我心中的英雄手抄报十篇

我心中的英雄手抄报篇1

清明，既是中国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。下面是小编为大家带来的清明节烈士手抄报内容跟图片大全，希望能帮到大家!

清明节烈士手抄报图片

清明节缅怀先烈作文1

我们现在的生活多么美好呀!要知道是那些革命先烈们献出了自己宝贵的生命，换来我们今天的幸福生活，让我们快乐地依偎在祖国的怀抱里。

那些革命先烈，多么伟大呀!他们用鲜血，把五星红旗染得鲜红。他们用生命，换来现在的和平时代。他们的身体倒在了通往胜利的道路上。他们用自己的躯体，建造了成功的大厦。他们的英雄事迹，记录了革命的艰辛，可他们没有放弃，他们用坚定的信念，赢得了胜利女神的眷顾，在历史上写下了光辉的一页。

就如中国最早的马克思主义者李大钊;有“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰;还有伟大的抗日民族英雄杨靖宇;在烈火与热血中得到永生的叶挺;生的伟大，死的光荣的刘胡兰……他们为了挽救国家的危亡，为了实现国家的富强，这些爱国志士献出了宝贵的生命，可他们的精神却永远让我们铭记在心中;尽管先烈们每一个人的生命在历史长河中，都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的生命，义无返顾地将自己的每一个细胞、每一滴鲜血都交付于国家的兴旺、民族的振兴，交付给正义、真理，交付给历史发展必然的民主;当其为这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔，这平凡而渺小的生命就由此而燃烧并发出永不熄灭的光华。

我还听爷爷讲过红军长征的故事，在电视上看过铁道游击队英勇抗日的事迹，那飘扬的军旗鼓舞、号召了多少热血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之躯为我们后人砸烂了黑暗的旧世界，创造了一个幸福光明的新世界。

鲜艳的五星红旗高高飘扬，令人肃然起敬。我想，我一定会珍惜先烈们用鲜血、生命换来的今天的美好时光，学习革命先烈那种艰苦奋斗、不怕困难、勇于拼搏的精神。学习革命先烈那种舍小家为大家、牺牲我一人幸福十三亿人的精神。

虽然我们现在处于和平的环境中，但我们也应该发扬团结友爱、乐于助人、见义勇为的精神。我要从现在起，抓紧每分每秒的时间认真学习，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本领，使自己成为新世纪有用的接班人!

清明节缅怀先烈作文2

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”我们手捧鲜花，满怀对先烈的崇敬与怀念来到自贡烈士陵园。任细雨微微，滴落在睫毛，同泪一起落下，那一刻，我们感受到的不仅仅是怀念，还有使命……

自贡烈士陵园坐落在高山之上，满园青松，像一排排哨兵，庄严，肃穆。沿着高高的阶梯拾级而上，一幅巨大的石雕映入眼帘，五张刚毅的脸庞和一面迎风飘拂的五星红旗，炯炯有神的深深凹陷的眼，遍布皱纹与沧桑的额头，烙印着“留取丹心照汗青”的气魄和“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气概。五位烈士右手横放在胸前，左手在身后微微扬起，是在战场冲锋吧，军号一响，红旗挥舞，成千上万的英雄们举着简陋的步枪，抽出闪亮的刺刀，前赴后继，排山倒海般从这座山扑到那座山，一颗颗手榴弹在空中划出完美的弧线……

越过林莽，走过林间小道，古穆的树林，让每座石碑上的字体显得更加深邃。凝视着脚下的每一寸土地，是否曾经浸染烈士们殷红的鲜血……

举目，一座高耸入云的“巨手”巍然矗立，捧着圣洁的花环，伸向万里长空。那是革命先辈紧握步枪的手吧，是他们为我们捧出一片宁静而美丽的天空。洁白的碑身上，胡爷爷亲笔题写的“革命烈士永垂不朽”映入眼帘，碑座上的汉白玉浮雕，淋漓尽致地展现着千年盐都漫长而辉煌的革命岁月。

广播里缓缓地播放着哀乐，每一个音符都重重地敲打在我的心上，我们默默地低着头，哀思，无尽的哀思……谢谢您，长眠于此的先烈们，你们用自己的生命筑起中国不倒的长城;安息吧，长眠于此的先烈们，您看到我们来看你们了吗?您看到我们今天幸福的和平生活了吗?

