体现团队精神的口号十篇

体现团队精神的口号篇1

1、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

2、中国电信 网络天下

3、诚信、高效、创新、超越

4、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

5、诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益

6、励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神

7、莱钢：共创、共进、共赢

8、挑战无数，团结齐心，不断进步

9、企业和市场同步、管理与世界接轨

10、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

11、超越自我、追求卓越

12、创建南电网络，追求美好生活

13、需求万变、努力不变

14、放我的真心在您的手心

15、中国电信，随心所欲，展现网络魅力

16、*部*部，精英团队；*部*部，勇夺第一

17、以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨

18、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

19、随身动随心用—小灵通

20、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

21、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

22、世界有你更精彩—中国电信

23、中国电信 沟通无限

24、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群

25、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

26、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

27、用心才能创新、竞争才能发展

28、物美价廉、沟通无限

29、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

30、展现自我，不断创新；奋力拼搏，勇创佳绩

31、中国电信 永不停滞的沟通

32、贵族化的品质 大众话的生活

33、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

34、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

35、效益源自创新

36、南电是我家，家兴我荣万事兴

37、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

38、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

39、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

40、伍亿人才网，让每个人更价值

41、敬业、创新、务实、高效

42、团结拼搏，高效创收

43、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

44、中国电信，与您携手共进，乘风飞扬

45、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战

46、齐心协力，脚踏实地；创新管理，勇当先锋

47、创造更新、更全、更强、高速的电信网络

48、节约、团结、求实、创新

49、网络之巅，谁与争峰—中国宽带网

50、网内存知己，天涯若比邻

51、看得更多、看得更广、看得更远—中国宽带网

52、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取

53、以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提

54、南昌电信为我所信

55、团结奋进、开拓创新、拼搏向上

56、信恒如山 创新超越

57、开拓、创新，立足市场求发展；优质、高效，用心服务为用户

58、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

59、好，很好，非常好

60、精彩源于电信 创造自在生活

61、客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情

62、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

63、我们网络永不堵车

64、团结、拼搏、务实、高效

65、全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新

66、创新、创业、创辉煌

67、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

68、市场练兵；心里有底，团结拼搏，勇争第一

69、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

70、用一流的待遇留住一流的人才

71、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

72、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

73、勇创一流、勇创新高

74、讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益

75、“一个基础，两个实现，三个提高”：以网络为基础；实现企业业务量目标，实现企业人均产值目标；提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇

76、让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾

77、“三新二点”：新机遇、新挑战、新市场；服务只有起点，满意没有终点

78、诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新

79、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

80、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

81、优服务、高效益、大发展

82、专业，优势尽显，素质提升，你能我也能

83、和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

84、不是网络众多，不足以体现中国电信

85、自信、诚信；用心、创新

86、学技术，提供优质服务；讲高效，以行动让用户满意；扩宣传，开拓市场新局面；建制度，树立企业新形象

87、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

88、“艰苦坚实、诚信承诺、实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础；以诚实的信念承诺一流的企业服务；实干的精神创造高效的企业业绩

89、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争

90、“高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务

91、“三学二创一开拓”：学政治、学文化、学技术；创企业经济效益、创电信一流服务；灵活经营，开拓点心发展新思路

92、用我们行动连接你我他

93、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来

94、团结、敬业、奉献、创新

95、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

96、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌

体现团队精神的口号篇2

听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！

伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。

国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。

一个热爱祖国的炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高飘扬的五星红旗，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感：“我是中国人！”

五十多年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望，魂系每一个中国人的未来和命运。

为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。

让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！

彩旗队解说词

现在走向主席台的是彩旗队，五颜六色的彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五彩缤纷，喜庆而热烈。

它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。

羽毛球队解说词

现在向主席台走来的是校羽毛球队的队员们！他们个个朝气蓬勃，意志坚定。吴珩队员曾代表萧山区参加杭州市中小学生羽毛球锦标赛，获得了团体一等奖和双打一等奖的好成绩。一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧，用汗水把梦想托起！

轮滑队解说词

现在进场的是校轮滑方阵，朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一是他们的目标。昨日的汗水必能成就明日的辉煌，加油，轮滑方阵的健儿们！

跆拳道队解说词

跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项目，它由拳套、搏击、功力检验三部分组成，它是引进与吸收中国的传统套术及日本空手道的基础上，创新与发展起来的一门独特武术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拨的意志品质，现在大家看到的是我们的跆拳道队。

排球队解说词

跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项目，它由拳套、搏击、功力检验三部分组成，它是引进与吸收中国的传统套术及日本空手道的基础上，创新与发展起来的一门独特武术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拨的意志品质，现在大家看到的是我们的跆拳道队。

乒乓队解说词

跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项目，它由拳套、搏击、功力检验三部分组成，它是引进与吸收中国的传统套术及日本空手道的基础上，创新与发展起来的一门独特武术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拨的意志品质，现在大家看到的是我们的跆拳道队。

三棋队解说词

迎面向我们走来的是三棋队，棋类队共有十位成员，他们分别分象棋、围棋、国际象棋成员。在过去的时间里，他们为我们学校取得过众多荣誉，小成员谢格非同学在上学期参加的萧山区级比赛中获得围棋团体第二、国际象棋团体第六的好成绩，我们预祝他们为我们学校再创佳绩。

裁判员队解说词

现在走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，为使本次运动会成功召开，全体裁判员将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航，展示真正的体育精神——友谊、团结、公平！

我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。

运动员代表队解说词

101班

瞧！现在走来的是101班的小朋友。他们踩着整齐的步伐，脸上写满喜悦，全身散发光彩。这是一个积极向上的集体，19个男孩和20个女孩组成了这个温暖、快乐的虫虫乐园。他们虽然人小，但个个志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使。今天，他们要在运动场上展现他们的风采，让我们大家为他们加油吧！

102班

看，现在向我们走来的是102班的小荷们，瞧，他们精神抖擞，就像一枝枝含苞欲放的尖尖小荷。这个刚建立的小荷之家，是个充满朝气的班集体。我们团结，我们顽强，我们虽小，我们能行！他们的口号是12、12；尖尖小荷！

103班

现在向我们走来的是103班葵娃学院的小葵娃们，他们的口号是“向日葵朵朵向阳，小葵娃个个向上”，是的，这是一个阳光、向上的集体。虽然他们年纪小，但他们一个个精神饱满，斗志昂扬，为了能在这次运动会上为班级争光，小小运动员们都不怕苦不怕累积极锻炼着。相信这些小葵娃们一定会在阳光下闪出耀眼的光芒。一（3）班，加油！

104班

迎面走来的是104班的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。

39位小朋友就像39颗小星星，在这个大家庭中熠熠闪光。这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个健康向上，有着是不懈追求的集体。你们听，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，我们为他们加油吧！

105班

现在抖擞着精神向我们走来的是105班的小小运动员们。这个刚建立的新家，是个充满朝气的班集体。我们团结，我们顽强，三十九个孩子

，三十九张笑脸，三十九棵待长的小苗。第一次参加校运会，相信这些稚嫩的幼苗一定会在阳光下闪出耀眼的光芒。一（5）班，加油！

201班

别样的风采，高昂的斗志，我们201班，以整齐的步伐，以童年的风采展示出我们的必胜信心，“更高，更快，更远”是我们的目标，“友谊第一，比赛第二”是我们的主题，“勇往直前”更是我们201班勇士们真正的本色！我们将把拼搏的汗水挥洒赛场！将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！我们相信，201班定能为今年的运动会添上闪亮的一笔！

202班

一张张精神焕发的笑脸，一个个英姿飒爽的少年。朝气蓬勃的202中队正向我们走来。这是一支团结进取的团队，这是一支充满生机的队伍。他们怀着“团结一致，勇夺第一”的信念走进赛场。他们更将以拼搏的精神尽情享受运动的快乐，奏响成功的凯歌。

203班

现在向我们走来的是203班的孩子们，看！他们朝气蓬勃，整装待发！38名同学，38种性格，他们的每一个都是这个班级体不可缺少的音符，他们聪明可爱，敢于拼搏。他们的中队目标是“团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来”。在今天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”。瞧，他们的笑脸多么灿烂，听他们的口号喊的多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来每一步。

204班

迎着金灿灿的阳光，挥着亮闪闪的手臂，二（4）班的同学们正向我们走来。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么轻盈。这是一个充满阳光和雨露的集体，是个团结活泼、奋发向上的集体。他们人儿小志气不小。在这片广阔的蓝天下，在老师的带领下，他们扇动着稚嫩的翅膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方！

