群发问候短信十篇

群发问候短信篇1

五一放假短信问候语

1、五一国际劳动节，全球响彻劳动歌。歌唱劳动最神圣，参加劳动最快乐!五一国际劳动节，赞歌唱给劳动者。

2、无数个五一劳动节的祝福，那友谊，厚厚积累的愉快记忆，人间的亲情，天堂的温馨，终于带给了我们大家。

3、但五一节到了，我想你请我去ktv，因为我很想k你一顿，t你一脚，我好想做一个v的手势!曳~~!节日愉快!

4、五一好好休息，身体充满力气，心情一直惬意，生活更加甜蜜，日子越来越如意，脸蛋越来越美丽，节日快乐!

5、五一节日到，好运来报到，工资高涨笑，伴着中，时时心情好，分分财源到，秒秒数钞票。五一劳动节快乐。

6、朋友，相遇，相识，相知，风雨同舟的日子里，我们相互关怀，春暖花开的日子里，我们相约游玩，祝劳动节快乐!

7、不管是五一还是六一，身体健康才是唯一。希望你把五一当六一，把重庆当巴黎，生活就会充满甜蜜。祝五一节快乐!

8、雨纷飞，飞在天空变成了相思泪;泪低垂，垂在手心变成了相思魂。红尘滚滚爱恨轮回，你终于变成了我生命中的最美!

9、劳动节，不劳动，放假三天好轻松。睡睡觉，喝喝茶，玩玩电脑还旅游。不论年长与年幼，逍遥快乐度假期。五一节快乐!

10、早起的犒赏美酒，贪睡的拉去放牛，不要我的刑事拘留，健忘我的一律斩首，不给我打电话的发去西藏训猴，祝五一节快乐!

11、再惹我，就经济上封锁你，**上孤立你，精神上折磨你，**上摧残你，生活中遗弃你，发动全国人民谴责你!看你还嚣张

12、五一到，劳动节，日子好，鸟在唱，花散香，心挂念，短信传，送祝愿：烦恼消，忧愁跑，欢笑颜，幸福绵，乐逍遥，快乐伴。

13、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒，却始终锦绣;我没有常同你联系，却永远牵挂!劳动节痛快!

14、钱多钱少，常有就好;人丑人俊，顺眼就好;人老人少，健康就好;家穷家富，和气就好;人的一生，平安就好;祝劳动节愉快。

15、劳动节还是继续劳动，是无视国家法令!不是我威胁你，赶快请我吃饭!要不然我把你手机号贴大街上：***热线!而且管饭!

16、饭吃了吗?今天五一，你有安排活动吗?好久没见你了，想你了。今天我想和你一起过，逛逛街、看看风景，可以吗?等你好消息!

17、劳应所获。动中有静，劳动节祝你劳有所获。静中有动，动动静静，静静动动，天下变化，祝福你始终未变，祝天天天晴!晴天天天!

18、无论天涯海角，都与你相随;无论海枯石烂，都与你相伴。我要大声喊出五个字让全世界知道：劳动节快乐!多送四个字，不用客气!

19、五一快乐。短信会变成美味，文字会开出玫瑰，相互发送是一种约会，细读是为了体会寂寞滋味，人世间，只有朋友最珍贵!祝快乐。

20、家辑穆，人似仙，潇洒脱洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，祝愿劳动节快乐。

21、春风吹来劳动节，抛掉劳累歇一歇，放松心情开心些，愿你身体健康些，生活幸福快乐些，吉祥如意舒心些，祝五一劳动节，开心快乐。

22、送你安慰，消除疲劳;送你祝福，幸福美好;送你快乐，日子逍遥;送你好运，发财朝朝;送你友情，相互关照;送你五一，开心就好!

23、蒲月一，劳动节，厕所马桶锅碗瓢盆通通你搞，唱k逛街旅游睡觉上网游戏全部我包，你劳动你光荣，我不劳动我可耻!祝你劳动中快乐!

24、假如我有台遥控器，就永远点播你的频道，锁定你的笑意。假如我有台时光机，就永远停在你的身旁，四季不分离。亲爱的，五一快乐!

25、马加爵，被毙了!药加鑫，判死刑!加爵、加薪都是死路一条。历史的经验告诉我们，只有加班才是最安全的!祝大家：五一劳动节快乐!

26、喜鹊飞来，妈妈告诉孩子这是喜鸟是客人;燕子飞来，妈妈说这是益鸟是客人;乌鸦飞来，孩子问你也是我们的客人吗?乌鸦叫吾乃黑客!

27、让我们的情义踏过绵绵白沙，越过巍巍碧峰，穿过团团紫云，在肥沃的蓝田中播种，用甘甜的青溪水浇灌，在温暖的丹阳，成长苍天翠柏。

28、忙碌了许久，终于把"劳动"放下;辛苦了许久，终于盼"轻松"到达;劳累了许久，终于得"甜蜜"休假。劳动节，愿你放松身心，快乐开心!

29、平安为你开道，阳光把你普照，幸福与你相邀，健康把你拥抱，快乐与你嬉闹，好运投怀送抱，朋友对你关照：祝五一称心，日子乐逍遥。

30、旅途虽长，可祝福不断;旅途虽远，可思念不减;旅途虽累，可美好依然;不论天涯海角，有你的地方就有我的祝福，愿你快乐，旅途平安!

31、淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡祝愿给朋友!劳动节快乐!

32、“五一节”送你五点心意：生活顺心，一帆风顺;事业称心，一本万利;朋友交心，一见如故;爱人知心，一往情深;天天开心，快乐一生哦!

33、中午有零星美元转欧元，五一劳动节天气预报：黄昏下人民币。华中地区会有罕见的大面积降美女现象，请戴好钢盔，准备好麻袋，准备发财!

34、您用勤劳的双手，创造了美好的生活，今天是您的节日，祝您节日愉快!平时工作忙碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己绝不误!

35、距离遥远，思念点点满心间;雨丝绵绵，情谊浓浓不曾浅;字里行间，寥寥数字诉情怀;五一节，对你关怀在心田。祝你快乐幸福每天多一点!

