初二语文范文

导语：如何才能写好一篇初二语文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1.下列加点字注音，不全正确的一项是(5分)()

A.草毯tǎn沉吟yín绚丽xuàn祈祷qí

B.泥毡zhān篝火gōu矗立chù踱步duó

C.陡峭dǒu焦灼zhuó草坪píng逮捕dài

D.愠怒wēn逶迤tuō玛瑙nǎo夜阑lán

2.下面句中的横线上填入哪一个成语最恰当(5分)()

大家对您的剧本提了不少修改意见，我想再补充几点，供您参考，权当是吧。

A狗尾续貂B画蛇添足C锦上添花D节外生枝

3.下面句子中，没有语病、句意明确的一项是(5分)()

A.为了写好这条报道，我们调查了许多老杨的事迹。

B.他到现在还没有来，我断定他大概打球去了。

C.不但我支持他参加班长竞选，就连不少原先反对他竞选的同学也改变了主意。

D.通过大家的帮助，使我的学习成绩有了明显提高。

4.下面词语中，都没有错别字的一组是(5分)()

A.四度赤水出其制胜濒临城下弃甲丢枪

B.千锤百练调虎离山风餐露宿趁胜追击

C.焚书坑儒物以类聚据理力争安居乐业

D.直上云宵小题大做举世瞩目无以轮比

5.下面文言句式与例句相同的一项是(5分)()

例句：晏婴，齐之习辞者也。

A.王曰，何为者也?

B.对曰，齐人也。

C.得无楚之水土使民善盗耶?

D.晏子将使楚。

6.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是(5分)()

A.《最后一课》的作者是都德，法国小说家。

B.小说的三要素是武打、爱情和穿越。其故事情节的发展过程可分为开端、发展、和结局。

C.格律诗可以分律诗和绝句;从形式上看，律诗每首八句，绝句每首四句。

D.《始终眷恋着祖国》一文，明线是时间先后，暗线是钱学森眷恋祖国的深情。

7.默写。(每空1分，共10分)

①不怕远征难，。

②像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

③国破山河在，。

④夜阑卧听风吹雨，。

⑤橘生淮南则为橘，。

⑥千里之行，。

⑦言必信，。

⑧工欲善其事，。

⑨鞠躬尽瘁，。

⑩勿以恶小而为之，。

8.语文综合实践。(每小题5分，共10分)

①班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，在主题班会上说一说，听听大家的评价。(5分)

篇2

人教版初二语文课本上册必背课文有文言文和古诗，具体如下：

1、文言文：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《核舟记》《大道之行也》《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》；

2、古诗：《望岳》《春望》《石壕吏》《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》《长歌行》《野望》《望洞庭湖赠张丞相》《早寒江上有怀》《黄鹤楼》《送友人》《秋词》《鲁山山行》《十一月四日风雨大作》《浣溪沙》。

（来源：文章屋网 ）

篇3

关键词:学生;校本教材;实施研究;效果明显

中图分类号:G623文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)10-0129-02

“校本课程开发”是指学校在国家课程标准的指导下,根据本校的实际发展情况,自行设计、组织、实施、评价的个性化课程。我们学校语文组2007年在初二年级开发了《龙城古韵――唐诗宋词中的常州诗词》的校本课程,并实施研究,近两年来取得了良好的教学效果,受到学生们的欢迎。

一、《龙城古韵》校本课程开发的体系

(一)编写目标

在新课程理念下,我们力争让学生能对《龙城古韵――唐诗宋词中的常州诗词》产生浓厚兴趣,对家乡文化有深入了解,并能将这本教材成为学生选修课中的必备书,以此为窗口,打开一扇门,通向古文学殿堂,由此引发学生对学习语文的兴趣。

(二)编写规划

《龙城古韵――唐诗宋词中的常州诗词》可分为两大部分:其一唐诗篇,其二宋词篇。

唐诗中,我们从诗的起源谈起,进而讲述诗的特点,第三部分开始介绍“唐诗中的常州诗”。这部分包含三小点:1、常州本地人:储光羲、戴叔伦;2、途经常州者:孟郊;3、推荐诗人(与常州有关联):李白。而在“推荐诗人”这一部分有分为三类:(1)介绍李白其人(2)介绍李白的常州之缘(3)介绍李白的有关常州之诗。