冷冷的风吹散了我的思绪，我手捧着早已备好的鲜花，缓缓来到纪念碑前，轻轻地放在石阶上。花与碑接触的一瞬间，脑海中不禁又想到了江竹筠、卢德铭、董存瑞，想到了天安门广场上的人民英雄纪念碑，想到了无数的革命英烈为了祖国的解放和我们的幸福生活浴血奋战保家卫国……一种触动、一种历史的使命、一种爱国精神的传承，一种让伟大的中华民族屹立于世界东方的历史使命感油然而生……

一缕缕金色的阳光穿过薄雾洒满大地，沿着高高的台阶，我昂首阔步，迈着铿锵有力的步伐，走出了让我思绪万千而又心潮澎湃的烈士陵园……

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我心中的英雄手抄报篇2

放牛娃抄歌

音乐曾使我从一个“放牛娃”成长为一个音乐工作者。在庆祝共和国成立5周年的爆竹声中,我降生在川西北一个小山村里。

还在摇篮中就听惯了父母哼唱《盼红军》《槐花几时开》……上学第一天,老师教唱的一首《戴花要戴大红花》竟使我入了迷。从此唱歌课成了我最幸福的时刻。无论是在放学的路上,还是在放牧的牛背上,我都歌不离口;无论是在山间,还是田野,乡亲们都可以听到我稚嫩而悠扬的歌声。

好景不长,我上初中那年,“”开始了。几乎所有优秀歌曲都作为“封、资、修”被打入冷宫。学校老师的歌本被当成“四旧”化为灰烬……取而代之的是8个样板戏。学校教唱的全是样板戏唱段,音乐课被改为“革命文艺课”。后来什么课也不上了,干脆停课闹革命。无歌可唱的我在迷惑、惶恐中煎熬。

不知从何时起,我秘密地干起了抄歌的“勾当”。记不清在哪些地方抄来了《我的祖国》《茶山新歌》《敖包相会》《好久没到这方来》等“禁歌”。说来也怪，我的“地下”活动始终未被人揭发。到中期,我已抄来100多首歌曲。后期,《地道战》《地雷战》《卖花姑娘》《金姬和银姬的命运》等国内外影片的上映使我犹如在沙漠里看见了绿洲。我又迫不及待地抄起了电影插曲，当然，这时的行动已由地下转为公开。

抄电影插曲可谓苦事。记得朝鲜电影《南江村的妇女》在本地巡回上映时,为抄其中的多首插曲,我先后花了半个多月时间翻山越岭跋涉100多公里路,撵了7场“坝坝电影”。先是抄词,后是哼曲,把旋律默记在心中,回家再写在本子上。抄电影《英雄儿女》插曲很是有趣。我抄词记谱的《英雄赞歌》被人“偷”走,不久歌曲在全公社“知青族”中传唱开来。当我第二次把歌曲抄回来时却发现,原来抄错的地方现在还错着,这显然是自己的“杰作”。后来,《战地新歌》(当时国内出版的惟一创作歌曲集)分集出版。但因家境贫寒,买不起歌本,只有找人借来抄或到县城图书馆去抄。虽然每年仅出版一集的《战地新歌》带有很浓的色彩,但其中也不乏优秀之作。我从中抄来了《雄伟的天安门》《老房东查铺》《我爱五指山，我爱万泉河》《红星照我去战斗》等一大批好歌。

我心中的英雄手抄报篇3

毛冬垂头丧气地回到家。今天旱上他被老拖叫到办公室里狠狠地训了一顿，因为作业没完成，老拖向来对作业很重视。一见作业没完成，老拖立即两眼冒火，那阵势恨不得把毛冬一口吞下去。最后老拖当着全班同学的面宣布处罚决定：补上作业并罚抄100遍。

没扒几口饭下肚，毛冬就开始抄作业了。那些题目张牙舞爪地向毛冬扑来，似乎都跟毛冬结下了深仇大恨，现在一起和他作对。

几个小时过去了，毛冬上眼皮和下眼皮开始打起架来，瞌睡虫想和毛冬亲热亲热了。他恨不得拿个小木棒把眼皮给撑起来……

清晨，太阳升了起来。毛冬无精打采地骑着车子来到学校。唉，罚抄作业还没完。怎么才能过了老拖的那一关呢?

毛冬看校长在前面走，猛然冒出了个主意，乐得跳了起来。

他走上去对校长说：“校长。我可以向您提一个要求吗?”

“什么要求?”

“我注意到，您作为一校之长，起早贪黑地工作，学校大小事情都要您亲自管理，很是辛苦。我，您学校里的一名学生，看在眼里，疼在心里，所以愿意为您分一些忧解一些愁。您能不能给我提供一个机会呢?”

校长是一个精明的老头儿，就是那种所谓的聪明绝项的人――头顶已经秃了。他当了几十年的校长，从来没见过这么一位体贴自己的学生。当时就被毛冬感动得晕晕乎乎。

没等校长回答，毛冬说：“校长，我相信您会的。那就把您的‘值日校长’的红臂章给我吧。我为您辛苦一天，值一回班。”

校长还在陶醉着。毛冬顺手把“值日校长”的红臂章拿了过来，往胳膊上一套，溜走了。

毛冬神气活现地往回走。大家一见毛冬戴着“值日校长”的红臂章，先是一愣，很快齐声道：“校长好!”

毛冬手一挥：“你们好。”心中那个美呀!