36、一心一意读信息，一目了然我心意，一片丹心祝福你，一表人才就是你，一鸣惊人属于你，一帆风顺跟着你，一朝一夕想念你，祝你快乐在五一。

37、爱就是这样，彼此都会在心里为对方留一个位置。只要有爱，即使物质得不到知足也会幸福。亲爱的!能跟随你到天涯海角是我这一最大的幸福!

38、心事重重放一放，事务繁忙缓一缓，乐趣多多玩一玩，昔日同窗聚一聚，江山壮丽转一转，天伦之乐享一享，五一劳动节祝福，健康快乐逍遥行。

39、攀山越岭雅兴诸，游览胜景如恋初，放眼极目花似海，绿香入肺身情舒，景前丽影留几幅，琴音佳曲信手书，五一邀君郊徒步，轻松愉悦常眷顾。

40、愉快来站岗，开心都通行，游玩开绿灯，忙碌无影踪，劳动节里祝你节日快乐，全家欢笑，亲情绽放，幸福盛开，记得回复我一个香香的飞吻哦。

41、春节到了，收到了无数条祝福我好感动;情人节到了，收到一大束玫瑰我好心动;五一节到了，收到一大堆结婚喜帖我好心痛…祝大家五一快乐!

42、我的祝福是种子，撒播在字里行间的泥土里，你的笑脸是我想收成的独一果实!今天，我土地里盛开得最锦绣动人的花朵是：祝你五一劳动节快乐!

43、道不清说不明，不知不觉是恋情，想不出恋你愿意为你恨天不要命!思什么爱你想要缠缠绵绵过今生!这到底是什么原因!好像是上天冥冥中注定!

44、五一到了，祝你：生活无忧无虑，朋友遍及五湖四海，美得无可厚非，爱的无怨无悔，快乐无与伦比，烦恼无影无踪，幸福无穷无尽，劳动节快乐!

45、一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春*;一句祝福不成气候，只有千句万句，你才你才会更幸福。明天五一，祝你千分快乐，万分幸福!

46、连日奔波发现停顿是一种幸福，连天早起发现赖床是一种享受，连续工作发现闭眼是一种灵感，连连问候发现牵挂是一种快乐，祝你劳动节幸福美满!

47、听，是那可爱的小鸟歌唱;看，是那锦绣的夕阳升起;闻，是那芬芳的百花扑鼻。五一来临，恰长短常适合踏青的时期，祝你有个痛快的五一小假期!

48、五一劳动节到了，我想请你去体验一下卡啦ok，你知道什么是卡啦ok吗?那就是卡着你的钱包，拉着你，到一间贵到o嘴的餐馆，k你一顿。劳动节快乐!

群发问候短信篇2

大学生短信使用概况

在被调查学生中，有86.0％的人使用手机，其中，有96.6％的人使用过手机的短信功能。收发短信的内容是什么？调查发现，日常联络、沟通、互致问候、闲聊等人际交往是手机短信的首要功能，而定制新闻也逐渐在大学生中流行起来，短信的大众传媒功能被初步开发。（见下表） 联络、沟通信息　71.9％

日常问候、祝福　67.7％　新闻定制服务　42.5％

闲聊、打发时间　34.2％　电信公司系统信息　17.6％

黄色短信　 7.5％

一般笑话　 0.8％

铃声图片下载　 0.5％

游戏　 0.3％

结合不同性别、专业和所在院校是否重点作交叉分析，发现女生、文科学生、非重点院校学生在使用手机短信方面往往比较活跃。（见下表） 联络、沟通信息 描述性“现场报道” 日常问候、祝福　一般笑话　“黄段子”　闲聊、打发时间

男

69.0

26.7

61.0

23.5 　6.4

29.9

女

78.1

36.9

71.1

24.6 　4.3

41.2

文科

79.3

37.9

72.0

25.4 　5.2

42.2

理科

64.1

21.8

56.3

32.8 　5.6

24.6

重点

70.2

32.2

63.7

22.4 　5.1

33.2

非重点

86.1

30.4

74.4

30.4 　6.3

44.3

大学生对手机短信的态度

当被问及为什么使用手机短信功能时，我们给出了含有九项原因的深浅度量表，统计发现，“自由自主控制”的认同度最高，其次是“省钱”、“方便省力”，再次是“隐蔽、安全”、“有礼貌、含蓄”、“亲切”。如果把这几项原因归类，那么传播自由类因素认同度位居第一，传播效率类因素位居第二，传播文化类因素认同度位居第三。而原来属于青年亚文化特征的“新潮、时尚”、“神秘、好玩”等原因认同度并不高。

当问及短信的缺点时，我们给出了7项原因作多项选择，结果发现最多的学生（51.9％）选择“不能把问题一次说清”，而这个涉及传播效率的因素正是前面调查结果中，大学生选择短信的重要原因。看来，短信究竟是高效的，还是低效的，大学生并没有明确的认识和判断。其次的缺点主要涉及短信网络质量、网络安全问题。另外，近三成的大学生对短信价格、短信形式还不太满意。（见下表） 短信缺点　不能把网络问　网络不　网络不　某些服务　形式比　拇指运　内容不

题一次说清

够稳定　够安全　价格偏高　较单调　动麻烦　够全面

选择率

51.9％

43.3％　34.2％　29.1％　28.1％　16％

11.8％

短信和新闻传播

2003年，国际和国内突发新闻事件频繁，在“哥伦比亚号航天飞机失事”、“伊拉克战争”、“北大清华爆炸事件”、“非典型肺炎”、“张国荣自杀”四个事件中，有92.7％的大学生表示至少有一个事件的信息最早是通过短信获得。

在关注以上事件的过程中，50.0％的大学生曾主动发短信询问朋友事件进程，47.6％被动接收朋友发来的相关信息，13.6％主动向短信服务提供商订阅短信新闻。看来，突发事件传播过程中，手机短信扮演了重要的角色。但是这种传播依然主要靠点对点的人际传播通道，点对面的大众传播渠道还是处于劣势。

作为一种新的媒介形式，因其特定的传递方式和新闻来源，通过手机短信新闻还要经受信任度的考验。那么，大学生对短信新闻的信任度如何呢？调查发现，大多数人认为短信“对了解新闻事件有帮助”，但也有不少人认为短信不太值得信赖，只有极少数人对这种形式表示“反感”。（见下表）

