中级会计小论文范文

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目前，很多的中小企业的会计从业人员并不具备相应的资质，企业内部并没有设置独立的会计机构，即使设立了相关机构，也会出现分工不明确，责任归属模糊的情况。一些中小企业，特别是民营企业中，很多的主办会计岗位都由企业主的亲属或朋友来担任，而外聘的一些会计岗位人员很多情况下是以兼职身份加入，他们一般只是定期地来企业来协助完成账目统计工作。出于各种原因，中小企业的会计核算工作经常会出现违规操作的现象，有些企业内部并不专门设账，而是通过票据抵账。而有些企业虽然设有专门的会计部门，但账目却十分混乱。除以上所列因素以外，一些中小企业为了节省用人成本，财务会计部门人员都身兼数职，直接给企业内部控制的制度建设带来了很大的困难。

二、解决相关问题的对策

（一）明确企业会计核算的主体在中小企业的发展过程之中，必须要及时明确企业会计核算的主体。这样做的目的是为了保障会计制度在企业中有一个合理适当的使用范围。凡是会计主体就应该进行独立地核算，决不能允许会计主体之间相互混淆和影响。在制定划分主体的标准时，企业的出资方和投资方，是否参与企业日常经营和管理，企业自身的规模大小并不存在必然的联系。在划分企业的标准过程中，需要考量企业是否从资本市场进行融资，另外也需要审视在企业注册过程中资本大小。如果企业并未从资本市场融资或者企业在注册过程之中的注册资本低于规定标准的企业最终应被认定为中小企业，在企业经营期间应当使用中小企业会计制度来进行会计核算以及监管工作。

（二）切实加强外部监管力度相关的财政和主管部门应当积极地帮助中小企业按照相应的会计工作规范，加快建立起并且努力健全账簿体系。在工作过程中，应严格执行相关行业规范，如果出现了不符合的地方，应该从严和从重处理。此外，中小企业的会计从业人员水平参次不齐，为了企业的发展，应该适时建立起严格的资格证书管理制度，一些不能认真履行会计职责的工作人员，应当及时依法依规处理，比如撤销任职资格，吊销相关资格证书，情节严重的要根据法律规定严令其不得再从事会计相关工作。相关职能部门应该监督中小企业建立健全企业内部会计控审制度和内部核算制度，而税务机关也应该改进税务人员对于中小企业的工作态度和税务核查方式，应该侧重于实质性的查核，这样才能更有效地对少数偷漏税企业予以打击，为社会营造一个更加公平的纳税环境。

（三）加快提升企业会计从业人员综合素质，进一步完善会计行业职业道德体系建设身为中小企业的会计从业人员，最基本的要求就是具备知法守法的良好素质，只有这样才有可能真正地完成企业会计人员的本职工作。其次，良好的职业操守对于企业会计人员来说也是非常重要的，在日常工作中，必须能够时时刻刻对于自己的行为进行约束，严格恪守公共道德，要有较好的信誉度。这些要求是会计职业生存和发展的基本保障，只有做到这样的会计人员，才是真正适应我们社会经济发展需要的。另外，中小企业的会计人员应该要有比较高的业务素质，综合判断能力也要求比较高。对于会计从业人员来说，专业知识是否丰富，业务能力的高低将直接决定会计信息的质量。因此我们必须要重视会计从业人员业务素质的持续提高，需要不断创造机会，让他们有机会不断地进行专业学习新知识和新技能，努力提升自己。

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在课程设置中突出实践性

明确课程的实践性、保障实践课时是提高实习教学效果，开展实践性教学改革的首要任务。目前的中职会计专业课程多采用学科课程模式，过于强调理论知识的重要性和完整性，在实际教学中与其他科目的联系明显不足，理论脱离了实际只能是泛泛而谈。因此，在课程的设置方面，应当注重实践活动课程的开设，注重学生综合能力的培养，发挥学生个体能动作用，使学生对专业技能掌握度得到提升，同时将实习教学落实到实处，使学生能够充分将技能、理论、现实联系起来。在已有的中职财会专业中渗透实践活动课程，不但对学生的专业知识积累给予了巩固提高，还锻炼和开发了学生的创造性思维和创造性能力。一方面应当开展阶段性课程实训，以学生技能训练为主，增强课时规划，合理安排理论课时与实践课时的比例，多花时间加强学生会计专业理论与实践的有机结合；另一方面，设置综合实践课程，加强对学生作业流程和较长时间阶段学业的综合性结合，使学生能够健全其专业技能技巧与理论体系。

