心灵美的句子十篇

心灵美的句子篇1

1、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

2、心灵美比外表美美丽，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受。

3、理解是一轮心灵的触碰，是一次思想的交融，是一种错误的包容。理解就是无论他说了什么，你都能心领神会；无论他想的什么，你能够心有感应，无论他做了什么，你能够站在他的角度去思考。理解需要交流，理解需要沟通，理解需要包容。理解是一种阅历，理解是一种理念，理解更是一种境界。

4、让需求简单一点，心灵就会更轻松一点；让外表简单一点，本色就会更接近一点；让沟通简单一点，情感就会更融洽一点，让过程简单一点，内涵就会更丰富一点；让效率更高一点，成果就会更丰硕一点。

5、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。

6、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

7、为美而献身比为面包而活着要幸福得多。

8、十全十美虽无法达到，但却值得追求。

9、宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌！我们不但要自己快乐，还要把自己的快乐分享给朋友、家人甚至素不相识的陌生人。因为分享快乐本身就是一种快乐，一种更高境界的快乐。

10、美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着。

11、追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。

12、人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。如果你简单，这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃。()格式化自己，就是为了删除你。张爱玲说：因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。

13、生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。

14、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。

15、花朵衰败的地方，人类没法生活。

16、人性所能达到的高峰，历史上已层峦叠嶂。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，这样的人，他的自我既渺小如微尘，不挂任何名与利的负累；同时又胸怀如海，容纳百川千江。

心灵美的句子篇2

1、生活总是波澜壮阔，起伏不定，从而丰富你的人生；生活总是坎坷崎岖，荆棘遍布，从而磨练你的意志；生活总是节外生枝，不尽如意，从而提升你生存的本能；振奋精神，勇于面对，敢于拼博，志在必胜，成功就在不远处向你微笑着招手！

2、如果生活乱而无头绪，就让它沉淀，不要任其蔓延；如果生活很幸福，就让它发酵，不要让它萎缩；如果生活困难重重，就要学会清理，锻炼如何取舍；生活千姿百态，从中你会获取一种永远向上的力量，这种力量会使你健康而充满活力！

3、我们，不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上，你以为她拥有的，可能在去的途中。有的人对你好，是因为你对他好。有的人对你好，是因为懂得你的好！

4、事业总有大起大落，人总会遇到挫折，只要你不怕跌倒你一定会开创出自己的一片天地来，记得还有我在你身边鼓励你！祝你心想事成！

5、一定要明白，自己所做的一切都是为了追寻一种状态，一种自我的满足感和幸福感。不要害怕什么，这世上可供害怕的事太多了，你是害怕不完的。有事情，就解决，不能解决，那就拉倒。

6、生活有时并非那么复杂，只是因为我们想多了，想深了，人为地给自己编织了一道道网，然后在里面奋力地挣扎；爱情有时并非那么美好，可是我们喜欢沉湎于它的浪漫，于是给它披上了绚丽的外衣，其实就算走到天荒地老，也离不开平淡稀松的日子。走过才知道，有些事简单点，现实点。

7、如果说失望也是一种幸福，那是因为你有所期待；如果说抑郁也是一种幸福，那是因为你有所思念；如果说悲伤也是一种幸福，那是因为你有所爱。因为有爱，才会有期待。让我们期待你：得到真爱，笑口常开！

8、这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。

9、我们为什么而活？每天按时起床，吃饭，上班……是为了更好的工作，更好的房子么？为什么要用老沉的心态，来过年轻的人生？为什么而活？因为我们活着。

10、痛苦就像是挫刀，想要挫掉你的锐气；伤心就像是锯条，想要锯掉你的意气；郁闷就像是凿子，想要凿掉你的勇气。愿你做生活的强者，有骨气，聚才气，露神气，享福气！

11、在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里，然后去爱，不知道是什么。不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久，只是等待一次爱情，也许永远都没有人，可是，这种等待就是爱情本身。

12、我们现在就在记录历史，当我们留下文字的时候，就是留下了青春的印记。

13、很多人，很多事，原本是熟悉的，以为明天可以再继续，于是转过身暂时放手，想的是明日又将重聚的希望。你回应，我靠近天堂，你沉默，我成了经过。在这个世界上，一个人一生中能遇到几个值得你去爱的人？所以遇到了就要好好珍惜，别等到秋天时才说春风已吹过，别等到告别时才说曾真的爱过！

14、人在世上飘，哪能顺淘淘；困难它会有，挫折也会留；虽然失败总是难免的，不过咱不怕！不管山高浪多大，总能把它来拿下；苦难虽在眼前，可成功就在脚下；相信自己勇往直前，直到把困难踩在脚下！

15、只有记录下来的才是历史。突然很有感触，人这一生不能留白，不管精彩与否，所以决定拾拣起沉封已久的文笔准备记下生命中或明或暗的点点滴滴。

16、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

17、生活要会取舍，不为打翻的牛奶哭泣，因为你再哭泣牛奶还是喝不了，所以要放弃它去重新获取；上帝关上了这扇门，却为你打开了另外的窗。所以，亲，生活充满机遇，你要做好取舍，祝你收获成功的人生！

18、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。

19、如果有一天，你拼搏得累了，记得转身，我的鼓励就安放在你的身边；如果有一天，你忙碌得忘了，记得抬头，我的微笑就悬浮在你的面前。愿你快乐每一天，幸福到永远！

20、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。

21、我们不仅必须善于等待，还必要享受等待。因为等待不仅仅是等待，它还是生活。我们中的很多人生活着，却没有全心投入。当我们真实的生活开始时，却一味等待。

22、想要成就一颗竹子，总要经历几个“节”；想要看见彩虹，总要熬过风吹雨打；想要事业的成功，总要遇到许多难题。朋友，你只不过是遇到了常人都会遇到的事，要坚强的走下去。