毛冬走进教室，教室立即安静下来，大家毕恭毕敬。他学着平时老拖的口气对班上的王大伟说：“去办公室，让老拖到教室里来一下。”平时王大伟总是跟毛冬过不去，但今天二话没说，就乐颠颠地跑出去了。

毛冬等着老拖的到来。他顺势倚在了后面同学的桌子上――平时他是不敢倚的，怕后面的同学一拉桌子。自己就“叭啦”一声狗吃屎，但今天不怕。

一会儿，老拖来了，气势汹汹的样子。毛冬有些紧张，话没说，先晃了晃戴着红臂章的膀子。没想到还真灵。老拖嘴动了动。把“哪个这么大的架子”这句话给吞到肚子里去了。

毛冬正了正身子，发话了，对老拖吼到：“令天我以一个值日校长的身份找你谈些问题。”

老拖平时对毛冬凶巴巴的，但现在似乎很紧张。

“据你班的学生反映，”毛冬咳了咳，“你很喜欢拖课?以至于还光荣地得了一个叫‘老拖’的名字，真是名副其实!”

“……”老拖不回答。

“请你回答我!”毛冬严肃地说。旁边已围了一群看热闹的学生。

“是的……”老拖声音低低的，自知理亏。

“你为什么拖课?而且一拖就是五分钟?难道你不知道课间十分钟对学生的重要性吗?据说正因为你的拖课导致你班的一个学生把尿撒到了裤子上。你为什么不学学我校的张文干老师?他就从来不拖课，学生就喜欢他……”毛冬很激动。口有点干。王大伟立即送上来一杯茶。

毛冬喝了几口茶，又说：“我还听说你班有个学生作业没做。你就罚他抄写100遍?”毛冬没提自己的名字，那样会显得很自私，“我听到这个消息很是生气。学生作业没有完成，你应认真地询问原因。和他共同商量解决问题的办法，怎么可以粗鲁地让他罚抄呢?现在我就‘以其人之道还治其人之身’，让你尝尝罚抄作业的滋味――我命令你把‘以后我再也不拖课了’九个字抄写500遍。”

老拖一声不吭，但手开始抖了。

“听见了没有?”毛冬仍严肃地说。

老拖说：“以后我再不拖课了，也不让学生罚抄了。现在我就去抄500遍。”

周围的学生一阵欢呼。毛冬也大叫：“哦。老拖也罚抄喽!”

“儿子，儿子，快醒醒……”

毛冬一睁开眼，眼前只有一个瘦瘦的爸爸，同学们旱已没了影，老拖也没了。

“叫什么呢‘老拖老拖’的?快睡觉吧，马上十二点了。”

啊，原来是一场梦!“要是真的多好，退一步说，让老拖把那500遍的罚抄抄了，累他个半死不活，然后再醒来，心里也快活几分!”毛冬心里想。

电话家访

星期天，毛冬正在家里看电视。是足球比赛。毛冬看到精彩处连叫几声“好球”。脖子上青筋暴露。

“什么作业不作业。先看电视再说。一个星期，倒有六天在学校里，双休日早变成了单休日。好不容易挨到星期天，没个老拖在面前唠唠叨叨，该休息一会儿了。”毛冬为自己找到了理由，所以电视看得心安理得。

“叮叮叮……”正在这时那不知趣的电话响了。毛冬拿过话筒，眼睛还舍不得离开电视：“喂，家里没人。”毛冬瞪着电视叫道。

电话那端“唔”了一声：“没人在家?那好，再见……咦，不对，你不是人?你可真会开玩笑。”

一听声音。毛冬霎时紧张起来：“啊，不好，这不是老拖吗!”心里叫了一声不妙。急忙啪的关掉电视。“哦，有人在家。”毛冬装着另外一个人的声音说：“谁家的孩子?出去玩。别在这里胡闹……”“啊，对不起，刚才是邻居家的小孩在瞎闹。你找谁?”

“是毛冬同学家吗?你是毛冬的爸爸吧，我是毛冬的班主任，我向你了解一下毛冬在家的表现。”老拖还是那种连珠炮式的说话方式，跟人抢话说似的。而且忙中出错，把毛冬当做毛冬的爸爸了。

“毛冬在家做作业吗?”

哎，怕什么来什么，毛冬心里怦怦然，但驹急了还跳墙，此时毛冬也免不了急中生智：“要说毛冬这孩子，真是听话，他一到家就做作业，根本不要人费神；他从来不看电视，叫他看他都不看……”管他三七二十一还是二十八，先扮一回老爸再说。

“哦。”老拖很满意，“平时在家他做家务事吗?”老拖一向注意培养学生的劳动意识。

好在毛冬有丰富的想象力，很快他就编了一个动人的“天方夜谭”：“毛冬这孩子，平时作业一做完就做家务，每天抢着和他妈妈洗碗、扫地、喂猪……我们庄上有个五保户张奶奶，毛冬常常去照顾她。帮她提水、烧饭等等。”鬼才知道哪儿来的张奶奶，毛冬也暗暗佩服自己的脑袋，居然转得这么快。

这时门外传来了一阵脚步声――是爸爸回来了，毛冬更是紧张。这才是货真价实的爸爸啊!

爸爸是个大嗓门，刚进房间就高叫：“谁的电话?”

毛冬忙捂上电话，轻声对爸爸说：“别喊。别喊，一个同学。”

爸爸没说什么就走了――谢天谢地。

这时听筒里的老拖问：“好像什么人在说话了。”毛冬说：“是啊，毛冬他刚从五保户张奶奶家回来。要不要跟他说几句话?”可

毛冬心里在说，我这是跟你假客气，你可千万别当真!