建立稳定的实习训练基地

会计专业极强的实践性和其对口工作的繁重均决定了此专业学科的学习和教学需要超长时间的实践训练为辅助，而实践活动的开展必须以实习训练基地为基础。实习基地主要分为校内手工模拟实训环境和校外企事业单位实地实习场所。因此，一方面为了使学生更好地融会贯通会计专业知识和技能，应针对会计专业课程中的内容，对学生实施模拟实验，在此之前，还应当进行广泛地、大量的社会行业考察和取证，仿真企业实际情况制作实验资料，准备好票据、计算工具、办公软件以及模拟现实办公环境等，使学生能够产生置身企业本身的感觉，使学生的实际操作活动达到最大效果；另一方面，校方应当与校外企业建立友好深厚的联系，在取得校外企业支持的前提下，积极开展实习小组在企事业单位财务部门中的定期实习活动，使学生身临其境地接触财会业务，将学生在学校模拟实验室中获得的操作经验与现实工作进行比对和验证，不但可以加深学生对会计专业技能知识的积累和提升，还能锻炼学生的社会适应能力、社会交际能力等，可谓是一举多得。

加强会计专业师资力量建设

教师是教育事业的先锋，在中职会计专业实习教育中，教师的专业指导和监督尤为重要，加强教师素质就是发展教学动力。首先，在已有的教师队伍中开展广泛的相互交流学习和继续深造学习活动，多开展教师之间的教学研讨会，出尽教师之间创新教学思维的传播和借鉴，鼓励教师进行在职学习，并对取得更高职称的教师以更高水准的待遇，使教师队伍从内部得到改善和提升；其次对教学人员的录入要进行严格把关，在应聘队伍中采取择优录用的办法，优先聘用受教育水平、专业知识水平较高的人员，从源头上做好教师素质建设工作，再次是加强教师队伍与外界专业人员的联系，可以让教师也参与到校外实习活动中去，使教师接受实践工作的洗礼，还可以邀请校外甚至是国际上的会计专家来校进行教学串讲和教学讨论活动，增加教师对外界先进理论的吸收效果。

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【关键词】中小企业 会计管理 问题 对策

一、我国中小企业会计管理的现状及特点

会计管理在企业发展中应当居于核心地位，它是基于企业在生产过程中客观存在的财务活动和关系而产生的，是组织企业资金活动，处理企业同各方面的财务关系的一项经济管理工作，是企业管理的重要组成部分。然而，目前中国有相当一部分中小企业管理思想僵化落后，只贪图眼前利益，不顾长远利益，盲目追求市场占有率、效益最大化，没有建立健康健全的会计管理机制，导致其面临的财务风险加大。一朝事发，企业发展便会停滞不前乃至陷入破产困境。

当前我国中小企业会计管理的特点主要包括以下几点：1.涉及面广，这是我国中小企业会计管理的重要特点，由于我国中小企业规模有限，其会计管理部门在进行会计管理活动时，除了企业生产方面还涉及到销售和售后的问题。此外，涉及面广的特点还表现在会计管理要处理企业与企业外部的各种利益关系。2.综合性强，现代企业制度下的企业管理包括人事管理、设备管理、技术管理、销售管理等多个系统，而各个系统之间都需要会计管理来进行协调，这是一项综合性很强的、复杂的管理活动。3.灵敏度高，随着我国市场经济的不断发展，市场竞争越来越激烈，这就需要中小企业具有高度的灵敏度，结合当地的实际情况及时改变自身企业发展的会计管理政策。

二、中小企业会计管理中出现的问题

（一）资金短缺、融资困难。

虽然目前我国初步建立了多元化的中小企业融资体系，但融资难、担保难仍是目前制约我国中小企业发展的最大难题。企业要持续生产经营、调整资本结构扩大再生产就必须有足够的资金支持。而目前大部分中小企业都存在筹资难、贷款难的问题，超八成的小企业一年内的流动资金不能完全满足生产需求。资金短板是制约企业会计管理的一个重要因素。

（二）管理观念陈旧，管理模式僵化。

目前有相当一部分的中小企业不能认识到会计管理在企业发展中的核心地位，没有给予会计管理工作足够的重视，而落后的会计管理则会制约企业的发展前景。部分企业的管理模式僵化，管理观念落后，具体表现有：1、企业家族式管理模式突出，目前大部分小企业都是由一个或几个家庭共同开办经营的，领导者往往不能进行明确的会计管理，私有财产和企业发展资金不分，导致财务紊乱，为会计管理带来了巨大的难度。2、企业所有权和经营权高度统一，这种高度集权的经营模式不适应现在的市场经济发展要求。所以，管理观念的落后将无法使财务有效地使用到企业的生产过程中，容易造成资源的浪费。

