板报花边范文

导语：如何才能写好一篇板报花边，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

清明节初中花边黑板报图片欣赏

       清明节初中花边黑板报图片1

清明节初中花边黑板报图片2

清明节初中花边黑板报图片3

清明节初中花边黑板报内容：清明节的起源源流

相传春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的，正在大家万分焦急的时候，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是介子推自己腿割下的时候，流下了眼泪。

篇2

曾记得98年时，笔者在台湾宝成卫厨供职，当时本人负责做一个消费者行为调查的项目。公司委托上海零点市场研究公司做上海市场消费者座谈会，对帅康、老板、宝成、方太、光芒等厨房电器品牌进行拟人化的想象（即如果把这些品牌想象成一个人，你认为他们是什么样的人，是男性还是女性、多大岁数、有什么样的个性特征，如性格、爱好等）。最后参与的消费者对宝成、老板两个品牌各自的理解几乎惊人的一致，即大部分都认为“老板”是一个30~45岁的男性，庸俗而土气的爆发户，缺少修养和情调。而宝成则是一个十八、九岁的时尚女孩，爱打扮追求时尚、讲究生活情调。在进行了大批量的消费者问卷调查后，结果也是如此。代表品牌价值的知名度、美誉度、预购率等指标，除品牌知名度比较接近外，宝成的美誉度和预购率要远远高于老板。而在2004年本人做为咨询顾问给一家知名的厨房电器企业提供咨询服务做同样的品牌拟人化测试时，消费者给出的答案却让我大吃一惊，“老板”的品牌的人格特征是30~45岁的成功男人，富有、体面、积极进取，比较讲究生活享受；而宝成在上海消费者心目中的印象，竟然有40%的消费者认为是40岁左右的妇女，比较土气，没有任何创新，其余的认为是 20多岁的女性，比较喜欢淡雅格调。其他参与测试的品牌也都有一些变化，究竟是什么原因造成了老板、宝成如此大的反差变化呢?

环境与社会价值观的变化

社会环境因素以及时代的变迁，人们的道德和价值观会发生变化。单从字面意义上理解，在90年代“老板”的概念是贬义的，是一个靠谋取不正当利益的爆发户，是贪图享受的人。而“宝成”是日本的国花，是灿烂、纯洁的象征。当时日本的众多电视剧在国内流行且电视剧中的主人公许多是清纯少女，所以给人的印象是十八九岁的时尚少女也就不足为怪（这也是许多消费者误以为宝成厨卫电器是日本品牌的原因）。加上国内厨卫行业刚起步不久，宝成卫厨进入大陆市场也才两年，尤其是其产品的外观设计采用是乳白色的背景格调配以少许高雅的色彩，更让人有“赏心悦目”之感。但现在，随着时代的变迁，特别是中国二十多年的改革开放所造成的翻天覆地的变化，人们原有的价值观、社会道德观等已经发生了不断的变化。从最初的不敢露富到公开追求财富，直至现在，社会都以最大化的创造财富为荣，应该说这种变化是巨大的，老板也自然成了财富与地位的象征。

... ...（本文尚未结束）... ...

篇3

关键词：报纸版面；策划

版面是报纸的脸面，是报纸宣传效果的最终载体。成功的版面需要策划，没有策划，报纸版面就是一种“自然状态”。所以，版面编辑要强化版面策划意识，重视版面的策划工作，实现版面简单被动拼凑到主动“经营”策划的转变。

一、报纸版面策划的概念与方针

报纸定位策划解决的是办一张什么样的报纸的问题，是一种根本性的战略性的策划。而如何把既定的办报战略落实到实处，就需要报纸版面策划。作为“报纸的面孔”，报纸版面是指各类稿件在报纸平面上的布局整体。如果说各类稿件本身是“散兵游勇”，那么经过编辑人员的选择、加工，并根据一定的传播意图组合起来的这些稿件的总和，就成为有组织、有战斗力的“正规化部队”了。

版面内容的策划，就是要根据报纸的受众定位和功能定位，科学而合理地策划版面的多寡、版面的划分、版面的内容。比如，《华西都市报》从“面向城市的广大市民，办一张走向千家万户的市民生活报”的报纸定位出发，先后几次扩版，以更好地满足读者的需要。在版面设置及其内容安排上，做到“要闻版，以市民生活为第一版块，头条多为重大生活新闻。社会新闻版，以社会热点、人物命运为突破口，拓宽报道领域，挖掘报道深度。副刊版，走通俗化、生活化、都市化的路子，反映普通百姓的喜怒哀乐，以市民生活副刊的大杂烩、小文章的面貌，走入寻常百姓家。”

