掌声响起十篇

掌声响起篇1

同样有一次，我和小伙伴们又在玩这个游戏。游戏开始了，伙伴们在院子里藏东西，而我，则被关在房间里，被一个伙伴看护着——他们害怕我出来偷看。过了一会儿，藏好了，我就从房间里跑出来，在院子里四处摸索，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我都快急死了，怎么还没有找到？是不是在骗人啊？同伴们一边偷笑着，一边看着我，我漫无目的地在院子里走着，就当我经过一盆“富贵竹”的时，掌声突然响起，我往后退了一步，掌声变小，我往富贵竹前进一步，掌声就变得响亮，我拨开富贵竹，看见一个小礼盒，我兴奋的拿出小礼盒，问：“是不是这个？”小伙伴们说：“不是，但只是一部分。”我又拨开叶丛继续找，掌声越来越响亮，我甚至看见，一个同伴的手都拍红了，最后，我找到了一块糖果，同伴们都十分为我高兴，兴奋地说：“对了，就是这个！”我开心极了，连忙把糖果纸剥开，一人分一小块，吃了！味道真甜！大家都笑了！

其实，现实又何尝不是这样呢？每个人都在寻找成功，每当临近成功的时候，旁边就会有人为你鼓掌，为你喊“加油！”。他们，不仅仅是“观众”，还是你的向导。当你越接近成功时，掌声就越响亮，他们就越加鼓励你，然而，当你走向成功的彼岸时，他们又开始帮助另外一些人走向成功。

当你成功时，请不要忘记那些曾经为你鼓掌的人：你的老师，他帮助你学习，鼓励你考出好成绩；你的妈妈，她教育你学习各方面的道德，让你将来做一位“有德之人”；你的父母，让你读四书五经，懂的天文、地理、历史、文化；甚至你的弟弟妹妹，都可以做你的好向导，他们教会你如何做长辈，如何学会“关心他人”、“爱护他人”……这一切的一切，还有时时刻刻在你身边的人，都是在帮助你，为你鼓掌的人，请不要忘记他们！要用最真诚的心去感恩他们！

掌声响起篇2

??掌声是什么？掌声，是人类发明的最具震撼力的肢体语言——是心与心之间无声的交流，是人与人之间爱的传递，是人们借以传达思想和心情的一种表达方式和沟通形式。对于这个动作的发出者来说，是肯定、是鼓励，是拥护；对于得到的人来说，是成功，是收获，是荣耀。

??台上，众目瞩望，尽情发挥，可以说是万众之焦点。无论是在倾心表演的时候，还是在谢幕的那一刹那，最想得到的，便是如雨般地掌声。

??舞台上，你可能会因一时的失误而获得了掌声——这掌声，暗含着鼓舞和激励；你也会因出色地表现而获得掌声——这掌声，代表了所有的钦佩和赞赏的话语。但无论是何种情形下的，都饱含了真诚。

??掌声，是这世上所有有目的、无目的下的付出收取到的最高的赞美。掌声，谁都想得到，但在你为之努力的时候，在你得到这无上的殊荣时，你会为别人的精彩而发自内心地鼓掌吗？所以，这世上其实最难得的，是衷心为别人鼓掌、呐喊的人。

??

??徐志摩曾说“生活是件艺术品”，细想起来，人生又何尝不是一件艺术品呢？

??一个人，从你呱呱坠地的那一刻起，你就踏上了自己这一世的人生舞台。无论造物主给你规定的时间是长还是短，你都将会留一件无形的、独立创作的艺术品于这世上；无论你的这件作品品味、层次如何，都将是这世上独一无二的，你其实都应用心地去完成，给所有与你此生相逢的人欣赏。