宋词中,我们也是先从词的起源谈起,进而讲述词的特点,第三部分开始介绍“宋词中的常州词”。这部分包含下面三部分:1、常州本地人:张泌、邹浩、张纲、胡世将、霍洞、王去疾;2、途经常州者:王安石、沈端节、杨万里、文天祥;3、推荐词人(与常州有关联):苏轼。同样在“推荐词人”这一部分分为三类:(1)介绍苏轼其人(2)介绍苏轼的常州之缘(3)介绍苏轼的有关常州之词。

这样对常州诗词有了全面了解,不仅是常州本地人的诗词,即使是路经常州的诗人在常州留下的瑰宝或对常州的咏叹,学生都能从中获悉,感叹于本土文化底蕴是如此深厚。而两位声名显赫的诗人的重点介绍,更是让同学惊叹于常州历史是如此璀璨夺目,引无数“诗人”竟折腰啊!

二、《龙城古韵》校本课程的实施过程

(一)怎样组织校本课程教学

《龙城古韵》编写完成后,我们是用初二年级一学年的时间来教授完其中内容。上半学期以唐诗为主,辅以诗的创作构思,如诗的体裁分类、韵律等,而下半学期以宋词为主,辅以词的分类、韵律知识。从而能配合常州市每年举办的八年级诗词比赛,为其做充分准备。

在讲授过程中,老师重点讲解诗词的起源、特点,而主要还是学生为主体讲述者。通过搜集资料、交流讨论,甚至是实地考察、探访,再整合信息,让学生回归课堂共同交流,从而对家乡的人情风貌、文化底蕴有深刻全面印象,对家乡产生深深眷恋、爱慕之情。

(二)采取了哪些教法

1.合作探讨

我们这门课程的设置在计划中就是以合作探讨为主。如在讲授途经常州的词人王安石时,我让小组一(共5人)用一周时间搜集资料并在课前就交流讨论好,上课时这一小组配合这本教材王安石的章节内容讲解,补充课外知识。同学们为此还做了一课件,在课件上陈述了王安石的生平、政治功与过、诗词作品以及与常州的渊源、写作常州方面的词。而在讲述过程中,其他同学或静听,或提问,课堂氛围很融洽,同学们在之后的感想中也谈到:以前只是听闻王安石之人,现在真正了解其人,感受到他的爱国之情,更知道了他与常州的缘分。以前去红梅公园游玩只知赏红梅,却未曾想到那花径深处的“半山亭”有如此深蕴,下次赏玩时一定要再去看看。

2.实地探究

当同学们已经对常州的地方文化产生浓厚兴趣,甚至有一探深知的欲望后,我尝试着让学生课后以小组为单位去探访了东坡公园,以照片、调查报告的形式反馈他们的探寻收获。同学们在拍照的过程中深深感受到了常州之美,而对东坡公园的调查,再结合这本教材的辅助,他们已经全面熟知坡此人,并对坡产生了深情,有同学说到:坡也应该是半个常州人,因为他是永久留在常州这片土地上的啊!而对于苏轼的词作《念奴娇 赤壁怀古》《定风波》《水龙吟》《江城子》更是琅琅而诵,且对其中的情感也是深知熟详。在此基础上,我于2008年4月16日开了一堂研究课《走近坡》,效果很好,无论是课堂容量还是学生反应,都有了杰出表现。

3.补充国家课程

随着时代的发展和社会的进步,单一的国家课程开发模式受到诸多挑战,《语文课程标准》中指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”《课标》中规定的三年初中诗词的背诵量50篇是远远不能满足他们的需求。我校开发的人文性校本课程《龙城古韵》旨在满足不同学生的不同需求,激发他们学习语文兴趣、培养学生浓郁情感,所用教材也力求贴近学生实际、贴近生活。而且这本教材针对性强,实效性高,可以为校本课程的开发研究调动多数学生基础,从而更好地补充了国家课程内容。