老拖似乎很理解人：“用不着，到了学校再说不迟。毛冬在家表现不错，我很满意。”

毛冬心想：“你很满意?等你知道了真相后一定是很不满意!”

“好，今天我们就谈到这儿吧……”

毛冬如释重负，忙说：“好的，老拖同志……”不好，糟了，毛冬捂上嘴巴也来不及了。

“老拖?还同志?你是谁?你是毛冬吧?”

毛冬急忙辩解：“不，不，我不是毛冬，我是我爸……”

英雄救美

最近毛冬有了些烦恼，他心里总是惦记着个人。是妈妈?不是。是爸爸?也不是。细细一想，竟然是班上的那个吴静!

吴静是文娱委员，长得很漂亮，头上扎着一方手帕，走起路来那手帕好似一只白色的蝴蝶，上下翻飞，惹得人心里也跟着跳动。吴静歌唱得甜。曾获得校园卡拉OK比赛特等奖。再加上吴静很活波。所以她的身边总是围着一大群男生。

毛冬想：既然自己总是想着她，那么她也要想着自己才显得公平。有付出就有回报嘛。

但平时吴静似乎看都不看毛冬一眼。对，得引起她的注意才行。如何引起她的注意呢?把她的书包藏起来，急得她团团转，最后再装着帮她找到的样子还给她?那么不被她臭骂死了才怪呢。把她的凳子锯棹一条脚，让她一坐下去来个四脚朝天?唉，不如不想。

毛冬以前看过一本武侠小说，这时忽然来了灵感：何不来个“英雄救美”?如果有一群小痞子在路上将她截住，正在这危急关头，毛冬横空而降，三拳两脚把痞子打了个望风而逃，不但可以引起吴静的注意，而且可以让她对自己充满感激。岂不快哉!毛冬越想越得意，自己也仿佛已经变成了叱咤风云的英雄了。唉，可是到哪儿找这样善解人意的小痞子呢?现在社会风气这么好，警察叔叔闳得一天到晚打麻将!再者。看看自己细得和麻杆差不多的手脚，毛冬直摇头。即使真的遇上那样可爱的小痞子，别说打人家一顿，自己不被别人打已是不幸中的万幸了。这样一想，毛冬又泄了气。

国庆节快到了。学校准备搞文娱汇演。这天，毛冬进行节目彩排后，天快黑了。毛冬抓起书包急急忙忙往家里赶。跑过操场时，发现那边有几个人影。毛冬走向前望了望，影影绰绰的，似乎还有一个女生。毛冬看不清楚其他东西，但他看见了那女生头上的翻飞的蝴蝶，啊，是吴静!

“机会来了!英雄救美!”一刹那间，这种念头一闪而过。毛冬暗想：天助我也，大叫一声冲了过去。

书上说到英雄们在危急的关头，总是有一大段一大段的心理描写：他想到什么，又想到什么(比如想到了祖国，想到了党的教导，想到了历史上的某某英雄人物，想到了妈妈)，真是好笑。想到这，想到那，来得急吗?要真是这样，也成不了英雄了!同样的道理，毛冬冲过去时，几乎想都没想。

毛冬大叫一声：“我来也!”就冲了过去，好像古时候的侠客似的。手中没有长剑就把书包当作一柄大铁锤。飞舞着朝一个小个子的头上抡了过去。只听得“啊呀”一声，小个子应声而倒。那群人愣了足足三秒钟。在这三秒钟中，毛冬又撞倒了另外两个人。

毛冬身体很差，体育测试就从来没及格过，但今天却有劲得很。趁这工夫，毛冬忙抓起吴静的手向外拉，但他看到的却是吴静的一双惊愕的眼睛。

这时那群人回过了神采。毛冬立即遭了殃。三下五除二，被掀翻在地。混乱之中，背上、胳膊上、大腿上结结实实地挨了几下，毛冬疼得龇牙裂嘴。但他咬紧了牙，就是不哼一下，拳头好像打在了另外一个人的身上。英雄嘛，怎么可以哼?再说吴静就在旁边。

这时，有人说：“这家伙细腿细胳膊的，长得活像个大马猴，还能打架?”“他是不是有神经病?”“对，有神经病。我们还是别打他了!”毛冬气得差点儿晕过去。

只听吴静叫道：“别打了，别打了!”大家都停了下来。吴静走过来，拉起毛冬，说：“大家别跟他计较，他真有神经病的，今天中午，我亲眼看见他从疯人院中跑出来的，你们没看见报纸上登的寻人启事?”

毛冬又气恼又一惊诧。急得说不出话来了，心里说：“今天要不是为了你吴静，我能这样吗?”昊静把毛冬拉到一边：“喂，我说毛冬，今天又来捣什么乱?你知不知道时间很紧?我们从下午一直彩排到现在，你看，又被你给搅和了!”