（三）决策信息匮乏，风险意识淡薄，投资决策较差。

投资信息是影响企业投资的关键因素。然而目前我国中小企业中投资决策者和会计人员的业务素质普遍不足。他们获取投资决策信息的能力差，比较大企业存在明显的弱势，其获取投资决策信息的能力和渠道明显不足。 而投资决策的正确与否，又直接关系到企业的生存与发展前景，决策一旦失误，企业风险加大，可能会面临财务困境。因此需要企业的管理人员和财务会计人员共同努力，对投资项目进行分析和风险评估，只有在所承担的风险和预期的报酬合适的时候，该投资项目才是可取的。目前我国的中小企业中由于家族式管理方式和固有的制约性，投资决策权往往集中在少数的管理者手中，缺乏理性的分析与评估，造成盲目投资，也就容易造成资金的损失。

三、完善中小企业会计管理的相应对策

（一）更新会计管理理念。

会计管理理念是指导会计管理实践的价值观，对现在中小企业来讲，树立现代化的会计管理理念，树立科学规范的会计机制，提升会计管理水平是增强市场竞争力，实现更好生存与发展的重要途径。 更新会计管理理念可以从以下几方面做起： 1、树立专业化经营理念，树立理财观念，规避投资风险。企业管理者要提高对会计财务管理的重视，积极吸收接受先进的管理经验。2、强化风险意识，管理者和会计管理人员要及时分析企业发展过程中遇到的问题，评估影响企业发展因素的危险程度。

（二）提高财会人员整体素质。

企业财会人员的业务素质与职业道德是影响企业会计管理工作好坏的关键性因素，因此必须要加强对其专业素质的培养，重视对其的职业道德素质教育，强化其会计管理的理念。保证会计人员的持证上岗，建立和完善奖励激励机制以及责任惩处机制，激发会计人员的工作热情，使之职责明确，全心全意为企业发展服务。另一方面，在会计管理中要树立以人为本的思想，舍弃以物为中心的观念，要理解、尊重、规范会计管理人员的行为。

（三）创新会计管理职能。

加强全面预算管理方面的创新利用预算对企业部的各种财务及非财务资源进行分配、考核、控制以便有效地组织和协调企业的生产经营活动，既完成制定的经营目标又能创造额外的价值利润。 创新资本运营职能，放权给会计管理人员，使其可以将本企业的资本不断地与其他企业、其他部门的资本进行流动与重组，实现资源的优化配置和产业结构动态重组，使企业运行保持在最佳状态。

参考文献：

[1]王文奎，当代新管理理论的四在核心理念[J].财务研究，2013，（10）.

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1.增强会计管理理念，健全会计管理内部控制体系

首先，中小企业管理人员要转变传统企业管理模式，充分认识到加强企业会计管理对中小企业提升企业管理水平、增强经济效益的重要促进作用，加大对现代企业会计管理的宣传力度，强化会计管理理念。其次，中小企业管理人员应当建立健全会计管理内部控制体系，严格遵守会计基础工作规范、企业会计准则和企业内部控制管理基本规范及配套指引等指导文件的相关规定，科学设置中小企业会计管理部门和岗位，合理安排人员，贯彻落实不相容职务相分离、关键岗位人员轮休、重大事项集体决策和会签等内部管理制度，为中小企业会计管理工作的顺利开展提供制度保障。

2.提高会计管理人员综合素质，完善会计管理工作内部环境

首先，中小企业应当提高会计管理人员素质，一方面，中小企业可以通过提升会计管理人员薪资待遇水平、提高进入门槛等措施，积极招纳外部高素质人才为本企业服务；另一方面，中小企业也要加强对现有会计管理人员的培训，定期举行企业会计核算和财务管理方面的专业知识和实务操作学习班，及时更新会计管理人员的知识系统，提升会计管理人员的专业素养。同时，中小企业也要加强对会计管理人员的职业道德教育，防范会计管理人员、。其次，中小企业应当加强会计电算化在企业会计管理工作的应用，完善内部工作环境，提高会计管理工作效率。

3.加强会计管理执行和监督，强化绩效考核与激励机制

中小企业管理人员应当深入了解企业生产经营活动各环节的内在联系，将企业会计管理工作流程细化、具体化，提高会计管理工作日常执行的科学性和可操作性。同时，中小企业管理人员应当建立有效的绩效考核与激励机制，加强对会计管理工作的监督，对于实际执行情况与预算规划不一致的状况，在深入分析差异性质和产生原因的基础上，采取相应奖惩措施强化监督考核效果。

二、结语

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（一）缺乏会计信息化的标准规范

在会计的电算化起步的阶段我国还没有制定十分完善的标准规范，当前很多会计软件不能兼容，在各软件之间的传递过程中会计信息出现了许多障碍，甚至妨碍了我国的会计信息化发展的进程。近几十年来，我国的财政部门出台了许多新的会计准则、法规和制度，然而会计信息化的方面却十分滞后，国家的各项制度与文件当中，没有提到“会计信息化”的概念，只停留在“会计电算化”的上面，例如网络的安全、支付的信息、电子的交易、货物的配等相关的法规制度不完善。会计的信息化发展速度需要有统一的规划和配套的标准与规范出台。