23、是金子总会发光的，不要因为一时的不如意而消沉，记得做好自己，努力工作，不断提升充实自己，终有一天你会遇到属于你的伯乐，在事业上大展宏图。

24、我会化身和煦的阳光，帮你驱走寒冷，我会化身锋利的宝剑，为你披荆砍刺，我会化身温柔的清风，替你吹走忧愁，你知道，我会一直在你身边支持你，你可以的！安慰朋友的话

25、人活一世重要的是经历。苦也好，乐也好，过去的不再重提，追忆过去，只能徒增伤悲，当你掩面叹息的时候，幸福也从你的指缝悄悄的溜走。世上没有不平的事，只有不平的心。不去怨恨，淡然一切，往事如烟。经历了，醉了，醒了，结束了，忘记吧！珍惜现有的生活，幸福就在你身边

26、我们总是徘徊在惶恐之中，不敢去做有些事，但又想做。其实呢，不管该不该做，只要不违反法律、道德，就去尽情地做令自己快乐的事吧！！

27、一切的烦恼都是自找，因此也只能自己解决，不要找朋友哭诉，找他们去打球。

28、眼睛不要老是睁得那么大，我且问你，百年以后，那一样是你的。

29、一百年的时光，是一次冗长的旅途，要我们花费一生去行走，只为追逐着属于自己的梦想。不同的人，旅途不同，看到的风景亦不同，同样的，也有着不同的企盼。从起点开始，我们就在幻想着未来，那是纯真的仰望，没有一丝的杂质，憧憬着属于自己的梦，童真而又甜美。

30、人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。如果你简单，这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃。格式化自己，就是为了删除你。张爱玲说：因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容

31、无论是对是错，你需要有一个准则，你的行为应该遵循这个准则，并根据现实生活不断的修正。反反复复优柔寡断的人，是不可能讨人喜欢的。在对错之间徘徊的人，形象不如从错到对的人正面。

32、我备下了一瓶好酒为你庆功，就等你冲出痛苦的包围圈，突破伤心的防护栏；撞碎烦恼的铁布衫。快来吧，别让我等太久哦，祝你开心！

33、他走了，春天依旧光彩鲜艳，夏天依旧百花争艳，秋天依旧硕果累累，冬天依旧白雪皑皑，他虽然走了，你依旧健康如故，美丽如初，天真无邪，他并没有带走你的世界，翻开崭新的一页，你的世界因没有他而更精彩，因你是主角！

34、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。()

35、同样是一颗心，有的能装下高山，有的能装下大海，有的却只能装下一己悲欢。有大心量者，方能有大格局，有大格局者，方能成大气候。眼下的不如意算啥，无非就是撑大内心的一个过程，看淡它，笑对生活每一天就好啦！

36、我们每个人是可以被打倒的，但任何人也阻止不了我们从地上爬起来，亲爱的朋友，让我们把心态调整好，积极面对内心与外界，重获新生吧！

37、赏赏明月，望望蓝天，闻闻鲜花，听听乐曲，聊聊祝愿。忘记不快和忧烦。伤心和烦恼与你无缘。努力让自己走出来，你会感到今天的太阳比昨天更温暖！今天的天空比昨天更蔚蓝！只要快乐，就是美好的一天！

心灵美的句子篇3

2.生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。

3.只有弱者才会逞强，只有强者才懂示弱。刻薄是因为底子薄，尖酸是因为心里酸。

4.不要把人生浪费在讨厌折磨你的人这种事情上，一生只有一次的人生，好好过都嫌时间不够呢。你有你需要去爱护的人，好好去过你该过的人生。

5.如果觉得你的人生还不够完美，那就再努力一点点，因为努力到一定程度，总会带给你意想不到的惊喜！

6.你必须承认二十岁以后你的基本形象就是靠人民币和自律来维持，这不是鸡汤，这是现实。

7.总有一天你会明白，委屈要自己消化，故事不用逢人就讲。真正理解你的没有几个，大多人只，会站在他们自己的立场，偷看你的笑话。你能做的，是把秘密藏起来，一步一步变强大。

8.人若是更新不了自己，只能在“旧”和“重复”之中迷惑。

9.能力不在脸上，本事不在嘴上！要脚踏实地做实事，生活不会因为某个节点而变得与众不同，未来的幸运都是过往努力的积攒！

10.真正的善良不是软弱更不是退让，而是从不去主动伤害别人，不会纠缠不休，懂得适可而止。为人处世以诚相待，不欺骗，不撒谎。以诚恳善良的心去面对所有的人。

11.生活不会因为你想做什么而给你报酬，也不会因为你知道什么而给你报酬，而是因为你做了些什么才给你报酬。

12.人面对生活中的不如意，与其选择抱怨，不如选择释怀。生活中难免会有不如意，如果只会在抱怨里挣扎，人生注定是苦海无涯。

13.你再聪明，也不可能事事都能看透；你再智慧，也不可能人人都能看懂；你再豁达，也不可能没有生活烦恼；你再淡泊，也不可能没有人生欲望。人生，岂能事事如意？

14.做人不要太玻璃心，不要别人一条信息没回，就觉得自己做错了什么，不要被人一句”呵呵“，就觉得对方是讨厌自己。玻璃心，想太多，什么事都对号入座，何必那么累。

15.人的烦恼就12个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。带着简单的心情，看复杂的人生，走坎坷的路。人生，简单就快乐，生活，开心就好！

16.无论你活成什么样子，背地里都会有人对你说三道四。一笑了之，给自己一个灿烂的阳光，一片自由的海洋，让自己不断变强，其实就是最好的蔑视。

17.所谓“人不为己，天诛地灭”，在利益面前，还能顾及别人，那是修养中折射出的淡泊；所谓“己所不欲，勿施于人”，在相处中，总能让别人感到舒服，那是修养中沉淀出的内涵。