版面内容决定版面形式，但版面形式不是消极的，它反过来对版面内容产生很大的影响。一个完美地表现内容的版面，能极大地增强内容的表现力；反之，一个不适宜表现内容的版面，就会使本来精彩的内容为之减色，甚至受到歪曲。因此，必须重视对版面形式的策划，确定版面各要素的合理布局，使报纸的开张、版序、版位、版心、栏、行、线、字体，字号、图片、图表、色彩等各种形式因素得到科学合理的搭配，组成一个有机的整体。比如，在改革开放大潮的推动下，整个社会的生活节奏日益加快，我国的报纸也出现了种类多、版面多、信息多的总体发展态势。在这种情况下，新闻工作者策划设计出了“粗题短文多版块，钢筋结构大窗户”(“钢筋结构”是指运用的线条又粗又黑，上下相交，左右相连，就像高层楼房建筑的“钢筋结构”；“大窗户”是指版面上的大幅照片，有如楼房上的“大窗户”)的新潮版式，深受读者欢迎。

二、报纸版面策划的方式――内容与版面形式的有机组合

随着“厚报”时代的到来，如何将版面内容与版面形式有机地组合起来，也是需要精心策划的。改革开放前，我们的报纸通行四个版，版面组合相对简单。如今，市场化的报纸通常都拥有数十个版面，版面组合就变得复杂起来。为了保证报纸版面丰富而不杂乱，我国报纸近年来开始将版面版组化，所谓版组，即数个在内涵联系的单版的集合体。版组化，即将所有的报纸版面划分为若干个版组。

除了上述所提到的内容与形式的组合外，还要尤其注重特色版面的编辑策划工作，以此求得竞争中的出位。比如，《华西都市报》通过精心策划，“创造了像一天讲一个故事的‘特别报道’版、以广大在校学生为读者对象的‘校园内外’版、以‘市民写、写市民’的大众化副刊‘街坊’版，以及把‘新闻追踪’作为常规武器进行‘规模经营’的一系列吸引读者、满足需要的新闻服务艺术和服务方式，许多策划在全国新闻界产生了影响，受到人们的称赞。”其中，在1996年7月扩版时首创了“特别报道”栏目，集故事性、可读性、真实性、政策性于一体，很受读者欢迎，并且由此引发了国内都市报、晚报的特稿大战。

三、报纸版面策划的宗旨――形成报纸的风格

当然，上述各方面版面策划的最终目的是要确定报纸的风貌，形成报纸的风格，以便在市场竞争中处于有利地位。譬如，《北京青年报》以其颇具现代味的“浓眉大眼”的风格令人耳目一新。它的粗线分割、黑白相间、招贴式的照片处理，以及活泼生动的标题，冲击着读者的视觉，显示出一股勃勃的生气、野气和锐气。形象地说，这种风格就是：黑脸堂(片面色彩重调处理)、粗眉毛(大标题及其色彩重调处理)、大眼睛(大照片)、轮廓分明(粗重线框)。又如，在众多的都市报中，《南方都市报》的版面颇具特色。该报所有文章和图片都走长方形，整版由大部分竖置长方形模块和小部分横置长方形模块构成；模块安排尽量错落有致，绝少横断版面，多在左边或右边竖切一栏；标题一律横排，一律采用大黑字体，多用彩块，网底甚至反白衬托标题，形成了醒目、简洁、明快的独特风格。

四、结　语

收视率是评价电视和广播的基本的准则，网络的点击率是评判网络媒体的必要的条件。而对于报纸，切实做好了报纸版面的编辑策划工作才能保证稳定上升的报纸发行量，而发行量是其生存的根本。有了较高的发行量，报业才得以赚取更多的广告收入，较高的广告收入会相应的刺激报纸的发展。另外，版面是报纸的一张脸，胡涂乱抹使人一见就反感，这是报纸的大忌。如何让版面在精心的布局下越发的光鲜、伶俐，就是当代报纸的主要追求的目标了。

参考文献：

[1]张巨霖，刘桂梅：报纸版面创新中的版式策划[J]，新闻采编，2002，(01)

[2]项晓宁：报纸版面变革与传播理念的变化[J]，中国记者，2002，(11)

