爱护环境的作文十篇

爱护环境的作文篇1

瓦蓝瓦蓝的天空，清澈如鉴的河水，清新宜人的空气，郁郁葱葱的树木······啊！我们生存的家园是多么美好啊！但是随着科技的突飞猛进，我们原来生存的环境也遭到了破坏。原来瓦蓝的天空，变成了灰暗的毫无生机的天空。仿佛下雨的时候，雨点儿也被感染，也变得灰暗灰暗的。那清澈的河水呢？现在已经变成排污厂的排水宝地。还有那清新的空气、郁葱的树木，变得浑浊不堪、寥寥无几。冬天来了，咦？天上怎么飘着那么大片的雪花呢?走近才知道，原来是白色塑料袋在空中飘舞······以上这些恶劣的环境，全都是人类一手造成的，所以我们应该要吸取教训，做到以下几点：

1. 不乱扔垃圾，自觉做到垃圾分类。

2. 不乱砍树木，要多植树，数能吸收二氧化碳，并吐出氧气，为我们的生活提供了良好的环境。

3. 不浪费纸张，文件可以双面打印，草稿纸可用不用的本子等。

4. 不使用一次性用品，购物时带自己制作的布袋，买早饭时尽量带碗去等。

5. 尽量不开私家车，可骑自行车和步行。这样既省电又省钱，还能为我们的健康带来了很大的保障。

6. 一水多用，淘米水可用来浇花、洗菜、冲厕所等。

7. 洗衣服时，尽量用手洗，这样既省水又省电。

8. 爱护花草树木，做到不践踏草坪，不随便攀折小树。

同学们，保护环境，爱护地球，刻不容缓，让我们一起行动起来吧！

爱护环境的作文篇2

我们家所在的花苑是一个绿树成荫，鲜花盛开的花园式住宅小区，作为小区的住户，我们有责任和义务维护小区环境的优美。

作为家长，我们以自己的实际行动为女儿作出表率。每天将家中的生活垃圾装入塑料袋中并及时地丢入小区指定的垃圾桶中。这样保证了垃圾不落地，避免了环境的污染，保持了公共环境的干净整洁。

我们的一言一行同时也感染着女儿，使她也养成了文明的行为习惯，哪怕是手中一张小小的纸巾她也会舍近求远投入小区的垃圾桶。并且会对小区中一些居民随意将垃圾丢在草坪上的不文明行为加以谴责。当然，我们不仅要环保绿化，不随地吐痰，扔垃圾等等，还要环保电池，

爱护环境的作文篇3

关键词：小学语文；环境教育；环保意识

一、开展语文实践活动，让学生在实践中了解环境问题

为了培养学生的综合素质，我们要将现代化的教育模式应用到小学语文教育中，使学生学习效率大大提高。把环境教育作为语文教学的内容，让小学生知道环境保护的意义，让他们体会到社会责任感。我们要开展与生活息息相关的保护环境的活动，教师制作活动课件以方法、步骤、目的为活动提纲，让环境教学开展得有实效。比如，我们要在平常生活中分类垃圾、不用的旧电池应该回收，在日常生活中不开车，骑自行车绿色出行等作为每次活动的题材。制订环保计划、有目的地完成实践活动，能让学生学习积极性快速提高。多开展类似的活动，让学生从身边的小事做起，深入了解现在的环境问题比较恶劣。在学习文化知识的同时，把环境教育运用到教学实践中。

二、引用语文教学材料内容，学习好环境教育

我们的语文课本中有很多关于环境教学的题材，教师要充分利用这些教学材料，更好地了解环境对人类的重要性。课本中有很多描写大自然美景的文章，能够体现出环境与人类之间的密切关系。老师教学生学习与环境相关的课文时，引导学生对环境的美好联想，也能对大自然了解，从而能使学生看到大自然的美丽，对大自然的欣赏，对大自然的美好向往，既能让学生学到更多知识，也能让学生更好地爱护环境。生活在美丽的大自然中，与我们的生活、学习、生产劳动有着密切联系。如果环境遭到破坏，造成污染，给我们的身心和生活就会带来不幸和灾难。课本中还有是叙述人类对环境的影响和如何治理的，可以让学生充分学习科学知识，掌握环境知识。让学生知道目前地球上可供人类利用的资源已经不多了，不允许再一味浪费和破坏，养成从小事做起，从一点一滴做到保护我们的环境。老师在教小学语文的同时，要根据学科所学内容认识环境保护的重要性，培养学生保护环境的行为。课本中还有一些古诗词和散文，表现了人类对大自然的依赖和谐共处的需求。文章中作者表达了一种博大的爱国情怀，对大自然的赞美和热爱之情。此类文章通过对自然美景的赞美，表达作者的思想感情。让学生从文章中体会到作者的意境，对学习语文更有帮助，更好地培养学生热爱大自然的情感。老师应该从平时学到的古诗词、描写大自然的课文中让学生熟读并运用到写作中，把自己对环境的热爱、保护之情表达在自己的作品中。还有一些文章是写有一些人只顾眼前利益去破坏环境的不好行为，让学生认识到保护环境的意义，为保护我们的环境，出自己的一份力，努力学好文化知识，用知识来改变社会问题。从而有了学习的动力，更好地实现现代化教育，使现代化的教育水平不断提高完善。

三、以环境教学为基础，从而培养学生的写作能力

在日常生活学习中，要让学生养成多观察、多思考的能力。多看书提高阅读水平，才能写出好的文章。把环境教育运用到平时的写作练习中，作文题目以环境问题来给学生布置课下作业，使学生的写作水平不断提高，逐步养成留心观察发现事物不同点的好习惯。关心我们的生活环境，提高环保意识，养成爱护环境的习惯。