原来是吴静和一群高三的男生在彩排自编小品《警察和流氓》。

我心中的英雄手抄报篇4

感恩母亲节手抄报内容一、母亲节的来历历史学家声称最早可能是在古希腊，人们庆祝莉雅女神的节日。这女神就是宙斯的母亲，几乎希腊所有的神都从她而出。在这一天，古希腊人向希腊众神之母希布莉(Cybele，宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母)致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。当然，古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

感恩母亲节手抄报内容二、孟母三迁的故事战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了!孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住!于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀! 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯

感恩母亲节手抄报图片欣赏（8张）感恩母亲节的手抄报图片1

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感恩母亲节的手抄报图片6

感恩母亲节的手抄报图片7

感恩母亲节的手抄报图片8

感恩母亲节手抄报内容三、母亲节特色在胸前佩戴石竹花。颜色是有讲究的。那些母亲已经去世的人则佩戴白色石竹花，而母亲健在的人则佩戴红色石竹花。这一天，人们总要想方设法使母亲愉快地度过节日，感谢和补偿她们一年的辛勤劳动。最普通的方式是向母亲赠送母亲节卡片和礼物。节日里，每个母亲都会满怀喜悦的心情，接受孩子们和丈夫赠送的玫瑰花或其他花束、糖果、书和纪念品，特别是当她们收到小孩子们自己动手制作的上面用蜡笔稚气地写着“妈妈，我爱你”的字样的卡片时，更会感到格外自豪和欣慰。但最珍贵、最优厚的礼物还是把她们从日常的家务劳动中解放出来，轻松地休息一整天。

这一天，许多家庭都由丈夫和孩子们把全部家务活包下来，母亲不必做饭，不必洗盘刷碗，也不必洗衣服。不少家庭还有侍候母亲在床上吃早饭的惯例。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。Amanm Jarvis在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然，有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节，然而，包括我国在内的多数国家，如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在5月的第二个星期日庆祝母亲节的。

感恩母亲节手抄报内容四、母亲节英语祝福语We will try to make this your best Mother’s Day ever.

我们将努力使今天成为您过得最愉快的母亲节.

On this day we honor you, dear mother.

亲爱的妈妈,我们向您致敬.

Thanks for being there, mom. Happy Mother’s Day.

谢谢您不断地扶持我.祝您母亲节快乐.

Today is your day to relax and let us take care of you. Happy Mother’s Day.

今天是您休息的日子,让我们来照顾您.母亲节快乐.

You are the best mom that a son ever had.

您是儿子心中最好的妈妈。

Here’s a little token of my appreciation for all that you have done for me over the years.

这是我一点小小的心意，感谢您这么多年来所付出的一切。

There may be moms all over the world, but you’re the only one that matters to me.

全世界也许到处都有妈妈，但您是我惟一最在意的。

感恩母亲节手抄报内容五、母亲节古诗《母别子》【唐】白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。

我心中的英雄手抄报篇5

新型冠状病毒肺炎手抄报

万众一心抗击冠状病毒新型肺炎的祝福语

1、 请大家从我做起，戴好口罩、勤洗手，也提醒长辈们做好防护，减少聚会，祝福大家平安健康过好年，抗击新型肺炎，我们在行动!武汉加油!中国加油!

2、 祝福所有在家的人!祝福所有奋战在抗疫一线的人!祝福还在病床上的人!冬天己去，春天己来!祝大家吉祥平安!平安吉祥!

3、 科学防控、坚定信心，就是抗击疫情最好的疫苗。

4、 武汉终将会丢掉口罩恢复原来的繁华，我们就可以去武汉游东湖、看樱花、吃武昌鱼。祝福武汉!愿平安!

5、 话不多说，多说无益。祝福英雄：注意饮食，做好防护!每天吃饱吃好，才能提高自身免疫力，保证战斗力!祈盼你们平安回家，接风宴上一个都不少!

6、 抗击新冠肺炎病毒，胜利终将属于我们

7、 新年伊始，就遇到了新型冠状病毒肺炎，将面临艰难和考验，共同抗击病毒。祝大家新年快乐、平平安安、阖家欢乐。

8、 让我与你们一起携手并进，我们的友谊地久天长，我们的祝福永远健在，大家永远幸福安康，我们的祖国更加繁荣富强，我们的生活更加美好，充满阳光，充满希望!

9、 温馨提示大家外出别忘戴口罩，日常勤洗手，少去人群密集的地方，不给病毒可乘之机!

10、 一场抗击肺炎的战争正在进行中，正确防护!众志成城!我们终将成功!

11、 祝福祖国，祝福在抗击新型肺炎第一线的工作人员平安顺利!

12、 祈愿国家:风调雨顺国泰民安!祝福各位:牙口倍儿好身体倍儿棒、百病不侵百战百胜!

13、 出门戴口罩哦!勤洗手勤通风，少出门不集聚!特殊时期，我们一起行动!

14、 我愿意把这个春节所有的祝福送给你们：祝你平安!

15、 不串门拜年，不聚会吃请!