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[关键词]　乙肝肝硬化；血小板活化；抗氧化能力；红细胞免疫；变化规律

[中图分类号]　r657.3+1 [文献标识码]　a [文章编号]　1674-4721（2012）12（c）-0031-02

乙肝肝硬化患者除表现出乏力、腹胀、肝脾大及其他症状、体征外，患者机体中较多的检测指标也表现出一定范围的波动变化，而这种波动对于了解疾病的情况也有一定的临床价值，不仅可作为对疾病了解的有效指标，对于治疗效果的评估也有较高的临床价值。临床较多研究认为此类患者的免疫状态及血液指标均可能产生变化[1-2]。本文中笔者就乙肝肝硬化患者血小板活化指标及抗氧化能力、红细胞免疫的变化规律进行研究，以为本病的治疗等提供一定的临床依据，现将结果分析如下：

1　资料与方法

1.1　一般资料

1.2　方法

将两组患者的血小板活化及抗氧化能力、红细胞免疫指标进行检测及比较，均取患者晨起空腹血5　ml送检，并于采集血后0.5　h内送检。其中血小板活性指标检测项目包括cd61、cd63、cd62p、gmp-140及pac-1等项目，采用beckman　coulter流式细胞仪进行检测，而抗氧化能力方面的检测指标包括sod、gsh-px、tac及mda及mpo等项目，分别采用上海研谨生物科技有限公司的上述几个项目的酶联免疫试剂盒进行检测，红细胞免疫检测指标包括rbc-c3br、rfer、rbc-icr及rfir等四项，均采用郭峰法进行检测[3]。

1.3　统计学处理

两组需要进行统计学处理的数据采用软件包spss　17.0进行处理，另外两组患者中的男女分别所占例为计数资料，进行卡方检验，其他方面的项目数据为计量资料，以p　＜　0.05为差异有统计学意义。

2　结果

3　讨论

乙肝肝硬化是肝脏疾病中较为严重的一类，尤其是失代偿期患者预后较差，因此对其疾病多项因素及治疗方面的研究均较多，临床认为此类患者不仅仅表现出其常见的症状体征，如乏力、腹胀、肝脾大、门脉高压、出血倾向等，机体的多个方面的检测指标也会随疾病的发生发展而波动，而对这种波动的研究不仅对疾病的发生发展的了解有较佳的临床作用，且可为患者的治疗方案制定及治疗效果的评估提供较为可靠的依据[4-5]。

本文中笔者就乙肝肝硬化患者血小板活化指标及抗氧化能力、红细胞免疫的变化规律进行研究，发现此类患者较健康人群不仅仅表现出血小板活化指标，如cd61、cd63、cd62p、gmp-140及pac-1等的升高[6]，且同时表现出抗氧化能力和红细胞免疫力的降低，主要体现在sod、gsh-px、tac、rbc-c3br及rfer的降低和mda、mpo、rbc-icr及rfir的升高，同时失代偿期患者这些异常表现更为明显，说明对这些指标的研究对于了解疾病的分期和严重程度也有较高的临床价值和意义。分析原因，认为与肝硬化患者存在肝脏血管微循环凝血功能亢进，从而表现为血小板活化因子较高的情况有关，而这也是导致此类患者有出血倾向的原因之一；另外，肝硬化患者因为机体对内毒素血症及肝损害情况的持续存在，故导致自由基增加，而其抗氧化能力失调[7]，导致持续恶性循环的存在，而疾病越为严重的患者这种不良循环表现也更为明显，故体现出抗氧化能力的低下；再者，此类患者多存在免疫力的低下，在红细胞免疫方面的表现也较为更突出。综上所述，笔者认为乙肝肝硬化患者血小板活化指标处于较高的状态，且抗氧化能力及红细胞免疫处于低下的状态。

[参考文献]

[1] 段惠春，范仲麟，王学红.　免疫细胞在乙肝肝硬化形成中的作用及研究进展[j].　胃肠病学和肝病学杂志，2010，19（9）：780-782.

[2] 马建国，周金保，杨

义伟，等.　肝硬化患者红细胞免疫功能与内毒素、tnf-α、no水平的相关研究[j].　放射免疫学杂志，2007，20（6）：510-511.

[3] hu　x，shao　j，bai　j，et　al.　new　noninvasive　assessment　of　liver　fibrosis　in　chronic　hepatitis　b：　maximal　accumulative　respiration　strain[j].　journal　of　ultrasound　in　medicine，2010，29（8）：1213-1221.