??是啊！有谁会不在意自己的人生？有谁不是边走边看边学呢？在你欣赏别人的艺术品时，你会忍不住偷身打量自己的，无论是何等的成色，你都会为你努力塑造它增得一份信心；当你为别人的成功鼓掌时，你会暗自为自己添得一分为之付出的动力。因此，如果你肯花心思鉴赏、塑造任何一种形式的艺术，那么你的人生就会在这艺术的光环下而灿烂、而有意义，你的人生便是人生的艺术、艺术的人生。

??当你成功地处理好这件艺术品的每一个细节时，你也许会从观望者那里获得赞美声和掌声，也许至始至终什么也得不到，无论你的表现有多精彩。也许你会失落，也许你会认为这样不公平：为什么有的人会一路前呼后拥、灯光闪照，一路鲜花和掌声，而自己却只能默默习作——又或者自己的作品同样出色！

??但无论如何你都要记住：生活永远没有公平，你所能做的只能是努力去适应。你还必须要做的，就是踏踏实实地继续用心去做好每一个环节。最重要的，是不要吝啬自己的掌声，随时随地都抱之以身边的每一个人。因为一句赞叹、一记掌声、甚至一个细小的鼓励的眼神，投出去，都是这个世界所需要的，是每个人、每一个小小的成功所渴盼的。

掌声响起篇3

刘晨

“哗哗哗”每当我看到放在书橱里的红夹板，那掌声便回荡在我耳畔。

那红夹板是为参加学校举行的元旦联欢会用的。为了参加联欢会，我们早去晚走，在学校里精心准备，放弃了玩耍的机会，放弃了早回家的机会，放弃了读书的机会。不知多少次，我们说得嗓子都哑了；不知多少次，我们累得连笔都拿不起来了；不知多少次，我们练得站立不稳。

排练好了，还要等待更加严峻的考验——把节目展示给两位音乐老师，接受他们的审阅，得到好评的节目才能在联欢会上表演。那天，天气很冷，我们顶着严寒，把节目演到最好，得到了老师的好评。

在联欢会表演的时候，我们带着微笑，把我们节目演到高潮。大家顿时掌声，那掌声如雷鸣一般，直到现在我也没有忘记。

掌声响起篇4

我们鼓掌了，可是老师却说我们的掌声不如她拍得响。我们不信，老师让我们闭上眼睛听。闭上眼睛？不会吧，是不是弄错了？大家都不知道老师的葫芦里卖的什么药，就乖乖地把眼睛闭上。可我不一样，用手把眼睛蒙上，手指间悄悄地留了一条缝，想看看老师到底要耍什么新花样。

果然，我看见老师蹑手蹑脚地走到讲台旁，从包里拿出一个东西，仔细一看，原来是个塑料手掌。老师摇了摇塑料手掌，发出了“啪啪啪啪”的掌声。一阵阵叫喊声立刻从教室里传出来：“作弊，作弊！老师在用塑料手掌拍！”老师得意地笑了笑说：“谁来说一说，这手掌拍长的什么样子啊？”同学们纷纷争先恐后地举手抢答。

塑料手掌长得可真怪啊！一条手臂却长着三个手掌，黄、红、蓝三种颜色。这三只手掌很大，比大人的手掌还大，手指头很粗很粗，怪不得拍起来声音那么响亮。我们目不转睛地盯着塑料手掌，恨不得跑上去拍拍它。老师看出了我们的心思，说：“就让你们拍一拍吧！”我心想：或许轻轻一拍，也能发出很大的声响吧。终于轮到我了，我轻轻一摇，声音不大，却很清脆。有个男同学使出吃奶的力气，发出了震耳欲聋的响声，我们哄堂大笑。

老师意味深长地说：“愿我们每一个人都能得到掌声，也不要忘记把我们的热烈掌声献给别人。”教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们的掌声盖过了塑料手掌的声音。这声音经久不息。

指导老师 黄燕林

掌声响起篇5

赵旭冉

去年的四月一日，运动会开始了，全班的运动员都异常的兴奋。

那天，我们来到了操场以后，初中的女生举着牌子。啊！开始了，主席台上主持人宣读参加运动会的班级，当我们全班运动员走过主席台、路过我们啦啦队时，全班同学全体起立响起了鼓励的掌声。我为有一个幸福的班级而感到非常高兴。