(三)校本课程实施后的效果

1.激发学生学习古诗词的兴趣,古诗词是中华(下转131页)(上接129页)民族的优秀文化遗产和瑰宝,要深入探究学习

作为历史名城的常州,从公元前547年吴王余祭封其弟季札于延陵起,逐步奠定了丰厚的文化底蕴:从延陵到毗陵到晋陵的几经易名,那是记载历史的进程;那些银楼、漕运、丝绸、米市、钱庄等传统行业的发展,为常州的文化发展积累了充裕的经济基础;而根雕、木梳、金坛刻纸、乱针绣、汉画砖刻屏、留青竹刻更是常州人智慧的结晶。一大批文人才子在这片东方神土上应运而生,他们热爱脚下的这片沃土,深情赞颂,用美妙的语言――诗词来丰富了常州的历史画卷,如唐朝的储光羲、萧颖士、戴叔伦等,宋朝的张泌、胡宿、邹浩等。而李白、孟郊、王安石、苏轼、杨万里、文天祥这些历史名人也在常州留下了浓墨重彩的一笔。到了明清两代,常州诗人更多是声名远播,由此赢来“诗国”之称。作为常州的学生,这是不可多得的丰厚资源。学生只需在常州旅游踏青,就能接受诗词的熏陶。游东坡园,似能感受苏轼的气息,感叹这“江山如画,一时多少豪杰”;赏红梅,依稀看到王安石的身影,登临“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的高楼;甚至远涉溧阳,观濑水贞义女碑,还能寻觅“目极心更远,悲歌但长吁”的李白。处处文学,处处诗歌,身处常州的学子怎不受其熏陶?怎不对古诗词产生浓厚的兴趣。

2.有效地拓展了学生知识面和思维空间,促进了学生热爱家乡、热爱祖国的情怀

常州诗词讲的更多地是身边人、身边景、身边史,感受的也是家乡情,有了这份情感为基础,学生似乎更乐意去学习这些人物的诗词,也更利于他们深入地理解这些诗词。如果将其渗透进学校文化,将其形成学校的一道亮丽风景线,那必将在学生心中深刻爱乡之情,从而对祖国文化有更深入地情感。

3.通过校本教材学习有效地提高了学生语文学科素养和人文素养

(1)积累了古典诗词,培养了审美情趣。古诗词是中华民族文化的精髓,古诗词的积累是语文教学的一个重要内容,也是一个很好的内容。诗词的最大特点就是凝练,将丰富内容浓缩于遣词造句中。正是经历了这样的锤炼,我国的古典诗词集中体现了汉语的思想美、艺术美和语言美。因此,背诵名人名篇,培养了学生高尚的审美情趣和审美能力。

(2)培养学生自主、合作、探究能力。在课程的实施中,主要以合作探究与实地探究为主,学生自己分配小组,且利用周末假期自发组织去常州旅游景点如东坡公园、红梅公园、天宁宝塔等拍照、探查,上网收集资料,再以报告形式反馈给我,在课上我们进行小组讨论交流。这样对于学生的人文素养有了很大提升,他们不再是被动学习,更多是主动探知,综合能力有了很大提升。

由此可见,这门课程的开设与实施意义之重大。当然,在现今升学压力下,很多家长未必能看到人文性课程的价值与长远影响。这更需要我们一如既往地实施,并不断将其完善,在促进学生全面提升的基础上,以素质教育贯穿学生整个初中阶段,从而促进学校的教育也全面进军。相信不久的将来,这会成为真正展示学生各方面素养能力的一个平台,让我们的学生真正成为有知识更有能力之人。

参考文献

[1]赵厚玉.语文教育学的现代阐释[M],北京:中央编译出版社,2003,(5).

[2]区培民.语文课程与教学论[M]杭州:浙江教育出版社,2003,(9).

篇4

培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情，培养社会主义道德品质，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、 教班级基本情况分析：

初二级刚刚经历了分班，对新的环境、新的老师还未适应。任教的二（3）（4）班的语文知识水平还有待提高，尤其是阅读和写作方面，再加上真正对语文有兴趣的同学很少，只有少数女同学，其中还有三十多位成绩低下的学生，出现“阴盛阳衰”的现象。从他们的作文、周记来看，作文的基本功较差，错别字多，内容比较空洞。总的来说这个班的语文综合素质属于中下水平，他们的阅读朗读、普通话、学习习惯等都有待提高。