16、 你我安全，带上口罩，不串门，不给国家添负担。

17、 今年春节，注定是一个特殊的春节，在2020年最重要的日子里，我们放弃了相聚，放弃了娱乐，每个人都在为抗击肺炎疫情，做自己力所能及的事情!初一的凌晨，还是要把祝福送给所有的朋友们，新年快乐，鼠年大吉!!致敬所有奋战在一线的医务人员!

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我心中的英雄手抄报篇6

一、积极开展疫情防控宣传。

我们年级组通过线上课堂统一组织学生和家长观看防疫视频，详细的讲解了新型冠状病毒的特征、传播途径、以及它的症状，让学生和家长对病毒有更清晰的认识。针对疫情我们也通过班级QQ群经常向学生和家长一些预防小知识。给学生播放了正确的洗手方法，教育学生要勤洗手，勤通风；不出门，少聚集；讲卫生、戴口罩。做好自我防护，不给国家添麻烦。同时，我们年级组在学校的统一安排下，组织学生开展了防疫知识手抄报，增强孩子的自我防护意识和能力。

二、开展暖心帮扶志愿服务。

疫情隔离了病毒，但隔离不了爱。我们组的老师在疫情期间从没有放松奋战在疫情防控一线的医护人员子女、留守儿童、贫困家庭子女等的关爱，通过开展线上学习辅导、心理健康教育、QQ询问、电话沟通等暖心志愿服务，让孩子和家长感受到老师的爱。其中一位贫困家庭家长这样说道：“老师你好，感谢您的关心，孩子在您的细心教育下每天都在一点一点的进步，作为家长的我们心里无比的高兴，在这我只能说声老师你辛苦了。”还有一位医护人员子女家长这样写道：“谢谢老师对孩子的关心，让我不在她身边的时候，还有您的一份爱。”从这些家长的话语中，让我们知道了自己的一份关爱是那么有温度。我们组的每一人都发挥了自身优势，开展了贴心周到的志愿服务。受到了家长的肯定好好评。

三、开展文明传播志愿服务。

我心中的英雄手抄报篇7

他会是个出色的诗人，可惜生在了乱世;他目睹了这个国家积贫积弱、混乱不堪、苦难深重。他心如刀割，然后决定做点什么。1935年他被俘面临处死，但在狱中写的诗仍然充满浪漫美好的憧憬：“欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧……而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来”。这诗词并不是天方夜谭般的幻想，因为他离开世界80年后，一个世界经济新秩序正因为他的国家强盛而兴起。他叫，他诠释了爱国者们最坚韧的灵魂。

她本应该成为美丽的辣妈，在朋友圈晒出亲子照收获满满的祝福。可是，她的孩子没能等到这一天。1931年，日军大举进攻，东北沦陷。作为抗联被服厂的女工，她在日军的追击下，带着孩子扛着缝纫机撤退到了黑龙江边。面对齐肩深的江水，她毅然决定先把不能沾水的缝纫机扛过江去，否则缝纫机一但坏掉，一千多个战友和他们的孩子们都将因为缺衣少棉而难以度过寒冬。可是当她把缝纫机扛到对岸，准备再回来接孩子的时候，日本兵已经追到了江边，把她的孩子挑死在了刺刀之上。这位母亲的名字叫吴玉清。

他们是最好的兄弟，或许能共同在商海拼搏，携手登上人生财富顶峰。但是他们的携手登顶却因为提早了几十年而成为了最悲怆的绝唱。1935年，华北事变，日军从东北继续向华南华北包抄进攻，中华民族危在旦夕。为了让主力部队和四万多群众顺利转移出包围圈，晋察冀军区一分区一团七连自告奋勇留下来掩护，以极少的兵力拖住了敌人长达一个月之久，为主力和群众冲出包围圈争取了宝贵的时间。当战斗进行到最后的时刻，七连六班的5名战士，边打边撤，不惜以自己为诱饵把敌人的主力引向了狼牙山绝壁，保证了其他战士和群众的顺利撤退。当他们在悬崖绝壁上打光、扔光了子弹、手榴弹甚至石块之后，毅然砸碎武器装备，高呼着“中国人民万岁，打倒日本帝国主义！”纵身跳下悬崖。他们的名字分别是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。

他早年去到海外，学有所成，原本可以过一生优越的生活。但在目睹了同胞饱受欺凌，在看到这个国家从一片焦土中艰难起身的那一刻，他毅然决定回家。他曾被评估价值超过5个美军装甲师。为了不让这5个装甲师回归于他的祖国，他被抄过家，被禁止参与研究，甚至被投入过监狱，但这些却从未让他屈服，历尽千辛万苦，他终于捏着回家的船票站在了码头。可实际上，他们的评估错得离谱，因为他所铸成的那支名为“东风”的钢铁雄师，哪怕50个装甲师都无法比肩。弥留之际，他留下了一句话：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”他叫钱学森，他锻造的国之重剑令世界敬畏。