四、通过阅读让我们更好地保护环境

在课余时间多阅读关于环境保护的书籍，从而提高小学生对事物的感知能力、判断能力。在学习语文课堂知识的同时，更能多阅读、多思考。让学生多接触大自然，在一草一木中感受大自然的美好，更好地珍惜和保护环境。爱护花草、植树造林，是它们默默付出，为我们净化空气，让我们可以自由呼吸。可阅读关于环境保护的书，如《寂静的春天》《资源节约和综合利用》等，让学生学习更多知识，启迪学生的智慧。从阅读中提高学生的思想感悟，为保护我们赖以生存的环境而努力。改变从我做起，感染身边的人一起爱护环境。

总之，地球是我们的家园，是我们赖以生存的地方，只有每个公民都有环保意识，才能让我们的环境更美丽，做到可持续发展。要让人们更好地保护环境，就要依靠教育的力量从小学生抓起，把环境教育作为小学生课堂教学的一部分。让学生树立爱护环境的良好品德，积极参加植树造林活动，爱护身边的花草树木，为改善环境做力所能及的事。积极动员每个社会公民，为了社会为了我们自己把环境保护这项事业做到最好。我们的责任就是维护自然生态的平衡，让每个学生都有强烈的环保意识，靠大家的力量保护环境，让地球环境更美好。