301班

看，迈着整齐的步伐精神抖擞地向主席台走来的是301中队。301是一个奋发进取的中队，是一个团结协作的中队，是一个活力四射的中队，天使坊是他们的名称，勇于拼搏是他们的精神。自信、拼搏、团结、文明将是他们在运动会上的精彩表现。加油吧！301中队！

302班

迎着晨风，伴着朝阳，满脸的微笑，传递着自信。看！现在向我们走来的是302班快乐城堡的小精灵们！这是一个积极向上、团结友爱、朝气蓬勃的集体。别看他们个子不高，可是个个身手不凡！听，他们的口号多么响亮！看，他们的步伐多么矫健！这支雄赳赳、气昂昂的队伍一定会在赛场上挑战自我，尽自己最大的努力，为班级争光，为自己添彩！

303班

下面昂首阔步走来的方阵是303班的同学们。在过去一年里，303班同学在“快乐小家”天天进步，幸福成长。教室里，他们书声琅琅、勤奋好学。教室外，他们生机勃勃，活泼向上。他们用纯真的童心书写成长的足迹，也将在运动会上留下拼搏的身影。

预祝303班的同学们，在这次运动会上努力拼搏，赛出风采！

304班

迎面走来的是304班的运动员们。看！那雄赳赳、气昂昂的队伍，正是我们青春的风采。听！那整齐、铿锵的步伐，更是我们勇往直前的气概。和着秋漫的色彩，伴着收获季节的喜悦。304班的运动健儿们正向我们走来，我们衷心地祝愿他们在今天的赛场上犹如鲲鹏展翅，自由翱翔，飞得“更更快，更强”。

305班

瞧，现在向我们走来的是305阳光伙伴代表队，这是由10位机灵男生和7位可爱女生组成的团队。他们雄赳赳，气昂昂地走来了，他们自信，乐观，活泼，开朗，他们拥有阳光般的笑容，他们善良真挚，热爱学习，热爱运动。更高、更远、更快是他们的目标。今年，他们再次向自我发起挑战，争取更好的成绩！记住他们的口号：阳光健康，数我最棒!同学们，为305班加油喝彩吧！

306班

迎面向我们走来的是306班绿芽儿代表队，每一颗绿芽充满着欢乐，充满着希望。本届校运会，他们将本着“全班健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”

的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！

307班

瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是三（7）班的骄傲和希望。曾记得在上次运动会中，307班的女同学们获得跳远第一、第二，60米第二，100米第五的好成绩，这次男同学们不敢落后，誓言要和女同们一起抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现307班的风采，展示307班的魅力，为班级的荣誉奋力拼搏，争创佳绩。

401班

现在迎面向我们走来的401代表队。看，他们整齐的着装，代表着这个团结的集体，我们是初升的太阳，30个队员，个个精神抖擞，个个斗志昂扬。听，他们整齐的步伐，迈出了运动的节奏。他们响亮的口号，喊出了欢乐的童年。我学习，我快乐；我运动，我快乐。快乐宝贝401，加油！

501班

踏着激昂的乐曲，501班的同学们个个意气风发的步入赛场，他们精神抖擞的面庞展示的是他们的坚忍不拔，永不言败的精神，他们整齐的步伐印证着他们全力以赴，坚持到底的决心，今天他们会用汗水收获心目中的奖牌，明朝他们将用知识装点阳光般的未来！

502班

看！意气纷发，精神抖擞的502班向我们走来了！整齐的步代，踏着他们的坚定;灿烂的微笑，写着他们的热情;嘹亮的口号，体现着他们的实力。是雄鹰就该搏击长空，让啸声响彻云宵；是蛟龙就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。

503班

我们五（3）班的方阵挥着国旗走来了，你瞧，他们精神抖擞，神采飞扬，迈着坚定有力的步伐，运动员们决心在这一次比赛中发扬友谊第一，比赛第二的风格，以饱满的热情，迎接每一次的挑战，我们预祝他们成功吧！

601班

现在向大家走来的是六（1）中队。瞧！他们昂首阔步，精神抖擞。这是一个由27位同学组成的具有凝聚力的集体，一个团结向上，朝气蓬勃的集体；一个积极进取、奋勇争先的集体。27名成员，27张可爱的笑脸，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。相信在这次运动会上，他们一定会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！

结束语

体现团队精神的口号篇3

上海世博会刚刚落下帷幕，广州亚运会正如火如荼地进行着。广州亚运是一张美丽的名片，她要展示给世界的不仅仅的一个城市的容貌，更重要的是一个城市的素质。 让广州亚运的精神和风尚传遍全国各地，让56个民族大团结的精神融入广州亚运，让广州亚运走向世界，这是希望，也是责任。世界正在认识中国，中国也应该以一个良好大国的形象展现在世界人民面前。作为我们大学生，是祖国的未来，必须从提升自身素质做起，展示自己良好的形象。

二、活动主题 做好大国民

三、活动目的

为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼，我们特地策划了此次活动。在此次活动中，有许多的东西是我们在学习生活中所学不到的。大家都知道，在当今的社会中，知识固然很重要，但能力同样重要。在这次活动中，我们精心策划了许多能够提升同学们能力的训练项目。通过这次活动，同学们能够真切的体会到提升自身素质以及团队精神的重要性，做一名好大学生，这是我们在以后的生活中所必需的！

四、活动对象 管理技术学院烹饪Q0931班全体同学

五、活动时间

六、活动地点 法商大楼旁边草坪

七、具体流程

（一）全体同学站立，合唱《光荣啊，中国共青团》团歌。

（二）预备热身活动：拼数字

时间：10分钟

步骤：男生代表一块钱，女生代表五毛钱，全体成员围成一个圈慢跑，慢跑过程中，主持人任意说一个金额，慢跑中的人在不打乱顺序的前提下组成主持人要求的金额，没有找到搭档的人将被淘汰，站到圈中央，做裁判。

（三）活动分组、选组长、起队名、做队旗、定口号：（每组组员选出能具有代表性的人物作为组长及之后的每个过程都需要大家的同心协力，口号是一种成员精神面貌的体现，同时也提高了团队凝聚力，“团结就是力量”，祖国的繁荣富强离不开国民的团结一心。)

时间：20分钟

人数：每组20人

道具：剪刀1把/组、彩纸、双面胶、透明胶、胶水、笔、旗杆

步骤：

1、将所有队员划分 2个小组。

2、各组自行选出自己的小组长（组长）。分别进行自我介绍

3、各组在25分钟内给自己的团队起一个名字和口号，名字可以有实际意义，也可以用符号代替。

4、各组在25分钟内仅依靠所提供的材料给自己的团队设计一面旗帜。

5、各组选举代表介绍他们的队名、口号与旗帜的意义以及小组成员的名字。

体现团队精神的口号篇4

迎面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！

一（2）班运动会入场式解说词：

迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。

你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！

一（3）班运动会入场式解说词：

现在向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！

一（4）班运动会入场式解说词：

瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

一（5）班运动会入场式解说词：

看！现在走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！

一（6）班运动会入场式解说词：

瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的集体，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也一定能够扬奥运精神，展现东林学子风采。

二（1）班中队运动会入场式解说词：

鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。

二（2）班中队运动会入场式解说词：

现在进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体！

二（3）班中队运动会入场式解说词：

手举彩旗、步伐轻快，紧接着走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的集体。这是一个团结的集体，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的集体，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的集体一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！

二（4）班中队运动会入场式解说词：

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会二（4）班一定会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期待着胜利的喜讯！

二（5）班中队运动会入场式解说词：

手拿金色球拍，踏着有力的步伐，向主席台走来的是二（5）中队，二（5）中队是我校的书画特色班，在老师的悉心指导和同学们的勤学苦练下，他们班的书法、绘画作品已多次在全国、省、市比赛中获优胜奖，今天，他们带着“敢于拼搏，敢于争先”的精神，积极参与校运动会的各项比赛，相信他们会像中国奥运健儿一样拼搏进取。

二（6）班中队运动会入场式解说词：

伴着温暖的阳光，和着轻柔的春风，现在正向我们走来的是二（6）班的同学们。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃，他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体。他们人小志气不小，听，他们的口号多么嘹亮：“奥运冠军，从我做起，英雄中队，争创一流。”加油，二（6）班的全体同学，胜利正在不远处等着你们。

三（1）班中队运动会入场式解说词：

现在向主席台走来的是三（1）中队，23个男孩和15个女孩组成了这个充满朝气的集体。他们的中队目标是“团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来！”在今天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊得多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来的每一步！