18.一句无心的话，却得罪了一个有心的人；一次全力以赴，却落得万劫不复。不是你想得太多，是经历让你学会了不语沉默；不是你变得太假，是世事让你懂得了自我保护。

19.活在这个世上，把人情冷暖看淡。把世态炎凉看浅，不亏待每一份热情。不讨好任何的冷漠，不挥霍信任，不怠慢自己。以适合自己的方式，好好地活下去！

20.不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。无论多别扭，你都要学会抽身而退。

21.信任是把刀，你给了别人，他就有两个选择，捅你或者保护你。

22.人生就是一个选择的过程，每一种选择，同时也意味着放弃。人生的每一步，都是一个十字路口，其实每一条路都没有尽头，因为我们永无回头路可走。

23.凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。

24.凡遇事，知道的不要全说，听到的不要全信，听到的就地消化，这样生活才会安宁。

25.挤不进的世界就不要硬挤，为难了别人，作贱了自己！留不住的东西就用力扔远一点，说不定碰到什么东西就又弹回来了！

26.以前总想着让认识的人都喜欢自己，想和更多的人成为朋友，但随着年岁渐长，越来越不愿意做一些违心的事。待人友善是修养，独来独往是性格。你不懂我，我不怪你，淡然远之，各自安好就是。

27.别因为畏惧结束，就拒绝选择开始；别因为避免失败，就拒绝选择尝试。人生是条单行线，所有的错过，都没有重来的机会，别让命运处处皆是遗憾。

心灵美的句子篇4

破碎的美丽

①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 ②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。 ③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊! ④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。 ⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情;我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。 ⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。 ⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊! 1.感知文章，作者从和两方面阐述了“破碎的美丽”。(2分) 2.品读文章②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。(3分) 3.如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句?说说理由。(3分) ①一朵花的美丽，就在于她的绽放;而绽放其实正是花心的破碎啊! ②其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损;哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。 4.那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。请你选择大家熟知的一个人物，描绘他(她)令你难忘的破碎之美。要求不少于8字。(6分) 【送你一个锦囊，让我们回味感动】撷取我们心灵深处的珍藏：普罗米修斯忍受鹰鹫 啄食脏腑的巨痛，屈原毅然投身湍急的汨罗江，桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑，海明威笔下的老人升起不屈的船帆…… 参考答案： 1.自然人生或灵魂 (大意正确即可，每空1分，共2分) 2.示例：作者认为我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽，从中品味难以诉说的悲欢离合，感受其中永恒的感伤和无限的苍凉，这也是一种美。 (点明美的原因1分，结合具体内容阐述1分，语言表述1分，共3分) 3.示例1：我选择第①句。这个句子借助花的美就在于破碎的事例，巧妙地点明中心，语言生动形象，很有感染力。 示例2：我选择第②句。这个句子连用两个反问句，告诉我们要体会生活的美好，对生活心存感激，深化了文章中心。 (结合句子内容和特点阐述1分，句子的作用1分，语言表述1分，共3分) 4.示例1：我永远忘不了梵高在《自画像》中逼视我们心灵的眼神。他是一个不能为世俗理解的画家，是一个用画笔袒露胸襟的天才。他用灿烂的金黄色渲染火一般的激情，用漩涡般流动的天空暗示内心的躁动。他留给自己的是不幸的人生，留给世界的是永恒的美丽。 示例2：雅典奥运会男子单杠决赛中，涅莫夫行云流水般的动作技惊四座。他征服了观众，却征服不了裁判。不公正的得分，引来了全场观众的愤怒。长达八分钟不满的嘘声像爱琴海的波浪淹没了赛场。此时，他重回赛场，面向观众深情地鞠躬，请求观众保持冷静。他的金牌梦破碎了，但他用宽容展现了体育之美，展现了比天空更广阔的心灵。

心灵美的句子篇5

站在西湖边上，方觉出那些美文的局限乃至艳俗，因为这时我已被西湖的品格所征服。西湖不是湖，西湖是一个灵魂。

天地何时孕育出这般奇美的景观呢？竟然可以把使人联想到的所有关于美的东西都会聚到这里。这时我不得不叹服造化的神奇。远望湖面，会使你产生远甚于凝望情人的眼眸给人的内心带来的震撼。因为这绝不是一种平等的交流，不是在倾听情人内心的倾吐，而是在接受来自安琪儿围就的圣殿中的声音，那是一种慈爱的关照，是播撒于万物之上温暖心灵的阳光。

所以，我也绝不敢去吻它。它圣灵般的完美，使我对这种美有了一种疏远感。我只能被它所降伏，所感召，然后虔诚地膜拜。

人们早已把西湖比喻成天堂。于是便有无数灵魂纷纷在这里寻找精神家园。正如陶渊明有南山，梭罗有瓦尔登湖，白居易、坡也曾有过西湖。当然，他们不仅为后人留下白堤、苏堤，也留下了“到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央”一类的精神财富。这样，在山与水排列组合形成的令人惊叹的自然之上，西湖又多了一层文化的积淀，而且这种积淀一代代传下来，绵延不绝。西湖自然要感谢白居易们，因为正是他们，使西湖又多了一层骄傲，它有资本蔑视那些诸如古巴比伦空中花园和古希腊克里特岛昙花般辉煌一时的文明了。

然而要知道，对于白居易与坡这等统领时代的巨擘，西湖又曾慷慨地赋予他们多少艺术灵性啊。如今我也敢来造次，脸也不红就写起西湖了。我知道以人类的胸怀，终究是无法包容西湖的深邃与博大的。自然的完美与伟大，正是人类的困顿与悲哀。白、苏两位巨匠如今也烟尘般消逝在历史的深处，他们同西湖比起来又算得了什么呢？

热爱西湖的人们啊，你们定要亲自去看看西湖，漫步湖堤挥洒思绪而不被书本里的辞章牵走，要让西湖的波漾入你的心灵，融化它，然后带着已属于你生命的那一部分西湖，默默地离开。