[4] 刘菊林，完燕华，蒋乃，等.　肝硬化患者血清sod活性、mda含量检测的研究[j].　中华临床医学杂志，2007，8（11）：17-18.

[5] erhardt　a，hoernke　m，heinzel　pleines　u，et　al.　retrospective　analysis　of　chronic　hepatitis　d　in　a　west　german　university　clinic　over　two　decades：　migratory　pattern，　prevalence　and　clinical　outcome[j].　zeitschrift　fur　gastroenterologie，2010，48（8）：813-817.

[6] 徐建春.　肝硬化患者红细胞免疫功能的变化与血清脂联素水平的相关性分析[j].　标记免疫分析与临床，2010，17（5）：282-283.

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关键词 重度颅脑损伤 失血性休克 细胞因子

资料与方法

临床资料:选择2004年6月-2006年10月收治入院的27例重度颅脑损伤合并其他部位多发伤的患者，ISS评分均≥16分；根据是否伴有失血性休克将27例患者分为两组:重创无休克组和重创伴休克组另外，随机选取14例健康体检者作为对照组。

研究对象构成及排除标准: A组为14例健康体检者，男性8例，女性6例；B组为重度颅脑损伤无失血性休克患者16例，男性12例，女性4例，其中合并四肢闭和性骨折7例，单纯肋骨骨折5例，脊柱骨折3例；C组为重度颅脑损伤伴失血性休克患者11例，男性8例，女性3例，其中合并四肢开放性骨折6例，胸部损伤3例。

排除标准：研究对象如原有心、肝、肾的基础疾病或创伤直接导致心、肾、肝损伤者予以排除。

标本采集和测定指标:实验组B组和c组对象标本采集与指标测定:在患者入院后的第1天(T1),第3天(T2)、第5天(T3)、第14天(T4)晨间空腹抽取静脉血6~8ml，分别置于普通干管中，血样标本在离心后取上清液，-80℃保存于深低温冰箱，之后在有效期内测定血清标本中的白介素-2 (IL-2)、白介素-6(IL-6)和白介素-10(IL-10)的浓度。对照组A组对象标本采集与指标测定:随机抽取20名空腹健康体检者静脉血6~8ml，血样标本的处置和指标测定方法均同实验组。

统计学处理:全部资料输入SPSS10. 0软件包进行分析处理，计量资料数据均用X ±S表示。取P

结 果

重度颅脑损伤伴有或不伴有失学性休克时IL-6的动态变化：B组和C组IL-6的血清浓度除B组T1、T4时点外，其他与A组基础值比较差异有显著性（P

重度颅脑损伤伴有或不伴有失血性休克时IL-10的动态变化B组和C组IL-10的血清浓度除B组T1、T4和C组T1时点外,其他与A组基础值比较差异有显著性（P

讨 论

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【摘要】 目的 探讨炎症因子核因子κB(NFκB)、细胞间黏附分子1(ICAM1)在冠状动脉粥样硬化病变发生、发展中的作用及两因子间的潜在关系。方法 从55例尸检标本中获得55个冠状动脉标本。用免疫组织化学的方法检测NFκB、ICAM1在各组冠脉中的表达情况。结果 正常冠状动脉NFκB、ICAM1不表达，在冠状动脉粥样硬化斑块中NFκB、ICAM1表达均增加(P

【关键词】 冠状动脉粥样硬化斑块; 核因子κB; 细胞间黏附分子1

动脉粥样硬化(AS)是血管内皮损伤导致的慢性炎症性血管疾病〔1〕。内皮损伤引起内皮细胞表面黏附性改变，表达细胞间黏附分子1(ICAM1)等多种黏附分子，诱导单核细胞黏附，是AS形成的始动环节〔2〕。核因子κB(NFκB)是多种炎症和免疫反应相关基因的重要转录调控因子，参与AS炎症反应的放大与持续。既往对NFκB、ICAM1的研究多集中于动物实验〔3〕，尚缺乏应用人体冠状动脉标本的实验资料。实验拟采用人冠状动脉粥样硬化的标本，通过免疫组织化学检测方法，分析AS发生时NFκB、ICAM1在人冠状动脉局部表达情况并分析两者相关性，为今后临床有效地对冠心病进行诊断、治疗提供实验依据。