三（2）班中队运动会入场式解说词：

现在向我们走来的是三（2）中队。这是一个充满活力的集体，由26个生龙活虎的男孩和12个文静乖巧的女孩组成。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，东林是他们成长的摇篮。瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，活像严阵以待的战士，多有精神，手中挥舞着小红旗，展现出前进中东林小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来！

三（3）班中队运动会入场式解说词：

瞧，迎面走来的是三（3）中队，他们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这是一个活泼的集体，也是一个奋进的集体，在东林小学广阔的天空下，在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方！

三（4）班中队运动会入场式解说词：

踏着整齐的步伐迎面向主席台走来的是三（4）中队，瞧，他们的笑容多么灿烂，一个个雄赳赳，气昂昂，多神气，以“勤、毅、朴、诚”为校训，做实求真，崇美，向上。在东林这片广阔的天空下，如雏鹰展翅，飞向更美好的未来！

三（5）班中队运动会入场式解说词：

现在手持荧光棒，身着统一的服装，迈着整齐的步伐，向主席台走来的是三（5）中队，这个班是一个朝气蓬勃、团结友爱，有着良好日常行为习惯的集体，全班同学平时积极参加校内外的各项活动，一马当先，从不甘落后。同学们表示在本届运动会上要积极参与，勇于挑战自我，尽自己最大努力为班集体争光。在这里预祝三（5）班的同学在本届运动会上取得好成绩。

三（6）班中队运动会入场式解说词：

说到东林小学的民乐团，没有一位师生不知道三（6）荫浏中队，大家瞧，我们正昂首阔步地向主席台走来。我们每位队员在音乐方面天资聪颖，多次登上舞台，一展风采，在如雷般的掌场中我们更自信、更成功，今日，在运动战上，我们也将以学习乐器的恒心、韧性和自信挑战自我，一展风采！

四（1）班中队运动会入场式解说词：

现在朝主席台走来的是四（1）中队，他们步伐整齐，摆臂有力，他们以团结协作的精神，抱着勇夺第一的信心，积极参加这次运动会。相信他们今天一定会为班级争光，取得佳绩。

四（2）班中队运动会入场式解说词：

瞧，四（2）中队正向我们走来。他们精神抖擞、步伐整齐，以积极认真的态度投入到本次运动会中，运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在今天的运动会上，他们一定会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！

四（3）班中队运动会入场式解说词：

现在向我们走来的是四（3）中队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个由42位同学组成的具有凝聚力的集体，他们个个活泼可爱，勤奋好爱。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，一定能发挥出最佳水平，赛出佳绩。

四（4）班中队运动会入场式解说词：

瞧，现在走过来的是四（4）中队的方队，他们怀着必胜的信念，雄赳赳，气昂昂地走来了，他们的口号是：“锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。”多么坚定的步伐，多么自信的声音，相信你们一定能团结一致，奋勇向前，取得骄人的佳绩。

四（5）班中队运动会入场式解说词：

随着雄壮激昂的乐曲，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是四（5）中队，作为我校的一个英雄中队，全班同学一定会学习我国奥运健儿团结协作，奋力拼搏的精神，为班级争光，去获得更多的鲜花与掌声。

四（6）班中队运动会入场式解说词：

整齐的步伐，有力的摆臂，迎着主席台走来的精神抖擞的四（6）中队，这是一个积极、热情、活泼向上的集体，每位队员都为运动会的到来作了积极准备，相信具有团结协作精神的他们，在此次比赛中会像响亮的口号一样：毫不停留地争创一流。

五（1）班中队运动会入场式解说词：

现在入场的是五（1）中队方队，五（1）中队代表队共有47名热爱集体，遵守纪律的同学组成。他们将参加本届运动会各个项目的角逐。瞧，他们手举羽毛拍，个个精神饱满，信心百倍。他们对参加这次体育比赛充满了必胜的信心，决心在体育场上人人拼搏，个个争光。

五（2）班中队运动会入场式解说词：

看，现在向我们走来的是五（2）中队。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场；彩旗招展，队员们心情激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！

五（3）班中队运动会入场式解说词：

五（3）班是由21名漂亮女生，22名帅气男生组成，所有队员爱好体育运动，身体素质好，有身材魁梧的“大力士”，有疾走如飞的“小燕子”，有动作敏捷，跑跳自如的“小猴子”。大家对本届运动会充满信心，一致表示：挑战自我，争创佳绩。

五（4）班中队运动会入场式解说词：

五（4）中队是无锡市命名的惠钧中队，创安静中队是中队的目标。“说话轻声，走路慢步，小事情表现高素质，小事情能奠定一个人、一个集体成功的基石。”中队下朝着这个目标前进。邹鹰争章，金光闪闪，强烈的竞争意识，成为最强的凝聚力，全体队员以世界冠军惠钧叔叔的为榜样，争红星，夺金星，星光闪闪，努力把自己培养成能文能武的接班人。

五（5）班中队运动会入场式解说词：

现在向我们走来的是五（5）中队，看！他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心，在这次运动会上，他们一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班集体增添光彩。

五（6）班中队运动会入场式解说词：

迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的五（6）中队。五（6）中队，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，全班47位同学，决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。

六（2）班中队运动会入场式解说词：

现在向大家走来的是六（2）中队。这是一个拥有49名成员的大集体。这是一个团结

向上，朝气蓬勃的集体；这是一个积极进取、奋勇争先的集体。49名成员，49张可爱的笑脸。50米跑、100米跑，都曾留下过他们夺冠的身影。此刻，迎着朝阳，沐浴着阳光，他们正昂首阔步，意气奋发，誓与其他各路英豪一决高下。请为我们加油，请为我们喝彩。

六（3）班中队运动会入场式解说词：

现在向大家走来的是六（3）中队。这个是充满朝气的集体，47名成员个个活泼好动，

酷爱运动。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着是必胜的信心，他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已经作好充分的准备。“给六（3）一次喝彩，我们将还你一个惊喜。”

六（4）班中队运动会入场式解说词：

现在向大家走来的是六（4）中队。这是一个特殊的集体。他们也许很顽皮，也许常

惹老师们生气，但他们热爱运动，集体荣誉感强。瞧！他们摆臂有力，昂首阔步，神采奕奕。50米、100米……的赛场上到处可见他们活跃的身影。拼搏吧，运动健将们，赛出你们的水平，更赛出你们的风格。加油！六（4）班,为小学生涯画上一个圆满的句号！

体现团队精神的口号篇5

男：烈日当空，百花争艳，

女：伴着改革的春风，迎着新起点的曙光，在全院上下为学院军训第二十周年欢欣鼓舞，为下一步发展描绘宏图的时候，我们迎来了北京服装学院2004级学生军训的检阅仪式。

男：绿色的校园为之激动。

女：青春的热血为之沸腾。

男：沐浴着“三个代表”的春风，北京服装学院步入新的发展时期。

女：这是由小到大，不断发展的时期。

男：这是艰苦创业，励精图治的时期。

女：这是改革创新，跨越发展的时期。

男：当我们以昂扬的精神状态迎接新起点的挑战，我们豪情满怀。

女：看！如群山列队，接受检阅。

男：听！似大河奔涌，澎湃激昂。

女：校旗列列，指明了前进的方向。

男：口号声声，奏响了进军的号角。

女：由四十二名军训教官组成的护旗方队迈着整齐的步伐向主席台走来，他们昂首阔步，显示了人民军队一往无前的英雄气慨

男： 迎面走来的是由军训一连一班二班组成的第一方队，他们步伐整齐，口号嘹亮，他们就像展翅欲飞的雄鹰奔向自己美好的未来。

女：迈着豪迈的步伐向阅兵台走来的是由军训一连三班四班组成的第二方队，他们真正体现出了一种“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”的军训精神。