三、 教材内容分析

第一册的阅读课文分六个单元，每个单元五课。按照课文反映的生活内容，由近及远进行编排。单元内容的顺序是：重大事件，人物画廊，动物世界，诗海徜徉，古代生活，古代生活。

初中语文第三册要求学生认识学习语文与生活的联系，着重培养一般的吸收和表达能力。主要表现在阅读和写作两方面。阅读，除学习课文作者对生活的观察分析、表达外，还应培养良好的阅读方法，掌握科学的阅读技能，如熟练使用常用的语文工具书，学习快速阅读、比较阅读等。写作，主要学习记叙生活经历和表达对生活的感受、认识。

四、学期的目标及主要措施：

1、据科组会议下达的要求，结合班级基本情况，制定本学期的教学目标。

⑴打好基础，形成良好的学习氛围，调动学生的积极性，优化课堂的教学效果。

⑵着重培养学生的阅读能力，养成字斟句酌，细心阅读的良好习惯。

⑶加强有针对性地训练学生的写作能力，以提高其写作水平，为第六周举行的作文比赛做准备。

⑷提高学生的语文综合素质，要求学生上课敢讲普通话，作业字迹工整，课外多读书报，养成良好的学习习惯。

⑸平均分、合格率和优良率排在市的30名以前。

2、主要措施：

⑴多听课，从中学习怎样调动学生的积极性，再结合自身素质，把其运用到语文教学当中，以优化课堂教学效果。

⑵鼓励学生多读书报，要求订阅《语文报》或《明日之星》培养学生的阅读技能及增长知识，再把它运用到写作上，从整体上提高理解和运用语言的能力。

⑶针对学生写作水平，要求他们从基础抓起，首先要求他们多遣词造句，多读范文，消除方言障碍，其次要求他们多动笔，把平时的所见所闻，所感所悟写下来。

五、 学期教学进度：

第一、二、三周：完成第一单元教学任务，着重培养学生的朗读能力。

第四、五周：完成第三单元教学任务，提高学生的阅读能力。

第六、七周：完成第三单元教学任务，让学生提高欣赏作品的水平，理解词语在上下文中的含义和作用，组织学生进行现场作文比赛。

第八、九周：复习前三个单元，准备期中考。

第十一、十二周：完成第四单元教学任务，使学生领会联想和想象在文中的作用。

第十三、十四周：完成第五单元教学任务，让学生理解，背诵古代诗文。

篇5

It is exciting to visit different places. As you travel, you will see beautiful sceneries typical of the region. Besides, you can meet and make friends with people of different colors and races. Finally, you can get to know the customs and living habits of the local people. Today people are so fond of travelling that tourism has become one of the faster growing industries in most countries.

The main reason why people travel is, perhaps, for pleasure. For example, having worked hard throughout the weekdays, people will find a widened trip to the nearby mountains or beaches a real relaxation. For another example, spending an annual holiday travelling abroad is an especially satisfying experience for those who do not have much of an opportunity to be away from their homelands. When people return from their travel, they will generally feel fresh and energetic, ready to work harder.

Travelling is also one of the best means for learning. You may have read or heard about something but you can never get an accurate picture of it until you see it for yourself. Seeing is believing. Furthermore, if you area careful observer, you can learn much during your travel about the geography, biology, and history of the places you visit. No matter how well educated you are, there is always a lot for you to learn through travelling. The knowledge acquired from travel, as you will have found in your life, is no less valuable than that from any influential reference book.

[关于初二英语作文]：

篇6

It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary labour.

We got there at nine o'clock. Mr Zhu divided us into three groups and then we began working.

The students in Group One planted trees and watered flowers. The studentsin Group Two were busy collecting litter left by the tourist. They also cleaned the benches in the park. I was in Group Three. We went to the children's playground and cleaned all the equipment there. We worked very hard.

At about eleven we finished working. We met at the gate of the park. We all felt tired but very happy.

初二英语作文：Beijing Opera

Now let me say something about Beijing Opera. Beijing Opera is very popular in China. It has a history of more than 200 years. During the reign of the Qianlong emperor in the Qing dynasty, Qianlong had a interest in the local opera. In 1790, to celebrate his eightieth birthday, he summoned opera troupes from different places to perform for him in Beijing. Four famous troupes from Anhui province remained in Beijing after the celebration. In 1828, A Hubei troupe came to Beijing and often performed together with the Anhui troupes. The two types of singing mixed together and gradually a new type came into being known as Beijing Opera. Now is the performance. I hope you will like it.

