。世俗的许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，否则你会因此无所适从，人云亦云。

孩子，你听我说，在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两小时来读书，要回信、写信给你的朋友。不要总是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎样去帮助别人。

借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠。要记住，别人的东西再好也是别人的；自己的东西再差也是自己的。

孩子，你听我说，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，渐渐会遇到比你强、比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点，这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视缺点，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

小孩的世界你不懂篇8

浅，还记得我们是怎样相识的吗？呵，不要说我是个没心没肺的人，我真的忘记了呢！我承认我不是一个很好的记录者，因为我总是这样，没记性。或许这点我自己早已经认识到了吧，所以才会用“孩子气”、“笨蛋”、“呼呼”这一系列看似自恋的词来掩盖自己。是的，孩子都是这样天真的，不留一丝痕迹的忘却曾经的种种。

浅，你明明知道点迹啊！可是为什么你就不能再娇纵一次呢？明明我们的火车还没到站，你为什么选择半途跳车，一点都不留恋呢？你知不知道，点迹还是个孩子，需要你大手牵小手的把我带回家，不然我会迷路的。平时的你真的很好呢！我记得你在留言板曾说：“女孩子的心一定能够比男孩子的细。可是这次你为什么就不懂呢？他们说：“和文字沾边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐就像是贪婪的孩子，游玩到天边，却不肯回来！”既然我们都已经注定不快乐了。那为什么你就不可以在我的生命中多停留一会儿，让我的世界多一点色彩呢？如果你做不到，那你又为什么要出现在平庸的我面前。当我以为可以和你一起把沿途的风景看遍的时候，又丢下我，一个人逃离这星球。让我驻足，驻足在原地，傻傻等待下个路人乙在这喧哗的街市牵起我的手，带我回家。可是，他们又怎会知道我的家在哪呢？

以前，我很不明白依宝，我觉得她好奇怪。明明我们刚认识，她却在留言板上写下“害怕失去”。现在，我懂了。原来每个人面对幸福都是自私的，一旦来临就舍不得放手，紧紧抓牢，哪怕只是一影虚幻。难道不是吗？浅，我也是一个渴望幸福的小孩，我也懂得若不抓紧就会像流沙一样从指缝间溜走这个腐朽了千年但不失内涵的道理。可是，如今的你还是不可避免的成了那个贪玩的孩子，游玩到天边却不肯回来。如果，我说如果，你从来不曾出现，那么我的字典是不是将永远不会出现“浅”“点迹”这样的字眼。可是，你还是存在于某个角落，而我们也还是不可避免得从相遇到相识。我不知道我怎样看待这场遇见。我只知道，如果那天我与你擦肩而过，我一定会在某个醒来的早晨发现眼角有泪，却不知为谁而流。如果的如果，我学会了怎样要如果，也学会了怎样丢掉如果，没有如果的世界，就像你已经离开，不会再回来。我想，我会慢慢习惯没有如果的世界，然后在一个繁华的街头，藏好自己。然后的然后，我习惯了没有你的日子。