1 材料与方法

1.1 材料与试剂 选取2006至2008年大连医科大学病理与法医学教研室尸检冠状动脉左前降支的蜡块标本，共55例，正常冠脉15例，AS冠脉40例，平均年龄(64.2±5.4)岁。鼠抗人NFκBp65、ICAM1单克隆抗体购自Santa Cruz公司。鼠抗人αactin、CD68单克隆抗体、免疫组化链霉素抗生物素蛋白过氧化物酶(SP)试剂盒、二氨基联苯胺(DAB)显色剂，购自北京中杉金桥生物技术有限公司。

1.2 实验方法

1.2.1 组织学检测和分组 选定标本经常规10%甲醛固定，脱水、透明、石蜡包埋及切片，并进行HE染色。光镜下观察切片，根据管腔狭窄程度分为四级：Ⅰ级75%。再根据病史和镜下病理特征按照组织学病理分类标准将55例标本分为3组。A组：正常冠脉，15例;B组：冠脉狭窄程度≤50%，18例;C组：冠脉狭窄程度>50%，22例。

1.2.2 免疫组织化学检测 采用SP法，石蜡切片脱蜡和水化后，3%H2O2甲醇消化内源性过氧化物酶的活性，修复抗原，0.5%小牛血清白蛋白封闭非特异性抗体，滴加一抗，滴加生物素化的二抗，滴加链霉菌抗生物素蛋白过氧化酶，DAB 显色、水洗、苏木素复染、脱水、透明、中性树胶封片。显微镜下观察。

1.3 结果判定 ①平滑肌细胞判定：依据αactin染色阳性的细胞，判定为平滑肌细胞。②巨噬细胞判定：依据CD68染色阳性的细胞，判定为巨噬细胞。③NFκB和ICAM1的阳性结果判定：参照许良中〔4〕等的免疫组织化学反应结果的判定标准，综合考虑切片中阳性细胞占所观察同类细胞数的百分比和阳性细胞着色强度两项指标，半定量判断结果。根据显色程度判断阳性强度：基本不着色者为0分;着色淡黄色者为1分;棕黄色者为2分;棕褐色者为3分。按阳性细胞所占计数细胞百分比计分：0分为无阳性细胞，阳性细胞≤10%计1分，10%

1.4 统计学处理 应用SPSS13.0统计软件χ2检验、非参数等级相关性(Spearman)检验。

2 结 果

2.1 NFκB在冠状动脉内膜中的表达情况 NFκB在A组无表达，而在病变组的冠状动脉内膜中表达增强。通过αactin和CD68定位，显示主要表达在内皮细胞、巨噬细胞、泡沫细胞、平滑肌细胞，阳性反应部位为胞核，见图1、表1。表1 NFκB在各组内膜的表达情况图1 NFκB在各组内膜的表达情况(DAB，×400)

2.2 ICAM1在冠状动脉内膜中的表达情况 ICAM1在正常对照组无表达，在病变组的冠状动脉内膜中表达增强。通过αactin和CD68定位，显示主要表达在内皮细胞、平滑肌细胞、巨噬细胞的胞浆及胞膜，见图2、表2。

2.3 NFκB和ICAM1在冠状动脉粥样硬化内膜区域表达相关性分析 在正常冠状动脉内膜中NFκB和ICAM1均无表达，在AS病变内膜区域中二者均有表达，并且两者在内膜中的表达强度呈正相关关系(r=0.738 P=0.000)，见表3。图2 ICAM1在各组内膜的表达情况(DAB，×400)表2 ICAM1在各组内膜表达情况表3 NFκB和ICAM1在冠状动脉粥样硬化内膜中的表达

3 讨 论

正常血管内皮的管腔面相对于血液是一个非黏附性的屏障，在各种致AS因子的作用下，内皮细胞受损并被激活，可表达多种细胞黏附分子。ICAM1是活化的内皮细胞表达的重要黏附分子之一。我们观察发现，ICAM1的表达与巨噬细胞的浸润有一定关系，ICAM1作为AS重要黏附因子主要在AS早期发挥作用。因此，我们推测ICAM1可能是白细胞黏附和迁移的前提条件，ICAM1调节白细胞的相互作用、迁移和黏附，在AS形成的早期发挥重要作用。