觉得有帮助　不大相信　不关心　很反感　漏选

选择率　44.4％

39.1％

14.6％　1.8％

2％

当被问及短信传递新闻，相比于其他媒介的具体优势时（主观开放题），大学生给出的描述是：1、便捷；2、比较可靠；3、快；4、可以随时随地传递信息。

当被进一步问及认为短信“比较可靠”的原因时，大多数人的回答是：因为有些新闻是朋友在当地亲眼所见或耳闻得到的，比大众传媒的报道可靠。一方面，这种回答应该引起大众传媒的反思；另一方面，与前面39.1％的人“不大相信”短信相对照，恰恰显示了人际传播的两重性，即，亲历的可靠性和多次传播的易变形性。

对于短信传递新闻的缺点，大学生的回答主要概括为：太简略，可读性低；“掺水”较多，不全面、不准确、不可靠；不具体；时效性差；不丰富，不直观；无权威性。

短信和大学生人际传播

手机短信的人际传播特征也是本次调查所关注的一个方面。当被问及青年人用短信这种传播工具主要和哪些人联系时（多选），68.7％的人选择了“好朋友”，其次是“一般同学”，占61.2％，“亲戚”（包括父母）占26.5％。结合另外一个问题，“你是否会和陌生人用短信交流？”47.6％的大学生表示“不会”，20.1％的人表示“不确定”，15.0％的人表示“会”。综合这两项调查，我们发现，青年人主要在自己的年龄群体中使用短信，而且主要用于熟人间的交流，关系越亲交流越密，短信在一定程度上拒绝着陌生人，这在青年人中同样流行的网上聊天等交流方式有着很大的区别。可见，短信是一种较私密的人际传播工具。

在信息、情感交流的质量方面，61.1％的同学表示“拉近了和好朋友的距离”，25.8％的同学表示“没有多大变化”，11.1％的同学认为反而“疏远了和好朋友的距离”。

4.8％的同学表示自己经常有“误解别人的短信的经历”，72.5％的同学表示“有时有”，22.0％的同学表示“没有”。

52.4％的同学有过手机失灵的经历，60.6％的同学表示手机失灵时“好像缺了什么”，12.7％认为“没什么不同”，12.7％说“这样也好，不会有人来烦我”，10.4％觉得“很可能别人正在联系他”，9.0％的人表示要“赶快复机”，3.6％的人甚至感到“我很焦虑”，3.2％觉得“寸步难行”。看来，不少大学生对手机已经产生了一定程度的工具依赖。

不良信息和短信的未来

垃圾信息一直是困扰短信传播的一大难题，对此，大学生们有何看法呢？

群发问候短信篇3

这个前提我说完了，今天讨论的不是商业模式问题，依然是企业经营的底线和道德问题。我一贯不提倡用道德来评价企业和商业问题，更不建议把二者混为一谈，但在分众传媒面前，我总是对这个原则产生动摇，这很耐人寻味。如果谁不理解，请一定想办法暂时委屈一下，办法就是参考我上文说过的前提。

我们以前受到过的好的新闻教育，一个重要的手法就是回溯。比如“华南虎事件”，我们的新闻同行们很好地发挥了回溯的功能，“剩勇追穷寇”。

我就是抱着这样的态度来观察分众传媒的。

分众传媒在经过了“3.15”垃圾短信事件之后，直到最近，其对无线业务整顿的相关信息开始逐渐浮出水面。我本来相信，经此一劫，分众传媒在无线业务上会比以前更加理性，会更有章法。现在，虽然外界还没有看到整顿的具体细节（分众传媒的说法是上市公司不宜公布内部细节）之前，也谈不上盖棺定论到底是否“整改合理”，但是，从目前分众传媒掌门人的一些说法上，我有点怀疑分众传媒的整顿成果，有点怀疑它不会再遭遇什么“道德风险”。

分众传媒CEO谭智日前在反思“3.15”垃圾短信事件时，认为当时“大家讨论的不是分众传媒商业模式的问题，因此分众传媒的用户群和产品没问题”。这句话当然是“断章”，但绝非“断章取义”。

我不认为谭智先生说的当时大家讨论的不是分众传媒（此处具体指分众无线）商业模式的问题，按照当时公布的一些调查情况，分众无线的垃圾短信数量已经算得上“海量”级别，而且，是在客户不愿意接受的情况下主动发送的，以此产生了分众无线的收益。这样一种商业过程，难道不涉及商业模式的问题？

其次，谭智先生表示，“分众传媒的用户群和产品没问题”。在分众无线经历的此次事件中，“产品”是什么？显然是包括了垃圾短信的无线产品。根据分众传媒2008年第一季度未审计财报显示，受垃圾短信事件影响，手机广告业务进行重组而产生了7930万美元的支出，导致其在第一季度亏损5380万美元。而在之前，这一业务一直是以高增长率维持增长。这难道说明分众无线的产品没有问题？

再次，用户群是什么？谭智先生的意思应该指的是广告主，但是，我认为，作为一个无线服务供应商，它的用户群不只是出钱的广告主，更应该包括接收短信服务和WAP服务的个人用户在内。这一部分客户，在垃圾短信事件之前当然是计入分众的客户群之内的，事件之后，他们竟然不受影响？

我不相信。

江南春先生现在不说话了，谭智先生走上前台。而谭智先生近期在分众无线重组之际对垃圾短信事件的种种分析，都似乎说明分众传媒的反省远远不够深刻。比如，谭智先生还曾经表示，分众无线被卷入“垃圾短信事件”，主要是因为相关政策不健全，分众无线本身并不违法。作为一个企业，做业务的时候只考虑是否违法，是最低的底线，更重要的则是需要考虑客户感受，需要考虑自身经营会对社会产生怎样的影响。

群发问候短信篇4

这么庞大的用户量，对于企业营销来说其价值不可估量。尽管很多人对微信营销并不看好。

之所以说微信更适合企业营销，不仅是它拥有数量庞大的用户群体。因为从数量上来说，电视、网络媒体都能超越微信，但通过这些平台去做营销，有时候效果却不如后者，因为除了受众群体数量这一优势外，微信还有更适合企业营销的四大优势。