Ps：浅，很开心你比想象中坚强，没有离开点迹。

这篇是柚子告诉我你要走的时候写的，现在你说你不走了，本来打算这文不发的，但最终决定还是要发的。因为点迹想让你明白，你的世界还有我们，以后不准你再说离开了。

小孩的世界你不懂篇9

夏虫不语冰

井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于

时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

——题记 井蛙不语海。夏虫不语冰。曲士不语道。 坐井观天的故事是陪伴孩子成长，早已熟透于心的一个寓言故事。那只坐在井里不知天高地厚的青蛙成为所有孩子鄙夷的对象，而家长也会一本正经的告诉孩子“站得高才能看得远，不可以像青蛙一样用渺小短浅的目光看待这个世界。” 这是你的童年吗。至少这是我的过去。 那只青蛙是否是可悲的呢。在自己的小世界里安然存活不也是一种生活方式吗？你有你的大天地，我有我的小井底。是悲哀还是幸运，这只是不同人不同境界导致的不同看法罢了。德国大哲学家黑格尔曾经说过“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人才不会掉进坑里。”坑里是一个世界，而高空是另一个世界。你来自于哪个世界又想去哪个世界？坑里的人也许是快乐的，至少他们没有经历过伤痛，高空的人也许是幸福的，至少他们拥有广阔的天空。 北漂。这是一个充满梦想的词语。流浪。这是一个洋溢青春的名词。很多人背着拎着行李箱来到那个北方城市，我们亲爱的首都。灯火通明，花火酒绿。我不知道有多少人成功在宝马车上回忆过去，但我肯定有大多数人失败在自行车上憧憬明天。那么，你想成为哪个人呢。渺小或者伟大都是一种生活，而活着就是一种幸福。 听过这么一个故事。一个老人抛下家中的妻子出去旅游说要见识外面更广阔的世界，妻子没有反驳没有争吵任凭他离开。很多年过去，老人回来了，妻子仍旧在木椅上守候。老人用略带嘲讽的语气满足的神情说道：“你这一辈子就只能待在这个小地方，你永远不会懂得外面的世界。”“那么你看到了什么呢。”妻子问道。“花开花落，云卷云舒。”“可是我在这儿依旧可以欣赏你说的一切。”老人哑言。 儿时是很钦佩老人的，在自己的有生之年走遍了世界了解了世界，而妻子无疑是悲哀的一个。可慢慢长大，想法却开始慢慢动摇。外面的世界和家中又有什么不同呢，你做你的旅行者，我做我的守望人。我欣赏这不同世界的同一个风景，至少我们看到的是一样的。风景依旧，只是看风景的人不同。孰是孰非只是心的决定而已。 突然想到了自己的生活。 所有人都说钱钱是个不安定的人，所有人都说钱钱的梦想来的太大也太真实，所有人都说钱钱就像一株悬崖边的向日葵骄傲生长。 我很喜欢这些评价，却又不由得感到悲哀。 我知道我从小就不是个安定的人，不安定的那颗因子注定我不属于这个小城。我有太多广阔而伟大的梦想，尽管他们现在无比虚幻。 死党说过“我会在这个城市等待着你们归来。”这是一句让我感到心酸的话语。我不愿做那个守候的人，只愿意成为一个居无定所的旅行者。太多人不懂我我也不懂太多人。他们不懂我要的自由，我不懂他们要的安定。 这都是生活，却又不是生活。 井蛙不语海。夏虫不语冰。曲士不语道。 这是一个悲哀也是一种生活。

小孩的世界你不懂篇10

【实录一】：

晨间区域活动时间，强强在老师的带领下坐在冉冉旁边，没等一会儿，冉冉就哭了起来，我连忙走过去问：“为什么哭啊？”冉冉委屈地说：“强强不玩游戏，总是抱着我，还拉我的辫子。”我安慰了冉冉，对强强说：“你是不是很喜欢冉冉？那就和她一起好好地玩，你拼一块，我拼一块，不会就问冉冉怎拼，不要抱着她，这样就不能玩游戏了，而且还会弄疼冉冉，知道吗？”于是我手把手地教他进行拼图。刚等我走开，冉冉又叫了，强强又抱着她，把冉冉吓到了。我批评了强强，他低着头一动也不动，突然冒出一句：“我是大灰狼！”

【实录二】：

正在上语言活动《小蛋壳》，我提出问题：“小鸡宝宝离开了蛋壳，小蛋壳想去找谁做它的新家？”小朋友有的说蚂蚁、有的说蜗牛、有的说毛毛虫……正当大家回答热烈时，强强突然大声叫着说：“大灰狼！”先是震得全班一愣，随后引来哄堂大笑。我示意小朋友们安静，然后问强强：“为什么找大灰狼？”小朋友也纷纷反驳说：“大灰狼很凶狠，小蛋壳不会找它。”“大灰狼太大，小蛋壳太小。”……“强强，你来说说你的理由。”他振振有词大声地说：“我是大灰狼！”边说还边做大灰狼的动作，根本就陶醉在他的世界里，小朋友们的情绪也被他搞乱了。

【实录三】：

户外自由活动时间，瑶瑶、嘉嘉等几个女孩子正拿着玩具嬉笑着飞跑，原来后面跟着强强正在追。追不上，强强停下来，气喘吁吁地握着拳头在空中使劲敲，还用力地跺着脚，“嗯！我是大灰狼！嗯！我是大灰狼！……”满脸通红地发起倔脾气。我马上走过去，问：“强强，怎么了？”他不说话，我握住他的拳头让他安静下来，“不要着急，怎么了？告诉老师，老师帮助你。”他还是不说话，我蹲下来把他抱在怀里，安慰他说：“有什么事情要说出来，这样别人才会知道，才能帮助你，这样吧，我来猜猜发生什么事了，如果我猜对了，你就点点头，猜错就摇摇头，好吗？”他点点头。“是不是你想和瑶瑶她们一起玩，可是她们不和你玩，你找不到朋友，很生气？”他又点点头。强强的两次点头，深深触动了我，我把他抱的更紧，说：“你是大灰狼，小朋友们当然怕被你追到了，没关系，我们不做大灰狼，老师和你一起玩。”我找来一个皮球，和他玩抛接球的游戏，故意做出一些滑稽的动作，终于把他逗笑了。后来我又宣告说：“孩子们快过来呀，强强不做大灰狼了，我们一起玩吧！”我站在强强后面，教他抛球接球的方法，因为有了老师的参与，越来越多的孩子聚集过来一起玩，强强玩得很开心。