男：现在经过主席台的是由军训一连六班七班组成的第三方队，这是一支坚强有力，蓬勃向上的队伍。在新世纪的征程中必将，无坚不摧，无往不胜。

女：由军训一连五班十一班组成的第四方队迈着矫健的步伐向我们走过来了，他们各个英姿飒爽，气宇轩昂。有战胜一切的力量。

男：迎面走来的是由军训一连八班十二班组成的第五方队，这是一支团结的集体，凝聚着方队每个人的力量。他们微笑着向胜利走去。

女：现在向我们走来的是由军训一连九班十班组成的第六方队，他们团结向上，挥洒着青春的活力与*，“相信自己，战胜自己，永不服输。”是他们不变的口号。

男：下面经过主席台的是由军训二连一班二班三班组成的第七方队，他们将以坚定的信心，豪放的*,去迎接学习和生活中的一切挑战。

女：由军训二连四班五班组成的第八方队正向主席台走来，坚持是他们的宗旨，奋斗是他们的信念，他们要以昂扬的斗志，迎接美好的明天。

男：现在通过主席台的是由军训二连六班七班组成的第九方队，他们正迈着铿锵的脚步，以饱满的精神，接受领导和首长的检阅。

女：迎面走来的是由军训二连八班九班组成的第十方队，看他们队伍整齐划一，精神斗志昂扬，展现了新一代大学生的优异形象和良好素质。

男：下面经过主席台的是由军训二连十班十二班组成的第十一方队，他们步伐整齐，口号嘹亮，他们会在坚定的信念中，展现风采，谱写新的篇章。

女：现在正向我们走来的是由军训三连一班二班组成的第十二方队，他们意气风发，精神抖擞，正迈着矫健的步伐接受检阅。

男：由军训三连三班四班组成的第十三方对正迈着整齐的步伐向我们走来，整齐有力的正步见证了他们十四天的军训成果，相信他们在今后的生活中会走的更稳健。

女：迎面走来的是由

军训三连五班六班组成的第十四方队，伴随着雄壮的乐曲，他们昂首阔步，永往直前，带着军训精神走向美好的明天

男：迎面走来的是由军训三连七班八班组成的第十五方队，奋斗是他们的信念，拼搏是他们的决心，永不言败的青春将为他们喝彩。

女：下面通过主席台的是由军训三连九班十班组成的第十六方队，迎难而上，勇于挑战是他们的作风，心齐志高是他们不变的誓言。

男：现在通过主席台的是由军训四连一班二班组成的第十七方队，这是一支团结向上的集体，他们有着永不服输的精神，他们的口号是“向着胜利前进”。

女：看，由军训四连三班五班组成的第十八方队正向我们走来，他们作风严谨，斗志昂扬，*澎湃，他们的口号是“没有最好，只有更好”。

男：迎面向我们走来的是由军训四连四班九班组成的第十九方队，他们英姿飒爽，走出了军人的风采，以饱满的精神状态接受检阅。

女：现在通过主席台的是由军训四连六班七班组成的第二十方队，他们坚定的步伐过后是矫健的身影，他们乘着绿色的旋风旋出人生最精彩的篇章。

男：迈着矫健的步伐迎面向我们走来的是由军训四连八班十二班组成的第二十一方队，团结，务实，创新是他们永远不变的宗旨。

女：迎面走过来的是由军训四连十班十一班组成的二十二方队，看他们整齐的步伐和良好的精神风貌，在今后的道路上一定会走的塌实稳健。

男：由军训二连十一班组成的第二十三方队向主席台走来，正规的摆臂，矫健的步履，预示着他们锦绣的前程。

（结束语）

（男）这里是人才的摇篮。

（女）这里是腾飞的基地。

（男）让我们牢记军训酸甜苦辣的烙印。

（女）让我们继续发扬拼搏奋进的精神。

体现团队精神的口号篇6

关键词：班级文化建设；班级管理；提升凝聚力

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）06-0095

本学期，笔者接任高一十班班主任。学校提出了“搞好班级文化建设，抓好养成教育”的管理方针。经过一学期的班级管理工作，笔者充分认识到在班级管理过程中，加强班级文化建设，对于提升班集体凝聚力、搞好班级管理、抓好养成教育的重要性。

一、提出鲜明的班级理念

作为一名班主任，把一个班打造成什么样的班，这是班主任首先应该鲜明提出，并且让学生深刻认知，长记于心的。接手班主任工作之后，不在首先于开学后第一周，开了班会，和学生交流了自己的想法，并且主张办了第一版黑板报，内容很简单：班级基本理念和终极目标。笔者提出班级基本理念：“课堂活泼、自习安静、纪律严明、卫生整洁”。终极目标：“精诚团结，和谐共赢”。以大的字体写在后黑板，后期又在一角补充了班级誓词。

通过这个活动，笔者想明确告诉学生，笔者将要把大家打造成一个什么样的团队。学生由此明确了作为一名学生，应该基本做到什么，做好什么；在这个集体里每个人都应该重视什么。对于以后工作的开展奠定基础。

二、起一个好的班名

起一个好的班名，有助于提高班集体荣誉感，增强学生的团队意识，提升班级凝聚力。这个想法一经提出，学生积极参与，用了一个周的时间酝酿，然后经过周一的班会一一展示，然后激烈争论，最后在“狼牙班、炫梦班、追梦班等”班名中，学生以绝大多数票选择通过了以“狼牙”作为班名。

关于班名的选择，学生进行了深入的解读，如：1. 缅怀革命先烈，发扬革命精神。2. 借鉴最优秀的军队―狼牙大队，寓意我们是最优秀的团队，精锐之师，战无不胜，攻无不克。3. 学习狼文化，狼是最有秩序和纪律的动物之一，表现出极强的团队精神；锲而不舍；和谐共生……

笔者认为学生解说的很好，很有感召力和凝聚力，也充分体现了学生以主人翁的姿态参与班集体事务。通过起班名，让学生记住自己是班集体中的一员，是嗷嗷叫、有很强战斗力的战士，增强了学生奋斗精神和集体主义意识。

三、精选班级口号、誓词、班歌，组织好宣誓、励志活动

在精心挑选班名的同时，由班干部组织全体学生精选“晨操口号”“班级誓词”“班歌”。经过学生悉心筹划与公选，我们班选择了以团结、增强自信、奋斗为主旨的口号等，如：

晨操口号：“十班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹”。

班级誓词：我用青春的名义宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功，我不负天赐的智慧；我不负青春的理想！不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！一千天，卧薪尝胆，三十六月，奋发图强，我――必将蟾宫折桂！我――注定金榜题名！

班歌：《我的好兄弟》

经全体学生商议，每日晨操每一圈喊口号两次；班级誓词每日早、中、晚第一节课集体起立宣誓，如遇精神不好，可酌情增加；班歌每天至少唱一次，主要用于活跃气氛。

具体开展后，每日晨操，我们班就是一道亮丽的风景线，学生跑步整齐、掷地有，口号铿锵有力，气势磅礴。学生宣誓、唱歌活动有声有色，声震云霄。笔者从学生的声音里，感触到了自信、骄傲，感触到以十班为荣，感触到了生命不息，奋斗不止……

经过一段时间，班级纪律、学习、卫生等方面有喜人的进步，卫生连续多次拿到流动红旗，课堂气氛由以往的死气沉沉，变得比较活跃……

四、建设班级管理文化

没有规矩，不成方圆。作为一个班集体，具有80个人的团队，没有一套完善的班级管理规定，班级事务由班主任就突发事件随心而定，必然不利于班级管理，而且也不利于学生积极参与班级管理活动，一定程度上说，抹杀了学生的自主管理能力。造成的结局很有可能是，班主任很累，而班却还没管好。

为了充分发挥学生的积极性、主动性，落实大家的班集体，大家来管理，即实施班级自主管理。笔者找班干部、学生交流过后，由班干部牵头，全体学生参与提议、讨论、审核，认真制定好班级量化管理公约、值日生工作安排章程、班级座位安排章程、学习小组活动章程等。确保班级事务有章可循，学生违纪处理依照班级量化管理公约，都换算成量化分，每位学生量化分的累积情况，分为一周、一月、一学期进行汇总，并于下周一由班干部组织的班会上进行公布，依照规定进行危机处理。

体现团队精神的口号篇7

首先出场的是我们五星红旗，国旗班六名旗手手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来，在今年的奥运会上，我们的国歌32次在雅典上空铿锵奏响，我们的国旗在在奥运会的领奖台上32次高高飘扬，五星红旗，你是我们的骄傲。

瞧!首先走向我们的是可爱的小一(A)班。小运动员们人小，可是志气高。从走进群星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。

现在向主席台走来的是某班的39名小天使，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力;听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学带来快乐，带来好运的!

秋天是多彩的季节!秋天是收获的季节!秋姑娘带着一群稚嫩可爱但精神抖擞的某班秋娃娃们来到了运动场上，他们将用自己多彩的笔，画出一个绚丽灿烂的丰收运动会!

瞧!某班的同学们向我们齐步走来了。他们昂首挺胸，精神饱满;他们步伐整齐，口号响亮;38名同学团结自信，奋发向上。他们共同相信：一分耕耘，一分收获。在这个丰收的季节里，他们将在运动场上再次摘得累累硕果!