内容优势

营销离不开信息的推送，信息推送的形式越灵活，内容越丰富，就越容易吸引消费者关注。为什么投放到电视里的广告费普遍高于纸质媒体（同等体量受众条件下），就是因为纸媒只能放置文字和图片，而电视则可以播放图片、文字及视频。

有人说微信其实就是手机短信。可事实上微信能够承载的信息量远远大于手机短信――文字、图片、视频乃至语音片段都可以成为微信传播的标的，而且这些信息可以在对方的手机中存留若干天，给受众带来的刺激度是持续的。

除了信息推送功能，微信还拥有如下几项基本功能，而每一种功能都为企业提供了新的渠道，比如：

支持多人群聊：提供与客户互动交流讨论的平台。

支持寻找附近的微信用户人群聊：便于更有针对性地主动推送地域化信息。

支持微博、邮箱、漂流瓶等多种插件：便于企业将为新平台对接其他营销接口。

成本优势

往年过节的时候，很多人都习惯用手机短信拜年。但最近两年的春节，发短信的人明显少了，发微信的人多了。原因很简单，除了微信的发送更便捷，内容更丰富外，最重要的原因就是微信的发送成本非常低。

微信推送成本到底有多低呢？以短信为例，要发送一条50字左右的短信是0.1元，如果是针对1000个受众群发就是100元。而微信是按照网络流量收费的，以移动用户为例，如果花5元包20MB的流量，即可发20万条50字的短信，其成本相差了400倍。

受众优势

新营销讲究的是“定点打击”――花最少的钱定位最精准的人群。尤其是很多中小企业，花不起高昂的传统媒体宣传费，只有把思路放在“定点打击”上。

但是要做到有效宣传，首先要知道自己面向的是什么群体，他们在哪里，而微信正好解决了这个问题。

根据腾讯官方的统计数据显示，微信的使用群体年龄层次主要集中在20～30岁，以都市白领为主（占总使用人数的25%以上），而且微信的使用频率在该群体中非常高。

这样的群体有鲜明的消费特点，企业完全可以根据自身优势去做出适当的调整，利用微信平台吸引对方关注。

推送优势

群发问候短信篇5

关键词：飞信；高职；学生管理

这些年，在高等教育大众化的背景下，随着国家的连年扩招，我国高职院校数量在不断增加，在高职录取分数线不断降低的同时，高职学生人数也在不断增加。由于高职录取分数线的降低，高职的学生综合素质也在明显地下降，很多学生只是刚刚过了最低控分线，学生的文化课的成绩可想而知了。这些学生中的绝大部分人无论是在高中还是中专，其主要精力没有放在学习上，而是放在了学习以外的事情上，与社会的坏风气接触较多，养成了许多不好的学习、生活习惯，自我约束力较差，但是这些学生思想比较活跃，参与活动的积极性较好。如何更好地与学生进行沟通和交流，掌握学生的动态，提高工作效率是值得高职院校辅导员不断思考的问题。飞信是中国移动的综合通信服务，即融合语音IVR、GPRS、短信等多种通信方式，覆盖三种不同形态（完全实时的语音服务、准实时的文字和小数据量通信服务、非实时的通信服务）的客户通信需求，实现互联网和移动网间的无缝通信服务。飞信具有免费发信、语音群聊、多终端登录、安全沟通、免费看信、三网无缝隙沟通等特点。飞信作为一种现代化、方便快捷的沟通交流工具，在高校学生管理，特别是高职学生管理中发挥着越来越重要的作用。笔者将主要从以下几个方面来进行探讨。

一、利用飞信——方便、快捷

因为飞信发送的短信具有手机发送短信的两大特点：一是短信的信息长度，始终是不超过160个英文或数字字符，或70个汉字，这与短信基于通信系统的信令网传送内容的机制密切相关。二是短信传递的方式——存储转发，当用户无法接收时，短信不会丢失，暂时存放在短信中心，当用户重新登录进网的时候，短信会迅速递交到用户手机上。所以在学生管理工作中，无论是学生、家长、同事，都能享受到飞信所带来的便利。无论大家当时在哪里，在做什么，信息都能到达大家的手机里，在方便的时候就可以看到。同时也可以根据需要查找信息的历史记录，以便提醒、回忆，便于工作的布置、实施。

二、利用飞信——省时、经济

高校学生管理工作任务重，一位辅导员老师至少负责管理一百多名学生，有的还负责教学、科研工作，有的还要处理学校里种种繁杂的事务性工作等等。如果将通知准确、快速、经济的告知每一个学生是一个值得思考的问题。如果采用传统的打电话的方式，将花费大量的时间，而且也将产生一笔不小的费用，更重要的是有时候通知紧急，等你把这一百多个学生的电话打完了，办事期限也就到了。同时有时候对方还没能在一时间理解你的意思或者事后忘记了。通过飞信的方式可以很简洁、明了的表达自己的意图，同时在对方忘记的时候还可以查看历史记录。如果通过QQ留言、群邮件的方式发送的话，就得保证该生必须在网上，但不一定在那个时间段里，学生都在电脑旁，不具有飞信将信息发至手机上的实时性和便捷性，因为手机基本上都是随身携带的。

三、利用飞信——有效的加强班级管理

目前，各高校都严格按照教育部关于辅导员和学生比为1：200的比例来配备辅导员，根据学校的实际情况，一位辅导员至少也要管理一百多位学生。由于有的辅导员要负责教学、科研工作，有的还要处理学校里种种繁杂的事务性工作等等。面对大量繁杂的教学和管理工作，辅导员很难有更多的时间与学生进行面对面的交流。如何能很好的兼顾各项工作是摆在每一个辅导员面前的难题。

随着手机的普及及飞信的广泛应用，可以为辅导员们在这个问题上分忧：

1.学生日常管理工作。辅导员老师可以利用飞信快捷的完整学习任务布置、传达通知、了解学生的需求。在平时的学习、生活中，辅导员老师可以通过飞信采用“一对一”、“一对多”的方式将自己的工作要求、温馨提示、祝愿祝福传达到每一个学生。不光是在工作上得到了便利，在生活上也可以让学生们感到温暖。一条短小的飞信可以增进师生之间感情，拉近师生之间的心理距离，既有利于辅导员工作的顺利开展，也有利于学生的成长，更有利于校园、社会的和谐。