参考文献：

爱护环境的作文篇4

1、人人保护环境家家幸福康宁

2、今天节约一滴水，留给后人一滴血

3、举手作环保，世界更美好

4、绿色——永恒的美；学校——永远的家。

5、家事国事天下事环境保护是大事

6、有了健康的地球才有幸福的明天

7、地球我的家环保靠大家

8、同在蓝天下共爱一个家

9、保护生态环境实现持续发展

10、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

11、保护环境利国利民

12、地球共同的家园环保人类的责任

13、绿色是生命之源绿色是人类之根

14、人人参与环保共创绿色世纪

15、发展以市场为本生存以环保为先

16、善待自然千秋业平衡生态万代功

17、理想校园——绿色、生机、健康、希望

18、一人一年一棵树绿山绿水绿山河

19、积德行善造福后代百年大计环保第一

20、美我校园重在每一举动。

21、人类要生存，环境要保护

22、追求绿色时尚拥抱绿色生活

23、垃圾筒——我不想“失业”！！！

24、人类靠环境生存环境靠人类保护

25、保环境爱家园健康生活每一天

26、作环保模范扬环保美德

27、当环保卫士做时代公民

28、植树造林子孙富插青播绿华夏春

29、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责

30、成就绿色成就未来

31、人人播撒绿色爱处处享受环境美

32、保护环境做一个文明的现代人

33、为大地添一抹绿意为世界增一份生机

34、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力

35、保护母亲河关爱生命源

36、退耕还林还草保护生态环境

37、文明村村村迈大步环保户户户奔小康

38、环保人类共同的大业

39、用汗水美化青山用爱心缔造家园

40、拥有绿色人类将不会失去梦想

41、除了足迹、什么也不留；除了摄影、什么也不取

42、环境人人护子孙代代福

43、共植万顷绿地同撑一片蓝天

44、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

45、积攒绿色储蓄生命

46、保护绿色摇篮，你行，我能！

47、保护生态环境，倡导文明新风

48、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

49、百业要兴环保先行

50、拒食野生动物，维护生态平衡

51、心系人类命运营造生命绿洲——中国环保

52、开拓文明事业树立环境意识

53、保护环境功在当代利在千秋

54、环保与生活相融环保与时代同行

55、绿化祖国山青水碧千秋美平衡生态人杰地灵万里春

56、不要让绿色从身边消失。

57、绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关

58、还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满

59、既要金山银山又要碧水青山有了碧水青山才有金山银山

60、痰吐在地，辱写在心。

61、与生命相约与环保局同行

62、保护人类环境延续地球生命

63、追求美好生活，应先拥抱绿色！

64、环境你我他，绿色靠大家。

65、环境就是你的“脸”，要好好爱护。

66、以法保护自然环境以德创建社会文明

67、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

68、让绿色的旋律环绕每一个生命！

69、“取之思尽、用之思绝”请珍惜我们有限的资源

70、爱花、爱草、爱树、爱校园。

71、同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天

72、同顶一片蓝天共护一方水土

73、珍爱生命保护环境造福人类

74、祸从污染起福自环保来

75、绿色奥运应从绿色校园开始！

76、让校园成为绿色殿堂！

77、保护人类环境营造绿色家园

78、青山助人寿碧水悦人情

79、同心关爱自然容颜携手描绘美好河山

80、保护环境谁受益造福子孙我为先人人自律

81、重视生态功在千秋保护环境造福万代

82、保护生态环境共健美好家园

83、治理环境污染重现丽日蓝天

84、草木皆有生命爱护方显真情

85、美好的生活从环保开始

86、保护生态环境造就秀美山川

87、前人栽树后人乘凉前人伐木后人遭殃

88、美丽的心灵需要塑造优美的环境需要保护

89、发展以市场为本生产以环保为先

90、人人参与环境保护个个争当绿色天使

91、地球是我家爱护靠大家

92、用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

93、生命和绿色拥抱人类与生态共存

94、保护环境系各人，美化校园靠大家。

95、我环保我自豪

96、生态不平衡人类不安宁

97、我爱花我爱草我爱青青小树苗不摘花不踏草不折树枝不乱摇花草树木是朋友大家都要爱护好

98、追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任

99、绿色世界你我共创清新气息大家共享

100、保护环境=保护自己。

101、蓝天碧海热情的心环境保护高尚的人

102、争做环保使者共创绿色文明

103、水清自然甜，水浑人人厌。

104、保护环境，少说多做。

105、学校是我家，美化靠大家。

106、合理利用自然资源有效保护生态平衡

107、幸福就是天蓝、山青、水绿。

108、爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境

109、环境是生存之本

110、风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡

111、倡环境保护之风走持续发展之路

112、点点滴滴环保情殷殷切切强国心

113、关爱生命健康倡导环保时尚

114、让绿色的希望从校园萌芽！

115、学会做人，学会学习，保护自然。

116、让地球远离污染让绿色走进家园

117、小小一口痰，细菌千千万。

118、少一个烟囱多一片蓝天

119、保护碧水蓝天营造绿色家园

120、固土防沙草木当家

121、改善生态环境营造绿色家园

122、绿化美化净化靠你靠我靠他

123、崇尚绿色消费打造精彩生活

124、环保从点滴做起！

125、问渠哪得清如许唯有环保碧水来

126、手拉手办绿色奥运心连心迎五洲健儿

127、呼唤公民环保意识建立绿色生活方式

128、金钱是一时的利益环境是永恒的资本

129、把绿色带入校园！

130、爱护碧水蓝天拥抱美好明天

131、合理使用资源维护生态平衡

132、自然的绿色永远的选择

133、环保靠大家关系你我他

134、百花竞艳百姓乐万木争春万年安

135、让环保扎根现在用绿色昭示未来

136、关爱人类环境倡导绿色文明

137、“绿色生死恋”——有绿才有生命。

138、环境与生命共存环保与健康同在

139、青山绿水蓝天共创美好人间

爱护环境的作文篇5

保护校园环境倡议书一

亲爱的老师、同学们：

同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。

目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾(各种食品包装袋、饮料瓶、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等)的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。各班同学应保护环境、爱护公物、齐心协力共建美丽校园。校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志。

因此，在这里向全校师生发出以下倡议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护校园环境;要像珍惜自己的身体一样，珍惜校园环境。让我们携起手来，共同保护校园环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。保护校园环境，人人有责。让我们所有的师生一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的北附校园吧!

文/校办宣传

2016年x月x日

保护校园环境倡议书二

亲爱的老师们、同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?

那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。

优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;

优美的校园环境，需要我们懂得珍惜，学会爱护;

优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;

如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;如果我们看到散落在操场的垃圾、翻越栅栏的身影、崭新的教师办公楼遍地灰尘。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己顺便，且为绿色校园行个方便，真正做到热爱学校。在此，校团委发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑，不在校园内抽烟，不随地吐痰。珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。

2、提倡弯腰精神，发现地面上的点滴垃圾要拾起，确保地面整洁。生活垃圾要放入垃圾袋，不乱扔、乱倒。

3、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

4、勤俭节约，爱护公物。

爱护环境的作文篇6

1、保护蓝天碧水

2、环境与人类共存 资源开发与环境保护协调

3、建设美丽的边疆 爱护我们的家园

4、合理利用资源 保护生态平衡

5、拥有绿色 人类将不会失去梦想

6、爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力

7、养殖业的环境安全准则

8、合理使用资源 维护生态平衡

9、同心关爱自然容颜 携手描绘美好河山

10、发展以市场为本 生产以环保为先

11、塑料包装用一次 白色污染害几世

12、地球是我家 爱护靠大家

13、失去生态平衡 人类寸步难行

14、保护人类环境 营造绿色家园

15、改善生态环境 营造绿色家园

16、没有地球的健康就没有人类的健康

17、自然的绿色 永远的选择

18、提高环保意识 建设美好家园

19、多乘公交车 少用私家车

20、让地球远离污染 让绿色走进家园

21、今天节约一滴水 留给后人一滴血

22、种树种草 有利环保

23、购买尾气排放达标的汽车

24、口号：保护地球，保护环境！

25、环境保护是我国一项基本国策

26、一人一年一棵树 绿山绿水绿山河

27、加强环境宣传教育 提高全民环境意识

28、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜

29、巍巍中华环保行 人人奉献巨龙腾

30、保护环境就是保护我们自己

31、生命只有一次 地球只有一个

32、树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风

33、既要金山银山 更要碧水蓝天

34、人人参与环境保护 个个争当绿色天使

35、得到的不是永恒的拥有 失去的将永不会再来——保护环境人人有责

36、用行动护卫家园 用热血浇灌地球

37、别让眼泪成为地球上的最后一滴水

38、关爱生命健康 倡导环保时尚

39、自觉遵守环保法律 加强企业污染治理

40、绿化祖国山青水碧千秋美 平衡生态人杰地灵万里春

41、保护环境 就是保护生产力

42、既要金山银山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山银山

43、树立大环境意识 保护生态环境

44、人人保护环境 家家幸福康宁

45、使用农药化肥农膜的环境安全准则

46、积攒绿色 储蓄生命

47、破坏环境 就是破坏我们赖以生存的家园

48、选用无氟制品 保护臭氧层

49、环境与生命共存 环保与健康同在

50、保护环境 功盖千秋 破坏环境 祸及千古

51、保护环境--做一个文明的现代人

52、废旧电池随处丢弃的危害

53、文明村村村迈大步 环保户户户奔小康

54、提布袋购物是一种时尚

55、成就绿色 成就未来

56、拯救地球 一起动手

57、大力增强环保意识 提高全民环保素质

58、既要金山银山 更要青山绿水

59、请选用无磷洗衣粉

60、用汗水美化青山 用爱心缔造家园

61、保护水环境 节约水资源

62、开拓文明事业 树立环境意识

63、合理利用自然资源 有效保护生态平衡

64、问渠哪得清如许 唯有环保碧水来

65、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"