看，迎面走来三十五颗亮晶晶的小星星，他们是某班的同学。这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮;看，他们的笑容多么灿烂。友谊第一，比赛第二，别看我们的年纪小，在运动会上，我们决不示弱，一定会赛出风格，赛出成绩。

瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂的某某方队。他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!他们执着!“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上某班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌!

看，现在向主席台走来的是某班的同学。在九月份的趣味赛跑中，他们以年级第一的优秀成绩夺得了冠军。瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么的斗志昂扬，多么的精神抖擞。他们将以自己的热情，友好融化寒秋，在运动场上挥洒汗水，书写希望!祝你们学习、体育双丰收!

迎面走来的是某班代表队。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。他们坚信他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景线，成功一定会伴随这支永不言败的团队。

瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是某班的骄傲和希望。他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现个人的风采，展示自己的魅力，为某班的荣誉奋力拼搏，勇夺第一。

现在走过来的是某班的运动健儿们。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。他们的口号是：“我运动，我快乐”。

现在向主席台走来的是某班代表队。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍;听，他们的口号多么响亮;看，他们的步伐多么整齐。在上一届运动会中，他们夺得了年级组团体总分第一名，今天他们信心百倍，决心发扬奥运健儿的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，展示自己的风采，增添新的光采。

瞧!某班的同学迈着整齐的步伐走过来了,他们天真的笑脸上洋溢着自信,整齐的步伐让我们感觉到他们的坚韧和勇敢!他们的偶像是雅典奥运会上的明星,他们的目标是今天锻炼好自己的身体,明天向2008年的北京进军!不信,请听他们响亮的口号声!“

体现团队精神的口号篇8

摘 要：啦啦队运动文化源自美国，阐述了啦啦队运动的变革及文化意义。从作为其他体育赛事的组成部分以及一项竞技赛事两方面对啦啦队运动价值进行解析。针对啦啦队运动的价值提出发展策略，旨在为啦啦队运动的发展提供参考。从起源、制度化与商业化和职业体育啦啦队三个方面对啦啦队运动的变革及文化意义进行了分析。

关键词：啦啦队运功；价值；策略

中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)12-1720-03

An Analysis of Values and Functions of Cheering Squad

ZHANG Qingru1, MA Chunfeng2，LI Zhixiang2

(1.Beijing Sport University, Beijing 100084, China; 2. North

China University of Technology,Beijing 100041,China；3. Shandong Institute of Business and Technology，Yantai 264005,Shandong China)

Abstract:Cheering squad culture comes from America. This paper tries to show the evolvement and significance of cheering squad from a view of part of other sports and an independent competition, we put forward development strategy according to its value in order to provide references to the development of cheering squad. It also analyzes evolvement and cultural significance of cheering squad from three aspects of origin, institution and commercialization, and professional sports.

Key words: cheering squad; value; countermeasure

啦啦队运动是一项具有独特魅力和广泛舞台的新兴运动，经过短暂的国际之间传播，己经得到世界许多国家人们的喜爱，并具有不断繁荣和进一步发展之势。啦啦队运动作为一项竞技赛事彰显团队精神，提高凝聚力，丰富校园文化。因此，对有着丰富文化内涵的啦啦队运动，进行历史演进及价值方面的分析，并提出发展策略，将极大地促进该项运动的全面发展。

1 啦啦队运动的起源与历史演进

1.1 啦啦队运动的起源

啦啦队运动（cheerleading），是体育运动中的一个新兴项目。其中cheer的部分，有振奋精神、鼓舞士气的意思。在《应用汉语词典》[1]中，认为“拉拉队”是指体育比赛时，在一旁为运动员呐喊助威的有组织的观众。在《现代汉语词典》[2]中，认为“拉拉队”是指体育运动比赛时，在现场给运动员呐喊助威的一组人。可以清晰地看出啦啦队一词指的是体育赛事中助威的人群。啦啦队这个词的词义和语音都很明确，词语书写的形式却并不统一，一直以来拉拉队与其是并存使用的。啦啦队使用口号、呐喊为运动员助威，因此用带“口”字偏旁的词形“啦啦队”更有理据，也更能使词义外现，而通过查阅文献发现相对于“拉拉队”，“啦啦队”强势词形的特征越发明显，因此，笔者认为不妨以“啦啦队”为标准词形。当前关于啦啦队相关概念的界定并没有见文，出现了诸多“啦啦队”、“啦啦队运动”、“啦啦操”等诸多提法。广义地讲，啦啦队运动是指能够与其他体育竞赛有机结合，达到呐喊助威、调节赛场气氛目的的团体性活动。依展示场所来划分，啦啦队运动分为场地啦啦队运动和看台啦啦队运动。顾名思义，场地啦啦队运动是在场地上进行的训练、竞赛、助威活动，看台啦啦队运动则是在观赛席上进行的训练、竞赛、呐喊助威活动。

啦啦队运动的历史可追溯到原始部落时期，啦啦队运动的正式发展则是从19世纪后期开始，19世纪70年代，第一个啦啦队俱乐部在美国普林斯顿大学成立。1898年明尼苏达大学的学生约翰尼坎贝尔(Johnny Campell)在一次足球比赛时非常激动，从人群中跳出来站在观众前面带领他们一起为比赛呐喊助威。这次对啦啦队运动发展有着重要转折意义的呐喊被记载在明尼苏达大学由学生发行的《Ariel》的刊物上，约翰尼坎贝尔成为第一位正式的啦啦队长。

最初几十年，啦啦队运动是一个完全男性化的娱乐项目。19世纪早期，18～21岁年龄段的美国青年只有2%的人才能进入大学深造，这些学生的特征是男性白种人，主要是英国后裔。他们主要是把体育运动当做自身消遣的男大学生。随着体育竞赛组织日益严密化，有组织的助威逐渐成为加强观众参与的一种途径。有组织的呐喊助威与赛场上比赛的系统化相对应，取胜的强烈愿望也同样体现在“狂热的观众”身上，主要为男大学生，他们通过欢呼助威激励本队并给对手造成压力。到了19世纪90年代，部分高校已经开始指定“啦啦队长”，也被称作 “呐喊领袖”、“呼喊王”。1898年，约翰尼坎贝尔就是最先指定的呐喊领袖之一，也标志着啦啦队运动的正式诞生。

19世纪中后期，美国这个新国家的特点是：以英语为主要交流工具；以白人为主体；以英裔人为多数；以基督新教为主要。在这样一个社会里人种歧视与阶级矛盾并存，种族冲突与性别歧视共在[3]。男大学生是公认的社会精英，欢呼喝彩作为一种男性、学院性的活动也被充分认可与理想化，啦啦队运动产生于男大学生中并作为他们独有的娱乐活动，得到进一步发展。

1.2 啦啦队运动的历史演进

1.2.1 啦啦队运动制度化与商业化

在20世纪初，这种欢呼活动传播到高中，到了50年代在小学、初中得到全面发展。教育工作者对其进行重新界定以更好地规范学生行为。20世纪20年代，女性开始加入啦啦队，并把健美操等动作融入欢呼呐喊中，手持道具增添气氛。20世纪50年代，企业家们开创了服务于啦啦队运动的新行业。在这个过程中，他们把欢呼这样一个活动提升为一项竞技赛事。

啦啦队运动也从非正式的、观众表露感情演变为正式的课外活动。在课外活动中，学校采取各种措施进行训练和管理，啦啦队运动进一步制度化。教育者致力于它的教育和社会价值，参与者将学习如何表达良好的体育道精神、合作及领导能力。啦啦队运动成为一个高度结构化的活动，正式建立的机制决定谁将欢呼，如何助威。啦啦队运动在制度、产品和服务方面得到进一步发展，这也促进了啦啦队运动水平的全面提高。

1866年，伊丽莎白.C.斯坦顿和卢克莱提亚.默特等人成立了“美国权利平等协会”，该组织强烈反对把“男人”（male）这个词加在宪法中。1890-1930年间，美国妇女还就戒酒、反对私刑、劳工立法和权利平等等问题进行了各种形式的斗争。1920年11月，美国妇女终于取得了选举权[3]。女性在此社会背景下，参与到啦啦队运动中来。随着体育运动的深入开展，校方发现体育运动帮助他们约束了不守规矩的学生并为增强学校凝聚力提供了平台，于是啦啦队运动成为道德教育的工具。1949年，劳伦斯注册成立第一家生产啦啦队用品为主的公司，啦啦队运动的广泛开展促使啦啦队相关产业的发展，啦啦队运动成为了企业盈利的手段。