（选自《祝勇作品集》，有删改）

阅读思考

1.第二自然段中“因为这时我已被西湖的品格所征服”，从文中找出能概括“西湖的品格”的词语。

【现场解析】“品格”应指内在的精神品质，而不仅仅是“特点”。从全文看，找出作者对西湖认知的关键词有：“奇美的景观”（“造化的神奇”）――“精神家园”（“精神财富”）――“文化的积淀”（“骄傲”）――“艺术灵性”。故只有“深邃与博大”最合适。

【参考答案】深邃与博大。

2.结合文章内容，第四自然段中“它圣灵般的完美”指什么？作者为什么会对这种美有一种“疏远感”？

【现场解析】句子的理解应先判断句子在文中的位置，再分析作用，最后综合、归纳答案。因为这句话是过渡句，学生自然就应考虑其前后句子的含意。

【参考答案】（1）“它圣灵般的完美”指“来自安琪儿围就的圣殿中的声音”（或“一种慈爱的关照”，或“温暖心灵的阳光”）。（2）因为“这绝不是一种平等的交流”“我只能被它所降伏，所感召，然后虔诚地膜拜”。

3.结合文章内容，概括说明白居易、坡与西湖的关系。

心灵美的句子篇6

一、部分仿写。例如无锡市题：

仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。

在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是___________，__________；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

这类仿写题的特点是：整段文字是一组排比句，三个分句都是本体相同的比喻句，要求填写的是一句中的喻体。相对而言，这类仿写题的难度较低。答题的方法是：1．整体感知，把握句意。明确这段话用形象化的语言阐述牵挂在不同情境中的作用，每一句都有侧重点，切入的角度不同；2．研究分句，明确格式。第一、三两个分句告诉我们，逗号前填入5个字，名词性短语构成喻体；逗号后填入7个字，动宾短语，由喻体引出其作用；3．比较优劣，确定喻体。所选喻体要与“春风”“玫瑰”不同类，要与“人生的旅途”这一特定的语境吻合。“人生的旅途”的特点是多坎坷、暗礁，容易迷路，所以用“闪亮的明灯，照亮人生的道路”较为恰当，如写“响亮的惊雷，激起前进的力量”就不够切境。

二、全句仿写。例如广安市题：

仿照下列的例句造句。

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是__________，能__________；书是__________，能__________；书是__________，能__________。

此类仿写题的特点是：仿写语句不是部分，而是整个复句，且规定了本体不变，这就意味着所填喻体不能与例句重复，很明显，这类题的难度超过上一类。答题的方法是：1．细读例句，明确要求。例句从内容上看是描述书的功能，形式上看属博喻兼排比，前一横线上填写喻体，“能”字后所填表达其作用，每句前后所填字数虽未作规定(即不一定是例句的两个字、四个字)，但同一部位的字数必须相同；2．探求联系，慎选喻体。例句中前后用语切合段意，连贯流畅，符合逻辑。选用喻体时也要像例句那样，通盘考虑，求准求稳，不能牵强附会。例句中对应“书是明灯”，就说“能照亮道路”，如说“能温暖心灵”就不够妥当：答题时如说“书是夏风”，接着说“能吹走胸中燥热”就很恰切，如说“能滋润干涸心田”就欠妥。3．在准确的前提下求新。按照上述要求，下列仿句写得较好：“书是春雨，能滋润干涸的心田；书是夏风，能吹走胸中的燥热；书是秋野，能培育丰硕的果实；书是冬雪，能昭示心灵的纯洁。”“书是心灵的过滤网，能让你绝尘而走向崇高；书是智慧的金钥匙，能让你脱俗而渐臻完美；书是人生的指路灯，能让你少歧而融入佳境。”

三、因文仿写。这类题的特点是在现代文阅读中设仿写题，其内容和形式都与选文关联。例如温州市题：

阅读(5)―(7)段，把下面一句话补充完整。

我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支__________，要做一支__________。

(语段出自试卷上的现代文《生命是一支铅笔》)

答好这类题的关键是整体把握文意，正确提取、筛选和重组指定段意的信息，按照要求(运用比喻、排比辞格)表达。经过上述研读可知，“抒写执著的铅笔”“描写未来的铅笔”“挺直腰杆的铅笔”“永不停息的铅笔”等短语符合文意，满足仿写的要求，都可填入。

[当场练一练]仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。

心灵美的句子篇7

古往今来，多少文人墨客咏出了句句如璀璨珍珠般美好的诗歌，吟出了首首如闪烁繁星般绝妙的诗歌。而我知道的诗歌只是诗歌浩瀚海洋中的几朵浪花，但这却丝毫不影响我对诗歌的热爱。

我爱田园诗。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”你看那枝头金黄的梅子，果肉饱满的杏子，正散发着诱人的香气；如雪般洁白的麦花与稀疏的菜花，在田边的微风中轻盈地舞动着。多么令人心旷神怡的一幅画！真愿身处其境，闲时在麦花、菜花的簇拥下玩耍，欣赏它们一张张漂亮的脸蛋，呼吸它们身上散发的沁人香气。饿时可以摘下诱人的梅子和杏子，依偎在小树旁，在微风的吹拂下，细细品尝它们的美味。因此，我爱田园诗，爱它这意境中所蕴藏着的恬淡之美。

我爱爱国诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”浩然正气，赤子之心，是我读这首诗时的感受。诗人文天祥，勇敢地抗击敌人，即使为此而献出生命，他也义无反顾。因为他有一颗赤诚之心，一颗对国家的眷恋之心。人达到这种境界，于死又有什么可怕的呢？写到此处，不禁想起元帅那两句慷慨激昂的诗句来――“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”。是啊，不可动摇的信念是爱国精神不朽的动力。因此，我爱爱国诗，爱它的精神中所透露出的力量之美。