一个曾经苦难的民族，因为有了不屈的脊梁才可以傲然挺立;一个曾经落魄的国家，因为有了不绝的脊梁才可以重铸辉煌。

让这个民族浴火重生的英烈们理应受到永恒的盛赞和无上的荣光，然而无声的战争却还在没有硝烟的战场继续。在他们为这个民族牺牲和奉献了自己的一切，使得这个国家走向了国泰民安的几十年之后，有一群肮脏的鼠辈悄悄地从网络上一些阴暗的角落向英雄射出了卑鄙的毒箭。他们说：“吴玉清没有基本的母性，连自己的孩子都不顾。”他们说：“狼牙山五壮士是因为偷了村民的萝卜之后被追得走投无路才被迫跳崖的。”他们说：“钱学森是因为偷窃资料才被美国驱逐”……

我心中的英雄手抄报篇8

2017清明节网上祭英烈活动总结一：

在中华民族的传统节日清明节到来之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,按照北林区教育局关于转发市精神文明办通知要求，育新小学开展了清明祭英烈系列活动。现就对活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对未成年人思想教育有重大的意义。学校对本次活动进行统一部署,确定活动主题为学英雄，祭先烈，争做四好少年，并组织召开班主任会议，保证了活动的顺利进行。

二、活动形式多样,内容丰富。

1、开展网上活动，祭奠英烈。

我校积极组织学生登录中国文明网未成年人频道的网上祭英烈网页在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。通过活动，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。

2、组织网下实践，开展祭奠活动。

学校除了组织学生在网上祭奠活动外，还于4月1日上午间操时间召开了以学英雄，祭先烈，争做四好少年的大队会。在活动中，全体少先队员和老师向革命烈士鞠躬默哀一分钟、大队长带领全体少先队员重温了入队誓词、聆听了革命先烈的英雄事迹，深深缅怀革命先辈们，整个活动在庄严、缅怀、感恩的氛围中进行。会后各班的校外辅导员走进班级各班以学英雄，祭先烈，争做四好少年为主题召开了主题班会，班会中校外辅导员们为学生们深入的讲解了先烈的英雄事迹，通过活动让学生深深感受到了革命先烈的丰功伟绩，使学生受到了深刻的爱国主义教育。

三、效果明显,意义深远。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它带给学生的影响是深远而又长久的。它使同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。同学们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

2017清明节网上祭英烈活动总结二：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统。根据团市委《关于在全市中小学开展清明祭英烈活动的通知》安排，我区积极制定活动方案，结合各校实际，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。

一、网上祭英烈活动。

全区学生在老师的指导下，登陆中国文明网，在搭建的网上祭英烈互动平台上祭拜、献花、留言和浏览革命先烈的英雄事迹，了解更多为祖国和民族的解放战争中抛头颅洒热血的英雄事迹，加深了他们对祖国的热爱之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。

二、举行清明节祭英烈主题升旗仪式。

东陵路小学、二中附小、浑南五小、英达中学、浑南四小分别举行了清明节祭英烈主题升旗仪式。

三、主题班会。

高坎小学、朝鲜族学校、二中附小、浑南四小组织各班开展了主题班会。通过主题班会让学生深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。通过主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

四、致家长的一封信。

朝鲜族学校、二中附小、浑南五小利用致家长的一封信的形式，让小手拉大手，开展文明祭祀宣传活动，积极要求学生当好文明祭祀义务宣传员，倡导广大家长用文明祭奠的方式来寄托哀思，规劝家长不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品，遵守公共秩序，自觉保护环境，树立文明祭扫新风尚。

五、手抄报评比。

东陵路小学、二中附小、浑南五小、73中学、三中附小、满族小学分别组织了清明节祭英烈手抄报评比，通过比赛，使同学们进一步了解了有关清明节的历史渊源和中国传统文化，也接受了一次爱国主义教育的洗礼。同时，大家在手抄报中展示了自己的决心，一致表示要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情和才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，祝福我们的祖国更加繁荣富强。

六、各校特色活动

1、浑南二校开展我的队礼最标准评比活动

4月1日下午大课间，学校开展我的队礼最标准评比活动。走进每一间教室，少先队员们都认真得把右手五指并拢举过头顶，他们在用这样的方式向革命先烈表达自己的缅怀和敬意。过程中，也有一小部分队员的队礼不是很表准，检查的大队委同学们积极帮助他们纠正，让他们知道进一步规范自己的队礼就是在为革命先烈献礼。

2、72中学举行传承中华传统文化，倡导绿色清明文明祭祀宣传教育活动

72中学在学校操场上举行了传承中华传统文化，倡导绿色清明文明祭祀宣传教育活动。活动中，通过领导讲话，学生代表宣读倡议书等环节，让同学们懂得，应当做告别陋习的先行者、文明祭祀的带头人，营造良好的社会风气，让文明先行，慎终追远，缅怀先烈，以实际行动倡导社会新风尚。同时倡议全体师生从你我做起，倡文明健康、节俭环保、安全有序的祭祀，用实际行动，为文明、和谐的社会发展做出贡献。