1.2.2 啦啦队运动与职业体育

20世纪60年代，美式足球联盟（ NFL ）的队伍开始各自筹组专属的啦啦队。NFL的达拉斯牛仔队率先引进啦啦队舞蹈女郎，在1972-1973年的球季进行首演，复杂的舞蹈动作加之着装性感使她们成为关注的焦点，但直到1976年的第十届超级杯才打开知名度。啦啦队员的形象发生了翻天覆地的变化，啦啦队的风貌从此改观，NFL的其他队伍纷纷效仿，以现在的标准来看当时的啦啦队就是现在的舞蹈啦啦队。

在高校和职业啦啦队运动之间有一些相似之处，都是源于支持足球开始且在吸引众多观众的比赛中用于娱乐和提升气氛。职业体育中的舞蹈啦啦队比啦啦队运动自身竞赛更深入人心。校园的欢呼、助威最终促成了啦啦队运动赛事厂商、指导员的支柱产业，而职业啦啦队运动从一开始就定位为职业体育产业的附属物。

职业啦啦队运动的发展由于大众娱乐和职业体育运动的需求而形成的。竞技体育是现代社会生活不可缺少的重要组成部分，为现代社会中的人们提供了高层次的生活元素。竞技体育的参加者，在运动训练和竞技比赛中，经受奋斗与竞争的洗礼，体验着成功的喜悦与失败的历练。而无论竞技中的胜利，还是失败，都是他们人生中宝贵的经历，他们都会从中享受到奋斗的欢乐。而广大民众观赏高水平的体育竞赛，则更是他们生活中高品位的享受[4]。在职业体育比赛间歇中，队员可以获得喘息机会，但对现场观众来说，突然停下来只看到队员围在一起窃窃私语，无疑有些煞风景。在这“冷场”时刻，啦啦队员的精彩表演无疑是填补了空缺，啦啦队员的表演给间歇时间找到了取悦观众的方式。体育迷们来到赛场上，不仅可以欣赏到激烈的比赛，即使不是很精彩的比赛，观众们也享受到了啦啦队员的精彩表演。啦啦队表演的娱乐性和观赏性增加了职业体育的魅力和吸引力，从而增加了观看比赛的人群，为职业体育比赛带来了更大的经济效应。

2 啦啦队运动的价值与功能

2.1 增强体育赛场文化，提升娱乐功能

2.1.1 增加观赏性，活跃气氛

职业啦啦队运动是相对于校园啦啦队运动而言的，职业啦啦队运动强调的是性感魅力与舞蹈表演，要求队员拥有青春的形象、健康的体魄和健美的体形。作为其它比赛开场前、暂停、比赛后具有娱乐性质的表演节目，大大增加了比赛观赏性。啦啦队员与观众之间的直接关系演变为与人群的较少互动，更强调的是与赛事无关的场地上的表演。许多职业篮球队和足球队都有自己的啦啦队，啦啦队员以激情四射的表演来鼓励球队奋勇拼搏，争取佳绩。动感青春的舞蹈有助于提升队员的士气，活跃赛场气氛。

2.1.2 增强凝聚力，激发斗志

在大型的比赛如奥运会中，看台啦啦队的助威意义不仅仅限于一场竞技盛会，它的意义早已提升到展现一个国家和民族文明状态的境界。它不仅显示了国家的团结一致、齐心协力，展现了人民的信心、能力和魄力，也大大增强了民族的自尊心，激励着人们昂扬的斗志、鼓舞着人民拼搏的精神，展示了国家的凝聚力。在2002年韩日世界杯时，韩国的观众给人们留下了极为深刻的印象：整齐划一的服饰脸谱、统一响亮的口号、振奋人心的呐喊助威，给人强烈的视觉冲击效果。在充分体现主场优势的同时，更将团队精神、民族意识淋漓尽致地表现出来。

看台啦啦队运动在实践赛场文明礼仪、营造和谐热烈赛场环境、倡导文明观赛方面起着举足轻重的作用。在现场，看台啦啦队队员热情的口号感染着现场的每一人，同时弘扬了一种文明之风，营造了一种和谐且激情观看比赛的氛围。看台啦啦队运动中相对整齐一致的助威手势以及统一的脍炙人口的啦啦队口号，有效地激发了运动员的斗志，并有利于调节赛场氛围，鼓舞观众文明观赛。

2.2 倡导团队精神，丰富校园文化

2.2.1 强调通力合作、集体至上的团队精神

“团队精神”简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。国际全明星啦啦队协会（IASCA）规定啦啦队的参赛人数为6～30人，性别不限。一个人或两三个人很难达到啦啦队运动的表演效果，只有在人数上达到一定的要求，才能完成更多的队形变换及空间转换，才能编排更多层次的动作，完成更多的复杂技巧和创造性的动作，才能真正体现啦啦队运动的魅力。

在啦啦队运动中，最重要的因素是“安全”，而在完成特技等一系列动作时没有队员间的高度密切配合就没有安全，啦啦队运动的魅力也就无从谈起。啦啦队运动强调通过成员之间的相互配合、鼓励、信任、理解，使队伍的整体机能得到最大限度的发挥，以争取团队目标的实现。

2.2.2 突显奋斗进取的竞争精神

啦啦队运动一方面能够培养啦啦队成员自身积极进取，奋斗拼搏的精神状态，同时他们的这种精神也会感染和影响体育比赛中的每一个队员，激励他们不畏困难，勇往直前，最终取得比赛的胜利。在啦啦队运动中，有很多代表着进取奋斗精神的元素。例如：基本的手势中就有很多不同的手势分别代表着胜利、力量、团结、勇往直前、自信张扬的含义。各种不同风格的口号和标语也能够从一个侧面体现进取与奋斗的精神，鼓励队员越战越勇，顽强拼搏。

2.2.3 强化各类院校的体育文化工作

啦啦队运动从最初简单的声援、呐喊发展到今天有组织、有规则的正规比赛，不单是因为啦啦队运动能体现青春、动感、时尚和激情，更在于它能培养运动员健康向上、团结协作的精神，塑造积极向上的意志品质。在校园内开展啦啦队运动，也能够塑造学校健康向上、朝气蓬勃的形象，为学校开展各种涉外活动打好基础。其次，开展啦啦队运动还可以丰富学生的情感，加强学生之间的精神交流，是塑造个性、健全人格的有效途径。通过举办各种啦啦队运动竞赛，不仅可以宣传奥林匹克精神，更能够使青少年受到心灵上的教育，从根本上促进我国的精神文明建设。现在，在我国的大、中、小学校园里，啦啦队运动作为丰富学生素质教育的重要内容已逐渐成为校园文化建设的中坚力量。

3 啦啦队运动的发展策略

3.1 啦啦队运动与赛场助威

NBA啦啦队员的选拔非常严格，并且每年都会进行新一轮选拔，她们得参加为期数天的考核，包括舞蹈、音乐、瑜伽等，还要参考外形、谈吐、亲和力等方面的因素，当选后，还要进行不定期考试，以确保最佳状态。国内俱乐部对啦啦队的建设还不够重视，赛场上啦啦队表演的水平与NBA相比差距很大。因此应在以下四个方面进行加强：制定严格的选拔制度。通过较为全面的考察与挑选，选拔出优秀的啦啦队员；重视舞蹈的编排及进行全面的训练。通过聘请舞蹈专家以保证创编质量，并通过严格的训练提升啦啦队员各方面的能力；加强队伍的管理，进行不定期考核。在我国，啦啦队员流动性较大，应制定相应措施做好啦啦队员的管理工作；每年进行选拔，挑选优秀队员。加大宣传，让更多的人了解并投入到这项活动中来，通过定期选拔，不断引进出色队员。通过以上措施提升啦啦队表演质量，它也将全面促进助威赛事的发展。

看台啦啦队由队员、服装、道具、口号等元素组成，统一的服装、道具、口号，整齐的助威动作，不仅能达到呐喊助威，调节赛场气氛的目的，也能带动其他观众进行欢呼加油。加强看台啦啦队的组建与培训对于观赛礼仪的传播及提升观众素质具有重要的作用，做好看台啦啦队的助威活动需从以下着手：做好啦啦队的赛前培训工作。通过定期组织啦啦队进行观赛礼仪、助威口号、动作的培训，以引导人们文明、热情观赛；注意口号、道具、服装的选取等细节。口号要健康、有感召力、朗朗上口，道具的颜色要醒目并且和服装搭配合理；做到赛场内看台啦啦队的有效组织。在助威现场，听从啦啦队长的指挥以展示啦啦队助威气势。通过组建与培训看台啦啦队，全面发挥看台啦啦队的功能。