66、还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满

67、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任

68、保护环境 造福后代

69、我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友大家都要爱护好

70、保护生态环境 倡导文明新风

71、地球资源有限 尽量不用一次性消耗品

72、蓝天之下你我他 优美环境靠大家

73、提高环境保护意识 爱护我们共有家园

74、青山绿水蓝天 共创美好人间

75、与自然重建和谐 与地球重修旧好

76、让经济发展的浪潮进入绿色的河道

77、保护环境 功在当代利在千秋

78、爱护碧水蓝天 拥抱美好明天

79、口号：让我们拥有美好的明天，世界从此没有污染！

80、树立节水意识 反对浪费水源

81、争做环保使者 共创绿色文明

82、“取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源

83、还天地之本原 传人类之文明 环境保护人人有责

84、心系人类命运 营造生命绿洲——中国环保

85、美丽的心灵需要塑造 优美的环境需要保护

86、开发与环保同步 生产与治污并举

87、崇尚绿色消费 打造精彩生活

88、口号：环境与人共存，开发与保护同步！

89、同建绿色温馨家园 共享清澈碧水蓝天

90、人人参与环保 共创绿色世纪

91、提倡绿色生活 实施清洁生产

92、保护环境就是保护我们自己。

93、清洁生产是企业的生命

94、净化环境治污染 保护生态讲文明

95、植树造林子孙富 插青播绿华夏春

96、实施科教兴国与可持续发展战略

97、土壤不能再生 防止土壤污染和沙化 减少水土流失

98、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走

99、爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境

100、世纪拒绝含铅汽油

101、追求绿色时尚 拥抱绿色生活

102、绿色世界 你我共创 清新气息 大家共享

103、水-----20亿人生命之所系

104、处处鸟语花香 生活充满阳光

105、我是环保一员

106、提高环境道德水平 建设文明小康城区

107、坚持科学发展观 树立科学资源观

108、除了足迹什么也不留 除了摄影什么也不取

109、蓝天碧海热情的心 环境保护高尚的人

110、风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡

111、绿色与生命时时相伴 环境与健康息息相关

112、把消费限制在生态圈可以承受的范围内

113、全面建设小康社会 同心共创美好家园

114、保护环境 造福人民

115、关爱人类环境 倡导绿色文明

116、发展以市场为本 生存以环保为先

117、垃圾混置是垃圾 垃圾分类是资源

118、退耕还林还草 保护生态环境

119、环保 还宝 让我们的世界更好

120、家事国事天下事 环境保护是大事

121、有了健康的地球 才有幸福的明天

122、少一个烟囱 多一片蓝天

123、倡环境保护之风 走持续发展之路

124、人类要生存 环境要保护

125、生态不平衡 人类不安宁

126、地球共同的家园 环保人类的责任

127、全面建设小康社会 切实走可持续发展之路

128、不要旁观 请加入行动者的行列

129、保护环境 保存希望

130、让大气清新让天空蔚蓝让河山碧绿

131、环保与生活相融 环保与时代同行

132、保护母亲河 关爱生命源

133、环保 人类共同的大业

134、节约和保护资源 走可持续发展道路

135、把绿色带进21世纪

136、美好的生活从环保开始

137、生命和绿色拥抱 人类与生态共存

138、地球我的家 环保靠大家

139、保护生态环境 共健美好家园

140、保护海洋环境 禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物

141、当环保卫士 做时代公民

142、金钱是一时的利益 环境是永恒的资本

143、破坏环境 祸及千古 保护环境 功盖千秋

144、保环境爱家园 健康生活每一天

145、人人爱心献环保 明天生活更美好

146、为大地添一抹绿意 为世界增一份生机

147、保护环境 利国利民

148、绿色是生命之源 绿色是人类之根

149、追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任

150、清新氧气源于绿色 健康生命源于自然

151、农村面源污染的危害

152、我环保 我自豪

153、呼唤公民环保意识 建立绿色生活方式

154、保护生态环境 造就秀美山川

155、保护人类环境 延续地球生命

156、拯救地球刻不容缓 保护环境迫在眉睫 共建家园任重道远

157、珍惜水土资源 实现持续发展

158、酸雨是地球万物的共同敌人

159、治理环境污染 重现丽日蓝天

160、环保不分民族 生态没有国界

161、点滴做起 清洁生产

162、有限的资源 无限的循环

163、祸从污染起 福自环保来

164、环境保护从我身边做起

165、积德行善 造福后代 百年大计 环保第一

166、百花竞艳百姓乐 万木争春万年安

167、百业要兴 环保先行

168、手拉手办绿色奥运 心连心迎五洲健儿

169、口号：人人齐参与，创建绿色家园！

170、保护碧水蓝天 营造绿色家园

171、人类靠环境生存 环境靠人类保护

172、保护生物多样性

173、珍爱生命 保护环境 造福人类

174、固土防沙 草木当家

175、垃圾是放错位置的资源

176、点点滴滴环保情 殷殷切切强国心

177、善待自然千秋业 平衡生态万代功

178、拒食野生动物 维护生态平衡

179、环保靠大家 关系你我他

180、保护生态环境 实现持续发展

181、保护环境是责任 爱护环境是美德

182、口号：我们拒绝使用一次性筷子！

183、污染环境千夫指 保护环境万人颂

184、拣回垃圾分类老传统 倡导绿色文明新时尚

185、垃圾回收 保护地球 举手之劳 参与环保

186、拒食野生动物

187、草木皆有生命 爱护方显真情

188、环境保护 人人有责()