开幕式结束了，然而比赛开始了。所有的运动员奋力地为班级夺冠。预赛我跑得非常好，不仅得了第一，而且其余人还离我大约有三米之远。

决赛也挺好的（第一），尽管不如预赛好，但同学们为我响起了掌声。

我为这掌声而感动，而喜悦。

掌声响起篇6

刘路奕

在那五彩的童年里，生活就像一段绚丽多彩的彩带；在那天真的童年里，生活就像一支美妙动听的交响乐曲。曾经有多少人为你的表演而鼓掌；曾经有多少次因你的成功而喝彩。童年，这个令人难忘的时段。

记得我七岁那年，小提琴老师组织了一个大合奏，刚满七岁的我，还不知道什么叫合奏，就以为合起伙来“揍人”。我含着泪对妈妈说：“妈妈，荣老师真坏，他怎么让我打别人呢？”妈妈解释说：“合奏，是好多人合起来拉一首曲子。”听了妈妈的解说，我的心才放了下来。

到了那天晚上，我把三首曲子拉了N遍，才去演出地点。八点零八分，我开始上台了，站在台上的我直冒冷汗，台下黑压压的无数双眼睛在盯着我。还有发出那不断变幻的缕缕光线，让我喘不过气来。

我看着老师，老师把双手一抬，表示把琴放到肩上。用手指一点，表面开始拉琴。我用发抖的胳膊拉着弓子，用哆嗦的手指按着每一个音符。台下的观众不时用手指比比划划，嘴里小声嘟囔。这时我看到了老师那温和而又带着鼓励的眼神，我镇定了，大胆地进入了状态。几分钟过去了，曲子也拉完了。台下响起了经久不息的雷鸣般的掌声。那掌声是那么坚定有力，是那么热情开放。那掌声激励着我，赞美着我。

三年过去了，那掌声依然在我的脑海中回荡……

掌声响起篇7

任鹏飞

掌声是对人的一种鞭策和鼓励，这一片掌声是送给一位发明家鲁班的。

鲁班是生活中的有心人，他利用野草发明了锯子、利用荷叶发明了雨伞、他利用……

我最佩服鲁班专心致志的观察周围一切事物的能力，而且还发明了许多对社会有用的东西。有时鲁班观察一些花花草草的时候，他会把周围的一切全“忘”了。

鲁班年轻的时候，有时深入观察时会达到废寝忘食的地步。

我们不应该向他学习吗？让我们把掌声送给他吧！

掌声响起篇8

秦恺睿

一年一度的动机越野赛拉开了帷幕。

等啊等！比赛终于开始了，运动员们准备就绪，“一二三，砰！”运动员们像脱缰的野马一样，飞快地奔跑着。我们班的隆翔宇落在后面，等待着最后的冲刺，跑到中途，大伙速度都减慢了，隆翔宇因为一开跑总是保持体力，用了几分钟就成了第一名，到了交叉口，我们接过了老师手中的回转票，跟着摩托车回到终点，后来隆翔宇因为体力不支，落到了第二名，可是后面的人都恢复了体力，隆翔宇只好落到了十五名，进了学校听到了同学们的加油声，隆翔宇咬紧牙关，猛地一冲，冲到了第十三名，同学们为隆翔宇鼓起了热烈的掌声，隆翔宇脸上露出了满意的笑容。