2.学生干部的培养工作。学生干部是辅导员的“左右手”，是高校学生管理工作中的一支重要的力量，如何发挥学生干部的作用，如何培养学生干部的各个方面的能力，如何使学生干部更快更好的成长，是辅导员值得思考的问题之一。

辅导员老师可以利用飞信开设网络党课，传达国内外形势、重要会议精神、学校工作动态等。引导学生干部关心国家大事、关心学校发展。同时，也可以围绕某一个特定主题来讨论，大家都来谈看法、提建议，群策群力把班级建设好。

3.特殊学生的服务工作。任何一个辅导员都会对“特殊学生”进行重点关注、关照，这些学生有的是家庭经济困难，有的是心理上有障碍，有的是身体素质差等等。面对每天繁杂的工作事物，如何更好的做好对这些学生的管理工作，是辅导员值得思考的问题之一。由信交流既不像当面交流那样正式，也不像语音交流那样需要实时回复。这样就给了那些特殊学生一定的思考时间。辅导员老师可以根据学生的特点，精心拟好信息，利用飞信和这些学生交流，学生在经过充分思考后，可以通过信息的形式将自己的真实想法告知老师。辅导员可以通过这种方式了解他们的思想状况，关心他们的学习、工作和生活，避免其由于压力过大，或遇突发事件出现异常举动。

群发问候短信篇6

1、一滴水在海洋中渺小，在沙漠中伟大；丹顶鹤在鹤群中渺小，在鸡群中伟大；你在人群中渺小，在猪圈伟大！

2、送你十二生肖：祝你聪明如鼠，强壮如牛，胆大如虎，可爱如兔，自信如龙，魅力如蛇，浪漫如马，温顺如羊，顽皮如猴，美丽如鸡，忠诚如狗，长的像猪。

3、预定了明年第一缕阳光给你祝你快乐！预定了明晨第一阵晨风给你祝你顺心！预定了第一声鸟鸣给你，祝你开心！预定了第一份礼物给你，祝元旦快乐！

4、蝴蝶对蜜蜂说：你真够小气的，装一肚子甜言密语却一句也舍不得给我。蜜蜂说：哼，还说我呢，你头上顶着那么长两根天线咋不给我发短信呀！

5、相识是最珍贵的缘分，想念是最美丽的心情，相知是相投的默契，祝福是最真诚的问候。无论何时何地别望了带上我的祝福。

6、哦！下雪了！我真想变成一片雪花飞进你的怀里。我飞进了你的脖领、飞进了你的袖口、飞进了你的……你怎么没拉拉链！

7、俺是共产党员49年27俺被抓第1天他们打俺，俺没招，第2天给俺钱俺仍旧没招。第3天他们给个妞，俺招了，第4天俺还想招，他妈的，解放了。

8、你那里有电视吗？快看CCTV1，美国白宫被炸了，整栋楼全塌了，警方已经封锁了整个华盛顿，19人死亡，32人受伤，11人失踪。。。1人受骗！

9、听说你被拐卖，真的把我吓坏，你虽从小痴呆，却对社会无害，谁人如此大胆，竟敢拿你去卖，我真替他担心，卖得掉才怪!

10、我的痴情你看在眼里，我的殷勤你记在眼上，我的真爱停留在你眼中，我深情注视你的双眼，哇！好大一块眼屎呀！

11、偶尔的繁忙，不代表遗忘；冬天的到来，愿你心情舒畅；曾落下的问候，这次一起补偿：所有的关心，凝聚这条短信，祝你圣诞快乐！

12、送你一朵幸福花，好好养在手机里，它会给你带来好运气！但记得要经常给手机淋点水，里面的花可需要浇下水哦！

13、你知道远方的我在梦里呼唤你的名字吗 距离使我们分隔一方.在这里我只想说一句:思念你的感觉是:痛并快乐着,有你的日子真好.

14、你想发财吗？你想交桃花运吗？你想当官吗？你想一夜成名吗？你想永保青春吗？——不要瞎想了，洗洗脚睡吧！

15、听说你到西双版纳旅游，途中遇到一群野猪的围攻，旅客立即掏出食品和钱，野猪不为所动，而你掏出仅有的身份证，一群野猪跪而痛哭：老大我们可找到你了。

16、怎么回事？刚才拨你手机，铃声响后手机提示说：你找的是外地小傻猪，请在号码前加拨猪圈区好1真不敢相信！再次拨又说：对不起你拨的用户正在屠宰中！

17、施主:您好!我们是藏边佛教理事会,在您接到此短信时我们已从你的手机费中扣除了50元捐助款,为答谢您,本理事会授予您至高无上的法号---智障.

18、青山绿水多好看，漂亮女子人人爱，为了祖国下一代，我们必须谈恋爱。

19、你是否孤独寂寞？如果是，那你下楼去买一根绳和一根棍，将绳子系在棍上，起风的时去楼顶挥动棍子。别人问你在干什么，你就说：我抽风呢！

20、愿你：命运如桃花，财运如浪花爱情如玫瑰花生活如幸福花派拖如牵牛花事业如攀藤花有了爱情不要心太花有了钱财不乱花发了横财分点给我花。

21、我和我妈妈说了，我很喜欢你，想要你日日夜夜陪伴我。知道吗 通过这段时间交往，我发现我现在不能没有你了。可是我妈妈不肯，她说：“家里不准养猪”