我爱爱情诗。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”虽然我年纪尚小，对爱情理解不深，但能感悟到这句诗里蕴涵的优美真挚的情感。诗人与他自己所爱之人虽身无彩凤双翼，但情感上、心灵上却早已生成了一双彩翼，要不他们怎么会“心有灵犀一点通”呢？美丽的诗句描绘出了诗人对其爱人的喜爱，对其爱人的真情。因此，我爱爱情诗，爱它的真情实感，爱它在真情中所折射出的人与人之间最宝贵的真爱。

古往今来，诗人们用婉转或豪迈的笔调描绘了美好的生活，抒发了真实的情感，表达了高尚的情操，也带给了我们无限的美感和身心的愉悦。

点评

心灵美的句子篇8

关于“有文采”，《考试说明》有四点具体要求：（1）用词贴切。每一件事物，只有一个最恰当的名词；每一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的形容词。这就是福楼拜著名的“一词”说。所以我们要能在词汇的海洋里淘金，找出最恰当的一个词语。这就得有洗练语言的功夫。（2）句式灵活。指在作文时能根据表情达意的需要，灵活运用各种句式，并取得较好的效果。（3）善于运用修辞手法。指能运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。（4）文句要有表现力。华丽的文句未必就有表现力，而平实的文句也可能具有非凡的表现力，关键是要写出对生活的自我感受。

【秘笈速览】

如何做到用词贴切？首先，应当不断丰富自己的词汇。比如表示“看”的词语就有很多――瞧、望、眺、见、觑、盯、睹、瞄、打量、凝视等，只有掌握了大量的此类词语，才能在表达的时候根据具体的情境和对象，挑选最贴切的词语。其次，要锻炼自己对词语的敏锐感觉。平时要多读名著佳作，对其中用得好的词语多作揣摩，通过比较、辨析，体味它们的精微之处。还有，要养成推敲自己文章词语的习惯。

如何做到句式灵活？首先，要避免句式单一。不要单纯使用肯定句，不妨穿插一两句否定句、双重否定句；不要只是使用主动句，不妨穿插一些被动句；不要总是使用顺装句，不妨穿插一些倒装句；不要全使用陈述句，不妨穿插些许祈使句、感叹句、疑问句；不要全盘使用短句，不妨穿插几句长句，如“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨”。其次，要善于整散结合。文章一般以散句（没有句式、结构方面的约束，随意而为的句子）为主，但适当地穿插一些整句（对偶、排比、层递、顶真、回环、反复等句式、结构比较工整的句子），往往会使语言显得既活泼、参差，又严谨、工整，读来有一种洒脱与精致的结合美，如朱自清《绿》：“那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必能明眸善睐了。”

如何做到善于运用修辞手法？常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶、借代、反语等，其中比喻、拟人、排比和引用的使用频率较高。比喻，可以增添文章的形象性和生动性，但在使用时，不妨形式多样一些，既用明喻，又用暗喻和借喻；也可连用几个比喻，如“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。拟人，可以增添文章的情趣性、亲切性，可一句用之，也可一段用之，还可全篇用之（即采用童话形式）。排比，可以增添文章的气势和情感，如“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。适当在文中使用排比，可以达到文采自现的效果引用，可以增添文章的说服力和丰富性，在议论文中旁征博引，会使文章更有说服力而富有文采，如“‘采菊东篱下，悠然见南山’，中国的文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶渊明选择了归隐之路”。

如何做到文句有表现力？文句的含意有表达效果和表达目的两个层面，前者更多地强调读者的感受，给人的往往是表层的意义；后者则更多地注重表达者的主观意愿，给人的往往是深层的意蕴。有经验的同学总能把表层意义与深层意蕴有机地融为一体，从而使自己的文章富有表现力，如“薄如蝉翼的阳关洒在身上，百灵鸟在啼唱，生命走在路上，一路芬芳”。

【满分再现】

忧与爱（记叙文范例）

江苏一考生

一如既往地，母亲一头扎进厨房，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来，便习惯性地抛出一个微笑。

可我分明看到，在今日的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那飘挂在耳边的零乱头发，也似乎一直拨动着我的心弦。

或许是因为今日与众不同，母亲往日里十分熟练的动作在今日看来却显得十分笨拙。

是因为紧张吗？我竟不知道，一向稳重平和的母亲会这般忘东忘西。连刷牙的工夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员，不允许出现任何差错。

今日的交通，也像母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。我拿起书看着，可眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。

母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢。“今天的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头，此时，我与母亲的眼神交汇了。那道深深的沟壑像是从未出现过一般，猛地消失了，留下的，却是母亲那浅浅的微笑。

一辆大巴不守规矩，几次三番拦着道路，母亲看着时间，手不停地打着方向盘。

红灯亮起，车辆霎时全部停止，我刚开口抱怨大巴司机的无礼，只见母亲拉开车门，径直冲到了大巴车门口，猛力地敲着车门，可是车门紧闭，只听母亲大吼：“你这人怎么这么不守规矩，我们家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任吗……”

到绿灯亮起时，母亲才作罢回到车上。远远望去，我依稀看到，那是一个五大三粗的男人，我的母亲，一个平日里待人柔善的女人，是什么给了她这么大的勇气？

我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到一股暖流正汹涌地冲出我略微弯曲的眼睛。我打开车窗，望着窗外，尽量抑制着那股暖流的汹涌气势。

丝丝的雨轻柔地打在我的脸上，我的视线变得模糊。是细雨模糊了我的视线吗？我不得而知。

微风夹带着些许寒意，可我却分明感觉到一阵温暖。

此时我伏案笔耕，我知道母亲的心全然在我这里。

母亲，这时的你是否在人群中探头遥望着我？我仿佛又见到你那缕飘扬的头发了……

[写作借鉴】

应该说，本文完全符合“有文采”的每一项标准。首先，本文用词贴切，比如“一头扎进厨房，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动”，一个个动词非常准确、传神，突出了母亲忙碌的形象，透出浓浓的爱意。其次，本文句式灵活，行文富于变化，虽然总体为陈述语气，但在陈述的过程中贯穿着作者对生活的思考，夹杂着一些疑问句，如：“是因为紧张吗？”“是什么给了她这么大的勇气？”“这时的你是否在人群中探头遥望着我？”再次，本文修辞手法比较丰富，像“死死地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员”、“今日的交通，也像母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱”等句子使用了形象生动的比喻，像“那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地”、“母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢”使用了生动别致的拟人。至于本文的文句，几乎没有一句多余的话，句句简洁有力，对母亲的神态、心理、动作等细节描写，充满行文的始终，母亲的形象鲜活而又可爱。