研究显示，在冠脉内膜无明显增厚的AS初期，NFκB主要表达于内皮细胞及内皮下的少量巨噬细胞，推测NFκB可能作为炎症转录因子介导单核细胞与内皮细胞的黏附〔5〕。本实验结果显示，在AS进展期，NFκB主要表达于粥样斑块的肩部及纤维帽，尤以在巨噬细胞和泡沫细胞处表达最为明显，说明NFκB在巨噬细胞浸润及粥样斑块形成的过程中起到了主要的作用，Ⅲ～Ⅳ级狭窄表达阳性率高于Ⅰ～Ⅱ级狭窄，提示冠状动脉病变程度可能与炎症介质释放量有关。由于NFκB对AS中多种炎性介质的表达起着关键性的调控作用，所以AS中NFκB的含量和活性升高可增强多种炎症因子的转录和生成增多，引起持续的炎症反应，促进粥样斑块的形成和发展，加重病变程度。

本实验发现，人AS内膜可见NFκB、ICAM1的表达强度都显著增加，且均在巨噬细胞浸润的区域高度表达，两者表达存在正相关性，表明NFκB、ICAM1参与了人的冠状动脉粥样硬化的形成和发展，并且NFκB作为关键的核转录因子可能调控了AS血管壁中ICAM1的转录表达。业已证实，ICAM1基因启动子上含有NFκB结合位点〔6〕，各种细胞外的刺激信号使胞浆中未活化的NFκB激活并进入胞核，NFκB的p50亚基的核定位序列与ICAM1的κB位点发生特异性结合，NFκB含有转录激活区的p65亚基能启动ICAM1的转录，ICAM1又可反过来进一步活化NFκB，由此形成一个正反馈调节，二者协同参与了冠状动脉粥样硬化的发生发展。

参考文献

1 Ross R.Atherosclerosisan inflammatory disease〔J〕.N Engl J Med，1999;320 (2):11523.

2 Libby P，Aikawa M.Evolution and stabilization of vulnerable atherosclerotic plaques〔J〕.Jpn Circ J，2001;65(6):473.

3 王中群，崔 静，李丽华，等.Calphostin C抑制酶修饰低密度脂蛋白诱导的内皮单核细胞黏附〔J〕.中国老年学杂志，2009;29(13):166972.

4 许良中，杨文涛.免疫组织化学反应结果的判断标准〔J〕.中国癌症杂志，1996;6(4):22931.

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《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103页内容，第104页～105页1、2、3、6题。

【教学目标】

1.通过复习使学生进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征;学会运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。

2.在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，进一步发展学生的空间观念。

3.通过欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用，体会数学的文化价值，感受数学的美。

4.在活动中培养学生合作、探讨、交流、反思的意识。

【教学重点】

进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小的特征。

【教学难点】

综合运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换，进一步发展学生空间观念。

【教学过程】

一、谈话引入。

师：上节课我们一起整理复习了图形的认识与测量，这节课继续整理和复习图形与变换的知识。(揭示课题)

二、回忆整理，再现旧知。

1.欣赏图案：(出示课件)小精灵：“同学们好，今天我给大家带来了一些漂亮的图案，让我们一起来欣赏吧。!”(显示五个图案，分别为人教版“课标”教材小学数学五年级下册教科书第3页的京剧脸谱、第6页的紫荆花图案、第7页的花边图案，天安门图案、第五个图案是三个模样相同但大小不同的奥运福娃，依次从小到大排成一排。)

讨论交流：你们能用数学的眼光来分析一下，在这些漂亮的图案中，发现了哪些数学概念?(同桌同学互相交流，教师巡视，适当参与学生活动)

反馈交流：(教师根据学生回答演示动态课件)

生1：花边图案是其中一个图案连续向右平移得到的。

生2：京剧脸谱是经过轴对称变换得到的。

生3：天安门城楼的图案是一个轴对称图形。

生4:紫荆花的图案是其中一个花瓣绕中心点向逆时针方向旋转得到的。

生5：三个大小不同，模样相同的奥运福娃是按比例放大缩小后得到的。

教师根据学生回答板书：平移、轴对称、旋转、放大与缩小

提问：誰能说说轴对称图形的特征?