3.2 啦啦队运动与竞赛开展

啦啦队运动竞赛在中国开展的时间不长，2001年在广州举办了首届中国大学生啦啦队大赛，在2006年选派了广州体育学院、中山大学、广西大学、西南交通大学、山东师范大学、成都三原外国语学校、南宁第26中学、广西大学附属中学等院校代表中国参加世界啦啦队大赛（广州体育学院和中山大学因签证问题未能参加）。为了促进啦啦队运动在校园的深入开展，应进一步加强比赛的宣传力度，通过对啦啦队运动进行文字和视频宣传，使广大师生了解啦啦队运动是一项健康向上、激情动感同时又包含许多教育元素的体育运动，鼓励学生利用业余时间积极投身到这项有意义的体育活动中来，在锻炼身体的同时，既培养了他们团结、协作的集体观念和团队精神，又极大地丰富了校园体育文化活动；应加强啦啦队专业教练员、裁判员的培训，提高教练员、裁判员业务水平；加强啦啦队运动竞赛组织、管理、运行等赛事各环节的运作；加强啦啦队运动的理论研究，促进啦啦队运动的协调发展。通过啦啦队运动竞赛的开展，全面促进校园啦啦队运动的普及与推广。

2005年，在北京首次举办文明啦啦队比赛，10支看台啦啦队参加了比赛。2007年，金龙鱼杯北京市文明啦啦队大赛开赛，参赛队员几乎涵盖了各个年龄层。看台啦啦队通过展示助威口号、助威歌曲并使用助威棒或者各自特制的助威道具展现啦啦队员的风貌。随着看台啦啦队运动竞赛的开展，参加的队伍不断增加，参加的组别也增加为小学组、中学组、大学组、社会组4个组别。为了促进看台啦啦队运动的普及，看台啦啦队运动竞赛的开展应扎根于大众，在民众中树立文明观赛的意识和行为；其次看台啦啦队运动竞赛应制度化，定期举办比赛。看台啦啦队运动的全面开展必将促进观众素质的提升并推动赛场文化的建设。

4 结 语

啦啦队运动是指能够与其他体育竞赛有机结合，达到呐喊助威、调节赛场气氛目的的团体性活动。啦啦队运动由一个表达男性高校体育文化的非正式途径变成了大众所熟悉的现象，参与者性别、风格、内容发生了很大的变化。

从体育赛场啦啦队以及啦啦队运动作为一项竞技赛事两个视角对于啦啦队运动的文化价值进行阐述，其文化价值包括增强体育赛场文化、提升娱乐功能及倡导团队精神、丰富校园文化两个方面。

啦啦队运动由最初的呐喊助威活动演变为竞技赛事很有活力的组成部分以及广受青少年欢迎的竞赛项目，应进一步加强啦啦队运动的普及，推动“阳光体育”活动在学校的开展，促进职业赛场啦啦队运动与校园啦啦队运动的进一步发展，加大啦啦队运动宣传，促进啦啦队运动文化的传承与发展。

参考文献：

［1］ 应用汉语词典［M］.北京:商务印书馆，2000(1).

［2］ 现代汉语词典［M］.北京:商务印书馆，2005(5).

［3］ 董小川.美国文化概论［M］.北京：人民出版社，2006.

［4］ 田麦久.试论我国竞技体育发展的时代要求［J］.体育科学，2006（6）：3-5.

［5］ 郭伏良，马云静.是“拉拉队”还是“啦啦队”［J］.汉字文化，2007（6）：72-74.

［6］ （韩）朴占熙.七种汉语教材分析［M］.北京：北京语言文化大学出版社，2000，5：27.

［7］ 徐中秋，邱建钢.国际全明星啦啦队竞赛评分规则（2006-2009版）［M］.四川：电子科技大学出版社，2006.

［8］ 易剑东.体育文化学［M］.北京：北京体育大学出版社，2006.

体现团队精神的口号篇9

看，鲜艳的五星红旗在前面引路！

听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！

伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。

国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。

一个热爱祖国的炎黄子孙，无论你走到哪里，见到高高飘扬的五星红旗，都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感：“我是中国人！”

五十多年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望，魂系每一个中国人的未来和命运。

为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。

让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！

彩旗队解说词

现在走向主席台的是彩旗队，五颜六色的彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五彩缤纷，喜庆而热烈。

它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。

羽毛球队解说词

现在向主席台走来的是校羽毛球队的队员们！他们个个朝气蓬勃，意志坚定。吴珩队员曾代表萧山区参加杭州市中小学生羽毛球锦标赛，获得了团体一等奖和双打一等奖的好成绩。一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧，用汗水把梦想托起！

轮滑队解说词

现在进场的是校轮滑方阵，朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一是他们的目标。昨日的汗水必能成就明日的辉煌，加油，轮滑方阵的健儿们！

跆拳道队解说词

跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项目，它由拳套、搏击、功力检验三部分组成，它是引进与吸收中国的传统套术及日本空手道的基础上，创新与发展起来的一门独特武术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拨的意志品质，现在大家看到的是我们的跆拳道队。

排球队解说词？

跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项目，它由拳套、搏击、功力检验三部分组成，它是引进与吸收中国的传统套术及日本空手道的基础上，创新与发展起来的一门独特武术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拨的意志品质，现在大家看到的是我们的跆拳道队。

乒乓队解说词？

跆拳道是一项运用手脚技术进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项目，它由拳套、搏击、功力检验三部分组成，它是引进与吸收中国的传统套术及日本空手道的基础上，创新与发展起来的一门独特武术，能使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拨的意志品质，现在大家看到的是我们的跆拳道队。

三棋队解说词

迎面向我们走来的是三棋队，棋类队共有十位成员，他们分别分象棋、围棋、国际象棋成员。在过去的时间里，他们为我们学校取得过众多荣誉，小成员谢格非同学在上学期参加的萧山区级比赛中获得围棋团体第二、国际象棋团体第六的好成绩，我们预祝他们为我们学校再创佳绩。

裁判员队解说词

现在走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，为使本次运动会成功召开，全体裁判员将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航，展示真正的体育精神——友谊、团结、公平！

我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。

运动员代表队解说词

101班

瞧！现在走来的是101班的小朋友。他们踩着整齐的步伐，脸上写满喜悦，全身散发光彩。这是一个积极向上的集体，19个男孩和20个女孩组成了这个温暖、快乐的虫虫乐园。他们虽然人小，但个个志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使。今天，他们要在

运动场上展现他们的风采，让我们大家为他们加油吧！

102班

看，现在向我们走来的是102班的小荷们，瞧，他们精神抖擞，就像一枝枝含苞欲放的尖尖小荷。这个刚建立的小荷之家，是个充满朝气的班集体。我们团结，我们顽强，我们虽小，我们能行！他们的口号是12、12；尖尖小荷！

103班

现在向我们走来的是103班葵娃学院的小葵娃们，他们的口号是“向日葵朵朵向阳，小葵娃个个向上”，是的，这是一个阳光、向上的集体。虽然他们年纪小，但他们一个个精神饱满，斗志昂扬，为了能在这次运动会上为班级争光，小小运动员们都不怕苦不怕累积极锻炼着。相信这些小葵娃们一定会在阳光下闪出耀眼的光芒。一（3）班，加油！

104班

迎面走来的是104班的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。

小学第四届秋季田径运动会开幕式入场仪式解说词第2页

39位小朋友就像39颗小星星，在这个大家庭中熠熠闪光。这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个健康向上，有着是不懈追求的集体。你们听，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，我们为他们加油吧！

105班

现在抖擞着精神向我们走来的是105班的小小运动员们。这个刚建立的新家，是个充满朝气的班集体。我们团结，我们顽强，三十九个孩子，三十九张笑脸，三十九棵待长的小苗。第一次参加校运会，相信这些稚嫩的幼苗一定会在阳光下闪出耀眼的光芒。一（5）班，加油！

201班

别样的风采，高昂的斗志，我们201班，以整齐的步伐，以童年的风采展示出我们的必胜信心，“更高，更快，更远”是我们的目标，“友谊第一，比赛第二”是我们的主题，“勇往直前”更是我们201班勇士们真正的本色！我们将把拼搏的汗水挥洒赛场！将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！我们相信，201班定能为今年的运动会添上闪亮的一笔！

202班

一张张精神焕发的笑脸，一个个英姿飒爽的少年。朝气蓬勃的202中队正向我们走来。这是一支团结进取的团队，这是一支充满生机的队伍。他们怀着“团结一致，勇夺第一”的信念走进赛场。他们更将以拼搏的精神尽情享受运动的快乐，奏响成功的凯歌。