自律之美源于感化（议论文范例）

广西一考生

你是一片微薄稚嫩的叶子，像那天真的小孩子，对世界的一切都充满了好奇。不，你是一位天真的孩子，像一片微薄稚嫩的叶子，世界的一切都对你充满希望。你绽放着青春的美丽！

你在出租车上捡拾了一部手机，手机里面的爱心感动了你，于是，你主动把手机交还到尚先生手中。你说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

尚先生以他的实际行动温暖了灾区同胞.这是何等崇高的精神境界！他的心灵固然美丽，然而，更重要的是，他美丽了你的美丽，他感动了你的感动。是他的感化让你的灵魂美丽起来，是他的感化让你的人格健全起来。你主动归还手机，心灵的光环何尝不闪现着青春的美丽？是的，这也是一种美丽！一种感化之后造就的自律美！

什么是自律美呢？自律，就是严于律己，是一种自我约束和自觉规范的意识。古人云：君子责己，小人责人。从古至今，人们都把能否严于律己当做衡量一个人道德修养高下的标准。你达到了美的标准。虽然起初你不愿意归还手机，但是，受到尚先生的爱心感化后，就化为一种完全自觉的行动，没有谁施加压力，没有谁劝说一句，是你自觉自愿的行为，是主观的、能动的约束意识。

现在我们所处的世界真的很复杂，充满新奇和诱惑。如何正确地对待这些纷纭复杂的问题，主要还是靠自律。德国哲学家海涅说：“反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。”能够审视自己并且对自己的行为加以约束，就是自律。

只有能够自律的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，才有自知之明。才能明白什么可为，什么不可为，什么可以接受，什么必须拒绝。凡事问问自己：我在做什么？我该做什么？我不该做什么？说穿了，能够有这样的意识，就是一种意识美；而一旦我们做错了，该怎么办？要不怕丑，不怕痛，不护短；有过必改，有错必纠，能够做到这一点就是行为美。不论多么高尚的人，也难免会犯或大或小的过错，而直面错误，勇于改正错误会让他变得更加高尚。斯威夫特说过，公开认过有益于灵魂。是的，一个勇于承认自己错误的人，会变得更加豁达。古语云：闻过则喜，知过不讳，改过不惮。能够具备这样的认错态度，则是气度美！

做一片微薄稚嫩的叶子吧，绽放青春，因为你青春的生命里充满了自律美！

[写作借鉴】

议论文写得如此有文采，委实少见。作者大胆地采用第二人称，便于直接对话，利于交流思想情感，使哲理的表达别具亲切感。文章首尾呼应，都使用了充满诗意的句子，既引人入胜，又让人回味无穷。文中句式多变，在一般的陈述句中穿插着不少疑问句、感叹句，语气富于变化。很多句子表达新奇，富有表现力，如“他美丽了你的美丽，他感动了你的感动。是他的感化让你的灵魂美丽起来，是他的感化让你的人格健全起来”。从修辞的角度看，本文比喻新鲜，引用精当，设问有启发性。

【素材积累】

①化抽象为形象具体。例如：“农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，要成为栋梁。”这种用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等取代“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”的枯燥解释，就是语言的文采。又如：“诚信不是容貌，但它使狡诈的郑袖黯然失色。”“诚信不是知识，但它胜过张仪的学富五车。”这样写，就比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。

②引用名句。古今中外大量的名言警句，如果在文章中恰到好处地引用，能使文章增添文采。例如：“我爱那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的庐山瀑布；我爱那‘荡胸生层云，决眦人归鸟’的泰山极顶；我爱那‘奔流到海不复回’的黄河九曲；我爱那‘两岸猿声啼不住’的长江三峡；我爱那‘秦时明月汉时关’的古朴塞北；我爱那‘日出江花红胜火’的秀丽江南。”这段话直接引用诗词名句，列举祖国的名山大川，远远胜过这样一句枯燥的叙述：“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等”。

③活用修辞。有考生这样写道：“闻一多，不朽的名字！用生命写成了一首最完美、最伟大的诗。他的名字早已刻进我的心扉，他的精神早已溶入我的血脉，他的品格早已成为我终生的追求。我聆听着他的《最后一次演讲》慢慢长大；在《红烛》的灼灼火焰里，我懂得了什么是爱国主义情感；从一潭《死水》里，我窥见了一座喷浆吐焰的火山。假如记忆可以移植，诗人的人品和文品不正是我的首选目标吗？”这一段文字，用了呼告、比喻、排比、比拟等多种修辞手法，把对闻一多的敬仰和对其作品的喜爱之情表达得淋漓尽致，洋溢着浓郁的诗意和文采。

④巧变句式。如李乐薇《我的空中楼阁》中有这样的句子：“每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷失在楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星光之下，月影之侧的空中楼阁！”这一段话，于匀称之中见错落，呈现出一种参差之美，堪称景象美妙，意境深远。

心灵美的句子篇9

语言通顺是作文的基本要求，富有文采、创意表达则应成为我们的追求。“义虽深，理虽当，词不工者不成文。”好文章离不开文采。纵观近几年各省市中考涌现的满分卷、高分卷，你会发现虽有各自独特的地方，但语言富有文采，却是共同的特征。精美的语言好比是人们身上精美的装饰，能使整个人看起来光彩夺目，熠熠生辉。那么，作文语言如何才能出彩？