（二）会计信息化的基础管理工作十分薄弱

在会计的信息化发展过程中，不仅软硬件的本身、网络通讯的技术和计算机的技术的各项问题，主要是和管理准确的结合。会计的信息化主要关于企业的业务的流程和组织的结构、管理的制度、管理的流程等各系列的问题。同时，企业必须准确的根据会计的信息化的各项要求，结合现代管理的理论，并使管理业务的流程和管理会计的核算进行准确重组，从而建立与之相似的管理制度。

（三）会计信息化的人才缺乏

当前，中小型企业缺乏相关的人力的资源，会计的信息化各项应用低，对许多的企业中的会计的员工来说，会计的信息化作为新鲜的事物，会计员工对会计的信息化的软件了解不够，使用功能的不全面和使用的不当。社会认识与观念的偏差、缺乏保障的机制和我国的用人制度的方面一系列的问题，让中小型企业难以吸收信息的技术、会计专业的技术同时能懂企业的管理复合型的人才。

（四）会计信息化的建设成本高

中小型企业的会计的信息化不管购买商品化的会计软件，还是进行定点的开发模式来实施会计的信息化，都需要从硬件与软件上投入大的财力、人力和物力，引进的经济效益不会是立竿见影，在后期的使用过程当中，会发生许多不可预见的各项维护费用。

（五）中小型企业主次不分，会影响战略的全局

信息系统完整的运营维护十分复杂，企业各自的人力有限，我国内的各个软件的公司不能做到随时对企业的维护，同时，企业的个性化的维护要求并不能得到满足。从而使企业主要的精力放在并不擅长的维护系统运行上面，进而分散了企业的主要注意力，改变了企业战略的全局。

二、会计信息化在企业的主要作用

（一）增强了企业的监督管理的职能

会计的信息化的管理与建设，使企业的会计工作更加规范化、系统化、标准化、网络化。企业的会计信息具有公开化和大众性的特点，社会的公众和企业的其他部门通过直接调查企业和网络在线进行访问企业的会计的信息，从而加强了会计的信息的透明度，有效地减少了会计业务中的“黑箱”操作，加强了企业会计的信息质量，使会计信息更加具有及时性、真实性和可靠性，同时强化会计服务、管理、监督各项职能。

（二）简化了会计的流程

电子计算机有十分强大的运算的功能，网络的环境下，大量数据能够实现在线的输入和业务的信息进行实时转化，节省了在手工的方式下使业务的资料输入到会计的账簿过程，从而使会计的核算后变成实时的核算，使静态的核算转变为动态的核算。信息的使用者就会随时随地知道企业的各种信息，同时做出针对性的决策。

（三）更加准确地为企业提供各项信息支持

网络的环境条件下，对于信息技术不断发展会使财务的业务十分协同，企业的各种管理信息系统，使企业中的生产经营的活动的信息采集各点同时加入企业的信息网当中。企业使用完整的会计的信息进行监控资金各项运营的情况，进而改变了企业的投资各类方式，进而加速企业的目标使效益和资本的最大化。

三、我国中小型企业完善会计的信息化的各项策略

（一）关于政府的方面

1.需要构建新型的会计的信息化的一系列理论体系。会计的信息化会对传统的会计的实务与会计的理论造成全面和深刻的影响，需要适应当代信息化的各项需要，同时改变传统过程中的会计的理论，并且重新整理会计实务的流程，这是会计的信息化中并不能避免的各种问题。

2.需要建立完整的会计的信息化的相关政策与法规体系。我国以及世界会计发展新兴的领域中，会计信息化是会计的电算化在技术方面上不断地延续。必须和现代化的信息技术的环境与之相适应的和新型的会计的思想，与会计的信息化的相关有很多的问题需要不断进行修正、改进、摸索的过程当中。从而快速实现会计的信息化，同时需要立法相关的规范。

3.加快会计的信息化的教育的相关力度。中小型企业由信息、物资、资金以及人员组成的各项系统，然而人在会计信息化中起着的决定性的因素。对于具有高的素质会计员工，对于快速实现会计的信息化十分重要。我国需要应用各种形式从而提高会计信息化的人员的素质。包含以下方面的考虑：第一，高等教育当中，加强会计的信息化和现代的信息化专业的教育的相关力度。第二，加大中小型企业的经营管理的人员培训力度。逐渐建立的经营的管理的人才库中，更加有效地加强我国企业总体的经营水平。第三，加大中小型企业中职工的各项培训。应用高等职业的教育、中专与技校、职业中学等不同层次培训的方式，进一步为中小型的企业培训会计的信息化的人才和提升会计的信息化整体的水平。