一、个案分析

针对他的表现，我们对强强进行了一次家访，与他父母亲一起分析孩子的行为，找出原因，对症下药。

1.保护过度，没有自信。孩子是2005年8月份出生的，相对同班的孩子年龄偏小，加之父母年龄较大，得到这个孩子不容易，所以对这个孩子更是溺爱有加。父母工作忙，大部分时间由奶奶照顾，奶奶的宗旨就是让孩子在家吃饱、穿暖，不磕着碰着，一心一意保护着宝贝独苗，孩子在家就是小皇帝，饭来张口，衣来伸手，造成生活自理能力极差。到了幼儿园，完全脱离家人，他就无法适应，什么事情都不会做、不敢做，与同伴的差距就越来越大，从而产生不自信心理。

2.缺少交往、不懂相处。奶奶很少带孩子到小区里走动，入园前社会交往能力也几乎为零。看到幼儿园里那么多小朋友，有一种害怕心理，无所适从，从而采用躲避方法，生怕被同伴弄疼，这也是一种潜意识的自我保护。或者他想和同伴一起玩时，却不知道怎么和同伴相处、交往，不会用语言表达自己内心的想法，所以只能用一些直接的行为动作，如抱、追、拉等。

3.性格内向、缺乏勇气。当孩子与外界交往受到阻碍或挫折时，本能的反应就是：停止，而由于性格的内向、胆小，无法冲破内心的屏障，觉得自己什么都不会，不敢去尝试，无法进入周围世界时，对周围的事物就变得逐渐淡漠，慢慢地大脑“停止”的信号就转变为“后退”，后退到自己一个人的世界中。

4.渴望关爱、方法消极。孩子常说“我是大灰狼”，在他心中大灰狼不是同伴们认为的反面角色，而是很厉害的形象，小动物都怕他，如果他是大灰狼，小动物们就会听他的。从另一个的角度看，在孩子单纯的心灵中出现了极度的渴望，渴望与同伴一起游戏，渴望得到老师的关注，这种渴望让他失去了判断，也因为他能力较弱，缺少自信和勇气，不懂交往相处的方法，就只会用一些消极的方法。

二、教育措施

对于这样一个内心极度渴望关爱和友爱的孩子来说，老师的空洞说教，常规的启发引导都是不起作用的，不能从根本上满足孩子的心理需求，心病需要心药医，要先打开孩子的心门，走进孩子的内心世界，给孩子的心田注入甘露，用爱去滋润他。

1.用目光给予心灵温暖的阳光。眼睛是心灵的窗户，是最有效的显露个体内心世界的途径。性格孤僻的孩子，内心非常敏感，他们时时刻刻都在追寻着教师的目光，希望从教师的目光中寻找到教师对自己的态度。他们虽然表面上对周围的一切显得漠不关心，其实脆弱的内心比谁都在乎自己在教师心目中的形象里，从他们的眼神。我们更是可以发现他们纯真的心灵里有着对孤独的恐惧和被关注的渴望。

2.用微笑架起心灵沟通的桥梁。微笑是最美的语言，是架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的灯光，温暖别人，照亮自己；微笑是一曲无声流淌的音乐，能调节紧张的气氛。英国诗人雪莱说过：“微笑，实在是仁爱的象征、快乐的源泉、亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”孩子需要微笑的教师，尤其是那些性格孤僻的孩子，他们因害怕被拒绝而远离人群，因缺乏自信而畏首畏尾，对他们而言，教师的微笑胜过任何华丽的语言，在教师慈爱的笑容里会获得理解、宽容和信任，在教师微笑的语言里更多几分惬意和阳光。

3.用表扬树立心灵自信的勇气。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明人都喜欢受到表扬和鼓励。尤其是孩子，表扬和鼓励会使他们扬起自信的风帆，更加健康地成长；而批评打击的一句话，会让孩子变得畏缩犹豫，甚至一蹶不振。因为“好孩子”都是表扬出来的，而“坏孩子”都是批评出来的。

4.用交流消除心灵潜在的消极。性格特殊的孩子，他们表面所表现出来的行为往往不是真正的内心，他们不善表达，潜在着消极的心态。而谈心，就是一碗很好的滋养心灵的“鸡汤”，是一种双向交流的活动。老师教育孩子的实质是师生两颗心愉快地碰撞，实现情感的交流、融洽、升华。

三、教育反思