一、叠加修饰

叠加修饰，可绘生动语境。例如下面两个句子：

（1）太阳从东方升起。

（2）一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起。

这两个句子都叙述了太阳升起这件事，但第一句只是交代了事情：太阳升起；第二句除了交代清了“太阳升起”这件事外，还描绘了太阳的形态、颜色、升起时的情态。所以，第一句只是记叙，第二句则是描写。有些同学不会描写，作文只是空洞地叙事，文章自然不会生动形象。其实，只要你在叙事的句子上加入修饰性的成分，就变成描写了。再看下面的句子：

幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风，是你独坐一聆听歌曲的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激，幸福无时无刻不在你身边。

幸福本是一种抽象的情感体验，经加以修饰描绘，使语句可知可感，于无形的文字中见有形的内容，读起来生动形象。

二、善用修辞

修辞是语言艺术的花朵，修辞手法中的比喻、拟人可使语言生动形象，富于美感；排比、对偶可使语言富有气势，音韵和谐；设问、反问可使文章发人深思，富有吸引力……巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。如一考生的满分作文《生活是丰富多彩的》一文中有这样一段：

生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是一杯美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。

文段用镜子、美酒、诗、歌连续作喻，意象丰富，四个比喻构成排比，一气呵成，很有感染力，生动形象地表达了作者对生活的理解。在这里，比喻、排比的修辞手法为文章语言“添彩”的作用就体现得淋漓尽致。又如一考生围绕“父亲”的话题设计了这样的开头：

烈日、爸爸。麻袋、汗水。

汗水、麻袋。爸爸、烈日。

短短十几个字采用回环反复的修辞手法，准确地将烈日下父亲汗流浃背搬扛粮食的劳动的艰辛场面勾勒得真切感人、震撼人心。

三、引用名言佳句

引用名言、古诗文中的佳句，能增添文采，给人以深度感、厚度感，是冲击阅卷者视觉的好办法。

为了表达“生活处处是语文，语文是多姿多彩的”这个主题，有一考生用了这样一组句子：

语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

语文就是坡“谁道人生无再少？门前流水尚能而”的超脱与豁达。

语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

这样引用古诗词之文，将“语文的多姿多彩”写得具体形象，很有文采。如果不善于引用联想，借用古诗词，只是平平淡淡地写道：“我爱学语文，语文教我更富有献身精神，更富有浩然正气，教会我超脱与豁达……”这样表达效果自然大打折扣。

四、活用句式

现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。除了以上两类句式外，还有肯定句与否定句，主动句与被动句，顺装句与倒装句等。有经验的同学很注意从整齐中求变化，在常式中用变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。例如中考作文题《木桶人生定律》（以“责任”为话题），一考生在文中这样写道：

“胡天苍苍，风尘滚滚。眉宇之间，你可曾有过一丝悔意？不！既然你选择了和亲，也就选择了漂泊异地。你可知，从你的脚步迈进宫门的那天起，王昭君的名字，便蕴涵了对国家责任的诠释；你可知，从你的脚步踏出长安的那天起，王昭君的名字，便化为真善美的象征。昭君的琴声透露出的亦是怎样一首慷慨的责任颂歌！”

文段长句与短句间杂，整句与散句结合，使句式别句参差错落之美。对偶、设问、排比等修辞手法的运用，增添了文章的表现力，淋漓尽致地表达了作者对昭君为换来民族的大融合、大团结而毅然选择和亲的文章的赞赏之情。

五、提炼警句

不管是议论文，还是记叙文，富有哲理性的语言都是对文章品位的提升。如钱钟书的《围城》中“婚姻是一堵墙，在外面的人想挤进来，在里面的人想冲出去。”

这一比喻，一“挤”、一“冲”，形象地道出了成人世界的矛盾和复杂的心理，说出了所有人都想说却又没能说出的话，因而备受人们的欣赏引用。又如中考作文题《长大是一把双刃剑》，一考生这样写题记：“童年做着长大的美梦，长大了又做着童年的美梦。”

这题记实在太美了，不仅仅是语言回环对称的美，简练而富有哲理的语言非常经典，道出了天底下不同阶段的孩子与成人的真实心理，给文章增添了亮点

文章关键处有警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中见真义，给读者留下想象的空间，是炼就文句意蕴的好办法。

此外，还可以通过调整语序或使用幽默笔法等手段来使作文语言出彩。

如：“又考砸了，我在失望中苦恼”一句如改为：“有考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。”改句调整顺序后重复一下，韵味顿生。

考场作文机智幽默、出语诙谐是打动阅卷老师，获得高分的秘诀之一。作文幽默笔法有许多种，在此举三种作点说明。

1.仿拟法。将诗词、流行歌曲信手拈来，按主题需要重填新词。譬如，有篇题为《书虫》的文章这样开头：

“懒虫，快起床！都八点了！”妈妈狠命地把我推醒。……昨夜月朗星稀，苦读不知疲倦。试问催我人，却道懒虫一个。知否知否，读书趣味多多。我非懒虫，乃书虫也！

作者仿拟李清照的《如梦令》，笔调轻快诙谐，在自我调侃中，一个利用长假学习知识，以读书为乐的中学生形象跃然纸上。

2.易色法。或褒词贬用，或贬词褒用，在这个褒贬易色中营造谐趣。例如：

“王丽、李敏，你们到前面来给大家做这个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试常垫底的“货色”出“洋相”。（2002年中考《合作》）

用“狡猾”形容不为“我”理解的物理老师的一番苦心，贬词褒用，用语风趣；上文提到的《书虫》一文有“总算把‘入侵者’哄出了领地”一句，把准备为“我”整理书房的“妈妈”称为“入侵者”，也属贬词褒用，充满生活情趣。