（二）软件开发商的方面

会计信息化条件下的会计软件在设计中应将财务会计和管理会计有机结合，同时开发功能强大的专家的系统与会计的决策支持的系统。必须在符合国际与多国的会计的准则、多币种与多语言的各类情况下，从而提供国际可比性的会计的信息，进而满足各类企业与国际的竞争需要，需要最大的限度做到各种数据的共享。

（三）企业内部的管理的方面

1.会计的信息化很快进入企业的信息化当中。大中型企业在会计的信息化过程中，不应该局限在企业的财会部门，需要立足在整体企业，和企业的信息化相结合来进行。企业的管理者是企业的信息化的主要组成部分，不能够脱离整个企业从而独立实现。管理工具中出现，会计的信息化不仅财会部门相关工作，也是整个企业当中信息化的工作中的重要的部分。

2.控制会计的信息化的风险，同时建立相关的控制的制度。会计的信息化的风险控制，包含两类：第一，改善软件与硬件的各项措施，配置十分优质的的计算机的硬件，从而减少计算机的硬件风险。使用的性能更加稳定兼容性十分好的操作的系统，应用成熟的设计、先进的技术会计的信息化的软件。同时应用稳定的大型的数据库，进而减少计算机的软件风险。第二，通过建立十分完善的风险的控制制度，通过软件与硬件的管理与维护的控制、系统环境管理与控制、人员与组织机构的管理与控制、计算机的病毒的消除和预防等方面建立相关的制度，从而进一步保证会计的系统安全有效的运行。

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关键词：中小企业 会计核算 问题 对策

一、我国中小企业的特征

1、投资主体和所有制结构呈现多元化，非国有企业发展速度较快，由此决定了中小企业的重点是发展。2、劳动密集度高，两极分化突出，决定了当前中小企业重在“二次创业”。目前，劳动密集型已成为中小企业的劣势，提高中小企业科技含量，实现第二次创业，是当前中小企业发展的重中之重。3、发展不平衡，优势地区集中，决定了当前中小企业的发展推进要区别特点，先易后难，以点带面。4、中小企业主要是地方企业，自身基础薄弱。这决定了中小企业的发展方向是走为大企业配套的路子。从某种程度上讲，中小企业呈现的这些特征也直接导致了其会计核算中存在的种种问题。

二、中小企业会计核算方面存在的问题

1、会计机构设置不符合规范，会计人员整体素质有待提高

大多数中小企业的会计机构设置层次不清晰、分工不明确，有的甚至不设置会计机构，兼职会计人员的比重较大，学历层次、职称普遍都不高。由于其发展前景和工作环境等因素，中小企业对于优秀会计人员的吸引力不如大企业，会计人员队伍不稳定，跳槽较为频繁。会计人员知识结构老化现象严重，使得许多会计方法与会计技术无法实施，或在实施时大打折扣。后续职业培训工作也缺乏，这些都直接影响了企业的会计核算水平。

2、中小企业内部制度缺失，并缺乏有效的会计监督机制

总的来说，实际操作中中小企业内部财务清查制度、成本核算制度、财务收支审批制度等等基本制度残缺不全或在实际工作当中没有真正执行。部分中小企业的领导者也认识到了这个问题，但是依靠其目前现有的管理水平和人员素质无法建立健全这些制度。内部控制制度的缺失给企业带来了很多负面的影响，这种状况既损害了中小企业自身的根本利益，造成了中小企业资产的流失、浪费严重，经营管理混乱，也导致了中小企业外部监管困难重重。

3、缺乏对会计资料的保管意识

国家也对会计资料的保管方式、年限等都做了相关的规定。很多企业基于成本考虑，往往不按会计档案的管理要求妥善保管处理会计凭证、会计账簿、会计报表等档案资料。大多企业不够重视对会计资料的保管及存放，导致会计凭证、账簿、报表丢失、毁损情况经常发生，据此，单位领导及财务人员应积极提高对会计资料的保管意识，对中小企业未来发展奠定坚实的基础。

三、中小企业会计核算整改措施

1、建立健全会计机构，提高会计人员的素质

中小企业首先应按照《中小企业会计制度》的要求建立健全会计机构，根据自身业务量的大小，配备足够的、业务素质较高的会计人员，同时应制定一系列优惠政策，实施必要的工作激励机制，吸引、留住会计人员。中小企业要进一步加强会计人员从业资格的管理，提高会计人员的综合素质。中小企业要重视会计人员的培训工作，尤其要强化会计人员的法律意识，保证其依法设置账簿，依法进行核算和监督工作，照章纳税。会计人员自身应不断加强业务学习，练好基本功，掌握操作技能，以适应不断变化的形势要求，提高自身业务水平和职业道德素质。