189、青山助人寿 碧水悦人情

190、共植万顷绿地 同撑一片蓝天

191、树立环境保护意识 建设绿色文明家园

192、重视生态功在千秋 保护环境造福万代

193、同在蓝天下 共爱一个家

194、保护环境是每一位公民应尽的责任

195、同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好

196、保护人类生态环境 倡导全球绿色文明

197、作环保模范 扬环保美德

198、地球我的家 环境靠大家

199、环境人人护 子孙代代福

200、与生命相约 与环保局同行

201、人类若不能与其他物种共存 便不能与这个星球共存

202、环境是生存之本

203、让环保扎根现在 用绿色昭示未来

204、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策

205、善待地球就是善待自己

206、保护戈壁植被 防止沙尘污染 保护大气环境

207、天蓝水清 地绿居佳

208、人人播撒绿色爱 处处享受环境美

209、地球是我们从后代手中借来的

210、举手作环保 世界更美好

211、心动不如行动 去怨不如去干

212、绿化美化净化 靠你靠我靠他

213、前人栽树 后人乘凉 前人伐木 后人遭殃

214、保护环境谁受益 造福子孙我为先 人人自律

215、同顶一片蓝天 共护一方水土

216、以法保护自然环境 以德创建社会文明

217、促绿色消费 做绿色选民

218、保护水环境 节约水资源

219、用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园

爱护环境的作文篇7

人生活在自然环境中，所以自然环境是人类生存的基本条件，是发展生产、繁荣经济的物质源泉。下面就是小编给大家带来的2022保护环境优秀倡议书一等奖，希望能帮助到大家!

2022保护环境优秀倡议书一等奖1亲爱的朋友们：

你们好!

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。

因此我们倡议：

1、倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。

在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

2、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。

不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。

3、节约用电，随手关灯关空调关电脑。

使用节能用具(如节能灯、节水马桶等)，空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

4、出行尽量乘坐公共交通工具或步行。

开车时，较长等待请关引擎，不要原地热车，不要急刹车。电器、车辆随用随检，保持良好性能，减少能源消耗和废气污染。

5、减少污染，不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。

使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

6、节约资源，随手关水龙头。

复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

7、垃圾应分装：可回收垃圾(又名：无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾。

包括：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等)、不可回收垃圾(又名：有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等等)、有害垃圾(又名：危险废弃物。如电池、废旧荧光灯管、化学品、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等)。

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”!

倡议人：___

20__年_月_日

2022保护环境优秀倡议书一等奖2亲爱的朋友们：

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球!保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。

二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。

四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物;讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色!

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧!

2022保护环境优秀倡议书一等奖3亲爱的居民们：

最近我发现，我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞舞，用电、用水量也是乘“直升飞机”上升。在这个科技快速发展、衣食无忧的时代里，人们似乎已经淡忘了从前喝不上水、吃不饱饭的苦日子，完全没有把水、电、食物放在眼里。

这也不能完全怪你们，一吨水两块钱，一只塑料袋两角钱，对你们来说确实算不了什么，但是随手关上水龙头、电灯开关，出门前带上环保袋，真的那么难吗?

如果大家再不对资源浪费引起重视，后果将会不堪设想。也许有人会说：“反正浪费一点点又没事，还有那么多呢。再说别人也看不见。”可是，一人浪费一点，全球六十多亿人呀?你打算毁掉几条江，几片森林?再这样下去，在不久的将来，地球上的资源必将面临枯竭，人类以及万物的生命也将面临胁迫，而拉弓没有回头箭，所以要从现在开始，保护环境，珍惜资源，为地球的未来作出贡献。

其实保护环境，节约资源都是举手之劳。购物时带上环保袋，拒绝白色垃圾;洗完手随手关上水龙头，并不用过大的水洗手;离开房间顺手关上电灯、电风扇，并不在没人的房间里开灯。

我相信，如果人人都做到这几点，环境必将更整洁，空气必将更清新，世界也将会更美好。要时刻记住：“再小的力量也是一种支持;人人一小步，就是质的提升!”大家一起努力，共创和谐社会，美丽家园!

倡议人：___

__年_月_日

2022保护环境优秀倡议书一等奖4亲爱的同学们：

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校团委恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替)，将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头;

见到滴水的龙头，及时拧紧;避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水;有损坏的龙头及时找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物，不制造影响他人的噪声。

选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

倡议人：___

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2022保护环境优秀倡议书一等奖5尊敬的老师、亲爱的同学们：

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校园变成花城一样?谁不希望在温馨洁净的校园内读书?现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。