(设计意图：通过六年的学习，学生已在不同学段学习了图形变换的知识，所存在脑子中的也是一些零散的记忆，教师为学生提供丰富的图案素材，分别出示5幅观赏性强，并藏着不同的变换特征的图案，引导学生观察，让学生在欣赏图案的过程中对所学知识进行回顾再现，避免学生空想，不仅给学生以美的熏陶，激发学生的学习热情，同时体会图形的变换在生活中的广泛应用，对小学阶段所学的平移、轴对称、旋转、放大与缩小的特征系统地进行整理。在此过程中，感受我国的民族文化。)

三、综合运用，复习旧知

欣赏课本第104页板报花边图案。

师：刚才我们欣赏的这些图案大多是设计师们设计的，瞧，这是一位同学利用图形的变换设计的板报花边，仔细观察，你们知道他利用了哪些变换的知识吗?(出示课件)

学生在小组内讨论交流，教师巡视，适当参与学生活动。

反馈交流：(教师根据学生回答演示动态课件)

生1：他利用了平移的知识，把第一个图形连续向右平移5次就得到了这一排花边。

生2：他利用了旋转的知识，首先在竖直方向，从上至下依次画好三个不同大小的等腰直角三角形，再将这一组三角形按顺时针方向依次旋转45度7次就得到了这个图案。

生3：旋转的每一组三角形是依次按比例缩小排列的。

生4：旋转的每一组三角形是轴对称图形。

生5：其中的每幅图案是大小不同的三个正方形绕中心点旋转得到的。

小结：这个板报的花边是综合运用了图形变换知识进行设计的。其实人们在生活中利用图形的变换可以设计出许许多多漂亮的图案，让我们至身于这缤纷多彩的世界之中。

(设计意图：在上个环节中将所学图形变换的知识一一再现，回顾特征，这个环节中充分利用书上提供的板报花边图案，呈现的是图形与变换内容综合性的问题，让学生通过独立观察思考，小组合作交流图形变换的过程，并借助多媒体进行验证，发现这个图案综合运用了平移、轴对称、旋转、放大与缩小的知识，从整体上进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征，再次感受到这些变换的魅力所在。)

四、巩固提高，拓展思维

1.做一做。

要求：仔细观察，先独立思考，再在小组内互相交流想法。

2.练十第1题。

学生独立在书上完成，教师巡视指导，全班交流汇报。

小结：有的轴对称图形的对称轴只有一条,有的不只一条。

3.练十第3题。

要求：先独立想一想，如果还不能解决，在小组内可以利用学具转一转。(教师巡视、指导。)

反馈：教师利用多媒体课件进行反馈

(设计意图：针对不同层次的学生提出不同的要求，让空间感较弱的学生通过学具的操作和多媒体课件的演示，知道旋转可使一个平面图形变成立体图形，切身体会到变换的趣味性和数学的好玩，让学生在玩中学，玩中悟。)

4.练十第6题。

学生独立在书上完成，教师巡视指导，全班交流汇报时请学生演示是怎样画

的。

五、小小设计家。

师：今天要请你们当一回小小设计家，利用图形的变换来设计一些你喜欢的

图案，请同学们分小组选用学具开始设计，完成之后将你的设计方法说给小组的伙伴听听。

学生在小组内活动，教师巡视参与学生活动，并及时交流。学生作图后展示作品，并张帖在黑板上全班欣赏交流。

(设计意图：学以致用是现代素质教育的追求，也是成功学习的内在规律。本堂课最后，设计一个小小设计家的环节，把本课所复习的知识融入到生动有趣、乐此不疲的设计图案当中，不仅调动学生学习的积极性，更让学生经历数学知识的应用过程，在活动中一方面加深了对图形变换知识的认识，另一方面使学生进一步体会到图形的变换在生活中的广泛应用，领会数学的神奇与玄妙。)

六、评价总结。

师：通过今天的复习你有什么收获呢?如果有，把你的收获写下来和这节课的作品一起存进成长记录袋中。

篇8

教育培训

《小小设计师》

师：同学们，谁知道九月十号是什么日子？

师：教师节那天，我校少先大队部号召全体少先队员召开一次“园丁颂”主题班队会。班队会上你们班的同学都采取哪些方式为老师庆祝节日了呢？

师：我们美术小组的同学也不甘示弱，他们精心制作了一期手抄报献给所有的老师。我把他扫描到了电脑里，我们一起来欣赏一下。（电脑出示教师节手抄报设计）

师：这是一期以“园丁颂”为主题的手抄报。

师：这张手抄报设计的十分美观，十分大方、也很新颖，让老师们感受到了你们发自内心的祝福。你们想不想也来当一回小小设计师。（粘贴字样）自己也来设计一期富有创意的手抄报报呢？（板书：手抄报设计）

师：老师也做了几张手抄报设计，现在看一下这张手抄报的版面。仔细观察它你们发现手抄报的版面上都有哪些内容呢？（电脑出示手抄报）请同学们小组讨论一下，讨论后由一名同学做为代表把你们讨论的结果告诉给老师。