2、规范会计基础工作，提高会计工作水平

在市场经济条件下，中小企业的管理者应更好地认识到会计核算主体、核算范围以及会计信息质量要求的新特点。会计信息要满足投资者、债权人及国家宏观管理部门等的需要。由于会计工作不仅影响到企业与国家的分配关系，也影响到社会各方面的利益关系，因而企业应将协调各方面的利益关系、抵制和防范各种市场风险作为基点，使会计信息能够真实公允地反映企业资金的运转情况、经济效益的提高情况及企业的发展前景。中小企业会计核算应按照会计制度、法律的要求进行操作，进一步规范会计核算的基础工作，提高会计工作水平，实现中小企业自身的长远发展。

3、完善企业内部控制制度，加强外部监管

中小企业应进一步依法建立和完善内部控制制度，加强对会计信息、企业资产及经营活动的控制力度，保证会计核算及时、有效、准确。企业外部监管应该成为规范中小企业会计核算的重要力量。从目前我国中小企业的现状来看，靠企业自身约束来规范会计工作是不现实的，我们应该更多地借助于外部监管来帮助中小企业实现会计规范化。首先应指导督促中小企业依《会计基础工作规范》的要求建立健全账簿体系，要求中小企业根据有关规定，在规定的时间内建立起较为完整的账簿体系。若发现不符合会计基础工作规范要求的，应及时严肃处理。同时，财政部门应加强工作指导，帮助中小企业依法记账；其次应加强对中小企业会计人员的监督。最后，财政部门应督促中小企业建立健全会计内部控制制度和内部核算制度。

4、加强会计档案保管，严格档案销毁手续

会计档案是记录和反映经济业务的重要历史资料和证据，企业必须严格按规定对会计档案进行整理立卷、装订和保管。会计档案保管期满，应严格按规定程序填制审批表，建立销毁清册并经过审批以后再销毁。

四、结语

随着市场经济的逐步完善和经济全球化的不断加快，中小企业在发展中遇到了前所未有的机遇和挑战。我国的中小企业在促进国家经济增长、满足人民生活的诸多需要、发展社会生产力、维护国家社会稳定、推动企业技术革新等方面发挥着越来越重要的作用。因此，我们必须从中小企业会计核算发展，从而保证我国中小企业的健康快速发展。

参考文献：

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关键词:中小企业;内部会计;制度建设

中小型企业的健康发展,有利于确保国民经济稳定增长,对于促进市场竞争、推进技术创新,促进市场繁荣、方便群众生活、保持社会稳定等方面发挥愈加重要的作用。但是,中小企业受经营规模、财力、人力、经验等因素的限制,企业组织体系通常采用垂直管理模式,管理跨度小、幅度窄,尤其是内部会计控制不健全,岗位设置、职责分工交叉重叠等现象严重,对中小企业的持续经营和健康发展颇有影响。因此,根据中小企业自身的特点和经营管理的需要,帮助其建立健全有效的的内部会计控制制度尤为重要。

1建立、健全中小企业内部会计控制制度的标准

对内部会计控制制度进行研究,特别是建立内部会计控制制度实施标准,对帮助中小企业建立和完善其内部会计控制制度,提高中小企业会计信息质量,保护投资人利益,提高企业整体的效率和效果具有重要意义。建立中小企业内部会计控制制度应当遵循成本效益,突出重点、分清主次,灵活多变,因地制宜的原则。并且一般来说,有效的会计内部控制制度至少应实现以下几个基本目标:

1.1保证企业决策所依存信息的可靠性和完整性。

随着现代经济的发展,中小企业中也常见多地区的经营,这就使得中小企业决策越来越依赖于各种错综复杂的财务经营信息。内部控制的目标之一就是保证这些信息系统所产生的信息的可靠性和完整性,防止支持决策信息的错误和贫乏。

1.2保证企业各部门遵循已制定的政策、计划、外部法律法规。

政策、计划是企业管理层制定的,而法律法规源于企业外部法律环境,遵循企业内部的政策、计划是为了保证经营活动的有序进行,遵守法律、法规则有利于企业避免来自外部政府的惩罚损失。

1.3保护资产的安全。

中小企业应制定一系列内部控制制度,以实现保护资产安全的目标。如对资产接触人进行权限的限制,设置计算机密码和操作口令,聘用保安人员和对仓库保管员制定严格的物资流动程序等。

1.4提高经营活动的经济性和有效性。

中小企业应依靠内部控制制度进行完整的会计核算,进而编制财务报告,并采用运筹学的方法分析各个经营指标的经济性,考察企业是否存在设备未能充分利用、费用核算不规范、工作人员是否超标和生产台班开工不足等情况,保证提高经营活动的经济性和有效性,实现企业财富最大化。