学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议：

一、校师生一齐来保护现有草木，全不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁。

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

倡议人：

爱护环境的作文篇8

2、火相传，尊师。

3、垃圾有家我送它，保护环境你我他。

4、美好家园，绿色相伴。

5、绿色生活，环保相伴。

6、地球是我家，绿化靠大家。

7、绿色家园，呵护健康。

8、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

9、换个位置，也许对你更合适。

10、为了不使你的偶像变形，请杜绝盗版。

11、乡村要整洁，人人都有责。

12、师训如酒久酿沉香。

13、小小一口痰，细菌千千万。

14、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。

15、人人为环保，环境更美好。

16、这支碗碎了，你就不吃饭了？

17、让动植物与我们同生存。

18、司机一杯酒，亲人两行泪。

19、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望。

20、发展环卫为城市，发展城市为人民。

21、绿色在心，行动在手。

22、踏平坎坷，再上征途。

23、要让街道美，得从我做起。

24、杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。

25、从小自立、长大自强。

26、保护绿色环境，构建和谐社会。

27、爱我，追我，千万别吻我。

28、手握方向盘，时刻想安全！

29、鲜花还需绿叶，城市更需市民护。

30、家家讲卫生，户户比清洁。

31、尚善若水，厚德载物。

32、扫去一片垃圾，留出一方净土。

33、投身城市环境建设，争做城市文明市民。

34、爱护环境，就是关爱生命。

35、严禁乱贴乱画，保护市容整洁。

36、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

37、俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德。

38、打造清洁乡村，创造幸福生活。

39、节约用水，从点滴开始。

40、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。

41、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

42、举止文明，环境卫生，城市命根。

43、有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的勇气。

44、保护环境爱家园，健康生活每一天。

45、尊敬老师，从小事做起。

46、相互关爱，共享生命。

47、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

48、天天好环境，日日亮市民。

49、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。

50、一份青春一份爱，爱心献给全世界。

51、要想生活好，环卫怎能少。

52、“艾”与被爱，连着红丝带。

53、高高兴兴出门去，平平安安回家来。

54、环卫工人爱心真心，换你全家舒心称心。

55、生活好，要环保。美市容，齐行动！

56、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。

57、用环保之心呵护每一片绿意。

58、新世纪、新青年、新风采。

59、与环保同行，与绿色共融。

60、树文明新风，创文明社区，建文明城市。

61、节约一滴水，地球更美丽。

62、同在蓝天下，共创卫生城。

63、保护树木，就是保护自己。

64、带上平安上路，载着幸福回家。

65、乱丢的不是垃圾，是道德；扫起的不是垃圾，是文明。

66、环保路上，你我同行。

67、用心点燃希望，用爱撒播人间。

68、鸡叫三更出门扫，日落中天归家门。

69、尊重生命，追求成长。

70、保护水资源，生命真永远。

71、清洁人，清洁心，清洁好江城。

72、送出一份爱心，收获明媚阳光。

73、爱洁护洁，崇尚美德。

74、垃圾带走，美丽存留。

75、距离产生美，谢绝亲密接触。

76、扶残助残，有你有我。

77、爱护环卫设施，告别不卫生行为。

78、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

79、辛勤的汗水洒向大地，美丽城市您我共建。

80、整治城市环境，利城利家利民。

81、扶残助残是社会文明进步的标志。

82、滴滴汗水落，孜孜环卫人。

83、要想蓝天更蓝，绿水常青，环卫工作不能松。

84、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

85、人人都念“卫生经”，城市洁净皆舒心。

86、变废为宝，点铁成金。

87、全市人民齐努力，青山绿水配蓝天。

88、绕行三五步，留得芳草绿。

89、生命经不起这么摇。

90、保护动物就是保护我们的同类。

91、送人玫瑰，手有余香。

92、环境就是效益，卫生就文明。

93、花草丛中笑，园外赏其貌。

94、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

95、关爱地球，支持环保。

96、创绿色环保，享生活美好。

97、你我多一份自觉，城市多一份清洁。

98、掀过去，将拥有另一片天空。

99、带走生活垃圾，保护自然环境。

100、卫生意识不能忘，环境管理要加强。

101、绿色是地球的本色。

102、共享城市洁净，共负维护责任。

103、雷锋在我心中，奉献与我同行。

104、森林是氧气的制造工厂。

105、换个插座，照样发光。

106、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的家园。

107、让溪水更清澈，让家园更清洁。

108、没有节约，就没有未来。

109、城市卫生想搞好，市民素质得提高。

110、团结、友爱、奉献、进步。

111、宁可一人脏，换来万家洁。

112、保持环境卫生是你的权利，也是你的义务。

113、环卫掏粪拉渣，洁净万户千家。

114、武穴环卫，把自卑踩在脚底，把自信举上头顶。

115、请把这儿当作家，果皮纸屑别丢下。

116、今天乱丢垃圾的行为就是明天患上疾病的开始。

117、地球资源有限，环保事业无限。

118、珍爱生命，远离毒品。

119、环卫搞的好，心污也被扫。

爱护环境的作文篇9

关键词：环境保护；挖掘；教育因素

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）14-170-01

环境问题是当今世界各国面临的重大问题，而我国的环保状态不容乐观。保护环境，应从小做起，从我做起。环境保护，教育为本。作为在《新课程标准》指引下不断成长的语文教师们，肩挑环境保护教育的重担义不容辞。

笔者在听了较多的语文学科渗透环境保护教育的课例后发现，许多老师已经有意识地结合课文进行环境保护教育，但这只局限于浅尝即止，注重了课文表达形式上的多样性，而忽视了三维目标中情感态度价值观的实效性。怎样才能使环境保护教育深入我们的语文课堂、深入孩子的心灵深处。笔者认为：

实实在在地发掘课文中的环境保护教育因素，切切实实地对孩子进行环境保护教育。

纵观现行小学语文教材， 紧贴儿童生活、具有时代感、环境保护的课例不胜枚举：低年段的课文有《邓小平爷爷植树》、《两只鸟蛋》、《爷爷和小树》……高年段的课文有：《鸟的天堂》、《特殊的葬礼》、《只有一个地球》……这些课文，有的直接呼吁大家一起参与到环境保护活动中去；有的通过触目惊心的事实呼吁环境保护迫在眉睫；有的通过描写祖国美好的景色间接地告诉人们人是自然界中的一个成员，人与自然应当和谐相处，要热爱大自然，维护大自然，使人类生活得更加美好。试想，如果在语文教科书中纵横交织的，无数的环境教育的契机被我们一略而过，我们精心选编教材的专家们岂不扼腕叹息，而更为惋惜的是我们的孩子、我们的人类家园呀！所以，教育的关键是看我们教师是否做到在平时的备课中、教学中时时留心、处处留心，实实在在地结合环境教育的先进理念来指导学生进行拓展性的学习，而不只满足于对教材的照本宣科，对教参的盲目推崇。