22、躺在床上看着你写给我的信，心中的酸楚阵阵涌来，信中那几个字像冰锥一样刺痛着我的心，信中写到：钱下个月再还给你！

23、不许动！黑社会临检！认识我的站左边，不认识我的饿站右边！想笑的站中间，还有盯着手机看的！对！就你！放下手机双手抱头！听着；元旦给我快乐点！

24、天神把雪花释放，是让你把烦恼以往，寒风把窗户关上，是让你把温馨荡漾；我把祝福问候送上，是让你的来年更顺畅，提前祝你元旦快乐！

25、一妇女教训孩子说：再哭就把你扔出去喂老虎！被出来觅食的饿虎听见，饿虎等了一夜说：人类真虚伪！这老娘们说话不算数啊！

26、不许动！抢劫！全部举起手来！男的站左边，女的站右边，变态的站中间，哎！说的就是你，还装着看手机！

27、老婆老婆我爱你,就像农民种大米,小心翼翼伺候你,等你慢慢变大米,爱你想你吃掉你,我再开始种大米！

28、当你看到这条短信的时候，我已经离开了，我要走遍天涯海角，直到找到一种药能够医治你那看到短信就傻笑的病！

29、爱要怎么说出口，倒在杯里全是酒。我一口一口又一口，醉死我也不放手！

30、紧急提醒：看看你的左边，再看看你的右边。请小心一个刚溜出来的精神病，他的特征是：拿着手机东张西望。

31、饭前便后要洗手，排队上车挨个走，如果想要女朋友，看完短信大声吼！

32、坦白说我很喜欢你，你的眼神，走路的姿势，快乐的神情，撒娇的可爱甚至你睡觉的样子，我都着迷！可最让我生气的是你不逮耗子，还老掉毛！

33、想和你去看海却把握不住莫测的未来；想和你去登山却充满对理想的茫然；想和你去流浪却到不了幸福的天堂；想和你逛街却得到警察拒绝，他说：不许遛狗！

34、钟声是我的问候歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的礼物！统统都送给你，祝你元旦快乐！新年更美好！

35、第一眼见到你，我就对自己说：你就是我今生要奋斗的目标，我要追求你，我要拥抱你。我要宣布：我爱你………人民币！

群发问候短信篇7

关键词： 预测 跳读 意群阅读法

一般应用文体类阅读材料，以议论文体类阅读材料和说明文体类阅读材料为主，是应试英语阅读材料的主流板块。其文章结构和内容安排普遍具有应用文的结构性特点：对象明确、语言得体、文字简约、格式固定、书写规范。

“预测”、“跳读”和“意群阅读法”能够帮助学生利用应用文体类阅读材料的结构性特点，有针对性地快速查找出所需信息；同时，也培养学生快速撷取关键信息的能力，从而达到准确快速的阅读目的。

1.预测文章大意

一次有效的阅读包括对将要阅读的内容做一个预测，也就是说，读者可以在阅读前猜出文章的大意和基本内容，仅仅是通过浏览标题、小标题、图示等特殊标识，并结合自己的知识面来进行。这些标识可能包括：文章标题、小标题（副标题）、图示、特殊字体（加粗，斜体）、特殊符号（下划线、引号、感叹号、百分号、货币符号、括号）、数字、数据、大写字母或缩写词等等。巧妙利用文殊标识，正确阐述这些符号，它们很可能披露一些关键信息。

做预测的另一种方法是，读者可以根据文中的即得信息提出一些问题，这样能够活跃思维，从而在接下去的阅读中更加深入。另外，读者也可以调用自己的知识面，去想象文章要表达的内容。

下面以详例说明(材料请参看张连仲，牛健，杨启宁，1999/2003.新思维英语阅读：Gender Differences.中央广播电视大学出版社：15-17）。

文章标题Gender Difference，全文分了六个段落，第一段总述，第二段到第六段都有小标题统领， 这五个小标题分别为：Body，Health，The way we act，The way we feel，Our brains.这样，全文的大意是关于性别差异，这是普遍熟悉的题材。需要思考的问题是，男性和女性的差距表现在哪些方面？这些差距是先天带来的，还是后天所致?婴幼儿之间的性别差距与成年人之间的性别差距完全一样吗？并且，读者还可以通过小标题对每一段进行预测。这样，带着问题和自身知识面，读者能够在阅读的时候更加迅速和准确。

2.跳读法

在阅读的时候，读懂一个句子或段落并不意味着要知道其间的每一个单词。部分单词对于理解整篇文章并不重要。一个娴熟的读者会常常跳过他们不知道的单词，或是对理解语段、语篇的大意来说并不重要的单词。

一种方法是略读，即注意文章标题、段落标题和某些特殊标示来获取大意。

此外，在快速获取大意后，读者可以做一到两次回读，回读比略读做得更加详尽，然而，仍需保持较快的速度，掠过不认识的单词，或对理解语句来说并不重要的单词。不可以诉诸于字典，中断阅读。

下面以详例说明。阅读下面段落，其中部分单词缺失。在阅读的时候，不要试图猜测缺失部分单词的意思。跳过空挡，获取大意并判断以下四题的对错。

I am writing to you on behalf______the International Montessori Society established in 1979______support the effective application of Montessori principles______the world. The society provides a range______support services for Montessori education， including teacher______，publications， conferences， and counseling. Our membership program______interested schools and individuals into a world-wide______of communication for Dr. Montessori’s______great vision______a “new education”.

1.The author is involved with the “Internationjal Montessori Society.

2.It is a Scientific Society.

3.It is a global society.

4.Dr. Montessori’s vision is for a “new education”.

读者可以很快在文中发现：“International Montessori Society”，“Montessori education”，“teacher”，“world”，“world-wide”等词，不难找出上述四题的答案。并可推出该语段的大意为：International Montessori Society建于1979年，是为了推广并实施Montessori 教学原则的。该社团有一系列项目，并且其“新教学法”理念已在全球推广并且广受欢迎。

3.意群阅读法

一些读者在阅读英语材料的时候，常常一个个地阅读单词，不但降低阅读效率，还会阻碍理解，因为这种阅读法分解了语句的整体性。试读Language arts teachers are faced with teaching literacy to students from diverse backgrounds， students who do not value reading， and students who have diverse needs in an increasingly complex， technological society.

试比较：Language arts teachers are faced with/teaching literacy to students/from diverse backgrounds，/students who do not value reading，/and students who have diverse needs/in an increasingly complex， technological society.

第一个语句变得非常难懂，因为这些被分解的单词不能相互配合组意。当读者读到句末时，往往也忘了开头。所以，把一些意义互联的单词结合成一个个整体来读，将会很快提高阅读效率。这种方法称为“意群阅读法”。一般来说读者需要进行一定的训练，每个意群扫视一眼，目光均匀流畅地流转于语句间。当熟练了之后，可以力所能及地扩大意群的范围。所谓“一目十行”就是这个道理。读者可以根据自己的思维方式和喜好来划分句子意群，也可以根据以下介绍学习意群的划分。

一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词、一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征。以下例句用“/”来划分句子意群，例：

After school，/my classmates and I/are going to play basketball.