1.5保证实现企业所制定的经营目标。

中小企业的诸多经营活动和一切内部控制措施都是为了经营目标的实现,因此中小企业内部会计控制制度应围绕企业的经营目标来建设,以确保企业经营目标的实现。

只有达到以上5个基本标准的内部会计控制制度才称之为有效的内部会计控制制度。只有在这样的内部会计控制制度下,中小企业才能健康稳定地发展。

2建立和健全中小企业内部会计控制制度的策划

我们应当坚持对中小企业内部会计控制制度进行效益评价,分析其不足与有效性,其最终目标在于帮助中小企业建立起达到上述5大标准的有效的内部会计控制制度,防范可能遇到的风险,促进我国中小企业繁荣发展。中小企业规模小、资本和技术构成较低、机构简单、人员精悍,因而要结合这些特点,在控制上把握好“小而不粗、疏而不漏”的原则,从“实用、简洁、有效”着眼。具体应从以下几方面入手来建立和健全其内部控制制度。

2.1建立严密的财务控制

2.1.1不相容职务相分离制度。要求中小企业按照不相容职务相分离的原则,合理设置财务会计及相关工作岗位,明确职责权限,形成相互制衡机制。

2.1.2授权批准控制制度。要求中小企业明确规定涉及财务及相关工作的授权批准的范围、权限、程序、责任等内容,单位内部的各级经办人员,包括管理层,必须在授权范围内行使职权和承担责任。

2.1.3会计系统控制制度。要求中小企业依据《会计法》和国家统一的会计制度,制定适合本单位的会计制度,明确会计工作流程,建立岗位责任制,充分发挥会计的监督职能。会计系统控制制度包括企业的核算规程、会计工作规程、会计人员岗位责任制、会计档案管理制度等。

2.2现金流量预算控制

中小企业应通过现金流量预算管理来实现现金流量控制。即要求企业加强现金预算编制、执行、分析、考核等环节的管理,坚持“以收定支,与成本费用匹配”的原则,明确现金预算项目、建立预算标准,规范预算的编制、审定、下达和执行程序。同时,根据年度现金流量预算制定出分时段的动态现金预算,及时发现和控制预算差异,采取改进措施,确保预算的执行。实施预算资金审批制度。

2.3应收账款控制

中小企业必须建立完整的应收账款核算体系,财务核算准确详实,债权债务关系明确,并且真实完整。同时必须制定相应信用政策评价客户资信程度。通常从信用品质、偿还能力、资本、抵押品、经济状况等五个方面来评价客户的资信程度。从而选择资信、信誉良好的客户,加强应收账款的账龄分析,确定收款率和应收账款余额百分比。中小企业可以结合销售合同、确定收款率和应收账款余额百分比,保证应收账款的安全性。落实专人专职负责应收账款的催收力度,提高资金周转率。

2.4实物资产控制

实物资产控制是为保证企业实物资产安全、完整而采取的会计控制措施。具体内容主要有:第一,建立实物盘点制度。定期盘点存货等实物资产,与记录相比较,看是否存在缺损现象,并查明原因。严格控制对实物资产及实物资产相关文件的接触人员,以保证资产的安全。第二,及时入账。经济业务发生以后,必须立即入账,特别是现金、银行存款,要做到日清月结,防止挪用,保证资金的安全和合理使用。第三,做好档案保管。建立实物资产会计档案保管制度,便于业务复查。

2.5财务风险控制

债务就好比是一把双刃剑。有效地利用债务,可以大大地提高中小企业的经营收益。当企业经营好、利润高时,高负债会带来企业的高速增长。但是负债经营要承担相当的利息费用,并且债权人对企业的资产有优先求偿权。如果经营不善,或出现其他不利因素,则中小企业资不抵债,破产倒闭的危险就会加大。

2.6管理信息系统控制

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关键词：管理会计；现状；教学改革

管理会计可以说是一门将管理学和成本会计融为一体的综合性学科。管理会计和财务会计是会计的两大分支，但是管理会计远远没有财务会计那么吃香，不仅仅是因为管理会计的起源晚于财务会计，更是因为高校和社会对它的不重视和不关注。随着经济发展的需要，近年来管理会计在实践中得到了很大的应用，但是高校相关的教育却没有跟上管理会计的发展。

一、普通高校管理会计课程教学现状

管理会计是会计专业的一门核心课程，纵观我国高校的管理会计教学现状，管理会计课程在教学过程中并没有得到很大的重视，具体表现在课程地位不高，教师教学内容和方法老套，实践教学环节缺乏等这些方面。