深入挖掘教材中内在的环保教育因素，促进学生思维的深度生成。

找到了对孩子进行环境保护教育的切入点，教师是否就可以“高枕无忧”？

以下是我听到的相同课题的两个不同课例：

课例1：《爷爷和小树》

师提问：冬天，爷爷为小树做了什么，小树怎么样了？

生从文中找到答案后小结：冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣裳，小树不冷了。

师又问：冬天过去了，春天来了，小树长出了嫩绿叶子。那么夏天小树又长得怎么样？它又是怎样对爷爷的呢？

生回答后理解“绿色的小伞”是什么？（CAI显示动画图片）让学生看动画图片，理解绿色的小伞就是树冠，也就是树茂密的树叶。

师问：爷爷在树下感觉怎样？（板书：不热）

师：同学们，爷爷这么爱护小树，那我们应该怎样做？（也要爱护小树）小朋友你们再看看我们的校园怎么样？（很美丽）那你们又应该怎样做呢？（CAI显示学校绿化地带画面，让学生在优美的音乐中欣赏美丽的校园风景，讨论后再自由发言。）

小结：今天我们学习了《爷爷和小树》，小朋友都明白了要爱护小树，爱护花草，爱护大自然的一切。

课例2：《爷爷和小树》

师：寒冷的冬天，小树为什么不冷了？

孩子们在文中找到答案后，老师让学生举例说说在生活中见到的树木过冬的方法，再引导自主阅读“树木过冬保护方法”。

师：炎热的夏天，爷爷为什么不热了？

孩子们找到答案后，教师再次引导学生自主阅读“树木的作用”后，交流心得。

在理解课文的基础上，教师再次推荐孩子们阅读《树伯伯的心儿真好》、《我种下一棵小树》等文章，最后引导孩子说说学习课文后的感受。孩子们的感受各不相同：

有的说：今天，我知道树木对我们人类有这么多好处。

有的说：我知道了怎样让树木安全过冬的方法，回家我还要考考爸爸妈妈。

有的说：我也想种一棵小树，像爷爷那样和小树交朋友。

笔者拙见，更欣赏课例2的老师的做法，这位老师不满足于让孩子明白了要爱护小树，更让孩子知道为什么要爱护树木，怎样做才能爱护树木。可以说，孩子接收到的环境保护教育信息，更多层多面、更立体，思考解决问题的角度会更新更灵活。

所以，更深层次地挖掘教材中可利用教育的因素，环境保护教育才会无孔不入，深入直达孩子的心灵。

巧妙引导挖掘隐藏文后的环保教育因素，促进学生语文素养的形成。

最好的教学设计者是谁？

是学生！

从一上课开始，孩子们就用自己最真最美最实在的心灵为课堂设计着不可

可以说，是孩子的“童言无忌”激发了课堂的随机生成，是教师的巧妙引导挖掘出隐藏其后的有关环境保护的教育，促进学生语文素养的形成。这真正是“得来全不费功夫”！

爱护环境的作文篇10

关键词：中国传统文化;环境文化管理;构建模式;环境伦理

一、前言

伴随着人们环境意识越来越强，经济的可持续发展以及社会生活的正常运转，使得环境问题得到了人们的广泛关注。而环境问题的产生多事因人类的自然观和系统观造成，而要从根本上解决这些环境问题，就应从人类的观念和行为上出发。基于中国传统文化理论思想出发，寻求中国文化传统理论中的一些理论思想，构建起环境文化管理模式，以促进当前人们的生活、消费和发展方式，从而改善环境问题。下文就中国传统文化中的一些理论思想展开分析，就如何构建环境文化管理模式展开具体的研究。

二、中国传统文化对环境伦理思想的作用

1、“仁爱”凸显的环境管理基本关系

就中国传统来看，“亲亲而仁民，仁民而爱物”的思想体现了一个人的一生应做到首先孝顺父母，然后将这种仁爱扩大到爱护广大人民群众的博爱，扩大到爱社会、爱国家以及爱护自然环境和天地万物。而我国传统学说，儒家学说也说到，要以“仁”找作为个人道德最基本、最普遍的原则，而应将其适用于人类社会的伦理道德观念，并推广到人与自然的关系上，充分发挥仁爱精神和情感，关注到自然万物中。要实现仁爱人民、爱护环境、保护自然。而中国传统文化中的这种思想对于环境文化管理存在一定的关系。一方面，要正确处理人与人之间关系，另一方面还要处理好人与自然的关系。

例如，当前全球最关注的问题就是全球变暖问题，全球变暖不仅会导致全球岂会变暖，海平面上升，使得很多太平洋岛国和沿海地区沉没，严重的可能会危机到相关地区的人类生存和发展。而人都有仁慈之心，看到人类同胞正在受到侵害和苦难，都会有一定的仁爱之心，主动从自己的生活中改善生活作风、行为以及方式，以减少二氧化碳的排放，积极参与植树造林、提倡绿色文明出行等一系列的减缓全球变暖措施。这种仁爱的思想不仅有利于社会发展、家庭幸福、更有利于全球环境，为子孙万代的利益考虑。

2、“天人合一”体现的整体性思维

事实上，就人和自然环境的关系来看，中国传统文化视角对于人和自然的想法是人与自然和谐统一，认为天与地、人和自然属于一个整体。在《庄子・齐物论》中又“天地与我并生，万物之本也”等理论思想;在《朱熹・朱子语类》中也有“天、地、人，万物之本也。天生之，地养之”等语录。中国传统文化的“天人合一”的思想其实质就是人类社会系统、经济技术系统以及自然系统的一个整体系统，是将其作为一种整体而言的。如果只顾及到经济技术的发展，而未得到自然环境无止境的资源消耗，势必会引起最终严重深刻的生存危机。

例如，地球的淡水资源以及石油资源已经逐渐呈现匮乏的情况，很多地区的石油和淡水资源甚至呈现出枯竭的情况，这不仅影响到了当前部分地区人们的生存和发展，更严重危害到了我们的子孙后代。不仅如此，恶劣的环境和枯竭的资源还正在朝着越发严重的情况发展，这也严重影响到了人类的共同繁荣发展，更危机到了经济技术的持续发展。