真是一场惊心动魄的比赛。

掌声响起篇9

掌声是为小琴的勇敢而响起的。在1999年底，曾有媒体报道了一位名叫GuguDlamini的女士，她在公开了自己被感染了艾滋病病毒后不久就被邻居用石头打死。这虽然不是发生在我们身边的事情，但不可否认，对艾滋病感染者和患者的羞辱和歧视在我们的周围普遍存在着。正是因为这些羞辱，使许多艾滋病感染者和患者有病不敢看，看了又不敢享受应有的医疗保障；还是因为这些羞辱，他们不得不面临失业、背井离乡等一系列打击。最终，他们中有些人因此而消沉、丧失自尊心，继而悲观失望，甚至对社会产生报复心理。如今这种羞辱和歧视已引起了人们的广泛关注。2002~2003年世界艾滋病活动的主题"相互关爱，共享生命"，其主要目的就是为了防止、减少、最终消除这种羞辱和歧视。小琴此时站出来，要用自己的经历向世人宣传艾滋病的知识，她所承受的压力恐怕是我们所无法想象的，更是大多数人无法承受的。

那么，艾滋病到底有多大的影响?小琴承受如此大的压力进行宣传值得吗?答案是肯定的。目前全球每天有15000例新的艾滋病感染者，有8000人因艾滋病而死亡。在我国到2002年6月底，估计感染人数已超过100万。一个艾滋病人每年的平均医疗总花费(不包含进行抗病毒治疗的费用)为17500元。我国近两年每年用于艾滋病防治的经费为一个亿。艾滋病使非洲国家平均期望寿命减少10年，有的国家甚至20多年，我国云南239例感染者的平均死亡年龄为28.4岁。而且，如果不采取措施，艾滋病将会以更快的速度蔓延开来。因此，让更多的人了解艾滋病是迫在眉睫的!

人们将掌声献给小明。不仅因为他对爱情的执著，更因为他用自己的经历向人们证实了艾滋病并不是不可预防的。自从5年前小琴因感染艾滋病被父母赶出家门后，就一直和小明保持着亲密的接触，而这几年小明曾作过多次艾滋病病毒检测，均为阴性。那么，小明是如何避免了艾滋病的感染呢?大量事实已证明，艾滋病病毒在体外环境中的生存能力相当弱，如果暴露在空气中则很快死亡。因此艾滋病病毒不会借助空气、水或食物进行传播，在日常工作和生活中与艾滋病病人和感染者的一般接触(如握手、拥抱、共同进餐、共用办公用具等)不会感染。它不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等传播，也不会通过一般社交上的接吻、咳嗽、蚊虫叮咬等方式传播。其实，艾滋病病毒的传播方式主要有血液传播、和母婴垂直传播三种。小琴最初就因吸毒而不慎使用了被艾滋病病毒污染的针具而通过血液感染，这也是目前我国约2/3的艾滋病感染者的感染原因。对于小明来说应该是最可能的传染途径，但只要他能够坚持使用安全套，艾滋病是可以预防的。有例为证，泰国政府自从开展了"100%安全套"活动以来，该国的艾滋病传播速度明显下降。据说，小琴很希望能有自己的孩子，那么她将向第三种传播途径--母婴传播发起挑战。如果不采取药物预防措施，大约有1/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿，好在医学界现在已经能够通过使用药物、剖腹产和人工喂养等手段进行干预，那么这种传染几率将大大降低。总之，虽然艾滋病目前还无法治愈，但它是完全可以预防的。要想预防，就要做到洁身自爱、正确使用；远离，尤其是不要和别人共用注射器或使用未消毒的注射器。

掌声响起篇10

刘芳洁

每个人都得到过掌声，有的人得到掌声是鼓励的掌声，有人得到的是喝彩的掌声。

我们班里的一个同学学习成绩一直是提不上去，平时如果一到考试那天，她就愁眉苦脸，每次作文成绩低得可怜。

但是，现在成绩直线上升，老师经常夸她。有一次，老师说下午要考试，显然她脸上的表情非常的自然。到考试的时间了，她很顺利地把试卷做完了。过了2天之后考卷发了下来，她的成绩明显提高了许多，竟然考了91分。当老师宣布她成绩的时候，我们全班同学大吃一惊，教室内的掌声响了起来，掌声非常的热烈。