放学后，我和我的同学们去打篮球。我们可以把这个句子按语义、语法和语调特征各分为三个单位。

现将句子划分意群的一般原则归纳如下：

1.名词词组，例：natural science

2.介词短语，例：from now on

3.副词短语，例：day and night

4.副词+介词短语，例：far into the night

5.副词+动词，或动词+副词，例：quite understand

6.固定的动词词组，例：look at

7.主语+谓语，这种句型用于简短语句时，一般划分为一个意群，例：He stands up.They are very happy.

8.主语+谓语+宾语，这种句型用于简短语句时，划分为一个意群，例：I can speak English.He gave me a book.

9.简短的名词性从句，包括主语从句、表语从句和宾语从句，例：

That he will come here/is certain.（主语从句）

This is/how he studies English.（表语从句）

He told me/where I could find my book.（宾语从句）

10.简短的定语从句，例：This is a factory/that makes cloth.

11.简短的状语从句，状语从句可以放在句首或句末。放在句首时，从句后通常要用逗号；放在句末时，从句一般不用逗号，每个简短的状语从句分为一个意群，例：We worked fast/so that we finish our plan.

巧妙运用相关阅读技巧，能够极大地提高阅读速度和答题正确率；同时也能很好地培养学生快速筛选信息和预测信息的能力。阅读能力是一种信息摄入能力，能力的培养不但在于“勤”，也在于“巧”。如何既快又好地摄入所需信息，是应对当前信息社会的一大要求。

参考文献：

［1］张连仲，牛健，杨启宁.1999/2003.新思维英语阅读：Disappearing Smiles.中央广播电视大学出版社.

［2］“Males and Females and what you may not know ahout them”，Changing Times Magazine， September 1981 and“Gray Matters”by Sharon Begley，Newsweek， March 27，1995.

群发问候短信篇8

“时常想着国家人事，就能主动关注群众小事；时常解决群众小事，就能有效服务国家大事”；“不比物质比素质、不比学历比学识、不比资历比能力、不比职务比服务、不比人际比业绩、不比金杯比口碑”……这样的手机短信，内容健康向上、构思巧妙精炼、风格纯朴清新，传播了知识、表达了情感、宣泄了情绪、满足了需要，群众称作“红色短信”或“红段子”。云南省罗平县委倡导党员干部编发传播健康、积极、向上的“红色短信”，抵制低俗的“黄段子”、拐弯抹角骂人的“灰段子”、恶意讽刺挖苦的“黑段子”，得到了群众的热烈响应。

县委宣传部、县文明办紧紧围绕弘扬社会正气这个主题，激发了群众创作“红色短信”的热情，有的借“红色短信”训诫亲朋好友诚信经商，有的以“红色短信”表达纯真美好情感，有的以“红色短信”鼓舞亲朋好友堂堂正正做人，踏踏实实做事。罗平县中医院服务理念以“红色短信”的方式在医护人员中传播： “治病救人不分贫富，穷人富人一样精心；治病救人不看身份，干部群众一样热心；治病救人不论时间，闲时忙时一样认真”；“观念决定一切、心态决定命运、态度决定结果、素质决定质量、立场决定市场、细节决定成败、服务决定效益”；“微笑多一点、热情多一点、耐心多一点、动作快一点、态度好一点、话语轻一点、解释细一点、冷漠少一点、烦躁少一点、脾气小一点”；“一切工作以病人为中心，一切服务要优质高效，一切治疗要从减轻病人经济负担出发，一切行为要规范……”罗康蜂业总经理孙文用“红色短信”向员工传播蜜蜂精神和企业理念：“日初而出日落憩，花间飞舞炙下忙，蜜蜂有生勤努力，平地山尖觅花香”；“小小蜜蜂真辛勤，精心酿蜜为人民，罗康犹如蜂家园，打造各种精品蜜”；“蜜蜂精神人人颂，圣人师蜂自古唱，学习蜜蜂树榜样，罗康明天更辉煌”；“小小蜜蜂空中往，不辞辛苦把蜜酿，罗康商海舞乾坤，改装换瓶更风光……”罗平县工商局收集和储备了包括廉政格言、警句、诤言，条规等内容的短信，除定期向工商执法人员发送廉政短信外，还在节假日为工商执法人员的家属发送反腐倡廉信息：“谢绝一顿饭、办实一件事。谢绝一支烟、服务一口清”；“清者清，廉者廉，青年不清廉，老年不清闲”；“历览古今多少宫，成由清廉败由贪”；“自古清白无遗祸，从来涉贪有后殃”；“有一种廉洁叫莲出污泥而不染，有一种淡泊谓两袖清风明心志”；“思己行，公为先，廉为荣，贪为耻，心泰然……”九龙瀑布群风景区和多依河风景区周边的群众喜欢唱山歌，以歌颂家乡之美为主题，创作山歌“红色短信”：“说家乡来唱家乡，唱唱罗平好地方，铁路修往罗平过，车站就在常家湾”；“改革开放好政策，迎来中外八方客，九龙瀑布转一转，再来多依听情歌”；“万峰湖水绿茵茵，雄鸡一唱三省听，游客要问哪三省，云南贵州加广西”；“游过罗平小三峡，来到多依坐竹筏，布依小妹真灵巧，会唱歌来会绣花”；“好玩好游多依河，布依小妹好唱歌，歌唱罗平风光美，旅游就来多依河……”对于离家在外打拼的人来说，一条温馨的短信让人感到温暖，老厂乡马米妥村袁再斌的手机里一直保存着朋友给他发的一条“红色短信”：“有人牵挂的路程不叫漂泊；有人思念的日子不叫寂寞；有人关心的岁月不会失落；别让缘分擦肩而过，别让美梦变成泡沫，愿你快乐比所有人都多!”