初二英语作文：Why Do We Study English?

English is one of the most widely used languages in the world. It is spoken by nearly three hundred million people： in England, the United States, Australia, Canada and many other countries. It is one of the working languages at international meetings and is more used than the others. It is said that 60 percent of the world's radio broadcasts and 70 percent of the world's mail are in English. Millions of books and magazines are written in English, too. English is really a bridge to knowledge. With the help of English we can learn modern science and technology faster and better form the developed countries. In this way we can serve our country better.

初二英语作文：Spring Festival

The Chinese New Year is called Spring Festival, it usually comes in February. There is a name for each year. It may be called the year of the dog or the year of the monkey. And this year is the year of the cock.

Before the Now Year's Day, the Chinese people usually give their houses a general cleaning. On the last day of the old year, there is a big family dinner. All members of the family try to be present at the meal. On the first day of the new year, people go to visit their relatives and friends. As a rule, children are given some money to buy things they like.

People often have a good time during the Festival.

初二英语作文：How Cities Began

Do you know how cities began?

Long ago, the world had only a few thousand people. These people moved from place to place, hunting animals for food. No one knows how or when these people learned about growing food. But when they did, their lives changed. They began to live near one another. And so the first villages grew. Many people came to work in the villages. The villages grew very big. From there the cities began. joozone.com

When machines came along, life in the villages changed again. Factories were built. More and more people lived near the factories. The cities grew very big.

初二英语作文：Early Rising

Early rising benefits us in many ways.

First, it helps to keep us fit. We all need fresh air. But air is never so fresh as early in the morning. Besides, by taking morning exercises we can improve our health.

Second, it can help us in our studies. In the morning we can learn more quickly.

篇7

未来生活

I imagine a lot about lives in the future. I think two words can summarize my imagination. The first word is fast. In the future, we will have more quickly transportation means. Now matter how far we go, it takes only a short time. With the development of science and technology, we can travel to the moon, Mars or somewhere outer space. People may can live in other planets. The second word is convenient. Because of the fast development of our society, many work can be done computers or even robots. Lots of things are fully automated. Humans just need to give some simple instructions to complete complecated tasks.

【参考译文】

未来生活

我对未来生活有很多想象。我想两个字可以概括我的想象力。第一个词是快。今后，我们将有更快捷的交通工具。无论我们走多远，只需要很短的时间。随着科学技术的发展，我们可以旅行到月球、火星或某处太空。人们可能生活在其他行星。第二个字是方便。由于我们社会的快速发展，许多工作可以由计算机甚至机器人来完成。很多东西都是全自动的。人们只需要提供一些简单的指令来完成复杂的任务。

篇8

My Plan for Summer Vacation

The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for me. I cannot let the holidays elapse　 meaninglessly, my vacation should be a phase of harvest. The events in my plan should give me a sense of infinite potential.

The following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. In the first few days I want to climb Mount Hua Shan with several friends to refresh ourselves. Then I tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates. Besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, I will find a part time job and conduct some social investigation.

In short, I want to do interesting things in the summer vacation. Whatever I do, the goal is the same: to get necessary experience, acquire knowledge and broaden my horizons. Though the six week vacation will pass away at lightning speed, its influence is bound to last long.

篇9

[关键词]幼儿园 识字教学

1 利用沟通交流，激发识字兴趣

一位很有名的教育学家说过，对学习材料的兴趣才是学习的最大兴趣，幼儿园的小朋友来自不同的家庭，每一个小朋友都像小精灵一样有着自己富有美好寓意的独一无二的名字。据了解，处于6-7岁年龄阶段的孩子有着对其他人强烈的好奇心，而作为启蒙老师的我们一定要好好利用孩子们的这种好奇心，给孩子们创造条件，让他们主动与同学沟通交流。我通过学生信息表为班级里的每一个孩子都做了名片，并且在名片上写上他们的姓名、年龄及家庭住址，然后发给每一位小朋友自己的名片，让他们知道这是属于自己的名片，如果他们想认识其他小朋友并和他们成为朋友就要主动和他们沟通，然后记住对方名片上的名字。通过这样沟通交流的方法，每个孩子都满脸热情地与人沟通，不到一个月，全班孩子就都已经相互认识，并且认识和记住了彼此的名字。这种看似无意却精心设计的方法，激发了孩子的识字热情与兴趣。