3.转类法。上述《书虫》一文这样描写“我”哄“入侵者”：

我看这些书放着挺好的，再说咱们约定过，这里是我的私人领地，纯属内政，请别插手！

心灵美的句子篇10

语言是传达作者思想情感、展现作品文学艺术魅力的重要载体，教师要善于提升作文的文采，扮靓作文。要精用词语，提升作文生动性；要巧用句式，体现作文的灵活；要善用修辞，使作文文采飞扬；要优化文句，使文章意蕴深远等。

【关键词】

初中 作文 文采

语言是传达作者思想情感的重要载体，它直接影响着作文的表情达意。“富有文采的文章，就像辽阔的沙滩上闪烁的颗颗耀眼的珍珠，光彩夺目，令人着迷”那么什么是“文采”，不同的人有不同的理解，文采通常来说是指文章的词句漂亮，行文华丽，运用得好，使文章内涵折射出来的一种韵味，一种光泽，一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上。

一、富有文采的作文具有的一般特点

“文采”是在初中作文语言通顺基础上提出的更高一层的语言标准，它或是词语生动，或是句式灵活，或是善用修辞，或是意蕴深远，有文采的作文一般都具备以下几点：合理引用古诗名句、名人名言、民间俗语谚语等，使作文语言靓丽起来，富有韵味，画龙点睛；作文语气洗炼，真切，自然，风趣，含蓄；善于细致的描写刻画，通过描写传情达意；综合运用多种修辞，或比喻，或夸张，或排比，或对仗，或反复等；句式灵活多变，或长句，或短句，或长短结合，或骈句，或散句，或骈散结合；句意表达富有层次感，或逻辑分明，或句意跳进等，意境优美等；表达意味深远，或直抒胸臆，或意味隽永，含而不露，给人丰富的情感体验等。

二、作文“文采“打造”的一般方法

作文中的语言“有文采”，这就要求教师鼓励考生进行语言创新。那么，如何培养学生语言创新能力呢？可以从以下几个方面进行创新。

1.精用词语显生动

词语是组成作文的基础，教师要引导学生精用词语，使文章的语言生动起来。这就需要在平时作文中指导学生善于推敲词语，运用富有表现力、精妙传神、生动形象的词语。一般来说，主要有以下几种精用方式：

精选动词。动词富有变化，从某种程度上来说，动词的妙用可以深化文章的中心，使文章语言生动鲜明，给人以丰富的情感体验，增强文章的灵气与表现力，给人耳目一新的感觉。例如鲁迅先生在《故乡》一文中“雪地捕鸟”这个部分这样写道：“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”该段一连运用了几个动词将小伙伴的聪明能干充分表现出来；精用叠音词。叠音词的巧妙运用能够增强语文的节奏感，使文章表现出一种音乐美；精用修饰词。修饰词具有丰富的内涵，它的运用能够使作文表现出一种意境美，使文章表现出一种浓郁的绘画美；精用四字短语或成语。四字词与成语是我国文学家在长期实践中形成的文学结晶，形式简洁，意味隽永，给人一种和谐美，同时给人一种深厚的文化底蕴。

在精用词语时，教师要指导学生根据作文表达的需要选择具体可感的词语，尽量避免使用概念化、抽象、呆板的词语；同时要注意引导学生丰富词汇，注重平时语言积累，“作文，光有感情和新颖的形式还不行，还得有能准确表达的语言。如果说情感是血，那语言便是肉了。”头脑中语言储存丰富了，使用时才能左右逢源，妙语连珠。

2.巧用句式现灵活

现代汉语中的句式丰富多彩，各具特色：短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。灵活运用，整散结合，状物写景，叙事说理，就能错落有致，摇曳生辉。以《问世间情为何物》这篇作文为例，作文一开始就以“雨水润草，花香怡人”传达出纯洁迷离之情和如诗如画之心，纯净飘忽，对偶句式整齐优美，引人入胜；文中用“水的情是为河流带去活力，花的情是为大地带去色彩，人的情是为人间带去爱意”，在这句中，作者运用排比，构成工整的句式，使文章的语言富有表现力，表达的气势强烈，同时也深化了作文的主题思想，丰富了作文的情感；“月色似水，水似玉。静静的夜，柔柔的月，我立于花前，默默凝视，花儿无语，我无语”“我静静地聆听，给我以宁静，给我以鼓舞。情，不用细说，不用多想，如是，唯美，唯静……”这样的句子整散交错，作文句式整齐，错落有致，富有美感、浪漫飘逸之秀，文章自然会散发出强烈的感染力。

3.善用修辞助飞扬

修辞是作文美丽的衣裳，，恰当地使用修辞手法，能够使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。例如在《我说“减负”》一文中，作者一开头就这样写道：“书，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一圈圈厚起来。”“沉重，沉重，沉重。”排比和反复的修辞手法，先声夺人，一下子就抓住了读者的心，言辞隽永，读来韵味无穷。在作文中根据表达需要，综合运用比喻、排比、引用、夸张、对仗等修辞，文章就能灵动起来，思想就会活跃起来，情感就会丰富起来。

4.优化文句提意蕴

意蕴往往给人一种思想的美，在平时的作文中如果能够合理地引用古诗名句、名人名句、谚语、成语等，往往能够增强文章的思想深度与厚度，给人以深刻的思想熏陶，增强文章的文采，是提升作文艺术感染力的好办法。例如为了表达作者对祖国对自然的赞美，我们可以用下列一组句子：我爱那“青山看不厌，流水趣何长”的青山绿水；我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情；我爱那“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的岳阳古城……这样的文句，意蕴深厚，富有文采。

孔子说：“言之无文，行而不远。”这启示初中语文教师一定要注意引导学生炼句炼意，提升作文的文采，使作文的语言具有音外之音，韵外之韵，情外之情。在日常作文教学中，初中语文教师只要不断进行作文探究，积极探寻提升作文语言文采的方法，就一定能用知识、思想、情感、技巧的春雨，去浇开学生文采的花朵！

【参考文献】