得出版报的版面是由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。（板书刊头、插图、标题、花边、文字）。一幅完整的手抄报就是由这五部分构成的，大家注意到没有，手抄报中最抢眼的是哪一部分？（刊头）

对！刊头是一张手抄报的主题，它由刊头图案和刊名两部分组成，像这张板报的刊名就是什么？（儿童园地）儿童园地又是写给谁看的呢？因此，它设计的刊头图案是什么？对，我们在设计手抄报时一定要注意，你的刊头图案一定要和你的刊名相符。（出示几个刊头让学生分析）我们一起来分析一下这几个刊头为什么要这样设计呢？（学生分析）这就又一次说明刊头图案一定要和刊名相符。（电脑出示手抄报设计稿）那么我们这几幅手抄报在整个版面中文字最大的是什么？其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计稿中实际内容的文字用横线或竖线来表示。这一点我们在设计时需要注意。

刊头既然是板报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？我们来看一看，可以放在右上、左上、中心、中上等。

但刊头无论放在哪里都要做到一点，那就是突出明显，而且配上去的插图也都要为这个主题而服务。

下面老师就给同学们在黑板上演示一下刊头的设计与绘制的过程。制作手抄报的绘制是这样的，制作板报也是这样的所不同的是，板报在黑板上而手抄报是在纸上完成的，但它们的设计和制作方法是完全一致的。（师演示）首先在我们要的设计版面上确定出刊头的位置以及大小，然后勾勒出刊头图案和刊名。同学们都是少先队员，老师就以红领巾为主题来设计一个刊头。既然有了主题我们就要围绕这个主题来给它配上一个符合这个主题的图案，那么红领巾是什么的标志呢你们说？（少先队员）那我就设计一个少先队员作为它的插图这样就符合这个主题了。但是为了让画面更加丰满一点老师再画一点装饰性的图案。最后涂上颜色。这样一个板报的刊头就设计完成了。然后再勾勒一下其它的版面，形成一幅完整的板报设计。

看来大家都有点迫不及待了。但同学们在开始动手设计前你先要确定一个主题，你可以设计有关节日的，比如“国庆节”“中秋节”“元旦”，如果你要设计学习和生活方面的，如“儿童园地”“理想”等为主题的板报。你所要充实的标题就最好是能够反映班级的人和事，突出展现本班级的精神风貌的内容。现在同学们就开始动手设计吧！（学生设计时）今天你们只要把刊头和整个版面设计出来就行，具体的文字我们下节课再来充实。（学生设计师巡视）

篇9

今天是星期天，我是电脑兴趣班的，所以我要到去学校上电脑课。

上个星期我一个人一个小组做电子板报《秋天到了》，制作得十分精致：从上空往下看，世界在金黄色之中。大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。这是背景。我在中间打了几行字，秋天到了……一阵风去吻它的影子。在左边写了几个字：秋天到了。看，右边的那个小女孩是我，我呼扇着眼睛，十分喜欢秋天。

这个星期我和胡瀚文和几个人一个小组，我又做了两张，一张《秋天的果实》：正中间有一张动画图片，先是一棵橘子树，橘子树又变成了几个橘子，橘子又变成了一行字：空气中含有秋天的味道，又变成了：我爱秋天。在周围加了一些花边，又做好了一张。另一张叫做：《秋天来了》。中间有一个人在睡觉，许多叶子把他盖住了，他这才醒悟：秋天来了。

做完了，我与胡瀚文的一连接，可漂亮了。

篇10

北京市海淀区五一小学四年级12班 孟维泽

班中的金子移是宣传委员。他非常热心帮助别人，也帮班集体做事。教室后面的板报也是他亲手做的。

周一老师留了一堆作业，可金子移还要装饰中队日志这个月的花边。时间紧，任务重，眼看着期限一分一秒的接近了。他急得像油锅上的小蚂蚁。

下午5：00点了，放学了！我们像一群小鸟似的冲出校园，金子移也大步流星的走出了校园。晚上9：30了，让金子移睡觉定的闹铃已经在30分钟前响了。金子移徘徊不定像个刚戒烟的瘾君子。最后金子移坐了下来，拿出中队日志，摸了摸，心想：“我一定要为班级争口气！”便打开了中队日志，热情的用彩笔画了起来。等他画完再看闹钟已经10：00点了，他又看了看中队日志，才心满意足的将它放进了书包里。