罗平县自倡导“红色短信”到现在，内容逐渐扩大，内涵也不断升华，对罗平旅游民俗文化的挖掘，对美好河山的歌颂，公益宣传、哲理故事，吸引人、感染人、涵养人、鼓舞人、凝聚人，让热爱创作的罗平人找到了表达关爱、励志、公益之情的渠道，成为了罗平人周末问候、假日祝福、商界沟通、政界自勉、学生自强、商人自励、人人自爱的重要形式，把“红色短信”上升到了一个新的层面，与经济社会发展紧密地联系起来，引领了一种健康向上的短信文化风尚。

群发问候短信篇9

“尼日利亚王子”

在英文 Email 里，最流行的垃圾邮件就是“尼日利亚王子”，大体故事情节是尼日利亚几位高官要把巨额资金以“国家秘密”的形式转移到国外，需要使用你的名义和银行账户，转移成功之后你将获得上千万美元中10%的酬劳。如果答应和这些“高官”合作，过一段时间骗子就会以事情进展不顺利为由，让你先垫付一点“微不足道”的手续费和打点官员的小费，付过几次钱之后，对方就无影无踪了。“尼日利亚王子”就是这样一种没有任何高明之处的诈骗方式。

这种骗术从纸质信件开始流传，后来是传真，再后来是电子邮件，已经有几十年的历史，可谓“经久不衰”。由于不断被冒用名义，尼日利亚政府在 1991 年不得不公开发表声明称不存在这回事，不过这封邮件直到今天依然很流行。微软的研究人员想弄清楚的是，这封文笔都不通顺、谷歌就能找到的邮件为什么还一直在被骗子使用。他们为何不写些生动形象、新颖逼真的版本·

灵敏度设定有讲究

在回答这个问题前，我们先把目光移向与诈骗邮件风马牛不相及的防火警报器。

在宿舍里，火灾警报器常常半夜里叫起来，最后却发现是虚惊一场，它为什么这么不靠谱·这大概是因为警报器的本身“水平有限”，传感器总是不能区分真正的火灾和吸烟产生的烟雾、空气湿度变化、气温过高这些正常情况，因而就会产生两种错误：不应该响的时候乱响（false positive）和该响的时候不响（false negative）。可是 false positive 和 false negative 两种情况总是一个变小另一个就变大。如果把警报器调的灵敏一些，它就会经常没火的时候乱响，但是有火的时候失灵的几率就小了很多；如果让警报器迟钝一些，就不会半夜里总是把人吵醒，可是真着了火它也容易不响。警报器的灵敏度是一把双刃剑，什么样的灵敏度才是适当的，要视 false positive 和 false negative 两种后果造成的损失（即成本）大小而定。对于警报器来说，如果没火的时候乱响，损失不大，可是真有了火灾它没有发挥作用，就会造成巨额财产损失甚至生命危险，权衡利弊，我们宁愿把防火警报器调的灵敏一些，让它乱响几次以防万一。

会算计的骗子

回到最初的问题上来，灵敏度和诈骗短信有什么关系·微软研究人员认为，骗子发电子邮件和上述情形有共通之处。

对于骗子来说，目标就是在茫茫人群中找到一个受骗者，把钱骗到手。不过，大家要搞清楚的是，仅仅对骗子的电子邮件有兴趣，回复了邮件，只能称得上“上钩”，最后把钱汇到骗子手里才称得上被骗。人群里最后上当的人的比例跟电子邮件内容没很大关系，因为上钩者不会只因为最初的邮件内容就汇钱给骗子，更关键的是接下来与骗子的联系情况，一旦“上钩者”发现不对劲，就会中断与骗子的联系。电子邮件的质量相当于“灵敏度”，会先把人群里一部分可能上当的人筛选出来。

骗子们的false positive和false negative就是：

false positive：把人群里本来不容易上当受骗的人钓上来了，进行行骗。

false negative：错过了人群里很傻很天真的人，没有骗到他们。

容易看出，骗子整体的骗术相当低劣，而如今人们警惕性又越来越高，能上当的人的比例少之又少。如果“尼日利亚王子”的邮件写得像福尔摩斯侦探小说一样滴水不漏，相当于把灵敏度调高，false positive会变大，false negative会变小，这就意味着骗子起初需要联系的人变多了，但最后真正上当交钱的人未必会增加多少，结果不见得划算。

那骗子在两种情况下的成本各是什么呢·

false positive：骗子进行这种诈骗也不是没有投资，群发邮件没有多少成本，可是如果跟钓上来的鱼一对一联系起来，成本就变大了。如果联系的人比较多，需要雇用更多的“客服”，需要开更多的银行账户，需要制作更多的假材料，甚至还有把警察引进来这种风险成本。最后这些不傻也不天真的人会在深入的交流之后发觉真相，拒绝交钱给骗子，那骗子就是白忙了。

false negative：很简单，最后交钱的人少了，骗到的钱也减少了。

综合起来就是，彻底把一个人的钱骗到手概率不大，false positive成本不小，false negative成本没想象的大，三个因素合到一起会迫使骗子降低钓鱼的灵敏度。他们故意发一些很假的邮件，这样上当的都是些“真傻”的受害者，可以减少跟“钓上来的鱼”辛苦联系一番，最后却一分钱没骗到。

因此，骗子依旧采用拙劣的行骗方式，一方面说明，现在这年代骗子们行骗的成本越来越高，这个行业越发不景气；另一方面也说明，骗子们其实还是很有商业头脑的。

如何预防被骗·

1.在任何时间、任何地点、对任何人都不要同时说出自己的身份证号码、银行卡号码、银行卡密码。注意：绝对不能同时公布三种号码！

2.当不能辨别短信的真假时，要在第一时间先拨打银行的查询电话。注意：不要先拨打短信中所留的电话！

3.不要用手机回拨电话，最好找固定电话打回去。

4.对于一些根本无法鉴别的陌生短信，最好的做法是不要管他。

群发问候短信篇10

短短数日，老同学几乎集齐了大半班同学。

多年未见，不出意外地，群里一阵阵惊呼，问候，找老旧识，爆照认人。

我是一个比较慢热的人，群里的老同学我基本上都还记得，也有印象，即便是在他们眼里所谓变化很大的人于我都能看出他当年的影子。

自建群以来，群内的聊天记录几乎都是几百上千条。我们都有自然的事要做，所以每回点开微信看到那一高楼都有些惊诧。

有时我也会无聊翻翻记录看看他们聊天，以此得知大家的近状。

可每回看到一半都会跳出新内容，想插嘴说上两句发现有点融入不进。

是因为时间的缘故，还是我个人的性格？