203班

现在向我们走来的是203班的孩子们，看！他们朝气蓬勃，整装待发！38名同学，38种性格，他们的每一个都是这个班级体不可缺少的音符，他们聪明可爱，敢于拼搏。他们的中队目标是“团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来”。在今天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”。瞧，他们的笑脸多么灿烂，听他们的口号喊的多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来每一步。

204班

迎着金灿灿的阳光，挥着亮闪闪的手臂，二（4）班的同学们正向我们走来。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么轻盈。这是一个充满阳光和雨露的集体，是个团结活泼、奋发向上的集体。他们人儿小志气不小。在这片广阔的蓝天下，在老师的带领下，他们扇动着稚嫩的翅膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方！

301班

看，迈着整齐的步伐精神抖擞地向主席台走来的是301中队。301是一个奋发进取的中队，是一个团结协作的中队，是一个活力四射的中队，天使坊是他们的名称，勇于拼搏是他们的精神。自信、拼搏、团结、文明将是他们在运动会上的精彩表现。加油吧！301中队！

302班

迎着晨风，伴着朝阳，满脸的微笑，传递着自信。看！现在向我们走来的是302班快乐城堡的小精灵们！这是一个积极向上、团结友爱、朝气蓬勃的集体。别看他们个子不高，可是个个身手不凡！听，他们的口号多么响亮！看，他们的步伐多么矫健！这支雄赳赳、气昂昂的队伍一定会在赛场上挑战自我，尽自己最大的努力，为班级争光，为自己添彩！

303班

下面昂首阔步走来的方阵是303班的同学们。在过去一年里，303班同学在“快乐小家”天天进步，幸福成长。教室里，他们书声琅琅、勤奋好学。教室外，他们生机勃勃，活泼向上。他们用纯真的童心书写成长的足迹，也将在运动会上留下拼搏的身影。

预祝303班的同学们，在这次运动会上努力拼搏，赛出风采！

304班

迎面走来的是304班的运动员们。看！那雄赳赳、气昂昂的队伍，正是我们青春的风采。听！那整齐、铿锵的步伐，更是我们勇往直前的气概。和着秋漫的色彩，伴着收获季节的喜悦。304班的运动健儿们正向我们走来，我们衷心地祝愿他们在今天的赛场上犹如鲲鹏展翅，自由翱翔，飞得“更

高，更快，更强”。

305班

瞧，现在向我们走来的是305阳光伙伴代表队，这是由10位机灵男生和7位可爱女生组成的团队。他们雄赳赳，气昂昂地走来了，他们自信，乐观，活泼，开朗，他们拥有阳光般的笑容，他们善良真挚，热爱学习，热爱运动。更高、更远、更快是他们的目标。今年，他们再次向自我发起挑战，争取更好的成绩！记住他们的口号：阳光健康，数我最棒!同学们，为305班加油喝彩吧！

306班

迎面向我们走来的是306班绿芽儿代表队，每一颗绿芽充满着欢乐，充满着希望。本届校运会，他们将本着“全班健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”

的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！

307班

瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是三（7）班的骄傲和希望。曾记得在上次运动会中，307班的女同学们获得跳远第一、第二，60米第二，100米第五的好成绩，这次男同学们不敢落后，誓言要和女同们一起抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现307班的风采，展示307班的魅力，为班级的荣誉奋力拼搏，争创佳绩。

401班

现在迎面向我们走来的401代表队。看，他们整齐的着装，代表着这个团结的集体，我们是初升的太阳，30个队员，个个精神抖擞，个个斗志昂扬。听，他们整齐的步伐，迈出了运动的节奏。他们响亮的口号，喊出了欢乐的童年。我学习，我快乐；我运动，我快乐。快乐宝贝401，加油！

501班

踏着激昂的乐曲，501班的同学们个个意气风发的步入赛场，他们精神抖擞的面庞展示的是他们的坚忍不拔，永不言败的精神，他们整齐的步伐印证着他们全力以赴，坚持到底的决心，今天他们会

用汗水收获心目中的奖牌，明朝他们将用知识装点阳光般的未来！

502班

看！意气纷发，精神抖擞的502班向我们走来了！整齐的步代，踏着他们的坚定;灿烂的微笑，写着他们的热情;嘹亮的口号，体现着他们的实力。是雄鹰就该搏击长空，让啸声响彻云宵；是蛟龙就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。

503班

我们五（3）班的方阵挥着国旗走来了，你瞧，他们精神抖擞，神采飞扬，迈着坚定有力的步伐，运动员们决心在这一次比赛中发扬友谊第一，比赛第二的风格，以饱满的热情，迎接每一次的挑战，我们预祝他们成功吧！

601班

现在向大家走来的是六（1）中队。瞧！他们昂首阔步，精神抖擞。这是一个由27位同学组成的具有凝聚力的集体，一个团结向上，朝气蓬勃的集体；一个积极进取、奋勇争先的集体。27名成员，27张可爱的笑脸，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。相信在这次运动会上，他们一定会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！

结束语

追逐十一月的和风，

沐浴金秋节的阳光，

嘹亮的号角吹起来，

学子的斗志涨起来。

体现团队精神的口号篇10

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2017）04―0123―01

一、认真理解团队精神的概念和重要性

“团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。”通过成员之间相互的信任、沟通、合作产生群体的协作效益，从而获得比单个成员绩效总和大的多的团队绩效。“两弹一星”、“航天飞机”的成功发射，是集体智慧的结晶，这就是团结的力量。像这样的大型项目，单靠一个人是不可能完成的，因此，团队精神和合作能力是不容小觑的。在体育教学中，教师应让学生充分了解团队合作学习的优点、重要性和在团队合作学习中注意的问题，科学合理地运用团队合作优化体育教学，为培养优秀人才打下坚实的基础。

二、利用体育游戏，创设良好的团队合作情境

有些学生不喜欢，甚至讨厌体育课，他们认为体育课枯燥无味，消耗体力。这导致实际的教学效果和预期的目标大相径庭。而体育游戏活动以其丰富的趣味性深深地吸引着学生，能够很好地解决以上问题。因此教师要根据不同的游戏内容和教学目标，创设不同的学习情境，为学生营造良好的交流、合作氛围，更好地培养和发展学生的团队合作能力。如，在短跑教学中，传统的教学方法就是采用一些专门的跑步练习训练，如小步跑、后蹬跑、30米跑等，反复练习时学生觉得枯燥无味。而采用游戏的方法就可改变这种局面，我把短跑练习设计成游戏“叫号跑”：学生排成四路纵队，依次报数，当我说出一个数字口令，各纵队中排号该数字的学生就快速从队伍中跑出来按要求完成练习，速度最快、动作最标准的队伍获胜。课堂上，所有的学生都兴趣高涨，热切期待老师能叫到自己的编号，于是师生在不知不觉中完成了原本枯燥无味的教学任务。在练习结束后，学生们回味无穷，学习兴趣大增，为下一步的学习打下了坚实的基础。教师在体育教学中组织学生进行游戏，在完成游戏的过程中，引导和教会学生相互交流、相互帮助、共同商讨、共同解决问题，让学生在游戏的过程中相互学习，体验团队合作带来的快乐。

三、让学生体验团队成功，增强自信心

学生存在个性上、体质上的差异，他们在体育课上的表现也不一样。有的学生能显示出较强的能力，而有一小部分的学生因为天生运动能力较差，成了体育课上的学困生。体育新课程理念指出：要让每一个孩子都得到发展，要关注那些经常在角落里的孩子。那么，如何培养这些学困生的自信，让他们也感受到成功的喜悦，真正地积极参与到体育课中来呢？我认为团队精神的感染和团队成员的带动是一种较好的方法。通过参加一些集体性的体育活动，把一些体育学困生和体育能力较强的学生划分到一个团队中，在体育较好的学生的带动下，让他们体验到成功的快乐，增强自信心，这样他们也能体验团队合作带来的强大能量，也就更乐于参与其中。如，对于游戏“搭桥过河”，可把学生分成若干组，在规定的区域内给相同的两块木板，让各组学生渡过“河”。游戏中各组学生都互相鼓励、互相帮助，能力强的与能力差的学生都能安全到达彼岸。于是，每个学生的脸上都写满了成功的喜。再看那些平时躲在角落里的学生，也走到了“台”中央，笑容也是格外灿烂。

四、讨论交流，体验和巩固学生的团队合作精神