2 利用汉字规律，合理引导认字

在识字过程中，要想让孩子真正提高识字能力，还必须大力培养孩子独立识字的本领，并且让他们主动识字，多动手、多积累、多体会。下面是教师要教给学生的几种简单识字方法。

2.1 学习拼音。汉语拼音作为打开字音大门的钥匙，有助于学生更准确地读准字音，这样才能成功打开学生识字的大门，因为只有借助汉语拼音才可以让学生认识我国成千上万的、五花八门的汉字。

2.2 学习特殊字形。我国汉字中有许多象形字，因此在教孩子识字认字时，我们可以让学生根据字形认字，如口、火、山等。还有一些形声字，如喵、瞄、猫、锚等形旁表示意义，声旁表示音节。还有一些会意字等，就是意会它的意思后就能认识它，即从理解到认识，如森。另外，老师可以让孩子们总结经常见到的部首，如在学习“沙”、“清”、“洒”等字的时候，让孩子们看这些字的共同点，那就是都有三点水旁，而且都和水有关，例如，沙子是海边才有的，在“水少”的时候就会露出来，清扫的时候需要用水，洒水更需要水，所以这些都是和水有关的，因而在写字的时候要记得加上三点水旁。

3 利用娱乐游戏，鼓励自主识字

教师要利用插图与小游戏等，让孩子在游戏中积极参与，积极学习，从而培养孩子自主识字的习惯。例如，在学习一些有关动物的汉字时，我们可以让学生在预习的时候把自己学到的文中所讲的动物画出来，上课时让孩子们拿出自己的作品让其他小朋友猜汉字，这样当孩子们把自己画的蜘蛛、蜻蜓、蚯蚓、蝴蝶、蚂蚁、蝌蚪等小动物图片拿出来时，学习热情随之而来，同时可以加入一些比一比的小活动，这样更能加深记忆，而且能让孩子在游戏中随之提升学习主动性。幼儿园的孩子都比较喜欢做游戏，利用各种各样的有趣游戏，孩子定会真正学会主动识字。

4 创设特殊情境，营造识字氛围

幼儿园语文内容包括一些小故事、韵文或者儿歌，富有情趣，情节生动，内容丰富。教学时，老师可以配上一些背景音乐或者可爱的图片，讲解时多一些肢体动作，孩子学习效果一定会变得不一样。如学习秋天这个季节的时候，老师可以出示一些自己在秋天里拍摄的美丽风景画：蓝蓝的天空、火红的高梁、金色的稻田、雪白的棉花田……让学生亲眼看到秋天的美景，从而对学习更感兴趣。这样，看诗一般的画面，枯燥乏味的识字教学立刻变得趣味盎然，学生对于语文学习和识字学习的积极性也有很大提高。

5 学会识字方法，感受识字乐趣

篇10

My mother has too much to do in bringing us up. As our family is too poor to keep a servant, my mother has always to do very much work. She gets up very early and sleeps very late every day. She works hard, yet without complaining.

She is also a thrifty, and industrious woman. She saves every cent that she can and keeps everything in order. As she has been busy eversince she was young, she looks older than she really is. Her face is wrinkled, her hair becomes silver white, but she works as hard as ever.

Often she says to us, "work while you work, play while you play. If you do not work, you will become lazy and of no use to society." What piece of good advice this is! We must worth it well and always keep it in our mind.

我的母亲是一位心地善良、性情温和的女性。她总是彬彬有礼。她细心地照顾孩子并使他们都上学读书。我有一个哥哥，两个妹妹，所以她总共有四个孩子。她使我们做每件事时都感到舒适。我们都爱她，她也爱我们。

为了抚养我们，母亲有太多的事要做。因为我们家很穷，雇不起佣人，母亲总是必须做很多工作。她每天起早贪黑，辛苦地工作，从无怨言。