3、浑南三校举行忆清明 知习俗 传文明清明节普及教育活动

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。活动在诗人杜牧《清明》这首诗中拉开了的序幕，五年级的同学以话剧的形式演绎了清明节的来历;大队辅导员薛老师讲解了清明节的习俗和祭祀方式、食俗等;六年级的同学朗诵了苏轼的《江城子》以及六年三班肖润泽同学原创的散文诗《感悟清明》;知识问答环节把活动推向了高潮，同学们争先恐后，气氛紧张而热烈，尤其是进入抢答题时，选手为了得到优先答题权更是拼尽全力，个个热情高涨，在紧张而又严肃的氛围中既收获了清明节的相关知识，又得到了精美的礼品。

4、浑河站中心小学清明祭扫烈士陵园

师生们排着整齐的队伍，怀着无比崇敬的心情来到抗美援朝烈士陵园，对为保卫家乡，保卫祖国而献出青春热血的革命英烈表示沉痛的哀悼。烈士纪念塔前，同学们向烈士敬献了花圈，向革命烈士鞠躬默哀寄托同学们的哀思，接着少先队员代表进行献词，以歌颂和缅怀先烈的革命精神和奉献精神，随后大队辅导员带领全体少先队员庄严宣誓和呼号。最后，同学们献上自制的小白花。

通过本次清明节祭英烈活动，加深了我区学生对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，更明确了作为新时代小学生所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感，也进一步推动了我校的革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育。

2017清明节网上祭英烈活动总结三：

人间四月芳菲始，又是一年清明时。校团委在上级团委的统一要求下，结合学校实际开展了清明节祭英烈系列活动，现将具体情况总结如下：

一、宣读清明节活动方案及倡议书

通过国旗下讲话，弘扬先烈的英勇事迹，并向全校师生发出网上祭英烈，共铸中华魂网上祭奠活动倡议书。

二、介绍先烈的英雄事迹

自3月28日始，校园广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学生对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

三、开展网上祭扫活动

在2016年3月28日至4月8日期间，组织学生以班级为单位在微机课上登陆网上祭英烈中国文明网进行网上祭奠英烈，网上献花，寄语留言活动。

为了促进寄语活动积极开展，提高寄语质量，每班推荐10条优秀寄语上交到校团委，校团委评选出20条优秀寄语进行表彰。

四、清明祭英烈手机互动活动及清明祭英烈微博活动

我校团委积极响应上级团委组织的清明祭英烈手机互动活动及清明祭英烈微博活动。

我心中的英雄手抄报篇9

那是在一个夜晚，我看完电视后准备去卫生间洗漱。正当我打开卫生间的灯时，一只“小强”映入我的眼帘，我一看急，使劲的踩着地板。可那该死的蟑螂灵敏得很，我那双脱鞋怎么也踩不到它。最终那只“小强”逃出了我的“魔脚”。

从此，这个“败仗”成了我心中的一块心病，我日也想着如何对付那只“小强”。

报仇的机会终于来了。那天我正在整理书房。突然一只“小强”从书架上跳下来，正好掉在我旁边，我迅速抄起扫把，用力往“小强”身上打下去，“嘿嘿，这下你死定了”我得意地说。但把扫把拿开后，那“小强”飞快地钻进柜子低下不肯出来。

我心中的英雄手抄报篇10

方案一：庆国庆活动方案

在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、自豪感，增强学生的爱国主义热情，使学生以饱满的热情展示自己的风采，以积极的态度展示班级个性，丰富校园文化生活、展示学生才艺，我校少先队大队部特举办“庆国庆”系列活动。

一、活动对象：

1—6年级17个班级

二、活动内容：

教室布置、黑板报、手抄报评比。

三、活动要求：

1、教室布置

(1)张贴物规范，无灰尘、无破损;

(2)卫生角规范，卫生工具摆放整齐;

(3)室内无卫生死角，门窗洁净，讲台、地面无灰尘纸屑。

2、黑板报

(1)主题鲜明，突出重点，有实际教育意义;

(2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性;

(3)形式新颖，图文并茂，布局合理，有整体美感;

(4)书写美观、工整、字体清晰，字距、行距适当。

3、手抄报

(1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分;

(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴;

(3)主题要突出，具体题目自行设计;

(4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。

四、评比时间：

1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好的手抄报进行评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每份为本班加0.2分)。

2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。

请各年级班积极组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。

方案二：庆国庆活动方案

为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增加学生国情的相关知识，在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦，中国梦”庆国祝活动。

一、活动主题：我的梦，中国梦

二、活动时间：9月27日下午

三、活动对象：全班学生和正副主任

四、活动内容：

集合列队，整理队伍。

小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。

(一)全体立正。

(二)出旗。(鼓号齐奏，全体队员敬礼)

庆国庆活动方案5篇庆国庆活动方案5篇

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话，宣布活动开始。

(五)活动过程

1. 副班主任开篇语

2. 国旗知识知多少。

(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗，多美丽》

(2)认识国徽

(3)欣赏国歌

3. 爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)

《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌 》、《国庆》、《永远我爱你 中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。

每个小组朗诵一首，通过诗歌唤起学生的民族自豪感，以诗歌振奋学生爱国情。

4.画一画，我的未来梦

每个学生以国旗为主题，画国旗，想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠军或英雄，想象自己为国争光的那份自豪之情。