3、“求同尚俭”突出的社会性思维

众所周知，中国传统文化非常重视人与人之间的一种和谐关系，在《孟子・公孙丑下》一文中孟子就提出“天时不如地利，地利不如人和”的思想理论，他认为人应“性善论”的思想生活，认为只有将人的先天本性普及到每一个人身上，建立起“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的和谐社会构建。人在社会上生活必须要关注到衣食住行等方面，但通过这些基本需求要建立起一个系统化的物质供给系统，以把保障社会制度等。实施上，要实现经济的发展和人们生活和谐，社会的财富要累积到一定的程度，通过不断的建立和完善社会保障制度和系统化的物质供给系统，并逐步扩大到全社会。

由此可见，基于中国传统文化视角，提倡“求同尚俭”的理论思想，以促进人类社会的发展，充分发挥团结合作的力量以促进进一步长足发展。合理的利用资源和自然能源，促进环境文化管理模式的构建，并充分发挥社会基础与物质基础，最终实现人类社会色和谐发展。

4、道德人格思想体现的永续发展

中国传统文化强调的是人类社会自身的主体意识与修养，提倡人应努力达成自己的人生目标与事业理想，积极努力的参与到保护地球和生态环境的活动和责任担当中去。同时，中国传统文化强调的是人的精神需求重要性，强调“鱼与熊掌不可兼得”，也就是说生命与道义不能兼得，舍生取义也变成了自觉的选择。而传统文化更强调求新求变，不仅要最求财富和资源的占有，更追求人生的只会和精神所得，最后更要以精神财富等方式流传后世。也就是说，一个人应追求良好的道德与修养，以汇聚成强大的道德约束力量并影响人类文明。

而建立这种合理化的社会文明氛围，有助于促进人们合理的消费观念养成，更能促进人们珍视资源，合理运用资源，以改善逐渐严重的环境问题。从根源上抑制环境问题产生，构建平稳的环境文化管理模式，促进经济的可持续发展和人类的综合发展。

三、基于中国传统文化视角下的环境文化管理模式实施策略

1、环境文化管理模式定义

所谓环境文化管理就是基于中国传统文化的环境伦理思想与现代环境管理基本理念的基础上，通过建立紧急技术体系，促进人类自身行为的调整，以减少环境污染，重视保护自然资源，进而促进人类社会以及自然环境、经济技术的和谐稳定发展。事实上，人类社会应从中国传统文化中汲取出“仁爱”“天人合一”“求同尚俭”的传统思想理论，利用已有的环境管理理念，逐步完善环境文化管理模式。

2、阐释环境文化管理模式

由上文可知，中国传统文化的“仁爱”思想观念，明确了人类社会中人与人之间的爱，也实现了人与自然之间的和谐共生，既体现了自然对人类的包容，又体现了人类对自然的保护。而中国传统文化思想中“天人合一”的理论思想更凸显出了地球是一个生态系统整体，是人类保护生态环境的总原则。这就需要我们将三大系统看成是一种互相联系、互相影响并互相制约的有机整体，我们必须在经济开发、生产生活的过程中，以整体性出发，做好环境问题的预防，实施全过程的控制，以实现对地球生态环境的保护。同样，中国传统文化中“求同尚俭”的理论思想指出，人类的行为改变是保护地球，实现可持续改变的基本路径和措施，而“崇尚道德”则支出，人类的行为改变更是可持续发展的根本保障。

事实上，这样的环境伦理思想与管理是有一定联系的，通过以制度为方针、发展理念等形式展现出来行为，通过创新科技与实施控制再作用于经济技术熊，并利用生态系统的保护和人类生活习惯作用于生态系统，构建完善的环境文化管理模式。

3、构建环境文化管理模式基础氛围

在实际的环境文化管理工作中，要实现高效的环境文化管理，我们应加强对其的宣传力度，争取将环境保护工作扩大到整个社会、人类共同担当的责任中来。就当前我国环境管理工作的情况来讲，尽管已经有很多优秀的理论与实践，但就大多数的理论和实践来讲，大多都缺乏深入社会的分析，没能影响到个人的生产消费和生活，因此，根本起不到预防环境问题和环境保护的重视效果。因此，对于未来的环境文化管理工作，要构建完善的环境文化管理模式，一方面应加强环境管理的有限性，以保证现有的社会工作效果的稳步提升。另一方面，通过加强环境管理的理论观念普及和推广，从根本上缩小环境问题的覆盖面以及负面影响。与此同时，应充分挖掘

中国传统文化中的理论思想，并将其应用到环境文化管理模式的构建中，以突出环境保护意识与节约资源能源意识，从根本上缓解问题。

4、环境文化管理模式的教育调控措施

就中国传统文化视角下，思想道德培养的重视程度非常高。通过加强国家政体对社会观念的影响，在追求经济化的同时还要注重市场的理性化约束，既要保证刺激发展，又不能过于放松思想建设。正如孔子在其教育理论中支出的礼乐教化，强调的是国家对于人民群众的教育的积极影响，从而实现“仁而爱人”的广泛现象。所以，在实际的教育过程中，应助力与对社会风气的影响、人类生活消费、道德文化的影响。通过加强文化发展，保持经济持续稳定发展，坚持四项原则，在保证稳步发展的同时，减少对环境的污染，实现经济效益、社会效益与环境效益的共同发展。

四、结束语

总之，对于环境问题来讲，要实现完善的环境文化管理模式构建，应基于中国传统文化视角，充分运用传统文化中多种思想理论，包括“仁爱”“天人合一”“求同尚俭”以及“崇尚道德”等理论思想，并通过各种有效的影响措施，提升环境保护的意识，促进人类意识的提高以及行为的改善，以实现人与人、人与自然的和谐发展，实现经济效益、社会效益以及环境效应的公共发展。（作者单位：青海师范大学政法学院）

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