（一）课程地位不高

很多高职院校财会专业会把财务会计、中级会计、高级会计设为核心课程，期末考核方式为卷面考试或者教考分离，而把管理会计设为一般课程，期末考核方式为大作业或者小论文，这样一来学生从心里面都不会重视管理会计的学习，都把它当做能获得学分的考查课，不会认真学习，学校也给学生灌输了一种只要学好财务会计就可以行走江湖的思想。而有些民办高校甚至都没有设置管理会计这门课。另一方面，学校给管理会计安排的课时数也是非常少，一周两节课，一个学期才不到40课时，很多内容教师都讲不完，只能挑些重点的讲，或者是骑马观花式的说一下，老师讲的不详细，学生更是听的懵懵懂懂。

高校教师不重视这门课程，在学生刚接触会计时，教师一直强调财务会计对学业和以后工作的重要性，在学生考取证书过程中，教师一直强调财务会计证、注册会计师证的重要性。教师在学生开始学习会计时没有给学生强调管理会计的作用，所以学生没有把管理会计放到重要的位置。

（二）教师教学内容和方法老套

在授课内容方面，一方面是教材陈旧，一些教材是根据西方改编的，脱离了中国实际，内容更新少，一般都是变动成本、本量利分析、预测分析等这些内容；另一方面缺少管理会计新知识，由于课时不够，很多老师不讲作业成本管理以及平衡计分卡等内容，而这些内容正是实践中企业用到的，影响了学生的实践能力。

在教学方法方面，高校很多教师是采用多媒体教学，仅仅是播放简单的幻灯片，照本宣科，课堂氛围沉闷，不能很好的调动学生的积极性，学习效率低。另外，很多教师偏重理论教学，只是系统的完成理论知识讲授，而不尝试课堂讨论、案例教学等这些能开阔学生视野的教学方法。高校管理会计专业教师也很缺乏，很过院校是财务会计教师去带管理会计这门课，这也导致了社会对管理会计专业人才的培养举步维艰。

（三）实践教学环节缺乏

很多高校都开设了财务会计，财务管理、财务分析、审计等实训平台，建立了一套比较完善的实训体系，但鲜少有高校开设管理会计实训，学生缺少逼真的实践模拟，对管理会计只知道一点理论知识。由于管理会计是一门综合性学科，学生仅仅学习理论知识不足以应对瞬息多变的社会对管理会计人才的需求。

二、高职院校管理会计课程改革对策

我国加入WTO之后，经济发展有了很大的提高，传统的企业模式已经不能适应现代的经济发展需要。我国企业也是急需管理会计人才，但是现阶段高校对管理会计人才的培养满足不了企业的需要，因此高校管理会计教学的改革迫在眉睫。管理会计主要是服务于企业管理层的，所以主要还是要活用，解决实际问题。所以，学生的实践能力、创新能力、解决问题能力的培养是管理会计教改的重要点。

（一）提高管理会计课程的地位

首先学校在课程设置方面，要把管理会计设为会计专业的核心课程，期末考核采用卷面考试或者是教考分离方式，让教师和学生从心里上重视这门课。其次学校在课时的分配上应该多给予管理会计一些课时，让教师有时间系统的讲授管理会计知识。只有当老师充分重视了，有意识向学生灌输管理会计思维模式时，学生才能更好的掌握这门课。最后，教师在学生四年的学习生涯中，不仅要督促学生考初级、中级会计证，还可鼓励学生往管理会计这条路上发展，考取管理会计师证。

（二）提升教师素质，提高教学技能

我国管理会计专业型人才不多，很多高校的教师都是财务会计人才，自身都没有机会下到基层体验管理会计工作，有些教师暑期实习岗位也是简单的财务会计操作，所以自身的管理会计实践都不足，怎能很好的教导学生。学校可以组织管理会计培训，培养专业的管理会计教师。

高校教师的教学水平也有待提高，不能过多依赖多媒体。教师可以采用案例教学、课堂讨论等方式激发学生兴趣，让学生走进案例，扮演角色，自主发挥，这样可以培养学生的创新能力、自主解决问题的能力。

（三）建立完善的实训平台

学校可加大硬件设施投入，购买专门的管理会计实训软件，建立一套完善的管理会计实训体系。学生可通过实训了解企业中管理会计是怎样的过程，怎么更好的学以致用。另外，学生通过实训也能对管理会计有更深入的了解，以后工作也得心应手，不会那么陌生。学校也可通过校企合作关系，让学生暑期进到企业实际接触到管理会计工作得到锻炼。

参考文献：

[1]黄珍文.管理会计案例教学方法探讨[J].会计之友，2002，2：003.

[2]施静欧.管理会计案例教学初探[J].会计之友，2008（13）：73-74.